S T E J N Ě J A KO T Y S T E J N Ě J A KO T

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "S T E J N Ě J A KO T Y S T E J N Ě J A KO T"

Roman Havlíček
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 TY JAKO STEJNĚ

2 je docela prima speciální škola pro děti s velkým tělesným postižením. Učí se v ní kluci a holky, co jezdí na vozíku nebo používají berle. Jiným zase nohy slouží dobře, ale nemají třeba ruce. Naši školu založil téměř před sto lety (v roce 1913) lékař, profesor Rudolf Jedlička, takže nese jeho jméno. Slovo ústav znamená, že organizace byla ustavena (utvořena) s jasným cílem a pravidly. Někdo se tomu slovíčku směje, ale vždyť i nejvyšší zákony v naší zemi se nazývají Ústava, protože na ní stojí celý stát. My však své škole dnes častěji říkáme Jedle. A pan profesor by se na nás určitě nezlobil, protože to byl moudrý muž. Právě jeho jako prvního v Čechách totiž napadlo, že doktoři a učitelé můžou společně pomáhat dětem s postižením překonat svoje problémy. Děti, které nemohou, třeba kvůli schodům, chodit do běžné školy, se mohou učit u nás. Kromě klasického sezení ve třídě ale dělají spoustu dalších věcí. Především hodně cvičí, aby zlepšovali svoje fyzické schopnosti. Tomu se říká rehabilitace a nejlépe jí rozumí naše sestřičky rehabky. Máme tu proto krásný bazén s tělocvičnou. A komu to nestačí, závodí za náš skvělý sportovní klub. Někteří tu dělají sport tak dobře, že se dostali i na speciální olympiádu paralympiádu pro sportovce s postižením. Koho sport nebaví, určitě si vybere z dalších odpoledních aktivit. Může třeba hrát v naší školní kapele. Někteří kluci a holky k nám dojíždějí každý den, hlavně ti z Prahy. Jiní to mají dál, proto tu můžou bydlet na intru. Ale na víkendy a prázdniny jezdí všichni domů. Některé děti k nám přijdou po úrazu a učí se, jak všechno znovu zvládat, když už třeba nemůžou chodit. Není to snadné. Zkuste si například přesednout na záchod ze židle, a přitom vůbec nepoužít nohy. Někdo po čase odejde zase do běžné školy, tak jako kluci z našeho komiksu. A někteří k nám přijdou třeba na střední školu, když v jejich okolí není žádná vhodná. Je dobře, že sem nemusíte chodit, protože je lepší, když nás nepotřebujete. Ale je také dobré o naší škole vědět a dozvědět se i něco o klucích, kteří nás potřebovali.

Někdo se tomu slovíčku směje, ale vždyť i nejvyšší zákony v naší zemi se nazývají Ústava, protože na ní stojí celý stát. My však své škole dnes častěji říkáme Jedle.

Je 1. září a zdáli vidíme přicházet dva žáky 6. třídy. Vysoká dívka kráčí rázně ke škole a její spolužák se ji snaží dohnat a vypadat při tom větší než ona.

3 Je 1. září a zdáli vidíme přicházet dva žáky 6. třídy. Vysoká dívka kráčí rázně ke škole a její spolužák se ji snaží dohnat a vypadat při tom větší než ona. Alenu jen tak dohonit nemůže, i proto se jí říká Žirafa. Pracovní komiks STEJNĚ JAKO TY vydává Jedličkův ústav a školy. Podle textu Andrey Hutkové nakreslila Vendula Šafránková. Vendula šafránková AndreA Hutková JÚŠ, 2010 dtp a polygrafická výroba Degas Dot cz s.r.o. Záštitu nad komiksem STEJNĚ JAKO TY převzalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne pod č.j. 9258/2010 II/2.

Alenu jen tak dohonit nemůže, i proto se jí říká Žirafa. Pracovní komiks STEJNĚ JAKO TY vydává Jedličkův ústav a školy.

4 Oba k nám přecházej z Jedličkárny. Počkej, tam jsou spíš ty mentálně, ne? Prej s náma budou chodit nějaký dva postižený? Já vim, jeden je na vozíku a ten druhej má prej francouzský berle. Ty seš mentálně Žirafo, hej, počkej, ne?! 4 5 Francouzský?

5 Hmmm... Dobrý den, děti! Posaďte se. 8 9 Voni k nám propadli? Věřím, že je letos doženeš, začni lepším chováním. Rád bych vám představil vaše nové spolužáky. Adame, musím tě zklamat, ale tito mladí pánové měli na konci páté lepší průměr než ty. Nepředváděj se!

Rád bych vám představil vaše nové spolužáky.

6 Ať něco kluci o sobě řeknou! Já jsem Zdeněk, jsem fakt rád, že jsem tu. máte super tělocvičnu. Nemusíme vstávat! hustý Jsme hvězdy!!! Potřebujem občas pomoct, Hlavně nás nelitujte. Huráááááá!!! No, škola je trochu bariérová, ale to je v poho, my jsme s Ondrou zvyklí. ale hlavně nás berte normálně. v této třídě ode dneška nemusíte vstávat, stačí, když po příchodu pedagoga ztichnete. Díky, kluci. No, a s novými spolužáky, přicházejí i nová pravidla.

!! 10 11 No, škola je trochu bariérová, ale to je v poho, my jsme s Ondrou zvyklí. ale hlavně nás berte normálně.

7 6.A má první hodinu angličtinu... dobrej čejnž Ondra and zdenek could take better places. co jsem teď klukům nabídla, no, kdo mi to přeloží? hello nabízí jim lepší místo...nabízí jim lepší místo... příští rok si asi přesednou, cože?...si maj vyměňovat věci, teď? Místo, které na vás zbylo, je dost špatné.

8 ? budeme mít k obědu placky? že si můžou sednout na lepší místo! a ještě by se mohlo říct: mej áj rekmnd jůů... u dveří se jim fakt bude sedět líp... taky bych bral lepší místo... stačí, aleši a nemusíš přece vstávat. Tato lavice je vskutku nepohodlná, obzvlášť, má-li člověk vozík,že, zdeňku? jak se vlastně řekne anglicky takový vozík? better, sakra, dyť jsem to věděla... teď na ně uvidím mnohem líp... no jo, napravo to maj fakt lepší. proč si máme brát svetr? wheelchair invalid car? (invalidní kára?) bicycle for...for... ehm (něco jako kolo pro...)

Tato lavice je vskutku nepohodlná, obzvlášť, má-li člověk vozík,že, zdeňku? jak se vlastně řekne anglicky takový vozík?

9 skate for legs? (jako skate pro nohy?) legs machine? (mašina místo nohou, paráda?) cyclo-chair? (cykložidle?) wheelchair děti se na další hodiny přesouvají o patro výš move to move, úúú sexy bejb......(něco, co rozhejbá jako mě...) ti to vezmu, v poho? jéé, dík nebudu vás dlouho napínat, pojď zdeňku... the wheelchair jasně: wheel jako kolo! chair jako židle. jaká židle, někomu chybí židle??? máme angličtinu, pane nepodale! ouuu, sorry! žirafo, koukni z okna, esli je ve třetim už volno?! hodina angličtiny vesele pokračuje dál.

..) ti to vezmu, v poho? jéé, dík nebudu vás dlouho napínat, pojď zdeňku... the wheelchair jasně: wheel jako kolo!

10 dobrý den. my tě vezmem! prrr, pánové! to se musí technicky. hochu, šlápl jsem ti do batohu, měls tam něco důležitýho? a kruci, svačina. pane nepodalééé! bacháá, francouzi útočej! tak jste to zvládli! děkuju moc.

11 po dobrodružném přesunu do posledního patra začala hodina občanské výchovy. povězte mi, co považujete vy za významné lidské právo? a jakej? dneska si promluvíme o lidských právech a ke konci hodiny vám pustím dokument. já jsem rád, že můžu bejt tady, týjo o usabovi ládinovi. že můžu cestovat po celym světě. že můžu jít, kam chci a nemusim se ptát. můžu si řikat, co chci. můžu jít na školu, která mě fakt baví. dobře, tak fajn.

dneska si promluvíme o lidských právech a ke konci hodiny vám pustím dokument.

12 a nyní se rozdělte do dvojic a chyťte se za ruce. teď jeden z vás bude potřebovat pomoc a druhý mu vysvětlí, jaká má práva. mě doma týraj, musím uklízet! já utíkám z války, zachraňte mě! tak zavolej linku vítej v azylovém důvěry! táboře! ajťáku, budem spolu? cos měl dneska ke svačině? háló? jsem na vozíku a potřebuji do města. klíďo, jak rychle ti běhá ramka? müsli. máte právo vystoupit na invalidovně. ztratil se mi pejsek, jmenuje se kiki. volej 112!

já utíkám z války, zachraňte mě! tak zavolej linku vítej v azylovém důvěry! táboře! 22 23 ajťáku, budem spolu?

13 po hodině občanky se všichni přesouvají na poslední dvouhodinovku do tělocvičny. máte právo na pohřební službu! honzo! zlomil jsem si ruku, auuu!!! ředitel mě chce neprávem vyhodit! no, to musí bejt úplnej blázen! mám berle a stojím na poště. s berlema se fakt nedá dlouho stát. máte paní přednost, lidé by vás měli pustit! hodina občanky pokračuje.

!! ředitel mě chce neprávem vyhodit! no, to musí bejt úplnej blázen!

14 V šatně... holky, otevřete! nechte tohóóó! ty máš vozejk? mám káru jen na tělák, líp se s ní hejbu ty už máš na sobě věci na tělák? co to štelujete? nááástup do tělocvičny! hm, už to mám od včerejška, abych nezapomněl. když máme kola šikmo, líp se řežou zatáčky.

26 27 ty už máš na sobě věci na tělák? co to štelujete?

15 sííím, on ten míč vezé! ale vozíčkář smí dvě tempa míč vézt, hrajte dál! jujky! po desátém kolečku se vydýcháme. jo, tak parádičky, žirafko? a jde se na basket...

16 teď se protáhneme. ufff, já nemůžu natáhnout ruce, pomůžeš? ty simulante... pííííísk! dík, ale já to vlastně umím sám. zdeňku, jsi v pořádku? to se mi při sportu stává, jsem v poho.

17 na kruzích... no, proč ne? hezky!! super! a teď se můžete zhoupnout! pořádně, ajťáku! ondra se zdeňkem můžou taky? letííím! ten lítá! ještě výš! konec

18 DĚKUJEME STÁTNÍMU PODNIKU LESY ČESKÉ REPUBLIKY za významnou podporu při tvorbě komiksu a projektu 100 jedlí pro Jedli!

20 a příště...

Podobné dokumenty

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/ *Celkem žáků -8 *Dívky 6 *Chlapci -2 *Seznam : Jana, Radek, Reneta, Nikola, Květa, Emil, Petra, Kristina *Paní učitelka Anna * * * *Renata je dobrá kámoška. *Má ráda pracovní