Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace"

Transkript

1 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními kritéria povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 pro obor Produktový design. V Železném Brodě MgA. Libor Doležal ředitel školy

2 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Studijní obor Průmyslový design 82 1 M/0 ŠVP Produktový design Školní rok Typ zkoušky Povinná profilová maturitní zkouška praktická Předmět Praktická zkouška (zahrnuje předměty Navrhování a Praktická cvičení) Počet témat 7 Vypracoval MgA. Zuzana Kynčlová, MgA. Tomáš Košťál Produktový design a) Kvalita řemeslného provedení Praktická cvičení b) Samostatnost maturanta (míra osobního nasazení při realizaci) a) Grafický návrh ideový návrh / skica cm, 2 ks Navrhování b) Písemná prezentace praktické maturitní práce (idea, rešerše, skici, anotace, technický výkres, 3D vizualizace ) c) Poster cm Témata (okruhy): 1) Design exteriérového objektu / doplňku model 2) Design interiérového objektu / doplňku model 3) Design nápojového souboru model ) Design stolního souboru model ) Design módního doplňku model 6) Design dopravního prostředku model 7) Design sportovního vybavení / doplňku model Hodnocení: : 1 13 bodů: bodů: bodů: 3 6 bodů: 3 0 bodů:

3 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Studijní obor Průmyslový design 82 1 M/0 Název ŠVP Produktový design Zaměření Školní rok Typ zkoušky Povinná profilová maturitní zkouška ústní Předmět Dějiny výtvarné kultury a dějiny designu 20. a 21. století Počet témat 26 Vypracovala Mgr. Dana Linhartová, Ph.D. Témata (okruhy): 1. PRAVĚK A CIVILIZACE STAROVĚKÉHO PŘEDNÍHO VÝCHODU 2. KLASICKÝ STAROVĚK 3. OD POČÁTKŮ KŘESŤANSTVÍ K UMĚNÍ STŘEDOVĚKU. POČÁTKY STŘEDOVĚKÉHO UMĚNÍ V ČECHÁCH. GOTICKÝ SLOH 6. ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ 7. ITALSKÁ RENESANCE 8. ZAALPSKÁ RENESANCE A MANÝRISMUS 9. EVROPSKÉ BAROKO 10. ČESKÉ BAROKO 11. OSVÍCENSTVÍ A KLASICISMUS 12. DEVATENÁCTÉ STOLETÍ MEZI ROMANTISMEM A REALISMEM 13. IMPRESIONISMUS A POSTIMPRESIONISMUS 1. SECESE UMĚNÍ PŘELOMU STOLETÍ 1. UMĚLECKÉ SMĚRY ZAČÁTKU 20. STOLETÍ 16. KUBISMUS 17. DADA A SURREALISMUS 18. ARCHITEKTURA OD MODERNY K FUNKCIONALISMU 19. MEZIVÁLEČNÉ UMĚNÍ V ČESKOSLOVENSKU 20. UMĚLECKÉ TENDENCE PO 2. SVĚTOVÉ VÁLCE 21. ČESKÉ UMĚNÍ PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE 22. POSTMODERNA 23. POČÁTKY DESIGNU OD ARTS AND CRAFTS K SECESI 2. DESIGN 1. POLOVINY 20. STOLETÍ - WIENER WERKSTÄTTE, ARTĚL, BAUHAUS, KUBISMUS 2. VÝVOJ DESIGNU PO 2. SVĚTOVÉ VÁLCE, BIOMORFISMUS A SKANDINÁVSKÝ DESIGN 26. DESIGN 21. STOLETÍ (HLAVNÍ OSOBNOSTI SOUČASNÉHO DESIGNU)

4 1. PRAVĚK A CIVILIZACE STAROVĚKÉHO PŘEDNÍHO VÝCHODU 1 Umění paleolitu, neolitu; Přínos doby bronzové a železné časové zařazení,,,venuše'', jeskynní malířství, megalitické stavby 2 Starověká Mezopotámie Sumerské umění, Akkadské umění, Novosumerské umění, Starobabylonské umění, Asyrské umění, Novobabylonské umění; Eufrat a Tigris, klínové písmo; cihla, zikkurat, užitkové stavby; jednotlivé památky sochařství a malířství 3 Architektura, sochařství a malířství starověkého Egypta - Stará, Střední, Nová říše, helénismus; Théby, Gíza, mastaby, pyramidy, skalní chrámy, sloup; způsob zobrazování postavy, hieratická perspektiva, krajina v pásech nad sebou, enkaustika, hieroglyfy Mínojská a mykénská kultura- 3 mínojská období; palác v Knóssu; sloup; Atreova pokladnice; kyklopské zdivo, megaron; jednotlivé památky sochařství 2. KLASICKÝ STAROVĚK 1 Řecká demokracie a kalokagathie Časové zařazení a dobové souvislosti: prehistorické, archaické, klasické, helénistické období 2 2 Řecké stavební slohy (3 architektonické řády), architektura v Athénách 3 Vývoj řeckého sochařství: období archaické a klasické; helénismus; kontrapost vázové malířství, tvary váz 3 Etruskové a jejich přínos v umění hrobky, sloup Římský přínos v architektuře sakrální a profánní stavby 3 6 Římské sochařství a malířství historický reliéf a podobizna 3. OD POČÁTKŮ KŘESŤANSTVÍ K UMĚNÍ STŘEDOVĚKU 1 Tajné šíření křesťanství, malby v katakombách a jejich ikonografie 3 2 Edikt milánský a oficiální křesťanské umění a jeho ikonografie. Křesťanská antika. 3 Ravenna Byzanc 3 Karolínská renesance a Otonské umění - časové a zeměpisné zařazení (Karel Veliký), jednotlivé památky 6 Velká Morava a její památky na našem území 2. POČÁTKY STŘEDOVĚKÉHO UMĚNÍ V EVROPĚ A V ČECHÁCH 1 Pojem románského slohu; typy staveb a materiály, románský sloup, nové architektonické články. Typy románských kostelů. 6

5 2 Významné památky románské doby v Itálii a Francii 3 Vznik Českého státu a rod Přemyslovců 1 Významné památky české románské architektury (např. Jakub, Pražský hrad, rotundy) Významné památky českého románského sochařství (např. Jakub, Juditin most) a malířství (Znojmo). 6 Významná památka českého románského uměleckého řemesla (relikviář). 1. GOTICKÝ SLOH 1 Společenské a technické podmínky vzniku gotického slohu. 3 2 Gotická katedrála půdorys, konstrukční princip, výzdoba. 3 Nejvýznamnější katedrály Francie architektura a sochařská výzdoba. Šíření gotiky do dalších evropských zemí (Anglie, Německo, Itálie) a specifické rysy a přínos těchto zemí. Gotická malba a Giotto 3 6. ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ 1 Časové zařazení a dobové souvislosti: Gotika raná; vrcholná; pozdní 2 Osobnost Karla IV. a jeho stavební a umělecké objednávky: Katedrála sv. Víta architektura a sochařská výzdoba. Parléřové 3 Česká desková malba: Mistr Vyšebrodský, Mistr Theodorik, Mistr Třeboňského oltáře Charakteristika a díla krásného slohu 3 Památky pozdní gotiky a jejich architekti 7. ITALSKÁ RENESANCE 1 Společenské a ekonomické podmínky zrodu humanismu a renesance a dobové souvislosti Jednotlivá období a jejich časové zařazení 2 Raná renesance- Florencie: Bruneleschi, Ghiberti, Donatello, Masaccio, Ucello, Botticelli, Alberti 7 3 Vrcholná renesance Florencie, Řím, Benátky (Bramante, Leonardo, Michelangelo, Raffael, Giorgione, Tizian) 8 8. ZAALPSKÁ RENESANCE A MANÝRISMUS 1 Opoždění Evropy za Itálií. Reformace, M. Luther. Německé a nizozemské malířství (Jan van Eyck Breughelové, Hieronymus Bosch, Dürer, Grünewald).

6 2 Přijímání renesance v pohusitských Čechách. Belveder, Míčovna, Hvězda Paolo della Stella, Bonifác Wohlmut 3 Obecný význam pojmu manýrismus. Manýrismus v Itálii a jeho znaky. Palladio, Cellini, Giambologna, pozdní Michelangelo a Tizian, Vasari, G. Romano, Tintoretto, 6 Veronese, Cellini, Giambologna Španělsko El Greco 1 Rudolfinské umění v Čechách. Aachen, Spranger, Arcimboldo, Sadeler, Adrien de Vries 9. EVROPSKÉ BAROKO 1 Společenská a umělecká východiska baroka. Protireformace. 2 2 Rozdílné formy barokního slohu (radikální, klasicizující) 2 3 Architektura Bernini, Borromini, Guarini, Versailles Ludvíka XIV., Fischer z Erlachu Sochařství Bernini 2 Malířství Caravaggio, Velázquez; Vlámské a holandské malířství 8 6 Rokoko ČESKÉ BAROKO 1 Politická a náboženská situace v českých zemích, protireformační úloha umění Časové zařazení - Rané baroko, vrcholné baroko, pozdní baroko 2 Architektura raného a vrcholného baroka- C. Lurago a J. B. Mathey; Dietzenhoferové 3 Barokní gotika a Santini 3 Sochařství Brokoffa a Brauna Malířství Škréta, Brandl, Reiner 6 Rokoko OSVÍCENSTVÍ A KLASICISMUS 1 Osvícenství, francouzská revoluce, napoleonské války. Estetický ideál klasicismu a empiru 2 Architektura klasicismu a empiru Paříž, Mnichov, Berlín 3 3 Sochařství Canova, Thorvaldsen 3 Malířství David, Ingres, Goya 6 Situace v českých zemích, nejvýznamnější stavby

7 12. DEVATENÁCTÉ STOLETÍ MEZI ROMANTISMEM A REALISMEM 1 Charakteristika a časové vymezení romantismu 2 2 Romantické malířství ve Francii: Géricault, Delacroix 3 Realistická malba Barbizonská škola, Courbet; Josef Mánes Historické slohy v architektuře. 2 Generace Národního divadla Zítek, Schulz, J. V. Myslbek, Mikoláš Aleš; František Ženíšek; Josef Tulka; Julius Mařák; Vojtěch Hynais; Václav Brožík IMPRESIONISMUS A POSTIMPRESIONISMUS 1 Inspirátoři impresionistů. E. Manet 3 2 Nová malířská technika a náměty C. Monet, A. Renoir, E. Degas, 6 3 Postimpresionismus G. Seurat, P. Cézanne, V. van Gogh, P. Gaugin, H. de Toulouse-Lautrec 7 Sochařství: A. Rodin 1. SECESE UMĚNÍ PŘELOMU STOLETÍ 1 Charakteristika a časové zařazení slohu, význam užitého umění 3 Architektura Olbrich, Wagner, J. Hoffmann, Horta, Gaudí, Kotěra, Polívka, Balšánek, Fanta 7 Sochařství F. Bílek 2 Malířství A. Mucha, G. Klimt 6 Krajiny A. Slavíček 2 1. UMĚLECKÉ SMĚRY ZAČÁTKU 20. STOLETÍ 1 Fauvismus: H. Matisse, M. Vlaminck 3 2 Expresionismus: E. Munch; Die Brücke, Der blaue Reiter (Kandinskij) 6 3 Italský futurismus 3 Ruský konstruktivismus 2 Počátky abstrakce: Kandinskij, Kupka, Malevič 6

8 16. KUBISMUS 1 Předpoklady kubismu a jeho vývojová období 2 Picasso, Braque 6 3 Český kubismus v malířství, architektuře a užitém umění: Kubišta, Filla, Gočár, Janák, Chochol 6 Rondokubismus 17. DADA A SURREALISMUS 1 První světová válka a reakce umělců 1 2 Dadaismus, vznik hnutí a T. Tzara, Dada v Německu: H. Arp, M. Ernst, K. Schwitters. 6 Dada v New Yorku: M. Duchamp 3 Surrealismus a jeho zdroje A. Breton, M. Ernst, J. Miró, S. Dalí, R. Magritte 7 ČSR: Devětsil, poetismus, artificielismus, surrealismus: J. Šíma, F. Muzika, J. Štyrský, Toyen ARCHITEKTURA OD MODERNY K FUNKCIONALISMU 1 F. L. Wright, A. Loos 2 De Stijl a neoplasticismus 3 3 Funkcionalismus: Le Corbusier Škola Bauhaus W. Gropius, Mies van der Rohe ad. Český funkcionalismus 19. MEZIVÁLEČNÉ UMĚNÍ V ČESKOSLOVENSKU 1 Vznik Československa. Umění ve službách nového státu: Plečnik, Mucha. 3 2 Český funkcionalismus 3 Malířství: Zrzavý, J. Čapek, Špála, Kremlička, Švabinský, Městská periferie: Kotík; Venkov: Rabas, Rada, Sedláček 7 Sochařství Guttfreund, Pokorný, Lauda, Švec Tvrdošíjní, Skupina 2 2

9 20. UMĚLECKÉ TENDENCE PO 2. SVĚTOVÉ VÁLCE 1 Situace v umění po druhé světové válce Abstraktní expresionismus v USA: J. Pollock, M. Rothko; Lyrická abstrakce ve Francii: Mathieu 2 Pop - art : Rauschenberg, Lichtenstein, Warhol 3 Op art: Vasarely 1 Kinetismus, Land art 2 Konceptualismus, Informel, Nová figurace 3 6 Akční umění, Hyperrealismus ČESKÉ UMĚNÍ PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE 1 Situace od nástupu komunismu po Pražské jaro 1968; Umění socialistického realismu; Expo Brusel 8; 7 Architektura v Československu: Fragner, Prager 2 Informel: M. Medek, V. Boudník 3 Abstraktní tendence: Balcar, Malich; Zlatá šedesátá: Máj 7, Trasa, UB 12 Nová figurace; Akční umění: M. Knížák. Konstruktivní tendence: skupina Křižovatka 22. POSTMODERNA 1 Protiklady moderny a postmoderny. Vznik a tendence postmoderní architektury; brutalismus; High Tech; Dekonstruktivismus; R. Venturi, Norman Foster, Renzo Piano, Richard Rogers, Frank 11 Ghery, Hundertwasser, Liebeskind 2 Situace v Československu od normalizace po 17. listopad Postmodernismus na české výtvarné scéně Architektura: Machoninovi; Šrámková; Gehry - Milunič; Kaplický; Zaha Hadid POČÁTKY DESIGNU ARTS AND CRAFTS A SECESE 1 Časové a geografické zařazení Arts and Crafts a secese 2 Charakteristika Arts and Crafts a secese 3 Hlavní osobnosti Arts and Crafts a secese 7 Ch. R. Mackintosh - charakteristika tvorby a význam.

10 2. DESIGN 1. POLOVINY 20. STOLETÍ, WIENER WERKSTÄTTE, ARTĚL, BAUHAUS, KUBISMUS 1 Vyjmenování konkrétních směrů ovlivňujících design příslušného období 1 2 Wiener Werkstätte. Časové zařazení a země původu. Hlavní představitelé, charakteristika tvorby. 3 Artěl. Časové zařazení a země původu. Hlavní představitelé, charakteristika tvorby. Bauhaus. Časové zařazení a země původu. Hlavní představitelé, charakteristika tvorby a vliv na 7 další hnutí. Kubismus. Časové zařazení a země původu. Hlavní představitelé, charakteristika tvorby. 2. VÝVOJ DESIGNU PO 2. SVĚTOVÉ VÁLCE, BIOMORFISMUS A SKANDINÁVSKÝ DESIGN 1 Vyjmenování konkrétních směrů patřících do tohoto období. 1 2 Charakteristika Biomorfismu (časové zařazení a země původu, hlavní rysy, na co navazuje, do jakých výtvarných oblastí zasáhl), hlavní představitelé Pojem a charakteristika skandinávský design (časové zařazení a země původu hlavní rysy, na co navazuje, do jakých výtvarných oblastí zasáhl), hlavní představitelé DESIGN 21. STOLETÍ HLAVNÍ OSOBNOSTI SOUČASNÉHO DESIGNU 1 Vyjmenování současných proudů v designu. 2 2 Hlavní charakteristika proudu Postindustrialismus. Časové zařazení a země původu. Charakteristické znaky. Hlavní představitelé. 3 Nová vlna Organického designu. Charakteristické znaky, používané výtvarné formy Osobnosti a firmy současného designu. 7 7 Klasifikační stupnice výborný chvalitebný 16-1 dobrý 13-9 dostatečný 8-6 nedostatečný -0

11 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Studijní obor Průmyslový design 82 1 M/0 ŠVP Produktový design Školní rok Typ zkoušky Povinná profilová maturitní zkouška ústní Předmět Technologie Počet témat 2 Vypracoval MgA. Zuzana Kynčlová, MgA. Tomáš Rýdl, Ing. Libuše Havlíčková, Mgr. Lukáš Kočvara 1) Historie papíru 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 2) Výroba papíru 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 3) Vlastnosti papíru 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 ) Hutní tvarování skla a vlastnosti skla 1. Historie skla 2. Hutní tvarování skla 3. Vlastnosti skla mechanické, tepelné, chemické, optické, elektrické 10 ) Druhy a výroba skleněných výrobků 1. Ruční výroba hutní zpracování, skleněná plastiky, zpracování skla u kahanu, výroba skleněných polotovarů 2. Strojní výroba dávkování skloviny, obalové sklo, ploché sklo, skleněné tyče a trubice, skleněná vlákna, Linkuž 1 6) Zušlechťování skla 1. Základní charakteristika, opukávání, odbrokování 2. Dekorativní charakteristika, broušení, leštění, malování, chemické zušlechťování, pískování, tepelné zušlechťování (fusing) 1

12 7) Sádra 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 8) Formovací kaučuky a silikony 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 9) Vosky a profesionální modelovací hmoty 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 10) Druhy dřeva 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 11) Lepení a povrchové úpravy dřeva 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 12) Termoplasty 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 13) Reaktoplasty 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 1) Elastomery 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2

13 1) Biodegradabilní polymery 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 16) Zpracování plastů 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 17) Druhy kovů 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 18) Zpracování kovů 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 19) Povrchové úpravy kovů 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 20) Kámen 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 21) Přírodní materiály 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 22) Eko materiály a recyklace 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2

14 23) Konstrukční spojování dřevěných dílů a součástí 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 2) Deskové materiály na bázi dřeva a jejich použití 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 2) Tvorba technické dokumentace 2. Použití pomůcek (nákresů, vzorků, fotografií, ukázek ) 3. Použití procesu (materiálu, zařízení, historických poznatků ) v praxi. Doplňující informace k tématu 2 Klasifikační stupnice výborný chvalitebný 16 1 dobrý 13 9 dostatečný 8 6 nedostatečný 0

15 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Studijní obory Výtvarné zpracování skla a světelných objektů 82-1-M/13 Průmyslový design 80-1-M/0 Školní rok Typ zkoušky Praktická + ústní prezentace Předmět Počítačová grafika Počet témat Vypracovali Ing. Jana Dědková, MgA. Zuzana Kynčlová, MgA. Tomáš Rýdl Poznámky: 1) Praktická maturitní zkouška z PGR předpokládá, že se uskuteční ve dvou dnech a bude předcházet období, když žáci začínají s tzv. intenzivními maturitami v dílnách. 2) Součástí hodnocení praktické maturity je ústní prezentace žáka před maturitní komisí. 3) Váha hodnocení činí 80 % (praktická část) : 20 % (ústní prezentace). Tematické okruhy praktické zkoušky: 1) Divadelní plakát na zadané téma (rastrová/vektorová grafika, práce s písmem). 2) Filmový plakát na zadané téma (rastrová/vektorová grafika, práce s písmem). 3) Plakát a pozvánka na výstavu (rastrová/vektorová grafika, práce s písmem). ) Přebal konkrétní knihy (rastrová/vektorová grafika, práce s písmem). ) Výtvarná vizualizace 3D tvaru použitá v plakátu fiktivní firmy (3D grafika, vektorová grafika a práce s písmem). Výtvarné řešení Typografie/sazba písma Výběr fontu Pomocné dokumenty (skici, makety, apod.) Technické provedení dokumentu Ústní prezentace Nápaditost výtvarného řešení zvoleného tématu, míra kreativity a originality. Práce s písmem, kvalita sazby, včetně správně uplatněné typografie. Vhodnost výběru fontu vzhledem ke zvolenému tématu. Ano/ne. 2 Přesnost a kvalita požadovaných technických parametrů. Ústní obhajoba pracovního postupu a výtvarného řešení před maturitní komisí. 2 3 Hodnocení: výborný chvalitebný 16 1 dobrý 13 9 dostatečný 8 6 nedostatečný 0

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. Pravěké umění rozdělení na Paleolit, Mezolit a Neolit; malířství, sochařství, keramika, megalitické

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných zkoušek pro profilovou část maturitní zkoušky

Více

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010 Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010 KTDU FaVU, 23. listopadu 2009 1. Umění pravěkých kultur základní charakteristika, periodizace - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od novověku až po současné výtvarné umění 4.

Více

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2013-2014 KTDU FaVU, 7.listopadu 2013 1. Umění pravěkých kultur základní charakteristika, periodizace - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitelka Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, v souladu s 79, odst. 3, zákona 49/2009 Sb., kterým se mění zákon 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ

DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ DVK maturitní otázky 2016/2017 OBOR MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA, MODELÁŘSTVÍ A NÁVRHÁŘSTVÍ ODĚVŮ 1. ČÁST I) Pravěk architektura, sochařství, malířství - základní časové rozdělení, přehled vývoje výtvarných projevů,

Více

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Výtvarná výchova Ročník TÉMA Výtvarná výchova Ročník TÉMA 1. 2. Výtvarná výchova Vlastní tvorba Metodika emocionalní Vlastní tvorba Metodika popíše vhodné společenské chování v dané situaci; dokáže projevit kladné vztahy k umění,

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016

Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016 Okruhy pro bakalářské státní závěrečné zkoušky ak. rok 2015-2016 1. Umění pravěkých kultur Základní charakteristika, periodizace + - umění paleolitu v českých zemích a v západní Evropě (Věstonice, Předmostí,

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8 PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah Úvod... 8 1. Kultura, vývojové fáze kultury, neolitická revoluce a její důsledky, vznik m ě st... 9 1.1 Vývojové fáze kultu ry... 9 1.2 Neolitická revoluce (N R)...10

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 70, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu, stylu a módy a Vyšší odborné školy Brno, Husova 10 v souladu se zákonem 561/2004

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu a Vyšší odborné školy Brno, příspěvková organizace v souladu se zákonem 561/2004

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y 17-ŠVP-Dějiny kultury-sx,2.a strana 1 (celkem 7) 1. 9. 2014 Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y Charakteristika předmětu: Cílem předmětu je seznámit žáky s kanonickými díly evropské a mimoevropské civilizace

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2017/2018 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu a Vyšší odborné školy Brno, příspěvková organizace v souladu se zákonem 561/2004

Více

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ 1) Tolerování délkových rozměrů soustava tolerancí a uložení ISO, mezní úchylky, rozměrová tolerance, soustava jednotné díry, soustava jednotného hřídele, pravidla pro stanovení

Více

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky Témata profilové maturitní zkoušky Předmět: Didaktika hudební výchovy Školní rok: 2016/2017 Třída: 4.A, 3.H Obor studia: Předškolní a mimoškolní pedagogika 1. * Vývoj evropské hudby do konce 16.století

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Dějiny

Více

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi. Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Dějiny umění Druhy výtvarného umění

Více

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná (EVV) Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník 2 hodiny týdně

Více

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými

Více

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY platný od školního roku 2009/2010 DĚJINY UMĚNÍ Zpracoval: Schválil: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže

Více

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013 Ředitel Střední umělecké školy, Ostrava, příspěvkové organizace v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 472/2011 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -

Více

Dějiny výtvarné kultury Renesance

Dějiny výtvarné kultury Renesance Dějiny výtvarné kultury Renesance 1. Název: VY_32_INOVACE_DVK2201 Od Giotta po renesanci 2. Název: VY_32_INOVACE_DVK2202 Mezinárodní pozdní gotika 3. Název: VY_32_INOVACE_DVK2203 Jan van Eyck 4. Název:

Více

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Projektor,

Více

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory Celé jméno uchazeče: Test kulturně historických znalostí pro učební umělecké obory 1. Do kterého uměleckého oboru patří stavba chrám sv. Barbory v Kutné Hoře? a) užité umění b) architektura c) malířství

Více

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta A Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč.psč)...... Absolvoval střední

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima A 2 hodiny týdně Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Jmenovka linie, bod, plocha, písmo Portrét kresba, šrafování, kánon lidské hlavy Keramika modelování základních tvarů, lepení, glazování; plastika

Více

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016 Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 82-41 - M / 11 Design interiéru

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:

Více

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, příspěvková organizace Předmět: Pedagogika Třída: 4. B Školní rok: 2016/17 Zkoušející: Mgr. Polášková Svatava 1. Pedagogicko-psychologická

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy Název ŠVP Motivační název Datum 15.6.2009 Název RVP Verze 01 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost od 1.9.2009 Forma vzdělávání Koordinátor Délka studia v letech: denní forma

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.28. Dějiny umění

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.28. Dějiny umění 4.8.28. Dějiny umění Seminář si volí studenti septim nebo oktáv. Dotace předmětu je dvouhodinová. Seminář je zaměřen na prohloubení znalostí učiva dějin umění, které studenti získali ve výtvarné výchově,

Více

Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od pravěku do umění novověku

Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od pravěku do umění novověku Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého od pravěku do novověku 3. ročník a septima 2 hodiny týdně

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis 1. ročník Celky učiva v 1. ročníku. - pravěk, starověk, předklasické Řecko, klasické Řecko - starověký Řím, raný středověk v Evropě, počátky českých dějin,

Více

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R050 Restaurování a konzervace papíru, knižní vazby a dokumentů v akademickém roce 2015/2016

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R050 Restaurování a konzervace papíru, knižní vazby a dokumentů v akademickém roce 2015/2016 DĚJINY UMĚNÍ 01/ Antické umění malířství: pompejský styl základní architektonické řád 02/ Raně křesťanské umění ikonografie výzdoby (katakomby, mozaiky) významné stavby a jejich mozaiková výzdoba (Ravenna)

Více

Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv

Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv 2006 - Přijímací řízení specializace v pedagogice - výtvarná výchova - test Vv U každé z otázek testu zakroužkujte jedinou správnou odpověď (písmeno). V případě opravy škrtněte viditelně opravovanou odpověď

Více

DĚJINY ARCHITEKTURY A UMĚNÍ Okruhy otázek pro soubornou zkoušku 5. ročník

DĚJINY ARCHITEKTURY A UMĚNÍ Okruhy otázek pro soubornou zkoušku 5. ročník DĚJINY ARCHITEKTURY A UMĚNÍ Okruhy otázek pro soubornou zkoušku 5. ročník DĚJINY ARCHITEKTURY A UMĚNÍ I. OD PRAVĚKU PO BAROK 1. Počátky umění v pravěku a umění přírodních národů (paleolit, neolit, doby

Více

Povinné zkoušky: Odborné předměty. Praktická zkouška z odborného výcviku. Nepovinné zkoušky: Výtvarná kultura

Povinné zkoušky: Odborné předměty. Praktická zkouška z odborného výcviku. Nepovinné zkoušky: Výtvarná kultura Podle 79, odst. 3 školského zákona stanovuji pro školní rok 2015/2016 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky: Povinné zkoušky: Odborné předměty forma: ústní zkouška Praktická zkouška z odborného

Více

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016 Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016 Předmět: Dramatická výchova specializace Pokyny k praktické MZ Při praktické maturitní zkoušce žák předkládá záznam své lekce dramatické výchovy ( na formátu

Více

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C ROMANTISMUS Bartoníčková Eliška, Tercie C Vznik a charakteristika slohu umělecký a myšlenkový směr časově souběžný s klasicismem a empírem (1.pol.19.stol.) reakce na studenou racionalitu klasicismu příčiny

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis 1. ročník Celky učiva v 1. ročníku. - pravěk, starověk, předklasické Řecko, klasické Řecko - starověký Řím, raný středověk v Evropě, počátky českých dějin,

Více

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE. Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE. Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie České dějiny 1. Český stát do vymření Přemyslovců 2. Český stát v době vrcholného a pozdního

Více

Dějiny výtvarného umění

Dějiny výtvarného umění Dějiny výtvarného umění Pojetí vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Dějiny výtvarného umění je součástí oblasti společný odborný základ a patří do uměnovědných předmětů. Je vyučován hromadně v I. IV.

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019 Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2019 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 82-41 - M / 11 Design interiéru

Více

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru: 82-41-M/17 MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA ŠVP FILMOVÁ A TELEVIZNÍ TVORBA

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru: 82-41-M/17 MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA ŠVP FILMOVÁ A TELEVIZNÍ TVORBA PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru: 82-41-M/17 MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA ŠVP FILMOVÁ A TELEVIZNÍ TVORBA Ředitel školy vyhlašuje v souladu s 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola

Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola Žižkovo náměstí 1300/1 130 00 Praha 3 Povinné a nepovinné zkoušky profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2010/2011 Termíny

Více

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt Základy dějin umění Sobota 2017/2018 Národní galerie v Praze připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci v evropských

Více

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2

Více

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/ Kapitoly z dějin umění Okruhy otázek ke zkoušce 1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/ 2) Antické

Více

Podle 79 odst. 3 zákona 561/2004 Sb. v platném znění stanovuji pro školní rok 2017/2018 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky:

Podle 79 odst. 3 zákona 561/2004 Sb. v platném znění stanovuji pro školní rok 2017/2018 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky: Podle 79 odst. 3 zákona 561/2004 Sb. v platném znění stanovuji pro školní rok 2017/2018 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky: Třída 4.S Povinné zkoušky: Odborné předměty forma: ústní zkouška

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318 Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318 Obor: 82-51 - L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva Třída: EU4A Období: jaro 2016 Profilová část maturitní

Více

Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Dějiny umění

Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Dějiny umění Okruhy pro bakalářské zkoušky z oboru Technologie konzervování restaurování, specializace kovové materiály Materiály památkových objektů kovy Volitelný chemický: Anorganická chemie 1. Románské umění (Francie,

Více

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové vymezení Předmět Dějiny umění integruje žákovské výstupy vzdělávací

Více

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017 GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)

Více

Hlavní metody vyučování: slovní dialogické (rozhovor, diskuse) slovní práce s textem didaktické hry problémové metody situační a inscenační metody

Hlavní metody vyučování: slovní dialogické (rozhovor, diskuse) slovní práce s textem didaktické hry problémové metody situační a inscenační metody 6.22 Pojetí vyučovacího předmětu Dějiny kultury Obecné cíle výuky Dějin kultury Předmět Dějiny kultury je koncipován tak, aby žáky vedl k hlubšímu pochopení dění ve světě. Jeho hlavním cílem je vytvořit

Více

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí 1. Pojetí vyučovacího předmětu dějepis 1.1. Obecný cíl vyučovacího předmětu: Cílem předmětu je poskytnout žákům základní informace o vývoji světové a české kultury v kontextu historických epoch, zejména

Více

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO) VO 1 Antika - řecká architektura *prezentace + výukový plán VO - Základy dějin umění Mgr. Edita Macků 25.9.2013 FM, YŽ, EM, SH VO 2 Antika - řecká architektura **pracovní list + metodika VO - Základy dějin

Více

Státní závěrečná zkouška obor Průmyslový design ve strojírenství

Státní závěrečná zkouška obor Průmyslový design ve strojírenství Státní závěrečná zkouška obor Průmyslový design ve strojírenství Průběh státní závěrečné zkoušky upravuje studijní a zkušební řád VUT v Brně, směrnice děkana č.6/2011 a pokyn děkana 3/2016. Státní závěrečná

Více

OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR DESIGN DĚJINY UŽITÉHO UMĚNÍ

OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR DESIGN DĚJINY UŽITÉHO UMĚNÍ OKRUHY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OBOR DESIGN DĚJINY UŽITÉHO UMĚNÍ 1. UŽITÉ UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA - vliv na umění jiných národů; pramenná základna; vrchol za 18. dynastie - typologie

Více

Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky:

Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky: Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky: Platí pro profilovou část maturitní zkoušky jarního a podzimního zkušebního období. Termíny konání

Více

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA OBECNÁ CHARAKTERISTIKA Etymologicky rinascitá dell arte antica = návrat k antickému umění. Doba 14. 16.století: a) Quattrocento 14.st. počátky v ital.městech b) Cinquecento 15.st.

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2017/2018 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK 2019/2020 Národní galerie Praha připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci

Více

VZOR PÍSEMNÉHO TESTU. 2. První gotickou stavbou ve Francii je: a) Louvre b) Notre-Dame c) Saint-Denis d) katedrála v Exeteru

VZOR PÍSEMNÉHO TESTU. 2. První gotickou stavbou ve Francii je: a) Louvre b) Notre-Dame c) Saint-Denis d) katedrála v Exeteru VZOR PÍSEMNÉHO TESTU 1. Který z těchto Nizozemských mistrů NEpatří ani pojetím, ani dobou své tvorby mezi malíře tvořící v 17. století? a) Jan Vermeer Van Delft b) Frans Hals c) Jan van Eyck d) Antoon

Více

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP) GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6A Mgr. Jiří Surma Tematické plány pro školní rok 20016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická

Více

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury školní rok: 2019/20 třídy: 8. A, 4. C, 4. D Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury Forma zkoušky: jednotně zadaná písemná práce Způsob vypracování: na počítači Čas

Více

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem

Více

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů TECHNOLOGIE A KONSTRUKCE ODĚVŮ 1. Oděvní techniky 2. Ruční šití a žehlení 3.

Více

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017 Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2017 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 82-41 - M / 11 Design interiéru

Více

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01 BAROKNÍ SLOH Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/01 Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance UMĚNÍ BAROKNÍ RENESANCE A BAROK Epochu evropského umění označovanou

Více

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která

Více

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech Architektonické a urbanistické dědictví je odrazem kulturního života našich předků, který se projevil formováním hmotných struktur

Více

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník KŘESŤANSTVÍ A STŘEDOVĚKÁ EVROPA D-9-4-01 popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států - určí časově příchod nových etnik na evropské

Více

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í R o z h o d n u t í určení nabídky povinných a nepovinných zkoušek pro maturitní zkoušku konanou ve školním roce 2015/2016 Na základě ustanovení 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020 Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona Označení materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_Pap020 Vypracoval(a),

Více

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ČLOVĚK V DĚJINÁCH RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo D-9-1-01 uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků

Více

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 49/2009 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ (DVU)

DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ (DVU) Název vyučovacího předmětu: DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ (DVU) Vzdělávací oblast: Odborný základ, Estetické vzdělávání Časová dotace vyučovacího předmětu: 3, 1, 2, 2, 0, 0. Pojetí vyučovacího předmětu Vyučovací

Více