VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Základní škola Ledeč nad Sázavou, okres Havlíčkův Brod VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ve školním roce 2014/

2 OBSAH: 1. Základní údaje o škole Základní údaje o součástech školy ve škol. roce 2014/ Charakteristika školy 4 2. Vzdělávací program školy 5 3. Údaje o pracovnících školy Základní údaje o pracovnících školy k Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol Údaje o zápisu k povinné školní docházce Počty žáků přijatých ke studiu 8 5. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za školní rok 2014/ Žáci alespoň s jednou nedostatečnou Údaje o integrovaných žácích Zhodnocení práce výchovných poradců Snížené stupně z chování na konci školního roku 2014/ Pochvaly ředitelky školy Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Hodnocení EVVO Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Akce pořádané školou Akce pořádané speciálním oborem vzdělávání Akce a soutěže pořádané jinými subjekty Hodnocení školního roku ve školní družině Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o předložených a školou realizovaných projektech Údaje o spolupráci s odborovou organizací Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Základní údaje o škole - 2 -

3 název školy Základní škola Ledeč nad Sázavou, okres Havlíčkův Brod sídlo školy Ledeč nad Sázavou, Nádražní ulice 780 právní forma příspěvková organizace IČ kontakt tel.: vedení školy ředitelka školy zástupce ředitelky pro I. stupeň, statutární zástupce zástupce ředitelky pro II. stupeň vedoucí oboru speciálního vzdělávání Mgr. Petra Vágnerová Milan Štěpánek Mgr. Ivana Drahokoupilová Mgr. Petr Hořejš zřizovatel název Město Ledeč nad Sázavou, okres Havlíčkův Brod adresa Ledeč nad Sázavou, Husovo náměstí č.7 kontakt tel.: školská rada devítičlenná školská rada byla zřízena předseda Ing. Zdeněk Tůma, starosta města místopředseda Milan Štěpánek, zástupce ředitelky ZŠ součásti školy 1. Základní škola kapacita 1172 žáků 2. Školní družina kapacita 192 žáků 3. Školní jídelna kapacita 1300 jídel odloučená pracoviště školy Ledeč nad Sázavou, Komenského 104 Ledeč nad Sázavou, Komenského 626 obory vzdělání C/01 Základní škola B/01 Základní škola speciální B/001 Pomocná škola 1.1 Základní údaje o součástech školy ve školním roce 2014 /

4 Součásti školy Počet tříd/oddělení Počet dětí/žáků Základní škola běžné třídy ,2 1. stupeň ZŠ běžné třídy ,00 2. stupeň ZŠ běžné třídy ,55 Třídy s uprav. vzdělávacími ,5 programy Školní druž ,83 Školní družina (oddělení pro žáky se zdravotním postižením) Počet žáků na třídu Školní jídelna Charakteristika školy Základní škola se skládá ze šesti budov. Ve čtyřech budovách se vyučují žáci, další je tělocvična a jídelna. V budově v Komenského ulici 104 je umístěno 15 tříd I. stupně. Kmenové učebny jsou vybaveny interaktivními dataprojektory a počítači připojenými na internet. Školní družina zde má umístěny dvě stálé místnosti pro svoji ranní činnost. V budově je pracovna výpočetní techniky se 14 počítači připojenými na internet a s dataprojektorem, sborovna vybavená 3 počítači připojenými na internet, tiskárnou, skenerem, kopírkou pro kopírování pracovních listů a dalších materiálů pro žáky, kabinety, sklad učebnic a žákovská knihovna. Dále jsou zde dvě odborné pracovny vybavené dataprojektorem, počítačem a interaktivní tabulí. Jednu učebnu škola pronajímá ZUŠ, která si v této místnosti vytvořila sálek pro divadelní a hudební vystoupení, který využívá i naše škola. Velmi využívaná je malá tělocvična v přízemí této budovy, kterou kromě žáků naší školy navštěvuje veřejnost. V budově je speciální vchod pro žáky s pohybovými obtížemi a výtah. Ve dvou budovách v Nádražní ulici bylo umístěno 10 tříd II. stupně. 5 kmenových tříd bylo v červenci 2013 vybaveno interaktivními dataprojektory a počítači připojenými na internet. V těchto budovách mohou žáci využívat pracovnu fyziky a chemie, přírodopisu, výtvarné výchovy, hudební výchovy, zeměpisu, cvičnou kuchyň, pracovnu pro výuku jazyků, pracovnu s keramickou pecí a hrnčířským kruhem, pracovnu výpočetní techniky. Pracovna výpočetní techniky je vybavena 20 počítači připojenými na internet a dataprojektorem. Většina odborných pracoven je vybavena počítačem připojeným k internetu a dataprojektory. Pracovny zeměpisu a jazyková učebna jsou vybaveny interaktivními tabulemi. Školní jídelna je umístěna v blízkosti školních budov v Nádražní ulici. V přízemí jídelny jsou školní dílny. K evidenci strávníků a objednávání stravy je využíván čipový systém. Školní jídelna nabízí 2 krát týdně výběr ze dvou jídel. V budově v Komenského ulici 626 jsou umístěny 4 třídy s upravenými vzdělávacími programy. Dvě třídy navštěvují žáci s těžkým zdravotním postižením, v dalších dvou třídách se vzdělávají žáci s lehčím zdravotním postižením. V budově je umístěna počítačová pracovna a cvičná kuchyň. Třídy jsou vybaveny počítačem, dataprojektory a interaktivními tabulemi. Investiční akce - 4 -

5 výměna osvětlení -15 tříd v budovách v Nádražní ul. kompletní rekonstrukce (výmalba, výměna podlahové krytiny, svítidel a umyvadel) včetně nového vybavení nábytkem - 3 místnosti školní družiny kompletní rekonstrukce (bez výměny nábytku) 3 místnosti školní družiny obnova výmalby - 6 kmenových tříd obnova výmalby chodby pavilon B v Nádražní ul. instalace zatemňovacích okenních rolet 15 tříd v budově školy v Nádražní ul. instalace zatemňovacích okenních rolet tělocvična v Nádražní ul. zateplení obvodového pláště, výměna střešní krytiny včetně zateplení střešní konstrukce, výměna oken a vstupních dveří tělocvična a pavilon B v Nádražní ul. vyzdění obvodového pláště budovy včetně jeho zateplení, výměna oken a střešní krytiny včetně zateplení střešní konstrukce budova jídelny nová vzduchotechnika budova jídelny nové žákovské toalety budova jídelny 2. Vzdělávací program školy - Do života na vlastních nohou Výuka ve školním roce 2014/2015 probíhala ve a 9. ročníku podle ŠVP Do života na vlastních nohou s platností od , v a ročníku podle inovovaného ŠVP Do života na vlastních nohou č.j. 1/ účinného od Důvodem vytvoření nového ŠVP bylo množství dodatků a především úprava ŠVP v souvislosti s rozhodnutím ředitelky školy o zavedení anglického jazyka již od druhého ročníku. Posunutí výuky do 2. roč. se plně osvědčila. Žáci se zábavnou a hravou formou seznamují se slovní zásobou. Hodiny anglického jazyka ve 2. roč. jsou žáky hodnoceny jako nejoblíbenější předmět. Oba ŠVP plně odpovídají potřebám našich žáků, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům. Ve školním roce 2014/2015 jsme provedli revizi ŠVP tak, aby tento dokument více vyhovoval potřebám vyučujících i žáků. Došlo k drobným změnám ve formulacích v učivu fyziky a matematiky na druhém stupni. Dále jsme na doporučení ČŠI přistoupili ke specifikaci učiva pro žáky skupinově integrované ve třídách s upraveným vzdělávacím programem pro základní školu. Těmito úpravami nedošlo k podstatným změnám ve struktuře ŠVP. Od školního roku 2013/2014 jsme přistoupili k výuce matematiky dle metody prof. Milana Hejného a kol. (dále jen nová matematika ). Naši žáci v celorepublikových testech dosahovali špatných výsledků v matematických testech, které byly zaměřeny na zjištění schopností využívat znalostí z hodin matematiky v reálném životě. Naším cílem je, aby byla matematika pro žáky zajímavá, bavila je a rozvíjela logické myšlení. Žáci za pomoci učitelů sami objevují matematiku, vychází ze zkušeností, vzájemně spolupracují a hledají možná řešení. Vzdělávací program Do života na vlastních nohou, platný od Učební plány: - 5 -

6 1. stupeň Vzdělávací oblasti ŠVP RVP Vyučovací předměty Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cizí jazyk X X Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Základy informatiky X X X X Člověk a jeho svět Prvouka X X 6 X Vlastivěda X X X X Přírodověda X X X X Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ X X X X X X 14.0 CELKEM V ROČNÍKU stupeň Vzdělávací oblasti ŠVP RVP Vyučovací předměty Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika 1 X X Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie X X Přírodopis 2 2 X Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk, podpora a ochrana zdraví X X 3 X 3 X Rodinná výchova 1 1 X X 2 X Člověk a svět práce Člověk a svět práce Volitelné předměty (Cj2, další viz tabulka) X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ X X X X X 24.0 CELKEM V ROČNÍKU Vzdělávací program Do života na vlastních nohou, platný od

7 Učební plány: I. stupeň Vzdělávací oblasti ŠVP RVP Vyučovací předměty Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cizí jazyk X X Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Základy informatiky X X X X Člověk a jeho svět Prvouka X X 6 X Vlastivěda X X X X Přírodověda X X X X Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ X X X X X X 14.0 CELKEM V ROČNÍKU Poznámka: učební plán II. stupně je shodný s učebním plánem v předchozím ŠVP. 3. Údaje o pracovnících školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy k Pedagogický sbor byl stabilní a byl složen z kvalifikovaných a zkušených pedagogických pracovníků. Počet pracovníků celkem 71 Počet učitelů I. st. 15 Počet učitelů II. st. 21 Počet speciálních pedagogů 7 Počet vychovatelů ŠD 8 Počet asistentů pedagoga 8 Počet správních zaměstnanců ZŠ 11 Počet správních zaměstnanců ŠJ 7 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol - 7 -

8 4.1 Údaje o zápisu k povinné školní docházce počet prvních tříd Do prvních tříd počet odkladů pro školní nastoupilo rok 2015/ Počty žáků přijatých ke studiu a) na víceletá gymnázia z pátého ročníku gymnázia zřiz. krajem 20 b) na střední školy a odborná učiliště 1 Gymnázium, SOŠ a VOŠ gymnázium Havlíčkův Brod 4 Gymnázium, SOŠ a VOŠ nástrojař Ledeč nad Sázavou 8 Gymnázium, SOŠ a VOŠ informační technologie Ledeč nad Sázavou 3 Gymnázium, SOŠ a VOŠ strojírenství Ledeč nad Sázavou 4 Gymnázium, SOŠ a VOŠ mechanik seřizovač Ledeč nad Sázavou 1 Česká zemědělská akademie tesař Humpolec 1 Česká zemědělská akademie agropodnikání Humpolec 4 Česká zemědělská akademie opravář Humpolec zemědělských strojů 2 Obchodní a hotelová škola ekonomické lyceum Havlíčkův Brod 2 Obchodní a hotelová škola obchodní akademie Havlíčkův Brod 2 Obchodní a hotelová škola hotelnictví Havlíčkův Brod 2 Obchodní a hotelová škola cukrář Havlíčkův Brod 1 Obchodní a hotelová škola kuchař- číšník Havlíčkův Brod 1 Střední průmyslová škola aplikovaná chemie Pardubice chemická 2 Střední průmyslová škola kadeřník Pardubice chemická 3 Střední průmyslová škola stavební akademika stavebnictví Havlíčkův Brod Stanislava Bechyně 3 VOŠ a SZeŠ veterinární technik Benešov 1 SOŠ veterinární veterinární technik Hradec Králové - 8 -

9 1 Pražská konzervatoř na Rejdišti 1 SOŠ informatiky a spojů a SOU 1 Střední uměleckoprůmyslová škola trubka elektrotechnik desing interiéru a bytových doplňků Praha Kolín Jihlava - Helenín 1 SČMSD obchodník Humpolec 1 Obchodní akademie ekonomické lyceum Vlašim 1 Gymnázium všeobecné gymnázium 2 Střední škola gastronomická kuchař- číšník hotelová 1 Střední škola ekonomiky a předškolní a cestovního ruchu mimoškolní pedagogika 1 Střední škola průmyslová informační technická a automobilní 2 Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická technologie předškolní a mimoškolní pedagogika Havlíčkův Brod Praha Jihlava Jihlava Čáslav 2 SOŠ a SOU řemesel kuchař- číšník Kutná Hora 1 Soukromé střední odborné učiliště kadeřnické kadeřník Praha - 9 -

10 5. Výsledky výchovy a vzdělávání 5.1. Celkový prospěch žáků ve škole za školní rok 2014/2015: I. stupeň I. stupeň

11 - 11 -

12 5.2 Žáci s alespoň jednou nedostatečnou Ročník Na konci roku neprospělo Postoupili do dalšího ročníku po opravných zkouškách Celkem

13 5.3 Údaje o integrovaných žácích a) individuálně integrovaní na I. stupni Druh postižení: Počet žáků Sluchové postižení 0 Zrakové postižení 0 Vady řeči 0 Tělesné postižení 0 Vývojové poruchy učení 7 Vývojová porucha chování 3 Celkem 10 b) individuálně integrovaní na II. stupni Druh postižení: Počet žáků Sluchové postižení 0 Zrakové postižení 0 Vady řeči 1 Tělesné postižení 2 Vývojové poruchy učení 6 Celkem 9 c) skupinově integrovaní Druh postižení: Počet žáků Sluchové postižení 0 Zrakové postižení 0 Vady řeči 0 Tělesné postižení 0 Vývojové poruchy chování 3 Vývojové poruchy učení 15 Celkem

14 d) skupinově integrovaní speciální obor vzdělání Druh postižení: Počet žáků Sluchové postižení 0 Souběžné postižení více vadami 5 Autismus 5 Středně těžké mentální postižení 2 Lehké mentální postižení 16 Zrakové postižení 0 Vady řeči 0 Vývojové poruchy učení 1 Celkem Hodnocení práce výchovných poradců Ve škole pracují tři výchovní poradci: Mgr. Zdenka Urbanová pro II. stupeň ZŠ, Mgr. Jana Čuchalová pro I. stupeň ZŠ a Mgr. Petr Hořejš pro speciální obor. II. stupeň: Plán výchovného poradenství byl sestaven v srpnu 2014, průběžně byl v září a říjnu aktualizován vzhledem k dodatečnému stanovení některých termínů plánovaných akcí. Oblast vzdělávání: Na II. stupni ZŠ se vzdělávalo v běžné třídě 12 individuálně integrovaných žáků. 3 žáci se vzdělávali za pomoci asistenta pedagoga (VI. A, VIII. A a VIII. B). Pro individuálně integrované žáky učitelé jednotlivých předmětů vytvořili individuální vzdělávací plány, které byly v souladu s naším školním vzdělávacím programem (dále jen ŠVP) a doporučeními z PPP, popř. SPC. Plány byly v březnu zhodnoceny a zaslány na příslušná SPC a PPP. 17 žáků se vzdělávalo ve dvou třídách s upraveným vzdělávacím programem. V VI. C se vzdělávalo 7 žáků (6 chlapců, 1 dívka), během školního roku jeden žák odešel. Od března 2015, na základě doporučení PPP, začala ve třídě pracovat asistentka pedagoga. V VII. C se učilo podle upraveného vzdělávacího programu 10 chlapců. Jednotliví vyučující v průběhu školního roku monitorovali žáky, u kterých bylo podezření na specifické poruchy učení z důvodu včasného podchycení těchto problémů. Zákonným zástupcům těchto žáků bylo doporučeno vyšetření v PPP. Pro práci s žáky s vývojovými poruchami učení byla využívána interaktivní tabule, počítačová učebna, speciální výukové programy a další názorné pomůcky dle volby jednotlivých učitelů. V letošním školním roce většina žáků se zdravotním postižením navštěvovala dyslektický kroužek, který byl veden speciálními pedagogy. Dyslektický kroužek vedly Mgr. Květa Pidimová a Mgr. Ivana Veselá

15 Škola spolupracuje s PPP Havlíčkův Brod, PPP Středočeského kraje Kolín a SPC Havlíčkův Brod. Oblast profesní orientace: V rámci hodin zaměřených na profesní orientaci se žáci 8. ročníku seznámili s nabídkou učebních a maturitních oborů nejen našeho regionu. Pomocí různých dotazníků a testů osobnosti byli zjištěny předpoklady pro dané studium. Úřad práce v Ledči nad Sázavou zapůjčil pro potřeby školy a žáků DVD s prezentací vybraných profesí. Žáci 9. ročníku navštívili 4. listopadu 2014 Burzu škol v Havlíčkově Brodě. 9. ročník navštívil Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou a seznámil se se studijní nabídkou. Vybraní žáci 6. až 9. ročníku se účastnili exkurzí pořádaných Gymnáziem, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou zaměřených na návštěvy nejrůznějších výrobních závodů (ŠKODA auto Mladá Boleslav, úpravna vody v Praze, vodní elektrárny, strojírenské podniky, IQ centra atp.) s cílem podpořit u nich volbu strojírenských oborů při formování jejich budoucí profesní orientace. 20. listopadu 2014 se uskutečnila schůzka pro zákonné zástupce žáků 9. ročníku k volbě povolání, které se zúčastnili zástupci středních škol nejen z našeho regionu. Během školního roku byly zveřejněny všechny nabídky středních škol na nástěnce v přízemí budovy B. Aktuální informace týkající se této oblasti jsou umístěny i na webových stránkách naší školy. V 1. kole přijímacího řízení byli přijati všichni žáci. Nejvíce žáků, jako v minulých letech, se přihlásilo na střední školu v Ledči nad Sázavou (19 žáků). Přehled umístěných žáků viz. kapitola 4.2 b). Oblast řešení výchovných problémů: První týden v září 2014 proběhl v 6. ročníku adaptační kurz, který byl zaměřen na stmelení kolektivu a předcházení sociálně patologických jevů. Na adaptační kurz navazoval program primární prevence jako podpora prosociálního chování pod názvem - PODANÁ RUKA - TŘÍDA JE NÁŠ SVĚT. Tento program byl rozdělen do dvou samostatných bloků a probíhal v jednotlivých třídách 6. ročníku(14.10., a , 8.4. a ). Program vedl etoped PhDr. Mgr. Petr Mokrejš, který nejprve diagnostikoval třídní kolektivy a následně takzvaně ušil na míru programy pro jednotlivé třídy, kdy se snažil vylepšit sociální klima třídy. Tyto programy jsou vysoce hodnoceny třídními učiteli i dalšími vyučujícími a škola se tedy domluvila na další spolupráci s PhDr. Petrem Mokrejšem. V letošním školním roce bylo řešeno mnoho výchovných problémů. V říjnu vedení školy na podnět výchovné poradkyně společně s vyučujícími vytipovala 6 žáků s výraznými a prohlubujícími se výchovnými problémy. S těmito žáky vedení školy a výchovná poradkyně vypracovala výchovné plány, které byly následně s jednotlivými žáky a jejich zákonnými zástupci pravidelně vyhodnocovány. I přes výchovné plány a setkávání se se zákonnými zástupci nadále docházelo k prohlubování výchovných a vzdělávacích problémů u většiny těchto žáků. Škola při řešení těchto problémů spolupracovala s psychology, psychiatry a orgánem péče o dítě. Méně závažné problémy (zapomínání atd.) řešili třídní učitelé, o problémech, řešení a kázeňských opatření informovali na pedagogických radách. Závažnější problémy jsou řešeny na linii: třídní učitel výchovný poradce - zástupce ředitele. Závažné problémy (větší počet neomluvených hodin, požívání alkoholu atd.) se vždy řeší s vedením školy. Při řešení závažných problémů jsme spolupracovali s metodikem primární prevence Mgr. Ludmilou Olišarovou, v některých případech byla přizvána Bc. Michaela Kotěrová z OSPOD Světlá nad Sázavou. Během celého školního roku vyučující sledovali adaptaci žáků 6. tříd na prostředí a zvýšené vzdělávací nároky II. stupně. Žáci většinou na tyto změny reagovali pozitivně, nebyl zaznamenán případ, kdy by došlo k výraznému zhoršení prospěchu, jeden žák byl vyšetřen v PPP a byla mu diagnostikována porucha učení. Příznivý vliv na adaptaci měl program minimální prevence PhDr. Petra Mokrejše, adaptační kurz a společné akce žáků II. stupně. K hodnocení adaptace bylo využito dotazníků k zjišťování klimatu školy a školní třídy

16 V druhém pololetí školního roku navštívila výchovná poradkyně vyučovací hodiny (převážně jazyků, ale i matematiky), kde sledovala práci učitelů se zdravotně znevýhodněnými a postiženými žáky, jejich zapojení do vzdělávacího procesu a práci asistentů pedagoga. I. stupeň: Oblast vzdělávání Na základě doporučení pedagogicko- psychologických poraden (dále jen PPP) bylo 10 zdravotně postižených žáků individuálně integrováno. Pro tyto žáky byly vypracovány individuální vzdělávací plány (dále jen IVP), které byly v souladu s naším školním vzdělávacím programem (dále jen ŠVP) a konkrétními doporučeními pedagogicko-psychologických poraden. Zákonní zástupci byli s těmito plány seznámeni. Vypracované IVP a zhodnocení práce dle IVP byly pravidelně zasílány PPP ke konzultaci. Pro 6 žáků byly vypracovány vyrovnávací vzdělávací plány z důvodu PPP diagnostikovaných vzdělávacích obtíží nebo z důvodu jazykové bariéry u žáků cizí národnosti. V letošním školním roce většina žáků se zdravotním postižením navštěvovala dyslektický kroužek, který vedla Mgr. Marie Čuchalová. Během I. čtvrtletí školního roku konzultovali třídní učitelé prvních tříd s vedením školy a výchovnou poradkyní žáky, kteří měli výrazné problémy se zvládáním učiva 1. ročníku. Všichni žáci 1. ročníku na konci školního roku prospěli. Oblast profesní orientace Přijímacího řízení na osmiletém gymnáziu se zúčastnilo 22 žáků 5. ročníku, ke studiu bylo přijato 20 žáků. Oblast řešení výchovných problémů V průběhu školního roku bylo řešeno mnoho výchovných problémů. Méně závažné problémy (zapomínání, vyrušování atp.) řešili třídní učitelé se zákonnými zástupci. Závažnější problémy (hrubé chování vůči spolužákům nebo zaměstnancům školy atp.) byly řešeny na linii: třídní učitel výchovný poradce vedení školy. Při řešení závažných výchovných problémů výchovná poradkyně spolupracovala s metodikem primární prevence Mgr. Soňou Kroutilovou. Ve školním roce 2014/2015 byly uděleny 4 důtky ředitelky školy za vulgární chování vůči učiteli, 2 důtky ředitelky školy za hrubé chování vůči spolužákům, neplnění školních povinností a vyrušování ve vyučovacích hodinách. Speciální obor: Oblast vzdělávání Žáci se vzdělávali ve čtyřech třídách. Ve dvou třídách se vzdělávali těžce zdravotně postižení žáci s těmito diagnózami: souběžné postižení více vadami, autismus a středně těžké mentální postižení. Ve dvou třídách se vzdělávali lehce zdravotně postižení žáci s těmito diagnózami: lehké mentální postižení, vývojové poruchy učení, autismus. Žáci jsou do jednotlivých tříd zařazováni na základě doporučení pedagogicko psychologických poraden (PPP) a speciálně pedagogických center (SPC). Někteří zdravotně postižení žáci se vzdělávali podle speciálně pedagogických plánů, které byly vytvořeny na základě doporučení PPP a SPC. Zákonní zástupci byli s těmito plány seznámeni. Oblast profesní orientace

17 2 žáci ukončili 10. ročník (zůstávají doma nebo docházejí do Stacionáře v Ledči n. S.). 3 žáci ukončili 9. ročník a byli přijati na střední odborná učiliště do studijních oborů opravář zemědělských strojů, obráběč a kuchařka. Oblast řešení výchovných problémů Během celého školního roku se učitelé ve spolupráci s výchovným poradcem, vedením školy a zákonnými zástupci snažili předcházet sociálně patologickým jevům a výchovným problémům ve třídách. Ve speciálním oboru nebyl v loňském školním roce zaznamenán žádný zvlášť závažný problém. Všechny problémy byly řešeny třídními učiteli Snížené stupně z chování: a) v pololetí Počet Důvod 2 uspokojivé 4 Hrubé porušování školního řádu (vyrušování, neomluvené hodiny, hrubé chování vůči spolužákům, nevhodné chování k zaměstnancům školy) 3 neuspokojivé 0 b) na konci školního roku 2 uspokojivé 3 neuspokojivé Počet Důvod 4 Hrubé porušování školního řádu (vyrušování, neomluvené hodiny, hrubé chování vůči spolužákům, nevhodné chování k zaměstnancům školy, požívání alkoholu v budově školy ) 0 Ve školním roce 2014/2015 bylo uděleno 34 důtek ředitelky školy, nejčastěji za nekázeň v hodinách, soustavné neplnění školních povinností, neomluvené hodiny, kouření v budově školy a nevhodné chování vůči spolužákům a zaměstnancům školy. 5.6 Pochvaly ředitelky školy Ředitelka školy udělila 7 pochval ředitelky školy za úspěšnou reprezentaci školy na krajské či celostátní úrovni. 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů (SPJ) Dlouhodobé cíle V rámci všech vyučovacích předmětů, zejména však v občanské výchově, prvouce, vlastivědě, přírodovědě a výchově ke zdraví, jsme vedli žáky k osvojování pozitivního sociálního chování a k rozvoji osobnosti, ke zdravému životnímu stylu a odpovědnosti za své chování. Krátkodobé cíle Většina krátkodobých cílů byla splněna. Zákonní zástupci žáků i žáci byli seznámeni s Minimálním preventivním programem (dále MPP) a s postupy školy při řešení sociálně patologických jevů

18 Seznámení zákonných zástupců s MPP proběhlo na podzimních schůzkách SRPŠ (MPP je také k nahlédnutí na webových stránkách školy). Zákonným zástupcům byla poskytnuta informace o konzultačních hodinách metodiků prevence a výchovných poradců. Ve škole byl zjištěn výskyt sociálně patologických jevů. Na druhém stupni se jednalo o kouření v budově školy a požívání alkoholu. Případy byly šetřeny podle postupů v MPP. Následně byly svolány výchovné komise, kde došlo k projednání přestupků žáků s jejich zákonnými zástupci. Žáci pak byli v souladu se školním řádem a MPP kázeňsky potrestáni. V rámci prevence byl ostatním žákům opět připomenut MPP a školní řád. Žáci byli seznámeni s funkcí a umístěním schránek důvěry. Případné náměty či podněty byly operativně řešeny. Pokračovali jsme ve spolupráci s PPP v Havlíčkově Brodě, s Policií ČR a sociálním kurátorem pro mládež (podrobněji viz seznam akcí). Třídy VI.A, VI.B a VI.C absolvovaly program Podaná ruka třída je náš svět na zlepšení vztahů ve třídě pod vedením etopeda Mgr. Petra Mokrejše. Tyto programy měly velmi pozitivní ohlas u žáků i učitelů. V měsících září 2014a červnu 2015 byly v každé třídě I. stupně provedeny pravidelné preventivní hodiny protidrogové prevence a metodik prevence Mgr. S. Kroutilová realizovala v každé třídě I. stupně hodinu se zaměřením na protidrogovou prevenci. Učební materiály vhodné pro realizaci MPP a výuku jsou soustředěny ve sborovnách. Zde je také k dispozici časopis Prevence. Na prvním stupni byla umístěna nástěnka, kde byly pravidelně uveřejňovány informace týkající se prevence sociálně patologických jevů určené pro žáky a jejich zákonné zástupce. Krátkodobý cíl - zřízení školní nástěnky na II. stupni a vytvoření přehledu probíraných témat MPP v rámci ŠVP se přesouvá na školní rok 2015/2016. SEZNAM AKCÍ Z POHLEDU MPP VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 I. stupeň Den se zvířaty - pořádající Středisko volného času Ledeč nad Sázavou, Stanice Pavlov, ZŠ Ledeč n. S. projektový den na Šeptouchově den věnovaný prevenci dětských úrazů pořádající Český červený kříž filmové představení v rámci oslav Dne dětí. 6. ročník adaptační kurz 6. ročníku 21.1., preventivní program,,podaná ruka třída je náš svět (p. Mokrejš) vánoční besídky ve třídách a diskotéka v tělocvičně 7. ročník adventní vystoupení pro Dům s pečovatelskou službou v Ledči nad Sázavou vánoční besídky ve třídách a diskotéka v tělocvičně 8. ročník adventní vystoupení pro Dům s pečovatelskou službou v Ledči nad Sázavou vánoční besídky ve třídách a diskotéka v tělocvičně beseda na téma právní vědomí (p. Kotěrová) 9.ročník vánoční besídky ve třídách a diskotéka v tělocvičně beseda Kyberšikana (p. Křoustek)

19 7. Hodnocení EVVO ve školním roce 2014/2015 Recyklohraní V průběhu celého školního roku se škola aktivně zapojovala do celorepublikového projektu Recyklohraní sběr starých elektrospotřebičů a baterií. Exkurze Stanice v Pavlově Předmětem činnosti Stanice Pavlov o.p.s. je trvalé zajištění péče o ohrožené a handicapované živočichy z naší přírody, tedy provoz tzv. záchranné stanice v Kraji Vysočina. Naše škola využívala nabídky výukových programů této stanice. V listopadu 2014 se žáci 5. ročníku zúčastnili programu Ukázky odchytu ptáků. Další exkurze V rámci podpory ekologické výchovy žáci navštěvovali ZOO Praha a Jihlava, veterinární ambulanci v Ledči nad Sázavou, čističku odpadních vod v Ledči n. S., Dýňový svět, Den se zvířaty. Dále pro žáky byly zorganizovány projektové dny: Ovoce do škol a projektový den na Šeptouchově. Škola pokračovala v činnosti v rámci celosvětového projektu GLOBE, koordinovaného pražským sdružením TEREZA. Letošní rok jsme se podruhé zúčastnili celorepublikového setkání Globe škol Globe Games 2015 v Praze. Ve dnech se 4 žákyně školy zúčastnily celostátní konference o životním prostřední Globe Games, kde na studentské konferenci prezentovaly svá zjištění o výskytu vodních živočichů v Olešenském potoce v Ledči n. S. Žáci II. st. se zapojili do projektu Jaro ožívá (Spring alive). Jaro ožívá je jednoduchý projekt sledování ptáků. Vše co se musí udělat, je zaznamenat on-line vaše první pozorování vlaštovky, čápa bílého, kukačky, rorýse a vlhy. Mnoho žáků z I. st. i z II. stupně se zapojilo do sběru starého papíru a víček od PET lahví. Soutěže Žáci II. stupně se zúčastnili biologické olympiády. V arboretu naší školy uspořádali Mgr. Michal Simandl a Mgr. Vladimíra Bělohradská školní kolo přírodovědné soutěže v určování rostlin a živočichů. Soutěže se zúčastnilo 24 žáků ze třetích až sedmých ročníků. ZOO koutek v pracovně přírodopisu V zoo koutku škola chová trnorepa skalního, krajtu královskou, užovku červenou, pakobylku indickou, želvu nádhernou, raka amerického a blavora žlutého. S našimi zvířecími svěřenci se škola na konci měsíce června opět zúčastnila Dne zvířat, kde hlavně hadí chovanci sklidili velký úspěch. Při této akci žáci školy také učili veřejnost pracovat s mikroskopy a streolupami. I v letošním školním roce ve škole pracoval přírodovědný kroužek. V rámci činnosti tohoto kroužku se žáci zúčastňovali nejrůznějších exkurzí (Stanice Pavlov, veterinární ordinace atd.) a pracovali na programu Globe, Spring alive atd

20 8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1) Vzdělávání vedoucích pracovníků Řešení problémových situací z pohledu práva (M. Štěpánek, P. Vágnerová) 2) Vzdělávání nepedagogických pracovníků školy: uplatnění DPH v neziskové sféře H. Mikulová 3) Oborové vzdělávání Učitelé se převážně vzdělávali v oblasti nových metod práce ve výuce: kurz dyslexie pro učitele anglického jazyka S. Kroutilová semináře anglického jazyka A. Krupičková, R. Melicharová, P. Holatová, S. Kroutilová, J. Prchalová konference pro učitele Aj M. Barešová, P. Holatová, R. Melicharová Letní škola Fraus český jazyk M. Barešová všichni učitelé I.st - seminář Metoda Hejného pro středně pokročilé pokročilé všichni učitelé specifické poruchy chování seminář Tvořivá škola R. Melicharová seminář Drobné hry pro děti I. Hoskovcová konference pro učitele I. st. M. Barešová DVPP probíhalo v souladu se zájmem a potřebami školy a také jejich zaměstnanců. 9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola prezentuje své aktivity v Ledečských novinách a na internetových stránkách školy, kde je většina akcí doplněna fotodokumentací. Škola se v loňském školním roce veřejnosti prezentovala tradiční akcí pro rodiče a veřejnost, kterou bylo v červnu 2015 Vyřazování deváťáků. 9.1 Akce pořádané školou Vyřazování deváťáků 17. června 2015 proběhlo 8. Slavnostní vyřazování deváťáků. Tento den se s žáky 9. ročníku přišli do místní sokolovny rozloučit jejich mladší spolužáci, kteří si pro ně připravili program, ani samotní žáci 9. ročníku nezůstali pozadu a připravili si pro své rodiče a spolužáky divadelní představení S deváťáky až na konec světa. Plavecký výcvik V loňském školním roce se uskutečnil plavecký výcvik v rozsahu 40 hodin pro žáky IV.C a IV.B prostřednictvím plavecké školy v Havlíčkově Brodě. Plaveckého výcviku se zúčastnilo 46 žáků. Adaptační kurz Ve dnech 4. a 5. září 2014 třídní učitelé 6. ročníku uspořádali pro žáky adaptační kurz, který probíhal převážně v prostorách naší školy. První den dopoledne žáci strávili na hřišti a procházkou po Ledči. Odpoledne pro žáky připravili pracovníci Střediska volného času Ledeč nad Sázavou soutěže a hry. Druhý den hráli žáci turnaj ve florbalu. Lyžařský kurz v Čenkovicích v Orlických horách

21 Pro žáky 7. ročníku byl od 5.1. do uspořádán lyžařský kurz v Čenkovicích v Orlických horách. Kurzu ze zúčastnilo 35 žáků. Vedoucím kurzu byl Mgr. J. Čáp, jako instruktoři pracovali Mgr. M. Simandl, Mgr. S. Kroutilová, Mgr. M. Kroutil. Zdravotníkem kurzu byl O. Semrád. English competition Paní učitelky Mgr. Petra Holatová a Mgr. Radka Melicharová vyhlásily pro žáky II. stupně celoroční anglickou soutěž, která se skládala z 10 úkolů. Úkoly byly vyhlašovány prostřednictvím webových stránek školy, žáci za splněný úkol obdrželi body. Na závěr soutěže byli nejlepší soutěžící obdarování hodnotnými cenami. Literární soutěž pro I. a II. st. na téma Máme rádi zvířata Třetího ročníku literární soutěže, kterou vyhlásily paní učitelky Mgr. J. Prchalová a Mgr. Marie Čuchalová se zúčastnilo 53 žáků z 1. stupně, jeden třídní kolektiv a 8 žáků 2. stupně naší školy. Jejich práce hýřily fantazií, napětím, humorem a některé i pěknými obrázky. Nejlepší žákovské práce byly odměněny hodnotnými cenami. Vánoční besídka pro II. st. v tělocvičně školy Na poslední prosincový předvánoční den připravila žákovská rada spolu s Mgr. Z. Urbanovou pro své spolužáky společnou vánoční besídku v tělocvičně v Nádražní ul.. V rámci besídky soutěžily jednotlivé třídy v nejrozmanitějších disciplínách jako jsou vědomostní kvízy, taneční soutěže, sportovní soutěže atp. Za tajemstvím lesa Dne se uskutečnil na I. stupni naší školy projektový den Za tajemstvím lesa. Všichni žáci se sešli v lesoparku Šeptouchov, kde se rozdělili do skupin. Na 14 stanovištích plnili různé úkoly. Hravou formou si zopakovali znalosti o stromech, zvířatech a lesních patrech a pomocí různých aktivit poznávali les všemi smysly. Hmatem rozeznávali přírodniny, prostřednictvím sluchu vnímali zvuky lesa, pomocí obrázků určovali houby. Učili se rozeznávat listnaté a jehličnaté stromy a dozvěděli se mnoho zajímavostí o horninách a nerostech. Nechyběly ani sportovní aktivity: kuželky, chůdy, skákání v pytlích, přetahování lana, obruče, fotbal atp. Okrskové kolo přírodovědné soutěže Ve čtvrtek v arboretu naší školy uspořádali Mgr. Michal Simandl a Mgr. Vladimíra Bělohradská školní kolo přírodovědné soutěže v určování rostlin a živočichů. Soutěže se zúčastnilo 24 žáků ze třetích až sedmých ročníků. Den dětí na I. stupni 1. června 2015 v rámci oslavy Dne dětí o. s. MOLEKUL Ledeč nad Sázavou zajistilo pro žáky I. st. film Můj přítel delfín. Tento film se promítal v budově Gymnázia v Ledči n. S. Velikonoční projektový den Na škaredou středu roku 2015 byl pro žáky 1.stupně připraven projektový den s velikonoční tématikou. Žáci se seznámili s historií Velikonoc, jejich tradicemi a zvyky. Malovali vajíčka, vyráběli velikonoční zápichy do květináčů, pletli pomlázky atp. Vánoční turnaj I. stupně ve vybíjené proběhl v tělocvičně školy v Nádražní ul. tradiční vánoční turnaj I. stupně, kterého se zúčastnili žáci ročníku

22 Projektový den s angličtinou V pátek 14. listopadu 2015 se všichni žáci pátých ročníků, vybaveni výtvarnými pomůckami, sešli v tělocvičně v budově v Komenského ul. Jejich úkolem bylo vyrobit plakáty se slovní zásobou do hodin angličtiny. Tříčlenné až čtyřčlenné týmy se na tuto akci pečlivě připravovaly již předchozích čtrnáct dnů. Žáci vyhledávali slovíčka a obrázky k předem vylosovaným tématům (Sports, House, Zoo animals, Weather, Travelling, Christmas atp). V pátek je čekala náročná čtyřhodinová práce. Nejprve jako správní profesionálové vytvořili návrhy plakátů. Pak ukázali, jak umí pracovat ve Wordu (přepisovali připravenou slovní zásobu) a nakonec se vrhli na vlastní realizaci projektu. Jíme zdravě? V týdnu od proběhla v jednotlivých třídách na 1.stupni projektová výuka v rámci projektu Ovoce do škol. Žáci se zábavnou formou dozvěděli, proč je důležité konzumovat ovoce, zeleninu a další pro tělo zdraví prospěšné potraviny a proč je nutné dodržovat správné stravovací návyky. Žáci ochutnávali různé druhy potravin, třídili je na zdravé a nezdravé, vytvářeli pyramidy výživy, zdravé talíře, sestavovali jídelníčky, vyráběli ovocné a zeleninové saláty a pomazánky, ale i kreslili ovoce a zeleninu a instalovali výstavky. Zájezd do Anglie Ve dnech až se uskutečnil poznávací zájezd do Anglie, kterého se zúčastnilo 10 žáků II. stupně. Přípravný lyžařský kurz 6. ročníku Od do naše škola připravila přípravný lyžařský kurz pro žáky 6. ročníku na Kadlečáku ve Světlé nad Sázavou. Kurzu se zúčastnilo 51 žáků ze VI.A a VI.B. Všichni zúčastnění se naučili sjíždět sjezdovku a mají dobrou průpravu na LVVK v 7. ročníku. 9.2 Akce pořádané speciálním oborem vzdělávání Okresní kolo botanické soutěže speciální obor vzdělávání zorganizoval okresní kolo botanické soutěže, kterého se zúčastnilo 21 soutěžících ze základních a praktických škol z Chotěboře a z Havlíčkova Brodu. Okresní kolo pěvecké soutěže 8. dubna 2015 uspořádal obor speciálního vzdělávání okresní kolo pěvecké soutěže pod názvem Tradiční jarní zpívání. Akce se uskutečnila v sále Základní umělecké školy v Ledči n. S.. Soutěže se kromě žáků naší školy zúčastnili i žáci ze Základní a praktické školy Chotěboř a Základní a praktické školy Havlíčkův Brod. 9.3 Akce a soutěže pořádané jinými subjekty Exkurze do Dýňového světa FIT KONTO pozvalo třídy II.B a II.C na statek u Pipků do Dýňového světa. Výletu se děti zúčastnily v rámci akce Kde se rodí jídlo, ve kterém se Laktea, o.p.s. snaží školním dětem ukázat život na farmách. Po krátkém přivítání si žáci celý Dýňový svět mohli prohlédnout. Statek je vybaven atrakcemi: bludiště a probíhačky mezi dýněmi a v kukuřičném poli, slámový bazén, dobývání slámového hradu. Den se zvířaty

23 se naše škola společně s dalšími subjekty zúčastnila Dne se zvířaty. Návštěvníci mohli shlédnout nejrůznější zvířata (lesní, domácí či exotická). Atletická olympiáda ve Zruči n. S. Atletické olympiády ve Zruči nad Sázavou pořádané tamní základní školou se zúčastnili žáci II. stupně. První pomoc do škol Akce pořádané Českým červeným křížem a Krajem Vysočinou se zúčastnili žáci 8. ročníku. Exkurze do IQ parku v Liberci, závodu Škoda auto Mladá Boleslav, Ostravsko Exkurzí pořádaných Gymnáziem, střední odbornou školou a vyšší odbornou školou v Ledči nad Sázavou se v průběhu školního roku účastnili vybraní žáci II. stupně. Den prevence dětských úrazů Tato akce byla pořádána Českým červeným křížem a Krajem Vysočina. Akce se zúčastnili žáci 4. ročníku. Součástí akce byla jízda zručnosti na kole, první pomoc, pravidla silničního provozu atp. Přehled soutěží a olympiád Výtvarné soutěže: I. stupeň: Pomáháme zvířatům vyhlašovatel sdružení SRAZ a Toulcův dvůr Cesta do říše fantazie vyhlašovatel Celé Česko čte dětem Do nebe vyhlašovatel Středisko volného času Ostrava Olympiády a vědomostní soutěže Přírodovědná soutěž žáků I.st. Zeměpisná olympiáda Cvrček Biologická olympiáda Logická olympiáda Všeználek Poznej Vysočinu Pythagoriáda v okrskovém kole - tři 1. místa, jedno 2. místo, dvě 3. místa 15. místo v okresním kole bez umístění v okresním kole 11. místo v okresním kole bez umístění v okresním kole 4. místo v okresním kole bez umístění v okresním kole bez umístění v okresním kole Olympiády a vědomostní soutěže speciálního oboru vzdělání okresní botanická soutěž pěvecká soutěž atletický čtyřboj jedno 2. a jedno 3. místo v okresním kole tři 2. místa a jedno 1. místo v okresním kole jedno 2. a 3. místo v okresním kole

24 soutěž mladých zdravotníků soutěž mladých cyklistů 2. místo v okresním kole bez umístění v okresním kole Ostatní soutěže Recitační soutěž Cyklistické závody Florbal mladších a starších žáků bez umístění v okresním kole 5. místo v oblastním kole bez umístění v okresním kole 10. Hodnocení školního roku ve školní družině Školní družinu navštěvovalo k žáků, kteří byli rozděleni do osmi oddělení. Za docházku žáků do školní družiny byl vybírán poplatek 600 Kč/šk. rok. Získané finance byly využity na nákup nábytku, her a pomůcek pro školní družinu. Školní družina využívala ke své činnosti učebny v pavilonu A v Nádražní ulici, keramickou dílnu s hrnčířským kruhem, školní kuchyň, školní zahradu a školní hřiště. V budově v Komenského ul. používala 2 učebny a tělocvičnu pro ranní provoz. Školní družina nabízela žákům tyto zájmové kroužky: pohybové a míčové hry, florbal, divadelní kroužek, keramiku, vaření. Akce pořádané školní družinou: a) Kulturní a společenské akce: dva koncerty žáků ze ZUŠ, vánoční besídky, karneval, návštěva městské knihovny, sběrného dvora, čističky odpadních vod, hasičů, výstavy drobného zvířectva, vánoční výstavy, představení divadla emillion, divadelního sdružení BONA FIDE československá pohádka, cirkusové představení Paldusovi, vystoupení kroužku krasobruslení. b) Sportovní akce: dvakrát plavání v Havlíčkově Brodě, školní kolo dopravní soutěže, okresní kolo dopravní soutěže, místní a okresní atletické závody, soutěže v přehazované, ve vybíjené a ve štafetových hrách. c) Soutěže: bingo, kufr, šikovné děvče, šikovný chlapec, pěvecká soutěž, dětský den, šipkovaná, přírodovědná soutěž, soutěže na školní zahradě a hřišti, soutěže ke Dni Země, hádankové odpoledne, talentmánie, cesta pohádkovým lesem, lovecké safari, šouparáda. d) Turistické výlety: výlety po okolí Ledče n. S., výlety s jednotlivými třídami ZŠ. ŠD informuje veřejnost o své činnosti na internetových stránkách ZŠ, včetně fotografií z pořádaných akcí. 11. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Dne provedla ČŠI ve škole inspekční činnost zaměřenou na posouzení odstranění nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti (inspekční zpráva č.j. ČŠIJ- 49/14-J a

25 protokol čj. ČŠIJ-50/14-J). Kontrolním šetřením bylo zjištěno, že ředitelka školy přijala opatření ke zlepšení stavu v oblasti hospitační činnosti a následně byla vedením školy realizována hospitační činnost zaměřená na slabé stránky průběhu vzdělávání. Při inspekční činnosti bylo zjištěno, že tato opatření byla účinná. Dále bylo zjištěno, že nedostatky uvedené v protokolu byly odstraněny. Byla přepracována vnitřní směrnice o finanční kontrole a funkčnost kontrolního systému byla zajištěna. 12. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2014 Právní formou ZŠ Ledeč nad Sázavou, okres Havlíčkův Brod je od příspěvková organizace. Zdroji financování základní školy jsou: příspěvek zřizovatele na uhrazení nákladů spojených s provozem školy, finanční prostředky od Kraje Vysočina určené na platy zaměstnanců školy, učebnice a učební pomůcky. Dalšími zdroji financování jsou finanční prostředky získané z prostředků EU na realizaci konkrétních projektů v rámci rozvoje vzdělávání. V roce 2014 pokračovala realizace projektu "Moderní vyučování". Finanční prostředky získává organizace také vedlejší hospodářskou činností (tržby z prodeje služeb externím uživatelům: obědy pro mimoškolní strávníky, pronájem tělocvičen). Výnosy organizace za rok 2014: Dotace zřizovatele na provoz Dary Dotace na krytí přímých nákladů na vzdělávání (UZ Kraj Vysočina) Dotace na krytí přímých nákladů na vzdělávání (UZ Kraj Vysočina) Dotace na krytí přímých nákladů na vzdělávání (UZ Kraj Vysočina) Dotace na podporu výuky dalšího cizího jazyka (Uz Kraj Vysočina) Příspěvky z EU - projekty na rozvoj vzdělávání (UZ ESF) Dotace na sjednocení se Zákl. školou Habrecká ul. (Kraj Vysočina) Ostatní výnosy - hlavní činnost Výnosy z vedlejší hospodářské činnosti ,57 Kč ,00 Kč 5 000,00 Kč ,82 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,60 Kč ,99 Kč ,42 Kč ,74 Kč Náklady organizace za rok 2014: Provozní náklady Mzdové náklady Ost. náklady přím. vzdělávání Náklady na vedlejší hospodářskou činnost ,11 Kč ,92 Kč ,00 Kč ,77 Kč ,42 Kč Hospodářský výsledek z hlavní činnosti Hospodářský výsledek z vedlejší hospodářské činnosti Výsledek hospodaření za rok 2014 celkem ,61 Kč ,32 Kč ,93 Kč Dosažený kladný hospodářský výsledek za rok 2014 byl v souladu s 30 odst. 3) zákona č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech v platném znění převeden do finančních fondů organizace v poměru 85% do rezervního fondu a 15% do fondu odměn (usnesení č /64ZM-s z jednání Zastupitelstva města Ledeč nad Sázavou)

26 13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Hnutí Stonožka v ZŠ Ledeč nad Sázavou Od 90. let minulého století je škola zapojena do mezinárodního hnutí Na vlastních nohou, jehož symbolem je stonožka sto nohou, sto dobrých skutků. Mezinárodní hnutí Stonožka sdružuje mateřské, základní a střední školy, které prodejem výrobků svých žáků získávají finanční prostředky. Za ty se pořizují potřebné věci pro jejich vrstevníky v krizových oblastech, kde působí čeští vojáci. Děti tak na dálku pomáhají neznámým kamarádům, kteří nemají to štěstí žít a učit se v míru. V hnutí dnes pracují tisíce dětí a stovky učitelů z českých škol. Finance nebyly a nejsou samoúčelně zasílány do těchto zemí, ale prostřednictvím Armády ČR byly a jsou využity k realizaci řady projektů sloužících ke zlepšení kvality života dětí v těchto oblastech (např. výstavba a vybavení škol, zlepšení vybavení zdravotnických zařízení, infrastruktura - vodovod do školy). Mše pro Stonožku hnutí Na vlastních nohou J. Em. Dominik kardinál Duka O. P. pozval do katedrály sv. Víta na Pražském hradě stonožkové děti. Z naší školy se mše zúčastnilo 40 žáků, vedení školy, 3 učitelé a starosta města Ledeč nad Sázavou ing. Zdeněk Tůma. Akce byla poděkováním dětem za práci v hnutí Na vlastních nohou. Mezi hosty byli představitelé armády ČR, která s tímto hnutím spolupracuje, náčelník Generálního štábu AČR generál Petr Pavel, generál Josef Šíba, dále místopředseda Senátu PČR Přemysl Sobotka, hlasatelka Kamila Moučková i olympijská vítězka Věra Čáslavská. Dětem za práci poděkovala paní Běla Jensen, prezidentka hnutí, generál Petr Pavel a prof. Petr Piťha. Děti, mezi nimi i žákyně naší školy Klára Jelínková a Lenka Vrzáčková, přednesly přímluvy za děti, které žijí v oblastech válečných konfliktů, za vojáky, kteří slouží v misích, za nemocné a opuštěné děti a předaly dary. Podrobné informace o činnosti Stonožky a o využití všech finančních prostředků je možno získat na webových stránkách hnutí Na vlastních nohou Mezinárodní program GLOBE GLOBE je dlouhodobý mezinárodní program, do kterého je zapojeno 111 zemí ze všech kontinentů. Nabízí žákům praktické postupy pro zkoumání a pozorování životního prostředí v okolí školy. Vede ke spolupráci žáků a pedagogů, přirozeně podporuje přírodovědné předměty. S využitím jednoduchých vědeckých postupů žáci sledují vývoj počasí, měří kvalitu ovzduší a vody, zkoumají druhy lesních porostů, pozorují změny v přírodě v průběhu roku, odhalují půdní vlastnosti. Získaná data vyhodnocují a odesílají do celosvětové internetové databáze. Profesionální zpracování dat garantuje NASA. Zpracované výsledky slouží vědcům a studentům po celém světě k dalšímu využití. Garanty programu GLOBE v ČR je MŠMT a MŽP, národním koordinátorem pak sdružení TEREZA Praha ( Naše škola se v letošním školním roce zapojila do oblasti identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti hydrologie a zúčastnila se GLOBE konference v Praze, kde tým našich žáků seznámil přítomné se svým projektem na téma Olešenský potok. 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Projekt Moderní vyučování

27 Ke dni začala naše škola realizovat projekt Moderní vyučování, na který získala dotaci ve výši Kč z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Cílem je podpora sedmi vytipovaných vzdělávacích oblastí. Zlepšení výuky v těchto oblastech bude dosaženo metodickým vzděláváním pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů. Zvýšení účinnosti práce se žáky v prioritních tématech probíhalo individualizací výuky prostřednictvím dělení vyučovacích hodin. Naše škola si zvolila tato prioritní témata: čtenářská a informační gramotnost, cizí jazyky, využívání informační a komunikační technologie, matematika a přírodní vědy. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Část finančních prostředků byla použita na mzdy pedagogů a část finančních prostředků využila škola na nákup učebních pomůcek a učebnic. V červnu 2013 vypsala naše škola veřejnou zakázku na nákup počítačového vybavení z fondů Evropské unie a o hlavních prázdninách roku 2013 byly vybaveny všechny třídy prvního stupně a pět kmenových tříd druhého stupně interaktivními dataprojektory a počítači připojenými k internetu. 22 učitelů zapojených do projektu obdrželo notebooky určené na tvorbu vzdělávacích programů. Projekt byl ukončen k Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi V základní škole působí místní odborová organizace pracovníků ve školství ( ZOOS). Předsedkyní této organizace je Mgr. Zdenka Urbanová. S touto organizací vedení školy projednává všechny záležitosti, které je povinna ze zákona projednat. 16. Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Při plnění úkolů ve vzdělávání spolupracujeme s PPP a SPC (speciálně pedagogické centrum) Havlíčkův Brod a Jihlava, které zajišťují pro naše žáky a zákonné zástupce odbornou pomoc při výchovných a vzdělávacích obtížích žáků. V rámci prevence sociálně patologických jevů velice úzce spolupracujeme s Policií ČR, PPP Havl. Brod, OSPOD Světlá nad Sázavou, etopedem Mgr. P. Mokrejšem. V rámci EVVO spolupracujeme s Lesy ČR, Krajským úřadem Kraje Vysočina, Stanicí Pavlov. V oblasti kultury spolupracujeme se ZUŠ Ledeč nad Sázavou. Datum zpracování výroční zprávy: Schváleno školskou radou: Mgr. Petra Vágnerová ředitelka ZŠ Ledeč nad Sázavou