- PDF Stažení zdarma

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download ""

Ondřej Sedláček
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Prevence a řešení šikany informace pro rodiče Mgr. Milena Valentová školní metodička prevence ZŠ Hranice, Struhlovsko

2 CO je to šikana? Druh agrese

3 JAKÉ jsou její projevy? nadávky, posmívání ponižování, ignorování pomlouvání bití, fackování, kopání, tahání za vlasy braní věcí vydírání A TO VŠE SE STÁLE OPAKUJE!!!

4 KDO šikanuje? Chlapci i děvčata, kteří mají potřebu ovládat druhé mají potřebu bezohledně se prosazovat touží po moci mají potřebu něco si dokázat rádi se předvádějí chtějí být obdivování

5 PROČ to dělají? mají nedostatek rodičovské lásky sami jsou doma ponižováni jsou doma bití jsou lhostejní jsou nepřátelští jejich násilnosti jsou jim tolerovány nemají žádné zájmy

6 KDO je šikanován? Děvčata nebo chlapci, kteří jsou nějak výjimeční mají nějaký handicap liší se od ostatních mají nízké sebevědomí nedokáží se bránit těžko se prosazují

7 Rozdíl mezi šikanou a škádlením Jestliže svého kamaráda škádlím, očekávám, že to bude legrace nejen pro mě, ale i pro něj. Pokud však vidím, že to jako legraci nebere, že ho to zranilo,pak je mi to líto a omluvím se mu. U U šikany je to obráceně. Tam jde agresorovi o to,aby druhému ublížil, aby ho zranil. A má z toho radost. Nejenom, že se mu neomluví, ale opakuje to. A většinou násilí přitvrzuje.

Pokud však vidím, že to jako legraci nebere, že ho to zranilo,pak je mi to líto a omluvím se mu.

8 JAK se šikana projevuje na oběti? Dítě je často samo Ve škole vyhledává blízkost učitelů Má Má-li promluvit před třídou, je nejisté Působí smutně Zhoršuje se mu prospěch Jeho věci jsou poškozené Má odřeniny, které nedovede uspokojivě vysvětlit

9 RODIČE, jak poznáte, že se Vaše dítě stalo obětí šikany? nenavštěvuje se se spolužáky zdá se, že nemá žádného kamaráda má strach chodit do školy ztrácí chuť k jídlu prosí o dovoz či odvoz do školy autem chodí ze školy hladové, i když mělo svačinu a koupený oběd ztrácí schopnost soustředit se na učení, dochází k prudkému zhoršení prospěchu

školy ztrácí chuť k jídlu prosí o dovoz či odvoz do školy autem chodí ze školy

10 bývá smutné či apatické, nemluví o tom, co se děje ve škole stále žádá o peníze a nedokáže odůvodnit jejich potřebu často hlásí poškození či ztrátu osobních věcí je neobvykle agresivní k sourozencům nebo k Vám často si před odchodem do školy stěžuje na bolesti hlavy nebo břicha zdržuje se doma víc, než mělo ve zvyku nečekaně se u něj objeví záškoláctví nebo časté návštěvy lékaře TO VŠECHNO MOHOU BÝT VAROVNÉ SIGNÁLY!

Vám často si před odchodem do školy stěžuje na bolesti hlavy nebo břicha zdržuje se doma víc, než mělo

11 Jestliže se už jednou šikana objeví, začne se šířit rychlostí epidemie. Proto před ní nezavírejme oči. Budeme-li se bránit, pomůžeme tím i ostatním. Šikana není trestným činem, ale je uvedena pod paragrafy:výtržnost, ublížení na zdraví, omezování osobní svobody, týrání svěřené osoby atd. Dlouhodobá sledování dětských agresorů potvrdila, že se z nich v 60% stávají pachatelé trestných činů.

Šikana není trestným činem, ale je uvedena pod paragrafy:výtržnost, ublížení na zdraví, omezování

12 Jak nás chrání stát? 11 Ochrana osobnosti 196 Násilí proti skupině obyvatelů a proti jednotlivci 198 Hanobení národa, rasy a přesvědčení 198a Podněcování k nenávisti vůči skupině osob nebo k omezování jejich práv a svobod 231 Omezování osobní svobody 232 Zbavení osobní svobody 235 Vydírání 247 Krádež 249 Neoprávněné užívání cizí věci

Hanobení národa, rasy a přesvědčení 198a Podněcování k nenávisti vůči skupině osob

13 I VAŠE DÍTĚ MŮŽE BÝT OBĚTÍ. JAK POSTUPOVAT? Mluvte s ním, je důležité, aby vás vnímalo jako oporu a cítilo od vás možnost pomoci. Mějte trpělivost v naslouchání, hledejte možnosti. Nechce s vámi komunikovat? Je důležité, aby o tom vůbec s někým promluvilo. Dítě musí problém někde ventilovat. Důležitou roli hraje třídní učitel, metodik prevence, spolužák dítě musí mít k dané osobě důvěru! V případě potřeby kontaktujte školu.

Mějte trpělivost v naslouchání, hledejte možnosti. Nechce s vámi komunikovat?

14 NEJSTE V TOM SAMI Kdo Vám může pomoci? třídní učitel, metodik prevence, výchovný poradce Pedagogicko-psychologická poradna Odborné informace o šikaně najdete například v publikaci: Kolář, Michal: Bolest šikanování, Portál,Praha 2001, 2005 Projekt Minimalizace šikany a jeho odborníci Sdružení Linka bezpečí, Poradna na Amnesty international ČR,

o šikaně najdete například v publikaci: Kolář, Michal: Bolest šikanování, Portál,Praha 2001, 2005

15 shrnutí Většina činů naplňuje skutkovou podstatu trestných činů. Důležitým znakem šikany je nepoměr sil mezi agresorem a obětí. Typickým znakem je samoúčelnost převahy agresora nad obětí, ta odlišuje šikanu od běžných šarvátek. Abychom mohli mluvit o šikaně, musí existovat agresor, oběť a prostředí, ve kterém se šikana uskutečňuje. Šikana je závažný společenský a nebezpečný jev. Nejedná se o jednorázovou záležitost. Není to jen problém agresora a oběti, ale celé skupiny.

Typickým znakem je samoúčelnost převahy agresora nad obětí, ta odlišuje šikanu od běžných šarvátek.

16 Co děláte druhým, děláte sobě, co neuděláte pro druhé, neuděláte pro sebe, utrpení druhých je utrpením vaším, radost druhých je radostí vaší. Neale Donald Walsch

Podobné dokumenty

Krizový plán - prevence šikany na naší škole

Příloha č.2 Krizový plán - prevence šikany na naší škole Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka, případně skupinu žáků. Spočívá v cílených a opakovaných