Závěrečná práce sebezkušenostní část DO

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Závěrečná práce sebezkušenostní část DO 23.3.2007"

Transkript

1 Závěrečná práce sebezkušenostní část DO Na otázku: Jak se jmenuješ jsem ve dvou letech odpovídala: Jsem Pavlínka, honá a inteigentní. A všichni se tomu smáli, byli na mne pyšní a naši mne s pýchou předváděli všem známým. A i já byla šťastná a nadšená, jelikož jsem byla chválená, obdivovaná a byla jsem středobodem vesmíru. Já sama si na tuhle dobu už nepamatuji, ale docela nedávno jsem tuhle legrácku slyšela vyprávět (s patřičnou hrdostí a s nostalgií) mou mamku. Teprve teď, když mám psát o své osobnosti, jejím růstu a změnách během posledních několika let, jsem si uvědomila, jak moc mne tahle věta provází celým životem, jak hodně odráží způsob výchovy mých rodičů a prarodičů a jak moc souvisí s mým charakterem. Být hodná a inteligentní bylo alfou a omegou úspěšnosti. A já chtěla být chválená, uznávaná a obdivovaná za každou cenu. A tak jsem byla poslušné, nekonfliktní, usměvavé a ochotné dítě, které se vždy velmi dobře učilo. A sklízela jsem obdiv a pochvaly, které byly tak sladké a opojné. Hodná a inteligentní Samé jedničky od první do osmé třídy a v osmé třídě do experimentálního ročníku na gymnáziu (byli jsme vybráni z celého okresu, aby na nás otestovali, zda se může základní škola zkrátit na osm let. Nechtělo se mi ze školy o rok dřív, ale byla jsem vybrána, naši byli potěšeni a já byla poslušná). I na střední škole jsem měla poměrně slušné výsledky jedničky a dvojky (teď již ale ne bez učení- první menší rozčarování rodičů s tou inteligencí to zas tak převratné asi nebude. Měla bych se asi víc učit. Možná pomůže, když nepojedu na puťák, budu s babičkou učitelkou na chatě a připravím si ta maturitní témata.. Přece vím, že když chci na tu medicínu, tak musím mít samé jedničky!) Maturita s vyznamenáním a první láska. Na medicínu je nášvih, na přírodní vědy to není tak hrozné. Pokud chci, aby mne naši pustili na vodu, musím být nejprve přijata na fakultu. Jsem poslušná, ale protože chci na tu vodu, nedám přihlášku na medicínu, ale na přírodovědu (abych si tu vodu pojistila). První kontraprodukt poslušnosti, první větší vzpoura rodičům. Ale pak už zase hodná a vzorná studentka. (Mimochodem, po prvním ročníku na přírodovědě jsem litovala, že jsem se o tu medicínu nesnažila. Bylo to ale pohodlnější a jistější Další rys mé osobnosti jít nejméně namáhavou cestou, i když někde uvnitř cítím, že to není přesně ta, kterou bych nejvíc chtěla). V posledním ročníku svatba (na co budeš čekat, je to dobrá partie lékař. Když už jsi tu medicínu neudělala a budeš jen učitelka I v inzerátech na seznámení se píše v poznámce může být i učitelka Buď ráda, že ho máš. Nikdo nemá jistotu, že si bere toho pravého ). A dům blízko rodičů a první vnuk a druhý vnuk. Všichni jsou šťastni. A napětí v manželství stoupá. Po třech letech největší revolta vůči rodičům odstěhovala jsem se s rodinou do města vzdáleného sto kilometrů od nich. Už jsem nebyla hodná. Naopak. Nejprve půl roku výčitek a pláče (a to i táta), pak téměř rok bez kontaktu. Tak se trestá neposlušnost. A tak jsem zase raději hodná a poslušná, a to i v práci. Cokoliv je potřeba udělat, zařídit, zvládnu, udělám, zařídím, a jsem občas i pochválena. Pokud se na mne paní ředitelka ošklivě podívá, cítím se okamžitě provinile. Přestože je mladší než já a ve sboru jsme spolu už dlouho, dělá mi opravdový problém s ní normálně mluvit o všedních věcech. Když něco chci, dlouho přemýšlím, jak to říct a jestli to vůbec říci. (Potíže s autoritou!)

2 Jsem také chápavá manželka, která se nikdy nehádá, nikdy nevyčítá manželovi věčné služby. Manželka, která doma seká elektřinu, přidává zedníkovi, aby bylo hnízdo pro rodinu podle jejích představ. A tak jsem proplula do druhého manželství, a i tady jsem byla zvlášť poslušná a hodná. Z práce pěkně na minutu přesně domů, žádné zbytečné kamarádky, žádné přehnaně časté návštěvy rodiny, pak už žádné návštěvy Sem můžeš a sem nesmíš, tenhle pokoj je zamčený a tady můžeš být ty, ale tví synové určitě ne. Dvacet let. I ta průměrná míra inteligence se někam vytratila Optimistická, veselá a kamarádská Takhle by mne charakterizoval asi každý, kdo mne trochu zná. Až do druhé třídy základní školy jsem vyrůstala mezi chlapci, kamarádila s nimi a chovala se jako kluk. Byly to roky bez holčičí falše a pomlouvání, plné modřin a průšvihů. Pak jsme se přestěhovali a já se dostala mezi holky. Chvíli mi trvalo, než jsem se zorientovala, ale ani pak jsem nikdy neměla nouzi o kamarádky a kamarády. Vždycky jsem se nějakým způsobem dostala do zdravého jádra kolektivu a většinou jsem pak patřila k těm, kteří měli rozhodující hlas. Dělalo mi dobře, když mne vrstevníci brali a když jsem dokázala prosadit svůj názor. (Zase ta závislost na pochvale a uznání!) Navíc musím přiznat, že jsem mnohdy na prosazení svého nešla úplně přímo a neměla dost odvahy vzít si roli vůdce. Co kdyby se to nepovedlo, co kdyby se mi vysmáli? O co jednodušší bylo tak trochu podsunout svůj nápad jiným a když se ukázal být dobrým, přihlásit se o autorství a sklidit pochvalu a uznání. (Manipulace?) Hrozně nerada jsem byla sama, a tak jsem se vědomě i nevědomky snažila mít kolem sebe spoustu dobře naladěných lidí. Pro kamarády a partu jsem byla schopná se i rozkrájet. Parta na gymnáziu, pak na vysoké škole, i během obou manželství jsme měli vždycky spoustu známých, se kterými jsme jezdili na dovolené, plánovali a podnikali různé akce, tak trochu jsme žili společně. Občas to bylo dost hektické, ale bylo to skvělé. (Ve společnosti jiných člověk nemusí být sám se sebou a nemusí řešit sám sebe!) Vím, že jsem v mnoha skupinách byla tmelícím prvkem. Spousta mých známých se mi svěřovala se svými problémy. Vážila jsem si toho, že si mne vybrali za svého zpovědníka. Rozebrala jsem ale s někým z nich ty své nejopravdovější problémy já? Samozřejmě jsem jim nějaký ten stesk předhodila, ale o tom, jak opravdu vypadá moje manželství, jaké trable mám s mamkou, o tom nikdo nevěděl. Na venek bylo všechno báječné, příkladné, šťastné. Je tohle kamarádství? (Co takhle pokrytectví, povrchnost a neupřímnost?) Ten optimismus a veselost jsou snad ale opravdu součástí mé osobnosti (i když při pohledu na některé oblasti mé budoucnosti kdo ví?)

3 Období hledání, nespokojenosti a rozvažování Profesní život na začátku školního roku je na mne hozena prevence ve škole. I když mne tato tématika dost zajímá a jen tak nahodile za mnou chodí děti s některými problémy a já se jim ze všech sil (ale spíš intuitivně) snažím pomoci, funkce preventisty mne dost zaskočila. Abych neudělala chybu, abych spíš neublížila, abych se dokázala správně orientovat, abych zvládla papíry, abych Ale samozřejmě paní ředitelce se neodmlouvá. (Stále ještě poslušná a hodná!) Pak přišla nabídka KVP. Bylo mi jasné, že by mne školení ohromně zajímalo, ale musela bych být občas mimo domov, a to znamenalo postavit si hlavu a prosadit si dočasnou nepřítomnost doma. Od začátku mi bylo jasné, že to bude tvrdý oříšek. (A byl!) Osobnostní postřehy na počátku KVP I jsem si připadala naprosto méněcenná. Ostatní házeli psychologickými pojmy já nerozuměla. Mluvilo se o vzájemných pocitech sympatie a antipatie já nic záporného necítila. Jak často jsem se i v deníku vracela k tomu, že sem asi nepatřím. Jak moc jsem si přála, aby ostatní mou malost neprohlédli. Smích, glosy (více či méně vtipné), snaha navázat na sebe nějakou spřízněnou duši. Neumím být sama! Neumím se v novém kolektivu ihned prosadit a aklimatizovat. Při práci v menších skupinách, které se už trochu znají (sekce), mi prosazení mé osoby začíná docela dobře vycházet. První pocity sounáležitosti a euforie při realizaci mých nápadů (Ta chvála a obdiv jsou zase tak sladké!) Po několika setkáních začínám uvažovat o tom, že naši nebyli tak bezchybní rodiče, že ani já nemusím být bezchybná a že poslušnost není někdy ta nejlepší deviza. Začínám pozorovat, že se občas zadrhávám v řeči. Moc mne to trápí. Dříve jsem uměla tak poutavě vyprávět. Patrnější je to při rozhovoru s dospělými, na kterých mi záleží. Partnerský život tak tady se tedy děly věci. Partnerství je rovnoprávný vztah dvou lidí! A kde je ta rovnoprávnost u nás? Obdivovala jsem tátu, zbožňovala jsem tátu a bez přemýšlení jsem přejala jeho názory. Nikdy jsem nebyla samostatná (nejdříve závislost na rodičích, hned po nich na manželovi). Uměla bych to vůbec? Můj muž vlastně zastával roli otce (vlastně mi i několikrát řekl, že na mne musí někdo dávat pozor!). Ale uvědomila jsem si, že tátu jsem měla jen jednoho a druhého nepotřebuji. Postupně jsem si začala hodně všímat toho, v jak nerovnoprávném a svazujícím vztahu žiji. To, co mi připadalo dřív nepodstatné a normální, dostalo najednou (očima nepokřivených a otevřených lidí z KVP) zcela jiný rozměr a zcela jiný charakter. Ale jak dál? Můžu přestat poslouchat? Zvládnu postavit se na vlastní nohy? A co děti? Finance? Bydlení? Stojí pocit rovných zad za všechnu tu nejistotu? A co ti známí a kamarádi? Neopustí mne? Nebudu sama? (Zbabělost?) okolo desáté hodiny dopolední padlo vnitřní rozhodnutí o jedné z nejhlubších revolt mého života. (Možná jsem si období vzdoru a vzpoury měla odbýt v pubertě!) Období převratných činů Partnerský život rozhodnutí uzrálo, existenční problémy mám rozmyšleny, panuje ohromná nervozita a nejistota. Potřebuji potvrzení, pochopení, účast, zmítá mnou nejistota. Jsem sobecká? Mám na takový krok právo? Co děti? si beru růstovku. Ohromná úleva a pocit vnitřní síly.

4 Potvrzení se mi dostalo a to je to nejdůležitější, co jsem potřebovala (Stále nejsem samostatná!) Rozvod. Pak už všechno docela běží. Stěhování, finance, známí, kamarádi, Mám úžasné děti. Na vztahu mezi námi mohu zatím stavět. Období euforického pocitu svobody. Období výletů, společných aktivit všeho druhu.. Na druhé straně zničující poznání, jak moc mne dostalo zjištění, že jsem byla během dvou týdnů nahrazena jinou ženou. Jak malou hodnotu jsem měla! Jak snadno se nalezla náhrada! Co jsem pro partnera mohla znamenat? Průměrná služka a matrace. Opravdové přesvědčení, že chlap už nikdy! Jsem bezpohlavní jedinec. Profesní život začínám pomalu vycházet se svými nápady, a ty jsou vedením velice ochotně přijímány. Mám veliké problémy s jejich prosazením mezi kolegy. Nechci nikomu přidělávat práci, nechci se vymykat z kolektivu (aby si nemysleli, že když mám funkci, tak si můžu vymýšlet hlouposti ). Raději tedy vše organizuji a dělám sama. Parlament, TP FEST, DEN ZEMĚ, Baví mne to, ale připadám si tak trochu mimo sbor. Někdy musím přejít poznámky No jo, Pavlína si zase něco vymyslela. Pak se objednala inspekce a vedením mi bylo doporučeno, abych svůj první Projektový den na téma doprava zvládla připravit na dobu návštěvy inspektorů. Tři týdny hektické práce po nocích, strachu, že to nedopadne, nepochopení některých kolegů to raději budeme učit, než se pustit do nevyzkoušeného (Pochvala a pochopení nepřichází! Pomoc už vůbec ne). Všechno jsem zvládla úplně sama. Vymyslela a připravila program pro všechny skupiny, objednala všechny exkurze. Klaplo to. Projektový den byl hodnocen jako příkladný. Poklepávání na rameno, (Pochvala přišla!). A najednou jde všechno snáz. Cokoli si vymyslím, má zelenou a i kolegové jsou ochotnější spolupracovat. A nápadů je celá fůra! Mrzí mne ale, že nedokážu dětem víc pomoci. Hodně se citově angažuji, dlouho přemýšlím, co by se dalo dělat, jak pomoci. Někdy nemohu spát a vím, že bych se měla umět od cizích problémů víc odpoutat. Osobnostní postřehy celkově si ale začínám být jistější, cítím se volněji, někdy mám dojem, že zvládnout se dá téměř všechno a že mě všichni najednou víc berou. Když se něco povede, začínám se radovat ze svého vnitřního pocitu dobře odvedené práce (ne že bych přestala stát o pochvalu!). Začínám víc vnímat své vnitřní pocity. Už se mi všichni kolem nezdají tak jiní a o tolik vyzrálejší. Začínám vidět, že všichni kolem jsou prostě obyčejní lidé se svými přednostmi, starostmi a nedostatky. Začínám cítit, že bych se chtěla dokázat naprosto nenásilně prosadit do některých vůdčích pozic. Zároveň ale vím, že na to nemám. Je vůdčí role člověku vrozena, nebo se jí v životě naučí a získá ji? Začínám se cítit nezávisle. Už nikoho nemusím poslouchat Končí euforie, nastupuje realita Rodinný život stavy naprosto úžasné pospolitosti a sounáležitosti s dětmi začínají pozvolna ustupovat. Jedna trhlinka, druhá, třetí tamhle mají svůj program (nevadí ti, že budeš doma sama?), tohle jim nepřipadá dost zajímavé. Přítel dcery a já musím bojovat se svými pocity žárlivosti, strachu z opuštění a pocity nadbytečnosti.

5 Finanční problémy a občasné hádky se synem. Vím, že je to naprosto normální a zdravé. Začíná mi docházet, že ten pocit nezávislosti nebyl tak pravdivý. Začínám být závislá na dětech a vím, že to není dobře. Vím, že si musím začít budovat svůj život. Vědět je snadné, cítit to opravdu je těžší, realizace však pokulhává úplně. Nemám ráda, když jsem doma sama. Už je mi jasné, že různými návštěvami, akcemi a podniky se podvědomě snažím co nejvíce minimalizovat čas trávený doma. Jsem snad doma nespokojená? Stále ještě nejsem samostatná? Začínám si víc a víc uvědomovat, že jsem sama se sebou nespokojená. Nespokojená s tím, jak vypadám, s tím, že mám nedostatečnou vůli s tím něco dělat. Nějak mi padají růžové brýle, kterými jsem se na svou osobu dívala. O to kritičtější jsem v duchu k ostatním. Poprvé jsem se přistihla při tom, že mám sklony k závisti a někdy i k sebelítosti. Tyto pocity se snažím zahnat zase aktivitou. A pak jsem unavená a nespokojenost je zase tady. Co mi tedy chybí? A tady mi zase pomohla skupina na KVP. Na dubnovém setkání jsem sama sobě přiznala to, co jsem podvědomě cítila delší dobu. Jsem člověk, který opravdu sám spokojený nikdy nebude. Potřebuji mít vedle sebe spřízněnou duši, se kterou bych plánovala a uskutečňovala různé aktivity, ale se kterou bych si taky jen v klidu domova povídala nebo jen mlčela. Potřebuji partnera, který si mne bude vážit, taky mne trochu obdivovat a hýčkat. Už nechci sama zedničit a pak být pyšná na to, že to dokážu. O co jednodušší a příjemnější by bylo, někoho za to pěkně pochválit. Profesní život zabírá téměř všechen můj pracovní i volný čas. Stíhám spoustu věcí. Ve škole jsem si postupně vybudovala zvláštní (tak trochu výsadní) postavení. Už se dokážu postavit před ostatní a přednést své nápady a myšlenky. Už všechno nedělám sama, dokážu už formou prosby úkolovat jiné. Stále si ale neumím pořádně rozvrhnout práci. Někdy se mi aktivity nahromadí a já si připadám jako hasič zvládám jen to, co vysloveně hoří. V točkách aktivit občas dělám pořádné hlouposti (míchání termínů...) a to mne dost mrzí. Okolí mne bere jako milou, mírně potrhlou, kontrolu potřebující, ale nápaditou bytost. Jak dlouho takové postavení člověku vydrží? Co když nápady dojdou? Uvědomí si člověk, kdy je na profesním vrcholu, ze kterého už pak následuje jen pomalý (nebo rychlý?) sestup? Jsem už na tom pomyslném nejvyšším bodě? Uvědomí si člověk sám (a myslím, že ve školství je to hrozně důležité), že už to není dobré a měl by s čistým štítem odejít? Asi to není v jeho možnostech. I u nás je pár kolegyň, ze kterých mají děti legraci a už je neberou. A jak dobré učitelky to bývaly! A teď mi je jich líto a snažím se mnohokrát urovnávat stále častější spory mezi nimi a dětmi. Přesto se zdá, že do školy chodí rády a nechtějí se jí vzdát. Je to tím, že je doma nic zajímavého nečeká? Takhle ale skončit nechci. Moc mne těší výsledky anket, které zadávám na konci roku a které monitorují klima ve škole. Tady vidím výsledky našeho společného snažení. Hřeje mne pomyšlení, že jsem ho dobře vymyslela a nastartovala. (Chválím se sama?!) Osobnostní postřehy snad se začínám nějak vyrovnávat s mou přehnanou nejistotou v přítomnosti autority nebo nadřízené osoby. Je to ale ještě veliký kus práce do budoucna. Někdo prostě řídí a jiný dělá. Oba jsou to ale lidé. Dokážu už někdy odmítnout prosbu, pokud vím, že opravdu nezvládám. Je ale fakt, že je to zatím výjimečné.

6 Přistihla jsem se, že se velice často zamýšlím nad tím, proč někdo něco udělal. Snažím se vcítit do jeho rozpoložení v daný okamžik. Někdy mi to pomáhá při práci ve škole (snadněji chápu, proč se něco stalo). A někdy mne to prostě jenom baví. Konečně jsem se smířila a srovnala s tím, že jsem učitelka. ( jenom učitelka, jak říkal táta). Dokonce jsem pyšná na to, že jsem dobrá učitelka. Teď už vím, že to vůbec není málo. Vím, jak moc může učitel ovlivnit život člověka. Musím ale po pravdě přiznat, že mi stále vadí, jak se společnost na učitele dívá. (Pořád chci asi patřit mezi obdivované?) Myslím (a doufám, že je to pravda), že se pomalu přestávám zadrhávat v řeči. (Začínám se uklidňovat?) Hodně jsem přemýšlela o mých rodičích a jejich výhově. Ještě před pár lety bych se hádala s každým, kdo by na ní viděl nějaké závažnější chyby. Dnes už jsem ochotná připustit, že i když se snažili, jak nejlépe dovedli, přece jen nás něčím negativně poznamenali. Jejich výchovu bych nazvala láskyplně autoritativní. Mamka byla vždy ta mírnější, která proto, aby byl v rodině klid, vždycky ustoupila a nehádala se. (Byla poslušná?) Táta chtěl vždycky syna a nikdy se netajil tím, že mne jako syna vychovával. Já na to byla ale náležitě pyšná! To já s ním pracovala v garáži, betonovala, tesařila, Já nosila montérky, zatímco ostatní holky sukně. Vrcholem uznání, sounáležitosti a lásky nikdy nebylo objetí, ale kamarádský žďuchanec do zad. (Pramení odtud moje klučičí rysy povahy a touha po pochvale a uznání?) Nikdy jsem se s tátou nevedla za ruku. Sestra mi teprve nedávno přiznala, jak moc si někdy trošku víc něhy od táty přála. Obě jsme musely být na slovo poslušné. Za neposlušnost jsme byly trestány výpraskem (a nutno přiznat, že si na některé pamatuji dodnes a stály za to). Bydleli jsme na menším městě a táta byl lékař. Všichni nás znali. Hodně často jsme doma slýchávali větu tohle nesmíte dělat, co by tomu řekli lidi.(odtud snaha ohlížet se na to, co si myslí ostatní?) Je ale fakt, že naši byli vždy spravedliví, měli se moc rádi a pro mne a sestru by dali život. Stejně tak jsem přemýšlela, jaké chyby jsem udělala ve výchově já. (Největší z nich je asi nedůslednost, s jakou jsem přistupovala k některým oblastem výchovy.) Vím, že jsem mezi mnou a mými dětmi vybudovala pevné, ale těsné pouto, které ale musím v nejbližší budoucnosti trochu uvolnit. Budoucnost Nedávno se mne sestra ptala, k čemu bych ráda svůj život směřovala. Proč žiju. Dlouho mi její otázka ležela v hlavě a nakonec jsem přišla na to, že bych ráda dávala dobro. Nemyslím nějaké ohromné světoborné dobré skutky jako v pohádkách, ale chtěla bych rozdávat okolo sebe drobné radosti. Chtěla bych, aby se lidi v mé blízkosti prostě cítili příjemně, bezpečně a aby cítili, že o ně mám zájem a záleží mi na nich. Stejné dobro by člověk ale měl umět dát také sám sobě.

7

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni. 1 Pro svůj projekt jsem si vybrala svoji maminku. Je jí 37 let, pochází z Podkrkonoší z malé vesničky Havlovice, kde od šesti do dvanácti let navštěvovala tamní mateřkou a základní školu. Ve dvanácti letech

Více

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,

Více

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci? Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově

Více

Filip Mudroch český student v německé škole

Filip Mudroch český student v německé škole Filip Mudroch český student v německé škole Jeden jediný školní rok se učil německy a hned se rozhodl, že půjde studovat do Německa. Takovou odvahu projevil Filip Mudroch, bývalý student Gymnázia Václava

Více

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá- Soutěž Následujícího dne v šest hodin ráno se Halvar a Vike posilnili několika miskami ovesné polévky, kterou matka Ylva uměla tak výborně vařit, a vydali se k hromadám kamení. Mezi oběma hromadami byl

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI 1 NA CHALUPU, KAM NECHCI Za výzo jsem dostal od mámy a Richarda Nintendo. Chtěl jsem ho nechat doma, aby bylo jasný, že si mě za dárek, i když je suprovej, nemůžou koupit. Stejně to vymyslel on, mamka

Více

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU Strouhal Martin Student 2.D Martin je na naší škole něco přes rok a půl, přesto toho již stihl hodně. V roce 2014 se stal druhým nejlepším studentem

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

1. kapitola. Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala.

1. kapitola. Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala. 1. kapitola Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala. Nevypadáte, jako byste jedla tolik, kolik potřebujete. To vím líp než vy. Neřekla jsem to drze, jen s jistotou.

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU Příloha č. 1 20 proseb dětí MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU 1) Nikdy nezapomeňte: jsem dítětem vás obou. Mám teď sice jen jednoho rodiče, u kterého převážně bydlím, a který se o mě většinu času stará. Ale

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE Leden 2012 Motto: Učíme se pro život Obsah : Beseda s policií.........1 Sportovní dopoledne..........2 INFO ze ZŠ a MŠ v nemocnici..3-4

Více

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření: 24. 10. 2012

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření: 24. 10. 2012 Kód materiálu: Název materiálu: VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI Pražská domovní znamení Předmět: ČESKÝ JAZYK - ČTENÍ Ročník: 3. Časová dotace: 45 min. Datum ověření: 24. 10. 2012 Jméno autora:

Více

"Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně.

Marcela, představila se nejistě a téměř kajícně. "Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně. "Ivan Toman," zareagoval stereotypně jako po každém zazvonění telefonu, a teprve poté si uvědomil, kdo volá. "To jsi ty, Marcelo?" nechtěl věřit tomu,

Více

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska. Byla to láska Kytička milostné poezie Obsah: Když jsem byla hodně malá Pomalu vrůstám do tebe Kdybych to dovedl Byla to láska Magdaléna Štěpán Křivánek GRANO SALIS NETWORK 2004 www.granosalis.cz Když jsem

Více

Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají?

Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají? Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají? Viktoria Valeeva Teplé léto si mohou užívat i heteráci takový transparent jsem viděla na letošním průvodu Prague Pride, ke

Více

Ve znamení Kříže. Výpisky z poutního deníku

Ve znamení Kříže. Výpisky z poutního deníku Ve znamení Kříže Výpisky z poutního deníku Tuto pouť jsem pojal jako křížovou cestu (každý den bude jedno zastavení) a chci jí obětovat za to, aby se lidé v naší farnosti otevřeli působení Ducha svatého.

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest? Rozhovor s... Zajímá nás i to, co se děje na prvním stupni. Proto jsme vyzpovídali paní učitelku Janásovou a paní učitelku Drštičkovou. Chtěli jsme hlavně vědět, jak se daří jim a jejich prvňáčkům. PANÍ

Více

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky 2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená

Více

Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků

Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků MBTI - OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK COPE - STRATEGIE ZVLÁDÁNÍ Vítejte na stránkách, jež jsou součástí bakalářské práce na téma "Strategie zvládání ve vztahu

Více

Lenka Ptáčková se vrhá do volební kampaně s heslem Notebooky do škol.

Lenka Ptáčková se vrhá do volební kampaně s heslem Notebooky do škol. Lenka Ptáčková se vrhá do volební kampaně s heslem Notebooky do škol. Jste křehká žena, ale utkala jste se statečně v ostrém souboji o místo na kandidátce lidovců. Jak to nakonec dopadlo? Nakonec jsme

Více

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE 1 Tereza Čierníková GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE 2 PROLOG Henry Vans znovu objíždí svět! Cestopisec Henry Vans, který po svých deseti letech cestování nasbíral tisíce a tisíce informací o zemích z celého

Více

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Ahoj kamarádi, tak co říkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kteří malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Vždyť je to ostuda, když se lidi k sobě chovají tak surově

Více

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad KOTĚ V DŽUNGLI Zorí přišla na svět v daleké Indii. Teď si možná představujete krásnou indickou princeznu v hedvábném sárí a stříbrných opánkách, s třpytivou čelenkou v tmavých vlasech, rudým drahokamem

Více

Rozprava v Řádu Lyricus

Rozprava v Řádu Lyricus Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového

Více

Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým

Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým Naše Valašsko, 04.03.2013, JOSEF BENEŠ, str. 12, Valašsko http://www.vlp.cz V seriálu Valašský GEN vám dnes představujeme učitelku

Více

... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval,

... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval, ... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval, my jsme byly s maminkou vlastně šťastné, měly jsme, a teď já ovšem také mám, ty všední denní problémy, kdo je nemá,

Více

POKUS PRVNÍ. Život je drama

POKUS PRVNÍ. Život je drama POKUS PRVNÍ Život je drama (Je to literární klišé?) 1 Vítr nese semínko pampelišky Na hladinu rybníka? Na kousek hlíny? Do otevřených úst? Na šlehačkový dort? Do kouta chodby? Na betonový dvorek? Do praskliny

Více

Průzkum spokojenosti zaměstnanců v Domově pro seniory Bechyně, duben 2013

Průzkum spokojenosti zaměstnanců v Domově pro seniory Bechyně, duben 2013 Průzkum spokojenosti zaměstnanců v Domově pro seniory Bechyně, duben 2013 Milí spolupracovníci, nejprve mi dovolte, abych Vám poděkovala za vyplnění dotazníku vypovídajícím o Vaší spokojenosti v zaměstnání.

Více

Poznámky k semináři: Jak vychovat Báječné děti

Poznámky k semináři: Jak vychovat Báječné děti 1 Poznámky k semináři: Jak vychovat Báječné děti Po vzoru přednášek manželů Kalenských (kazatel CB a VŠ učitel a zdravotní sestra, oba se 4 dětmi a praxí 30 let práce s dětmi) zpracovala: Bc. Marie Jiroušková

Více

KDYŽ MÁ DÍTĚ STAROSTI

KDYŽ MÁ DÍTĚ STAROSTI KDYŽ MÁ DÍTĚ STAROSTI Vážená kolegyně, vážený kolego, dovolujeme si Vám nabídnout stručný text s názvem Když má dítě starosti. Zaměřuje se na děti v obtížné životní situaci, na děti, které mají nějaké

Více

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý. Dnes ráno se mi vstává líp. Hlava mě nebolí a dokonce se mi už ani nemotá. Jsem desátý den po otřesu mozku a stále špatně spím. V nákupním centru nás s dcerou napadl cizí vyšinutý chlap a poranil mi krční

Více

Příprava na start 1: Nefér výhoda?

Příprava na start 1: Nefér výhoda? Příprava na start 1: Nefér výhoda? 29.12.2014 Než půjde naše dítě poprvé do školy, má za sebou již šest nebo sedm let vývoje, kdy je schopno se samo se učit, byť to bylo s naší pomocí jako rodičů, od kamarádů,

Více

Tady byla Britt-Marie

Tady byla Britt-Marie Od autora bestselleru Muž jménem Ove Román o tom, jak se lidé ztrácejí, zamilovávají a kopou do všeho, co je kulaté fredrik backman Tady byla Britt-Marie Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Více

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: Vedoucí skupiny: 1. Příběh Josef a anděl poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Matouš 1,18-25 Na Josefa a Marii čekala spousta

Více

1.11. 2015. 1. čtení: Mt 19, 1-12. Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, 9-17. Milé sestry, milí bratři,

1.11. 2015. 1. čtení: Mt 19, 1-12. Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, 9-17. Milé sestry, milí bratři, 1.11. 2015 1 1. čtení: Mt 19, 1-12 Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli Základ kázání: Mal 2, 9-17 Milé sestry, milí bratři, asi jste také již mnohokrát zaslechli, že Čechách posledních dvacet

Více

U Moniky a Jakuba. Z Literárních novin (12. 7. 2012) Abych nebyl tak sám. Monika mě jednou pozvala. na návštěvu.

U Moniky a Jakuba. Z Literárních novin (12. 7. 2012) Abych nebyl tak sám. Monika mě jednou pozvala. na návštěvu. U Moniky a Jakuba Z Literárních novin (12. 7. 2012) 1. Abych nebyl tak sám Monika mě jednou pozvala na návštěvu. Přišel jsem pěšky a říkal jim, že jsem přijel autem V tom autě jsme ale cestovali teprve

Více

O ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1.

O ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1. O ČEM JE KNIHA Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1. Kapitola,,Děti, budu Vám vyprávět příběh. řekla Tereza,,A co? řekly obě děti.,,budu

Více

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat příběh, který určitě není ojedinělý, ale na české poměry

Více

PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? DOBRÁ PAMĚŤ ZÁKLAD ÚSPĚCHU

PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? DOBRÁ PAMĚŤ ZÁKLAD ÚSPĚCHU PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? Lidé, kteří si zapamatují celý balíček karet za dvě minuty nebo si uloží do paměti dvě stě cizích slovíček za pět minut, nemusí mít fotografickou paměť. Oni pouze znají paměťové techniky

Více

Putování krále Baltazara

Putování krále Baltazara Putování krále Baltazara Stanislav Poslušný hudba, texty písní Eva Meyerová doprovodné texty Bylo, nebylo před dávnými dobami, přesněji řečeno před zlomem letopočtu, kdy na nebi vyšla zářná hvězda. A hned

Více

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat, Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat, opustit všechny své kamarády a začít chodit do nové školy.

Více

Tim 2,2 o.s. - www.web4kids.cz. 10. Omluva

Tim 2,2 o.s. - www.web4kids.cz. 10. Omluva 10. Omluva Tim 2,2 o.s. - www.web4kids.cz Podívej, kdo sem jde, upozornil Štefan přítele. Ten se napřímil a pohlédl k cestě. Po ní pomalu přicházel Viktor. No, ty lenochu, zasmál se mu Gimo naproti, když

Více

Deník,,správnýho psa

Deník,,správnýho psa Deník,,správnýho psa Ne, ne, ne a ještě jednou ne! Neolíznu tě! A nekoukej tak na mě! Opakoval jsem, ale marně. Aneta se na mě pořád koukala svýma smutnýma očima a musím říct, že tohle jí jde fakt dobře.

Více

Most do páté dimenze. Tattatuo. TA je určeno těm, kteří kladou otázky Vesmíru, chtějí rozumět svému životu. a hledají vlastní cestu.

Most do páté dimenze. Tattatuo. TA je určeno těm, kteří kladou otázky Vesmíru, chtějí rozumět svému životu. a hledají vlastní cestu. Motto: TA je určeno těm, kteří kladou otázky Vesmíru, chtějí rozumět svému životu a hledají vlastní cestu. TA1/1.část str. 35 Září 2013 Stránka 1 I. Úvod Milí přátelé, prázdniny nám utekly jako voda, pro

Více

ESS. European Social Survey. 4. kolo. Karty k hlavnímu dotazníku

ESS. European Social Survey. 4. kolo. Karty k hlavnímu dotazníku ESS European Social Survey 4. kolo Karty k hlavnímu dotazníku 1 KARTA 1 Vůbec žádný Méně než ½ hodiny ½ hodiny až 1 hodinu Více než 1 hodinu, ale ne více než 1,5 hodiny Více než 1,5 hodiny, ale ne více

Více

Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace

Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Název : Malý princ, Antoine de Sain - Exupéry Autor: Mgr. Jitka Řádková Ročník: 3. ročník

Více

Fantastický Svět Pana Kaňky

Fantastický Svět Pana Kaňky Fantastický Svět Pana Kaňky Adam Nehůdka je chlapec, jenž velmi rád četl knížky. Doma a ve škole se mu nikdy nic nedařilo, a tak byl poslán do Akademie pana Kaňky. Chodili tam chlapci, jejichž jména začínala

Více

Já se taky zpovídám!

Já se taky zpovídám! tonino Lasconi Já se taky zpovídám! Příprava na slavnost svátosti smíření Takže Odkud mám začít? Ilustrace GiUSY capizzi kluci a holky to je kniha pro vás! kniha Já se taky zpovídám! je tady pro vás, kdo

Více

V podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin)

V podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin) V podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin) Malé krůčky k bezpečné cestě do školy Již čtvrtým rokem působí na naší škole rodičovská dopravní skupinka, která se snaží

Více

Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy.

Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy. Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy. Nedokázala jsem si představit život bez ní a to i přesto, že

Více

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Mentální obraz Romů AKTIVITA Cíle studenti jsou schopni vyjádřit představy asociace spojené se slovy průměrný Rom uvědomují si, že mentální obraz nemusí být plně v souladu se skutečností jsou schopni analyzovat svoje postoje a odhalit

Více

1. číslo čtvrtletníku

1. číslo čtvrtletníku 1. číslo čtvrtletníku ŠKOLNÍ ROK 2014 / 2015 SLOVO NA ÚVOD VZPOMÍNÁME NA PRÁZDNINY Nejoblíbenější věc z celého školního roku skončila. Myslíme tím prázdniny. A my jsme se opět vrátili do svých školních

Více

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání. Pravda a mýty o smrti a umírání. Je zmrtvýchvstání mýtus? Téma smrti a umírání je nesmírně důležité téma, které v dnešní době u většiny lidí bývá odsouváno někam do oblasti nezájmu a nevědomí. Je to téma

Více

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv Pastorale Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20 Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv Hudba: Bohdan Mikolášek Liturgie: Jana Mikolášková Nebojte se! Liturgická vánoční slavnost pořad:

Více

Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná.

Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná. Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná. Asi jsem si to jen zopakoval a připomněl, co to vlastně přesně

Více

Tady se rodí baletky TÉMA. >> Jiří Sotona

Tady se rodí baletky TÉMA. >> Jiří Sotona TÉMA >> Čím menší fyzické dispozice, tím to bolí víc, protože dítě překonává překážky, které mu nastražilo jeho vlastní tělo, říká vedoucí přípravky Jana Jodasová. Foto Právo Petr Horník (3) Tady se rodí

Více

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno. Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně. Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně. 18.1 Struktury Co bude k obědu/k večeři? Dejte mi míň masa. Můžu dostat víc knedlíků? Proč nechceš jíst vepřové? Nesmím jíst vepřové, protože jsem muslim. Olga se seznámila

Více

m.cajthaml Na odstřel

m.cajthaml Na odstřel m.cajthaml Na odstřel Ach Bože! zakřičel směrem všude tam, kde nic nebylo. William Eastlake I. Já ho vůbec neznal. Teda předtím jsem ho vůbec neznal. I když bydlíte v jednom městě, tak nemůžete znát všechny

Více

Petra Soukupová. K moři

Petra Soukupová. K moři Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda

Více

Existuje jen hrstka lidí, jejichž jména nám zůstanou do paměti nesmazatelně vryta po celý náš život. Nikdy

Existuje jen hrstka lidí, jejichž jména nám zůstanou do paměti nesmazatelně vryta po celý náš život. Nikdy Milí čtenáři, studenti, pedagogové, absolventi, dostává se vám do rukou vydání, které se od těch dosavadních liší. Poprvé můžeme jako celá redakce svorně tvrdit, že jsme jej dávali dohromady neradi. Časopis

Více

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz NÁVOD JAK NA TO autor: Josef Cvrček www.vydelavej-focenim.cz Důležité upozornění Pokud chcete z tohoto návodu dostat, co nejvíce, doporučuji se NEJPRVE podívat na video, které tento návod doprovází. Ve

Více

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče r. 2015 - Zdravotnický personál dělá vše pro to, aby pacient opět dostal chuť do života podle stávajících možností. - Dodržování doby návštěv. Ve 14 hod.

Více

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Tento článek bych nechtěl, aby byl vnímán čtenáři jako reakce na 2 ne zrovna povedené poslední víkendové turnaje (ne vždy se daří a vyhrává, i hokej je jen sport

Více

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N strana: 1 E_O-N V pátek 26.9. se šestka zúčastnila akce pořádané společností EON. Anička nám popsala, jak celá akce probíhala. V pátek jsme měli akci EON-trak. Chvíli jsme se učili a pak šli do EON-trucku.

Více

Praktik a psychosomatika. MUDr. Michaela Ročňová Ordinace praktického lékaře pro dospělé Šestajovice u Prahy

Praktik a psychosomatika. MUDr. Michaela Ročňová Ordinace praktického lékaře pro dospělé Šestajovice u Prahy Praktik a psychosomatika MUDr. Michaela Ročňová Ordinace praktického lékaře pro dospělé Šestajovice u Prahy Psychosomatika u praktika Pro koho je? Pro které lékaře? Pro které pacienty? Specifika psychosomatiky

Více

Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.

Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách. Kdo je po kom? Tvořte věty podle vzoru. Doplňte lokál sg. Například: Je celá maminka. Je po mamince. 127/1 1. Je celý dědeček. Je po 2. Je celý táta. Je po 3. Je celá máma. Je po 4. Je celý strýček. Je

Více

ŠKOLÁČEK LEDEN 3.ČÍSLO 2015/16 OBHÁJILI JSME TITUL EKOŠKOLA

ŠKOLÁČEK LEDEN 3.ČÍSLO 2015/16 OBHÁJILI JSME TITUL EKOŠKOLA ŠKOLÁČEK LEDEN 3.ČÍSLO 2015/16 OBHÁJILI JSME TITUL EKOŠKOLA Nejdůležitější body: Nechtěl bych tam žít V pubertě České obyčeje Nechceme války ani terorismus Anketa : Moje nejoblíbenější kniha 11. prosince

Více

Potrestat nebo nepotrestat

Potrestat nebo nepotrestat 3 Potrestat nebo nepotrestat Náš třetí seminář ještě nezačal. Lidé byli pořád seskupeni do malých hloučků a hluboce zabraní do konverzace. Zaslechla jsem útržky vět. Za to, co řekla, má měsíc domácího

Více

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Hana Kuklíková Česká Tábornická Unie D.T.K. POUTNÍCI Praha Plackování 2014 Úvod Volný čas dětí by neměl být pouze výplní mezi školou a dětskými

Více

č.11) Myslím, že učitelé nadržují některým spolužákům.

č.11) Myslím, že učitelé nadržují některým spolužákům. Dotazníkové šetření pro žáky ZŠ Vranovice říjen 2013 Souhrnné výsledky 1. Počet žáků: 6.A 24, z toho 11 chlapců, 13 dívek. 7.A 26, z toho 10 chlapců, 14 dívek, 2 žáci pohlaví nevyznačili. 8.A 19, z toho

Více

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala

Více

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda. Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda. 157/3 Víte, že... 20 až 50 litrů je minimální množství vody, kterou člověk denně potřebuje pro své základní životní potřeby?... 575

Více

Obsluhoval jsem zlatou generaci

Obsluhoval jsem zlatou generaci PETRA NAHRADIL ÁDA Všichni mi říkají Áda. Tedy ti, co mě znají. Trenéři, hráči, lidi kolem hokeje, dokonce i v médiích jsem býval jmenovaný jako masér Áda Bílek. Místo skutečného křestního, jež bylo a

Více

Benjamín (Gn 49,27) Benjamín svůj úlovek rve jako vlk, co odvlekl, požírá hned ráno, večer dělí kořist.

Benjamín (Gn 49,27) Benjamín svůj úlovek rve jako vlk, co odvlekl, požírá hned ráno, večer dělí kořist. 1 Benjamín (Gn 49,27) Benjamín svůj úlovek rve jako vlk, co odvlekl, požírá hned ráno, večer dělí kořist. Benjamín je poslední, s nímž Jákob mluví o jeho životním poslání. Byl druhým synem milované Ráchel,

Více

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Jasně, že jsem nejlepší! e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část

Více

Pro Váš klid, během dne i noci, při námaze i odpočinku.

Pro Váš klid, během dne i noci, při námaze i odpočinku. Pro Váš klid, během dne i noci, při námaze i odpočinku. Novartis s. r. o., Pharma, Nagano III., U Nákladového nádraží 10, 130 00 Praha 3, tel.: 225 775 111, fax: 225 775 222, www.novartis.com FOR-04/003-10/2004

Více

Zítřek může přijít. Dagmar Mancová

Zítřek může přijít. Dagmar Mancová Zítřek může přijít Chci změnit Váš pohled na finanační poradenství. Zjistíte co všechno s vámi u kávy či v klidu domova finanační poradce probere. www.dagmarmancova.cz 2016 Zítřek může přijít Chci změnit

Více

Kapitola první. si, že ho při tom nikdo nevidí. Nebo jak se naše ššššš! se s námi kvůli něčemu pohádá, schovává za rozvěšeným.

Kapitola první. si, že ho při tom nikdo nevidí. Nebo jak se naše ššššš! se s námi kvůli něčemu pohádá, schovává za rozvěšeným. Kapitola první Už jste si někdy všimli, jak si všímáte věcí ko - lem sebe? Někdy si všímám toho, jak si všímám, tak moc, že mě to všímání si všímání dočista pohltí. Ráda si všímám všeho možného. Třeba

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

Rodina v Bibli I. Téma Rodina v Bibli

Rodina v Bibli I. Téma Rodina v Bibli Rodina v Bibli I. Dnešní téma by mělo být aktuální pro většinu přítomných. Téma Rodina v Bibli/ne manželství, ale rodina/. Většina z nás žijeme uprostřed rodiny ať už v roli rodičů, dětí, dědečků či babiček.

Více

jindy vstřícné přítelkyně vybarvily, ale z vlastních zkušeností jsem věděla, že když je někdo krasavice, tak od svého ženského okolí nemůže nic

jindy vstřícné přítelkyně vybarvily, ale z vlastních zkušeností jsem věděla, že když je někdo krasavice, tak od svého ženského okolí nemůže nic To sako ti sluší! Začalo to nenápadně. Irena si nevšimla, že mám nové šaty. Omlouvala jsem ji tím, že ty šaty byly černé, a tak se dalo docela snadno přehlédnout, že mají trošku jiný výstřih a úplně jiné

Více

Doplňovací volby do Senátu 27. a 28. dubna. senátní volební obvod. Přerovsko. Elena Grambličková. s citem a porozuměním

Doplňovací volby do Senátu 27. a 28. dubna. senátní volební obvod. Přerovsko. Elena Grambličková. s citem a porozuměním Doplňovací volby do Senátu 27. a 28. dubna senátní volební obvod 63 Přerovsko Elena Grambličková s citem a porozuměním SLOVO PŘEDSEDY Vážení spoluobčané, jsem si vědom, že jste možná ještě z loňského roku

Více

Figuriny. "Ha-ha-ha! " začala se řehotat Katarina,když ožila. "Hi-hi-hi!" odpovědi se jí dostalo od Anabely.

Figuriny. Ha-ha-ha!  začala se řehotat Katarina,když ožila. Hi-hi-hi! odpovědi se jí dostalo od Anabely. Figuriny "Ha-ha-ha!" bylo první, co figuríny řekly, když v buticích, výkladech obchodů a v skladištích velkoobchodů začaly ožívat. Každá jedna figurína se začala smát. Jakoby chtěla popřít tu nepřirozenou

Více

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu 3 Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu nacvičoval větu: Mám rakovinu mozku, došel jsem k názoru,

Více

Sdružení řidičů představí v rozhovoru další řidičku, neboli něžné stvoření za volantem.

Sdružení řidičů představí v rozhovoru další řidičku, neboli něžné stvoření za volantem. Sdružení řidičů představí v rozhovoru další řidičku, neboli něžné stvoření za volantem. Romana Kodešová je jméno slečny z východních Čech. Vzhledem k tvému věku mám na jazyku dotaz, zdali byla tato práce

Více

Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha

Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha Obsah Má cesta k ajurvédě Mé první setkání s Govindžím a ajurvédou Co jsem skutečně poznala Závěr: aneb, co

Více

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho

Více