ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2018/2019

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2018/ ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace Hlavní Olbramice Telefon na ředitele ředitele zsolbramice@seznam.cz Jméno školního metodika prevence Telefon Specializační studium Realizátor vzdělávání zsolbramice@seznam.cz ANO Centrum Nové naděje Jméno výchovného poradce Telefon Specializační studium Realizátor vzdělávání zsolbramice@seznam.cz Ano Ostravská univerzita Jméno školního psychologa Telefon

2 Počet tříd Počet žáků/studentů Počet ped. pracovníků ZŠ ZŠ I. stupeň 2(5 ročníků) 38 5 ZŠ - II. stupeň 0 Víceleté gymnázium 0 4leté gymnázium 0 SŠ ostatní 0 Asistent pedagoga 1 Školní asistent 1 Celkem pedagogů na škole 7 2. STRUČNÁ ANALÝZA SITUACE Naše škola je málotřídní školou v současnosti se dvěma třídami a pěti ročníky v počtu 38 žáků. V roce 2010 prošla rekonstrukcí, kdy vznikly prostory nejen pro výuku, ale také pro volný čas dětí (třída estetiky, keramická dílna, školní družina). V tomto školním roce bude dokončena přístavba mateřské školy. Díky této přístavbě se uvolní prostory multifunkční herny, které může lépe využívat školní družina a mozaikový klub ke svým sportovním aktivitám. Stále se sice potýkáme s agresivitou žáků, která je spojena s vulgárním vyjadřováním, nerespektováním pravidel, s nešetrným zacházením s pomůckami, hračkami,ale myslíme si, že některé situace už s žáky dokážeme řešit daleko lépe. Pomáhá nám při tom jednoduché pravidlo, které využíváme napříč celým výchovně vzdělávacím procesem. Člověk si zapamatuje 10% toho, co slyší, 15% toho, co vidí, 20% toho, co současně vidí i slyší, 40% toho, o čem diskutuje, 80% toho, co přímo zažije nebo dělá, 90% toho, co se pokouší naučit druhé. Také některé z her, které děti hrají, mají agresivní podtex. Dále se nám stále častěji stává, že zákonný zástupce s námi nespolupracuje v oblasti rizikového chování, přiklání se spíše na stranu svého dítěte a obviňuje pedagogy, že situaci řeší neadekvátně. V rámci Šablon do škol jsme uskutečnili 6 setkání se zákonnými zástupci předškoláků. Cílem bylo co nejlépe připravit malého školáka na život ve škole. Setkali jsme se s logopedkou, s preventistou na rizika internetu a dalších komunikačních technologií, seznámili jsme rodiče s principy integrované výuky, společně jsme uskutečnili tvořivé dílničky Minimální preventivní program 2018/2019 Stránka 2 z 6

3 STANOVENÍ CÍLŮ MPP 1. POSKYTNOUT ŽÁKŮM DOSTATEČNÉ INFORMACE O RIZIKOVÉM CHOVÁNÍ A MOŽNOSTECH POMOCI Žák dokáže rozpoznat situace, které jsou tzv. rizikové a zná způsoby, jak se bránit některým formám bezohledného chování. Žák ví, co je ve společnosti považováno za nevhodné, a zná důsledky takového chování. 2. BUDOVAT ZDRAVÉ SOCIÁLNÍ VZTAHY Vytvoření pravidel, která budou žáci dodržovat a respektovat. Zhotovení seznamu slov, která vedou k vzájemné toleranci, ohleduplnosti a jsou vyjádřením úcty k druhému člověku. Projektové dny, které skrz určité, žákům blízké téma povedou k naplňování zdravých sociálních vztahů. Vytvořit přátelské zázemí, zdravé sociální vztahy, vzájemnou kooperaci, skupinovou spolupráci, sdílet si věci s tím druhými. 3. VÉST ŽÁKY K PROGRAMOVĚ BOHATÉMU TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU Zapojení žáků do volnočasových aktivit, které škola nabízí nejen v rámci školní družiny, ale také v rámci klubu Mozaika. Dále zapojit žáky do aktivit, které nabízí místní složky hasiči a fotbalisté. Takto zapojení žáci smysluplně tráví volný čas, vytvářejí si sociální vazby, posilují zdravé sebevědomí. 4. VÉST ŽÁKY KE SPRÁVNÉMU VYUŽITÍ ICT Ukázat žákům smysluplné využití ICT, například v rámci klubových aktivit, které nabízí klub Mozaika. Žáci během vyučování budou využívat výukové programy a tablety. Projektovým dnem žáky poučíme o pravidlech bezpečného internetu. Minimální preventivní program 2018/2019 Stránka 3 z 6

4 Ukázat žákům, jak smysluplně využívat ICT v rámci mozaikového klubu, který nabízí PC aktivity, ukázat rizika a důsledky nevhodného používání internetu. 5. NAUČIT ŽÁKY SPRÁVNĚ ZACHÁZET S HRAČKAMI, POMŮCKAMI, NÁBYTKEM, SPOLEČNÝM PROSTOREM. Nabídnout žákům možnost zakoupení materiálů, který využijí v rámci projektového dne (vánoční dílny) na výrobu dekorací. Tyto dekorace budou moci následně prodat na vánočních trzích v naší obci. Názorně se tak seznámí s pojmy kapitál a zisk. S mladšími žáky využívat stolní hry, které podporují v dětech finanční gramotnost. Projektovým dnem zaměřeným na finanční gramotnost ukážeme žákům, jak je mnohdy náročné získávat finanční prostředky na nákup, výrobu a dále pak jak je náročné tyto výrobky prodat se ziskem. Je to jedna z možností jak vést žáky k šetrnému zacházení s pomůckami, hračkami ve škole a školní družině, jejich vážení si. Minimální preventivní program 2018/2019 Stránka 4 z 6

5 PEDAGOGOVÉ 3. SKLADBA AKTIVIT MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY Preventista stále vyhledává semináře, které nabízí možnost naučit se různým postupům práce s dětmi s rizikovým chováním. ŽÁCI (tematické bloky ve výuce, zaměřené na prevenci rizikového chování) Ročník/ pololetí Předmět Vzdělávací oblast Téma 1. ročník prvouka Člověk a jeho svět Chování k cizím osobám, duševní český Člověk a zdraví odpočinek jazyk jazyk a jazyková Základy mezilidských vztahů Časová dotace Vyučující Bártová 2. ročník Prvouka český jazyk 3. ročník Prvouka český jazyk Člověk a jeho svět Domov, povinnosti členů rodiny, Člověk a zdraví nemoc, volný čas jazyk a jazyková Základy mezilidských vztahů Člověk a svět kolem nás Člověk a zdraví jazyk a jazyková Zdraví vývojové etapy člověka odlišnosti lidí naše tělo pečujeme o své zdraví Předcházení úrazům a nemocem zásady bezpečného chování bezpečnost a zdraví jiných setkání s cizími lidmi pomoc při případném ohrožení a při mimořádných událostech Základy mezilidských vztahů Bártová Bártová 4. ročník přírodověda Člověk a jeho svět Člověk a zdraví Jazyk a jazyková Zdravá výživa a zdravý životní styl význam živin v organismu zásady zdravé výživy hygiena první pomoc prevence při mimořádných situacích volný čas Základy mezilidských vztahů 5. ročník Přírodověda ICT Člověk a jeho svět Člověk a zdraví Lidé v naší společnosti tělesně a mentálně postižené osoby rozdílnost v barvě pleti organizace pomáhající lidem Minimální preventivní program 2018/2019 Stránka 5 z 6

6 Jazyk a jazyková Člověk přijímá informace zneužití techniky v životě člověka (PC, hry, internet) Rodina funkce rodiny a v rodině vztahy mezi lidmi dospívání (sexualita a její zneužívání) Základy mezilidských vztahů Projektové dny zaměřené na pravidla chování, bezpečnost internetu a dopravní výchovu. RODIČE Na třídních schůzkách budou rodiče seznámeni s tímto MPP. Bude jim poskytnut adresář poskytovatelů služeb s ohledem na problematiku zvládání soc. patologického chování u dětí. Pokusíme se zorganizovat společné aktivity rodičů a pedagogů, které můžou pomoci k odbourávání některých negativních vazeb mezi učitelem a zákonným zástupcem. Chystáme blok 6 setkání s rodiči předškoláků na různá témata. ADRESÁŘ: Centrum rodinného poradenství tel , , Policie ČR tel , Sociální pracovnice na úseku OSPOD Ekkertová tel PPP tel , Okresní metodik prevence tel Pro rodiče uspořádáme tradiční akce, které jsou společné s učiteli, žáky i nepedagogy školy. EVALUACE Vyhodnocení tohoto MPP bude provedeno v červnu metodik prevence Minimální preventivní program 2018/2019 Stránka 6 z 6