1 Kompoziční prvky Linie Síla linie Průběh linie Směr linie Tvar...

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "1 Kompoziční prvky... 10. 1.1 Linie... 10. 1.1.1 Síla linie... 10. 1.1.2 Průběh linie... 11. 1.1.3 Směr linie... 12. 1.2 Tvar..."

Transkript

1 OBSAH Část B 1 Kompoziční prvky Linie Síla linie Průběh linie Směr linie Tvar Realistické, deformované a stylizované tvary Objem Tónová hodnota Textura Negativní prostor Zaměnitelnost negativního prostoru Rám obrazu Abstrakce a teorie barev Kompoziční pravidla Gestalt Soulad (Harmonie) Soulad (Rozmístění linií) Soulad (rozmístění tvarů) Opakování linií Opakování tvarů Rytmus Druhy rytmů... 25

2 2.4 Ohnisko Sekundární ohniska Abstrakce Příklady abstrakce Čtyři základní metody abstrakce Teorie barev Aditivní a subtraktivní barvy RGB model CMYK model Míchání barev Barvený kruh Průmyslový design Grafické řešení logo Kritéria hodnocení Porovnání loga komerčních společností... 35

3 Část B Estetika Grafické Kompozice 1 Kompoziční prvky Kompoziční prvky jsou tím z čeho se kompozice skládá, naopak kompoziční pravidla popisují uspořádání, zásady a principy těchto prvků. Základními kompozičními prvky jsou linie, tvar, objem, tónová hodnota, negativní prostor, textura a barva. Kompoziční prvky se dají přirovnat k notám, jsou nástroji, kterými lze napsat hudbu a kompoziční pravidla jsou jako správná syntaxe notového zápisu. 1.1 Linie Linie je tím nejzákladnějším kompozičním prvkem, a základem většiny grafických řešení, linie se také využívají k náčrtům a skicám díky své jednoduchosti, přirozenosti a snadné možnosti vyjádření myšlenky. Obr. 24 Schématický náčrt auta (internet) Zdroj: kiquedesigns.com/sketchbook Síla linie Linie nejsou jen rovné čáry či schémata, nakreslit je možno jako tenké a jemné čáry, které jsou buďto inspirované přírodou a zakřivené (organické), nebo mohou být nakresleny silnými přímkami a vzbuzovat dojem umělý (syntetický). Linie mohou být kresleny i naopak, a to přímé a slabé, nebo důrazné a všemožně zakřivené, variace tvorby linií závisí jen na grafikovi a jeho řešení příkladem je obr

4 Linie se používají nejčastěji k definování tvaru obrazu, ale tento kompoziční prvek je možno použít v celém grafickém řešení, shluk linií vytvoří tónovou hodnotu (kapitola tónová hodnota) a opakování linií utvoří texturu (kapitola textura) Průběh linie Obr. 25 Tónová hodnota (internet) Zdroj: Linie viditelné a linie naznačené jsou dva nejčastější druhy linií využívané při grafickém řešení za použití kompozičních pravidel. Viditelná linie je čára, která je bezprostředně viditelná (má šířku), na druhou stranu linie naznačená je čára která nemá žádnou šířku a to znamená, že není vidět a je to pouze spojnice mezi dalšími různými prvky grafického řešení. Obr. 26 Příklad viditelné, a dvou naznačených linií (originál, internet) Zdroj: 11

5 1.1.3 Směr linie Směr je neodmyslitelně důležitá vlastnost každé linie, směr vyvolává dojem pohybu, stability nebo klidu a to vše díky lidským zkušenostem, například s gravitací. Svislé linie působí stabilně, to díky zkušenosti se stáním, pokud člověk stojí rovně a nic nenarušuje jeho rovnováhu, působí stabilně a vyrovnaně, stejně tak jako budovy tyčící se k obloze. Obr. 27, 28 Voják v pozoru a Empire State Building (internet) Zdroj: Vodorovné linie mohou také vyvolat pocit stability, ale na rozdíl od svislých linií evokují klid a harmonii, příkladem tohoto fenoménu jsou naše zkušenosti se spánkem, při spánku je člověk ve vodorovné poloze, která uklidňuje stejně jako pohled na vodní hladinu, duny velké pouště, anebo nízké vrcholky kopců v dálce, to vše jsou vodorovné linie evokující stabilitu a klid. 12

6 Šikmé linie naopak způsobují pocit napětí, rychlosti a nebezpečí, převažující směr linií může razantně změnit pocit a vnímání výsledného grafického řešení, jinou techniku skečů či schémat využije například architekt (převažují svislé linie). Na rozdíl od grafika pracujícím na návrhu sportovních vozů (převažují šikmé linie). Obr. 29 Padající komín (internet) Zdroj: 13

7 1.2 Tvar Web fiktivní hudební skupiny Dalším kompozičním prvkem po linii je tvar, tvar je definován jako dvourozměrný objekt (nemá hloubku či objem). Tvar může mít hloubku v reálném životě, ale pokud mluvíme o tvaru ve světě digitálním tak je tvar pouze dvourozměrný. Trojrozměrné objekty jsou na monitoru technicky zobrazovány také dvourozměrně (Monitor je plocha definovaná pouze výškou a šířkou). Tvar je velice důležitým kompozičním prvkem, jelikož je to prvek, který nám nejvíce pomůže nejlépe identifikovat vzdálené objekty, dávno předtím než bude zřetelná barva, textura, objem či tón, bude tvar jedinou možností identifikovat pozorovaný objekt, příkladem identifikace z dálky je postava člověka, čím více se člověk přibližuje, tím víc detailů se postupně odhaluje, zda je to muž či žena, co má na sobě a podobně, člověk dokáže rozlišit většinu každodenních objektů bez detailů jako je barva či struktura povrchu, na to je potřeba jen vidět tvar. Obr. 30 Postava muže (internet) Zdroj: 14

8 1.2.1 Realistické, deformované a stylizované tvary Realismus Realismus zobrazuje tvary tak jak vypadají ve skutečnosti, jejich dimenze jsou realistické, jejich velikost není přehnaně velká či malá, nejsou nijak deformované, jejich rozmístění je nenápadné a osvětlení odpovídá přírodním zákonům. Realistické obrazy a jiná grafika je to, co je určeno co možná nejširšímu možnému publiku, jde o to je pochopit co možná nejsnáze, jejich poselství má být jasné a přesné, například obraz hory, pod takovým vyobrazením si drtivá většina pozorovatelů vybaví horu bez jakékoliv námahy či snahy pochopit dílo. Deformace Deformace a realismus jsou si stále blízko, a to tím že většina proporcí z reálného světa zůstává stejná, naopak jiné části například lidského těla jsou záměrně zvětšeny či zmenšeny, tato změna proporcí má za úkol poukázat na fyzický či mentální stav objektu či člověka, příkladem můžou být nadpřirozeně velké svaly znázorňující sílu, či nepřirozeně malý mozek poukazující na omezenost či hloupost individua. Obr. 31, 32 Pepek námořník a mozek Homera Simpsona (internet) Zdroj: Stylizace Nízká míra abstrakce (kapitola abstrakce) a snaha zachovat prvky realismu se nazývá stylizace, stylizace je v podstatě zjednodušená kresba či logo, které neklade přílišné nároky na pochopení, ale přesto nabídne velké množství vizuální informace. 15

9 1.3 Objem Obr. 33, 34 WWF & Nasa logo (internet) Zdroj: nasa.gov Objem stejně jako tvar charakterizuje objekty, umožňuje lidem vnímat, co představují a lépe na jim porozumět po přidání dalších kompozičních prvků jako je například barva či textura. Na běžných grafických řešeních (například obrazy) je možno věrně zobrazit pouze osy x, y což může být někdy problém, jelikož je objem definován třemi dimenzemi, výškou a šířkou stejně tak jako u tvaru, ale také osou z (hloubka). Toto je hlavní důvod proč se dá věrně objem zachytit pouze z celé řady úhlů, toho se dá dosáhnout pomocí hardware a software podporující zachycení třetí osy Z nebo časového sledu obrázků. (Formát GIF). Objem, který je kriticky důležitý pro umělecká odvětví jako je například sochařství či architektura, pro tyto odvětví umění však platí stejná pravidla kompozice jako pro objekty dvourozměrné. Obr. 35 Statický 3D Model (internet) Zdroj: 16

10 1.4 Tónová hodnota Kompoziční prvek závislý na světle a rozdílech v něm. Je to hodnota, která určuje světlost či tmavost tónu a umožňuje vidět kontrast mezi nimi. Kontrast mezi tónovými hodnotami odhaluje jejich tvar, velký kontrast tónových hodnot například černá x bílá, evokuje silný rozdíl, hloubku či vzdálenost, naopak nepatrný rozdíl působí mělce a je těžší rozpoznat detaily bez bližšího prohlédnutí kompozice. Malé rozdíly v tónové hodnotě také působí pochmurně, či vážně. Obr. 36, 37 Příklady vysoké (high-key) a nízké (low-key) tónové hodnoty (internet) Zdroj: Pokud jsou tónové hodnoty světlé, mluvíme o takzvaném high-key lighting. Toto řešení se většinou prezentuje jako radostnější, otevřenější a jasnější, naopak tmavé tónové hodnoty, nazývané low-key, působí ponuře, tmavě a stísněně. (internet - 23) Pomocí tónových hodnot se také na dvourozměrném obrazu dá naznačit objem, světlejší části objektů s objemem jsou ty, na které přímo dopadá světlo, a ty na které světlo nedopadá, jsou v pozadí a ve stínu. 17

11 1.5 Textura Obr. 38 Objem naznačený pomocí (low-key) tónových hodnot (internet) Zdroj: Textura, nebo také povrchová struktura objektu, existují dva druhy povrchové struktury: hmatatelný a vizuální. Vizuální textura technicky ani není textura, ale jen její iluze. Nemůžeme jí nahmatat nebo se jí dotknout, na druhou stranu hmatatelná textura je příklad textury, kterou můžeme nahmatat, cítit. Obr. 39 Příklad hmatatelné textury (internet) Zdroj: en.wikipedia.org/wiki/pottery 18

12 1.6 Negativní prostor Negativní prostor či vztah obrazce a pozadí je situace kdy prázdná plocha (pozadí) obklopuje prostor pozitivní (obrazec). Negativní prostor se dá u většiny kompozic rozeznat relativně snadno, ale jsou i případy kdy tyto dvě hodnoty splývají nebo se dají zaměnit. (kapitola abstrakce) Obr. 40, 41 Vztah obrazce a pozadí (bílá = obrazec, černá = pozadí). (originál) Zaměnitelnost negativního prostoru Jsou kompozice, ve kterých se dají oba prostory snadno zaměnit, to se týká hlavně abstraktivního umění, ale není to vždy pravidlem. Obr. 42 Ukázka zaměnitelnosti negativního prostoru. (pohár či tváře?). (internet) Zdroj: 19

13 1.6.2 Rám obrazu Obr. 43 Vliv rámu obrazu na celkovou kompozici (originál) Na obr. 43 lze vidět vliv rámu obrazu na prvky jako je negativní prostor. Obrázek vlevo nahoře nemá žádný rám a působí jako součást celé stránky. Ostatní obrázky s rámy jen poukazují na změnu v negativním prostoru v závislosti na druhu rámu, a na dopad, který to vyvolá na celou kompozici. 1.7 Abstrakce a teorie barev Poslední dva kompoziční prvky jsou barva a abstrakce, tyto prvky jsou však velmi obsáhlé a tak mají svou vlastní kapitolu (kapitola abstrakce) a (kapitola teorie barev). 20

14 2 Kompoziční pravidla Jak bylo řečeno, kompoziční prvky jsou tím z čeho se kompozice skládá, a kompoziční pravidla popisují uspořádání, zásady a principy těchto prvků. Kompoziční pravidla dále závisí na tom, jaké grafické řešení mají splnit, a také mohou vysvětlit, proč některá grafická řešení působí zajímavě, nudně, srozumitelně nebo naopak chaoticky a bez řádu. 2.1 Gestalt Gestalt (internet 25) znamená celkový vzhled, či celková hodnota něčeho, v případě grafiky je gestalt celkový vzhled či dojem z kompozice. Gestalt je základní kompoziční pravidlo a vychází z takzvané gestaltové teorie, ta v podstatě zkoumá lidské vnímání vizuálních prvků, tato teorie zjednodušeně tvrdí že pozorovatel kompozice bude automaticky, avšak podvědomě hledat smysl či řád mezi jednotlivými prvky kompozice, či mnohem rozsáhlejší celek který může mít s jednotlivými prvky společného jen málo. Obr. 44 Ukázky tvarové teorie (internet) Zdroj: 21

15 2.2 Soulad (Harmonie) Soulad je kompoziční pravidlo, které poukazuje na prvky, které k sobě logicky vzájemně patří, lidský mozek jak bylo poukázáno v kapitole gestalt, má sklon seskupit podobné prvky v kompozici a najít mezi nimi vztahy a pravidla, pokud není nic k seskupení, kompozice může mít chaotický dojem, který se těžko vnímá a může být až nepříjemný. Souladu (harmonie) se dá dosáhnout několika způsoby, rozmístění, opakování a spojitost jsou prvky, které mají dopad na celkovou hodnotu souladu v kompozici. Obr. 45 Ukázka Harmonie a disharmonie (originál) Soulad (Rozmístění linií) Jedním ze způsobů jak dosáhnout souladu, je umístit prvky velice blízko k sobě, tato metoda se používá například u textových polí, textová pole která spolu logicky souvisí, by měla být vždy blízko u sebe, informace navíc jsou často na okrajích stránky a obsahově vystrčeny, aby čtenáře nemátly, a ten si nejdříve přečetl informace, které přímo souvisí. Textová pole by měla dále být zarovnaná ke straně či do bloku, neuspořádaný text působí chaoticky a špatně se čte. 22

16 2.2.2 Soulad (rozmístění tvarů) Rozmístění jednotlivých prvků kompozice je taky velice důležité, pokud budou objekty u okraje stránky (rámu obrazu) budou mít funkční vztahy mezi sebou, ale obraz samotný (jeho střed) bude působit neuzavřeně, prázdně a bez ohniska. (kapitola ohnisko) Obr. 46 Seskupené tvary a tvary vzdálené (originál) Opakování linií Velice důležitým spojujícím pravidlem kompozice je opakování, jeho základem je duplikace prvku kompozice a jeho následné opakování, tyto dva prvky mezi sebou vytvoří soulad a působí spojeně. Na obr. 47 jde vidět tento efekt, jsou zde tři obdélníky a jeden kruh, který sám do této kompozice nezapadá, na pravé straně můžeme vidět efekt opakování, duplikace kruhu způsobí jejich pomyslné propojení. Velikost druhého kruhu navíc celou kompozici učinila zajímavější. 23

17 Obr. 47 Ukázka opakování linií (originál) Opakování tvarů Existují dva rozdílné typy tvarů: přímé a křivočaré, většina kompozic využívá převážně tvary přímé, nebo tvary křivočaré, takové kompozice totiž evokují největší soulad. Opakování je kompoziční pravidlo, které dokáže při správném využití evokovat soulad i při použití jak tvarů přímých, tak tvarů křivočarých. Obr. 48 Soulad vytvořený kruhy (křivočarých), a obdélníky (přímých) tvarů (originál) 24

18 2.3 Rytmus S opakováním úzce souvisí rytmus, rytmus totiž vytváří soulad pravidelným opakováním stejného či mírně odlišného prvku. Rozdílem mezi rytmem a opakováním je to, že rytmus přesně opakuje prvky tak, že je možné určit či předpokládat další segment, opakování na opačné straně nemusí mít pravidelnou sekvenci a tím pádem nemá rytmus. Příkladem rytmu jsou čtyři shodné obdélníky o šířce 200 pixelů, a opakující se ve vzdálenosti 100 pixelů, to je příklad rytmické sekvence. Opakování sice mohou být také čtyři shodné obdélníky, ale pokud jsou mezery mezi nimi náhodné jak v ose x, tak ose y, nejedná se o rytmus Druhy rytmů Existují dva další druhy rytmu, a to je rytmus střídavý a rytmus postupný, rytmus střídavý jsou dva protikladné prvky, které se střídavě opakují. Příkladem střídavého rytmu je obr. 49 (vlevo) postupný rytmus je posloupnost prvků, které se postupně mění, tato změna může být například změna velikostí segmentů rytmu (zvětšení či zmenšení) příklad takového rytmu je také na obr. 49 (vpravo) rytmus může mít parametry rytmu střídavého i postupného, tato kombinace je znázorněna na obr. 50. Obr. 49 Vizuální ukázky rytmů (originál) 25

19 2.4 Ohnisko Obr. 50 Kombinace obou rytmů (originál) Ohnisko je kompoziční prvek, který má za úkol přitáhnout pozornost. Na ohnisko je kladen velký důraz, aby bylo jednoduše zpozorováno, z jeho pomocí se pozorovatel může hlouběji ponořit do kompozice a lépe jí porozumět. Existuje spousta možností jak vytvořit ohnisko, kontrast určitého prvku (ohniska) je jednoduchý a účinný způsob jak jedno vytvořit. Ohnisko však musí být se zbytkem kompozice svázané a souladné, pokud tomu tak není, bude ohnisko vypadat, že do kompozice nepatří a hrozí osamostatnění. Obr. 51 Vytvoření ohniska pomocí kontrastní barvy (originál) 26

20 Mezi další možnosti jak vytvořit ohnisko patří tónová hodnota (kontrast bílé a černé). Dále pak ohnisko vytvořeno pomocí linií, jednoduchý příklad takového ohniska je optika ostřelovací pušky na obr. 52 nebo ohnisko vytvořeno rozdílným druhem tvaru (zakřivená) kulatá chodba v jinak hranatém labyrintu. Obr. 52 Ohnisko vytvořené pomocí směru linií (internet) Zdroj: Sekundární ohniska Ohnisko nemusí být v grafickém řešení jen jedno, jejich počet není nijak omezen, ale pokud je ohnisek příliš, začnou se v kompozici ztrácet. Naopak využití sekundárního ohniska vhodně může přinést zajímavé výsledky, příklad sekundárního hlediska na obr. 53 kde je jasně patrná vizuální hierarchie. Hlavním ohniskem je nápis Life-Keeper a sekundárním ohniskem je obličej zasazený ve přední části budovy. Obr. 53 Příklad vhodného využití sekundárního ohniska (podklad internet 30) Zdroj: 27

21 3 Abstrakce Abstrakce je kompoziční prvek spolu s linií, tvarem, objemem, tónovou hodnotou, texturou, negativním prostorem a barvou, a však právě abstrakci a barvě se budu věnovat podrobněji, jelikož jsou to velice důležité prvky většiny kompozicí. Abstrakce je postup zjednodušení objektu (přirozeného tvaru) do jeho nejjednodušší formy. Abstrakce se často využívá spolu s deformací jak je vidět na obr. 31 & 32, nebo v kompozičním prvku stylizace což je ve své podstatě abstrakce která se však snaží zachovat prvky realismu obr Příklady abstrakce Ochranné známky, obchodní symboly jako jsou například loga, sdělují za použití nejmenšího možného počtu tvarů maximální množství informace. Obr. 54 Logo sdělující vizuální informaci za použití abstrakce (internet) Zdroj: Další příklady využití abstrakce jsou loga on/off, dopravní značky, navigační symboly využívané online, favicony a nejmožnější ochranné známky a značky. Všechny tyto příklady abstraktního umění mají prezentovat informace co nejjednodušší formou, a přitom poskytnout co nejvyšší množství informace. Příkladem komerční abstrakce je logo vinárny na obr

22 3.2 Čtyři základní metody abstrakce Existují základní metody abstrakce, které sdělují informace jinými způsoby, první je abstrakce pomocí zjednodušení, další je abstrakce využívající opakování, třetí metodou je abstrakce linií a tvarů a poslední je abstrakce založená na změně objektů do tvaru písmen. Zjednodušení nejčastěji používanou metodou abstrakce, je abstrakce zjednodušení. To znamená vynechání nepodstatných vizuálních informací a soustředěnost na sdělení podstatných vlastností a zdůraznění některých rysů. Obr. 55, 56 Silná míra abstrakce (zjednodušení). (internet) Zdroj: Opakování Další často používanou metodou abstrakce je opakování, to často souvisí s metodou první, jelikož jsou objekty zjednodušeny a pak se jednotlivé objekty nebo jejich části opakují. Na obr. 57 je příklad opakování znázorněn, jednoduchá abstraktní postava znázorňující člověka, pomocí opakování znázorňuje lidský mozek, ten nemá vlastní barvu či texturu, ale pozorovatel uvidí, že se jedná o mozek. Obr. 57 Ukázka loga, které vzniklo opakovanou abstrakcí (originál) 29

23 Abstrakce linií a tvarů Dvě předchozí metody abstrakce využívaly jako výchozí objekt abstrakce uzavřené kompoziční prvky s tvarem a výplní, to se u abstrakce linií a tvarů mění, ta totiž využívá jak tvary uzavřené, tak tvary které jsou jen naznačené pomocí linií. (kapitola linie) Tato kombinace umožňuje větší provázanost a využití pozitivních a negativních tvarů. (kapitola negativní prostor) Obr. 58 Abstrakce vycházející z linií a tvarů (originál, internet) Zdroj: Abstrakce vycházející z tvaru písmen V moderních kompozicích často grafici využívají, kromě třech představených forem abstrakce metodu čtvrtou, a tou je abstrakce vycházející z písmen. Tato forma je zvláště populární, protože s písmem se lidé setkávají každý den, a je pro ně snadno srozumitelné. S něčím podobným ale přesto jiným se můžeme setkat ve středověkých knihách, kdy první písmeno bylo většinou upravené tak aby vypadalo jako obraz. Tato metoda (obrácené abstrakce) je však něco jiného nežli abstrakce vycházející z tvaru písmen. (internet -?) Obr. 59 Abstraktní klíč (key) ve hlásce k (key). (originál) 30

24 4 Teorie barev Barva je tím nejsložitějším kompozičním prvkem a proto stejně jako abstrakce zaujímá speciální místo, a vyžaduje podrobnější prezentaci nežli ostatní kompoziční prvky (internet 8). Barva jako prostředek komunikace vyžaduje rozsáhlé znalosti zvyků, a kulturního kontextu příjemců. Barva a její využití jako kompozičního prvku by mělo také být co nejvíce objektivní, protože skoro každé grafické řešení může mít v závislosti na barvě desítky alternativních řešení, které osloví jinou demografickou skupinu. 4.1 Aditivní a subtraktivní barvy RGB model Existují dva hlavní barevné systémy, prvním je aditivní způsob míchání barev, ten je definován tím, že barva vzniká smícháním světla vyzařovaného z nějakého zdroje, například: reflektor, televizní obrazovka či monitor. V principu aditivní systém sčítá jednotlivé složky světla a tím vznikají jednotlivé barvy. Primární barvy aditivního systému jsou červená, zelená a modrá. (RGB) Pokud budou všechny tři složky zastoupeny maximální intenzitou, vznikne barva bílá. Smícháním dvou z těchto barev, které jsou vzájemně doplňkové (komplementární) vznikne šedá. Obr. 60 Příklad aditivního míchání barev pomocí reflektorů (internet) Zdroj: 31

25 4.1.2 CMYK model Druhým systémem míchání barev se subtraktivní systém u toho vzniká barva odrazem světla od povrchu objektu, nebo pohlcováním světla daným objektem. Předměty nemají vlastní barvu, pouze některé barvy odrážejí a jiné pohlcují. Tyto paprsky barvy je možné vidět při použití optického hranolu, pokud jím světlo prochází, rozloží se na jednotlivé barvy duhového spektra, příklad na Obr Míchání barev Obr. 61 Optický hranol (internet) Zdroj: Příkladem subtraktivního míchání barev může být rajče, to pohlcuje veškeré barvy kromě červené barvy, kterou odráží do prostoru. Pokud by ale bylo takové rajče nezralé, odráželo by jen barvu zelenou. Bílá odráží celé barevné spektrum, a naopak černá všechny barvy pohlcuje. V umění jako jsou obrazy, se využívá subtraktivní míchání barev, primárními barvami tohoto systému jsou azurová, purpurová a žlutá. Na rozdíl od aditivního systému, pokud se všechny subtraktivní barvy smíchají ve stejném poměru, vznikne šedá, tmavá a kalná barva. Pokud se smíchají jen dvě komplementární barvy tohoto systému, vznikne tmavě šedá barva. Obr. 62 Rajče odrážející červené světlo (originál, internet) Zdroj: 32

26 4.2 Barvený kruh Barevný kruh je prostředek, který slouží k uspořádání vztahů mezi jednotlivými barvami, obsahuje dvanáct barev dělených do tří kategorií. Primární barvy jsou: červená, žlutá a modrá, skládají se z nich všechny ostatní barvy. Sekundární barvy vznikají při smíchání dvou primárních barev. Smícháním modré a žluté vznikne zelená, červené a modré purpurová a žluté a červené oranžová. Terciální barvy vznikají při smíchání primární a sekundární barvy, které spolu sousedí. Těmito barvami jsou: žlutozelená, modrozelená, purpurově modrá, purpurově červená, červenooranžová a žluto-oranžová. Obr. 63 Dvanáct barev barevného kola, rozděleno na primární, sekundární a terciální barvy (internet) Zdroj: 33

27 5 Průmyslový design Průmyslový design je odvětví zaměřující se na konečné grafické řešení projektu. Správné řešení by mělo obsahovat příslušné kompoziční prvky, a tyto prvky by měli mít oporu ve správném použití kompozičních pravidel. Grafický design obecně, má mnoho místa pro alternativní řešení například: využití abstrakce, barevné schéma a využití (teplých, studených či kontrastních barev). 5.1 Grafické řešení logo Správné logo může mít mnoho podob, existuje více pojmů, které můžou obecně definovat pojem logo. Logotyp Je to originálně upravený název společnosti, neobsahuje obrázek (využívá jen abstrakci vycházející z tvaru písmen). Piktogram Je to obrázkový symbol, ten je na webu buď samostatně, anebo doprovází text s názvem společnosti. Někdy známo pod názvy: symbol, ikona nebo emblém. Logo Jedná se o grafické ztvárnění názvu firmy, společnosti či organizace, tento pojem a piktogram mohou být volně prohozeny. Český ekvivalent slova logo je grafická značka. 5.2 Kritéria hodnocení Existuje celá řada hodnocení funkčnosti loga, některé parametry jsou však důležitější nežli ostatní. Pokud má mít logo správný design, ale i funkci je potřeba se těchto kritérií držet. Identifikace kritérium identifikace se obecně považuje za primární cíl při tvořbě jakéhokoliv loga. Je nesmírně důležité, aby bylo logo nezaměnitelné a hlavně aby ho potencionální zákazník zpozoroval mezi ostatními. Estetika velmi diskutovaným kritériem je estetika loga, ta je totiž extrémně subjektivní. Většina logotypů či piktogramů je totiž většinou navrhována stylem líbí/nelíbí. Důležité ale je, aby kvalitu loga hodnotili odborníci nebo lidé s estetickým cítěním (vzděláním). 34

28 Technologie V době moderních technologii je toto kritérium často přehlíženo, a to z důvodu, že většina log se dají zkonstruovat za pomocí grafického software. Důležitost možnosti reprodukce loga pomocí jakékoliv technologie, by však stále měl být započítávaný faktor návrhu loga. Originalita Toto kritérium souvisí s identifikací loga, ale v jiném smyslu, logo musí být originální a nezaměnitelné, jeho originalitu chrání zákon. Zákon o ochranných známkách praví (internet 7) Ochrannou známkou může být za podmínek stanovených tímto zákonem jakékoliv označení schopné grafického znázornění, zejména slova, včetně osobních jmen, barvy, kresby, písmena, číslice, tvar výrobku nebo jeho obal, pokud je toto označení způsobilé odlišit výrobky nebo služby jedné osoby od výrobků nebo služeb jiné osoby. Čitelnost Logo by mělo být zároveň oproštěno od přebytku textů, který by mohl způsobit jeho nečitelnost. Možnost lokalizace Toto kritérium je velice důležité u nadnárodních společností, logo by mělo mít možnost býti přepsáno do jiného jazyka nebo jiných způsobů zápisu jazyka (alfabeta, azbuka). splňovat. Kritérií správného loga jsou desítky, toto jsou jen příklady, které by mělo každé logo 5.3 Porovnání loga komerčních společností Logo komerční společnosti Fio.cz je příkladem loga které využívá kompoziční prvky ke svému prospěchu. Logo obsahuje příklad oboustranného postupného rytmu. Ten směřuje zrak potencionálního zákazníka, na ohnisko které vytváří přímo na ploše s názvem společnosti. Barevné kombinace (modrá a bílá), vytváří dojem negativního prostoru (trojúhelník může být jak v popředí, tak v pozadí). Manipulace s fontem je také hodná poznámky. Horní část písmene F tvoří pomyslnou linii se stranou bílého trojúhelníku. Obr. 64 Logo Fio banky (internet) Zdroj: fio.cz 35

29 Design tohoto loga je příkladem práce grafika, který zná jednotlivé kompoziční prvky a pravidla. A umí využívat jejich potenciál pro případné grafické řešení. Další jsou grafická řešení, která dostatečně nevyužila výhody znalostí kompozičních metod. První je logo společnosti Air bank, její logo je až příliš jednoduché. Má svůj význam a osobitost díky použití diagonálního limetkového pruhu. Limetková je barva společnosti která dominuje interiéru každé pobočky. Přesto je to logo až příliš jednoduché, a vůbec netěží z možností kompozičních metod. Obr. 65 Logo Air bank (internet) Zdroj: airbank.cz Poslední logo, které dokazuje nevyužití pravidel kompozice, je logo Equa bank. Toto logo aktivně netěží z pravidel kompozice a jeho jediná úprava je font a úprava (Písmena E). Nedostatečná estetika a identifikace Air a Equa bank zapříčiní splynutí se stovkami podobných log a nesnadné zapamatování, tím pádem klesne úroveň propagace společnosti a ztráta potencionálních zákazníků. Obr. 66 Logo Equa bank (internet) Zdroj: equabank.cz 36

Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie

Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie Základy kompozice Kompozici je možné definovat jako uspořádání prvků na určitém ohraničeném prostoru-plátně, obrazovce monitoru nebo třeba ve výkladní skříni. Jejím úkolem je zejména "vést" oko, tedy poskytnout

Více

6 UŽITÍ LOGOTYPU 6.1 Vizitky...27 6.2 Komplimentka...28 6.3 Hlavičkový papír...29 6.4 Obálka...30 6.5 Výsekové desky...31

6 UŽITÍ LOGOTYPU 6.1 Vizitky...27 6.2 Komplimentka...28 6.3 Hlavičkový papír...29 6.4 Obálka...30 6.5 Výsekové desky...31 Logo manuál Obsah 1 ÚVOD......3 o Nadaci Via...4 2 LOGOTYP - základní varianta 2.1 Barevná varianta...6 2.2 Černobílá varianta...7 2.3 Ochraná zóna...8 2.4 Minimální velikost...9 2.5 Zakázané varianty...

Více

Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně

Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně Ariel Garaza Díaz O autorovi Ariel žije a pracuje v Montevideu v Uruguayi. Od roku 1980 pracuje jako profesionální návrhář a software Corel používá od roku

Více

TECHNICKÉ PREZENTACE

TECHNICKÉ PREZENTACE VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ TECHNICKÉ PREZENTACE Tvorba animací v rámci prezentace Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Ostrava 2013 Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Vysoká škola báňská

Více

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6 Obsah POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2 Barvy 2 Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6 Změna velikosti fotografie 6 Ořezání obrázku 7 TRANSFORMACE 9 Rotace 9 Překlopení 11 Perspektiva

Více

Teorie barev. 1. Barvený model. 2. Gamut. 3. Barevný prostor. Barevný prostor různých zařízení

Teorie barev. 1. Barvený model. 2. Gamut. 3. Barevný prostor. Barevný prostor různých zařízení Teorie barev 1. Barvený model Barevný model představuje metodu (obvykle číselnou) popisu barev. Různé barevné modely popisují barvy, které vidíme a se kterými pracujeme v digitálních obrazech a při jejich

Více

Učební osnovy Výtvarná výchova

Učební osnovy Výtvarná výchova Učební osnovy Výtvarná výchova PŘEDMĚT: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1. 1. rozpozná a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření /linie, tvary, objemy, barva/, porovnává je a třídit na základě odlišností

Více

Úvod do počítačové grafiky

Úvod do počítačové grafiky Úvod do počítačové grafiky Zpracoval: ing. Jaroslav Chlubný Počítačová grafika Počítačová grafika a digitální fotografie zaujímá v současnosti stále významnější místo v našem životě. Uveďme si jen několik

Více

Digitální paměťový osciloskop (DSO)

Digitální paměťový osciloskop (DSO) http://www.coptkm.cz/ Digitální paměťový osciloskop (DSO) Obr. 1 Blokové schéma DSO Konstrukce U digitálního paměťového osciloskopu je obrazovka čistě indikační zařízení. Vlastní měřicí přístroj je rychlý

Více

- příkaz pohybující želvou zpět a o kolik. vlevo 45 vl 45 libovolně zadáme) směrem doleva. Na obrázku jsme pro

- příkaz pohybující želvou zpět a o kolik. vlevo 45 vl 45 libovolně zadáme) směrem doleva. Na obrázku jsme pro Logo Imagine Základní příkazy První informací by mělo být, že nejdůležitějším objektem a tím, od kterého se vše odvíjí dál je želva. Při prvním spuštění programu je to to první, co můžete uprostřed bianco

Více

OBSAH Tvůrčí fotografické techniky

OBSAH Tvůrčí fotografické techniky 1 OBSAH Tvůrčí fotografické techniky KONTRAST Str. 1 Role kontrastu ve fotografickém 6 2 Kontrast prvků v obraze 13 2.1 Kontrast prvků figurativních a nefigurativních 13 2.2 Kontrast hlavního motivu 15

Více

Barvy na počítači a grafické formáty

Barvy na počítači a grafické formáty Barvy na počítači a grafické formáty Hlavním atributem, který se používá při práci s obrazem či s grafickými formáty, je barva. Při práci s barvami je důležité určit základní množinu barev, se kterou budeme

Více

Text a barva. Další důležité prvky webové stránky

Text a barva. Další důležité prvky webové stránky Text a barva Další důležité prvky webové stránky Text srdcem i duší webové stránky text na webu podléhá pravidlům hodně odlišným od pravidel pro Ask není pevně daná šířka a délka stránky nemožná absolutní

Více

ALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY

ALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY A ALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY ALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY A. FILOZOFIE FIREMNÍ ZNAČKY.0 Filozofie firemní značky .0 FILOZOFIE FIREMNÍ ZNAČKY Nově upravený grafický

Více

Navigace na webových stránkách

Navigace na webových stránkách Navigace na webových stránkách Tato kapitola navazuje na kapitoly o přístupnosti, použitelnosti a optimalizaci webových stránek a podrobněji popisuje tvorbu informační architektury webových stránek, zejména

Více

DESIGN MANUÁL. co všechno by měl obsahovat design manuál

DESIGN MANUÁL. co všechno by měl obsahovat design manuál DESIGN MANUÁL co všechno by měl obsahovat design manuál 1 Základní kritéria Design manuálu: přehledná struktůra. Příkladem přehlednosti je zařazení Obsahu na úvod celého manuálu. Obsah je (soupiska všech

Více

4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova. 4.7.2. Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova. 4.7.2. Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova 4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova 4.7.2. Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Výtvarný výchova spadá spolu

Více

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová Užitá kaligrafie Výukový modul Iva Rohanová Stránka 1 Předmluva: Písmo je činnost, která má v různých kulturách různé vlastnosti. Přesto představuje jednu oblast s určitými společnými znaky. Jednotlivé

Více

LOGO MANUAL Definice základního používání loga BIKE COMPANY

LOGO MANUAL Definice základního používání loga BIKE COMPANY LOGO MANUAL Definice základního používání loga ÚVOD KELLYS Logo Manuál je dokument stanovující základní pravidla používání grafických prvků loga a logotypu společnosti Kellys Bicycles k zachování jednotného

Více

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011 Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011 Počítačová gramotnost II Tato inovace předmětu Počítačová gramotnost II je spolufinancována Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem

Více

aneb co zůstane v paměti

aneb co zůstane v paměti Co je to logo/logotyp LOGO/LOGOTYP aneb co zůstane v paměti Logo/logotyp (z řeckého logos = slovo, řeč, zákon, pojem ) je grafický symbol značka, která zastupuje firemní identitu, image a design výrobků

Více

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA Stavbu lidského oka znáte z vyučování přírodopisu. Zopakujte si ji po dle obrázku. Komorová tekutina, oční čočka a sklivec tvoří

Více

D E T E K C E P O H Y B U V E V I D E U A J E J I C H I D E N T I F I K A C E

D E T E K C E P O H Y B U V E V I D E U A J E J I C H I D E N T I F I K A C E D E T E K C E P O H Y B U V E V I D E U A J E J I C H I D E N T I F I K A C E CÍLE LABORATORNÍ ÚLOHY 1. Seznámení se s metodami detekce pohybu z videa. 2. Vyzkoušení si detekce pohybu v obraze kamery ÚKOL

Více

GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY 6

GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY 6 UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY 6 Lubomír Vašek Zlín 2013 Obsah... 3 1. Základní pojmy... 3 2. Princip rastrové reprezentace... 3 2.1 Užívané

Více

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art Autor: Jan Bílek e-mail: xbilek14@stud.fit.vutbr.cz 8. 4. 2009 Obsah 1 Princip vytváření

Více

Obsah. Úvod... 11. 1. Access a Excel podobní, a přesto každý jiný!... 15. 2. Vstupujeme do prostředí tabulkového procesoru... 25

Obsah. Úvod... 11. 1. Access a Excel podobní, a přesto každý jiný!... 15. 2. Vstupujeme do prostředí tabulkového procesoru... 25 Obsah Úvod... 11 O čem je tato kniha...11 Jak je kniha uspořádána...12 Používané konvence...13 1. Access a Excel podobní, a přesto každý jiný!... 15 1.1 Excel i Access ovládáme příkazy...17 1.2 Jak se

Více

Časové, organizační a obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný vyučovací předmět,

Časové, organizační a obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný vyučovací předmět, VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu -2. stupeň Časové, organizační a obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný vyučovací předmět, v 6., 7. ročníku

Více

Obsah. Výběr digitálního fotoaparátu... 19

Obsah. Výběr digitálního fotoaparátu... 19 Obsah Obsah Úvod... 7 Digitální fotoaparát aneb cesta do hlubin digitální duše... 9 Jak vzniká klasická fotografie?... 10 Jak vzniká digitální fotografie?... 11 Nìco více o snímacím prvku aneb trocha matematiky...

Více

DUM 15 téma: Filtry v prostředí Gimp

DUM 15 téma: Filtry v prostředí Gimp DUM 15 téma: Filtry v prostředí Gimp ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace:

Více

Animace a geoprostor. První etapa: Animace 3. přednáško-cvičení. Jaromír Landa. jaromir.landa@mendelu.cz Ústav informatiky PEF MENDELU v Brně

Animace a geoprostor. První etapa: Animace 3. přednáško-cvičení. Jaromír Landa. jaromir.landa@mendelu.cz Ústav informatiky PEF MENDELU v Brně Animace a geoprostor První etapa: Animace 3. přednáško-cvičení Jaromír Landa jaromir.landa@mendelu.cz Ústav informatiky PEF MENDELU v Brně Náplň přednáško-cvičení Nasvícení scény Světelné zdroje umělé

Více

Jednotný vizuální styl 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Jednotný vizuální styl 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Jednotný vizuální styl 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Obsah 5 Znak a logo 17 Písmo 27 Šablona prezentace 36 Kombinace loga 6 Definice znaku 18 Základní písmo 29 Doporučená šablona 37 Další

Více

Seminární práce z Teorie a didaktiky výchovy ke zdraví 2 LIDSKÉ SMYSLY

Seminární práce z Teorie a didaktiky výchovy ke zdraví 2 LIDSKÉ SMYSLY Pedagogická fakulta Brno Seminární práce z Teorie a didaktiky výchovy ke zdraví 2 návrh projektu LIDSKÉ SMYSLY 16. 12. 2009 Pavla Pokorná DiS. 5. ročník, 9. semestr 174166 2009/2010 KS Učitelství pro 1.

Více

2.01 LOGOTYP základní zobrazení

2.01 LOGOTYP základní zobrazení 2.01 LOGOTYP základní zobrazení Logotyp HESTIA o. s., je tvořen piktogramem figury a typografií. Piktogram představuje řeckou bohyni posvátného ohně a rodinného krbu. Tato verze logotypu se užívá ve většině

Více

K čemu je prezentér. Dalším benefitem prezentéru je pak prostý fakt, že nejste uvázáni u notebooku jako pes u

K čemu je prezentér. Dalším benefitem prezentéru je pak prostý fakt, že nejste uvázáni u notebooku jako pes u Umění prezentovat je jednou ze základních měkkých dovedností, kterou musí mít každý manažer. S prezentacemi je přitom v současné době nedílně spjat také notebook, projektor či rozměrná obrazovka a samozřejmě

Více

Fotoaparáty a vybavení

Fotoaparáty a vybavení 10 Technická kritéria / Fotoaparáty a vybavení Fotoaparáty a vybavení Jaký druh fotoaparátu potřebujete? Ačkoliv mnoho technik, o kterých pojednává tato kniha, zvládnete s jakýmkoliv fotoaparátem, fotíte-li

Více

Grafický manuál. Slouží jak pro práci vnitřních oddělení nemocnice, tak i pro všechny vnější spolupracující partnery.

Grafický manuál. Slouží jak pro práci vnitřních oddělení nemocnice, tak i pro všechny vnější spolupracující partnery. Řízený dokument Nemocnice Jihlava, příspěvková organizace Manuál: Grafický manuál Grafický manuál 1. Úvod Grafický manuál jednotného vizuálního stylu je soubor závazných předpisů, příkladů a doporučení

Více

Fungování předmětu. Technologické trendy v AV tvorbě, stereoskopie 2

Fungování předmětu. Technologické trendy v AV tvorbě, stereoskopie 2 Fungování předmětu 12 vyučovacích hodin ve 4 blocích Evidence docházky Zimní semestr zakončen prezentací Aktuální informace a materiály na smetana.filmovka.cz Technologické trendy v AV tvorbě, stereoskopie

Více

CS WAVE Virtuální pracovní stůl svařování Malá verze Manuál uživatele

CS WAVE Virtuální pracovní stůl svařování Malá verze Manuál uživatele CS WAVE Virtuální pracovní stůl svařování Malá verze Manuál uživatele Version 4.0 14/04/2010 1 Tato příručka slouží všem uživatelům bez ohledu na jejich pracovní pozici a popisuje funkce, které poskytuje

Více

KULOVÁ ZRCADLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - Septima

KULOVÁ ZRCADLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - Septima KULOVÁ ZRCADLA Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - Septima Zakřivená zrcadla Zrcadla, která nejsou rovinná Platí pro ně zákon odrazu, deformují obraz My se budeme zabývat speciálním typem zakřivených

Více

OPTIKA - NAUKA O SVĚTLE

OPTIKA - NAUKA O SVĚTLE OPTIKA OPTIKA - NAUKA O SVĚTLE - jeden z nejstarších oborů yziky - studium světla, zákonitostí jeho šíření a analýza dějů při vzájemném působení světla a látky SVĚTLO elektromagnetické vlnění λ = 380 790

Více

Seznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů

Seznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů Seznámení Corel Draw Okno programu Objeví se po spuštění, většinou je připraven nový, prázdný dokument, obvyklá velikost A4. Pamatujme, že na běžném monitoru se stránka zobrazí menší, takže při tisku budou

Více

Úprava barev. Otočení snímku o 90. Další snímek. Uložit snímek. Úprava světlosti snímku. Otevřít složku

Úprava barev. Otočení snímku o 90. Další snímek. Uložit snímek. Úprava světlosti snímku. Otevřít složku Úprava barev Další snímek Otevřít složku Uložit snímek Otočení snímku o 90 Úprava světlosti snímku Lupa Oříznutí snímku Srovnání snímku (horizontálně a vertikálně) Redukce červených očí Klonovací razítko

Více

Rozšíření bakalářské práce

Rozšíření bakalářské práce Rozšíření bakalářské práce Vojtěch Vlkovský 2011 1 Obsah Seznam obrázků... 3 1 Barevné modely... 4 1.1 RGB barevný model... 4 1.2 Barevný model CMY(K)... 4 1.3 Další barevné modely... 4 1.3.1 Model CIE

Více

1 Obsah. Obsah. 3.1.4 Scénář č. 3 nalezení kalendáře akcí... 13

1 Obsah. Obsah. 3.1.4 Scénář č. 3 nalezení kalendáře akcí... 13 Obsah 1 Obsah 1 OBSAH... 1 SHRNUTÍ... 3 1.1 DOSTUPNOST A PŘEHLEDNOST NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH INFORMACÍ... 3 1.2 PROPAGACE STRANY A VOLEBNÍCH LÍDRŮ NA INTERNETU... 3 1.3 ZAHRNUTÍ INTERNETU DO PŘEDVOLEBNÍ KOMUNIKACE...

Více

Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office PowePoint 2007

Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office PowePoint 2007 Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office PowePoint 2007 Autoři: Jiří Chytil & Boris Chytil Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office PowerPoint 2007 Tato

Více

OPTICKÝ KUFŘÍK OA1 410.9973 Návody k pokusům

OPTICKÝ KUFŘÍK OA1 410.9973 Návody k pokusům OPTICKÝ KUFŘÍK OA 40.9973 Návody k pokusům Učitelská verze NÁVODY K POKUSŮM OPTIKA 2 NÁVODY K POKUSŮM OPTIKA SEZNAM POKUSŮ ŠÍŘENÍ SVĚTLA Přímočaré šíření světla (..) Stín a polostín (.2.) ODRAZ SVĚTLA

Více

Ústředním motivem logotypu UP AIR je vysílač, který představuje litera A. Ta je ztvárněna pomocí grafické zkratky trojúhelníku.

Ústředním motivem logotypu UP AIR je vysílač, který představuje litera A. Ta je ztvárněna pomocí grafické zkratky trojúhelníku. Ústředním motivem logotypu UP AIR je vysílač, který představuje litera A. Ta je ztvárněna pomocí grafické zkratky trojúhelníku. Schematický geometrický tvar zde reprezentuje nejen klasické vysílání, ale

Více

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM Základní informace pro každého Následující popis je určen pro stručné a rychlé seznámení s programem a jeho ovládáním. Detailnější vysvětlení funkcí programu naleznete v českém i

Více

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011 Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011 Počítačová gramotnost II Tato inovace předmětu Počítačová gramotnost II je spolufinancována Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem

Více

Metodické poznámky k souboru úloh Optika

Metodické poznámky k souboru úloh Optika Metodické poznámky k souboru úloh Optika Baterka Teoreticky se světlo šíří "nekonečně daleko", intenzita světla však klesá s druhou mocninou vzdálenosti. Děti si často myslí, že světlo se nešíří příliš

Více

LCD displeje. - MONOCHROMATICKÉ LCD DISPLEJE 1. s odrazem světla (pasivní)

LCD displeje. - MONOCHROMATICKÉ LCD DISPLEJE 1. s odrazem světla (pasivní) LCD displeje LCD = Liquid Crystal Display (displej z tekutých krystalů) Tekutými krystaly se označují takové chemické látky, které pod vlivem elektrického pole (resp. elektrického napětí) mění svoji molekulární

Více

Obsah. Obsah. Úvod... 15. 1. Spuštění programu... 17. 2. Pracovní prostředí... 19. 3. Vytvoření a otevření dokumentu... 21. 4. Kreslení objektů...

Obsah. Obsah. Úvod... 15. 1. Spuštění programu... 17. 2. Pracovní prostředí... 19. 3. Vytvoření a otevření dokumentu... 21. 4. Kreslení objektů... CORELDRAW 12 5 Úvod... 15 1. Spuštění programu... 17 1.1 Obnovení výchozích hodnot...17 2. Pracovní prostředí... 19 3. Vytvoření a otevření dokumentu... 21 3.1 Vytvoření nového dokumentu...21 3.2 Otevření

Více

grafický manuál KDU-ČSL 2012

grafický manuál KDU-ČSL 2012 grafický manuál grafický manuál úvod úvod Grafický manuál a v něm zahrnuté prvky jednotného vizuálního stylu jsou velmi důležitou součástí prezentace politické strany směrem k veřejnosti. Jedná se o kvalitní

Více

Obsah knihy FOTOGRAFICKÉ MOTIVY KREATIVNĚ Krajina, Obloha, Voda, Stromy, Cesty

Obsah knihy FOTOGRAFICKÉ MOTIVY KREATIVNĚ Krajina, Obloha, Voda, Stromy, Cesty 1 Obsah knihy FOTOGRAFICKÉ MOTIVY KREATIVNĚ, Obloha, Voda, Stromy, Cesty Strana 1 5 1.1 Výběr a role prvků v obraze krajiny 7 1.2 Vztahy prvků v krajinném obraze 28 1.3 Vyvážení prvků v krajinném obraze

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Fyzika 6. 9.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Fyzika 6. 9. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Fyzika 6. 9. Název DUM: VY_32_INOVACE_4A_17_DALEKOHLEDY Vyučovací předmět: Fyzika Název vzdělávacího

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační

Více

COLORMANAGEMENT Potřebujeme konzistentní barvy?

COLORMANAGEMENT Potřebujeme konzistentní barvy? COLORMANAGEMENT Potřebujeme konzistentní barvy? aneb Jak to udělat, aby grafik měl klidné spaní a tiskař nedělal zbytečnou práci? Úvod do problematiky barvy Barva je v polygrafii necitlivější veličinou

Více

Smart PSS dohledový systém

Smart PSS dohledový systém Smart PSS dohledový systém Uživatelský manuál OBSAH Spuštění...3 Obecné nastavení...4 Účty...5 Přidat uživatele...5 Úprava a vymazání uživatele...6 Správce zařízení...7 Přidat zařízení...7 Nastavení parametrů...9

Více

Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,

Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno, Prezentace Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno, využití interaktivní tabule. Postup při tvorbě prezentace I 1. Stanovení cílů.

Více

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE

Více

přechod pro chodce Jiří Tesař Společnost pro rozvoj veřejného osvětlení Česká společnost pro osvětlování

přechod pro chodce Jiří Tesař Společnost pro rozvoj veřejného osvětlení Česká společnost pro osvětlování Noční přechod pro chodce z pohledu řidiče. Jiří Tesař Společnost pro rozvoj veřejného osvětlení Česká společnost pro osvětlování Co je vlastně přechod pro chodce Přechod pro chodce je místo na pozemní

Více

DUM 01 téma: Úvod do počítačové grafiky

DUM 01 téma: Úvod do počítačové grafiky DUM 01 téma: Úvod do počítačové grafiky ze sady: 02 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace:

Více

Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka

Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka 1.- 3. ročník, 1 hodina týdně Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka Barvy: vodové, temperové a prstové Techniky: barevné splývání, experimenty s barvami míchání barev, vyjádření

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 7 1 0 U k á z k a k n i h

Více

DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie

DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace:

Více

Hygiena, ergonomie a bezpečnost práce s ICT

Hygiena, ergonomie a bezpečnost práce s ICT Hygiena, ergonomie a bezpečnost práce s ICT Hygiena, ergonomie a bezpečnost práce s ICT Aplikace na podmínky školství a oblast ICT Vlivu práce s výpočetní technikou na zdraví a výkonnost studentů a žáků.

Více

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie A a B

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie A a B Úloha 1 - Baltík matematik V programu budou vystupovat dvě postavy Baltík a Kryštůfek. Baltík je velmi šikovný, takže všechno bude provádět rychlostí 7, Kryštůfek je pomalejší a bude dělat všechno rychlostí

Více

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Kompozice digitální fotografie v praxi kniha, která vás naučí kreativně tvořit Marie Němcová Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7

Více

Počítačová grafika. Studijní text. Karel Novotný

Počítačová grafika. Studijní text. Karel Novotný Počítačová grafika Studijní text Karel Novotný P 1 Počítačová grafika očítačová grafika je z technického hlediska obor informatiky 1, který používá počítače k tvorbě umělých grafických objektů a dále také

Více

6.15 Výtvarná výchova

6.15 Výtvarná výchova 6.15 Výtvarná výchova 6.15.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Charakteristika vzdělávací oblasti Obsahové vymezení vyučovacího předmětu: je založen na tvůrčích činnostech-tvorbě,vnímání a interpretaci

Více

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Období: 3. období Počet hodin ročník: 66 66 66 33 Učební texty: 1 3. období A) Cíle vzdělávací oblasti

Více

TECHNICKÉ PREZENTACE

TECHNICKÉ PREZENTACE VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ TECHNICKÉ PREZENTACE Prezentace Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Ostrava 2013 Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Vysoká škola báňská Technická univerzita

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu Autor Vyučovací předmět Cílová skupina Klíčová slova Anotace

Více

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net Dokumentace k IS KARAT.net Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net programový modul: Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net OBSAH: 1 ÚVOD... 3 2 PŘIHLAŠOVACÍ DIALOG... 4 3 NAVIGACE... 5 3.1

Více

KDYŽ JÁ JIM DÁM OVSA aneb ABECEDA ZDRAVÉHO KRMENÍ KONÍ

KDYŽ JÁ JIM DÁM OVSA aneb ABECEDA ZDRAVÉHO KRMENÍ KONÍ KDYŽ JÁ JIM DÁM OVSA aneb ABECEDA ZDRAVÉHO KRMENÍ KONÍ Ing. Monika Mechová Monika Mechová, 2016 foto: Pixabay.com Do rukou se vám dostává ebook, jehož cílem není být učebnicí výživy, ale praktickou příručkou

Více

Světlo v multimódových optických vláknech

Světlo v multimódových optických vláknech Světlo v multimódových optických vláknech Tomáš Tyc Ústav teoretické fyziky a astrofyziky, Masarykova univerzita, Kotlářská 2, 61137 Brno Úvod Optické vlákno je pozoruhodný fyzikální systém: téměř dokonalý

Více

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 35 Photoshop Fotografování - Krajina. Učivo: Naučit se základním zásadám při pořizování fotografie krajiny.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 35 Photoshop Fotografování - Krajina. Učivo: Naučit se základním zásadám při pořizování fotografie krajiny. Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 35 Photoshop Fotografování - Krajina Třída: 9. Učivo: Naučit se základním zásadám při pořizování fotografie krajiny. Obsah inovativní výuky: Žáci se seznámí se základními

Více

Obsah. Paměťové karty... 41 Druhy pamì ových médií... 42 Když karta nestaèí... 44

Obsah. Paměťové karty... 41 Druhy pamì ových médií... 42 Když karta nestaèí... 44 Obsah Obsah Úvod... 7 Digitální fotoaparát aneb cesta do hlubin digitální duše... 9 Jak vzniká klasická fotografie?... 10 Jak vzniká digitální fotografie?... 11 Nìco více o snímacím prvku aneb trocha matematiky...

Více

Pojmové mapy ve výuce fyziky

Pojmové mapy ve výuce fyziky Pojmové mapy ve výuce fyziky Renata Holubová Přírodovědecká fakulta UP Olomouc, e-mail: renata.holubova@upol.cz Úvod Rámcové vzdělávací programy mají pomoci dosáhnout u žáků přírodovědné gramotnosti. Tento

Více

časopis pro moderní konstruktéry Autodesk Inventor 11 AutoCAD Mechanical 2007 Tipy a triky Systém správy dokumentu 1/2006

časopis pro moderní konstruktéry Autodesk Inventor 11 AutoCAD Mechanical 2007 Tipy a triky Systém správy dokumentu 1/2006 časopis pro moderní konstruktéry Autodesk Inventor 11 AutoCAD Mechanical 2007 Tipy a triky 1/2006 Systém správy dokumentu Vážení čtenáři, právě v tomto období přichází majitelům služby Subscription na

Více

Úvod 3 Logotyp 4 Barevnost 9 Styl písma 10 Nedovolené způsoby použití 12 Merkantilní tiskoviny 13 Reklamní předměty 22 Prezentace v PowerPoint 26

Úvod 3 Logotyp 4 Barevnost 9 Styl písma 10 Nedovolené způsoby použití 12 Merkantilní tiskoviny 13 Reklamní předměty 22 Prezentace v PowerPoint 26 GRAFICKÝ MANUÁL OBSAH Úvod 3 Logotyp 4 Pravidla užívání logotypu 4 Podtisk 7 Ochranná zóna 8 Barevnost 9 Styl písma 10 Nedovolené způsoby použití 12 Merkantilní tiskoviny 13 Hlavičkový papír čistý vzor

Více

SNÍMAČE PRO MĚŘENÍ VZDÁLENOSTI A POSUVU

SNÍMAČE PRO MĚŘENÍ VZDÁLENOSTI A POSUVU SNÍMAČE PRO MĚŘENÍ VZDÁLENOSTI A POSUVU 7.1. Odporové snímače 7.2. Indukční snímače 7.3. Magnetostrikční snímače 7.4. Kapacitní snímače 7.5. Optické snímače 7.6. Číslicové snímače 7.1. ODPOROVÉ SNÍMAČE

Více

Životnost povrchové úpravy

Životnost povrchové úpravy téma materiály & technologie Životnost povrchové úpravy dřevěných stavebně-truhlářských konstrukcí a dílů Faktorů ovlivňujících životnost dřeva a jeho povrchové úpravy existuje široká škála a uplatňují

Více

DEFINICE BAREV FIREMNÍ PÍSMO

DEFINICE BAREV FIREMNÍ PÍSMO Založení Technologického inovačního centra je společným projektem Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně a Zlínského kraje. Společnost je zakládána dvěma subjekty, které mají v regionu významné postavení a při

Více

Bezpečně osvětlený přechod pro chodce z pohledu řidiče.

Bezpečně osvětlený přechod pro chodce z pohledu řidiče. Bezpečně osvětlený přechod pro chodce z pohledu řidiče. Přechody pro chodce Bezpečné přechody vznikaly v průběhu let 2004-2006. Ne vždy se to podařilo. I když během této doby byl zjištěn kladný účinek

Více

ELEKTRONICKÉ ZABEZPEČENÍ RODINNÉHO DOMU

ELEKTRONICKÉ ZABEZPEČENÍ RODINNÉHO DOMU Středoškolská technika 2009 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT ELEKTRONICKÉ ZABEZPEČENÍ RODINNÉHO DOMU STŘEDNÍ ŠKOLA SLABOPROUDÉ ELEKTROTECHNIKY Novovysočanská 48/2810 Praha 9

Více

Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb. Teorie měření a regulace. strojové vidění. p. 3q. ZS 2015/2016. 2015 - Ing. Václav Rada, CSc.

Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb. Teorie měření a regulace. strojové vidění. p. 3q. ZS 2015/2016. 2015 - Ing. Václav Rada, CSc. Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb Teorie měření a regulace strojové vidění p. 3q. ZS 2015/2016 2015 - Ing. Václav Rada, CSc. foto-snímače Obrazová analýza je proces, který lidstvo využívalo

Více

Podmínky použití webu Shopletaky.cz Seznam kapitol

Podmínky použití webu Shopletaky.cz Seznam kapitol Podmínky použití webu Shopletaky.cz Seznam kapitol 1. Co jsou Shopletáky.cz... 2 2. Jak webová služba Shopletáky.cz funguje... 3 3. Registrační údaje...... 5 4. Podmínky použití webu Shopletáky.cz... 6

Více

Uživatelská příručka pro program

Uživatelská příručka pro program NEWARE Uživatelský manuál Uživatelská příručka pro program ve spojení se zabezpečovacím systémem strana 1 Uživatelský manuál NEWARE strana 2 NEWARE Uživatelský manuál Vaše zabezpečovací ústředna DIGIPLEX

Více

Rozdíl je v detailech! Původní System jen od PFAFFA

Rozdíl je v detailech! Původní System jen od PFAFFA Rozdíl je v detailech! Původní System jen od PFAFFA Zažijte novou řadu PFAFF a poznejte rozdíl, díky němuž jsou tyto stroje skutečně zvláštní. Konstrukce PFAFF je výjimečná a stejně osobitá, jako sama

Více

ANALÝZA MĚŘENÍ TVARU VLNOPLOCHY V OPTICE POMOCÍ MATLABU

ANALÝZA MĚŘENÍ TVARU VLNOPLOCHY V OPTICE POMOCÍ MATLABU ANALÝZA MĚŘENÍ TVARU VLNOPLOCHY V OPTICE POMOCÍ MATLABU J. Novák, P. Novák Katedra fyziky, Fakulta stavební, České vysoké učení technické v Praze Abstrakt V práci je popsán software pro počítačovou simulaci

Více

Dálkový průzkum Země. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta MENDELU

Dálkový průzkum Země. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta MENDELU Dálkový průzkum Země Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta MENDELU Analogová a digitální data Fotografický snímek vs. digitální obrazový záznam Elektromagnetické záření lze zaznamenat

Více

Základní principy ultrazvuku a ovládání UZ přístroje MILAN JELÍNEK ARK, FN U SVATÉ ANNY IVO KŘIKAVA KARIM, FN BRNO 2013

Základní principy ultrazvuku a ovládání UZ přístroje MILAN JELÍNEK ARK, FN U SVATÉ ANNY IVO KŘIKAVA KARIM, FN BRNO 2013 Základní principy ultrazvuku a ovládání UZ přístroje MILAN JELÍNEK ARK, FN U SVATÉ ANNY IVO KŘIKAVA KARIM, FN BRNO 2013 Zdroje www.usra.ca www.neuraxiom.com ÚVOD DO ULTRASONOGRAFIE V OTÁZKÁCH A ODPOVĚDÍCH-Prof.

Více

M I S Y S - W E B. Intranet řešení systému MISYS. Verze 9.00. Příručka uživatele

M I S Y S - W E B. Intranet řešení systému MISYS. Verze 9.00. Příručka uživatele M I S Y S - W E B Intranet řešení systému MISYS Verze 9.00 Příručka uživatele GEPRO s.r.o. Září 2008 Copyright GEPRO s.r.o. 2008 Ochranné známky GEPRO spol. s r.o. KOKEŠ, MISYS Ochranné známky Microsoft

Více

ISO 400 1/13 sekundy f/5,6 ohnisko 55 mm. 214 CANON EOS 500D: Od momentek k nádherným snímkům

ISO 400 1/13 sekundy f/5,6 ohnisko 55 mm. 214 CANON EOS 500D: Od momentek k nádherným snímkům 9 1/13 sekundy f/5,6 ohnisko 55 mm 214 CANON EOS 500D: Od momentek k nádherným snímkům Kreativní kompozice PŘEMÝŠLEJTE O KOMPOZICI A VYLEPŠETE SVOJE SNÍMKY Krásné snímky nejsou jen o správném nastavení

Více

Předtisková příprava a tisk. 1. Ofsetový tisk. 2. Tiskové rozlišení

Předtisková příprava a tisk. 1. Ofsetový tisk. 2. Tiskové rozlišení Předtisková příprava a tisk 1. Ofsetový tisk Dva fakty o vlastnostech všech tiskařských strojů: a) Tiskařský stroj tiskne pouze barvy, nikoliv však jejich odstíny. b) Tiskařský stroj tiskne v daném čase

Více

Elektrická informační zařízení pro cestující

Elektrická informační zařízení pro cestující Marie Skřivanová Elektrická informační zařízení pro cestující Klíčová slova: informační zařízení, listová jednotka, LED diody, elektromagnetické bistabilní prvky, displeje s tekutými krystaly. Úvod Úroveň

Více

Manuál značky České televize. Verze 1.2

Manuál značky České televize. Verze 1.2 Manuál značky České televize Verze 1.2 Obsah Značka Základní barevné pozitivní provedení značky 1.1 Základní barevné negativní provedení značky 1.2 Jednobarevné pozitivní provedení značky 1.3 Jednobarevné

Více

Hodnoticí standard. Fotograf základy fotografování (kód: 34-037-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Fotograf základy fotografování (kód: 34-037-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Fotograf základy fotografování (kód: 34-037-H) Autorizující orgán: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34) Týká se povolání:

Více