Měsíční učební plán 6. ročník

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Měsíční učební plán 6. ročník"

Kamil Beránek
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Měsíční učební plán 6. ročník Třídní učitelka: Měsíc: Mgr. Eliška Panáčová prosinec Český jazyk Mgr. Daria Woznicová Tvarosloví: zájmena opakování druhů; skloňování (podle vzorů ten, náš, zájmena jenž a podle vzorů přídavných jmen); opakování druhů, pravopisu a skloňování skloňování základních číslovek zná druhy zájmen, ví, jakým způsobem se zájmena skloňují, zná skloňování základních číslovek, pracuje s Pravidly českého pravopisu Anglický jazyk- Mgr. Eliška Panáčová Unit 2 Around the world Language focus: present simple affirmative, negative, questions; adverbs of frequency; punctuation Reading: A cosmopolitan city Speaking: Talking about likes and dislikes Writing: Country and language report Vocabulary: countries, nationalities and languages; routines Key phrases: Guessing answers,likes and dislikes, Country fact-file 1

číslovek zná druhy zájmen, ví, jakým způsobem se zájmena skloňují, zná skloňování základních číslovek, pracuje s Pravidly českého pravopisu Anglický jazyk- Mgr.

2 Španělský jazyk Mgr. Sandra Daňhelová 13. lekce - Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Hovoří o zájmech a volném čase. Zájmy, volný čas Slovesa hacer Pravidelná slovesa aktivity 14. lekce - Qué estás haciendo? Gerundium Časují sloveso hacer a pravidelná slovesa vztahující se k volnočasovým aktivitám. Tvoří gerundium, které aplikují v přítomném průběhovém čase. Ptají se a odpovídají na informace o právě probíhající činnosti. Průběhový čas Matematika Mgr. Petra Nosková Kladná a záporná čísla se naučí převádět jednotky času, hmotnosti, obsahu, objemu se seznámí s pojmem celá čísla si zopakuje sčítání a odčítání celých čísel Fyzika Mgr. Petra Nosková Veličiny a jejich měření pozná základní fyzikální veličinu popisující množství látky v tělese hmotnost naučí se převádět jednotky hmotnosti seznámí se s metodami měření hmotnosti 2

Ptají se a odpovídají na informace o právě probíhající činnosti. Průběhový čas Matematika Mgr.

3 Přírodopis Mgr. Eliška Panáčová Houby rostliny nebo živočichové? Lišejníky průkopníci života Řasy stélkaté rostliny Rozumí významu hub, jejich struktuře a principu rozmnožování. Zná základní druhy hub jedlých i jedovatých Dokáže popsat stavbu hub, jejich význam v lesní ekologii Umí popsat lišejník jako podvojný organismus a chápe jejich význam Je schopen popsat stavbu řas, jejich významu, výrazu potravina budoucnosti Zeměpis Mgr. Jarmila Hartmanová Litosféra Vnitřní stavba země Pohyb zemských desek Vznik pohoří Zemětřesení Vznik a rozdělení ostrovů Sopečná činnost rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry uvádí vzájemné souvislosti a podmíněnosti rozeznává, pojmenovává a klasifikuje tvary zemského povrchu umí se orientovat v objektech, jevech a rozložení prvků v hydrosféře Hydrosféra Oběh vody 3

jejich významu, výrazu potravina budoucnosti Zeměpis Mgr.

4 Dějepis 6. Mgr. Daria Woznicová STAROVĚK Starověký Egypt: Řeka času. Úvod ke kapitole věnované starověkému Egyptu. Práce s časovou mapou. Zná důležité egyptské mezníky. Seznámí se s přírodními podmínkami dané oblasti. Egypt je dar Nilu. Přírodní podmínky kolem řeky Nil. Zemědělská činnost. Božský vládce a jeho lid. Rozdělení společnosti. Postavení žen ve společnosti. Náboženské představy starověkých Egypťanů. Správné použití pojmů: Egypt, Nil, oáza, záplavy, nánosy úrodného bahna, pyramida, sfinga, litografie, božstvo, Horní Egypt, Dolní Egypt. Popíše pole obrázku krajinu kolem Nilu. Podle klimatogramu popíše, proč museli Egypťané svá pole uměle zavlažovat. Správné použití pojmů: mumie, faraon, otroci, chrám, amulet, sarkofág, kněží, skarabeus, božský původ, Hathor, Anup, Hor. Vysvětlí zjednodušenou strukturu egyptské společnosti a na příkladech doloží, čím se konkrétní společenská skupiny zabývala. Vyloží tehdejší představu o bozích, a jakým stylem je uctívali. Dovednosti dávných Egypťanů udivují dodnes. Civilizační přínos starých Egypťanů. Písmo. Stavby. Egyptské umění. Správné použití pojmů: hieroglyfy, papyrus, mumifikace, chrám, kartuše, hieratické a démotické písmo, Champolion, Rosettská deska. Objasní význam písma pro uchování a předávání poznatků. Popíše druhy egyptského písma. Seznámí se s papyrem jako rostlinou a materiálem, na který se psalo. Seznámí se s prací egyptských archeologů. 4

Náboženské představy starověkých Egypťanů. Správné použití pojmů: Egypt, Nil, oáza, záplavy, nánosy úrodného bahna, pyramida, sfinga, litografie, božstvo, Horní Egypt, Dolní Egypt.

5 Občanská výchova Mgr. Zuzana Haltmanová Rodinný život: Manželství je smlouva, slib a přísaha. Odpovědnost k přístupu k manželství. Možnosti vstoupení do manželství. Chápat smysl zvyků spojených se svatbou. Rodinný život: Manželství je smlouva, slib a přísaha. Definuje pojem manželství. Zná pojmy: monogamie, polygamie, bigamie. Zná druhy uzavření manželství v ČR. Definuje překážky při uzavření manželství. Definuje druhy manželství ve 3 nejrozšířenějších náboženstvích (křesťanství, judaismus, islám). Seznámí se s proměnou uzavření manželství v dějinách. Seznámí se se svatebními zvyky. Rodinný život: Rodina místo návratů. Bližší seznámení se s emocionální funkcí rodiny. Rodinný život: Rodina místo návratů. Napíší krátkou úvahu o tom, co pro ně rodina znamená, poté bude následovat diskuze. Rodinný život: Děti pokračování našeho života. Uvědomit si reprodukční funkci rodiny. Poznat fyzické a psychické změny ve vývoji člověka. Vnímat problematiku puberty. Rodinný život: Děti pokračování našeho života. Charakterizuje etapy vývoje lidského jedince a konkretizuje změny, které nastávají v období puberty. 5

Definuje překážky při uzavření manželství. Definuje druhy manželství ve 3 nejrozšířenějších náboženstvích (křesťanství, judaismus, islám). Seznámí se s proměnou uzavření manželství v dějinách.

Podobné dokumenty

Měsíční učební plán 8. ročník

Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Měsíční učební plán 8. ročník Třídní učitelka: Měsíc: Mgr. Daria Woznicová leden Český jazyk Mgr. Daria Woznicová SKLADBA Opakování věta jednoduchá