ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Osvobozené divadlo
|
|
- Gabriela Pospíšilová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Osvobozené divadlo
2 Osvobozené divadlo
3 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět. V dolní části se nacházejí odkazy na studijní materiály, které Vám všechny poţadované informace zprostředkují - zde byste měli začít. - nápověda - - domů - zkontrolovat - článek - další - zpět - audio, video
4 Prostudujte si z internetu základní údaje o Osvobozeném divadle a jeho hlavních protagonistech, abyste byli schopni správně doplnit údaje, které budou obsaženy v následujícím krátkém testu. Zaměřte se na: - údaje o divadle - jména režisérů - V + W, Jaroslav Ježek - problémy divadla ve 30. létech - osudy aktérů divadla za okupace - divadlo po konci II. sv. války Zapište do pracovních listů. Osvobozené divadlo
5 Podtrhněte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Osvobozené divadlo zaloţili v roce reţiséři Honzl Frič Frejka jako součást Děvětsilu. Bylo realistickou avantgardní romantickou scénou. Bylo ovlivněno dadaismem naturalismem poetismem, důraz byl kladen na kontakt s divákem a vyuţití jeho zkušenosti fantazie znalostí. Ve třicátých letech se autoři stále více orientovali na společenskou historickou politickou satiru. V roce 1935 bylo divadlo na protest proti stálému omezování úřady přejmenováno na Svázané Spoutané Vězněné divadlo. Poslední hrou před okupací měla být Hlava proti Sardince Mřence Mihuli. Před premiérou ale bylo divadlo zrušeno. Hlavní aktéři strávili většinu období II. sv. války v USA Velké Británii Francii. Po válce se V+W pokusili divadlo obnovit (J.Jeţek zemřel 1942), ale doba nebyla příznivá. Voskovec se vrátil za oceán. Werich nějakou dobu spolupracoval s Miroslavem Hubáčkem Horníčkem Hudečkem. Přejděte na kartu Divadlo
6 Osvobozené divadlo zaloţili v roce reţiséři Honzl Frič Frejka jako součást Děvětsilu. Bylo realistickou avantgardní romantickou scénou. Bylo ovlivněno dadaismem naturalismem poetismem, důraz byl kladen na kontakt s divákem a vyuţití jeho zkušenosti fantazie znalostí. Ve třicátých letech se autoři stále více orientovali na společenskou historickou politickou satiru. V roce 1935 bylo divadlo na protest proti stálému omezování úřady přejmenováno na Svázané Spoutané Vězněné divadlo. Poslední hrou před okupací měla být Hlava proti Sardince Mřence Mihuli. Před premiérou ale bylo divadlo zrušeno. Hlavní aktéři strávili většinu období II. sv. války v USA Velké Británii Francii. Po válce se V+W pokusili divadlo obnovit (J.Jeţek zemřel 1942), ale doba nebyla příznivá. Voskovec se vrátil za oceán. Werich nějakou dobu spolupracoval s Miroslavem Hubáčkem Horníčkem Hudečkem.
7 Vest pocket revue Zapište do pracovních sešitů: Ve kterém roce se konala premiéra hry? Co znamená český překlad? Kolik se uskutečnilo repríz? Co byly tzv. forbíny? Poslechněte si forbínu z Těžké Barbory (po II. sv. válce nahradil Voskovce jako Werichův partner Miroslav Horníček) Vest pocket revue
8 Charakteristika Osvobozeného divadla Zapište do pracovních sešitů: Které čtyři osobnosti postupně ovládly Osvobozené divadlo? Kteří američtí filmoví komici byli inspirací pro tvorbu V+W? Na čem byl založen humor V+W? Co bylo terčem kritiky her Osvobozeného divadla? Jaký význam měla improvizace, jak reagovali herci na chování publika? - Jaký hudební žánr divadlo propagovalo? Kdo byl Joe Jenčík, v čem spočívala jeho role v divadelním souboru? viz. Vest pocket revue
9 Caesar Od roku 1932 se Osvobozené divadlo stává scénou, která výrazně reaguje na politické dění v meziválečné Evropě. Autoři se věnují kritice společnosti, dramata se stávají stále více protinacisticky angaţovaná, objevují se postavy jednoznačně evokující přední vůdce evropského fašismu (Mussolini, Hitler). Hry jsou stále více orientovány levicově, patrný je vliv myšlenek socialistické ideologie. Zapište do pracovních sešitů: Jaká lidská charakteristika je ve hře ironizována? Caesar
10 Zapište do pracovních sešitů: Osel a stín Před čím varuje divadelní hra? Kteří představitelé evropského fašismu jsou v dramatu jmenováni? Město Abdéra je považováno za řecký Kocourkov. Víte, jaká společnost bývá tímto názvem označována? Slovní komika V+W se projevuje i ve jménech postav. Uveďte, jak některá jména vznikla? V čem tkví pointa hry, jak v ní figuruje postava osla? Dá se říci, že hra Osel a stín je nadčasová? Osel a stín
11 Kat a blázen Zapište do pracovních sešitů: V jakém ovzduší probíhala představení hry? Jak se jmenují hlavní hrdinové hry? V čem je absurdita obvinění odsouzeného k smrti? Jakou společenský systém je zde pranýřován? Kat a blázen
12 Balada z hadrů Zapište do pracovních sešitů: Kterou osobnost světové literatury hra oslavuje? Ve kterém století se děj odehrává? Které společenské jevy 30. let 20. století hra kritizuje? Ve kterém divadle vystupovala dvojice Jan Werich Miroslav Horníček? Balada z hadrů Záznam představení z roku 1960
13 Rub a líc (1935) Jakpak nemám být zavilý, kdyţ je krize, poměry mě připravily o peníze. V polívce jsem našel plno vlasů, to přec nebývalo za mých časů. Jednou běda, dvakrát běda, třikrát běda, nosíval jsem kdysi koţich z medvěda, ani mně Mikuláš nenadělil guláš, dneska budu zase bez oběda. Zapište do pracovních sešitů: Které období světových dějin hra připomíná? Čím má člověk překonávat těžké životní chvíle? Tak se na svět pesimista dívá, neslyší jak optimista zpívá: Ať mám míň, ať mám víc, aťsi nemám vůbec nic, dokaváde se dovedu smát mám víc. Kaţdej chlup má svůj rub, kaţdej rub má zase líc, chci vidět líc mně do rubu není nic. Ať zhyne dočista zarytý pesimista, k čemu na světě je, nesměje se jen kleje, vţdyť i bakterie se o svůj ţivot bije. Proto ať ţije i bakterie, kdyţ se vesele ţivotem bije, ať ţije jen ten, kdo se dovede smát. V+W+Jeţek: Rub a líc
14 Těţká Barbora Zapište do pracovních listů: V jaké době se odehrává děj hry? Jak se jmenuje město, jaká potravina asi bude hrát roli v příběhu? Co je nazýváno Těžkou Barborou? Před čím opět hra varuje? Těţká Barbora Ukázka Werichova humoru
15 Poslechněte si několik ukázek z divadelních her V+W s hudbou Jaroslava Ježka David a Goliáš Tmavomodrý svět Ţivot je jen náhoda Tři stráţníci Šaty dělaj člověka Klobouk ve křoví Babička Mary Nikdy nic nikdo nemá Holduj tanci, pohybu Ezop a brabenec V domě straší duch Pěst na oko Divotvorný hrnec Přejděte na kartu Film
16 Pudr a Benzín 1931 Peníze nebo ţivot 1932 Hej rup! 1934 Svět patří nám 1937 Zapište do pracovních listů: Jména režisérů a autorů hudby
17 (tužka ctrl+p, ukončit esc) oo Goliáše porazil Reţisér Jiří Revue z kapsy u Na oko Oslův Imperátor Balady psal Chová se jak
18 Goliáše porazil D A V I D Reţisér Jiří F R E J K A Revue z kapsy u V E S T Y Na oko P Ě S T Oslův S T Í N Imperátor C A E S A R Balady psal V I L L O N Chová se jak B L Á Z E N
19 Jaroslav Havlíček Kontext doby Romány Povídky a novely Závěrečný test Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) 1. Voskovec a Werich studovali divadelní akademii ANO / NE 2. Jaroslav Jeţek se po válce vrátil do vlasti ANO / NE 3. Barbora Těţká byla uvaděčkou v Osvobozeném divadle ANO / NE 3. Hry Osvobozeného divadla byly zaloţeny objektivní realitě ANO / NE 5. Filmy s Voskovcem a Werichem reţíroval i Otakar Vávra ANO / NE 6. Dvojice Werich Horníček hráli ve Vinohradském divadle ANO / NE 7. Forbíny se odehrávaly za oponou ANO / NE 8. Mezi vzory V+W patřil Charlie Chaplin ANO / NE 9. Hry osvobozeného divadla byly hodně levicové ANO / NE 10.Vest pocket revue se hrála jednou ANO / NE 11.Na tradici V+W navázali v poválečné době S+Š ANO/NE
20 Jaroslav Havlíček Kontext doby Romány Povídky a novely Závěrečný test 1. Voskovec a Werich studovali divadelní akademii ANO / NE 2. Jaroslav Jeţek se po válce vrátil do vlasti ANO / NE 3. Barbora Těţká byla uvaděčkou v Osvobozeném divadle ANO / NE 3. Hry Osvobozeného divadla byly zaloţeny objektivní realitě ANO / NE 5. Filmy s Voskovcem a Werichem reţíroval i Otakar Vávra ANO / NE 6. Dvojice Werich Horníček hráli ve Vinohradském divadle ANO / NE 7. Forbíny se odehrávaly za oponou ANO / NE 8. Mezi vzory V+W patřil Charlie Chaplin ANO / NE 9. Hry osvobozeného divadla byly hodně levicové ANO / NE 10.Vest pocket revue se hrála jednou ANO / NE 11.Na tradici V+W navázali v poválečné době S+Š ANO/NE
21 Zdroje: 1. Soukal, Josef a kol. Literatura pro III.ročník gymnázií. Praha: SPN, 2003.ISBN X 2. Soukal, Josef a kol. Čítanka pro III.ročník gymnázií. Praha: SPN, 2003.ISBN Andree, Lukáš a kol. Literatura pro 3.ročník středních škol. Brno: Didaktis, 2009.ISBN , Jiří Glos
AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO
AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 20. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková
VíceAVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
VíceDivadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 10.03.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_22_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. České divadlo mezi válkami
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ České divadlo mezi válkami mezi válkami Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších
Více12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ D)České drama 1. poloviny 20. století D) České drama 1. poloviny 20. století ve 20. a 30. letech se rozmáhá české divadlo vznikají nové scény: ND moravskoslezské
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13 Název materiálu: Testování žáků 8. a 9. tříd Osvobozené divadlo Zpracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík ANOTACE Škola: Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Vypracoval:
VíceDRAMATICKÁ TVORBA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ
DRAMATICKÁ TVORBA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ 14. 12. 2012 3. ročník gymnázia Pracovní listy začínají připomenutím světového dramatu, pak se věnují českému divadlu, zejména Osvobozenému divadlu. Žáci řeší
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Český film
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Český film Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během
VíceTéma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vladislav Vančura
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Vladislav Vančura 1891 1942 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12 Název materiálu: Voskovec a Werich Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová VaW VY 32 INOVACE 27/12 1. Přečti si píseň David a Goliáš z divadelní
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Havel
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Václav Havel 1936 2011 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ivan Olbracht
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Ivan Olbracht 1882 1952 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které
VíceMetodický list. Mgr. Darja Dvořáková. Osvobozené divadlo, Jan Werich, Jiří Voskovec, Jaroslav Ježek III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT
Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Osvobozené divadlo Mgr. Datum vytvoření 10. února 2013 Sada III/2 6.5 Oblast, obor Třída Druh učebního materiálu Anotace + popis použití Osvobozené
VíceVY_32_INOVACE_HV.DF.6.19
Hudební revue Číslo a název klíčové aktivity: Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Drahomíra Floriánová Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní číslo:
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek prozaik
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Karel Čapek prozaik 1890 1938 prozaik Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek,
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Neorealismus Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Divadla malých forem Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Anarchističtí buřiči Anarchističtí buřiči Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek dramatik
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Karel Čapek dramatik 1890 1938 dramatik Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Řezáč
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Václav Řezáč 1901 1956 Václav Řezáč portrét Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ladislav Klíma
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Ladislav Klíma 1878 1928 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ludvík Vaculík
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Ludvík Vaculík 1926 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Současná próza I
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Současná próza I I Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které byste
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. František Halas
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ František Halas 1901-1949 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Vítězslav Nezval 1900-1958 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Absurdní literatura Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Pavel Kohout
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Pavel Kohout 1928 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Jaroslav Seifert 1901 1985 do roku 1945 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_17_Jan Werich Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
VíceVY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37
VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu :
VíceAutor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku
KULTURA A UMĚNÍ VE 20. A 30. LETECH 20. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_28_03 Tématický celek: Umění a
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Petr Bezruč
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Petr Bezruč Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Josef Škvorecký 1924-2012 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na
Vícepracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VíceČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jiří Wolker
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Jiří Wolker 1900-1924 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které
VíceŽivotní styl a kultura v ČSR mezi válkami
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Životní
VíceTéma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 09.01.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJL_L Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
VíceDatum: 12. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223
Datum: 12. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223 Škola: Akademie -VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VícePOETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
VíceVy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39
Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Název školy: Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací
VíceJak už jsme řekli, první představení v suterénním TROCHA HISTORIE
TROCHA HISTORIE Jak už jsme řekli, první představení v suterénním Divadle Rokoko se konalo 25. prosince 1915 a na programu byly písničky a scénky, v nichž vystupoval jako hlavní hvězda populární Karel
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
VíceŽánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Žánry
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Postmodernismus
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Postmodernismus Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli
VíceJazyk a jazyková komunikace
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Ztracená generace
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Ztracená generace Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které byste během studia
VíceSADA VY_32_INOVACE_CJ3
SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Současná literatura
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Současná literatura Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia
VíceVývoj divadla v 1. polovině 20. století - literární období
Jméno: Vývoj divadla v 1. polovině 20. století Přidal(a): Kristýna Představitelé evropského dramatu 1. a) Drama přelomu století se postupně odklání od kritického realismu a naturalismu. Věnuje se ženské
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ladislav Fuks
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Ladislav Fuks 1923-1994 Fotografie Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek,
VíceAutor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole
Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400 ANOTACE Materiál
VíceANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Česká
VíceZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5 OBSAH Co je DDS?...3 Co je soubor KLAP?...4 Kdo si hraje s DDS?...5 Skupiny DDS 6 Repertoár DDS.7-9 Odehraná představení ve Švandově divadle...10-11
VíceŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA
ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34. 0185 Moderní škola 21. století Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT klíčové aktivity Název vzdělávací
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma 1.2.3. Všestranné jazykové rozbory Kapitola
VíceLiterární druhy a žánry hrou
Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
VíceŽivot za. První republiky
Život za První republiky Československá republika se skládala z těchto zemí: Čechy Morava Slovensko Podkarpatská Rus Jednotlivé země však nebyly stejně hospodářsky vyspělé. Nejvyspělejší byly Čechy a Morava,
VíceLiteratura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová www.osu.cz
Literatura nejen na stříbrném plátně Jaroslav David Jana Davidová Glogarová www.osu.cz Otázky před cestou - Mohou filmové a televizní adaptace literatuře pomoci, nebo naopak mohou odradit od čtení? Otázky
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ
VíceJazyk Čeština Očekávaný výstup
Anotace Prezentace seznámí žáky s vývojem hudby a hudebními dějinami v době klasicismu a romantismu. V úvodu si žáci opakují znalosti z dějepisu, výtvarné výchovy, eventuálně učivo z nižších ročníků. V
VíceČeské divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Městská divadla pražská Datum vytvoření 27. 4. 2013 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Historie Městských divadel pražských Způsob využití Rozšíření základního
VíceVýukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702)17, příspěvková organizace Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání
VíceČeská a světová literatura od poloviny 19. století
Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861
VíceVY_32_INOVACE_10 Muzikál-rocková opera_39
VY_32_INOVACE_10 Muzikál-rocková opera_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu
VíceSeznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Světová a česká literatura 20. a 21. století na pozadí kulturního vývoje Český jazyk
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Surrealismus
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Surrealismus Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceČeská a světová literatura
Česká a světová literatura do poloviny 19. století Mgr. Olga Chudobová Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Karel Čapek VY_32_INOVACE_06_2_15_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Životopisné údaje
VíceIvo Kučera - Jaroslav Ježek
Ivo Kučera - Jaroslav Ježek UA Pierrot Ivo Kučera - Jaroslav Ježek 3 strážníci (Hudebně-dramatická sonda do života geniálního hudebního tvůrce) Režie a hudební nastudování: Ivo Kučera Výprava: Ivan Vacke
VíceDějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018 školní kolo - zadání Č. Počet bodů: Jméno a příjmení: Škola: Tematické zaměření
VíceJméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 05.02.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 05.02.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s vývojem moderního románu nejen
VíceRURALISMUS KATOLICKÝ PROUD
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova
VíceDivadelní představení, první předplatitelské i pro veřejnost Pondělí 9. září 2013 v hodin Keith Hurd. Deštivé dny
Podzimní divadelní předplatné 2013 Divadelní představení, první předplatitelské i pro veřejnost Pondělí 9. září 2013 v 19.00 hodin Keith Hurd Deštivé dny Americké drama Denny a Joey jsou přáteli od dětství,
VíceVY_32_INOVACE_16_Kultura 1918 1945_07
VY_32_INOVACE_16_Kultura 1918 1945_07 Autor: Rostislav Šarman Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 15 Česká meziválečná
VíceLidské skupiny - moji vrstevníci Metodický list
Lidské skupiny - moji vrstevníci Metodický list práce s interaktivní tabulí a do sešitů - rozlišení vrstevníků ve skupině lidí, definice pojmu vrstevník práce do sešitů - moji vrstevníci námět pro domácí
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí se vznikem dramatu. Materiál je
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_4_J.B.P.Moliére Vyučovací
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0218CZ. I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti. VY_12_INOVACE_Pap29. Český jazyk.
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona Označení materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0218CZ. I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti VY_12_INOVACE_Pap29
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_35_Karel Čapek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
VíceNabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy
Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy Pokud Vás naše nabídka zaujala, zašlete nám prosím objednávku na e-mail: skoly@dk-akord.cz nebo poštou na korespondenční
Vícevýukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku
VY_32_INOVACE_CJM4_4660_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VícePředvánoční návštěva kina
Předvánoční návštěva kina Kdy? 22. prosinec 2015 Kde? Kino Vatra Vsetín O co šlo? Poslední vyučovací den v tomto kalendářním roce byla na naší škole speciální výuka. V rámci tohoto projektového dne byl
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje září 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 17 Obsah Obsah: Významné
VíceDatum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225
Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Česká literatura 2. poloviny 19. století a počátku 20. století Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možnou doplňkovou aktivitou
Více