Klasifikační řád - Pravidla hodnocení žáků. ŠVP Pozemní stavitelství V4
|
|
|
- Ilona Vávrová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Střední průmyslová škola stavební, Mělník, Českobratrská 386 Telefon: , , Klasifikační řád - Pravidla hodnocení žáků ŠVP Pozemní stavitelství V3 ŠVP Pozemní stavitelství V4 ŠVP Stavitelství a architektonická tvorba V1 ŠVP Stavitelství a architektonická tvorba V2 Odpovědná osoba: Ing. Jitka Horáčková, ředitelka školy Zástupce ředitelky: PaedDr. Jitka Ullrychová Typ zařízení: Škola Adresa: Českobratrská 386, Mělník Telefon: , IČO: Kapacita zařízení: 250 žáků Provoz zařízení: Celoročně platnost od Ing. Jitka Horáčková, ředitelka školy projednáno pedagogickou radou dne:
2 Pozemní stavitelství V3 2.A, 3.A, 4.A Předmět Pravidla klasifikace v jednotlivých předmětech - minimální počet známek za pololetí Počet ústních zkoušek Počet kontrolních prací Ostatní písemné a testy Celkem známek Český jazyk a literatura 1. ročník ročník ročník ročník pol. 2 / 2.pol. 1 1.pol. 5 / 2.pol. 4 Cizí jazyk 1. ročník ročník ročník ročník Dějepis 1. ročník Občanská nauka 1. ročník ročník Tělesná výchova ročník Průběžná klasifikace výkonů a dovedností 6 Matematika 1. ročník evaluace, vstupní test ročník evaluace ročník evaluace ročník 1 1.pol. 2 / 2.pol pol. 5 / 2.pol. 4 Fyzika 1. ročník ročník Základy přírodních věd 1. ročník Deskriptivní geometrie 1. ročník ročník 1 3 Počítačová podpora projektování 2. ročník 4+2grafické 2 grafické Grafické 3 Výpočetní technika 1. ročník Testy 3 Pozemní stavitelství 1. ročník ročník ročník
3 4. ročník Konstrukční cvičení 1. ročník Grafické + 1 klauzurní 3 2. ročník Grafické + 1 klauzurní 4 3. ročník Grafické + 1 klauzurní 4 4. ročník Grafické + 1 klauzurní 4 Stavební materiály 1. ročník Odborné kreslení 1. ročník Grafické 5 Architektura 2. ročník ročník grafické 2+2grafické Stavební mechanika 2. ročník ročník Praxe 2. ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení, hodnocení praktických dovedností, nutno prospět z obou částí 3. ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení 5 4. ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení +1 klauzurní 5 cvičení za Geodézie 3. ročník 1 3 pololetí odevzdat + 100% účast Stavební konstrukce 4. ročník ročník Stavební provoz 4. ročník Ekonomika 3. ročník Inženýrské stavby 4. ročník 1.pol.1/2.pol Matematika - seminář 4. ročník Dějiny umění seminář 4. roč Cizí jazyk odborný 4. ročník Německý jazyk nepovinný 2. a 3. roč Poznámka: 1) Klauzurní a evaluační se píší zpravidla na závěr školního roku v rozsahu dosud odučené látky. 2) Při nedodržení termínu odevzdání zadané (s výjimkou závažného důvodu např. dlouhodobá nemoc) nebo donesení v nedostatečném rozsahu či kvalitě bude klasifikována nedostatečně (odborné předměty), popřípadě mu bude zadán další úkol (všeobecně vzdělávací předměty). Žák je povinen do týdne donést práci, popř. opravenou práci v předepsaném rozsahu a kvalitě, která bude opět klasifikována. 3) Žák odevzdá ročníkový projekt z KOC v papírové podobě a na CD, z předmětu PRA ve 4. ročníku pouze na CD. 4) Podmínkou ke klasifikaci je odevzdání všech zadaných prací v požadovaném rozsahu a kvalitě
4 Pozemní stavitelství V4 1.A Pravidla klasifikace v jednotlivých předmětech - minimální počet známek za pololetí Předmět Povinné předměty Počet ústních zkoušek Počet kontrolních prací Ostatní písemné a testy Celkem známek Český jazyk a literatura 1. ročník ročník ročník ročník pol. 2 / 2.pol. 1 1.pol. 5 / 2.pol. 4 Cizí jazyk 1. ročník ročník ročník ročník Dějepis 1. ročník Občanská nauka 1. ročník ročník Tělesná výchova ročník Průběžná klasifikace výkonů a dovedností 6 Matematika 1. ročník evaluace, vstupní test ročník evaluace ročník evaluace ročník 1 1.pol. 2 / 2.pol pol. 5 / 2.pol. 4 Fyzika 1. ročník ročník Základy přírodních věd 1. ročník Deskriptivní geometrie 1. ročník ročník 1 3 Počítačová podpora projektování 2. ročník 4+2grafické 2 grafické Grafické 3 Výpočetní technika 1. ročník Testy 3 Pozemní stavitelství 1. ročník ročník
5 3. ročník ročník Konstrukční cvičení 1. ročník Grafické + 1 klauzurní 3 2. ročník Grafické + 1 klauzurní 4 3. ročník Grafické + 1 klauzurní 4 4. ročník Grafické + 1 klauzurní 4 Stavební materiály 1. ročník Odborné kreslení 1. ročník Grafické 5 Architektura 2. ročník ročník grafické 2+2grafické Stavební mechanika 2. ročník ročník Praxe 2. ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení, hodnocení praktických dovedností, nutno prospět z obou částí 3. ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení 5 4. ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení +1 klauzurní 5 cvičení za Geodézie 3. ročník 1 3 pololetí odevzdat + 100% účast Stavební konstrukce 4. ročník ročník Stavební provoz 4. ročník Ekonomika 3. ročník Inženýrské stavby 4. ročník 1.pol.1/2.pol Povinně volitelné předměty Matematika - seminář 4. ročník Dějiny umění seminář 4. roč Cizí jazyk odborný - 4. ročník Management firmy 4. ročník Software ve stavebnictví 4. ročník Grafické 4 Nepovinné předměty Český jazyk příprava k MZ 4. ročník Anglický jazyk příprava k MZ 4. ročník Matematika příprava k MZ
6 Německý jazyk 2. a 3. roč Poznámka: 1) Klauzurní a evaluační se píší zpravidla na závěr školního roku v rozsahu dosud odučené látky. 2) Při nedodržení termínu odevzdání zadané (s výjimkou závažného důvodu např. dlouhodobá nemoc) nebo donesení v nedostatečném rozsahu či kvalitě bude klasifikována nedostatečně (odborné předměty), popřípadě mu bude zadán další úkol (všeobecně vzdělávací předměty). Žák je povinen do týdne donést práci, popř. opravenou práci v předepsaném rozsahu a kvalitě, která bude opět klasifikována. 3) Žák odevzdá ročníkový projekt z KOC v papírové podobě a na CD, z předmětu PRA ve 4. ročníku pouze na CD. 4) Podmínkou ke klasifikaci je odevzdání všech zadaných prací v požadovaném rozsahu a kvalitě.
7 Stavitelství a architektonická tvorba V1 2.A, 3.A, 4.A Pravidla klasifikace v jednotlivých předmětech - minimální počet známek za pololetí Předmět Český jazyk a literatura 1.ročník Počet ústních zkoušek Počet kontrolních prací Ostatní písemné a testy Celkem známek ročník ročník ročník pol. 2 / 2.pol. 1 1.pol. 5 / 2.pol. 4 Cizí jazyk 1.ročník ročník ročník ročník Dějepis 1.ročník Občanská nauka 1. ročník ročník Tělesná výchova ročník Průběžná klasifikace výkonů a dovedností 6 Matematika 1.ročník evaluace, vstupní test ročník evaluace ročník evaluace ročník 1 1.pol. 2 / 2.pol pol. 5 / 2.pol. 4 Fyzika 1.ročník ročník Základy přírodních věd Deskriptivní geometrie 1.ročník grafické 9 2.ročník grafické 6 Počítačová podpora projektování Grafické 3 Výpočetní technika 1.ročník Testy 3 Pozemní stavitelství 1.ročník ročník ročník ročník Ateliéry 3. ročník Grafické 4
8 4. ročník Grafické 4 Konstrukční cvičení 1.ročník Grafické + 1 klauzurní 3 2.ročník Grafické + 1 klauzurní 4 3.ročník Grafické + 1 klauzurní 4 4.ročník Grafické + 1 klauzurní 4 Stavební materiály 1.ročník ročník Odborné kreslení 1.ročník Grafické 5 Architektura 2.ročník grafické 10 3.ročník grafické 6 Dějiny umění grafická 4 Architektonická tvorba Grafické 4 Stavební mechanika 2.ročník ročník Praxe 2.ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení, hodnocení praktických dovedností, nutno prospět z obou částí 3.ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení 5 4.ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení 3 Geodézie 3. ročník cvičení za pololetí odevzdat + 100% účast Stavební konstrukce 4.ročník ročník Stavební provoz Ekonomika Urbanizmus a životní prostředí Matematika seminář Cizí jazyk odborný - seminář Dějiny umění seminář Management firmy Software ve stavebnictví Grafické 4 Německý jazyk nepovinný 2. a 3. roč Poznámka: 1) Klauzurní a evaluační se píší zpravidla na závěr školního roku v rozsahu dosud odučené látky. 2) Při nedodržení termínu odevzdání zadané (s výjimkou závažného důvodu např. dlouhodobá nemoc) nebo donesení v nedostatečném rozsahu či kvalitě bude klasifikována nedostatečně (odborné předměty), popřípadě mu bude zadán další úkol (všeobecně vzdělávací předměty). Žák je povinen 5+3 3
9 do týdne donést práci, popř. opravenou práci v předepsaném rozsahu a kvalitě, která bude opět klasifikována. 3) Žák odevzdá ročníkový projekt z KOC v papírové podobě a na CD. 4) Podmínkou ke klasifikaci je odevzdání všech zadaných prací v požadovaném rozsahu a kvalitě.
10 Stavitelství a architektonická tvorba V2 1.A Pravidla klasifikace v jednotlivých předmětech - minimální počet známek za pololetí Předmět Počet ústních zkoušek Počet kontrolních prací Ostatní písemné a testy Celkem známek Povinné předměty Český jazyk a literatura 1.ročník ročník ročník ročník pol. 2 / 2.pol. 1 1.pol. 5 / 2.pol. 4 Cizí jazyk 1.ročník ročník ročník ročník Dějepis 1.ročník Občanská nauka 1. ročník ročník Tělesná výchova ročník Průběžná klasifikace výkonů a dovedností 6 Matematika 1.ročník evaluace, vstupní test ročník evaluace ročník evaluace ročník 1 1.pol. 2 / 2.pol pol. 5 / 2.pol. 4 Fyzika 1.ročník ročník Základy přírodních věd Deskriptivní geometrie 1.ročník grafické 9 2.ročník grafické 6 Počítačová podpora projektování Grafické 3 Výpočetní technika 1.ročník Testy 3 Pozemní stavitelství 1.ročník ročník ročník ročník
11 Ateliéry 3. ročník Grafické 4 4. ročník Grafické 4 Konstrukční cvičení 1.ročník Grafické + 1 klauzurní 3 2.ročník Grafické + 1 klauzurní 4 3.ročník Grafické + 1 klauzurní 4 4.ročník Grafické + 1 klauzurní 4 Stavební materiály 1.ročník Odborné kreslení 1.ročník Grafické 5 Architektura 2.ročník grafické 10 3.ročník grafické 6 Dějiny umění grafická 4 Architektonická tvorba Grafické 4 Stavební mechanika 2.ročník ročník Praxe 2.ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení, hodnocení praktických dovedností, nutno prospět z obou částí 3.ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení 5 4.ročník Všechny zadané úlohy ze cvičení 3 Geodézie 3. ročník cvičení za pololetí odevzdat + 100% účast Stavební konstrukce 4.ročník ročník Stavební provoz Ekonomika Urbanizmus a životní prostředí Povinně volitelné předměty Matematika seminář Cizí jazyk odborný - seminář Dějiny umění seminář Management firmy Software ve stavebnictví Grafické 4 Nepovinné předměty Český jazyk příprava k MZ Anglický jazyk příprava k MZ Matematika příprava k MZ
12 Německý jazyk nepovinný 2. a 3. roč Poznámka: 1) Klauzurní a evaluační se píší zpravidla na závěr školního roku v rozsahu dosud odučené látky. 2) Při nedodržení termínu odevzdání zadané (s výjimkou závažného důvodu např. dlouhodobá nemoc) nebo donesení v nedostatečném rozsahu či kvalitě bude klasifikována nedostatečně (odborné předměty), popřípadě mu bude zadán další úkol (všeobecně vzdělávací předměty). Žák je povinen do týdne donést práci, popř. opravenou práci v předepsaném rozsahu a kvalitě, která bude opět klasifikována. 3) Žák odevzdá ročníkový projekt z KOC v papírové podobě a na CD. 4) Podmínkou ke klasifikaci je odevzdání všech zadaných prací v požadovaném rozsahu a kvalitě.
13 Pochvaly Ředitel školy může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu jiné právnické či fyzické osoby žákovi po projednání v pedagogické radě udělit pochvalu za mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní iniciativy, záslužný nebo statečný čin nebo za dlouhodobou úspěšnou práci. Třídní učitel může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu ostatních vyučujících žákovi po projednání s ředitelem školy udělit pochvalu za výrazný projev školní iniciativy nebo déletrvající úspěšnou práci. Pravidla pro ukládání napomenutí a důtek 1. Žáci a vyučující jsou povinni dodržovat školní řád, provozní řád školy, klasifikační řád, provozní řád školní jídelny a bufetu, provozní řády odborných učeben. 2. Všichni žáci jsou povinni nosit pomůcky určené vyučujícím pro každý předmět. Neplnění tohoto příkazu postihne vyučující zápisem ve třídní knize pro neplnění povinností. 3. Je zakázáno ponechávat jakékoliv učební pomůcky (prkna, učebnice apod.) ve škole v lavicích, ve vestavěných skříních v učebnách. Vyučující, který ve třídě učí poslední vyučovací hodinu, provede v učebně kontrolu a zajistí, že ve třídě nebudou tyto věci. Případně provede zápisy do třídní knihy. 4. Žáka, který neodevzdá v určeném termínu domácí práci, výkres, rys apod. bez řádné, včasné a závažné omluvy, vyučující zapíše do třídní knihy pro neplnění povinností. 5. Třídní učitelé i ostatní vyučující důsledně a přísně kontrolují docházku a omlouvání absencí. Je třeba dbát na dodržování včasných příchodů do školy. Neomluvené hodiny žáků třídní učitelé řeší ihned průběžně během celého pololetí. 6. Přestupky, které jsou uvedeny ve školním řádu (např. kouření, alkohol, drogy, šikana) řeší třídní učitel ihned po zjištění individuálně dle závažnosti přestupku. NTU (napomenutí TU) udělí podle závažnosti přestupku TU DTU (důtka TU) udělí podle závažnosti přestupku TU DŘŠ (důtka ŘŠ) navrhne TU k projednání ředitelce školy ihned po přestupku, po projednání ředitelka školy rozhodne o dalším postupu. Návrh na klasifikaci z chování předloží TU na pedagogické poradě. Návrh pravidel pro udělení výchovných opatření za neomluvené hodiny (viz Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví: Neomluvená hodina žák nepřinesl omluvenku do 3 vyučovacích dnů po návratu do školy (viz školní řád) a zletilý žák - zákonný zástupce nezletilého žáka neoznámil důvod nepřítomnosti do 3 kalendářních dnů od začátku absence. NTU nebo DTU do 10 neomluvených hodin, řeší TU se žákem zákonným zástupcem, provede zápis jednání DŘŠ nad 10 neomluvených hodin, řeší TU a výchovná komise se žákem - zákonným zástupcem, provede zápis jednání nad 25 neomluvených hodin informace na OSPOD Pozdní omluva TU udělí NTU žákovi, při opakovaném pozdním omlouvání může udělit DTU - žák nepřinesl omluvenku do 3 vyučovacích dnů po návratu do školy (viz školní řád) a zletilý žák - zákonný zástupce nezletilého žáka oznámil důvod nepřítomnosti do 3 kalendářních dnů od začátku absence.
Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1
Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (Klasifikační řád) 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí ze zákona 561/2005 Sb., o předškolním,
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek
Příloha školního řádu č. 1 Výchovná opatření a kritéria pro hodnocení chování žáků metodický pokyn
Základní škola a Mateřská škola Skalice u České lípy, okres Česká Lípa, příspěvková se sídlem ve Skalice u České Lípy č.p.264 Příloha školního řádu č. 1 Výchovná opatření a kritéria pro hodnocení chování
Příloha č. 3 školního řádu Sankční řád MOA Rakovník
Příloha č. 3 školního řádu Sankční řád MOA Rakovník Datum vydání: 29. března 2017 Účinnost od: 30. března 2017 Zpracovala: Schválila: Mgr. Radka Soukupová, MBA Mgr. Radka Soukupová, MBA 1 Ředitelka Masarykovy
Střední průmyslová škola stavební, Mělník, Českobratrská 386. www.spss-mel.cz
Střední průmyslová škola stavební, Mělník, Českobratrská 386 www.spss-mel.cz Obor studijní obor: 36-47-M/01 Stavebnictví zaměření: Pozemní stavitelství Stavitelství a architektonická tvorba Kontakty na
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků K l a s i f i k a č n í ř á d I. Úvodní ustanovení 1. Tento Klasifikační řád je vydán v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,
SANKČNÍ ŘÁD. Celý sankční řád není vytvořen proto, abychom žáky trestali, ale abychom vytvořili jasná pravidla, vedoucí k příznivému klimatu ve škole.
SANKČNÍ ŘÁD V souladu s preventivním programem zabývajícím se rizikovými faktory chování žáků jsme vypracovali následující sankční řád, který je nedílnou součástí řádu školy. Je v něm stanoven procesní
Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech
Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, 464 01 Frýdlant K r i t é r i a h o d n o c e n í projednán na pedagogické radě školy dne 21.11.2007 se schválenou platností od 22.11.2007 Obsah Úvod Článek I Článek II
Kritéria pro udělování výchovných opatření
Kritéria pro udělování výchovných opatření Podle ustanovení 17 vyhlášky č. 454/2006 Sb. a v souladu s ustanovením 31 odst.1) zákona č. 561/2004 Sb., výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění
GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA Klasifikační řád
GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA 1500 Klasifikační řád Ředitel školy vydává tento klasifikační řád v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ. 2. Pochvalu uděluje před shromážděním třídy nebo školy.
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ Výchovná opatření 1. Pochvalu uděluje žákům: - učitel, MOV (PTU) - ředitel (PŘSOUz) 2. Pochvalu uděluje před shromážděním třídy nebo školy. 3. Výchovná opatření k posílení
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2 Tato pravidla vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský
za mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní iniciativy, záslužný nebo statečný čin či za dlouhodobou úspěšnou školní práci
SANKČNÍ ŘÁD (doplněk ke školnímu řádu) Na základě ustanovení 30, odstavec 1, zákona č. 561/2004 Sb. o základním vzdělávání a v souladu s preventivním programem školy zabývajícím se faktory rizikového chování
Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Přestupkový řád
Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice J.zn. Ř 2709/2018 Přestupkový řád Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona 561/2004 Sb.(školský zákon), z vyhlášky MŠMT 48/2005 Sb. Obsah: 1. Zásady hodnocení průběhu a výsledků
ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D
ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D Jméno Funkce Zpracoval Romana Ficencová zástupce ředitele školy pro EPÚ Schválil Mgr. Jan Cigánik ředitel školy Datum 1. 9. 2011 1. 9. 2011 Podpis
Střední zdravotnická škola, Trutnov, Procházkova 303 SANKČNÍ ŘÁD. Čl.I Úvodní část 1
SANKČNÍ ŘÁD Čl.I Úvodní část 1) Na základě ustanovení 30 odst. 1) zákona č.561/2004 Sb.o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a dle Metodického
Základní škola Hlučín Rovniny, okres Opava ŠKOLNÍ ŘÁD
Základní škola Hlučín Rovniny, okres Opava ŠKOLNÍ ŘÁD Projednáno pedagogickou radou 29.8.2011 Platnost od 1.9.2011 čj.: HL-ROV/422/2011 A. Práva žáků Žák má právo: Na vzdělání a účast ve výuce podle rozvrhu.
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu 1. Hodnocení žáků na vysvědčení 1. 1. Vzdělávání žáka Výsledky vzdělávání žáka
1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU. Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006. Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12.
1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006 Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12. 2006 Dodatek nabývá účinnosti dne: 5. 12. 2006 1. Vnášení, držení, distribuce,
Základní škola Nerudova Říčany, okres Praha- východ, Nerudova 481, 251 01 Říčany
Příloha č. 1 k bodu č. V- Hodnocení žáků Školního řádu Základní školy Nerudova, Říčany, okres Praha- východ Tento klasifikační řád vychází z platných dokumentů, tzn. zákona č. 561/2004 Sb. (školského zákona),
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů 21 Práva žáků, studentů a zákonných zástupců dětí a nezletilých
ZÁKLADNÍ ŠKOLA JIHLAVA, DEMLOVA 32, příspěvková organizace
ZÁKLADNÍ ŠKOLA JIHLAVA, DEMLOVA 32, příspěvková organizace Název dokumentu: Sankční řád - pravidla hodnocení chování Vypracoval: Mgr. Stanislav Novotný Schválil: Mgr. Zdeněk Nosek Pedagogická rada projednala
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU. Pravidla pro hodnocení a klasifikaci chování. Výchovná opatření
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení a klasifikaci chování Výchovná opatření Výchovnými opatřeními jsou: důtka třídního učitele důtka ředitele školy Jako doplňující možnost škola využívá předvolání
ŠKOLNÍ ŘÁD č.j. 330/12 DODATEK Č.1 Pravidla pro hodnocení chování žáků
Základní škola Tusarova 21, Praha 7 ŠKOLNÍ ŘÁD č.j. 330/12 DODATEK Č.1 Pravidla pro hodnocení chování žáků Č.j.: 136/14 Vypracovala: Pedagogická rada projednala dne: 12. 3. 2014 Školská rada schválila
METODICKÝ POKYN ŠKOLY K ŘEŠENÍ ABSENCE. (k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví).
0162-2/2018/ZSHKH METODICKÝ POKYN ŠKOLY K ŘEŠENÍ ABSENCE (k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví). 1. Úvodní ustanovení Pokyn ředitelky školy k
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ 527 382 32 VELEŠÍN Obsah: Úvodní ustanovení... 3 Hodnocení a klasifikace prospěchu žáků... 4 Klasifikace ve vyučovacích předmětech... 5 Neuzavření
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ
Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 2825/23 130 00 Praha 3-Žižkov www.gymnazium-prazacka.cz gymnazium@gym-prazacka.cz PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ (novelizace platná od 1. 9.
OBCHODNÍ AKADEMIE, PRAHA 1, DUŠNÍ 7 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
OBCHODNÍ AKADEMIE, PRAHA 1, DUŠNÍ 7 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Článek 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí z 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) v platném znění a vyhlášky
Střední škola cestovního ruchu a grafického designu, s.r.o.
Střední škola cestovního ruchu a grafického designu, s.r.o. U Josefa 118, Cihelna, 530 09 Pardubice tel. 466 412 832, 466 413 263 www.sscg.cz, skola@sscg.cz KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Příloha č. 1 Střední škola
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů a z vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., ve znění
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ. Název organizace Základní škola, Opava, Havlíčkova 1, p. o. Mgr. Kateřina Prchalová, ředitelka školy
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ Název organizace Základní škola, Opava, Havlíčkova 1, p. o. Vypracovala: Mgr. Kateřina Prchalová, ředitelka školy Schválila: Mgr. Kateřina Prchalová, ředitelka
Hodnocení prospěchu a chování žáků střední školy
Hodnocení prospěchu a chování žáků střední školy A. Hodnocení prospěchu žáka probíhá v souladu s 3 odst. 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10 vyhlášky č. 13/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů Za hodnocení prospěchu
Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: 650031172) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Směrnice č. 01 Školní řád příloha č. 03 Klasifikační řád KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Základní zásady hodnocení a klasifikace a) Hodnocení žáka je součástí výchovně vzdělávacího procesu. Je komplexním posouzením
1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání
1. Řešení školních záležitostí Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka řeší veškeré záležitosti, situace, žádosti apod. vždy nejprve s TŘÍDNÍM UČITELEM. Ke komunikaci lze kromě osobního jednání
1.1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů ( 30 odst. 2). platnost od aktualizace aktualizace 1. 9.
příloha školního řádu Základní škola speciální a praktická škola Diakonie ČCE Vrchlabí 1.1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů ( 30 odst. 2). platnost od 1. 11. 2011 aktualizace
6. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
6. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 6.1. Pravidla hodnocení žáků: příloha Školního řádu Křesťanského gymnázia Praha Hostivař (KG) Obsah: A. Obecná ustanovení I. Cíle hodnocení II. Předpoklady objektivního
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. (novelizace platná od 17. 2. 2014)
Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 2825/23 130 00 Praha 3-Žižkov www.gymnazium-prazacka.cz gymnazium@gym-prazacka.cz KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (novelizace platná od 17. 2. 2014) I. Získávání podkladů pro hodnocení
Příloha školního řádu
Příloha školního řádu Kázeňský a sankční řád Základní škola, Rudná, 5. května 583 SANKČNÍ ŘÁD V souladu s preventivním programem zabývajícím se rizikovými faktory chování žáků základní školy jsme vypracovali
Za porušení školního řádu lze žákovi udělit tato kázeňská opatření:
Základní škola Postřelmov, okres Šumperk, příspěvková organizace Školní 290, 789 69 Postřelmov Sankční řád Č.j.: M/014/14/2 Platnost od: 25. 8. 2014 Skartační znak: A 10 Účinnost od: 1. 9. 2014 Počet příloh:
SANKČNÍ ŘÁD (DOPLNĚK ŠKOLNÍHO ŘÁDU)
SANKČNÍ ŘÁD (DOPLNĚK ŠKOLNÍHO ŘÁDU) Celý sankční řád není vytvořen proto, abychom žáky trestali, ale abychom vytvořili jasná pravidla, která, jak věříme, přispějí k příznivému klimatu ve škole. Tato pravidla
Školní řád. 16. doložit důvody své nepřítomnosti ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem.
Školní řád Žák má právo: 1. na vzdělávání podle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Vzdělávání žáků
Základní škola Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice Jednotný postup školy a rodiny při řešení výchovných problémů žáků
Základní škola Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice Jednotný postup školy a rodiny při řešení výchovných problémů žáků Tento pokyn upravuje postup vyučujících při řešení výchovných, kázeňský
Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace
6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem
Školní vzdělávací program M/03 Pedagogické lyceum Dodatek č.1
Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 78-42-M/03 Pedagogické lyceum Dodatek č.1 1. 9. 2012 Dodatek nově upravuje část Zdravotní
KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ
Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou
MATURITNÍ ZKOUŠKA 2012 PRO OBOR M/027 MANAGEMENT VE STAVEBNICTVÍ
MATURITNÍ ZKOUŠKA 2012 PRO OBOR 64-42-M/027 MANAGEMENT VE STAVEBNICTVÍ SPOLEČNÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 1. Český jazyk a literatura (nižší nebo vyšší úroveň) didaktický test, písemná práce - zadává Centrum,
Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod Na Babí 190, Police nad Metují, SANKČNÍ ŘÁD PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU
Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod Na Babí 190, Police nad Metují, 549 54 SANKČNÍ ŘÁD PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním,
Základní škola Poběžovice Masarykova 282, , Poběžovice tel.: ,
Motto: Táhneme za jeden provaz Základní škola Poběžovice Masarykova 282, 345 22, Poběžovice tel.: 379497230, e-mail : skola@zspobezovice.cz Sankční řád Č.j: Př. č. 2/2018 ŠŘ Vypracovali: Ing. Petr Lehner,
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád)
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád) Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů neboli KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Gymnázia a obchodní akademie
Učební plán M/01 Dopravní prostředky
23-45-M/01 Dopravní prostředky Školní vzdělávací program Dopravní prostředky Tento učební plán byl schválen pedagogickou radou a ředitelem školy s platností od 1. září 2013 Cizí jazyk 3 3 3 3 12 Matematika
Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400. Klasifikační řád
Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400 Klasifikační řád Klasifikační řád stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Je vydán v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků Zásady hodnocení a klasifikace Článek 1 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků ve škole a na akcích pořádaných
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za školní rok 2017/2018 (Příloha č. 1) a) Přehled o výsledcích vzdělávání žáků
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za školní rok 2017/2018 (Příloha č. 1) a) Přehled o výsledcích vzdělávání žáků b) Plán opravných zkoušek Termín 28. 8. 2018 Opravné zkoušky se konaly z českého jazyka
Hodnocení žáků speciálních tříd
Příloha č. 2 Hodnocení žáků speciálních tříd Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování žáků je: jednoznačné, srozumitelné, srovnatelné s předem stanovenými kriterii, věcné, všestranné Hodnocení
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Chování žáka je klasifikováno těmito stupni: 1 - velmi dobré 2 - uspokojivé 3 neuspokojivé
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Pravidla hodnocení a klasifikace 2. Zásady klasifikace 3. Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci 4. Klasifikace chování 5. Výchovná opatření 6. Klasifikace a hodnocení žáků
Střední odborné učiliště a Základní škola, Planá Kostelní 129, 348 15 Planá ŠKOLNÍ ŘÁD SOU
Kostelní 129, 348 15 Planá Úkolem školního řádu je vytvořit příznivé podmínky pro teoretické i praktické vyučování a pro plné využívání vyučovací doby tak, aby si žáci v průběhu výuky mohli osvojit vědomosti
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (dále jen Pravidla) jsou zpracovány v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním,
Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Způsob získávání podkladů pro hodnocení Stupně hodnocení prospěchu
Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání hodnocení předmětů s převahou naukovou - především míra osvojení učiva, požadovaných dovedností a návyků hodnocení předmětů s převahou
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola praktická a základní škola speciální Lomnice nad Popelkou Komenského 1000 PSČ 512 51 Lomnice nad Popelkou KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Zásady klasifikace a hodnocení Hodnocení žáka je organickou
OBSAH 1. ZÁSADY HODNOCENÍ PRŮBĚHU A VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A CHOVÁNÍ ŽÁKŮ VE ŠKOLE A NA AKCÍCH POŘÁDANÝCH ŠKOLOU
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A CHOVÁNÍ ŽÁKŮ příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů a z vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., ve znění
Vnitřní klasifikační řád
STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE, RUMBURK, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Františka Nohy 959/6, 408 30, RUMBURK, P.O.BOX 67 Vnitřní klasifikační řád Mgr. Ladislav Pokorný V Rumburku 1. září 2012
Jako doplňující opatření škola využívá předvolání zákonných zástupců k řešení přestupků žáka, jsou-li k tomu vážné důvody, zasedání výchovné komise.
Příloha školního řádu č. j.: Podklady pro vypracování 1.1. 31 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů 1.2. Vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělání v konzervatoři, ve znění
Školní vzdělávací program M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika Dodatek č. 1
Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika Dodatek č. 1 1. 9. 2012 Dodatek nově upravuje
Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace
Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Příloha č. 2 Školního řádu Postup při hodnocení žáků vyplývá z ustanovení 69, odst.
Příloha č.2. Výchovná opatření. 1. Pochvaly. 2. Opatření k posílení kázně pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ
Příloha č.2 Výchovná opatření 1. Pochvaly Pochvala učitele a třídního učitele do žákovské knížky-bez záznamu do katalogového listu a na vysvědčení 1. za účast ve školním kole sportovních a znalostních
I. HODNOCENÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮ Chování žáka se klasifikuje těmito stupni
HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY Pravidla pro hodnocení žáků 1. Ve výchovně vzdělávacím procesu se uskutečňuje klasifikace průběžná a celková. Průběžná klasifikace se uplatňuje při hodnocení dílčích
KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ
Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou
VÍTEJTE!!! Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně Ruská 355, Mariánské Lázně
VÍTEJTE!!! Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně Ruská 355, 353 69 Mariánské Lázně Vedení školy Ředitel školy Mgr. Miloslav Pelc ZŘ Mgr. Klára Tesařová - rozvrh - dálkový informační systém Bakaláři
PŘÍLOHA: Učební plány
PŘÍLOHA: Učební plány PŘÍLOHA: Učební plán 1 Celkový 1. stupeň Vzdělávací oblasti (obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace 30 + 3 47 Český jazyk a literatura 21 38 Anglický jazyk 9 + 3 9 Konverzace
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád)
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád) Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů neboli KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Gymnázia a obchodní akademie
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STAVEBNÍ, HAVÍŘOV, příspěvková organizace. 736 01 HAVÍŘOV - PODLESÍ, Kollárova 2
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STAVEBNÍ, HAVÍŘOV, příspěvková organizace 736 01 HAVÍŘOV - PODLESÍ, Kollárova 2 ŠKOLNÍ ŘÁD Vydal: Ing. Pavel Řehoř, ředitel školy Schválila: školská rada dne 11. 10. 2012 Pedagogická
Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace 591 01 Žďár nad Sázavou. Pokyn ředitele školy k uvolňování a omlouvání žáků
Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace Pokyn ředitele školy k uvolňování a omlouvání žáků Zpracováno podle metodického pokynu MŠMT ČR čj. 10 194/2002 14 1. Omlouvání
Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Platnost 1.9.2008 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4.
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Základní řídící dokument organizace (dokument úrovně A ) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
1. 9. 2012 Vydání č. 7 Strana 1 z 11 ŘÍZENÝ DOKUMENT KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (základní řídící dokument SMJ úrovně A zpracovaný dle požadavků ČSN EN ISO 9001:2001) Datum platnosti: ode dne schválení Výtisk číslo:
ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory SANKČNÍ ŘÁD
ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory SANKČNÍ ŘÁD Na základě ustanovení 30, odstavec 1, zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a v souladu s Minimálním
Střední škola Sion High School, Hradec Králové. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávaní žáků (Klasifikační řád) Čl. 1 Charakteristika Pravidel
Střední škola Sion High School, Hradec Králové Pravidla hodnocení výsledků vzdělávaní žáků (Klasifikační řád) Čl. 1 Charakteristika Pravidel Tato Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou nedílnou
Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590. Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km.
, T. G. Masaryka 590 Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km. Organizační řád školy Hodnocení a klasifikace vyplývá ze zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), vyhlášky č. 13/2005
Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola, Turnov, Skálova 373 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola, Turnov, Skálova 373 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Klasifikační řád vydává ředitelství SUPŠ a VOŠ Turnov na základě 30 zákona č. 561/2004 Sb.(Školský zákon) Obsah
Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád
Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád Tento klasifikační řád je součástí školního řádu. 1. Hodnocení chování Chování žáka se klasifikuje těmito stupni: Stupeň 1 (velmi dobré) žák se chová
Vnitřní klasifikační řád pro OA
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborné učiliště technické Chotěboř, Na Valech 690 Vnitřní klasifikační řád pro OA 1 Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci učitel
1. Získávání podkladů hodnocení výsledků vzdělávání
Č.j.: Základní škola německo-českého porozumění a Gymnázium Thomase Mann, o.p.s. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků na Gymnáziu Thomase Manna - klasifikační řád Vypracovala: Mgr. Zuzana Svobodová
Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice. (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování
Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice Č.j. SŠA 1144/2012- ŠŘ-KŘ K L A S I F I K A Č N Í Ř Á D (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování 1. Klasifikaci
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, České Budějovice, Štítného 3
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, České Budějovice, Štítného 3 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Příloha E: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Platnost: od 1. 9. 2008 Obsah: 1. Hodnocení
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Ředitel Gymnázia Ústí nad Orlicí vydává Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jako součást školního řádu gymnázia. Pravidla vychází: - ze zákona
Pravidla pro hodnocení žáků SOŠ a SOU Třešť
Pravidla pro hodnocení žáků SOŠ a SOU Třešť l. Legislativní východiska l.l Tento sankční řád je vydáván jako závazná norma pro žáky, pedagogické a nepedagogické pracovníky školy. Jeho přijetím nejsou dotčena
Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/01 INFORMAČNÍ SLUŽBY ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č.
Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 72-41-M/01 INFORMAČNÍ SLUŽBY 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty vyučované
POKYN ŘEDITELKY ŠKOLY K UVOLŇOVÁNÍ A OMLOUVÁNÍ ŽÁKŮ
Základní škola, Most, Václava Talicha1855, příspěvková organizace Vypracovala: Schválila: POKYN ŘEDITELKY ŠKOLY K UVOLŇOVÁNÍ A OMLOUVÁNÍ ŽÁKŮ 2015 /2065 Pedagogická rada projednala dne: 28.8.2015 Mgr.
a) Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou
Základní škola Nad Přehradou PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ součást školního řádu Č.j.: 199/2016 Vypracoval: Mgr. Anna Běhunková Schválil: Pedagogická rada projednala dne 1. 9. 2016 Účinnost ode dne: 1. 9.
Klasifikační řád. Příloha školního řádu
Klasifikační řád Příloha školního řádu 22. ZÁŘÍ 2018 Hodnocení a klasifikace žáků Článek 1 1. Účelem hodnocení a klasifikace je ověřit, jak žáci dosáhli cílů vzdělávání stanovených rámcovým a školním vzdělávacím
Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávaní žáků. Čl. 1. Charakteristika Pravidel
Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Pravidla hodnocení výsledků vzdělávaní žáků Čl. 1 Charakteristika Pravidel Tato Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou součástí
Klasifikační řád. 1. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno
Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno Klasifikační řád Klasifikační řád Odborného učiliště a Praktické školy, Kladno Vrapice, (dále jen OU a PrŠ) je vydán v souladu
GYMNÁZIUM J. SEIFERTA
Přílohy Školního řádu: Příloha 1 Zásady hodnocení žáků na Gymnáziu J. Seiferta o. p. s. (1) Každý učitel stanoví podmínky a kritéria hodnocení, se kterými prokazatelně seznámí žáky na počátku školního
PROGRAM POMOC V NOUZI METODIKA PRÁCE VÝCHOVNÉ KOMISE 1
PROGRAM POMOC V NOUZI METODIKA PRÁCE VÝCHOVNÉ KOMISE 1 CÍL Výchovná komise (dále jen VK) je zřízena pro řešení závažných, opakujících se nebo dlouhodobě přetrvávajících výchovně vzdělávacích problémů žáků
Setkání s rodiči. 7. dubna 2014. Třídy: 1. AM, 2. AN, 3. AN, 4. AN
Setkání s rodiči 7. dubna 2014 Třídy: 1. AM, 2. AN, 3. AN, 4. AN Obsah setkání: Výsledky klasifikace - třetí čtvrtletí Bodovací systém - vyhodnocení Akce školy a žáků Co nás čeká ve 4. čtvrtletí Souvislá
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (dále jen Pravidla) jsou zpracovány v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním,
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ ZŠ BRÁNA JAZYKŮ s RVM
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ ZŠ BRÁNA JAZYKŮ s RVM Pravidla pro hodnocení žáků vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb. ( školský zákon) a z vyhlášky č. 48/2005 Sb, ve znění pozdějších předpisů. 1. Zásady hodnocení
ŠKOLNÍ ŘÁD PLATNÝ OD 1.9.2011
ŠKOLNÍ ŘÁD PLATNÝ OD 1.9.2011 Soukromá výtvarná střední škola Písek ŠKOLNÍ ŘÁD A) PRÁVA ŽÁKŮ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ NEZLETILÝCH ŽÁKŮ Žáci mají právo: 1. Na vzdělání a školské služby. 2. Na informace o průběhu
Hodin hodin v ročníku ( název a kategorie ) Celkem A. POVINNÉ VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY
Učební plán oboru : 23 41 M / 001 S T R O J Í R E N S T V Í Zaměření : P o č í t a č o v á g r a f i k a MŠMT ČR dne 29.12.1997 pod č.j. 37 747/97-23 1. Všeobecně vzdělávací 20 15 12 10 57 Občanská nauka
Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.
Pravidla pro hodnocení ţáka Úvod Hodnocení ţáků je součástí běţné výchovně vzdělávací činnosti pedagogických pracovníků, kterou vykonávají podle dohodnutých pravidel ve výuce i mimo ni. Hodnocení, probíhající