PREVENCE V ÚV V RÁMCI ČINNOSTI NÚV. Lucie Myšková Roman Petrenko
|
|
- Jiří Staněk
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PREVENCE V ÚV V RÁMCI ČINNOSTI NÚV Lucie Myšková Roman Petrenko
2 Prevence
3 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence
4 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence Hodnocení kvality programů školské PPRCH (certifikace)
5 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence Hodnocení kvality programů školské PPRCH (certifikace) Systém on-line výkaznictví preventivních aktivit škol (ZŠ+SŠ)
6 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence Hodnocení kvality programů školské PPRCH (certifikace) Systém on-line výkaznictví preventivních aktivit škol (ZŠ+SŠ) Revize příloh metodického doporučení
7 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence Hodnocení kvality programů školské PPRCH (certifikace) Systém on-line výkaznictví preventivních aktivit škol (ZŠ+SŠ) Revize příloh metodického doporučení (
8 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence Hodnocení kvality programů školské PPRCH (certifikace) Systém on-line výkaznictví preventivních aktivit škol (ZŠ+SŠ) Revize příloh metodického doporučení ( Další vzdělávání pedagogických pracovníků
9 Prevence Vzdělávání a podpora krajských šk. koordinátorů prevence Hodnocení kvality programů školské PPRCH (certifikace) Systém on-line výkaznictví preventivních aktivit škol (ZŠ+SŠ) Revize příloh metodického doporučení ( Další vzdělávání pedagogických pracovníků (
10 Ústavní výchova analýza činností a programů zařízení ÚV/OV a SVP evaluace procesu a naplňování cílů zavádění Standardů do praxe podpora psychologické péče v zařízeních ÚV/OV metodická podpora odborných pracovníků diagnostických ústavů metodická podpora za účelem posuzování psychické způsobilosti Standardy kvality péče pro ambulantní SVP konference kurzy systémový projekt PARK
11 Ústavní výchova analýza činností a programů zařízení ÚV/OV a SVP evaluace procesu a naplňování cílů zavádění Standardů do praxe podpora psychologické péče v zařízeních ÚV/OV metodická podpora odborných pracovníků diagnostických ústavů metodická podpora za účelem posuzování psychické způsobilosti Standardy kvality péče pro ambulantní SVP konference kurzy systémový projekt PARK
12 Ústavní výchova analýza činností a programů zařízení ÚV/OV a SVP evaluace procesu a naplňování cílů zavádění Standardů do praxe podpora psychologické péče v zařízeních ÚV/OV metodická podpora odborných pracovníků diagnostických ústavů metodická podpora za účelem posuzování psychické způsobilosti Standardy kvality péče pro ambulantní SVP konference kurzy systémový projekt PARK
13 Standardy cíle Měly by sloužit k zajištění srovnatelné kvality činnosti ambulantních SVP napříč ČR Měly by přispět k definování SVP jako svébytné instituce Měly by přinést transparentnost, přehlednost a řád Mohou mít pozitivní dopad na bezpečí (práva) pro klienty; klientům přinesou přehled o tom, co mohou v SVP dostat, co mohou očekávat Mohou přinést bezpečí, jistotu pracovníkům Měly by být definovány tak, aby v centru jejich pozornosti byl klient
14 ...Komu by měly sloužit a jakou by měly mít závaznost Měly by být platné pro všechna SVP (např. bez rozdílu zřizovatele) Měly by být nástrojem nejen vnější kontroly, ale především také sebehodnocení Mohou být inspirací a metodickým vodítkem pro pracovníky, pro nově vznikající střediska Slouží jako deklarace o kvalitě činnosti a mohou dodávat vážnost, kredit střediskům
15 ...Pracovní skupina PaedDr. Jana Ptáčková (SVP Příbram) Mgr. Ilona Skotálková (SVP Brno-Hlinky) Mgr. Marcela Sakařová (SVP Most) Mgr. Věra Přidalová (SVP Klíčov, Praha) Mgr. Petr Dřínovský (SVP Svitavska ALFA) PhDr. Karel Hrubý (SVP Plzeň, Praha) Mgr. Petr Voženílek (SVP Náchod) různé kraje, pozice členů, zřizovatelé Mgr. Pavel Dosoudil (PCPP Praha) Mgr. Vladimír Sklenář (MŠMT) Mgr. Jiří Holomek (ČŠI) PhDr. Lucie Myšková, Ph.D (NÚV) PhDr. Monika Nevoralová (NÚV) Mgr. Dürichová, Mgr. Olbertová, PhDr. Pacnerová
16 ...Tvorba v čase Analytické práce Fokusní skupiny a pracovní setkání se širším zastoupením SVP Pracovní skupina dosud květen květen/červen červen/červenec srpen/září
17 ...Tvorba v čase Analytické práce Fokusní skupiny a pracovní setkání se širším zastoupením SVP Pracovní skupina Zapracování podnětů z pracovního setkání SVP v dubnu na MŠMT Porovnání standardů pro zařízení ÚV/OV a standardů pro ambulantní SVP dosud květen květen/červen červen/červenec srpen/září
18 ...Tvorba v čase Analytické práce Fokusní skupiny a pracovní setkání se širším zastoupením SVP Pracovní skupina Zapracování podnětů z pracovního setkání SVP v dubnu na MŠMT Porovnání standardů pro zařízení ÚV/OV a standardů pro ambulantní SVP Připomínky člena PS z ČŠI Dokončení pracovní verze standardů dosud květen květen/červen červen/červenec srpen/září
19 ...Tvorba v čase Analytické práce Fokusní skupiny a pracovní setkání se širším zastoupením SVP Pracovní skupina Zapracování podnětů z pracovního setkání SVP v dubnu na MŠMT Porovnání standardů pro zařízení ÚV/OV a standardů pro ambulantní SVP Připomínky člena PS z ČŠI Dokončení pracovní verze standardů Příprava pilotního ověřování Standardů, domluvena spolupráce s 8 zařízeními dosud květen květen/červen červen/červenec srpen/září
20 ...Tvorba v čase Analytické práce Fokusní skupiny a pracovní setkání se širším zastoupením SVP Pracovní skupina Zapracování podnětů z pracovního setkání SVP v dubnu na MŠMT Porovnání standardů pro zařízení ÚV/OV a standardů pro ambulantní SVP Připomínky člena PS z ČŠI Dokončení pracovní verze standardů Příprava pilotního ověřování Standardů, domluvena spolupráce s 8 zařízeními Pilotní ověřování Standardů v 8 ambulantních SVP, zpracování závěrů a zpětných vazeb dosud květen květen/červen červen/červenec srpen/září
21 Standardy kvality ambulantní SVP...Stávající struktura standardů 1. Vymezení činnosti (6) 2. Personální tým (13) 3. Program služby (7) - zhodnocení stavu (diagnostika) (10) - intervenční činnosti (poradenské, výchovně-vzdělávací, terapeutické) (7) - metodická činnost (5) - další činnosti (1) 4. Organizace řízení (13) 5. Spolupráce v regionu (2) 6. Etika (4)
22 Co dál za NÚV V současné době: úprava Standardů z podkladů z pilotáže Dokončení tvorby Standardů a jejich předložení MŠMT Vzdělávání, kazuistické semináře a metodické vedení jako forma implementace Standardů bude realizováno v rámci projektu PARK V rámci chystaného projektu PARK: audit administrativy a její úpravy, výzkum, tvorba koncepce/strategie MŠMT v oblasti SVP, podpora školení a supervizí, tvorba standardů pro pobyt a stacionář následné spojení standardů pro všechna SVP
23 PARK
24 PARK PREVENCE A ROZVOJ KVALITY
25 PARK PREVENCE A ROZVOJ KVALITY Realizátor - Národní ústav pro vzdělávání
26 PARK PREVENCE A ROZVOJ KVALITY Realizátor - Národní ústav pro vzdělávání Realizace - leden? 2018 až prosinec 2022
27 PARK PREVENCE A ROZVOJ KVALITY Realizátor - Národní ústav pro vzdělávání Realizace - leden? 2018 až prosinec 2022 Stav - schválena Charta, připravujeme Žádost
28 Kontext se strategickými dokumenty 2009 Národní akční plán k transformaci a sjednocení systému péče o ohrožené děti na období Národní strategie ochrany práv dětí: Právo na dětství 2014 Záměr koncepce řízení a rozvoje školských zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy a preventivně výchovné péče zřizovaných při MŠMT na období Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období let Akční plán inkluzivního vzdělávání v České republice
29 Cíle
30 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni
31 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni Předcházení umístění dítěte do ústavní péče
32 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni Předcházení umístění dítěte do ústavní péče Podpořit možnost krátkodobých pobytů
33 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni Předcházení umístění dítěte do ústavní péče Podpořit možnost krátkodobých pobytů Minimalizovat dobu, kterou dítě stráví v zařízení
34 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni Předcházení umístění dítěte do ústavní péče Podpořit možnost krátkodobých pobytů Minimalizovat dobu, kterou dítě stráví v zařízení Sjednotit a zkvalitnit poskytovanou péči v zařízeních se specializovaným programem
35 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni Předcházení umístění dítěte do ústavní péče Podpořit možnost krátkodobých pobytů Minimalizovat dobu, kterou dítě stráví v zařízení Sjednotit a zkvalitnit poskytovanou péči v zařízeních se specializovaným programem Podpořit umísťování dětí v ústavní výchově do běžných škol
36 Cíle Rozvoj prevence a kvality v oblasti ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče na systémové úrovni Předcházení umístění dítěte do ústavní péče Podpořit možnost krátkodobých pobytů Minimalizovat dobu, kterou dítě stráví v zařízení Sjednotit a zkvalitnit poskytovanou péči v zařízeních se specializovaným programem Podpořit umísťování dětí v ústavní výchově do běžných škol Podpořit rozvoj profesních kompetencí ve vztahu k dětem a rodinám
37 Klíčové aktivity projektu
38 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu
39 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy
40 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy KA3 Podpora dítěte žijícího v ústavním zařízení při návratu do rodiny
41 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy KA3 Podpora dítěte žijícího v ústavním zařízení při návratu do rodiny KA4 Zvýšení kvality péče o děti v zařízeních pro výkon úv/ov
42 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy KA3 Podpora dítěte žijícího v ústavním zařízení při návratu do rodiny KA4 Zvýšení kvality péče o děti v zařízeních pro výkon úv/ov KA5 Vzdělávání k podpoře kvality péče a prevence v oblasti ústavní výchovy
43 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy KA3 Podpora dítěte žijícího v ústavním zařízení při návratu do rodiny KA4 Zvýšení kvality péče o děti v zařízeních pro výkon úv/ov KA5 Vzdělávání k podpoře kvality péče a prevence v oblasti ústavní výchovy KA6 Monitoring systému preventivně výchovné péče a ústavní výchovy
44 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy KA3 Podpora dítěte žijícího v ústavním zařízení při návratu do rodiny KA4 Zvýšení kvality péče o děti v zařízeních pro výkon úv/ov KA5 Vzdělávání k podpoře kvality péče a prevence v oblasti ústavní výchovy KA6 Monitoring systému preventivně výchovné péče a ústavní výchovy KA7 Spolupráce
45 Klíčové aktivity projektu KA1 Řízení projektu KA2 Prevence (opakovaného) umístění dítěte do zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy KA3 Podpora dítěte žijícího v ústavním zařízení při návratu do rodiny KA4 Zvýšení kvality péče o děti v zařízeních pro výkon úv/ov KA5 Vzdělávání k podpoře kvality péče a prevence v oblasti ústavní výchovy KA6 Monitoring systému preventivně výchovné péče a ústavní výchovy KA7 Spolupráce KA8 Evaluace
46 KA 2 PREVENCE UMÍSTĚNÍ DÍTĚTE DO ZAŘÍZENÍ Očekávané výstupy:
47 KA 2 PREVENCE UMÍSTĚNÍ DÍTĚTE DO ZAŘÍZENÍ Očekávané výstupy: Modely postupů středisek výchovné péče v procesu prevence umísťování dětí do zařízení pro výkon úv/ov
48 KA 2 PREVENCE UMÍSTĚNÍ DÍTĚTE DO ZAŘÍZENÍ Očekávané výstupy: Modely postupů středisek výchovné péče v procesu prevence umísťování dětí do zařízení pro výkon úv/ov Implementované Standardy kvality pro ambulantní střediska výchovné péče
49 KA 2 PREVENCE UMÍSTĚNÍ DÍTĚTE DO ZAŘÍZENÍ Očekávané výstupy: Modely postupů středisek výchovné péče v procesu prevence umísťování dětí do zařízení pro výkon úv/ov Implementované Standardy kvality pro ambulantní střediska výchovné péče Standardy kvality pro celodenní formu středisek výchovné péče
50 KA 2 PREVENCE UMÍSTĚNÍ DÍTĚTE DO ZAŘÍZENÍ Očekávané výstupy: Modely postupů středisek výchovné péče v procesu prevence umísťování dětí do zařízení pro výkon úv/ov Implementované Standardy kvality pro ambulantní střediska výchovné péče Standardy kvality pro celodenní formu středisek výchovné péče Návrh organizačních změn v činnosti SVP a restrukturalizace sítě těchto zařízení v ČR
51 KA 3 PODPORA DÍTĚTE V ÚV PŘI NÁVRATU DO RODINY Očekávané výstupy:
52 KA 3 PODPORA DÍTĚTE V ÚV PŘI NÁVRATU DO RODINY Očekávané výstupy: Vytvoření a ověření metodiky práce pro podporu vazby mezi dítětem a jeho rodinou
53 KA 3 PODPORA DÍTĚTE V ÚV PŘI NÁVRATU DO RODINY Očekávané výstupy: Vytvoření a ověření metodiky práce pro podporu vazby mezi dítětem a jeho rodinou Návrh a ověření pozice kontaktního pracovníka a metodiky jeho práce
54 KA 4 ZVÝŠENÍ KVALITY PÉČE O DĚTI V ZAŘÍZENÍCH ÚV/OV Klíčová aktivita je zaměřena na:
55 KA 4 ZVÝŠENÍ KVALITY PÉČE O DĚTI V ZAŘÍZENÍCH ÚV/OV Klíčová aktivita je zaměřena na: Zkvalitnění poskytované péče pro děti se závažnou poruchou chování a se specifickými zkušenostmi a projevy (např. se závislostí, s psychiatrickými obtížemi apod.)
56 KA 4 ZVÝŠENÍ KVALITY PÉČE O DĚTI V ZAŘÍZENÍCH ÚV/OV Klíčová aktivita je zaměřena na: Zkvalitnění poskytované péče pro děti se závažnou poruchou chování a se specifickými zkušenostmi a projevy (např. se závislostí, s psychiatrickými obtížemi apod.) Vzdělávání žáků umístěných v zařízeních ve vztahu k podmínkám jejich začlenění do škol mimo zařízení
57 KA 5 VZDĚLÁVÁNÍ Očekávané výstupy:
58 KA 5 VZDĚLÁVÁNÍ Očekávané výstupy: Vytvořené a realizované vzdělávací programy
59 KA 5 VZDĚLÁVÁNÍ Očekávané výstupy: Vytvořené a realizované vzdělávací programy Ověřený systém supervizí
60 KA 5 VZDĚLÁVÁNÍ Očekávané výstupy: Vytvořené a realizované vzdělávací programy Ověřený systém supervizí Studie zahraničních systémů pobytových služeb pro děti ve vybraných zemích Evropy a možnost jejich zakomponování do systému v ČR
61 PARK PREVENCE A ROZVOJ KVALITY
62 PARK PREVENCE A ROZVOJ KVALITY Těšíme se na spolupráci s Vámi!!!
63 Za tým Oddělení pro ústavní a ochrannou výchovu a prevenci rizikového chování Lucie Myšková Roman Petrenko lucie.myskova@nuv.cz roman.petrenko@nuv.cz
PhDr. Lucie Myšková, Ph.D.
PhDr. Lucie Myšková, Ph.D. Sekce pro podporu rovných příležitostí ve vzdělávání, školní a školské poradenské služby, prevenci a institucionální výchovu Oddělení ústavní a ochranné výchovy, prevence rizikového
VíceKvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR)
Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR) VÝCHODISKA A KONTEXT PROJEKTU Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020 Akční plán inkluzivního vzdělávání na období 2016-2018
VíceSystém jednotného on-line vykazování preventivních aktivit na školách. Roman Petrenko NÚV, říjen 2017
Systém jednotného on-line vykazování preventivních aktivit na školách Roman Petrenko NÚV, říjen 2017 Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč
VíceShrnutí nejdůležitějších témat v oblasti ÚV a OV
Shrnutí nejdůležitějších témat v oblasti ÚV a OV Praha, březen 2018 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Mezi zařízení
VícePrevence rizikových forem chování a MŠMT
Prevence rizikových forem chování a MŠMT VII. ročník krajské konference k primární prevenci rizikového chování 24. října 2013 Kroměříž Ing. Radka Heřmánková odbor vzdělávání, oddělení prevence a speciálního
VíceRole MŠMT v primární prevenci rizikového chování Pražské drogové fórum primární prevence, Praha 21. května 2014
Role MŠMT v primární prevenci rizikového chování Pražské drogové fórum primární prevence, Praha 21. května 2014 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234
VíceROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III Doba realizace: 1.9.2011 31.12.2013 Příjemce dotace: MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07/4.1.00/33.0001
VíceObecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
VícePříloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Č. j.: MSMT-6237/2014 Příloha č. 5 výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Metodický výklad výzvy č. 53 Zvyšování kvality ve vzdělávání
VíceSTANDARDY KVALITY PÉČE O DĚTI VE ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍCH PRO VÝKON ÚSTAVNÍ A OCHRANNÉ VÝCHOVY A PREVENTIVNĚ VÝCHOVNÉ PÉČE A STANDARDY KVALITY SLUŽEB AMBULANTNÍCH STŘEDISEK VÝCHOVNÉ PÉČE 2018 Lucie Myšková
VíceAktuální otázky a informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy z oblasti primární prevence rizikového chování
Aktuální otázky a informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy z oblasti primární prevence rizikového chování Dítě a droga Krajská konference k problematice rizikového chování dětí, žáků a studentů
VíceVýstupy projektu. Závěrečná konference I. etapy projektu 0hrožené děti a mládež ve Zlínském kraji. Zlín, 15. června 2016
Výstupy projektu Závěrečná konference I. etapy projektu 0hrožené děti a mládež ve Zlínském kraji Zlín, 15. června 2016 1 Výstupy projektu Přijatá opatření Zlínského kraje Prevence umísťování dětí do institucionální
VíceCo se chystá v oblasti inkluze? aneb. Budoucnost systémové podpory společného vzdělávání
Co se chystá v oblasti inkluze? aneb Budoucnost systémové podpory společného vzdělávání Jiří Langer doc. Mgr. Jiří Langer, Ph.D., 26. 4. 2019 Akční plány inkluzivního vzdělávání Strategické dokumenty ČR
VícePříloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit Podpora typu A 1. Podpora transformace a deinstitucionalizace pobytových sociálních služeb (pro osoby se zdravotním postižením) a zařízení ústavní péče
VíceSystémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí
Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí 01.06.2017 Kdo jsme Odbor ochrany práv dětí (koncepční oddělení) Náhradní rodinná péče Projektové oddělení transformace služeb pro ohrožené
VíceRAMPS VIP III Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III
RAMPS VIP III Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III Anotace Projekt je zaměřen na zvýšení kvality poskytovaných služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, které jsou poskytovány
VíceBezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil
XI. ročník konference PPRCH (Ne)bezpečná škola! A pro koho? 18. 19.11.2014 Bezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil Supervize ve školství Statistiky nekompletní Odlišnosti mezi školou
VíceFinancováno z EHP a Norských fondů v rámci projektu Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji, reg. č. EHP- CZ04-OV
1 Transformační tým Mgr. Eva Žůrková, ředitelka DDaZŠ Liptál Mgr. Renata Trčková, zástupkyně ředitelky Pavla Spilková, ekonomka Mgr. Lukáš Diatka, vedoucí vychovatel Mgr. Petr Netočný, podporovatel týmu
VíceDle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo
VíceVýchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí
Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1, 594 01 tel., fax.: 566 523 132, e-mail: velmez@vuvm.cz Středisko výchovné péče Velké Meziříčí Náměstí
VíceSetkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne
Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu dne 20. 9. 2017 Ing. Jana Drahošová, LL.M., MBA Základní škole pro zrakově postižené, Praha 2 nám. Míru 19 Cíl setkání seznámení s projektem druh
VíceAkční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze na rok 2017 s výhledem pro rok 2018
Akční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze na rok 2017 s výhledem pro rok 2018 Mgr. Jana Havlíková Odbor zdravotnictví, sociální péče a prevence Oddělení prevence Obsah Popis
VíceStrategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015
Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015 Strategie primární prevence rizikových projevů chování (dále jen Strategie) 2013-2015 vychází z: 1. Závěrečné zprávy - hodnocení
VíceEHP Fondy 2009 2014 Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež
EHP Fondy 2009 2014 Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež Krajský úřad Pardubického kraje, sál J. Kašpara 16. 10. 2015 Ing. Kateřina Budínská, projektová manažerka
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická
VícePoskytování poradenských služeb ve škole
MZPSZN-730/2016 Poskytování poradenských služeb ve škole Ředitelka Mateřské školy, Základní škola a Praktické školy Znojmo, příspěvkové organizace zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním
VíceZákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e
Základní škola, Matice školské 3, České Budějovice Propojení cizího jazyka a předmětu na základní škole Cíle projektu Rozpracování metodiky CLIL do praxe ZŠ Matematika v angličtině pro 4.-9.ročník Výtvarná
VíceZávěrečná konference Programu CZ04 Ohrožené děti a mládež. Praha, 1. června 2017
Závěrečná konference Programu CZ04 Ohrožené děti a mládež Praha, 1. června 2017 Helena Miklová Krajský úřad Zlínského kraje Důležité milníky 2011 Dohoda o společném postupu při ověřování a implementaci
VíceSystémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003. Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci
Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003 Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci Partner projektu: Člověk v tísni, o. p. s. 1 Východiska: o Právní
VíceVýroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výroční konference Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost MŠMT a OP VK Role MŠMT v rámci OP VK EU peníze školám EU peníze středním školám 2 MŠMT a strategické projekty v rámci OP VK IPn
VíceOperační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019 Identifikační číslo zprávy: Sledované období od: 1. 1. 2019 Sledované období do: 31. 12. 2019 Verze draft 01 1 2 rok 2019 Identifikace
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07/4.1.00/33.0001 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud
VíceVydefinování úlohy středisek výchovné péče v systému podpory škol
Vydefinování úlohy středisek výchovné péče v systému podpory škol David Čáp, Pavel Dosoudil (eds.) a kol. RAMPS-VIP III, Realizace a metodická podpora poradenských služeb Klíčová aktivita 05 Národní ústav
VíceProgram poradenských služeb
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá Boleslav Program poradenských služeb Školní poradenské pracoviště Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá
VíceIndividuální projekty národní
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Individuální projekty národní Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: OP Vzdělávání pro
VíceCentrum primární prevence, o.s. Prev-Centrum
Program 9.00 10.15 představení služeb Centra primární prevence, o.s. Prev-Centrum 10.15 10.30 přestávka 10.30 11.00 diskuse všeobecná primární prevence selektivní primární prevence indikovaná primární
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitelka základní školy, Kaplice, Omlenická 436 zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm,
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická
VíceVýroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil
VícePřípadová konference jako pracovní nástroj ve školství. PhDr. Lenka Průšová, PhD.
Případová konference jako pracovní nástroj ve školství PhDr. Lenka Průšová, PhD. Případová konference Pracovní setkání odborníků nad jasně vymezeným tématem, s jasně danými cíli a kompetencemi Výsledkem
VíceŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP
ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP Oblast Podpora inkluze Obecná priorita A13: Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami společně s ostatními Obecný cíl A13.1: Zajistit optimální vzdělávání
VíceObecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU INKLUZE Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro jednotlivá klíčová témata. Konkrétní
VíceORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová,
VíceŘeditel školy ŽÁK. Rodina žáka
POSKYTOVÁNÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB Schéma poskytování poradenských služeb ve škole Ředitel školy Specializovaná poradenská pracoviště Pedagogicko psychologická poradna ŽÁK Rodina žáka Poradenští pracovníci
VíceOperační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání 2014-2020 PO1: Posilování kapacit pro kvalitní výzkum (EFRR) Specifický cíl 1 Zvýšení mezinárodní kvality výzkumu a jeho výsledků Specifický cíl 2 Budování kapacit
VíceŠkolní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště (Vybráno z přílohy č. 3 k vyhlášce č.72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízení, ve znění pozdějších předpisů.) Standartní činnosti
VíceŠkolní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými
VícePřehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání Informační semináře a pracovní jednání Další vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších pracovníků Jednání se zástupci
VíceSystém primární prevence a kvalita v prevenci v ČR
Systém primární prevence a kvalita v prevenci v ČR 1 Národní konference protidrogové politiky na místní úrovni dne 19. června 2017 Ministerstvo školství, v Lichtenštejnském mládeže a tělovýchovy paláci
VíceDeinstitucionalizace v České republice. 3. Fórum poskytovatel ov služieb 2. února 2011
Deinstitucionalizace v České republice 3. Fórum poskytovatel ov služieb 2. února 2011 Situace v České republice Nízký počet pracovníků v přímé péči Nedostatek odborných pracovníků Nedostatečná kvalifikace
VíceProgram poradenských služeb ve škole
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HOROMĚŘICE Velvarská 310, Horoměřice, 252 62, tel. 220 971 331 zs.horomerice@centrum.cz Program poradenských služeb ve škole Č. j.: 84/2018 Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků
VíceVymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
VíceSystémová podpora procesů transformace systému péče o. Klíčové aktivity realizované v Olomouckém kraji
Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny Klíčové aktivity realizované v Olomouckém kraji Klíčové aktivity projektu 1) Návrh optimalizace řízení a financování systému
VícePlán práce výchovného poradce
Plán práce výchovného poradce Školní rok 2018/2019 Výchovný poradce Ing. Jitka Vaňková Preventista RJ Mgr. Miroslav Beránek Skartační znak S 10 Schválil Plán práce výchovného poradce vychází ze zákona
VíceŠkolní poradenské pracoviště Truhlářská
Školní poradenské pracoviště Truhlářská Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Gymnázium Jiřího Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 1. Výchovný poradce Mgr. Radka Holečková výchovný poradce, Truhlářská
VíceCesty prevence od chaosu ke struktuře
Cesty prevence od chaosu ke struktuře PhDr. Masáková Václava ředitelka, psycholožka PaedDr.Marušková Lenka metodik prevence rizikového chování Pohled do historie 90tá léta 1994 převažovala sekundární a
VíceProgram školních poradenských služeb
Základní škola Stříbro, Gagarinova 1039, příspěvková organizace Program školních poradenských služeb Počet stran: 9 Datum projednání s pracovníky školy: 31.8.2017 Účinnost od: 2.9.2017 I. 1. Obecné zásady
Více1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné
1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné 2. Operační program: Operační program Zaměstnanost 3. Specifický cíl projektu: Projekt zajistí podmínky pro přechod duševně nemocných
VíceStandard číslo Vnitřní předpisy Krajského úřadu Vnitřní postupy oddělení SPOD
2 Prostředí a podmínky Zajištění výkonu sociálně-právní ochrany dětí: prostorové, materiální, hygienické. 3 Informovanost o výkonu SPOD Vnitřní pravidla a postupy při poskytování SPOD. Veřejně dostupné
VícePřípadová konference jako pracovní nástroj ve školství
Případová konference jako pracovní nástroj ve školství Případová konference Pracovní setkání odborníků nad jasně vymezeným tématem, s jasně danými cíli a kompetencemi. Výsledkem případové konference je
VíceStrategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP. Reg. č. CZ /0.0/0.0/15_001/
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283 Projektový tým Příklad zpracování MAP, soubor dokumentů Inspiromat Inspiromat zveřejněn, příklad zpracování
VíceStatut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce
VíceHarmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)
Harmonogram výzev OP VVV: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/harmonogram-vyzev-op-vvv Aktuálně vyhlášené výzvy: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/vyhlasene-vyzvy Výzvy OP VVV vyhlašované v listopadu
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Základní škola a Mateřská škola České Velenice Program poradenských služeb ve škole 1. Základní charakteristika služeb Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků školy, který tvoří výchovní poradci,
VíceReforma psychiatrické péče. Evropské strukturální a investiční fondy Seminář PS Vít Kaňkovský, Jan Bodnár
Reforma psychiatrické péče a Evropské strukturální a investiční fondy 2014-2020 Seminář PS 7.10.2014 Vít Kaňkovský, Jan Bodnár Nové Programové období 2014-2020 Evropské strukturální a investiční (ESI)
VíceAKČNÍ PLÁN REALIZACE NÁRODNÍ STRATEGIE PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE NA OBDOBÍ
AKČNÍ PLÁN REALIZACE NÁRODNÍ STRATEGIE PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE NA OBDOBÍ 2019 2021 1 Obsah 1 Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na období
VícePlán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016
Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016 1. Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních Česká školní inspekce (dále ČŠI ) ve školách a školských zařízeních zapsaných do
VíceVýzva OPZ 03_16_128 Sociální bydlení
Výzva OPZ 03_16_128 Sociální bydlení Magistrát města Mostu Radniční 1/2 434 69 Most IČ: 00266094 DIČ: CZ00266094 Projekt: Realizátor projektu: Délka projektu: Pilotní ověření implementace systému sociálního
VíceMgr. Miroslav Raindl
Mgr. Miroslav Raindl Středisko poskytuje služby Poradenské, odborné informace apod. Mediace mezi klientem a jeho rodiči aj. Diagnostické Vzdělávací Speciálně pedagogické a psychologické Výchovné a sociální
VícePříloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
VícePROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE
PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE Školní psycholog - poskytuje poradenství žákům (cílové skupině) - poskytuje a
VícePO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ
OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Oblast regionálního školství se zaměří na tyto priority: excelentní vzdělávání
VíceZákladní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště
Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Školní poradenské pracoviště Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Habrmanova 130, Hradec Králové, 50002 IČO 69172366 www.habrmanova.cz Školní poradenské
VíceObsah prezentace Role a úloha MŠMT v primární prevenci Strategické dokumenty (Strategie MŠMT a krajské plány prevence) Metodické doporučení Co dělat,
Aktuální informace MŠMT k oblasti primární prevence rizikového chování III. krajská konference prevence kriminality a rizikového chování Karlovy Vary 2012 Ing. Radka Heřmánková odbor speciálního vzdělávání
VícePODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ
PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ Materiál byl vytvořen v rámci projektu P-KAP, který je realizován v rámci Operačního programu VVV Řešitelem projektu je Národní ústav pro vzdělávání Projekt byl zahájen
VíceInformace o činnosti České školní inspekce
Informace o činnosti České školní inspekce PhDr. Jana Bartošová ředitelka Jihočeského inspektorátu České školní inspekce Setkání zástupců mateřských škol a základních škol z území ORP České Budějovice,
VíceMgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor. Praha, 23. 10. 2013
Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor Praha, 23. 10. 2013 OBSAH 1. Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a v oblasti celoživotního učení 2. Národní systém inspekčního
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště při své činnosti vychází zejména z ustanovení Vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských
VícePrevence rizikového chování u dětí a mládeže ve školním prostředí
Prevence rizikového chování u dětí a mládeže ve školním prostředí Praha, 14. června 2017 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz
VíceRole a aktivity Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v oblasti primární prevence rizikového chování II
Role a aktivity Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v oblasti primární prevence rizikového chování II II. krajská konference prevence kriminality a rizikového chování 2. listopadu 2011 Sokolov
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitel základní školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovný
VícePODNĚT K ŘEŠENÍ SITUACE ŽIVOTA OSOB S PAS A JEJICH RODIN
PODNĚT K ŘEŠENÍ SITUACE ŽIVOTA OSOB S PAS A JEJICH RODIN VLÁDNÍ VÝBOR PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ OBČANY PRAHA - 4. 12. 2015 ZPRACOVÁN NA ZÁKLADĚ ZADÁNÍ VVZPO ZE DNE 9. ČERVNA 2015 2 OBSAH PODNĚTU Úvod Oblasti
VíceNÁVRH AKČNÍHO PLÁNU REALIZACE KONCEPCE VČASNÉ PÉČE O DĚTI ZE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODŇUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ
NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU REALIZACE KONCEPCE VČASNÉ PÉČE O DĚTI ZE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODŇUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ Vláda ČR na svém zasedání dne 14. května 2008 schválila usnesením č. 539 Zprávu vlády o realizaci Koncepce
VíceAkční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období
Akční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období 2016-2017 Oblast Úkol Gestor Indikátor Vzdělávací politika, koncepce a programy Zlepšit vnímání důležitosti problematiky globálního
VíceSpeciálně pedagogické centrum pro vady řeči
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161
VíceOdbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007
Zpráva o plnění 1. akčního plánu realizace strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže na období 2005 2006 Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007 1 Úvod Strategie
VíceČeská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-03008/08-06 Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola, střední škola a školní
VíceRaná péče / intervence
Systém pedagogicko-psychologického poradenství Školní poradenská pracoviště Specializovaná poradenská zařízení Školní poradenská pracoviště - Výchovní poradci - Školní psychologové - Školní speciální pedagogové
VíceZákladní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby
Poradenské služby Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění Poskytování poradenských služeb (1) Poradenské služby ve
VíceHlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2009 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. 2 zákona č. 561/2004
VíceKlíčové aktivity realizované v Karlovarském kraji
Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny Klíčové aktivity realizované v Karlovarském kraji Karlovy Vary, dne 08.10.2012 Klíčové aktivity projektu 1) Návrh optimalizace
VíceZákladní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13
Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, 460 14 Liberec 13 tel. 488 880 160 IČO:467 467 57 E-mail: skola@vrchlickeho.cz Internet: www.vrchlickeho.cz
VíceInkluzivní vzdělávání v Rakousku. Na cestě vstříc škole pro všechny
Inkluzivní vzdělávání v Rakousku Na cestě vstříc škole pro všechny Lucie Bauer ŠKOLA PRO VŠECHNY Praha, 16.11. 2011 Co znamená inkluzivní vzdělávání v různých zemích? Zásadní otázka máme všichni na mysli
VíceSystém DVPP. Národní institut pro další vzdělávání. Jiří Nekola, Miloslav Vyskočil
Systém DVPP Národní institut pro další vzdělávání Jiří Nekola, Miloslav Vyskočil Základní údaje o projektu Typ projektu: Individuální národní Období: 2008 2012 Garant projektu: MŠMT Realizátor: NIDV a
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VíceAnotace IPn 1. Zahájení Ukončení Dodavatel (veřejná zakázka)
Anotace IPn 1 Individuální projekty národní Číslo OP CZ 1.07 Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 33 Název výzvy: Prioritní osa: 4.1 Oblast podpory: Systémový rámec celoživotního
VíceAktuální stav OP VVV
OP VVV Aktuální stav OP VVV 6. 1. 2015 byl zveřejněn indikativní harmonogram výzev OP VVV pro rok 2015 19. 1. 2015 byla finální verze OP VVV po vypořádání připomínek znovu předložena Evropské komisi 20.
VíceZákladní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG
VíceReforma péče o duševní zdraví Uskutečněné kroky a nejbližší cíle. 26. dubna 2017 Úřad vlády ČR
Reforma péče o duševní zdraví Uskutečněné kroky a nejbližší cíle 26. dubna 2017 Úřad vlády ČR Program aktuální stav reformy kvalita péče regionální sítě péče nové služby a transformace psychiatrických
Více