Změny financování regionálního školství. Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických zaměstnanců MŠ a ZŠ

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Změny financování regionálního školství. Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických zaměstnanců MŠ a ZŠ"

Eva Němečková
před 4 lety
Počet zobrazení:

1 Změny financování regionálního školství Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických zaměstnanců MŠ a ZŠ Semináře jaro 2019

2 002 Cíl a obsah změn financování RgŠ v oblasti NPZ

3 003 Vznik nové soustavy normativů výpočet vztažných krajských normativů prostřednictvím percentilů => výsledkem je vyrovnání mezikrajových rozdílů, transformace krajských vztažných normativů (na žáka) => na novou soustavu parametrů (na třídu) zohlednění nárůstu počtu NPZ nad celkový počet NPZ generovaných z KN, konkrétně: pro rok 2020 u MŠ a ZŠ nárůst o 10 %, u SŠ o 5 % a nárůst je vztažen k limitům KN v republikovém průměru

4 004 Ředitelství

5 005 Struktura normativů ředitelství normativ podle 161 odst. 1 písm. a) bod 3 na 1 právnickou osobu, pokud se jedná o: mateřskou školu s 1 třídou až 100 třídami základní školu s 1 třídou až 100 třídami střední školu s 1 třídou až 100 třídami. normativ podle 161 odst. 1 písm. a) bod 3 a podle 161 odst. 1 písm. c) bod 2 na 1 právnickou osobu, pokud se jedná o: konzervatoř, vyšší odbornou školu, nebo jejich kombinaci s 1 žákem nebo studentem až 700 žáky nebo studenty.

6 006 Ředitelství MŠ do ředitelství MŠ se započítává počet: běžných tříd, tříd zřízených dle 16 odst. 9 ŠZ, tříd s jazykem národnostní menšiny, tříd ve škole při psychiatrické nemocnici, při léčebně nebo při ozdravovně, tříd ve škole při zdravotnickém zařízení (pokud se nejedná o psychiatrickou nemocnici, léčebnu nebo ozdravovnu).

7 007 Ředitelství ZŠ do ředitelství ZŠ se započítává počet: přípravných tříd, tříd přípravného stupně ZŠSp, běžných tříd, tříd zřízených dle 16 odst. 9 ŠZ, tříd s jazykem národnostní menšiny, tříd ve škole při psychiatrické nemocnici, při léčebně nebo při ozdravovně, tříd ve škole při zdravotnickém zařízení (pokud se nejedná o psychiatrickou nemocnici, léčebnu nebo ozdravovnu).

8 008 Další samostatné pracoviště

9 009 Struktura normativů pracoviště normativ podle 161 odst. 1 písm. a) bod 3 a 161 odst. 1 písm. c) bod 2 na 1 další pracoviště téže právnické osoby: školy, kterou nezřizuje dobrovolný svazek obcí 0,4 úvazku NPZ, školy, kterou zřizuje dobrovolný svazek obcí 0,6 úvazku NPZ. dalším pracovištěm se rozumí takové pracoviště, které: s jiným pracovištěm prostorově nesouvisí, není s ním spojeno stavebně nebo technicky, ani není umístěno na tomtéž nebo sousedním pozemku a při jiném organizačním uspořádání by mohlo být zapsáno ve školském rejstříku jako samostatná právnická osoba vykonávající činnost školy.

10 010 Třídy

11 011 Struktura normativů na třídu MŠ normativ podle 161 odst. 1 písm. a) bod 3 na 1 třídu se stanovuje pro: běžnou v mateřské škole, která má průměrný počet dětí v běžných třídách: menší než 21, 21 a více, zřízenou podle 16 odst. 9 v mateřské škole, která má průměrný počet dětí v těchto třídách: menší než 10, 10 a více, v mateřské škole při zdravotnickém zařízení, pokud se jedná o psychiatrickou nemocnici, ozdravovnu nebo léčebnu, v mateřské škole při zdravotnickém zařízení, pokud se nejedná o psychiatrickou nemocnici, ozdravovnu nebo léčebnu.

12 012 Limit počtu NPZ na třídu MŠ limit počtu NPZ na třídy MŠ vychází z: počtu běžných tříd a průměrného počtu dětí v nich (nezapočítávají se třídy s jazykem národnostní menšiny), počtu tříd zřízených dle 16 odst. 9 ŠZ a průměrného počtu dětí v nich, počtu tříd s jazykem národnostní menšiny a průměrného počtu dětí v nich (naplněnost tříd s jazykem národnostní menšiny se odděluje od naplněnosti běžných tříd), počtu tříd ve škole při psychiatrické nemocnici, při léčebně nebo při ozdravovně a průměrného počtu dětí v nich, počtu tříd ve škole při zdravotnickém zařízení (pokud se nejedná o psychiatrickou nemocnici, léčebnu nebo ozdravovnu) a průměrného počtu dětí v nich. apodle průměrného počtu dětí se provede přiřazení příslušného normativu a případné krácení u podlimitních tříd, které nesplňují minimální počty dětí dle 14 školského zákona a vyhlášky č. 14/2005 Sb.

13 013 Struktura normativů na třídu ZŠ normativ podle 161 odst. 1 písm. a) bod 3 na 1 třídu se stanovuje pro: přípravnou v ZŠ a běžnou v ZŠ, která má průměrný počet žáků v běžných třídách: menší než 24, 24 a více, přípravného stupně základní školy speciální a zřízenou podle 16 odst. 9 v ZŠ, která má průměrný počet žáků v těchto třídách: menší než 10, 10 a více, v ZŠ při zdravotnickém zařízení, pokud se: jedná o psychiatrickou nemocnici, ozdravovnu nebo léčebnu, nejedná o psychiatrickou nemocnici, ozdravovnu nebo léčebnu.

14 014 Limit počtu NPZ na třídu ZŠ limit počtu NPZ na třídy ZŠ vychází z: počtu přípravných tříd a průměrného počtu žáků v nich (nezapočítávají se třídy s jazykem národnostní menšiny), počtu běžných tříd a průměrného počtu žáků v nich, počtu tříd zřízených dle 16 odst. 9 ŠZ a průměrného počtu žáků v nich, počtu tříd přípravného stupně ZŠSp a průměrného počtu žáků v nich, počtu tříd s jazykem národnostní menšiny a průměrného počtu žáků v nich (naplněnost tříd s jazykem národnostní menšiny se odděluje od naplněnosti běžných tříd), počtu tříd ve škole při psychiatrické nemocnici, při léčebně nebo při ozdravovně a průměrného počtu žáků v nich, počtu tříd ve škole při zdravotnickém zařízení (pokud se nejedná o psych. nemocnici, léčebnu nebo ozdravovnu) a průměrného počtu žáků v nich. a Podle průměrného počtu žáků se provede přiřazení příslušného normativu a případné krácení u podlimitních tříd, které nesplňují minimální počty dle 14, 47, 48a školského zákona a vyhlášky č. 48/2005 Sb.

15 015 Postup výpočtu

16 016 Význam parametrů tzn. význam hodnot normativů Hodnoty parametrů : na ředitelství přxx (podle počtu tříd), na samostatné pracoviště pp (zda svazková nebo nesvazková škola), na třídu ptxx (podle oboru vzdělání a průměrné naplněnosti), na žáka KON pžxx (podle oboru vzdělání), na studenta psxx (podle oboru vzdělání). a představují limit počtu nepedagogických zaměstnanců připadající na danou jednotku výkonu (tj. školu, pracoviště, třídu či žáka/studenta). Tento limit počtu nepedagogických zaměstnanců bude součástí zveřejněných normativů.

17 017 Základní vztahy pro výpočet limitu počtu NPZ Limit počtu NPZ za celou školu: Limit počtu NPZ za ředitelství: Limit počtu NPZ za samostatné pracoviště:

18 018 Ředitelství MŠ, ZŠ, SŠ

19 019 Příklad výpočtu limitu NPZ samostatná ZŠ

20 020 Příklad výpočtu limitu NPZ MŠ a ZŠ jako jeden právní subjekt

21 021 Souhrnné informace k NPZ Uvedené výpočty jsou pouze vnitřní konstrukcí pro výpočet celkového úvazku NPZ. Finanční prostředky a limit zaměstnanců budou poskytnuty bez vnitřního členění a bez ohledu na skutečný stav vychází se pouze z vykázaného počtu tříd, pracovišť a žáků. Celkový objem finančních prostředků bude respektovat různou náročnost parametrů (Ř, P, T) na výši platové třídy. Konkrétní rozdělení bude vždy v kompetenci ředitele školy. V případě škol s povolenou výjimkou z počtu dětí/žáků ve třídě, bude limit úvazku NPZ úměrně krácen v poměru k minimálnímu počtu dětí/žáků ve třídě ve stanoveném právním předpise.

22 Děkujeme za pozornost Karmelitská 529/ Praha 1 msmt@msmt.cz

Podobné dokumenty

Změny financování regionálního školství. Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických pracovníků SŠ, KON, VOŠ

Změny financování regionálního školství Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických pracovníků SŠ, KON, VOŠ Semináře jaro 2019 002 Cíl a obsah změn financování RgŠ v oblasti NPP 003 Nová soustava normativů