Tvorba uměleckořemeslných prací zdobených motivy keltských uzlů

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tvorba uměleckořemeslných prací zdobených motivy keltských uzlů"

Transkript

1 Projekt CZ.1.07/1.1.38/ Inovační technologie v odborných předmětech a odborném výcviku uměleckých řemesel a oborů gastro Vzdělávací modul M4: Navrhování výrobků s užitím grafických programů Tvorba uměleckořemeslných prací zdobených motivy keltských uzlů Metodický a studijní materiál Mgr. Ludmila Krčmářová

2 1 Cíle výukového a metodického materiálu a získané kompetence 1.1 Teoretická část Studenti se naučí vytvářet motivy keltských uzlů v grafickém programu Corel Draw. K tvorbě motivů budou používat speciální font písma, kreslení pomocí tabletu a také nakreslit na papírovou osnovu původní metoda. Studenti rozvíjí své kompetence v počítačové grafice Studenti porovnají klasické metody tvorby knotworku a počítačové metody. Tvorbou vlastních vzorů rozvíjí svou kreativnost a tvořivost při práci s grafickým softwarem Podpora vědomostí z předmětu dějiny umění Rozšíření poznatků o fontech 1.2 Praktická část Studenti budou dle svého odborného zaměření vytvářet v hodinách praxe uměleckořemeslné práce zdobené motivy inspirovanými keltskými uzly podle předloh, které si vytvořili v elektronické podobě. Jednotlivci mohou využít získané poznatky a grafické návrhy jako inspiraci při realizaci ročníkových, případně maturitních prací.

3 2 Osnova využití výukového a metodického materiálu 2.1 Teoretická část Studenti se seznámí stručně s výskytem těchto grafických motivů v historii. Navážou na poznatky o keltské kultuře, umění a architektuře, jejímu vlivu na Římskou říši a křesťanství. Využitím znalostí z dějin umění a dalších zdrojů vytvoří prezentaci o keltské historii, umění a architektuře. Prostřednictvím prezentace se studenti se seznámí s klasickou technikou tvorby keltských uzlů, poznají základní typické tvary keltských vzorů, vyzkouší si kreslení grafiky pomocí sítí na papír a nebo s využitím tabletu. Studenti se seznámí s tvorbou knotworks pomocí fontů, které jsou volně dostupné na internetu a budou vytvářet návrhy motivů inspirovaných keltskými uzly Výukový materiál bude implementován do výuky v letošním roce ve čtvrtém ročníku a také ve třetím ročníku v rozsahu celkem 40 hodin, z toho 10 hodin výuka a 30 hodin samostatná práce v předmětech Počítačová grafika a Informační technologie. 2.2 Praktická část Učitelé odborných předmětů formou prezentace seznámí žáky s možnostmi praktického využití zdobení uměleckých předmětů keltskými uzly Studenti si připraví vlastní návrhy uměleckořemeslných výrobků dle svého studijního oboru (uměleckořemeslné zpracování kamene a keramiky, kovu, dřeva), u kterých by využili zdobení motivy inspirovanými keltskými uzly Realizační část tvorba uměleckých prací.

4 3 Obsah metodického materiálu Materiál je zpracován formou prezentace

5 Projekt CZ.1.07/1.1.38/ Inovační technologie v odborných předmětech a odborném výcviku uměleckých řemesel a oborů gastro TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY 1

6 Modul M4 Návrhy výrobků UMŘ, zhotovení dokumentace s využitím ICT a grafického softwaru autor Mgr. Ľudmila Krčmářová 2

7 Tvorba uměleckořemeslných prací zdobených motivy keltských uzlů 3

8 1. Keltské uzly Keltské uzly jsou stylizovaným grafickým znázorněním většinou nekonečných uzlů. V literatuře a v datových zdrojích na internetu je používáno několik výrazů pro keltské uzly: Celtic knots Knotwork Knot vzor 4

9 2. Keltské uzly v historii Použití proplétaných modelů má původ již v kresbách z pozdní Římské říše. Knot vzory se poprvé objevily ve 3. a 4. století našeho letopočtu v římských podlahových mozaikách. Římská mozaika z roku 325 n. l. ve Woodchesteru (Anglie) obsahuje proplétané keltské uzly 5

10 2. Keltské uzly v historii Vyskytují se v evropské architektuře Románský kříž z kostela Santa Suzana, v Santiago di Compostela, (Galícia, Španělsko) dizajn keltského uzlu 6

11 2. Keltské uzly v historii Vyskytují se v evropské knižní malbě Zdobená iniciála obsahuje proplétané keltské uzly (Book of Kells, Irská kniha evangelií, cca 8. stol.) 7

12 2. Keltské uzly v historii Keltské kříže náhrobní kameny zdobené keltskými motivy jsou zdrojem poznatků o dizajnu keltského uzlu 8

13 2. Keltské uzly v historii 9

14 2. Keltské uzly v historii Vypracujte následující úkoly: 1. Keltové v nejstarších dobách používali ke zdobení pouze geometrické vzory: kruhy,spirály a motivy uzlů. Proč? 2. Kdy se objevují v keltském umění zvířecí a rostlinné motivy? 10

15 3. Keltské uzly v současném designu Současná práce : design je inspirací keltskými uzly v knize Lindisfarská evangelia, odst. St. John (Wikipedie) Současná práce: logo hnutí Guitar Craft, inspirace keltskými uzly (Wikipedie) Současná práce: Logo firmy DGM - - Inspirace keltskými uzly (Wikipedie) 11

16 3. Keltské uzly v současném designu Jablonecká bižuterie jedna z mnoha firem nabízejících šperky s inspirací keltských uzlů 12

17 3. Keltské uzly v současném designu Jablonecká bižuterie jedna z mnoha firem nabízejících šperky s inspirací keltských uzlů 13

18 3. Keltské uzly v současném designu Vitráže Angely Berzins, Bloomington High School South 14

19 3. Keltské uzly v současném designu 15

20 3. Keltské uzly v současném designu Copyright 2006 by Rob Scharein All images rendered directly in OpenGL using KnotPlot 16

21 3. Keltské uzly v současném designu Možnosti využití designu keltských uzlů v pracích oborů uměleckých řemesel na SOŠ Luhačovice Výtvarná příprava - kreslení motivů Počítačová grafika - navrhování motivů pomocí PC,využití speciálních fontů, kreslení na tabletu Cintiq 21, Praktické práce v jednotlivých oborech - ročníkové, klauzurní, maturitní Zájmová činnost studentů 17

22 4. Technika ručního kreslení keltských uzlů pomocí sítí Techniku kreslení knotworku popsali ve svých pracích o keltském umění například autoři L. van Stone, F. Sherb, ale především Georgre Bain a jeho syn Iain Bain. Existuje několik desítek prací popisujících techniku a metodiku tvorby keltských uzlů. Zatím ani jedna nevyšla v češtině. Ukážeme si jednoduchou techniku, kterou popsal Iain Bain: ( ) 18

23 4. 1 Tvorba keltského motivu pomocí čtverečkového papíru: 1. Na čtverečkový papír si nakreslíme body, které tvoří čtverce 2 x 2. Ve čtvercích zakreslíme uhlopříčky 2. Střídavě nad čtverec a pod čtverec nakreslíme trojúhelník, pak dokreslíme obloučky viz obrázek, pak vykreslíme rohy vzoru 19

24 4. 1 Tvorba keltského motivu pomocí čtverečkového papíru: 3. Dokončíme vzor vymazáním přebytečných čar. Vytvořili jsme vzor ze 3 pásků 20

25 3. 1 Tvorba keltského motivu pomocí čtverečkového papíru: Stejnou metodou si ukážeme tvorbu pleteného copu pomocí 4 pásků. 21

26 4. 1 Tvorba keltského motivu pomocí čtverečkového papíru: Na závěr vytvoříme modifikaci vzoru s uzavřením 22

27 4. 2 Tvorba keltského motivu pomocí mřížky: Základním stavebním prvkem je buňka. Je to čtverec s 5-ti body. Tyto body se nazývají diamanty. 23

28 4. 2 Tvorba keltského motivu pomocí mřížky: Vytvoříme síť 4 x 3 buňky: 24

29 4. 2 Tvorba keltského motivu pomocí mřížky: Uprostřed sítě nakreslíme první proužek, diamanty tvoří okraje proužku a v budoucnu budou tvořit mezery mezi proužky. 25

30 4. 2 Tvorba keltského motivu pomocí mřížky: Podle nákresu pokračujeme v kreslení: 26

31 Návrhy základních copů: Copy jsou používány na vytvoření okrajů keltských vzorů 1. Vzor u jednoduchého copu se opakuje každé dvě buňky. 2. K vytvoření tohoto vzoru potřebujeme jeden a půl buňky a vzor se opakuje každé tři buňky. 27

32 Návrhy základních copů: Copy jsou používány na vytvoření okrajů keltských vzorů 3. Tento vzor je v keltských motivech používán velmi často. Je vytvořen na 2 řádcích buněk a opakuje po čtyřech buňkách. 28

33 Návrhy ukončení základních copů: 4. Uzavření pásu Copy jsou používány na vytvoření okrajů keltských vzorů 29

34 Návrhy základních copů - zeď: 5. Vkládání dalšího prvku do kreslící sítě zdi 30

35 Návrhy složitějších copů: 5. Vkládání dalšího prvku do kreslící sítě zdi Další ukázky motivy využívající zdi: Další složitější motivy: 31

36 4. 3 Další metoda tvorby knotworku Další klasická metoda tvorby knotworku opět vychází ze čtvercové sítě. Autor, který tuto metodu uvádí na internetových stránkách, vychází z předchozí metody, kterou ve svých knihách uvádí I. Bain, ale používá jiné grafické prvky. 1. Nejdříve vytvořte čtvercovou síť. Středy stran čtverce spojte přímkami, dostáváme novou čtvercovou síť. 32

37 4. 3 Další metoda tvorby knotworku Uzly mají oblé tvary, proto je okraj práce zaoblen využívá se síť vytvořená s diagonál. Červené značky na dalším obrázku vymezují jednotlivé motivy keltského vzoru. Vzor se zatáčí. Pak se vytáhnou základní obrysy vzoru. Teď je potřeba práci upravit tak, aby byl knotwork tvořen poproplétaným proužkem. Původní linii (uprostřed) pak vymažeme: 33

38 1.Tvorba keltského motivu pomocí mřížky: Autor internetové stránky a pravděpodobně i autor této metody tvorby keltských uzlů, Daniel L. Isdel, uvádí, že při započetí tvorby touto metodou musíte mít představu o rozměrech i tvaru grafiky, i přesto se práce nemusí vydařit. Je grafikem, tvorbou knotworků se zabývá více než 10 let. Ve výše uvedeném tutoriálu porovnává klasickou metodu tvorby znázorněné grafiky s počítačovou metodou kreslení pomocí speciálního fontu, který sám vytvořil. Názorně předvádí jednoduchost a kreativitu při tvorbě knotworku pomocí fontu. Na stránkách přímo nabízí font ke koupi. My si pro jednoduchost ukážeme tvorbu knotworku pomocí fontů využitím fontu od jiného autora, který je nabízí pro nekomerční účely k využití volně. 34

39 4. 4 Tvorba keltského motivu trojúhelníkový tvar: 35

40 4. 4 Tvorba keltského motivu trojúhelníkový tvar: 36

41 4. 4 Tvorba keltského motivu 37

42 4. 5 Tvorba keltského motivu samostatná práce Nakreslete libovolnou technikou keltský vzor: nejdříve podle předlohy a pak se pokuste o vlastní motiv Osnovy pro kreslení uzlů: Inspirace - předlohy vzorů 38

43 5. Technika tvorby knotworku pomocí fontu Font, který budeme při tvorbě využívat, byl stažen pro nekomerční použití z internetových stránek: 1. Stažení souboru 2. Po rozbalení RAR archívu zkopírujte soubor CelticKnot1.ttf do složky C:\Windows\Fonts. 3. Zazipované soubory 39

44 5. Technika tvorby knotworku pomocí fontu 1. Celtic Knots grafiku nyní můžete vytvářet v libovolném vektorovém programu (CorelDRAW, Illustrator) psaním textu na klávesnici. 2. Po vytvoření ornamentu je nutno provést převedení textu na křivky. 3. Pro formátování odlišnými výplněmi je dále třeba křivky rozdělit, vybrat související části, a poté znovu sloučit. 40

45 41

46 5. Technika tvorby knotworku pomocí fontu 42

47 4. Ukázky tvorby knotworku pomocí fontu 43

48 5. Technika tvorby knotworku pomocí fontu 44

49 5. Technika tvorby knotworku pomocí fontu 45

50 4. Technika tvorby knotworku pomocí fontu 46

51 4. Technika tvorby knotworku pomocí fontu Úkol: 1. Vytvořte nejdříve podle předloh několik knot vzorů pomocí fontu a pak vytvořte vlastní motivy 2. Motivy upravte graficky v programu Corel Draw nebo Adobe Photoshop 47

52 6. Tvorba uměleckořemeslných prací zdobených motivy keltských uzlů Uměleckořemeslné zpracování kamene a keramiky Uměleckořemeslné zpracování dřeva Uměleckořemeslné zpracování kovů 48

53

54

55

56

57 Mapa znaků: Ukázky práce:

58

59

60

61

62

63

64

65 Literatura a zdroje informací &camp=14573&creative=327641&linkCode=as1&creativeASIN= &adid=0VFYBB6R0R6MB74GHPQ8&&refrefURL=http%3A%2F%2Fwww.thinkythings.or en.wikipedia.org

66 Praktická část

67 VYUŽITÍ MOTIVŮ KELTSKÝCH UZLŮ V PRAXI OBORU UMĚLECKÝCH ŘEMESEL KERAMIKA Zpracovala: Bc. Magda Sudková 2012

68 Obsah ÚVOD TECHNOLOGIE VÝROBY MATERIÁL KERAMICKÁ HLÍNA) GLAZURY STROJE, NÁŘADÍ STROJE NAŘADÍ TECHNOLOGICKÝ POSTUP VYTVÁŘENÍ NÁDOB A DEKOR KELTSKÝCH UZLŮ VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ NA HRNČÍŘSKÉM KRUHU VYTÁČENÍ VÝROBKŮ OBTÁČENÍ VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ POMOCÍ PROVÁZKOVÉ TECHNIKY VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ POMOCÍ STAVĚNÍ Z PLÁTŮ KOMPLETOVÁNÍ A DEKORACE KELTSKÝCH VZORŮ SUŠENÍ HRUBÝ VÝPAL GLAZOVÁNÍ ZÁVĚR LITERATURA... 10

69 ÚVOD Archeologicky nejdůležitější je keltské umění v oboru keramiky. Keltové jako první v Evropě zavedli hrnčířský kruh. Zvláštním odvětvím byla malovaná keramika. Tvořila vzácný obchodní artikl. Od 5.st. se prosazuje staroaténský výtvarný projev a halštatský geometrický styl ustupuje. Keltové vyráběli keramiku na rychle rotujícím hrnčířském kruhu a tuto keramiku dále zakuřovali nebo tzv. tuhovali přidáváním tuhy. Získala tak typický černý vzhled a byla mnohem vhodnější pro uchování potravin, především soli. Kromě jemné stolní keramiky Keltové vyráběli i v ruce dělané hrubé nádoby. Byly zkoumány hrnčířské dílny např. v Milovicích, Mistříně (u Kyjova), nebo Strachotíně, podle množství dokonalé keramiky však je nutno je předpokládat na více místech; hojné jsou doklady kovolitectví barevných či dokonce drahých kovů (Bořitov, Pavlov aj.).

70 1 TECHNOLOGIE VÝROBY 1.1 MATERIÁL KERAMICKÁ HLÍNA (točířská), cena: 9 Kč/kg, dodavatel: Libor Tichý, Tupesy, Výpal: 950 C, Smrštění: 10%,Charakter: velmi dobrá pro točení i modelování GLAZURY Glazury řady Pd jsou barevné lesklé polokrycí až krycí fritové glazury, probarvené keramickými barvítky a oxidy kovů. Neobsahují oxidy olova, antimonu, arsenu ani jiné nebezpečné látky. Jsou určeny pro výrobu užitkové keramiky. Doporučené rozmezí vypalovacích teplot, kdy je zaručena barevná stálost, je C, lze je však pálit až do teploty 1150 C, přičemž klesá intenzita vybarvení zvláště u pinkových, hnědých a žlutých odstínů. Lze je použít na bíle i barevně se vypálujícím střepu s koeficientem délkové teplotní roztažnosti KTR a C > 60 x 10-7 K -1, na kratších hmotách je nebezpečí vzniku trhlinek glazury. Glazury jsou neomezeně mísitelné, přídavkem bílých zirkonových glazur řady Pw lze docílit jemných pastelových tónů. Způsoby glazování: polev, máčení, stříkání. Vypálené glazury jsou vhodným podkladem pro aplikaci nadglazurních barev, obtisků, preparátů zlata, platiny a listrů. 1.2 STROJE HRNČÍŘSKÝ KRUH se skládá sze železné osy, na horní části osy je talíř a v dolní části je podkruží ELEKTRICKÁ PEC jekomorová s bočním nakládáním, zdrojem je elektrická energie, teplotu kontroluje regulační systém, teplo zajišťuje kantalový drát na žáruvzdorných trubicích, vyzdívka pece je z žáruvzdorného materiálu, izolaci zajišťuje vláknitý sibral. 1.3 NÁŘADÍ KALNÍK: nádoba na vodu STRUNA: na odřezání vytočených tvarů z kruhu HOUBIČKA: na vlhčení výrobků při točení, na začištění podední od glazury OČKA: obtáčení podední a výrobků ČEPEL: je kovová nebo dřevěná a slouží na tvarování výrobků

71 KULMÍK: hůlka s houbičkou na odsávání vody ze dna výrobků PRAVÍTKO: proměřování proporcí OBKROČÁK: posuvné měřidlo- na odměřování šířky vytáčených předmětů NŮŽ: zařezání výrobku do požadovaného tvaru KROUŽEK: slouží na obtočení hrany nádoby glazurou ŠTĚTEC: slouží k nanesení glazury, šlikru (rozplavená hlína) při nalepování dalších částí na nádobu 1.4 TECHNOLOGICKÉ POSTUP VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ A DEKOR KELTSKÝCH UZLŮ VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ NA HRNČÍŘSKÉM KRUHU Nejprve si válením připravíte hlínu, aby měla ucelenou konzistenci. Poté si přichystáte potřebné množství hlíny, ze které vyhnětete koule k vlastnímu točení na výrobu nádob - misek, hrnků, amfor, váz apod. pro následnou nebo pozdější dekoraci keltských uzlů VYTÁČENÍ VÝROBKŮ Potřebné množství hlíny vhodíte na střed talíře kruhu, množství se pohybuje podle toho, jaké nádoby a jakých rozměrů máte v plánu točit, vycentrujete (vystředíte hlínu do středu kruhu), poté vytvoříte palcem díru tak, abyste odhadli tloušťku dna, dále hrudku roztáhnete a začnete vytahovat stěny do určité výšky a tvaru. Podle toho, jakou nádobu chceme točit. Používáte k tomu čepele, houbičku, pravítko a obkročák, kalník, strunu. Vytočený výrobek zahladíte čepelí. Zastavíte kruh, hotový výrobek odříznete strunou a opatrně přenesete na desku. Dále pokračujete v točení dalších nádob. Při pokojové teplotě necháte zavadnout do tzv. koženého stavu OBTÁČENÍ Zkontrolujete, zda se dá obtáčet. Přichystáte potřebné nářadí, navlhčíte hrnčířský kruh, na který natočíte takzvanou placku, která poslouží při obtáčení. Připravíme si menší množství hlíny, vhodíte jej na kruh a vycentrujete, jako je popisováno v přechozí kapitole, pomocí palce pravé ruky vytvoříme do středu vycentorvané hmoty díru, kterou poté roztahujete po talíři hrnčířského kruhu na packu výšky cca 0,5 cm. Takhle připravenou podložku pro obtáčení pomocí rovné čepele zahladíme a jehlou při pomalejších otáčkách vyváříme asi 1 cm od sebe vrypy, které nám slouží, jako pomůcka pro upevnění nádoby přesně na střed. Pokud máme naznačené šířky, připevníme výrobek na střed kruhu dnem vzhůru a vytváříme tzv. podední za pomocí různých profilů oček nebo obtáčedel. Pomocí těchto oček odebíráme hmotu a tvoříme dno výrobku podední, měla by jej obsahovat každá nádoba. Toto podední se dá při nedostatku materiálu nahradit tzv. fízlem (tenký váleček z hlíny), který nalepíme na výrobek a natočením vytvoříme podední. Výrobek sundáte a přenesete na desku.

72 1.4.4 VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ POMOCÍ PROVÁZKOVÉ TECHNIKY Základním způsobem výroby keramiky je tzv. válečková technika. Z dobře propracované hmoty si v rukách na stole vytvoříte válečky, které potom skládáte na sebe a tvoříme požadované tvary. A následně dekorujeme keltskými uzly VYTVÁŘENÍ VÝROBKŮ POMOCÍ STAVĚNÍ Z PLÁTŮ Opět musíme dobře propracovat hmotu a pak ji vyválíme válečkem nebo na válcovacím stole. Z rozváleného plátu vykrojíme dno a stěny výrobku, které ponecháme chvíli zavadnout a pak stočíme do válce, který můžeme podle velikosti využít na hrnek nebo vázu a do dekorujeme keltskými uzly KOMPLETOVÁNÍ A DEKORACE KELTSKÝCH UZLŮ Na zavadlé výrobky, pokud by se jednalo o hrnky či jiné podobné nádoby můžeme nalepit ucha a začít se samotným dekorováním. Dekorace tvoříme podle návrhů, které jsme si sami předem vytvořili. Vytiskneme na papír a přeneseme na výrobek, lehce jej přiložíme a pomocí jehly vypícháme celý keltský uzel dekor, tím přesně přeneseme návrh na stěnu nádoby, vytvoříme tzv. kopii. Poté papír s návrhem odděláme a dekor můžeme různými způsoby zvýraznit. Do zavadlého střepu můžeme keltské uzly - dekory využít několika způsoby: a) dekory plastické (odebírání, přidávání materiálů) b) vyrytí kontury uzlů a vybarvením pomocí engoby (obarvená hlína, která se používá na zavadlý střep) c) vyrytí kontury uzlů a později vybarvení glazurou

73 Poté co dokončíme práci na dekoru, necháme výrobek samovolně schnout při pokojové teplotě a každý den je kontrolujeme, zda nedochází k prasknutí, pokud by k něčemu docházelo i hned výrobky zapravíme SUŠENÍ Probíhá při pokojové teplotě. Jak se výrobky postupně suší,odpařuje se voda a dochází ke smrštění výrobku o 10% HRUBÝ VÝPAL Po schnutí následně přijde přežah (první, hrubý výpal), kde dojde k odpaření zbytku vody teplem v peci. Výrobky musí být vyschlé, aby v peci nedošlo k prasknutí. Před naložením do pece se začistí vlhkou houbičkou GLAZOVÁNÍ Výrobky jsou vyndány s pece a musí vychladnout. Zatím si přichystáme a rozmícháme potřebné glazury. Nejprve vylijeme glazurou, dáme do pece vyschnout. Pokud máme připravených více výrobků s různými postupy keltských dekorů při glazování venkovní strany přistupujeme podle těchto dekorů: a) dekory plastické (odebírání, přidávání materiálů) vnější stranu nádoby namočíme do námi vybrané glazury a poté štětcem a jinou glazurou tento plastický dekor zvýrazníme, taky jej můžeme jen jiným odstínem glazury přestříkat tlakovou pistolí b) vyrytí kontury uzlů a vybarvením pomocí engoby (obarvená hlína, která se používá na zavadlý střep) vnější stranu můžeme ponořit nebo přestříkat transparentní glazurou nebo ponořit do barevné glazury a poté jen glazuru z dekoru setřít houbičkou, aby vynikl c) vyrytí kontury uzlů a později vybarvení glazurou dekor vybarvíme jakokoliv barevnou glazurou a ponoříme do transparentní glazury d) pokud máme přežahnutý výrobek bez jakéhokoliv dekoru, tak jej ponoříme do námi vybrané glazury a štětcem malujeme náš návrh keltských uzlů nebo jej do glazury proškrabáváme pomocí jehly e) Nakonec si vezmeme houbičku a setřeme dna (podední), aby nedošlo k přilepení v peci. f) Poté nakládáme do pece na DRUHÝ- OSTRÝ VÝPAL finální. Další den výrobky v konečné fázi, vyndáme z pece a nechám zchladnout.

74 ZÁVĚR Dekorace pomocí keltských uzlů má v keramickém oboru široké uplatnění a dá se s dekory pomalu experimentovat, vytvořit návrh, pak je jen na samotném tvůrci, který pracovní postup zvolí a svůj vlastní návrh přenese a zrealizuje.

75 3. LITERATURA [1] KELTOVÉ: Keramika od jílu k nádobě. [online]. [cit ]. Dostupné z: [2] KELTOVÉ ZLATÝ VĚK ZEMĚ BOHŮ. [online]. [cit ]. Dostupné z: [3] KELTOVÉ A MORAVA. [online]. [cit ]. Dostupné z: [4] HRNČÍŘ PETR VOLF: TOULAVÁ KAMERA. [online]. [cit ]. Dostupné z: [3] GLAZURA. [online]. [cit ]. Dostupné z:

76

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 49/2009 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Vektory a web. Základy práce s vektory. Rozvržení dokumentu

Vektory a web. Základy práce s vektory. Rozvržení dokumentu může evokovat jednoduché zobrazení sestávající ze základních geometrických tvarů a křivek. Pravda je ovšem taková, že pomocí vektorů lze vytvořit i velmi komplikované nebo realistické kresby. Mezi nejrozšířenější

Více

Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola

Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola Žižkovo náměstí 1300/1 130 00 Praha 3 Povinné a nepovinné zkoušky profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2010/2011 Termíny

Více

V tomto kurzu vytvoříte logo smyšlené kavárny. Výsledné logo bude vypadat takto:

V tomto kurzu vytvoříte logo smyšlené kavárny. Výsledné logo bude vypadat takto: Vytvoření loga Vítá vás aplikace CorelDRAW, komplexní profesionální program pro grafický návrh a práci s vektorovou grafikou. V tomto kurzu vytvoříte logo smyšlené kavárny. Výsledné logo bude vypadat takto:

Více

TEXTILNÍ BARVY. Pro práci s textilními barvami musíme dodržet 2 důležitá pravidla:

TEXTILNÍ BARVY. Pro práci s textilními barvami musíme dodržet 2 důležitá pravidla: TEXTILNÍ BARVY Textilní barvy mohou sloužit nejen ke zkrášlování nového oblečení, ale třeba i k záchraně oblečení na kterém jsme si pořídili nějakou nevypratelnou skvrnu. Pro práci s textilními barvami

Více

Střední škola designu a módy, Prostějov

Střední škola designu a módy, Prostějov Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

MALUJEME v MALOVÁNÍ. Základní nabídka. a) tažením úchytů umístěných v pravém dolním rohu a na spodním okraji obrázku

MALUJEME v MALOVÁNÍ. Základní nabídka. a) tažením úchytů umístěných v pravém dolním rohu a na spodním okraji obrázku Vytvoření nového obrázku a jeho uložení MALUJEME v MALOVÁNÍ Po otevření programu se automaticky otevře i čistá bílá plocha, na které budeme malovat. Velikost této kreslící čtvrtky si můžeme libovolně změnit.

Více

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016 Historie jinak Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016 Programy pro školy realizuje Boii za podpory Pardubického kraje. Objednáním programu podporujete činnost spolku. Vážení učitelé, Představujeme

Více

Jak namalovat obraz v programu Malování

Jak namalovat obraz v programu Malování Jak namalovat obraz v programu Malování Metodický text doplněný praktickou ukázkou zpracovanou pro moţnost promítnutí v prezentačním programu MS PowerPoint PaedDr. Hana Horská 20. 7. 2006, aktualizováno

Více

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět: VÝTVARNÉ ČINNOSTI A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Volitelný předmět Výtvarné činnosti má časovou dotaci 2 hodiny v u. Výuka

Více

Program na školní rok 2010-2011

Program na školní rok 2010-2011 Tvořivá a keramická dílna Domu dětí a mládeže Ústí n. L Program na školní rok 2010-2011 Tel. 603851714 keramika@ddmul.cz www.ddmul.cz Velká Hradební 16, vchod z Bělehradské ulice, Ústí n.l. Motto: Co neuděláš

Více

3) Pomocí tl. Výběr vyber barevnou krabici a přetáhni ji do větší bílé krabice.

3) Pomocí tl. Výběr vyber barevnou krabici a přetáhni ji do větší bílé krabice. Pracovní list Zadání: Pracovní list obsahuje celkem 3 úkoly k programu Malování. Každý úkol má své zadání, podle kterého postupuj, abys dosáhl stejného nebo podobného výsledku. Úkol č. 1 Cílem je vyzkoušet

Více

Glassline. Glassline. Glasslinie. NOVINKA - Glassline papír. Nápady a příklady k použití

Glassline. Glassline. Glasslinie. NOVINKA - Glassline papír. Nápady a příklady k použití Glassline NOVINKA - Glassline papír Nápady a příklady k použití Pokud chcete s úspěchem pracovat s GLASSLINE barevnými tužkami na sklo, je výhodné používat tenké nástavce na malování - aplikaci na povrch

Více

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Design architektury. Jeff Livingston. O autorovi

Design architektury. Jeff Livingston. O autorovi Design architektury Jeff Livingston O autorovi Jeff Livingston se narodil v Lompocu v Kalifornii v roce 1976. Jako zanícený plavec a aspirující architekt se Jeff připojil k mužskému plaveckému týmu texaské

Více

Program na školní rok 2011-2012

Program na školní rok 2011-2012 Tvořivá a keramická dílna Domu dětí a mládeže Ústí n. L Program na školní rok 2011-2012 Tel. 603851714 keramika@ddmul.cz www.ddmul.cz Velká Hradební 19, vchod z Bělehradské ulice, Ústí n.l. Motto: Co neuděláš

Více

Rýmařovsk. ovská 15. Origami. 11. 11.. / 2012 Ing. Martin Greško

Rýmařovsk. ovská 15. Origami. 11. 11.. / 2012 Ing. Martin Greško Základní škola Bruntál, Rýmařovsk ovská 15 Praktické práce 8.. ročník Origami (Práce s papírem, skládanka vánoční hvězda) 11. 11.. / 2012 Ing. Martin Greško Origami - historie Origami je téměř tisíc let

Více

Střední vzdělání gymnaziální vzdělání

Střední vzdělání gymnaziální vzdělání Vyoral VY_32_INOVACE_IVT_GRAF1 Tematická oblast - počítačová grafika Program Gimp Otevření obrázku Žák si po osvojení teoretické lekce procvičí otevírání obrázků v různých režimech, pohyby s nimi po pracovní

Více

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE 0101 0211

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE 0101 0211 Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 11 VY 32 INOVACE 0101 0211 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor

Více

Vytvoření pozvánky. Michaela Maginot. O autorovi

Vytvoření pozvánky. Michaela Maginot. O autorovi Vytvoření pozvánky Michaela Maginot O autorovi Michaela Maginot žije v Unterhachingu v Německu kousek od Mnichova. Vystudovala školu Deutschen Meisterschule für Mode (německá přední škola zabývající se

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v

Více

Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky,

Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky, Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky, gumičku, stužku, dřevěnou květinku na provázku, ozubené nebo obyčejné nůžky. Všechny ozdoby zakoupíme v běžném obchodě

Více

Základy práce v programovém balíku Corel

Základy práce v programovém balíku Corel Základy práce v programovém balíku Corel Mgr. Tomáš Pešina Výukový text vytvořený v rámci projektu DOPLNIT První jazyková základní škola v Praze 4, Horáčkova 1100, 140 00 Praha 4 - Krč Základy počítačové

Více

Návod na velikonoční ošatku zajíček

Návod na velikonoční ošatku zajíček PROJEKTY Návod na velikonoční ošatku zajíček Potřeby: miska o průměru 15 cm namořené ruličky (přibližně 70ks) lepidlo na papír nůžky tavicí pistole velikonoční ozdoby mašličky lak na dřevo pro konečné

Více

Program na školní rok 2014-2015

Program na školní rok 2014-2015 Tvořivá a keramická dílna Dům dětí a mládeže a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Ústí n.l., p.o. Program na školní rok 2014-2015 Tel. 603851714 keramika@ddmul.cz www.ddmul.cz Velká

Více

Tento postup můžete použít na dekorování rýžovými papíry nebo papírovými ubrousky předmětů ze dřeva, kartonu, skla, porcelánu, polystyrenu a kovu.

Tento postup můžete použít na dekorování rýžovými papíry nebo papírovými ubrousky předmětů ze dřeva, kartonu, skla, porcelánu, polystyrenu a kovu. Decoupage rýžovými papíry a 2-krokovým krakelováním Tento postup můžete použít na dekorování rýžovými papíry nebo papírovými ubrousky předmětů ze dřeva, kartonu, skla, porcelánu, polystyrenu a kovu. Budeme

Více

Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech

Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech Programy, vhodné pro kreslení obrázků jsou Photoshop nebo Gimp. Nebudu zde popisovat, jak přesně nástroje těchto programů fungují. To lze

Více

Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko.

Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko. - Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko. Pracovní postup: Podle listu stromu si vytvoříme maketu listu, ten obkreslíme na

Více

TECHNICKÁ SPECIFIKACE

TECHNICKÁ SPECIFIKACE Příloha č. 2 c zadávací dokumentace TECHNICKÁ SPECIFIKACE Název veřejné zakázky Dodávka zařízení a vybavení odborných učeben Registrační číslo projektu CZ 1.11/3.3.00/36.01564 Část veřejné zakázky 3 -

Více

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA 3D MODELOVÁNÍ ZÁKLADY PROGRAMU SKETCHUP

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA 3D MODELOVÁNÍ ZÁKLADY PROGRAMU SKETCHUP POČÍTAČOVÁ GRAFIKA 3D MODELOVÁNÍ ZÁKLADY PROGRAMU SKETCHUP SKETCHUP SketchUp je program pro tvorbu trojrozměrných modelů. Je to jednoduchý, intuitivní a silný nástroj pro modelování. Není žádný problém

Více

9 Prostorová grafika a modelování těles

9 Prostorová grafika a modelování těles 9 Prostorová grafika a modelování těles Studijní cíl Tento blok je věnován základům 3D grafiky. Jedná se především o vysvětlení principů vytváření modelů 3D objektů, jejich reprezentace v paměti počítače.

Více

KATALOG STANDARDŮ 5/2015

KATALOG STANDARDŮ 5/2015 5/2015 KATALOG STANDARDŮ DVEŘE Dveře dotvářejí Váš interiér. Jsou chápány jako nábytek, který mimo jiné plní komunikační funkci mezi jednotlivými místnostmi. Dveře, které byly vybrány do standardu projektu,

Více

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 27 NÁSTROJE KRESLENÍ]

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 27 NÁSTROJE KRESLENÍ] Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 27 NÁSTROJE KRESLENÍ] 1 CÍL KAPITOLY V této kapitole si představíme Nástroje kreslení pro tvorbu 2D skic v modulu Objemová součást

Více

Popis vzdělávacího kurzu

Popis vzdělávacího kurzu Popis vzdělávacího kurzu 1. Název vzdělávacího kurzu: Buďme Mistry malých nových mistrů 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: 1. Modul polytechnicko - výtvarný

Více

V Bechyni dne 18.9.2013

V Bechyni dne 18.9.2013 V Bechyni dne 18.9.2013 Vážené kolegyně, vážení kolegové, dovoluji si co nejsrdečněji pozvat reprezentanty Vaší školy z řad vyučujících i žáků na 17. ročník točířské soutěže pro studenty keramických maturitních

Více

aneb Malířem snadno a rychle

aneb Malířem snadno a rychle MALUJEME V MALOVÁNÍ aneb Malířem snadno a rychle Počítačová grafika nás dnes obklopuje na každém kroku veškeré tiskoviny, noviny, časopisy, knihy, letáky, billboardy apod. už se dnes bez retušování a úprav

Více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:

Více

VY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod

VY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod VY_32_INOVACE_INF4_12 Počítačová grafika Úvod Základní rozdělení grafických formátů Rastrová grafika (bitmapová) Vektorová grafika Základním prvkem je bod (pixel). Vhodná pro zpracování digitální fotografie.

Více

Aplikace na dřevěný podklad. Schodišťový systém TOPSTEP. Aplikace na betonový podklad. Aplikace na kovový podklad. Aplikace na ostatní materiály

Aplikace na dřevěný podklad. Schodišťový systém TOPSTEP. Aplikace na betonový podklad. Aplikace na kovový podklad. Aplikace na ostatní materiály SCHODIŠŤOVÝ SYSTÉM Schodišťový systém TOPSTEP Schodišťový systém TOPSTEP snadná údržba oproti dřevěným obkladům materiál nepracuje a nesesychá jednoduchá montáž bez stavebních úprav dlouhá životnost a

Více

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání Jaroslav Švrček a kolektiv Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický okruh:

Více

Comenius Logo. Princip programování. Prostředí Comenius Logo

Comenius Logo. Princip programování. Prostředí Comenius Logo Comenius Logo je objektově orientovaný programovací nástroj pracující v prostředí Windows. Byl vyvinut na Slovensku jako nástroj k výuce programování na základních školách. Rozvíjí tvořivost a schopnost

Více

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, 356 01 Sokolov

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, 356 01 Sokolov Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, 356 01 Sokolov Název projektu Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků ZUŠ Karlovarského kraje při zavádění nových studijních oborů v rámci

Více

Obecný úvod, vektorová grafika

Obecný úvod, vektorová grafika Obecný úvod, vektorová grafika Anotace Tato kapitola se bude zabývat počítačovou grafikou obecně, konkrétně pak grafikou vektorovou. Dále bude probráno vytváření grafických útvarů, jejich vrstvení. V další

Více

Ročník: Žák: Učitel: VVS jsou stejné jako v předchozích ročnících, s přihlédnutím k věku a schopnostem žáka.

Ročník: Žák: Učitel: VVS jsou stejné jako v předchozích ročnících, s přihlédnutím k věku a schopnostem žáka. PVV intuitivně ovládá výtvarný jazyk zvládá systém a organizaci práce ve vyučovací jednotce osvojí si správné pracovní návyky naučí se trpělivosti respektuje spolužáky umí spolupracovat ve skupině zapojí

Více

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi. Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Dějiny umění Druhy výtvarného umění

Více

Metodická příručka. Určená žákům SZeŠ navštěvujícím Keramické praktikum

Metodická příručka. Určená žákům SZeŠ navštěvujícím Keramické praktikum Metodická příručka Určená žákům SZeŠ navštěvujícím Keramické praktikum Název projektu: Volitelné předměty na Střední škole zemědělské a veterinární Lanškroun Název klíčové aktivity: Volitelný předmět -

Více

Microsoft Office PowerPoint 2003

Microsoft Office PowerPoint 2003 Microsoft Office PowerPoint 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2013 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 4 3 Základy programu PowerPoint...

Více

Informace o zdroji učebního textu a poučení o jeho užívaní. Petr Broža, Libor Kříž, Roman Kučera, Pavel Nygrýn

Informace o zdroji učebního textu a poučení o jeho užívaní. Petr Broža, Libor Kříž, Roman Kučera, Pavel Nygrýn Informace o zdroji učebního textu a poučení o jeho užívaní Informace o zdroji: Autor: Název díla: Vydavatelství: Petr Broža, Libor Kříž, Roman Kučera, Pavel Nygrýn Microsoft Office 2007 - Průvodce pro

Více

Vytvoření realistické kresby pomocí aplikace CorelDRAW

Vytvoření realistické kresby pomocí aplikace CorelDRAW Vytvoření realistické kresby pomocí aplikace CorelDRAW Hugo Hansen O autorovi Hugo Hansen žije kousek od nádherné Kodaně. Jako příležitostný profesionál v oboru grafického designu sledoval, jak dramaticky

Více

Nabídka zájmových útvarů DDM Vimperk 2009-2010

Nabídka zájmových útvarů DDM Vimperk 2009-2010 Nabídka zájmových útvarů DDM Vimperk 2009-2010 Výtvarný kroužek - kresba, malba, grafické techniky pro děti a nové výtvarné techniky/ enkaustika, koláže../ věk: /7-15 let/ vedoucí: Alena Kofroňová 1. schůzka

Více

Manuál jednotného vizuálního stylu obãanského sdruïení Kosmo Klub klub.kosmo.cz

Manuál jednotného vizuálního stylu obãanského sdruïení Kosmo Klub klub.kosmo.cz Manuál jednotného vizuálního stylu obãanského sdruïení Kosmo Klub klub.kosmo.cz obsah..................................... 02 úvod a definice loga........................... 03 zákres do čtvercové sítě........................

Více

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA ROČNÍK: PRIMA Ţák: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i software a postupuje

Více

KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka

KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka I. Tvořivá dílna: Konstruktivistické pojetí předškolní technické gramotnosti- aktuální a konkrétní vymezení pro předškolní

Více

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO) VO 1 Antika - řecká architektura *prezentace + výukový plán VO - Základy dějin umění Mgr. Edita Macků 25.9.2013 FM, YŽ, EM, SH VO 2 Antika - řecká architektura **pracovní list + metodika VO - Základy dějin

Více

VYBAVENÍ- Výtvarná výchova

VYBAVENÍ- Výtvarná výchova 57001 Oboustranná tabule 680,- Oboustranná tabule na křídu, magnetická i na fix. Včetně magnetů, houbičky a fixu. Rozměry: š/v 73 x 115 cm. 3783653 Magnetická tabule oboustranná Na jedné straně si může

Více

Matematika 3. ročník (Rovinné obrazce)

Matematika 3. ročník (Rovinné obrazce) Matematika 3. ročník (Rovinné obrazce) Jméno a příjmení autora e-mail Název práce Lenka Jeřábková Ondřej Černý sipvz@gym-ul.cz Rovinné obrazce Zaměření zde uveďte číslo a název části modulu, kam řadíte

Více

JAK VZNIKÁ MÁ NOVÁ LITOGRAFIE CIVILIZACE KRESBA Nejprve nakreslím obrázek tužkou na papír a koloruji ho akvarelem. Na kresbě pracuji několik týdnů. Hotovou kresbu použiji jako předlohu, podle které kreslím

Více

Obsah. Úvod... 9. Barevná kompozice... 16 Světlo... 18 Chromatická teplota světla... 19 Vyvážení bílé barvy... 20

Obsah. Úvod... 9. Barevná kompozice... 16 Světlo... 18 Chromatická teplota světla... 19 Vyvážení bílé barvy... 20 Obsah Úvod.............................................................................................. 9 Historie grafického designu a tisku..................................... 10 Od zadání k návrhu..............................................................

Více

Rastrová grafika. Grafický objekt je zaznamenán jednotlivými souřadnicemi bodů v mřížce. pixel ( picture element ) s definovanou barvou

Rastrová grafika. Grafický objekt je zaznamenán jednotlivými souřadnicemi bodů v mřížce. pixel ( picture element ) s definovanou barvou Rastrová grafika Grafický objekt je zaznamenán jednotlivými souřadnicemi bodů v mřížce. pixel ( picture element ) s definovanou barvou Kvalita je určena rozlišením mřížky a barevnou hloubkou (počet bitů

Více

Výtvarná výchova - 1. ročník

Výtvarná výchova - 1. ročník Výtvarná výchova - 1. ročník rozpoznává a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření /linie, tvary, objemy, barvy, objekty dokáže uspořádat, střídat nebo kombinovat jednoduché prvky interpretuje různá

Více

IVT. Úprava fotografií. 8. ročník

IVT. Úprava fotografií. 8. ročník IVT Úprava fotografií 8. ročník listopad, prosinec 2013 Autor: Mgr. Dana Kaprálová Zpracováno v rámci projektu Krok za krokem na ZŠ Želatovská ve 21. století registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3443

Více

Metodická příručka 1

Metodická příručka 1 Metodická příručka 1 pro práci s keramickými hmotami v keramické dílně pro základní školu praktickou Zpracováno v souladu s ŠVP Pastelka 1 Autoři: Z. Bulandrová, R. Hatáková, L. Janoušková V. Králová,

Více

Aplikovaná informatika Zajištění optimální konverze grafických informací v prostředí vybraného software ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. ŠUBRT, Z.

Aplikovaná informatika Zajištění optimální konverze grafických informací v prostředí vybraného software ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. ŠUBRT, Z. Aplikovaná informatika Zajištění optimální konverze grafických informací v prostředí vybraného software ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. ŠUBRT, Z. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu:

Více

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA A/ Charakteristika předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Výtvarná výchova rozvíjí tvořivé schopnosti, které žáci získali na prvním stupni ve vyučovacím předmětu Tvořivost a prostřednictvím

Více

OSNOVY KURZŮ PRO ZÁJEMCE O VÝTVARNÉ ČINNOSTI 2010

OSNOVY KURZŮ PRO ZÁJEMCE O VÝTVARNÉ ČINNOSTI 2010 OSNOVY KURZŮ PRO ZÁJEMCE O VÝTVARNÉ ČINNOSTI 2010 Kurzy č. 1-10 byly nabízeny v minulosti, kurzy 11 a 12 jsou novinkami pro tento rok a jednotlivá témata jsou uváděna s hodinovými dotacemi, kurzy 12 až

Více

Prostorový a časový průběh. Pero, tužka

Prostorový a časový průběh. Pero, tužka Prostorový a časový průběh Pero, tužka Perokresba http://www.modrykocour.cz/muzeum-stranka.php?page=29 http://www.rezbarlukas.estranky.cz/fotoalbum/nejake-me-kresby/perokresba-psik.html Jak vytvořit prostorový

Více

KERAMICKÉ STŘEŠNÍ TAŠKY

KERAMICKÉ STŘEŠNÍ TAŠKY KERAMICKÉ STŘEŠNÍ TAŠKY Platí od 1. ledna 2015 Člen BRAAS MONIER BUILDING GROUP 1 KERAMICKÉ STŘEŠNÍ TAŠKY BRAMAC Život v souladu s přírodou, jedinečnost, bezpečí Již tisíciletí jsou keramické střešní tašky

Více

Komponenta ICT. Hodinová dotace: 40 h. Téma: Tabulkový procesor (Microsoft Excel)

Komponenta ICT. Hodinová dotace: 40 h. Téma: Tabulkový procesor (Microsoft Excel) Komponenta ICT Hodinová dotace: 40 h. Téma: Tabulkový procesor (Microsoft Excel) Tato komponenta vychází RVP studijních oborů a lze jí zařadit ŠVP vrámci jedno nebo i více ročníků. Ţáci získají odpovídající

Více

LAURA LAURA. spol. s r.o. www.laurapraha.cz

LAURA LAURA. spol. s r.o. www.laurapraha.cz LAURA www.laurapraha.cz spol. s r.o. velkoobchod školní, kancelářské a výtvarné potřeby, párty program LAURA SKOLA Pražská Kostelec nad Černými lesy Telefon: Telefax: E-mail: info@laurapraha.cz Internet:

Více

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP Ročník: I. III. - rozeznává různé přírodní materiály - seznamuje se s rozličnými technikami přechází od hry k experimentu Experimenty s nástroji - kresba: rukou, tužkou, rudkou, uhlem, dřívkem, fixy, malba

Více

Top Line 22. Konstrukční svoboda pro velké skříně

Top Line 22. Konstrukční svoboda pro velké skříně Konstrukční svoboda pro velké skříně Konstrukční svoboda pro velké skříně Kování pro posuvné dveře, zejména pro těžká křídla v ložnicových skříních. Speciální vozíky pro křídla s dřevěným nebo hliníkovým

Více

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

AKCIDENČNÍ TISKOVINY AKCIDENČNÍ TISKOVINY 15. Firemní značka, logo www.isspolygr.cz Vytvořila: Šárka Slavíčková Vytvořeno dne: 16. 10. 2012 Strana: 1/9 Škola Ročník 2. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující

Více

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Handicap není překážkou ve vzdělávání Handicap není překážkou ve vzdělávání Název modulu Typ modulu Délka modulu (počet hodin) Kurz IT metod výukový 72 hodin Platnost modulu (datum, od kterého modul platí) 1.10.2011 Základní ovládání PC (zapnout

Více

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE:

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE: PRÁCE S DŘEVEM Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu tužka a papír (na předlohu) nápad pracovní oděv 40 Kč na materiál KERAMIKA Co si vyrobíte: vánoční svícen pracovní oděv 20 Kč na materiál

Více

Základy designu. gordongroup. O agentuře gordongroup

Základy designu. gordongroup. O agentuře gordongroup Základy designu gordongroup O agentuře gordongroup gordongroup je marketingová a komunikační agentura zajišťující kompletní služby, která nabízí jedinečnou kombinaci služeb včetně designu a grafiky pro

Více

1.1. Informace o přijímacích zkouškách a konání přijímacího řízení

1.1. Informace o přijímacích zkouškách a konání přijímacího řízení Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultu restaurování Litomyšl 2013/2014 Příloha č. 1/I 1.1. Informace o přijímacích zkouškách a konání přijímacího řízení a)číslo a název studijního programu: 8206R

Více

Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY

Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY Zaměříme se na úpravy, které určují finální grafickou úpravu tabulky (tzv. formátování.). Měnit můžeme celou řadu vlastností a ty nejdůležitější jsou popsány v dalším

Více

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů Datum: 12. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_523 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM ARCHICAD

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM ARCHICAD ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Technická fakulta SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM ARCHICAD Tuturiál pro začátečníky Konstruování s podporou počítačů Martin Branda červenec/srpen 2011 IŘT KS SEZNAMTE SE ARCHICAD!

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 288 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 31. 3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

MATURITNÍ PRÁCE Z PŘEDMĚTU GRAFIKA A MULTIMEDIA

MATURITNÍ PRÁCE Z PŘEDMĚTU GRAFIKA A MULTIMEDIA MATURITNÍ PRÁCE Z PŘEDMĚTU GRAFIKA A MULTIMEDIA Studijní obor: 18-20-M/01 Informační technologie Třída: I4.A Školní rok: 2012/2013 Autor: Lukáš Zuzaňák Prohlášení autora: Prohlašuji, že jsem tuto práci

Více

Metodická příručka 3

Metodická příručka 3 Metodická příručka 3 pro práci s keramickými hmotami v keramické dílně pro praktickou školu dvouletou Zpracováno v souladu s ŠVP Pastelka 3 Autoři: Z. Bulandrová, R. Hatáková, L. Janoušková V. Králová,

Více

SBOR KNĚZE AMBROŽE DOMINIK DVOŘÁK PÍSEMNÁ OBHAJOBA PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY 3D MODEL BUDOVY PRO GOOGLE EARTH

SBOR KNĚZE AMBROŽE DOMINIK DVOŘÁK PÍSEMNÁ OBHAJOBA PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY 3D MODEL BUDOVY PRO GOOGLE EARTH Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o. PÍSEMNÁ OBHAJOBA PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY SBOR KNĚZE AMBROŽE 3D MODEL BUDOVY PRO GOOGLE EARTH Téma: Vytvořte 3D model libovolné stavby ve svém okolí pro umístění

Více

AKČNÍ LETNÍ NABÍDKA. www.koupelnyprobrno.cz. více na straně 6

AKČNÍ LETNÍ NABÍDKA. www.koupelnyprobrno.cz. více na straně 6 AKČNÍ LETNÍ NABÍDKA více na straně 6 www.koupelnyprobrno.cz PLATNOST AKCE DO 31. 8. 2013 SLEVA - 30 % V kolekci koupelnových doplňků Citterio její designér Antonio Citterio kombinuje čisté a přírodní prvky.

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2327 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_vtv_2_01

Více

SMART Notebook v.10 PRO PEDAGOGY - orientace v programu

SMART Notebook v.10 PRO PEDAGOGY - orientace v programu SMART Notebook v.10 PRO PEDAGOGY - orientace v programu Mgr. Magda Sováková ESF PROJEKT OP VK ČÍSLO PROJEKTU CZ.1.07/1.1.07/11.0047 EFEKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ ICT VE VÝUCE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH A ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

Více

GRAFIKA & ART KOŠULIČ. www.fanynart.cz FRANTISEK

GRAFIKA & ART KOŠULIČ. www.fanynart.cz FRANTISEK GRAFIKA & ART FRANTISEK KOŠULIČ www.fanynart.cz OBSAH 01. ILUSTRACE A IKONY str. 3 02. KARIKATURY str. 4 03. POZADÍ - BACKGROUND str. 6 04. WEBGRAFIKA str. 8 05. CORPORATE IDENTITY, LOGOTYP str. 9 06.

Více

NABÍDKA KROUŽKŮ ŠD 2.pololetí. Kapacita kroužků je omezená. Kroužky začínají v únoru.

NABÍDKA KROUŽKŮ ŠD 2.pololetí. Kapacita kroužků je omezená. Kroužky začínají v únoru. NABÍDKA KROUŽKŮ ŠD 2.pololetí Kapacita kroužků je omezená. Kroužky začínají v únoru. Kroužek rukodělných prací pondělí 14:00-15:00 Název kroužku: Šikovné ručičky Vychovatelka: Blanka Hrbáčová Náplň kroužku:

Více

KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ

KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ KURZY V DUBNU 2014 V DOMĚ POD JASANEM KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ 6. listopadu 2014 320,- Seznámení s historií hedvábí, pomůckami a materiály, povídání o technikách včetně ukázek. Na kurzu se naučíte míchat

Více

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 15 VĚTRACÍ OTVOR]

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 15 VĚTRACÍ OTVOR] Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 15 VĚTRACÍ OTVOR] 1 CÍL KAPITOLY V této kapitole se budem zabývat jedním ze speciálních prvků, kterýmž je Větrací otvor. Jak název

Více

Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010

Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010 NAW WEBOVÉ STRÁNKY 1 Barevné modely (nejen v oblasti webdesignu), fyzikální podstata barvy 2 Zacházení s barvou v oblasti webdesignu a její účinek na psychiku 3 Tvar vizuálních prvků webdesignu, vliv na

Více

Sada (všech) počítačových programů, které provádějí nějakou činnost

Sada (všech) počítačových programů, které provádějí nějakou činnost Software Software (též programové vybavení) Sada (všech) počítačových programů, které provádějí nějakou činnost První teorie softwaru byla navržena Alanem Turingem v eseji Computable Numbers with an Application

Více

LINEA. Výška kachlů řady LI: 22 cm, 25 cm, 28 cm. 2 TRADIčNí A KLASICKÉ KACHLE

LINEA. Výška kachlů řady LI: 22 cm, 25 cm, 28 cm. 2 TRADIčNí A KLASICKÉ KACHLE LINEA Výška kachlů řady LI: 22 cm, 25 cm, 28 cm Decentní jemně modelovaný vzor pro široké použití v současné architektuře kachlových kamen, zejména pro klasické až moderní stavby dle vkusu s ohledem na

Více

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Výtvarná výchova Ročník TÉMA Výtvarná výchova Ročník TÉMA 1. 2. Výtvarná výchova Vlastní tvorba Metodika emocionalní Vlastní tvorba Metodika popíše vhodné společenské chování v dané situaci; dokáže projevit kladné vztahy k umění,

Více

2.12 Vstupní zařízení II.

2.12 Vstupní zařízení II. Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín

Více

Anatomie lososí mušky

Anatomie lososí mušky Anatomie lososí mušky Aleksy Pawluczuk O autorovi O autorovi Aleksy Pawluczuk je návrhář, sochař a fotograf žijící v polském Krakově. Od roku 1982 provozuje vlastní návrhářská, sítotisková, předtisková

Více

GRAFICKÝ MANUÁL užití logotypů

GRAFICKÝ MANUÁL užití logotypů GRAFICKÝ MANUÁL užití logotypů Úvod Grafický manuál je souborem závazných pravidel, která vymezují způsob užívání logotypů FOKUSU Vysočina a jejich povolených variant. Je to zároveň pomůcka pro všechny

Více

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima A 2 hodiny týdně Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Jmenovka linie, bod, plocha, písmo Portrét kresba, šrafování, kánon lidské hlavy Keramika modelování základních tvarů, lepení, glazování; plastika

Více