Příloha č. 1 Vnímání prostituce v dějinách

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Příloha č. 1 Vnímání prostituce v dějinách"

Transkript

1 Příloha č. 1 Vnímání prostituce v dějinách V kontextu polemiky zda je SB sociálně patologickým jevem, podívejme se pozorněji, jak se pohled na něj měnil v průběhu dějin a v různých kulturách. Úsvit dějin Prostituce je často nazývána nejstarším řemeslem světa. Ne neprávem. Uspokojování sexuálních potřeb jiného, z důvodu zisku, se vyskytovalo již v těch nejstarších kulturách. Ziskem mohlo být cokoli od potravy, movitých a nemovitých statků, přes společenské postavení až po dnes nejběžnější odměnu -peníze. A můžeme jít ještě hlouběji, protože chování podobné prostitučnímu bylo popsáno i u šimpanzů. Samice může nabídnout sexuální styk za úplatu ve formě potravy, samec zase samici za výhody ve společenském postavení. (Zikmundová, 2003, s. 10, 11). Není tedy nepravděpodobné, že toto chování provázelo lidstvo už od úsvitu, který je nám jinak znám jen prostřednictvím archeologických památek. První popsanou tradici prostituce umisťuje Dufour do Chaldeje, kde Herodes popisuje náboženský zvyk, na jehož základě se každá žena jednou za život musela za peněžitou odplatu odevzdat cizinci (2003, s.19, 20) Zatímco mezi příslušníky tohoto národa se toto chování bralo jako norma a hodnotilo velice pozitivně, u cizinců (patrně i těch, kteří služby využívali) vyvolávalo pohoršení. Tato forma posvátné prostituce ovlivnila i další země. Rozšířila se až do oblasti dnešního Kypru a dále do Asie, Afriky, Egypta, Persie a jižní Evropy (Dufour, 2003, s 24). V období antiky nacházíme řecké chrámové kněžky. Tato forma prostituce doprovázela kulty různých bohů a bohyň a byla tak chápána jako posvátná. Kromě toho si veřejnost dobře uvědomovala potřebu nezávazné sexuální nabídky. Proto byla prostituce ve starém Řecku uctívána jako prostředek ochrany manželství a boje proti nevěře (Vaníčková, 2005, s. 15). Časem se zformovaly tři skupiny prostitutek, podle společenské úrovně. Nejníže byly Dikteriady, výstavní dívky. Šlo většinou o otrokyně nebo nejchudší ženy, které se nabízely v oknech či dveřích veřejných domů a byly denně vystaveny pohledům kolemjdoucích. Vyšší úrovně dosahovaly Auletridy, které ovládaly tanec, zpěv nebo hru na hudební nástroj a stávaly se často ozdobou různých slavností. Nejvýše na žebříčku stály Hetéry exkluzivní prostitutky s vysokou společenskou úrovní. Pro svou krásu, vzdělanost a vybrané chování se stávaly společnicemi nejbohatších a nejmocnějších mužů (Bassermann, 1993, s.14-21). Hetéry byly jediné ženy té doby považované muži za plnohodnotné (Vaničková, 2005, s. 15). V Římě byla sice prostituce povolena jen za hradbami města, zato jí ale státník Marcus Tullius Cicero označil jako zákonné privilegium (Vaníčková, 2005, s. 16). V době výskytu prvních křesťanů, v římské říši pronásledovaných souladu se zákonem, nucená prostituce byla obvyklým trestem pro cudností provokující křesťanky (Bassermann, 1993, s 74).

2 Ve starověku byly významné kurtizány velmi ceněny a využívány státníky k ovlivnění jiných státníků a významných osob (Vaníčková 2005, s17). Středověk Ještě ve 3.století zajistil první křesťanský císař Konstantin právní zabezpečení pro osamělé prostitutky a prostituty. Císař Justicián se dokonce oženil s bývalou prostitutkou Theodorou, která přispěla k represivním opatřením proti zaměstnávání nezletilých dětí v nevěstincích (Vaníčková, 2005, s. 17). S nástupem středověku, kdy církev striktně posuzovala mimomanželský sex jako smrtelný hřích a manželský doporučovala pouze jako prostředek ke zrození dětí za předpokladu zdržení se jakékoli nemravnosti, vzkvétala prostituce snad nejvíc v dějinách lidstva. Během tohoto období bylo podle Qualls-Corbettové (2004) v čarodějnických procesech popraveno 6-9 miliónů lidí, z toho 85% žen, často prostitutek. (Vaníčková 2005, s. 17). Církev na jedné straně prostitutky trestala (stříhání vlasů, vypalování znamení, řezání uší), na druhé straně sama spravovala nevěstince (rozšířené po celém křesťanském světě). Z toho jí plynuly značné finanční zisky. Ženské domy byly spravovány i městy, jejichž městská rada chápala tradiční nutnost této služby, a ačkoli musely tyto ženy dodržovat určitá pravidla (oblečení, označení, vycházky) a jejich výdělky podléhaly z velké části městu, byla jim zároveň zaručena určitá práva a dokonce Rudolf Habsburský roku 1276 zakázal, aby je kdokoli tupil (Bassermann, 1993, s. 83). Ringdal (2000) označuje středověké prostitutky za zakladatelky moderní ženské tělovýchovy. Pořádaly totiž soutěže v běhání, skocích a míčových hrách, což bylo pro ostatní ženy nemožné (Vaníčková, 2005, 18). V pozdním středověku byly bývalé prostitutky přijímány do klášterů a sňatek s takovou ženou byl nahlížen jako vysoce morální čin (Vaníčková, 2005, s. 19). Během 15.století byla prostituce poznamenána epidemií syfilis, kterou následovalo moralizování a odsuzování prostituce (Vaníčková, 2005, s. 19). Novověk Příchod renesance znamenal pozdvihnutí postavení žen ve společnosti a tím i postavení prostitutek. Prostituce opět získala své místo ve vysoké společnosti. Zisky kultivovaných a často politicky obratných kurtizán, které uměly nejen číst a psát, ale často i skládaly verše, již neuspokojovaly jen jejich momentální potřeby, ale zabezpečovaly pohodlný život jim i jejich rodinám (nemovitosti, šlechtické tituly). Na druhé straně stály postihované prostitutky nejnižší úrovně. I v této době existovala pro ně omezení týkající se bydlení nebo oblečení, ale z dřívějších plášťů, čapek nebo závojů směřovala spíše k pouhé červené stuze, odznaku nebo šátku. Tyto

3 předpisy byly značně lokálně rozdílné a vlivné kurtizány mohly dokonce získat výjimky (Bassermann, 1993, s ). V 18.století se prostituce stala nejvýznamnější součástí zábavného průmyslu. V Paříži se po vzoru Filipa II. odehrávaly ve skvělých veřejných domech opravdové orgie a volná lásky byla přijata jako znak doby. (Bassermann, 1993, s. 204). Kurtizány 18.století byly prototypem ženského ideálu, objevily se jako hrdinky románů a oper. Nejznámějšími jsou Fanny Hill Johna Clelanda, Roxana Daniela Defoe, Manon Lescaut abbé Prévosta, Dáma s kaméliemi Alexandra Dumase ml., La Traviata Guseppe Verdiho, a Lesk a bída kurtizán Honoré de Balzaca (Vaníčková, 2005, s. 20).Velká odpůrkyně prostituce, Marie Terezie, začala vytvářet nařízení, zákony a dokonce celý aparát strážců mravnosti k potlačení prostituce. Následkem těchto omezení bylo na počátku 19. století ve Vídni jen 1500 evidovaných a kontrolovaných prostitutek. (Historie prostituce). 20. a 21. století Společnost počátku 20. století dávala přednost tajné prostituci a hodinovým hotelům, což započalo etapu zániku nevěstinců. Vývoj prostituce dále výrazně odrážel vliv světových válek. Prostituce se stala žádaným artiklem vedoucím k relaxaci vojáků vytržených ze svého původního prostředí. Vznikaly pojízdné nevěstince, tzv. puffy. Vybrané prostitutky se stávaly špionkami, nejznámější z nich byla Mata Hari (Historie prostituce). V některých zemích byly ženy nuceny k prostituci okupační armádou, která si mnohdy i zřizovala své vlastní nevěstince. Jak víme z výpovědí svědků, i v koncentračních táborech byly vězenkyně nuceny k prostituci. Kromě opovržení ostatních spoluvězeňkyň a traumat způsobených touto prací si do svého života, pokud přežily, odnášely i strach, že bude tato jejich činnost odhalena a veřejně odsouzena. Koncem 20.století se přístup k prostituci v různých zemích velmi diferencoval v souvislosti s různými sociálními a politickými podmínkami. Tyto rozdíly se mohou zmenšovat vzhledem ke globalizaci a přebírání (osvědčených i neosvědčených) zahraničních vzorů. Příkladem může být hlasování Europarlamentu v roce 2014 o kriminalizaci zákazníků sexbyznysu podle švédského modelu. Prostituce v dějinách českých zemí Prostituce v českých zemích procházela až do druhé poloviny 20. století podobným vývojem jako v okolním světě. Prostitutkami se stávaly ženy toužící po snadnějším živobytí, ale byly k ní nuceny také ženy, které tím měly splatit dluhy svých příbuzných (podobně jako dnes) nebo byly samy přijímány jako zástava. Nad prostitutkami měl městskou radou určený dohled městský kat. Významným úpadkem prostituce bylo období husitských válek. Z Prahy byly prostitutky vyhnány, veřejné domy rozbořeny a dokonce byl zřízen speciální úřad pro trestání

4 podobných jevů. Naopak významnými historickými milníky, které zapříčinily její rozkvět, byla přeměna Prahy v univerzitní město a přesun císařského dvora za vlády císaře Rudolfa II. z Vídně do Prahy. Praha se tak stala stálým centrem prostituce v Čechách. 16.století znamenalo pro prostituci velkou ránu ve formě syfilis, ale prostituce ji přežila stejně jako třicetiletou válku i hrozné morové epidemie v 17. a 18. století. Nejlépe se jí dařilo v 18. století kromě Prahy také v pohraničních městech, v severočeském hornickém revíru a v městech, kde se rozvíjel těžký průmysl. Veřejné domy byly tolerovány, pokud byly jejich zaměstnankyně evidovány, podrobovaly se pravidelným lékařským prohlídkám a spolupracovaly s policií. Tato situace s malými obměnami trvala až do počátku 20.století, kdy se prostituce z veřejných domů přesunula spíše do ulic (Historie prostituce). Období totality v ČSSR bylo charakterizováno popíráním sociálních problémů, prostituce nebo zneužívání návykových látek nevyjímaje. To napomohlo k vytvoření zvláštního modelu, kdy byla prostituce velice atraktivním a úspěšným způsobem obživy. Neexistovaly sice žádné veřejné domy, ale vyprofiloval se zde velice specifický typ sexuálních pracovnic. Byly to úspěšné prostitutky, poskytující své služby v hotelech, nákladných restauracích a barech valutovým cizincům a vysoce postaveným straníkům. Jejich výdělky dosahovaly měsíčně stonásobků průměrných platů, byly však velice snadno manipulovatelné policií, lidmi, kteří se pohybovaly ve stejném prostředí (hotelový personál, taxikáři) a dokonce StB. Na druhé straně bylo vždy možno nalézt sexuální pracovnice nabízející své služby na ulicích, nádražních restauracích a levných barech. Ty byly cenově přístupné i pro běžnou populaci podle ústního sdělení Hany Malinové (generální ředitelka R-R, Bolzanova 1, Praha 1) dne Velká změna v této oblasti, stejně jako v jiných, nastala s příchodem listopadové revoluce a pádem totality. Objevilo se velké množství sociálních problémů nových (nezaměstnanost, bezdomovectví) i těch dříve přehlížených (prostituce), se kterými si nepřipravená společnost nevěděla rady. Prostituce a sexualita vůbec zažívala v té době velký boom. Otevřely se hranice, zvyšovala se poptávka, ale zcela nepřiměřeně také nabídka, která byla mnohdy nevkusná či agresivní. Další změnou byla s novým režimem přicházející příležitost k uplatnění v soukromém sektoru pro dlouhodobé sexuální pracovnice s řadou zkušeností v mezinárodních stycích. Naopak do sexbyznysu se dostalo mnoho méně kvalifikovaných žen, což se projevilo zvýšeným výskytem SPI. (ProFem a Rozkoš bez Rizika, 1996, s.15). Protože veřejné domy nebyly legalizovány, začaly se objevovat masážní salony, kabarety a erotické kluby, které sice nemají prostituci ve své oficiální nabídce, ale neoficiálně ji velice živě provozují. V současnosti už se situace normalizovala, poptávka i nabídka poklesly, veřejnost se touto otázkou intenzivněji zabývá snad jen v místech zvýšeného výskytu sexuálního podnikání.

5 Současný sebyznys v ČR Prostituci současnosti lze dělit podle různých kritérií, například podle pohlaví na ženskou a mužskou, někdy bývá uváděna i kategorie transgender. Dále rozlišujeme podle sexuální orientace na heterosexuální a homosexuální, podle sexuální preference na dospělou a dětskou. Také existuje dělení na dobrovolnou a nedobrovolnou, ačkoli hranici mezi těmito dvěma kategoriemi může vnímat každý jinak. Pro někoho je nedobrovolná prostituce ta, která je vykonávána pod hrozbou násilí, vydírání či jiného nepřiměřeného nátlaku. Někdo považuje za nedobrovolnou prostituci situaci, kdy se prostituuje žena, která nenašla jinou možnost dosáhnout prostředků nutných pro zajištění standardu rodiny. Další kategorie definujeme podle místa nabídky nebo poskytování sexuálních služeb. Pro přehled si uvedeme obvyklé typy a v jejich rámci nejnovější trendy. Je třeba vzít na zřetel, že značná část sexuálních pracovnic vyzkouší různé scény SB. Některé se věnují více typům práce najednou. Kategorie uvádím podle knihy Ze sexbyznysu na trh práce? (Šídová, Poláková, 2013, s. 54, 55), ale jednotlivé charakteristiky uvádím na základě vlastních poznatků. Pouliční, silniční a parkovištní scéna Osoby pracující na těchto místech jsou nejčastěji spojovány s nízkou sociální úrovní, nízkým vzděláním, narušováním veřejného pořádku a kriminalitou. Často to bývají ženy pracující v nevýhodných podmínkách buď přímo pod pasákem, který na ženu dohlíží během práce nebo je využívají jiní lidé (partneři, taxikáři, dealeři drog). Někdy je více těchto rolí spojených v jedné osobě. Tyto ženy bývají nejčastějšími oběťmi obchodu s lidmi. Žena, která pracuje na ulici sama na sebe, si toto své postavení musí často obhájit před konkurencí nebo potenciálními ochránci. Podíl ženy na výdělku se může pohybovat od 0% do 100%, průměr nebyl stanoven. Pouliční nabídka sexuálních služeb se vyskytuje hlavně ve velkých městech s turistickým ruchem a bohatým pracovním trhem, u nás nejvíce v Praze. Dále nalézáme pouliční SB v příhraničních oblastech a podél mezinárodních tras. Synonymem prostituce se u nás stal pojem E 55. Hlavním rozdílem mezi silniční a parkovištní sexuální prací je aktivní nabídka parkovištích sexuálních pracovnic oproti pouhému vystavování se u silničních pracovnic. Parkovištní SB se nejvíce vyskytuje na odpočívadlech tiráků. Vstup do této scény je pro SW nejjednodušší, neboť nevyžaduje žádná pravidla, zázemí a s ním spojené výdaje.chybějícím zázemím se ale stává také jedním z nejrizikovějších scén SB. Klubová scéna V night-clubech pracují sexuální pracovnice, které jsou schopné a ochotné dodržovat standardy nastavené majiteli klubu. Ten rozhoduje o délce pracovní doby, možnosti brát si volno během nemoci nebo menstruace, možnosti spát když zrovna nejsou zákazníci, odmítat některé praktiky nebo zákazníky, dále o pokutách za nedodržování pravidel nebo za malou motivaci

6 zákazníka k pití předraženého alkoholu. Motivem pro udržení si tohoto pracovního místa bývá záruka určitého zázemí, či bezpečí. Úroveň pracovnic závisí na úrovni podniku. Ta je velice rozmanitá od malých špinavých klubů po luxusní s rozsáhlým servisem. Podíl výdělku odhaduje R-R mezi 30-70%. Vstup do této scény může být pro ženu podobný vstupu do zaměstnání. Má zaručené zázemí,ale musí svým vzhledem a chováním splňovat standard klubu a dodržovat daná pravidla. Privátní scéna V současné době se rapidně zvyšuje množství žen, poskytujících sexuální služby v běžném neoznačeném bytě. Byt si pronajímá jedna nebo více žen, někdy pracují i ve svém soukromém bytě, v některým případech za přítomnosti manžela nebo i dětí. Často to bývají ženy, kterým nevyhovovala pravidla klubu, dělení se o vydělané peníze s majitelem nebo ženy, které chtějí zůstat ve větším utajení. Setkáváme se ale i s priváty, které ve skutečnosti patří majiteli a mají podobná pravidla jako night-kluby. Pracovnice získávají zákazníky pomocí inzerátů v novinách nebo na specializovaných webových stránkách, kde však není uvedena adresa. Tu se dozví zákazník až telefonicky přímo od pracovnice nebo operátorky, která často pracuje pro více privátů. Nevýhodou je nízká bezpečnost a utajenost před organizacemi poskytujícími této cílové skupině sociální služby. Podíl na výdělku bývá u privátů poměrně vysoký, ale pokud je to privát s majitelem, je to stejné jako v klubu. Pracovnice vstupující do této scény mají často zkušenost s prací v klubu nebo se osobně znají s někým z privátu. Eskort Označení eskort znamená, že je služba dodávána na místo vybrané zákazníkem. Tím bývá hotel, byt, příroda, zahraničí. Na tuto oblast se specializují eskortní agentury, nabízející portfolia dívek na webu. Dle vlastních preferencí si zákazník vybere dívku, kterou přiveze řidič na místo určení a tam na ní buď počká a nebo v případě delšího trvání ji později vyzvedne. Eskort také nabízí většina klubů a privátů. S touto službou mohou být spojena vysoká rizika. Záleží na bezpečnostních opatřeních poskytovatelek. Zařadila bych sem i službu, kdy klientka inzeruje služby v automobilu zákazníka. Na telefon čeká doma a pak se podle domluvy vydá do ulice, kde ji zákazník vyzvedne. Podíl na zisku u této kategorie není stanoven, rozdíly v mechanizmu vstupu jsou rozdílné v závislosti na variabilitě této scény

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra výchovy ke zdraví. Seminární práce Prostituce

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra výchovy ke zdraví. Seminární práce Prostituce MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra výchovy ke zdraví Seminární práce Prostituce Michaela Mičánková 406635 20. 11. 2013 Definice prostituce Pojem prostituce má hned několik definic, ale žádnou

Více

Občanské sdružení Rozkoš bez Rizika

Občanské sdružení Rozkoš bez Rizika Občanské sdružení Rozkoš bez Rizika Zdraví každého z nás ovlivňuje zdraví nás všech Nic neomlouvá páchání bezpráví a násilí na ženě (člověku) Každý má právo na pomoc, když chce se sebou něco dělat (změnit

Více

Rizikové skupiny LS 5 P R O S T I T U C E P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Rizikové skupiny LS 5 P R O S T I T U C E P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. Rizikové skupiny LS 5 P R O S T I T U C E P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. Co je prostituce? Definujte. Tři typy definic Věcná Morální Zahrnující sociální rozměr Věcná Poskytování sexuálních

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských

Více

Vývoj klientely v prostředí klubové a privátní prostituce v Plzni. Jitka Vrbová Martin Petr

Vývoj klientely v prostředí klubové a privátní prostituce v Plzni. Jitka Vrbová Martin Petr Vývoj klientely v prostředí klubové a privátní prostituce v Plzni Jitka Vrbová Martin Petr Ulice Agentura sociální práce terénní program Poslání: Terénní program občanského sdružení Ulice - Agentura sociální

Více

Terénní program občanského sdružení Ulice Agentura sociální práce, o. s. provádí terénní sociální

Terénní program občanského sdružení Ulice Agentura sociální práce, o. s. provádí terénní sociální Trasa pouliční prostituce v Plzni a instituce zde vystupující Sociální pracovníci, policie, město Plzeň Martin Petr Jitka Vrbová Terénní program občanského sdružení Ulice Agentura sociální práce, o. s.

Více

Národní hrdost (pracovní list)

Národní hrdost (pracovní list) Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis 1. ročník Celky učiva v 1. ročníku. - pravěk, starověk, předklasické Řecko, klasické Řecko - starověký Řím, raný středověk v Evropě, počátky českých dějin,

Více

PROBLEMATIKA NÁSILÍ NA ŽENÁCH OPTIKOU ČESKÉ POPULACE

PROBLEMATIKA NÁSILÍ NA ŽENÁCH OPTIKOU ČESKÉ POPULACE Závěrečná zpráva z výzkumu PROBLEMATIKA NÁSILÍ NA ŽENÁCH OPTIKOU ČESKÉ POPULACE srpen PROBLEMATIKA NÁSILÍ NA ŽENÁCH OPTIKOU ČESKÉ POPULACE srpen . DESIGN VÝZKUMU Reprezentativní kvantitativní výzkum na

Více

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané

Více

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka

Více

Příloha č. 2: Informace o ROZKOŠI bez RIZIKA a aktuální situace v regionech jejího terénního působení

Příloha č. 2: Informace o ROZKOŠI bez RIZIKA a aktuální situace v regionech jejího terénního působení Příloha č. 2: Informace o ROZKOŠI bez RIZIKA a aktuální situace v regionech jejího terénního působení Občanské sdružení Rozkoš bez Rizika je nezisková organizace založená roku 1992 PhDr. Hanou Malinovou,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Křesťanství v raně středověké Evropě

Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel

Více

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. únor 2011 Mgr.Jitka Cihelníková STŘEDOVĚK - vymezen pádem říše západořímské a objevem Ameriky

Více

FAMILIANTSKÝ ZÁKON. Anotace : diskriminační zákon z počátku 18.stol. omezující počet židovského obyvatelstva na našem území

FAMILIANTSKÝ ZÁKON. Anotace : diskriminační zákon z počátku 18.stol. omezující počet židovského obyvatelstva na našem území FAMILIANTSKÝ ZÁKON Anotace : diskriminační zákon z počátku 18.stol. omezující počet židovského obyvatelstva na našem území Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA TEST ZAMĚŘENÝ NA PROBÍRANOU LÁTKU - PRÁVO

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA TEST ZAMĚŘENÝ NA PROBÍRANOU LÁTKU - PRÁVO KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA TEST ZAMĚŘENÝ NA PROBÍRANOU LÁTKU - PRÁVO NA ÚVOD NĚKOLIK ZNÁMÝCH INFORMACÍ Ukliďte si všechno z lavice buď do lavice nebo do aktovek Vezměte si čistý papír, psací potřeby

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,

Více

Klasická politická ekonomie

Klasická politická ekonomie Klasická politická ekonomie Ing. Lucie Hrušková Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Lucie Hrušková. Dostupné

Více

SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI

SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI Prezentace hlavních závěrů z výzkumu SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI 2016 1 METODA VÝZKUMU Kvantitativní výzkum na reprezentativním vzorku populace ČR ve věku

Více

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR Sexuologický ústav. lékařské fakulty UK a VFN SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR Srovnání výzkumů z let 993, 998 a 23 8. dubna 2 Sexuální chování v ČR Kontinuální výzkum sexuálního chování české populace realizovaný

Více

Vzor DOTAZNÍK FYZICKÉ OSOBY/DOTAZNÍK ( 95 zákona č. 412/2005 Sb.) 1. Základní identifikační údaje

Vzor DOTAZNÍK FYZICKÉ OSOBY/DOTAZNÍK ( 95 zákona č. 412/2005 Sb.) 1. Základní identifikační údaje Vzor DOTAZNÍK FYZICKÉ OSOBY/DOTAZNÍK ( 95 zákona č. 412/2005 Sb.) 1. Základní identifikační údaje 1.1 Jméno 1.2 Příjmení 1.3 Rodné příjmení 1.4 Dříve užívaná příjmení 1.5 Akademický titul 1.6 Datum narození

Více

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 7. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení vybírá a užívá vhodné

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Popíše podstatné změny v Evropě v důsledku příchodu nových

Více

Věk respondentek počet minimum maximum průměr sm.odch. 119 18,00 53,00 26,40 6,72

Věk respondentek počet minimum maximum průměr sm.odch. 119 18,00 53,00 26,40 6,72 Sexuální chování komerčních sexuálních pracovnic v soukromém životě (Jak souloží prostitutky z lásky) Martina Zikmundová Cíle výzkumu Cílem výzkumu bylo získat informace o sexuálním chování komerčních

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která

Více

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Škola má deset ročníků, 1.stupeň tvoří 1. až 6., 2.stupeň 7. až 10.ročník. V charakteristice

Více

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS -7. ROČNÍK Raný středověk Islám Franská říše Vikingové Byzantská říše Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy

Více

Most k naději. Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje. www.mostknadeji.eu

Most k naději. Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje. www.mostknadeji.eu Most k naději Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje www.mostknadeji.eu Dotazník Data k této prezentaci byla sbírána ze tří nízkoprahových adiktologických

Více

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Dějepis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím

Více

SLEVA LIDÉ FOR SALE OBCHODOVÁNÍ S LIDMI PROGRAM PODPORY A OCHRANY OBĚTÍ OBCHODOVÁNÍ S LIDMI

SLEVA LIDÉ FOR SALE OBCHODOVÁNÍ S LIDMI PROGRAM PODPORY A OCHRANY OBĚTÍ OBCHODOVÁNÍ S LIDMI SLEVA LIDÉ FOR SALE % OBCHODOVÁNÍ S LIDMI PROGRAM PODPORY A OCHRANY OBĚTÍ OBCHODOVÁNÍ S LIDMI 1 Ministerstvo vnitra ve spolupráci s Policií České republiky a nestátními neziskovými organizacemi realizuje

Více

TRH A CÍLENÝ MARKETING

TRH A CÍLENÝ MARKETING TRH A CÍLENÝ MARKETING základní subjekty trhu: 1. domácnosti prodávají své výrobní faktory (práce, půda, kapitál), za získané důchody (mzda, renta, úrok) nakupují výrobky a služby 2. podniky prodávají

Více

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období Obchodní akademie, Choceň, T. G. Masaryka 1000 Choceň, T. G. Masaryka 1000, PSČ 565 36, oachocen@oa-chocen.cz Příloha č. 5 k č. j.: 57/2011/OA Počet listů dokumentu: 1 Počet listů příloh: 0 Témata k maturitní

Více

Vnitřní postoje a motivace klientek uživatelek drog poskytujících placené sex.služby v projektu Viktorie"

Vnitřní postoje a motivace klientek uživatelek drog poskytujících placené sex.služby v projektu Viktorie Vnitřní postoje a motivace klientek uživatelek drog poskytujících placené sex.služby v projektu Viktorie" 1 Terénní program Viktorie je rozšířením stávajících služeb CPDM o.p.s., konkrétně pracoviště Streetwork

Více

Vzdělávací program k sociálnímu podnikání

Vzdělávací program k sociálnímu podnikání Vzdělávací program k sociálnímu podnikání Sociální podnikání jako efektivní nástroj snižování nezaměstnanosti CZ.1.07/3.2.05/04.0067 1. téma Vymezení základních pojmů sociální ekonomiky v ČR (historie

Více

OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA

OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA ÚVOD 12 ODDÍL I SEXUÁLNÍ ZRÁNÍ A FORMOVÁNÍ SEXUÁLNÍ IDENTITY 1 Prenatální vývoj 16 1.1 Prenatální vývoj a diferenciace pohlaví 16 1.2 Prenatální vývoj 31 1.3 Časné těhotenské ztráty 35 2 Porod 42 2.1 Prenatální

Více

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B Památník pochodu smrti Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B Historie Židů a jejich příchod do Čech dříve království v Palestině později podrobení

Více

Sexuální kontakty v českých mužských věznicích: násilí, nebo byznys?

Sexuální kontakty v českých mužských věznicích: násilí, nebo byznys? Sexuální kontakty v českých mužských věznicích: násilí, nebo byznys? Mgr. Lukáš Dirga Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie Univerzita Palackého v Olomouci Ing. Alena Lochmannová Katedra

Více

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48 Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně popisuje pojem osvícenství,

Více

3. Sociální péče v Libereckém kraji zaměřená na seniory

3. Sociální péče v Libereckém kraji zaměřená na seniory 3. Sociální péče v Libereckém kraji zaměřená na seniory 3.1. Teoretický úvod Obecně je možné sociální služby charakterizovat jako specializované činnosti zaměřené na pomoc lidem, kteří se dostali do nepříznivé

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Slovenská Členy

Více

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník KŘESŤANSTVÍ A STŘEDOVĚKÁ EVROPA D-9-4-01 popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států - určí časově příchod nových etnik na evropské

Více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:

Více

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 37. Mgr. Bc.

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 37. Mgr. Bc. Název školy Název projektu Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň Digitalizace výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977 Číslo šablony VY_32_inovace_ST37 Číslo materiálu 37

Více

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Evangelická teologická fakulta Černá 9/646, 115 55 Praha 1. Práce k předmětu Rizikové skupiny Prostituce

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Evangelická teologická fakulta Černá 9/646, 115 55 Praha 1. Práce k předmětu Rizikové skupiny Prostituce UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Evangelická teologická fakulta Černá 9/646, 115 55 Praha 1 Práce k předmětu Rizikové skupiny Prostituce Všechny chyby, které máme, se dají odpustit snáze než prostředky, které

Více

sociodemografická data

sociodemografická data sociodemografická data Představení ARBOmedia ARBOmedia je společnost, která se vrací zpět na český trh. V portfoliu má více než 30 webových projektů, včetně značek jako kinobox.cz, epravo.cz, mobile.de,

Více

Úřad, u kterého je potřeba Místně příslušný úřad práce.

Úřad, u kterého je potřeba Místně příslušný úřad práce. ČR Notifikační povinnost Právnická nebo fyzická osoba, ke které jsou občané EU/EHP/Švýcarska nebo cizinci vysláni k výkonu práce, musí informovat úřad práce o jejich vyslání. Cizinci navíc (až na zákonné

Více

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00

Více

Moravskoslezský kraj kraj technických atraktivit. Konference - Ostrava 2010

Moravskoslezský kraj kraj technických atraktivit. Konference - Ostrava 2010 Moravskoslezský kraj kraj technických atraktivit Konference - Ostrava 2010 Využití technických staveb a zařízení v cestovním ruchu Doc. Ing. Václav Lednický, CSc. Obchodně podnikatelská fakulta Slezské

Více

NEZAMĚSTNANOST, ŽIVOTNÍ ÚROVEŇ A SOCIÁLNÍ JISTOTY ANEB V ČEM SE PODOBÁME A V ČEM LIŠÍME

NEZAMĚSTNANOST, ŽIVOTNÍ ÚROVEŇ A SOCIÁLNÍ JISTOTY ANEB V ČEM SE PODOBÁME A V ČEM LIŠÍME STEM, Středisko empirických výzkumů, Sabinova 3,130 02 Praha 3 IVO, Inštitút pre verejné otázky Baštová 5, 811 03 Bratislava tel.: +420284019100 tel.: +4212544030 ==================================================================

Více

Jak vnímáme Homosexualitu?

Jak vnímáme Homosexualitu? Jak vnímáme Homosexualitu? Výsledky průzkumu Vyhotovil: Martin Šubrt Data: rok, sbor Hronov, mládež sboru Úpice Otázka č. Homosexulatita je: a) vrozená; b) psychologicky ovlivněna; c) společensky ovlivněna;

Více

KAŽDÝ JSME JINÝ, ALE VŠICHNI ŘÍDÍME ŠKOLSTVÍ. Filip Kuchař

KAŽDÝ JSME JINÝ, ALE VŠICHNI ŘÍDÍME ŠKOLSTVÍ. Filip Kuchař KAŽDÝ JSME JINÝ, ALE VŠICHNI ŘÍDÍME ŠKOLSTVÍ Filip Kuchař Proč toto téma? Podmětem jeden z výsledků kulatého stolu CŠM z 12.2011 Pedagogický výzkum a pedagogická praxe soulad, antipatie či lhostejnost?

Více

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 8.ročník červenec 2012 Zánik lidských kultur, přírodních národů Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 8.,9.33 Vzdělávací oblast: Autor:

Více

Historia magistra vitae

Historia magistra vitae Pohled do historie Historia magistra vitae Etapy vývoje lidské společnosti Období před existencí lidské společnosti Pravěk: 2 000 000 5 000 př.k. Starověk: 5 000 př.k. 5.století po K. Středověk: 5. 15.

Více

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích

Více

KYBERNETICKÁ KRIMINALITA OCHRANA DAT A INFORMACÍ V ČESKÉM PRÁVNÍM ŘÁDU

KYBERNETICKÁ KRIMINALITA OCHRANA DAT A INFORMACÍ V ČESKÉM PRÁVNÍM ŘÁDU KYBERNETICKÁ KRIMINALITA OCHRANA DAT A INFORMACÍ V ČESKÉM PRÁVNÍM ŘÁDU MGR. RADIM VIČAR UNIVERZITA OBRANY, FAKULTA EKONOMIKY A MANAGEMENTU radim.vicar@unob.cz Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

VY_32_INOVACE_03_02_02

VY_32_INOVACE_03_02_02 Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_02 Výchova ke zdraví Domácí násilí Číslo projektu Klíčová aktivita Zařazení učiva v rámci ŠVP Ověřeno Název DUMu Anotace Autor CZ.1.07/1.4.00/21.3185

Více

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Milan Stiller Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CASPO.9.12 Vzdělávací

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské

Více

Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD.

Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD. Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD. Konopné drogy jsou po alkoholu a tabáku třetí nejužívanější skupinou drog nejen u nás, ale i ve světě UNODC odhaduje počet uživatelů 162 miliónů

Více

M O J E S E X U Á L N Í F A N T A Z I E. Prosím o zaškrtnutí odpovídající varianty v každé otázce ( v otázkách 13.,

M O J E S E X U Á L N Í F A N T A Z I E. Prosím o zaškrtnutí odpovídající varianty v každé otázce ( v otázkách 13., M O J E S E X U Á L N Í F A N T A Z I E Prosím o zaškrtnutí odpovídající varianty v každé otázce ( v otázkách 13., 28.-33. všechny odpovídající varianty) a doplnění údajů v otázkách 1., 6., 14. 15., 34.,

Více

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2. PŘEHLED DĚJIN HUDBY Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky - uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků

Více

Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál

Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 28.6.2004 41 Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál Tato aktuální informace se zabývá

Více

Petice proti porušování práv na ochranu osobnosti a šíření zakázané reklamy na Václavském náměstí

Petice proti porušování práv na ochranu osobnosti a šíření zakázané reklamy na Václavském náměstí Petice proti porušování práv na ochranu osobnosti a šíření zakázané reklamy na Václavském náměstí Ve smyslu zákona č. 85/1990 Sb. a zákona 83/1990 Sb. Vás žádáme o využití veškerých právních a jiných přípustných

Více

PODNIKÁNÍ MALÝCH A STŘEDNÍCH FIREM 2. Národní vzdělávací fond

PODNIKÁNÍ MALÝCH A STŘEDNÍCH FIREM 2. Národní vzdělávací fond PODNIKÁNÍ MALÝCH A STŘEDNÍCH FIREM 2 1 A. Specifika podnikání 1. Východiska a cíle podpory vláda systematicky podporuje podnikání předpoklady a schopnosti MSP pro podporu - zmírňovat negativní důsledky

Více

5.5.2 Dějepis povinný předmět

5.5.2 Dějepis povinný předmět 5.5.2 Dějepis povinný předmět Učební plán předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 2 Předmět Dějepis je vyučován v dotaci 8 hodin

Více

Doprovodné a edukační programy

Doprovodné a edukační programy Doprovodné a edukační programy Historická výstavní budova Velikonoční edukační programy Slezské zemské muzeum připravilo pro zájemce dva Velikonoční edukační programy, které se budou konat od 1. do 30.

Více

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny (dálkové studium) TÉMATA

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny (dálkové studium) TÉMATA PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška Předmět Obor vzdělání: Kód oboru: Školní rok: 2013/2014 Třída: DS5 ROMISTIKA Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny (dálkové studium)

Více

Co přinášejí rovné příležitosti do života společnosti

Co přinášejí rovné příležitosti do života společnosti Co přinášejí rovné příležitosti do života společnosti PhDr. Zdeňka Hajná,CSc. Žijeme a pracujeme na Vysočině zavádění prorodinných opatření do personální politiky příspěvkových organizací Kraje Vysočina

Více

6. Soudnictví, kriminalita

6. Soudnictví, kriminalita 6. Soudnictví, kriminalita Nepominutelnou oblastí s genderově citlivými rozdíly je soudnictví. A to jak u obětí, tak pachatelů zjištěných trestných činů, včetně uvězněných. Speciální problematikou jsou

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na

Více

Kamila Jordanova, BIVŠ Praha a.s. právní administrativa v podnikatelské sféře Duben 2010

Kamila Jordanova, BIVŠ Praha a.s. právní administrativa v podnikatelské sféře Duben 2010 Kamila Jordanova, BIVŠ Praha a.s. právní administrativa v podnikatelské sféře Duben 2010 AGENTURNÍ ZAMĚSTNÁVÁNÍ V ČESKÉ REPUBLICE Osnova práce: Obecná charakteristika pracovního práva Vymezení pojmu, právní

Více

EVROPA A GLOBALIZACE

EVROPA A GLOBALIZACE EVROPA A GLOBALIZACE 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Evropa a globalizace V této kapitole se dozvíte: Kdy vznikla globalizace. Proč se 80. léta 20. století nazývají jako turbulentní. Jak moc jsou média

Více

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov Původ Římanů: ŘÍMSKÉ MÝTY kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov usadili se v Latiu, kde začali vytvářet malé městské kultury dlouho byli závislí na Etruscích,

Více

Příloha č. 6 k vyhlášce č. 527/2005 Sb.

Příloha č. 6 k vyhlášce č. 527/2005 Sb. Příloha č. 6 k vyhlášce č. 527/2005 Sb. DOTAZNÍK FYZICKÉ OSOBY V případě druhé a další žádosti podávané podle zákona č. 412/2005 Sb., o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti, s výjimkou

Více

Cestovní ruch v Plzeňském kraji ve 4. čtvrtletí 2015 a v roce 2015

Cestovní ruch v Plzeňském kraji ve 4. čtvrtletí 2015 a v roce 2015 Cestovní ruch v Plzeňském kraji ve 4. čtvrtletí 2015 a v roce 2015 (předběžné výsledky) Cestovní ruch ve 4. čtvrtletí 2015 V samotném 4. čtvrtletí 2015 navštívilo Plzeňský kraj 119 193 osob, z toho 55,4

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje

Více

Otázky kvality a kvantity pohybových aktivit v kontextu sociálně patologických jevů Mgr. Hana Bednářová

Otázky kvality a kvantity pohybových aktivit v kontextu sociálně patologických jevů Mgr. Hana Bednářová Otázky kvality a kvantity pohybových aktivit v kontextu sociálně patologických jevů Mgr. Hana Bednářová Anotace: Dětem a mládeži se sociálně patologickými projevy chování, bývá soudně nařízena ústavní

Více

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33 Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,

Více

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150, 141 00 Praha 4 DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Tímto dodatkem se upravují či doplňují některé body Školního vzdělávacího programu, který nabyl platnosti dne

Více

Chtějí lidé bez domova pracovat? Anebo jsou líní, jak to vidí většinová společnost? Z výzkumu Jako doma Zpátky ze dna: Zostřeno na ženy vyplynulo, že:

Chtějí lidé bez domova pracovat? Anebo jsou líní, jak to vidí většinová společnost? Z výzkumu Jako doma Zpátky ze dna: Zostřeno na ženy vyplynulo, že: Chtějí lidé bez domova pracovat? Anebo jsou líní, jak to vidí většinová společnost? Z výzkumu Jako doma Zpátky ze dna: Zostřeno na ženy vyplynulo, že: 98 % žen bez domova touží po stabilní dlouhodobé práci

Více

PRACOVNÍ PRÁVO. Vznik pracovního poměru. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. petr.cechak@mail.vsfs.cz

PRACOVNÍ PRÁVO. Vznik pracovního poměru. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. petr.cechak@mail.vsfs.cz PRACOVNÍ PRÁVO JUDr. Petr Čechák, Ph.D. petr.cechak@mail.vsfs.cz Každý má právo na svobodnou volbu povolání (čl. 26 Listiny) soud může určit zákaz výkonu některých činností jako trest, ale jen pokud se

Více

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů 21 12.10.2012 9.B Rozvoj průmyslu VY_32_INOVACE_02_41 Dušková 22 15.10.2012 9.B Svět před 1. VY_32_INOVACE_02_43 Dušková světovou válkou 23 19.10.2012 9.B Politická situace v VY_32_INOVACE_02_42 Augustinová

Více

Seminář Velehrad 30. 9. 2. 10. 2011. JUDr. Ladislava Steinichová

Seminář Velehrad 30. 9. 2. 10. 2011. JUDr. Ladislava Steinichová Seminář Velehrad 30. 9. 2. 10. 2011 JUDr. Ladislava Steinichová Zaměstnanost a pracovní migrace z hlediska historického Tendence odcházet za prací na straně jedné a zaměstnávat dělníky, řemeslníky, odborníky

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

České stavovské povstání

České stavovské povstání České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání

Více

MAS Střední Haná, o.p.s. Ing. Jarmila Matoušková

MAS Střední Haná, o.p.s. Ing. Jarmila Matoušková MAS Střední Haná, o.p.s. Ing. Jarmila Matoušková Základní informace o MAS Mapa území MAS Střední Haná Základní informace o MAS Počet členů MAS dle sektorů Obce na území MAS: Ivaň, Kojetín, Lřenovice, Lobodic,

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace Mezilidské vztahy, komunikace ZÁŘÍ Práva a povinnosti žáků školní řád, BOZ 13. vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi, vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

Platné znění části zákonů s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Platné znění části zákonů s vyznačením navrhovaných změn a doplnění Část první Platné znění části zákonů s vyznačením navrhovaných změn a doplnění Platné znění části zákona č. 634/2004 Sb., o správních poplatcích, ve znění zákona č. 217/2005 Sb., zákona č. 228/2005 Sb.,

Více

Změny v legislativě EU v oblasti sociálního zabezpečení

Změny v legislativě EU v oblasti sociálního zabezpečení Změny v legislativě EU v oblasti sociálního zabezpečení Mgr. Magdaléna Vyškovská Daňový poradca PETERKA & PARTNERS v.o.s. advokátska kancelária Konferencia Pracovné Právo 2010 13. apríl 2010 Radisson Blu

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název

Více

Cestovní ruch v Plzeňském kraji ve 4. čtvrtletí 2015 a v roce 2015 (předběžné výsledky)

Cestovní ruch v Plzeňském kraji ve 4. čtvrtletí 2015 a v roce 2015 (předběžné výsledky) Cestovní ruch v Plzeňském kraji ve 4. čtvrtletí 2015 a v roce 2015 (předběžné výsledky) Cestovní ruch ve 4. čtvrtletí 2015 V samotném 4. čtvrtletí 2015 navštívilo Plzeňský kraj 119 193 osob, z toho 55,4

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Historie policie I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 5.9.2013

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR Sexuologický ústav 1. lékařské fakulty UK a VFN SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR Srovnání výzkumů z let 1993, 1998, 3 a 8 21. dubna 9 Sexuální chování v ČR Kontinuální výzkum sexuálního chování české populace realizovaný

Více