Zpravodaj prosinec 2018

Transkript

1 Zpravodaj prosinec 2018 společné informace pro všechny regiony MSK a nabídka pracoviště a Karviná

2 OBSAH Obsah... 2 Šablony... 3 Nabídka DVPP pro všechny Šablony... 3 Studium pedagogiky asistent pedagoga... 4 Studium pro školní metodiky prevence pro ZŠ i SŠ... 5 Studium pedagogiky tzv. DPS/pedagogické minimum... 5 Studium pedagogiky pedagog volného času... 6 Studium pro ICT koordinátory ze Šablon SŠ... 7 Pilotní projekt Yes, I do... 7 Realizované projekty... 8 Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy a kurzy DV v oblasti ICT pro vás Informace KVIC OP a Karviná KVIC OP připravuje v Ostravě KVIC OP připravuje v Karviné a okolí... 15

3 ŠABLONY Pro MŠ, ZŠ, ŠD, ŠK, ZUŠ a SVČ zpracujeme projektovou žádost do výzvy Šablony II. V rámci služby s Vámi detailně prodiskutujeme volbu šablon vč. jejich specifik a omezení, doporučíme Vám vhodné postupy pro sestavení rozpočtu a zahájení realizace projektu. je Kč/projekt. Pro tuto individuální službu se prosím obracejte na paní Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz; popř Pro SŠ a VOŠ připravujeme semináře ke zpracování projektové žádosti do výzvy Šablony II. NABÍDKA DVPP PRO VŠECHNY ŠABLONY Nabídku DVPP pro Šablony MŠ a ZŠ, Šablony II a Šablony pro SŠ a VOŠ zveřejňujeme ve zvláštních zpravodajích, které rozesíláme na školy. Najdete je také na titulní stránce našeho webu Aktualizujeme vždy jednou měsíčně. Zpravodaj KVIC prosinec

4 STUDIUM PEDAGOGIKY ASISTENT PEDAGOGA STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 ODST. 2 PÍSM. B) VYHLÁŠKY Č. 17/2005 SB. (ASISTENT PEDAGOGA) Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 16 odst. 1 písm. b), d), f) a 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2019 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR úterý :30 11:30 Mgr. Petra Poláčková čtvrtek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil úterý :30 15:45 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová středa :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :15 17:15 PhDr. Ivana Rádková sobota :00 15:30 PaedDr. Karla Vítková úterý :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová středa :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :00 18:00 PhDr. Ivana Rádková pondělí :30 11:45 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 12:00 Ĺubomír Franer pondělí :45 15:15 PaedDr. Karla Vítková středa :00 16:15 Mgr. Jana Barvíková úterý :30 11:45 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška úterý :45 16:00 PhDr. Nora Gavendová Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR úterý :00 12:00 Mgr. Petra Poláčková pondělí :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová úterý :45 16:00 PaedDr. Karla Vítková středa :30 19:30 PhDr. Ivana Rádková středa :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. čtvrtek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová sobota :30 16:00 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil středa :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 11:45 Ĺubomír Franer středa :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :00 16:15 Mgr. Jana Barvíková sobota :30 15:15 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška čtvrtek :30 18:30 PhDr. Ivana Rádková Lektorský tým Garantka studia Termín přihlášek Kontakt pro přihlášky zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Mgr. Eva Krzywoňová průběžně Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Kč Zpravodaj KVIC prosinec

5 STUDIUM PRO ŠKOLNÍ METODIKY PREVENCE PRO ZŠ I SŠ Základní školy mohou hradit z nových Šablon II, tj. šablona 2.II/6 e) Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin, varianta e) inkluze (10 x zvolit tuto šablonu) Kvalifikace na pozici školního metodika prevence Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Druh aprobace není rozhodující. Studium odpovídá standardu MŠMT a nabízí také témata navíc. Přehled témat (celkem 250 h) 1. Osobnostně sociální rozvoj metodika prevence 2. Legislativní rámec pro práci školního metodika prevence 3. Poradenské systémy a primární prevence ve školství 4. Monitorování a evaluace primární prevence 5. Primární prevence v podmínkách školy a její zařazení do školních poradenských služeb 6. Specifika role školního metodika prevence v systému práce školy 7. Systém primární prevence ve školství 8. Školní třída, její vedení a diagnostika 9. Rodina a komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu) 10. Sociálně nežádoucí jevy 11. Krizová intervence ve škole 12. Konzultace k ročníkové a závěrečné práci 13. Stáže a praxe skupinové a individuální Lektoři PhDr. Lenka Skácelová, Mgr. Martin Hofman, Mgr. Andrea Matějková, Mgr. Monika Fojtáchová, Mgr. Alexandra Dobrovolná, Mgr. Iva Burešová Podmínky V rámci prvního roku studia vypracují účastníci studia ročníkovou práci, která bude zaměřena na specifika tvorby školního programu prevence sociálně nežádoucích jevů. Ve druhém roce studia zpracovávají závěrečnou práci. Účastník musí absolvovat praxi v celém rozsahu, 80 % přímé výuky a konzultace k ročníkové a závěrečné práci. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné práce a ústní zkouškou. Studium bude realizováno v roce 2019 a Přímá výuka bude probíhat zhruba 2 dny v měsíci (dle možností lektorů), ve všedních dnech, výjimečně o sobotách. Termíny budou postupně upřesňovány. Odb. garantka studia PhDr. Lenka Skácelová, psycholog, vedoucí Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti v Brně Organizační garant Mgr. Jan Buchta, jan.buchta@kvic.cz, , Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, Na Hradbách 27 Zahájení 14. a 15. února 2019, další termíny najdete na webu viz odkaz níže Ukončení červen Kč Speciální přihláška na toto studium je k dispozici na našem webu nebo na výše uvedených kontaktech. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání. STUDIUM PEDAGOGIKY TZV. DPS/PEDAGOGICKÉ MINIMUM STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. A) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Absolvent studia získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Jedná se o tzv. pedagogické minimum/doplňkové pedagogické studium. Je určeno: učitelům odborných předmětů, praktického vyučování nebo odborného výcviku střední školy učitelům uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SŠ a konzervatoři učitelům jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky Zpravodaj KVIC prosinec

6 Struktura studia (studium je prezenční) Základy pedagogiky a didaktiky - 59 h (obecná pedagogika, základy didaktiky, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy - 72 h (vybraná témata z obecné, vývojové a pedagogické psychologie, z psychologie osobnosti; sociální interakce ve škole, sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Závěrečný seminář - 8 h (obhajoba závěrečné práce a ústní zkouška před komisí) DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :30 16:30 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Jakub Švec Další termíny budou upřesněny! Termíny dalších setkání budou postupně doplňovány podle možností lektorů. Jde vždy o 2 až 3 dny v každém měsíci. Závěrečný seminář bude v červnu Lektorský tým zkušení lektoři se školskou praxí Organ. garantka studia Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, Na Hradbách 27 Číslo kurzu Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme, prosím kontaktujte paní Barboru Juřenovou barbora.jurenova@kvic.cz. Aktuální informace na webu KVIC STUDIUM PEDAGOGIKY PEDAGOG VOLNÉHO ČASU STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Cíle studia Cílem Studia pedagogiky je, aby absolvent získal potřebné znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které jsou předpokladem pro výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (základy obecné pedagogiky, základy pedagogiky volného času a zážitková pedagogika, základy sociální pedagogiky, teorie výchovy, základy didaktiky). Základy psychologie pro pedagogy (základy pedagogické psychologie a psychologie osobnosti, základy sociální psychologie, sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga). Osobnostní a sociální výchova (teorie a historie osobnostní a sociální výchovy, sociální rozvoj, osobní a kvalifikační předpoklady pedagoga, pedagogická reflexe). Právní předpisy. Studium s hodinovou dotací 136 hodin bude realizováno v roce 2018/2019. Kromě přímé výuky v rozsahu 120 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje odbornou stáž v rozsahu 8 h a obhajobu závěrečné práce a ústní zkoušku 8 h. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 MgA. Martin Hak :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 15:30 MgA. Martin Hak :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 Mgr. Dana Forýtková :00 15:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 Mgr. Dana Forýtková Další termíny budou upřesněny! Organ. garantka Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Kontakt pro přihlášky Barbora Juřenová, DiS., , barbora.jurenova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, Na Hradbách 27 Obhajoby podzim 2019 Zpravodaj KVIC prosinec

7 Číslo kurzu Kč Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Aktuální informace na webu KVIC STUDIUM PRO ICT KOORDINÁTORY ZE ŠABLON SŠ Studium je možné hradit ze šablony III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT Studium je možné hradit z nových šablon jako 10x šablonu II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin varianta h) ICT Kvalifikace na pozici ICT koordinátora Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihláška DVPP ke studiu. Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky. Pracovní smlouva či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi. Zkouška na VŠ z Informatiky (doložit indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium je akreditováno MŠMT a splňuje podmínky 9 vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků; akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků v současné právní úpravě. Vzdělávání je zaměřeno na prohloubení a rozšíření kompetencí absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Prezenční část (110 h) bude probíhat v pracovních dnech v odpoledních hodinách na školách v MSK, zpravidla 1x v měsíci. E-learning (140 h) je realizován v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Studium odpovídá standardu MŠMT a navíc nabízí zejména praktické ukázky ve školách, seznámení s tématy cloud (Google, Office 365), Internet věcí (IoT), robotika a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a multimédia. Lektorský tým Lektorský tým ICeMSK a KVIC Odb. garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, , Podmínky V rámci studia je každý rok zakončen testem, celé studium obhajobou závěrečné práce a zkouškou. Místo konání školy ve spádové oblasti, Opava a Frýdek-Místek Zahájení červen 2019 Ukončení prosinec 2020 Kontakt pro přihlášky Anna Srba, anna.srba@kvic.cz, Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme na vyžádání mailem. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku PILOTNÍ PROJEKT YES, I DO Pět zapojených středních škol z MSK se v roční pilotáži zaměřuje na zlepšení angličtiny učitelů jazykových a nejazykových předmětů, zavedení moderních vyučovacích metod do výuky angličtiny u strojírenských oborů a celkového posílení motivace žáků o výuky cizího jazyka. Tvorba materiálů pro vzdělávání pedagogů i žáků vznikla ve spolupráci se strojírenskými firmami. Pilotáže se účastní: Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Střední průmyslová škola, -Vítkovice, příspěvková organizace Zpravodaj KVIC prosinec

8 Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace Střední škola technická a dopravní, -Vítkovice, příspěvková organizace Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kopřivnice, příspěvková organizace Školy absolvují moduly: Modul A Kurz všeobecné angličtiny s důrazem na konverzaci pro pedagogy odborných strojírenských předmětů. Modul B Kurz odborné angličtiny pro učitele anglického jazyka a učitele odborného předmětu. Výuka odborné terminologie strojírenské technologie zaměřena na potřeby strojírenských podniků. Práce s učebnicí Engineering Technology včetně využití online technologií. Modul C Výuka vlastní praxí ve třídě se žáky. Tandemová výuka odborné angličtiny, kterou vedou učitelé anglického jazyka a učitelé odborného předmětu. Modul D Vzájemné návštěvy v zapojených školách. Modul E Workshopy k trendům v jazykovém vzdělávání. REALIZOVANÉ PROJEKTY Odborné, kariérové a polytechnické vzdělávání v MSK (OKAP) Pro pedagogické pracovníky středních škol, základních škol a částečně mateřských škol zajišťujeme v rámci projektu OKAP reg.č. CZ /0.0/0.0/16_034/ jak aktivity DVPP, tak významnou konzultační a metodickou pomoc. Hlavními tématy jsou rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti ve výuce odborných předmětů, didaktika odborných přemětů, specifické vzdělávání vedoucích pracovníků škol a podpora polytechnické výuky. Již nyní si můžete vybírat z aktuální nabídky kurzů na KURZ MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V PRAXI UČITELE Matematická gramotnost je jednou ze základních gramotností, které jsou potřebné pro získávání dalších gramotností i klíčových kompetencí. V matematické gramotnosti se prolíná několik rovin, od matematického uvažování a argumentace, přes modelování až po užívání matematického jazyka, pomůcek a nástrojů při řešení úloh z reálného života. V tomto semináři se účastník seznámí se základními rovinami matematické gramotnosti a správnému vymezení cílů výuky matematiky na daném stupni vzdělávání ve vztahu k rozvíjené matematické gramotnosti. V rámci dvou sezení získá účastník základní metodická doporučení k rozvoji matematické gramotnosti v jednotlivých rovinách matematizace reálných situací, odhad výsledku, práce s chybou, řešení problémových úloh a praktické využití poznatků z matematiky. Místo konání Střední škola řemesel, Frýdek-Místek Termín od 14:00 h (termín 2. sezení bude upřesněn) Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci KURZ URČENÝ PRO 2. ST. ZŠ NAKOUKNĚME NA VYUŽITÍ ICT VE VÝUCE MATEMATIKY Během kurzu se prakticky seznámíme s možnostmi ICT v inovaci metod a aktivizaci žáků ve výuce matematiky. Součástí kurzu jsou dva náslechy ve vyučovací hodině, ve kterých budete moci sledovat praktické využití aplikací (např. GeoGebra, Toglic apod.) při práci se žáky. Ve společné diskusi ve skupině si projdeme metody práce, které jsme ve výuce viděli, probereme jejich klady a případná omezení, zvážíme jejich vhodnost pro individualizaci výuky, např. s ohledem na žáky se SVP. Zpravodaj KVIC prosinec

9 Místo konání Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci KURZ URČENÝ UČITELŮM ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA SŠ UČÍME EFEKTIVNĚ Vzdělávací aktivita rozšiřuje informace o vybraných didaktických kategoriích a faktorech efektivní výuky. Vede k prohloubení didaktických kompetencí učitele, který pracuje s pestrou databází aktivizačních metod, organizačních forem výuky. Důraz je kladen na efektivní pedagogickou komunikaci, gramotnostní kompetence, druhy hodnocení (specifičnost formativního hodnocení). Místo konání Střední škola elektrotechnická, Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Jana Mikošková, jana.mikoskova@kvic.cz, Kč Registrace na akci UČITELŮM PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ A ODBORNÉ PRAXE JE URČEN STEJNÝ KURZ UČÍME EFEKTIVNĚ V JINÉM TERMÍNU Místo konání Střední škola elektrotechnická, Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Jana Mikošková, jana.mikoskova@kvic.cz, Kč Registrace na akci KURZ URČENÝ PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY SŠ, ZŠ I MŠ PROFESNÍ A OSOBNOSTNÍ ROZVOJ VEDOUCÍHO PRACOVNÍKA Zážitkový seminář je založen na aktivní práci účastníků. Využívá nejen přednášku, ale především práci v malých skupinách, případové studie, modelové situace, nácvik některých technik. Nedílnou součástí je reflexe aktivit a sdílení zkušeností účastníků. Zaměřuje se na následující témata: Uvědomění si vlastních silných i slabých stránek a jejich využití v práci vedoucího pracovníka, práce se silnými stránkami podřízených, jejich využití a rozvoj. Stanovení cílů, definování změn, stanovení dílčích kroků ve vlastním osobním rozvoji. Sebeřízení a sebekoučování úvod do tématu, základní pojmy, přístupy, techniky, nácvik technik. Zátěžové/obtížné situace úvod do tématu, techniky zvládání, řešení modelových situací. Time management jako jedna z technik zvládání zátěže. Pobytová akce je určena nejen ředitelům, ale všem, kteří vedou ped. pracovníky, tedy i jejich zástupcům, vedoucím předmětových/metodických komisí, vedoucím vychovatelům apod. Místo konání Rekreační středisko v Moravskoslezském kraji Termín od od 10:00 h do do 13:30 h (čtvrtek, pátek, sobota) Kontakt pro informace Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Kč Registrace na akci Zpravodaj KVIC prosinec

10 Kompetence pro život V rámci udržitelnosti projektu Kompetence pro život (CZ.1.07/1.1.00/ ) Vám nabízíme možnost zúčastnit se vzdělávacího programu zaměřeného k rozvoji kompetencí žáků ZŠ a SŠ. ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO ŽIVOT NA ZŠ A SŠ Jak oživit a zpestřit výuku a zároveň u žáků rozvíjet podnikavost, komunikaci, týmovou spolupráci a další kompetence pro 21. století? Naučíme vás, jak je v rámci vyučovací hodiny možné spojit rozvoj měkkých kompetencí a konkrétního předmětu! Předáme vám soubor cvičení, které je možné ihned aplikovat do výuky! A navíc si odnesete program, který velmi kladně ocenilo již 650 učitelů a žáků v ČR a další tisíce učitelů i žáků v mnoha zemích Evropské unie. Určeno Pro pedagogický sbor jedné školy (skupina 8 20 účastníků), i jednotlivce Termín Dle dohody se školou Lektor Jeden ze zkušených trenérů kompetencí: Hana Kučová, Ondřej Peterka, Marek Prorok, Marcela Vondráková Rozsah 2 dny Kč bez DPH za 1 účastníka (možnost využití šablon k financování) Kontakt Bc. Kateřina Ledvoňová, ledvonova@rpic-vip.cz, Cíl Cílem dvoudenního akreditovaného kurzu (možno zařadit do DVPP) je příprava pedagogů k rozvoji podnikavosti a dalších měkkých kompetencí u žáků ZŠ a SŠ v běžných předmětech. Obsah První den (8 hodin) - seznámení s programy, didaktika rozvoje kompetencí, seznámení se strukturou a obsahem cvičení. Druhý den (8 hodin) - praktický nácvik vybraných cvičení ze strany pedagogů, zpětná vazba, certifikace. Výukové materiály rozvíjí následující kompetence: efektivní komunikace kooperace (týmová spolupráce) podnikavost řešení problémů celoživotní učení objevování a orientace v informacích Po absolvování kurzu každý účastník obdrží vlastní CD se sadou výukových materiálů pro rozvoj 6 kompetencí u žáků ZŠ, resp. SŠ včetně videoprogramů ke každé kompetenci. A zároveň bude mít umožněn přístup do Databáze cvičení na webovém portále projektu, která má nyní k dispozici přes cca 550 cvičení. Zpravodaj KVIC prosinec

11 METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT TECHNOLOGIE NA VAŠÍ STRANĚ STUDIUM K VÝKONU SPECIALIZOVANÝCH ČINNOSTÍ - KOORDINACE V OBLASTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PODLE 9 VYHL. 317/2005 SB. Od června 2019 zahajujeme studium. Jeho prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium lze uhradit ze Šablon I pro SŠ a nových Šablon II pro ZŠ. S dotazy a přihláškou se můžete obracet na blanka.kozakova@kvic.cz BEZPLATNÁ KONZULTAČNÍ POMOC ŠKOLÁM MSK Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Kompletní přehled referenčních škol poradenské sítě ICeMSK publikujeme na Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky nebo schůzky ve svém ICeMSK, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz VÝUKA S PODPOROU ICT A ŠABLONY V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Rovněž nabízíme kurzy do Šablon ZŠ resp. SŠ (akreditované prezenční kurzy v rozsahu 8, 16 a 24 h). Pro informatiky a metodiky ICT ve školách aktuálně nabízíme k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií s možností úhrady ze šablony SŠ - DVPP 80 h-ict (červen 2019-prosinec 2020). Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole Microsoft ve škole Interaktivní výuka (dotyková zařízení, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (M, ČJL, AJ, NJ, F, Ch, Bi, Z) Počítačová grafika a video 3D tisk Programování, robotika, Arduino Tvorba webových stránek Nástroje pro řízení výuky Kurzy publikujeme průběžně na Vaše požadavky a dotazy ke kurzům vhodných pro Šablony zasílejte na blanka.kozakova@kvic.cz Zpravodaj KVIC prosinec

12 Jak zjistit, který z cca 100 akreditovaných IT kurzů je pro Vás vhodný? AKREDITOVANÉ DVPP KURZY A KURZY DV V OBLASTI ICT PRO VÁS Aktuálně vyhlášené IT kurzy (otevřené) Průběžně publikujeme na Hledáte kurz z některé IT oblasti? Na stránce je odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku několika kurzů ze zvolené oblasti (Google, Microsoft, IoT a programování atd.) Chcete konkrétní IT kurz? Můžete avizovat svůj zájem pomocí poptávkového formuláře, kde si ke kurzu zvolíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile se sejde 6 shodných požadavků, oslovíme zájemce a spustíme kurz. Sborovna - kurzy přímo ve Vaší škole (uzavřené) A to včetně zvýhodněné kalkulace ceny, popř. přivezeme mobilní NTB učebnu. Pro objednání kurzů kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Annu Srba, anna.srba@kvic.cz, tel: Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Annu Srba, anna.srba@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese INFORMACE KVIC OP OSTRAVA A KARVINÁ Na odloučeném pracovišti v Ostravě se Vám budou v rámci DVPP věnovat: Ing. Renata Kocurková vedoucí odloučeného pracoviště, , renata.kocurkova@kvic.cz Mgr. Zuzana Nevřelová odborná pracovnice DVPP, zuzana.nevrelova@kvic.cz Barbora Juřenová, DiS. referentka DVPP, , barbora.jurenova@kvic.cz Martina Ivánková referentka DVPP, , martina.ivankova@kvic.cz Zvažujete-li realizaci vzdělávání pro celý pedagogický sbor, v rámci šablon i mimo ně, přímo u Vás ve škole nebo v rekreačním zařízení, nabízíme Vám zpracování nabídky dle Vámi zvoleného tématu. S výběrem lektorů Vám rádi pomůžeme. V případě zájmu nás prosím kontaktujte na tel. č Mgr. Zuzana Nevřelová. KVIC OP OSTRAVA PŘIPRAVUJE V OSTRAVĚ :00-16:00 Určeno pro ZŠ a SŠ Mgr. Marie Komárová ADHD metody práce s dětmi a žáky učitelům, vychovatelům Ujasníme si rozdíly mezi temperamentním dítětem (žákem) a dítětem asistentům pedagoga (žákem) s diagnózou, naučíme se metody práce vedoucí ke zmírňování ZŠ, SOŠ, SOU projevů ADHD přiměřené věku dítěte. Rozsah: 8 h : 1060 Kč Zpravodaj KVIC listopad

13 26. a :00-16:00 PhDr. Libor Kyncl Mgr. Dana Forýtková :30-15:30 Mgr. Marika Kropíková 28., 29. a :30-15:30 Mgr. Dana Forýtková PhDr. Jana Swierkoszová :30-17:45 Mgr. Lenka Bínová 4. a Mgr. Lubomír Pelech :00-16:00 Formativní hodnocení a zpětná vazba učitelům Na semináři se účastníci seznámí se základními strategiemi a technikami vedoucím pedagogickým hodnocení se zvláštním zřetelem k hodnocení formativnímu (vyjasňování pracovníkům ZŠ cílů, poskytování zpětné vazby, aktivizování žáků jako vlastníků svého gymnázia učení, tvorba objektivních školních pravidel a kritérií hodnocení žáka), které SOŠ, SOU významným způsobem ovlivňují kvalitu vzdělávání. Důraz bude kladen na Rozsah: 16 h praktickou aplikovatelnost a zkušenosti ve vlastní výuce s ohledem na : 2420 Kč individuální přístup k žákům. Školská legislativa ke společnému vzdělávání v SŠ Zrušeno! Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných Zaměříte se na vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných tak, jak učitelům je tato problematika definována v novele školského zákona, vyhlášce I. st. ZŠ 27/2016 a ostatních souvisejících právních předpisech (Úmluva o právech II. st. ZŠ dítěte). Budete se věnovat problematice specifikace vzdělávání této Rozsah: 8 h skupiny žáků ve smyslu nutnosti úpravy organizace a průběhu vzdělávání : 1130 Kč těchto žáků. Jmenovitě se jedná o možnost vzniku skupin, kde se vzdělávají nadaní nebo mimořádně nadaní žáci, o IVP mimořádně nadaného žáka, přeřazení do vyššího ročníku. Získáte základní znalostmi potřebné při pedagogické práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky. Společné vzdělávání v SŠ Vzdělávácí program vychází z platných legislativních norem souvisejících s učitelům novelou školského zákona (zákona č. 561/2004 Sb.) a vyhlášky 27/2016 Sb. asistentům pedagoga Zaměřuje se na objasnění principů podpůrného opatření prvního stupně a gymnázia návazně jde především o vysvětlení pravidel tvorby a využití Plánu SOŠ, SOU pedagogické podpory (PLPP), úpravu strategií výuky (metod a forem), Rozsah: 24 h didaktické postupy, úpravy v organizaci vzdělávání a hodnocení žáků, které : 2990 Kč mohou pedagogové využít bez doporučení odborného pracoviště (ŠPZ) s důrazem na specifičnost vzdělávání na střední škole. Součástí programu je vysvětlení základních principů pedagogické diagnostiky - jak využívat základní pedagogickou diagnostiku v praxi a jak získané informace využívat v rámci výchovně vzdělávacího procesu a rovněž při tvorbě plánu pedagogické podpory k aktivnímu zapojení žáka při respektování jeho osobnostních dispozic, s ohledem na jeho sociální status, životní a kulturní podmínky. Zároveň je zdůrazněna role zákonných zástupců při realizaci PLPP a spolupráce pedagoga či pedagogů s poradenským pracovníkem školy. Důraz je kladen i na propojení PLPP s platným RVP SŠ a návazně s aktuálním ŠVP školy. Metoda dobrého startu - Jana Swierkoszová Kurz naplněn! Další termín bude na jaře! Reedukace dysortografie Přijďte získat informace o reedukačních postupech při práci s žáky s učitelům dysortografií, které vedou ke zmírnění, popř. kompenzaci poruchy. I. st. ZŠ Seznámíte se s metodami, které lze zařadit v běžné výuce i mimo ni, např. II. st. ZŠ v dyslektických kroužcích. Získáte metodické materiály, které usnadní učení Rozsah: 5 h žákům i Vám. : 840 Kč Projektová výuka prakticky Naplněno! Čtení a psaní v hodinách cizích jazyků Pracovní dílna je určena kvalifikovaným, ale i nekvalifikovaným učitelům učitelům cizího jazyka. Přinese Vám nápady a tipy do vyučovacích hodin, rady, jak I. st. ZŠ pracovat s cizojazyčným textem. Vyzkoušíte si prakticky aktivity, které II. st. ZŠ přímo směřují k aktivnímu učení žáka, setkáte se s třífázovým modelem gymnázia Zpravodaj KVIC listopad

14 Mgr. Dagmar Csatová , 9., 24. a :30-16:45 Lektor H-mat :00-16:00 Mgr. Andrea Harazinová, DiS :30-15:30 Bc. Lenka Polášková Mgr. Svatava Vyhlídalová Nově a :00-16:00 PhDr. Libor Kyncl :00-11:15 Mgr. Bc. Jana Talandová učení. V praktické dílně, která je vedena v češtině i angličtině, se seznámíte SOŠ, SOU a vyzkoušíte některé z metod programu RWCT Čtením a psaním ke kritickému myšlení takovými formami práce, které účinně ve výuce rozvíjejí Rozsah: 8 h čtenářské dovednosti žáků a mají snahu vybudovat vztah ke čtení v cizím : 1140 Kč jazyce. Pracovní postupy lze využít zejména na 2. stupni ZŠ a SŠ, učitelům z 1. stupně ZŠ dílna nabídne metodickou pomoc při začleňování metod práce v nižších ročnících. Matematika Hejného metodou na 2. stupni ZŠ I Cyklus dílen je určen pro učitele matematiky na 2. stupni ZŠ, kteří chtějí začít učit matematiku Hejného metodou cílený na prostředí aritmetická i geometrická. Seznámíte se se zavedením prostředí na 1. stupni. Zaměříte se na ukázky konkrétních úloh, na kterých si ukážeme souvislost s učivem 2. stupně a budeme řešit i úlohy navazující - z učebnic 2. stupně. Sami si ověříte, které zkušenosti žáci řešením úloh získávají. Ukážeme si, k jakým matematickým pojmům dál úlohy směřují, na co žáky připravují. Seznámíte se s matematickými prostředími. Vše bude ilustrováno konkrétními příklady ze školní praxe. Stres a techniky zvládání zátěže Potřebujete se uvolnit, zrelaxovat a zároveň získat užitečné informace, praktickou zkušenost a jednoduché tipy pro snadnější zvládání zátěžových situací v osobním životě i pedagogické praxi? Pak přijďte, tento kurz Vám přinese požitek i užitek. Co ještě můžeme udělat pro děti s OŠD v MŠ Vzdělávací program je zaměřen na problematiku dětí s odloženou školní docházkou v MŠ. Propojuje teoretické poznatky s pedagogickou praxí takovým způsobem, abyste je po absolvování semináře mohli okamžitě využít ve své praxi, a to zejména v oblastech pedagogické dokumentace, výchovně vzdělávacích strategií a v praktických činnostech se zaměřením na oblast grafomotoriky, která byla vyhodnocena v Tematické zprávě České školní inspekce z roku 2013/2014 až ve 14,6% jako jedna z příčin OŠD učitelům II. st. ZŠ Rozsah: 16 h : 5400 Kč učitelům, vychovatelům asistentům pedagoga MŠ, ZŠ, ZUŠ, SOŠ, gymnázia, SOU Rozsah: 8 h : 1120 Kč učitelům MŠ Rozsah: 8 h : 790 Kč Práce s dětmi s odlišnými projevy chování Naplněno! Básničky a písničky pro děti s PAS Přeloženo! Metody k podpoře čtenářské gramotnosti napříč vyučovacími předměty Kurz vychází z programu RWCT, Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Systematicky pracuje se seznamem čtenářských dovedností, třídí je podle nastavených kritérií. Účastníci propojují konkrétní postupy s konkrétními čtenářskými dovednostmi. Je určen všem zájemcům o toto téma, kteří mají spíše základní znalosti a systematicky se rozvojem čtenářské gramotnosti svých žáků dosud nezabývají. Seminář jim má sloužit jako první vhled do tématu i jako inspirace k rozvoji čtenářské gramotnosti žáků. Seminář není určen učitelům, kteří prošli kurzem Čtením a psaním ke kritickému myšlení nebo seminářem s podobným obsahem. Valentýnské dekorativní tvoření učitelům vedoucím pedagogickým pracovníkům ZŠ, gymnázia SOŠ, SOU Rozsah: 16 h : 2250 Kč Představíme Vám svátek sv. Valentýna a trendy ve valentýnském učitelům dekorování. Nabídneme inspiraci k dekoraci okenních parapetů, stolů, vychovatelům dveří a jiných zákoutí. Vytvoříte si z přírodních materiálů srdce z proutí na asistentům pedagoga dveře, valentýnského medvídka, zápich ve tvaru srdce do hrnkové MŠ, ZŠ, spec. školy dekorace, případně jiné valentýnské ozdoby. A to vše z přírodních a ZUŠ, SVČ, ŠD znovupoužitelných materiálů dostupných pro každého. Rozsah: 4 h Zpravodaj KVIC listopad

15 : 830 Kč 17., 18. a :00-16:00 Mgr. Martin Hofman 18. a :30-15:30, Mgr. Alena Pokorná Mgr. Markéta Fišerová Rozvoj osobnosti učitele střední školy Základními tématy semináře jsou sebepoznání, sebereflexe, sociální učitelům percepce, emoce a jejich zvládání (včetně zvládání stresu), komunikační gymnázia dovednosti. Seminář je veden tak, aby se střídaly různé činnosti (výklad SOŠ, SOU lektora, techniky sebepoznání a sebereflexe, diskuse, řešení kazuistik a Rozsah: 24 h modelových situací, sdílení zkušeností) a abyste se mohli aktivně zapojit. : 3870 Kč Vytváříme podpůrné prostředí pro děti s nadáním v mateřské škole Seznámíte se se základními charakteristikami nadaného dítěte a učitelům podmínkami jeho vzdělávání v mateřské škole. Poznáte možnosti vedoucím pedagogickým spolupráce s poradenským zařízením v oblasti vzdělávání nadaného dítěte, pracovníkům vyzkoušíte si vytvořit plán pedagogické podpory a individuální vzdělávací asistentům pedagoga plán pro dítě s nadáním. Dalšími tématy jsou praktické aktivity zaměřené speciálním pedagogům na vzdělávání nadaného dítěte v běžné mateřské škole, zjištění možností školním psychologům MŠ vlastní MŠ pro vzdělávání dítěte s nadáním, doporučené materiály apod. Rozsah: 16 h Vytvoříte si Zásobník nápadů pro práci s nadanými dětmi. : 1820 Kč Na všechny kurzy se již můžete přihlašovat elektronicky na odkaz Aktuální nabídka vzdělávání. 14. KVIC OP OSTRAVA PŘIPRAVUJE V KARVINÉ A OKOLÍ :00-16:15 ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice Mgr. Bc. Jana Talandová :00-15:00 ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice Bc. Veronika Trnčáková Kuželová Valentýnské dekorativní tvoření Představíme Vám svátek sv. Valentýna a trendy ve valentýnském dekorování. učitelům Nabídneme inspiraci k dekoraci okenních parapetů, stolů, dveří a jiných vychovatelům zákoutí. Vytvoříte si z přírodních materiálů srdce z proutí na dveře, asistentům pedagoga valentýnského medvídka, zápich ve tvaru srdce do hrnkové dekorace, MŠ, ZŠ, spec. školy, ZUŠ, případně jiné valentýnské ozdoby. A to vše z přírodních a znovupoužitelných SVČ, ŠD materiálů dostupných pro každého. Rozsah: 4 h : 830 Kč Mateřská škola netradičně, alternativně, inovativně Na tomto vzdělávacím programu se seznámíte s vybranými alternativními/inovativními přístupy a metodami výchovy a vzdělávání a získáte nové inspirace a náměty, prostřednictvím nichž lze rozvíjet osobnost dítěte. Obohatíte své portfolio možností výchovy a vzdělávání dětí v MŠ o náměty z programu Začít spolu, Hejného metody, Montessori pedagogiky a ekoher lesních mateřských škol a Využití populárních písní v hodinách anglického jazyka vždy 12:30-15:45 ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice Mgr. Helena Zitková, Ph.D. Mgr. Marek Vít V tomto interaktivně orientovaném semináři se seznámíte s různými typy aktivit využívajících populární písně pro rozvoj komunikační kompetence v anglickém jazyce, vyzkoušíte si je a zároveň budete mít možnost si navrhnout své vlastní ve spolupráci s ostatními účastníky kurzu učitelům MŠ Rozsah: 6 h : 860 Kč Na všechny kurzy se již můžete přihlašovat elektronicky na odkaz Aktuální nabídka vzdělávání učitelům pedagogům volného času, II. st. ZŠ, gymnázia, ZUŠ, SOŠ, SOU Rozsah: 8 h : 1990 Kč Zpravodaj KVIC listopad