Nechte se přijmout před podáním přihlášky

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Nechte se přijmout před podáním přihlášky"

Transkript

1 Oficiální bulletin společnosti Kde studovat, jak se připravit, jak uspět leden 2014 Nepřehlédněte Zvyšte své šance na přijetí... 2 Fakulty s NSZ a uzávěrky přihlášek... 3 Chyby v přijímačkách a jak se bránit... 4 Řešená ukázka testu OSP... 7 Ukázka testu ZSV s komentářem...10 Jak jste na tom se slovenštinou?...13 Přípravné kurzy...14 Braňte se proti nepřijetí Přijímací řízení je složitý proces, který nebývá bezchybný, a proto byste měli znát svá práva. Na straně 4 se dozvíte, jaké jsou nejčastější chyby v přijímačkách a jak se jim bránit. Hodně vysokých škol přijímá podle toho, jak dopadnete v Národních srovnávacích zkouškách (NSZ). Je jich dost na to, aby se mezi nimi daly vybrat studijní obory, které by vám mohly sedět. Ať už chcete studovat práva, ekonomii, sociální vědy, informatiku nebo něco jiného, téměř vždy se mezi fakultami přijímajícími podle výsledků Nechte se přijmout před podáním přihlášky Nebyli jste u prvních NSZ v prosinci? Ještě máte čas, ale pokud chcete získat alespoň malý náskok, neváhejte Více než tři tisíce uchazečů o studium na VŠ, kteří se hlásí na fakulty přijímající uchazeče podle výsledků NSZ, má za sebou první, tedy prosincový termín Národních srovnávacích zkoušek (NSZ). Oproti ostatním mají vcelku velkou výhodu v tom, že znají svůj výsledek a mohou podle toho přizpůsobit svou další přípravu. Největší výhodu samozřejmě mají ti, kdo už vědí, že výsledek stačí k přijetí. Pokud stále váháte, vězte, že teď můžete nejvíce získat. Za pár týdnů se většina z vás bude muset napevno rozhodnout, na jakou školu se přihlásit. A lepší už to nebude. Na jaře vás už čeká intenzivní příprava na maturitu. I když ji většina z vás zvládne, určitě bude mnoho témat, ve kterých si nebudete jisti, a otázek, které si budete muset zopakovat. Využijte proto všech výhod, které máte k dispozici už teď. Více na straně 2 Více přihlášek, více šancí Výsledek z NSZ můžete využít na různých fakultách, tak proč toho nevyužít? Informace nejen pro ty, kdo se hlásí na školy přijímající podle Národních srovnávacích zkoušek. NSZ dá najít zajímavá studijní nabídka, a většinou ne pouze jedna. Berte to vážně a využijte každou možnost. Jedna či dvě přihlášky nemusejí stačit. Možná jste už zjistili, že potřebujete výsledek z NSZ na vámi vybranou školu, možná jste už byli u prvního termínu. Možná ale zvažujete přihlášku na školu, které podle výsledků NSZ nepřijímá. 15 % uchazečů, kteří se účastní prvního termínu NSZ v prosinci, uvádí, že si podají pouze jednu nebo dvě přihlášky. Celých 41 % z nich si podá nanejvýš tři přihlášky. Ani to ale nemusí stačit, případně to může dopadnout tak, že budete studovat na Jeden termín proběhl, 5 jich zbývá. Poslední z nich však uznává jen část fakult VŠ. škole, na kterou jste vlastně ani nechtěli. Národní srovnávací zkoušky jsou dobrou příležitostí, jak využít výsledku z jediné zkoušky na desítkách vysokých škol, stačí si na ně podat přihlášku. Řada z nich má různě nastavená kritéria přijetí, a možná právě na školu, o které nevíte, se můžete nakonec dostat nejsnáze. Jestli vám jde nyní Uzávěrky přihlášek na VŠ, na kterých využijete výsledek NSZ Do konce února, někde i déle, máte čas na podávání přihlášek. Ale NSZ už běží a každý termín, který nestihnete, je možné mínus. Zvažte, kam si podat přihlášku a zjistěte, do kdy je to třeba udělat. Přinášíme proto přehled uzávěrek příjmu přihlášek na fakulty a školy přihlížející k NSZ. Je možné, že některé budou vypisovat i druhá kola přijímaček a tedy vám ještě dají šanci na přihlášení, spoléhat na to ale nelze, zvlášť u těch škol, které jsou mezi uchazeči nejžádanější. A hlavně vězte, pokud se chcete zúčastnit NSZ, tak přihlášku na VŠ ještě podanou mít nemusíte. Výběr vysoké školy si ale ujasněte co nejdříve, ať zbytečně neztrácíte čas. Přehled uzávěrek najdete na straně 3. o budoucnost, uvažovat byste měli o všech dostupných možnostech, zvlášť pokud se přímo nabízejí. Neodkládejte účast v NSZ na jaro, nemusí se to vyplatit. Ke druhému termínu NSZ se můžete hlásit nejpozději do 26. ledna na

2 2 jak NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Do uzávěrky druhého termínu NSZ zbývají jen týdny Pokud jste ještě váhali s účastí u zkoušek, nastává nejlepší chvíle se rozhodnout. Nejen že tak zvýšíte své šance na přijetí, ale získáte náskok před ostatními a více času po zbytek roku, který můžete potřebovat třeba na přípravu na maturitu. Fakulta sociálních studií MU v Brně, právnické fakulty v Praze, Olomouci a Plzni, Fakulta sociálních věd UK v Praze, Národohospodářská fakulta VŠE v Praze, Ekonomická fakulta VŠB TU v Ostravě. Tyto vysoké školy a desítky dalších přijímají podle výsledků NSZ (přehled najdete hned na následující stránce). Pokud už víte, že se na vysoké školy přijímající podle výsledků NSZ budete hlásit, a první termín NSZ v prosinci jste propásli, není na co čekat. S každým dalším prošvihnutým termínem si třeba podřezáváte větev, na které právě sedíte. Přijetí ještě před podáním přihlášky Tento rok vás čekají důležitá rozhodnutí, na prvním místě výběr vysoké školy, i dvě významné zkoušky přijímačky a maturita. Účast u NSZ v únoru vám může značně usnadnit obojí. Tím, že budete znát svůj výsledek ještě před podáním přihlášky na školu, budete zároveň celkem přesně vědět, jaké šance máte na přijetí. V případě úspěchu budete mít o starost méně a klid pro přípravu na maturitu. termín uzávěrka předměty Obecné studijní předpoklady Obecné studijní předpoklady, Základy společenských věd, Matematika Obecné studijní předpoklady, Základy společenských věd, Matematika, Anglický a Německý jazyk Obecné studijní předpoklady, Základy společenských věd, Matematika, Biologie, Chemie Obecné studijní předpoklady, Základy společenských věd, Anglický a Německý jazyk Obecné studijní předpoklady, Základy společenských věd, Biologie, Chemie Jak neskončit mezi nepřijatými Účast v NSZ přitom ještě Trnava nemusí znamenat úspěch. Přijímací řízení na VŠ skutečně není olympiáda, ve které je důležité se pouze zúčastnit. Jinými slovy, pouhá jediná účast v NSZ nemusí v konečném součtu stačit. Jak vyplývá ze statistik, dobře udělá ten, kdo využije nabízené možnosti a NSZ absolvuje vícekrát. Mimo jiné ze statistik vyplývá, že skoro 40 % účastníků absolvuje NSZ pouze jednou. Souvislost s úspěšností v přijetí na VŠ je možná náhodná, ale zajímavá: každoročně se zhruba 40 % účastníků nedočká přijetí na fakultu, na Trnava kterou chtěli nejvíce. V NSZ nemusí být váš nejlepší výsledek ten první Možná si řeknete, vždyť je to stejně jedno, jestli půjdu jednou nebo třikrát, výsledek Trnava bude vždycky stejný. Nebude stejný. Jednak jen málokdy jsou výsledky shodné, téměř vždy mezi nimi nějaký rozdíl je, a navíc první účast, s veškerým stresem a trémou, prostě pro většinu účastníků dopadne hůř než druhá či třetí. Je to pochopitelné, při opakování jste zkušenější, test vám jde lépe od ruky, lépe a rychleji porozumíte zadání, šetříte čas a tím také stihnete více úloh. A to většinou znamená lepší výsledek. Zatímco u běžných přijímaček na VŠ dosáhnete jediného výsledku, který je buď dobrý, nebo špatný, v NSZ můžete dosáhnout hned několika výsledků, které budou zcela jistě rozdílné. Počítá se však jen ten nejlepší z nich. Ten je pak následně předán fakultě, která ho zahrne do přijímacího řízení. Zbývající termíny NSZ První termín NSZ už proběhl, zbývá jich pět. Než se budete přihlašovat, ověřte si na www. scio.cz/nsz, zda právě vaše fakulta daný termín uznává a jaké zkoušky požaduje. A zvažte také možnost přihlásit se ještě na některou z těch, kde můžete výsledku NSZ využít a kde je stále otevřené přijímací řízení. Místa konání: Brno, Břeclav, České Budějovice, Frýdek Místek, Hradec Králové, Jihlava, Kladno, Klatovy, Kolín, Liberec, Nový Jičín, Olomouc, Opava, Ostrava, Otrokovice, Pardubice, Plzeň, Praha, Prostějov, Příbram, Strakonice, Svitavy, Sokolov, Šumperk, Tábor, Teplice, Ústí nad Labem, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín K NSZ můžete přijít i na Slovensku: Banská Bystrica, Bratislava, Košice, Martin, Michalovce, Nitra, Poprad, Prešov, Trnava, Žilina NSZ pro smyslově postižené: Středisko Teiresias v Brně, centrum Slunečnice v Ostravě, Gymnázium pro zrakově postižené v Praze NSZ pro tělesně postižené: Na běžných místech konání s bezbariérovým přístupem. na vš Stipendia za účast u NSZ Účast u zkoušek vám nemusí pomoci jen k přijetí. Řada škol nabízí stipendia nejen pro své studenty s nejlepším prospěchem během studia, ale snaží se motivovat i uchazeče, kteří se o jejich studium teprve zajímají. S dobrým výsledkem u Národních srovnávacích zkoušek na ně můžete dosáhnout i bez ohledu na dřívější prospěch a vstup do prvního roku vašeho vysokoškolského studia tak může být o dost zajímavější. Stipendium pro uchazeče a uchazečky o studium informatiky Fakulta elektrotechnická ČVUT nabízí podobně jako v předchozích letech stipendium až třem vybraným studentkám, které nastoupí v roce 2014 ke studiu bakalářského programu Otevřená informatika. Ve spolupráci se společností AVAST nově nabízí stejné stipendium i uchazečům. Rozhodující je výsledek testu z matematiky u Národních srovnávacích zkoušek. Fakulta technologie ochrany prostředí VŠCHT v Praze Fakulta přijímá ke studiu bez přijímaček. Deset uchazečů, kteří doloží své dosavadní studijní úspěchy, však obdrží po úspěšném absolvování prvního ročníku jednorázové fakultní stipendium Kč. Jednou z možností je právě dobrý výsledek u Národních srovnávacích zkoušek, buď v testu Obecných studijních předpokladů nebo Matematiky. Fakulta managementu a ekonomiky ve Zlíně Student, který získá u Národních srovnávacích zkoušek percentil 90 nebo vyšší nebo je účastníkem Ekonomicko manažerské olympiády a během studia má průměr do 1,50, může získat stipendium 10 tisíc za semestr. Dokončení na vedlejší straně

3 jak na vš fakulty 3 Orientační hranice přijetí znázorňujeme na percentilové škále od 0 do 100. Podle vašeho výsledku z NSZ, vyjádřeného percentilem, můžete odhadnout, jaké máte na vámi vybrané fakultě šance. Nejlépe ověříte hranici přijetí, pokud získáte informaci přímo od fakulty, na kterou se chcete hlásit. Některé zveřejňují info. na webu, některé vám ho dají na požádání. Každá fakulta VŠ má také na webu zveřejněné podrobné podmínky přijímacího řízení. Nejde sice většinou o zrovna zábavnou četbu, ale je to pro vás Fakulty s NSZ Přehled českých fakult přijímajících podle Národních srovnávacích zkoušek se šancí na přijetí a termínem pro podání přihlášek. město univerzita fakulta výhodné. Jde o závazný dokument, podle kterého by měla fakulta přijímat, a najdete v něm alternativní možnosti přijetí, termíny do kdy je možné podat odvolání nebo i různá zvýhodnění, která vám fakulta může poskytnout třeba za jazykové zkoušky nebo mimoškolní aktivity. Percentil od 0 do 100, který musíte dosáhnout Upozornění: U některých fakult jde pouze o šanci na bonifikaci nebo postup prvním kolem přijímacího řízení. Percentilové hranice uvedené v tabulce jsou pouze orientační. U některých fakult a studijních oborů mohou být skutečné hranice pro přijetí ke studiu odlišné. Podrobnější informace o využití NSZ fakultami naleznete na Termín podání přihlášky do orientační šance web MU Brno Ekonomicko-správní fakulta (OSP) MU Brno Fakulta informatiky (OSP, MAT, VŠP) MU Brno Fakulta sociálních studií (OSP + ZSV) MENDELU Lesnická a dřevařská fakulta (OSP) Brno MENDELU Provozně-ekonomická fakulta (OSP, Aj, Nj, MAT) VUT Fakulta informačních technologií (OSP, MAT) t.vutbr.cz VUT Fakulta elektrotechniky a komunik. technologií (OSP / MAT) VUT Fakulta strojního inženýrství (MAT) VUT Fakulta podnikatelská (OSP / VŠP) VUT Fakulta stavební (OSP / VŠP / MAT) České Budějovice JU Ekonomická fakulta (OSP) Jindřichův Hradec VŠE Fakulta managementu (OSP) Karviná SU Obchodně podnikatelská fakulta (OSP) Liberec TU Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická (OSP) TU Ekonomická fakulta (OSP, Aj, Nj) Mladá Boleslav Škoda Auto VŠ Všechny instituty (OSP) Olomouc UP Právnická fakulta (OSP + ZSV) UP Přírodovědecká fakulta (OSP / VŠP / MAT) Opava SU Fakulta veřejných politik (OSP) SU Filozofi cko-přírodovědecká fakulta (OSP) VŠB-TU Ekonomická fakulta (OSP) Ostrava VŠB-TU Fakulta bezpečnostního inženýrství (OSP, MAT) VŠB-TU Fakulta elektrotechniky a informatiky (OSP) ZČU Fakulta aplikovaných věd (OSP, MAT) ZČU Fakulta elektrotechnická (OSP, MAT) Plzeň ZČU Fakulta strojní (OSP, MAT) ZČU Fakulta ekonomická (OSP) ZČU Fakulta právnická (OSP) ČVUT Fakulta elektrotechnická (MAT, OSP) ČVUT Fakulta informačních technologií (MAT) t.cvut.cz UK Fakulta sociálních věd (OSP, MAT) Praha UK Právnická fakulta (OSP + ZSV) VŠE Fakulta informatiky a statistiky (OSP) s.vse.cz VŠE Národohospodářská fakulta (OSP/VŠP) CEVRO Institut CEVRO Institut (OSP, ZSV) VŠCHT Fakulta technologie ochrany prostředí (OSP/VŠP, MAT) Ústí n. Labem UJEP Ústí nad Labem Pedagogická fakulta (OSP) UJEP Ústí nad Labem Fakulta sociálně ekonomická (OSP / VŠP) UTB Zlín Fakulta humanitních studií (ZSV Aj, Nj, Bio) Zlín UTB Zlín Fakulta managementu a ekonomiky (OSP / VŠP) OA TB a VOŠE OA T. Bati a VOŠ ekonomická ve Zlíně (OSP) Stipendia za účast u NSZ Dokončení z vedlejší strany Trnava Studium na prestižní škole ve Švýcarsku Hotel and Tourism Management Institute Switzerland nabízí 2 nejlepším uchazečům, kteří dosáhnou u NSZ alespoň percentilu 80, stipendium ve výši poloviny školného. Více o studiu na Hotel and Tourism Management Institute ve Švýcarsku si můžete přečíst na straně 9. ŠKODA AUTO VŠ bez školného ŠKODA AUTO Vysoká škola vyhlašuje motivační program, který je určen vynikajícím uchazečům o studium v bakalářském i navazujícím magisterském studijním programu na ŠAVŠ. Uchazečům, kteří budou zařazeni do motivačního programu, bude umožněno studovat bez úhrady školného. Zařazeni do programu můžete být i na základě výsledku u Národních srovnávacích zkoušek.

4 4 jak fakulty na vš Chyby v přijímacích zkouškách vám mohou pomoci k přijetí Měli byste ale vědět, co hledat a jak. Trocha teorie a paragrafů Žádost o přezkoumání rozhodnutí o nepřijetí ke studiu na vysoké škole nemá předepsanou formu a lze ji podat i neformálním dopisem. Žádost se podává orgánu, který rozhodnutí vydal (tedy obvykle děkanovi), ve lhůtě 30 dnů ode dne jeho doručení. Rozhodnutí bude změněno, pokud bylo vydáno v rozporu se zákonem, vnitřním předpisem vysoké školy nebo její součásti nebo podmínkami stanovenými podle zákona 111/1998 Sb., o vysokých školách 49 odst. 1 a 3. Jinak žádost zamítne a původní rozhodnutí potvrdí. POZOR: Pokud jste podali žádost o přezkoumání, je nutné, aby se děkan (či rektor) v novém rozhodnutí vypořádal se všemi tvrzeními účastníka, tj. musí v něm být uvedeny všechny důvody, o něž se rozhodnutí opírá. Jinak je, ve věci nepřijetí ke studiu, možné rozhodnutí zrušit při soudním přezkumu. Soud žalobou napadené rozhodnutí zruší pro nepřezkoumatelnost spočívající v nedostatku důvodů, a to bez ohledu na žalobní námitky. Tzn., že v reakci na žádost o přezkoumání rozhodnutí nemůže VŠ uvést pouze obecnou frázi ve smyslu vaše žádost se zamítá, protože nebylo shledáno porušení zákona ani vnitřních předpisů, ale musí v ní být uvedeny zcela konkrétní důvody, které vedly k zamítnutí žádosti anebo ke změně rozhodnutí. Např. bude-li uchazeč namítat možné znevýhodnění z důvodu rozdílné obtížnosti variant testu, musí být v reakci na takovou žádost zřetelně doloženo, že varianty nevykazovaly rozdílnou obtížnost. Co když fakulta přijímá podle NSZ nebo podle maturit? Některé fakulty nekonají vlastní přijímací zkoušky. Přijímají např. na základě maturitních zkoušek nebo třeba Národních srovnávacích zkoušek. V takových případech je zbytečné směřovat námitky k obsahu testů, regulérnosti průběhu či k vyhodnocení zkoušky na fakultu. V případě Národních srovnávacích zkoušek jsou nástroje k podávání námitek definovány v rámci tzv. pravidel účasti v NSZ, které naleznete na V případě maturit platí 82 školského zákona, kdy písemnou žádost o přezkoumání výsledku zkoušky je v případě didaktického testu nutno předkládat písemně přímo na MŠMT Oddělení středního vzdělávání. V případě písemné práce a ústní zkoušky k příslušnému krajskému úřadu nebo magistrátu, pod nějž spadá příslušná škola. Žádost podává student přímo, nikoli prostřednictvím školy. Než podáte žádost o přezkum Předtím než začnete sepisovat žádost o přezkum, je dobré prozkoumat zadání testů, odpovědní archy, případně další materiály z přijímací zkoušky. Zákon o vysokých školách v 50, odstavec (6) jasně říká: Uchazeč má právo nahlédnout do všech svých materiálů, které mají význam pro rozhodnutí o jeho přijetí ke studiu. Zadání může obsahovat chyby, nepřesnosti, nejednoznačnosti. Odpovědní arch může být špatně vyhodnocen. K dispozici by měl být i záznam o hodnocení ústního pohovoru. Některé fakulty omezují toto právo uchazeče jen na vybraný termín. Uchazeč by se neměl tímto nechat odradit. Nahlédnout do materiálů mu musí být umožněno kdykoliv v průběhu lhůty vymezené pro podávání žádosti o přezkum. Uchazeč má dokonce právo pořídit si kopie svých zadání testů a odpovědních archů. Fakulta v tom uchazeči nesmí bránit. V tomto případě lze totiž uplatnit 38 správního řádu: (1) Účastníci a jejich zástupci mají právo nahlížet do spisu, a to i v případě, že je rozhodnutí ve věci již v právní moci. (4) S právem nahlížet do spisu je spojeno právo činit si výpisy a právo na to, aby správní orgán pořídil kopie spisu nebo jeho části. Kopii materiálů lze pak důkladně prozkoumat mimo prostory fakulty či konzultovat s odborníky (např. obsah testů). Nejčastější chyby, které lze snadno odhalit Chyby v testech Bezchybný test je spíše výjimkou. Může jít o chyby věcné, obsahové, chyby ve správném řešení, chyby technického charakteru (např. nečitelný text nebo obrázek) anebo zkrátka jen úloha není jednoznačně formulována a tudíž nelze jednoznačně určit řešení. Podle zákona má uchazeč právo nahlédnout do všech svých materiálů, které mají význam pro rozhodnutí o jeho přijetí ke studiu, tedy i do zadání testů a tam si testy můžete ofotit nebo z nich učinit opis. Fakulta Vám v tom nesmí bránit Neregulérní průběh Nebyl dodržen předem stanovený čas zkoušky? Viděli jste někoho opisovat nebo používat mobil? Panoval v učebně během testu ruch? Odcházel někdo během zkoušky? Podobné nesrovnalosti nejsou ojedinělé. Pokud dojde k podobným porušením v průběhu zkoušky, je dobré se rovnou na konci zkoušky s dalšími lidmi dohodnout, že podáte žádost o přezkoumání a co v žádosti uvedete. Pokud vás totiž několik uvede stejnou námitku, nemůže se již fakulta odvolat na svědectví např. dozoru v učebně (který nejspíš bude tvrdit něco jiného). Chyby ve vyhodnocení Máte dojem, že Vám nebyly správně uznány všechny odpovědi? Podle zákona má uchazeč právo nahlédnout do všech svých materiálů, které mají význam pro rozhodnutí o jeho přijetí ke studiu, tedy i do svých záznamových archů. Uchazeč si může vše řádně zkontrolovat. Subjektivita hodnocení ústní části zkoušek Pokud máte skutečně pocit, že jste byli poškozeni, zjistěte si o zkouškách co nejvíce a využijte možnosti žádosti o přezkum. Ústní zkoušky jsou často hodnoceny subjektivně. Jde jen o to, do jaké míry. Neměli byste to však zneužívat. Rozdílná obtížnost variant testů Jedná se o častou nespravedlnost u přijímacích zkoušek. Pokud fakulta používá v rámci přijímacích zkoušek více variant testů a výsledné pořadí sestavuje na základě skóre (bodového zisku), může mít účastník, který psal nejlehčí variantu 2x až 4x vyšší šance na přijetí než účastník, který psal těžší variantu. Ač se to nezdá, tak k tomu stačí pouhý 3% rozdíl v obtížnosti variant! S touto argumentací můžete uspět i tehdy, když váš výsledek je vzdálen od hranice přijetí. Nemusíte ani zkoumat o kolik (a zda vůbec) byla vaše varianta obtížnější než jiné varianty. Je věcí fakulty, aby doložila, že nemáte pravdu. Pozor! Tuto námitku nelze použít tam, kde se výsledky za každou variantu zvlášť převádí na percentil a pak teprve se sestavuje celkové pořadí. Špatné informace o podobě zkoušky Podle zákona o vysokých školách v 49, odstavec (5): fakulta zveřejní v dostatečném předstihu,, podmínky přijetí podle odstavců 1 a 3, termín a způsob ověřování jejich splnění, a pokud je součástí ověřování požadavek přijímací zkoušky, také formu a rámcový obsah zkoušky a kritéria pro její vyhodnocení. Pokud tyto informace nebyly součástí podmínek přijímacího řízení uvedených na webu fakulty, je to důvod pro podání žádosti o přezkum. Totéž se může týkat i ústních zkoušek. Tam bývají fakulty k obsahu zkoušky ještě skoupější, nemluvě o tom, že zpravidla nezveřejňují žádná kritéria, podle kterých bude výkon u ústní zkoušky posuzován. Nejsou zveřejněny plné texty zkoušek z minulých let Fakulta je povinna zveřejnit úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení ( 50, odst. 8; resp. vyhláška č. 343/2002 Sb. o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách). Zadání musí být zveřejněna na úřední desce fakulty (na webových stránkách). Některé fakulty tuto povinnost neplní. Testy z minulých let dávají přesnou představu, co ve zkouškách bude jaká je formální podoba testu. Pokud fakulta tuto povinnost neplní, je to opět důvod k podání žádosti o přezkum. Toto se však nevztahuje na situace, kdy fakulta přijímá na základě jiných kritérií, než jsou vlastní přijímací zkoušky, např. na základě maturitních zkoušek, Národních srovná-

5 Zdeněk a Milan vědí jak na vš o NSZ všechno... 5 JAK SE PŘIPRAVIT A JAK USPĚT 2011 fakulty vacích zkoušek či jazykových certifikátů. Kurzy pořádané fakultou jen v sídle fakulty Mnohé fakulty pořádají prezenční přípravné kurzy na své přijímací zkoušky. V takovém případě je možné uplatnit zákon č. 111/98 Sb. o vysokých školách, kde je v 21 odst. 1 pod písmenem e) uvedeno: veřejná vysoká škola je povinna činit STOJÍ všechna dostupná opatření ZA POZORNOST pro vyrovnání příležitosti studovat na vysoké škole. Nelze fakulty pochybovat přijímají o tom, že Proč podle uchazeči NSZ... ze vzdálenější regionů, jsou u silně NSZ? hendikepováni, str. 6 Dotazník WTF?! OMG!!... str. 9 a to zejména z finančních a časových úloh důvodů. z OSP Ukázka s řešením...str. 12 Tréninkový NSZ Transparentní den NSZ & příprava... str. 16 a objektivní NajdiVŠ.cz Naproti tomu...str. Národní srovnávací zkoušky všem těm- 22 to neduhům předcházejí. Příprava Uchazeči jsou předem velmi podrobně na informování státní o podmínkách maturitu a průběhu zkoušek i o jejich vyhodnocení. Na webu Připravovat se na naleznete ukázková zadání ke všem testům. základní Ve svém verzi chce osobním profilu více pak než bezprostředně polovina po zkouškách uchazečů zadání o studium, zkoušek i vaše záznamové archy. většinou gymnazistů. S Průběh tátní zkoušek maturita vám bude Zkoušky k ničemu, probíhají v přijímacím na všech místech řízení ji ve zohledňují stejný okamžik. čtyři fakulty, ale pouze zohledňují, povinná není. Budete ji ale muset skládat a budete muset uspět, abyste mohli být přijati na VŠ. To je dostatečný důvod, proč se zabývat přípravou. Většina INZERCE Administrátoři zkoušek mají velmi striktní pokyny jak postupovat. Zkoušky tedy probíhají na všech místech zcela shodně. Nemůže se tedy stát, že by někteří uchazeči byli poškozeni, protože by zkouška probíhala jinak. Myšleno je dokonce i na leváky, kteří jsou usazeni tak, aby se při řešení testu nerušili se sousedem. Volba místa i termínu Každý si může zvolit místo konání zkoušky, tak aby to neměl daleko a bez zbytečného stresu se mohl ke zkoušce dopravit. Je možné si zvolit také termín podle potřeb zkoušky probíhají opakovaně <jméno a příjmení uchazeče> <adresa uchazeče> děkanovi. <fakulty> <univerzita> <adresa> Více přihlášek, více šancí Věc: Žádost o přezkoumání rozhodnutí o nepřijetí na vysokou školu Vyhodnocení zkoušek I. Už při vývoji testů je dbáno na Podle ust. 50 odst. 7 zák.č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších Výsledek z NSZ můžete využít na různých fakultách, takže proč toho nevyužít? Informace nejen to, aby všechny verze testů během roku měly co nejshodněj- zákonů (zákon o vysokých školách), tímto pro ty, kdo se hlásí na školy přijímající podle Národních srovnávacích zkoušek... ší obtížnost. Samozřejmě je ž á d á m o p ř e z k o u m á n í r o z h o d n u t í prakticky nereálné dosáhnout obtížnosti zcela shodné. Proto je vyhodnocení provedeno jat/a ke studiu na. děkana <fakulty> <univerzity> v <město> ze dne.., č.j. /, kterým jsem nebyl/a při- formou tzv. percentilu (percentil udává, jaké procento II. uchazečů jsem předstihl). Ten Žádost uvedenou v článku I tohoto podání odůvodňuji takto: stírá rozdíly v různé obtížnosti testů. V případě testu OSP 1. Zde uvedete důvody probíhá i tzv. harmonizace, 2. která stírá i rozdíly mezi různou kvalitou testovaných III. v různých termínech (neplatí S ohledem na shora uvedené proto navrhuji, aby děkan <fakulty> <univerzity> v <město> této tedy, že kdo je ve skupině chytřejších tak má nižší šance). o mém přijetí ke studiu, případně aby tuto žádost předal k rozhodnutí rektorovi <univerzity>. Pro odůvodněné žádosti vyhověl a své Rozhodnutí ze dne.., č.j. /, změnil a rozhodl tento případ navrhuji, aby rektor rozhodnutí děkana změnil a rozhodl o mém přijetí ke studiu. Dokončení na str. 11 jak_na_vs_209x86,7_03_print.pdf :16:43 VZOR žádosti o přezkum (vzor v elektronické verzi si můžete stáhnout na V dne.. <jméno a podpis uchazeče> LEDEN Přílohy: Doklady, vysvědčení, fotografie, posudky apod. prokazující uvedené důvody Video se Zdeňkem Kopie maturitního vysvědčení a Milanem najdete na Mnoho vysokých škol přijímá podle toho, jak dopadnete v Národních srovnávacích zkouškách (NSZ). Je jich dost na to, aby se mezi nimi daly vybrat studijní obory, které by vám mohly sedět. Ať už chcete studovat práva, ekonomii, sociální vědy, informatiku nebo něco jiného, téměř vždy lze mezi fakultami přijímajícími podle výsledků NSZ najít zajímavou studijní nabídku, a většinou ne pouze jednu. Berte to vážně a využijte každé možnosti. Jedna či dvě přihlášky rozhodně nemusejí stačit. Možná jste už zjistili, že na vámi vybranou školu výsledek z NSZ potřebujete, Na str. 3 zjistíte, které VŠ s NSZ stále přijímají přihlášky. C M Y CM MY CY CMY K 209 x 62 mm

6 6 jak TESTY na vš Test Obecných studijních předpokladů, jehož výsledek můžete použít skoro na 50 fakult vysokých škol, není o naučených znalostech. Je tak Jak na test OSP Ukázka testu Obecných studijních předpokladů s řešením spravedlivější, jeho výsledek méně závisí na kvalitě střední školy, kterou jste studovali a více odráží schopnosti a předpoklady uchazečů o studium. I přesto vám seznámení s ním může pomoci. Osvojením postupů řešení některých úloh můžete zkrátit čas, který na řešení potřebujete, a tím zlepšit svůj výsledek. Přinášíme vám několik vybraných úloh s řešením, které jsme zvolili jako reprezentativní, a které by vám mohly pomoci, až se s úlohou podobného typu znovu setkáte. Všechny uvedené úlohy pochází z tištěné publikace Scio Cvičebnice OSP. Verbální oddíl Doplňte dvojici slov, která nejlépe doplňují danou větu. 1. Po zkušenostech je nyní již Evropa odhodlána pokračovat v nastoupené cestě civilizace pokroku a prosperity. (A) bolestných sjednocená (B) krutých fungující těžkých společná (D) nových připravená (E) nepříjemných prosperující Postupně zkoušejte doplňovat do věty jednotlivé varianty. Spojení krutých zkušenostech se po obsahové stránce do věty nehodí, společná a připravená Evropa zní v tomto kontextu nesmyslně, rovněž můžete zavrhnout poslední nabízenou možnost: užití slov prosperující a prosperity v jedné větě působí nevhodně. Správná odpověď je tedy (A). Vyberte dvojici slov, která nejlépe odpovídá dvojici slov v zadání. 2. JEZERO : KAPKA (A) zkamenělina : kámen (B) stádo : kopyto strom : list (D) závěj : vločka (E) tanker : barel Pokuste se co nejlépe popsat vztah mezi slovy v zadání. Lze říci, že jezero se skládá z ohromného množství kapek a jeho obsah není tvořen ničím jiným. Zkamenělina se neskládá z kamenů, stádo z kopyt ani strom pouze z listů. Vztah v zadání se nejlépe odráží ve dvojici závěj : vločka. Souvislost tankeru a barelu je v jiné rovině. Správná odpověď je tedy (D). 3. NELIBOST : ODPOR (A) chvíle : dochvilnost (B) potíž : problém senzace : neštěstí (D) radost : nadšení (E) poznámka : rozhovor Vyjasněte si vztah mezi nelibostí a odporem. Jedná se o jakousi formu stupňování, zesilování. Vylučte první možnost, chvíle je časový údaj, dochvilnost je osobnostní charakteristika. Slova potíž a problém označují nějakou nesnáz, ale nejde o stupňování. Neštěstí není zesílením senzace, stejně tak je tomu v případě poznámky a rozhovoru. Naproti tomu nadšení je obvykle stupňovanou radostí. Správná odpověď je tedy (D). Najděte slovo, které je nejblíže opačnému významu slova v zadání. 4. PONÍŽENÝ (A) namyšlený (B) vysoký zvýšený (D) patolízalský (E) hrdý Namyšlený není opakem slova ponížený lze si snadno představit člověka, který je ponížený a zároveň namyšlený. Opakem slova vysoký by bylo např. nízký, opakem zvýšeného snížený. Člověk ponížený může být současně patolízalský. Správná odpověď je tedy (E). 5. KVAPNÝ (A) pomalý (B) zpomalený opožděný (D) odvážný (E) zamyšlený Slovo kvapný říká v podstatě totéž co slovo rychlý. Rozhodování je v tomto případě jednoduché. Přesným opakem slova kvapný (rychlý) je slovo pomalý. Všechny ostatní možnosti můžete vyloučit, kvapný člověk se může opozdit, stejně jako může být zamyšlený. A může být občas i zpomalený, což vyjadřuje změnu stavu, nikoli trvalou vlastnost. Opakem zpomaleného je zrychlený, ne rychlý (kvapný). S odvahou nemá rychlost nic společného. Správná odpověď je tedy (A). Logický oddíl Text k úlohám 6 až 8 Orientačního závodu v lese se účastnilo pět týmů Červení, Modří, Zelení, Žlutí a Oranžoví. Víme, že: Modří nebyli předposlední ani poslední. Žlutí se umístili za Červenými. Třetí skončili Zelení. 6. Jaké mohlo být pořadí těchto týmů v cíli (od prvního do posledního)? (A) Červení, Oranžoví, Zelení, Žlutí, Modří (B) Oranžoví, Červení, Zelení, Modří, Žlutí Modří, Červení, Zelení, Oranžoví, Žlutí xd (D) Oranžoví, Červení, Zelení, Žlutí, Modří (E) Oranžoví, Žlutí, Zelení, Červení, Modří V této konkrétní úloze stačí, když pro každou nabízenou odpověď ověříte splnění podmínek ze zadání. Musíte především vyřadit všechna umístění, v nichž se Modří vyskytují na předposledním nebo posledním místě. Jde konkrétně o pořadí (A), (B), (D) a (E). Je zřejmé, že v případě jsou splněny i všechny další podmínky ze zadání. Žlutí se v něm umístili za Červenými a Zelení jsou třetí. Správná odpověď je tedy. 7. Pokud by platilo, že Modří vyhráli, kolikátí by mohli skončit Oranžoví? (A) jen druzí (B) jen čtvrtí jen druzí nebo pátí (D) jen čtvrtí nebo pátí (E) jen druzí, čtvrtí nebo pátí Vytvořte si jednoduchý žebříček. Předpokladem je, že Modří vyhráli. Zaznamenejte do něj všechna družstva, u nichž je pořadí jednoznačně dané: 1. Modří Zelení Víte, že na nevyplněných příčkách musí být umístěna zbylá družstva, tj. Červení, Oranžoví a Žlutí, a to tak, že Žlutí jsou za Červenými. Každou přípustnou variantu umístění můžete získat tak, že na libovolné prázdné místo umístíte Oranžové a zbylá dvě družstva umístíte tak, aby byla splněna podmínka Žlutí za Červenými. Každopádně Oranžoví mohli být na kterémkoli volném místě, tedy na druhém, čtvrtém nebo pátém. Správná odpověď je tedy (E). 8. Kdo mohl skončit těsně za Zelenými? (A) jen Červení (B) jen Oranžoví jen Modří (D) jen Červení, Žlutí nebo Oranžoví (E) jen Žlutí nebo Červení V této úloze vám půjde o určení družstva, které skončilo na čtvrtém místě. Víte, že Zelení jsou třetí a Modří nejsou předposlední ani poslední (tj. na 4., resp. na 5. místě). Modří spolu s jedním dalším družstvem obsadí první dvě příčky. Uvědomte si, že spolu s Modrými na prvních dvou místech mohli být jen Oranžoví nebo Červení (Zelení to být nemohli, neboť ti mají již umístění jasné, Žlutí to být taktéž nemohli, neboť musejí být až za Červenými). Vypište si nyní všechny přípustné možnosti: 1, 2: Modří, Oranžoví 3. Zelení 4. Červení 5. Žlutí 1, 2: Modří, Červení 3. Zelení 4. Oranžoví 5. Žlutí 1, 2: Modří, Červení 3. Zelení 4. Žlutí 5. Oranžoví Je zřejmé, že každé z těchto pořadí splňuje podmínky v zadání, a zároveň je zjevné, že žádné další možnosti pořadí nejsou. Těsně za Zelenými mohli skončit jen Červení, Oranžoví nebo Žlutí. Správná odpověď je tedy (D) chlapců a 17 dívek z oddílu stolního tenisu hráli při tréninku smíšenou dvouhru (tj. při každém zápase hráli proti sobě vždy jeden chlapec a jedna dívka). Můžeme určit, kolik zápasů v průměru odehrála každá z dívek? (1) Známe celkový počet odehraných zápasů. (2) Víme, kolik zápasů v průměru odehrál každý z chlapců. (A) Tvrzení (1) samotné je postačující, ale tvrzení (2) samotné není postačující.

7 jak na vš TESTY 7 (B) Tvrzení (2) samotné je postačující, ale tvrzení (1) samotné není postačující. Obě tvrzení dohromady jsou postačující, ale ani jedno tvrzení samotné není postačující. (D) Každé tvrzení samotné je postačující. (E) Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou postačující. Podle tvrzení (1) vypočtete průměrný počet zápasů každé dívky jako podíl celkového počtu zápasů a počtu dívek. Znalost počtu zápasů tedy postačí. Podle tvrzení (2) zjistíte z průměrného počtu zápasů odehraného chlapci celkový počet zápasů vynásobením počtem chlapců. Správná odpověď je tedy (D). Argumentační oddíl 10. Alkohol působí na každého jinak, ale v zásadě podle společného vzorce. I malé množství alkoholu tlumí funkci mozku a centrální nervové soustavy. Tím uvolňuje zábrany, vytváří pocit euforie a člověk se cítí výborně. Následuje další fáze, v níž se u někoho objevují pocity úzkosti, u jiných vzniká agresivita. Podle nejnovějších výzkumů může dlouhodobá konzumace alkoholu vést ke skutečným dlouhodobým psychickým depresím. Které z následujících tvrzení nevyplývá z uvedeného textu? (A) I malé množství alkoholu vytváří pocit euforie. (B) Alkohol nepůsobí na všechny stejně. Lidé trpící dlouhodobě psychickými depresemi jsou často alkoholici. (D) Alkohol může vyvolat pocity úzkosti či agresivitu. (E) Alkohol dokáže uvolnit zábrany. Při řešení této úlohy nezapomeňte, že v otázce je zápor zajímá vás tvrzení, které ze zadání nevyplývá. Tvrzení (A) přímo vyplývá z druhé a třetí věty textu. Další fáze vede u někoho k pocitům úzkosti, u jiných lidí k agresivitě, a tudíž je zřejmé, že alkohol nepůsobí na všechny stejně. Tvrzení (B) tedy z textu také vyplývá. Lidé trpící dlouhodobě psychickými depresemi nemusejí být alkoholici zde si uvědomte, že vycházíte pouze z informací, které jsou uvedeny v textu. V něm se pouze říká, že dlouhodobá konzumace alkoholu může vést ke skutečným dlouhodobým psychickým depresím. Tvrzení z textu nevyplývá. Argumenty vylučující poslední dvě možnosti jsou stejné jako v případech (A) a (B). Správná odpověď je tedy. 11. Hudson Stuck byl duchovním, dobrodruhem a pokořitelem nejvyšší hory severoamerického kontinentu. V roce 1913, nedlouho před padesátými narozeninami, dokázal vystoupat na Mount McKinley bez kyslíkového přístroje, kvalitní výstroje a bez zkušeností s horolezectvím. Které/á z následujících tvrzení nevyplývá/ají z uvedeného textu? I. Mount McKinley je nejvyšší hora USA. II. Hudson Stuck se narodil před rokem III. Hudson Stuck vylezl na Mount McKinley bez zkušeností s horolezectvím. (A) jen tvrzení I (B) jen tvrzení II jen tvrzení III (D) jen tvrzení I a II (E) jen tvrzení I a III Znovu se zajímáte o tvrzení, které z textu nevyplývá. V textu nikde nedojde ke ztotožnění nejvyšší hory severoamerického kontinentu a Mount McKinley připouští se tedy, že se může jednat o dvě různé hory. Nejvyšší severoamerická hora nemusí být nejvyšší horou USA. Tvrzení I tedy z textu nevyplývá. Stejně je tomu i v případě tvrzení II, z textu totiž plyne negace (opak) tvrzení II. (Vzhledem k tomu, že Hudson Stuck byl v době, kdy vystoupal na Mount McKinley, před svými padesátými narozeninami, musel se podle textu narodit až v roce 1863 nebo později.) Poslední věta textu ovšem zaručuje platnost tvrzení III, toto tvrzení z textu vyplývá. Správná odpověď je tedy (D). Kvantitativní oddíl Porovnejte výrazy vpravo a vlevo a rozhodněte, která hodnota je větší % ze 27 % ze % ze 34 % ze 300 (A) Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. (B) Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. (D) Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. Vlevo i vpravo máte konkrétní hodnoty, odpověď (D) tedy nepřichází v úvahu. Abyste se dostali ke správnému řešení, není nutné vyčíslovat přesně obě hodnoty. Stačí si pomoci následující úvahou: Kolik je 34 % ze 27 % ze 300? Výpočet by vypadal takto: 0,34 0, A kolik je 27 % ze 34 % ze 300? V tomto případě vypadá výpočet takto: 0,27 0, A protože při násobení nezáleží na pořadí jednotlivých činitelů, je 0,34 0, = 0,27 0, Správná odpověď je tedy. 13. Úroková sazba na spořicím kontě BOHATSTVÍ je 10 % ročně a neplatí se na něm žádné poplatky. Jirka si na toto konto uložil 100 Kč a dva roky nepřidával ani z něj nevybíral. Úrok je připisován vždy po jednom roce. částka v Kč na Jirkově kontě BOHATSTVÍ po dvou letech 120 Kč (A) Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. (B) Hodnota vpravo je větší Cvičebnice OSP Obsáhlá cvičebnice s desítkami řešených otázek, postupů, rad a doporučení k efektivnějšímu řešení úloh je určená pro uchazeče o studium na vysoké škole, které čeká test OSP. Cena v e-shopu na 535 Kč než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. (D) Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. Opět budete volit mezi odpověďmi (A), (B), nebo. V tomto případě je nejvhodnější určit konkrétní hodnotu výrazu vlevo: po jednom roce bude mít Jirka na zmíněném kontě 110 Kč (100 Kč původního vkladu a 10 % čili desetina z vložené částky jako úrok). Po druhém roce bude částka na Jirkově kontě 121 Kč (10 % ze 110 je 11). Správná odpověď je tedy (A). 14. Slunce zapadlo v 19 hodin a 44 minut a následující den vyšlo ve 3 hodiny a 55 minut. Jak dlouho trvala noc? (A) 7 hodin 11 minut (B) 7 hodin 49 minut 8 hodin 11 minut (D) 8 hodin 49 minut (E) 9 hodin 11 minut Kdyby vyšlo slunce ve 3 hodiny a 44 minut, trvala by noc 8 hodin. Takto trvá o 11 minut déle. Správná odpověď je tedy. 15. Pět osmin dětí ve třídě jsou chlapci, zbylých 12 dětí jsou dívky. Kolik má třída celkem dětí? (A) 24 (B) (D) 36 (E) 38 Dívky, kterých je 12, tvoří 3/8 počtu dětí ve třídě. 1/8 jsou tedy 4 děti, 8/8, neboli celek, je pak 8 4 = 32. Správná odpověď je tedy. Cvičebnice ZSV Publikace vhodná nejen pro uchazeče o studium na vysoké škole, které čeká test ZSV. Obsahuje teoretickou výkladovou část, více než 400 řešených úloh a kompletní ukázkový test. Cena v e-shopu na 645 Kč

8 Základem je správná vejška! Denní i dálkové studium: Management ICT Informační technologie Podniková ekonomika a management Marketing Management sociální práce Právo v podnikání Právo ve veřejné správě Elektronická přihláška na: Dny otevřených dveří: 23.1., 20.2., Střediska: Praha, Kladno, Sokolov

9 10 jak TESTY Test v rámci Národních srovnávacích zkoušek zahrnuje průřezové znalosti středoškolské látky Základů společenských věd. Jeho výsledek můžete Základy společenských věd Ukázka testu ZSV s řešením na vš uplatnit na právnických fakultách nebo Fakultě sociálních studií MU v Brně. Vybrali jsme pro vás několik reprezentativních úloh, které ilustrují, s čím se v testu můžete setkat. Stejně jako u testu Obecných studijních předpokladů pochází všechny uvedené úlohy z publikace Cvičebnice Scio. 1. Pan Jaroslav působí vyrovnaně a klidně, někdy až lhostejně, jen tak něco jej nevyvede z míry. Nemá rád příliš velké změny, preferuje stabilitu, ve vztahu k druhým má tendenci se spíše přizpůsobovat. Jeho kolega Stanislav naopak na všechno, co se jej dotýká, reaguje velmi emotivně, má sklony k velmi rychlým až neuváženým reakcím, výbuchům hněvu a někdy až k agresivnímu jednání, je netrpělivý a jen těžko se ovládá. Ke kterým klasickým typům temperamentu bychom mohli nejspíše každého z mužů přiřadit? (A) Jaroslav sangvinik, Stanislav cholerik (B) Jaroslav melancholik, Stanislav cholerik Jaroslav flegmatik, Stanislav cholerik (D) Jaroslav sangvinik, Stanislav melancholik Typologie osobnosti zmiňuje přímo RVP pro gymnázia jakožto vyžadované učivo a proto se jedná o téma pravidelně zařazované do testu ZSV. Za základní temperamentové typy považujeme flegmatika, sangvinika, cholerika a melancholika. Temperament vyjadřuje určitý stav vyladění jedince a dynamiku jeho prožívání a chování. Melancholici se vyznačují introverzí, ale zároveň jsou labilní. Introvertní, leč stabilní osobnosti jsou flegmatici, extravertní neurotici jsou cholerici a extravertní a stabilní jedinci se řadí k sangvinikům. Popisu Jaroslava nejvíce odpovídá stabilní typ, tedy sangvinik či flegmatik. Vzhledem k jeho přizpůsobivosti uvažujme spíše o flegmatikovi. Stanislav je naopak labilně založen, tedy uvažujeme o cholerikovi či melancholikovi. Protože má tendence projevovat svou nespokojenost navenek (výbuchy hněvu, agresivita), je možné jej charakterizovat jako cholerika. Správná odpověď je C. 2. Tereza je pětadvacetiletá mladá žena s ukončeným středním vzděláním. Je svobodná a bezdětná. Její přítel Karel je primátorem Českých Budějovic a bydlí v luxusní vile v Hluboké nad Vltavou. Tereza pracuje jako knihovnice v místní knihovně v Táboře a uvažuje o tom, že při práci dálkově vystuduje vysokou školu. Která z následujících možností by byla v případě Terezy příkladem horizontální mobility? (A) vystudování vysoké školy (B) sňatek s Karlem stěhování za Karlem do Hluboké nad Vltavou (D) výhra v loterii Termín sociální mobilita je jedním ze základních pojmů vztahujících se k tématice sociální struktury společnosti. Správné pochopení tohoto termínu vyžaduje RVP pro gymnázia. Sociální mobilitu dělíme na horizontální a vertikální, a někdy též na intragenerační a intergenerační. Termín horizontální mobilita užíváme především pro prostorové přemísťování. Z uvedených možností odkazuje na územní přemísťování pouze možnost C, která je správným řešením. Je sice pravděpodobné, že přestěhováním do vily v Hluboké nad Vltavou se Tereza posune vzestupně i na vertikální ose, ovšem primárně možnost C hovoří o stěhování. Možnosti A, B a D odkazují k vzestupné vertikální mobilitě. Z možnosti B není možné vyvozovat, že se Tereza za Karlem přestěhuje. 3. Vznešený perský kocour mi sedí na klíně a spokojeně přede. Najednou zamňouká a odejde z místnosti, takže ho nevidím ani neslyším. Které z následujících tvrzení by bylo možné v této situaci označit jako ideu podle učení Davida Huma? (A) Mé myšlenky, které se mi objevují v hlavě v době, kdy mi na klíně sedí kocour. (B) Kočkovitost, tj. věčnou podstatu kočky, kterou má kocour v sobě obsaženu. Má vzpomínka na kocoura a jeho mňoukání, když odešel z místnosti. (D) Urozenost původu, kterou má kocour v sobě. Ideje totiž mají v sobě jen výjimečné věci a lidé. Jedním z očekávaných výstupů v rámci úvodu do filosofie v RVP pro gymnázia je, že žák rozliší hlavní filozofické směry, uvede jejich klíčové představitele a porovná řešení základních filozofických otázek v jednotlivých etapách vývoje filozofického myšlení. Úloha se zaměřuje na pojetí poznání, jakožto jedné ze základních filosofických otázek, v myšlení Davida Huma. Hume tvrdí, že v obsahu našeho myšlení lze rozlišit relativně jisté dojmy (aktuální a smyslové např. vidím před sebou kocoura, který přede) a nespolehlivé ideje (zjednodušeně řešeno vzpomínky na dojmy např. vzpomínka, jak jsem včera hladil kocoura, který předl z toho plyne, že nemůže být idea, která by se objevila v mém rozumu bez prvotního dojmu). Podle Huma je velkým problémem našeho poznávání špatné řetězení, tj. spojování idejí. Domníváme se totiž chybně, že jestliže dvě události následují časově po sobě, jsou nutně spojeny i jako příčina a důsledek. Toto naše spoléhání je ovšem jen zvyk, je aktem víry. Ideou podle Huma je tedy má vzpomínka na kocoura, který mi seděl na klíně. Správným řešením je C. 4. Totalitarismus nesporně patří k těm tématům, jimž se dostalo velmi výrazného zájmu ze strany veřejnosti. Stal se synonymem toho nejhoršího, co člověk v moderní době stvořil, synonymem toho nejhoršího v člověku. Politologové Carl Joachim Friedrich a Zbigniew Brzezinski vymezili totalitarismus prostřednictvím šesti základních rysů tohoto režimu. Které z následujících kritérií se mezi charakteristiky totalitarismu, stanovené Friedrichem a Brzezinskim, neřadí? (A) Oficiální ideologie, kterou musejí všichni členové společnosti přijímat a akceptovat. (B) existence jediné masové strany, ve většině případů v čele s jedním vůdcem sledování všech vůdčích představitelů jediné existující strany tajnou policií kvůli možnosti odklonu od oficiální ideologie (D) prakticky úplná kontrola prostředků masové komunikace Na této úloze lze demonstrovat, že do testu ZSV v rámci NSZ jsou zařazovány i úlohy překračující očekávané výstupy RVP pro gymnázia. Tyto úlohy vycházejí z doporučené literatury k testu ZSV, kterou naleznete na www. scio.cz. Úloha předpokládá informovanost studenta o šesti základních charakteristikách totalitních režimů z pera Friedricha a Brzezinského. Tři z nich jsou formulované v možnostech A, B a D. Správné řešení je tedy C. Ke správnému řešení je možné dojít i vylučovací metodou a logickou úvahou, představíme- -li si fungování totalitních režimů fašistických, nacistických i komunistických. Každý z těchto režimů má oficiální ideologii, kontroluje prostředky masové komunikace a opírá se o jedinou povolenou masovou stranu. Sledování členů vedení strany ale není nutným předpokladem pro přežití totalitních režimů. Sice byla takováto praxe běžná, ale netýkala se rozhodně všech členů vedení a není také pro samotnou existenci a přežití totalitních režimů nutná jako ostatní kritéria. Zbylé tři charakteristiky jsou následující: 1) prakticky absolutní monopol na kontrolu všech prostředků ozbrojené moci; 2) systém fyzické a psychologické kontroly společnosti prostřednictvím policie využívající teroristických postupů a 3) centrální řízení a kontrola ekonomiky. Také si všimněte, že negace v zadání úlohy je vyznačena tučně. 5. Pan Chmelíček pracuje jako řidič autobusu. Před týdnem přišel do práce opilý, usedl za volant a vyjel z garáže. Byl zadržen na vrátnici při výjezdu z areálu ČSAD a byl přivolán ředitel. Zaměstnanec byl v podnapilém stavu přistižen v práci poprvé. Svoji chybu uznal a slíbil, že se víckrát opakovat nebude. Přesto řekl ředitel panu Chmelíčkovi, že ho s okamžitou platností propouští ze zaměstnání. Popsaná skutečnost však neproběhla v duchu platných regulí současného pracovního práva. Proč? (A) Zrušení pracovního poměru nebylo provedeno písemně, ale pouze ústně, takže je neplatné. (B) Zaměstnanec projevil lítost nad svým jednáním a slíbil zjednat nápravu,

10 jak na vš testy 11 takže mu do opakování přestupku proti pracovní kázni nelze zrušit pracovní poměr okamžitě. Při výpovědi běží dvouměsíční výpovědní lhůta, zaměstnavatel nemůže nikdy propustit pracovníka okamžitě. (D) Opilství sice je hrubým porušením pracovní kázně, a tedy i důvodem ke zrušení pracovního poměru, ale v tomto případě nedošlo k ohrožení silničního provozu, protože pan Chmelíček s autobusem nevyjel na veřejnou komunikaci. Pro úlohy z oblasti práva je typické, že jsou velmi často prakticky zaměřené a dotýkají se každodenního života a konkrétních právních ustanovení, obzvláště v oblasti práva občanského, pracovního a trestního. Tato úloha směřuje na 55 zákoníku práce (okamžité zrušení pracovního poměru zaměstnavatelem) a na obecné podmínky skončení pracovního poměru. Zaměstnanec v úloze sice porušil pracovní povinnosti zvlášť hrubým způsobem a zaměstnavatel má právo okamžitě zrušit pracovní poměr. Výpověď ale musí být dána vždy písemně. Správná odpověď je A. 6. Která z následujících institucí Evropské unie má tzv. iniciační monopol, a má tedy s určitými výjimkami jako jediná právo předkládat návrhy legislativních aktů? (A) Evropská komise (B) dolní komora Evropské- ho parlamentu Evropská rada (summit) (D) Soudní dvůr Evropské unie Oblast evropské integrace klade velké nároky na samostatnou přípravu studentů, jelikož vyžadovaná hloubka znalostí zpravidla překračuje znalosti nabyté studenty na středních školách. Tato úloha se zaměřuje na problematiku, kterou považují autoři testu za jednu ze základních. Tzv. iniciační monopol má Evropská komise. Evropská legislativa se tak až na nepatrné výjimky rodí v Komisi. Někdy se v souvislosti s touto výjimečnou pravomocí Komise hovoří o tzv. demokratickém deficitu EU. Řada kritiků EU totiž upozorňuje na fakt, že občany volený orgán Evropský parlament pravomocí navrhovat evropskou legislativu nedisponuje. Správná odpověď je A. 7. V současné chvíli světové historie musí téměř každý národ volit mezi alternativními životními způsoby. Tato volba však není často svobodná. Jeden životní způsob je založen na vůli většiny a vyznačuje se svobodnými institucemi, reprezentativní vládou, svobodnými volbami, zárukami osobní svobody, volnosti projevu a vyznání a volností prostou politického útlaku. Druhý životní způsob je založen na vůli menšiny vnucené většině. Spočívá na teroru a útlaku, kontrole tisku a rozhlasu, vnucenými volbami a potlačováním osobních svobod. Myslím, že politikou Spojených států musí být podpora svobodných národů, které čelí snahám o porobení ozbrojenou menšinou nebo čelí těmto snahám v důsledku vnějších tlaků. Věřím, že musíme pomáhat svobodným národům vybrat si svůj vlastní osud a jít svou vlastní cestou. Domnívám se, že naše pomoc by se měla v prvé řadě zaměřit na hospodářskou a finanční pomoc, která je podstatná pro hospodářskou stabilitu a politický vývoj. Výše uvedený text je součástí známého projevu, který byl přednesen na půdě amerického kongresu 12. března Který z následujících politiků projev pronesl? (A) George C. Marshall (B) Winston Churchill Harry Truman (D) Josif Vissarionovič Stalin Přibližně 3 4 úlohy v testu ZSV jsou věnovány poválečným československým a světovým dějinám. Doporučujeme proto studentům, kteří v rámci výuky dějepisu na škole došly pouze do roku 1945, pečlivě si nastudovat zbývající látku. Správné řešení úlohy je C. Napětí, které ve vztazích mezi SSSR a USA od konce druhé světové války vzrůstalo, eskalovalo v letech v rámci soupeření obou mocností o vliv v Řecku a Turecku. Truman, který chtěl zabránit dalšímu šíření sovětského vlivu, proto ve svém slavném projevu před americkým kongresem dne 12. března 1947, ze kterého pochází uvedený úryvek, požádal o významnou finanční pomoc pro Řecko a Turecko. V tomto momentu byla poprvé realizována nová politická koncepce Spojených států tzv. Trumanova doktrína jejímž hlavním cílem byla snaha o zadržování šíření komunismu, podpora občanské společnosti a jejího demokratického systému a stabilizace situace ve všech zemích, které se mohly stát cílem sovětské expanze. 8. Představte si dokonale konkurenční prostředí, kde nová technologie na výrobu mobilních telefonů, která je všeobecně známá a všeobecně dostupná, sníží náklady na jejich výrobu. Při stejných nákladech jsou výrobci schopni vyrobit více telefonů. Jak se změní podle tržního mechanismu cena a množství telefonů na trhu po zavedení této nové technologie? (A) Cena se sníží, množství klesne. (B) Cena se sníží, množství pravděpodobně mírně vzroste. Cena se zvýší, množství zůstane stejné. (D) Cena se zvýší, množství vzroste. Úloha se zaměřuje na aplikaci jednoho ze základních principů ekonomie vztahu mezi nabídkou a poptávkou jehož správné pochopení by si měli studenti ze středních škol odnést. V zadání úlohy se hovoří o dokonale konkurenčním prostředí a o hypotetické situaci. Můžeme na ni ale aplikovat základní a všeobecně uznávaný model teorie poptávky a nabídky, který pomáhá pochopit, jak funguje trh, jak vznikají a jak se mění ceny. Pokud se výrobcům sníží náklady na výrobu, budou ochotni snížit cenu, jelikož nebudou připraveni o zisk. Množství nabízených telefonů pravděpodobně vzroste, protože při nižších nákladech budou výrobci ochotni nabízet větší množství zboží, aby maximalizovali zisk, a to i přes to, že se snížily ceny. Za normálních okolností vede snížení ceny ke snížení nabídky, ovšem zde musíme brát v potaz také snížení nákladů na výrobu. Zároveň je také možné očekávat, že díky nižším nákladům vstoupí na trh noví producenti, kteří nebudou muset do zavedení výroby investovat a svou produkcí zvýší množství telefonů na trhu. Správná je odpověď B. Chyby v přijímacích zkouškách vám mohou pomoci k přijetí Dokončení ze str. 5 během školního roku. A nejen to! Pokud účastník není spokojen s výsledkem zkoušky, může ji opakovat a pokusit se o opravu. Fakultě pak předáme ten nejlepší dosažený výsledek během školního roku. Námitky vůči testům veřejná oponentura Bezprostředně po zkouškách naleznou účastníci zadání testů ve svém osobním profilu na Následuje tzv. veřejná oponentura, v rámci níž lze namítat správnost či jednoznačnost úloh a jejich správných řešení. Po skončení veřejné oponentury vznesené námitky posoudí nezávislá odborná komise složená z odborníků a představitelů VŠ. Pokud uzná některou námitku jako oprávněnou, bude úloha vyřazena z vyhodnocení všem účastníkům testu. V konečném výsledku tedy není žádný účastník zvýhodněn ani poškozen. Námitky vůči průběhu Ihned po zkoušce mají všichni účastníci možnost vznést námitku k průběhu zkoušky. Pokud se účastník cítí poškozen, např. kvůli velkému hluku během zkoušek nebo protože došlo k nestandardním událostem, může to ihned zaznamenat do protokolu a může požádat o opakování zkoušky. Pokud námitka bude shledána oprávněnou, bude moci zkoušku pochopitelně bezplatně opakovat. Námitka vůči vyhodnocení Šestý den po zkoušce naleznou účastníci ve svém osobním profilu naskenované kopie svých záznamových archů a vedle toho spočtené skóre. Každý má možnost svůj arch překontrolovat a skóre si přepočítat. Každý tedy přesně ví, zda mu byl jeho arch naskenován a vyhodnocen správně.

11 12 jak testy Víte, že Národní srovnávací zkoušky probíhají už řadu let i na Slovensku? Na začátku šlo o velké počty slovenských uchazečů, kteří se hlásili na české fakulty, zvláště ty na Moravě. Vysoké školy jim chtěly usnadnit cestu a tak Národní srovnávací zkoušky, ale třeba i test TSP na Masarykovu univerzitu, začaly probíhat v několik největších slovenských městech. V posledních letech navíc mnoho slovenských fakult zcela opustilo své vlastní testy a přijímají podle výsledku slovenské varianty NSZ Národných porovnávacích skúšok (NPS). Podobně je to s využíváním výsledků státní maturity, kterou i na Slovensku provázela řada komplikací a pro školy tak nejde o moc spolehlivý indikátor schopností uchazečů o studium. V tomto roce podle NPS přijímá 17 fakult vysokých Co jsou NPS a co je to margarétka Na jaké české školy nejčastěji míří slovenští účastníci Národních srovnávacích zkoušek Fakulta sociálních studií MU v Brně Fakulta informatiky MU v Brně Fakulta sociálních věd UK v Praze Ekonomicko-správní fakulta MU v Brně Právnická fakulta UK v Praze Fakulta informačních technologií VUT v Brně Ekonomická fakulta VŠB-TU v Ostravě Fakulta managementu a ekonomikyutb ve Zlíně Národohospodářská fakulta VŠE v Praze Filozofická fakulta MU v Brně škol, některé z nich velmi prestižní, o které je mezi uchazeči velký zájem, například Fakulta sociálnych vied UCM v Trnavě, Fakulta architektúry STU v Bratislavě nebo Farmaceutická fakulta UK v Bratislavě. Nejvýchodněji položené jsou dvě fakulty v Košicích a v Prešově, zhruba 4 hodiny autem od hranic České republiky a 80 km vzdušnou čarou od hranic Evropské unie s Ukrajinou. Většina z nich uznává v přijímacím řízení i výsledky českého testu Obecných studijních předpokladů. A vzhledem k demografickému poklesu na Slovensku jsou šance na přijetí často vyšší než na české školy. Čeští studenti přesto této možnosti využívají spíše zřídka. A jaké vidí na vš Proč jste se rozhodli podat přihlášku na českou školu? Kolik uchazečů ze Slovenska se účastnilo NSZ během minulých let 2007 české VŠ nabízí kvalitnější studium lepší pracovní příležitosti po ukončení studia lepší pracovní příležitosti během studia rád bych v ČR zůstal natrvalo láká mne studentský život v Praze/Brně přítomnost kamarádů % 9 % 13 % 13 % 8 % 9 % jistota přijetí na českou VŠ neznalost nabídky studia neznalost prostředí obava z jazykové bariéry kvalita studia vzdálenost od bydliště bariéry? Podívejte se na graf. Některé z nich, jako neznalost nabídky oborů či neznalost prostředí, jsou celkem snadno odstranitelné a zvládnout se dá i bariéra jazyková. Opačně to není tak jednoznačné. Z českých vysokých škol přihlíží ke slovenské alternativě testů jen 6 fakult ze 43. Bez ohledu na to, se každoročně zkoušek účastní více než 3 tisíce slovenských uchazečů. Celkem očekávaně dosahují výrazně nižších výsledků ve verbální části testu, ale naopak vyšší v kvantitativní části. město univerzita fakulta termín/y podania prihlášky do web STU Fakulta informatiky a informačných technológií (MAT) UK Fakulta matematiky, fyziky a informatiky (MAT) Bratislava UK Farmaceutická fakulta (VŠP, PV) STU Fakulta architektúry (VŠP) UK Fakulta sociálnych a ekonomických vied (AJ, OSP) Banská Bystrica UMB Fakulta humanitných vied (AJ) UMB Ekonomická fakulta (VŠP/ OSP) Košice UPJŠ Prírodovedecká fakulta (VŠP / OSP, MAT) UVLF Univerzita veterinárského lekárstva a farmacie (VŠP/ OSP) SPU Fakulta ekonomiky a manažmentu (VŠP / OSP) UKF Fakulta sociálných vied a zdravotníctva (VŠP, Aj / Nj / Bio) Nitra UKF Fakulta stredoeurópskych štúdií (VŠP) PU Fakulta manažmentu (OSP / VŠP) PU Fakulta zdravotníckych odborov (VŠP) Trnava UCM Fakulta sociálnych vied (VŠP/OSP, ZSV) Žilina ŽU Fakulta riadenia a informatiky (OSP / VŠP) ŽU Fakulta špeciálného inžinierstva (VŠP/ MAT)

12 jak na vš testy 13 Jak rozumíte slovenštině? Výrazně méně než dříve, ale stále často jsou na Slovensku k vidění filmy nebo seriály v českém jazyce. Opačně to však moc neplatí a dnes už by většina z vás asi měla problém s mnoha výrazy, které nejsou zrovna podobné jejich českým alternativám. To však nemusí být zásadní překážkou pro studium na slovenské VŠ. Schválně se zkuste podívat na několik vybraných úloh z testu Všeobecných študijných predpokladov. Dokázali byste určit správnou odpověď v prvních dvou úlohách? A víte, co je to margarétka nebo ďatelina? K danému slovu vyberte to, ktoré sa najviac približuje k jeho opačnému významu. PREFÍKANÝ (A) bystrý (B) dôverčivý naivný (D) nebojácny (E) chápavý Vyberte dvojicu slov, medzi ktorými je vzťah najpodobnejší vzťahu medzi dvojicou slov v zadaní. LYŽE : SKLZNICA (A) topánka : šnúrka (B) vozovka : asfalt vlak : koľaje (D) loď : kýl (E) dom : strecha Na margarétke sedí dvakrát viac včiel ako na púpave a ďateline dohromady. Na púpave sedia o dve včely menej ako na ďateline. Celkovo sedí na troch rastlinách 18 včiel. Koľko včiel sedí na ďateline? (A) 2 (B) 4 6 (D) 8 (E) 10 Na slovenských vysokých školách lze nalézt velmi bohatou nabídku studijních oborů. Je škoda toho nevyužít. Pro české uchazeče totiž platí stejné podmínky jako pro slovenské, tzn. že studium v prezenční formě je zdarma. Kromě toho, že šance na přijetí jsou často výrazně vyšší, tak Slovensko navíc nabízí nádhernou přírodu a historické bohatství. Odlišnost oproti ČR lze nalézt pouze v případě kombinovaného studia (slovensky externé ), které je na Slovensku zpoplatněno částkou v rozmezí euro za rok. Zdroje informací Databáze fakult ale i všech oborů, které lze na Slovensku Studium na Slovensku studovat: Statistiky přijímacího řízení (počty přihlášených / přijatých / zapsaných na slovenské fakulty): Termíny pro podání přihlášek na VŠ: sub/uips.sk/images/pkvs/ termin1.pdf Hodnocení vysokých škol ARRA hodnocena je kvalita vzdělávání a kvalita výzkumu: Doprava na Slovensko Do všech univerzitních slovenských měst jezdí přímá linka Student Agency a do většiny také přímé vlakové spojení. Vedle toho je Slovensko pokryto sítí nových dálnic, takže i cesta autem může být pohodlným a rychlým způsobem dopravy. Šance na přijetí Slovensko má nižší počet obyvatel než ČR a krom toho čelí v posledních letech silnému demografickému poklesu. Šance na přijetí prakticky na všechny fakulty jsou tedy vyšší než v ČR, někdy i výrazně. Např. Fakulta architektury v Bratislave přijímá každého třetího (na VUT v Brně každého sedmého), Farmaceutická fakulta v Bratislave každého druhého, stejně tak Právnická fakulta v Bratislavě i dalších městech, atd.). Přihláška na slovenskou fakultu Až na výjimky mají slovenské fakulty termíny podání přihlášek až koncem března nebo dokonce až v dubnu. Výjimkami, které vyžadují podání přihlášky do konce února, jsou UK v Bratislavě, UKF v Nitře, většina fakult UMB v Banskej Bystrici a všechny fakulty s výjimkou právnické na TU v Trnave. Poplatek za přihlášku Za podání přihlášky se hradí poplatek v rozmezí euro. Cena za podání elektronické přihlášky je zpravidla o 5-15 euro nižší než za podání papírové přihlášky. Pro provedení platby budete kromě čísla účtu a variabilního symbolu potřebovat znát také kód IBAN a SWIFT. Pokud ho nenaleznete přímo na stránkách fakulty, napište na studijní oddělení, kde Vám ho sdělí. Výsledek NSZ na řadě slovenských fakult Na řadu slovenských fakult lze využít výsledek testu OSP, případně i testů z jiných předmětů. Všechny slovenské fakulty, které výsledky NSZ využívají, jsou zahrnuty v seznamu na straně 12. Ubytování Všechny slovenské univerzity nabízí ubytování ve Študentských domovoch. S umístěním by neměl být problém, protože nejčastějším kritériem je vzdálenost bydliště. Ceny ubytování se pohybují mezi 50 euro (např. Trnava, Banská Bystrica) a 90 euro (Bratislava) za měsíc. INZERCE s tímto inzerátem do ! na VŠ vracíme školné

13 Z133702_IES_INZERCE Studuj ekonomii_233x150.indd :19 Svět Tě POTŘEBUJE! I Management ICT projektů I Informační technologie I Ekonomie a management DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ a

14 jak na vš fakulty 9 Kdo se bojí, nesmí do lesa Matematika je součástí každodenního života, narážíme na ní doslova na každém rohu, a přesto výsledky ze státní maturity ukazují, že činí studentům každý rok největší problémy ze všech předmětů. V roce 2013 proběhlo testování didaktické části maturitních předmětů v rámci projektu Maturitní trénink ve dvou kolech jarního termínu. Do projektu se zapojilo 458 středních škol a studentů. To už jsou docela vypovídající čísla. Nejvíce studentů (12 208) testovalo český jazyk. Naopak test z matematiky vyplnilo pouze studentů. Zde vám nabízíme srovnání účasti studentů v Maturitním tréninku a na Státní maturitě: Maturitní trénink Počet zapojených žáků : , z toho matematika: žáků Gymnázia 29 % OA 10 % SOU 4 % SOŠ 49,5 % SPŠ 7,8 % Státní maturita Počet zapojených žáků: , z toho matematika: žáků Gymnázia 24 % SOU 53,6 % SOŠ 8,8 % Aneb strašák jménem maturita z matematiky Cvičný ukázkový test najdete na maturita Bojí se studenti státní maturity z matematiky oprávněně? Podle statistik ano. Z testování Maturitního tréninku vyplývá, že průměrný žák by odpověděl pouze na 42 % otázek testu z matematiky správně, což odpovídá výsledné známce 4. Neúspěšnost státní maturity z matematiky rok od roku roste. V roce 2011 nesložilo maturitu z matematiky 14,9 % žáků, v roce 2012 už to bylo 19,4 % a v roce 2013 to bylo neuvěřitelných 25,6 % studentů, tedy více než čtvrtina z těch, kteří si ji u maturity zvolili. U ostatních předmětů se přitom hranice neúspěšnosti pohybuje nízko, okolo 2-3 %. Výjimkou je snad jedině německý jazyk, který v loňském roce dosáhl 9% neúspěšnosti. Co dělá v rámci Maturitního tréninku studentům největší potíže? Podle výsledků z jarního testování Maturitního tréninku v roce 2013 dělaly největší problém úlohy z okruhů algebry (lomené výrazy), geometrie (Pythagorova věta, stereometrie), kombinatoriky a pravděpodobnosti. Neúspěšnost studentů v Maturitním tréninku 50 % 45 % 40 % 35 % 30 % 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % ČJ MA AJ Tipy k maturitě v roce 2014: Na složení maturitní zkoušky máte celkem 3 pokusy. Maturitní zkouška se koná ve 2 obdobích v jarním a podzimním. Společná část maturitní zkoušky začíná 2. května 2014 didaktickými testy a písemnými pracemi. Ústní zkoušky se mohou konat od 16. května do 10. června dle vaší školy, která termín zveřejní nejpozději 2 měsíce před jejich konáním. V rámci společné státní maturity se musíte přihlásit ke dvěma povinným zkouškám a máte možnost si zvolit až dvě zkoušky nepovinné. Pokud se nemůžete k maturitní zkoušce dostavit ze zdravotních důvodů, máte možnost se omluvit řediteli školy nejpozději 3 dny před konáním zkoušky písemnou formou. Více informací ke konkrétním předmětům, požadavkům a povoleným pomůckám naleznete na adrese Zajímá vás více? Podívejte se na naše webové stránky: nebo nám napište na NJ Se zkouškou OSP do Švýcarska HTMi Hotel and Tourism Management Institute ve Švýcarsku si klade za cíl udržení a prohloubení své pozice jako vedoucího institutu v oblasti hotelového managementu. HTMi přichází s nabídkou stipendií pro studenty se silnou motivací, kteří jsou připraveni postavit se velkým výzvám v oboru služeb. Úspěšným absolventům zkoušky OSP vykonané v rámci Národních srovnávacích zkoušek (Scio) HTMi nabízí stipendium ve výši 50% školného. Krédo institutu je Come as a Student, Become a Manager. Pro splnění tohoto cíle HTMi nabízí vysokou úroveň vzdělání a snahu excelovat ve všech aktivitách organizace, které jsou v souladu se současnými požadavky oboru. Krásný hotelový campus je součástí chráněné krajinné oblasti UNESCO Biosphere of Gemeinde Fluehli Kanton Luzern, Switzerland. Studenti v campusu bydlí a stravují se, vše je již v rámci školného. Studenti získávají vzdělání na úrovni bakalářské, magisterské, ale i MBA. Poslední rok bakalářského studia je tzv. double degree program, kdy studenti obdrží jak diplom od HTMi, tak i od partnerské university v Anglii University of Ulster. Výuka všech oborů probíhá kompletně v anglickém jazyce. Všechny obory HTMi jsou certifikovány Švýcarskou organizací EDUQUA a současně akreditovány systémem BAC (British Accreditation Council) v Anglii. Díky stážím, které HTMi zajišťuje jak ve Švýcarsku, tak i v 50 destinacích celého světa, mají studenti po dokončení dostatek praktických zkušeností. Tyto stáže jsou placené a právě v tento moment získává student HTMi náskok oproti svým vrstevníkům. Nejenom, že po třech letech skončí s bakalářským diplomem, ale minimálně i s jednoletou pracovní zkušeností. Získejte jedinečné managerské vzdělání v oblasti služeb ve Švýcarsku.

15 14 jak Národní srovnávací zkoušky Vybíráte prezenční kurz? Vybírejte dobře Ne vždy se obsah prezenčních kurzů shoduje s jejich názvem. Na Scio se obrací řada uchazečů, kteří naletěli na klamavou reklamu. Prezenční kurzy nabízí řada různých agentur. Tyto agentury většinou nabízejí prezenční kurzy k nejrůznějším přijímacím zkouškám, ale samy s nimi nemají nic společného na zkouškách se nepodílejí, testy nevytvářejí. Nejčastěji nabírají lektory, kteří si pak musejí vytvořit vlastní osnovu kurzu a naplnit ho nějakým obsahem. Kvalita takových kurzů je proto většinou pochybná. Řada agentur nabízí kurzy také na testy z NSZ. Každý rok se na společnost Scio obracejí zklamaní uchazeči, kteří zjistili, že kurz je na zkoušku vůbec nepřipravil. Buď to byly rychlopřednášky pro desítky lidí, nebo lektor o zkouškách příliš mnoho nevěděl, nebo dokonce místo na testy z NSZ připravoval na něco úplně jiného. Nejčastěji agentury zaměňují test Obecné studijní předpoklady z NSZ a Test studijních předpokladů Masarykovy univerzity. Oba jsou přitom značně odlišné. Při výběru kurzu doporučujeme hledat u těch, kdo zkoušky přímo připravují. To znamená přímo u vysokých škol, pokud si připravují přijímačky samy, nebo u Scia. OSP Scio vs. TSP MU Uchazeči o studium se často setkávají se zkratkou TSP MU. Jedná se o Test studijních předpokladů Masarykovy univerzity v Brně, která jej využívá v rámci přijímacího řízení na většinu svých fakult (kromě Lékařské fakulty a Fakulty sociálních studií). Přestože tento test nese podobný název, od testu OSP Scio se v mnoha ohledech odlišuje ať už obsahem jednotlivých úloh, strukturou testu, či podmínkami řešení. TSP MU má více oddílů a každý s méně úlohami, než je tomu v testu OSP. Mezi oddíly lze volně přecházet, to je další rozdíl proti testu OSP Máte vlastní zkušenost s přípravnými kurzy? Ať už je pozitivní, a kurz vás příjemně překvapil, nebo negativní a nesplnil vaše očekávání, budeme rádi, když se o ni podělíte. Můžete ji poslat na a pokud budete souhlasit, rádi ji zveřejníme. Můžete ji dát klidně rovnou na naši stránku na Facebooku. v Národních srovnávacích zkouškách. Pokud test OSP znáte, v testu TSP by vás mohl zaskočit zejména oddíl prostorové představivosti (např. rotace prostorových objektů) a kulturní přehled, který už je vlastně znalostním testem z oblasti umění, historie apod. a nezkoumá vaše univerzální předpoklady ke studiu. Proto je třeba zdůraznit, že příprava na test TSP MU rozhodně nenahradí specializovanou přípravu na test OSP a naopak byť se oba testy, a tedy i příprava na ně, v několika málo aspektech překrývají. Vyberte si svůj prezenční kurz Příprava na OSP Co můžete od prezenčního kurzu OSP očekávat? Cílem kurzu je připravit uchazeče na co nejlepší zvládnutí testu OSP. Lektoři studenty studijním předpokladům nenaučí (to ani nelze), ale vysvětlí jim, jak při řešení testu i jednotlivých úloh postupovat tak, aby své předpoklady dokázali co nejefektivněji v NSZ využít. Během kurzu se účastníci připraví také na to, jak se vyhnout zbytečným chybám z nepozornosti či nervozity (po absolvování kurzu vnímají NSZ méně stresově). V průběhu kurzu lektor se studenty probere všechny čtyři oddíly testu OSP (verbální, logický, argumentační a kvantitativní oddíl) a konkrétní druhy úloh, které se v jednotlivých oddílech vyskytují. Protože se studenti na kurzy hlásí hlavně kvůli kvantitativnímu oddílu testu OSP tento oddíl je nejnáročnější téměř pro všechny studenty je tomuto oddílu v kurzu věnováno nejvíce času. Chcete co nejvíc v co nejkratším čase? Kromě standardních kurzů se můžete připravovat v intenzivním kurzu, nebo v kurzu zaměřeném na kvantitativní oddíl, vždy v rámci jednoho dne. Jednodenní kurzy probíhají vždy v sobotu, aby se nekryly se školní výukou, případně zaměstnáním. Povedou vás lidé, kteří své práci rozumí Lektorem Prezenčního kurzu OSP se nemůže stát každý. Spousta zájemců byla odmítnuta a vybráni byli skutečně jen ti nejlepší. Kurzy tak vedou důkladně prověření lektoři přímo vyškolení odborníky společnosti Scio. Lektoři pak také úzce spolupracují na realizaci kurzu, přinášejí podněty na zlepšení a konečně i zpětnou vazbu od studentů, kteří se kurzů účastní. V Prezenčním kurzu ZSV Scio dostanete šanci V Prezenčním kurzu ZSV Scio vás povede hned několik odborníků z oblasti společenských věd. Připravit se můžete jak na NSZ, tak na další přijímačky nebo na maturitu. Přihlásili jste se na kurz, kde vás má jediný lektor připravit na ZSV, OSP, TSP a případně ještě angličtinu? Pokud se mezi padesáti dalšími účastníky dostanete ke svému dotazu, kteréže jsou to na vš ty základní pilíře EU, lektor vám patrně odpoví Na to se mě neptejte, já s vámi mám projít ty sciotesty. Podobnou zkušenost mají stovky účastníků podobných kurzů. Jejich společným jmenovatelem je lektor, který na vás nemá čas a postrádá také příslušnou odbornost pro výuku společenských věd. Na každou oblast ZSV někdo, kdo tomu skutečně rozumí Prezenční kurzy ZSV Scio jsou v tomto ohledu koncipovány ojediněle. Každý obor (filosofii, psychologii, sociologii, ekonomii, EU, politologii, moderní dějiny a právo) vyučuje lektor, který danému oboru opravdu rozumí. Navíc máte záruku, že na kurzu bude maximálně účastníků. Nově otevíráme Prezenční kurz Matematika V kurzu matematiky je kladen důraz na metody řešení problematických úloh, rozbor typických příkladů z testů NSZ či individuální přístup lektora ke studentům. Kurz je doplněn řadou přípravných materiálů včetně simulace testu při NSZ.

16 Hradčanská Office Center, vchod A Milady Horákové 109/116, Praha 6 přímo nad stanicí metra A Hradčanská

Přípravné kurzy SOKRATES pro přijímací řízení Vás na ně připraví! www.sokrates.cz VOLEJTE ZDARMA 800 100 570

Přípravné kurzy SOKRATES pro přijímací řízení Vás na ně připraví! www.sokrates.cz VOLEJTE ZDARMA 800 100 570 Seznam vysokých škol, které v rámci přijímacího řízení požadují absolvovat Národní srovnávací zkoušky (NSZ), popř. je zvolená fakulta při svém přijímacím řízení zohledňuje. Přípravné kurzy SOKRATES pro

Více

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu. Obsah Obsah... 1 O nakladatelství... 2 Nejžádanější publikace z nakladatelství SOKRATES... 3 Kompletní nabídka z edice Přijímací zkoušky na vysoké školy z nakladatelství SOKRATES dle typu VŠ... 4 Právnická

Více

Některá upozornění a doporučení k přijímacím zkouškám na vysoké školy organizované ve spolupráci se společnosti Scio.

Některá upozornění a doporučení k přijímacím zkouškám na vysoké školy organizované ve spolupráci se společnosti Scio. Některá upozornění a doporučení k přijímacím zkouškám na vysoké školy organizované ve spolupráci se společnosti Scio. Národní srovnávací zkoušky od letošního roku (2007) nahrazují přijímací zkoušky na

Více

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_12_011

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_12_011 Vysoká škola báňská Technická univerzita Ekonomická fakulta Vydala: děkanka Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava Platnost od: 1. 11. 2012 VYHLÁŠKA PRAVIDLA přijímacího řízení ke studiu bakalářských studijních

Více

pro akademický rok 2013/2014:

pro akademický rok 2013/2014: Podmínky přijímacího řízení pro bakalářské studijní programy, v prezenční a kombinované formě studia (dále jen Podmínky ) Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné pro akademický

Více

Přehled pomaturitního vzdělávání

Přehled pomaturitního vzdělávání Přehled pomaturitního vzdělávání Pomaturitní vzdělávání Univerzita Vysoká škola Veřejná zřizovatelem je stát. Soukromá zřizovatelem je soukromá fyzická osoba nebo právnická osoba. Státní správu zajišťuje

Více

Univerzita Karlova Praha 8 1. lékařská fakulta 2 3. lékařská fakulta 1 Přírodovědecká fakulta 1 Pedagogická fakulta 3 Matematicko-fyzikální fakulta 1

Univerzita Karlova Praha 8 1. lékařská fakulta 2 3. lékařská fakulta 1 Přírodovědecká fakulta 1 Pedagogická fakulta 3 Matematicko-fyzikální fakulta 1 Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu Druh/typ školy Počet absolventů celkem na VŠ na VOŠ na jiný typ školy Nepodali přihlášku na žádnou školu gymnázium 61 59 3 1 1 obchodní akademie 30 25 8 1 2

Více

Jak napsat odvolání. Nepřijali vás? Nevzdávejte se! Stále ještě máte možnost odvolat se!

Jak napsat odvolání. Nepřijali vás? Nevzdávejte se! Stále ještě máte možnost odvolat se! Jak napsat odvolání Nepřijali vás? Nevzdávejte se! Stále ještě máte možnost odvolat se! Může se stát, že přes veškerou snahu a přes nejpečlivější přípravu se během přijímaček něco zvrtne a... Zkrátka to

Více

Studium informatiky: přehled českých vysokých škol

Studium informatiky: přehled českých vysokých škol Živě, 27.02.2012 Studium informatiky: přehled českých vysokých škol [zive.cz; 25/02/2012; David Polesný, Ivan Kvasnica ; Zaradenie: zive.cz] Pokud uvažujete o studiu na vysoké škole, pomalu se vám krátí

Více

Informace o přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011

Informace o přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011 Informace o přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011 Bakalářské studium V přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011 jsou uchazeči přijímáni ke studiu v bakalářských studijních programech bez

Více

Fakulty, na kterých jsou NSZ povinnou součástí přijímacího řízení

Fakulty, na kterých jsou NSZ povinnou součástí přijímacího řízení Fakulty, na kterých jsou NSZ povinnou součástí přijímacího řízení Ústí nad Labem PF UJEP Liberec FP TU Hradec Plzeň FP ZČU Praha NF VŠE České Budějovice ZSF JU Brno FSS MU PEF MZLU FEM UO FVT UO Olomouc

Více

Informace pro zahraniční uchazeče o studium v akademickém roce 2015/2016

Informace pro zahraniční uchazeče o studium v akademickém roce 2015/2016 Informace pro zahraniční uchazeče o studium v akademickém roce 2015/2016 Užitečné odkazy: http://international.zcu.cz/index.php?stranka=uvod-en-0&cat_id=141 http://www.zcu.cz/study/studium-vyuka/nostrif.html

Více

Podmínky přijetí ke studiu v univerzitním studijním programu. Aplikované vědy a technologie

Podmínky přijetí ke studiu v univerzitním studijním programu. Aplikované vědy a technologie Podmínky přijetí ke studiu v univerzitním studijním programu Aplikované vědy a technologie pro akademický rok 2015/2016 V akademickém roce 2015/2016 budou na VŠB-TU Ostrava otevřeny: bakalářský program

Více

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských studijních programech na FEKT VUT v Brně

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských studijních programech na FEKT VUT v Brně VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských studijních programech na FEKT VUT v Brně

Více

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky přijetí ke studiu denní a dálková forma - 2012/2013 P01/2012. Interní směrnice

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky přijetí ke studiu denní a dálková forma - 2012/2013 P01/2012. Interní směrnice Interní směrnice P01/2012 Pravidla pro přijímací řízení a podmínky přijetí ke studiu denní a dálková forma - 2012/2013 Zpracovala: Mgr. Dagmar Vladyková Dokument: IIVOS/ISM/76349 Schválila: Ing. Petra

Více

a http://www.msmt.cz/vzdelavani/stredni-vzdelavani/prijimani-na-stredni-skoly-akonzervatore.

a http://www.msmt.cz/vzdelavani/stredni-vzdelavani/prijimani-na-stredni-skoly-akonzervatore. Dotazy a odpovědi ke změnám v přijímacím řízení ve školním roce 2014/2015 (souvisí s materiálem Vyhlášení pilotního ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím

Více

Směrnice děkana č. 4/2014 o přijímacím řízení na bakalářské a navazující magisterské studijní programy pro akademický rok 2015/2016

Směrnice děkana č. 4/2014 o přijímacím řízení na bakalářské a navazující magisterské studijní programy pro akademický rok 2015/2016 Vysoké učení technické v Brně Fakulta podnikatelská Datum vydání: 31.10.2014 Č.j.: 044/17900/2014/Sd Za věcnou stránku odpovídá: Ing. Jiří Kříž, Ph.D. Účinnost: dnem data vydání Závaznost: Fakulta podnikatelská

Více

Oficiální číselník vysokých škol

Oficiální číselník vysokých škol Oficiální číselník vysokých škol Aktualizováno: 16.2.2006 1100 V Univerzita Karlova v Praze UK Praha 01011900 11110 V 1. lékařská fakulta UK Praha 01011900 11120 V 3. lékařská fakulta UK Praha 01011900

Více

Informace pro maturanty

Informace pro maturanty Informace pro maturanty Kam po maturitě Vysoká škola Vyšší odborná škola Nástup do zaměstnání Jazykové studium Jiné Kde získat informace U výchovného poradce a na nástěnkách ve škole Výstava Gaudeamus

Více

Jak vyplnit přihlášku na VŠ

Jak vyplnit přihlášku na VŠ Jak vyplnit přihlášku na VŠ a přípravné kurzy leden 2009 Úspěšnost studentů u přijímacích zkoušek Ekonomické fakulty studenti Tutoru: celostátní průměr (VŠE Praha): Policejní akademie studenti Tutoru:

Více

Připravte se s Tutorem na život!

Připravte se s Tutorem na život! Studium je [ ku:l ] > > Školní rok 2012/2013 Připravte se s Tutorem na život! Proč Tutor Největší vzdělávací společnost zaměřená na studenty středních škol a zároveň největší jazyková škola pro veřejnost

Více

1 Obecné podmínky přijetí

1 Obecné podmínky přijetí Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářském studijním programu Požární ochrana a průmyslová bezpečnost na Fakultě bezpečnostního inženýrství VŠB TU Ostrava pro akademický

Více

2. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 A STANOVUJE PODMÍNKY K PŘIJETÍ KE STUDIU

2. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 A STANOVUJE PODMÍNKY K PŘIJETÍ KE STUDIU V souladu s ustanovením 49 zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), v platném znění, a s příslušnými ustanoveními Statutu Univerzity J.

Více

Maturitní model Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí společné (státní) a profilové (školní). Aby žák uspěl u maturity, musí úspěšně složit povinné zkoušky obou těchto částí. Zavedení společné

Více

Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách

Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách Zákon č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách) stanoví veřejné vysoké škole v 17 tohoto

Více

Systém managementu jakosti podle ČSN EN ISO 9001

Systém managementu jakosti podle ČSN EN ISO 9001 Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Systém managementu jakosti podle ČSN EN ISO 9001 VYHLÁŠKA EkF_VYH_06_012 PRAVIDLA přijímacího řízení ke studiu bakalářských a navazujících magisterských studijních programů

Více

Kariérové poradenství

Kariérové poradenství Kariérové poradenství Ve školním roce 2009/2010 se pro studenty uskutečnilo několik akcí spojených s volbou jejich budoucí profese: 1. 20. října 2009 se studenti čtvrtých ročníků zúčastnili veletrhu pomaturitního

Více

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14 Zpracováno dne 1. 11. 2013 Informace o přijímacím řízení na

Více

Stipendijní pobyty v zahraničí na základě mezinárodních smluv AKADEMICKÁ INFORMAČNÍ AGENTURA

Stipendijní pobyty v zahraničí na základě mezinárodních smluv AKADEMICKÁ INFORMAČNÍ AGENTURA Stipendijní pobyty v zahraničí na základě mezinárodních smluv AKADEMICKÁ INFORMAČNÍ AGENTURA Dvoustranné mezinárodní smlouvy Kulturní dohody, prováděcí programy ke kulturním dohodám, resortní smlouvy s

Více

Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2015/2016

Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2015/2016 Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2015/2016 Ev. č. 008/25910/14 Č. j. OU-89249/25-2014 Děkan Filozofické fakulty Ostravské univerzity

Více

Souhrnná statistika umístění absolventů 2009 na VŠ

Souhrnná statistika umístění absolventů 2009 na VŠ Třída Celkem studentů VŠ/VOŠ Nestudující 90 86 5 IV.A 29 27 2 IV.B 31 30 1 IV.C 31 29 2 Přijetí podle měst Brno Ostrava Praha Olomouc Plzeň Karviná Opava Litomyšl Zlín počet přijatých 28 35 8 8 1 1 3 1

Více

Časový plán a základní informace k podávání přihlášek ke studiu

Časový plán a základní informace k podávání přihlášek ke studiu Rozšíření a doplnění VYHLÁŠENÍ PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro akademický rok 2015 2016 A ZVEŘEJNĚNÍ PODMÍNEK PRO PŘIJETÍ ke studiu na ČVUT v Praze Fakultě dopravní pro následující NOVĚ AKREDITOVANÉ OBORY uskutečňované

Více

3. 1. Rozhodnutí o konání talentové zkoušky a písemné přijímací zkoušky

3. 1. Rozhodnutí o konání talentové zkoušky a písemné přijímací zkoušky Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole do oboru vzdělání 79 42 K/41 Gymnázium se sportovní přípravou pro školní rok 2015/2016, související informace o

Více

IV. ÚPLNÉ ZNĚNÍ PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU A PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA VYSOKÉ ŠKOLE CHEMICKO-TECHNOLOGICKÉ V PRAZE ZE DNE 2. KVĚTNA 2011

IV. ÚPLNÉ ZNĚNÍ PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU A PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA VYSOKÉ ŠKOLE CHEMICKO-TECHNOLOGICKÉ V PRAZE ZE DNE 2. KVĚTNA 2011 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 19. listopadu 2007

Více

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky přijetí ke studiu denní a dálková forma - 2010/2011 P01/2010. Interní směrnice

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky přijetí ke studiu denní a dálková forma - 2010/2011 P01/2010. Interní směrnice Interní směrnice P01/2010 Pravidla pro přijímací řízení a podmínky přijetí ke studiu denní a dálková forma - 2010/2011 Zpracoval: Mgr. Dagmar Vladyková Dokument: IIVOS/ISM/58170 Schválil: Ing. Petra Mansfeldová,

Více

Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452

Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Čj.: 3004jj14 V Jevíčku 30. 1. 2014 Vyřizuje: Linhartová Organizace přijímacího řízení na Gymnáziu v Jevíčku Přijímací komise Pro přijímací řízení jmenuji komisi jako

Více

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE nám. W. Churchilla 4, 130 67 Praha 3 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE nám. W. Churchilla 4, 130 67 Praha 3 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE nám. W. Churchilla 4, 130 67 Praha 3 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH 1 2 Informace o přijímacím řízení v doktorských studijních programech

Více

Maturita 2013_podzim Výsledky a závěrečné dokumenty

Maturita 2013_podzim Výsledky a závěrečné dokumenty Maturita 2013_podzim Výsledky a závěrečné dokumenty Písemné zkoušky společné části v podzimním zkušebním období maturitní zkoušky 2013 skončily. Je proto účelné připomenout důležitá pravidla předávání

Více

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách a vyšších odborných školách ve Zlínském kraji pro školní rok 2015/2016

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách a vyšších odborných školách ve Zlínském kraji pro školní rok 2015/2016 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách a vyšších odborných školách ve Zlínském kraji pro školní rok 2015/2016 Níže uvedené informace jsou zpracovány podle zákona

Více

Kariérové poradenství 2008/2009

Kariérové poradenství 2008/2009 Kariérové poradenství 2008/2009 Ve školním roce 2008/2009 se pro studenty uskutečnilo několik akcí spojených s volbou jejich budoucí profese: 1. 22. října 2008 se studenti čtvrtých ročníků zúčastnili veletrhu

Více

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách a vyšších odborných školách ve Zlínském kraji pro školní rok 2013/2014

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách a vyšších odborných školách ve Zlínském kraji pro školní rok 2013/2014 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách a vyšších odborných školách ve Zlínském kraji pro školní rok 2013/2014 Níže uvedené informace jsou zpracovány podle zákona

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Pro přijímací řízení stanoví ředitel střední školy termíny jeho konání, kritéria a předpokládaný počet přijímaných uchazečů. Toto zveřejní

Více

Nepodali přihlášku na žádnou školu gymnázium 59 58 3 1 1 obchodní akademie. Podali přihlášku na VŠ. Podali přihlášku na VOŠ

Nepodali přihlášku na žádnou školu gymnázium 59 58 3 1 1 obchodní akademie. Podali přihlášku na VŠ. Podali přihlášku na VOŠ Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu Druh/typ školy Počet absolventů celkem na VŠ na VOŠ na jiný typ školy Nepodali přihlášku na žádnou školu gymnázium 59 58 3 1 1 obchodní akademie 30 19 6 2 6

Více

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA SE 150 LETOU TRADICÍ INFORMACE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM 2015 / 2016 OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY LIBEREC, ŠAMÁNKOVA 500/8, PŘÍSPĚVKOVÁ

Více

ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ČVUT. Část první ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ. Část druhá PODMÍNKY PŘIHLÁŠKY KE STUDIU

ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ČVUT. Část první ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ. Část druhá PODMÍNKY PŘIHLÁŠKY KE STUDIU Příloha č. 2 ke Statutu ČVUT ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ČVUT Část první ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ Článek 1 Základní ustanovení Řádu přijímacího řízení Tento Řád přijímacího řízení ČVUT (dále jen řád ) v souladu

Více

Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2015/16

Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2015/16 Podmínky pro přijímací řízení pro akademický rok 2015/16 PROMÍJENÍ PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK přijímací řízení pro akademický rok 2015/2016 Pro akademický rok 2015/2016 jsou přijímány přihlášky ke studiu na níže

Více

Vyhodnocení průzkumu mezi návštěvníky veletrhu

Vyhodnocení průzkumu mezi návštěvníky veletrhu Vyhodnocení průzkumu mezi návštěvníky veletrhu 2013 kariérní centrum Poradenské centrum Poradenské centrum úvod V listopadu roku 2013 se uskutečnil již 7. ročník veletrhu pracovních příležitostí JobChallenge,

Více

Přijímacízkoušky SCIO 2012/2013. Informační seminář pro koordinátory škol

Přijímacízkoušky SCIO 2012/2013. Informační seminář pro koordinátory škol Přijímacízkoušky SCIO 2012/2013 Informační seminář pro koordinátory škol TERMÍNY PZ 1. kolo přijímacího řízení dva řádné termíny (22. 4., 23. 4.) jeden náhradní termín (6. 5. dát do pozvánek k řádným termínům)

Více

Přijímání ke studiu a přijímací řízení na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 3. července 2015

Přijímání ke studiu a přijímací řízení na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 3. července 2015 Vnitřní předpisy Vysoké školy chemicko-technologické v Praze Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších

Více

Krok za krokem na SŠ Pro vycházející žáky a jejich rodiče

Krok za krokem na SŠ Pro vycházející žáky a jejich rodiče Krok za krokem na SŠ Pro vycházející žáky a jejich rodiče Mgr. Josef Pokorák Co dál po absolvování ZŠ? Pokračovat v dalším vzdělávání + vyšší vzdělání, lepší uplatnění na trhu práce - závislost na rodičích,

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU A PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA VYSOKÉ ŠKOLE CHEMICKO-TECHNOLOGICKÉ V PRAZE ZE DNE 15. ČERVENCE 2013

PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU A PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA VYSOKÉ ŠKOLE CHEMICKO-TECHNOLOGICKÉ V PRAZE ZE DNE 15. ČERVENCE 2013 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 15. července 2013

Více

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň PLACE HERE Školní vzdělávací program Masarykovy ZŠ Praha - Klánovice, verze 5 Škola, Slavětínská 00, 190 1 Praha 9 - Klánovice Název ŠVP Školní vzdělávací program Masarykovy ZŠ Praha - Klánovice, verze

Více

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 47,2 %

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 47,2 % Vysoká škola Úspěšnost uchazečů UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 47,2 % 1. lékařská fakulta 47,1 % 2. lékařská fakulta 16,0 % 3. lékařská fakulta 26,2 % Lékařská fakulta v Plzni 39,7 % Lékařská fakulta v Hradci

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 OBSAH 1. ÚVOD... 3 2. CÍLE ROZHODNUTÍ... 3 3. ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ... 8 4. PŘÍLOHY... 9 1. ÚVOD Účelem rozhodnutí je stanovení

Více

POSTUP PŘI PŘIHLAŠOVÁNÍ KE STUDIU

POSTUP PŘI PŘIHLAŠOVÁNÍ KE STUDIU Pokyn ředitele školy k přijímacímu řízení na Soukromou podřipskou střední odbornou školu a střední odborné učiliště o.p.s. Roudnice n.l. pro školní rok 2012 / 2013 POSTUP PŘI PŘIHLAŠOVÁNÍ KE STUDIU Na

Více

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,

Více

Přijímací řízení do bakalářských studijních programů Fakulty aplikovaných věd pro ak. rok 2012/2013

Přijímací řízení do bakalářských studijních programů Fakulty aplikovaných věd pro ak. rok 2012/2013 Přijímací řízení do bakalářských studijních programů Fakulty aplikovaných věd pro ak. rok 2012/2013 Uchazeč se podáním přihlášky hlásí na obor některého studijního programu. Všichni uchazeči budou seřazeni

Více

Organizační směrnice

Organizační směrnice Organizační směrnice k přijímacímu řízení na Gymnázium a Jazykovou školu s právem státní jazykové zkoušky Svitavy (dále jen Gymnázia ve Svitavách) ve šk. r. 2014/2015 č.j. GJŠS/13/2015 MŠMT ČR vyhlásilo

Více

Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích pro školní rok 2012/2013 realizované ve školním roce 2011/2012

Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích pro školní rok 2012/2013 realizované ve školním roce 2011/2012 Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích pro školní rok 2012/2013 realizované ve školním roce 2011/2012 Právní předpisy Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a

Více

Přijímací řízení pro studium od školního roku 2014-2015

Přijímací řízení pro studium od školního roku 2014-2015 Přijímací řízení pro studium od školního roku 2014-2015 1 Základní informace Ke studiu v prvním ročníku osmiletého studia (obor 79-41-K/81) od školního roku 2014 2015 bude přijato nejvýše 56 žáků pátých

Více

Systémové inženýrství a informatika, Ekonomika a management

Systémové inženýrství a informatika, Ekonomika a management UNIVERZITA PARDUBICE Fakulta ekonomicko-správní Směrnice č. 2 /2010 Věc: Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu pro akademický rok 2011/2012 Účinnost od: 1. 10. 2010 do 31.10. 2011

Více

Obory bakalářského studijního programu

Obory bakalářského studijního programu PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU V BAKALÁŘSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU B 2342 TEORETICKÝ ZÁKLAD STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ na Fakultě strojní ČVUT v Praze se zápisem do akademického roku 2015/2016 Ke studiu na Fakultě

Více

Přehled uznatelnosti a zvýhodnění zkoušek Cambridge English při přijímacím řízení a studiu na vysokých školách v ČR

Přehled uznatelnosti a zvýhodnění zkoušek Cambridge English při přijímacím řízení a studiu na vysokých školách v ČR Pedagogická fakulta Ekonomická fakulta Jihočeská univerzita, České Budějovice PET/ Filozofická fakulta ne Zemědělská fakulta PET/FCE/CAE ne Absolvování 3 kurzů na úrovni B1. Přírodovědecká fakulta KET/PET/FCE/CAE/

Více

Nejčastěji kladené otázky k přijetí na SŠ

Nejčastěji kladené otázky k přijetí na SŠ 1 Nejčastěji kladené otázky k přijetí na SŠ Podávají žáci základních škol přihlášky prostřednictvím ředitele základní školy? Ne. Způsob předávání přihlášky je (na rozdíl od minulých let) stanoven současným

Více

SMĚRNICE REKTORA č. 001/2013

SMĚRNICE REKTORA č. 001/2013 SMĚRNICE REKTORA č. 001/2013 pro přijímací řízení v akademickém roce 2013/2014 na bakalářský studijní program Ekonomika a management V souladu se zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, ve znění pozdějších

Více

Směrnice děkana Fakulty stavební Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava. č. 2/2014

Směrnice děkana Fakulty stavební Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava. č. 2/2014 Účinnost dokumentu od: 1. 12. 2014 Směrnice děkana Fakulty stavební Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava č. 2/2014 Podmínky přijetí ke studiu v bakalářských studijních programech na Fakultě

Více

Vyhláška o příjímacím řízení pro akademický rok 2015/16

Vyhláška o příjímacím řízení pro akademický rok 2015/16 Všeobecná ustanovení Vyhláška o příjímacím řízení pro akademický rok 2015/16 Vyhláška děkana Fakulty podnikohospodářské Vysoké školy ekonomické v Praze, v souladu s udělenými akreditacemi ve smyslu zákona

Více

Vyhláška č. 9DV/2011 děkana FEK ZČU v Plzni Přijímání ke studiu na Fakultu ekonomickou ZČU v Plzni pro akademický rok 2012/2013

Vyhláška č. 9DV/2011 děkana FEK ZČU v Plzni Přijímání ke studiu na Fakultu ekonomickou ZČU v Plzni pro akademický rok 2012/2013 Vyhláška č. 9DV/2011 děkana FEK ZČU v Plzni Přijímání ke studiu na Fakultu ekonomickou ZČU v Plzni pro akademický rok 2012/2013 podle zákona o vysokých školách č. 111/1998 Sb. v platném znění, 48 a 49

Více

Uchazeč k přihlášce přiloží podle daných okolností tyto doklady:

Uchazeč k přihlášce přiloží podle daných okolností tyto doklady: Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze - osmiletého gymnázia a zahraniční školy (též Škola česko-německého setkávání) Předpis byl vypracován na základě

Více

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč) INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST ČÍSLO VÝZVY: ČÍSLO A NÁZEV PRIORITNÍ OSY: ČÍSLO A NÁZEV OBLASTI PODPORY: VYHLAŠOVATEL VÝZVY: 28 (1.

Více

Rozhodnutí ředitele č. 236/2015 I. 1. Obsah

Rozhodnutí ředitele č. 236/2015 I. 1. Obsah KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ KE VZDĚLÁVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ ve Střední škole polytechnické, Olomouc, Rooseveltova 79 pro školní rok 2015/2016 Rozhodnutí ředitele č. 236/2015 I. 1. Obsah 1. Všeobecná ustanovení

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Proč na GYMNÁZIUM? chcete získat všeobecný přehled a kvalitní přípravu na VŠ, (?) nebo se zatím ještě nedokážete rozhodnout pro určité odborné zaměření,(?) GYPE NABÍZÍ:

Více

Přijímací řízení pro studium od školního roku 2015-2016

Přijímací řízení pro studium od školního roku 2015-2016 Přijímací řízení pro studium od školního roku 2015-2016 1 Základní informace Ke studiu v prvním ročníku osmiletého studia (obor 79-41-K/81) od školního roku 2015 2016 bude přijato nejvýše 60 žáků pátých

Více

Rozhodnutí děkana č. 21/2015 Pravidla pro 2. kolo přijímacího řízení a podmínky pro přijetí ke studiu pro akademický rok 2015/2016

Rozhodnutí děkana č. 21/2015 Pravidla pro 2. kolo přijímacího řízení a podmínky pro přijetí ke studiu pro akademický rok 2015/2016 č.j. 09/0163/15 Vodňany, 11.5.2015 Rozhodnutí děkana č. 21/2015 Pravidla pro 2. kolo přijímacího řízení a podmínky pro přijetí ke studiu pro akademický rok 2015/2016 Na základě 48 až 50 zákona č.111/1998

Více

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016

INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016 Přijímání uchazečů ke vzdělávání ve středních školách je správním řízením, které se řídí ustanovením

Více

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE INFORMACE O STUDIU bakalářského studijního programu SPECIALIACE V PEDAGOGICE oboru Sociální pedagogika (kombinované studium) v akademickém roce 2013/2014 studium na IMS v Brně Brno, leden 2013 2 ákladní

Více

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2015/2016

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2015/2016 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2015/2016 V souladu s ustanovením 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,

Více

pro školní rok 2014/2015

pro školní rok 2014/2015 Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015 pro denní formu čtyřletého studia V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol

Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol 1) Které legislativní předpisy a pedagogické dokumenty vymezují pravidla pro určení nabídky profilové části

Více

Občanský a společenskovědní základ dvouletý volitelný předmět

Občanský a společenskovědní základ dvouletý volitelný předmět Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Občanský a společenskovědní základ O7A, C3A, O8A, C4A dvouletý volitelný předmět Cíle předmětu Cílem semináře je: - získávání rozšiřujících informací z řady humanitních

Více

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33% ANALÝZA POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Analýza potřeb žáků SŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

PŘÍRUČKA K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ

PŘÍRUČKA K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ ```````````` PŘÍRUČKA K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ Bakalářský studijní program Audio inženýrství (AUDIO-J) Brno 2015 ÚVOD Tato příručka je určena uchazečům o studium na Fakultě elektrotechniky a komunikačních

Více

Podmínky přijetí ke studiu na Přírodovědecké fakultě UJEP pro akademický rok 2013/2014 vybrané části (platí pouze pro 2. kolo)

Podmínky přijetí ke studiu na Přírodovědecké fakultě UJEP pro akademický rok 2013/2014 vybrané části (platí pouze pro 2. kolo) Podmínky přijetí ke studiu na Přírodovědecké fakultě UJEP pro akademický rok 2013/2014 vybrané části (platí pouze pro 2. kolo) III. Přihláška ke studiu (1) Přihlášky k bakalářskému nebo magisterskému studiu

Více

U N I V E R Z I T A O B R A N Y

U N I V E R Z I T A O B R A N Y U N I V E R Z I T A O B R A N Y PRAVIDLA PRO PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU na Univerzitě obrany pro akademický rok 2010/2011 v doktorském studijním programu Vojenská logistika B r n o 2

Více

Podmínky přijímacího řízení na FF UK pro akademický rok 2015/2016 bakalářské a navazující magisterské studium

Podmínky přijímacího řízení na FF UK pro akademický rok 2015/2016 bakalářské a navazující magisterské studium Podmínky přijímacího řízení na FF UK pro akademický rok 2015/2016 bakalářské a navazující magisterské studium Webová stránka: http://prijimacky.ff.cuni.cz 1. Základní informace, termíny Den otevřených

Více

Jak se přihlásím ke studiu

Jak se přihlásím ke studiu Upozornění pro žáky základních škol pro uchazeče o denní studium v 4letých maturitních oborech V letošním školním roce 2014/2015 bude na některých středních školách probíhat pilotní ověřování jednotných

Více

SEZNAM VYSOKÝCH ŠKOL A PŘÍPRAVNÝCH KURZŮ

SEZNAM VYSOKÝCH ŠKOL A PŘÍPRAVNÝCH KURZŮ ZÁŘÍ 2010 SEZNAM VYSOKÝCH ŠKOL A PŘÍPRAVNÝCH KURZŮ PŘÍPRAVA S LEHKOSTÍ POZOR! TUTOR SLAVÍ 10 LET! SOUTĚŽTE S NÁMI O 10 10 CEN! PŘÍPRAVNÉ KURZY NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NA VŠ ÚSPĚŠNOST STUDENTŮ U PŘIJÍMACÍCH

Více

Příloha 7a Prognózy - struktura 2G minuty (tisíce)

Příloha 7a Prognózy - struktura 2G minuty (tisíce) Příloha 7a Prognózy - struktura 2G minuty (tisíce) Rok Měsíc České Budějovice Český Krumlov Jindřichův Hradec Písek Prachatice Strakonice Tábor Blansko Brno - město Brno - venkov Břeclav Hodonín Vyškov

Více

Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683

Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 752 01 Kojetín, Svatopluka Čecha 683 telefon ředitelna: 581 705 331, telefon sekretariát: 581 705 333, fax: 581 705 341, e-mail: gkj@gkj.cz, web:www.gkj.cz KRITÉRIA

Více

Žaloba proti rozhodnutí správního orgánu podle soudního řádu správního. doručovat do datové schránky 4memzkm. doručovat do datové schránky 4bxtaaw4

Žaloba proti rozhodnutí správního orgánu podle soudního řádu správního. doručovat do datové schránky 4memzkm. doručovat do datové schránky 4bxtaaw4 Městský soud v Praze Hybernská 1006/18 110 00 Praha-Nové Město do datové schránky snkabbm Odpověď na Váš dopis ze dne Naše značka JM 1/2013 Praha 6. 1. 2014 Žaloba proti rozhodnutí správního orgánu podle

Více

ZÁKON č. 242/2008 Sb. ze dne 4. června 2008, Čl. I Změna školského zákona. 78 Společná část maturitní zkoušky

ZÁKON č. 242/2008 Sb. ze dne 4. června 2008, Čl. I Změna školského zákona. 78 Společná část maturitní zkoušky ZÁKON č. 242/2008 Sb. ze dne 4. června 2008, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů Parlament

Více

Peníze nerostou na stromech

Peníze nerostou na stromech HOSPODAŘENÍ Peníze nerostou na stromech V minulých podkapitolách jsme si řekli, jak výrobky a služby vznikají, k čemu je využíváme, i to, jak vzniká jejich cena. Víme, že k tomu, abychom mohli něco koupit,

Více

Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře ve školním roce 2009/2010 pro školní rok 2010/2011

Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře ve školním roce 2009/2010 pro školní rok 2010/2011 Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře ve školním roce 2009/2010 pro školní rok 2010/2011 Termíny pro přijímací řízení na střední školy a konzervatoře stanoví školský zákon a vyhláška

Více

Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně-správní, Havířov

Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně-správní, Havířov Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně-správní, Havířov Vyhláška rektora č. 3/2011 Pravidla přijímacího řízení ke studiu bakalářských studijních

Více

Informace o přijímacím řízení a kritéria přijetí pro obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou pro školní rok 2015/2016 denní studium

Informace o přijímacím řízení a kritéria přijetí pro obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou pro školní rok 2015/2016 denní studium tel.: 374 616 351, 374 723 995 E-mail: info@sps-tachov.cz, www.sps-tachov.cz Informace o přijímacím řízení a kritéria přijetí pro obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou pro školní rok 2015/2016 denní

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Praha 10, Weilova 4. www.skolahostivar.cz

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Praha 10, Weilova 4. www.skolahostivar.cz Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Praha 10, Weilova 4 www.skolahostivar.cz Maturitní zkouška školní rok 2010/2011 Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí: společné (státní) a profilové

Více

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 je státní školou (v žádném typu studia

Více

ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 1. LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE. Část I.

ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 1. LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE. Část I. ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 1. LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Akademický senát 1. lékařské fakulty se podle zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon

Více

1. PŘEHLED STUDIJNÍCH OBORŮ

1. PŘEHLED STUDIJNÍCH OBORŮ 1 Používáme zkratky: 2, 3, 4, 5 standardní doba studia v letech Bc bakalářský studijní obor Mgr magisterský studijní obor NMgr navazující magisterský studijní obor (obor navazuje na bakalářské studium)

Více