2012 S leč st M tess i.s

Transkript

1 2012 S leč st M tess i.s

2 OBSAH: S SAHUJEME... 3 :... 4 Výbor spole nosti... 4 V... 5 ealiza ní tým... 5 polupracovníci tematických aktivit... 5 ektorský tým... 5 pole nos ontessori o.s Y V Y... 5 F V Y... 6 Ř KONFERENCE... 9 onference 0 zájezd do Říma B ZPRAVODAJ V SKAV PROJEKTY... 9 V Ř V... 11

3 1. M 2012 ilí p íznivci ontessori peda o ik a pole nos ontessori o.s. dr íte v ruce výro ní zprávu na í or anizace za rok 2012 áme za sebou ji desát rok na í innosti. V tomto období jsme se věnovali nejen na í základní innosti vzdělávání peda o základních kol ale také dal ím aktivitám které podle nás vedou k na emu cíli: mate ských a Přispět k rozvoji alternativního školství v ČR a sdružovat odbornou, rodičovskou i laickou veřejnost, která má zájem na rozšiřování vzdělávání metodou Montessori. osuďte sami nakolik se nám toto v roce 2012 da ilo 2. SP Č S I M ESSORI O.S VIZE a P S S leč s M tess i.s. ěř me, že M tess i je cest, j k se ži tě tk t se s b d u d st. še i e - k m se chceme st t: tabilní or anizace posk tující profesionální slu b a arantující kvalitu v oblasti vzdělávání še sl : tevíráme dospělým cestu a provázíme je poznáním e dítě je tv rcem sebe sama 2.1. ČI S I, MI P S S M a e poslání realizujeme prost ednictvím těchto obecně prospě ných slu eb: vzdělávací pro ram pro peda o ické pracovník a lektor vzdělávací pro ram kurz a seminá e pro rodi e publika ní innost tvorba a rozvoj výukových materiál a pom cek s Montessori principy

4 2.2. I Č S : b s leč sti artina aděrová B r amila andáková Vlasta illebrandová Mgr. Petra Gamage M ti dě, MB - jednatel pole nosti martina@montessoricr.cz - jedná za spole nost navenek a zastupuje ji v právních vztazích zodpovídá za innost spole nosti; podílí se na tvorbě strate ie; zaji ťuje personální politiku; zodpovídá za tvorbu a plnění rozpo tu a financování innosti; zaji ťuje administrativní innosti spojené s fun ováním spole nosti chod kancelá e l st illeb d len vedení pole nosti vlastahillebrandova@seznam.cz - podílí se a p ipomínkuje metodický obsah p i p ípravě kurz a seminá a úroveň vzdělávacích aktivit; konzultuje metodické otázk k teorii a praxi ontessori peda o ik ; vede závěre né zkou k absolvent kurz pedagogiky ontessori; podílí se na tvorbě strate ie fun ování pole nosti Mg. mil d k len vedení pole nosti kamila.r@montessoricr.cz - plánuje a podílí se na or anizaci v ech aktivit spole nosti a provozu metodického st ediska; podílí se na administrativní innosti spojené s fun ováním spole nosti a chodu kancelá e; plánuje a podílí se na metodickém obsahu p i p ípravě kurz a seminá a kontrole úrovně vzdělávacích aktivit; zaji ťuje innost lektorského týmu; konzultuje metodické otázk k teorii a praxi ontessori peda o ik ; podílí se na tvorbě strate ie Mgr. Petra Gamage len vedení pole nosti petra@gamage.org - podílí se na p ípravě akcí se zahrani ní ú astí nebo výjezd do zahrani í a udr uje kontakt se zahrani ními partner a institucemi; podílí se a kontroluje metodický obsah p i p ípravě kurz a seminá a úroveň vzdělávacích aktivit; konzultuje metodické otázk k teorii a praxi ontessori peda o ik ; podílí se na tvorbě strate ie fun ování pole nosti : b anské sdru ení je zapsáno v rejst íku o.s. u Ministerstva vnitra dne 8 00 pod j V / -1/49004/02-R ídlo: eteorolo ická 8 00 raha ibu íslo ú tu: / 0800 Tel spojení: , Web:

5 3. I I I 3.1. e li č t m Bc nna Bohá ková - kancelá pole nosti ontessori; info@montessoricr.cz, Bc ate ina ambert ová - kancelá pole nosti ontessori; info2@montessoricr.cz r ana datná mana erka aktivit projektu ance (od dubna 0 ); mana erka projektu ontessori pro inkluzi (od zá í 0 ); jana.udatna@seznam.cz r ate ina ome ová - office mana erka mana erka projektu eknín projektová mana erka fundraisin ; katerina.tomesova@centrum.cz r ita louhá - redakce pravodaje komunikace se zahrani ím; dlouha.dita@seznam.cz Spolu c ci tem tick ch kti it l a ole alová h r zástupce po-mo v organizaci SKAV; olga.dolezalova@seznam.cz ate ina Vá nerová - (vztah s ve ejností); katerina.vagnerova@montessoricr.cz 3.3. ekt sk t m í ková dena (matematika) czdena@ .cz ita louhá (teoretický základ + specialista na věk 0-3 let) dlouha.dita@seznam.cz Gamage etra (an lický jaz k praktický ivot) petra.g@montessoricr.cz illebrandová Vlasta (cvi ení na elipse praktický ivot kosmická výchova - roz í ené aktivit ) vlasta.h@montessoricr.cz osltová aroslava (specialista na V ) slavka.posltova@volny.cz andáková amila ( eský jaz k hlavní metodik po o) kamila.r@montessoricr.cz lováková ate ina (hudba p eklad ) k.slovakova@volny.cz molková ana (sm slová výchova) Montessori-kladno@seznam.cz tanclová artina (hudba tematické projekt ) m.stanclova@seznam.cz Žáková arcela (kosmická výchova eometrie) zakova.marcela@gmail.com. ČI S I S leč s M tess i.s KURZY PRO P I P Y o hlavní náplně na í innosti pat í po ádání národních diplomových kurz které jsou akreditované u zamě en na peda o ické pracovník mate ských a základních kol a jsou V roce 2012 jsem otev eli t to diplomové kurz : 22 diplomový kurz peda o ové ( -6 let) 23 diplomový kurz peda o ové (3-6 let) 24 diplomový kurz peda o ové (6-12 let)

6 to kurz nav těvovalo 96 stude tů. V roce 2012 ukon ilo ádně studium 17. a 18. diplomového kurzu 50 stude tů. elkově pro lo k roku 2012 na imi diplomovými kurz 376 stude tů..2. I F M I Y sou rovně akreditován u a jsou ur en zájemc m z ad rodi peda o pracovník kolství a dal ím zájemc m kte í se chtějí dozvědět jen stru né základní informace o výchově a vzdělávání podle ontessori peda o ického s stému V roce 2012 jsme otev eli informativní kurzy: arní informativní kurz který nav těvovalo ú astník odzimní informativní kurz který nav těvovalo ú astník ardubice - informativní kurz který nav těvovalo 7 ú astník.3. S S MI Ř Principy práce v ZŠ Montessori seminář na klíč pro organizaci DVPP eminá je ur en pro peda o v rámci V a zabývá se princip a or anizací práce na základní kole ontessori iná í inspiraci ze zahrani ních kol Montessori ve výukových předmětech na ZŠ Matematika Specializovaný dvoudenní seminá ontessori peda o ik zamě ený na matematiku itelé se seznámí se sledem matematických pom cek a metodickými postup s pom ckami pro práci s dětmi na stupni eznámí se s princip a kritérii pro vlastní v tvá ení dal ích materiál a pom cek V rámci seminá e si v zkou í některé aktivit zá itkovou formou eznámí se s princip a kritérii pro vlastní v tvá ení dal ích materiál a pom cek Hudba v Montessori eminá b l ur en u itel m rodi m dal ím zájemc m o hudební inspirace z ontessori prost edí; pro ram je p ipraven pro v u ití p i práci s p ed kolními dětmi a mlad ími kolák bohacení pro t kdo se zabývají ontessori peda o ikou; inspirace pro t kdo se s ontessori peda o ikou je tě nesetkali Montessori ve výukových předmětech na ZŠ Český jazyk eminá zamě ený na peda o z projektu stupeň ontessori absolvent iplomových kurz peda o ik Montessori. pecializovaný seminá ontessori peda o ik zamě ený na Y astníci se seznámí s metodickou adou pro psaní a tení a princip pro seznámení ák s mluvnickými pravidl s názornými ukázkami pom cek a výukových materiál eznámí se s princip a kritérii pro vlastní v tvá ení dal ích materiál a pom cek astníci budou během seminá e aktivně zapojeni do práce s některými pom ckami a materiál pro eský jaz k

7 Pohyb v Montessori eminá b l ur en u itel m rodi m a dal ím zájemc m o informace a zku enosti k poh bové výchově dětí nejen v ontessori prost edí; informace a námět pro práci s p ed kolními a kolními dětmi; doplnění informací k ontessori kurz m Montessori doma eminá pro rodi e dětí ale také dal í zájemce o inspirace z Montessori prost edí; pro ram je p ipraven pro v u ití p i práci s p ed kolními dětmi a mlad ími kolák Vhodná návaznost zvlá tě pro rodi e kte í ji absolvovali nformativní kurz nebo díl í seminá e k princip m ontessori peda o ik bohacení pro t kdo se ontessori zp sobem práce ji zabývají; inspirace pro t kdo se s ontessori peda o ikou je tě nesetkali Montessori ve výukových předmětech na ZŠ Kosmická výchova pecializovaný seminá ontessori peda o ik zamě ený na základ metodik pro p ípravu propojené výuk osmické výchov na stupni astníci se seznámí s p íběh pro stimulaci dětí k výběru vlastních projekt v hledávání informací a vzájemnému u ení s prezentacemi projekt ; s ukázkami materiál pro znázornění asové posloupnosti v historii pro v u ití sm slových zku eností k abstrakci a fantazii s námět na p ípravu pokus k samostatné práci dětí Vět ina asové dotace seminá e proběhne formou praktických ukázek práce s materiál a pom ckami ontessori pro osmickou výchovu Montessori ve výukových předmětech na ZŠ - Geometrie pecializovaný seminá ontessori peda o ik zamě ený na eometrii astníci se seznámí s celostním pohledem na eometrii s didaktickými postup pro práci s ontessori eometrickým materiálem na který děti z druhého stupně mohou pl nule navázat p i svém dal ím objevování V rámci seminá e si ú astníci v zkou í některé aktivit zá itkovou formou ab si u itelé pro li podobným procesem poznávání jako děti a tak lépe pochopili celý princip výuk touto metodou. Podzimní seminář Montessori doma eminá ur ený rodi m dětí a dal ím zájemc m kte í ji mají základní informace o peda o ice ontessori ( nforma ní kurz díl í seminá e k teorii a didaktice ontessori peda o ik apod ) a pracují s p ed kolními dětmi a mlad ími kolák eminá je inspirací pro pr vodce dětí kte í se ontessori zp sobem práce ji zabývají Montessori Terapie v Čechách eminá je koncipován jako ukázk práce s dětmi se speciálními pot ebami formou individuální terapie erapeutk pou ívají v interakci s dítětem ontessori materiál astníci dvoudenního seminá i budou sledovat práci s dětmi r zného věku o ka dé práci s dítětem bude následovat rozbor sledovaného p ístupu a konzultace otázek astníci obdr í osvěd ení o absolvování eminá byl ur en ontessori pr vodc m - peda o m a rodi m kte í chtějí v u ít prost edí ontessori také pro práci s dětmi se speciálními pot ebami; odborník m z oblasti speciálního p ístupu k dětem a odborník m z oblasti zdravotnictví. Jóga a pohyb r eno peda o m rodi m a dal ím zájemc m o informace a zku enosti k poh bové výchově dětí nejen v ontessori prost edí; informace a námět pro práci s p ed kolními a mlad ími kolními dětmi

8 Montessori kurz pro pedagogy školních družin (Akreditace Č.j.: MSMT-6228/ ) r eno pro: - peda o ické pracovník kolních dru in p ednostně ze kol se V s v u itím peda o ik ontessori; - motivovaní pracovníci kolních dru in a stupně kte í chtějí prvk peda o ik implementovat do svojí práce astníci se seznámili se základními princip konceptu výchov a vzdělávání peda o ik ontessori a vývojovými pot ebami dětí pro 6 let eznámili se s pojetím praktických inností sm slové výchov a kolní práce dětí v rámci osmické výchov - pro návaznost svých vlastních námět na innosti v pro ramu a pro zachování kontinuit peda o ické koncepce na kterou jsou děti ve vzdělávacím procesu podle V s v u itím peda o ik ontessori zv klí Hudba v Montessori - podzim 2012 Vzdělávací cíl: - specializovaný seminá ontessori peda o ik zamě ený na hudební výchovu; cílem seminá e je seznámit ú astník s hudebními pom ckami a materiál a jejich v u itím p i práci s dětmi a p edat zku enosti s hudebními aktivitami které respektují pot eb dětí dle ontessori peda o ik r eno: - u itel m rodi m dal ím zájemc m o hudební inspirace z ontessori prost edí; pro ram je p ipraven pro v u ití p i práci s p ed kolními dětmi a mlad ími kolák bohacení pro t kdo se zabývají ontessori peda o ikou; inspirace pro ty, kdo se s Montessori hudebními pom ckami je tě nesetkali Montessori ve výukových předmětech na ZŠ Matematika r eno pro: peda o a stupně kte í pracují v ontessori pro ramu nebo se chtějí inspirovat; absolvent m vzdělávacího kurzu Montessori pto opakování práce s didaktickým materiálem pecializovaný dvoudenní seminá ontessori peda o ik zamě ený na matematiku itelé se seznámí se sledem matematických pom cek a metodickými postup s pom ckami pro práci s dětmi na stupni eznámí se s principy a kritérii pro vlastní v tvá ení dal ích materiál a pom cek V rámci seminá e si v zkou í některé aktivit zá itkovou formou. Tématické projekty v MŠ Montessori I. dí Vzdělávací cíl: - specializovaný seminá ontessori peda o ik zamě ený na tematické projekt v p ed kolním vzdělávání; cílem seminá e je inspirovat ú astník p edat zku enosti námět na zpracování témat a p ípravu materiál a pom cek k v braným témat m z oblasti p írodověd zeměpisu innosti lidí environmentální výchov r eno: - p edev ím peda o m také peda o m stupně pracovník m mate ských a komunitních center rodi m a dal ím zájemc m o zku enosti a praktické námět pro práci s dětmi nejen v ontessori prost edí Kosmická výchova trochu jinak (tvořivost a sebevyjádření v tematických projektech) r eno pro: - peda o stupně a rodi e a dal í zájemce kte í se chtějí tvo ivě inspirovat pro práci s dětmi v p ed kolním a mlad ím kolním věku; námět pro práci s dětmi jsou dob e v u itelné také v pro ramu Montessori Obsah: ro ram pro práci se skupinou dětí které zpívají tancují v tvá ejí obraz dovídají se a opakují si informace - pracují a tvo í spole ně ale mají také ka dé sv j vlastní prostor k sebev jád ení p sob jak zpracovat r zná témata s aktivním

9 zapojením dětí do u ení a tvo ivé práce s v u itím prvk elistvé na sm sl zamě ené peda o ik Franze etta astníci budou aktivně pracovat a zapojí se do pro ramu jako děti - budou zpívat tancovat v tvá et obraz (t budou v tvá en velmi zajímavými výtvarnými prost edk ) pracovat ve skupinách eznámení s princip vý e zmíněné peda o ik éma tohoto seminá e - vznik vesmíru a vývoj motýla 5. KONFERENCE fe e ce 2012, je d d Ř m V termínu od íjna 0 jsme v souvislosti s ezinárodní ontessori konferencí v Římě zor anizovali 5 a / denní zájezd spojeného s exkurzí ve firmě onza arredi náv těvou ontessori kol v antově rodného domu ontessori a ú astí na konferenci 6. P B I Č ČI S 6.1. ZPRAVODAJ V roce 2012 jsme v dali ísla elekt ickéh Zpravodaje, který je ur en pro irokou ve ejnost s aktuálními informacemi z praxe v ontessori centrech odbornými lánk o ontessori peda o ickém s stému dal ími námět a informacemi o p ipravovaných pro ramech v 6.2. SP P S S M I odpo ili jsme v dání kni ní publikace M. Montessori ajuplné dětství. 7. SKAV pole nost ontessori o s je lenem or anizace V ( tálá konference asociací ve vzdělávání) která komunikuje s a dal ími institucemi na podporu pro resivních změn ve vzdělávání 8. PROJEKTY P jekt ce še d tě Tento projekt se realizuje v období od b ezna 0 0 do února 0. Program je ur en dětem v p ed kolním věku těsně p ed nástupem povinné kolní docházk pomáhá jako kompenza ní plán pro děti a handicapem kterým pomáhá dětem nastoupit do t íd s dob e rozvinutými p edpoklad pro zvládnutí u iva ro ram v u ívá koncept práce podle arie ontessori a je postaven tak e jsou v něm lekce pro děti a sou asně pro ram pro rodi e který podporuje individuální práci s dětmi v domácím prost edí V tvo ili jsme ublikaci o projektu metodiku ro ram lekcí a bro uru pro rodi e ; v tvo ili jsme instruktá ní film který vizuálně doplňuje ro ram lekcí a vzdělávací web www:sance-montessori.cz.

10 V ce 2012 běhl il t P g mu ce, yšk lili jsme 71 ed g gick ch c ků g mem mci il t že šl 2 6 dět 228 jejich dičů. Projekt Montessori program pro inkluzi Projekt Montessori program pro inkluzi probíhal v r 0 a nabídl 6 bě ným základním kolám mo nost v u ít ontessori pom ck pro v tvo ení inkluzivního prost edí na stupni yšk lili jsme 18 ed g gů těchto kol tak ab uměli pou ívat v brané pom ck pro výuku ten psaní eského jaz ka a matematik t to pom ck jsme jim dlouhodobě posk tli a p es supervizní náv těv jsme jim pomáhali pom ck v u ívat pro práci jednotlivc i celé t íd jektu byl t kt je 311 ž ků, t h 116 se e h d ě m ů éh ty u. Projekt ekt k mu it h i di idu li éh děl če m skl d me b s ět V roce 0 jsme se partnersk podíleli na obsahu a vedení seminá v projektu ením skládáme obraz světa rojekt b l zamě en na peda o ickou ve ejnost v prezentoval praxi v eských ontessori kolách podpo il p ípravu pro ramu ontessori pro stupeň zahrnoval stá e v zahrani ních kolách s Montessori programem a spole né workshop peda o web S leč sti M tess i.s. V lednu 2012 jsme spustil nové webové stránk a nový administra ní s stém kurz efektivněji ídit aktivit související se studiem na ich student ento s stém nám umo ňuje 9. P SP Ř měst ci pole nost ontessori o s zaměstnávala k pracovník na zkrácené pracovní poměr a v rámci schválených projekt : ance pro va e dítě CZ.1.07/1.2.00/ Montessori program pro inkluzi CZ.1.07/1.2.05/ eknín lektor komunitního individualizovaného vzdělávání CZ.1.07/3.2.11/ s by pole nost nev kazuje ve sledovaném období ádné zásob m t i estič m jetek, d b hm t m jetek pole nost nev kazuje ve sledovaném období ádný hmotný investi ní majetek pole nost po ídila v roce 2012 drobný hmotný majetek v po izovací ceně ,62 kolícího st ediska edná se technické v bavení

11 ůs by ceň ohledávk a závazk jsou oceňován v nominálních hodnotách P hled ky pole nost nev kazuje pohledávk po lh tě splatnosti 80 dní ky pole nost nev kazuje ádné závazk po lh tě splatnosti 80 dní l st k it l V bě ném ú etním období dosáhla pole nost ú etního zisku , P Děkujeme Vám na im klient m za Va i p ízeň, věrnost a podporu. Děkujeme za zpětnou vazbu kterou od Vás máme a která nám pomáhá na i innost zdokonalovat a rozvíjet. V Praze dne artina aděrová B ednatelka pole nosti ontessori o s