Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků
|
|
- Jaroslava Vávrová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků Proč jsou obecné učebnicové pravdy o ptácích všechny špatně? Tomáš Grim Katedra zoologie, UP Lidé, čtěte! Bates H. W. 1863: The naturalist on the river Amazon. Murray, London. Bennett P. M. & Owens I. P. F. 2002: Evolutionary ecology of birds. Oxford UP, Oxford. Hilty S. 1994: Birds of tropical America. Chapters, Vermont. Kricher J. 1999: Neotropical companion. Princeton UP, Princeton. Stotz D. F., Fitzpatrick J. W., Parker T. A. & Moskovits D. K. 1996: Neotropical birds. Ecology and conservation. University of Chicago Press, Chicago. Stutchbury B. J. M. & Morton E. S. 2001: Behavioral ecology of tropical birds. Academic Press, San Diego.
2 i články Terborgh J. et al. 1990: Structure and organization of an amazonian forest bird community. Ecol. Monogr. 60: Martin T. E. 1996: Life history evolution in tropical and south temperate birds: What do we really know? J. Avian Biol. 27: Martin T. E. 2004: Avian life-history evolution has an eminent past: does it have a bright future? Auk 121(2): Martin T. E. et al. 2000: Parental care and clutch sizes in North and South American birds. Science 287: Martin T. E. 2008: Egg size variation among tropical and temperate songbirds: An embryonic temperature hypothesis. Proc. Natl. Acad. Sci. USA 105: Schaefer H. C. et al. 2004: Life-history of two African Sylvia warblers: low annual fecundity and long post-fledging care. Ibis 146 (3): Slater P. J. B. & Mann N. I. 2004: Why do the females of many bird species sing in the tropics? J. Avian Biol. 35 (4):
3 Význam studia ptáků pro biologii obecně distribuce taxonů vs. taxonomů anatomie, morfologie kuře Význam studia ptáků pro biologii obecně ekologie chování = ekologie chování ptáků (ekologie, evoluce, ) Agelaius phoeniceus, Parus major, Hirundo rustica model: ptáci mírného pásu bizarní výjimečná biologie: ptáci tropičtí (cooperative breeders, lekking species, ant-following, mixed-species flocks, duetting etc.) Proč jsou tropičtí ptáci jiní?
4 Kde ale žijí (typičtí) ptáci? Temperate Zone Bias Proč jsou tropičtí ptáci jiní? Proč jsou ptáci mírného pásu tak atypičtí?
5 Jak se do tropů nacpe tolik druhů? Jak se do tropů nacpe tolik druhů? palmová savana moriche (Mauritia flexuosa) Berlepschia rikeri Tyrannopsis sulphurea Icterus chrysocephalus Tachornis squamata Hilty S. 1994: Birds of tropical America. Chapters, Vermont.
6 V čem se liší? Ve všem!!! pohlavní dimorfismus: mírný pás > tropy EPC a divergence pohlavních rolí hnízdní hustoty potravní specializace Chalcopsitta duivenbodei duivenbodei Cephalopterus penduliger Sex v tropech
7 Krypse vs. nápadnost: predace vs. sex Délka hnízdního období
8 Synchronizace hnízdění vs. EPC Potravní nabídka
9 Chování: zpěvná aktivita Fyziologie: teritorialita a testosteron
10 Anatomie: velikost varlat Zpětnovazebná evoluce divergence pohlavních rolí? časově omezená potravní nabídka v mírném pásu synchronizace hnízdění EPC vysoký testosteron nízká jistota otcovství redukce otcovské péče divergence pohlavních rolí Psarocolius montezuma
11 Teritorialita a zpěv výjimky testují pravidlo Velikost teritoria: páry a hektary
12 Velikost teritoria Potravní specializace Tityra semifasciata
13 Potrava & diverzita: proč je vůbec tolik ptáků v tropech? Jak v nízkých zeměpisných šířkách tolik druhů koexistuje? Potravní zdroje a strategie: plody (Pipridae, Trogonidae, Psittacidae) ant-following (Formicariidae, Dendrocolaptidae) sledování opic (Harpagus bidentatus, Monasa nigrifrons) sledování pekariů (Neomorphus spp.) suché listy (Sclerurus, Cacicus melanicterus) liány (Ramphocaenus melanurus) nektar, nezralé plody, olbřímí hmyz, epifyty vysvětlují 1/3 nárůstu ptačí diverzity v tropech Načasování hnízdění vs. potravní nabídka
14 Rodičovské investice: velikost snůšky PROČ?
15 Tradiční vysvětlovací obsese: potravní nabídka Lack D. 1968: Ecological Adaptations for Breeding in Birds. Důraz na: 1) evoluci velikosti snůšky 2) úlohu dostupnosti potravy v její evoluci 3) ptáky mírného pásma variabilita vnitrodruhová mezidruhová Emberiza citrinella Parus major Nová vysvětlovací obsese: predace life-history theory = teorie životních stylů vysoká mortalita mláďat malá snůška vysoká mortalita dospělců velká snůška
16 Žraní hnízd predace Martin et al. (2000)
17 Rodičovská péče: korelace Paradox inkubační periody tropy: pomalý růst mláďat nízká frekvence krmení plody málo energie krátký den (12 hod.) horší dostupnost potravy: 1) stabilní, ale nižší potravní nabídka 2) vyšší kompetice (slabá sezonalita prostředí populační hustoty u nosné kapacity prostředí málo zdrojů per capita) Žraní dospělců: tropická dlouhověkost vs. mírný mráz a tah
18 Rodičovská péče: experiment life-history theory: trade-off between current and future reproduction residual reproductive value: riskovat smrt rodičů, nebo mláďat? Arizona vs. Argentina reakce na: 1) sojka (predátor mláďat) 2) krahujec (predátor rodičů) 3) kontrola (tangara: nežere ani rodiče, ani mláďata) Ghalambor C. K. & Martin T. E. 2001: Fecundity-survival trade-offs and parental risk-taking in birds. Science 292: Investice do potomstva vs. zbytková reprodukční hodnota Cacicus
19 Chování rodičů během rizika predace: severoameričtí rodiče chrání mláďata jihoameričtí rodiče chrání sebe Shrnutí: hierarchický model reprodukčních investic Martin (2004)
20 mortalita dospělců mortalita hnízd velikost snůšky velikost vejce kladení počet snůšek/rok věk první reprodukce hnízdní období čas hnízdění určuje variabilita hnízdění inkubace krmení mláďat frekvence krmení délka rodičovské péče Shrnuto a sečteno: mírný pás ~ 50% ~ 50% 4 6 malá denně málo nižší měsíce potravní nabídka minimální > vysoká krátká tropy ~ 20% ~ 75% 2 velká často obden mnoho vyšší měsíce predace, pelichání, sex obrovská + + nízká dlouhá Shrnuto a sečteno: hmyzožravost plodožravost totální plodožravost food limitation cost of reproduction obrana teritoria filopatrie teritoria determinanty repr. úspěchu výběr mírný pás zcela dominantní velmi vzácná totálně chybí + hnízdní období slabá malá inkubace, krmení partnera tropy méně běžná velmi běžná vzácná + celoročně maximální ~ 10x větší obrana hnízda, znovuzahnízdění teritoria
21 pohlavní role pohlavní zpěv zpívají zpěvní aktivita hlavní funkce zpěvu EPC monogamie hladina testosteronu Shrnuto a sečteno: mírný pás divergence dimorfismus hodně v hnízdním období přilákání partnerů běžné sociální proměnlivá, vysoká tropy konvergence monomorfismus + velice málo celoročně obrana teritoria vzácné genetická trvale nízká Suma sumárum: Tropical birds break all the rules ptáci mírného pásma rychlé strategie ptáci tropického pásma pomalé strategie ptáci mírného pásma abiotická selekce ptáci tropického pásma biotická selekce Because of their worldwide dominance, tropical birds typify the adaptive realm of birds and it is their natural history that should be viewed as the norm for birds. (Stutchbury & Morton 2001)
Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků
Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků Proč jsou obecné učebnicové pravdy o ptácích všechny špatně Tomáš Grim Katedra zoologie, UP PDF s prezentací jest na adrese: http://www.zoologie.upol.cz/osoby/grim.htm
VíceOpeřený průšvih: ekologie chování ptáků
Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků Proč jsou obecné učebnicové pravdy o ptácích všechny špatně Tomáš Grim Katedra zoologie, UP Doporučená literatura knihy Bates H. W. 1863: The naturalist on the river
VíceDoporučená literatura
Ptačí ekologie: temperátní vs. globální měřítko Jak budeme přepisovat učebnice? Tomáš Grim, Katedra zoologie, UP Olomouc Doporučená literatura 1 Doporučená literatura Terborgh J. et al. 1990: Structure
VíceTropické deštné lesy
Tropické deštné lesy Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Tropické deštné lesy: proč nás fascinují? von Martius 1840: Flora Brasiliensis. (atlantský deštný les) Green hell: kakofonie a klaustrofobie
VíceTomáš. Grim, Katedra zoologie, UP Olomouc
Jak a proč se ptáci stěhuj hují do městm Tomáš Grim, Katedra zoologie, UP Olomouc Samaš & Grim 2010: Živa; Samaš et al. 2013: Ecography x Samaš & Grim 2010: Živa Evoluce nám běží "pod nosem"! Strnad Čečetka
VíceS t u d y P l a n W M TS
Czech University of Life Sciences in Prague (CULS Prague) S t u d y P l a n W M TS Credits: Every student needs at least 120 ECTS for the whole study (about 0 ECTS in every year). Student has 66 ECTS for
VíceBiodiverzita kontra ochrana přírody
Biodiverzita kontra ochrana přírody Může fascinace druhovou pestrostí poškozovat ochranu přírody? Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Poděkování Jon Fjeldså Walter Jetz Miloš Jirků Martin Konvička
VíceSystém a fylogeneze hmyzu Blechy - Siphonaptera
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Systém a fylogeneze hmyzu Blechy - Siphonaptera Igor Malenovský Entomologické oddělení, Moravské zemské muzeum, Brno & Ústav botaniky
VíceVíme vůbec něco o ptačí ekologii obecně?
TOMÁŠ GRIM VLADIMÍR REMEŠ Opeřený průšvih Víme vůbec něco o ptačí ekologii obecně? Zatímco ve střední Evropě se nočnímu lovu hmyzu na plný úvazek věnuje pouze náš lelek lesní (Caprimulgus europaeus; Vesmír
VíceKukačka vs. hostitelé: Konkrétní ekologický příklad s obecným poučením
Kukačka vs. hostitelé: Konkrétní ekologický příklad s obecným poučením Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Koevoluční závody ve zbrojení mezi hostitelem a parazitem koevoluce adaptace protiadaptace
VíceHistorie a vývoj disciplíny
Má člověk výlučné postavení? NE Etologie PCH/ETL Ivan H. Tuf, Katedra ekologie a životního prostředí PřF UP Obsah kurzu Výuka: Pondělí 16:30-18:45 h PřF UP, Tř. Svobody 26, učebna BI (Kat. ekologie a ŽP,
VíceVY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
Víceivotní strategie) Eviota sigillata Diomedea exulans Oncorhynchus tshawytscha
Life history (životn ivotní strategie) Eviota sigillata Oncorhynchus tshawytscha Diomedea exulans Life Life-history history znaky: Způsob růstu Věk při dospívání Velikost při dospívání Velikost mláďěte
VíceJak a proč se ptáci stěhují do měst
Jak a proč se ptáci stěhují do měst Tomáš Grim Katedra zoologie a Ornitologická laboratoř, UP, Olomouc Vajgly 90 % hnízd ~10 vajglů max. 48! více oharků = méně parazitů Suárez-Rodríguez et al. 2013: Biology
VícePredace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev
Predace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev Jak utéci predátorovi: stát se nepoživatelným stát se podobným nepoživatelnému stát se odlišným od majoritní kořisti (nerozlišitelným) jít
VíceMgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) 5. blok 11/04/2013 Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů
VíceJsou tropické deštné lesy skutečně kriticky ohrožené? Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc
Jsou tropické deštné lesy skutečně kriticky ohrožené? Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Fascinující deštný les Fascinující deštný les Fulgora laternaria Tropická bizarnost opylování obratlovci šíření
VíceSkandál pivo vs. věda : zrcadlo současné ekologii
Skandál pivo vs. věda : zrcadlo současné ekologii Tomáš Grim Katedra zoologie a Ornitologická laboratoř Univerzita Palackého Olomouc Reakce & odpověď Vědecký článek jako lakmusový papírek Proč tedy vidíš
VíceEVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE
EVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE Jan Havlíček, Marek Špinka, Aleš Kuběna Zvíře člověk biologická přirozenost člověka: život v cyklu početí, zrození, dospívání, rozmnožování a smrti psychická přirozenost člověka: (pod)vědomé
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceII. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
BIOLOGIE Gymnázium Nový PORG Biologii vyučujeme na gymnáziu Nový PORG jako samostatný předmět od primy do tercie a v kvintě a sextě. Biologii vyučujeme v češtině a rozvíjíme v ní a doplňujeme témata probíraná
VíceVY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision
VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks
VíceTéma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace
Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace 1. Náklady kapitálu a jejich kvantifikace 2. Kapitálová struktura podniku 3. Působení finanční páky 4. Optimální kapitálová struktura
Více!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách
Z o o g e o g r a f i e!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách http://kzr.agrobiologie.cz O čem to bude..? Oldřich Kopecký kopeckyo@af.czu.cz předměty / zoogeografie
VíceBIOINDIKACE. Nekrobiontní hmyz a jeho využití v kriminalistice CZ.1.07/2.2.00/28.0149 EKOLOS
Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity Palackého a Ostravské univerzity BIOINDIKACE Nekrobiontní hmyz a jeho využití v kriminalistice
VíceEtoekologie. Tomáš Grim Univerzita Palackého
Etoekologie Tomáš Grim Univerzita Palackého Proč to dělají? Proč to dělají? http://www.lionresearch.org/behavior_guide/infant.html Outline behaviorální ekologie v kontextu ostatních oborů vysvětlení: proximátní
VíceKilling them softly Biologie a mytologie kukačky Tomáš Grim
Killing them softly Biologie a mytologie kukačky Tomáš Grim Video: A. Moksnes et al. 1 Video: O. Pike &E. Chance 1922 (http://www.wildfilmhistory.org/film/296/the+cuckoo%27s+secret.html) Sázka kdo vyhrál?
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceDruhový koncept protist
Druhový koncept protist Pavel Škaloud, katedra botaniky PřF UK Protistologie (MB160P62) Druhový koncept protist Význam druhového konceptu Koncepty druhů u protist Automatické odlišení druhů Druhy Základní
VícePopulační genetika II
Populační genetika II 4. Mechanismy měnící frekvence alel v populaci Genetický draft (genetické svezení se) Genetický draft = zvýšení frekvence alely díky genetické vazbě s výhodnou mutací. Selekční vymetení
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh16 Vypracoval(a),
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
VíceEKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6: Prezentace vybraných významných biotických interakcí v lesních ekosystémech aplikace v lesním hospodářství Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním
VíceAplikácia viac ekonomického prístupu v oblasti vertikálnych obmedzení
Aplikácia viac ekonomického prístupu v oblasti vertikálnych obmedzení Milan Brouček* Protimonopolný úrad Slovenskej republiky European Commission, DG Competition AKTUÁLNE TRENDY V SLOVENSKOM A EURÓPSKOM
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceMaturitní zkouška státní z anglického jazyka
Maturitní zkouška státní z anglického jazyka Úroveň B1 General topics for Parts 1, 2 and 4 pro obě zaměření stejná 1. Personal identification 2. House and home 3. Environment 4. Daily life 5. Free time
VíceTomimatsu H. &OharaM. (2003): Genetic diversity and local population structure of fragmented populations of Trillium camschatcense (Trilliaceae).
Populační studie Tomimatsu H. &OharaM. (2003): Genetic diversity and local population structure of fragmented populations of Trillium camschatcense (Trilliaceae). Biological Conservation 109: 249 258.
VíceEkologie ptáků [MB162P09] letní semestr, 1 x týdně, anglicky, garant, 55%, každoročně od akademického roku 2007/2008
RNDr. David Hořák, PhD. Pedagogická činnost pro habilitační řízení Pedagogická činnost Studijní program Ekologická a evoluční biologie (studijní program volitelný) 2016/2017 Terénní cvičení z Ekologie
VíceRevision P4 U8 VY_32_INOVACE_79
Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. 1. It s possible that I will go to university. I might go to university. Perhaps
VíceUSING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
VíceZeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie D okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce s atlasem - autorské řešení 1) K jednotlivým bodům na mapě Severní Ameriky přiřaďte
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceKoevoluce na behavioráln
Takoví normáln lní zabijáci Koevoluce na behavioráln lní,, strukturáln lní a chemické úrovni Tomáš Grim UP, Olomouc... a něco n navíc c pro ne kuka kukačkáře xxx Tři i ontogenetická koevoluční hřiště dospělci
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceDUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
VíceLiška polární v zimní srsti. Foto: Tomas Meijer
fakta o druhu úvod Obecný název: Liška polární Vědecký název: Vulpes lagopus Liška polární je malá forma lišky s poměrně krátkýma nohama a dlouhým huňatým ohonem. Samci jsou o něco větší než samice. Polární
VíceVY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places
VY_22_INOVACE_81 P3 U4A Times and Places Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. P3 U4A Pracovní list A, Find in the map 1.Tokyo 2. Delhi 3. Sydney 4.
VíceCena děkana Fakulty agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů / Award of the Dean of the Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources
Cena děkana Fakulty agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů / Award of the Dean of the Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources Symfonie půdy / SYMPHONY OF THE SOIL Deborah Koons Garcia
VíceFunkční přístup ke studiu vegetace (EKO/FV)
Funkční přístup ke studiu vegetace (EKO/FV) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity Palackého a Ostravské
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
VíceEvoluce fenotypu VIII. http://www.mheresearchfoundation.org
Evoluce fenotypu VIII http://www.mheresearchfoundation.org Vztah ontogenetické, statické a evoluční alometrie Statická alometrie může vzniknout složením norem reakce pro jednotlivé znaky Složitější alometrie
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Business correspondence Business English Ročník: Identifikace materiálu:
VíceTHE UNITED STATES OF AMERICA
THE UNITED STATES OF AMERICA Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu ZAJÍMAVÁ MÍSTA USA Autor PhDr.Yvona Šulcová
VíceProject 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
Vícea farmaceutická univerzita Brno, ČR Ecology, University of Veterinary and Pharmaceutical Sciences Brno, Czech Republic
Animal Protection and Welfare 2010 SELECTED MANIFESTATIONS OF NATURAL DOG BEHAVIOUR IMPORTANT FOR THE DOG AND HUMAN RELATIONSHIP VYBRANÉ PŘIROZENÉ PROJEVY CHOVÁNÍ PSŮ VÝZNAMNÉ PRO JEHO VZTAH S ČLOVĚKEM
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceTento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA a Velké Británii a k procvičování probrané slovní zásoby.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.10 Závěrečné opakování (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí
VíceFIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/
FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceNávrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Ústav českého jazyka a literatury Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce Autor: Michal Mulač Studijní program: B7202 Mediální a
VíceII_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_185 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Eva Lopatová
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra environmentálních studií Kulturní historie kapra v českých zemích Magisterská diplomová práce Gabriela Konečná Vedoucí práce: Ing. Zbyněk
Vícech mléčných krav Paul M. Fricke, PhD Professor of Dairy Science University of Wisconsin - Madison
Zlepšen ení procenta březosti b umělé inseminace laktujících ch mléčných krav Paul M. Fricke, PhD Professor of Dairy Science University of Wisconsin - Madison Faktory ovlivňuj ující rychlost s jakou krávy
VíceDigitální učební materiály www.skolalipa.cz
Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ,
VíceThe state of literature courses in undergraduate and graduate English language teacher training programmes across Slovakia
The state of in undergraduate and graduate English language teacher training programmes across Slovakia Dagmar Blight University Contents Language teacher training research Faculties providing EL teacher
VícePřístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života
Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života Mgr. et Mgr. Lenka Formánková, Ph.D. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. 23. 10. - 24. 10. 2014 v Brně Konference Slaďování soukromého a pracovního
Více1 Úvod. 1 Tento příspěvek je částí analýzy (odborné statě) Maastrichtská konvergenční kritéria (Šimíková (2003)), jenž
Makroekonomická analýza maastrichtských konvergenčních kritérií; Případ cenové stability 1 Ing. Ivana Šimíková, Ph.D. Katedra financí a účetnictví TUL, Hospodářská fakulta Hálkova 6 461 17 Liberec E -
VíceUŢÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK MEZI ADOLESCENTY Z ÚSTAVNÍCH ZAŘÍZENÍ Substance use among adolescents from institutional facilities
UŢÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK MEZI ADOLESCENTY Z ÚSTAVNÍCH ZAŘÍZENÍ Substance use among adolescents from institutional facilities Blanka GRUBEROVÁ 1, Eva ŃOTOLOVÁ 2 Abstrakt Současná společnost je význačná
VíceExistence trade-offs záleží na proximátních mechanismech ovlivňujících znaky
Evoluce fenotypu V Existence trade-offs záleží na proximátních mechanismech ovlivňujících znaky Parameters of body size and developmental time: the growth rate the initial weight the ICG Celkový vztah
VíceMatematické modelování evoluce infekčních chorob
Matematické modelování evoluce infekčních chorob Trade-off mezi sexuálním a vertikálním přenosem Veronika Bernhauerová (společná práce s L. Berecem) Ústav matematiky a statistiky, Přírodovědecká fakulta
VíceThe form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.
PAST SIMPLE FOR PRE-INTERMEDIATE STUDENTS Author: Mgr. Jan Hájek Content Introduction Use Past simple affirmative Past simple negative Past simple questions Short answers Spelling of the verb Exercises
VíceRybářství ve volných vodách
Rybářství ve volných vodách Pavel Horký 27. listopadu 2014 Pavel.Horky.R@gmail.com Osnova přednášky Rybářství ve volných vodách 1 Význam a historie rybářství ve volných vodách 2 Volné vody a jejich charakteristika
VíceHnízdění atypicky zbarvených kachen divokých (Anas platyrhynchos) v Nymburce
Panurus 21 (2012): 103 108 103 Hnízdění atypicky zbarvených kachen divokých (Anas platyrhynchos) v Nymburce Nesting of atypically coloured Mallards (Anas platyrhynchos) in the town of Nymburk Lukáš Kadava
VícePaleodemografie PDEM
Paleodemografie PDEM Mgr., Ph.D. LS 2012 galeta@ksa.zcu.cz Př.: bloková výuka www.oba.zcu.cz/personalia/pg.php Cv.: bloková výuka sylabus je platný ke dni: 27.04.2012 http://portal.zcu.cz/wps/portal/predmety/ksa/pdem
Více20.květen 2011. Pavel Koudelka
Demografické aplikace vícestupňových a víceprocesových modelů Mgr. Seminář z aktuárských věd, MFF UK 20.květen 2011 Obsah 1 Čím se zabývá demografie? 2 Tradiční přístup vs. současné možnosti Víceúrovňové
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceCatasetum saccatum. Chiloglottis formicifera
Catasetum saccatum Chiloglottis formicifera Atta, Acromyrmex: větší dělníci - krájení listů, vojáci - jejich ochrana, malí dělníci - žvýkání listů, pěstování hub Zacryptocerus varians Oecophylla smaragdina
VíceVŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová
VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět
Více- Ekologie a etologie ptáků v mírném a tropickém pásu, praktická ochrana ptačích společenstev.
- Ekologie a etologie ptáků v mírném a tropickém pásu, praktická ochrana ptačích společenstev. Pedagogická činnost Publikační činnost Kontakt Školitelství Narozen: 11.4.1977 v Příbrami Jazyky: - aktivně
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceMut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6
Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 6 1.Find the hidden words in the word search and write their meaning: A O U P T
VíceRok se sýkorou koňadrou ANEB OBSAZENOST PTAČÍCH BUDEK V MĚSTSKÝCH ZAHRADÁCH
TEXT: DANA ADAMOVÁ, FOTO: MATYÁŠ ADAM Rok se sýkorou koňadrou ANEB OBSAZENOST PTAČÍCH BUDEK V MĚSTSKÝCH ZAHRADÁCH Již od roku 2009 probíhá na školách dlouhodobý program Zvyšování hnízdních možností ptáků
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceCo je populační biologie. Specifika populační biologie. rostlin
Co je populační biologie Specifika populační biologie rostlin Co je populační biologie? Disciplína studující změny velikosti populace v čase. N t+1 = N t + N t+1 = N t + B Birth N t+1 = N t + B - D Birth
VíceLOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade
název cache GC kód Blahopřejeme, našli jste to! LOGBOOK Prosím vyvarujte se downtrade Downtrade (z GeoWiki) Je to jednání, kterého byste se při výměnách předmětů v keších měli vyvarovat! Jedná se o snížení
VíceJAN S U D A PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI
JAN S U D A PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI 1. PEDAGOGICKÁ ČINNOST Výuka na Přírodovědecké fakultě UK v Praze: Bakalářský studijní program Biologie přednášky: MB120P20 (3/2) Botanika cévnatých rostlin (pro
VíceLenka Pražská - JirÍ Jindra & kol.
~ f. Lenka Pražská - JirÍ Jindra & kol. i r RETAIL MANAGEMENT, ; -' I i Management Press, Praha 1997 ' Pfedmluva Úvod Oddíl l. OBCHOD A JEHO vývojové TRENDY (J. Jindra) 1.5. 21 Kapitola 1. Obchod a obchodní
VíceOvěření pravosti říje u dojnic pomocí testu OVUCHECK
Ověření pravosti říje u dojnic pomocí testu OVUCHECK H. Härtlová 1, P. Hering 2, Z. Vodková 1, B Kmochová 1, P. Slavík 1, R. Rajmon 1 1 ČZU FAPPZ v Praze, 2 Českomoravská společnost chovatelů, Hradišťko
VíceEvoluce fenotypu I. web.natur.cuni.cz/~kratoch1/
Evoluce fenotypu I web.natur.cuni.cz/~kratoch1/ Pojem fenotyp: genotyp dnes zpravidla chápán jako sekvence DNA fenotyp soubor všech vlastností organismu (např. morfologie, fyziologie, vývin, chování) (zavedl
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceEKOLOGIE SPOLEENSTEV Popisné a funkní pístupy
EKOLOGIE SPOLEENSTEV Popisné a funkní pístupy Co je spoleenstvo? Obvykle íkáme, že spoleenstvo je souborem všech populací (populace je tedy hierarchicky nižší jednotkou než spoleenstvo), hierarchicky vyšší
Více