Kulturní EDISON Datum realizace: realizace projektu kulturní EDISON

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kulturní EDISON Datum realizace: 27. 2. - 6. 4. 2012 3. realizace projektu kulturní EDISON"

Daniela Bartošová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Kulturní EDISON Datum realizace: realizace projektu kulturní EDISON Již potřetí proběhla realizace projektu Kulturní Edison, který započal na Gymnáziu Slovanské náměstí, kam přijelo 5 zahraničních studentů. Marina z Indonésie, TingTing z Japonska, Tran z Vietnamu, Ivan z Makedonie a Amna z Bosny a Hercegoviny. Stážisté byli na Gymnáziu vřele přijati učitelským sborem i samotným panem ředitelem. Na škole byly zprvu pro každého studenta vyhrazeny 4 hodiny denně, ale jejich prezentace zaujaly žáky natolik, že bylo vyučováno nad rámec domluvených hodin. Komunikace v angličtině probíhala bez nejmenších problémů díky vynikající jazykové vybavenosti žáků. Ve třídách se i dokonce rozpoutala debata, kde gymnazisti probírali v angličtině problematiku nošení uniforem na středních školách či kouření na veřejných prostranstvích. Po úspěšném týdnu se stážisté museli rozloučit a přemístit se na další školu v pořadí. Druhou zastávkou na trase EDISON byla Střední integrovaná škola Sokolnice, kde se stážisté hned první den setkali s velice příjemnou atmosférou jak ze strany žáků, tak ze strany učitelského sboru. Ač úroveň angličtiny nebyla natolik vysoká jako na Gymnáziu Slovanské náměstí, tak i přesto dokázali studenti této školy naše praktikanty nadchnout unikátním programem, který byl nabitý po celý týden jejich pobytu. Zahraniční praktikanti absolvovali několik sportovních aktivit a také se více sblížili s žáky Střední integrované školy. A to díky tomu, že zahraniční studenti projektu EDISON byli ubytováni přímo na internátu školy. Po týdnu plném zážitků a nových přátelství museli stážisté opět zamávat a rozjet se vstříc nové škole, nové zkušenosti.

Na škole byly zprvu pro každého studenta vyhrazeny 4 hodiny denně, ale jejich prezentace zaujaly žáky natolik, že bylo vyučováno nad rámec domluvených hodin.

2 Další školou v pořadí byla Obchodní akademie na Kotlářské, která se realizace projektu EDISON zúčastnila již podruhé. OA je škola zastřešující velké množství oborů, kterým se přizpůsobila i forma prezentací ze strany stážistů. Zde se nejednalo pouze o představování kultury, ale šlo i o názorné prezentace, které vykreslovali odlišnosti fungování daňového systému, financí, zahraniční literatury, sociální péče a knihoven. Škola si pro stážisty připravila namísto jednoho vyučovacího dne exkurzi k Mahenovu památníku, kde stážisté EDISONU dostali výklad o českém básníku, dramaturgovi a knihovníkovi Jiřím Mahenovi. Stážisté byli tedy těmi, kdo vzdělání na tomto pobytu rozdávali, ale i oni se dozvěděli nové věci o české kultuře. Po skončení lektorování na OA se zahraniční praktikanti ocitli přesně v polovině jejich stáže, kam vkročili společně s Gymnáziem Elgartova. Stážisté přednesli nejrůznější témata. Žákyně zjistily, že dívka z Bosny se může vdát až poté, co se naučí péct pro Bosnu typickou pitu, která musí být ovšem ochutnána a schválená budoucí tchýní. Stážisté si pochvalovali přátelskou atmosféru. Žáci gymnázia dokonce pro zahraniční lektory připravili program mimo náplň vyučování. Zahraniční studenti byli například seznámeni s českou čajovnou a vodní dýmkou. 5. týden projektu se uskutečnil na Gymnáziu Matyáše Lercha, kde probíhá velice intenzivní výuka jazyků. Díky vysoké znalosti angličtiny, tak mohly hodiny probíhat více interaktivně a formou diskuzí. Žáci se naučili vyslovovat vietnamské písmenko A na 6 různých způsobů. Mimo jiné se naučili uvařit pravou kávu z Vietnamu pomocí speciálního zařízení, které s sebou stážistka přivezla a následně rozdala jako dary. Některým žákům se naskytla možnost zahraniční praktikanty ubytovat u sebe doma, a tím je i tak lépe poznat. Díky hostitelským rodinám měl zahraniční lektor příležitost více odhalit tradice českého života, které se mu na ubytovně tak nedostávaly. Blíží se téměř konec. Přichází poslední 6. týden projektu. Stážisté se stěhují se všemi zavazadly do vzdáleného Kyjova, kde naposledy představí své prezentace. O co dál se škola nacházela, o to byli stážisté spokojenější. Aktivita žáků Klvaňova gymnázia v Kyjově vzala lektorům dech. Žáci pohotově reagovali na podněty lektora. Naučili se základní fráze v japonštině a tradiční tanec z Bosny tzv. Kolo. Marina z Indonésie studenty dokonce naučila hrát na tradiční indonéský hudební nástroj. Žáci Klvaňova gymnázia stejně jako žáci na Gymnáziu Matyáše Lercha využili možnosti si stážistu ubytovat, více se s ním poznat, navázat nové přátelství a ukázat mu typický život v české rodině.

Zde se nejednalo pouze o představování kultury, ale šlo i o názorné prezentace, které vykreslovali odlišnosti fungování daňového systému, financí, zahraniční literatury, sociální péče a knihoven.

3 Velkým úspěchem pro projekt EDISON jsou pozitivní reakce a vyjádření škol, které by stály o opětovanou realizaci. Rádi bychom v projektu pokračovali. Klidně i vícekrát ročně. Mgr. Radek Skopal, ISŠ Sokolnice Rozhodně je akce přínosná pro komunikační kompetence žáků. Postupně se zbavují ostychu a zvyšuje se jim sebevědomí. Z prezentací se dozvědí spousty informací o cizích, mnohdy pro nás exotických zemích, což rozšíří jejich obzory. Ing. Světlana Nejezchlebová, OA Kotlářská

Radek Skopal, ISŠ Sokolnice Rozhodně je akce přínosná pro komunikační kompetence žáků.

4 Projekt EDISON v číslech Projekt kulturní EDISON se uskutečnil v období celkově na šesti školách. V rámci tohoto projektu mělo množství žáků možnost poznat kultury 5 zemí netradičným způsobem, přičemž byla rozvíjena i angličtina a jazyková vybavenost žáků. Během realizace projektu se hodin zahraničních lektorů zúčastnilo celkem přibližně 2598 žáků. Na Gymnáziu Slovanské náměstí se zahraniční praktikanti těšili širokému publiku, na projektu tu participovalo přibližně 600 gymnazistů. Střední integrovaná škola Sokolnice zapojila jak maturitní, tak i učební obory. Asi 465 žáků mohlo načerpat zajímavé informace o rodných zemích praktikantů a aktivně s nimi diskutovat. Obchodní akademie Kotlářská, díky svému silnému studentskému základu, taktéž zařadila do projektu množství žáků. Z celkových 32 tříd denního studia poznávalo tradice cizích zemí 21 tříd zahrnujících 630 žáků různých oborů Obchodní akademie, SOŠ knihovnická a VOŠ knihovnických informačních a sociálních služeb.

Během realizace projektu se hodin zahraničních lektorů zúčastnilo celkem přibližně 2598 žáků.

Na Gymnáziu Elgartova se do úzkého kontaktu se zahraničními praktikanti dostali žáci 2. a 3. ročníku, zajímavostmi různých kultur se proto mohlo těšit 183 mladých lidí.

5 Na Gymnáziu Elgartova se do úzkého kontaktu se zahraničními praktikanti dostali žáci 2. a 3. ročníku, zajímavostmi různých kultur se proto mohlo těšit 183 mladých lidí. I na Gymnáziu Matyáše Lercha byli žáci hojně zastoupeni v počtu 360. Měli možnost porovnat odlišnosti a tradice v České republice a zemích odkud naši zahraniční praktikanti pocházeli. Ve společnosti zahraničních praktikantů strávili 3 dny i žáci z Klvaňova gymnázia v Kyjově. Taktéž přibližně 360 gymnazistů poznávalo cizích kultury a zdokonalovalo komunikační schopnosti v angličtině.

I na Gymnáziu Matyáše Lercha byli žáci hojně zastoupeni v počtu 360.

6 Každý ze zahraničních praktikantů - Marina z Indonésie, TingTing z Japonska, Tran z Vietnamu, Ivan z Makedonie a Amna z Bosny a Hercegoviny - vedli během celé realizace projektu průměrně 4 vyučovací hodiny denně, společně připravili pro žáky celkově 600 vyučovacích hodin, na každé ze škol v průměru 100.

vedli během celé realizace projektu průměrně 4 vyučovací hodiny denně,

7 EDISON team, jaro 2012 Lenka Mrázková, teamleader Ivana Šedivá Denisa Nguyenová Vanja Stojkovic Lucie Szwachulová Matej Smetana

8 Partneři projektu: Gymnázium Matyáše Lercha

Podobné dokumenty

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14

Základní škola a Mateřská škola Tehov Svatojánská náves 78, 251 01 Tehov Tel: 323 640 573 e-mail: zstehov@seznam.cz www.zstehov.cz Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14 Zpracovala: Mgr.