Kreativita ano, ale .ceskacesta.cz

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kreativita ano, ale .ceskacesta.cz"

Transkript

1 podzim Kreativita ano, ale Vážení přátelé, v minulém čísle jsme vám nabídli zamyšlení nad tématem změny. Mnohokrát jsem si na něj vzpomněla, neboť po celý tento rok sami na vlastní kůži intenzivními změnami procházíme. Náš tým se obměnil a rozrostl na 12 stálých pracovníků (kromě cca. 45 externistů), upravili jsme jeho členění tak, aby lépe odpovídalo vašim nárokům a rozšířenému záběru služeb, přestěhovali jsme se do prostorných kanceláří se svébytným geniem loci, připravujeme novou podobu našich prezentačních materiálů Výsledky prvního pololetí však ukazují, že toto intenzivní vnitřní dění nijak negativně nepoznamenalo úroveň služeb, které jsme vám poskytli, ba naopak, jak dokazují výroky některých našich klientů. Hlavní téma tohoto čísla by se však tentokrát dalo shrnout do slov Kreativita ano, ale. Silný tvořivý potenciál je zapsán v samém genetickém kódu OB ČR a představitelé zahraničních center OB ze všech d o ko n č e n í n a s t r. 2 Přestěhovali jsme se! Z OBSAHU Bezpečnost 2 Kursy pro veřejný prostor DOUBRAVKA Tvořivost 1 n o v á a d r e s a a tel. č. n a s t r. 2 nepravidelná tiskovina pro obchodní par tner y a příznivce Světové setkání Outward Bound v Praze Velkou poctu zažila Praha poslední dubnový týden, kdy se zde uskutečnilo zasedání Správní rady Outward Bound International. Zasedání se konají pravidelně dvakrát za rok, nejčastěji však na severoamerickém kontinentu. Proto bylo pro naši českou organizaci Outward Bound ctí, když ji výkonný ředitel OBI Ian Wade požádal o zorganizování tohoto setkání. Správní rada OBI je tvořena známými osobnostmi téměř z celého světa vysoce postavenými manažery nadnárodních institucí, významnými sportovci, obchodníky, sympatizanty a sponzory této organizace. Za všechny jmenujme alespoň předsedu Správní rady Petera Kyla, mimo jiné právního experta Světové Banky. p o k r a č o v á n í n a s t r. 2 F o to : a r c h i v O B - Č C 1

2 N a j d e te n á s i p o s l e p u! F o to : a r c h i v O B - Č C d o ko n č e n í z e s t r. 1 pěti kontinentů, kteří se v dubnu sešli v Praze, jej dokázali ocenit. Na dalších stránkách vám pak nabízíme článek o tvůrčím myšlení i příležitost ověřit si, zda váš podnik či organizace disponuje všemi požadovanými vlastnostmi, které podporují kreativní přístup. Bez něj a ekonomické efektivity totiž nelze na náročných a nasycených trzích uspět. Oblastí, v níž může být kreativní přístup naopak problematický, je bezpečnost outdoor kurzů. Pro vaši představu o tom, co všechno by se na kurzu outdoor ladění mělo či naopak nemělo objevit, shrnul své zkušenosti náš bezpečnostní koordinátor. Přeji vám dobré čtení a příjemné prožití letošního podzimu. Kristýna Křížová, obchodní ředitelka Outward Bound Česká cesta, s.r.o. Naše nová adresa a telefonní čísla Outward Bound Česká cesta, s.r.o. Štěpánská Praha 2 tel.: fax: Svět Outward Bound d o ko n č e n í z e s t r. 1 Ještě před začátkem všech jednání si jeden ze členů Bezpečnostního výboru OBI, světoznámý horolezec a pokořitel Mount Everestu, Chris Bonington, spolu s dalšími členy orgánů OBI vychutnali lezení v Prachovských skalách. Ze zdejších podmínek a zajištění byli nadšeni. Během týden trvajících zasedání členové Správní rady a dalších orgánů jednali o příštím směřování organizace, o ukončených bezpečnostních prověrkách a jejich výsledcích, o udělení licencí OB dalším žadatelům (Španělsko a Turecko) aj. Správní rada se také blíže seznámila s českým přístupem a našimi specifiky mezi dalšími světovými centry Outward Bound (viz minulé číslo Bulletinu). Po náročných jednáních působilo velmi příjemně společenské setkání nejvyšších představitelů OBI s vedením obou českých organizací Outward Bound (Česká cesta a Prázdninová škola Lipnice), instruktory a účastníky různých typů kurzů. V této neformální atmosféře představitelé OBI přiznali, že když v r shlédli prezentaci českého OB, nevěděli zpočátku, zda náš přístup, založený na cíleném využití fenoménu hry, práci s dramaturgií kurzu, zapojení řady kreativních aktivit apod., je téměř geniální ve své inovativnosti (vůči tomu, jakou podobu má zážitkový přístup na západ od našich hranic), či spíše šílený. Jsme rádi, že letos potvrdili svůj obdiv k naší práci. (Originalita a hravost se tedy nemohly neobjevit ani v průběhu společenských setkání, ať již formou příležitosti vyrobit si z připraveného těsta pečivo podle vlastní fantazie v rámci slavnostního rautu v hotelu Adria, či cestou a v průběhu neformálního zakončení zasedání nejvyšších orgánů OBI, pro které byl připraven Skalní golf, malá terénní hra z naší dílny.) Posledním bodem světového setkání OBI byla Evropská konference, na níž se sešli zástupci Rumunska, Slovenska, Německa, Finska, Velké Británie, České republiky, Belgie, Turecka, Španělska a Polska. Hlavními cíli evropského setkání byly zejména výměna zkušeností a vzájemná inspirace, novinky a vývoj ve fungování jednotlivých center a další konkrétní témata jako např. možnosti fundraisingu nebo společná setkávání a školení pracovníků OB. Naši hosté a partneři odjížděli velmi spokojeni a odváželi si mnoho zážitků a podnětů pro další práci. My jsme si odnášeli uspokojení z velmi pozitivní zpětné vazby, které se nám za organizaci setkání i za dlouhodobé výsledky naší práce dostalo. Jitka Růžičková, projektová manažerka setkání nejvyšších orgánů OBI a Evropské konference OB v Praze 2

3 Outdoor Bezpečnost Jsou důvody k OBavám? (část 2) V předchozím čísle Bulletinu vyšla první část textu, jehož pokračování uveřejňujeme nyní. A úvodem snad jen tolik, že Outward Bound Česká cesta, s.r.o. veškerá níže popsaná rizika eliminuje svými přísně dodržovanými bezpečnostními pravidly. Tato pravidla nejenže dodržuje, ale v rámci Asociace Profesionálních Outdoor Center, jejímž je spoluzakladatelem, se také podílí na jejich formulaci. Jak poznat, že se můžete cítit bezpečně na kurzu samotném? Zdravotní zajištění Na začátku akce byste měli být vyzváni, abyste vyplnili zdravotní deklarace, které mohou být podstatným pomocníkem při prevenci. (Výjimkou jsou krátké, fyzicky nenáročné programy pro velké skupiny účastníků.) Zdravotník kurzu s vámi poté může zkonzultovat náročnost některých programů a míru vašeho zapojení do nich. V případě nehody jsou zdrojem důležitých informací. Všimněte si také, zda u aktivit, které probíhají mimo středisko, se vašim instruktorům rýsuje pod bundou v oblasti bederní obrys malé lékárničky, tzv. ledvinky, se základním zdravotnickým materiálem, aby vám případně mohli ošetřit drobná poranění či poskytnout první pomoc v případě úrazu. Spěch Přicházíte-li například ke skále a vidíte-li instruktory, jak na poslední chvíli dovazují lana, pak zřejmě není vše úplně v pořádku. Minimálně proto, že by oni sami měli vždy lezeckou cestu či lanovou překážku vyzkoušet před vámi. Spěch obecně vypovídá cosi o tom, jak instruktorský tým dokáže pracovat s časem pokud něco na kurzu nestíháte, tak to bude velmi pravděpodobně chyba instruktorů, nikoli vaše. Únava a (ne)pozornost Pokud s vámi instruktoři debatovali do tří do rána a ráno vás ti samí jistí na lanových překážkách, jde jistě o projev přátelských vztahů, nicméně z hlediska bezpečnosti také na pováženou. Dají-li si po obědě před programem dvě tři piva, jejich pozornost zřejmě také nebude na potřebné výši. Spěch a únava zvláště spojena s podceněním náročnosti programu a přeceněním vlastních či účastnických sil a schopností může být opravdu nebezpečná kombinace (a to nejen pro účastníky). Radost i závazek Každého samozřejmě potěší, má-li jeho práce pozitivní ohlas. Možná, že jde-li o práci s lidmi, jsou právě ohlasy od lidí ještě cennější. Dovolujeme si, se souhlasem autorek, podělit se s vámi o dva takové povzbudivé a zároveň zavazující dopisy. Prosím, předejte naše upřímné poděkování Šimimu nejen za závěrečnou zprávu, ale i za vedení celé akce. (Samozřejmě že naše díky patří i ostatním instruktorům). Celou akci hodnotíme jako velice přínosnou. Díky této naší zkušenosti budeme zcela jistě dělat České cestě dobré jméno a doufám, že i v příštím roce jejích služeb využijeme. S pozdravem a přáním hezkého dne Ludmila Korčaková, vedoucí personálního oddělení Magna Cartech spol. s r.o. Potvrdzujem i takto, o čom som Vás informovala telefonicky: Prekrásna lokalita s vynikajúcimi službami. Tréning pripravený a zrealizovaný prefektne. Všetci lektori (Aleš, Danka i Filip) profesionálni a veľmi príjemní. Vynikajúca spätná väzba počas celého programu, množstvo výborných nápadov s pozitívnym zameraním. Teambuilding vedený citlivo a s taktom. Všetci moji kolegovia boli nadšení, pretože každý si prišiel na svoje. Všetko dotiahnuté do detailov, perfektná angličtina. Na základe pozitívnych dojmov z tejto akcie sme sa rozhodli, že Česká cesta bude tou spoločnosťou, ktorú oslovíme opakovane i na budúci rok. Ďakujem a zostávam s pozdravom, Tatiana Trebatická, HR manager CR&SR, Tetra Pak Česká republika s.r.o. p o k r a č o v á n í n a d a l š í s t r a n ě 3

4 Z D R S E M : n á c v i k r oz š í ř e n é h o v y š e t ř e n í. F o to : M. S t r á n s k ý 4 ZDrSEM Originální kurz základů první pomoci a jejího poskytování mimo dosah lékařské péče pro veřejnost i skupiny na objednávku je akreditovaný Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Jeho absolvent, jímž může být každý, kdo chce zvýšit svou schopnost být platný druhým či sobě v krizových situacích nejen ve světových velehorách, ale i v náročných situacích z každodenního života, obdrží Osvědčení zdravotníka zotavovacích akcí pro mládež a dorost (dříve zdravotník ČSČK ). Kurz založený na modelových případech, realistických simulacích a praktickém nácviku. Podrobnosti o variantách a termínech najdete na Držitelem akreditace MŠMT je Prázdninová škola Lipnice, Z myšlenek Kurta Hahna, zakladatele Outward Bound, k nimž se rádi hlásíme: Za přední úkol výchovy považuji zajistit přežití těchto kvalit: podnikavé zvídavosti, neporaženeckého ducha, výdrže ve snaze, připravenosti k velkému sebeodříkání; a nadevše soucitu. Outdoor Bezpečnost pokrač ování z předchozí strany Ochranné pomůcky Používání ochranných přileb při lezení po skalách, na vysokých lanech nebo při jízdě na horských kolech je snad již opravdu samozřejmostí všude. Mnohem méně samozřejmé je jejich použití například u nízkých lanových překážek (které jsou zbudovány přibližně metr nad zemí), či u programů typu překonávání stěny. Paradoxně zde hrozí větší nebezpečí úrazu než u napohled mnohem náročnějších programů. Visíte-li na jistícím laně v desetimetrové výšce, váš pád velmi pravděpodobně zachytí jistič, uklouznete-li však na laně metr nad zemí, při troše smůly a nepozornosti kolegů můžete vcelku snadno skončit v kotrmelcích na zemi. Kvalita materiálu Významný prvek bezpečnosti představuje samozřejmě kvalita používaného materiálu. Nejde ani tak o věhlas světových značek, ale zejména o to, zda je pravidelně kontrolován, ošetřován a skladován v odpovídajícím prostředí. Nemusíte být odborníky, abyste poznali, že roztřepené konce lan, potrhaný oplet a vyhřezlé jádro či osma s hluboce vydřenou drážkou znamenají, že v této firmě péči o materiál mnoho času a energie nevěnují. Psychická bezpečnost (dobrovolnost a právo volby) Často přehlížená stránka bezpečnosti, protože není na první pohled tak zjevná. Někdy může být velmi tenká hranice mezi dvěma odlišnými pojmy: motivace a manipulace. Snaží-li se vás instruktoři k absolvování programu povzbudit, je všechno v pořádku, ale pokud cítíte, že už s vámi manipulují nebo vás do aktivity dokonce nutí, jedná se o signál, že tento podstatný rozdíl opomíjejí. Na začátku akce by mělo být jasně deklarováno, že vy máte konečné slovo, zda program absolvujete, či ne. Nikdo nemá právo vás nutit nebo po vás vyžadovat konkrétní důvody, proč se nechcete některé aktivity účastnit. Prevence úrazů rozcvičení Na kurzu se pravděpodobně potkáte s neobvyklými činnostmi, které jste zkoušeli naposledy před lety, anebo možná ještě nikdy. Vaše tělo nebude připravené na nezvyklé pohyby, které je třeba vykonat například u výše zmíněných lanových překážek. Proto je nezbytné organismus předem zahřát a svaly protáhnout tak, aby nedošlo k nepříjemným úrazům typu natažený sval či podvrtnutý kotník.

5 F o to : a r c h i v O B - Č C Dramaturgie kurzu Všímejte si řazení jednotlivých programů. Začínáte těmi jednoduššími a náročnost se postupně zvyšuje? Střídají se programy spojené s pohybem s těmi fyzicky méně náročnými? Máte dostatek času na oddych mezi programy, na občerstvení a zažití programů? Pokud ano, jste zřejmě na dobře připraveném kurzu. Když však na začátku akce vyběhnete a na konci se zastavíte, pak zřejmě lidé, kteří akci vedou, program úplně nedomysleli. Což ovšem samozřejmě neznamená, že by kurz neměl mít spád. Není vůbec jednoduché najít správnou dynamiku a přiměřenou náročnost programu, ale kvalitní instruktorský tým dokáže pružně reagovat a přizpůsobit tyto parametry aktuálnímu stavu a potřebám vaší skupiny. Závěrem Žádná outdoorová firma na světě pravděpodobně nebude chtít, abyste se cítili při všech programech úplně komfortně a bezpečně. Právě překonávání strachu spojené s vykročením z vašeho osobního pohodlí a vyplavením adrenalinu k těmto programům jednoznačně patří. Ve svém důsledku může napomoci při překonávání méně atraktivních a často o to obtížnějších překážek v běžném pracovním procesu. Důležité je však rozlišit riziko objektivní a subjektivní. Subjektivně vnímané riziko, pocit dobrodružnosti, zachovat na přiměřené, motivující úrovni, a naopak stlačit objektivní riziko co nejblíže k nule. Někdy je ovšem sebelépe připravený tým instruktorů na některé situace krátký. Můžete dodržovat všechna bezpečnostní pravidla, a přesto někdo odjede se zafačovanou nohou. Zažili jsme nepříjemnou alergickou reakci při pikniku na louce či výron v kotníku při cestě na večeři dlážděným hotelovým chodníčkem. A proto: Snažme se (společně) ovlivnit maximum toho co dokážeme, protože vždy zůstane dost toho, co ovlivnit nelze. Petr Lebeda bezpečnostní koordinátor Outward Bound Česká cesta Vzdělávací a rozvojové programy Co jinde nenajdete Praktický komunikační a mediální trénink Témata: komunikace, mediální komunikace, vystupování před veřejností. Intenzivní trénink využívající interaktivních herních forem, vhodný zejména pro top manažery či jiné exponované pracovníky, příležitost pro zpětnou vazbu a zlepšení v bezpečné atmosféře důvěry. Rozvoj obchodních dovedností Témata: komunikace se zákazníky, řešení problémových situací, rozvoj empatie a prezentačních dovedností. Zkvalitnění dovedností a zvýšení motivace obchodníků originální a účinnou cestou založenou na netypických interaktivních programech. Trénink trenérů NOVĚ! Témata: práce se skupinou a skupinová dynamika, uvádění interaktivních programů a týmových cvičení a jejich vyhodnocování, motivace účastníků, plánování, příprava a vedení tréninku, práce trenérského týmu. Praktický trénink kombinující vlastní zkušenosti účastníků s metodickými bloky. Výchozím principem je učení se zkušeností/zážitkové učení a práce se skupinou a scénářem tréninku. Program akreditovaný MŠMT. 5

6 Zimní sleva! Vzdělávací a rozvojové programy Co jinde nenajdete Programy pro call centra Programy pro teamleadery/ supervisory operátorů: vedení lidí, motivace, komunikace. Programy pro operátory: rozvoj zákaznické orientace, motivace a komunikačních dovedností pro kontakt se zákazníkem. Díky efektivním organizačním řešením vám můžeme nabídnout výhodné ceny těchto programů. Programy pro top management Intenzivní interaktivní a zážitkové programy pro týmy top managementu, zaměřené nejčastěji na rozvoj vzájemné komunikace, důvěry a přechod od týmu = souboru odborníků a sólistů chránících své resorty k plnohodnotnému týmu nejvyššího vedení firmy. Zimní nabídka Stejně jako v minulých letech i letos pro vás připravíme zimní verze standardních i speciálních programů. Jejich výhodou jsou neopakovatelné zážitky z nádherné zimní přírody, stejně vysoký efekt a nižší cena, neboť i letos vám pro kurzy realizované v období od do nabízíme slevu ve výši 5 %. V případě zájmu o bližší informace kontaktujte Kristýnu Křížovou, obchodní ředitelku, tel.: , GSM: , kristyna.krizova@ceskacesta.cz Českou cestou Kursy pro veřejný prostor Každý z nás chodí raději do takové práce, kde má své přátele, se kterými něco zajímavého zažil a kde navíc přirozeně funguje komunikace a s lidmi se dobře spolupracuje. Zároveň by každý z nás rád viděl na úřadech usměvavé úředníky, ve školách obětavé učitelky, dobře fungující občanská sdružení. Bohužel se ale právě na pracovníky ve státní správě, na učitele a na vedoucí projektů neziskových organizací ve vzdělávání trochu zapomíná. Lidé v českém Outward Bound si tento fakt dlouhodobě uvědomují a podporují vzdělávání a rozvoj těchto kolektivů s plnou profesionalitou a s využitím mnohaletých zkušeností v oboru. Pro pracovníky ve státní správě i v neziskových organizacích jsme připravili kurzy, kde se nenásilnou, zážitkovou metodou mohou naučit principům konstruktivní komunikace, týmové spolupráce, které přispějí k atmosféře důvěry a pro zaměstnance bývají povzbuzením a potvrzením důležitosti jejich role v týmu. Pro dobrovolníky pracující v různých sdruženích s dětmi a mládeží, jsme připravili speciální metodický 3 nebo 4 denní seminář Ludus. Účastníci se seznámí s využíváním zážitkové pedagogiky, přípravou a návazností aktivit, teoriemi skupinové dynamiky, používáním her a aktivit v přírodě. Podpořit kolektiv učitelů je cílem kurzu Sborovna, který je určen právě k posílení a ocenění hodnoty pedagogických pracovníků a zároveň podporuje sdílení vlastních učebních přístupů, seznamuje se zážitkovou metodou učení a možnostmi jejího využívání, prohlubuje možnosti spolupráce i komunikace. Kurzy Ludus i Sborovna jsou akreditovány MŠMT, což kromě vysokého kreditu těchto kurzů znamená i jejich úhradu Ministerstvem školství. Pro studenty středních i vyšších škol pořádáme kurzy, které vedou k rychlejšímu stmelení třídy, vybudování partnerských vztahů s učiteli, zabývají se otázkami osobní zodpovědnosti, aktivního naplnění času, stanovováním vlastních hodnot, pravidly efektivní komunikace a dalšími aktuálními tématy pro tuto skupinu. Reference a řadu dalších informací naleznete na našich web- -stránkách V případě zájmu o bližší informace kontaktujte Jitku Růžičkovou, projektovou manažerku, tel.: , GSM: , jitka.ruzickova@ceskacesta.cz 6

7 Základní nabídka programů OB-ČC Vzdělávací středisko Outward Bound ČR Nabízíme vám k využití moderní a originálně řešené vzdělávací a rekreační středisko Doubravka u Chotěboře. Středisko Doubravka je ideální pro pořádání školení, seminářů, kursů i škol v přírodě a dalších podobných akcí. K dispozici vám jsou dvě přednáškově-společenské místnosti. Ubytování je připraveno ve 3 4 lůžkových netradičních pokojích. Do základní vybavenosti střediska patří konferenční a kancelářské vybavení (video a audioaparatura, kopírka, diaprojektor, promítací plátno, flipchart) a základní sportovní vybavení (mj. horolezecký materiál pro lezení na umělé stěně, vybavení na orientační běh ). Vysočina, Železné hory, skalnatý kaňon řeky Doubravy a polosamota při hranici přírodní rezervace zajišťují nerušený pobyt a průběh kurzů a akcí. Okolí dále nabízí řadu možností pro sportovní vyžití i příjemný odpočinek. Součástí střediska je horolezecká stěna a v jeho bezprostřední blízkosti se nacházejí atraktivní horolezecké terény. Volnou kapacitu našeho výcvikového střediska Doubravka nabízíme k dispozici firmám, organizacím, školám. Podorobnosti o Doubravce najdete též na V případě zájmu kontaktujte Ivu Pudichovou, manažerku střediska tel: ,5,6 GSM: , iva.pudichova@ceskacesta.cz TEAMbuilding Start efektivní spolupráce (nových) týmů, budování důvěry a pozitivních osobních vazeb. Vhodné pro nově budované týmy, oddělení, pobočky TEAMproject Potvrzení a prohloubení znalostí a dovedností v oblasti týmové práce a komunikace. Vhodné pro stálé týmy a pracovní skupiny. Komunikace Budování pozitivního přístupu a vzájemné důvěry, rozvoj komunikačních dovedností. Vhodné tam, kde vázne komunikace, kde se více mailuje, než hovoří, kde je zpětná vazba chápána jako ohrožení. Facilitace Facilitace porad, workshopů, brainstormingů, připrava interních setkání a školení facilitátorů. F o to : M. S t r á n s k ý Vhodné pro samostatná jednání v sídle firmy i v rámci výjezdu s dalším programem. Z architektonické recenze přestavby chaty Doubravka...výraz chaty Doubravka stojí na kontrastu přirozeného a umělého, organického a geometrického... Napětí přirozené/umělé je dáno jak logikou žánru cvičné stěny, tak jejím neortogonálně geometrickým tvarováním. Mezi přísnými determinantami její funkce a architektonickým dotvarováním neexistuje viditelný šev. Způsobem mimořádně působivým zvláště ve večerním osvětlení vtahuje napětí lezecké stěny do celku stavby její prolomení vyústěním osové chodby patra jako hlavního organizačního činitele dispozice... Vladimír Czumalo v časopisu ERA21 č. 2/2002; foto i na 7

8 Základní nabídka programů OB-ČC Creative Rozvoj tvůrčího potenciálu, trénink technik řešení kreativních problémů v týmu. Vhodné především pro týmy s tendencí k rutinnímu chování či týmy, na jejichž kreativitu jsou kladeny zvýšené nároky. LEADERship Řízení a vedení pracovních týmů, komplex odpovědností manažera a vůdce, manažerské sebepoznání Vhodné pro stávající vedoucí pracovníky nebo manažerské zálohy. Challenge Posílení rozhodnosti a sebedůvěry a ochoty přijmout a nést nezbytná manažerská rizika a odpovědnost, posun individuálních hranic. Vhodné pro manažery, od nichž se očekává vysoké nasazení a dobré výsledky, pro týmy, na něž jsou kladeny zvlášť vysoké nároky, obchodníky apod. Českou cestou Společensko-sportovní programy TEAMspirit pro závěr roku a motivaci do roku dalšího Přinášíme vám originální nástroj pro podporu a rozvoj vztahů se zákazníky, obchodními partnery i zaměstnanci. Co nového vám a vašim klientům Teamspirit přináší? Na rozdíl od jiných nástrojů vycházejí teamspiritové akce z autentického osobního prožitku. Zažije-li váš klient, partner či zaměstnanec díky vám něco nezapomenutelného, můžete si být jisti jeho loajalitou. Díky silnému kreativnímu potenciálu a dlouholetým zkušenostem jsme schopni pro vás a vaše klienty připravit nejen dvouhodinové až několikadenní propracované programy s originálním tématickým zarámováním, ale i speciální programy zcela na míru konkrétním situacím. Pokud například: chcete uvést novinku na trh prezentovat zaměstnancům vizi a poslání společnosti či podpořit identifikaci prodejců s vašimi produkty a jejich benefity oproti konkurenci, vytvoříme na míru vaší situaci zcela nový, originální program, jenž umožní účastníkům programu prožít a zažít doslova na vlastní kůži to, co jim chcete sdělit. Kromě těchto originálů vám však přinášíme i rozsáhlou zásobárnu osvědčených programů, které se nesmazatelně zapsaly do paměti svých účastníků. Expedice Rozhodování a spolupráce v reálném prostředí a přirozeně náročných situacích. Vhodné jako nadstavba nad základními kurzy týmové spolupráce, jako náročná týmová výzva. C o l o r m á z j e d e n z o s v ě d č e ných o r i g i - n á l ů z n a š í d í l ny. F o to : a r c h i v O B - Č C 8

9 F o to : a r c h i v O B - Č C Půldenní až celodenní programy Všichni za jednoho, jeden za všechny Zimní olympijské hry Dobytí Jižního pólu Po stopách pražských (brněnských, českokrumlovských ) figurek Pokus o zápis do Guinnessovy knihy rekordů atd. Programy pro skupiny od 15 do 200 osob, od Kč, s kompletním organizačním zajištěním Večerní programy Casino Las Vegas In vino veritas Lední revue Aukční síň Oskariáda Investice Diplomacie Večírek v golfovém klubu Programy pro skupiny od 15 do 200 osob, od Kč, s kompletním organizačním zajištěním Zimní lahůdky Anděl na horách: víkend plný zimních radovánek sportovního i kreativního charakteru s oblíbenými večerními programy. Zimní survival: atraktivní přírodní víceboj prověří schopnosti účastníků vypořádat se s náročnými disciplínami; odměnou je nejen uspokojení z vlastního výkonu, ale i společná oslava s promítáním nejzajímavějším momentů ze závodu. Pro skupiny od 15 do 40 osob, v jednodenní i vícedenní formě, od Kč, s kompletním organizačním zajištěním Speciality Vrtěti psem: vyzkoušejte si atraktivní práci s kamerou i před ní, nahlédněte pod pokličku médií a objevte jejich moc i nebezpečí manipulace. Budete natáčet vlastní verzi vývoje událostí, reagovat na promyšlené tahy protivníků a překvapovat je originalitou své strategie. Pro skupiny od 14 do 35 osob, od Kč. Nová strategie, vize či firemní motto: do herní podoby převedeme vaši novou firemní strategii, vizi či motto a pomůžeme vám zorganizovat a programově vyřešit vaši firemní konferenci. V případě zájmu kontaktujte Jana Marka, projektového manažera tel: , GSM: , jan.marek@ceskacesta.cz Základní nabídka programů OB-ČC Outdoor Assessment Center Metodika klasických assessment center obohacená o outdoor techniky, psychodiagnostické testy, sebereflexe, objektivizovaná pozorování atd. Vhodné pro výběr kandidátů či ohodnocení potenciálu stávajících pracovníků. Dlouhodobé vzdělávací a rozvojové projekty Komplexní programy rozvoje manažerských soft skills : komunikace, týmová práce, vedení lidí, selfmanagement, tvořivý přístup k řešení problémů Vhodné jako součást firemních univerzit či dlouhodobý rozvojový program pro manažerské týmy. A dále: Jednodenní varianty standardních kurzů: v blízkosti sídla vaší společnosti nebo i plně indoor. Získáte podporu na cestě ke splnění firemních cílů při minimalizaci nákladů finančních i časových. V případě zájmu o bližší informace kontaktujte Danu Šefernovou, projektovou manažerku, tel.: , GSM: , dana.sefernova@ceskacesta.cz 9

10 10 Prázdninová škola Lipnice Zážitkové kurzy 2003/4 ŽIVOT JE GOTICKEJ PES věk: Králický Sněžník, Rychlebské hory Kč Klasický zimní lipnický kurz. DoNitraZeMě věk: pobytový Rychlebské hory Kč Kombinace klasického lipnického programu s psychoterapeutickými metodami. Není zaměřen léčebně. DoNitraVZiMě věk: české hory Kč Zimní varianta předešlého kurzu. Prázdninová škola Lipnice Štěpánská 6, Praha 2 tel psl@psl.cz 9 znaků společnosti podporující kreativní přístup (podle Sylvana Arietiho, upraveno pro firemní prostředí) 1. Dostupnost kulturních (a určitých fyzických) prostředků. Mozart by nebyl úspěšný, kdyby se narodil v Africe, Michelangelo na Aljašce, v případě firmy jde o adekvátnost jejího materiálového vybavení a bohatost kulturních podnětů. 2. Otevřenost kulturním stimulům. Tvořivému člověku musejí být nejen dostupné prostředky, ale její okolí si musí žádat výsledky. Šéf, jenž nežádá po svých podřízených nový přístup k úkolům, se jej od nich jen těžko dočká. 3. Důraz na cestu k něčemu, nikoli na pouhé bytí. Kultura, která klade důraz pouze na bezprostřední uspokojení, smyslnost, pohodlí a bezprostřední potěšení, není příznivá pro kreativitu. Teorie, úvahy Poznámky k tvořivost (1) Každou chvílí jsme svědky toho, že tvořivý přístup k řešení problémů i k vlastnímu životu je pro uspokojivé přežití této doby zřejmě nejvýhodnější strategií. V nabídce Outward Bound Česká cesta jsou přirozeně přítomny i programy pro rozvoj tvořivosti čtení o tvořivosti. Jaké malé nahlédnutí vám ve dvou pokračováních předkládáme tento text, představující v jistém zjednodušené část teoretických východisek, o něž se při přípravě tvořivostních programů opíráme. Co je tvořivost Častou chybou bývá vztahování tvořivosti pouze na oblast umění, kde je to jaksi nasnadě. Avšak tvořivost je fenomén mnohem obecnější a je předpokladem úspěchu ve většině oborů lidské činnosti (potřebují ji nejen marketingoví manažeři, pracovníci v reklamě, designéři, ale například i tvorba firemních plánů a strategií, hledání vhodné organizační struktury firmy, tvorba nestandardní nabídky pro klienta, krizové řízení apod. jsou kreativními činnostmi). Tvořivost je totiž zcela zvláštním mezioborovým komplexem schopností: vedle faktorů kognitivních (poznávacích, rozumových) se v ní uplatňují také faktory motivační a neintelektové rysy osobnosti. Zjednodušeně řečeno je podstatou tvořivosti originalita, ale ne originalita za každou cenu, nýbrž originalita společensky prospěšná. Tvořivé myšlení je z hlediska fungování psychiky shodné s obecným procesem řešení problémů. Vykazuje však rozdíly v zaměření myšlenkové činnosti na cíl, ve způsobech hledání a použitých operacích; a hlavně u produktu myšlení, který je v případě myšlení tvořivého nový, nekonvenční. O tvořivém myšlení lze hovořit jako o kombinaci myšlení logického a intuitivního. Velmi zjednodušeně můžeme oba dva druhy myšlení charakterizovat takto: F o to : a r c h i v O B - Č C

11 Teorie, úvahy Logické myšlení Je funkcí lidské racionality, odehrává se ve vědomí. Umožňuje soubor dat (získaných prostřednictvím dosavadní zkušenosti, pozorování, sběru údajů ) uspořádat do logických vazeb. (Karel je větší než Jarmila. Jestliže dveřmi projde Karel, projde i Jarmila. atd.). Je to myšlení, které se z konkrétních částí pokouší vystavět v logických vazbách smysluplný celek. Intuitivní myšlení Je funkcí blízkou lidské emocionalitě, odehrává se více v nevědomých vrstvách osobnosti. Umožňuje předvídat harmonický celek z jediné jeho části. Tedy dříve, než známe dostatečně velké množství jeho částí a vazeb mezi nimi, jak by to vyžadovalo myšlení logické. Intuice vede k poznatkům podvědomou cestou, přímo, bez uvažování a usuzování. Její postup je vzdáleně podobný analogii (A je podobné B), ale pojímat jej pouze takto by bylo zjednodušující. Někdy se však mluví o myšlení analogickém či citovém. Otázka intuice je sama o sobě velmi širokou a je různými školami osvětlována různě. Obecně je však přítomnost intuitivního myšlení pro tvořivost považována za klíčovou. Aplikovaná psychologie tvořivosti věnuje nevědomým intuitivním procesům značnou pozornost, snaží se hledat cesty jejich podněcování a rozvíjení. Fáze tvůrčího procesu Obě představené složky tvořivého myšlení se v reálném životě doplňují a spolupracují. Výsledkem jejich působení jsou jednotlivé fáze tvůrčího procesu. Ačkoliv se může zdát, že každý řeší své problémy jinak někdo volí variantu si řešení vysedět, věnovat se do úmoru (nebo do té doby, než přijde nápad), jednomu tématu, jiný preferuje střídání témat, přestávky pro občerstvení mysli a těla lze prakticky vždy najít jednotlivé fáze těmto různým postupům společné. Neobjevují se vždy ve stanoveném pořadí a dokonce se ve skutečnosti různou měrou vzájemně prolínají. Fáze přípravy Nalezení a formulování problému; za součást této fáze se považuje i dosavadní životní zkušenost, vzdělání a další předpoklady. Fáze inkubace Hledání řešení, rozvíjení aktivity; součástí této fáze bývá i dílčí část, kterou lze nazvat obdobím zrání problém je na nějakou dobu vědomě odložen, o to výraznější měrou se na jeho řešení podílejí nevědomé procesy (viz intuice). Fáze iluminace, osvícení Heuréka! Objev podstaty řešení, náhlý nápad, vhled; jde obvykle o výrazný zážitek, který je jedním z nejcharakterističtějších rysů tvořivého procesu. Fáze verifikace Ověřování a přizpůsobování řešení praxi. Michal Stránský, lektor Outward Bound Česká cesta, s.r.o. úpravy Kristýna Křížová, manažerka OB-ČC pokrač ování v příštím čísle 4. Volný přístup ke kulturním médiím pro všechny bez rozdílu. V minulosti byly zásadní informace k dispozici pouze privilegované třídě duchovenstvu, bohatým, náboženské nebo etnické většině a také, nejčastěji, příslušníkům mužského pohlaví. Požadujete-li od svých kolegů kreativní řešení, musíte jim poskytnout dostatečnou míru informací. 5. Svoboda nebo mírná diskriminace po silném útlaku nebo úplné izolaci. Arieti samozřejmě tento stimul nedoporučuje, ale předpovídá, že ženy a menšiny zaznamenají v blízké budoucnosti více tvůrčích počinů. 6. Působení různorodých a často i protichůdných kulturních podnětů. Ačkoli jsou kultury vystaveny silnému tlaku působícímu proti změnám (lidé se obvykle domnívají, že čas prověřil hodnotu stávající kultury), působení nových stimulů z jiných kultur zvyšuje pravděpodobnost tvořivosti. V tomto ohledu byl zajisté prospěšný americký multikulturalismus a tolerance. 7. Snášenlivost vůči neobvyklým stanoviskům a myšlenkám a zájem o ně. 8. Příležitost k interakci mezi významnými jedinci. Rozhodující vlivy na lidský život mohou přicházet z mnoha směrů, avšak pouze tehdy, žijeme-li ve společnosti, která povoluje a podněcuje interakci s lidmi zastávajícími odlišná stanoviska. Například varšavské ghetto za druhé světové války prakticky znemožňovalo kontakt mezi křesťany a židy, čímž zcela eliminovalo možnost výměny nápaditých myšlenek. 9. Prosazování stimulů a ocenění. V době, kdy Arieti psal tuto charakteristiku, nebyly dosud známy ani zkoumány možné negativní účinky tohoto druhu podnětu. Zřejmě však předvídal význam toho, co bylo později nazýváno vnitřní motivací, když řekl: Největší odměnou za kreativitu je kreativita samotná. 11

12 Konference o lidech Česká společnost pro rozvoj lidských zdrojů vás zve na 7. ročník konference HR Know-how s podtitulem Změny v řízení lidských zdrojů v době restrukturalizace světové ekonomiky a vstupu do EU. Konference, jejímž jsme se stali outdoor partnerem a která se včetně doprovodného programu bude konat ve dnech v pražském hotelu Dorin Don Giovanni, vám nabídne kromě zajímavých vystoupení i workshopy, panelové diskuse, ochutnávky a prostor pro výměnu zkušeností. V průběhu konference proběhne i finále a vyhlášení výsledků HR Excellence Award 2003, jejímž je Outward Bound Česká cesta partnerem. Podrobnosti najdete na Předchozí číslo bulletinu a další materiály Pokud chcete obdržet další materiály z naší produkce, napište nám na adresu kristyna.krizova@ceskacesta.cz. K dispozici pro vás máme: minulá čísla tohoto bulletinu, CD s virtuální procházkou typovým kurzem, podrobné informace o jednotlivých kurzech a programech (modelové programy vč. cen), dokumentaci k assessment centrům, sborník publikovaných článků o motivaci, vedení lidí, manažerských dovednostech apod. Bulletin Outward Bound Česká cesta, nepravidelná tiskovina pro obchodní partnery a příznivce V srpnu 2003 vydala společnost Outward Bound Česká cesta, s.r.o. Štěpánská Praha 2 info@ceskacesta.cz tel.: fax: editorkou bulletinu je Kristýna Křížová, nepodepsané texty pocházejí z různých zdrojů OB-ČC grafický návrh + sazba: Michal Stránský tisk: Agentura NP Staré Město Podněty a připomínky zasílejte prosím na kristyna.krizova@ceskacesta.cz 12

TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC. T&CC, s.r.o. Březen duben 2008. Nabídku zpracoval: Odborný garant:

TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC. T&CC, s.r.o. Březen duben 2008. Nabídku zpracoval: Odborný garant: TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC T&CC, s.r.o. Březen duben 2008 Nabídku zpracoval: Odborný garant: Mgr. Tomáš Adámek Mgr. Jakub Hermánek Akreditované centrum Institute of Leadership

Více

TEAMBUIDLING V ZIMĚ, NEJEN NA SNĚHU

TEAMBUIDLING V ZIMĚ, NEJEN NA SNĚHU TEAMBUIDLING V ZIMĚ, NEJEN NA SNĚHU V GOLFHOTELU MORRIS Plánujete firemní akci, chcete vyjádřit uznání a odměnu za celoroční práci vašich zaměstnanců nebo jen hledáte vhodné místo pro vaše týmové setkání,

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015 S účinností od 1.9.2014 Základní údaje Název a adresa školy : Základní škola pro zrakově postižené Nám. Míru 19, 120 00 Praha 2 Ředitelka školy:

Více

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ REALIZAČNÍ MANUÁL Hlavním tématem programu je osobnostní a sociální rozvoj vedoucích pracovníků a pedagogů (především mateřských škol), kteří po absolvování

Více

Název vzdělávacího programu: Hlavní vedoucí dětských táborů putovních

Název vzdělávacího programu: Hlavní vedoucí dětských táborů putovních Název vzdělávacího programu: Hlavní vedoucí dětských táborů putovních Minimální kompetenční profil: Hlavní vedoucí dětských táborů putovních Organizace: Duha A. Cíl vzdělávacího programu Obecné cíle propojit

Více

1 Ústav managementu, email: mracek@fbm.vutbr.cz

1 Ústav managementu, email: mracek@fbm.vutbr.cz P R O FESIONÁL V MARKE TINGU Ing. Pavel Mráček 1 A B S T R A K T Článek se zabývá tématem marketingu, resp. tím, jaký by měl být správný člověk v marketingu. Je zde uvedeno čím vším by se měl zabývat a

Více

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu

Více

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Mukařov

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Mukařov Česká republika Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Mukařov U Zelené cesty 200, 251 62 Mukařov Identifikátor školy: 600 051 790 Termín konání

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 1 6 8 U k á z k a k n i h

Více

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk UČEBNÍ OSNOVY Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Charakteristika předmětu Vyučovací předmět Anglický jazyk přispívá k chápání a objevování skutečností, které

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Brno Inspekční zpráva Speciální mateřská škola při fakultní nemocnici, Brno, Helfertova 2 Helfertova 2, 662 63 Brno Identifikátor: 600171540 Zřizovatel: Školský

Více

Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš, 142 00

Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš, 142 00 Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš, 142 00 Zřizovatel: Městská část Praha - Libuš Libušská 35/200 Praha, 142 00 1. Stručná charakteristika mateřské školy Budova

Více

Portfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika

Portfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium Praha 6, Evropská 33 Portfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika Jméno žáka:

Více

coachpage.cz TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS NABÍDKA ŠKOLENÍ

coachpage.cz TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS NABÍDKA ŠKOLENÍ coachpage.cz TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS NABÍDKA ŠKOLENÍ Upevnění autority a rozšíření míry vlivu manažera Školení odpovídá na otázky, co vše je základem autority a charismatu, kde v nás jsou

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 9 4 3 KOMUNIKACE PRO ZDRAVOTNÍ

Více

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI- 143-02/08-15. Předmět inspekční činnosti:

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI- 143-02/08-15. Předmět inspekční činnosti: Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Název školy/školského zařízení: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI- 143-02/08-15 Mateřská škola Sušice, okres Uherské Hradiště Adresa: Sušice 54, 687 04 Traplice Identifikátor:

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 8 8 0 Zbyněk Siegel Jak úspěšně

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou Minimální preventivní program Školní rok 2015/2016 Minimální preventivní program je zaměřen na žáky 1. a 2. stupně ZŠ, žáky se SPU a chování, na pedagogické

Více

Jak jsme prožili podzimní semestr 2011

Jak jsme prožili podzimní semestr 2011 Publikováno na Inflow.cz (http://www.inflow.cz/jak-jsme-prozili-podzimni-semestr-2011) Jak jsme prožili podzimní semestr 2011 4. 1. 2012 Across Jak jsme prožili podzimní semestr 2011 V podzimním semestru

Více

MÁM KNIHOVNICKOU ŠKOLU. JSEM PROFESIONÁL?

MÁM KNIHOVNICKOU ŠKOLU. JSEM PROFESIONÁL? MÁM KNIHOVNICKOU ŠKOLU. JSEM PROFESIONÁL? Jana Nejezchlebová, Moravská zemská knihovna v Brně Úvod... Změny v knihovnách nejsou ničím novým. Knihovníci byli vždycky schopni všechny změny zvládnout. Ovšem

Více

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Integrovaný blok Tématický okruh (celek) Témata Co je nám nejblíže To jsou moji kamarádi CO JE KOLEM NÁS Co najdeme v naší třídě Už znáš celou školku

Více

Akční plán rozvoje území správního obvodu obce s rozšířenou působností Havlíčkův Brod

Akční plán rozvoje území správního obvodu obce s rozšířenou působností Havlíčkův Brod Akční plán rozvoje území správního obvodu obce s rozšířenou působností Havlíčkův Brod Dokument je zpracován pro období 2016-2017 Tento výstup byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2. Na Stráni 879/2, 405 02 Děčín VI - Letná. Identifikátor školy: 600 076 261

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2. Na Stráni 879/2, 405 02 Děčín VI - Letná. Identifikátor školy: 600 076 261 Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 Na Stráni 879/2, 405 02 Děčín VI - Letná Identifikátor školy: 600 076 261 Termín konání inspekce: 9.

Více

Zadávací dokumentace

Zadávací dokumentace Zadávací dokumentace k výzvě na podání nabídek do zjednodušeného výběrového řízení na dodávku vzdělávacích aktivit v rámci projektu CZ.04.1.03/4.1.15.3/0159 Program rozvoje lidských zdrojů za účelem zvyšování

Více

Mateřská škola Markova 1176 Frenštát pod Radhoštěm Výroční zpráva za školní rok 2013/2014

Mateřská škola Markova 1176 Frenštát pod Radhoštěm Výroční zpráva za školní rok 2013/2014 Mateřská škola Markova 1176 Frenštát pod Radhoštěm Výroční zpráva za školní rok 2013/2014 Příloha výroční zprávy školy 1 Charakteristika školy: Mateřská škola Frenštát p. R., Markova 1176 je součástí organizace

Více

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Integrovaná střední škola Cheb Obrněné brigády 6 350 11 Cheb KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY OBSAH 1. Koncepce dalšího rozvoje školy... 2 1.1 Oblast výchovně vzdělávací... 2 1.2 Oblast personální... 3 1.3 Oblast

Více

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra andragogiky a personálního řízení studijní obor andragogika studijní obor pedagogika Veronika Langrová Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním

Více

STRATEGICKá SKUPINa NA ČEM ZÁLEŽÍ

STRATEGICKá SKUPINa NA ČEM ZÁLEŽÍ Společnost Jaseka si Vás dovoluje pozvat na setkání v rámci projektu STRATEGICKÁ SKUPINA na téma STRATEGICKá SKUPINa NA ČEM ZÁLEŽÍ LIDÉ A FIRMY VE SVĚTĚ ZMĚN 24. října 2013, 9:00-17:00 Hotel Crowne Plaza,

Více

Č. j.: 061-286/98-1041 Inspektorát č 6 - Ústí nad Labem INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Hajmová Jaroslava Městský úřad Louny ŠÚ Louny

Č. j.: 061-286/98-1041 Inspektorát č 6 - Ústí nad Labem INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Hajmová Jaroslava Městský úřad Louny ŠÚ Louny Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 061-286/98-1041 Inspektorát č 6 - Ústí nad Labem Signatura: vf3as103 Okresní pracoviště Chomutov INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Mateřská škola Louny,

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro prevenci rizikových forem chování školní rok 2015/2016 Vzdělávací institut INTEGRA BRNOgymnázium, základní škola a mateřská škola s.r.o., Brno, Rašelinová 11, 628 00 Vypracovala:

Více

Zpráva o auditu. A TREND, s.r.o.

Zpráva o auditu. A TREND, s.r.o. Zpráva o auditu A TREND, s.r.o. 2003 A TREND, s.r.o. Základní údaje Sídlo firmy: Andrlíkova 972, 562 01 Ústí nad Orlicí Telefon: 465 519 519 Fax: 465 519 517 E-mail: atrend@a-trend.cz Internetová adresa:

Více

Návrhy spolupráce se základními školami spádových obcí na podporu Valašskoklobouckého středního školství

Návrhy spolupráce se základními školami spádových obcí na podporu Valašskoklobouckého středního školství Návrhy spolupráce se základními školami spádových obcí na podporu Valašskoklobouckého středního školství Kateřina Niková 5.7.2013 Obsah Úvodem 1 Vymezení pojmu spolupráce školy... 4 2 Návrhy spolupráce

Více

Základní škola T.G.Masaryka v Pyšelích. Školní vzdělávací program pro školní družinu

Základní škola T.G.Masaryka v Pyšelích. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola T.G.Masaryka v Pyšelích Pražská ul.č.168, Pyšely, PSČ 251 67, okr. Benešov, tel.: 323 647 215, E-mail: zspysely@zspysely.cz, www.zspysely.estranky.cz Školní vzdělávací program pro školní

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Brno, Hochmanova 25. Hochmanova 25, 628 00 Brno. Identifikátor školy: 600 106 756

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Brno, Hochmanova 25. Hochmanova 25, 628 00 Brno. Identifikátor školy: 600 106 756 Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Brno, Hochmanova 25 Hochmanova 25, 628 00 Brno Identifikátor školy: 600 106 756 Termín konání inspekce: 1 3. listopad 2003

Více

Výstupy anket k párové výuce od školního roku 2012/2013

Výstupy anket k párové výuce od školního roku 2012/2013 Výstupy anket k párové výuce od školního roku 2012/2013 A. Podněty škole: 1. Důraz na roli hlavního učitele Ve třídách, kde je do vyučování zapojen párový učitel, je role třídního učitele jako hlavního

Více

Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období 2015 2018

Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období 2015 2018 Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období 2015 2018 Krédo školy - nabídnout žákům a rodičům za minimální náklady kvalitní vzdělávání, pomoc a velkou škálu podnětů ve výchově,

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 7 7 2 Jaromír Votík Fotbalová

Více

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení 1. Každého semináře se v rámci modulu 1 12 bude účastnit 18 osob. Semináře v rámci modulu č. 13 se bude účastnit 10 osob. Účast

Více

Prohlubování psychologických kompetencí pedagogických pracovníků II.

Prohlubování psychologických kompetencí pedagogických pracovníků II. Tato příloha řeší rozpracování následujících vzdělávacích programů: 1. Prohlubování psychologických kompetencí pedagogických pracovníků II. 2. Efektivní učení žáka se speciálními vzdělávacími potřebami

Více

1. Základní manažerské dovednosti

1. Základní manažerské dovednosti Vzdělávání vedoucích pracovníků 1. Základní manažerské dovednosti OBSAH A METODIKA VZDĚLÁVÁNÍ Celkový cíl Dílčí cíl 1 Dílčí cíl 2 Dílčí cíl 3 Vytvořit účastníkům jasný obraz o tom, jaké úkoly a překážky

Více

JULES A JIM PODNIKÁME ABYCHOM POMÁHALI. sluţby v duchu sociálně odpovědného podnikání

JULES A JIM PODNIKÁME ABYCHOM POMÁHALI. sluţby v duchu sociálně odpovědného podnikání JULES A JIM PODNIKÁME ABYCHOM POMÁHALI sluţby v duchu sociálně odpovědného podnikání KDO JSME A CO DĚLÁME? o.s. Jules a Jim 1. Máme co nabídnout Jsme tým mladých dynamických a vysoce kreativních odborníků

Více

Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín

Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín Školní rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Marie Hradilová, školní metodička prevence Schválila: Mgr. Hana Chmelická, stat.zástupce pověřený

Více

Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek

Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek Žadatel: Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace, Jiráskova 1a, 794 01 Krnov Jedná se o školní instituci s dlouhodobými

Více

FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ VELEHRAD 2010

FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ VELEHRAD 2010 FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ VELEHRAD 2010 konaná u příležitosti Dnů lidí dobré vůle - Velehrad 2010 Dobrý fotograf umí vidět lépe a trochu jinak než většina lidí. On nejen zachytí či zdokumentuje určité skutečnosti,

Více

Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních

Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti Praha, červen 2015 Obsah 1 Úvod... 3 2 Role národního rámce kvality při inspekční činnosti... 3 3 Cíle metodiky využití národního rámce kvality

Více

Základní teze analýzy potřeb v území. v rámci Krajského akčního plánování vzdělávání Středočeského kraje. Únor 2016

Základní teze analýzy potřeb v území. v rámci Krajského akčního plánování vzdělávání Středočeského kraje. Únor 2016 Základní teze analýzy potřeb v území v rámci Krajského akčního plánování vzdělávání Středočeského kraje Únor 2016 1. Které jsou rozvojové priority kraje a jak se promítají do oblasti vzdělávání? 2. Které

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA V POHODĚ. Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA V POHODĚ. Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA V POHODĚ Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace 1. Identifikační údaje Předkladatel: Základní škola: Základní

Více

Koncepce řízení školy/školského zařízení na dobu 6 let

Koncepce řízení školy/školského zařízení na dobu 6 let Koncepce řízení školy/školského zařízení na dobu 6 let Úvod Než jsem se pustil do práce na této koncepci, stále jsem si připomínal, že musí obsahovat/zohledňovat představy, potřeby či požadavky pracovníků

Více

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ)

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) 5. Učební osnovy 5.1. Jazyk a jazyková komunikace 5.1.3 Německý jazyk Blok předmětů: Název předmětu: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) Další cizí jazyk - NECKÝ JAZYK Charakteristika

Více

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci instrukce pro modelovou situaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery hodnotící arch zadání

Více

Mediálně komunikační vzdělávání

Mediálně komunikační vzdělávání Mediálně komunikační vzdělávání Základní osnova kurzu Mediálně komunikačního vzdělávání bude pokrývat zejména níže uvedená témata, způsoby vzdělávání a okruhy. Ze zpětné vazby účastníků manažerského a

Více

50+ NENÍ HANDICAP. Zpátky do práce lze i v mém věku. metodika projektu CZ 2.17/2.1.00/37052

50+ NENÍ HANDICAP. Zpátky do práce lze i v mém věku. metodika projektu CZ 2.17/2.1.00/37052 50+ NENÍ HANDICAP metodika projektu Zpátky do práce lze i v mém věku CZ 2.17/2.1.00/37052 0 Identifikace projektu Název regionálního individuálního projektu Registrační číslo projektu Zpátky do práce lze

Více

Adaptační plán pro nového obchodníka

Adaptační plán pro nového obchodníka Adaptační plán pro nového obchodníka Vybrali jste si do týmu nového, ale zkušeného obchodníka od konkurenční společnosti, uplynulo pár měsíců a nevidíte žádné výsledky? Už se vám nechce dělat výběrová

Více

Občanské sdružení Komunitní centrum Chánov Zlatnická 206, 434 01 Most. Výroční zpráva 2014

Občanské sdružení Komunitní centrum Chánov Zlatnická 206, 434 01 Most. Výroční zpráva 2014 Výroční zpráva 2014 Realizační tým občanského sdružení Komunitní centrum Chánov Základní informace Stanovy Cíle činnosti Služby Aktivity Projekty Ekonomika Název sdružení: "Komunitní centrum Chánov". Právní

Více

Základy marketingu. vní. Ing. Miloslav Vaňák 2006-2007

Základy marketingu. vní. Ing. Miloslav Vaňák 2006-2007 Základy marketingu Přednášky pro Vysokou školu finanční a správn vní Ing. Miloslav Vaňák 2006-2007 1 Přednáška 1: Definice marketingu Trocha historie: Snaha minimalizovat riziko, které je spojeno se vstupem

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Inspektorát Praha Inspekční zpráva Mateřská škola, Praha 10, Zvonková 12 Zvonková 12/2901 106 00 Praha 10, Záběhlice Identifikátor školy: 600 040 828 Termín konání komplexní inspekce:

Více

Dramatická výchova ročník TÉMA

Dramatická výchova ročník TÉMA Dramatická výchova ročník TÉMA ČASOVÁ DOTACE 1 Dramatická/divadelní výchova a její postavení v oboru předškolní a mimoškolní Základy hlasové průpravy, hlasová hygiena VÝSTUP Žák: oboru dramatická/divadelní

Více

Kritéria pro hodnocení pracovníků

Kritéria pro hodnocení pracovníků Kritéria pro hodnocení pracovníků Srpen 2012 Kritéria pro hodnocení pracovníků Srpen 2012 Dokument byl vypracován skupinou odborných konzultantů KA 02 ve složení: Lucie Jindrová, Martina Heřmanová, Martin

Více

Implementace inkluzívního hodnocení

Implementace inkluzívního hodnocení Implementace inkluzívního hodnocení Závěrečným bodem první fáze projektu Agentury s názvem Hodnocení v inkluzívních podmínkách byla diskuze a posléze výklad konceptu inkluzívní hodnocení a formulace souhrnu

Více

Aktuální nabídka vzdělávacích programů pro rok 2016

Aktuální nabídka vzdělávacích programů pro rok 2016 Služby pro pěstounské rodiny Přemyslova 1618/12 Havířov Podlesí 736 01 Aktuální nabídka vzdělávacích programů pro rok 2016 1 Každý může tvořit Cíl kurzu: Nabídnout účastníkům tvořivé činnosti, u kterých

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 065 35/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 065 35/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 065 35/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 Signatura: bf6as104 Okresní pracoviště Ústí nad Labem INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola/zařízení: 71. mateřská škola Ústí nad Labem,

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Fotbalová cvičení a hry druhé, doplněné vydání Hana Volfová, Jaromír Votík Ilona Kolovská Grada Publishing Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát. Mateřská škola Votice. Sadová 565, 259 01 Votice. Identifikátor školy: 600 041 794

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát. Mateřská škola Votice. Sadová 565, 259 01 Votice. Identifikátor školy: 600 041 794 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Votice Sadová 565, 259 01 Votice Identifikátor školy: 600 041 794 Termín konání inspekce: 1. a 2. prosinec 2004 Čj.: Signatura:

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA K. J. ERBENA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KORÁLKA MILETÍN

ZÁKLADNÍ ŠKOLA K. J. ERBENA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KORÁLKA MILETÍN ZÁKLADNÍ ŠKOLA K. J. ERBENA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KORÁLKA MILETÍN STRATEGIE SYSTÉMOVÉHO ŘEŠENÍ PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2014-2017 STRATEGIE SYSTÉMOVÉHO ŘEŠENÍ PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ

Více

PROFESIONÁL ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ - MODULY

PROFESIONÁL ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ - MODULY Pro Centre s.r.o. Jana.biskova@procentre.eu www.procentre.eu NABÍZÍME VÁM KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PROFESIONÁL ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ - MODULY JAKÉ JSOU PŘÍNOSY VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU? Získání znalostí

Více

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU Studie UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU Pavel Tilinger, Karel Kovář Úvod do problematiky Úspěšnost vysoké školy je v současnosti možné

Více

CENÍK SLUŽEB 2010 MAREK ŠČOTKA

CENÍK SLUŽEB 2010 MAREK ŠČOTKA MASÁŽE 1. RYCHLOMASÁŽ "POŠICHTOVKA" do 60 minut do 400 Kč Jednorázové razantnější (téměř sportovní) nabuzení těla po šichtě, sportu, túře nebo jiných fyzických výkonech či nevýkonech. Nečekejte žádnou

Více

Základní škola Valtice. Školní vzdělávací program pro školní klub. Motto: Škola pro každého, škola pro všechny

Základní škola Valtice. Školní vzdělávací program pro školní klub. Motto: Škola pro každého, škola pro všechny Základní škola Valtice Školní vzdělávací program pro školní klub Motto: Škola pro každého, škola pro všechny 1. Identifikační údaje Oficiální název: Školní vzdělávací program pro školní klub Motivační

Více

Zpráva o auditu. Centrum andragogiky, s.r.o. www.qfor.org

Zpráva o auditu. Centrum andragogiky, s.r.o. www.qfor.org Zpráva o auditu Centrum andragogiky, s.r.o. 2010 www.qfor.org Úvod Oficiální jméno firmy: Centrum andragogiky, s.r.o. Sídlo firmy: Škroupova 631 500 02 Hradec Králové - CZ Kontaktní adresa: Škroupova 631

Více

Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz úřad městského obvodu ODLEHČOVACÍ SLUŽBA. Výroční zpráva za rok 2014

Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz úřad městského obvodu ODLEHČOVACÍ SLUŽBA. Výroční zpráva za rok 2014 Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz úřad městského obvodu ODLEHČOVACÍ SLUŽBA Vypracoval: Mgr. Alena Antoszyková, vedoucí oddělení sociálních služeb Datum: 18. března 2015 Obsah:

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1326/14-S

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1326/14-S INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-1326/14-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola Lužec nad Vltavou, příspěvková organizace 9. května 97, 277 06 Lužec nad

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 1. mateřská škola Velké Opatovice, okres Blansko

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 1. mateřská škola Velké Opatovice, okres Blansko ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát - oblastní pracoviště Brno INSPEKČNÍ ZPRÁVA 1. mateřská škola Velké Opatovice, okres Blansko Dlouhá 429, 679 63 Velké Opatovice Identifikátor

Více

Školní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486

Školní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486 Školní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486 BAREVNÁ OKNA ŠKOLNÍ DRUŽINY Školní družina ul. Sv. Čecha 565 Příbor 742 58 tel. 556 725 595 Naše školní družina má vlastní domek se zahradou. Z toho vychází i

Více

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán Charakteristika vzdělávacího programu Vzdělávací program je určen k profesní přípravě na pozici manažera lidských zdrojů. Jedná se

Více

Školní vzdělávací program školní družiny

Školní vzdělávací program školní družiny Školní vzdělávací program školní družiny 1 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název školy: Základní a mateřská škola Tršice, okres Olomouc, příspěvková organizace Adresa školy: Tršice 183, 783 57 Tršice Ředitelka školy:

Více

Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu :

Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu : Charakteristika ŠVP Mateřská škola je celodenní mateřskou školou, jejímž cílem je příprava dětí do života a na základní školu. Vzdělání je uskutečňováno ve všech činnostech v průběhu celého dne. Probíhá

Více

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIH-505/15-H

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIH-505/15-H INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIH-505/15-H Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní umělecká škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Sídlo Habrmanova 130, Hradec Králové, 500 02 E-mail právnické

Více

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu. Nadstandardní aktivity v mateřských školách výzkum současného stavu

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu. Nadstandardní aktivity v mateřských školách výzkum současného stavu Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2119 (pracoviště 01240, činnost 1210) Nadstandardní aktivity v mateřských školách výzkum současného stavu Odpovědný řešitel: PaedDr. Vladimíra

Více

II. Vzdělávání vedoucích úředníků

II. Vzdělávání vedoucích úředníků II. Vzdělávání vedoucích úředníků Cílová skupina a účel vzdělávání: Vzdělávání je určeno pro vedoucí úřadů, krajů, statutárních měst a pro tajemníky obcí s rozšířenou působností. Cílem vzdělávacího programu

Více

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního klubu

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního klubu Základní škole Ostrava Výškovice, Srbská, příspěvková organizace Příloha ke školnímu vzdělávacímu programu základní školy s ekologickým zaměřením Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-827/09-02. Mateřská škola Lidice, okres Kladno. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-827/09-02. Mateřská škola Lidice, okres Kladno. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-827/09-02 Mateřská škola Lidice, okres Kladno Adresa: Tokajická 160, 273 54 Lidice Identifikátor: 600 043 606 IČ: 71

Více

Školní vzdělávací program pro školní družinu. Každý po svém, ale spolu. Motivační název ŠVP ŠD:

Školní vzdělávací program pro školní družinu. Každý po svém, ale spolu. Motivační název ŠVP ŠD: Školní vzdělávací program pro školní družinu Motivační název ŠVP ŠD: Každý po svém, ale spolu Předkladatel Adresa školy Základní škola a Mateřská škola, Vysoké Veselí, okres Jičín ZŠ a MŠ Vysoké Veselí,

Více

Bezpodmínečné přijetí žáka a vyjadřování pozitivních očekávání

Bezpodmínečné přijetí žáka a vyjadřování pozitivních očekávání Bezpodmínečné přijetí žáka a vyjadřování pozitivních očekávání Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum Při styku s lidmi jsem pochopil, že jim nedokáži pomoci, jestliže nebudu sám sebou.

Více

Ucelené vzdělávací programy

Ucelené vzdělávací programy Mezigenerační centrum TOTEM RDC připravilo pro své klienty na období 2015/2016 Ucelené vzdělávací programy A k a d e m i e t ř e t í h o v ě k u M o u d ř e n í š k o l a z d r a v é h o a k t i v n í

Více

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIH-1101/10-H. Mateřská škola Police nad Metují

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIH-1101/10-H. Mateřská škola Police nad Metují Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIH-1101/10-H Název kontrolované osoby: Sídlo: Mateřská škola Police nad Metují Fučíkova 328, 549 54 Police nad Metují IČO: 71

Více

Historie spolupráce mezi školou a firmou

Historie spolupráce mezi školou a firmou Úvod do spolupráce školy a firmy Škola, název, adresa Charakteristika školy Střední zdravotnická škola odborného zaměření. Studijní obory: asistent zubního technika, laboratorní asistent, masér sportovní

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINY DRÁČEK

ŠKOLNÍ DRUŽINY DRÁČEK ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY DRÁČEK MASARYKOVY JUBILEJNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY a MATEŘSKÉ ŠKOLY, ČERNILOV, ŠKOLSKÁ 380 V Černilově 1. 9. 2013 razítko školy: Mgr. David Kubíček, ředitel Obsah ŠVP:

Více

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA 50/10. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA 50/10. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA 50/10 Název školy: Mateřská škola, Praha 4, Svojšovická 3 Adresa: Mateřská škola, Svojšovická 3/2923, 141 00 Praha 4 - Spořilov Identifikátor:

Více

Aktivity pro prevenci stresu Projekt Leonardo da Vinci. Scénář pro hraní rolí (zpracováno společností Triforma)

Aktivity pro prevenci stresu Projekt Leonardo da Vinci. Scénář pro hraní rolí (zpracováno společností Triforma) Scénář pro hraní rolí (zpracováno společností Triforma) Představení - pravidla 1. Cíle Cílem této scénky pro hraní rolí je: - podpořit upevnění nově získaných znalostí - dát podnět ke spolupráci v průběhu

Více

17. JAK ZLePŠIT SPOLUPRáCI S RODIČI, PRAKTICKý MANUáL PRO RODIČe TéMA: SPOLUPRáCe S RODIČI Anotace Praxe kodexu komunikace s rodiči

17. JAK ZLePŠIT SPOLUPRáCI S RODIČI, PRAKTICKý MANUáL PRO RODIČe TéMA: SPOLUPRáCe S RODIČI Anotace Praxe kodexu komunikace s rodiči 17. Jak zlepšit spolupráci s rodiči, praktický manuál pro rodiče Téma: spolupráce s rodiči Anotace Dobrá komunikace mezi učitelem a rodiči žáka stojí na oboustranném porozumění a důvěře. Ve vztahu k rodinám

Více

ZAJIŠTĚNÍ TRÉNINKŮ v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců společnosti Domanský, s.r.o., na změny ekonomických podmínek.

ZAJIŠTĚNÍ TRÉNINKŮ v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců společnosti Domanský, s.r.o., na změny ekonomických podmínek. Zadavatel: Domanský, s. r. o. Českobrodská 2 198 00 Praha 9 V Ý B Ě R O V É Ř Í Z E N Í (Z A D Á V A C Í D O K U M E N T A C E) PŘEDMĚT: ZAJIŠTĚNÍ TRÉNINKŮ v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců

Více

Základní škola a mateřská škola Rudoltice. Informace pro rodiče

Základní škola a mateřská škola Rudoltice. Informace pro rodiče Základní škola a mateřská škola Rudoltice Informace pro rodiče Základní informace o mateřské škole Mateřská škola je součástí celého komplexu Základní školy a mateřské školy Rudoltice, který zahrnuje základní

Více

ZPRAVODAJ MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

ZPRAVODAJ MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ZPRAVODAJ MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY DUBEN 2016 Zaměřeno na profesní růst pedagogů ÚVODNÍ SLOVO MINISTRYNĚ Již třetí číslo ministerského Zpravodaje. 1 KARIÉRNÍ ŘÁD V BODECH Novelu zákona

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Jarmila Mocová Město Mšeno, náměstí Míru 1, 277 35 Mšeno ŠÚ Mělník, Tyršova 105, 276 01 Mělník

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Jarmila Mocová Město Mšeno, náměstí Míru 1, 277 35 Mšeno ŠÚ Mělník, Tyršova 105, 276 01 Mělník Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 035 099/99-1032 Signatura: vc3as109 Oblastní pracoviště č. 2 Střední Čechy Okresní pracoviště: Mělník INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Havlíčkova 273 277

Více

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR Č.j. MV-73021-1/PO-2009 Kódové označení: ŘED Z Počet listů: 16 S c h v a l u j e: genmjr. Ing. Miroslav Štěpán v. r... generální

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 12. mateřská škola. Jungmannova 91, Příbram III., PSČ 261 01. Identifikátor školy: 600 054 110

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 12. mateřská škola. Jungmannova 91, Příbram III., PSČ 261 01. Identifikátor školy: 600 054 110 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA 12. mateřská škola Jungmannova 91, Příbram III., PSČ 261 01 Identifikátor školy: 600 054 110 Termín konání inspekce: 3. a 6. květen 2004 Čj.:

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště č. 1 Praha. obvodní pracoviště Praha 4. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště č. 1 Praha. obvodní pracoviště Praha 4. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště č. 1 Praha obvodní pracoviště Praha 4 Inspekční zpráva MICHAEL Soukromá střední škola reklamní tvorby, s r. o. Machkova 1646, 149 00 Praha 4 - Jižní Město Identifikátor

Více

MAP Železnobrodsko. Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ ŠKOLY. registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.

MAP Železnobrodsko. Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ ŠKOLY. registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0. MAP Železnobrodsko Místní akční plán vzdělávání správního obvodu obce s rozšířenou působností Železný Brod pro mateřské a základní školy na roky 2016 2020 Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Krhanice, okres Benešov. U školy 150, 257 42 Krhanice. Identifikátor školy: 600 041 573

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Krhanice, okres Benešov. U školy 150, 257 42 Krhanice. Identifikátor školy: 600 041 573 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Krhanice, okres Benešov U školy 150, 257 42 Krhanice Identifikátor školy: 600 041 573 Termín konání inspekce: 25. říjen 2004

Více

Základní škola a mateřská škola Huntířov ROK SE ŠKOLNÍ DRUŽINOU

Základní škola a mateřská škola Huntířov ROK SE ŠKOLNÍ DRUŽINOU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ PLATNOST OD 1. ZÁŘÍ 2011 Obsah 1.1 Identifikační údaje...2 1.2 Charakteristika zařízení...3 1.3 Konkrétní cíle vzdělávání...3 1.4 Délka

Více