ČESKÝ ROZCESTNÍK K INFORMACÍM O GIS A MOŽNOSTECH VZDĚLÁVÁNÍ

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČESKÝ ROZCESTNÍK K INFORMACÍM O GIS A MOŽNOSTECH VZDĚLÁVÁNÍ"

Transkript

1 Univerzita Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta Katedra geoinformatiky Jan HANZELKA ČESKÝ ROZCESTNÍK K INFORMACÍM O GIS A MOŽNOSTECH VZDĚLÁVÁNÍ Bakalářská práce Vedoucí práce: Mgr. Aleš Vávra Olomouc 2011

2 Čestné prohlášení Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci bakalářského studia oboru Geoinformatika a geografie vypracoval samostatně pod vedením Mgr. Aleše Vávry. Všechny použité materiály a zdroje jsou citovány s ohledem na vědeckou etiku, autorská práva a zákony na ochranu duševního vlastnictví. Všechna poskytnutá i vytvořená digitální data nebudu bez souhlasu školy poskytovat. V Olomouci 23. května 2011

3 Děkuji vedoucímu práce Mgr. Aleši Vávrovi za podněty a připomínky při vypracování práce. Dále děkuji konzultantu RNDr. Vilému Pechancovi, Ph.D. za poskytnuté konzultace a podnětné návrhy. V neposlední řadě bych rád poděkoval všem, kteří mne podporovali.

4

5

6 OBSAH ÚVOD CÍLE PRÁCE POUŽITÉ METODY A POSTUP ZPRACOVÁNÍ Postup zpracování Použité programy Použité technologie SOUČASNÝ STAV ŘEŠENÉ PROBLEMATIKY Webové portály České republiky ARCDATA PRAHA GIS do škol Zahraniční portály EduGIS (Educatief GIS - Portaal) ESRI GeoCommunity GIS Lounge VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉ NA GIS POPIS TVORBY APLIKACE Rešeršní část a návrh aplikace Vytvoření aplikace Vytvoření lokálního serveru Instalace redakčního systému Tvorba vzhledu Návrh rozložení stránek Instalace nadstavbových funkcí Obsahové naplnění portálu Sekce a kategorie Tvorba menu Správa článků Revize Nahrání aplikace na webový server VÝSLEDKY DISKUZE ZÁVĚR POUŽITÁ LITERATURA A INFORMAČNÍ ZDROJE 6

7 SUMMARY PŘÍLOHY 7

8 ÚVOD I když se s geoinformačními systémy setkáváme pomalu na každém rohu, mnoho osob si přesto moc nedokáže představit, co se skrývá za tímto pojmem, a co si vlastně představit, když se řekne GIS nebo geoinformatika. Proto s přibývajícími a rostoucími možnostmi uplatnění geografických informačních systémů, přibývá také různých akcí, které mají přiblížit geoinformatiku širší veřejnosti. Ať už se jedná o propagační akce, různé soutěže, konference nebo jiné předváděcí akce, například Den GIS. V neposlední řadě se geoinformační systémy a jejich metody pomalu dostávají do základních a středních škol, kde se studenti s GIS mohou setkat již od útlého věku. Statistiky hovoří, že v současnosti má přístup k internetu více než polovina českých domácností, a také že více než polovina obyvatel České republiky je pravidelnými uživateli internetu, tudíž se možnost využití internetu, jakožto prostředí pro prezentování geoinformačních systémů, přímo nabízí. Výhodou internetu je možnost rychle reagovat na novinky a aktuálně informovat o nastálých změnách. Tyto poznatky byly využity při plánování a tvorbě bakalářské práce. 8

9 1 CÍLE PRÁCE Cílem bakalářské práce je navrhnout a vytvořit webový portál EduGIS, obsahující informace o GIS a možnostech vzdělávání v dané problematice v ČR. Bude obsahovat seznámení s GIS technologií, základní principy, výkladový slovník geoinformatiky. Dále bude nabízet informace o vzdělání v oblasti GIS - kontakty na vzdělávací instituce a vysoké školy, vědecké a popularizační práce včetně absolventských prací, on-line učebnice a tutoriály. Výsledný produkt bude určen širokému spektru návštěvníků; bude personalizován pro jednotlivé typy uživatelů (laik, student, expert). Portál bude reflektovat soudobé trendy v geoinformatice a webových technologiích, současně bude uvádět důležité normy a legislativní opory v oblasti GIS. Bude provedena rešerše a zhodnocení vybraných portálů zaměřených na vzdělávání a popularizaci GIS. Dále bude vytvořen návrh struktury portálu a zohlední se všechny důležité podmínky pro jeho funkcionalitu. Obsahová část se zaměří na uvedení nejdůležitějších informací o vzdělávání s ohledem na skupiny budoucích uživatelů. Na těchto základech bude sestaven komplexní portál podávající informace o GIS a možnostech vzdělání a otestuje se jeho celková funkčnost. 9

10 2 POUŽITÉ METODY A POSTUP ZPRACOVÁNÍ 2.1 Postup zpracování Práce byla rozdělena do několika základních kroků. Jejich pořadí, bylo následující: 1. rešeršní část a návrh aplikace, 2. vytvoření funkční webové aplikace, 3. naplnění webové aplikace požadovaným obsahem, 4. revize funkčnosti a správnosti obsahu, 5. nahrání aplikace na webový server. Na základě rešeršní části (viz kapitola 3) byl vytvořen návrh portálu. Návrh řešil jak funkční, tak obsahovou část webové aplikace. Tvorba portálu probíhala na lokálním serveru vytvořeném na přenosném počítači autora. Práce s lokálním serverem byla zvolena kvůli výhodám plynoucích z jeho využití. Při práci se vzdáleným serverem by bylo potřeba při jakékoliv úpravě změněné soubory nahrávat na server, což by práci celkem prodlužovalo a komplikovalo. Další výhodou lokálního serveru je to, že nevyžaduje připojení k internetu, takže je možno pracovat téměř kdekoliv (v případě použití přenosných počítačů). Základním kamenem portálu je redakční systém (dále jen RS) Joomla!, tudíž valná většina prací probíhala v administrativním prostředí tohoto systému. Již během období tvorby portálu postupně docházelo k průběžnému získávání textů a informací, které byly posléze začleněny do obsahu stránek (viz Příloha 1). Obsahová část je tematicky dělena do 3 sekcí: sekce pro širší veřejnost, sekce pro studenty a sekce pro odbornou veřejnost. Obsahová část byla rozdělena na základě předpokládaných znalostí skupin uživatelů a oblastí jejich zájmu o konkrétní typy informací. Po dokončení prací na webové aplikaci, byla provedena revize funkčnosti portálu a jeho obsahové správnosti. K tomuto úkonu bylo přizváno několik uživatelů z řad širší veřejnosti a studentů, kteří přišli do kontaktu s tímto portálem poprvé. 2.2 Použité programy Během tvorby bakalářské práce bylo snahou využít v co největší míře nekomerčních a volně šiřitelných softwarových produktů. 10

11 WampServer 2.0 WampServer je open source program vytvořený pro operační systém Windows. Jedná se o vývojové prostředí, které umožňuje tvorbu dynamických webových aplikací založených na využití technologií webového serveru Apache, programovacího jazyku PHP a databázového systému MySQL. Součástí instalačního balíku je také program phpmyadmin (WampServer, 2004). phpmyadmin Program phpmyadmin je nástroj pro správu databáze MySQL. Jedná se o jeden z nejčastějších nástrojů užívaných na webových serverech s širokou škálou operací zprostředkovaných pomocí MySQL (PhpMyAdmin, 2003). Joomla! Open source program Joomla! je RS (Content Management System CMS), který umožňuje snadnou správu dynamicky generovaných stránek. RS pracuje na principu generování obsahu stránek na základě komunikace s databází pomocí programovacího jazyka PHP, odkud jsou volána uložená data. Skrze administrátorské prostředí umožňují RS snadné vkládání obsahu. Joomla! je jeden z nejoblíbenějších dostupných RS. Nezanedbatelnou výhodou je lokalizace do češtiny a intuitivní ovládání administrátorského prostředí (Joomla!, 2005). PSPad PSPad je freeware program poskytující možnost tvorby a editování jakéhokoliv textu. Může jít o prostý text, ale nejčastější využití je při tvorbě webových aplikací všeho druhu. PSPad byl využit při úpravách vzhledu i kódu portálu (Fiala, 2001). HotPotatoes 6 Tento software slouží pro tvorbu kvízů, doplňovaček, klasických křížovek nebo spojovaček. Ve zkratce řečeno pro vytvoření něčeho, co prověří znalosti. V rámci portálu byl tento program využit pro zvýšení uživatelské interaktivity a atraktivity obsahu formou kvízu. 11

12 2.3 Použité technologie Apache HTTP Server Apache, jakožto webový server, vyřizuje požadavky uživatelů vyslané skrze internetové prohlížeče. Po přijetí žádosti od internetového prohlížeče získá webový server požadovaná data z databáze a posléze odesílá výslednou stránku s konkrétním obsahem uživateli, který si ji vyžádal. PHP PHP (Hypertext Preprocessor) je serverový skriptovací jazyk podporující tvorbu dynamických webových stránek. Server získá od klienta (nejčastěji internetový prohlížeč) požadavek a pomocí PHP komunikuje s databází. Ve výsledku ovšem server odesílá zpracované požadované stránky v běžném formátu http (Hypertext Transfer Protocol) (Ponkrác, 2007). MySQL MySQL je nejrozšířenější databázový relační systém využívaný při tvorbě webů. Mezi největší výhody MySQL lze zařadit vysoký výkon, spolehlivost a snadné používání. Již podle názvu je snadno odvoditelné, že tento databázový systém využívá dotazovací jazyk SQL (Structured Query Language) (MySQL, 2010). HTML Značkovací jazyk HTML (HyperText Markup Language) je hypertextový jazyk určený pro tvorbu webových stránek. Stránky jsou tvořeny pomocí značek (tagů) uzavřených v ostrých závorkách. Příklad párového tagu: <strong>párový tag</strong> a nepárového tagu <br /> (Tvorba webu, 2003). CSS Kaskádové styly, známé také pod zkratkou CSS (Cascading Style Sheets), jsou metody pro grafickou úpravu stránek. Umožňují definici stylů a tudíž jednoduché a časově méně náročné formátování internetových stránek (Janovský, 2003). Lytebox 3.2 Jedná se o technologii poskytující možnost zatraktivnění zobrazování obrázků dostupných na stránkách. Lytebox je JavaScriptový efekt, kdy po kliknutí na obrázek ztmavne plocha stránek a v popředí se zobrazí konkrétní snímek, na který uživatel 12

13 kliknul. Ovládání je jednoduché a intuitivní, takže by jej měl zvládnout každý uživatel bez větších problémů (DonD's Demo/Help pages, 2010). Pomocí Lyteboxu je možné tvořit i provázané galerie se sériemi snímků ovladatelné přímo v Lyteboxu myší nebo směrovými klávesami. Této technologie bylo využito pro atraktivnější prezentaci obrázků umístěných na portále. 13

14 3 SOUČASNÝ STAV ŘEŠENÉ PROBLEMATIKY V rámci rešerše byly hodnoceny webové stránky, které se zaměřují na propagaci geoinformačních systémů (poskytnutí informací o GIS). Mezi vybranými portály se nalézají jak stránky komerčních subjektů (ARCDATA PRAHA, ESRI, GeoCommunity), tak stránky nekomerční, primárně vytvořené se vzdělávacími úmysly (EduGIS, GIS do školy) nebo stránky spravovány dobrovolníky (GIS Lounge). Pořadí níže uvedených portálů je stanoveno dle abecedy. 3.1 Webové portály České republiky Webových portálů provozovaných českými subjekty zaměřených na GIS není mnoho. Není problém nalézt definice GIS, jejich nejzákladnější principy nebo využití v praxi, protože tyto informace bývají součástí stránek většiny firem podnikajících v oblasti GIS. Tyto informace většinou postačí pouze uživatelům, kteří se s nimi dosud nesetkali. Níže popsané portály poskytují informace nejen o základech GIS, ale i další vhodné informace spojené s propagací a studiem geoinformačních systémů v praxi ARCDATA PRAHA Dostupné z www: Stránky firmy ARCDATA PRAHA, s.r.o. (dále jen ARCDATA) nejsou sice primárně zaměřeny na vzdělání, objevují se zde však sekce zahrnující rozšířené informace o geoinformačních systémech a geoinformačních technologiích. Tyto sekce obsahují úvod do GIS, školení, podporu, probíhající akce nebo dostupné publikace. Úvod do geoinformačních systémů obsahuje vysvětlení pojmu GIS a ukázky dotazů, které GIS mohou řešit, uvedení oborů, ve kterých se mohou GIS uplatnit, a jejich rozsáhlé rozepsaní s uvedením konkrétních příkladů. Případové studie poskytnou náhled na konkrétní projekty řešení pomocí GIS v České republice. Jedná se o příklady správy inženýrských sítí, veřejné správy a samosprávy nebo ochrany obyvatelstva. Posledními ukázkami z uvádějící sekce jsou příklady prací vytvořených pomocí softwaru firmy ESRI. Jde například o Atlas životního prostředí Libereckého kraje, Data200 národní topografická databáze České republiky, Mapu světové hydrosféry nebo Topografickou mapu Armády ČR. Další sekce je školení. Mezi nabízenými školeními jsou převážně kurzy na osvojení si produktů firmy ESRI. Sekce podpora nabízí tipy a triky, odpovědi 14

15 na často kladené dotazy nebo třeba užitečné odkazy, ale také vesměs pouze v rozsahu nabízených produktů. Webové stránky firmy ARCDATA, navzdory tomu, že se jedná o komerční stránky, nabízejí zajímavé informace pro osoby, které se teprve s geoinformačními systémy pomalu seznamují. Za nevýhodu by možná šlo považovat orientaci na využití pouze produktů firmy ESRI, ale toto nelze distributorovi tohoto softwaru vlastně ani vyčítat GIS do škol Dostupné z www: Celý název je GIS do škol aneb Průvodce učitele geografickými informačními systémy na základních a středních školách. Jedná se o český webový portál, který vznikl jakou součást diplomové práce na katedře geografie Technické univerzity v Liberci. Stránky jsou celkově zaměřeny na propagaci a podporu výuku geoinformačních systémů na základních a středních školách. Základní část webu přibližuje pojem GIS, jeho funkcionalitu, jak se s GIS pracuje, jaké jsou jeho základy, využití GIS v dnešním světě (příklady využití geoinformačních systémů v praxi), a využití GIS ve výuce (možnost začlenění do výuky na ZŠ a SŠ). Následně jsou stránky rozděleny podle profilu přistupujícího uživatele. Zda se jedná o učitele, žáka nebo rodiče. Podle tohoto dělení stránky nabízí tematické obsahy. V sekci pro učitele jsou například k dispozici články na téma pozice GIS ve výuce a didaktika, mapové servery, výukové materiály, literatura a jiné. Dohromady by tato sekce měla tvořit minimální základ pro seznámení s GIS, výuku žáků a studentů, kteří se vědomě s GIS setkávali minimálně. Sekce pro žáky nabízí GIS hry založené na určování polohy v mapách a stránky nabízející mapy nebo snímky Země (například mapy.cz společnosti Seznam nebo Google Earth). V případě, že obsah žáka dostatečně nenaplňuje, je odkázán do sekce pro učitele. Část pro rodiče pak už jen poskytuje doporučení co udělat, chtějí-li rodiče poskytnout svému synovi či dceři seznámení s technologií GIS. Slabou stránkou tohoto webu by mohl být fakt, že zmíněné informace jsou k dispozici v omezeném množství. Po rozšíření by mohl web být platnou součástí geoinformačního vzdělávání na základních a středních školách. 15

16 3.2 Zahraniční portály Převážná většina zahraničních portálů zaměřených na GIS je lokalizována na území USA, tudíž jsou dostupné v angličtině EduGIS (Educatief GIS - Portaal) Dostupné z www: Tento holandský portál byl vytvořen na podporu vzdělávání o geoinformačních systémech v Nizozemsku. Na počátku vzniku stály univerzity, které poukázaly na potřebu vzdělávání obyvatelstva v oblasti GIS. Tento portál byl v minulých letech pro Nizozemsko významný především tím, že nebyla dostupná vhodná data využitelná ve vzdělávání. Z pohledu zaměřeného na dostupnost dat je potřeba zmínit, že samotný portál obsahuje velké množství dostupných mapových aplikací postavených na mapách GoogleMaps. Mapy jsou primárně rozděleny podle velikosti území na Nizozemsko, Evropu a celý svět. Mezi nadstavbové prvky těchto map patří třeba možnost si zapnout vybrané historické nebo tematické mapy konkrétních míst. Například mapy zaměřené na půdní typy, obyvatelstvo, katastrální území nebo povodně. Vzdělávací část portálu je zastoupena texty zaměřenými na obecnější seznámení s geoinformačními systémy, globálním navigačním satelitním systémem GPS, souřadnicovým systémem a kartografickými projekcemi. K dispozici je také předpřipravený projekt pro prezentaci studentům, zaměřený na říční síť Nizozemska. Tento projekt poskytuje možnost zobrazení hranic toků a záplavová území v prostředí programu Google Earth a také v softwaru Blokkendoos, který zobrazuje informace o dané řece a mimo jiné pomáhá vytvořit rozhodnutí týkající se opatření zaměřených na ochranu před povodněmi. Dále je určitá část portálu věnována informacím, návodům a praktickým ukázkám GIS softwaru ArcGIS. Dalším, již zmíněným softwarem je Google Earth, což vlastně není klasický GIS software, ale jedná se o populární program hlavně v řadách širší veřejnosti, vzhledem k možnostem prohlížení satelitních snímků celého světa. K softwaru Google Earth jsou k dispozici základní informace i dostupné nadstavbové prvky zobrazující například tornáda nebo ledovce. Nevýhodou pro cizince může být fakt, že stránky jsou dostupné pouze holandsky. Dále by nebylo na škodu rozšíření a prohloubení informací zaměřených na principy a funkcionalitu geoinformačních systémů. 16

17 3.2.2 ESRI Dostupné z www: Produkty firmy ESRI inc., která v roce 1982 vydala první komerčně dostupný GIS software, patří mezi nejvyužívanější GIS programy na světě, tudíž jsou tomuto dominantnímu postavení upraveny i internetové stránky. Nejedná se pouze o prostor pro nabízení svých produktů, ale stránky, dostupné v angličtině, jsou zaměřeny také na šíření informací o možnostech geoinformačních systémů. Vzdělávací a popularizační část je zastoupena kratšími články na téma co vlastně GIS je, na jakých principech funguje a co umožňuje. Tato část je doplněna o videa s názornými ukázkami a doprovodným textem. Nechybí také přehledem oborů, ve kterých se v současnosti využívá služeb GIS (například doprava, životní prostředí, obrana státu a dále). Jednotlivé obory jsou rozpracovány také na podobory (například v dopravě na letectví, železniční a dálniční dopravu a další), které jsou ještě specifikované jednotlivými úlohami využívající technologie GIS. Součástí webu firmy ESRI jsou také zdarma dostupná data. Tyto data lze využít online nebo si je stáhnout a využít dle svého uvážení. Atraktivitu stránek by zvýšil větší počet informací zaměřený na vysvětlení, co geoinformační systémy jsou. Uživatelé by měli lepší představu, s čím vlastně přichází do kontaktu GeoCommunity Dostupné z www: Web GeoCommunity je portál zabývající se geoinformačními systémy, CAD systémy (Computer Aided Design) a mapováním. Stránky nejsou primárně určeny pro uživatele bez základních znalostí, i když uvádějí některé základní informace spojené s GIS. Web je provozován subjektem MindSites Group jako komerční podpora odborníků, přesto je možné zde nalézt dostatek bezplatných informací. Z počátku se může zdát, že stránky nejsou co do množství obsahu něčím nadprůměrným, ale po bližším prozkoumání je potřeba tento názor přehodnotit. Jako hlavní kategorie jsou například dostupné novinky z oblasti geoinformačních systémů, GIS data, letecké a družicové snímky, software, informace spojené se zaměstnáním 17

18 v oblasti GIS nebo obchod umožňující nákup zboží souvisejícím s GIS (data, literatura, hardware, software a jiné). Web přináší zajímavé informace a možnosti, přesto jej není možné plně využít. Některé části webu jsou více než několik let zastaralé (neaktualizované) a tudíž (v poměrně rychle se vyvíjejícím oboru, jakým jsou geoinformační systémy) nepoužitelné, nebo pouze v omezené míře. V případě, že by byl web plně aktuální, nelze jinak než tyto stránky doporučit GIS Lounge Dostupné z www: GIS Lounge je americký informační portál týkající se převážně geoinformačních systémů. Web byl vytvořen za účelem poskytnutí informací o geoinformačních systémech, zveřejňování zajímavých novinek, tipů a manuálů. Stránky provozuje Caitlin Dempsey. Z celkového pohledu na tyto stránky lze říct, že jsou hodně rozmanité. Obsahují informace od základů GIS, přes software, novinky, události, data až po další jiné údaje. Část stránek, zaměřená na přiblížení a vysvětlení pojmu geoinformační systémy je oproti jiným portálům vcelku rozsáhlá. Jsou zde uvedený základy a poté odkazy k dalším informacím k jednotlivým součástem GIS. Část hardware přibližuje například dostupné GPS přístroje nebo digitizéry. Pod odkazem k softwaru se nalézá výčet dostupných softwarových GIS balíků, internetových GIS aplikací, recenzí GIS softwaru nebo třeba také odkazy na GIS komponenty. Článek zabývající se daty vysvětluje a názorně ukazuje rozdíly mezi vektorovými a rastrovými daty. Trochu překvapivě může působit fakt, že webové stránky poskytují také informace zaměřené na kartografii. Další pozitivně hodnocené informace, jsou zaměřené na rady a tipy spojené se zaměstnáním v oblasti GIS. Například jde o instrukce jak zvládnout pohovor na pozici pracovníka s GIS, jaké znalosti by měl uchazeč v lepším případě ovládat a o další vhodné tipy. Zajímavou částí je přehled nejrůznějších map. Například přehled několika map dopravní sítě metra ve městech po celém světě nebo mapa nálady občanů USA určována podle sociální sítě Twitter. Dále v obsahu stránek nechybí přehled tutoriálů, informace spojené s komunitou kolem webu GIS Lounge a diskusní fórum, kde právě může probíhat interakce komunity v rámci samotných stránek. 18

19 Webový portál GIS Lounge nabízí široké spektrum zajímavých informací, ovšem jeho nevýhodou je grafická podoba. Stránky jsou laděny do světlých barev a v kombinaci s reklamami podobných barev se důležité informace a obsah ztrácí a web působí značně nepřehledně. 19

20 4 VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉ NA GIS Samostatnou kapitolou bakalářské práce je uvedení základních informací o vzdělávání zaměřeném na geoinformační systémy. V současnosti lze ve velkém počtu oborů lidské činnosti nalézt prostor, ve kterém je možné aplikovat geoinformační systémy. Samozřejmě, že větší uplatnění skýtají obory zaměřené na využívání polohy v prostoru. Tudíž prostor pro využívání GIS stále roste a je třeba se tomu také přizpůsobit, aby uživatelé, ať už aktivní nebo pasivní, byli schopni tyto systémy pochopit, a v lepším případě aktivně využívat. Netřeba zmiňovat, že mladší uživatelé mají většinou s příjímáním nových technologií většinou menší obtíže, tudíž je výhodné začít s geoinformačním vzděláváním na základních nebo středních školách. Jako nejvhodnější předmět, pro seznámení s GIS, se jeví zeměpis, ve kterém lze snadno a názorně využívat prostorové informace. Mezi první nejaktivnější subjekty v České republice zaměřené na podporu vzdělávání geoinformačních systémů pro studenty, nejen na úrovni vysokých škol, patřily Masarykova univerzita v Brně, Technická univerzita v Liberci, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, Univerzita Palackého v Olomouci, Západočeská univerzita v Plzni a firma ARCDATA Praha. Na přelomu tisíciletí bylo vzdělávání GIS výhradně výsadou vysokých škol. V současnosti se geoinformatika a GIS vyučuje na více než desítce českých vysokých škol a tato problematika zavádění vzdělávání na úrovni VŠ nebude v následujících částech rozebírána. Jako hlavní problémy, které zapříčiňují obtížné a pomalé začleňování výuky geoinformačních systémů na základní a střední školy, lze vidět vyšší finanční náklady potřebné na pořízení adekvátních dat a hardwarového a softwarového vybavení, ne vždy dostatečné vzdělání v oblasti GIS samotných vyučujících na základních a středních školách a v neposlední řadě problémy spojené s nutností změnit nebo upravit stávající školní osnovy (Lloyd, 2001). Podle J. Šmídy a M. Dolanské (2005) mezi hlavní pozitiva, vedoucí k zařazení vyučování geoinformačních systémů, patří fakt, že GIS neustále proniká do každodenního života nás všech a je vhodné a žádoucí, připravit společnost již od útlého věku na práci s těmito systémy. Škola je vhodné prostředí pro názorné ukázky a využití různých GIS aplikací. Dále jsou tímto způsobem studenti vedeni k aktivnímu 20

21 přístupu a samostatnému využití informací založených na své poloze. Získané znalosti a zkušenosti jsou prakticky využitelné. Mnoho každodenních aktivit je spojeno s geografickými informačními systémy. Například jde o předpověď počasí, plánování trasy nebo nalezení konkrétního místa na mapě. V neposlední řadě výuka GIS podporuje současné trendy na zvýšení znalostí informačních technologií a schopnosti je běžně využívat. Samotnou výuku na základních a středních školách lze pojmout dvěma způsoby. Jedná se o přístup učit o GIS a učit s GIS. Metoda učit o GIS zahrnuje prezentování studentům principy GIS pomocí zjednodušené reality do různých vrstev reprezentující složky našeho světa (silnice, lesy, města a další), kombinací jednotlivých vrstev, úprav jejich grafického vyjádření a získání informací jednotlivých prvků ve vrstvách. Postup učit s GIS využívá hlavně možnost využívání GIS aplikací přímo studenty. Většinou jako jednu z částí posloupnosti hledaní řešení zadaného úkolu nebo jako nástroj pro vizualizaci výsledku. V ideálním případě (stav, kterého je v úmyslu dosáhnout) jsou tedy geoinformační systémy plnohodnotnou součástí výuky, avšak v současné době se stále jedná pouze o nadstavbu k probíranému učivu, tudíž GIS nemají zatím zajištěnou pevnou pozici ve vzdělávání na všech vhodných základních a středních školách na území ČR (Šmída a Dolanská, 2005). Školy, které začlenily GIS mezi vzdělávací metody, jsou například: Gymnázium Františka Palackého ve Valašském Meziříčí, Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci, Gymnázium Nad Alejí Praha, Gymnázium v Novém Městě na Moravě. O zvýšení zájmu žáků o geoinformační systémy se dlouhodoběji snaží také různá sdružení, například olomoucké sdružení Buď Geo o.s. se svou každoroční akcí GeoKačer. Jako nejvýznamnější akci zaměřenou na prezentaci GIS lze s jistotou považovat Den GIS (GIS Day), který rok co rok probíhá v desítkách států světa, a seznamuje studenty poutavou formou s využitím GIS a jeho technologiemi. Vzdělávání v oblasti geoinformačních systémů si jistě cestu na základní a střední školy najde, ovšem vše je otázka času, financí a také v neposlední řadě ochoty pedagogů samotných chtít GIS začlenit do své výuky. 21

22 5 POPIS TVORBY APLIKACE Jak již bylo uvedeno výše (kapitola 2.1), postup prací se skládal z několika dílčích kroků (rešeršní část a návrh aplikace, vytvoření funkční webové aplikace, naplnění webové aplikace požadovaným obsahem, revize funkčnosti a správnosti obsahu a nahrání portálu na webový server). 5.1 Rešeršní část a návrh aplikace První z úkonů, potřebných pro vytvoření aplikace, bylo provedení rešerše (viz kapitola 3). Na základě rešerše byly stanoveny okruhy funkcí a možností, které by měl portál poskytovat svým uživatelům, a návrh obsahu, který by měl být zmíněn, aby uživatelé měli přístup k relevantním informacím, které jim mohou dále sloužit. Takto stanovené okruhy dohromady tvořily, z hlediska funkcí a obsahu, celkový návrh portálu. Ten byl ovšem ještě částečně upravován na základě podnětů a konzultací s vedoucím práce a konzultantem. Návrh byl tvořen seznamem témat, která by bylo vhodné v obsahové části zmínit, přehledem možností, které by měly být uživatelům portálu poskytnuty, přibližným rozložením stránek a návrhem grafického vzhledu. 5.2 Vytvoření aplikace Vytvoření lokálního serveru Základem tvorby portálu bylo zprovoznění lokálního serveru na počítači autora. Na základě osobního doporučení a internetových referencí byl zvolen WampServer. Jedná se o instalační balíček nástrojů pro tvorbu web aplikací, který po nainstalování v počítači vytvoří lokální server, který lze využít právě pro tvorbu dynamických webových aplikací (založených na komunikaci serveru s databází). Bez tohoto předkonfigurovaného serveru by bylo zapotřebí instalovat samotné prvky potřebné pro bezproblémový chod serveru jednotlivě skriptovací jazyk PHP, databázový systém MySQL a webový server Apache. Takto je vše potřebné součástí instalačního balíku programu WampServer a uživatel nemusí uvažovat, co vše musí získat a nainstalovat, a v jakém pořadí. Použitím WampServeru problémy samotných jednotlivých instalací a následné konfigurace odpadají úplně nebo se značně minimalizují. Po spuštění tohoto nástroje proběhne kompletní instalace a nakonfigurování serveru bez zásahu uživatele. Základní 22

23 nastavení serveru není samozřejmě úplně univerzální pro všechny případy a pro specifické a složitější úkony je potřeba provádět určité změny, ale pro většinu případů je původní konfigurace serveru dostačující. Součástí instalace je také zprovoznění programu phpmyadmin, který je využíván pro tvorbu a správu databází, pracující pod serverem Instalace redakčního systému Pro účely portálu byl jako RS zvolen software Joomla!. Pro instalaci je potřeba mít stáhnutý vhodný instalační balík rozbalený v adresáři webu. Neopomenutelnou částí přípravy je vytvoření databáze, se kterou bude RS spolupracovat. K vytvoření databáze posloužil phpmyadmin. Samotný průběh instalace začne po zadání cesty, k instalačním souborům, do internetového prohlížeče a potvrzením. Instalace čítala 7 základních kroků. 1. Jazyk 2. Předinstalační kontrola 3. Licence 4. Databáze 5. Nastavení FTP 6. Nastavení 7. Ukončení Prvním krokem se volí jazyk. Nabídka je široká a nechybí čeština. V kroku 2 předinstalační kontrola prověřuje minimální požadavky RS Joomla! na nastavení a konfiguraci systému. Krok 3 uživateli předkládá licenční smlouva GNU GPL, se kterou je potřeba souhlasit, aby bylo možno využít tento software. Během kroku 4 probíhá konfigurace MySQL databáze, která byla pro tyto účel dříve vytvořena. Je potřeba nastavit správně typ databáze (mysql), jméno hostitele (localhost), uživatelské jméno ke správě MySQL, která bude RS využívána, heslo k této databázi a nakonec jméno databáze. Krok 5 slouží pro nastavení FTP. Při povolení bude Joomla! schopna přistupovat k souborům přes FTP. 23

24 Krok 6 obsahuje nastavení základních údajů spojených s názvem stránek, nastavením mailu, uživatelského jména a hesla administrátora webu. Jedna z dalších možností tohoto kroku umožňuje nahrát do RS ukázková data, použitelná pro nováčky jako základ pro učení se pracovat s RS Joomla! a pro vytvoření představy o jeho možnostech a funkcích. Krok 7 je závěrečná část instalace. Tento krok vlastně už jen ukončuje předchozí kroky bezpečnostní výzvou k smazání hlavního instalačního souboru, aby nemohlo dojít, v případě smazání konfiguračního souboru, k opětovné instalaci RS a tudíž ke ztrátě fungujícího webu (NETzin.cz, 2009). Po úspěšném nainstalování RS Joomla! má uživatel přístup do administrátorského prostředí a je pak už pouze na vůli a cílech administrátora, co bude chtít vytvořit jako obsah a funkcionalitu stránek. Náhled na administrátorské prostředí lze vidět na Obr. 1. Přístup k RS je možný ve více úrovních odstupňovaných dle poskytnutých práv. Od nejmenších práv, po největší, lze uživatele rozdělit následovně: 1. autor, 2. redaktor, 3. vydavatel, 4. manažer, 5. administrátor, 6. super administrátor. Autor má přístup k obsahu pro registrované a může zasílat články. Redaktor má stejná práva jako autor a navíc může upravit publikované články nebo ty, které čekají na publikování. Vydavatel navíc oproti redaktorovi může zveřejňovat a zneveřejňovat články. Manažer dědí práva od vydavatele a na rozdíl od předchozích má také přístup do administrátorského rozhraní, kde může vykonávat omezené množství funkcí. Administrátor má k dispozici téměř všechny práva. Super administrátor je úroveň s nejvyššími právy (Webové aplikace, 2007). V případě portálu této bakalářské práce tvorba uživatelských účtu a jejich správa spadá pod pravomoci super administrátora. Ten vytvoří účet, uživatelské jméno s heslem a poskytne ho dotyčné osobě. Uživatel má pak na základě poskytnutých pravomocí možnost web spravovat. 24

25 Obr. 1 Úvodní stránka administrátorského prostředí Joomla! V tuto chvíli, po zprovoznění RS, se naskýtají možnosti přidávat funkce stránek, například instalováním dostupných komponent a modulů. Také je možné přidat pravomoci uživatelům nebo to nejdůležitější, vytvářet a zveřejňovat články Tvorba vzhledu Finální vzhled aplikace byl vyřešen až nad funkčním portálem, jelikož bylo předtím potřeba vyřešit základní otázky funkcionality. Vzhled webových stránek byl zajištěn pomocí templatu (šablony) sunshine vytvořeného autorem Vio (dostupné z www: Template je volně šířen pod licencí Creative Commons a obsahuje 2 dostupné barevné varianty červenou a modrou. Pro nastavení šablony je potřeba se přihlásit do administrace RS, zvolit soubor šablony, nahrát ho a nainstalovat do RS. Dalším nutným krokem k nastavení změny vzhledu, je potřeba zvolit šablonu, přes správce šablon, označit jí a nastavit jako výchozí používanou. Ve správcovském prostředí šablon lze přímo měnit některá z výchozích nastavení například barevnou variantu šablony (byla zvolena modrá), barvu pozadí, obrázek na pozadí, font nebo velikost a barvu písma Ačkoliv byl template stažen jako hotový produkt a byl připraven k přímému užití, bylo potřeba pro účely bakalářské práce provést několik nezbytných úprav, aby byly splněné některé stanovené požadavky. 25

26 Nejvýznamnější změny jsou naznačeny v Obr. 2 pomocí žlutých obdélníků. V místě obdélníku číslo 1 bylo do vzhledu přidáno logo. Obdélník číslo 2 znázorňuje původní rozsah pole s obsahem pro rozlišení 1280 x 800 pixelů. Vzhledem k faktu, že v současnosti rozlišení monitoru 1024 x 768 stále používá přes 10 % uživatelů a 800 x 600 a nižší pouze kolem 1 %, bylo jako minimální rozlišení zvoleno 1024 x 768 pixelů (W3Schools, 1999). Nižší rozlišení bylo zamítnuto kvůli malému využití a kvůli přehlednosti a čitelnosti obsahu v případě vyššího rozlišení. Úpravami bylo dosáhnuto stavu, kdy při minimálním rozlišení je pole s obsahem přes celou šířku monitoru, a při vyšším je pole s obsahem stránek vycentrováno na střed (lze vidět na Obr. 2 při rozlišení 1280 x 800 pixelů). Dalšími provedenými změnami bylo odstranění původního podkladového obrázku, odstranění odkazů na menu v spodní části stránek (v tomto místě se zdály nadbytečné) a změna barvy odkazů ze zelené barvy na světle modrou. Zelená barva byla posléze použita pro důležité nadpisy. Obr. 2 Úpravy vzhledu portálu Návrh rozložení stránek Jednotlivé prvky vzhledu portálu (zmíněny v seznamu níže) jsou znázorněny žlutými obdélníky v Obr

27 Obr. 3 Rozložení stránek Ve zkratce je možné tyto prvky charakterizovat následovně. 1. Datum ukazuje aktuální den v týdnu a datum ve formátu dd.mm.rrrr 2. Cesta stránky ukazuje, kde se v rámci portálu právě uživatel nachází (například cesta Hlavní strana Pro studenty Přehled softwaru oznamuje, že uživatel se nachází na stránce Přehled softwaru, ke které se lze dostat z Hlavní strany přes odkaz Pro studenty a posléze přes odkaz Přehled softwaru) 3. Vyhledání vyhledávání v rámci webu (požadovaný výraz stačí jednoduše zapsat a potvrdit klávesou ENTER) 4. Rychlé menu poskytuje rychlé menu (obsah menu vypsán v Příloze 2) 5. Hlavní menu označuje hlavní obsahové menu. (obsahu menu vypsán v Příloze 2) 6. Odběr novinek odkaz na stahování novinek z portálu skrze technologii RSS 7. Přihlášení vymezuje přihlašovací formulář 8. Obsah hlavní pole s obsahem 9. Náhodný obrázek označuje modul náhodného obrázku, který náhodně vybere obrázek ze zvoleného adresáře 10. Anketa ukazuje anketu Instalace nadstavbových funkcí Pokud se zdá základní funkčnost tohoto RS nedostačující, k doplnění slouží již zmíněné moduly a komponenty. Komponenta je speciální rozšiřující prvek ve formě skriptu, pro přidání funkčnosti. Typickou ukázkou komponenty je třeba obrázková galerie, internetový obchod nebo diskusní fórum. Dalším typem rozšíření jsou moduly. 27

28 Moduly mají spíše vliv na vzhled než na funkčnost samotnou. Příkladem mohou být moduly upravující první písmeno v každém článku, změny vypsaného data na list v kalendáři (Linux E X P R E S, 2004). Proces rozšíření webu začíná stáhnutím vhodné komponenty nebo modulu. Ke stažení mohou posloužit například internetové stránky Joomla Extensions dostupné z www: Po stáhnutí zabaleného souboru se přejde k administrativnímu prostředí, kde se v záložce Rozšíření vybere možnost instalovat. Soubor se vybere, potvrdí a proběhne samotné nainstalování a od tohoto okamžiku lze vybrané rozšíření využívat. Základní funkčnost portálu byla doplněna využitím několika užitečných komponent. Konkrétně jde o komponenty My RSS Reader, JFUploader, RSGallery2 a Xmap. Níže je vysvětlení, jaké funkce poskytují. Komponenta My RSS Reader umožňuje spravovat RSS kanály (přehled aktualit) jiných webů. Při začlenění do stránek může zobrazovat novinky od nejnovější po nejstarší. JFUploader poskytuje možnost nahrávání libovolných dat do složky s RS skrze administrátorské prostředí. V tomto případě, lze tak na web nahrávat například obrázky do článků, upravené systémové soubory, přidávat pdf soubory nebo nahrávat nové verze kvízu. Rozšíření RSGallery2 umožňuje vytvářet fotogalerie. Při nahrávání obrázků skrze RSGallery2 lze nastavit mimo jiné také zobrazení průsvitného copyrightu pro ochranu zveřejněných obrázků. Xmap jednoduše vytváří mapu stránek. Pro členitější stránky, co se týče odkazů, jde o vhodný přehled obsahu, díky kterému se lze velmi rychle orientovat. Původní komponenty, které byly součástí RS Joomla!, a které byly využity, jsou Hledání a Ankety. První zmiňovaná komponenta umožňuje zaznamenávání všech výrazů, které byly zadány do vyhledávácího okna na webu. Toto může posloužit jako zdroj informací o požadovaném obsahu stránek. Druhá komponenta, Ankety, slouží ke klasickému vytvoření anket, ve kterých lze odpovědět na zadanou otázku. Následný výběr konkrétní ankety probíhá přes modul Anketa. 28

29 5.3 Obsahové naplnění portálu Druhou klíčovou částí tvorby portálu bylo naplnění relevantním obsahem. Strukturu tematického obsahu lze vidět v Příloze 2. Než byla plně vytvořena tato struktura, bylo potřeba provést několik nezbytných úkonů Sekce a kategorie Z technického hlediska byl obsah, až na pár výjimek, nahráván ve formě článků. Před začátkem tvorby prvních článků je potřeba vytvořit sekce a kategorie, pod které budou všechny spadat. Pro tento web byly vytvořeny 4 sekce, které obsah personalizovaly pro předpokládané cílové skupiny. Sekce byly vytvořeny s označením Pro širší veřejnost, Pro studenty, Pro odbornou veřejnost a Ostatní. První tři sekce jsou charakterizovány již svým názvem a poslední, Ostatní, zahrnuje úvodní stránku a aktuality zveřejněné v rámci portálu. Názvy odkazů v Hlavním menu (viz kapitola 5.2.4) byly zvoleny stejně jako názvy sekcí (Pro širší veřejnost, Pro studenty a Pro odbornou veřejnost). Další úrovní jsou kategorie. Každá kategorie spadá pod nějakou zvolenou sekci. V případě tohoto webu byly zvoleny názvy kategorií tak, aby mohly být využity také jako názvy odkazů. Celkově bylo využito 20 kategorií. Stejně jako kategorie jsou podmnožinou sekcí, tak i odkazy související s kategoriemi jsou podřízeny odkazům korelujícím se sekcemi Tvorba menu Když byla vytvořena vnitřní struktura sekcí a kategorií, mohlo dojít k vytváření položek (odkazů) nabídky v rámci Hlavního a Rychlého menu. Při tvorbě položky je potřeba vhodně zvolit typ, dle obsahu či funkce, který se má nacházet pod odkazem. Základní možnosti volby jsou Článek nebo některé z přichystaných či doinstalovaných komponent. V tomto případě byly využity komponenty zmíněné v kapitole Při zvolení typu položky Článek je dále potřeba vybrat styl zobrazení. Styl určí, zda bude po kliknutí na odkaz článek hned k dispozici (náhled celého článku nebo pouze náhled úvodu článku) nebo bude zastupován pouze názvem (možno zobrazit dle názvu více článků pod sebou). Možnosti, zobrazit více článků pod sebou názvem, bylo v rámci webu využito několikrát. Tento postup byl zvolen z důvodu lepší přehlednosti Správa článků Klíčovou a nejdůležitější funkcí redakčních systémů je jistě schopnost spravovat a vkládat články na web. Možnost pracovat s články mají uživatelé dle své přístupové 29

30 úrovně a jim stanovených pravomocí. Úrovním přístupu a pravomocím je věnována část kapitoly Po přihlášení uživatele s přístupem lze články vytvářet a upravovat jak v okně samotných stránek, tak i v administrátorském prostředí. Jak bylo zmíněno dříve, uživatelé s přístupem autora, redaktora a vydavatele mohou pracovat pouze v prostředí webových stránek (nemají přístup do administrátorského prostředí), jelikož jejich pravomoci se vztahují pouze na práci s články, nikoliv na další funkčnost a nastavení RS. Po přihlášení se registrovaným uživatelům s pravomocemi zpřístupní odkaz, který otevře editační prostředí článku. Postup vkládání článku je stejný jako postup pro administrátorské prostředí uvedený níže. Obr. 4 Prostředí editace článků v administrátorském prostředí Na Obr. 4 lze vidět prostředí pro vkládání a editaci článků v administrátorském prostředí. Vzhled stránky je rozdělen do 3 částí. Žlutý obdélník číslo 1 označuje hlavičku článku. Zde se vyplňuje titulek článku, a zda bude článek zveřejněn. Dále se určí, do které sekce a její kategorie bude článek zařazen. Nabídka pod číslem 2 umožňuje upravovat nastavení související se zobrazením článku. V tomto nastavení lze upravit autora, přístupovou úroveň uživatelů (zda je článek veřejný nebo je určen jen pro registrované uživatele) a platnost článku (kdy začíná a končí doba zveřejnění článku). V pokročilém nastavení lze upravovat parametry, které ovlivní informace a funkce 30

31 u zobrazeného článku. Jedná se například o zpřístupnění hodnocení článku, jména autora, datum vytvoření, ikona pdf (vytvoření souboru pdf z článku), ikona tisku nebo u. Pole 3 vyznačuje samotné okno pro psaní textu článku. Články je možno zadávat pomocí jednoduchého výchozího stylu, kdy text lze upravovat pomocí několika tlačítek odsazení, seznamy, zarovnání, nadpisy několika úrovních, vložení odkazu, obrázku či symbolu, nebo jiné základní úpravy formátu textu. Druhou možností vkládání textu je zápis ve formě HTML kódu. Jde sice o mírně složitější a většinou časově náročnější způsob, jak pracovat s textem, ale výhodou tohoto způsobu je možnost přesného nastavování parametrů (konkrétní hodnoty odsazení). Dále například ve zjednodušeném editoru nelze tvořit některé prvky či měnit některé parametry. Pomocí HTML editoru je možné vytvořit tabulky, měnit barvy textu a odrážek seznamu. Takže pro uživatelé znalé programování webových stránek pomocí HTML je doporučitelné využívat tento způsob, který svou funkčností a poskytovanými možnostmi předčí základní rozhrání. Po dokončení editování lze využít možnosti náhledu, kdy si uživatel může prohlédnout výsledek ještě před zveřejněním, a případné chyby opravit. 5.4 Revize Po vytvoření aplikace byla kontrolována její funkčnost, obsahová správnost a srozumitelnost. Revize se zúčastnilo několik osob z řad širší veřejnosti a studentů geoinformatiky. Uživatelé z širší veřejnosti byli využiti především pro otestování srozumitelnosti obsahové části. Zvláště se pak jednalo o sekci zaměřenou na seznámení s GIS. Studenti testovali funkčnost, obsahovou správnost a celkovou srozumitelnost obsahové části. Zejména pak byla testována sekce Pro studenty. Na základě získaných podnětů byly provedený lehké obsahové a funkční korekce, které by měly stránky zpřehlednit. Portál je optimalizován pro webové prohlížeče Mozilla Firefox 3.0 a vyšší, Internet Explorer 7.0 a vyšší, Google Chrome 10.0 a vyšší, Opera 11.0 a vyšší a Safari 5.0 a vyšší. 5.5 Nahrání aplikace na webový server Poslední fází práce bylo nahrání aplikace na webový server (přenos z lokálního serveru na webový server). Tento proces je možno provést dvěma způsoby. Základem obou způsobů je exportování databáze pomocí programu phpmyadmin. Tato databáze v sobě nese informační hodnotu stránek. 31

32 Prvním způsobem je využití komponenty Akeeba Backup, která vytvoří z aplikace zabalený soubor, který je posléze nahrán na server a je k němu poté přidána exportovaná databáze. Po provedení nutných úprav v souboru configuration.php lze pokračovat v exportu. Po spuštění webového prohlížeče a zadání cesty k souboru se spustí instalace a po jejím dokončení by měly být stránky provozuschopné. Druhý způsob, využitý v tomto případě, spočívá v nahrání kompletního adresáře s aplikací z lokálního serveru na webový server. Dále je potřeba provést import databáze a v souboru configuration.php úpravu parametrů související s uživatelem spravujícím databázi (jméno, heslo, název databáze a jiné). Po těchto krocích by měly být stránky plně funkční (Redakční systémy zdarma, 2009). Kompletní postup je blíže popsán v Příloze 3 (DVD). 32

33 6 VÝSLEDKY Hlavním výsledkem bakalářské práce je plně funkční webový portál, textová část a její přílohy a www stránky o bakalářské práci. Webová aplikace je výstupem praktické části. Portál je umístěn na serveru Katedry geoinformatiky Univerzity Palackého v Olomouci a je dostupný z internetové adresy Webový portál byl navržen na základě poznatků získaných v rešeršní části a je optimalizován pro rozlišení 1024 x 768 pixelů a internetové prohlížeče Mozilla Firefox 3.0 a vyšší, Internet Explorer 7.0 a vyšší, Google Chrome 10.0 a vyšší, Opera 11.0 a vyšší a Safari 5.0 a vyšší. Samotný portál je vytvořen a spravován pomocí redakčního systému Joomla! verze 1.5. Součástí portálu jsou informace zaměřené na seznámení s geoinformačními systémy a jejich funkčností (co je GIS, jak funguje, využití v praxi a jiné), informace o možnostech vzdělání v oblasti GIS (vzdělávací instituce s výukou GIS, dostupný software, doporučená literatura a jiné) a informace spojené s normami a zákony zaměřenými na oblast geografických informací (ISO normy, standardy OGC a jiné). Portál je z celkového hlediska dělen do 3 základních sekcí Pro širší veřejnost, Pro studenty a Pro odbornou veřejnost. Sekce Pro širší veřejnost obsahuje informace spojené se základy GIS a jejich využitím. V sekci Pro studenty jsou informace zaměřené na vzdělávání a sekce Pro odbornou veřejnost obsahuje informace zaměření na legislativu geografických informací. Textová část obsahuje rešerše na internetové stránky zaměřené na podobnou problematiku, jako je zadané téma bakalářské práce (informace o GIS a možnosti vzdělávání), část věnovanou problematice vzdělávání geoinformačních systémů na základních a středních školách a část, která popisuje postup prací potřebných pro vznik webové aplikace. O bakalářské práci byly vytvořené www stránky dostupné ze stránek Katedry geoinformatiky. Obsahem těchto stránek je stručná charakteristika bakalářské práce (cíle, postup, metody, výsledky). Portál bude sloužit jako vzdělávací a informační rozcestník pro uživatele geoinformačních systémů. 33

34 7 DISKUZE Cílem bakalářské práce bylo vytvořit funkční webový portál sloužící veřejnosti jako zdroj informací o geoinformačních systémech a možnostech vzdělávání v této oblasti v České republice. Pro tvorbu byl zvolen redakční systém Joomla!. Před tvorbou portálu proběhlo testování několika redakčních systémů. Jako nejvhodnější byl zvolen právě systém Joomla!. K tomuto výběru došlo na základě oblíbenosti mezi uživateli a rozsáhlé komunity, která je aktivní v tvorbě nadstavbových prvků, využitelných při rozšíření funkcí a možností redakčního systému samotného. Stránky jsou dostupné pouze v češtině. Vzhledem k informačnímu potenciálu by možná bylo vhodné vytvořit anglickou verzi těchto stránek. Toto ovšem nebylo cílem ani jednou z hlavních priorit při tvorbě webu. Další z překážek kompletního překladu obsahu by mohly být specifické výrazy využívané v geoinformatice, které by musely být konzultovány s širší odbornou komunitou a projít delší časovou revizí. Při tvorbě aplikace byl kladen důraz na plnou funkčnost a validitu. Většina problémů s validitou se povedlo vyřešit, přesto zbylo pár prvků, vlivem kterých není aplikace striktně validní vůči nejaktuálnějším standardům. Většinou se jedná o chyby validace v nadstavbových souborech, které lze odstranit jen za cenu ztráty funkčnosti. V tomto případě bylo využito XHTML 1.0 Transitional. Tyto malé nedostatky ve validitě stránky celkově neomezují a jsou plně funkční a normálně použitelné. Stránky byly tvořeny tak, aby je bylo možno využívat prostřednictvím všech současně dostupných internetových prohlížečů. Portál byl testován pomocí internetových prohlížečů Mozilla Firefox (verze 3), Google Chrome (verze 11), Safari (verze 5), Opera (verze 11) a Internet Explorer (verze 7 a 8). Stránky by se měly při použití těchto prohlížečů chovat korektně. Komplikace se zobrazením se mohou objevit při použití prohlížeče Internet Explorer, který ne vždy podporuje (podporoval) obecně platné W3C standardy pro tvorbu webových stránek. S novějšími verzemi Internet Exploreru se tyto problémy postupně zmenšují, přesto nelze pro prohlížení portálu doporučit internetový prohlížeč Internet Explorer verze 6 a nižší. Obsah aplikace, zvláště v sekci Pro širší veřejnost, byl ze začátku tvořen jako jednoduché a rychlé seznámení s geoinformačními systémy. V průběhu obsahového naplňování byly provedeny některé změny, zejména přidání rozšiřujících textů. V těchto 34

35 doplňujících dokumentech se již objevují podrobnější informace, které by měly posloužit jako rozšíření základních informací. Přesto zůstala zachována přehledná struktura kapitoly, která pomůže uživateli k lepšímu pochopení základních principů daného tématu. Funkcionality a udržitelnosti portálu bude zajištěna i po odevzdání bakalářské práce. Využití redakčního systému umožňuje snadnou správu portálu či editaci obsahu. Po předání správy do rukou budoucích administrátorů, je možné stránky případně doplňovat a udržovat stále aktuální. 35

36 8 ZÁVĚR Cílem bakalářské práce bylo navrhnout a vytvořit webový portál EduGIS, obsahující informace o GIS a možnostech vzdělávání v dané problematice v ČR a provést řešerši na několik portálů podobně zaměřených na tuto problematiku. Portál má sloužit jako rozcestník k různým informacím spojených s GIS. Ať už se jedná o propagační tak i vzdělávací texty. Z celkového hlediska je portál personalizován do 3 úrovní. Pro širší veřejnost, Pro studenty a Pro odbornou veřejnost. Sekce Pro širší veřejnost je zaměřena na informace spojené se základy GIS a jejich využitím. V sekci Pro studenty jsou zmíněny informace zaměřené na vzdělávání a sekce Pro odbornou veřejnost obsahuje informace zaměření na legislativu geografických informací. Na počátku bylo potřeba zvolit vhodné technologie pro tvorbu webu. Bylo využito programovacího jazyka PHP, webového serveru Apache, databázového systému MySQL a redakčního systému Joomla!. Většina prací na portálu byla vytvořena na lokálním serveru. Za pomoci redakčního systému došlo k naplnění obsahem a zajištění požadované funkčnosti. Koncem dubna 2011 byly stránky přeneseny na katedrální server a byl na ně umožněn veřejný přístup. Hlavním výstupem bakalářské práce je funkční portál. Tyto stránky jsou optimalizovány pro dnes běžně využívané internetové prohlížeče. V textové části se dále nachází zhodnocení vybraných internetových stránek podobného zaměření jako vytvořený portál. Využití redakčního systému dovoluje následnou údržbu, doplňování a správu portálu pomocí administrátorského prostředí a přístupu uživatelů s různými pravomocemi (od tvorbu článků přes celkovou správu webu). 36

Maturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web,

Maturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web, Maturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web, v doslovném překladu "světová rozsáhlá síť neboli celosvětová síť, je označení

Více

Olga Rudikova 2. ročník APIN

Olga Rudikova 2. ročník APIN Olga Rudikova 2. ročník APIN Redakční (publikační) systém neboli CMS - content management system (systém pro správu obsahu) je software zajišťující správu dokumentů, nejčastěji webového obsahu. (webová

Více

ArcGIS v prostředí škol a univerzit. příprava na praxi. Sylva Vorlová

ArcGIS v prostředí škol a univerzit. příprava na praxi. Sylva Vorlová ArcGIS v prostředí škol a univerzit příprava na praxi Sylva Vorlová Co vás čeká 40 min Co potřebují umět dnešní absolventi úvod + ukázky: Sběr dat v Collectoru tvorba a využití webové služby, webové mapy

Více

MAWIS. Uživatelská dokumentace

MAWIS. Uživatelská dokumentace MAWIS Uživatelská dokumentace Verze 27-11-2008 OBSAH OBSAH... 2 1) O MAPOVÉM SERVERU... 3 2) POTŘEBNÁ NASTAVENÍ... 3 Hardwarové požadavky... 3 Softwarové požadavky... 3 Nastavení Internet Exploreru:...

Více

Informační Systém Cestovního Ruchu Jihočeského kraje www.jiznicechy.cz

Informační Systém Cestovního Ruchu Jihočeského kraje www.jiznicechy.cz Stručná historie od roku 2003 do začátku roku 2007 4tis - informační systém cestovního ruchu nové generace informační systém vyvinutý pro projekt A2/3 - Informačního systému cestovního ruchu Jihočeského

Více

MapleCloud a jeho použ ití. Vladimír Žák

MapleCloud a jeho použ ití. Vladimír Žák MapleCloud a jeho použ ití Vladimír Žák Brno, 2015 Obsah 1 Úvod... 4 2 Novinky v MapleCloud pro Maple 2015... 5 3 MapleCloud a registrace... 6 4 Použití MapleCloud přímo z Maple 2015... 7 4.1 Popis jednotlivých

Více

UNIVERZITA PARDUBICE. Fakulta elektrotechniky a informatiky. Informační systém realitní kanceláře Jan Šimůnek

UNIVERZITA PARDUBICE. Fakulta elektrotechniky a informatiky. Informační systém realitní kanceláře Jan Šimůnek UNIVERZITA PARDUBICE Fakulta elektrotechniky a informatiky Informační systém realitní kanceláře Jan Šimůnek Bakalářská práce 2011 Prohlášení autora Prohlašuji, že jsem tuto práci vypracoval samostatně.

Více

KAPITOLA 1 SOCIÁLNÍ SÍTĚ A PHP...17

KAPITOLA 1 SOCIÁLNÍ SÍTĚ A PHP...17 Obsah ÚVODEM..............................................11 Co v této knize najdete................................... 12 Co budete v této knize potřebovat.......................... 13 Pro koho je tato

Více

O nás. To vše a mnohem více Vám je schopna nabídnout již základní verze publikačního systému bravaweb.

O nás. To vše a mnohem více Vám je schopna nabídnout již základní verze publikačního systému bravaweb. O nás Internetová prezentace je často první vizitkou Vaší společnosti, se kterou se setkává potenciální zákazník či případný obchodní partner. Kvalitní prezentaci nestačí však pouze vytvořit. Prezentace

Více

ArcGIS Online a jeho využití (nejen) při výuce

ArcGIS Online a jeho využití (nejen) při výuce ArcGIS Online a jeho využití (nejen) při výuce Sylva Vorlová, ARCDATA PRAHA, s.r.o. Jeden z workshopů, které na Konferenci GIS Esri v ČR proběhly, nesl název ArcGIS Online a jeho využití pro výuku. Náplní

Více

Využití webových kapacit v cestovním ruchu

Využití webových kapacit v cestovním ruchu Využití webových kapacit v cestovním ruchu CÍL KAPITOLY Cíl 1. Představit základy projektů tvorby webových stránek Cíl 2. Představit řešení pro online ukládání a sdílení souborů Cíl 3. Představit základy

Více

DELTA - STŘEDNÍ ŠKOLA INFORMATIKY A EKONOMIE, s.r.o. Obor informační technologie AJAX ESHOP. Maturitní projekt. Třída:

DELTA - STŘEDNÍ ŠKOLA INFORMATIKY A EKONOMIE, s.r.o. Obor informační technologie AJAX ESHOP. Maturitní projekt. Třída: DELTA - STŘEDNÍ ŠKOLA INFORMATIKY A EKONOMIE, s.r.o. Obor informační technologie AJAX ESHOP Maturitní projekt Vypracoval: Denis Ptáček Třída: 4B Rok: 2014/2015 Obsah 1. Použité nástroje... 3 1.1 NetBeans

Více

Obsah. Rozdíly mezi systémy Joomla 1.0 a 1.5...15 Systém Joomla coby jednička online komunity...16 Shrnutí...16

Obsah. Rozdíly mezi systémy Joomla 1.0 a 1.5...15 Systém Joomla coby jednička online komunity...16 Shrnutí...16 Obsah Kapitola 1 Seznámení se systémem Joomla!................................. 9 Přehled systémů pro správu obsahu....................................................10 Použití systému pro správu obsahu.....................................................11

Více

ALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI

ALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI ALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI MARTINA KUDLÁČKOVÁ Abstrakt Práce je zaměřena na posuzování možností alternativních způsobů vzdělávání na vysokých školách v České

Více

- 1 - Smlouva o dílo. uzavřená podle 536 a násl. obchodního zákoníku v účinném znění

- 1 - Smlouva o dílo. uzavřená podle 536 a násl. obchodního zákoníku v účinném znění - 1 - Smlouva o dílo uzavřená podle 536 a násl. obchodního zákoníku v účinném znění Přílohy : A Technická dokumentace a popis díla B Kalkulace ceny díla 1. Účastníci smlouvy Smluvní strany této smlouvy,

Více

1. Dříve než začneme... 11 1.1 Trocha historie nikoho nezabije... 11 1.2 Co budete potřebovat... 11 1.3 Microsoft versus zbytek světa...

1. Dříve než začneme... 11 1.1 Trocha historie nikoho nezabije... 11 1.2 Co budete potřebovat... 11 1.3 Microsoft versus zbytek světa... Obsah Digitální fotografie tisk, úprava a prohlížení v ACDSee Úvod... 9 Co naleznete uvnitř této knihy... 9 Co nenaleznete v této knize... 9 Komu je kniha určena... 9 Příklady používané v knize... 10 Používané

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice Kód DUM : VY_32_INOVACE_DYN.1.02 Název materiálu: Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup 02 WAMP - prostředí pro běh dynamických stránek ve Windows DUM je pro žáky průvodcem instalací běhového prostředí

Více

ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4

ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4 ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4 JEDNODUCHÉ PŘIHLÁŠENÍ 4 ADMINISTRAČNÍ PROSTŘEDÍ 5 PŘEPÍNÁNÍ JAZYKOVÉ VERZE 5 POLOŽKY HORNÍHO MENU 5 DOPLŇKOVÉ POLOŽKY MENU: 6 STROM SE STRÁNKAMI, RUBRIKAMI A ČLÁNKY 7 TITULNÍ

Více

ArcGIS Online Subscription

ArcGIS Online Subscription ArcGIS Online Subscription GIS pro organizace ArcGIS Online je GIS v cloudu. Poskytuje služby GIS v prostředí internetu, ať už se jedná o úložné místo, publikaci mapových a geoprocessingových služeb, nebo

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

www prezentace restaurace

www prezentace restaurace www prezentace restaurace www presentation of restaurant Ladislav Jeníček Bakalářská práce 2010 UTB ve Zlíně, Fakulta aplikované informatiky, 2010 4 ABSTRAKT Bakalářská práce se zabývá webovou prezentací

Více

Databázové aplikace pro internetové prostředí. 01 - PHP úvod, základní princip, vkládání skriptu, komentáře, výpis na obrazovku

Databázové aplikace pro internetové prostředí. 01 - PHP úvod, základní princip, vkládání skriptu, komentáře, výpis na obrazovku Databázové aplikace pro internetové prostředí 01 - PHP úvod, základní princip, vkládání skriptu, komentáře, výpis na obrazovku Projekt: Inovace výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.250

Více

Uživatelský manuál Radekce-Online.cz

Uživatelský manuál Radekce-Online.cz Uživatelský manuál Radekce-Online.cz (revize 06/2011) V prvním kroku třeba vstoupit do administrace na adrese www.redakce-online.cz kterou naleznete na záložce Administrace / Vstup do Administrace, pro

Více

Návod k ovládání administrační části nového turistického portálu Olomouckého kraje

Návod k ovládání administrační části nového turistického portálu Olomouckého kraje Evropská unie a Evropský fond pro regionální rozvoj jsou partnery pro váš rozvoj. Návod k ovládání administrační části nového turistického portálu Olomouckého kraje Příručka pro Informační centra Olomouckého

Více

Redakční systém Joomla. Prokop Zelený

Redakční systém Joomla. Prokop Zelený Redakční systém Joomla Prokop Zelený 1 Co jsou to red. systémy? Redakční systémy (anglicky Content Management System - CMS) jsou webové aplikace používané pro snadnou správu obsahu stránek. Hlavním cílem

Více

Statistica, kdo je kdo?

Statistica, kdo je kdo? Statistica, kdo je kdo? Newsletter Statistica ACADEMY Téma: Typy instalací Typ článku: Teorie Někteří z vás používají univerzitní licence, někteří síťové, podnikové atd. V tomto článku Vám představíme,

Více

Vysoká škola ekonomická v Praze

Vysoká škola ekonomická v Praze Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta informatiky a statistiky obor informatika 2007 Srovnání portálů zdravotních pojišťoven z pohledu malého a středního podniku jako zaměstnavatele (bakalářská práce)

Více

DATA ARTICLE. AiP Beroun s.r.o.

DATA ARTICLE. AiP Beroun s.r.o. DATA ARTICLE AiP Beroun s.r.o. OBSAH 1 Úvod... 1 2 Vlastnosti Data Article... 1 2.1 Požadavky koncových uživatelů... 1 2.2 Požadavky na zajištění bezpečnosti a důvěryhodnosti obsahu... 1 3 Implementace

Více

TECHNICKÉ POŽADAVKY PORTÁLU

TECHNICKÉ POŽADAVKY PORTÁLU Vážení učitelé, dostává se Vám do rukou průvodce e-learningovým interaktivním portálem HAIR. Naším cílem je poskytnout Vám nástroj, který umožní využít nejnovější technologie ve výuce cizích jazyků odborně

Více

WWW stránky pro obce a města

WWW stránky pro obce a města WWW stránky pro obce a města Stručné představení společnosti Rok vzniku: 2002 Obchodní název: Galileo Corporation s.r.o. Provozovny: Chomutov, Praha, Plzeň Působnost: Celá ČR Počet zákazníků: Cca 2500

Více

Technická specifikace předmětu veřejné zakázky Zhotovení interaktivního webového portálu a mobilních aplikací

Technická specifikace předmětu veřejné zakázky Zhotovení interaktivního webového portálu a mobilních aplikací Technická specifikace předmětu veřejné zakázky Zhotovení interaktivního webového portálu a mobilních aplikací 1 Členění zakázky... 2 1.1 Webový portál... 2 1.1.1 Obecné požadavky... 2 1.1.2 Seznam databází...

Více

Mediální komunikace. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015

Mediální komunikace. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015 Mediální komunikace Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015 Public relations, žurnalistika a komunikační kanály Základní prvky přenosu sdělení (lineární

Více

WEBOVÉ STRÁNKY SNADNO A RYCHLE ANEB JE TU WEB

WEBOVÉ STRÁNKY SNADNO A RYCHLE ANEB JE TU WEB WEBOVÉ STRÁNKY SNADNO A RYCHLE ANEB JE TU WEB MARTIN ŽÁČEK ČÍSLO OPERAČNÍHO PROGRAMU: CZ.1.07 NÁZEV OPERAČNÍHO PROGRAMU: VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST ČÍSLO PRIORITNÍ OSY: 7.1 ČÍSLO OBLASTI PODPORY:

Více

PORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ

PORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ PORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ Martin Ledínský, Ústav výpočetní techniky UK Praha Portál Elektronické studijní texty (viz Obrázek 1; dále jen EST nebo portál) vytváří Ústav informačních studií

Více

Nástroj pro výpočet času vítěze tratě v orientačním běhu.

Nástroj pro výpočet času vítěze tratě v orientačním běhu. Uživatelský manuál pro práci s nástrojem pro výpočet času vítěze tratě v orientačním běhu v prostředí ArcGIS Desktop 10.1 Nástroj pro výpočet času vítěze tratě v orientačním běhu. Martin KLÍCHA Olomouc,

Více

MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení

MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení Číslo projektu: CZ.2.17/2.1.00/37012 Název projektu: Na svobodu připraven! Období realizace: 1.1.2015 31.10.2015 Řešení bylo vyvinuto v rámci realizace

Více

Malý průvodce Internetem

Malý průvodce Internetem Malý průvodce Internetem Úvod Toto povídání by mělo sloužit jako užitečný zdroj informací pro ty, co o Internetu zatím mnoho neví nebo o něm jen slyšeli a neví, co si pod tím slovem představit. Klade si

Více

Manuál pro používání Google Apps

Manuál pro používání Google Apps Manuál pro používání Google Apps Co vše Google Apps žákům školy nabídne? Všichni žáci školy získají jednotnou vlastní e-mailovou adresu ve tvaru: jmeno.prijmeni@zscernilov.cz s neomezenou kapacitou velikosti

Více

Seminář Novell GroupWise

Seminář Novell GroupWise Seminář Novell GroupWise Martin Havlík martin.havlik@ujep.cz tel.: 3261 Centrum informatiky Seminář Novell GroupWise Úvod Co je cílem semináře? Zkvalitnění práce zaměstnanců UJEP s Group Warovým systémem

Více

Navigace na webových stránkách

Navigace na webových stránkách Navigace na webových stránkách Tato kapitola navazuje na kapitoly o přístupnosti, použitelnosti a optimalizaci webových stránek a podrobněji popisuje tvorbu informační architektury webových stránek, zejména

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace

Více

ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk

ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk Anotace: Příspěvek se zabývá rozvojem informačních a komunikačních technologií se zaměřením na trendy technického a programového

Více

Monitoring ArcGIS systémů Hromadné řízení ArcGIS serverů

Monitoring ArcGIS systémů Hromadné řízení ArcGIS serverů ESRI konference 2015 Monitoring ArcGIS systémů Hromadné řízení ArcGIS serverů Milan Juřík, Jana Domčíková Praha, 5. 11. 2015 Jak vylepšit provozuschopnost, zvýšit výkon, a zajistit stabilitu Vaší GIS infrastruktury?

Více

Interaktivní mapa učeben PŘF UP

Interaktivní mapa učeben PŘF UP Interaktivní mapa učeben PŘF UP Martínek Jan Katedra geoinformatiky Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého tř. Svobody 26 771 46 Olomouc E mail: jan_martinek@centrum.cz Abstract This thesis describes

Více

Metodika pro učitele

Metodika pro učitele Metodika pro učitele Tvorba prezentace v aplikaci PowerPoint 2010 PowerPoint je program, který umožňuje navrhnout, kvalitně graficky a esteticky ztvárnit a následně spustit a předvést prezentaci. Celý

Více

Manuál k aplikaci JZShop II

Manuál k aplikaci JZShop II Manuál k aplikaci JZShop II 3. vydání / 02-2015 Obsah Nákupní prostředí... 4 Můj první e-shop... 5 První seznámení s nákupním prostředím... 5 Proces zakoupení a objednání zboží... 14 Administrační rozhraní...

Více

Zakázka Vnitřní integrace úřadu v rámci PROJEKTU Rozvoj služeb egovernmentu ve správním obvodu ORP Rosice

Zakázka Vnitřní integrace úřadu v rámci PROJEKTU Rozvoj služeb egovernmentu ve správním obvodu ORP Rosice Zakázka Vnitřní integrace úřadu v rámci PROJEKTU Rozvoj služeb egovernmentu ve správním obvodu ORP Rosice Příloha č. 1 Výzvy k podání nabídky a k prokázání splnění kvalifikace na realizaci veřejné zakázky

Více

CTUGuide (XXX-KOS) D1

CTUGuide (XXX-KOS) D1 CTUGuide (XXX-KOS) D1 Verze: 1.0 Předmět: PDA Mentor: Zdeněk Míkovec Autor: Petr Tarant, Martin Štajner, Petr Husák Datum: 14. 02. 2013 Obsah CTUGUIDE verze 1.0 1. Úvod... 3 1.1. Úvod do problematiky...

Více

MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress

MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress www.webdevel.cz Webdevel s.r.o. IČ 285 97 192 DIČ CZ28597192 W www.webdevel.cz E info@webdevel.cz Ostrava Obránců míru 863/7 703 00 Ostrava Vítkovice M 603

Více

Úvod do tvorby internetových aplikací

Úvod do tvorby internetových aplikací CVT6 01a Úvod do tvorby internetových aplikací Osnova předmětu (X)HTML a tvorba webu pomocí přímého zápisu kódu Tvorba web designu a skládání stránek z kousků Skriptovací jazyky na webu Návrh software

Více

Metodický manuál. 16 18 let SPOLEČENSKO-VĚDNÍ ZÁKLAD. nástroje zdroje. aplikace TABLETY DO ŠKOL. Petr Kofroň

Metodický manuál. 16 18 let SPOLEČENSKO-VĚDNÍ ZÁKLAD. nástroje zdroje. aplikace TABLETY DO ŠKOL. Petr Kofroň Metodický manuál pro nástroje, zdroje a aplikace využitelných v oborové výuce TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Metodický manuál SPOLEČENSKO-VĚDNÍ ZÁKLAD 16 18 let nástroje

Více

Metodická příručka pro učitele. InspIS SET modul školní testování

Metodická příručka pro učitele. InspIS SET modul školní testování Metodická příručka pro učitele InspIS SET modul školní testování Tato Metodická příručka pro učitele byla zpracována v rámci projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice

Více

Název: On-line tvorba webu Anotace:

Název: On-line tvorba webu Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov

Více

INSPIRUJME se GIS PORTÁL MĚSTA PLZNĚ gis.plzen.eu

INSPIRUJME se GIS PORTÁL MĚSTA PLZNĚ gis.plzen.eu INSPIRUJME se GIS PORTÁL MĚSTA PLZNĚ gis.plzen.eu Václav Kučera Správa GIS, kucera@sitmp.cz Správa informačních technologií města Plzně GIS portál - gis.plzen.eu Cíle GIS města Plzně služby uživatelům

Více

VYTVÁŘENÍ A MANAGEMENT TESTŮ A PROJEKTŮ

VYTVÁŘENÍ A MANAGEMENT TESTŮ A PROJEKTŮ VYTVÁŘENÍ A MANAGEMENT TESTŮ A PROJEKTŮ RNDr. Petra Poulová, Ph.D. Ing. Hana Šrámková Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a

Více

Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství

Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství Projekt Nové cesty pro ekologickou výchovu v Sasku a Česku Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství Vypracováno: Datum: 15.02.2013 Zpracoval: Dipl.-Ing. F. Jakobs

Více

Příručka pro studenta

Příručka pro studenta E-learningový portál TUL Příručka pro studenta Verze dokumentu: 5 Obsah Co je MOODLE?... 2 Přihlášení a odhlášení v Moodle, zápis do kurzu... 3 První přihlášení... 3 Úvodní obrazovka po přihlášení a úprava

Více

VYUŽITÍ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ A WWW ROZHRANÍ V INTEGROVANÉM KNIHOVNÍM SYSTÉMU KPWINSQL

VYUŽITÍ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ A WWW ROZHRANÍ V INTEGROVANÉM KNIHOVNÍM SYSTÉMU KPWINSQL VYUŽITÍ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ A WWW ROZHRANÍ V INTEGROVANÉM KNIHOVNÍM SYSTÉMU KPWINSQL Petr Štefan Václav Trunec, KP-sys, Čacké 155, Pardubice 1 Úvod Firma KP-SYS spol. s r. o. dodává na náš trh integrované

Více

INTERNET SERVIS MANUÁL

INTERNET SERVIS MANUÁL INTERNET SERVIS MANUÁL VÍTÁME VÁS! Právě jste otevřeli manuál Raiffeisen stavební spořitelny a.s. (dále jen RSTS ) pro práci s první aplikací internetového servisu s aktivními operacemi pro stavební spoření

Více

škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) ICT plán

škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) ICT plán Střední ř škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) Tel.: 411 130 116, fax: 411 130 117, e-mail: info@iliev-cz.com,, www.ssdvs.cz ICT plán Školní rok 2012-2013

Více

Seminární práce z předmětu UPI

Seminární práce z předmětu UPI Seminární práce z předmětu UPI ECM Systémy pro správu obsahu Vypracoval: Michal Šípek, Zbyněk Richter, Roman Krištof Obsah Obsah...2 1 Úvod...3 1.1 Popis systémů ECM...3 2 Hlavní část...3 2.1.1 Charakteristika

Více

Na vybraném serveru vytvoříme MySQL databázi. Soubory scratch.jpa, kickstart.php a en-gb.kickstart.ini nahrajeme na vybraný server.

Na vybraném serveru vytvoříme MySQL databázi. Soubory scratch.jpa, kickstart.php a en-gb.kickstart.ini nahrajeme na vybraný server. 1 Práce se systémem Tento dokument popíše způsob instalace a základy práce se systémem Joomla!, ve kterém je učebnice jazyka Scratch vytvořena. Podrobný návod k systému Joomla! je popsán v dokumentaci

Více

Univerzita Palackého v Olomouci. Služby spojené s Active Directory

Univerzita Palackého v Olomouci. Služby spojené s Active Directory Moderní učitel CZ.1.07/1.3.00/51.0041 Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Služby spojené s Active Directory doc. PhDr. Milan Klement, Ph.D. Olomouc 2015 Publikace vznikla v rámci ESF projektu

Více

Nástrojová lišta v editačním poli

Nástrojová lišta v editačním poli Nástrojová lišta v editačním poli Název projektu PŘEJÍT NA konkrétní sekci webu ZOBRAZIT zobrazí a) pracovní verzi webu (tj. nepublikovanou) b) publikovanou verzi webu a) Odstranit odstraní zobrazenou

Více

Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13

Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13 Obsah 1 2 Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13 1. Instalace a nastavení...15 1.1 Než začnete instalovat... 16 1.2 Instalace... 16 Průběh... 17 1.3 Oprava instalace... 18 1.4 Odinstalování

Více

PHP PHP je skriptovací programovací jazyk dynamických internetových stránek PHP je nezávislý na platformě

PHP PHP je skriptovací programovací jazyk dynamických internetových stránek PHP je nezávislý na platformě PHP PHP původně znamenalo Personal Home Page a vzniklo v roce 1996, od té doby prošlo velkými změnami a nyní tato zkratka znamená Hypertext Preprocessor. PHP je skriptovací programovací jazyk, určený především

Více

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta elektrotechnická KATEDRA ŘÍDICÍ TECHNIKY Webové rozhraní pro odevzdávání studentských prací srpen 2007 Vypracoval: Martin Drobný Vedoucí práce: Ing. Richard

Více

HEIS VÚV V ROCE 2006 Jiří Picek Klíčová slova Hydroekologický informační systém VÚV T.G.M. (HEIS VÚV) je centrálním informačním systémem odborných sekcí ústavu. Jeho hlavním posláním je zajištění zpracování,

Více

Outlook 2010. David Procházka. Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 4154. publikaci

Outlook 2010. David Procházka. Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 4154. publikaci Outlook 2010 David Procházka Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 4154. publikaci Odpovědný redaktor Zuzana Malečková Sazba Tomáš Brejcha Počet stran 168 První vydání, Praha 2010

Více

Úvod...15. Používané konvence... 16. 1. Seznámení s Outlookem...17

Úvod...15. Používané konvence... 16. 1. Seznámení s Outlookem...17 Obsah Úvod...15 Používané konvence... 16 1. Seznámení s Outlookem...17 1.1 Novinky verze 2003... 17 1.1.1 Navigační podokno...17 1.1.2 Nabídka Přejít...17 1.1.3 Podokno pro čtení...18 1.1.4 Rozložení seznamu

Více

Redakční systém. SimpleAdmin Beta. Jan Shimi Šimonek shimi@quick.cz jan.simonek@quick.cz http://www.shimi.webz.cz/

Redakční systém. SimpleAdmin Beta. Jan Shimi Šimonek shimi@quick.cz jan.simonek@quick.cz http://www.shimi.webz.cz/ Redakční systém SimpleAdmin Beta Jan Shimi Šimonek shimi@quick.cz jan.simonek@quick.cz http://www.shimi.webz.cz/ Obsah Obsah... 2 Co je to SimpleAdmin Beta?... 3 Ovládání Administrace... 3 Články... 3

Více

Současný svět Projekt č. CZ.2.17/3.1.00/32038, podpořený Evropským sociálním fondem v rámci Operačního programu Praha adaptabilita

Současný svět Projekt č. CZ.2.17/3.1.00/32038, podpořený Evropským sociálním fondem v rámci Operačního programu Praha adaptabilita Aktivní webové stránky Úvod: - statické webové stránky: pevně vytvořený kód HTML uložený na serveru, ke kterému se přistupuje obvykle pomocí protokolu HTTP (HTTPS - zabezpečený). Je možno používat i různé

Více

VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY UŽÍVÁNÍ PORTÁLU HEUREKA.CZ PRO OBCHODNÍKY

VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY UŽÍVÁNÍ PORTÁLU HEUREKA.CZ PRO OBCHODNÍKY VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY UŽÍVÁNÍ PORTÁLU HEUREKA.CZ PRO OBCHODNÍKY 1. Úvodní ustanovení 1.1. Tyto Všeobecné obchodní podmínky užívání portálu Heureka.cz pro obchodníky (dále jen Obchodní podmínky )

Více

VŠEOBECNÉ SMLUVNÍ PODMÍNKY K DÍLU VYTVOŘENÍ INTERNETOVÉ PREZENTACE NEBO PREZENTACE S ELEKTRONICKÝM OBCHODEM

VŠEOBECNÉ SMLUVNÍ PODMÍNKY K DÍLU VYTVOŘENÍ INTERNETOVÉ PREZENTACE NEBO PREZENTACE S ELEKTRONICKÝM OBCHODEM VŠEOBECNÉ SMLUVNÍ PODMÍNKY K DÍLU VYTVOŘENÍ INTERNETOVÉ PREZENTACE NEBO PREZENTACE S ELEKTRONICKÝM OBCHODEM Jiří Brož Spoma, Vlčkovická 224, 500 04 Hradec Králové, IČ 10470191, evidující úřad: - Magistrát

Více

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek.

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek. Předmět: INFORMATIKA roč.: 9 č.šab.: 2 téma: Textový editor WORD Vzdělávací materiál: prac. list Oblast:Informatika - Vytvoření stylu odstavců, vložení obsahu Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní

Více

Manuál pro administrátory. Manuál. Verze 1.0.11. pro administrátory

Manuál pro administrátory. Manuál. Verze 1.0.11. pro administrátory Manuál Verze 1.0.11 pro administrátory Obsah 1 Přihlášení do administračního rozhraní... 3 2 Administrační rozhraní... 5 2.1. Hlavní stránka... 5 2.2. Společnost... 6 2.2.1 Stav online... 6 2.2.2 Uživatelé...

Více

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA Akademický informační systém ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o.p.s. Věda a výzkum Svazek 4 Verze: 3.18 Datum: 11. března 2016 Autor: Jitka Šedá, Martin Tyllich Obsah Seznam obrázků 7 1 Úvod 13 2 Základní pojmy

Více

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE

Více

VAR-NET INTEGRAL Manuál správce VNI 5.1 VAR-NET INTEGRAL. verze 0.2. Manuál správce VNI 5.1

VAR-NET INTEGRAL Manuál správce VNI 5.1 VAR-NET INTEGRAL. verze 0.2. Manuál správce VNI 5.1 Manuál správce VNI 5.1 verze 0.2 Manuál správce VNI 5.1 VARIANT plus, spol. s.r.o., U Obůrky 5, 674 01 TŘEBÍČ, tel.: 565 659 600 technická linka 565 659 655 (pracovní doba 7:30 15:00) www.variant.cz isb@variant.cz

Více

VYTVÁŘENÍ OBSAHU KURZŮ

VYTVÁŘENÍ OBSAHU KURZŮ VYTVÁŘENÍ OBSAHU KURZŮ Mgr. Hana Rohrová Mgr. Linda Huzlíková Ing. Martina Husáková Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním

Více

Redakční systém Joomla!

Redakční systém Joomla! Redakční systém Joomla! historie, současnost i budoucnost Svatopluk Vít Karviná, čtvrtek 29.říjen 2009 Co je to redakční systém? robustní prostředí pro tvorbu stránek není nutná hluboká znalost HTML jazyka

Více

M I S Y S - W E B. Intranet řešení systému MISYS. Verze 9.00. Příručka uživatele

M I S Y S - W E B. Intranet řešení systému MISYS. Verze 9.00. Příručka uživatele M I S Y S - W E B Intranet řešení systému MISYS Verze 9.00 Příručka uživatele GEPRO s.r.o. Září 2008 Copyright GEPRO s.r.o. 2008 Ochranné známky GEPRO spol. s r.o. KOKEŠ, MISYS Ochranné známky Microsoft

Více

Metodika pro analýzu úrovně poskytování informací cestujícím ve veřejné dopravě. uplatnění výsledků výzkumu

Metodika pro analýzu úrovně poskytování informací cestujícím ve veřejné dopravě. uplatnění výsledků výzkumu Metodika pro analýzu úrovně poskytování informací cestujícím ve veřejné dopravě METODIKA uplatnění výsledků výzkumu 2012 Metodika pro analýzu úrovně poskytování informací cestujícím ve veřejné dopravě

Více

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice Shrnutí a interpretace výstupů z analýzy oborově didaktického kurikula v pregraduální přípravě učitelů občanské nauky / občanské výchovy / výchovy k občanství / základů společenských věd / psychologie

Více

NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE. Ataxo Czech s.r.o.

NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE. Ataxo Czech s.r.o. NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE Ataxo Czech s.r.o. ÚVOD Internetové stránky vytvořené společností Ataxo v rámci produktu Mini web můžete jednoduše a rychle upravovat prostřednictvím on-line administrace.

Více

Web. Získání informace z internetu Grafické zobrazení dat a jejich struktura Rozšíření funkcí pomocí serveru Rozšíření funkcí pomocí prohlížeče

Web. Získání informace z internetu Grafické zobrazení dat a jejich struktura Rozšíření funkcí pomocí serveru Rozšíření funkcí pomocí prohlížeče Web Získání informace z internetu Grafické zobrazení dat a jejich struktura Rozšíření funkcí pomocí serveru Rozšíření funkcí pomocí prohlížeče Technologické trendy v AV tvorbě, Web 2 DNS Domain Name Systém

Více

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona Identifikační údaje zadavatele: Úplný název: ČESKÁ REPUBLIKA - ÚŘAD VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY Sídlo: nábř. Edvarda Beneše 128/4, 118 01 Praha 1 - Malá Strana IČO:

Více

Aktivní saldo. Copyright 2009 CÍGLER SOFTWARE, a.s.

Aktivní saldo. Copyright 2009 CÍGLER SOFTWARE, a.s. Aktivní saldo Copyright 1 Money S3 Aktivní saldo Obsah Co lze od modulu Aktivní saldo očekávat... 2 Instalace modulu Aktivní saldo... 2 Aktivní saldo... 5 Hierarchický seznam Aktivní saldo... 6 Obecné

Více

Časté dotazy (FAQ) uživatelů k systému GroupWise

Časté dotazy (FAQ) uživatelů k systému GroupWise www.novell.com/documentation Časté dotazy (FAQ) uživatelů k systému GroupWise GroupWise 2014 Únor 2014 Právní upozornění Společnost Novell, Inc. neposkytuje žádné záruky vztahující se k obsahu nebo používání

Více

Josef Pecinovský PowerPoint 2007

Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Jak na PowerPoint 2007 v rekordním čase Josef Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 3054. publikaci Odpovědný redaktor Karel Samohýl

Více

Individuální projekt z předmětu webových stránek 2012 - Anketa Jan Livora

Individuální projekt z předmětu webových stránek 2012 - Anketa Jan Livora UŽIVATELSKÁ TECHNICKÁ DOKUMENTACE ANKETA : Individuální projekt z předmětu webových stránek 2012 - Anketa Jan Livora [2ITa] [sk1] 1 Obsah DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ!!!... 3 PROHLÁŠENÍ O AUTORSTVÍ:... 3 ANOTACE:...

Více

Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní

Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní SOUBOR PŘÍKLADŮ PRO ARCGIS DESKTOP Bc. Kateřina Hubková Diplomová práce 2011 Prohlašuji: Tuto práci jsem vypracovala samostatně. Veškeré literární prameny

Více

Pryč jsou ty doby, kdy bylo nutné kvůli každé malé úpravě webových stránek shánět odborníka, který

Pryč jsou ty doby, kdy bylo nutné kvůli každé malé úpravě webových stránek shánět odborníka, který Redakční systém JSR Systém pro správu obsahu webových stránek Pryč jsou ty doby, kdy bylo nutné kvůli každé malé úpravě webových stránek shánět odborníka, který měl potřebné znalosti jazyka HTML a jiných

Více

Specifikace webu KINEX - Administrace

Specifikace webu KINEX - Administrace Specifikace webu KINEX - Administrace 1. Použité technologie PHP 5.4 a vyšší Nette framework 2.3 Bootstrap 3 Doctrine 2 MySQL 5.5 2. Layouty a jejich funkce 2.1. Přihlašovací formulář Přihlašování bude

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice Kód DUM : VY_32_INOVACE_DYN.1.05 Název materiálu: Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup 05 Zásady psaní v jazyce PHP DUM naučí základní kroky v psaní správné syntaxe PHP, žák napíše svůj první skript Ing.

Více

Věda a výzkum. Univerzitní informační systém. Svazek 4. Slovenská zemědělská univerzita v Nitře

Věda a výzkum. Univerzitní informační systém. Svazek 4. Slovenská zemědělská univerzita v Nitře Univerzitní informační systém Slovenská zemědělská univerzita v Nitře Věda a výzkum Svazek 4 Verze: 3.18 Datum: 11. března 2016 Autor: Jitka Šedá, Martin Tyllich Obsah Seznam obrázků 5 1 Základní pojmy

Více

Rešerše vybraných zdrojů

Rešerše vybraných zdrojů ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA APLIKOVANÝCH VĚD KATEDRA MATEMATIKY Rešerše vybraných zdrojů na téma: Opensource aplikace pro vizualizaci 3D map. Zpracovala: Elena Belai Plzeň, 2013 Předběžná struktura

Více

Ústřední portál veřejné správy slovensko.sk

Ústřední portál veřejné správy slovensko.sk Případová studie Ústřední portál veřejné správy slovensko.sk Portál slovensko.sk přináší jednotný přístup občanů k informacím a službám veřejné správy Slovensko.sk Vytvořením portálu slovensko.sk se nám

Více

Marek Laurenčík. Excel. práce s databázemi a kontingenčními tabulkami

Marek Laurenčík. Excel. práce s databázemi a kontingenčními tabulkami Marek Laurenčík Excel práce s databázemi a kontingenčními tabulkami 2010 Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována

Více