Kurzy Otevřené vědy pro pedagogy CHEMIE, FYZIKY A BIOLOGIE Třešť 2013

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kurzy Otevřené vědy pro pedagogy CHEMIE, FYZIKY A BIOLOGIE Třešť 2013"

Transkript

1 Kurzy Otevřené vědy pro pedagogy CHEMIE, FYZIKY A BIOLOGIE Třešť Kurz Termín Kurz chemie Kurz biologie Kurz fyziky Co na vás čeká: v jednotlivých kurzech jsou připraveny zajímavé přednášky a praktické tipy zaměřené na práci s talentovanou mládeží, možnosti dalšího vzdělávání SŠ mládeže, badatelsky orientované aktivity (IBSE), metodickou přípravu studentů pro oborové olympiády a zpracování samostatné studentské práce SOČ a novinky předních českých vědců v daných oborech. Kdo se může přihlásit: aktivní učitelé působící na gymnáziích, SOŠ a SOU s aprobací v předmětech chemie, biologie a fyzika (matematika, informatika) z celé České republiky (kromě hl. m. Prahy). Je možné se přihlásit pouze na kompletní dvoublokový (podzimní a jarní) program chemie, fyziky či biologie Místo konání: Zámecký hotel Třešť, Dr. Richtra 234, Třešť (cca 19 km od Jihlavy) Kurzovné: účast na kurzech, ubytování a stravování je pro pedagogy z regionů mimo hl. m. Prahy ZDARMA. Zaměstnavateli účastníka bude navíc refundována ušlá mzda. Kapacita: jednotlivé kurzy mají kapacitu 15 účastníků Akreditace: kurzy jsou akreditovány v systému DVPP Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Po úspěšném absolvování obdrží účastník Osvědčení o absolvování cyklu přednášek a seminářů v rozsahu 28 vyučovacích hodin. Kurzy se konají v rámci projektu Otevřená věda III - popularizace přírodovědných a technických oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti. (reg. č. CZ.1.07/2.3.00/ ). Tento projekt je realizován za finanční podpory ESF, konkrétně Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky. Jak se na kurzy přihlásit? Zájemce vyplní přihlašovací formulář (ke stažení na a následně zašle na ovou adresu: Přihlášky přijímáme do pondělí 11. října nebo do naplnění max. kapacity kurzu. 1

2 PROGRAM KURZU OTEVŘENÉ VĚDY PRO PEDAGOGY CHEMIE, TŘEŠŤ, :00 10:30 hod. 10:45 12:15 hod. 14:00 15:30 hod. 15:45 17:15 hod. ÚTERÝ Příjezd účastníků 15:00 16:30 Středoškoláci v týmech vědců AV ČR - fikce? Ne, dnes běžná realita! Ing. Květoslava Stejskalová, CSc. Ústav fyzikální chemie J. Heyrovského AV ČR 16:45 18:15 Syntetická nanotechnologie Mgr. Jan Havlík. Ústav organické chemie a biochemie AV ČR STŘEDA Práce s nadanými žáky v chemii RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. PřF UK Chemická olympiáda otázky i odpovědi RNDr. Petr Holzhauser, Ph.D. VŠCHT Výbušniny pohledem fyzikální chemie doc. RNDr. Petr Slavíček, Ph.D. VŠCHT praktické cvičení Chemické procesy s ohněm i bez prakticky Mgr. Luděk Míka PřF UK ČTVRTEK Opravník Obecně Oblíbených (Nejen) Chemických Omylů Mgr. Martin Hrubý, Ph.D. Ústav makromolekulární chemie AV ČR Jaderné technologie rizika a přínosy Ing. Dana Drábová, Ph.D Státní úřad pro jadernou bezpečnost. praktické cvičení Voda základ života. Cvičení k biochemickým úlohám Chemické olympiády kategorie A Mgr. Martin Hrubý, Ph.D. Ústav makromolekulární chemie AV ČR PÁTEK Aerosoly kolem nás Ing. Vladimír Ždímal Ústav chemických procesů AV ČR Polymerní nanokompozity a chytrá polymerní elektronika RNDr. Jiří Pfleger, CSc. Ústav makromolekulární chemie AV ČR praktické cvičení Vlastnosti a analýza polymerních látek RNDr. Petr Šmejkal, Ph.D. PřF UK Garant kurzu RNDr. Petr Šmejkal, Ph.D., Katedra učitelství a didaktiky chemie, Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze Na tento kurz bude navazovat Praktický kurz Otevřené vědy pro pedagogy chemie, který proběhne v Praze v laboratořích pracovišť Akademie věd ČR a Univerzity Karlovy a je naplánován na Verze , změna programu vyhrazena. 2

3 PROGRAM KURZU OTEVŘENÉ VĚDY PRO PEDAGOGY BIOLOGIE, TŘEŠŤ, :00 10:30 hod. 10:45 12:15 hod. 14:00 15:30 hod. 15:45 17:15 hod. ÚTERÝ STŘEDA Příjezd účastníků přednáška s navazující moderovanou diskusí Motivace studentů ke studiu přírodních věd a popularizace přírodních věd mezi žáky SŠ RNDr. Alena Morávková, Ph.D. a kol. PřF UK 15:00 16:30 Molekulární mechanismy ontogeneze Mgr. Petr Svoboda, Ph.D. ÚMG AV ČR 16:45 18:15 Viry kolem nás a v nás Mgr. Ondřej Lenz, Ph.D., Biologické centrum AV ČR praktické cvičení Forenzní antropologie RNDr. Alena Morávková, Ph.D., Bc. Tomáš Pinkr PřF UK ČTVRTEK Cesta od laboratorního stolu do lékárny: synergie úsilí, peněz a štěstí RNDr. Zdeněk Havlas, DrSc., ÚOCHB AV ČR Vznik a vývoj života na Zemi Mgr. Josef Lhotský PřF UK praktické cvičení Život v akvarijním filtru RNDr. Vanda Janštová, RNDr. Jan Mourek, Ph.D. PřF UK PÁTEK Co vše obnáší vědní obor jménem geologie, co nám vše může říci a jaký význam má pro každého z nás v současnosti? RNDr. Leona Chadimová, PhD. Geologický ústav AV ČR Parazitolog detektivem rozplétání životních cyklů Doc. RNDr. Jan Votýpka, Ph.D. PřF UK Odborná exkurze do arboreta a zimní zahrady SOŠ Třešť Ing. Michal Antoň SOŠ a SOU Třešť Garant kurzu RNDr. Alena Morávková, Ph.D., Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze Na tento kurz bude navazovat Praktický kurz Otevřené vědy pro pedagogy biologie, který proběhne v Praze v laboratořích pracovišť Akademie věd ČR a Univerzity Karlovy a je naplánován na Verze , změna programu vyhrazena. 3

4 PROGRAM KURZU OTEVŘENÉ VĚDY PRO PEDAGOGY FYZIKY, TŘEŠŤ, :00 10:30 hod. 10:45 12:15 hod. 14:00 15:30 hod. 15:45 17:15 hod. ÚTERÝ V průběhu dopoledne příjezd účastníků, 15:00 18:00 Olympiáda, středoškolská odborná činnost Péče o žáky SŠ talentované pro fyziku prof. RNDr. Ivo Volf, CSc. Univerzita Hradec Králové STŘEDA Jaderná fúze, tokamak Compass a týmová práce v této oblasti RNDr. Petra Bílková, Ph.D. Ústav fyziky plazmatu AV ČR Rozvoj poznávacích operací při provádění fyzikálních experimentů RNDr. Vojtěch Žák, Ph.D. Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze praktické cvičení Podpora nadaných a motivovaných studentů pomocí fyzikálních úloh RNDr. Vojtěch Žák, Ph.D. Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze ČTVRTEK PÁTEK Až se ucho utrhne - o únavě materiálu a jiných patáliích Ing. Jan Klusák, Ph.D. Ústav fyziky materiálů Geonika aneb 30 let akademického výzkumu na severní Moravě Ing. Pavel Konečný, Dr. Ústav geoniky AV ČR Meteorologický výzkum RNDr. Petr Zacharov, Ph.D. Ústav fyziky atmosféry AV ČR Digitální měřicí systémy a hlasovací zařízení ve výuce fyziky Mgr. Jakub Jermář Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze praktické cvičení Experimentování ve fyzice se systémem Vernier Mgr. Jakub Jermář Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze praktické cvičení Jaké bude počasí aneb základy fyziky atmosféry Mgr. Michal Žák, Ph.D. Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze Garant kurzu RNDr. Vojtěch Žák, Ph.D., Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze Na tento kurz bude navazovat Praktický kurz Otevřené vědy pro pedagogy fyziky, který proběhne v Praze v laboratořích pracovišť Akademie věd ČR a Univerzity Karlovy a je naplánován na Verze 25. 9, změna programu vyhrazena. 4

5 Další informace a přihlášku naleznete na webu Kontaktní osoba: Mgr. Monika Petržílková Středisko společných činností AV ČR, v. v. i. - Odbor projektů a grantů Národní 1009/3, PRAHA 1 Kancelář: Wiehlův dům; Vodičkova 40/792, PRAHA 1 Telefon: , web: Facebook: Informace o ubytování a stravování Zámecký hotel Třešť Ubytování a stravování účastníků je zajištěno v místě konání kurzů, tj. v Zámeckém hotelu Třešť a je zcela zdarma, hrazeno je z projektu Otevřená věda III, který získal finanční prostředky z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Poloha hotelu: Zámecký hotel Třešť se nachází v krásném a poklidném prostředí jihovýchodní části Vysočiny, v malebné lokalitě Třešťských vrchů, vzdálený 19 km od krajského města Jihlava. Je situován v malebném prostředí přírodního lesoparku a obklopen hlubokými lesy plnými hub, s nejčistším vzduchem v ČR a nedalekým přírodním zdrojem kojenecké pitné vody. Ubytování: Zámecký hotel nabízí ubytování v jednolůžkových a dvoulůžkových pokojích ve tříhvězdičkové kategorii. Všechny pokoje jsou vybaveny příslušenstvím, TV satelitem a telefonem, chladničkou a pevným připojením k internetu. Wi-fi připojení je dostupné ve veřejných prostorách zámku. Recepce je k dispozici 24 hodin denně. V areálu zámku je parkoviště, které je hlídané kamerovým systémem. Volný čas: Volný čas lze přímo v areálu hotelu využít k řadě sportovních aktivit (fitness centrum, minigolf, půjčovna jízdních kol, petanque atd.), k návštěvě wellness centra či k relaxaci v zámecké zahradě. Adresa: Zámecký hotel Třešť, Dr. Richtra 234, Třešť, GPS 49 17'41"N, 15 29'14.05"E, 5

6 Anotace chemie Úterý 22. října Středoškoláci v týmech vědců AV ČR - fikce? Ne, dnes běžná realita! Cílem příspěvku je seznámit účastníky týdenního kurzu se zkušenostmi autorky se zapojováním studentů středních škol do vědy a výzkumu v prostředí pracovišť a týmů vědců z Akademie věd. Přednáška pedagogům chemie představí zcela konkrétní způsoby spolupráce mezi jejich školami a ústavy AV ČR nejen formou přednášek a exkursí ve vědeckých laboratořích, stáží talentovaných studentů v projektech Otevřené vědy (I., II. i III.!), odbornými programy pro pedagogy (akreditované kurzy v rámci proj. Otevřené věda), ale dnes nově i formou přípravy a realizace společných projektů např. v evropském programu OPVK, které mohou výuku těchto předmětů obohatit novou metodikou výuky či technikou (modernizace vybavení školní laboratoře), účastí studentů na měřeních ve vědeckých laboratořích na špičkových přístrojích pod vedením odborníků a dalšími zajímavými programy. Ve svém příspěvku také představí, jaké v jejím domovském ústavu (ÚFCH J. Heyrovského) realizuje konkrétní aktivity a programy zaměřené na žáky a studenty se zájmem o chemii a fyziku, jejichž cílem je ukázat, kde všude se s chemií a fyzikou v životě setkávají, jaké jsou novinky v těchto oborech, co obnáší kariéra vědce, výzkumníka, či kde mohou oni sami po vystudování přírodovědného či technického oboru najít uplatnění a budovat svou kariéru. Ing. Květa Stejskalová, CSc. Pracuje v Ústavu fyzikální chemie J. Heyrovského AV ČR od roku Vystudovala VŠCHT v Praze a v roce 1995 získala doktorát v oboru fyzikální chemie (téma heterogenní reakce plyn-tuhá látka v procesech odsiřování a denitrifikace spalin, tj. oblast ochrany životního prostředí). Kromě toho, že propaguje činnost vědců svého ústavu, se systematicky věnuje vzdělávání a popularizaci vědy. Napomáhá středoškolským i vysokoškolským studentům, zajímajícím se o přírodní vědy, prakticky se zapojit do odborné práce ve vědě a výzkumu a její pomoc je namířena i ke středoškolským pedagogům. Je podepsána pod řadou akcí, jejichž cílem je podnítit zájem mladých o přírodní vědy a další vzdělávání, např. popularizační přednášky, letní školy v oboru výzkumu nanomateriálů, fyzikálně-chemické workshopy pro žáky ZŠ a SŠ, konference k prezentaci odborných prací studentů pracujících ve vědeckých týmech, návštěvy studentů v ústavu v rámci Dnů otevřených dveří či jiných akcí, stáže a praxe studentů ve vědeckých týmech atd. Je autorkou scénářů popularizačních filmů představujících výzkum v oboru fyzikální chemie ("Fyzikálních chemie na prahu 3. tisíciletí - vstupte do světa moderní vědy") či mladé vědce pracující v ÚFCH JH ("Homo Scientist jr."), je také iniciátorkou a spoluautorkou putovní výstavy Příběh kapky o jediném českém nositeli Nobelovy ceny za chemii Jaroslavu Heyrovském, přednáší studentům i pedagogům. V roce 2010 byla za svou činnost oceněna porotou soutěže České hlavičky Zvláštní cenou za mimořádný přínos k popularizaci vědy mezi studenty a v roce 2011 získala Čestnou medaili Vojtěcha Náprstka za zásluhy v popularizaci vědy udělovanou Akademií věd ČR. Je matkou syna (29) a dcery (12). Syntetická nanotechnologie: molekulární design nanočástic a jejich funkční aplikace Přednáška bude zaměřena na vysvětlení podstaty současné syntetické nanotechnologie jakožto oboru stojícího na průsečíku syntetické chemie, fyzikální chemie a biotechnologie. Na několika konkrétních příkladech budou demonstrovány rozdílnosti mezi makro- a nanosvětem: řada funkčních systémů by nemohla existovat, pokud by jejich rozměry přesáhly kritickou limitu velikosti. Bude představen konstrukční koncept top-down a bottom-up, kdy jsou nanočástice připravovány zmenšováním větších částic nebo jsou vystavěny z malých molekul. Pozornost bude věnována specifickému fenoménu nanosvěta obrovskému povrchu nanosystémů, který otevírá nové možnosti v analytické chemii a katalýze. Mgr. Jan Havlík Magisterské studium v oboru anorganická chemie absolvoval na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. V současné době studuje čtvrtý ročník doktorského studia ve Skupině syntetické nanochemie na Ústavu organické chemie a biochemie AV ČR, kde se zabývá designem povrchových architektur na fluorescenčních nanodiamantech. V rámci celoživotního vzdělávání dokončuje doplňující kurz k získání učitelské způsobilosti. Je dlouholetým lektorem Letního odborného soustředění mladých chemiků a 6

7 biologů v Běstvině a autorsky se podílí na Korespondenčním semináři inspirovaným chemickou tematikou (KSICHT). Jako člen Akademického senátu Univerzity Karlovy se věnuje studentskému hodnocení výuky a vysokoškolské legislativě. V soutěži v popularizaci vědy Fame Lab byl oceněn Cenou AV ČR a Cenou publika. Středa 23. října Práce s nadanými žáky v chemii Příspěvek je zaměřen na problematiku práce s talentovanými žáky a na projekty, které jsou na práci s nimi zaměřeny. Budou zmíněny základní aspekty a specifika vzdělávání nadaných žáků, dále bude součástí přednášky legislativní rámec upravující práci s talentovanými žáky. V další části příspěvku bude diskutována problematika práce s nadanými žáky v ČR a ve vzdělávání v chemických oborech. Dále budou prezentovány vybrané případové studie a vlastní praktické zkušenosti lektora, včetně námětů na efektivní a smysluplnou práci s nadanými žáky. RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. Je absolventem Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze, obor vzdělávání v chemii. V současnosti působí na katedře učitelství a didaktiky chemie Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze a dále je vyučujícím na Gymnáziu Botičská v Praze 2. Ve své činnosti se zaměřuje zejména na didaktické aspekty výuky chemie, využití experimentů ve výuce chemie, vzdělávání nadaných žáků (např. v rámci projektu Talnet), problematiku e-learningu, tvorbu a použití ICT a multimédií ve výuce chemie (především anorganické) a tvorbu a použití multimediálních, interaktivních didaktických pomůcek (s využitím HTML, CSS, JS, Flash atd.). Na zmíněné katedře se podílí na výuce jak experimentální (laboratorní cvičení) tak vede odborné přednášky. V roce 2011 se podílel na zajištění akcí Mezinárodního roku chemie, např. akcí Chemický jarmark, Chemické hrátky v rámci pražské muzejní noci atd. Na Katedře učitelství a didaktiky chemie se rovněž podílí na organizaci a výuce laboratorních cvičení pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogů či pedagogů doplňkového studia. Dále je vedoucím diplomových a bakalářských prací, souvisejících s výukou obecné a fyzikální chemie na SŠ. Je také držitelem ocenění Studentský velemlok, které za vynikající přednášky uděluje vyučujícím studentská komora akademického senátu PřF UK. Chemická olympiáda otázky i odpovědi Přednáška se komplexně zaměřuje na řadu aspektů chemické olympiády jako unikátní soutěže pro talentovanou mládež. Obsahem přednášky bude historie chemické olympiády, dále pak její organizace, financování, podmínky účasti žáků, požadavky, výhody plynoucí ze zapojení do soutěže a uvedení národních i mezinárodních úspěchů dosažené v několika posledních letech konání soutěže včetně zmínění okolností a přístupů, které úspěšnost v soutěži podmiňují. Důležitou součástí přednášky bude také diskuse s účastníky nad jejich otázkami. RNDr. Petr Holzhauser, Ph.D. Narodil se r. 1977, vystudoval Přírodovědeckou fakultu UK v Praze. V Ústavu anorganické technologie Vysoké školy chemicko-technologické v Praze (VŠCHT Praha) se zabývá vodivými polymery a palivovými články, dále působí jako vedoucí Katedry učitelství a humanitních věd a vysokoškolský učitel chemie na téže vysoké škole. Je předsedou Ústřední komise Chemické Olympiády a opakovaně vedoucí českého reprezentačního týmu na Mezinárodních chemických olympiádách. Také je jedním z organizátorů populárního Letního odborného soustředění mladých chemiků a biologů v Běstvině. Je držitelem několika ocenění, v poslední době se jedná zejména o cenu pro pedagogy Učené společnosti České republiky za rok Dále je řešitelem řady projektů v rámci komplexního programu VŠCHT pro studenty a učitele středních škol. Zabývá se i popularizací vědy, je např. autor experimentálního seriálu v časopise ABC "Za tajemstvím molekul". Výbušniny pohledem fyzikální chemie Vysokoenergetické sloučeniny představují archetypální aplikaci chemie ( chemie je, když to bouchá a smrdí ). Učiteli chemie pak téma výbušnin může umožnit studenty nevtíravým způsobem uvést do 7

8 obecnějších zákonitostí chemie. V této přednášce poukáži na fyzikálně-chemické aspekty výbušnin. V první části přednášky budou energetické materiály stručným způsobem klasifikovány, v další části se pak zaměřím na výpočet charakteristik výbušnin pomocí termodynamických a kinetických metod. Na konci přednášky se stručným způsobem zmíním o moderních trendech v pyrotechnice. doc. RNDr. Petr Slavíček, Ph.D. Působí jako docent na katedře fyzikální chemie a vědecký pracovník na Ústavu fyzikální chemie Jaroslava Heyrovského AV ČR, v.v.i. Ve své výzkumné práci se zaměřuje na teorii chemické struktury a reaktivity, se zvláštním zaměřením na děje vyvolané světlem. Teoretické práce doc. Slavíčka nacházejí odezvu v rozmanitých oblastech, od chemie atmosféry přes biofyziku po radiační chemii. Petr Slavíček publikoval přes 70 prací ve impaktovaných mezinárodních časopisech, tyto práce byly doposud citovány více než 800krát. Doc. Slavíček je řešitelem několika grantů, školí řadu studentů v různých stupních studia a přednáší základní i pokročilé kurzy fyzikální chemie. Kromě své vědecké a pedagogické práce se věnuje také popularizaci chemie, je členem redakční rady časopisu Vesmír, členem správní rady Národního centra mladých chemiků, správní rady projektu POPUCH, pravidelně přednáší na středních školách, letních školách, kurzech pro učitele, školí středoškolské studenty v rámci SOČ, podílí se na organizaci chemických olympiád na národní i mezinárodní úrovni. Petr Slavíček je také autorem jedné popularizační knihy a několika skript. Za svůj podíl na dlouhodobou organizaci Letního odborného soustředění v Běstvině byl oceněn Cenou učené společnosti. Chemické procesy s ohněm i bez - prakticky Demonstračně-laboratorní cvičení je zaměřeno na seznámení účastníků s řadou chemických experimentů, které mají motivační a zároveň vzdělávací charakter a které lze s výhodou využít ve výuce stejně tak k motivaci jako k vzdělávání žáků. Důraz v laboratorním cvičení je kladen na provedení experimentů a jejich vhodné zařazení do výuky včetně doplňujících informací zahrnujících aplikace v běžném životě. U experimentů náročnějších na provedení je kladen důraz na bezpečné provedení experimentů. Prováděné experimenty spadají většinou do oblasti anorganické a částečně organické a obecné chemie (hoření vodíku, methanu, výbušná vs. hořlavá směs, zapálení bez ohně, hoření a příprava nitrovaty, hořlavý gel, redox děje, kinetika chemické reakce apod. ). Jedním z cílů cvičení je, aby si účastníci některé experimenty vyzkoušeli a nebáli se je realizovat při zachování bezpečného provedení experimentu. Bc. Luděk Míka Je absolventem Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze, zabývá se zejména anorganickou a organickou syntézou, přičemž tématem obhájené bakalářské práce byl design a syntéza selektivních chelatantů dvojmocného manganu. V současnosti působí na Katedře anorganické chemie Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze, kdy se dále zabývá studiem Cross-bridged cyklamů jako ligandů dvojmocného manganu. Je zkušeným demonstrátorem, již od počátku svého působení na fakultě připravuje (včetně designu a modifikací) a provádí demonstrace pokusů při přednáškách z anorganické chemie a dále je přednášejícím na Letním odborném soustředění účastníků chemické olympiády v Běstvině. Je taktéž autorem řady úloh Korespondenčního semináře inspirovaného chemickou tematikou (KSICHT), podílí se na organizaci a vedení laboratoří z anorganické chemie na závěrečném soustředění KSICHTu a je autorem některých praktických úloh chemické olympiády kat. B. Byl také oceněn cenou pro pedagogy Učené společnosti České republiky za rok Čtvrtek 24. října Opravník Obecně Oblíbených (Nejen) Chemických Omylů V každém oboru se najdou nějaké urban legends, nepodložené polopravdy až nepravdy, které však pro posluchačskou atraktivitu mívají značnou životnost v lidové mytologii. V přednášce a související diskusi se pokusíme odpovědět, jaká (pokud vůbec nějaká) část pravdy je na některých takových tvrzeních, přičemž určitý důraz bude kladen na ekologickou tématiku, například: 1, Je antropogenní (lidmi generovaná) produkce oxidu uhličitého hrozbou z hlediska následného skleníkového efektu a globálního oteplení? 2, Jsou katalyzátory do aut skutečně přínosem našemu zdraví? 8

9 3, Jsou biopaliva a alternativní paliva (bionafta, biolíh, vodík) ekologická? 4, Vadí methanol v alkoholických nápojích? 5, Zvedne tání ledovců vodní hladinu? 6, Jsou uranové jaderné reaktory pouze dílem lidí a nikdy předtím neexistovaly? 7, Dá se jíst zdravě a zároveň vegetariánsky? 8, Máme se bát geneticky upravených organismů? 9, Jsou organické polymery nevodivé? Jako ve všech oblastech mnohdy není odpověď ano - ne, ale jak kdy podle konkrétního případu, případně zatím nevíme. Mgr. Martin Hrubý, Ph.D. Studoval na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy, Katedře organické a jaderné chemie v oblasti makroporézních polymerů a organické syntézy. Doktorské studium absolvoval na Ústavu makromolekulární chemie Akademie věd České republiky, v.v.i., doktorská dizertační práce Polymerní micelární "drug delivery" systémy" obhájena v roce Od roku 1996 člen České společnosti chemické. Je zaměstnán jako vědecký pracovník na Ústavu makromolekulární chemie AV ČR v.v.i., jeho oblastí zájmu jsou polymerní nosičové systémy pro chemická léčiva a radionuklidy. Publikoval 34 recenzovaných publikací v mezinárodních vědeckých impaktovaných časopisech. V roce 1997 získal Heyrovského cenu (nejlepší studentský vědecký projekt z oboru chemie), v roce 2007 obdržel Hlávkovu cenu a v roce 2009 Cenu Karla Preise. Jaderné technologie přínosy a rizika Slovo záření vyvolává v lidech skoro automaticky představu jaderných zbraní, reaktorů v jaderných elektrárnách, radioaktivního odpadu a následně představu neurčitého počtu vyvolaných rakovin. Jestliže lidé o záření vůbec přemýšlejí, pak v naprosté většině případů spíše s obavami než se snahou tomuto jevu a jeho přínosům a rizikům objektivně porozumět. Za pouhé jedno století se lidé naučili záření široce zkoumat a využívat. Dnes bychom se bez těchto znalostí stěží obešli. Nejviditelnějším a nejdiskutovanějším výsledkem jejich využití je opravdu odhalení možností získávat obrovskou energii ukrytou v jádře atomu. Méně už se ale mluví o tom, že ještě větší přínos přineslo používání radiační a jaderné techniky v medicíně, průmyslu, zemědělství a dalších oborech. Ing. Dana Drábová, Ph.D. Po ukončení studia na FJFI ČVUT (1985) se zabývala problematikou přírodních zdrojů záření, po havárii jaderné elektrárny v Černobylu v dubnu 1986 problematikou související monitorováním radiační situace, vnitřní kontaminace osob a otázky související s havarijní připraveností státu pro případ radiační havárie. Později se zapojila do řešení obecné problematiky ochrany před ionizujícím zářením a podílela se na přípravě právních předpisů v této oblasti. Od května 1996 pracovala jako ředitelka Státního ústavu radiační ochrany. Na základě rozhodnutí vlády ČR byla dne jmenována předsedkyní Státního úřadu pro jadernou bezpečnost. V květnu 2002 ukončila doktorandské studium na FJFI ČVUT v oboru jaderná fyzika obhajobou doktorské disertační práce na téma Vybrané metody mapování kontaminace rozsáhlých území radionuklidy Je členkou řady vědeckých rad různých institucí, například vědecké rady ČVUT, vědecké rady Vysoké školy báňské Technické university v Ostravě a vědecké rady Národní galerie. Zastupuje ČR v Radě guvernérů Mezinárodní agentury pro atomovou energii, předsedá Výboru pro bezpečnostní standardy MAAE a působí v Poradním výboru pro jadernou bezpečnost generálního ředitele MAAE. V letech 2006 až 2009 byla předsedkyní Asociace západoevropských jaderných dozorů (WENRA). Voda základ života. Cvičení k biochemickým úlohám Chemické olympiády kategorie A Každá živá buňka je neobyčejně důmyslnou a přesně sladěnou chemickou továrnou, kde některé stroje vyrábějí energii, některé vyrábějí stavební materiál, jiné destruují už nepotřebné komponenty a některé slouží k řízení všech procesů tím, že vypínají či zapínají jiné stroje podle potřeby. Naprostá většina chemických přeměn (reakcí), které buňky k životu potřebují, by však za normálních podmínek ve vodných roztocích probíhala nesmírně pomalu nebo vůbec. K tomu, aby tyto reakce mohly probíhat rychle, selektivně a regulovatelně, potřebuje buňka účinné a selektivní katalyzátory enzymy. Téměř všechny enzymy jsou v podstatě bílkoviny (proteiny), některé však 9

10 ke svojí činnosti potřebují i nebílkovinné složky jako jsou například malé organické molekuly (koenzymy) či ionty kovů. A právě enzymy budou náplní biochemických úloh letošního ročníku (2012/) Chemické olympiády. Úlohy se budou týkat především obecných zákonitostí enzymové katalýzy a rovnice Michaelise a Mentenové, z enzymů se pak bude důraz kladen na enzymy glykolýzy, katalázu, peroxidázu, kinázy, hydrolázy, dismutázy, askorbátoxidázu a alkoholdehydrogenázu. Další součástí pak bude využití analytických metod ke stanovení enzymové aktivity, redoxní titrace (jodometrie a manganometrie) a spektrofotometrie (Lambert- Beerův zákon). Většina úloh vyžaduje spíše "zdravý selský rozum" a pochopení základních principů metod než hluboké znalosti. V závěru přednášky bude předvedeno několik demonstračních pokusů vhodných pro zpestření výuky chemie na středních školách. Mgr. Martin Hrubý, Ph.D. Viz výše Pátek 25. října Aerosoly kolem nás Aerosolové částice tvoří jen několik desítek miliardtin celkové hmoty vzduchu, ve kterém jsou rozptýleny. Přesto jsou klíčovým faktorem koloběhu vody v přírodě, významně ovlivňují globální klima, mají dominantní vliv na dohlednost a v neposlední řadě často negativně působí na lidské zdraví. Přednáška se bude týkat těchto témat i dalších zajímavostí ze světa aerosolů. Ing. Vladimír Ždímal Vladimír Ždímal pracuje v Oddělení aerosolových a laserových studií Ústavu chemických procesů AV ČR. Zde se zabývá zejména studiem rozdělení velikosti aerosolových částic se zvláštním důrazem na vznik nových částic v atmosféře i v laboratoři. Koncem devadesátých let strávil rok na Clarkson University v USA jako stipendista NSF-NATO. Jako externí vyučující působí na MFF UK v Praze a na FCHI VŠCHT Praha, kde přednáší kurz o aerosolech. Polymerní nanokompozity a chytrá polymerní elektronika Polymery či spíše plasty (ve smyslu syntetických polymerních materiálů) si nezískaly u veřejnosti dobrého jména a v extrémních případech jsou považovány za nedokonalé náhražky lepších materiálů, jako jsou kovy nebo dřevo a kůže. Přitom syntetické polymery jsou vskutku materiály budoucnosti, zejména díky svým unikátním vlastnostem, které jsou těmto látkám přiřazeny vhodnou metodou a podmínkami přípravy, přičemž možnosti těchto materiálů jsou dále rozšířeny možnostmi přípravy polymerních nanočástic. Polymery jsou tak součástí lehkých a výkonných baterií, barevných obrazovek či dotykových vrstev mobilních telefonů. V tomto ohledu bude přednáška zaměřena právě na tyto zvláštní vlastnosti, metody přípravy a aplikace speciálních polymerních nanokompozitních látek, zejména v elektronice a dalších funkčních zařízeních. RNDr. Jiří Pfleger, CSc. V roce 1981 absolvoval Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy, titul kandidáta věd pak získal na Ústavu makromolekulární chemie ČSAV v Praze obhájením disertační práce na téma Elektrické a fotoelektrické vlastnosti polyacetylenů. Absolvoval zahraniční stáže v USA, Německu a Číně. Externě přednáší na Přírodovědecké fakultě UK. V současné době je vedoucím laboratoře Elektronových jevů v Ústavu makromolekulární chemie AV. Jeho specializací jsou elektrické a optické jevy v polymerech a nanokompozitech, zejména se zabývá využitím polymerních materiálů pro solární optoelektrické aplikace. Pracuje také v rámci evropského integračního programu Network of Excelence "Nanostrukturované a funkční polymerní materiály a nanokompozity". 10

11 Vlastnosti a analýza polymerních látek Laboratorní cvičení je zaměřeno na představení několika experimentů zaměřených na přípravu, reakce a vlastnosti připravených polymerních látek a dále na analýzu vzorků nejběžnějších polymerů, to vše s ohledem na snadnou implementaci představených experimentů do laboratorní výuky na středních a základních školách, tedy s dostupnými chemikáliemi a nádobím a příslušnou metodikou. V části zaměřené na vlastnosti polymerů tak bude realizováno několik experimentů zaměřených na rozpustnost polymerů a jejich interakci s vodou, vliv síťovacích reakcí na vlastnosti výsledných polymerů a různé přístupy přípravy apod. Analýza bude realizována sledem několika testů a např. plamenových zkoušek. RNDr. Karel Nesměrák, Ph.D Studoval na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy, kde je v současné době zaměstnán jako samostatný vědecký pracovník na Katedře analytické chemie. Je autorem nebo spoluautorem 21 publikací v impaktovaných časopisech. Věnuje se pedagogické činnosti, je školitelem disertačních, diplomových a bakalářských prací na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze (praktika: Základní praktikum z analytické chemie, Praktikum z klasických metod analýzy; přednášky: Toxikologie, Analytická chemie II (KATA), Klinická a farmaceutická analýza, Nevodná prostředí v analytické chemii, Informace v analytické chemii, Teoretické základy analytické chemie, Toxikokinetika). RNDr. Petr Šmejkal, Ph.D. garant kurzu Absolvoval studium fyzikální chemie na Katedře fyzikální a makromolekulární chemie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Studium zahájil v říjnu 1997, v r bylo studium ukončeno složením rigorózní zkoušky z fyzikální chemie a obhajobou doktorské dizertační práce. V současnosti je osmým rokem zaměstnancem Katedry učitelství a didaktiky chemie PřF UK v Praze, přičemž se zároveň podílí na vědecké práci v oblasti SERS spektroskopie a přípravy nanočástic a jejich uspořádaných systémů ve spolupráci s Katedrou fyzikální a makromolekulární chemie PřF UK a Ústavem makromolekulární chemie AV ČR. V rámci své vědecké práce pobýval v roce 2005 na University of California in Santa Barbara. Kromě vědecké práce (7 publikací v mezinárodních časopisech s IF, 45 konferenčních příspěvků na mezinárodních konferencích a 14 konferenčních příspěvků na národních konferencích) získal řadu experimentálních a pedagogických zkušeností při zajišťování předmětů na PřF UK v Praze. Jedná se o předměty Experimenty ve výuce chemie I, Obecná chemie pro studenty učitelských oborů s chemií, popř. studentů oboru KATA (Klinická a toxikologická analýza) a biologických a biochemických oborů), Využití počítačů a internetu v didaktice chemie a Počítače a internet v chemii. Od počátku se podílí na projektu Otevřená věda, organizovaném AV ČR. Na Katedře učitelství a didaktiky chemie se rovněž podílí na organizaci a výuce laboratorních cvičení pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogů či pedagogů doplňkového studia. Dále je vedoucím disertačních, diplomových a bakalářských prací, souvisejících s výukou fyzikální chemie na SŠ. Anotace biologie Úterý 12. listopadu Molekulární mechanismy ontogeneze Každá buňka lidského těla v sobě nese stejnou genetickou informaci. Jakkoli se buňky mezi sebou liší, pochází všechny jen ze dvou původních buněk - vajíčka a spermie, které při aktu oplodnění splývají v zygotu. Jak se ze zygoty stane malý človíček? Jak buňky "vědí" co mají dělat, kam se přesunout a v jaký buněčný typ diferencovat? A co o tomto procesu víme my? Zatím zdaleka ne všechno, ale mnoho už ano a s dalším rozvojem molekulárně biotechnologických metod a novými objevy na poli molekulární buněčné biologie se nám otvírají nové možnosti jak tento fascinující proces zkoumat. Mgr. Petr Svoboda, Ph.D. Je vedoucí laboratoře molekulární genetiky Akademie věd ČR. Během studií na Přírodovědecké fakultě UK 11

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti OVIII - cíle Zajistit kvalifikované lidské zdroje pro vědu a výzkum (VaV pracovníky, pedagogy, studenty)

Více

Chemie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. www.natur.cuni.cz/chemie

Chemie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. www.natur.cuni.cz/chemie Chemie Chemie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze www.natur.cuni.cz/chemie 3 4 Jaká je moderní chemie? Chemie je už od dob svého vzniku jako vědního oboru nesmírně poutavá věda, která

Více

Spolupříjemce dotace: Masarykova Univerzita Brno

Spolupříjemce dotace: Masarykova Univerzita Brno Spolupříjemce dotace: Masarykova Univerzita Brno Fakulty Právnická Lékařská Přírodovědecká Filozofická Pedagogická Ekonomicko-správní Informatiky Sociálních studií Sportovních studií Ústavy Výpočetní techniky

Více

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU MASARYKOVA UNIVERZITA Přírodovědecká fakulta Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU Jiří Doškař Ústav experimentální biologie, Oddělení genetiky a molekulární biologie 1 V akademickém roce 1964/1965

Více

Studium chemie na PřF UPOL. Mgr. Eva Schütznerová Katedra organické chemie

Studium chemie na PřF UPOL. Mgr. Eva Schütznerová Katedra organické chemie Studium chemie na PřF UPOL Mgr. Eva Schütznerová Katedra organické chemie Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého Olomouc Fakulty Město Olomouc 2 Přírodovědecká fakulta 3 Formy studia: prezenční kombinované

Více

Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2015/16

Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2015/16 Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2015/16 PROMÍJENÍ PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK přijímací řízení pro akademický rok 2015/2016 Pro akademický rok 2015/2016 jsou přijímány přihlášky ke studiu na níže

Více

Fakultní školy. Přírodovědecká fakulta. Univerzity Palackého v Olomouci 2. prosince 2013

Fakultní školy. Přírodovědecká fakulta. Univerzity Palackého v Olomouci 2. prosince 2013 Fakultní školy Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 2. prosince 2013 Fakulta Filozofická Pedagogická Přírodovědecká Tělesné kultury Lékařská Právnická Cyrilometodějská teologická Zdravotnických

Více

ÚSTAV FYZIKÁLNÍ BIOLOGIE JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

ÚSTAV FYZIKÁLNÍ BIOLOGIE JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Projekt ÚSTAV FYZIKÁLNÍ BIOLOGIE JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH PŘIHLÁŠKA STUDENTSKÉHO PROJEKTU Název projektu: Návrh a implementace procesu zpracování dat, formát MzXML Uchazeč Hlavní řešitel

Více

MSŠCH 2015 2016 Aplikovaná chemie KLINICKÁ A TOXIKOLOGICKÁ ANALÝZA SYNTÉZA A VÝROBA LÉČIV FORENZNÍ ANALÝZA. Masarykova střední škola chemická

MSŠCH 2015 2016 Aplikovaná chemie KLINICKÁ A TOXIKOLOGICKÁ ANALÝZA SYNTÉZA A VÝROBA LÉČIV FORENZNÍ ANALÝZA. Masarykova střední škola chemická MSŠCH 2015 2016 Aplikovaná chemie KLINICKÁ A TOXIKOLOGICKÁ ANALÝZA SYNTÉZA A VÝROBA LÉČIV FORENZNÍ ANALÝZA Masarykova střední škola chemická Masarykova střední škola chemická, důvěrně známá jako Křemencárna,

Více

Prostředky z projektu SPRINGER. Vklad členů časopisy a knihy (Computer Science Library)

Prostředky z projektu SPRINGER. Vklad členů časopisy a knihy (Computer Science Library) SPRINGER Prostředky z projektu Vklad členů časopisy a knihy (Computer Science Library) Projekt + členové bez DPH v měně měna v Kč s DPH Projekt měna v Kč s DPH členové mena v Kč s DPH 2009 864 887 EUR

Více

Chronologický přehled osobností, které ovlivňovaly chod vysoké školy v Pardubicích v jejím čele:

Chronologický přehled osobností, které ovlivňovaly chod vysoké školy v Pardubicích v jejím čele: Chronologický přehled osobností, které ovlivňovaly chod vysoké školy v Pardubicích v jejím čele: Ing. Jaroslav Hnídek, zmocněnec pro Vysokou školu chemickou v Pardubicích 1950-1951 DĚKANI prof. RNDr. Vilém

Více

Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky

Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky Charakteristika projektu Název projektu: Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

MATEMATICKÁ BIOLOGIE INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita MATEMATICKÁ BIOLOGIE Přírodovědecká fakulta Masarykova univerzita, Brno Studijní obor Matematická biologie Masarykova

Více

Univerzita Palackého v Olomouci se do 1. výzvy zapojila podáním 93 projektů o celkové výši požadované dotace 888 475 713,19 Kč.

Univerzita Palackého v Olomouci se do 1. výzvy zapojila podáním 93 projektů o celkové výši požadované dotace 888 475 713,19 Kč. Výsledky 1. výzvy Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, oblast podpory 2.2 - Vysokoškolské vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže

Více

Prezentace školy. 00216224 Masarykova univerzita Žerotínovo nám. 9, Brno, Jihomoravský kraj. Veřejná vysoká škola

Prezentace školy. 00216224 Masarykova univerzita Žerotínovo nám. 9, Brno, Jihomoravský kraj. Veřejná vysoká škola Prezentace školy 00216224 Masarykova univerzita Žerotínovo nám. 9, Brno, Jihomoravský kraj Veřejná vysoká škola Spolupráce MU s podniky Spolupráce s podniky Výzkum a vývoj Studenti Další vzdělávání Ostatní

Více

Hlavní výbor České pedagogické společnosti

Hlavní výbor České pedagogické společnosti Hlavní výbor České pedagogické společnosti Na posledním sjezdu konaném v Českých Budějovicích dne 26. března 2015 byli do hlavního výboru zvoleni tito členové: doc. PhDr. Tomáš Čech, Ph. D. předseda Absolvent

Více

Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích v uplynulých 60 letech? Prvním děkanem Vysoké školy chemické v Pardubicích byl jmenován

Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích v uplynulých 60 letech? Prvním děkanem Vysoké školy chemické v Pardubicích byl jmenován Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích v uplynulých 60 letech? Vysoká škola chemická v Pardubicích vznikla Vládním nařízením č. 81 z 27. června 1950. Výuka byla zahájena 15. října 1950 v adaptovaných

Více

(zpracovala R. Hýblová)

(zpracovala R. Hýblová) Přehled akcí JČMF organizovaných od roku 1958 do roku 2011 Fyzikální pedagogickou sekcí JČMF (od roku 2006 změna názvu na Fyzikální pedagogickou společnost), popř. Ústřední pedagogickou komisí pro fyziku

Více

VÝUKA studentů celkem 3 000 (bakaláři + magistři + doktorandi); 72 profesorů, 120 docentů

VÝUKA studentů celkem 3 000 (bakaláři + magistři + doktorandi); 72 profesorů, 120 docentů založena roku 1920 centrum výuky a výzkumu rozpočet v roce 2013 cca 1,114 miliardy Kč (zhruba 1:1 státní dotace a grantové prostředky) - z toho biologie má asi 1/3 (i v dalších parametrech) VÝUKA studentů

Více

Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách

Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách Zákon č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách) stanoví veřejné vysoké škole v 17 tohoto

Více

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč) INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST ČÍSLO VÝZVY: ČÍSLO A NÁZEV PRIORITNÍ OSY: ČÍSLO A NÁZEV OBLASTI PODPORY: VYHLAŠOVATEL VÝZVY: 28 (1.

Více

Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích?

Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích? Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích? Vysoká škola chemická v Pardubicích vznikla Vládním nařízením č. 81 z 27. června 1950. Výuka byla zahájena 15. října 1950 v adaptovaných prostorách pekařské

Více

Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy

Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy Josef Trna Pedagogická fakulta MU v Brně Abstrakt: Jádrem příspěvku je problematika konstituování didaktiky přírodovědy jako mezioborové didaktiky, včetně

Více

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze Studium biologie na PřF UK v Praze Bakalářské studijní programy / obory Biologie Biologie ( duhový bakalář ) Ekologická a evoluční biologie ( zelený

Více

Podmínky pro přijímací řízení

Podmínky pro přijímací řízení Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2011/2012 Pro akademický rok 2011/2012 jsou přijímány přihlášky ke studiu na níže uvedené akreditované studijní obory. Bakalářské studijní programy: Bez

Více

Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity

Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta Obor Zdravotní laborant na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity Miroslav Šíp katedra laboratorních metod a zdravotnické

Více

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka 1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z obsahu modulu Využití počítačových sítí ve výuce

Více

OBOROVÁ RADA BIOCHEMIE A PATOBIOCHEMIE

OBOROVÁ RADA BIOCHEMIE A PATOBIOCHEMIE OBOROVÁ RADA BIOCHEMIE A PATOBIOCHEMIE Předseda: Stanislav Štípek, prof., MUDr., DrSc. Ústav lékařske biochemie a laboratorní disgnostiky 1. LF UK Kateřinská 32, 121 08 Praha 2 tel.: 224 964 283 fax: 224

Více

Koordinuje: Ústav fyziky materiálů AV ČR, v. v. i. LIV. Akademické fórum, 18. 9. 2014

Koordinuje: Ústav fyziky materiálů AV ČR, v. v. i. LIV. Akademické fórum, 18. 9. 2014 Koordinuje: Ústav fyziky materiálů AV ČR, v. v. i. 1 Ústav fyziky materiálů, AV ČR, v. v. i. Zkoumat a objasňovat vztah mezi chováním a vlastnostmi materiálů a jejich strukturními charakteristikami Dlouholetá

Více

ČÍSLO VÝZVY: 09 PRIORITNÍ OSA: 2 TERCIÁRNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, VÝZKUM A VÝVOJ OBLAST PODPORY: 2.3 LIDSKÉ ZDROJE VE VÝZKUMU A VÝVOJI

ČÍSLO VÝZVY: 09 PRIORITNÍ OSA: 2 TERCIÁRNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, VÝZKUM A VÝVOJ OBLAST PODPORY: 2.3 LIDSKÉ ZDROJE VE VÝZKUMU A VÝVOJI I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (OP VK IPo) ČÍSLO VÝZVY: 09 PRIORITNÍ OSA:

Více

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra technické a informační výchovy Vás zve na mezinárodní vědecko-odbornou konferenci konanou pod záštitou děkanky Pedagogické fakulty UP prof. PaedDr.

Více

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h) 1. Název vzdělávacího programu: Didaktické principy, formy a metody vyučování a učení dospělých 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace a. Předpoklady a možnosti

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Proč na GYMNÁZIUM? chcete získat všeobecný přehled a kvalitní přípravu na VŠ, (?) nebo se zatím ještě nedokážete rozhodnout pro určité odborné zaměření,(?) GYPE NABÍZÍ:

Více

Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d Pořadové číslo: 19 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Chemie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického

Více

Matematika. 11.4. Výzkumný přístup při výuce matematiky

Matematika. 11.4. Výzkumný přístup při výuce matematiky 11.4. Výzkumný přístup při výuce matematiky Matematika 25.4. Využití informačních technologií ve výuce matematiky 16.5. Konstruktivistické pojetí výuky matematiky 30.5. Aplikace ve výuce matematiky a rozvoj

Více

Česká společnost experimentální biologie rostlin

Česká společnost experimentální biologie rostlin Roční zpráva o činnosti vědecké společnosti Česká společnost experimentální biologie rostlin za rok 2012 ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNOSTI Předseda společnosti Doc. RNDr. Jana Albrechtová, Ph.D. Počet členů

Více

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Britský den v Českých Budějovicích Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Libor Grubhoffer České Budějovice, 19. 11. 2014 Univerzita v číslech Založena 1991 8 fakult 220 studijních oborů (28 oborů

Více

Vědci se zabývali nanotechnologiemi i reakcemi bakterií a virů na extrémní prostředí stratosféry

Vědci se zabývali nanotechnologiemi i reakcemi bakterií a virů na extrémní prostředí stratosféry Vědci se zabývali nanotechnologiemi i reakcemi bakterií a virů na extrémní prostředí stratosféry Dne 15. května 2015 se v Žilině setkal realizační tým projektu SPOLEČNĚ PRO VÝZKUM, ROZVOJ A INOVACE (SpVRI)

Více

Pořadové číslo: 9. 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ

Pořadové číslo: 9. 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ Pořadové číslo: 9 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického

Více

Kulatý stůl Centrum školského managementu. PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D. Pedagogická fakulta UK Praha

Kulatý stůl Centrum školského managementu. PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D. Pedagogická fakulta UK Praha Kulatý stůl Centrum školského managementu PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D. Pedagogická fakulta UK Praha Struktura sdělení Informace o práci střediska ped.praxí na PedfUK Systém fakultních škol a fakultních

Více

Projekt. Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s.

Projekt. Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s. Projekt 2012 Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s. 1 Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s. Souhrnný projekt A) Mezinárodní soutěže, příprava, prezentace a

Více

Popularizace vědy na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Popularizace vědy Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci

Popularizace vědy na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Popularizace vědy Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci Popularizace vědy na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci Popularizace vědy Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci Přírodovědecká fakulta slaví 60. let v současnosti je akreditováno 114

Více

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Příloha k RD 22/2012 Přihlásit se k habilitačnímu řízení v daném oboru Teorie vzdělávání ve fyzice mohou vysokoškolsky

Více

Dokumenty. Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008

Dokumenty. Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008 Dokumenty Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008 1. doc. Ing. Pavol B a u e r, Dr., pro obor silnoproudá elektrotechnika a elektroenergetika, na návrh Vědecké rady Vysokého učení technického

Více

Proč a jak se stát studentem

Proč a jak se stát studentem Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální

Více

Zkušenosti s rozvojem talentů holdingu CONTIPRO ZUZANA VONDROVÁ

Zkušenosti s rozvojem talentů holdingu CONTIPRO ZUZANA VONDROVÁ Zkušenosti s rozvojem talentů holdingu CONTIPRO ZUZANA VONDROVÁ Vzdělávací programy Vzdělávání pro studenty středních i vysokých škol, včetně doktorských programů FYBICH INSTITUT Contipro Cíle Představit

Více

2. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 A STANOVUJE PODMÍNKY K PŘIJETÍ KE STUDIU

2. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 A STANOVUJE PODMÍNKY K PŘIJETÍ KE STUDIU V souladu s ustanovením 49 zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), v platném znění, a s příslušnými ustanoveními Statutu Univerzity J.

Více

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015 Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015 Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta Slezská univerzita v Opavě Kontakt: Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká

Více

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA - KATEDRA PSYCHOLOGIE Kurz celoživotního vzdělávání UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) Charakteristika

Více

Čl. I Obecná ustanovení pro habilitační řízení

Čl. I Obecná ustanovení pro habilitační řízení Čl. I Obecná ustanovení pro habilitační řízení 1) O habilitační řízení v akreditovaných oborech se může na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové (dále PřF UHK) odborník v daném oboru, splňující

Více

Biologie. bakalářské studium

Biologie. bakalářské studium Biologie bakalářské studium Biologie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze www.natur.cuni.cz/biologie 3 4 Jaká je moderní biologie? Biologie je přírodní věda a jako taková vždycky byla dobrodružstvím

Více

Akreditované studijní programy (počty)

Akreditované studijní programy (počty) Vysoká škola (název) Akademie výtvarných umění Skupiny akreditovaných studijních programů KKOV přírodní vědy a nauky 11 18 technické vědy a nauky 21 39 zeměděl. les. a veter. vědy a nauky 41,43 zdravot.,

Více

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2001

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2001 Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 6.11.2002 53 a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2001 Zdrojem dat pro tuto aktuální

Více

Katedra chemie (130)

Katedra chemie (130) Katedra chemie (130) Adresa katedry: Studentská 13, České Budějovice, 370 05 Katedra chemie zajišťuje výuku chemických předmětů, biochemie a předmětů didaktiky chemie pro tři fakulty JU Biologickou, Pedagogickou

Více

Nové talenty pro vědu a výzkum

Nové talenty pro vědu a výzkum Nové talenty pro vědu a výzkum OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji Slavnostní zahájení projektu Sylva Drábková Fakulta strojní VŠB-TUO Dolní oblast

Více

Nadační fond Karla Janečka na podporu vědy a výzkumu. Výroční zpráva 2013

Nadační fond Karla Janečka na podporu vědy a výzkumu. Výroční zpráva 2013 Nadační fond Karla Janečka na podporu vědy a výzkumu Výroční zpráva 2013 Úvodní slovo zakladatele Fond vznikl s vizí, že věda by měla být podporována také ze soukromých prostředků mecenášů, kteří mohou

Více

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2012-2013

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2012-2013 Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2012-2013 Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta Slezská univerzita v Opavě Kontakt: Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká

Více

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu. Obsah Obsah... 1 O nakladatelství... 2 Nejžádanější publikace z nakladatelství SOKRATES... 3 Kompletní nabídka z edice Přijímací zkoušky na vysoké školy z nakladatelství SOKRATES dle typu VŠ... 4 Právnická

Více

Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d Pořadové číslo: 1 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Biologie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického

Více

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení:

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení: Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Pardubickém kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0012 KA11 (KA7) Dlouhodobá spolupráce středních škol a vysokých škol vedoucí k udržení/zvýšení zájmužáků SŠ

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA http://wwwdata.muni.cz/study/branch.asp?subjekt=arts&program=85&typ=d&forma=p&obor=7310v115 STUDIJNÍ PROGRAM P7310 FILOLOGIE OBECNÁ JAZYKOVĚDA (7310V115) Oborová

Více

Martin Weiter vedoucí 2. výzkumného programu, proděkan

Martin Weiter vedoucí 2. výzkumného programu, proděkan Martin Weiter vedoucí 2. výzkumného programu, proděkan Název projektu: Centra materiálového výzkumu na FCH VUT v Brně Cíl projektu: Vybudování špičkově vybaveného výzkumného centra s názvem Centrum materiálového

Více

SBORNÍK PŘEDNÁŠEK KE KONFERENCI. Atmosférické výboje a protipožární ochrana budov. pořádané

SBORNÍK PŘEDNÁŠEK KE KONFERENCI. Atmosférické výboje a protipožární ochrana budov. pořádané SBORNÍK PŘEDNÁŠEK KE KONFERENCI Atmosférické výboje a protipožární ochrana budov pořádané Vysokou školou báňskou Technickou univerzitou Ostrava Sdružením požárního a bezpečnostního inženýrství a firmou

Více

Absolventi vysokých škol evidovaní na ÚP Plzeňského kraje ke 30.12.2010. Stránka 1

Absolventi vysokých škol evidovaní na ÚP Plzeňského kraje ke 30.12.2010. Stránka 1 IČO KKOV Název oboru Celkem Dosud nepracovali ŠKODA AUTO a.s., Vysoká škola 177041 62-08-R/088 1 0 Přírodovědecká fakulta UK Praha 00216208 12-01-T/000 Geologie 3 1 00216208 14-07-R/000 Biochemie 1 1 00216208

Více

Dne 22. 4. 2015 se otevřely dveře již III. ročníku happeningu v rámci oslavy Dnu země ve Velkých Pavlovicích.

Dne 22. 4. 2015 se otevřely dveře již III. ročníku happeningu v rámci oslavy Dnu země ve Velkých Pavlovicích. Tisková zpráva DEN ZEMĚ 22. 4. 2015 Město Velké Pavlovice je účastníkem projektu, jehož cílem je popularizovat vědu a vzdělávání v oblasti bioenergetiky, podpořeného v rámci OPVK, s názvem Propagace a

Více

AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE www.amakcz.cz BŘEZEN 2015

AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE www.amakcz.cz BŘEZEN 2015 NEWSLETTER AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE www.amakcz.cz BŘEZEN 2015 AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE AMAK je mezinárodní vysoká škola realizující bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy

Více

Tisková zpráva. Konference "Vzdělávání 3. věku - příležitost pro společnost"

Tisková zpráva. Konference Vzdělávání 3. věku - příležitost pro společnost Tisková zpráva Konference "Vzdělávání 3. věku - příležitost pro společnost" čtvrtek 28. 3. 2013 v Mladé Boleslavi areál Vysoké školy Škoda Auto a.s. a Vzdělávacího střediska Na Karmeli Vzdělávací agentura

Více

Pořadové číslo: 2. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka

Pořadové číslo: 2. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka Pořadové číslo: 2. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje

Více

Gymnázium, Český Krumlov

Gymnázium, Český Krumlov Gymnázium, Český Krumlov Vyučovací předmět Fyzika Třída: 6.A - Prima (ročník 1.O) Úvod do předmětu FYZIKA Jan Kučera, 2011 1 Organizační záležitosti výuky Pomůcky související s výukou: Pracovní sešit (formát

Více

způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských

způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských Zkvalitnění programu pedagogické způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských zdrojů Poskytovatel t projektu: MŠMT (OP RLZ) Zkld Základní charakteristika k projektu: Doba trvání

Více

Fakulta chemicko-technologická

Fakulta chemicko-technologická Fakulta chemicko-technologická Katedra analytické chemie Katedra anorganické technologie

Více

Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života

Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života Organizace JČMF In: Jiří Dolejší (editor); Jiří Rákosník (editor): Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života. (Czech).

Více

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0011

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0011 Podklady pro webové stránky Na začátku září zahájil Středočeský kraj realizaci projektu Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem. Díky realizace tohoto projektu, která je naplánovaná

Více

Co je studentský vědecký kroužek ÚPSS? Jakým aktivitám se studentský vědecký kroužek ÚPSS věnuje?

Co je studentský vědecký kroužek ÚPSS? Jakým aktivitám se studentský vědecký kroužek ÚPSS věnuje? Co je studentský vědecký kroužek ÚPSS? Studentský vědecký kroužek Ústavu pedagogiky a sociálních studií je dobrovolným uskupením studentů prezenčního studia. Jeho členy mohou být studenti bakalářských

Více

Katedra aplikované matematiky a informatiky (180)

Katedra aplikované matematiky a informatiky (180) Katedra aplikované matematiky a informatiky (180) Adresa katedry: Studentská 13, 370 05 České Budějovice 1. Personální struktura katedry k 31. 12. 2000 vedoucí katedry: prom. mat. Bohuslav Slípka, CSc.

Více

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Zahradnické fakultě Mendelovy univerzity v Brně

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Zahradnické fakultě Mendelovy univerzity v Brně Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Zahradnické fakultě Mendelovy univerzity v Brně duben 2013 O hodnocení doktorských studijních programů rozhodla

Více

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK Seminář s workshopem Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK Inovace studijních programů AF MENDELU směrem k internacionalizaci studia Jiří Skládanka MENDELU, 13. 1. 2012 Projekt OP VK: Excelence

Více

Prezentace Západočeské univerzity v Plzni. doc. Ing. Jiří Patočka, CSc.

Prezentace Západočeské univerzity v Plzni. doc. Ing. Jiří Patočka, CSc. Prezentace Západočeské univerzity v Plzni doc. Ing. Jiří Patočka, CSc. Západočeská univerzita v Plzni Vývoj vysokého školství v Plzni 1945 vznik Lékařské fakulty v Plzni jako pobočky UK v Praze 1948 vznik

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Chemie Kód modulu Ch-H-1/1-4 Délka modulu 49 hodin Platnost 01.09.2010 Typ modulu povinný Pojetí Teoretické

Více

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. ODBORNÉ KURIKULUM Jméno / Příjmení PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. Trvalé bydliště České Budějovice Telefon +420 603 327 457 +420 387 77 3075 E-mail pexa@pf.jcu.cz Státní příslušnost Česká republika Datum narození

Více

Informační a poradenský systém ÚČETNÍ PORADCE. Odborný tým Svazu účetních

Informační a poradenský systém ÚČETNÍ PORADCE. Odborný tým Svazu účetních Informační a poradenský systém ÚČETNÍ PORADCE Metodická sekce Svazu účetních: Odborný tým Svazu účetních Ing. Jana Pilátová prezidentka Svazu účetních, šéfredaktorka časopisu Metodické aktuality Svazu

Více

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami Realizace projektu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Reg.č. CZ.1.07/1.2.00/08.0126 Realizační

Více

Víkendové setkání učitelů češtiny jako cizího jazyka.

Víkendové setkání učitelů češtiny jako cizího jazyka. ÚJOP UK středisko Krystal a Hochschule für angewandte Wissenschaften Amberg - Weiden ve spolupráci s Česko německým fondem budoucnosti pořádají Víkendové setkání učitelů češtiny jako cizího jazyka. Datum

Více

Postgraduální vzdělávání analytiků v klinické biochemii

Postgraduální vzdělávání analytiků v klinické biochemii Postgraduální vzdělávání analytiků v klinické biochemii M. Jirsa, P. Pecáková, J. Vávrová Katedra klinické biochemie IPVZ FONS Pardubice 2014 upravená verze Podmínky pro zařazení do oboru Získání odborné

Více

FULBRIGHTOVA STIPENDIA. Univerzita Palackého, Olomouc 8. listopadu 2011

FULBRIGHTOVA STIPENDIA. Univerzita Palackého, Olomouc 8. listopadu 2011 FULBRIGHTOVA STIPENDIA Univerzita Palackého, Olomouc 8. listopadu 2011 FULBRIGHTŮV PROGRAM Poslání: Podporovat vzájemné porozumění mezi národy prostřednictvím výměn v oblasti vzdělávání. 1946 americký

Více

VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH

VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH Tomáš Čechák 1, Pavel Dvořák 1, Lubomír Frencl 2, Ladislav Musílek 1, Libor Judas 3, Ivan Kuželka

Více

Závěrečný seminář Bologna Promoters. Thematic Review of Tertiary Education - Prezentace doporučení expertů OECD z pohledu vysokých škol

Závěrečný seminář Bologna Promoters. Thematic Review of Tertiary Education - Prezentace doporučení expertů OECD z pohledu vysokých škol Závěrečný seminář Bologna Promoters Thematic Review of Tertiary Education - Prezentace doporučení expertů OECD z pohledu vysokých škol Prof. Ing. Petr Sáha, CSc. Praha, 13. prosince 2006 Priority České

Více

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKTUALIZACE 2015 Brno, květen 2014 1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého

Více

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání Inovace formy a obsahu výuky studia historie v bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání CZ.04.1.03/3.2.15.2/0280 Tento projekt je Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním

Více

Seznam profesorů jmenovaných prezidentem republiky s účinností od 11. 6. 2013

Seznam profesorů jmenovaných prezidentem republiky s účinností od 11. 6. 2013 Seznam profesorů jmenovaných prezidentem republiky s účinností od 11. 6. 2013 1. doc. RNDr. Tomáš ADAM, Ph.D. pro obor: lékařská chemie a biochemie 2. doc. Ing. Štefan BARCÍK, CSc. pro obor: technika v

Více

Studium všeobecného lékařství s rozšířenou vědeckou průpravou. (P-PooL LF MU Brno)

Studium všeobecného lékařství s rozšířenou vědeckou průpravou. (P-PooL LF MU Brno) Studium všeobecného lékařství s rozšířenou vědeckou průpravou Pregraduální Program pro motivované studenty Lékařství s rozšířenou vědeckou přípravou (P-PooL LF MU Brno) Cíle programu P- PooL připravit

Více

Kvalita a excelence akademických činností. Tabulka 2 a. Přehled akreditovaných studijních programů vysoké školy

Kvalita a excelence akademických činností. Tabulka 2 a. Přehled akreditovaných studijních programů vysoké školy Příloha č. 1 Úvod Tabulková část Tabulka 1 Zastoupení vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních a profesních organizacích - Organizace Stát Status Pozn.: Status postavení

Více

Vyhláška děkanky č. 22VD/2014 Přijímání ke studiu v akademickém roce 2015/2016

Vyhláška děkanky č. 22VD/2014 Přijímání ke studiu v akademickém roce 2015/2016 Děkanka Fakulty pedagogické Sedláčkova 38, 306 14 Plzeň Tel.: +420 377 636 000 Fax: +420 377 636 002 e-mail: coufalov@fpe.zcu.cz V Plzni 3. prosince 2015 ZCU 036656/2014/DFPE/Pel Vyhláška děkanky č. 22VD/2014

Více

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Fakultě chemické Vysokého učení technického v Brně

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Fakultě chemické Vysokého učení technického v Brně Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Fakultě chemické Vysokého učení technického v Brně O hodnocení rozhodla Akreditační komise (AK) na svém zasedání ve dnech

Více

Nabídka seminářů pro 7.A a 3.B ve školním roce 2015/2016

Nabídka seminářů pro 7.A a 3.B ve školním roce 2015/2016 Nabídka seminářů pro 7.A a 3.B ve školním roce 2015/2016 Studenti si volí semináře s celkovou dotací 4 hodiny týdně. Nabízené semináře mají dotaci 1 hodinu, resp. 2 hodiny týdně. Student si tedy může navolit

Více

Ing. Michael Ledvina. RNDr. Petr Beránek. Stanislava Fojtíková. Ing. Eleonora Herlíková

Ing. Michael Ledvina. RNDr. Petr Beránek. Stanislava Fojtíková. Ing. Eleonora Herlíková Ing. Michael Ledvina Působení ve Svazu účetních člen Metodické rady Svazu účetních pro podnikatele předseda Metodické rady Svazu účetních pro neziskové auditor, člen KA ČR člen Komory certifikovaných účetních

Více

Vzdělávání zdravotních laborantek v oblasti molekulární biologie

Vzdělávání zdravotních laborantek v oblasti molekulární biologie Vzdělávání zdravotních laborantek v oblasti molekulární biologie Beránek M., Drastíková M. Ústav klinické biochemie a diagnostiky, Lékařská fakulta UK a Fakultní nemocnice Hradec Králové beranek@lfhk.cuni.cz

Více

INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI

INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI RNDr. Marie Karlíková, PhD. Prof. MUDr. Ondřej Topolčan, CSc. Univerzita Karlova - Lékařská

Více