Anketa MŠ

Transkript

1 Anketa MŠ

2 Obsah 1 Základní údaje 3 2 Náhled dotazníku 4 3 Statistika respondentů 7 4 Přehled odpovědí 8 1. Název MŠ, Zřizovatel MŠ, Kapacita MŠ Aktuální počet dětí v MŠ Předpokládané průměrné využití kapacity ZŠ v letech v % Investiční vybavenost MŠ (vyberte prosím všechny možnosti, které se Vás týkají) Vzdělávání pedagogů MŠ (vyberte prosím všechny možnosti, které se Vás týkají) Účastnili se Vaši pedagogové nějakého vzdělávacího kurzu v roce 2012? Účastnili se Vaši pedagogové v roce vzdělávacího kurzu zaměřeného na rozvoj osobnosti a dovedností dítěte? Absolvovali Vaši pedagogové nějaký kurz individuálního přístupu k dětem (například montessori; respektovat a být respektován; začít spolu apod Je nebo byla Vaše MŠ zapojena do nějakého Evropského programu (vzdělávání, vybavenost...) v posledních 5 letech? Pokud je nebo byla Vaše MŠ zapojena do Evropského programu, napište prosím v kterém roce, do jakého a předmět projektu Organizovala Vaše MŠ další aktivity, nebo činnosti pro děti, mládež, rodiče nebo širokou veřejnost v obci v roce 2012? (např. taneční vystoupení, výstava, vánoční besídka,... ) Pokud ano, doplňte, prosím jaké Do jakých aktivit, byste měli v případě získání dotačních prostředků prostřednictvím MAS ORLICKO zájem, se především zapojit? (vyberte maximálně 3 možnosti) Prostor pro Vaše další poznámky (připomínky, podněty apod.) Vyplňte prosím údaje na kontaktní osobu: Jméno a příjmení Funkce v rámci MŠ Telefon

3 1 Základní údaje Název výzkumu Anketa MŠ Veřejná adresa dotazníku Zahájení výzkumu :00 Ukončení výzkumu :59 Popis 3

4 Anketa MŠ 2 Náhled dotazníku Anketa MŠ Dobrý den, věnujte prosím několik minut svého času vyplnění následujícího dotazníku. Dotazník byl připraven MAS Orlicko v rámci přípravy Strategie Jeho vyplněním získáme přehled o tom v jaké kondici se nacházejí školy v regionu, tedy kde jim přesně chybějí finanční zdroje. S pomocí těchto základních informací budeme moci přesněji zpracovat podklady pro připravovanou Strategii a určit směr, kterým by se měla ubírat dotační politika v našem regionu. Díky tomu budou moci být případné finanční prostředky nasměrovány přímo do potřebných oblastí ve vzdělávání v regionu. Dotazníky obsahují i otázky týkající se Vaší školy (název, kapacitu apod.), které potřebujeme pro analytickou část Strategie. Prosíme o uvedení informací o Vaší MŠ škole jako celku (všechny třídy). Děkuji Vám. za MAS Orlicko Miroslava Bednářová 1. Název MŠ, Zřizovatel MŠ, Kapacita MŠ 2. Aktuální počet dětí v MŠ 3. Předpokládané průměrné využití kapacity ZŠ v letech v %. 4. Investiční vybavenost MŠ (vyberte prosím všechny možnosti, které se Vás týkají) apod. nová či rekonstruová budova budova bez rekonstrukce starší 15 let zařízení ve třídách (židle, stolky) je starší více než 10let dostatek vzdělávacího (ne hraček) materiálu - knih, didaktických pomůcek, senzomotorických pomůcek dostatek hracích prvků na venkovním hřišti 5. Vzdělávání pedagogů MŠ (vyberte prosím všechny možnosti, které se Vás týkají) na vzdělávání pedagogů není dost finančních prostředků vzdělávání je pro pedagogy dobrovolné požadavek na vzdělávání musí vzejít přímo od pedagogů pedagogové se vzdělávání nezúčastňují využíváme všech možností k dalšímu vzdělávání nemáme možnost náhrady za pedagogy, proto není možné pedagoga za účelem dalšího vzdělávání uvolnit Vygenerováno systémem Survio..... info@survio,com, 4 1

5 Anketa MŠ 6. Účastnili se Vaši pedagogové nějakého vzdělávacího kurzu v roce 2012? 2 ano 2 ne 7. Účastnili se Vaši pedagogové v roce vzdělávacího kurzu zaměřeného na rozvoj osobnosti a dovedností dítěte? 2 ano 2 ne 8. Absolvovali Vaši pedagogové nějaký kurz individuálního přístupu k dětem (například montessori; respektovat a být respektován; začít spolu apod. 2 ano 2 ne 9. Je nebo byla Vaše MŠ zapojena do nějakého Evropského programu (vzdělávání, vybavenost...) v posledních 5 letech? 2 ano 2 ne 10. Pokud je nebo byla Vaše MŠ zapojena do Evropského programu, napište prosím v kterém roce, do jakého a předmět projektu. 11. Organizovala Vaše MŠ další aktivity, nebo činnosti pro děti, mládež, rodiče nebo širokou veřejnost v obci v roce 2012? (např. taneční vystoupení, výstava, vánoční besídka,... ) Pokud ano, doplňte, prosím jaké. Vygenerováno systémem Survio..... info@survio,com, 2 5

6 Anketa MŠ 12. Do jakých aktivit, byste měli v případě získání dotačních prostředků prostřednictvím MAS ORLICKO zájem, se především zapojit? (vyberte maximálně 3 možnosti) zkvalitnění stavebně technického stavu objektu, ve kterém působíme nákup hraček pořízení vybavení objektu (stoly, židle, lavice, postele,... ) pořízení pomůcek (didaktické pomůcky, senzomotorické pomůcky knihy, materiál na tvoření... ) financování vybavení, stavebních úprav a vzdělávání pedagogů s možností rozšíření nabídky/programu školky (např. výuka cizích jazyků v rámci denního programu, přístupy zaměřené na respektující a individuální přístup k dítěti, podpora inkluzivního vzdělávání atd.) rozšíření venkovního zázemí MŠ vzdělávání pedagogů při zachování stávajícího běžného režimu školky pořízení mikrobusu pro možnost nabídky svozu dětí do MŠ Jiná 13. Prostor pro Vaše další poznámky (připomínky, podněty apod.) 14. Vyplňte prosím údaje na kontaktní osobu: Jméno a příjmení 15. Funkce v rámci MŠ Telefon Velice děkujeme za Vaše odpovědi a čas věnovaný vyplnění tohoto dotazníku. Vygenerováno systémem Survio..... info@survio,com, 3 6

7 3 Statistika respondentů Arch Zobrazeno Zodpovězeno Zodpovězeno % Celý dotazník ,54 Celý dotazník Zodpovězeno Zobrazeno 7

8 4 Přehled odpovědí 1. Název MŠ, Zřizovatel MŠ, Kapacita MŠ Masarykova základní škola a mateřská škola Kunvald, okres Ústí nad Orlicí, Městys Kunvald, 40 dětí Mateřská škola Brandýs nad Orlicí, Město Brandýs nad Orlicí, 72 dětí Mateřská škola Dlouhoňovice, Zřizovatelem je Obec Dlouhoňovice Kapacita MŠ 25 dětí Mateřská škola Dolní Dobrouč, okres Ústí nad Orlicí, kapacita 100 dětí Mateřská škola Dolní Čermná, okres Ústí nad Orlicí; Městys Dolní Čermná; 50 dětí Mateřská škola Hejnice, okres Ústí nad Orlicí, zřizovatel - Obec Hejnice, Základní kapacita 20dětí MŠ, + 3 děti na vyjimku, kapacita jídelny 50 - strávníci ZŠ Česká Rybná Mateřská škola Hnátnice, okres Ústí nad Orlicí; Obec Hnátnice; 50 dětí Mateřská škola Klášterec nad Orlicí,okres Ústí nad Orlicí Zřizovatel: Obecní úřad Klášterec nad Orlicí Kapacita 56 děí Mateřská škola Letohrad, Taušlova 192 kapacita 83 dětí Mateřská škola Ústí nad Orlicí, Na Výsluní 200,Městský úřad Ústí nad Orlicí, Sychrova 16,56224 Ústí nad Orlicí, 112 dětí Mateřská škola Ústí nad Orlicí, Černovír 96 - zřizovatel město Ústí nad Orlicí, kapacita 25 dětí 2 Mateřská škola Česká Třebová, Habrmanova ; Město Česká Třebová, max. kapacita 178 dětí Mateřská škola Česká Třebová,Vinohrady,Město Česká Třebová,112 dětí Mateřská škola, Horní Čermná, okres Ústí n. Orlicí, Obec Horní Čermná 47 dětí Mateřská škola, Kameničná, okres Ústí nad Orlicí - Obec Kameničná - 24 dětí MŠ Hradisková, Jablonné nad Orlicíc, Město Jablonné n.o., dětí MŠ Stonožka Sopotnice, zřizovatel: Obec Sopotnice, kapacita MŠ: 50 dětí MŠ a ZŠ Třebovice, OÚ Třebovice, 28 MŠ Ústí nad Orlicí, Sokolská 165, Zřiz: Město Ústí n.o., kapacita: 50 dětí Základní škola a Mateřská škola Líšnice, okres Ústí nad Orlicí, Obec Líšnice, 56 Základní škola a Mateřská škola Řetová, zřizovatel Obec Řetová, kapacita 45 dětí Základní škola a mateřská škola Bystřec, OÚ Bystřec, kapacita 45 dětí Základní škola a mateřská škola Horní Třešňovec, zřizovatel Obec Horní Třešňovec (MŠ je součástí příspěvkové organizace), kapacita 28 dětí Základní škola a mateřská škola Lichkov, Obec Lichkov, kapacita 25 dětí Základní škola a mteřská škola Lukavice, okres Ústí nad Orlicí Obec Lukavice 56 ZŠ a MŠ Jamné nad Orlicí, Obecní úřad Jamné nad Orlicí, 25 dětí 2. Aktuální počet dětí v MŠ dětí dětí 8

9 168 dětí 43 dětí 50 dětí Aktuální stav 50 dětí Kapacita obou pracovišt naplněna tj 131 dětí od dubna dětí udělená vyjímka z nejvyššího počtu: 56 dětí - plně naplněno dětí Předpokládané průměrné využití kapacity ZŠ v letech v %. *********** 100% 5 100% -v současnosti i výhledově nedostatečná kapacita 30% %, vzhledem ke klesající křivce porodnosti 75% % 80% % 90% 95% MŠ - max. 25 dětí 2 Na další roky si mysĺım, že tato školka bude využita na 99 %. nevím nevím, je myšlena ZŠ nebo MŠ rádi bychom naplnili kapacitu MŠ, porodnost klesá vyjádření ZŠ Investiční vybavenost MŠ (vyberte prosím všechny možnosti, které se Vás týkají) Výběr z možností, více možných, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x Odpověd Odpovědi Podíl nová či rekonstruová budova 12 44,44 % budova bez rekonstrukce starší 15 let 14 51,85 % zařízení ve třídách (židle, stolky) je starší více než 10let 16 59,26 % dostatek vzdělávacího (ne hraček) materiálu - knih, didaktických pomůcek, senzomotorických pomůcek apod ,74 % dostatek hracích prvků na venkovním hřišti 13 48,15 % 9

10 44,44 % 51,85 % 59,26 % 40,74 % 48,15 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % nová či rekonstruová budova budova bez rekonstrukce starší 15 let zařízení ve třídách (židle, stolky) je starší více než 10let dostatek vzdělávacího (ne hraček) materiálu knih, didaktických pomůcek, senzomotorických pomůcek apod. dostatek hracích prvků na venkovním hřišti 5. Vzdělávání pedagogů MŠ (vyberte prosím všechny možnosti, které se Vás týkají) Výběr z možností, více možných, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x Odpověd Odpovědi Podíl na vzdělávání pedagogů není dost finančních prostředků 13 48,15 % vzdělávání je pro pedagogy dobrovolné 11 40,74 % požadavek na vzdělávání musí vzejít přímo od pedagogů 2 7,41 % pedagogové se vzdělávání nezúčastňují 0 0,00 % využíváme všech možností k dalšímu vzdělávání 18 66,67 % nemáme možnost náhrady za pedagogy, proto není možné pedagoga za účelem dalšího vzdělávání uvolnit 6 22,22 % 48,15 % 40,74 % 7,41 % 0,00 % 66,67 % 22,22 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % na vzdělávání pedagogů není dost finančních prostředků vzdělávání je pro pedagogy dobrovolné požadavek na vzdělávání musí vzejít přímo od pedagogů pedagogové se vzdělávání nezúčastňují využíváme všech možností k dalšímu vzdělávání nemáme možnost náhrady za pedagogy, proto není možné pedagoga za účelem dalšího vzdělávání uvolnit 6. Účastnili se Vaši pedagogové nějakého vzdělávacího kurzu v roce 2012? Výběr z možností, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x 10

11 Odpověd Odpovědi Podíl ano 23 85,19 % ne 4 14,81 % 85,19 % 14,81 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % ano ne 7. Účastnili se Vaši pedagogové v roce vzdělávacího kurzu zaměřeného na rozvoj osobnosti a dovedností dítěte? Výběr z možností, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x Odpověd Odpovědi Podíl ano 24 88,89 % ne 3 11,11 % 88,89 % 11,11 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % ano ne 8. Absolvovali Vaši pedagogové nějaký kurz individuálního přístupu k dětem (například montessori; respektovat a být respektován; začít spolu apod. Výběr z možností, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x Odpověd Odpovědi Podíl ano 11 40,74 % ne 16 59,26 % 40,74 % 59,26 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % ano ne 11

12 9. Je nebo byla Vaše MŠ zapojena do nějakého Evropského programu (vzdělávání, vybavenost...) v posledních 5 letech? Výběr z možností, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x Odpověd Odpovědi Podíl ano 4 14,81 % ne 23 85,19 % 14,81 % 85,19 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % ano ne 10. Pokud je nebo byla Vaše MŠ zapojena do Evropského programu, napište prosím v kterém roce, do jakého a předmět projektu Kurz Logopedické prevence v rámci EU Evropský sociální fond v ČR - Operační program lidské zdroje a zaměstnanost - VPP MŠ nebyla zapojena do žádného projektu. NEBYLA ZAPOJENA Naše MŠ zapojena do EP nebyla a není. Ne Nebyla zapojena do žádného projektu. Nezapojili jsme se do Evropského programu Program - Kompetence učitele mateřské školy /2012 Semináře od do , Mateřská škola 21. století V případě volných míst se mohly naše paní učitelky účastnit jednotlivých seminářů v rámci projektu Kompetence učitele mateřské školy - nabídky byly využity Zavedení systému školských logopedických služeb v Pardubickém kraji,- Logopedická péče, rok ne 4 nebyla 3 není zapojena před 10 lety jsme byly zapojeny do programu Comenius, Národní agentura Socrates. Nyní jsme se přihlásili do soutěže Evropa otevřená dětem. škola nezapojena Žádný grant z EU jsme nečerpaly 11. Organizovala Vaše MŠ další aktivity, nebo činnosti pro děti, mládež, rodiče nebo širokou veřejnost v obci v roce 2012? (např. taneční vystoupení, výstava, vánoční besídka,... ) Pokud ano, doplňte, prosím jaké. Akce pro rodiče a děti:kašpárkovo sportovní a pohádkové odpoledne,uspávání broučků-lampiónový průvod,vánoční besídka,zpívání koled u nazdobeného stromu na zahradě se skupinou Vozejček,karneval,čarodejnický rej,besídka ke dni matek,den tatínků,loučení s předškoláky-zahradní 12

13 slavnost Ano, všechny aktivity jsou spojeny s aktivitami ZŠ Třebovice Besídka ke Dni matek, Poslední zvonění - rozloučení s předškoláky, plavecký výcvik, různé besedy - s požárníky, policíı, maňásková divadla, vzdělávací programy se zvířátky, výlet pro děti Broučkování,Vánoční posezení s rodiči, Dětský den v MŠ, Pasování předškoláků a další Drakiáda, Broučkiáda, zahradní slavnost, výstavba a rekonstrukce školní zahrady - dobrovolnictví, akce pro seniory, pravidelné akce pro maminky na MD, akce s rodiči a veřejností celoročně, vzdělávání rodičů a široké veřejnosti. Dětský den, Vystoupení pěveckého souboru Taušlováček, Čertovské rojení, Čarodějníıce, Den pro maminky, Odpoledne s tatínkem, Pouštění draků, Vánoční besídku, Každoročně besídky pro rodiče, hrová odpoledne s rodiči, rozloučení s předškoláky s rodiči. Mezinárodní den dětí, Výstava dětských knih, Vítání občánků Podíl na programu při Setkání důchodců, podzimní akce pro veřejnost S pohádkovou babičkou za světýlky, zpívání při rozsvěcování vánočního stromečku, Mikulášská besídka, Vánoční besídka s rodiči, vynášení Zimy, Jarní besídka pro veřejnost, Čarodějnický dětský den pro veřejnost, výlet na hrad Potštejn, lyžování, návštěvy solné jeskyně. Pásmo pro maminky, Den dětí, Koloběžkiáda, Vánoční vystoupení 2 Taneční kroužek - vystoupení, veřejné vystoupení na vánočním rozsvěcení stromu- jarmark, vánoční besídka, veřejné vystoupení při sjezdu rodáků, odpolední vycházka s rodiči do okoĺı,, tajný výlet s tatínky do Přívratu, pro velký zájem opakovaný výlet s rodiči a dětmi do Přívratu, návštěva záchranné stanice Pasíčka, výlet s rodiči do Źlebů, plavecký výcvik, lyžařský výcvik, návštěva muzea- Středověk a Cesta za pohádkou, vítání občánků, vynášení Moreny, Tří králová obchůzka po vesnici, návštěva solné jeskyně, bezpečné chování při styku se psy - návštěva chovatelů se psy v Mš, návštěva integrovaných složek v Źamberku, návštěva divadel ve Vamberku a v Źamberku, návštěva knihovny ve Vamberku a další akce Tvořivé odpoledne pro tatínky - výroba dárků ke Dni matek, veřejné vystoupení ke Dni matek, 2x ročně Vítání občánků. akce pro veřejnost: Pochod pohádkovým lesem, Rozloučení s předškoláky - odpoledne pro rodiče a děti, Uspávání broučků - pochod pro veřejnost, tvořivé odpoledne pro rodiče a děti - Geomag, voňavé odpoledne pro rodiče a děti - zdobení perníkových chaloupek, vystoupení na akci Mikulášský jarmark, vystoupení pro důchodce na mikulášské besídce, přání jubilantům s krátkým programem, přístupná pro veřejnost jsou všechna divadelní představení a koncerty, které jsou konány v MŠ ( 9 x v roce), na divadelní představení jsou střídavě zvány i děti z MŠ Petrovice a děti z 1. třídy ZŠ. Tělovýchovná Akademie, Rozsvěcení vánočního stromu, Vánoční besídka. Veřejné hudebně dramatické vystoupení pro občany obce v sokolovně v Klášterci n. O. Vánoční besídky, zpívání u rozsvícení vánočního stromu, tvořivé dílny, olympiáda, spaní ve školce, vítání občánků obce v MŠ... besídka vánoční, jarní besídka, vystoupení pro důchodce, oslavy založení školy - taneční vystoupení besídky v MŠ, vyrábění s rodiči, vystoupení k vítání občánků, výlety dotační projekty města (3x/rok), besídky pro rodiče, vystoupení pro veřejnost v obci, vítánmí občánků, účast na výstavách s výrobky MŠ, výuka cizích jazyků, výuka hry na zobcovou flétnu, cvičení v TJ Sokol podzimní, velikonoční výstava, besídky -mikulášská, vánoční, ke Dni matek, v pečovatelském domě, vystoupení - stavění máje, vánoční trhy, čarodějnický rej, vítání jara, loučení se školkou - školková maturita, předávání štafety se žáky 9.třídy ZŠ... předvánoční jarmark, vánoční besídka, vystoupení pro maminky, vystoupení v domě s pečovatelskou službou, vystoupení v klubu důchodců společně se ZŠ ples, grant, výstavu společně se základní školou vystoupení pro rodiče - prosinec, květen )vánoční besída, ke dni Matek vystoupení v rámci akce Měst. úřadu Město v pohybu - červen - pásmo písní a veršů, pohybové vystoupení vystoupení našeho školního sboru Větrníček vystoupení v v Domově důchodců Adventní zpívání a tvoření - pro širokou ústeckou veřejnost - prosinec vánoční besídka, besídka pro rodiče v květnu vítání občánků, vánoční besídka, svatojánská noc, Den matek, dílničky pro děti a rodiče výstava se zahrádkáři, rozsvícení vánočního stromu, spaní ve školce, pohádkový den, dopravní den, ukázka výuky AJ pro rodiče předškolních dětí, vystoupení předškolních dětí na ostrovní slavnosti 13

14 12. Do jakých aktivit, byste měli v případě získání dotačních prostředků prostřednictvím MAS ORLICKO zájem, se především zapojit? (vyberte maximálně 3 možnosti) Výběr z možností, více možných s textovou odpovědí, zodpovězeno: 27x, nezodpovězeno: 0x Odpověd Odpovědi Podíl zkvalitnění stavebně technického stavu objektu, ve kterém působíme 12 44,44 % nákup hraček 6 22,22 % pořízení vybavení objektu (stoly, židle, lavice, postele,... ) 17 62,96 % pořízení pomůcek (didaktické pomůcky, senzomotorické pomůcky knihy, materiál na tvoření... ) 13 48,15 % financování vybavení, stavebních úprav a vzdělávání pedagogů s možností rozšíření nabídky/programu školky (např. výuka cizích jazyků v rámci denního programu, přístupy zaměřené na respektující a individuální přístup k dítěti, podpora inkluzivního vzdělávání atd.) rozšíření venkovního zázemí MŠ 9 33,33 % 12 44,44 % vzdělávání pedagogů při zachování stávajícího běžného režimu školky 8 29,63 % pořízení mikrobusu pro možnost nabídky svozu dětí do MŠ 3 11,11 % Jiná možnost 1 3,70 % 44,44 % 22,22 % 48,15 % 33,33 % 44,44 % 29,63 % 11,11 % 3,70 % 62,96 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % zkvalitnění stavebně... technického stavu objektu, ve kterém působíme nákup hraček pořízení vybavení objektu (stoly, židle, lavice, postele,... ) pořízení pomůcek (didaktické pomůcky, senzomotorické pomůcky knihy, materiál na tvoření... ) financování vybavení, stavebních úprav a vzdělávání pedagogů s možností rozšíření nabídky/programu školky (např. výuka cizích jazy rozšíření venkovního zázemí MŠ vzdělávání pedagogů při zachování stávajícího běžného režimu školky pořízení mikrobusu pro možnost nabídky svozu dětí do MŠ Jiná výměka nábytku - dosavadní je z roku Prostor pro Vaše další poznámky (připomínky, podněty apod.) % Alternativní možnosti nabídky MŠ Udržitelnost MŠ a ŠJ Bez připomínek 2 Bylo by vhodné rozšířit kapacitu MŠ 14

15 Hodil by se nám mikrobus, protože máme špatné autobusové spojení a nemůžeme se účastnit kulturních akcí mimo obec. Na našem zařízení je největším nedostatkem vybavení tříd starým nábytkem, který nevyhovuje a malé úložné prostory. Naši pedagogové neabsolvovali kurz individuálního přístupu k dětem, ale chybí Vám tam možnost zaškrtnout NE. Nejvíce potřebujeme vybavit zahradu. Největší problém spočívá v nedostatku finančních prostředků. Nemám připomínky Nemám žádné poznámky... Pro školku - MŠ Habrmanova by bylo moc hezké, aby byla celé budova rekonstruována, včetně nových oken, střechy, do které neustále zatíká a také by dostala nový kabát. Je to školička ve středu města a dá se říci, že již celé okoĺı domů je v novém. Školce bych to moc přála. Je postavena v roce 1966 a zásadní stavební upravy by si zasloužila. Stále je potřeba něco zlepšovat. Pokud by byla možnost i neprtané dotace, určitě to všichni ve školství přivítáme. Děkujeme. Eva Luxová Velice si vážíme toho, že můžeme být zapojeni do tohoto programu - finančních prostředků není nikdy dostatek. Velmi nákladné je pořizování potřeb na výtvarné činnosti dětí, na to by se peníze navíc hodily. Ze stavebních úprav by se nás týkala zejména nová střecha budovy. Zájem bychom měli o vzdělávání pedagogů, vhodný školitel je z mého pohledu paní Jenčková -rozvoj osobnosti dítěte v oblasti estetického cítění. Věra Krejčová - přednáší na Pedagogické fakultě vhk, bydĺı v Litomyšli nemám 2 nemáme při dovybavování zahrad, budov, tříd aby se mohlo přihĺıžet k již existujícím prvkům a nebyly jsme svazováni nabídkami firem, které nenavazují svým charakterem na již započatou přestavbu, doplnění zatím nemáme připomínky a podněty 14. Vyplňte prosím údaje na kontaktní osobu: Jméno a příjmení Bc. Dana Petráčková Bc. Ivana Hamplová Bc. Lenka Prokopcová Božena Jedličková Bronislava Makaloušová Dana Jirešová Eva Luxová Frková Eliška Hana Frydrychová Hana Najmanová Ivana Hubálková Jana Fišerová Jana Herynková Jana Vašíčková Jana Venclová 2 Lenka Moravcová Marta Faltusová Marta Svobodová Mgr. Hana Fučíková Mgr. Jiřina Kosová Mgr. Knápková Zuzana Mgr. Milena Šánová Mgr. Pavla Polanská Michaela Dibĺıková PhDr. Soňa Provazníková Řeháková Soňa 15. Funkce v rámci MŠ 15

16 Vedoucí učitelka vedoucí učitelka vedoucí učitelka MŠ zástupkyně MŠ zástupkyně ředitelky Ředitelka MŚ ředitel ZŠ a MŠ ředitelka 9 ředitelka MŠ 7 ředitelka školy hc.ms@tiscali.cz jirina.kosova@hornitresnovec.cz materskaskola@dlouhonovice.cz ms.cernovir@seznam.cz 2 ms.dolni-cermna@tiscali.cz ms.hradiskova@atlas.cz ms.kamenicna@tiscali.cz ms.klasterec@tiscali.cz ms.kunvald@seznam.cz ms.sokolská@tiscali.cz ms.sopotnice@tiscali.cz msdolnidobrouc@tiscali.cz mshabrmanova@ceska-trebova.cz mshejnice@centrum.cz mshnatnice@tiscali.cz mslisnice@seznam.cz msnavysluni@ .cz msvinohrady@ceska-trebova.cz skolka.jamne@seznam.cz skolka@mesto-brandys.cz skolka@tauslovka.cz vasickovaj@centrum.cz zs.lukavice@tiscali.cz zs.retova@tiscali.cz zslichkov@orlicko.cz zstreb@tiscali.cz 17. Telefon , , , , mobil:

17