Výroční zpráva za školní rok / 2003 OBSAH:

Transkript

1 Výroční zpráva za školní rok / OBSAH: I) Úvod II) Počet žáků a tříd III) Učební plán IV) Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci a způsobilosti personální zabezpečení školy V) Údaje o zápisu k povinné školní docházce VI) Výsledky vzdělávání žáků VII) Účast žáků v olympiádách a soutěžích VIII) Údaje o mimoškolních aktivitách IX) Činnost školní družiny X) Environmentální výchova XI) Žáci vycházející ve školním roce 2008/2009 XII) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI XIII) Vyhodnocení Minimálního preventivního programu ZŠ Bobrová za školní rok 2008/2009 XIV) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů XV) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení XVI) Základní údaje o hospodaření školy XVII) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů XVIII)Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání XIX) Závěr Tato výroční zpráva byla schválena školskou radou (ve složení: Ing. Jaroslava Fialová, předsedkyně, Petr Tulis, člen, Luboš Pipa, člen, Ingrid Vytešníková, členka, Mgr. Jana Smažilová, členka, Mgr. Pavel Němec, člen) dne 2200 V Bobrové dne Jaroslav Strnad, ředitel ZŠ Bobrová 1

2 I) Úvod 1) Základní údaje o škole Název: Základní škola Bobrová, okres Žďár nad Sázavou, příspěvková organizace Adresa: Bobrová 129, Zřizovatel školy: Obec Bobrová, Bobrová 138, Kontakt: telefon , zsbobrova@seznam.cz Obvyklá fotografie na úvod 2) Všeobecná charakteristika Základní školy Bobrová Areál školy se nalézá v katastrálním území Dolní Bobrová na pravém břehu říčka Bobrůvky na jihozápadním svahu kopce zvaného Šibínek v nadmořské výšce 520 m.n.m. V dřívějších dobách se učilo na třech různých místech (tzv. měšťanka, škola na Horní Bobrové a několik učeben v budově MŠ Bobrová), avšak v letech byl kolem původní budovy z roku 1930 vybudován nový školní areál. Základní škola Bobrová je úplná venkovská škola s devíti postupnými ročníky. Škola je dobře vybavena učebními pomůckami i učebnicemi, při výuce různých předmětů je využíván výukový software. Soustavně je doplňována učitelská i žákovská knihovna. Kvůli rozšiřující se nabídce nových knih a časopisů (předplaceny jsou časopisy ABC, Lidé a Země, National Geographic, Junior 21. století, Počítač pro každého a Cinema) byly přikoupeny nové police a zájem o návštěvu školní knihovny je mezi žáky značný. Podle finančních možností jsou doplňovány a obměňovány sbírky v kabinetech. Nová škola disponuje bezbariérovým přístupem a nabízí žákům dostatek estetických, světlých a čistých prostor vhodných pro moderní výuku. Na vzhledu školy se podílejí žáci i učitelé (zvláště učitelé výtvarné výchovy paní Zlatuše Tomková a v minulosti i pan František Zobač). Výzdoba školy získala v tomto školním roce výrazně environmentální zabarvení z důvodů, jež budou podrobněji popsány dále. V budovách 1. stupně jsou na chodbách instalovány provazové žebříky, houpačky a lana vhodná pro relaxaci i žíněnky pro uvolnění žáků o přestávkách. Stálou součástí školních chodeb jsou stoly na stolní tenis a pro menší děti basketbalový koš. V koridoru spojujícím budovy jsou umisťovány výstavy a výstupy ze školních projektů. Na prvním i druhém stupni jsou umístěny nástěnky, z nichž se žáci i žákyně dozvídají aktuální informace a výsledky soutěží. V budově C byla zřízena stálá expozice zachycující dějiny bobrovského školství, ozdobou této expozice je velké množství historických fotografií a dokumentů. V budovách A a B jsou umístěny učebny 1. stupně, herna školní družiny, menší herny na dobu přestávky a učebna hudební výchovy. V budově C se kromě kmenových tříd nacházejí odborné učebny - učebna výpočetní techniky, učebna chemie a fyziky, učebna výtvarné výchovy, učebna německého jazyka, učebna anglického jazyka -, dále jsou zde třídy určené k výuce přírodopisu, zeměpisu, matematiky, dějepisu a českého jazyka. Na odborné 2

3 učebny navazují kabinety. Dále v budově C naleznete ředitelnu, sborovnu a školní knihovnu. V budově D se nachází cvičný byt, školní dílna, tělocvična, školní kuchyň a jídelna. V areálu školy je rovněž hřiště a školní dvůr, jenž je neustále zkrášlován vysazováním květin a okrasných dřevin. Novinkou na školním dvoře se stala jednoduchá šplhací sestava a kmen pokácené lípy, oblíbené místo žákovských kratochvílí. Na jaře 2009 jsme zakoupili i 8 zahradních laviček. V době volna a přestávek využívají žáci prostory školy, v nichž je zajištěn dozor (chodby, herny, školní dvůr, počítačová učebna). Žákům je k dispozici školní bufet s nabídkou minerálek a tyčinek. Ve výuce i v běžném chodu školy je jednou z priorit využití informačních a komunikačních technologií. Z toho vychází i vybavenost školy touto technikou. Počítačová učebna se 12 žákovskými stanicemi slouží nejen k výuce ICT, ale bývá využívána i v jiných předmětech. Učitelé mají k dispozici počítače ve sborovně i v kabinetech, dále mohou pracovat s notebookem a dvěma dataprojektory. Všechny počítače jsou propojeny do počítačové sítě s přístupem na internet. Stálé připojení na internet je zajištěno službou IOL Broadband 1024/256. Každý pracovník školy má svůj prostor na serveru pro ukládání dat a svou ovou schránku s adresou. Moderní vybavení školy doplňují dvě kopírky (černobílá a barevná), scanner, tiskárny (barevná a černobílé), televizory, videa a DVD přehrávače, dále magnetofony a CD přehrávače. Samozřejmostí nové školy je kvalitní sociální zařízení WC na každém patře, sprchy v dívčích a chlapeckých šatnách u tělocvičny, umývárna u dílen a před jídelnou. Pitný režim je zajištěn provozem školního bufetu a roznáškou čaje na 1. stupni. Čtvrťáci na bruslích 3

4 II) Počet žáků a tříd Ve školním roce 2008/2009 probíhala výuka v deseti třídách. Celkový počet dětí dosáhl cifry 202 žáků - na 1.stupni 86 dětí, na 2.stupni 116 žáků a žákyň, přespolních žáků bylo 122. Počet dívek i chlapců je v rovnováze, v naší škole je 101 dívek a 101 chlapců.. Naše škola je navštěvována dětmi z Bobrové (80 dětí), Bobrůvky (19 dětí), Mirošova (20 dětí), Dlouhého (20 dětí), Křídel (2 žáci), Nové Vsi u Nového Města na Moravě (1 žákyně), Podolí (7 dětí), Radešína (8 dětí), Račic (4 dětí), Řečice (2 děti), Zvole (3 děti), Olešínek (2 děti), Pikárce (1 žákyně) od 6. třídy přicházejí děti z Radešínské Svratky (3 děti), Moravce (16 dětí) a Bohdalce (14 dětí). Počet žáků v jednotlivých třídách: 1.třída třída třída třída třída třída A B třída - 32 třída - 27 Průměrný počet žáků ve třídách 1.stupně: 17,2 Průměrný počet žáků ve třídách 2.stupně: 23,2 Průměrný počet žáků ve třídě: 20,2 Výuku zajišťuje 16 pedagogů, s jejichž jmény a aprobací se seznámíte na dalších stránkách. Součástí školy je i moderní kuchyně s celkovým počtem 242 zapsaných strávníků (182 žáků, 28 zaměstnanců a 32 cizích strávníků ) a školní družina, kde je pro děti po skončení vyučování připraven bohatý program (podrobnosti naleznete dále). Z nepovinných předmětů bylo ve škole vyučováno náboženství římskokatolickému. Žákům ročníku byla nabídnuta příprava na přijímací zkoušky v předmětech - cvičení z českého jazyka a cvičení z matematiky. 4

5 III) Učební plán Vzdělávání probíhalo v 1., 2., 6. a 7. ročníku dle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávaní ZŠ Bobrová Svět se otevírá připraveným, v ostatních ročnících dle vzdělávacího programu Základní škola č.j /96-2 ve znění pozdějších úprav. Předmět ročník Český jazyk Německý / Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda 1 2 Vlastivěda 2 2 Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova 1 1 Výchova k občanství 2 1 Rodinná výchova 1 1 Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Pracovní činnosti Informatika Tělesná výchova Konverzace v německém / anglickém jazyce Seminář a praktika z přírodovědných předmětů Seminář ze společenskovědních předmětů Volitelné předměty Další cizí jazyk německý jazyk 2 Další cizí jazyk anglický jazyk 2 Dílny 2 Výtvarný seminář 1 Konverzace v anglickém jazyce 1 Týdenní dotace povinných předmětů

6 IV) Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci a způsobilosti V tomto školním roce pracovalo ve škole 16 učitelů, 1 pomocná vychovatelka (pracovní místo bylo hrazeno Úřadem práce ve Žďáře nad Sázavou), 1 pomocná asistentka k integrovaným dětem (dotováno Krajským úřadem kraje Vysočina), 1 vychovatelka ve školní družině a 6 provozních zaměstnanců. Součástí školy je i školní jídelna s jednou vedoucí a třemi kuchařkami. Novou členkou pedagogického sboru se stala: Mgr. Petra Gregorová absolventka Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně (zástup za Mgr. Danu Trčkovou, která v lednu 2009 odešla na mateřskou dovolenou) Učitelé Jméno a příjmení Aprobace Vyučuje Funkce Třídnictví ve třídě Mgr. Jaroslav Strnad Čj - D Čj ředitel školy Mgr. Tomáš Šindler Př - Tv Př - Tv zástupce ředitele školy, koordinátor ŠVP Mgr. Lenka Pechová uč. 1.stupeň uč. 1. stupeň 1. Mgr. Martina Žáková uč. 1. stupeň uč. 1. stupeň 2. Mgr. Jana Konečná uč. 1. stupeň uč. 1. stupeň 3. Mgr. Dana Trčková uč. 1. stupeň uč. 1. stupeň 4. Mgr. Petra Gregorová uč. 1. stupeň uč. 1. stupeň 4. Mgr. Jana Smažilová uč. 1. stupeň uč. 1. stupeň 5. Mgr. Iva Roháčková M - Ch M Ch Rv 6. Mgr. Pavel Němec Ov - Fr Z Tv - Ov 7.A Mgr. Zdeňka Strnadová Čj - D Čj D Hv metodička prevence 7.B Mgr. Jolana Tulisová Aj - Př - Ch Př - Aj koordinátorka EVVO 8. Mgr. Eva Červinková M - F M- F - Inf Mgr. Marta Klimešová M - Zt M Pč - Rv Bc.Naděžda Dolníčková jazyková škola, státní zkouška Nj Mgr. Zlatuše Tomková Čj - Vv Čj Vv - Ov výchovná poradkyně Petra Blažková jazyková škola, státní zkouška Nj, Aj Pomocná vychovatelka veřejně prospěšné práce (hrazeno ÚP Žďár nad Sázavou) Stanislava Roháčková Pomocná asistentka k integrovaným dětem Marie Hamříková Vychovatelka ve školní družině Ivana Řezníčková Katecheta P. Pavel Römer 6

7 Provozní zaměstnanci školník : uklizečky : Miroslav Fiala Marie Blahová Hana Havránková Dana Trnková Alena Mrázková vedoucí školní jídelny : Ludmila Mikišková kuchařky : Marta Burianová Marie Dvořáčková Iva Musilová ekonomka : Ing. Marie Křížková Další údaje Ve školním roce 2008/2009 se vyučovalo 310 hodin týdně, z tohoto počtu bylo vyučováno aprobovaně 247 hodin, tj. 79,6 %. Neaprobovaně byly vyučovány hlavně výchovy hudební, tělesná a rodinná, dále též informatika a zeměpis, částečně i cizí jazyky (ty ovšem učitelkami se státní jazykovou zkouškou). Tyto předměty však vyučovali učitelé, jejichž aprobace zajišťovala dostatečně kvalitní výuku i výše zmíněných předmětů. Po loňském odchodu dvou kolegyň snižujících věkový průměr našeho pedagogického sboru dosáhl průměrný věk učitelů výše 40 roků, procento mužů činilo 18. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců je zaměřeno na práci s dětmi se SVPU, na tvorbu ŠVP a vzdělávání podle ŠVP, na prevenci sociálně patologických jevů, na metodiku jednotlivých předmětů, na prohloubení jazykových znalostí a počítačových dovedností. V uplynulých letech 100 % zaměstnanců prošlo úrovní Z ve školení práce na počítači a přibližně 30% pedagogů prošlo úrovní P (úvodní modul + volitelné moduly ICT na 1.stupni, ICT ve výuce zeměpisu, grafika a digitální fotografie, využití počítačů ve výuce matematiky, multimédia). V roce 2006 tak škola dosáhla v této oblasti úrovně požadované MŠMT. a) semináře a školení pedagogických pracovníků 1.stupeň Jana Konečná - seminář k výuce výtvarné výchovy - seminář Tvořivá škola - matematika Lenka Pechová - seminář k výuce výtvarné výchovy - seminář Tradiční a netradiční metody a formy práce v ČJ Martina Žáková - seminář Projekty v ČJ - seminář Hravě nejen v 1. třídě - seminář Tvořivá škola matematika - seminář Co se osvědčilo v hodinách matematiky Jana Smažilová - Tělo Telč - seminář Projekty v ČJ - seminář Hravě nejen v 1. třídě - seminář Klíčové kompetence v ČJ - seminář Co se osvědčilo v hodinách matematiky 7

8 - seminář Předslabikářové období (Tvořivá škola) - seminář Slabikář a nácvik čtení (Tvořivá škola) 2.stupeň Zlatuše Tomková - seminář Legislativa a výchovné poradenství - seminář Cesty k efektivnější výuce v ČJ - schůzka výchovných poradců - seminář Hodnocení v ČJ - seminář Práce s hlasem Tomáš Šindler - Geovíkend SEV Chaloupky - seminář Psaní projektů malé dotace - seminář Fyzika lidského těla Zdeňka Strnadová - seminář Cesty k efektivnější výuce v ČJ - seminář Mediální výchova a její zapojení do výuky - seminář Agrese a agresivita - seminář Životní dovednosti - Komplexní výcvik prevence Iva Roháčková - seminář Tvořivá škola - seminář EKOŠKOLA workshop - seminář Vedení komunitního kruhu Jolana Tulisová - seminář učitelů AJ - kurz Aj v rozsahu 160 hodin úroveň FCE - seminář EKOŠKOLA - školení ISL - seminář EKOŠKOLA workshop - seminář Vedení komunitního kruhu Petra Blažková - cyklus seminářů AJ pro 2. stupeň Marta Klimešová - cyklus seminářů Matematika v přírodě Pavel Němec - schůzka na ÚP ZR volba povolání - kurz Instruktor lyžování Jaroslav Strnad - školení BOZP vedoucí pracovníci V době jarních prázdnin ( ) se v naší škole uskutečnil seminář Psychohygiena učitele (Phdr. Zdeněk Martínek). Semináře se zúčastnili všichni učitelé naší školy a kolegyně ze ZŠ Bohdalec. b) semináře a školení provozních zaměstnanců a vychovatelů Marie Křížková - semináře a školení věnované problematice hospodaření školy v právní subjektivitě Ivana Řezníčková Miroslav Fiala Ludmila Mikišková - seminář věnovaný tématu rukodělných činností - Škola tradiční čínské medicíny - semináře a školení věnované pro vedoucí školních jídelen 8

9 V) Údaje o zápisu k povinné školní docházce Zápis do 1. ročníku se konal 20. ledna 200 K zápisu se dostavilo 16 dětí (10 chlapců a 6 dívek), rodiče tří dětí požádali o odklad školní docházky. Po předložení posudku dětského lékaře a doporučení PPP byl těmto dětem odklad povinné školní docházky udělen. Do 1. ročníku tak bylo zapsáno 13 dětí (8 chlapců a 5 dívek). Mýval děkuje. 9

10 VI) Výsledky vzdělávání žáků Vzdělávání žáků Třída Poče t žáků Průměrný prospěch v 1.pololetí Prospělo s vyznamenání m Průměrn ý prospěc h ve 2.pololet í Prospělo s vyznamenání m Prospěl o na konci školníh o roku Neprosp ělo na konci školního roku , , , , , ,42 6 1, , , ,76 8 1, A 18 2,27 1 2, B 19 2,08 3 2, ,11 7 2, ,07/1,85 4 2,02/1, Škol a 202 1, , K této přehledné tabulce je třeba ještě dodat, že v 1.pololetí bylo šest žáků hodnoceno jako nedostateční (jednalo se o žáky 2. stupně). Jak vidno z tabulky, ze svého neúspěchu se poučili a na konci školního roku hodnocení nedostatečný neobdržel žádný žák. V tomto školním roce bylo při vyučování zohledněno 47 dětí s dyslektickými, dysortografickými, dysgrafickými či dyskalkulickými poruchami. Z nich byli individuálně integrováni podle osnov Základní školy čtyři žáci druhého stupně a další dva žáci 5. ročníku a dva žáci ročníku byli integrováni a ve spolupráci s SPC ve Žďáře nad Sázavou vzděláváni podle osnov Zvláštní školy, jeden žák 7. ročníku byl integrován podle ŠVP- LMP. Chování žáků V 1.pololetí bylo uděleno 41 pochval třídního učitele. Ve druhém pololetí bylo uděleno 90 pochval třídního učitele a 14 pochval ředitele školy. Pochvaly třídních učitelů byly většinou udělovány za práci ve třídní samosprávě a za menší úspěchy ve vědomostních a sportovních soutěžích. Pochvaly ředitele školy ocenily celoroční píli, práci ve školním parlamentu, větší úspěchy ve vědomostních a sportovních soutěžích a za práci ve školním ekotýmu. Přestupky školního řádu vynesly 30 žákům napomenutí třídního učitele, 9 žákům důtku třídního učitele, u 2 žáků byla udělena důtka ředitele školy. V 1. pololetí musela pedagogická rada v jednom případě sáhnout ke sníženému stupni z chování, ve 2. pololetí nebyla udělena žádná dvojka z chování. Třetí stupeň z chování v tomto školním roce nebyl udělen. Podrobný přehled pochval i kázeňských opatření přináší následující tabulka: 10

11 1. pololetí 2.pololetí třída ntu dtu dřš ptu přš 2 ntu dtu dřš ptu přš A B celkem ntu napomenutí třídního učitele dtu důtka třídního učitele dřš důtka ředitele školy ptu pochvala třídního učitele přš pochvala ředitele školy 2 druhý stupeň z chování Absence žáků V 1.pololetí žáci zameškali (v loňském roce hodin), průměr na žáka činil 34,08 zameškaných hodin. Jedna žákyně 8. ročníku obdržela 2. stupeň z chování za 42 neomluvených hodin. Ve druhém pololetí bylo ve vyučování zameškáno (v loňském roce hodin), což znamenalo průměr 39,47 zameškaných hodin na žáka. Celkový počet zameškaných hodin dosáhl výše (v loňském roce hodin), průměr na žáka činil 73,4. Testy Kalibro Na počátku roku 2009 se žáci naší školy zúčastnili celostátního testování vědomostí a dovedností žáků 5. a ročníku prostřednictvím testů Kalibro. Výsledky zachycují následující tabulky. Výsledky žáků 5. ročníku testovaní Český jazyk Matematika Humanitní základ Přírodovědný základ Anglický jazyk ZŠ Bobrová 61,9 50, ,8 ČR celkem 59,5 45,3 64,7 62,7 61,4 ČR vesnické 58,4 43,3 63,9 61,2 59,6 ZŠ ČR malá 58,6 44,5 63,7 62,2 60,2 města ČR velká města 63 49,6 67,5 65,5 65,3 Výsledky jsou uvedeny v procentech. 11

12 Výsledky žáků ročníku testovaní Český jazyk Matematika Humanitní základ Přírodovědný základ Německý jazyk Anglický jazyk ZŠ 61,6 44,7 64,4 61,8 56,2 64,3 Bobrová ČR (ZŠ + 60,8 40,3 61,5 57,9 53,3 59,3 gymnázia) ČR ZŠ 59, ,9 57,1 53,1 57,9 ČR 58,9 37,5 60, ,8 56,4 vesnické ZŠ ČR malá 60 39,7 60, ,5 57,5 města ČR velká města 61,8 39,2 62, ,2 Výsledky jsou uvedeny v procentech. Na startu párkových závodů 12

13 VII) Účast žáků v olympiádách a soutěžích Vědomostní soutěže V letošním školním roce se žáci naší školy opět účastnili tradičních olympiád pořádaných DDM ve Žďáře nad Sázavou. Jednalo se o účast v olympiádách z matematiky, zeměpisu, dějepisu, českého, anglického i německého jazyka. Školního kola těchto soutěží se zúčastnilo 90 dětí, do okresních kol postoupilo 13 žáků a žákyň. Největších úspěchů dosáhly : - Veronika Malá z 8. ročníku, jež se v okresním kole olympiády v německém jazyce umístila na 2. místě - Markéta Michalová ze 7. ročníku, jež se v okresním kole olympiády v anglickém jazyce umístila na 5. místě - Miloš Smutka z ročníku, jenž se v okresním kole matematické olympiády umístil na místě a postoupil do krajského kola Další naši soutěžící teprve sbírali zkušenosti a umístili se ve středu soutěžního žebříčku. K tradičním patří i účast našich žáků a žákyň v matematické soutěži Pythagoriáda. Pythagoriády, určené dětem 6. a 7. tříd, se zúčastnilo 23 soutěžících. Jako každý rok i letos se konalo školní kolo recitační soutěže, oblíbené zvláště mezi dětmi prvního stupně. Vítězi a vítězkami školního kola se stali Ludmila Roháčková (1. třída), Martin Štěpnička (2. a 3. třída), Martina Peterová a Vojtěch Štěpnička (4. a 5. třída). Z okrskového do okresního kola postoupila Martina Peterová. Soutěže Všeználek pořádané DDM ve Žďáře nad Sázavou se zúčastnilo družstvo žáků a žákyň 5. třídy. Na prvním stupni se uskutečnila soutěž ve skládání puzzle vítězkami jednotlivých kategorií se staly Michaela Pechová, Kristýna Burešová a Martina Peterová. Žáci 8. a ročníku se zúčastnili celoroční zeměpisné soutěže Eurorebus pořádané organizací TERRA-KLUB. Úspěšní soutěžící (jednotlivci i zástupci tříd) byli pozvání do krajského kola této soutěže, kde se umístili v první polovině soutěže tříd. Markéta Michalová, žákyně 8.B, v soutěži jednotlivců v Jihlavě výrazně uspěla a postoupila i do celostátního kola, kde se zařadila do úspěšnější poloviny řešitelů. Sportovní soutěže Velice oblíbené jsou soutěže sportovní. I v letošním školním roce pořádala naše škola etapovou soutěž Bobr sport tour, velmi dobře připravenou panem učitelem Šindlerem. Celkem 131 závodníků ze ZŠ Bobrová a ZŠ Nová Ves se utkalo v přespolním běhu, běhu na lyžích, atletickém trojboji a závodu horských kol. Celkovým vítězem se stal Miroslav Mašek z 6. třídy (získal 64 bodů), na druhém místě skončil Lukáš Havelka ze 3. třídy (63 bodů) a na místě třetím Vojtěch Smažil ze 7.B (50 bodů). Soutěž si již získala velkou popularitu a bude pokračovat i v dalších letech. Bobrovští fotbalisté z 7. až tříd se zúčastnili okrskového kola v minikopané. Družstvo fotbalistů se zúčastnilo i tradičního turnaje McDonald s Cup (2. místo v okrskovém kole a postup do okresního kola). V okrskových či okresních kolech úspěšně reprezentovali naši školu i florbalisté, kteří v okrskovém kole starších žáků obsadili 2. místo. Mladší žáci skončili v okrskovém kole rovněž na 2. místě. Oba týmy postoupily do okresního kola. Vybíjená je oblíbeným dětským sportem a prosadila se v ní i družstva naší školy. Okrskových či okresních kol se zúčastnila družstva tříd 1. stupně. Žáci 2. stupně se zúčastnili okresního přeboru vesnických škol, na němž obsadili 4. místo a žákyně vystoupaly až na místo druhé. 13

14 Žáci a žákyně 1. stupně se rovněž zúčastnili okresního kola soutěže ve šplhu a v dopravní výchově. Atletického čtyřboje se zúčastnili žáci 5. ročníku po úspěchu v okresním kole ve Žďáru nad Sázavou se probojovali do krajského kola v Havlíčkově Brodě. Nejlepšími sportovci byli Radim Čuhel a Anna Kovářová. Družstva žáků a žákyň 1. stupně se zúčastnila i turnaje na Moravci, kde se soutěžilo v kopané a ve vybíjené. Výstavy Zdařilé práce žáků obou stupňů byly průběžně vystavovány ve školních interiérech a některé se staly trvalou součástí výzdoby naší školy. Žáci 2. stupně se zúčastnili výtvarné soutěže Ahoj z prázdnin. Další soutěží, které se naši žáci zúčastnili, byla výtvarná soutěž věnovaná požární ochraně, v níž Kateřina Maršálková ze 7. ročníku obsadila 3. místo v krajském kole. Beseda s Policí ČR 14

15 VIII) Údaje o mimoškolních aktivitách 1) Zájmové kroužky Ve školním roce 2008/2009 byla dětem prostřednictvím zájmových útvarů opět nabídnuta příležitost smysluplného trávení volného času. Název kroužku Počet žáků Týdenní časová dotace Florbal - 1.stupeň minut Sportovní - 1.stupeň minut Výtvarný kroužek minut Stolní tenis minut Badminton minut Volejbal minut Dyslektický - 1. stupeň 9 45 minut Florbal 2.stupeň minut Lakros 6 60 minut Přírodovědný kroužek minut Tyto kroužky byly vedeny učiteli ZŠ Bobrová, v některých případech ve spolupráci s rodiči. Celkový počet dětí zapsaných v kroužcích činil 137. Za zmínku jistě stojí nepravidelná činnost kroužku turistického, jehož členové (nazývající se Bobřata) se věnovali celosvětové hře geocaching více informací o jejich činnosti najdete na stránkách - Další zájmové kroužky Paní učitelka Martina Hradová pokračovala ve výuce hry na flétnu ve stejnojmenném kroužku. Ve spolupráci s SPV Nové Veselí pracoval v naší škole pod vedením paní Radky Řezníčkové kroužek moderního tance. 2) Akce ZŠ Bobrová pro jiné školy a veřejnost XI. ročník drakiády - pouštění draků na Šibínku - pro děti i rodiče - říjen 2008 Mikulášská nadílka žáci ročníku v maskách čertů, andělů a sv. Mikuláše nadělovali dětem z mateřské školy prosinec 2008 Vánoční výstava výstava žákovských prací v koridoru školy prosinec 2008 Vánoční besídka a vánoční jarmark - pro rodiče a děti - prosinec 2008 VII. školní ples pro rodiče a bývalé žáky k tanci i poslechu hrál oblíbený Barel Rock Párkové závody Tradiční dětský karneval pro děti i rodiče VII. velikonoční výstava pro širokou veřejnost 15

16 Dětský den - tradiční i netradiční sportovní soutěže, které se vzhledem k nepřízni počasí tentokrát konaly v prostorách základní školy za účasti okolních základních i mateřských škol (MŠ Bobrová, MŠ i ZŠ Bohdalec, MŠ Moravec, ZŠ Radešínská Svratka) 3) Exkurze, divadelní a filmová představení, koncerty, výlety a) Exkurze ročník Jeseníky projekt přírodovědných předmětů a ročník Radešínská Svratka Chovatelský den A Praha projektové vyučování program Záhada záušnice B Praha projektové vyučování program Záhada záušnice a ročník Brno veletrh INVEX a 6. ročník Brno planetárium a Anthropos ročník Havlíčkův Brod knižní veletrh ročník Jihlava ZOO a ročník Žďár nad Sázavou Festival vzdělávání třída - ekologické centrum Ostrůvek ve Velkém Meziříčí program Proč nekouřit třída Brno Technické muzeum B - ekologické centrum Ostrůvek ve Velkém Meziříčí programy Ptákoviny a Obchod bez odpadů A - ekologické centrum Ostrůvek ve Velkém Meziříčí programy Ptákoviny a Obchod bez odpadů , 3. a 4. ročník Brno - planetárium třída Žďár nad Sázavou okresní soud A Mostiště úpravna vody B Mostiště úpravna vody třída Olomouc výstava Flora třída Židovské muzeum v Praze výukový program Hanin kufřík třída Žďár nad Sázavou výstava v regionálním muzeu A + 7.B Kutná Hora exkurze do středověku Cesta stříbra třída + 7. B Žďár nad Sázavou třídírna odpadů ODAS B - ekologické centrum Ostrůvek ve Velkém Meziříčí program Rozkvetlá louka A - ekologické centrum Ostrůvek ve Velkém Meziříčí program Rozkvetlá louka třída Žďár nad Sázavou Úřad práce a střední školy volba povolání třída + 7. B Radešínská Svratka Chovatelský den b) Divadla 23. ročník + část 8. třídy zájezd na divadelní představení do Brna (Romeo a Julie, divadlo Polárka) říjen divadlo Žďár nad Sázavou 1., 2. a 3. třída Kamarádi v divadle (Kamarádi Brno) listopad Jak si hrají tatínkové II. aneb Pohádka o Zlatovlásce (Divadlo Drak Hradec Králové) prosinec O chytré princezně (DAP Praha) leden Dlouhý, Široký a Bystrozraký (Mladá scéna Ústí nad Labem) únor Přijel bílý medvídek (Naivní divadlo Liberec) březen Pohádkový mlejnek 2009 (krajská přehlídka amatérských divadel harjících pro děti a mládež) duben O pejskovi a kočičce (Divadlo Drak Hradec Králové) květen Pinocchio (Hravé divadlo Brno) říjen - divadlo Žďár nad Sázavou 4. a 5. třída Čert a Káča ( Docela Velké Divadlo Litvínov) leden Robinson Crusoe (Teátr Víti Marčíka) - březen O Rusalce (Divadlo Minaret Praha) květen Sněhová královna (Divadlo AHA Praha) ročník divadlo Polárka v Brně Dobrodružství Vikinga Vika ročník divadlo Polárka v Brně Mauglí 16

17 třída - Jan Hrubec Princezna na hrášku loutkové divadlo + dílna (jídelna ZŠ) c) Koncerty koncert brněnského souboru Bohemia Classic Quartet - : ročník program: W.A.Mozart - Malá noční hudba 1. věta, národní písně s aktivním zpěvem dětí, L.Boccherini Menuet, písně se zpěvem, A.Vivaldi Čtvero ročních dob, ukázky písní se zpěvem, Z.Fibich Poem, A.Dvořák Valčík, Humoreska, J.Ježek Bugatti step koncert brněnského souboru Bohemia Classic Quartet - : 6.- ročník program: W.A.Mozart Malá noční hudba, ukázky témat, ukázka písně, A.Dvořák Americký kvartet, výklad, A.Dvořák Humoreska, Valčík, A.Dvořák Drobnosti, L.Boccherini Menuet, J.Brahms Uherský tanec, S.Joplin Entertainer, J.Ježek Bugatti step d) Besedy a přednášky se naše škola opět zapojila do projektu Příběhy bezpráví - komunistické Československo, žákům ročníku byl promítnut film o Chartě 77, následovala beseda s pí Ruth Šormovou třída beseda s příslušníky Policie ČR stupeň - beseda s horolezcem Radkem Jarošem a ročník beseda s porodní asistentkou ročník multikulturní výchova beseda o Zambii e) Biograf stupeň + 6. třída Peklo s princeznou f) Preventivní programy třída Jak (si) neublížit třída Poznej sám sebe a ostatní ročník Já versus droga třída V zápřahu okolí A Jak chceš žít třída - Dobrá třída B Jak chceš žít 2.4. a třída Moje bezpečí 3.4. a třída Moje bezpečí a třída Kdo jsem a co smím? a třída Kdo jsem a co smím? třída Vztahy ve třídě f) Výlety 1.třída Jihlava 2. třída 6. Žďár nad Sázavou 3.třída Jihlava 4. třída Jihlava 5. třída Tři Studně 6. třída Vranovská přehrada 7.A Bílé Karpaty 7.B Mikulov 8. třída České Švýcarsko třída Krkonoše 17

18 g) Jiné 3. seznamovací výjezd žáků 6. třídy (jako náhrada adaptačního kurzu) Karasín delegáti Ekotýmu sázení stromů v akci Strom života lyžařský výcvik 7. ročník 21. Den netradiční výuky lyžařský výcvik 8. a ročník Den Země + PETMEN výuka žáků ročníku na 1. stupni projekt Bezpečná jízda 1. stupeň + ročník + ZŠ Bohdalec a Radešínská Svratka Školní družina slavila Halloween 18

19 IX) Činnost školní družiny ZŠ Bobrová ve školním roce 2008/2009 Charakteristika školní družiny Školní družina je součástí Základní školy v Bobrové. Nachází se v budově I. stupně ZŠ. Provozní doba začíná v hodin a končí hodin. Družina je určena dětem od 1. do 5.třídy. Letos se přihlásilo 40 dětí k pravidelné docházce a 22 dětí k nepravidelné docházce. Pro své aktivity využíváme tělocvičnu, školní hřiště, počítačovou učebnu, cvičný byt, knihovnu, třídu pro hudební vyučování a blízké okolí školy. Stravování probíhá ve školní jídelně, pitný režim je zajištěn ve várnici na chodbě, popř. dokupujeme ovocné sirupy. Personální podmínky Zájmové vzdělávání je zajištěno vychovatelkou Ivanou Řezníčkovou a pomocnou vychovatelkou Stanislavou Roháčkovou. Vzdělávací a výchovné oblasti 1. Místo, kde žijeme Poznávání nejbližšího okolí, organizace školy, družiny, významné objekty a jejich návštěva. Beseda o naší obci a její historie. Bezpečnost na cestě do školy, vycházkách, dopravní výchova. 2. Lidé kolem nás Osvojení zásad vhodného a společenského chování, tolerance, vzájemná úcta, komunikace slovní a mimo slovní, předcházení šikaně, zařazení mediální výchovy. 3. Lidé a čas Budování a dodržování správného režimu, vytváření pravidelných návyků, umět správně a účelně svůj volný čas. 4. Rozmanitosti přírody Vycházky a pobyty v přírodě, pozorování změn, určování podle encyklopedií a následné výtvarné zpracování, ekologická výchova. 5. Člověk a jeho zdraví Poznávání sama sebe, péče o zdraví a nemocech, zdravotní prevence, osobní hygiena a čistota, poučení o úrazech a jejich předcházení v rámci plavání, pohybových hrách v e třídě, tělocvičně, terénu v okolí školy, dodržování pitného režimu, Celodružinové akce Říjen Drakiáda: výroba papírových draků, jejich zalétávání v přírodě, výroba medailí a dárků všem účastníkům. Listopad Helloween: lampionový průvod s divadelním představením, ohňostrojem a přespáním ve škole. Prosinec Kouzelnické vystoupení Únor Masopust ve škole, výzdoba třídy, výroba masek, soutěže Březen Velikonoční dílny: kraslice zdobené voskem Duben - Miss Družina 6. ročník této oblíbené soutěže. Letos zvítězila Vendulka Trčková z 5.třídy. Květen Noc Démonů: strašidelná noc v režii žáků 5.třídy. Nechybělo přespání ve škole, horor na dobrou noc a noční únosy. Srpen Letní dílny pro tvořivé děti. Lepení obří mozaiky na chodbě a čistění ovčí vlny, která bude použita jako náplň do válecího pytle. 19

20 X) Environmentální výchova Téměř všechny naplánované akce na školní rok 2008/09 proběhly podle připraveného harmonogramu. Podrobné hodnocení jejich plnění a průběhu je uvedeno v Příloze č.2 ŠVP-Koncepce environmentální výchovy ZŠ Bobrová a dále pak doloženo v příslušných šanonech ve sborovně. Zde se zmíním jen o nejdůležitějších z nich. Mezinárodní projekt EKOŠKOLA V letošním školním roce jsme žádali o udělení prestižního titulu Ekoškola a dne jsme si opravdu z rukou pana profesora Bedřicha Moldana ve Valdštejnském paláci toto ocenění převzali. Cesta k tomuto úspěchu však byla náročná a vyžadovala značné úsilí od všech žáků, učitelů, provozních zaměstnanců a zejména členů ekotýmu. Například v oblasti Odpady jsme vypracovali precizní systém třídění odpadů včetně informační kampaně a dosáhli jsme snížení frekvence vývozu kontejneru na směsný odpad z 1x za týden na 1x za měsíc. Ušetříme tedy cca ,-Kč za rok. V oblasti Prostředí jsme významně zlepšili prostředí školy - přibyly nástěnky, květiny, bylinky, pomalované zdi, lavičky na školní zahradu, zookoutek v přírodovědné učebně, akvárium a další. V oblasti Energie jsme různými úspornými opatřeními dosáhli snížení spotřeby elektrické energie oproti roku 2007 (před přihlášením do projektu) o 339 kwh, ačkoliv počet spotřebičů se zvýšil. Spotřebu plynu jsme snížili průměrně o kubíků za rok. V oblasti Voda jsme docílili díky různým zlepšovákům (zalévání květin dešťovou vodou, zavedení úsporného splachování atd.) čtvrtletní snížení spotřeby vody asi o 80 kubíků. Nutné je podtrhnout, že v tomto projektu nejde ani tak o zmíněné dosažené výsledky, jako o samotnou cestu, jíž se kýžených efektů dosáhlo. Některé další projekty 1) Ptáci - 7.třída v rámci přírodopisu. 2) Žít a neškodit prérijní Indiáni z hlediska ekologie - v rámci projektového dne na 2.stupni. 3) Cesta vody do školy třída v rodinné výchově. 4) Ohrožení živočichové - dlouhodobý projekt, třída ve výtvarné výchově zvětšila mapu světa a 8.třída zpracovala přehled nejohroženějších savců. Zbývá instalace na zeď a doplnění ohroženými bezobratlými (6.třída), rybami, obojživelníky, plazy a ptáky (7.třída). 5) Zookoutek 8.třída vytipovala a představila ostatním žákům vhodné živočichy k chovu ve školních podmínkách, anketou zjistila o které z nich je největší zájem, navrhla terária a jídelníček, připravila rozpočet a organizační záležitosti chovu a vše zrealizovala. 6) Vermikompostování - 8.třída, anglický jazyk příprava a přírodovědný seminář realizace. 7) Dům, který nás neokrádá - v rámci projektového dne na 2.stupni. 8) Co se děje ve skořápce? - líhnutí kuřat -1.stupeň + 7.třída. 9) Ekotýden projektová akce na 1.stupni. 10) Škola lesní moudrosti - první stupeň aktivně pracoval na celorepublikovém projektu Les ve škole, škola v lese, jehož dílčí úkoly se vhodně doplňovaly s naším projektem. Dosázeli jsme náhradu za uschlé stromky a prvňáčci si zasadili svůj nový pruh lesa. Monitorujeme přírůstky i ztráty, děláme menší dílčí projektíky o lese. Oslava Dne Země Den Země jsme oslavili tentokrát v pátek 24.dubna. Dětem jsme nabídli přehršel rozličných smysluplných aktivit a letošní rok nám dokonce přálo i počasí - z vymetené oblohy se na nás smálo celý den slunce. 1., 3. a 4. třída se celý den bavila roztomilým projektem o včelách, 2.třída o mravencích a děti z 5. třídy se pustily do velmi smělého počinu v rámci projektu Ekoškola. Už od 6 hodin 15 minut, kdy přijíždí autobusem první školáčci, stáli páťáci na autobusové zastávce a monitorovali počet automobilů, mezi kterými se postupně musí na své strastiplné cestě do školy děti proplést. Počítání ukončili se zvoněním na hodinu a výsledný součet byl alarmující. Páťáci uspořádali výsledky měření do tabulky, sedli si k počítači a sepsali žádost na obecní úřad o vybudování chodníků a řešení této situace. A tuto žádost ještě stihli odnést na podatelnu Úřadu městyse Bobrová. Kromě těchto stěžejních činností stihly děti z prvního stupně i sbírat odpadky v lese a v okolí Křížové cesty. 20