Projekt pod záštitou Nadace Syner. Adámek Procházka klient v MŠ Motýlek Evička Fialová osobní asistence

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Projekt pod záštitou Nadace Syner. Adámek Procházka klient v MŠ Motýlek Evička Fialová osobní asistence"

Emilie Tereza Dostálová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Budou mít i děti se zdravotním postižením stejné příležitosti jako děti zdravé? Projekt pod záštitou Nadace Syner Adámek Procházka klient v MŠ Motýlek Evička Fialová osobní asistence ESY HANDICAP HELP, o.s.

2 Jmenuji se Adámek Procházka, je mi 7 let a chtěl bych chodit do školky každý den, jako moji kamarádi.

3 Adámek Procházka Abych mohl chodit do Mateřské školky Motýlek mezi své kamarády a vrstevníky 3x v týdnu, musím mít osobního asistenta. Maminka platí mnoho korunek - okolo 4.000,-Kč/měs., 1 h osobního asistentky Haničky stojí 65,-Kč. PROTO POTŘEBUJI VAŠÍ POMOC!

asistenta. Maminka platí mnoho korunek - okolo 4.000,-Kč/měs.

4 Adámek Procházka: Protože mám asistentku, můžu s dětmi i na všechny vycházky

5 Adámek Procházka: Ve školce se mi moc líbí, s dětmi můžu malovat a všude s nimi můžu jezdit na výlety

6 Adámek Procházka: Jezdím rád na koních, rád plavu

7 Děti se zdravotním postižením, kterým pomáháme s našimi osobními asistenty, aby měly stejné příležitosti ke vzdělání jako děti zdravé

8 Jaký je rozdíl mezi financováním MPSV osobní asistence a MŠMT asistent pedagog? Asistent pedagoga hrazen ze zdrojů MŠMT, spoluúčast rodiče nehradí Vzdělávací a výchovná činnost podle přesně stanovených postupů a pokynů učitele nebo vychovatele zaměřená na speciální Vzdělávací, nebo specifické výchovné potřeby dítěte, žáka, nebo studenta Převážně dle Speciálně pedagogických center pro buď tělesně, zrakově, sluchově postižené, nebo v MŠ dle Ranné péče společně s Pedagogicko-psychologickou poradnou

postupů a pokynů učitele nebo vychovatele zaměřená na speciální Vzdělávací, nebo specifické výchovné potřeby dítěte, žáka,

9 Úplné znění zákona č. o předškolním, 561/2004 Sb., základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) 16 Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Děti, žáci a studenti se speciálními vzdělávacími potřebami mají právo na vzdělávání, jehož obsah, formy a metody odpovídají jejich vzdělávacím potřebám a možnostem, na vytvoření nezbytných podmínek, které toto vzdělávání umožní, a na poradenskou pomoc školy a školského poradenského zařízení. Pro žáky a studenty se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním se při přijímání ke vzdělávání a při jeho ukončování stanoví vhodné podmínky odpovídající jejich potřebám.

studenti se speciálními vzdělávacími potřebami mají právo na vzdělávání, jehož obsah, formy a metody odpovídají jejich vzdělávacím potřebám a možnostem, na vytvoření

10 Bude mít Adámek a Evička se zdravotním postižením stejné příležitosti ke vzdělání jako děti bez postižení? Jaké máme podmínky pro integraci našich nezletilých klientů v LK? Regionální nebo místní podmínky pro uspokojování potřeb nezletilých klientů naší cílové skupiny jsou velmi rozdílné, ovšem vždy by měly odpovídat potřebám a možnostem v daném území, tady by měla být dobrá komunikace mezi institucemi, školou, poskytovatelem a rodinou. Jinak jsou rodiče nezletilého klienta odkázáni sami na sebe se všemi informacemi, což není dobré a v praxi. Pobyty pro rodiny, asistenty, i lektory jsou hrazeny z MPSV, z nadačních prostředků Nadace Syner, stavební firma S group atd., Nadace Charta 77 Nadace Bariéry, Nadace Dětský mozek, veřejné sbírky Kuře Pomozte dětem, sponzory atd.

být dobrá komunikace mezi institucemi, školou, poskytovatelem a rodinou. Jinak jsou rodiče nezletilého klienta odkázáni sami na sebe se všemi informacemi, což není dobré a v praxi.

11 Budou mít i děti se zdravotním postižením stejné příležitosti ke vzdělání jako děti bez postižení? Tito klienti více než jiní potřebují ochranu práv, jsou v jejich prosazování oslabeni z důvodu zdravotního postižení, věku a jiné nepříznivé životní situace.

Tito klienti více než jiní potřebují ochranu práv, jsou v

12 Jaké mají možnosti děti se zdravotním postižením při integraci do MŠ a ZŠ v Libereckém kraji? Dle doporučení z SPC, či speciálně pedagogické poradny je nezletilý klient často s rodiči odkázán do JÚ Liberec, kde je možnost jak MŠ, tak spec. tříd ZŠ. Ovšem rodiče (ti bojovnější) se nevzdávají a komunikují s MŠ a ZŠ v místě bydliště a snaží se své děti se zdravotním postižením zařadit mezi zdravé vrstevníky. Na SŠ mají studenti se zdravotním postižením již o mnoho větší možnosti. Liberec je znám největším počtem škol pro SŠ a VŠ. Nadace vypomáhají sociálně slabším pravidelným stipendiem pro žáky s handicapem.

Ovšem rodiče (ti bojovnější) se nevzdávají a komunikují s MŠ a ZŠ v místě bydliště a snaží se své děti se zdravotním postižením zařadit mezi zdravé

13 krátce o organizaci ESY HANDICAP HELP, o.s. V současné době poskytujeme 6 registrovaných sociálních služeb v 5 krajích 121 klientům, z toho je 45 dětí s těžkým handicapem. Jaké služby nabízíme: osobní asistenci sebeurčující a řízenou v Libereckém kraji odborné sociální poradenství ambulantní a terénní v 5 spádových krajích KNL sociální rehabilitaci v 5 spádových krajích KNL spinální jednotky sociální rehabilitaci ve startovacím bytě, kde máme 5 lůžek v Liberci pro 5 spádových krajů odlehčovací služby ambulantní a terénní v 5 krajích odlehčovací služby pro rodiny, kteří pečují celodenně o osobu s těžkým zdr. postižením a potřebují si vyřídit své osobní záležitosti např.: nastupují sami do nemocnice, na dovolenou, do lázní)

spádových krajích KNL spinální jednotky sociální rehabilitaci ve startovacím bytě, kde máme 5 lůžek v Liberci pro 5 spádových krajů odlehčovací služby ambulantní a terénní v 5

14 Děkují Vám m za pozornost Adámek a Evička Lenka Zimmermannová, ředitelka EHH esyhandicaphelp@seznam.cz Asociace poskytovatelů osobní asistence v ČR (APOA) místopředsedkyně

Podobné dokumenty

PŘÍLOHA Č. 1 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ AKTUALIZACE KOMUNITNÍHO PLÁNU

PŘÍLOHA Č. 1 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ AKTUALIZACE KOMUNITNÍHO PLÁNU Název projektu: Zefektivnění systému projektového řízení a strategického plánování ve městě Český Těšín Registrační číslo projektu: