New York, březen 2005

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "New York, březen 2005"

Transkript

1 New York, březen 2005 Pro Afričanku jako já je strašlivá zima. Pořád běhám z místa na místo, celý život jsem to dělala, matka mě za to často kárala. Proč věčně někde běháš? Zůstaň chvíli doma! Celá čtvrť tě zná! Občas narýsovala pomyslnou linii na práh dveří. Vidíš tu čáru? Ode dneška ji nepřekročíš! Což jsem samozřejmě co nejdříve udělala, chtěla jsem si hrát s kamarádkami, jít pro vodu, procházet se po tržišti nebo jen tak pozorovat vojáky v krásných uniformách, kteří pochodovali za zdí kasáren. Běhat sem tam znamenalo pro maminku, jak vyjádřit v jazyce Soninků, že jsem zkrátka všude, že jsem příliš zvědavá na svět, který mě obklopuje. Skutečně jsem v životě doběhla nejdál, jak se dalo dnes jsem v Curychu a pracuju pro Unicef, včera jsem se zúčastnila 49. valného shromáždění OSN věnovaného právům žen. Khady je v OSN! Bojovnice za ženská práva jménem Khady, bývalé děvče s hladovým břichem jako všechny africké děti. Ta malá Khady, co cupitala pro vodu ke studni za babičkami a tetami v afrických tunikách, nesouc hrdě na hlavě nádobu s arašídy k semletí na moučku, Khady, která měla přenést neporušené krásné těsto jantarové barvy zalité olejem a najednou se zhrozila, když jí 9

2 Z MRZAČENÁ spadlo na zem! Ještě slyším babičku, jak na mne křičí: Tys to upustila? No jen počkej! Vidím ji jako dneska, jak schází po schůdcích, ozbrojená proutky z koštěte jako metlou, zatímco se mi sestry a sestřenice vysmívají. Bije mě po zádech, po hýždích, až mi suknička spadne k nohám! Děvčata mi přiběhnou na pomoc a babiččin hněv se obrátí proti nim: Tak vy ji bráníte? Dostanete taky! Využiju toho a uteču k dědečkovi, schovám se za jeho skládací lůžko, tam mě určitě hledat nebude. Dědeček je moje útočiště, moje bezpečí. Nikdy nezasahuje do výchovných trestů a nechává to na ženách. Nekřičí, vysvětluje. Khady, když dostaneš nějaký úkol, soustřeď se na to, co děláš! Jsem si jistý, že sis hrála s kamarádkami a nevšimla sis, že se nádoba převrhla. Po zaslouženém výprasku mám nárok na mazlení s babičkou a děvčaty, na kyselé mléko a kuskus jako útěchu. S ještě bolavými hýžděmi si hraju s panenkou, sedím pod velkým mangovníkem se sestrami a sestřenicemi. Malá Khady čeká na září, až půjde do školy jako všichni její bratři i sestry. Matka na tom trvá, nikdy nám nechybí sešity ani tužky, uskrovní se kvůli tomu. Žijeme si tak pěkně v tom velkém domě na předměstí Thiès, pokojného města s širokými třídami lemovanými mohutnými stromy, ve stínu mešity, kde se dědeček a muži za svítání modlí... Tatínek pracuje na dráze, moc často ho nevídám. Podle tradice mě svěřili do péče jedné z babiček jménem Fouley, druhé dědečkovy manželky, která neměla děti. U nás nesmí bezdětná žena svým údělem trpět. Maminčin dům stojí sto metrů od domu babičky Fouley a já přebíhám sem tam od domu k domu a uží- 10

3 S ALINDÉ vám si dobrot z každé kuchyně. Dědeček má tři manželky: Marii, maminčinu matku, to je jeho první žena, potom druhou ženu Fouley, které mě svěřili do výchovy, a nakonec třetí Astu, kterou si dědeček podle zvyku vzal po smrti staršího bratra. Všechny jsou naše babičky, ženy neurčitého věku, které nás milují bez rozdílu, stejným dílem nás trestají i utěšují. Naše rodina má tři chlapce a pět dívek; širší rodina, klan, zahrnuje sestřenice, neteře a tety. U nás jsou všichni bratranci nebo sestřenice, neteře a tety někoho a všech! Není možné všechny spočítat, některé bratrance ani neznám. Moje rodina patří do kasty vznešených Soninků, původně zemědělců a obchodníků. Mí předkové kdysi obchodovali s látkami, zlatem a drahokamy. Dědeček pracoval na dráze v Thiès a dostal tam i mého otce. V rodině jsou muži církve a zemědělci. Jsou to vesničtí imámové. Ve vznešené rodině horé v jazyce Soninků kasty, která nemá nic společného se šlechtou v evropském slova smyslu, vládne velmi přísná výchova. Vštěpují nám smysl pro čest, poctivost, věrnost, schopnost stát za svým slovem, tedy hodnoty a principy, které nás provázejí po celý život. Narodila jsem se jednoho říjnového dne těsně před získáním nezávislosti v roce V říjnu roku 1966 jdu poprvé do školy, musí mi tedy být sedm. Až do té doby jsem žila šťastně, obklopená láskou a něhou. Naučili mě obdělávat půdu, vařit, poznávat koření, které budou babičky prodávat na trhu. Když mi bylo kolem čtyř pěti let, dostala jsem svoji stoličku; nechala ji pro mne vyrobit babička Fouley, protože každé dítě musí mít svoji stoličku. Sedá si na ni, když jí kuskus, a má ji v pokoji maminky nebo babičky, ženy, která ho vycho- 11

4 Z MRZAČENÁ vává, myje, obléká, živí, laská či trestá. Stolička bývá zdrojem hádek mezi dětmi: Vzal jsi mi mou stoličku!, To není tvoje stolička!, Vrať jí její stoličku, je starší!. Necháváme si ji dlouho, až už dřevo praská, nebo než vyrosteme a dostaneme větší stoličku. V ten okamžik ji můžeme odkázat mladšímu dítěti. Babička ji pro mne nechala vyrobit a zaplatila ji. Hrdě jsem si ji odnesla domů na hlavě: znamená symbol přechodu z raného dětství, kdy se sedá na zemi, ke statutu dítěte, které sedí a chodí jako dospělý. Teď už běhám do polí, procházím uličkami tržiště mezi sapany, baobaby a mangovníky na nádvoří, přebíhám z domu ke studni, z babiččina do matčina domu, pohybuju se v chráněném prostředí příjemného života, jehož pohoda bude brutálně narušena. Od svých sedmi let jsem dorazila z Thiès do New Yorku přes Řím, Paříž, Curych či Londýn a nikdy jsem se nezastavila, hlavně od toho dne, kdy mi babičky přišly říct: Dnes tě, holčičko, očistíme. Předešlého dne přijely na prázdniny sestřenice z Dakaru. Je tu moje šestiletá sestra Daba, nejbližší sestřenice Lélé, Annie a Ndaié a potom ještě vzdálené sestřenice, jejichž jména jsem zapomněla. Asi deset dívek mezi šesti a devíti lety sedí s nataženýma nohama na schodech před pokojem jedné z babiček. Hrajeme si na tatínka a na maminku, s dřevěnými panenkami a hadříky, prodáváme koření na trhu, vaříme s pomocí malých nástrojů, které nám rodiče podomácku vyrobili. Toho večera si jdeme lehnout jako obvykle do ložnice nějaké babičky, tety nebo maminky. Nazítří ráno mě velmi brzy probudí a osprchují mě. Matka mě oblékne do květovaných šatů bez rukávů, látka je africká, střih evropský. Vzpomínám si na barvy: kašta- 12

5 S ALINDÉ nová, žlutá a broskvová. Obuju si gumové sandálky žabky. Je hodně brzy. Nikdo v sousedství ještě nešel ven. Přejdeme cestu a míjíme mešitu, kde se muži právě modlí. Dveře jsou otevřené dokořán a já slyším jejich hlasy. Slunce ještě nevyšlo a už začíná být vedro. Je období dešťů, ale neprší. Za pár hodin vystoupí teplota na pětatřicet stupňů. Matka mne i sestru vede do velkého domu ke třetí dědečkově manželce, asi padesátileté, malé, drobné, hodné a velmi laskavé ženě. Sestřenice jsou u ní na prázdninách a stejně jako my už jsou umyté, oblečené a čekají, takové malé čisťounké stádečko, nevinné a lehce zneklidněné. Matka odejde a nechá nás tu. Dívám se za ní, jak se vzdaluje, štíhlá a jemná, smíšenina maurské a fulbské krve. Matka je velká dáma, v té době jsem ji málo znala, ale vychovávala své děti, dívky i chlapce, rovnoprávně, nikoho nediskriminovala. Všichni chodili do školy, všichni museli pracovat, všechny stejně trestala i rozmazlovala. Teď však beze slova odchází. Děje se cosi zvláštního, neboť babičky přecházejí sem a tam a tajemně mezi sebou rozmlouvají, nás drží stranou. Nevím, co mě čeká, ale cítím v tom jejich dlouhém povídání cosi zneklidňujícího. Najednou k sobě jedna z babiček zavolá stádečko dívek, protože ta paní už dorazila. Je malá, má na sobě obrovitou volnou temně modrou tuniku, v uších velké náušnice a já poznávám její tvář. Je to přítelkyně jedné mé babičky a patří do kasty kovářů. V její kastě muži pracují s železem, řežou malé chlapce a jejich ženy řežou malé dívky. Jsou tu i dvě další ženy, silné matrony s pevnýma rukama, které neznám. Sestřenice jsou starší, možná vědí, co nás čeká, ale ostatním nic neřekly. 13

6 Z MRZAČENÁ V jazyce soninké nám babička oznamuje, že budeme salindé, abychom se mohly modlit, což v našem jazyce znamená, že budeme očištěné, abychom mohly přistoupit k modlitbě. Ve francouzštině potom obřezané. Také se říká ořezané. Je to strašný šok. Nyní už vím, co mě čeká: maminky o tom čas od času doma mluvily, jako by šlo o nějakou tajemnou poctu. Dnes se mi zdá, že vidím dopodrobna všechno, co se odehrálo, ty obrazy jsem v paměti vědomě potlačovala. Starší sestry už tím prošly, poučily je babičky, které mají to privilegium, že řídí dům a výchovu dětí. Když se narodí děvče, sedmého dne mu dají jméno a právě babičky mu propíchnou uši jehlou, protáhnou černou a červenou nit dírkou, aby se nezacelila. Starají se o sňatky, porody, novorozence, to ony rozhodují i o našem očištění. Matky odešly. Je zvláštní, že nás opustily, ale teď už vím, že žádná matka, byť měla sebetvrdší povahu, nemůže snést představu toho, co budou dělat její dceři, hlavně nesnese její křik. Ví, oč jde, protože to sama podstoupila, a když se dotknou jejího dítěte, jako by znovu krvácelo její vlastní tělo. Přesto to přijímá, protože to tak zkrátka musí být a ona nevidí jinou cestu, jak může žena dospět k manželství jako panna a zůstat mužovi věrná, než tento barbarský rituál, kdysi očistný, aby se dívka mohla modlit. Je to podvod udržovat africké ženy v tomto rituálu, který nemá absolutně nic společného s náboženstvím. V černé Africe se praktikuje ženská obřízka u animistů, křesťanů, muslimů i židů falašů. Její původ sahá daleko do staletí před příchodem islámu. Muži na ní trvali z několika zavrženíhodných důvodů: aby si zajistili moc, aby měli 14

7 S ALINDÉ jistotu, že jim ženy neodejdou k jiným mužům, nebo aby je muži z nepřátelského kmene neznásilnili! Jiná vysvětlení jsou ještě absurdnější: ženské pohlaví je prý něco nečistého, ďábelského. Klitoris je ďábelský sám o sobě, a když se dotkne hlavičky dítěte při porodu, je novorozenec odsouzen ke kdovíjakému neštěstí, možná i k smrti. Někteří se domnívali, že klitoris jako falešný zástupce miniaturního penisu v sobě nese stín mužské sexuality. Pravým důvodem je však nadvláda nad ženou. A muži svěřili vykonávání tohoto aktu ženám, protože nepřichází v úvahu, aby nějaký muž zhlédl tuto intimní část ženského pohlaví, byť v zárodečném stavu, nebo se jí snad dokonce dotkl. V sedmi letech nevím stejně jako ostatní dívky vůbec nic o tom, že mám nějaký klitoris a k čemu slouží. Nikdy jsem si ho nevšimla a už ho nikdy neuvidím. Jediná věc, která pro mne tohoto rána existuje, je strašlivá bolest, o níž už jsem cosi slyšela, ale nepřipustila jsem si, že se mě také bude týkat. Vzpomínka na to, jak nějaká matka nebo babička hrozí neposlušnému chlapečkovi nožem nebo nůžkami s výmluvným gestem směrem k jeho cancourku a doprovází ten pohyb strašnými slovy: Jestli nebudeš poslouchat, uříznu ti ho! A chlapec vždycky uteče vyděšený příslibem kastrace, na niž má bolestnou vzpomínku, ovšem s tím rozdílem, že on tímto aktem nebude trpět později. Mužská obřízka je zejména otázkou hygieny. Ale viděla jsem, jak kluci chodí podivně jako kachny, s obtížemi si sedají a fňukají dva tři dny, někdy i celý týden. Cítila jsem se toho ušetřená, protože jsem dívka. V tom roce 1967 nevím, co pro mne v budoucnosti bude znamenat dnešní krvavá řezničina. Zavede mě po 15

8 Z MRZAČENÁ dlouhé cestě nesnadným a někdy krutým životem až sem, do roku 2005 a do OSN. Srdce mi začíná splašeně tlouct. Snaží se nás přesvědčit, že nemáme plakat, když budeme očišťovány. Musíme být statečné. Babičky vědí dobře, že jsme malé a že budeme ječet a křičet a plakat, ale nemluví o bolesti. Říkají: Netrvá to dlouho, chviličku to bude bolet, ale potom to budeš mít za sebou, buď statečná. V tu chvíli nevidím kolem sebe žádného muže. Jsou v mešitě nebo v polích, než vypukne vedro. Není tu nikdo, u koho bych se mohla schovat, a hlavně tu není dědeček. V té době mají ještě vesnické tradice velkou váhu a naše matky a babičky jsou přesvědčeny, že se to musí udělat, tečka. Ony samy si nekladly otázky, jak to bude, když teď například žijeme ve městě, nebo co se děje v jiných domech, třeba u Wolofů. V mé ulici jenom dvě rodiny praktikovaly salindé: Mandingové, kteří přišli z Casamanky, a potom my, Soninkové. O kousek dál bydleli Tukulérové a Bambaři, kteří zachovávají stejnou tradici. Ale je to tajný zvyk, o němž se nemluví, hlavně s Wolofy. Takové věci se neříkají. Naši rodiče měli v úmyslu nás později provdat za bratrance z rodiny. A ti potřebovali tradiční ženy podle zvyklostí Soninků. Nikdo nepomyslel na to, že jednou budou existovat i smíšená manželství mezi různými etniky. Soninkové, Sererové, Fulbové, Bambaři nebo Tukulérové jsou etnické skupiny, které se přistěhovaly do města. A v každé přistěhovalecké rodině se rodiče snaží nezapomenout na rodnou vesnici a předávají své tradice dětem. Jsou i dobré tradice, ale tahle je strašlivá. Dívky mlčí, jsou ochromené strachem, možná se strachy i počurají. Žádná se však nepokusí utéct, to je nemys- 16

9 S ALINDÉ litelné. Očima ovšem stejně hledáme někoho, kdo by nás odtud mohl vyvést. Třeba dědečka... Kdyby měl ponětí, o jak těžký zásah jde, mohl by zasáhnout. Ale nemyslím si, že by to věděl. Ženy viní muže, že za to mohou, ale v mnoha vesnicích se otcům nic neříká, vyjma toho, když se z obřízky dělá kolektivní iniciační obřad a účastní se ho všichni obyvatelé vsi. Ve velkých městech se tahle věc provádí v uzavřených domech a tajně, aby o tom sousedé nevěděli. Můj otec u toho nebyl, neptali se ho na názor, ani dědečka z matčiny strany. Je to ženská záležitost a z nás se stanou stejné ženy jako naše matky a babičky. Rozvinuly dvě velké rohože, jednu přede dveřmi do ložnice, druhou u sprchy. Ložnice se podobá všem ložnicím žen: velké lůžko, kredenc a kovové kufry, v nichž je všechno, co žena vlastní. Dveře, jež vedou do sprchy díra v cementu a hliněná nádoba na vodu a do komory, kde jsou zásoby. Šaty, do nichž nás potom obléknou, jsou už rozložené na posteli. Nepamatuju se, kterou z nás volaly jako první, tak jsem měla strachy plné kalhoty. Stály jsme tam s vykulenýma očima a chtěly jsme se dívat, co se bude dít, ale babičky nám to přísně zakázaly. Zmiz odtud! Jdi si sednout! Sedni si na schody! Nesměly jsme se koukat na to, co dělají jedné z nás. Uvnitř byly v tu chvíli tři nebo čtyři ženy a jedna holčička. Když jsem zaslechla strašlivý křik té malé, začaly mi téct slzy. Není odtud úniku, musím to podstoupit. Byla jsem čtvrtá nebo pátá v pořadí, seděla jsem na schodě s nataženýma nohama, třásla se při každém zaječení, celé tělo se mi svíralo hrůzou nad křikem druhých. Dvě ženy mě uchopily a táhly do místnosti. Jedna, co stála za mnou, mě držela za hlavu a její kolena mi drtila ramena celou vahou, abych se nehýbala; druhá mě drže- 17

10 Z MRZAČENÁ la za kolena, nohy jsem měla roztažené. Způsob znehybňování záleží na věku dívky a hlavně na její vyspělosti. Pokud sebou hodně hází, protože je velká a silná, musí ji držet více žen. Je-li však děvče ještě malé a hubené, stačí jich na to méně. Žena pověřená operací má pro každou dívku zvláštní břitvu, kterou matky pro tuto příležitost kupují. Vezme do prstů ten maličký kousek tkáně, natáhne ho, co nejvíc může, a uřízne, jako by řezala kus masa zebu. Naneštěstí se jí to však nemůže povést na jedno říznutí. Musí přiřezávat. Řev, který jsem tenkrát vydávala, mi rezonuje v uších ještě dnes. Plakala jsem, křičela. Řeknu to tatínkovi, řeknu to dědečkovi Kisimovi! Kisimo, Kisimo, pojď sem, zabíjejí mě, přijď si pro mne, vysvoboď mě! Babo, Babo, kde jsi, Babo? Až přijde tatínek, zabije vás, zabije vás, zabije vás... Žena řeže, stříhá a klidně se usmívá, jako by chtěla říct: No jo, až přijde tatínek, zabije mě, přesně tak... Volám na pomoc celou rodinu, dědečka, tatínka, maminku pořád dokola, musím ze sebe chrlit slova, musím vykřičet svůj protest proti takové nespravedlnosti. Mám zavřené oči, nechci vidět, nemůžu vidět, jak mě ta žena mrzačí. Krev jí vystříkla do tváře. Je to nevýslovná bolest, nedá se srovnat s žádnou jinou. Jako by ze mě rvali střeva. Jako by mi v hlavě bušilo kladivo. Za pár minut už ji necítím na tom jednom určitém místě, ale v celém těle, najednou je ve mně vyhladovělá krysa nebo celá armáda mravenců. Bolest mě ovládá od hlavy až k patám a hlavně v břiše. Už jsem omdlévala, když mě jedna žena pokropila studenou vodou, aby umyla krev, která mi potřísnila tvář, 18

11 S ALINDÉ a tak jsem neztratila vědomí. Přesně v tu chvíli jsem si pomyslela, že umřu, že už jsem mrtvá. Už jsem necítila vlastní tělo, jenom strašlivé škubání nervů uvnitř, hlava jako by se mi měla rozskočit. Dobrých pět minut ta žena řeže, stříhá, tahá a znovu začíná, aby si byla jistá, že všechno odřízla, a já slyším jako vzdálenou litanii: Uklidni se, už je to skoro hotové, jsi kurážné děvče... Nehýbej se! Čím víc sebou meleš, tím je to horší... Když konečně přestane řezat, otře potoky proudící krve kouskem látky namočené ve vlažné vodě. Později mi řekli, že do té vody dala nějakou vlastní příměs, patrně dezinfekci. Potom mě namaže černou směsí karitového másla* a loje, aby se předešlo infekci, ale během celé operace nic nevysvětluje. Když je všechno hotovo, řekne jen: Vstaň! Pomáhají mi, od pasu dolů jsem jako vyprázdněná, neudržím se na nohou. Vnímám bolest v hlavě, ale nohy necítím vůbec. Jako by mě přerazili vejpůl. V tu chvíli jsem tu ženu nenáviděla. Ale to už přešla k další z nás zase s jinou břitvou, aby způsobila stejné utrpení. Babičky mě ošetřily, osušily čistým plátnem, oblékly do nové tuniky a vyvedly z pokoje. Protože nemůžu jít, donesou mě až na odpočívadlo na schodišti a uloží na rohož, kde už leží další obřezané dívky, které pořád pláčou. A já pláču také stejně jako ta další, co šla po mně a kterou teď v tom pokoji mučí. * Karité, jméno stromu jinak zvaného máslovník, jehož semena obsahují tučnou látku karitové máslo, používanou v kosmetice. Roste v rovníkové Africe. 19

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová MOJE TĚLO Anna Pfeifferová Ilustrace: Ulla Bartlová Vem si tužku na panáčka, nakresli ho, je to hračka: Tečky, čárka, dole proužek, kolem toho ještě kroužek. Po stranách mu přidej ouška, ať ví dobře, co

Více

Anna Čtveráková. Střípky z žití

Anna Čtveráková. Střípky z žití 1 Anna Čtveráková Střípky z žití 2 Seznamka na pohřbu Zemřel nám šéf po dost dlouhé nemoci a já jsem se měla výhledově stát jeho nástupkyní. Jely jsme s kolegyněmi na pohřeb a já jsem byla pověřena pronést

Více

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu. z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu. Táhání fotki z albumu. DŮLEŽITÉ: V CELÉM FILMU NENÍ ŽÁDNÝ DIALOG. Jenom

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.

Více

Josífek byl už opravdový školák,

Josífek byl už opravdový školák, 1 Josífek byl už opravdový školák, prvňáček. Ale hlavně byl zvědavý malý kluk. Stále si něco vymýšlel, občas nerad poslouchal a taky často lhal. Nic nepomohlo, že začal chodit do školy. Nepomohlo, ani

Více

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a čemu jsme se naučili. Máma s tátou mi říkali, že se

Více

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL M ta ta, mta ta, mta ta hraje hudba u velikého kolotoče. Prásk, prásk střílí puška na střelnici. Tutú, tutú houká holčička na trumpetu s třásněmi. A těch lidí! Martínku, drž se

Více

Fantastický Svět Pana Kaňky

Fantastický Svět Pana Kaňky Fantastický Svět Pana Kaňky Adam Nehůdka je chlapec, jenž velmi rád četl knížky. Doma a ve škole se mu nikdy nic nedařilo, a tak byl poslán do Akademie pana Kaňky. Chodili tam chlapci, jejichž jména začínala

Více

1. KAPITOLA. Pýcha předchází pád

1. KAPITOLA. Pýcha předchází pád 1. KAPITOLA Pýcha předchází pád Babi, co je to? Babička vzhlédla od práce. Pro všechno na světě, holčičko, kde jsi to našla? Na půdě, odpověděla jsem. Co je to, babičko? Babička se pousmála a odpověděla:

Více

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky. 2 LEKCE 2 RODINA Popište obrázky. DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO 36 MINIDIALOGY 2 Poslouchejte, opakujte podle nahrávky a pak nahlas čtěte. MINIDIALOGY Minidialog 1 A: Dobrou chuť.

Více

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila

Více

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5 Klasické pohádky Medvídek Pú Page 1/5 Tady jde ze schodů za Kryštůfkem Robinem Michal Medvěd hlavou napřed, bum, bum, bum. Jinak to ani neumí, ale někdy mu připadá, že to přece jen musí jít taky jinak,

Více

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky Škaredá středa Středa svatého týdne, říká se jí také škaredá středa. Proč? Máme před očima Jidáše, jednoho z dvanácti apoštolů, jak se domlouvá s farizeji. Na čem? Farizejové se rozhodli Ježíše zahubit.

Více

Petra Soukupová. K moři

Petra Soukupová. K moři Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda

Více

ZVĚSTOVÁNÍ Po dědičném hříchu byli lidé čím dál tím horší. Hřešili čím dál více, a tím se vzdalovali od Boha. Nenávist, války, otroctví a modloslužba se rozmohly po celém světě. Bůh však hned po pádu prvního

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

NOCTURNO 2014. Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

NOCTURNO 2014. Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí NOCTURNO 2014 Do hlubin Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí Jsme to, nejsme to my zakletý v jantaru váhání Dívej se na

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Dělám to teď dobře. Velice ráda Vás vidím! Já také, drahá, já také. Jste tak hezká! A toto je moje tchýně. Och, ano? Celá rodina je tady, dobrá! Dobrá, zpět k vaší poezii.

Více

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1]) ÚTĚK NA ZÁPAD Koupit lístek, nastoupit do vlaku, to všechno proběhlo v pořádku. Ale kousek od východního Berlína vlak zastavil a objevila se lidová policie s kalašnikovy. Museli jsme ukázat dokumenty a

Více

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou. Jsem samotná matka Otevře dveře. Protože doma nemám se čtyřmi dětmi. Mistryně mi vždy dělala společnost, umožnila mi mnohokrát z něčeho se dostat. Speciálně chci poděkovat Mistryni. Není zač. Děkuji vám,

Více

Člověk musí žít tak, podle toho na co má a jaké má podmínky. Zdena Freundová

Člověk musí žít tak, podle toho na co má a jaké má podmínky. Zdena Freundová Člověk musí žít tak, podle toho na co má a jaké má podmínky. Zdena Freundová Zpracovali: Rozálie Matějková, Kateřina Pecáková, Marie Havelková a Natalia Al-Imamová Pedagogické vedení: Jiří Šrail Škola:

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici Kašpárek (Vypravěč) Princ Janči Chůva (Babička) Žába Princezna Janička Král Čert Světnice Vesnice Komnata Podhradí Les Přídavné kulisy: studna Smrk Kašpárek nebo vypravěč: Byl jednou jeden princ. Janči

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 63 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 15.12.2011 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

Vernířovice 172 788 15 Velké Losiny www.svagrov.cz. Milí rodiče a milé děti,

Vernířovice 172 788 15 Velké Losiny www.svagrov.cz. Milí rodiče a milé děti, Vernířovice 172 788 15 Velké Losiny www.svagrov.cz Milí rodiče a milé děti, už skutečně ubývá dne a brzy se šeří, proto se nám blíží čas Martinských slavností. Sejdeme se na Švagrově v sobotu 9. 11. 2013

Více

1. kapitola. Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala.

1. kapitola. Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala. 1. kapitola Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala. Nevypadáte, jako byste jedla tolik, kolik potřebujete. To vím líp než vy. Neřekla jsem to drze, jen s jistotou.

Více

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_051 04 Ž23 - Rokle stínu smrti.docx 4. 10. 2015

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_051 04 Ž23 - Rokle stínu smrti.docx 4. 10. 2015 2015 Hospodin vede na různá místa zelené pastvy, stezky spravedlnosti. Po příjemných cestách pomyslel David na cestu roklí stínu smrti. Tam se nebude bát. Ne pro svo odvahu, nýbrž pro přítomnost pastýře.

Více

Kapitola 2 O JEDEN DEN DŘÍVE 6. PROSINCE 1941 PEARL CITY, HAVAJ

Kapitola 2 O JEDEN DEN DŘÍVE 6. PROSINCE 1941 PEARL CITY, HAVAJ Kapitola 2 O JEDEN DEN DŘÍVE 6. PROSINCE 1941 PEARL CITY, HAVAJ Danny stál se svou matkou u okna v kuchyni jejich maličkého domu. Maminka Dannyho objala jednou rukou. Jen se podívej na ten výhled, řekla.

Více

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc

Více

mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:

mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. PŘÍBĚH: Petr usnul PŘEČTI SI: Matouš 26,36-46 Stalo se Ti někdy, že jsi měl/a zůstat

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky Mgr. et Bc. Michael Novotný Veršované pohádky Copyright Autor: Michael Novotný Ilustrace: Barbora Lišková Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-337-4 (epub) 978-80-7512-338-1 (mobipocket)

Více

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé - Pohádkové povídání - pro děti i dospělé - Knížka Pohádkové povídání vznikla v roce 2009 v rámci výzkumné práce: Problematika znakového jazyka a možnost jeho využití v pohádkách pro sluchově postižené děti

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

TVOJE TĚLO JE DOKONALÉ

TVOJE TĚLO JE DOKONALÉ TVOJE TĚLO JE DOKONALÉ Každá část tvého těla, od hlavy až k patě, má něco na práci. Máš oči, aby ses mohl dívat na svět kolem sebe. Máš uši, abys mohl poslouchat. Máš nohy, abys mohl chodit. V hlavě máš

Více

OSTRUZINY.cz. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz ZÁŘÍ 2007

OSTRUZINY.cz. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz ZÁŘÍ 2007 OSTRUZINY.cz Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz ZÁŘÍ 2007 1. Dole...nahoře (od LUKiO) 2. Tajemství (od Zorik von Masimo) 3. Linnéa (od otazník) 4. Dopravní modlitbička (od Lizzzie) 5. Definice lásky (od

Více

Potrestat nebo nepotrestat

Potrestat nebo nepotrestat 3 Potrestat nebo nepotrestat Náš třetí seminář ještě nezačal. Lidé byli pořád seskupeni do malých hloučků a hluboce zabraní do konverzace. Zaslechla jsem útržky vět. Za to, co řekla, má měsíc domácího

Více

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče Maminka: Zuzanko, jsi celý den zavřená v pokojíčku. Co tu pořád děláš? Zuzanka: Mám tady králíčka Mrkvičku. Podívej, mami! Maminka: Aha, tak až si vyhraješ,

Více

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI 1 NA CHALUPU, KAM NECHCI Za výzo jsem dostal od mámy a Richarda Nintendo. Chtěl jsem ho nechat doma, aby bylo jasný, že si mě za dárek, i když je suprovej, nemůžou koupit. Stejně to vymyslel on, mamka

Více

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest? Rozhovor s... Zajímá nás i to, co se děje na prvním stupni. Proto jsme vyzpovídali paní učitelku Janásovou a paní učitelku Drštičkovou. Chtěli jsme hlavně vědět, jak se daří jim a jejich prvňáčkům. PANÍ

Více

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

narodil se nám syn, jmenuje se Josef. 1 1928 J. Č.: " Narodil jsem se 18. května roku 1928 v Roztokách u Jilemnice v Podkrkonoší.Tak k 18. květnu je v kalendáři bylo napsáno: Otelila se nám Bělka, narodil se nám syn, jmenuje se Josef." 1938

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

JEŽÍŠ JE PRAVÝ BŮH Ježíš nám svými zázraky dal poznat, že je Pán všech věcí. Mohl dělat zázraky, protože byl Bůh. Katechismus o tom říká: Ježíš vrátil v pouhém okamžiku slepým zrak, hluchým sluch, němým

Více

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala

Více

ISBN 978-80-257-1023-4

ISBN 978-80-257-1023-4 Z anglického originálu The Counselor. A Screenplay, vydaného nakladatelstvím Vintage Books v New Yorku roku 2013, přeložil Petr Fantys. Ilustrace na přebalu Jozef Gertli Danglár. Přebal a grafická úprava

Více

něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím

něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím Tak se mi zdá, řekla, tak se mi zdá, že nadešel čas, abychom podnikli nějaký opravdu pěkný výlet. S jídelním košem. A šla rovnou zpátky k majáku, aby se dala do balení. Když maminka sbalila všechno potřebné

Více

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda a věděl proč. Levou zadní tlapku měl malou a hubenou, vypadala spíš jako uschlý vrbový lístek než jako pořádná myší noha, a tak si každou cestu musel předem

Více

Není lepšího argumentu proti demokracii než pětiminutový rozhovor s průměrným voličem.

Není lepšího argumentu proti demokracii než pětiminutový rozhovor s průměrným voličem. Churchillismy Řekl toho hodně. Některé jsou absolutní klenoty!! Udělejte si čas na jejich přečtení... Není nic co by ti vláda mohla dát, aniž by ti to předtím vzala. Není lepšího argumentu proti demokracii

Více

Babička je už upravená, lehce nasnídaná a modlí se pod křížem a obrazem Panny Marie. Dobrý den, zdraví Mirka. Copak se stalo? diví se babička, že k

Babička je už upravená, lehce nasnídaná a modlí se pod křížem a obrazem Panny Marie. Dobrý den, zdraví Mirka. Copak se stalo? diví se babička, že k Záměna a změna Jsou dny, ve kterých je v nemocnici pohoda. Primář se usmívá, je samý vtip, srší průpovídkami. Dnešek však k takovým dnům ani zdaleka nepatří. Primář je hned od rána se vším nespokojený.

Více

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE Leden 2012 Motto: Učíme se pro život Obsah : Beseda s policií.........1 Sportovní dopoledne..........2 INFO ze ZŠ a MŠ v nemocnici..3-4

Více

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu

Více

HROBNÍK Jan Kameníček Ilustrace autor Pro děti od dvanácti let

HROBNÍK Jan Kameníček Ilustrace autor Pro děti od dvanácti let HROBNÍK Jan Kameníček Ilustrace autor Pro děti od dvanácti let Cítím se klidný. Já přece nemám sebemenší důvod, abych lhal. Nepociťuji smutek, ani stín strachu, je to jen vyrovnání, blažený smír. Všechny

Více

Legenda o třech stromech

Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není

Více

m.cajthaml Na odstřel

m.cajthaml Na odstřel m.cajthaml Na odstřel Ach Bože! zakřičel směrem všude tam, kde nic nebylo. William Eastlake I. Já ho vůbec neznal. Teda předtím jsem ho vůbec neznal. I když bydlíte v jednom městě, tak nemůžete znát všechny

Více

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni. 1 Pro svůj projekt jsem si vybrala svoji maminku. Je jí 37 let, pochází z Podkrkonoší z malé vesničky Havlovice, kde od šesti do dvanácti let navštěvovala tamní mateřkou a základní školu. Ve dvanácti letech

Více

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn ZMRTVÝCHVSTÁNÍ Ježíšovi nepřátelé zvítězili. Ježíš byl mrtev, jeho učedníci rozptýleni. Všemu byl konec. Zlí lidé nechtěli poslouchat Ježíšovo učení a teď, když byl mrtev, se radovali. Ježíš však řekl:

Více

VÝPRAVA DO NEZNÁMA Dnešní den je pro myší kluky Otíka a Tomíka opravdu výjimečný. Čeká je výprava do neznáma a půjdou úplně, ale úplně sami. Buďte opatrní, nabádal je táta, když se rozcházeli v předsíni

Více

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20) PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20) PŘÍLOHA Č. 2 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 27) PŘÍLOHA Č. 3 (Ukázka z učebnice Holé 2000, s. 37) PŘÍLOHA Č.

Více

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky 2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená

Více

Kázání, Levice, 25.10.2015. Milost Vám a pokoj od Boha Otce i Pána Ježíše Krista. Amen.

Kázání, Levice, 25.10.2015. Milost Vám a pokoj od Boha Otce i Pána Ježíše Krista. Amen. Kázání, Levice, 25.10.2015 Milost Vám a pokoj od Boha Otce i Pána Ježíše Krista. Amen. Jan 6:14 21 Když lidé viděli znamení, které Ježíš učinil, říkali: "Opravdu je to ten Prorok, který má přijít na svět!"

Více

Petra Braunová. O chlapci, který spadl z nebe

Petra Braunová. O chlapci, který spadl z nebe Albatros Petra Braunová O chlapci, který spadl z nebe Petra Braunová Ilustrovala Magda Veverková O chlapci, který spadl z nebe Albatros 5 Petra Braunová, 2012 Illustrations Magda Veverková Hrnčířová,

Více

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů

Více

Dívka z pomeranče Alena Vorlíčková Jitka Zajíčková

Dívka z pomeranče Alena Vorlíčková Jitka Zajíčková Dívka z pomeranče Alena Vorlíčková Jitka Zajíčková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Dívka z pomeranče Alena Vorlíčková,

Více

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Ahoj kamarádi, tak co říkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kteří malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Vždyť je to ostuda, když se lidi k sobě chovají tak surově

Více

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček. JE Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček. Je taková rozkoš, že se trestáš za umění, když umění je hříchem. Je takové mlčení,

Více

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí? Scénář Otázka: Jak jste prožil své mládí? Pan Hylena: Bylo to takový zajímavý, teda, opravdu a jde o to, že nás bylo 8 dětí doma. Já jsem prostřední. Narodil jsem se v Křivsoudově, 45. A potom jsme se

Více

2. Čisté víno (Sem tam)

2. Čisté víno (Sem tam) 1. Čekání na zázrak (Sem tam) H # 1. Už padá půlnoc, zní jen můj těžký krok, oblohou snáší se k zemi mráz, vítr ztichl, zbyl jenom úplněk, () i čas zůstal na chvíli stát. 2. jinak nic, pouze průhledný

Více

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

Vyprávění z časů vikingů

Vyprávění z časů vikingů Leif Nordenstorm Arne syn náčelníka Vyprávění z časů vikingů K A V A P E C H ARNE, SYN NÁČ ELNÍKA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h

Více

Kaštan zavrtí ocáskem a vděčně Adélce olízne dlaň. Pak vzrušeně zavětří a odběhne do křoví. Křoví se křiví na všechny strany a Kaštan v něm šmejdí

Kaštan zavrtí ocáskem a vděčně Adélce olízne dlaň. Pak vzrušeně zavětří a odběhne do křoví. Křoví se křiví na všechny strany a Kaštan v něm šmejdí 1. Kaštan je pes. Jezevčík. Má dlouhé tělo a krátké nohy. A štěká. Haf, haf, volá na Adélku. Adélka není pes. Adélka je holka. Má dlouhé hnědé vlasy a legračně pihovatý pršáček. Sehne se ke Kaštanovi a

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více

poznejbibli biblické příběhy pro děti

poznejbibli biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,

Více

Příběhy našich sousedů

Příběhy našich sousedů Příběhy našich sousedů Lenka Bártová Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci 9. třídy - Veronika Zouharová, Martina Jedlánková, Sára Řeháková, Nikola Peterková, Samuel Bartoníček, Filip Strnad Pedagogické

Více

Soutěž: Veselé zoubky. Pohádky a příběhy žáků ZŠ II.

Soutěž: Veselé zoubky. Pohádky a příběhy žáků ZŠ II. Soutěž: Veselé zoubky Pohádky a příběhy žáků ZŠ II. 2019 Jak si Tomášek nečistil zoubky Tomášek si vůbec nečistil zoubky, bylo mu sedm let. Ve škole s ním nikdo nekamarádil, posmívali se mu. Vždycky doma

Více

Díky bohu, protože se to nedalo snést. Když jsem opět přišel k sobě, nevěděl jsem, zda uběhly hodiny či dny. Zůstával jsem nehybný s očima vytřeštěným

Díky bohu, protože se to nedalo snést. Když jsem opět přišel k sobě, nevěděl jsem, zda uběhly hodiny či dny. Zůstával jsem nehybný s očima vytřeštěným Jedna Když jsem přišel k sobě, hned mi došlo, že něco je špatně. Do očí mě bodalo světlo, nemohl jsem ani zamrkat. Snažil jsem se odvrátit zrak a pohnout pažemi, abych si zakryl oči. Obojí bez úspěchu.

Více

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá- Soutěž Následujícího dne v šest hodin ráno se Halvar a Vike posilnili několika miskami ovesné polévky, kterou matka Ylva uměla tak výborně vařit, a vydali se k hromadám kamení. Mezi oběma hromadami byl

Více

Kamila Krátká z 8.A. KLEC a KLÍČ. Jestlipak víte, co se stane s člověkem, jenž utíká před světem? Stane se z něj to, co už nikdo nevidí,

Kamila Krátká z 8.A. KLEC a KLÍČ. Jestlipak víte, co se stane s člověkem, jenž utíká před světem? Stane se z něj to, co už nikdo nevidí, Kamila Krátká z 8.A píše poezii a v letošním roce získala za přednes básně Klec a klíč na regionální recitační soutěži Dětská scéna 2013 ocenění za autorský přínos. Ukázky z její tvorby zveřejňujeme v

Více

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE 1 Tereza Čierníková GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE 2 PROLOG Henry Vans znovu objíždí svět! Cestopisec Henry Vans, který po svých deseti letech cestování nasbíral tisíce a tisíce informací o zemích z celého

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola 2. stupeň Zvýšený zájem Zdravověda

Více

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám. Scénář: Dobrý pastýř Podívejte se, mám tu zlatou krabici tedy je žlutá, ale připomíná zlato. Uvnitř je něco cenného. Možná je tam podobenství. Podobenství jsou totiž ještě cennější než zlato! Krabice je

Více

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika 1 2 Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství Eroika 3 Blanka Kubešová, 2008 Eroika, 2008 ISBN 978-80-86337-74-6 4 Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství 5 6 7 mámě 8 krajino dětství, chtěl bych se k

Více

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU Příloha č. 1 20 proseb dětí MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU 1) Nikdy nezapomeňte: jsem dítětem vás obou. Mám teď sice jen jednoho rodiče, u kterého převážně bydlím, a který se o mě většinu času stará. Ale

Více

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis 24. 10. 2009 Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis 24. 10. 2009 Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR, Sanbonani z JAR, měsíc se s měsícem sešel a já už jsem skoro 2 měsíce v JAR. Zatímco k vám přišel podzim, k nám dorazilo jaro a s ním mnoho změn. S prvním jarním dnem k nám přišly 30 ti stupňové teploty,

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk a právo Cílová skupina 3. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Pracovní list je zaměřen na rodinné vztahy. V úvodní části si žáci zopakují znalosti

Více

Karkulka Zdeněk Svěrák, Jaroslav Uhlíř

Karkulka Zdeněk Svěrák, Jaroslav Uhlíř Karkulka Zdeněk Svěrák, Jaroslav Uhlíř 1: obrý den ptáčkové, dobrý den lese. Ráno je takové překrásné, že se zpívat chce hlasitě lidem i kosům, pavouci na sítě navlékli rosu. 2: obrý den panenko, dobrý

Více

... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval,

... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval, ... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval, my jsme byly s maminkou vlastně šťastné, měly jsme, a teď já ovšem také mám, ty všední denní problémy, kdo je nemá,

Více

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude. 1. OSLAVA Byla jsem na devadesát devět procent přesvědčená, že je to jenom sen. Důvodů, proč jsem si byla tak jistá, bylo víc. Zaprvé jsem stála v zářivém kuželu slunečního světla v takovém tom oslepujícím

Více