Děti migrantů v monokulturní zemi. Gergõ Pulay

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Děti migrantů v monokulturní zemi. Gergõ Pulay"

Transkript

1 Leden 2007 Děti migrantů v monokulturní zemi Gergõ Pulay Recenze na jednu z nejzajímavějších knih, která v poslední době vyšla v Maďarsku o migraci. Zabývá se druhou generací migrantů v Maďarsku. Recenze byla původně otištěna v časopise Regio: Minorities, Politics, Society, č. 9, 2006, který byl podpořen v rámci projektu EU 6 Challenge - Changing Landscape of the European Security and Liberty. Z anglického originálu přeložila a zkrátila Eva Kočárková. Feischmidt, Margit a Pál Nyíri, ed. (2006). Nem kívánt gyerekek? Külföldi gyerekek magyar iskolákban [Nechtěné děti? Migranti v maďarském vzdělávacím systému]. Budapest: Centre for International Migration and Refugee Studies, Institute for Political Sciences, Hungarian Academy of Sciences, Sík Kiadó, Budapest. *** Veřejné diskursy o zapojení Maďarska do mezinárodní migrace jsou založeny na několika protikladech. Počátek současné maďarské migrační politiky a soudobá role Maďarska na poli mezinárodní migrace úzce souvisí s politickým vývojem po roce Navzdory několika vlnám migrace je Maďarsko, v porovnání s multietnickými společnostmi západních států, stále považováno za monokulturní zemi. Tato představa kulturně homogenního Maďarska se ve veřejné diskusi vžila a silně zakořenila. Obraz kulturní homogenity Maďarska se obvykle váže k relativně nízkému procentu cizinců v maďarské společnosti a k relativnímu nedostatku požadavků přistěhovaleckých menšin či jejich organizací na politiky identity, veřejné zastoupení a politickou reprezentaci. Počínaje rokem 1989 viditelně vzrostla nesnášenlivost vůči těm, kteří nejsou integrováni v homogenní maďarské společnosti, nemluvě o všeobecné nevoli rozlišovat nově příchozí a tradičně usazené menšiny. Jasně to ukázaly nedávné politické diskuse o migraci v Maďarsku, které se stále odehrávají jakoby v budoucím čase Co se stane, až přijdou? nebo Co budeme dělat, až tady budou? Často jsou tak ignorovány otázky týkající se migrantů, kteří již v Maďarsku žijí a pracují. Představa kulturní homogenity zde slouží jako nástroj, který je používaný k odmítnutí nutnosti diskuse o otázkách migrace a menšin. Kulturní homogenita Maďarska se tak jeví jako vysoce problematická. 1

2 V knize Nechtěné děti? jsou tyto ideje a postoje zpochybněny na základě zkoumání zkušeností druhé a třetí generace migrantů v rámci maďarského vzdělávacího systému.v Maďarsku je integrace přistěhovaleckých dětí limitována absencí explicitně definovaných integračních koncepcí. Základem pro vznik této knihy je výzkum o migrantech realizovaný týmem složeným z vědců různých specializací. Toto složení umožnilo důkladněji uchopit a porovnat rozdílné diskursy, které se týkají migrantů. Výsledkem je polyfonní etnografie, která zahrnuje rozdílné perspektivy dětí přistěhovaleckého i domorodého (nativního) původu, jejich rodičů, učitelů i vzdělávacích institucí v jejich každodenních interakcích. Tato metodologie autorům například umožnila prozkoumat, jakým způsobem se děti migrantů vyrovnávají s rozdílnými očekáváními svých rodičů, učitelů a spolužáků a dovolila klást otázky typu: Jaký je vztah mezi migrační strategií rodiny a školní úspěšností dítěte? Jaký typ kognitivních vzorců a praktik uplatňují maďarští studenti a učitelé ve vztahu k cizincům? Kniha je rozdělena do dvou hlavních částí. V první části autoři rekonstruují perspektivy migrantů, v druhé části je téma uchopeno z pohledu majority prostřednictvím analýzy diskursů učitelů a maďarských spolužáků. Obě části tak obsahují jak kapitoly týkající se analýzy diskursivních strategií a kognitivních vzorců, tak i kapitoly postavené na interpretaci sociálních kontextů, praktik a situací. V popředí úvah autorů stojí imigranti z Číny a Afghánistánu, o kterých najdeme v empirické části knihy od autorů Pál Nyíri a Dóra Paveszka případové studie. Čínští migranti obvykle přijíždějí do Maďarska jako obchodníci, podnikatelé nebo jako zaměstnanci těchto dvou skupin. Na jedné straně mají tito lidé ekonomické vazby ke korporacím v Číně, na druhé straně má většina z nich příbuzné v západních zemích nebo podnikají v širším regionu. Jejich nadnárodní sociální prostory postavené na sítích obchodu, informací a příbuzenských vztazích utváří jejich postoje a plány na vzdělání jejich dětí. Nadnárodní orientace čínských migrantů znamená, že se řídí jinými vzorci potřeb a sociální mobility něž jsou ty, které se nabízejí v Maďarsku. Chápou svoji šanci na úspěch v souvislosti s modernizací tržní ekonomiky v Číně a s možnou kariérou a úspěchem, který je vnímán v úzké souvislosti se západním světem. Jejich formální a neformální nadnárodní sociální sítě jim také dovolují mít větší nezávislost na místních formách sociálního a kulturního kapitálu. V protikladu vůči této strategii stojí strategie afghánských přistěhovalců, která odráží skutečnost, že se do Maďarska dostávají většinou jako uprchlíci, kteří mají omezený přístup k finančním zdrojům. Nacházíme u nich jeden ze dvou následujících kulturních vzorců (1) buď si rodiče i děti ponechávají očekávání podobná těm, která nalezneme v Afghánistánu, nebo (2) se snaží napodobovat vzory maďarských spolužáků. Zatímco čínští studenti vzhlížejí ke kariéře úředníků nebo podnikatelů v anglicky mluvícím světě, afghánští studenti si představují svoji budoucnost jako učitelé nebo doktoři. Rozdíl mezi diskursem čínských a afghánských migrantů ve vnímání úspěchu, odráží jejich postavení na pracovním nebo ekonomickém trhu. Děti z afghánských rodin se setkávají s nepřátelštějšími postoji ze strany maďarských spolužáků a jejich rodičů. Tyto postoje jsou částečně odvislé od jejich uprchlického statutu a chudoby. Afghánské děti bývají také pod silnějším tlakem ze strany rodičů a komunity na zachování tradičních rolí než děti v čínských rodinách. U chlapců to znamená, že jsou 2

3 od raného věku zaměstnaní na tržištích nebo v jiných rodinných podnicích, dívky se musí vzdát účasti na školních výjezdech nebo se nesmí stýkat s případnými maďarskými kamarády. Obojí zvyšuje potíže, kterým afghánské děti čelí ve společnosti svých vrstevníků. Čínští přistěhovalci se potýkají s podobnými těžkostmi sociální adaptace, ale jejich širší migrační strategie tyto zkušenosti rámují odlišně. Touhu po sociálním vzestupu a ideál dosažení západu jako student nebo nadnárodní podnikatel v nich povzbuzují také satelitní vysílání čínských televizí a lokální čínská periodika. V těchto médiích jsou migranti představováni jako mezinárodní průkopníci ekonomické modernizace. Současně většina čínských dospělých nemluví řádnou maďarštinou a v mnoha případech jsou závislí na překladatelích tato role pak často připadá jejich dětem. Protože to učitelům znemožňuje přímou komunikaci s rodiči, většina škol často zmiňuje jazykovou nekompetentnost rodičů jako jeden z prvořadých problémů, který je obvykle interpretován jako nezájem rodičů o vzdělání svých dětí. Role dítěte jako překladatele je fenomén, který bývá v migrantských komunitách často zmiňován. V čínských komunitách se obvykle váže k vysoce podnikavému způsobu života, který vyžaduje, aby čínští migranti svěřili své děti načas pod dozor maďarských vychovatelek. Většina čínských rodičů posílá své děti nejprve do maďarských základních škol a později je umisťuje do mezinárodních škol. Tato strategie otvírá přístupu k anglicky mluvícímu světu globální modernity. Díky těmto ambicím, které se významně liší od modelu úspěchu uvnitř maďarského školního systému, zůstávají také čínští migranti marginalizováni na okraji společnosti. Pro děti z přistěhovaleckých rodin posiluje zapojení a socializace v mezinárodních školách zkušenost toho, že jsou na jedné straně schopni se uplatnit v otevřenějších globálních společnostech, ale na straně druhé stále zůstávají v maďarské společnosti na okraji. Současně s tím se děti z afghánských přistěhovaleckých rodin objevují především ve státních školách. V kapitolách druhé části knihy od autorů Zsuzsa Árendás, Pál Nyíri, Dóra Paveszka and Eszter Szilassy získáváme přístup k pohledu majority a praktikám v maďarských školách skrze názory maďarských žáků a učitelů na cizince. Výpovědi účastníků rozhovorů a focus groups (ohniskových skupin) jsou zde zasazeny do širších diskursivních rámců interkulturních vztahů, rozdílností a podobností v současném Maďarsku. Úvahy maďarských dětí a učitelů lze číst jako doklady všeobecné nejednoznačnosti, která se váže k migrantům a k tomu, jak se s migranty v Maďarsku zachází. Zatímco v rámci focus groups se většina dětí obvykle snažila ukázat pozitivní postoj k cizincům nebo kulturním odlišnostem, tyto ideje se jenom vzdáleně odráží v jejich každodenní rutině. Většina dětí přijala tvrzení, že Maďarsko již má příliš mnoho cizinců. Současně většina z nich souhlasila s tím, že politickoekonomický vývoj a přistoupení Maďarska do EU vyžaduje shovívavější postoj k migrantům. Tyto děti respektovaly smysl migrace v obecných termínech, její praktické důsledky však stále nahlížely jako nepříznivé. Současně většina úvah učitelů ukazuje, že mnoha z nich problematika integrace uniká; buď nedokázali rozpoznat stávající problémy, kterým čelí studenti cizinci, nebo tyto problémy zastírali. Tendence učitelů zakrývat rozpory ve svých vyprávěních byly v přímém rozporu s úvahami přistěhovaleckých dětí, a snad ještě častěji s výpověďmi uprchlických dětí. Jejich vyprávění školních prožitků ukazují, že se musely vypořádat s častými urážkami a najít cestu jak dosáhnout ocenění nebo úspěchu mezi maďarskými vrstevníky. Tyto rozdílné zkušenosti mohou být chápány prostřednictvím představy sama sebe jako překladatele jak v praktickém, tak v etickém slova smyslu. 3

4 Většina pracovníků ve školství je přesvědčena, že jejich škola není dostatečně připravena na přihlašování zahraničních žáků a znalost maďarštiny přistěhovaleckých dětí klade za nejdůležitější aspekt při výběru žáků. Ve čtvrtích s větším podílem přistěhovalců vznikla neoficiální dělba práce, při níž pouze několik škol přijímá znevýhodněné přistěhovalecké děti. Bez všeobecné integrační strategie je účinná integrace přistěhovaleckých dětí v maďarském vzdělávacím systému v pravomoci daného ředitele školy. Pokud přistěhovalecké děti již školu navštěvují, jejich šance na studium určují rovněž učitelovy preference. Absence institucionalizovaných postupů pro interkulturní vzdělávání vede k tomu, že vznikají improvizované metody, jak se vypořádat s nastalými situacemi. Většina učitelů není připravena a proškolena na přijímání zahraničních studentů, a často tak hazarduje svými vlastními pokusnými metodami. Někteří učitelé mají sklon zlehčovat urážky, které přistěhovalecké děti ve škole utrží, tím, že je pokládají pouze za normální formu rivality mezi spolužáky. Převládající strategie zacházení s přistěhovaleckými dětmi, které neumí maďarsky, je jejich umisťování o jeden nebo o dva ročníky níže než by odpovídalo jejich věku. Mezinárodní školy umožňují v protikladu ke státním školám migrantům stěhovat se mezi různými zeměmi, aniž by výrazněji postřehli odlišnosti vzdělávacího systému. V Maďarsku několik z těchto škol inzerovalo svoje studijní programy v místních čínských novinách a nejméně ve dvou z těchto škol mají žáci čínského původu početní převahu. Na rozdíl od státních škol vyvinuly mezinárodní školy strategie pro rozpouštění xenofobních tendencí mezi studenty například prezentacemi odlišných kultur studentů. Děti cítí to, že se účastní učebního procesu mnohem více, než kdyby byli ve státní škole. Navzdory jejich úsilí se však tyto školy zdají být méně efektivní v ovlivňování vzájemného porozumění mezi studenty také mimo školní vyučování. Pro účely knihy autoři odlišují kategorie nově příchozích cizinců a dvě další kategorie cizinců v Maďarsku, jimiž jsou etničtí Maďaři ze zahraničí a populace maďarských Romů. Toto metodologické rozlišení stojí na pojmech nových a starých menšin, které se v Maďarsku vžily. Pojem starých menšin odkazuje k historickým menšinám jako například Romové, které měly historický vztah k maďarskému národnímu státu. Naproti tomu nové menšiny tento historický vztah k Maďarsku nemají a jejich kulturní odlišnost je relativně zjevná (jako například u afghánských a čínských přistěhovalců). Ačkoli romští žáci nebyli prvotním předmětem této studie, v rámci terénního výzkumu se stávali častým tématem diskusí. Jak kniha upozorňuje, existující praktiky a diskursy mají sklon stavět migranty a děti přistěhovalců jednoduše do pozice odlišných a tento pojem se v Maďarsku úzce váže k Romům. Například jak osmý tak desátý okrsek v Budapešti mají velké množství čínských a romských studentů. Z pohledu většinové společnosti osmý okrsek v Budapešti a jeho tržiště (kde žije a pracuje mnoho čínských a afghánských rodin) spojuje migranty s etnickou městskou chudinou, jejíž synonymem jsou v Maďarsku právě Romové. U afghánských přistěhovalců přispívá k této kategorizaci také barva kůže - spolužáci se dětem z těchto rodin často vysmívají, že jsou Romové. Jak si autoři správně všimli, pro tyto přistěhovalce jsou Romové významným referenčním bodem. S cílem lépe kontrolovat obraz sebe sama a korigovat negativní stereotypy, které o nich v Maďarsku panují, pokoušejí se tito imigranti distancovat od této stigmatizované menšiny. Všeobecný veřejný obraz Romů jako cizinců stále formuje některé postoje k nově příchozím cizincům. Některé z těchto charakteristik, které jsou připisovány většinovou společností 4

5 cizincům, jsou odvozeny ze starších stereotypů, které se většinou vážou k Romům. Migranti jsou nuceni vyvíjet metody, aby se s touto kategorizací vypořádali. Ačkoli téměř každá kapitola práce obsahuje nějaké reflexe Romů a otázku kategorií, stále zůstávají skrytými aktéry knihy, kterým se dostává hlasu prostřednictvím druhých, ale málokdy je jim dovoleno mluvit přímo. S cílem rozšířit výzkumnou perspektivu nabízí poslední kapitola (jejímiž autory jsou Margit Feischmidt, Ilona Fogarasi, and Zsuzsanna Vidra) přehled současných diskusí o migraci, multikulturalismu a západním vzdělávacím systému. Základním předpokladem této kapitoly je to, že všechny vzdělávací politiky jsou vždy zakořeněny v širším politickém nebo sociálním kontextu a tudíž představují širší diskursy o kulturních, etnických, náboženských nebo rasových rozdílech dané politické jednotky. Autoři identifikují dva rozdílné principy těchto politik: (1) programy multikulturního a (2) občanského vzdělávání. První program zdůrazňuje nutnost reprezentace a uznání, které se týkají utiskované menšinové kultury, a žádá transformaci kulturní hegemonie státu. Kritikové tohoto přístupu argumentují, že pojem multikulturalismus pouze zastírá problémy a nenabízí reálné řešení. Naopak hlavním předpokladem druhého programu je víra v to, že instituce demokratického systému by měly vytvořit příležitosti pro rovnost, čehož nelze dosáhnout uznáním platnosti kulturní svébytnosti. Proto se představitelé tohoto přístupu dožadují možností postnacionálních politických komunit a nové definice občanství. Srovnáním vzdělávacích politik a diskursů Spojených států, Velké Británie, Německa a Francie autoři poukazují na to, že se maďarské školy vyhýbají některým nesnadným otázkám, které se přes jejich obtížnost ostatní vzdělávací systémy snaží uchopit. Informace o kulturách, které v dané zemi spoluexistují, stále v maďarských školních osnovách chybí. Problémy a jinakost, které stigmatizují Romy a etnicky maďarské menšiny v sousedních zemích, stojí v cestě také úspěchu přistěhovaleckých dětí v maďarském školském systému. Je zřejmé, že dokud tyto problémy nebudou v širším společenském diskursu uvedeny na pravou míru, nikdo nemůže očekávat, že by se pro školství našlo řešení. Ačkoli některé pojmové předpoklady a rozpory této knihy zůstávají otevřeny dalším vyjednáváním, zůstává tato studie jednou z nejinspirativnějších v současné maďarské společenskovědní literatuře. Nabízí nejen hloubkový etnografický popis, ale představuje také odrazový můstek pro další diskuse mezi sociálními vědci, politiky a každodenními účastníky maďarského vzdělávacího systému. 5

Model Talentaged. Cíle Obsah Nástroje. 1 První setkání skupiny Prezentace projektu a socializace skupiny. Cíle Obsah Nástroje. Cíle Obsah Nástroje

Model Talentaged. Cíle Obsah Nástroje. 1 První setkání skupiny Prezentace projektu a socializace skupiny. Cíle Obsah Nástroje. Cíle Obsah Nástroje Model Talentaged 1 První individuální rozhovor y Analýza osobních požadavků y Zkoumání motivace y Adhezní mluva Kontrola shody mezi návrhem a vyjádřenými požadavky y Záznam údajů y (Karta č. 1a Zaměstnaný

Více

/diverzita a slaďování pracovního a soukromého života/ Hana Maříková (ed.) Marie Čermáková Lenka Formánková

/diverzita a slaďování pracovního a soukromého života/ Hana Maříková (ed.) Marie Čermáková Lenka Formánková Slovník základních pojmů /diverzita a slaďování pracovního a soukromého života/ Hana Maříková (ed.) Marie Čermáková Lenka Formánková Diverzita Slovník základních pojmů: diverzita a slaďování pracovního

Více

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro zaměstnanost a sociální věci. o sociální situaci Romů a zlepšení jejich přístupu na pracovní trh v EU (2008/2137(INI))

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro zaměstnanost a sociální věci. o sociální situaci Romů a zlepšení jejich přístupu na pracovní trh v EU (2008/2137(INI)) EVROPSKÝ PARLAMENT 2004 2009 Výbor pro zaměstnanost a sociální věci 2008/2137(INI) 17. 9. 2008 NÁVRH ZPRÁVY o sociální situaci Romů a zlepšení jejich přístupu na pracovní trh v EU (2008/2137(INI)) Výbor

Více

Zkušenosti s integrací migrantů v České republice. Zdeněk Uherek Etnologický ústav AV ČR, v.v.i. uherek@eu.cas.cz

Zkušenosti s integrací migrantů v České republice. Zdeněk Uherek Etnologický ústav AV ČR, v.v.i. uherek@eu.cas.cz Zkušenosti s integrací migrantů v České republice Zdeněk Uherek Etnologický ústav AV ČR, v.v.i. uherek@eu.cas.cz Téma integrace Odborně se řeší od 19. století ve velkých migračních destinacích (USA, průmyslové

Více

Strategie migrační politiky České republiky

Strategie migrační politiky České republiky Strategie migrační politiky České republiky ZÁSADY MIGRAČNÍ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY ZÁSADY MIGRAČNÍ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY Předkládané zásady migrační politiky formulují priority České republiky v

Více

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM Otázka: Sociologie jako věda Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): EM Sociologie je věda, která se snaží podat celkový obraz společnosti, společenských jevů a vztahů, struktury společnosti a zákonitosti

Více

ROMOVÉ 1945-1949. Eva Šotolová

ROMOVÉ 1945-1949. Eva Šotolová ROMOVÉ 1945-1949 Eva Šotolová Konec 2. světové války jc historickým mezníkem vc vývoji a postavení Romů v naší společnosti. Romové čeští a moravští se vraceli z koncentračních táborů. Zbylo pouze několik

Více

EVALUACE ŘÍZENÍ KVALITY VE ŠKOLE

EVALUACE ŘÍZENÍ KVALITY VE ŠKOLE Příloha 3 EVALUACE ŘÍZENÍ KVALITY VE ŠKOLE Dotazník VYUŽITO MATERIÁLU EUROPEAN COMMISSION DLE: JOHN MACBEATH DENIS MEURET MICHAEL SCHRATZ Cílem tohoto dotazníku je poskytnout vstupní pohled školy na oblast

Více

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016 Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2015/2016 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta

Více

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro kulturu a vzdělávání. Navrhovatelka(*): Sylvia-Yvonne Kaufmannová, Výboru pro ústavní záležitosti

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro kulturu a vzdělávání. Navrhovatelka(*): Sylvia-Yvonne Kaufmannová, Výboru pro ústavní záležitosti EVROPSKÝ PARLAMENT 2004 Výbor pro kulturu a vzdělávání 2009 2008/2224(INI) 12. 11. 2008 NÁVRH ZPRÁVY o aktivním dialogu s občany o Evropě (2008/2224(INI)) Výbor pro kulturu a vzdělávání Zpravodaj: Gyula

Více

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení 1. Úvod Podle Listiny základních práv a svobod, která je součástí ústavního pořádku České republiky,

Více

Evropský Habitat Praha, 16.-18. března 2016. Pražská deklarace

Evropský Habitat Praha, 16.-18. března 2016. Pražská deklarace Evropský Habitat Praha, 16.-18. března 2016 Pražská deklarace My, delegace národních vlád členských států regionu Evropské hospodářské komise Organizace spojených národů (EHK OSN), dále jen region, jakož

Více

Majority a minority ve společnosti

Majority a minority ve společnosti STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Majority a minority ve společnosti VY_32_ INOVACE _06_113 Projekt MŠMT Název projektu

Více

Možnosti využití nástrojů bytové politiky a územního plánování při prevenci a zmírnění negativních důsledků segregace

Možnosti využití nástrojů bytové politiky a územního plánování při prevenci a zmírnění negativních důsledků segregace 6 Možnosti využití nástrojů bytové politiky a územního plánování při prevenci a zmírnění negativních důsledků segregace Úvod Luděk Sýkora Analýzy v předcházejících kapitolách přispěly k vytvoření celkového

Více

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP ZÁKLADNÍ INFORMACE Dotazník GPOP vychází z následujících předpokladů: Rozdíly v osobnosti se projevují různými sklony, resp. preferencemi. Různé sklony

Více

VZÁJEMNÝ VZTAH MEZI STRUKTURÁLNÍMI FONDY A POSKYTOVÁNÍM SLUŽEB OBECNÉHO (HOSPODÁŘSKÉHO) ZÁJMU A MOŽNOST PŘESHRANIČNÍHO UPLATNĚNÍ

VZÁJEMNÝ VZTAH MEZI STRUKTURÁLNÍMI FONDY A POSKYTOVÁNÍM SLUŽEB OBECNÉHO (HOSPODÁŘSKÉHO) ZÁJMU A MOŽNOST PŘESHRANIČNÍHO UPLATNĚNÍ GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ PRO VNITŘNÍ POLITIKY UNIE TEMATICKÁ SEKCE B: STRUKTURÁLNÍ POLITIKA A POLITIKA SOUDRŽNOSTI REGIONÁLNÍ ROZVOJ VZÁJEMNÝ VZTAH MEZI STRUKTURÁLNÍMI FONDY A POSKYTOVÁNÍM SLUŽEB OBECNÉHO

Více

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až 2005 1 Naděžda Čadová Úvod Česká republika prošla v období mezi roky 1997 a 2005 mnoha změnami ve sféře politické i ekonomické. V

Více

Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže. Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách

Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže. Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách Základní informace o projektu Zadavatel Nadace rozvoje občanské společnosti

Více

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra andragogiky a personálního řízení studijní obor andragogika studijní obor pedagogika Veronika Langrová Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním

Více

58 Pietro Santini DOLNÍ KONÈETINY

58 Pietro Santini DOLNÍ KONÈETINY 58 Pietro Santini DOLNÍ KONÈETINY Dolní končetiny se dělí na několik oblastí. Část od kolene k nártu se nazývá noha, stehno sahá od kolene k rozkroku, pak je tu koleno, kotník (zde jsou rozdíly u mužů

Více

Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže

Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže Partneři projektu iyouth Koordinátor evropského projektu IOM International Organization for Migration (Mezinárodní

Více

Státní mezikulturní zdravotnická strategie HSE pro období 2007-2012 Shrnutí představenstva a doporučení

Státní mezikulturní zdravotnická strategie HSE pro období 2007-2012 Shrnutí představenstva a doporučení Státní mezikulturní zdravotnická strategie HSE pro období 2007-2012 Shrnutí představenstva a doporučení 1. Shrnutí představenstva Souhrnná zpráva výboru AVýbor pro zdravotnictví (HSE) prochází Transformačním

Více

Mezinárodní výzkum čtenářské gramotnosti PIRLS 2001: Koncepce hodnocení

Mezinárodní výzkum čtenářské gramotnosti PIRLS 2001: Koncepce hodnocení Mezinárodní výzkum čtenářské gramotnosti PIRLS 2001: Koncepce hodnocení (Upravený překlad publikace Framework and Specifications for PIRLS Assessment 2001 vydané mezinárodním centrem výzkumu PIRLS na Boston

Více

70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky (CEDAW/C/CZE/2).

70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky (CEDAW/C/CZE/2). Příloha č. 2 k usnesení vlády České republiky ze dne 2003 č. Česká republika 70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky

Více

Výchova k toleranci. 2010 pontis@pontis.cz

Výchova k toleranci. 2010 pontis@pontis.cz Výchova k toleranci PONTIS Šumperk o.p.s. WWW.pontis.cz 2010 pontis@pontis.cz 1 Obsah Výchova k toleranci... 3 Úvod:... 3 Stanovení si pravidel:... 3 Seznámení s tématem, obsahem semináře... 3 Hnědoocí

Více

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth

Více

16. Sociální psychologie skupiny a organizace

16. Sociální psychologie skupiny a organizace 16. Sociální psychologie skupiny a organizace Skupina a podobné pojmy (plurality, společenství, masy, davy atd.) mají v neexaktních společenských vědách vymezení velmi vágní, a proto při výkladech a debatách

Více

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTALISTIKA GYM OBČAN V DEMOKRATICKÉ SPOLEČNOSTI CHARAKTERISTIKA TÉMATU Výchova k demokratickému občanství se zaměřuje na vytváření a upevňování takových postojů a hodnotové orientace žáků, které

Více

Příloha 6 Vazba strategie na relevantní strategické dokumenty

Příloha 6 Vazba strategie na relevantní strategické dokumenty Příloha 6 Vazba strategie na relevantní strategické dokumenty Relevantní strategické dokumenty na krajské, regionální a lokální úrovni nejsou v rozporu se Strategií komunitně vedeného místního rozvoje

Více

EVROPSKÁ DOHODA SKUPINY O ANTICIPATIVNÍM ŘÍZENÍ ZAMĚSTNANOSTI A KOMPETENCÍ

EVROPSKÁ DOHODA SKUPINY O ANTICIPATIVNÍM ŘÍZENÍ ZAMĚSTNANOSTI A KOMPETENCÍ EVROPSKÁ DOHODA SKUPINY O ANTICIPATIVNÍM ŘÍZENÍ ZAMĚSTNANOSTI A KOMPETENCÍ Preambule Tato evropská rámcová dohoda stanoví zásady, které umožní zavedení anticipativního řízení zaměstnanosti a kompetencí

Více

Možnosti využití globálních grantů v České republice v programovacím období 2007-2013

Možnosti využití globálních grantů v České republice v programovacím období 2007-2013 Možnosti využití globálních grantů v České republice v programovacím období 2007-2013 Závěrečná zpráva 15/01/2007 Tuto studii zpracovala agentura Greater London Enterprise (GLE) Ltd pro Ministerstvo práce

Více

Tomáš Zábranský. Drogová epidemiologie

Tomáš Zábranský. Drogová epidemiologie Tomáš Zábranský Drogová epidemiologie UNIVERZITA PALACKÉHO LÉKAØSKÁ FAKULTA Tomáš Zábranský Drogová epidemiologie OLOMOUC 2003 Věnováno mé Ženě Tomáš Zábranský, 2003 ISBN 80-244-0709-4 TOMÁŠ ZÁBRANSKÝ:

Více

Eurobarometr Evropského parlamentu (EB/PE 82.4) Eurobarometr Evropského parlamentu 2014 ANALYTICKÝ PŘEHLED

Eurobarometr Evropského parlamentu (EB/PE 82.4) Eurobarometr Evropského parlamentu 2014 ANALYTICKÝ PŘEHLED Directorate-General for Communication Public Opinion Monitoring Unit V Bruselu dne 30. ledna 2015 Eurobarometr Evropského parlamentu (EB/PE 82.4) Eurobarometr Evropského parlamentu 2014 ANALYTICKÝ PŘEHLED

Více

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský Otázka: Novodobá pedagogika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): luculd Úvod,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský Pedagogické

Více

Pracovní list 5 Funkční styl publicistický

Pracovní list 5 Funkční styl publicistický Pracovní list 5 Funkční styl publicistický Předmět ročník: Název aktivity: Procvičovaná látka: Mezipředmětové vztahy: Cíl aktivity: Forma práce: Časová dotace: Pomůcky: Zpracovala: CSJ 1. ročník Práce

Více

PŘEDMLUVA...2 I.. ÚVOD.DO.PROBLEMATIKY...3

PŘEDMLUVA...2 I.. ÚVOD.DO.PROBLEMATIKY...3 Strategie integrace romské komunity Moravskoslezského kraje na období 2006-2009 Obsah PŘEDMLUVA...2 I. ÚVOD DO PROBLEMATIKY...3 1. VYMEZENÍ ZÁKLADNÍCH POJMŮ...3 2. ZÁMĚR STRATEGIE...5 II. ANALYTICKÁ ČÁST...6

Více

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení Evropského polytechnického institutu, s.r.o., Kunovice

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení Evropského polytechnického institutu, s.r.o., Kunovice Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení Evropského polytechnického institutu, s.r.o., Kunovice červen 2012 Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání č. 3/2010 ve dnech 21.

Více

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s.

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s. Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s. duben 2016 Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání č. 4/2015 ve dnech 14. 16. září 2015, že bude v souladu

Více

Životní styl ruských zahraničních studentů - příklad vyšší třídy

Životní styl ruských zahraničních studentů - příklad vyšší třídy Univerzita Karlova v Praze Fakulta humanitních studií Bakalářská práce Životní styl ruských zahraničních studentů - příklad vyšší třídy Autor: Liliya Suleymanova Vedoucí práce: PhDr. Dana Bittnerová, CSc.

Více

1. Metodologie sběru dat

1. Metodologie sběru dat Sociální diskriminace pod lupou Metodika identifikace diskriminačního jednání a doprovodných negativních jevů v bydlení a zaměstnávání v Ústí nad Labem 1. Metodologie sběru dat Kvalitativní metodologie

Více

Příručka o integraci. pro tvůrce politik a odborníky z praxe. Druhé vydání. Generální ředitelství pro spravedlnost, svobodu a bezpečnost

Příručka o integraci. pro tvůrce politik a odborníky z praxe. Druhé vydání. Generální ředitelství pro spravedlnost, svobodu a bezpečnost Druhé vydání Příručka o integraci pro tvůrce politik a odborníky z praxe Generální ředitelství pro spravedlnost, svobodu a bezpečnost Evropská komise Příručka o integraci pro tvůrce politik a odborníky

Více

Hledání a utváření hodnoty pro uživatele komerčních databází. Radovan Kačín *

Hledání a utváření hodnoty pro uživatele komerčních databází. Radovan Kačín * Příspěvek na konferenci INFORUM, květen 2003, VŠE Praha Hledání a utváření hodnoty pro uživatele komerčních databází Radovan Kačín * Abstrakt: Příspěvek poukazuje na rozpor mezi nákladně pořizovanými komerčními

Více

Jak porozumět veřejné politice

Jak porozumět veřejné politice Jak porozumět veřejné politice Desátá lekce kursu Veřejná politika Martin Potůček O čem bude tato přednáška? Obtíže vědeckého poznávání veřejných politik Pravidla postupu poznávání Postup řešení poznávací

Více

URBACT Věstník Únor 2011 #2

URBACT Věstník Únor 2011 #2 Věstník Únor 2011 #2 AKTUALITY - u Výzva pro multikulturní historická centra. Obohacení veřejných aktivit spoluodpovědnosti v oblasti sociální soudržnosti: projekt TOGETHER 20 závěrečných konferencí programu

Více

Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration

Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc., MBA, Dr.h.c. Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům všech

Více

OPERAČNÍ PROGRAM ZAMĚSTNANOST 2014-2020. členka Výboru pro EU Rady vlády pro NNO

OPERAČNÍ PROGRAM ZAMĚSTNANOST 2014-2020. členka Výboru pro EU Rady vlády pro NNO OPERAČNÍ PROGRAM ZAMĚSTNANOST 2014-2020 členka Výboru pro EU Rady vlády pro NNO Struktura prioritních os Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly Investiční priority 1.1 Přístup

Více

KULTURA A VZDĚLÁVÁNÍ

KULTURA A VZDĚLÁVÁNÍ STUDIE Tematické oddělení B Strukturální politika a politika soudržnosti ANALÝZA AKADEMICKÉ A ODBORNÉ KARIÉRY ABSOLVENTŮ EVROPSKÝCH ŠKOL SHRNUTÍ KULTURA A VZDĚLÁVÁNÍ 2008 CS Generální ředitelství pro

Více

Mgr. Renáta Sedláková, Ph.D. renata.sedlakova@upmedia.cz

Mgr. Renáta Sedláková, Ph.D. renata.sedlakova@upmedia.cz Mgr. Renáta Sedláková, Ph.D. renata.sedlakova@upmedia.cz Centrum kulturálních, mediálních a komunikačních studií Filozofická fakulta Univerzity Palackého postavení Romů ve společnosti, xenofobní postoje

Více

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text Strana 1: Éter Éter je popisovaný jako to, co dělá všechny vztahy možnými (Telepathy and the Etheric Vehicle, (Telepatie a éterické vozítko), str. 114

Více

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II Karolína Kučerová Masová komunikace IV, LS 2001/2002 2 Náboženství je v nejobecnějším slova smyslu definováno

Více

Věra Strnadové: Komunikace neslyšících - - odezírání Liberec, Technická univerzita 1996.

Věra Strnadové: Komunikace neslyšících - - odezírání Liberec, Technická univerzita 1996. tovali. Pozitivum cestováni pro rozvoj vnitřní pohody a formování nadhledu člověka je vyjádřeno v úvodu pracovního sešitu k učebnici Zeměpis pro 8. ročník zvláštni školy. Vystihující vtipný citát ze hry

Více

Rozvojové priority regionů ČR z pohledu budoucí kohezní politiky

Rozvojové priority regionů ČR z pohledu budoucí kohezní politiky Speciální analýzy prosinec 2010 ozvojové priority regionů Č z pohledu budoucí kohezní politiky Petr Zahradník EU OFFICE Česká spořitelna, a.s. Poláčkova 1976/2 140 00 Praha 4 tel.: +420 261 073 308 fax:

Více

Analýza přístupu imigrantek a imigrantů ke vzdělávání a na trh práce v České republice

Analýza přístupu imigrantek a imigrantů ke vzdělávání a na trh práce v České republice Analýza přístupu imigrantek a imigrantů ke vzdělávání a na trh práce v České republice www.gac.cz www.jirkoc.cz 1 Analýza přístupu žen imigrantek a mužů imigrantů ke vzdělávání a na trh práce v ČR Obsah

Více

SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ

SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 26.9.2014 COM(2014) 604 final SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ Pomáhat vnitrostátním orgánům v boji proti zneužívání práva na volný pohyb: Příručka pro řešení otázky

Více

(pracovní materiál do výuky, ot. 4, bez jazykové korektury, sestavila K. Vlčková)

(pracovní materiál do výuky, ot. 4, bez jazykové korektury, sestavila K. Vlčková) (pracovní materiál do výuky, ot. 4, bez jazykové korektury, sestavila K. Vlčková) Rozlišovány bývají dvě základních paradigmata pedagogické metodologie, resp. kvantitativní a kvalitativní metodologie.

Více

GILDED SHRNUTÍ. kontextu, doporučujeme k přečtení anglický originál Policy brief 3, dostupný na www.gildedeu.org/policybriefs.

GILDED SHRNUTÍ. kontextu, doporučujeme k přečtení anglický originál Policy brief 3, dostupný na www.gildedeu.org/policybriefs. GILDED Governance, Infrastructure, Lifestyle Dynamics and Energy Demand: European Post- Carbon Communities Vládnutí, infrastruktura, životní styly a spotřeba energie: Evropské post-uhlíkové komunity 1

Více

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost 2007-2013

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost 2007-2013 Ministerstvo práce a sociálních vě cí Č eské republiky III. Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost 2007-2013 VERZE ÚNOR 2007 OBSAH OBSAH... 2 1. ÚVOD... 4 2. ANALÝZA EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ SITUACE

Více

Technické parametry výzkumu

Technické parametry výzkumu TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: cvvm@soc.cas.cz Postoj české veřejnosti k přijímání imigrantů a uprchlíků

Více

VÝVOJ PREVALENCE KUŘÁCTVÍ V DOSPĚLÉ POPULACI ČR NÁZORY A POSTOJE OBČANŮ ČR K PROBLEMATICE KOUŘENÍ (OBDOBÍ 1997 2007) VÝZKUMNÁ ZPRÁVA

VÝVOJ PREVALENCE KUŘÁCTVÍ V DOSPĚLÉ POPULACI ČR NÁZORY A POSTOJE OBČANŮ ČR K PROBLEMATICE KOUŘENÍ (OBDOBÍ 1997 2007) VÝZKUMNÁ ZPRÁVA VÝVOJ PREVALENCE KUŘÁCTVÍ V DOSPĚLÉ POPULACI ČR NÁZORY A POSTOJE OBČANŮ ČR K PROBLEMATICE KOUŘENÍ (OBDOBÍ 1997 2007) VÝZKUMNÁ ZPRÁVA Autorský kolektiv: MUDr. Hana Sovinová, PhDr. Petr Sadílek, PhDr. Ladislav

Více

PROFIL BUDOUCÍHO ABSOLVENTA OBORU INFORMATIKA

PROFIL BUDOUCÍHO ABSOLVENTA OBORU INFORMATIKA PROFIL BUDOUCÍHO ABSOLVENTA OBORU INFORMATIKA Cyril Klimeš Ostravská univerzita, katedra informatiky a počítačů, 30. dubna 22, 701 03 Ostrava, ČR, e-mail: cyril.klimes@osu.cz Abstrakt Tento příspěvek si

Více

Demografie, bydlení a veřejná vybavenost v Praze

Demografie, bydlení a veřejná vybavenost v Praze SEKCE STRATEGIÍ A POLITIK Demografie, bydlení a veřejná vybavenost v Praze SHRNUTÍ DEMOGRAFIE BYDLENÍ REGIONÁLNÍ ŠKOLSTVÍ OBCHOD SPORT A REKREACE KULTURA SOCIÁLNÍ SLUŽBY A ZDRAVOTNICTVÍ VYSOKÉ ŠKOLY OBCHOD

Více

ZPRÁVY. Centrum základního výzkumu školního vzdělávání zpráva o řešení projektu LC 06046 za rok 2006

ZPRÁVY. Centrum základního výzkumu školního vzdělávání zpráva o řešení projektu LC 06046 za rok 2006 131 ZPRÁVY Centrum základního výzkumu školního vzdělávání zpráva o řešení projektu LC 06046 za rok 2006 Následující zpráva stručně informuje čtenáře o řešení projektu v roce 2006. Připomínáme, že v rámci

Více

Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku

Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku OBSAH ÚVOD 2 I. Odd. ZÁVĚRY A SOCIOTECHNICKÁ DOPORUČENÍ 3 Přehled hlavních výsledků 4 Sociotechnická doporučení 13 Vymezení vybraných pojmů 15 II.

Více

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2014/2015

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2014/2015 Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2014/2015 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta

Více

MIRO THAN ODOJ, KAJ MIRE NIPI. MÉ MÍSTO JE TAM, KDE JSOU MOJI LIDÉ. Romové pocházejí z indického subkontinentu. Neví se s jistotou, proč započali putování z Indie do Evropy. V průběhu staletí se přes útisk

Více

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 Existují morální zákony á priori, nebo jsou pouze vyjádřením soudobých názorů ve společnosti? Ondřej Bečev 1) Vysvětlivky K použitým písmům

Více

CESTOVNÍ RUCH V EVROPĚ: PRŮMYSLOVÉ DĚDICTVÍ, VENKOV A AGROTURISTIKA

CESTOVNÍ RUCH V EVROPĚ: PRŮMYSLOVÉ DĚDICTVÍ, VENKOV A AGROTURISTIKA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ PRO VNITŘNÍ POLITIKY TEMATICKÁ SEKCE B: STRUKTURÁLNÍ POLITIKA A POLITIKA SOUDRŽNOSTI DOPRAVA A CESTOVNÍ RUCH CESTOVNÍ RUCH V EVROPĚ: PRŮMYSLOVÉ DĚDICTVÍ, VENKOV A AGROTURISTIKA SHRNUTÍ

Více

OBSAH. III. Sociální reformy ve střední a východní Evropě a evropský sociální model (Eberhard Eichenhofer) 54 1. Důvody transformace 54

OBSAH. III. Sociální reformy ve střední a východní Evropě a evropský sociální model (Eberhard Eichenhofer) 54 1. Důvody transformace 54 OBSAH Úvod 16 I. Sociální reformy ve státech střední a východní evropy (Igor Tomeš) 21 1. Odkaz komunismu 22 2. Ekonomická transformace 26 3. Přístup v devadesátých letech 29 4. Změny v devadesátých letech

Více

DOJÍŽĎKA A VYJÍŽĎKA DO ZAMĚSTNÁNÍ DO/Z HL. M. PRAHY

DOJÍŽĎKA A VYJÍŽĎKA DO ZAMĚSTNÁNÍ DO/Z HL. M. PRAHY DOJÍŽĎKA A VYJÍŽĎKA DO ZAMĚSTNÁNÍ DO/Z HL. M. PRAHY Analýza základních charakteristik a vývoje Ing. Jiří Mejstřík září 2012 Dojížďka a vyjížďka do zaměstnání do/z hl. m. Prahy aktualizace 2012 Analýza

Více

s ohledem na Smlouvu o fungování Evropské unie, a zejména na čl. 77 odst. 2 písm. d) této smlouvy,

s ohledem na Smlouvu o fungování Evropské unie, a zejména na čl. 77 odst. 2 písm. d) této smlouvy, 27.6.2014 Úřední věstník Evropské unie L 189/93 NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY (EU) č. 656/2014 ze dne 15. května 2014, kterým se stanoví pravidla pro ostrahu vnějších námořních hranic v kontextu

Více

Aktualizace Strategického plánu hl. m. Prahy 2014

Aktualizace Strategického plánu hl. m. Prahy 2014 Aktualizace Strategického plánu hl. m. Prahy 2014 Šest strategických cílů 1. Otevřené a soudržné město využívající potenciál aktivních a vzdělaných obyvatel (lidé) 2. Živé, kulturní a kreativní město (kreativita)

Více

Slováci v Srbsku a v Chorvatsku - Slovaks in Serbia and Croatia

Slováci v Srbsku a v Chorvatsku - Slovaks in Serbia and Croatia 17. 06. 2016 10:43 1/8 Slováci v Srbsku a v Chorvatsku - Slovaks in Serbia and Croatia Slováci v Srbsku a v Chorvatsku - Slovaks in Serbia and Croatia Obrázek 1: Vlajka Srbska 1), Obrázek 2: Vlajka Chorvatska

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA. PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra didaktických technologií PROBLEMATIKA VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM STŘEDNÍCH ŠKOL

MASARYKOVA UNIVERZITA. PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra didaktických technologií PROBLEMATIKA VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM STŘEDNÍCH ŠKOL MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra didaktických technologií PROBLEMATIKA VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM STŘEDNÍCH ŠKOL BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Brno 2010 Vedoucí bakalářské práce: Ing. Pavla

Více

Člověk ve společnosti

Člověk ve společnosti Vyučovací předmět Člověk a společnost Týdenní hodinová dotace 2 hodiny Ročník Prima Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák 1 a) vyjmenuje symboly našeho

Více

Rozhovor ředitele Centra bezpečnostních studií Ing. Jaroslava Salivara pro Parlamentní listy na téma migrace

Rozhovor ředitele Centra bezpečnostních studií Ing. Jaroslava Salivara pro Parlamentní listy na téma migrace Rozhovor ředitele Centra bezpečnostních studií Ing. Jaroslava Salivara pro Parlamentní listy na téma migrace CEBES, 2.4. 2015 Řecko a Itálie svou vlastní nečinností, pod dozorem Bruselu, otevřeli Evropu

Více

*** 1 Generická maskulina v recenzi reflektují jejich užívání autorkami a autory publikace.

*** 1 Generická maskulina v recenzi reflektují jejich užívání autorkami a autory publikace. listopad 2009 Recenze knihy Nelegální ekonomické aktivity migrantů (Česko v evropském kontextu) Abstrakt: Adéla Souralová Recenze se zaměřuje na první původní českou knihu mapující fenomén nelegálních

Více

Přednáška Trvale udržitelný rozvoj měst (výňatky) v rámci Semináře o životním prostředí Louny-Zschopau dne 23.10.2003 v Zschopau

Přednáška Trvale udržitelný rozvoj měst (výňatky) v rámci Semináře o životním prostředí Louny-Zschopau dne 23.10.2003 v Zschopau Přednáška Trvale udržitelný rozvoj měst (výňatky) v rámci Semináře o životním prostředí Louny-Zschopau dne 23.10.2003 v Zschopau autorka: inženýrka pro územní plánování a plánování rozvoje města Andrea

Více

Ukrajinská pracovní migrace v ČeskU Migrace remitence (rozvoj) Dušan Drbohlav (editor) OBÁLKA. karolinum

Ukrajinská pracovní migrace v ČeskU Migrace remitence (rozvoj) Dušan Drbohlav (editor) OBÁLKA. karolinum Dušan Drbohlav (editor) Ukrajinská pracovní migrace v ČeskU Migrace remitence (rozvoj) karolinum OBÁLKA Ukrajinská pracovní migrace v Česku Migrace remitence (rozvoj) Dušan Drbohlav (editor) Recenzovali:

Více

Otázka: Politické ideologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Jacob. Politické ideologie

Otázka: Politické ideologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Jacob. Politické ideologie Otázka: Politické ideologie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Jacob Politické ideologie - soustava idejí, teorií a názorů, vyjadřující zásadní životní postoje a cíle určité sociální skupiny,

Více

7. VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLANÍ

7. VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLANÍ 7. VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLANÍ Vzdělání je jednou ze základních pedagogických kategorií. Posuzujeme-li kteroukoliv společnost, klademe si na předním místě otázku, jaké vzdělání poskytuje a komu je poskytuje,

Více

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový pracovní profil 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Pracovní profil je základní dotazník, který nabízí komplexní

Více

Výbor pro právní záležitosti PRACOVNÍ DOKUMENT

Výbor pro právní záležitosti PRACOVNÍ DOKUMENT EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro právní záležitosti 11. 11. 2011 PRACOVNÍ DOKUMENT o návrhu nařízení Rady o příslušnosti, rozhodném právu, uznávání a výkonu rozhodnutí ve věcech majetkových důsledků

Více

Regionální akční plány - Jak postupovat

Regionální akční plány - Jak postupovat Od izolace k začlenění Inovativní opatření v oblasti sociálního začleňování starších osob Organizace Landesehrenamtsagentur v Hesensku Regionální akční plány - Jak postupovat Publikace poskytující ze zkušeností

Více

PŘECHOD MEZI PRVNÍM A DRUHÝM STUPNĚM: UTAJENÝ MEZNÍK?

PŘECHOD MEZI PRVNÍM A DRUHÝM STUPNĚM: UTAJENÝ MEZNÍK? Studia paedagogica roč. 17, č. 2, rok 2012 www.phil.muni.cz/journals/sp DOI: 10.5817/SP2012-2-10 PŘECHOD MEZI PRVNÍM A DRUHÝM STUPNĚM: UTAJENÝ MEZNÍK? TRANSITION BETWEEN PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOL:

Více

1. Úvod Přehled akreditovaných DSP/DSO: Hospodářská politika a správa

1. Úvod Přehled akreditovaných DSP/DSO: Hospodářská politika a správa Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Ekonomické fakultě Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava září 2012 O hodnocení doktorských studijních programů

Více

Mgr. Eliška Novotná SOCIOLOGIE ORGANIZACE

Mgr. Eliška Novotná SOCIOLOGIE ORGANIZACE Mgr. Eliška Novotná SOCIOLOGIE ORGANIZACE Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 3486. publikaci Odpovìdný redaktor

Více

1) strategie vedoucí k formování kompetence k učení absolventů školy. - klademe důraz na čtení s porozuměním,

1) strategie vedoucí k formování kompetence k učení absolventů školy. - klademe důraz na čtení s porozuměním, Ukázka z pracovní verze ŠVP Speciální základní školy a Praktické školy, Hradecká 1231, Hradec Králové. VVS jsou zpracovány jako strategie školy, kterými všichni učitelé budou směřovat k utváření KK žáků

Více

SCIENTIFIC INFORMATION

SCIENTIFIC INFORMATION SCIENTIFIC INFORMATION Vývoj sociálních vztahù v transformovaném zemìdìlském družstvu The evolution of social relations in transformed agricultural cooperative L. KØÍŽ, M. MEJDRECH Èeská zemìdìlská univerzita,

Více

EVROPSKÝ PARLAMENT. Dokument ze zasedání 14. 2. 2005 B6-0094/2005. který na základě otázek k ústnímu zodpovězení B6-0026/04 a B6-0025/04

EVROPSKÝ PARLAMENT. Dokument ze zasedání 14. 2. 2005 B6-0094/2005. který na základě otázek k ústnímu zodpovězení B6-0026/04 a B6-0025/04 EVROPSKÝ PARLAMENT 2004 ««««««««««««Dokument ze zasedání 2009 14. 2. 2005 B6-0094/2005 NÁVRH USNESENÍ, který na základě otázek k ústnímu zodpovězení B6-0026/04 a B6-0025/04 v souladu s čl. 108 odst. 5

Více

Veřejná debata na pražské Libuši jde čelit xenofobii tvrdými daty?

Veřejná debata na pražské Libuši jde čelit xenofobii tvrdými daty? Srpen 2013 Veřejná debata na pražské Libuši jde čelit xenofobii tvrdými daty? Jan Dítko Abstrakt: Článek shrnuje průběh prezentace výzkumu na téma segregace Vietnamců v městské části Praha-Libuš a následné

Více

Připomínky Předsednictva Studentské komory Rady VŠ září 2008 BÍLÁ KNIHA TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ STRANA 1 (CELKEM 14)

Připomínky Předsednictva Studentské komory Rady VŠ září 2008 BÍLÁ KNIHA TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ STRANA 1 (CELKEM 14) Připomínky Předsednictva Studentské komory Rady VŠ září 2008 BÍLÁ KNIHA TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ STRANA 1 (CELKEM 14) Připomínky k první veřejné verzi Bílé knihy terciárního vzdělávání Následující stránky

Více

Sven-Hinrich Siemers, Bachritterburg Kanzach, Německo

Sven-Hinrich Siemers, Bachritterburg Kanzach, Německo Grzegorz Osipowicz, Polsko Experimentální archeologie je výrazně ovlivněna regionálními podmínkami, například přístupem jednotlivých výzkumných center. Mnoho Poláků (včetně profesionálních archeologů)

Více

srovnávací právo právní kultury

srovnávací právo právní kultury Brno International Business School srovnávací právo právní kultury Pavel Hungr KEY Publishing s.r.o. Ostrava 2008 Publikace byla vydána ve spolupráci se soukromou vysokou školou Brno International Business

Více

Transportation loan aneb svoboda za úvěr

Transportation loan aneb svoboda za úvěr Říjen 2010 Transportation loan aneb svoboda za úvěr Martina Vodičková Anotace: Kanada je vysněnou zemí mnoha uprchlíků. Při svém hledání svobody jsou však mnozí nuceni čelit obtížím, o kterých před svou

Více

Executive DBA - Corporate Law and Business Doctor of Business Administration

Executive DBA - Corporate Law and Business Doctor of Business Administration Executive DBA - Corporate Law and Business Doctor of Business Administration Garant: JUDr. Ing. Karel Nedbálek, PhD Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům všech

Více

EVROPSKÁ CHARTA ZA ROVNOST ŽEN A MUŽŮ NA ÚROVNI ŽIVOTA VE MĚSTECH A OBCÍCH

EVROPSKÁ CHARTA ZA ROVNOST ŽEN A MUŽŮ NA ÚROVNI ŽIVOTA VE MĚSTECH A OBCÍCH EVROPSKÁ CHARTA ZA ROVNOST ŽEN A MUŽŮ NA ÚROVNI ŽIVOTA VE MĚSTECH A OBCÍCH Charta vyzývající evropské místní a regionální samosprávy, aby se zavázaly používat své pravomoci a partnerství k dosažení větší

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 8 5 6 U k á z k a k n i h y

Více

Odstíny a nuance Open Access

Odstíny a nuance Open Access Odstíny a nuance Open Access Jindra Planková Ústav informatiky, Slezská univerzita FPF, Opava jindra.plankova@fpf.slu.cz INFORUM 2014: 20. konference o profesionálních informačních zdrojích Praha, 27.

Více

Logistika a mezinárodní obchod Evropská unie z pohledu obchodu a logistiky

Logistika a mezinárodní obchod Evropská unie z pohledu obchodu a logistiky Logistika a mezinárodní obchod Evropská unie z pohledu obchodu a logistiky 1 Ekonomická integrace Vzájemné otevírání národních trhů zúčastněných států, jež si vyžaduje určité formy jejich spolupráce a

Více

Výzkumná zpráva. KPSS Analýza potřebnosti asistenčních a odlehčovacích služeb mezi seniory v domažlickém regionu. Zpracovatel:

Výzkumná zpráva. KPSS Analýza potřebnosti asistenčních a odlehčovacích služeb mezi seniory v domažlickém regionu. Zpracovatel: Projekt Podpora udržitelnosti procesu plánování dostupnosti sociálních služeb na území ORP Stod, Horšovský Týn a Domažlice je podpořen z prostředků Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního

Více