KLÍČ K VĚDĚNÍ registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/
|
|
- Šimon Kopecký
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jazyk a jazyková komunikace KLÍČ K VĚDĚNÍ registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ vzdělávací oblast cílová skupina tematická oblast autor číslo číslo záznam. archu ŠABLONY III/2 ČJL kvinta - sexta I. - II. Literatura 19. a 20. století Muzikářová VY_32_INOVACE_06 VY_32_ZAZNAM_07 ČJL prima Tvarosloví - slovní druhy Muzikářová VY_32_INOVACE_33 VY_32_ZAZNAM_34 ČJL septima - oktáva II Česká literatura století Čížek VY_32_INOVACE_11 VY_32_ZAZNAM_12 ČJL tercie - kvarta Jazykové a literární rozbory Švejdová VY_32_INOVACE_21 VY_32_ZAZNAM_22 AJ AJ FJ NJ NJ NJ tercie - oktáva oktáva IV. tercie - oktáva prima - oktáva English speaking countries, English and American literature English Speaking Countries and The Czech Republic Fact Files in the Global Context Hulová VY_32_INOVACE_23 VY_32_ZAZNAM_24 Buk VY_32_INOVACE_25 VY_32_ZAZNAM_26 Gramatika slovesa v básničkách Višňovská VY_32_INOVACE_15 VY_32_ZAZNAM_16 Kulturně-historické dědictví německy mluvících zemí Nosek VY_32_INOVACE_19 VY_32_ZAZNAM_20 Gramatická cvičení A1 - B1 Nosek VY_32_INOVACE_27 VY_32_ZAZNAM_28 Reálie německy mluvících zemí Hejnáková VY_32_INOVACE_29 VY_32_ZAZNAM_30 NJ sekunda - tercie Souhrn německé gramatiky a slovní zásoby Muzikářová VY_32_INOVACE_31 VY_32_ZAZNAM_32 Stránka 1
2 KLÍČ K VĚDĚNÍ registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ vzdělávací oblast cílová skupina tematická oblast autor číslo číslo záznam. archu ŠABLONY III/2 Člověk a společnost Umění a kultura Člověk a zdraví DĚ DĚ SV HV VV TV prima - septima I. - III. prima - septima I. - III. prima - sexta I. - II. Dějepis - analýza pochopení doby Svobodová VY_32_INOVACE_17 VY_32_ZAZNAM_18 Dějiny všedního dne - jak lidé žili Nosek VY_32_INOVACE_39 VY_32_ZAZNAM_40 Politologie Pokorná VY_32_INOVACE_35 VY_32_ZAZNAM_36 Hudební výchova - era technických vynálezů a touha po národní identitě Výtvarná výchova - prostředek harmonizace vnějších a vnitřních vztahů Zavřelová VY_32_INOVACE_13 VY_32_ZAZNAM_14 Krofta VY_32_INOVACE_09 VY_32_ZAZNAM_10 Zpevňovací cvičení - core training Švejdová VY_32_INOVACE_04 VY_32_ZAZNAM_05 TV prima - kvarta Míčové hry - Průpravná cvičení a hry s míčem Švejdová Vltavská VY_32_INOVACE_37 VY_32_ZAZNAM_38 ŠABLONY VI/2 Člověk a společnost OV (MA) OV, SV (MA, IN) prima - kvinta I. prima - oktáva Formy peněz Pokorná VY_62_INOVACE_41 VY_62_ZAZNAM_42 Vyděláváme peníze a hospodaříme s nimi Pokorná VY_62_INOVACE_43 VY_62_ZAZNAM_44 Stránka 2
3 VY_32_INOVACE_06 VY_32_INOVACE_33 VY_32_INOVACE_11 VY_32_INOVACE_21 ČJL tematická oblast Literatura 19. a 20. století Tvarosloví - slovní druhy Česká literatura století Jazykové a literární rozbory DUM 1 Romantismus - úvod Podstatná jména - opakování B. Hrabal DUM 2 Angl., něm., ruský a franc. romantismus Konkrétní a abstraktní podstatná jména K. J. Erben DUM 3 Opakování světového romantismu Pomnožná, hromadná, látková podstatná jména K. Poláček DUM 4 Český romantismus, K.H.Mácha - Máj Podstatná jména obecná a vlastní J. Škvorecký DUM 5 Český romantismus, K.J.Erben - Kytice Opakování gramatika J. K. Tyl DUM 6 Opakování Mácha, Erben Tvary podstatných jmen rodu mužského HSK - Hrabal, Škvorecký, Kundera DUM 7 Filmy Kytice, Máj rozbor Odchylky od skloňování podstatných jmen M. Kundera DUM 8 J.K. Tyl Pravidla českého pravopisu O. Pavel DUM 9 B. Němcová Staniční cvičení 1 Samizdat, exil DUM 10 K. H. Borovský Staniční cvičení 2 Samizdat, exil - PL DUM 11 Opakování Němcová, Tyl, Borovský Gramatická cvičení odchylky od skloňování podstatných jmen J. Skácel DUM 12 Realismus - úvod Komplexní jazykový rozbor 1 V. Havel DUM 13 Ruský realismus Přídavná jména Písničkáři - K. Kryl DUM 14 Francouzský realismus Koncovky přídavných jmen Fr. Kožík DUM 15 Světový realismus Tvary přídavných jmen L. Fuks DUM 16 Opakování souhrnné Opakování Literární teorie DUM 17 Májovci Gramatická cvičení se zaměřením na přídavná jména Literární kvíz DUM 18 J. Neruda - opakování Práce s textem jazykový rozbor J. Havlíček DUM 19 Ruchovci, Lumírovci Opakování kvízy V. Vančura DUM 20 Ruchovci - opakování Komplexní jazykový rozbor 2 Fr. Hrubín Karel Čapek: Devatero pohádek Karel Čapek: Devatero pohádek Šimek Grossmann: Jak jsme chovali užit. zvíře Šimek Grossmann: Jak jsme chovali užit. zvíře Vítězslav Nezval: Edison Vítězslav Nezval: Edison Jan Werich: Fimfárum Jan Werich: Fimfárum Vítězslav Nezval: Pantomima Vítězslav Nezval: Pantomima Vítězslav Nezval: Manon Lescaut Vítězslav Nezval: Manon Lescaut Rudolf Křesťan: Hanba Rudolf Křesťan: Hanba Karel Poláček: Bylo nás pět Karel Poláček: Bylo nás pět Jan Neruda: Povídky malostranské Jan Neruda: Povídky malostranské Jean de La Fontaine: Bajky Jean de La Fontaine: Bajky
4 VY_32_INOVACE_23 VY_32_INOVACE_25 VY_32_INOVACE_15 AJ FJ tematická oblast English speaking countries, English and American literature English Speaking Countries and The Czech Republic Fact Files in the Global Context Gramatika slovesa v básničkách DUM 1 Poe The Importance of English Language A1 Vie - infinitif DUM 2 Australian capitals The UK History and Important Personalities A1 Football - passé composé DUM 3 Dickens English and British Literature A2 Excuses d écolier - passé composé, imparfait DUM 4 Shakespeare The UK Geography and Lifestyle A2 Anonymat - voix passive, passé composé DUM 5 London Comparison of Czech, US and UK Education Systems A2 Devinette - verbes semi-auxiliaires, en, y DUM 6 Prague Prague A1 Deux actions à la fois - gérondif DUM 7 F. Scott Fitzgerald The US History and Important Personalities A2 Jouets - accord du participe passé au passé composé DUM 8 Montreal, Vancouver American Literature A2 Conte - condition irréelle DUM 9 New York The US Geography and Lifestyle A2 Chant à réseau social - conditionnel présent DUM 10 Philadelphia The Czech Republic A1 Ecole - impératif DUM 11 Hemingway Human Rights A1 Pessimiste - futur simple DUM 12 J. Steinbeck Other English Speaking Countries A1 Dans un moment - futur proche, question DUM 13 Washington, D.C. Other English Speaking Countries - test A1 Jour triste - imparfait DUM 14 Chaucer Environmental Issues A2 Chez moi - subjonctif présent DUM 15 Shelley Health and Our Diet B1 Cours pénible - discours rapporté DUM 16 San Francisco, Chicago Holidays and Fastivities A1 Vie en couple - verbes pronominaux DUM 17 Minneapolis and Saint Paul Culture and Religion A2 Conseils au fils - impératif + pronom DUM 18 Hawthorne Housing, Shopping and Services A1 Promesses - condition réelle DUM 19 Wellington Sports and Games B1 Arrivée à l école - plus-que-parfait DUM 20 Wilde Problems of Our Society B1 La rentrée des classes - futur antérieur
5 tematická oblast DUM 1 DUM 2 DUM 3 DUM 4 DUM 5 DUM 6 DUM 7 DUM 8 DUM 9 DUM 10 DUM 11 DUM 12 DUM 13 DUM 14 DUM 15 DUM 16 DUM 17 DUM 18 DUM 19 DUM 20 VY_32_INOVACE_19 VY_32_INOVACE_27 VY_32_INOVACE_29 VY_32_INOVACE_31 Kulturně-historické dědictví německy mluvících zemí Gramatická cvičení A1 - B1 Reálie německy mluvících zemí Souhrn německé gramatiky a slovní zásoby Bayerische Schlösser Ludwigs II. Slovosled věty jednoduché Physische Geographie Deutschlands Meißener Porzellan Slovosled v souvětí Deutsche Küche Maqrtin Luther Osobní zájmena Deutschsprachige Länder, andere Länder und ihre Sprachen Franz Kafka und der Prager Kreis Slabé skloňování podstatných jmen Wirtschaft Deutschlands Brüder Grimm Přídavná jména po neurčitém členu Berlin - Sehenswürdigkeiten 1 Thomas Mann Přídavná jména po určitém členu Berlin - Sehenswürdigkeiten 2 Friedrich Dürrenmatt Přivlastňovací zájmena Weihnachten Sigmund Freud Stupňování přídavných jmen Deutschsprachige Länder, andere Länder und ihre Nationalitäten Johannes Gutenberg Préteritum Sport in Deutschland Wolfgang Amadeus Mozart Perfektum Regionale Osterbräuche Johann Wolfgang Goethe Plusquamperfektum a souslednost minulých časů Heinrich Hoffmann - Struwwelpeter - Suppenkaspar Günter Grass Užití slovesných časů Physische Geographie Österreichs Potsdam Předložky času Wirtschaft Österreichs Marlene Dietrich Předložky místa Wien und andere österreichische Städte Bertolt Brecht Časování sloves v přítomném čase Rotkäppchen Friedrich Schiller Vazba zu + infinitiv Physische Geographie der Schweiz Heinrich Böll Vazba um + zu + infinitiv Bevölkerung und Wirtschaft der Schweiz Riskuj 1 Oktoberfest Egon Erwin Kisch Podmiňovací způsob v přítomném čase Konjunktiv plusquamperfekta Bern und andere schweizerische Städte Riskuj 2 Persönlichkeiten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz Nordrhein-Westfalen Subjektivní modalita Typisch Deutsch - deutsche Produkte NJ Wiederholung Wortschatz 2 (Opakování slovní zásoba 2) Wiederholung Wortschatz 1 (Opakování slovní zásoba 1) Die Olympischen Spiele (Olympijské hry) Sportarten (Druhy sportů) Komparation der Adjektive und Adverbien (Stupňování přídavných jmen a příslovcí) Zeitangaben (Časové údaje) Kreuzworträtsel (Křížovky) Wiederholung der Adjektive und Adverbien (Opakování přídavných jmen a příslovcí) Wiederholung Zeitangaben (Opakování časové údaje) Salzburg mit Grammatik (Salzburg gramatika) Salzburg mit dem Stadtplan (Salzburg s mapou) Ordinalzahlen (Řadové číslovky) Wiederholung können, einladen, PP, Ordinalzahlen (Opakování können, einladen, os. zájmena, řad. číslovky) Čelákovice nach dem Weg fragen in Praxis (Čelákovice orientace ve městě v praxi) Präpositionen mit Dativ/Akkusativ Arbeit mit dem Text (Předložky s dativem/akuzativem práce s textem) Präpositionen mit Dativ/Akkusativ Wiederholung (Předložky s dativem/akuzativem opakování) Freunde die amerikanische Serie (Přátelé americký seriál) Die Tschechische Republik (Česká republika)
6 VY_32_INOVACE_17 VY_32_INOVACE_39 VY_32_INOVACE_35 DĚ SV tematická oblast Dějepis - analýza pochopení doby Dějiny všedního dne - jak lidé žili Politologie DUM 1 Dopis do zajetí Zásobování obyvatelstva za Protektorátu Úvod do politologie DUM 2 Dopis ze zajetí Brambory nová potravina v Evropě Stát DUM 3 Rozkrádání socialistického vlastnictví Všední a sváteční den ve středověkém městě Vznik států DUM 4 Ikarusy Obydlí rolníka v raném středověku Formy států DUM 5 Charta 77 Vnímání času v životě středověkého rolníka Druhy států DUM slov Kuchyně rolníka v raném středověku Státní občanství DUM 7 Mám sen Staroegyptská sídla Politika a politická kultura DUM 8 Několik vět Stavba a vybavení staroegyptského domu Politické strany DUM 9 Poučení z krizového vývoje Oblékání a péče o tělo ve starém Egyptě Typologie politických stran DUM 10 Havel: Moc bezmocných Jak pracovali lidé ve středověkém městě Volby a volební právo DUM 11 Marx: Manifest komunistické strany Chudina ve městě a na venkově v raném novověku Volební právo žen DUM 12 Novotný 1960 Chudé ženy v raném novověku jako specifický sociální problém Většinový volební systém DUM 13 Palacký - Frankfurt Žena ve středověku - řeholnice Poměrný volební systém DUM 14 Churchill - Fulton Středověké manželství Faktory ovlivňující poměrný volební systém DUM 15 Bory Proměny pracující ženy v českých zemích v 19. století Semiproporční volební systémy DUM 16 Mandelinka Ženy a vzdělání na přelomu 19. a 20. století Listina základních práv a svobod DUM 17 Gottwald Vystěhování obyvatel Neveklovska Charta 77 DUM 18 Zápotocký 1952 DUM 19 Gottwald 1949 Výchova šlechtického syna v Čechách v raném novověku Kavalírská cesta završení vzdělání českého šlechtice v raném novověku Veřejný ochránce práv Ideologie DUM 20 Zápotocký 1957 Česká šlechtická rodina v raném novověku Hádej, kdo!
7 VY_32_INOVACE_13 VY_32_INOVACE_09 VY_32_INOVACE_04 VY_32_INOVACE_37 HV VV tematická oblast Hudební výchova - era technických vynálezů a touha po národní identitě DUM 1 Záznam zvuku Klikaři DUM 2 Takt v hudbě Být v obraze DUM 3 Vývoj nahrávací techniky Vlasy DUM 4 Operní pěvci a vynálezy záznamu zvuku Výtvarná výchova - prostředek harmonizace vnějších a vnitřních vztahů Svět viděný dotykem (ruce) DUM 5 Hudba a technické vynálezy Stromy a větvení DUM 6 Souvislosti mezi uměním a vědou Iniciála DUM 7 Tónina Hostina DUM 8 Míra hudebního vkusu Tetramorfy DUM 9 Dědičnost a píle Atributy DUM 10 Talent Kuklení DUM 11 Propagace Kompoziční technika Rámy DUM 12 Interpretace Mraky DUM 13 Slavné muzikantské rody Pavučiny DUM 14 A.Dvořák a Sukové Masky DUM 15 Výchovná moc hudby Romantik a realista DUM 16 Společný smysl hudby a vynálezů Akce! DUM 17 Lidová píseň Kostýmy DUM 18 Inspiriční zdroje skladatelů romantismu Mosty DUM 19 Národní identita v hudbě Automat DUM 20 Hudebníci našeho regionu Plaché světlo Zpevňovací cvičení - core training Core training 1 Úvod - zahřátí organismu Core training 2 Dynamické protažení horních končetin Core training 3 Dynamické protažení trupu Core training 4 Dynamické protažení dolních končetin Core training 5 Základní cviky bez náčiní Core training 6 Core training 7 Core training 8 Core training 9 Core training 10 Core training 11 Core training 12 Core training 13 Core training 14 Core training 15 Core training 16 Core training 17 Statické protažení dolních končetin 1/2 Core training 18 Statické protažení dolních končetin 2/2 Core training 19 Statické protažení trupu a dolních končetin 1/2 Core training 20 Statické protažení trupu a horních končetin 2/2 TV Míčové hry - Průpravná cvičení a hry s míčem Hry s míčem na zahřátí I. Hry s míčem na zahřátí II. Dynamické rozcvičení s míčem I. Dynamické rozcvičení s míčem II. Manipulace s míčem - jednotlivci I. Manipulace s míčem - jednotlivci II. Manipulace s míčem - jednotlivci III. Manipulace s míčem - jednotlivci IV. Manipulace s míčem - jednotlivci V. Trénink přihrávek ve dvojici I. Trénink přihrávek ve dvojici II. Trénink přihrávek ve dvojici III. Trénink přihrávek ve dvojici IV. Průpravné cviky na volejbal Štafety s míčem Modifikované hry Posilování s míčem I. Posilování s míčem II. Statické protažení s míčem I. Statické protažení s míčem II.
8 VY_62_INOVACE_41 VY_62_INOVACE_43 OV, SV (MA, IN) - finanční gramotnost tematická oblast Formy peněz Vyděláváme peníze a hospodaříme s nimi DUM 1 Peníze Rozpočet, osobní rozpočet DUM 2 Historie peněz naturální směna Sestavení osobního rozpočtu DUM 3 Historie peněz komoditní peníze Rozpočet domácnosti DUM 4 Historie peněz mince, bankovky Sledování příjmů a výdajů DUM 5 Historie peněz elektronické peníze Sestavení rodinného rozpočtu DUM 6 Platební karty Státní rozpočet DUM 7 Druhy platebních karet Dluhová past DUM 8 Bezpečnost platebních karet Jednoduché úročení DUM 9 Opakování I Polhůtní úročení DUM 10 Kurzy, měny Složené úrokování DUM 11 Směňujeme peníze I Exekuce DUM 12 Směňujeme peníze II Výpočet výše srážek ze mzdy DUM 13 České bankovky I Insolvenční řízení DUM 14 České bankovky II Hypotéční úvěr DUM 15 České bankovky III Porovnání výhodnosti koupě bytu na hypotéku a nájmu bytu DUM 16 Ochranné prvky českých bankovek Ztráta zaměstnání DUM 17 Poškozená bankovka Hledání zaměstnání DUM 18 Bitcoiny Výpočet čisté mzdy DUM 19 Opakování II Živnostenské oprávnění DUM 20 Opakování III Živnosti
II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
NĚMČINA Gymnázium PORG Libeň Němčinu vyučujeme na PORGu Libeň od primy 1 do oktávy jako druhý cizí jazyk. Kromě němčiny vyučujeme jako druhý cizí jazyk také francouzštinu. V průběhu studia jsou studenti
VíceTémata školních zkušebních úloh anglický jazyk 2018/19
Témata školních zkušebních úloh anglický jazyk 2018/19 1. Shopping + Services 2. Food + Cooking + Eating out 3. Sports and Games 4. Weather + Climate + Ecology 5. Free Time + Leisure Activities 6. Travelling
VícePřípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného
VíceGymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury
školní rok: 2019/20 třídy: 8. A, 4. C, 4. D Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury Forma zkoušky: jednotně zadaná písemná práce Způsob vypracování: na počítači Čas
VíceVyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
5.6. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Jazyk a jazyková komunikace Další cizí jazyk Vyučovací předmět: Francouzský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Francouzský jazyk je součástí
VíceII. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
FRANCOUZŠTINA Gymnázium PORG Libeň Francouzštinu vyučujeme na PORGu Libeň od primy * do oktávy jako druhý cizí jazyk. Kromě francouzštiny vyučujeme jako druhý cizí jazyk také němčinu. Studenti jsou připravováni
VíceGymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ 370 21. www.gymceska.cz. 3 student popíše a porovná obrázky k danému tématu, vyjádří svůj názor k dané
Maturitní zkouška z anglického jazyka profilová úroveň B2 Ústní zkouška z jazyka anglického trvá 15 min. (A), předcházející studentova příprava trvá taktéž 15 min. (B). (A) Ústní zkouška je rozdělena do
VíceZákladní škola Ruda nad Moravou
Označení šablony (bez čísla materiálu): CJ-A2ST Číslo materiálu 01 02 03 04 05 06 07 Datum Třída Téma hodiny 14.02.2012 6.B Verb have got 14.02.2012 6.B Verb have got 22.02.2012 6.B Řadové číslovky, datum
VíceTémata pro školní zkušební úlohy 3. části pracovního listu
Témata pro školní zkušební úlohy 3. části pracovního listu 1. Die BRD geografische Informationen 2. Berlin 3. Arbeitsmarkt Bewerbung, Lebenslauf (tabellarischer Lebenslauf), mein Traumjob 4. Das Familienleben
VíceKonverzace ve francouzském jazyce
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
VícePřípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/,
VícePlatnost 1.9.2009 Délka studia v letech: 8.0. Název RVP RVP G 8-leté gymnázium Forma vzdělávání denní forma vzdělávání. Gymnázium Dr.
PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Škola Název ŠVP, Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Platnost 1.9.2009 Délka
VíceTato učebnice respektuje nová pravidla německého pravopisu z r. 1996
Tato učebnice respektuje nová pravidla německého pravopisu z r. 1996 Recenzovali: Mgr. Vanda Mališová Mgr. Tobias Cramer, PhD. Mgr. Eva Payerl Za kritické připomínky, rady a všestrannou pomoc děkuji Janu
VíceFRANCOUZŠTINA Gymnázium PORG Libeň
FRANCOUZŠTINA Gymnázium PORG Libeň Francouzštinu vyučujeme na PORGu Libeň od primy 1 do oktávy jako druhý cizí jazyk. Kromě francouzštiny vyučujeme jako druhý cizí jazyk také němčinu. Studenti jsou připravováni
VíceVzdělávací obor Německý jazyk
7. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičeni) obor navázání na již zvládnuté 1. POSLECH S Kompetence komunikativní Témata: POROZUMĚNÍM Žák rozumí jednoduchým otázkám
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence pracovní
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence pracovní
VíceMaturitní zkouška státní z anglického jazyka
Maturitní zkouška státní z anglického jazyka Úroveň B1 General topics for Parts 1, 2 and 4 pro obě zaměření stejná 1. Personal identification 2. House and home 3. Environment 4. Daily life 5. Free time
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Současný český jazyk upevňování a procvičování obtížných gramatických jevů Český jazyk
VícePředmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova
Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova Aktivizace učiva z 5. ročníku ( slovní druhy, vyjmenovaná slova, shoda podmětu s přísudkem) Jazyk a jeho útvary Jazykověda a její složky Jazykové
Vícenázev Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika
Označení šablony: EU-OPVK-ICT-Č2ST Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 01 27.03. Antické a biblické mýty Mýtus Homér Ilias a Odyssea, E.
VíceObsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15
Obsah Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15 VÝSLOVNOST A PRAVOPIS Německá výslovnost 18 Hlavni rozdíly mezi českou a německou výslovnosti 19 Přízvuk 20
VíceVzdělávací obor Německý jazyk
7. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičeni) obor navázání na již zvládnuté ročník Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální
VíceMATURITNÍ TÉMATA 2. N MZ JARO 2014
MATURITNÍ TÉMATA 2. N MZ JARO 2014 Ekonomické předměty 1. Základní ekonomické pojmy (mikroekonomie, makroekonomie, základní ekonomické otázky, ekonomické systémy, potřeby, statky, služby, výrobky, zboží,
VícePoř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.
Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. pololetí ČJ - písemná práce Word 6 4 2 VY_32_INOVACE_04_10
VíceNěmecké reálie a literatura
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
VíceRočník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy
Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce
VíceDataprojektor, kodifikační příručky
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Český jazyk (CEJ) Jazyková výchova Prima 2 hodiny týdně Dataprojektor, kodifikační příručky Slovní druhy Objasní motivaci pojmenování slovních druhů Vysvětlí
VíceSADA VY_32_INOVACE_CJ1
SADA VY_32_INOVACE_CJ1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
VíceMan s relationship to the scientific and technological progress
Man s relationship to the scientific and technological progress Man s relationship to the scientific and technological progress VY_32_INOVACE_03_02_01 Seznámení se základními poznatky o tematickém okruhu
VíceVzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova - zná pojem mateřský jazyk 1. Čeština jako mateřský jazyk MKV 4.4 - zná základní složky
Více1) ANGLICKÝ JAZYK Mluvnice pro II. stupeň
Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola, Chrudim, Čáslavská 624 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VíceVyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kopřivnice, příspěvková organizace. se sídlem Husova 1302, 742 21 Kopřivnice
ANGLICKÝ JAZYK Studijní obor: 23-41-M/001 Strojírenství 1) Applying For a Job 2) Our School 3) Our Town and Its Surroundings 4) The United Kingdom, London 5) The Czech Republic, Prague 6) The USA, Washington,
VíceVolitelná výtvarná výchova I.
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
VíceSSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_5.13
VíceAnglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:
Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh: poslech (s výběrem odpovědí, dichotomické pravda vs nepravda, se stručnou odpovědí, přiřazovací)
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Evropa a její literární tradice Český jazyk a literatura Pavla Jamborová 01- Literatura
VíceOSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2010/11) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Literatura Sexta A, B Mgr. Libuše Kratochvilová 2 hodiny
VíceČeský jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.
Český jazyk : 6.C Školní rok: 2016/2017 Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková Mluvnice: 2 hodiny týdně Plán učiva: Opakování učiva z 5. ročníku Podstatná jména konkrétní, abstraktní, pomnožná, hromadná, látková,
VíceŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.3.5. Ruský jazyk
4.3.5. Ruský jazyk Vyučovací předmět Ruský jazyk vychází z obsahu vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Cílem předmětu je získat zájem studentů o studium tohoto jazyka, rozšířit a prohloubit
VíceNĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.
NĚMECKÝ JAZYK Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš. Charakteristika vzdělávacího oboru Německý jazyk Vzdělávací obsah předmětu poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v rámci Evropy a světa snižuje
Více4.1.4. Další cizí jazyk
4.1.4. Další cizí jazyk Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím předmětu německý jazyk. Německý jazyk A) Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět německý jazyk se vyučuje od 7. nebo
VíceSvětová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla
Třída 4.A Seznam četby pro maturitní rok 2010/ 2011 - min. 20 děl má žák ve svém seznamu- - musí být zastoupena próza, poezie i drama min. jedním lit. dílem Česká a světová literatura do konce 19. století
VíceFrancouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy
Francouzský jazyk ročník TÉMA VÝSTUP G5 Tematické okruhy rodina škola místo, kde žije bydlení volný čas a zájmová činnost jídlo oblékání nákupy některé svátky, tradice příroda cizí země omluva a reakce
VíceVyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.
DALŠÍ CIZÍ JAZYK - RUSKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí
VíceModul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6
Německý jazyk začátečnický V rámci Inovace studijního programu PIS byly u studijního oboru německý jazyk začátečnický (NE2) vymezeny základní aspekty ve výuce tak, aby po ukončení studia byli studenti
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět: LATINA Ročník: KVINTA a I. ROČNÍK Tematická oblast Historický úvod do latinského jazyka Co je latina a odkud pochází; jakým prošla vývojem
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková nj9-jes-slo-psa-02 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
VíceANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps
ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast (předmět) Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0705 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceNěmecký jazyk 7. ročník
Německý jazyk 7. ročník Očekávaný výstup Školní výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata Psaní Vyplní základní údaje o sobě ve formuláři. Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného,
VíceVolitelné dějiny umění
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
VíceAnglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti
Prima jednoduše mluví o sobě Slovní zásoba: elementární slovní 1 B/ 26, 27, 29, 30 tvoří jednoduché otázky a aktivně je používá zásoba pro zvolené tematické okruhy odpovídá na jednoduché otázky obsahující
VíceInformace o jazykových kurzech
Informace o jazykových kurzech ANGLIČTINA 1. ročník roční školné: Kč 3.850/80 vyučovacích hodin - cena Kč 48/hod Eurolingua English 1, probírané učivo: Eurolingua English 1: 1. 11. lekce konverzační témata:
VíceProjekt IMPLEMENTACE ŠVP
Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Německý jazyk Obory nástavbového
VíceŠkolní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA JAVORNÍK, OKRES JESENÍK Příloha změny pro školní rok 2014/2015 (příloha mění některé kapitoly a přidává některé kapitoly navíc) 4.6. UČEBNÍ
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Rozšiřování a upevňování slovní zásoby a gramatiky Ruský jazyk Helena Malášková 01
VíceAnglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:
Anglický jazyk vyšší úroveň obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh: poslech (s výběrem odpovědí, dichotomické pravda vs nepravda, se stručnou odpovědí, přiřazovací) čtení (s výběrem
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_277 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:
VíceMATURITNÍ TÉMATA PROFILOVÉ ČÁSTI A ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY (3. část)
MATURITNÍ TÉMATA PROFILOVÉ ČÁSTI A ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY (3. část) Anglický jazyk Studijní obory: 41-41-M/01 Agropodnikání 16-01-M/01 Ekologie a životní prostředí 63-41-M/01
VíceZákladní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Seznámení s novým předmětem Žák chápe význam znalosti cizích jazyků v současnosti PT MV - multikulturalita
VíceZákladní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Seznámení s novým předmětem Žák chápe význam znalosti cizích jazyků v současnosti Seznámení s novým
VíceONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY
WARUM DEUTSCH LERNEN? Deutsch ist eine lebendige Sprache. Deutsch wird von mehr als 100 Millionen Europäern nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich, in der Schweiz, in Liechtenstein, in Luxemburg,
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
VíceI. Základní úroveň obtížnosti. Vyšší úroveň obtížnosti
Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Ostrava, příspěvková organizace Kratochvílova 7, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava Školní seznam literárních děl vydaný školou v souladu s ustanovením
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VíceSOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě
SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě Název projektu Zlepšení podmínek vzdělávání SZŠ Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0358 Název školy Střední zdravotnická škola, Turnov, 28.
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování látky z
Více6.3 Německý jazyk. 6.3.1 Charakteristika vyučovacího předmětu
6.3 Německý jazyk 6.3.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení předmětu: Vyučovací předmět Německý jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk. Výuka má žáky dovést k úrovni A
VíceTEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování
VíceVyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova
Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby, průřezová témata rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu
VíceVolitelný ruský jazyk
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Volitelný ruský jazyk PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého
VíceVolitelný španělský jazyk
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Volitelný španělský jazyk PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého
VíceEU Peníze školám SŠ. přehled akreditovaných programů k možnému využití do projektu
Školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje, Hradec Králové, Štefánikova 566 IČO 62731882, 495 514 804, 722 569 521, www.cvkhk.cz, hradec@cvkhk.cz EU Peníze školám
VíceDIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ
DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tématická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0963 II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační
VíceSEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K MATURITĚ Z ČJL (základní úroveň obtížnosti) Světová a česká literatura do konce 19. století
SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K MATURITĚ Z ČJL (základní úroveň obtížnosti) Platí pro ročníky, které maturují roku 2015. Každý maturant si ze seznamu vybere 20 děl a vytvoří tak vlastní seznam, který odevzdá
VícePŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008
PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 OBORY VZDĚLÁNÍ: a) 79-41-K/401 Gymnázium - všeobecné denní forma vzdělávání délka vzdělávání: 4 r. 0 m. Učební plán gymnázia se čtyřletým studijním cyklem
VícePříloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová O jazyce Opakování učiva 3. ročníku Národní jazyk Naše vlast a národní jazyk Nauka o slově Slova a pojmy,
VíceVyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.
7.1.4 Německý jazyk Německý jazyk (NJ - RVJ) Charakteristika předmětu 2. stupně Německý jazyk je zařazen do vzdělávací oblasti Další cizí jazyk. Vyučovací předmět má časovou dotaci v 6. až 9. ročníku 3
VíceUčební osnovy pracovní
3+1 týdně, volitelný, Cizí jazyk Výměnný pobyt studentů Výsledky vzdělávání Učivo Průřezová témata přesahy do učebních bloků: Žák: čte nahlas, plynule a foneticky správně texty libovolného rozsahu rozumí
VícePředmět: Německý jazyk Beste Freunde 2 Ročník: 8.
Plán je napsán pro výuku němčiny od sedmé třídy, to znamená, že 1. díl Beste Freunde je probírán v celém sedmém ročníku a v 1. pololetí osmého ročníku. Následuje Beste Freunde 2. Beste Freunde 2 se probírá
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia
Vyučující: Mgr. Ivana Panochová Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia 1. Úvodní fonetický kurz - Namen - Grüße - Zahlen - Lieder
VíceZákladní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Bydlení Pojmenuje místnosti a zařízení pokoje a neznámou slovní zásobu vyhledá ve slovníku. Složené
VíceŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.3.3. Francouzský jazyk
4.3.3. Francouzský jazyk Obsahové, časové a organizační vymezení Předmět francouzský jazyk se vyučuje jako druhý volitelný jazyk v tercii, kvartě a kvintě 3 hodiny týdně. V sextě a septimě 4 hodiny týdně.
Více6.4 Francouzský jazyk
6.4 Francouzský jazyk 6.4.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení předmětu Vyučovací předmět Francouzský jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk a patří do vzdělávací oblasti
VíceVyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník
Ročník 1. Roční hodinová dotace 108 hodin rozlišuje správnou výslovnost samohlásek, souhlásek a dvojhlásek, nacvičuje správnou intonaci, slovní a větný přízvuk, melodii, tempo a sílu hlasu popíše jednoduše
VíceN-1 Německý jazyk. (Anotace k sadě 32 materiálů) Přivlastňovací zájmena. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning
( k sadě 32 materiálů) 1. N-1_01 Podstatná jména Výukový materiál obsahuje látku 1 vyučovací hodiny. Jedná se o zopakování a utřídění gramatiky a slovní zásoby probrané v souvislosti s podstatnými jmény.
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Podstatná jména: - konkrétní
VíceŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí sdělením učitele k danému tématu a reaguje na jeho pokyny
Obsah Kód Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo POSLECH S POROZUMĚNÍM MLUVENÍ DCJ-9-1-01 DCJ-9-1-02 DCJ-9-1-03 DCJ-9-2-01 DCJ-9-2-02 rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které
VíceČeský jazyk - Jazyková výchova
Prima Zvuková stránka jazyka Stavba slova a pravopis rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu Jazyk a jeho útvary seznamuje se s jazykovou normou spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - mluvnice a sloh Rok: Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých
Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých Mluvnické kategorie tiskopisů Podstatná jména konkrétní a abstraktní, Vzkaz hromadná, pomnožná, látková, obecná a vlastní
VíceNĚMECKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení
NĚMECKÝ JAZYK 7. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vzdělávací obsah předmětu Německý jazyk je shodný se vzdělávacím obsahem oboru Další cizí jazyk.
VícePočítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Francouzský jazyk (FRJ) Výstupy odpovídající úrovni A2+ podle SERRJ Kvinta 4 hodiny týdně Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika,
Vícepro základní vzdělávání platné od
Příloha č. 1 k ŠVP ZŠ Volyně Zapracování Úpravy Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání platné od 1. 9. 2013 Čj.: Schváleno radou školy dne: 20. 6. 2013 Na základě Úpravy Rámcového vzdělávacího
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - mluvnice a sloh Rok: Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých
Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých Mluvnické kategorie tiskopisů Podstatná jména konkrétní a abstraktní, Vzkaz hromadná, pomnožná, látková, obecná a vlastní
VíceObchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno TÉMATA PRO ÚSTNÍ ZKOUŠKU SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY
TÉMATA PRO ÚSTNÍ ZKOUŠKU SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY ANGLICKÝ JAZYK 1. The Czech Republic 2. Libraries 3. Brno 4. The United Kingdom 5. London and other cities in G.B. 6. The USA 7. Canada and Ireland
VíceKonverzace v německém jazyce
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
VíceSEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_AJ5-Vá Angličtina - Gramatika
SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ5-Vá
VíceNěmčina pro číšníky a kuchaře Věra Höppnerová
Věra Höppnerová Recenzovala Dr. phil. Sandra Innerwinkler Němčina pro číšníky a kuchaře Věra Höppnerová Vydalo nakladatelství Ekopress, s. r. o. K Mostu 124, Praha 4 I. vydání 2010 Ilustrace Jiří Novák
VíceZákladní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Škola Odhaduje význam nových složených slov Hobbyschulen a vyhledává klíčová slova. Dokáže vlastními
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Více