ŠKOLNÍ BRAVÍČKO ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ KRÁLÍKY

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ŠKOLNÍ BRAVÍČKO ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ KRÁLÍKY"

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ KRÁLÍKY LEDEN ÚNOR ŠKOLNÍ BRAVÍČKO Milí čtenáři, spolužáci, přátelé školy, rok se nám přehoupl a my vás vítáme v roce Přejeme, aby vám po celý rok práce odsýpala od ruky, aby se zdařilo vše, nač sáhnete. Přejeme radost a štěstí, zdraví, ať jsou kolem vás pouze hodní, dobří lidé. A ať se vám splní vše, co si přejete. První číslo v novém roce je věnováno několika tématům opět jsme vycházeli z významných dnů v kalendáři se slaví Světový den manželství, je svátek zamilovaných sv. Valentýn. Těchto témat jsme využili k tvorbě naší, rodičů i učitelů. Vzhledem k zachování tajemnosti, intimnosti popisovaných příběhů jsme záměrně nezveřejnili jména autorů. A samozřejmě všem přispěvatelům velice děkujeme! je Mezinárodním dnem mateřského jazyka a Světovým dnem průvodců cestovního ruchu. Nabízíme proto několik jazykolamů (přečtěte si je všechny nahlas) a pár míst, která stojí za to navštívit. Mezi pravidelnými rubrikami najdete rozhovor s dalším přítelem školy tedy spíše přítelkyní, paní Zdeňkou Kyllarovou. Ta zastupuje firmu Pekárny Falta, která již dlouhodobě s námi spolupracuje, sponzoruje naši činnost. A jako poslední upoutávka je na Valentýnskou poštu. Valentýnští pošťáci budou roznášet psaníčka Bližší informace v časopise a u učitelů.. Příjemné počtení přeje redakce

2 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 2 KALENDÁŘ AKCÍ SUŠTE POMERANČOVOU KŮRU!!! KAŽDÁ KO- RUNKA DOBRÁ. V PODEPSANÝCH PYTLÍCÍCH ODEVZDÁVEJTE I. NESVADBOVÉ. ODVOZ V DUBNU! Co nás čeká? Návštěva knihovny Akademie Ústí nad Orlicí Za zvířátky do lesa (1. stupeň) Okresní florbalový turnaj Pololetní prázdniny Návštěva knihovny Ping pong - turnaj pro všechny - pro ty, kdo neumějí, budou také soutěže Valentýnská pošta Jarní prázdniny Plnění projektu Ekoškola SBÍRÁME VYSLOUŽILÉ ELEKTROSPOTŘEBIČE!!! Malé rozměry vložte do červené popelnice u vchodových dveří Velké rozměry předat p. A. Uhlířovi SBÍRÁME NEFUNKČNÍ BATERIE, MONOČLÁNKY!!! Vložte do zelené popelnice u vchodových dveří

3 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 3 Milá paní Kyllarová, do našeho časopisu Školní bravíčko v letošním školním roce děláme rozhovory s přáteli naší školy. Již pár let naše škola a Vaše firma spolu spolupracují. Byla byste tak hodná a odpověděla nám na pár našich otázek? Můžete nás seznámit s tím, jak jste začínala čili Vaše podnikatelské začátky v pekárně, jak se stalo, že jste se stala vedoucí? V roce 1995 mne požádala rodina, abych šla pracovat do vlastního rodinného podniku, ve kterém již pracoval bratr i můj otec. Před tím jsem pracovala v Králíkách v továrně Tesla. Co všechno vyrábíte? Rohlíky, chleba, koláče, vánočky, buchty, tmavé pečivo, knedlíky, chlebíčky, lahůdkové saláty tedy běžné pečivo, jemné pečivo, polotovary, lahůdky. O jaký výrobek je největší zájem? Králický rohlík má již svoji tradici, také houskové knedlíky mají své fanoušky. Štítecký chléb se stává vyhledávaným regionálním výrobkem. Který váš výrobek chutná nejvíce Vám? Chutnají mi všechny naše výrobky, je pravda, že jsem zastáncem racionální výživy proto trochu více preferuji výrobky s cereáliemi, semeny, tmavé pečivo. Jaký vztah máte k naší škole (žáci, učitelé, )? Vaší škole fandím, líbí se mi moderní vybavení školy, netradiční přístup k výuce a fakt, že každý žák má šanci uspět, pokud o to stojí. Co se Vám na naší škole líbí? Útulnost, spousta nápadů ze strany učitelů i žáků. Co ráda děláte, co Vás zajímá? Zajímá mne vše, co je spojeno se zdejším krajem, s harmonickým životem člověka strava, vztahy, tvůrčí činnost, seberealizace, energie. Jaký máte TOP: kniha: historický román, univerzální zákony bytí film: filmy spojené s historií Řecka, Říma, biblické příběhy, ale také staré české filmy hudba: vážná hudba barokní, renesanční, soudobá hudba živě hraná sport: lyžování, plavání, cyklistika koníček: hudba, čtení Vzpomenete si na svou první lásku? Na co nejvíce vzpomínáte - zážitek? Ano, na první lásku se nezapomíná, pro mne skutečně krásné období krásných očekávání. Nejraději vzpomínám na zážitek s první láskou společně jsme chodili do školy a ze školy, pomáhal mi nosit aktovku. Vaše nejkrásnější dovolená? Pastvinská přehrada pod stanem. Co si přejete? Zdraví, spokojené lidi kolem sebe, mít čas na svoji rodinu. Děkujeme za rozhovor a přejeme Vám, aby se Vaše přání vyplnila.

4 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 3 NAŠI LEDNOVÍ A ÚNOROVÍ OSLAVENCI Svátek slaví: Narozeniny slaví: Alička Prausová (7. r.) Zdeněk Macek (5. r.) Zdeněk Klimeš (4. r.) Zdeněk Knápek (3. r.) Patrik Rakaš (5. r.) Patrik Dono (4. r.) Petr Pacek (5. r.) Matěj Prušek (3. r.) Michal Plosza (15 let) Patrik Dono, 11 let Jana Malá, 16 let Nikola Martincová, 10 let Láďa Kupec, 15 let Péťa Pacek (11 let) Všem oslavencům přejeme hodně úspěchů (hlavně ve škole) a splnění všech tajných snů a přání. Výsledky anket Co dostaneš od rodičů za vysvědčení? Když bude vysvědčení dobré a nebudou tam špatné známky, tak dostanu nějaké peníze já totiž žádné kraviny nechci, mám jich dost Za dobré známky dostanu peníze a nějaké drobnosti Nevím Od rodičů nevím, nechám se překvapit Buď mi táta něco koupí, nebo mi dá něco dobrého Buď přes hubu nebo pár peněz Peníze nebo křečka Za špatné zaracha, za dobré peníze Malého pejska Nic Peníze, nebo mne pozvou na pohár Většinou něco dobrého nebo peníze Tajný deník s heslem To bohužel nikdo z nás zatím neví. Ale napíšeme vám, co jsme dostali v minulých letech a nejen od rodičů 4., 5. roč. Bonbóny od dědy (Zdenda M.) Auto na ovládání od rodičů, peníze od babičky a dědy ( Patrik D.) Pochvalu od rodičů (Luky) Bonbóny od rodičů (Niky) Pochvalu od maminky, od tety čokoládu (Dušan) Peníze od bráchy, taky od rodičů, babičky a dědy (Dan) Pochvalu od rodičů, peníze od dědy a babičky (Janča) Playstation 2 od rodičů, peníze od babičky a dědy (Patrik R.) Kam bys chtěl(a) jet na dovolenou? K moři zkoumat nějaké podmořské příšery Někam daleko, třeba ke strejdovi do Irska Na Jamajku (2x) Do Chorvatska (2x), ještě jsem tam nebyla Do Prahy Někam na hory Někam k vodě Nikam Do Paříže Do Anglie Do Irska nebo do Francie Do Rakouska Domů Do Heřmanic Do nebe K moři a do Egypta Na bazén Na Hawai a podívat se do Prahy Podívat se do Německa, byl tam totiž i tatínek K babičce do Výprachtic Na pláž k moři, chodit po horách a do ZOO K moři do Itálie Za dědou do Dunajovic Do ZOO Do Německa do obchodu BRUDER, kde prodávají všelijaké hračky traktory,..

5 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 5 Vítáme Vás ze školní družiny. A jak už víte, v letošním roce máme celoroční hru AŤ ŽÍJÍ DUCHOVÉ. Každý měsíc putujeme po hradech České republiky. Seznámíme se s pověstí každého hradu, plníme úkoly, kreslíme. V měsíci lednu putujeme na hrad LO- KET, v únoru nás cesta zavede na hrad TROSKY, kde nás čeká pověst Zmocnění hradu loupežníky, na kterou naváže LOU- PEŽNICKÝ BÁL. Na nástěnce u školní družiny máme několik zajímavostí týkajících se našich hradů. Nyní jsme připravili odpověď na otázku z měsíce listopadu Kdo žil na hradě. Pokusili jsme se vytvořit postavy, které kdysi obývaly naše hrady. Vše i s popisem najdete u školní družiny (doufáme, že naše dílo bude dokončeno dříve, než vyjde toto číslo časopisu?!!!) HRAD LOKET Loket je románský hrad s expozicí stavebního vývoje hradu, muzeem historického porcelánu a historických zbraní. Je zde k vidění torzo nejstarší románské rotundy se čtyřpatrovým vězením, románská věž s vyhlídkou, obřadní síň, rytířský sál. Jeho stáří je více jak 800 let. Byl založen v 2. pol. 12. století pravděpodobně králem Vladislavem II. V roce 1319 byl zde vězněn 2 měsíce tříletý kralevic Václav, pozdější Karel IV., přesto na Loket nezanevřel a zařadil ho mezi královská města. V roce 1434 zastavil císař Zikmund Loket svému kancléři Kašparu Šlikovi. Šlikové zde vládli více než sto let a zasloužili se o jeho přestavbu na reprezentační sídlo. Na počátku 19.století byl zchátralý hrad přestavěn na městskou věznici, která byla zrušena až v roce V roce 1992 byl hrad navrácen městu a od roku 1993 je zpřístupněn veřejnosti. POZOR, POZOR - VÝTVARNÁ SOUTĚŽ Na naše otázky nám nikdo odpověď na nástěnce nevyhledal, a proto to zkusíme výtvarnou soutěží. Vaším úkolem bude nakreslit plánek hradu Loket a obrázek odevzdat ve školní družině. Na vybraná díla bude čekat odměna. HRAD TROSKY Bizarní zřícenina gotického hradu, založeného koncem 14. století pány z Vartenberka, se stala hlavním symbolem celého Českého ráje. Vybudování hradu na dvou strmých čedičových skaliscích učinilo z Trosek nedobytný hrad - dobýt se jej nepodařilo ani husitům. Při prohlídce má návštěvník možnost seznámit se nejen s bohatou historií hradu a jeho stavebním vývojem, ale může také vystoupat na hradní věže Babu a Pannu. Obě věže skýtají jedinečné výhledy na široké okolí.

6 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 6 4., 5.ročník Koho máš rád? Kdo je tvůj kamarád? Mám rád Bohouše, protože mi půjčí kolo. Kamarádím s Lukášem, protože přemluví mou mámu, že můžu jít ven. Mám rád bratrance, protože mě sveze na motorce. Kamarád se pozná podle toho, že mi něco půjčí. Chtěl bych dát mamce dárek, protože nemá peníze. Na dovolenou k moři bych si vzal mámu, Kubu, Romana a Soňu. Ještě jsem se nezamiloval. Mám rád kamarádku ze své třídy, protože je milá, hodná a mám ji rád. Dal bych jí hezký dárek, který by se jí líbil, aby měla z něho radost. Moji největší kamarádi jsou Nikča, Zdenda, Dušan, Dan a Adam. Jsou milí, hodní, mám je rád. Kamarád se pozná podle toho, že nenadává, je hodný a kamarádský. Zamiloval jsem se do Nikoly, protože je hodná a milá. Klidně bych s ní jel na dovolenou k moři. Nejvíce mám rád kamaráda Kubu Faltíska z Jablonného, protože je milý a hraje si se mnou. Zajímá se o traktory, půjčuje mi hry na počítač. Dal bych mu hru na počítač, traktor Zetor simulátor. Opravdový kamarád se pozná podle toho, že ji milý a šikovný. Na dovolenou k moři bych jel s kamarádem Dominikem Studeným. Nejvíce mám ráda holky. Mám ráda babičku, protože nemluví sprostě. Koupila bych jí čepici. Kamarádi se poznají podle toho, že si pomáhají. Nejraději mám své rodiče, protože jsou na mne hodní a mají mě rádi a já je taky. Mamince bych nejraději dala delfína z porcelánu. S mamkou a taťkou bych jela na dovolenou k moři, protože jsem ještě malá na dovolenou s kluky. Můj nejlepší kamarád je Péťa Pacek. Vždycky mne rozesmívá a říká dobré rozesmívací vtipy. Kamarád se pozná podle toho, že je hodný, milý a nemluví sprostě. Kluka ještě nemám, ale bylo by to docela dobré mít někoho. Nejvíce mám rád bráchu Péťu, protože se směje. Největším kamarádem je Slávek, protože mě brání. Jel bych s oběma na dovolenou k moři, opalovali bychom se a strkali se do moře. Kamarád se pozná podle toho, že se mnou staví bunkr, jezdí na kole, pomáhá mi. Mám také kamaráda Dušana, koupil bych mu kolo. Můj největší kamarád je Vráťa a Zdenda Macek. Mám je rád. Koupil bych jim kamion. Můj největší kamarád je Pavel, protože mi všechno dovolí, taky Tomáš, protože můžu být venku do deseti hodin. Dobrý kamarád se pozná tak, že splní úkol. Mám rád rodinu, jel bych s ní k moři, protože mě to baví. Nejvíc mám rád Sabinu. Je na mě milá, je sladká, dává dobré, sladké pusy. Je pěkná. Koupil bych jí prstýnek. Mí kamarádi jsou Dušan a Patrik Dono, protože mi všechno udělá. Dobrý kamarád by se měl učit. Nejvíc mám rád mámu, protože mi uklízí. Koupil bych jí voňavku a jel s ní k moři, protože se mi líbí. Líbí se mi Nikola, protože je hodná.

7 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 7 DESATERO BEZPEČNÉHO INTERNETU PRO RODIČE I DĚTI 1. Nedávej nikomu adresu ani telefon. Nevíš, kdo se skrývá za monitorem. 2. Neposílej nikomu, koho neznáš, svou fotografii a už vůbec ne intimní. 3. Udržuj hesla k u i jinam v tajnosti, nesděluj je ani blízkému kamarádovi. 4. Nikdy neodpovídej na neslušné, hrubé nebo vulgární maily a vzkazy. 5. Nedomlouvej si schůzku na internetu, aniž bys o tom řekl někomu jinému. 6. Pokud narazíš na obrázek, video nebo , který tě šokuje, opusť webovou stránku. 7. Svěř se dospělému, pokud tě stránky uvedou do rozpaků nebo vyděsí. 8. Nedej šanci virům. Neotvírej přílohu zprávy, která přišla z neznámé adresy. 9. Nevěř každé informaci, kterou na Internetu získáš. 10. Když se s někým nechceš bavit, nebav se.

8 6, 8. ročník ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 8 Moje 1. láska aneb Jak jsem se poprvé zamiloval(a) Moje první láska byla ve 3. třídě, protože jsem se zamilovala do Patrika. Bylo to hezké, protože jsme spolu prožili hodně času. Bylo to, jako když vás něco unese. Bylo to hezké a měli jsme se rádi. Měla jsem ho totiž ráda od 1. třídy, pak jsem mu to napsala. Pořád jsme se drželi za ruku, a když jsme někam šli, tak jenom spolu. Když jsme se fotili, tak jsme se taky drželi za ruku. Ale ona ho měla ráda taky moje kamarádka, a tak jsme se hádali a to byl konec mé 1. lásky. Mně bylo asi 6, 7 let, když jsem se zabouchl do Verči, příjmení si nevzpomenu. Prý jsme spolu chodili do školy. Pak jsme se potkávali v parku a kecali spolu, pak na koupalku. Jednou jsme si dali pusu chtěli jsme to zkusit. A pak jsme se drželi za ruku, a tak dál a dál Jednou jsme jeli na dovolenou. Tam jsem viděl jednu holku. Líbila se mi. Tak jsem se s ní kamarádil, ona se mnou taky. Byli jsme dobří kmoši. Pak mi dala telefonní číslo. Pak jsem jí zavolal a byl konec. Já jsem se poprvé zamiloval do sousedky. Bylo nám asi 7 let. Chodili jsme spolu přes rok. Chodili jsme spolu všude, psali jsme si přes net, přes mobil, byli jsme furt spolu. Procházeli jsme se venku, jezdili jsme na kole prostě velká láska J Poprvé jsme se potkali ve škole. Jmenovala se Pavlína. Moc se mi líbila, měla krásné blonďaté vlasy. Hned jsem se do ní zamiloval. Měl jsem ale strach, že by mě odmítla, tak jsem jí nic neříkal. Potom přišel kamarád a řekl mi, že se jí líbím. Tak jsem se jí zeptal, jestli se mnou chce chodit. Na odpověď jsem čekal dva dny řekla ano, tak jsem byl rád. Začali jsme spolu jezdit na výlety, byli jsme v Pardubicích se kouknout na památky, byli jsme na koupáku a potom jsme jeli k jejím rodičům. Měl jsem strach, když jsem tam jel poprvé, ale teďka tam jezdím rád. Když s ní nejsem, tak mi chybí. Bylo to asi takhle. Když jsem bydlel u táty, šel jsem první den do školy. Stoupl jsem si před ty žáky a seznámil jsem se. Když jsem se koukl na ni, rozbušilo se mi srdce. Tak jsme spolu začali chodit. Byly to moje největší chvilky života. Prostě když jsem byl s ní, tak jsem byl v bavlnce. Bylo to nádherné. Když jsme byli spolu, tak čas plynul pomalu nebo rychle. Když jsme měli jít domů, tak se nám nechtělo, ale museli jsme. Pak jsem se musel odstěhovat. Od té doby jsem ji neviděl. To byla moje první láska. Moje první láska byl Daniel. Bydlí v Leťáku. Potkali jsme se v Králíkách na zastávce. Jemu bylo stejně jako mně 12 let. Bylo to o velkých prázdninách. Moc často jsme se nevídali, ale v sobotu nebo v neděli jo. Táta a ségra mi ho vymlouvali, radši jsem byla ticho. Setkávali jsme se na hřišti. Nějaký den mi řekl, že bydlí daleko a že to mezi mnou a jím nemá cenu. Hm, nevadilo mi to, ale zapomenout na něho se nedá. Teď už mi je to jedno, ale vždycky to v mém srdci zůstane. Mám ještě dost času na kluky, každý má své trápení nebo vzpomínku na první svou lásku.

9 7, 9. ročník ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 9 Moje 1. láska aneb Jak jsem se poprvé zamiloval(a) Moje zamilování bylo už dávno, ale teď je to skvělý kluk. Je hodný, nenadává a tak dále. Ale ze školy to není, to mám jediné štěstí. Je to opravdu moc skvělý kluk. Mám ho ráda, a to je právě ten problém, protože on bydlí v Králíkách Poprvé jsem se zamilovala v 10 letech. Poznala jsem krásného a milého kluka. Chodila jsem s ním ven, hlavně jezdit na sáňkách. Byli jsme jen kamarádi. Neřekla jsem mu, že ho mám ráda. Pak jsem to řekla kámoškám, že ho mám ráda a ony mu to všechno řekly. Nakonec jsme spolu chvilku chodili. Pak se odstěhoval a od té doby jsem ho neviděla. Poprvé jsem se zamilovala v Rabbitu. Moje první láska bydlela v Boříkovicích. Měli velkou vilu, velký barák, bílý. To byla moje životní láska. Jezdíval za mnou, když měl volno. Po půl roce byl konec. Moje první láska byla taková, že mi bylo 13 let. Ten den jsem měla narozeniny a kamarádka si s sebou na moji oslavu vzala své kamarády a taky mého idola. A tak jsem se s nimi seznámila. Pak jsme tam seděli s mým idolem, povídali jsme si. Já se ho pak zeptala, jestli jde tancovat. On, že ano, a tak jsme tancovali. Pak mi říkal, že si musí na chvilku odskočit. Mezitím zavolal své holce. Ona přišla a z velké lásky bylo vyprcháno. Jednou jsme byli venku velká banda a jedna holka se mne zeptala, jestli s ní chci chodit. Já jsem řekl, že jo. Tak jsme spolu chodili. Ale nemělo to cenu, bydlela daleko. Moje první láska byla, že mě můj kluk pozval na rande. A já jsem samozřejmě neodmítla. Řekla jsem mu, že půjdu. A pak jsme šli na procházku. A zrovna i do cukrárny. A tím bych skončila. Byl školní den. Jako vždy jsem šel do šatny a tam jsem se převlékl. Šel jsem do třídy na hodinu. Při hodině na mě koukala pořád jedna holka. Tak jsem se na ni taky díval. Koukali jsme si do očí, až se mi rozbušilo srdce. Když byla poslední hodina ve škole, tak jsem dostal dopis od té holky, jestli s ní nechci chodit. Já jsem jí napsal, že jo. A to je moje první láska. Potkal jsem jednu holku u našeho baráku. Šel jsem ven s kamarády a ona tam furt stála. Šel jsem za ní. Tak jsme si potykali. Druhý den jsme šli do školy oba. Když to pokračovala tak dál a dál, tak jsme spolu chodili. Za 4 měsíce jsem se dozvěděl, že chodí s někým jiným. Když jsem se to dozvěděl, jaké je to jméno, když jsem ho viděl ve škole, šel jsem na záchod měl jsem nerva. Šel jsem za ním a tam jsem ho chytl a bouchl ho dveřmi do hlavy a šel jsem pryč. Konec. Moje láska byla mladá, hodná, milá a já ji měl rád. Jenže se odstěhovala, a tak jsem se modlil za ní. A psal jsem jí dopisy. Pak jednou přijela do Králík a byl jsem spokojen. Měli jsme se rádi. Řekla mi adresu. Furt jsem za ní jezdil, bylo mi s ní dobře. A tak vznikl první francouzák Konec.

10 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 10 Učitelské první lásky Byly to poslední prázdniny před mým nástupem do 1. třídy. Začaly báječně romanticky - můj soused, se kterým jsem bydlela v bytovce, mi vyznal lásku! Naprosto se mi změnil život. Každý den jsme byli spolu, drželi jsme se za ruce, do ouška jsme si šeptali kouzelná slovíčka, pusinkovali jsme se na každém kroku. Naši rodiče dokonce vyslyšeli naše přání a dovolili nám spát vedle sebe ve stanu. Plánovali jsme velkou svatbu a spoustu dětí Prázdniny skončily a my šli do školy já do 1. třídy, on do 2. třídy. Tím skončila naše láska řekl mi totiž, že se zamiloval do své spolužačky a tu si vezme za manželku. Když mi bylo asi tak deset let, byla jsem na letním táboře, kde jsem se zamilovala do kluka z druhého oddílu. Oba jsme po sobě pokukovali při táboráku a nejlepší bylo, když jsme spolu dostali službu v kuchyni. Začali jsme si povídat a já potom byla zamilovaná až po uši. Tábor utekl jako voda a tímto také odplavala moje první láska. Samozřejmě, že první láska je z hlediska vzpomínání ta nejhezčí. Moje první láska proběhla v třetí třídě základní školy, a ta slečna byla nejkrásnější holka na světě. Jmenovala se Olinka a bydlela přechodně v Králíkách, protože její rodiče byli pracovně v zahraničí, a to na celý školní rok. V Králíkách bydlela u babičky a tety. Pocházela z Prahy, takže jí vše tady u nás bylo cizí. Ať se jednalo o přírodu, jinou partu kamarádů, ale i o školu. Ona se už tenkrát učila od první třídy anglicky, takže ta slovíčka i pro nás byla " španělská vesnice". Ale byla kamarádská, tak jsme byli rádi, že jsme díky ní uměli něco víc než ostatní děti. Protože naše cesta do školy vedla stejnou trasou a její teta mě znala, tak jsem ji každý den doprovázel do školy a po vyučování zase domů. Tam jsme spolu psali domácí úkoly a potom jsem jí ukazoval okolí Králík a město samé... No a stalo se, že z kamarádství byla najednou láska. Samozřejmě, že to neušlo pozornosti našich spolužáků, a tak jsme se stali středem pozornosti, různých posměšků a pokřiků, ale my si toho nevšímali. Byli jsme jen jeden pro druhého. Jaké to bylo krásné, ale i to krásné jednou končí a moje Olinka se odstěhovala po ukončení ročníku zpět k rodičům do Prahy. Loučení bylo pěkné. Teta upekla velký dort, na který mě pozvala. Bylo mně však dost dlouho smutno, ale často jsme si psali. Pak odjela s rodiči asi na pět let do Libye. Od té doby jsme se neviděli. Nedávno jsem čirou náhodou získal její nynější adresu v Praze, tak i díky tomuto článku jsem dostal impuls, že jí napíšu a snad se i setkáme... Mojí první školní láskou byl spolužák ze třetí třídy Janík, který mi občas nosil ze školy aktovku. V té době se nosily aktovky přes jedno rameno a jen my dva z celé třídy jsme měli tak nemoderní rodiče, kteří trvali na tom, abychom nosili tašku se dvěma popruhy na zádech. Aktovka se mi vůbec nelíbila, a tak mi nevadilo, že Janík je o dvě hlavy menší než já. Tak tomu bude už hezká řádka let. Chodila jsem totiž do mateřské školky, kde se mi líbil jeden chlapec, takový malý špunt jako já. Asi tomu bylo i naopak, protože mi jednoho dne, když se paní učitelky nedívaly, dal pusu!!! J Když začnu přemýšlet o tom, která ta láska byla první, tak jsem trochu na vážkách. Nevím, která ta láska se má počítat jako ta opravdu první. Byla to Lenka od sousedů, která mi byla Veszelkou, když jsme si ve školkovém věku hráli na loupežníka Rózsu Sándora? Nebo to byla Alice ze 3. B, která se líbila všem klukům, ale jenom Petr jí to řekl? A taky to mohla být Petra, které jsem to dokonce v 8. třídě i řekl, ale Petra mé city jaksi neopětovala... No a taky to vlastně mohla být ta spolužačka ze střední školy, se kterou jsem se seznámil na lyžáku, ale vydrželo to asi tak týden, i když se to ze začátku zdálo být vážné. Ale ta další byla vlastně ještě opravdovější, protože jsme spolu začali žít, to jsme spolu prožili hodně věcí poprvé. A stejně to nevydrželo, nějak se nám do toho pletly další lásky. No a s jednou láskou jsme si i řekli ano to bylo také vůbec poprvé... Tak nějak stále nevím, která byla ta první... A která ta poslední

11 8. 2. Světový den manželství vzpomínky rodičů, prarodičů (MOC ZA NĚ DĚKUJEME!) ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 11 Rodiče, prarodiče, jak jste se seznámili? Seznámili jsme se v Pardubicích, kde jsem byla na brigádě a děda jako zaměstnanec. V krásném prostředí v tanečním kurzu. Stačila první lekce a my měli oči jen a jen pro sebe. Hrávali jsme spolu šachy, takže při hře. Na zábavě. V práci,v zaměstnání (v kravíně). Seznámili jsme se na čerty, tedy na Mikuláše, ale i když neměl masku, byl to nejhezčí čertík. Na internátu při fotbale jsme se vsadili o pusu, že nedostanu góla (byl jsem brankář). Co pěkného veselého jste spolu prožili, když jste spolu chodili? Krásnou dovolenou na chatě. Scházeli jsme se jen v neděli na čaj a buchty, jednou to bylo u rodičů, pak u prarodičů. S P. mámou jsme prožili spoustu krásného. Nejhezčí bylo, když jsme chodili na výlety do přírody a na zámky, hrady to nás bavilo, bylo to krásné. Projeli jsme na motorce kus republiky. Krmili jsme králíčky. Padal sníh, ale stejně to pro nás byl nejhezčí den. A pak se strhla pořádná koulovačka. Ve škole, spoustu zábavy, radostné chvíle, jízdu na kole, lásku atd. Pěkného a veselého jsme prožili spoustu, ale to by bylo na delší vyprávění. Jak taťka (děda) požádal o mamčinu (babiččinu) ruku? Požádal všechny babiččiny děti. Nic extrémního. Normální klasika. Přinesl kytku a požádal o ruku. V autě, cestou na běžný nákup. Klekl si přede mne, dal mi kytičku a zásnubní prsten. A v bříšku jsme měli miminko. Nežádal. Manželka byla těhotná a rád jsem si ji vzal. Děda napsal na lístek svým rodičům, že se bude ženit a nechal lístek na stole. To stejné udělal i rodičům babičky. Jak vypadala svatba? Svatba byla krásná, sešla se celá rodina a bylo veselo. Malá, ale hezká.. Byla malá, ale krásná.. Hezky. Svatba to byl prostě super den.. Svatba byla v rodinném kruhu. Obyčejná, jen rodina. Byla na obecním úřadě. Bylo na ní 26 lidí. Rodina je naše hlavní srdce. Bílé šaty s růžovými růžičkami. A já se sestrou jsem byla za družičku. Klidně si ji zopakuji. Co pěkného jste v manželství prožili? Každý den je krásný, když si dva lidé rozumí a věří, mají si stále o čem povídat.nic zvláštního a byla práce. Moc, ale nejhezčí zážitek byl porod dítěte, samozřejmě s tatínkovou účastí. V manželství jsme prožili mnoho krásných zážitků, na dovolených v zahraničí, kde jsme byli s našimi dětmi. Největší zážitek byl letět letadlem, plout na trajektu, plavat a potápět se v moři. Pokaždé si z dovolené přivezeme nějaký suvenýr, který nám připomíná naše zážitky. Narození dětí. Narození 4 dětí, výchovu dětí, láska. Nevýslovná láska, ze které se zrodila naše dcera i syn. Je to ta nej a nej věc na celém světě, kdyt vidíte, jak se zrodí nový život. Manželství je krásná věc, když se potkají dva lidé, kteří si rozumí. Naše manželství nám přineslo krásné, zdravé děti. Ty jsou to nejlepší, co jsme mohli od života čekat. Dnes už máme i dvě vnoučata a to je ještě krásnější. V manželství je vše pěkné. Nejkrásnější bylo narození syna a brášky Filípka. Milujeme výlety, procházky a vše, u čeho se zasmějeme. Moje 1. láska jak jsem se poprvé zamiloval(a) O prázdninách v Pardubicích ve vlaku, vzpomínám na to do dneška. Byl to pan učitel, který mě nikdy neoslovil příjmením, ale jménem (možná proto). Kluk ze třídy. Bylo to ve 4. třídě. Jeho otec byl řezbář, a tak mi dal o školní besídce srdce ze dřeva. Mělo 50 cm. Do dneška jsme přátelé. Nemohu, manželka žárlí. Moje kamarádka se zamilovala do zpěváka. Její otec jí roztrhal velký plakát s jejím oblíbencem. Sháněla ho strašně dlouho a zbožně k plakátu vzhlížela. Ze vzdoru spolykala deset aspirínů. Konec byl neveselý v nemocnici jí vypumpovali žaludek, doma dostala výprask. Poprvé jsem se zamiloval do učitelky, ale tu jsme milovali všichni kluci.

12 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka Den mateřského jazyka vyzkoušejte si nějaké jazykolamy Přišel za mnou jeden Řek, a ten mi řek, abych mu řek, kolik je v Řecku řeckých řek. A já mu řek, že nejsem Řek, abych mu řek, kolik je v Řecku řeckých řek. Kmotře Petře, nepřepepřete mi toho vepře, jak mi, kmotře Petře, toho vepře přepepříte, tak si toho přepepřeného vepře sám sníte. Rozprostovlasatila-li se dcera krále Nabuchodonozora, či nerozprostovlasatila-li se dcera krále Nabuchodonozora. Tři sta třicet tři stříbrných křepelek přeletělo přes stři sta třicet tři stříbrných střech. Strč prst skrz krk. V hlavní roli lorda Rolfa hrál Vladimír Leraus a na klavír hrála Klára Králová. Od poklopu ke poklopu, Kyklop kouli koulí. V naší peci piští myši, v naší peci psíci spí. Čistý s Čistou čistili činčilový čepec. Kdy mohou splatiti Ti ti tiší hoši dluh? Náš táta má neolemovanou čepici. Olemujeme-li mu ji nebo neolemujeme-li mu ji? Vlk strhl srně hrst srsti. Tvrdíš, že sis přiskřípl prsty mezi dvířka skříně. Nenaolejuje-li tě Julie, naolejuji Julii já. Nejnekulaťoulinkovaťejší z nejnekulaťoulinkovaťejších. Kotě v bytě hbitě motá nitě Prut plul rychle po proudu a v láhvi se lyricky perlil ricinový olej. Petr Fletr pletl svetr. Pletl Petr Fletr svetr? Svetr pletl Petr Fletr. Pštros s pštrosicí a pštrosáčaty šli do pštrosačárny. Utlum tu hubu a kup tu kupu hub! Naše lomenice je mezi lomenicemi ta nejlomenicovatější lomenice. Zalyžařivšísi lyžař potkal nezalyžařivšísi lyžařku.

13 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 13 Řapík řebříčku řízl Řinu do prstu. Před potokem pět kop konopí, za potokem pět kop konopí. Šla Prokopka pro Prokopa, pojď Prokope pojíst oukropa. Pokopete-li mi to pole, nebo nepokopete-li mi to pole. Poslal posel posla pro slámu. Náš pan kaplan v kapli plakal. Sysli myslí, že v té pixli je syslí müsli. Letěl jelen jetelem. V Londýně u lorda Donalda dávali lahodné bledule, hladoví blondýni lepili okolo loudavě cedule. Řehoř Řehořovič řeže řeřichu. Strýc Šusta suší švestky. Měla babka v kapse brabce, brabec babce v kapse píp. Zmáčkla babka brabce v kapse, brabec babce v kapse chcíp. Vlky plky, drbu vrbu, vlk zmrzl, prst zvlhl, zhltl hrst zrn. Máma má málo máku

14 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka sv. Valentýn SLAVÍME LÁSKU! Položili jste si někdy otázku, co je to vlastně láska? Neexistuje žádný manuál, kde by bylo přesně definováno, co slovo láska znamená, jen prostě víme, že ji cítíme. Je to chvíle, kdy nám při setkání s druhým divoce buší srdce, musíme myslet jen na něj a na nic jiného se nedokážeme soustředit. A přemýšlíme nad tím, jaká by s ním asi byla budoucnost Po celá staletí se jsou miliony lidí na celém světě okouzleni láskou. Ale co je to vlastně láska? Někdo definuje lásku jako vzájemnou sympatii, citovou blízkost. Pro některé autory citátů je to spíše nepřenosná zkušenost, kterou si musí každý zažít sám. Láska je neuchopitelná, je bláznivá a pro každého znamená něco jiného, proto je tak krásná. Zkrátka, hledáme OSUDOVÉHO MUŽE. Že to zní nadpozemsky? Možná, že ano, protože k takovému muži cítíme něco, co nemůžeme ovládat, třeba nás řídí vyšší moc. Je zázrak, když je po vašem boku člověk, se kterým si můžete o všem povídat a máte stejný pohled na svět a věci kolem vás. Víte, že je to muž, který na vás bude vždy čekat a ať se stane cokoli, bude stát při vás a pokaždé vám pomůže znovu se postavit na nohy. A o to v životě jde. Může vás potkat cokoli, ale člověk, kterého milujete, vás utiší, podpoří, dodá vám energii a můžete jít dál. A to samé dokážete udělat vy pro něj. Zkrátka na všechno jste dva. Láska je prostě osud. A kdo tomu nerozumí nebo tenhle pocit nezažil, je obrán o ten nejkrásnější zážitek na světě. Láska je slovo, možná jen písmeno, a toto slovo často moc znamená. Láska je rovnice, jejíž zkouška nevychází, nešťastný ten, komu láska schází. Láska u cesty sedá, věrnost těžko se hledá. Lásku snadno zkusíš, ale věrnost hledat musíš. Láska je nic a přece všechno znamená. LÁSKA JE ÚLOHA DOSUD NEVYŘEŠENÁ! POZOR! 3. ROČNÍK JEDINEČNÉ AKCE! Valentýnská pošta Máš někoho rád? Je ti někdo sympatický? Miluješ tajně někoho? Chodí do naší školy? Máš jedinečnou příležitost mu to sdělit. Jak? Do do vhazuj své vzkazy, přání, prostě psaníčka do srdíčkové schránky (je umístěna v hlavní budově u odpočinkového koutu). Naše redakce poštu roznese dne po velké přestávce (svátek sv. Valentýna totiž připadá na neděli). PODMÍNKY: Dotyčný (á) musí být žákem či zaměstnancem naší školy Psaníčko musí být nadepsáno jménem a příjmením adresáta Psaníčko vhodit do schránky do do h Věříme, že akce bude úspěšná alespoň tak, jako v minulých letech.

15 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 15 SEZNÁMENÍ S HOLKOU - Jak na to? Radí kamarád z internetu Oslovení se mezi "odborníky na seznamování - tzv. pickupeři" říká otvírák (opener). Pomocí otvíráku "otevřeš" rozhovor s dívkou, proto otvírák. U všech otvíráků obecně platí: Koukej dívce do očí (ale nevejrej na ní, jako by šlo o něco k jídlu). Stůj rovně (nehrb se, jako bys měl vadu páteře, normální sebevědomej člověk stojí rovně). Nezastupuj dívce cestu - nesmí mít dojem, že jsi jí obklíčil a nemá úniku. Usmívej se! Mluv hlasitě, pomalu a srozumitelně (pokud přijdeš k dívce a řekneš "huhly huhly, já mám uhry", asi moc nezaujmeš). Netvař se, že se na holku pověsíš (buď stále jakoby na odchodu, ať si nemyslí, že jsi ubožák co se na ní hned pověsí) Přistupuj k holce zepředu nebo z úhlu 45 (nikdy né zezadu nebo moc ze strany) Neoslovuj dívku na poslední chvíli, když už tě minula a je k tobě vlastně zády. Nesahej na ni (tobě určitě taky není příjemný, když na tebe někdo cizí sahá, ještě než něco řekne) Nestůj moc blízko, ani moc daleko (ideální je vzdálenost na délku paže) Vem si něco pěknýho na sebe, buď upravenej, udělej něco pro svůj vzhled (vousy, vlasy, čistota, solárko, bílý zuby a zajdi si taky někdy do fitka) Typy otvíráků Direkt - ihned přímo k věci Otvírákem typu direkt jdeš přímo k věci. Řekneš rovnou v první větě, že ti jde o seznámení. Výhodou direktu je, že pokud dívka zareaguje, nejspíš opravdu má zájem a zaujal jsi ji. Nevýhodou je horší úspěšnost. Musíš dívku zaujmout na první pohled a ještě k tomu musí mít správnou náladu, pokud nezaujmeš nebo nemá náladu, odmítne tě. Tenhle otvírák má proto horší úspěšnost, ale zase se nezdržuješ. Klíčovou věcí u direktu je první dojem a celkové provedení. Další nevýhodou je, že přejít k dalšímu hovoru bude asi na tobě, holka se ti hned nerozkecá. Je to sice otvírák, ale rozhovor tím hned nezapředeš, musíš mít připravený, co říct dál. Docela volně se dá přejít k hovoru o seznamování. PŘÍKLADY "Ahoj, myslíš si, že je možný seznámit se na eskalátoru v metru?" (eskalátor v metru nahraď místem, kde zrovna jsi) "Ahoj, omlouvám se, že tě vyrušuju. Na první pohled jsi mě něčím zaujala, něco z tebe vyzařuje a rád bych tě poznal." "Ahoj, rád bych se s tebou seznámil, co ty na to?" Otvírák s důvodem (root) Otvírák s důvodem není už tak přímočarý. Jde o dotaz, který má nějaký důvod a není zcela průhledný, že jde o oslovení za účelem seznámení. Důvod může být různý, může jít o něco, co se vztahuje k místu, kde zrovna jsi, nebo o obecný univerzální dotaz, který sis připravil. Každopádně musí jít o důvod, který nesouvisí se seznámením. Výhodou je, že navážeš rozhovor i s dívkou, u které bys jinak neprošel obranou, kterou má automaticky aktivovanou vůči otravům. Čím hezčí holka, tím silnější štít proti otravům. Pod štít je potřeba se dostat a otvírák s rootem to může provést, pokud je kvalitní a kvalitně provedený. Ono i s přímým seznamovacím otvírákem se dá projít obranou, ale to už chce větší zkušenost. Začátečník to má snazší s nepřímou otázkou.

16 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 16 PŘÍKLADY "Nevíš co budou hrát potom?" Na to se můžeš zeptat třeba na hudebním festivalu a potom máš pár minut postaráno o hovor - budete mluvit o programu, o kapelách... A rozsáhlý rozhovor je na cestě "Ahoj, nevíš prosím tě, kde je tady nejbližší bankomat?" "Ahoj, potřeboval bych pomoct. Potřebuju se do hodiny dostat do Holešovic a nevím jak, nevíš, kudy se tam nejrychleji dostanu?" Otvírák - vtip Vtip je můj oblíbený typ otvíráku. Mám rád veselé holky a pokud se nějaká zasměje na můj vtip, je mi hned taky veselo a líp se mi s ní mluví. Ostatně, celý rozhovor by měl být zábava (proto ho vůbec chci začít, abych se pobavil) a pokud se holka pořád mračí, jenom mě to bude provokovat. Vtip má tu výhodu, že navodí náladu. Pokud je dobře provedený, můžeš vtipem taky prorazit "štít proti otravům", co mají hezký holky. Všichni se rádi zasmějou a podle našich zkušeností většina holek považuje za prioritní vlastnost kluka vtipnost! Takže pokud se s tebou hned ze začátku začne smát, už máš u ní velký plus. Nevýhodou vtipu je, že opět musíš mít připravený, co řekneš dál. Holka ti na něj asi nic neřekne, jen se zasměje. Lepší je mít něco připravený. Říct vtip, pak další vtip, pak třeba další, záleží, jak vypadá situace, a potom udělat "dramatickou pauzu", oba se uklidní a v tu chvíli říct nějakou normální otázku, třeba jestli viděla nějaký konkrétní film nebo něco. Případně se dá přejít k vyprávění nějaké historky. PŘÍKLADY "Ty sis prdla? Protože mě něco odfouklo." "Policie! Ukaž občanku, ale fofrem!" "Jsem neviditelnej." Ona: "Opravdu?" Ty: "Ty mě vidíš?"... "Chceš koupit něco k pití, nebo ti mám dát peníze?" "Máš provázek?" Ona: "Nemám, na co ho chceš?" Ty: "Chtěl bych s tebou navázat kontakt." Otvírák - lichotka Tenhle typ otvíráku používáme s kamarády na rozehřátí. Tj. když trpím strachem z oslovení, zkusím na pár holek lichotku, a to bez dalšího pokračování. Na zastávce nebo jinde můžeš prostě přijít k holce a říct, že má hezkou bundu. Doporučuju myslet to upřímně a nechodit za šeredkami. Takže si vyber holku, na které se ti opravdu něco líbí. Holka vycítí, jestli to myslíš vážně. Pokud se budeš ještě k tomu usmívat, holka se taky usměje a tobě to zlepší náladu. Může ti jít o další hovor a nemusí. My to používáme hlavně na rozehřátí a zlepšení nálady (když se na tebe usměje hezká holka, určitě ti to rozjasní den). Nepoužívej ale obecný hlášky typu "ty seš ale pěkná". Lepší je pochválit nějakou konkrétní věc, třeba vlasy nebo část oblečení. Procvičíš si tím taky všímavost na detaily, což se hodí pak při rozhovorech s holkami. Každou holku (a vlastně i kluka) potěší, když jí v hovoru mezi řečí pochválíš účes nebo prsten apod. PŘÍKLAD ZE ŽIVOTA, PŘI KTERÉM DOŠLO I K DALŠÍMU HOVORU Já: "Ahoj, máš krásný vlasy." (To jsem řekl holce na zastávce, chvíli jsem kolem ní kroužil a nevěděl, co říct a měl strach. Měla opravdu super vlasy, krásně vlnitý a černý jako uhel.) Ona: "Děkuju." (úsměv) Já po chvilce ticha: "Kam jedeš?" Ona: "Do práce." Já: "To jedeš do práce takhle pozdě? Co prosim tě děláš?" (Bylo asi šest večer. Stále jsem se usmíval, ale byl pořád vystrašenej a křečovitej.) Ona: "Dělám v herně." Já: "Aha, tak to máš noční práci, to je asi na prd. Tuhle jsme byli s kamarádama v noci v nějaký herně a chtěli si dát pití a oni nás vyhodili. Prej když nehrajeme automaty, tak tam nemůžeme pít." Ona: "No, to je fakt, to je teď novej zákon." atd. Nakonec jsem se o nic nepokusil, nějak jsem na to v tu chvíli neměl odvahu/chuť. Ale celkový pocit velmi dobrý, překonal jsem strach a rozhovor byl příjemný.

17 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 17 DALŠÍ PŘÍKLAD ZE ŽIVOTA Já: "Ahoj, chtěl jsem ti jenom říct, že ti to moc sluší." (nesmělý úsměv) Ona: "Jé, děkuju, to budu mít krásnej den." (potěšeně se usmívá) K dalšímu hovoru nedošlo a ani jsem nechtěl. Prostě jsem tý krásný dívce jenom chtěl říct, že jí to sluší. Holka v tomhle konkrétním případě zareagovala tak hezky, že si to pamatuju dodnes a hřeje mě, že "jsou mezi námi," existujou. Otvíráky s pokračováním nebo bez pokračování Některé otvíráky usnadňují přejití k dalšímu hovoru. Jsou lepší v tom, že nemusíš být nervózní z toho, co budeš pak říkat, protože už samotným otvírákem vytváříš diskuzi. Jsou fajn, pokud nemáš super náladu a chceš si spíš povídat, než vtipkovat a být suverénní. Řekneš vtip a pak třeba: "Tady je zima! To mi připomíná, jak jsem se jednou potápěl v Německu v ledový vodě a..." Otvíráky k ničemu Existuje taky skupina otvíráků, které používají blbečci nebo totálně vystrašení/nezkušení kluci. Totálně vystrašený může být i svalnatý kickboxer s tváří vraha, který je ale před holkou naprosto nemožný. Svalnatý kickboxer svoji nemožnost bude zastírat suverenitou, čímž občas nějakou blbku dostane. My normálnější se třeba tak suverénně netváříme, takže pro nás "otvíráky pro blbečky" nefungujou prakticky vůbec. Nemysli si, že jsi blbeček, když tyhle otvíráky používáš, my jsme je taky kdysi používali - to jsme ale ještě byli blbečci a to už nejsme :-D PŘÍKLADY "Ahoj, já jsem Adam, jak se jmenuješ?" - Proč se představuješ, když k tomu není žádný důvod? Trefa naprosto mimo. Největší pecka je rovnou k tomu podávat holce ruku :-) "Nechceš něco k pití?" - Mně přijde tenhle otvírák naprosto bez nápadu. Proč bych jí měl kupovat něco k pití, když ani nevím, jestli mluví česky? "Jsi strašně krásná." - Pokud tohle dobře podáš, můžeš se chytit, ale stejně je to příliš běžný otvírák nadrženců. Lepší říct cokoliv, než nic Každopádně je lepší říct cokoliv, než být zticha! Jednou jsem zastavil holku a pak měl vygumováno. Udělal jsem na ni "...eeee". Inu, utekla, ale co, aspoň jsem se zasmál. Mám z toho určitě lepší pocit, než kdybych ji nechal projít a neudělal nic! Sám si přijď na to, co ti sedí víc. Tohle ti nikdo cizí neřekne. Nejlepší je zkoušet pořád všechno možný, podle nálady a situace. Překonání strachu - psychologie Co se může stát hrozného? NIC! Někdo si bude myslet něco divného? ZÁLEŽÍ NA TOM? ZÁLEŽÍ TI NA TĚCH LIDECH? Pokud ti připadá, že se něco hrozného může stát - STAČÍ SI TO PŘESTAVIT A TIM TO PROŽÍT PŘEDEM - NIC STRAŠNÝHO TO NENÍ A STRACH JE PRYČ! Co říkat potom? Třeba nějaký příběh (povídka ze života). Sem tam hoď NEG - tj. něco negativního, tj. nezírej na holku jak na zjevení a pořád jí jen nechval jako blbec. Otázky - klidně se na něco zeptej, zkus ji rozkecat. Prsteny - koukni se jakoby náhodou na její ruku a vzpomeň si: "jejda, ty máš prsten ten a ten, to znamená to a to" Čtení z ruky - jestli umíš, zkus holce číst z ruky TAK CO, PÁNOVÉ, JSTE TROŠKU MOUDŘEJŠÍ A SMĚLEJŠÍ? STAČÍ JEN A JEN VYZKOUŠET

18 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka je Světový den průvodců cestovního ruchu. Redakce vybrala místa, kam by stálo za to jet na dovolenou ještě tak potkat kouzelného dědečka Na seznam nejkrásnějších a nejcennějších míst zařazených do světového dědictví UNESCO přibylo dalších dvacet sedm pamětihodností. Jde například o chrám v Preah Vihear v Kambodži z první poloviny 11. století, stepní a jezerní oblast v severním Kazachstánu, opevněné arménské kláštery ze severozápadu Íránu nebo o zemědělskou oblast Kuk z Papuy-Nové Guiney, kde podle archeologů lidé obdělávali půdu nepřetržitě až let. Seznam míst obohatila i mexická biosférická rezervace motýlů monarchů, kteří používají unikátní navigační mechanismus. Každý podzim přilétají do rezervace vzdálené asi sto kilometrů od Mexico City tisíce, možná miliony motýlů ze severu Ameriky. V Mexiku přežijí zimu a na jaře se v obrovských hejnech vracejí zpět do Kanady. Jak najdou cestu na mexické zimoviště, zůstává záhadou. Seznam světového kulturního a přírodního dědictví UNESCO čítá 878 památek ze 145 zemí světa. Chrám v Preah Vihear v Kambodži Bali je nejkrásnější místo na světě, hlásají průvodce.

19 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 19 Plitvická jezera, nacházející se v Chorvatsku, jsou jedním z nejkrásnějších a také nejznámějších národních parků celého světa. Celý národní park se rozkládá na ploše téměř hektarů horské krajiny v nadmořské výšce kolem 600 m. V parku se nachází 16 větších i menších jezer, obklopených jedlovými a bukovými lesy a z části také pralesy. Voda v jezerech je až křišťálově čistá a průzračná a se svojí modrozelenou barvou vám nedovolí vynechat jediné místo, které lze spatřit. Celý vodní systém je zásobován z mnoha říček a potůčků, které zde pramení. Jezera jsou spolu vzájemně propojena kaskádami a vodopády, které vznikly nárůstem krápníkové hmoty. IRSKO Celé jihozápadní pobřeží Irska je rozerváno na řadu členitých poloostrovů a Dingle je jedním z nich.

20 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 20 Do ciziny se asi nepodíváme, ale s průvodci bychom mohli prozkoumat nejkrásnější zámky ČR a nejbližší hrady Nejpohádkovější zámek v České republice je zcela jistě Hluboká nad Vltavou. Na místě zámku stál původně hrad, který asi založil Přemysl Otakar II. V této době se však ještě nazýval Froburg. Zámek vystřídal mnoho majitelů, nejvýznamněji se do dějin Hluboké zapsali šlechtické rody Vítkovů a Schwarzenbergů. Blížíte-li se k Hluboké nad Vltavou, ihned si povšimnete bílé siluety zámku, která vystupuje nad dramaticky zvlněným terénem. Oslnivá stavba vám připomene zámek z dětských knih. Smělé cimbuří, zdobné detaily, věžičky, bílé zdi, krakorce, bašty, balkóny, opěrné pilíře a krajkoví oken jsou atributy nezapomenutelné stavby, která vypadá jako z pera Walta Disneye. Návštěvníky nadchne krásný park se symetrickými barevnými záhony, spoustou květin a cizokrajných dřevin. Bonusem je překrásná jihočeská krajina s mnoha rybníky a atraktivním okolím s nepřebernými možnostmi ke sportovnímu vyžití. Hluboká je ideálním výletním cílem pro milovníky historie, nenapravitelné romantiky a na své si zde přijdou i vyznavači sportovních aktivit. Zámek Hluboká je znám z pohádky Pyšná princezna. Vodní pohádkový zámek Červená Lhota vyniká mezi zámky a řadí se k těm nejkrásnějším. O popularitě zámku svědčí i jeho návštěvnost každoročně zámek navštíví okolo 90 tisíc návštěvníků. V hlasování ankety pořádané Národním památkovým ústavem se zámek Červená Lhota umístil mezi trojicí nejpohádkovějších hradů a zámků České republiky. Červená Lhota drží prim v počtu pohádek a filmů zde natočených. Snad nejznámější z nich byla Zlatovláska z roku 1973 s Jorgou Kotrbovou v titulní roli a Petrem Štěpánkem coby Jiříkem. Z dalších pak jmenujme například pohádky O zatoulané princezně, O kráse a štěstí či Princezna na hrášku. Natáčely se zde i filmy, jeden z těch známějších je Svatby pana Voka s Milošem Kopeckým. Litice nad Orlicí - Vítejte ve středověku! Zdá se, jako by hrad Litice zaspal dobu. Mohutné zdi se zdvíhají, odvracejíce útoky zuřivých nepřátel, ve vzduchu je slyšet cinkání mečů a zem se chvěje pod náporem koňských kopyt. Českými zeměmi táhnou husité a Jiří z Poděbrad staví v Litici nad Orlicí majestátní sídlo. Ještě dnes jeho poměrně zachovalé opevnění vzbuzuje úctu. V průběhů staletí hrad zpustl. Chátrající zdi, zarostlé planými jahodníky, skýtají domov mnoha strašidlům. Dvakrát do roka se tu prý zjevují přízraky někdejších klíčnic, jejichž duše byly tak temné, že si je sám ďábel odnesl z hradu rovnou do pekla. Jsou od hlavy k patě oděny v bílém a procházejí se po hradbách vždy v sudém počtu. V podvečer Litice dýchá tajuplnou atmosférou, zato v parných letních dnech je tu veselo. Na nádvoří se pravidelně pořádají kulturní akce. Pro návštěvníky bývá připravena lukostřílna; člověk si může zkusit střílet z kuše a vrhat gotickou sekerou. Nechybí šermířská a divadelní představení, ukázky dobových řemesel a stánky s občerstvením.

21 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 21 Potštejn Zřícenina významného hradu, který se nachází asi 11 kilometrů jižně od Rychnova nad Kněžnou. Hrad založil před rokem 1287 Procek z rodu Drslaviců. Mikuláš z Potštejna, zmiňovaný v roce 1312, patřil k největším odpůrcům krále Jana Lucemburského a později jeho syna Karla. Zahynul tak, jak žil, tedy se zbraní v ruce, když roku 1339 královské vojsko po devítiměsíčním obléhání hrad dobylo. Vzhledem k velkému významu Potštejna král Karel zničený hrad po roce 1355 obnovil.v roce 1432 hrad dobyli husité Později vládl nad hradem král Jiří z Poděbrad a jeho synové. V té době přibyl k Potštejnu další pás hradeb zesílený čtverhrannými baštami a hrad se tak stal svým trojitým prstencem hradeb vojenskou pevností prvního řádu. V sedmnáctém století, kdy již hrad nebyl sídlem vrchnosti a vzhledem k pokroku ve válečnictví nevyhovoval jako pevnost, počala postupná zkáza Potštejna. Vzhledem k nadějně znějícímu nápisu na jednom kameni v hradě byl zde po roce 1742 dlouhá léta marně hledán poklad loupeživého Mikuláše z Potštejna, což ještě zkázu hradu urychlilo. A jak to je dnes? Poklad v klasickém smyslu tam tedy jistě nenajdeme, ale není lepší hledat a nacházet ty poklady se skutečnou hodnotou? Ty, které nejdou změřit ani zvážit? Zdraví, blízkost a štěstí milovaných osob a přátel jsou jistě nad všechny poklady světa.

22 ŠKOLNÍ BRAVÍČKO stránka 22

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná:

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Rozhovor Alla Na začátek tohoto rozhovoru Alla ti řeknu, že máme čtyři fáze kulturního šoku. Aby sis to mohla také připomenout a mohla se opět vžít do té situace. Takže první fázi je fáze medových týdnů

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv jiný 3. kde jsem 4. jak jsem se sem dostala 5. kde bydlím

Více

Šok (školní občasný klebetník ) číslo 11, školní rok 2009/2010. www.zshornicka.cz

Šok (školní občasný klebetník ) číslo 11, školní rok 2009/2010. www.zshornicka.cz www.zshornicka.cz Slovo pana ředitele: Milí žáci a čtenáři ŠOKu, před několika dny jsme společně zahájili školní rok 2009/2010. Vám, žákům, nezačala jen školní práce. Byly zahájeny i činnosti zájmového

Více

Zimní školáček. Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov

Zimní školáček. Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov Zimní školáček Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov Milí čtenáři, Vítám vás na stránkách zimního čísla našeho školního časopisu, který vydáváme

Více

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!! Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!! Jak na učitele -Nebuď drzý. -Vždy se chovej slušně. -V přítomnosti učitele (jakéhokoli dospělého)

Více

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení? březen 2009 Kvůli permanentní nejistotě s vízy nemůže být mongolská komunita v ČR stabilní a rozvíjet se. Rozhovor s Ariunjurgal Dashnyam, ředitelkou Česko-mongolské společnosti Abstrakt: Tereza Rejšková

Více

Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.

Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem. Lekce 11 Komunikace: Studenti se naučí základní slovní zásobu a komunikaci na téma Lidské tělo a U doktora. Budou umět podat základní informace o svém zdravotním stavu a porozumí jednoduše formulovaným

Více

Novoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova

Novoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova č. 2/2009 Konec starého a počátek nového roku je pro nás pro všechny příležitostí, abychom popřáli rodinným příslušníkům, přátelům a známým. Dovolte, abych i já Vám všem jménem zaměstnanců Luxoru Poděbrady

Více

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj.

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj. Jak Mojmír ke štěstí přišel Anotace: Divadelní scénář pohádky vhodný k dramatizaci s dětmi. SCÉNA I. ZÁMEK Stařenka 1: Za devatero horami, za devatero řekami bylo nebylo jedno malé královstvíčko. Tomu

Více

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach OD 13 DO 17 HODIN Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach Květnový kalendář narozenin našich kamarádů. Ahoj děti, Minulý měsíc jsme si vytvořily Knihu

Více

Časopis MŠ. Prosinec 2015

Časopis MŠ. Prosinec 2015 Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Jitřní 277, příspěvková organizace Časopis MŠ Prosinec 2015 Vydává: Mateřská škola Ústí nad Labem Brná Sebuzínská 42 Tel: 475 541 175 Mobil: 720 619 239

Více

The University of Plymouth

The University of Plymouth The University of Plymouth Jmenuji se Lukáš Widomski, je mi 19 let a tento rok jsem udělal maturitu na SPŠ EI Kratochvílova 7. Označil bych se jako průměrný, cílevědomý student, který vzal osud do svých

Více

D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí.

D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí. D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí. Tento certifikát má hodnotu jedné ivé a zdravé kozy. Díky pomoci eských dárc nakupuje lov k v tísni tato veselá zví ata pro rodiny v chudých zemích Afriky a Asie.

Více

Hodně svátků Gábiny Kratochvílové

Hodně svátků Gábiny Kratochvílové JAK SLAVÍ VÁNOCE IVANA GOTTOVÁ, GABRIELA KRATOCHVÍLOVÁ A PETR VÁGNER? Tváře známé z televizní obrazovky FTV Prima se sešly při bohulibé činnosti nafotily kalendář, z jehož prodeje se podpoří SOS dětské

Více

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem Ročník 11 1. číslo 2011-2012

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem Ročník 11 1. číslo 2011-2012 Školtýn Základní škola Týnec nad Labem Ročník 11 1. číslo 2011-2012 Obsah 1, Zpravodajství Úvod Zahájení školního roku Den bez aut Vodácký seznamovací kurz Anketa Co nás čeká v dalších měsících 2, Sport

Více

NÁSTRAHY INTERNETU PRO DĚTSKÉ UŽIVATELE

NÁSTRAHY INTERNETU PRO DĚTSKÉ UŽIVATELE UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ NÁSTRAHY INTERNETU PRO DĚTSKÉ UŽIVATELE ESEJ / SEMINÁRNÍ PRÁCE MARKÉTA KUBŮ BAKALÁŘSKÉ KOMBINOVANÉ STUDIUM (F2D) AKADEMICKÝ

Více

ŠKOLNÍ ČASOPIS 2013 2014 JARO JE TADY REDAKCE

ŠKOLNÍ ČASOPIS 2013 2014 JARO JE TADY REDAKCE ŠKOLNÍ ČASOPIS 2013 2014 JARO JE TADY REDAKCE Když se zima už nachýlí, někdy v druhé polovině února či počátkem března, když jednou zrána uslyšíte nesměle zahvízdat kosa JARO JE TADY. Ilustrace k textu

Více

Škola v přírodě Přimda III.A září 2008

Škola v přírodě Přimda III.A září 2008 Škola v přírodě Přimda III.A září 2008 Začal nový školní rok. Ze třídy nám odešli někteří spolužáci do jiných tříd nebo se odstěhovali. A zase nám přišli noví spolužáci parta hokejistů. Potřebovali jsme

Více

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti) I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti) Máte doma děti a nevíte, čím je motivovat, přitáhnout ke cvičení a zapojit některé aktivity do jejich dne? Mám pro vás sadu cvičení, které se dají velmi

Více

ptát, jestli nebyl zpracován

ptát, jestli nebyl zpracován Jako duchovní praktikující ptát, jestli nebyl zpracován Když pak jdou domů, bychom měli mít tento koncept, měli bychom hledat své vlastní Já, Boha uvnitř, přirozenost Buddhy, místo tohoto druhu triviální

Více

Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola

Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola Každou středu ho můžete potkat, jak křižuje lesy v okolí Prahy na horském kole. Rozhovor odhaluje nepříliš známou tvář ředitele mbank ČR a SR Romana

Více

Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené -

Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené - Jak se domluvit s nemluvnětem Moc nástrojů, kterými by malé dítě projevilo své emoce, k dispozici nemá. Snad jen úsměv - v případě, že je spokojené - nebo pláč. To když se mu něco nelíbí nebo pokud jej

Více

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00. Sladký domov. 10. číslo červen 2011

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00. Sladký domov. 10. číslo červen 2011 Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00 Sladký domov 10. číslo červen 2011 Slovo vychovatelky DM na konci školního roku... Tak jako jednou všechno končí, tak brzy skončí

Více

Láska. Láska a odpovědné předávání lidského života. Cíl: Poznání zákonitosti odpovědného předávání lidského života. Obsah:

Láska. Láska a odpovědné předávání lidského života. Cíl: Poznání zákonitosti odpovědného předávání lidského života. Obsah: Láska Téma: Láska a odpovědné předávání lidského života Cíl: Poznání zákonitosti odpovědného předávání lidského života Obsah: Časová dotace: Doporučený věk: Přednáška o odpovědném rodičovství Čtvrtek 18.00

Více

NENADĚLÁŠ. Lenka Dobrovolná. Dětské hřiště s pískovištěm. Někde na hřišti ON a ONA. Na pískovišti DÍVKA.

NENADĚLÁŠ. Lenka Dobrovolná. Dětské hřiště s pískovištěm. Někde na hřišti ON a ONA. Na pískovišti DÍVKA. ONA DÍVKA LOVEC ON (TERAPEUT) OTEC MATKA NENADĚLÁŠ Lenka Dobrovolná Dětské hřiště s pískovištěm. Někde na hřišti ON a Na pískovišti Mami? Tati? Slyšíte? Mami? Tati? Někdo? Kdokoli? Zpívá. Utíkej, utíkej

Více

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011.

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011. O mamince Zuzana Musilová Cíl: rozvoj schopností vytvářet a rozvíjet citové vztahy k mamince, k rodině, k nejbližším lidem, rozvoj jemné i hrubé motoriky, ve volné hře pomáhat dětem nalézat své místo ve

Více

Denně utváříte svůj život a vztahy k lidem a nasazujete

Denně utváříte svůj život a vztahy k lidem a nasazujete TAJEMSTVÍ SÍLY SRDCE Tajemství ve vašem srdci Denně utváříte svůj život a vztahy k lidem a nasazujete k tomu spoustu dovedností a energie. Tato energie působí ven do světa, dotýká se lidí a spouští děje.

Více

Centrum sociálních služeb Prostějov, p. o. Lidická 86, 796 01 Prostějov. Poskytované služby: domov pro seniory a domov se zvláštním režimem

Centrum sociálních služeb Prostějov, p. o. Lidická 86, 796 01 Prostějov. Poskytované služby: domov pro seniory a domov se zvláštním režimem Centrum sociálních služeb Prostějov, p. o. Lidická 86, 796 01 Prostějov Poskytované služby: domov pro seniory a domov se zvláštním režimem ČTYŘLÍSTEK PRO ŠTĚSTÍ -------------------------------------------------------------------------------------------------

Více

REFLEXE ABSOLVENTSKÉHO VÝKONU V AUTORSKÉ INSCENACI VDN ČASOPROSTOR

REFLEXE ABSOLVENTSKÉHO VÝKONU V AUTORSKÉ INSCENACI VDN ČASOPROSTOR JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér Výchovná dramatika pro Neslyšící REFLEXE ABSOLVENTSKÉHO VÝKONU V AUTORSKÉ INSCENACI VDN ČASOPROSTOR Projekt Autor práce: Anna Šperková

Více

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Jasně, že jsem nejlepší! e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část

Více

Pavel Bratinka. aneb Od metaře k ministrovi

Pavel Bratinka. aneb Od metaře k ministrovi Škola: Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2 Učitel: Mgr. Vladimíra Koucká Žáci: Antonie Holečková, Klára Kudláčková, Barbora Šrámková Třída: 8. ročník Pavel Bratinka aneb Od metaře

Více

Duhová zahrada. Jaká stanoviště jste u nás mohli absolvovat? 1. pavučina a její obyvatelé. 2. člověče, nezlob se. 3. nošení vody u jezírka

Duhová zahrada. Jaká stanoviště jste u nás mohli absolvovat? 1. pavučina a její obyvatelé. 2. člověče, nezlob se. 3. nošení vody u jezírka Duhová zahrada 30. května jsme se všichni sešli na naší zahradě, abychom si společně zadováděli, něco nového se naučili, něco zajímavého vytvořili a nakonec si odnesli ve svých srdíčkách zprávu, že je

Více

Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012

Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012 Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012 Od 3. do 5. února 2012 se v Brně uskutečnilo Mistrovství ČR juniorů, na kterém nechyběla výprava Juniorské školy squashe. Níže si můžete přečíst,

Více

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky 1. - 2. tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky 1. - 2. tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě Kocourek Modroočko literární beseda pro žáky 1. - 2. tříd CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě POMŮCKY: obrázky zavřené oči, otevřené modré oči, hlava kocourka

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Poznáš mě? Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_38_03 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mgr. Jarmila

Více

Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic)

Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic) Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD Michal Samek (samekmic) Zadání: Návrh uživatelského rozhraní pro automat MHD v Pardubicích, kde se kromě klasických papírových jízdenek využívá

Více

na POKOJI ŠESTINEDĚLÍ?

na POKOJI ŠESTINEDĚLÍ? JAK PŘEŽÍT na POKOJI ŠESTINEDĚLÍ? Možná vás doposud, jako břichatou těhulku, straší jenom porodní sál, ale některé přemýšlí i nad svým budoucím pobytem na oddělení šestinedělí. Strávíte tam zpravidla tři

Více

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN Z EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČESKÉ REPUBLIKY Úvodní slovo Žákovský

Více

ZELENÉ LISTY Číslo 1., Září 2015

ZELENÉ LISTY Číslo 1., Září 2015 ZELENÉ LISTY Číslo 1., Září 2015 Pár slov na začátek.. Vítáme nové žáky, ale i žáky, kteří navštěvují naší školu už nějaký pátek v novém školním roce. Doufáme, že se všem bude dařit a budou poslouchat

Více

Příběhy našich sousedů

Příběhy našich sousedů Příběhy našich sousedů Projekt týmu ze ZŠ Nad Plovárnou 5 Tým: Beránková Kateřina, Cahová Zuzana, Smazalová Tereza, Štefková Kristýna, Zachová Adéla Vedení týmu: p. uč. Korbelová Jitka Příběh Hany Noskové

Více

Biologický otazník. Botanika z přesmyček vylušti názvy rostlin ze společenstva luk a polí:

Biologický otazník. Botanika z přesmyček vylušti názvy rostlin ze společenstva luk a polí: ÚNOR strana: 1 2016 Biologický otazník Správné odpovědi z minulého čísla 1. stupeň Biologie člověka (nebylo) Zoologie STRAKA, VEVERKA 2. stupeň Biologie člověka (nebylo) Zoologie PLZÁK, TRYPANOZÓMA SPAVIČNÁ

Více

Třída 7.A + 7.B Počet žáků 23+23 Čas 5 vyuč. jednotek

Třída 7.A + 7.B Počet žáků 23+23 Čas 5 vyuč. jednotek Téma Zdravé sebevědomí a komunikace Třída 7.A + 7.B Počet žáků 23+23 Čas 5 vyuč. jednotek 1. Žák pojmenuje, z čeho se skládá sebevědomí Cíle aktivity 2. Žák si uvědomí rozdíl hodnot zdravého a nezdravého

Více

Zajímavosti o KOLE. Pořád bylo co zlepšovat a tak na konci 19. století už měla kola duše a pedály opravdu roztáčely zadní kola.

Zajímavosti o KOLE. Pořád bylo co zlepšovat a tak na konci 19. století už měla kola duše a pedály opravdu roztáčely zadní kola. Milé děti, za oknem bude ještě chviličku kralovat zima, ale já už jsem pro Vás připravil jarní číslo mých novin. Mám toto období moc rád. Chvilku prší a chvilku svítí sluníčko. Rád šlapu do kaluží, poslouchám

Více

He-Art: Program budoucnosti

He-Art: Program budoucnosti He-Art: Program budoucnosti Kurz: Úvod do He-Art programu Boskovice, 10.7.2015 Česká Lípa, 22.7.2015 Jednodenní (5h) seznamovací kurz, jehož cílem je v praxi ukázat přínosy HE-ART Programu a jeho odlišnost

Více

SLOVÍČKO (NEJEN) PRO DĚTI

SLOVÍČKO (NEJEN) PRO DĚTI SLOVÍČKO (NEJEN) PRO DĚTI Téma měsíce: Zvířata v Bibli a jak si je Bůh použil PŘEHLED 1) Velryba - Boží tichá komůrka 2) Havran - Boží záchranný letecký most 3) Holubice - Boží posel 4) Oslátko - Boží

Více

průvodce bezpečnějším braním

průvodce bezpečnějším braním průvodce bezpečnějším braním Tento průvodce je určen výhradně lidem drogově závislým. Proto prosíme náhodné čtenáře, aby se nad ním nepohoršovali, neboť jeho obsahem pouze reagujeme na realitu drogové

Více

Název: O co nejvyšší věž

Název: O co nejvyšší věž Název: O co nejvyšší věž Výukové materiály Téma: Pevnost, stabilita, síly Úroveň: 1. stupeň ZŠ Tematický celek: Jak se co dělá Věci a jejich původ (Suroviny a jejich zdroje) Předmět (obor): prvouka a přírodopis

Více

1. číslo 2013/2014. Redakční rada: Ondřej Hrabačka Natálie Kvardová Věra Vokatá Anna Kvěchová

1. číslo 2013/2014. Redakční rada: Ondřej Hrabačka Natálie Kvardová Věra Vokatá Anna Kvěchová 1. číslo 2013/2014 (Anna Větrovská) Redakční rada: Ondřej Hrabačka Natálie Kvardová Věra Vokatá Anna Kvěchová Petr Pšeničný Lucie Straková Kateřina Trejlová Matěj Vála Mgr. Lenka Beranová Milí čtenáři,

Více

JITKA A LADISLAV LENKOVI

JITKA A LADISLAV LENKOVI CO ZAŽIL STROJVEDOUCÍ? Zajímavé vyprávění o setkání s neznámými bytostmi se v březnu roku 1993 podařilo zachytit spolupracovníkům projektu Záře panu Vlastimilu Brůčkovi a Ireně Hůlové z Amatérského pozorovacího

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 číslo: 63

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 číslo: 63 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 číslo: 63 Obsah: Slovo ředitele školy. Jarní prázdniny, plavecký výcvik. Školní projekt- jíme zdravě, divadelní představení,

Více

Moji přátelé, společníci a učitelé

Moji přátelé, společníci a učitelé PRVNÍ KAPITOLA Moji přátelé, společníci a učitelé Zpoza stromů se vynořil anděl a světlo, které ho obklopovalo, stále sílilo. Anděl se zjevil v lidské podobě. Byl vysoký a elegantní. Vycházela z něho záře,

Více

Posilování vlivu rodiny. Dotazník pro žáky/studenty

Posilování vlivu rodiny. Dotazník pro žáky/studenty Posilování vlivu rodiny Dotazník pro žáky/studenty ANONYMNÍ KÓD Odpovědi na dotazník jsou DŮVĚRNÉ a nebudou poskytnuty nikomu kromě výzkumného týmu. Protože výzkum se týká rodiny, budeme potřebovat nějaké

Více

Ročník I. číslo druhé vánoční prosinec 2012

Ročník I. číslo druhé vánoční prosinec 2012 Ročník I. číslo druhé vánoční prosinec 2012 Ve starých číslech časopisů jsme našli spoustu vánočních i novoročních doporučení a našim čtenářům předkládáme jedno z nich: KRÁČEJ. USMÍVEJ SE NA VŠECHNY KOLEM.

Více

Duchovní služba ve věznicích

Duchovní služba ve věznicích Duchovní služba ve věznicích Obsah 1. ÚVOD... 3 2. VZNIK DUCHOVNÍ SLUŽBY... 3 3. POSLÁNÍ, SMYSL A VÝZNAM SLUŽBY... 4 4. ZÁVĚR... 6 2 1. ÚVOD Už před mnoha tisíci lety se považovalo za tělesné milosrdenství,

Více

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 Příloha č. 2 ANIMA VIVA o. s. 1/16 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření

Více

Radek Bula a Mgr. Lucie Solařová

Radek Bula a Mgr. Lucie Solařová Standardní i Latinskoamerické tance (pro začátečníky i pokročilé) Kulturní Dům Dobronín Radek Bula a Mgr. Lucie Solařová Taneční- někdo se nemůže dočkat, jiný se jich bojí. Někteří již mají koupené šaty

Více

Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci

Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci Léto je v plném proudu, rostliny všude kvetou a včely nosí do úlu plné košíčky úrody. Holčičky s Dorotkou zrovna mají chvilku odpočinku a vyprávějí Jarmilce

Více

Milí čtenáři, za pár okamžiků si prohlédnete školní časopis ZŠ Trávníky. Časopis má zcela novou formu a naším cílem je vaše spokojenost při čtení

Milí čtenáři, za pár okamžiků si prohlédnete školní časopis ZŠ Trávníky. Časopis má zcela novou formu a naším cílem je vaše spokojenost při čtení Milí čtenáři, za pár okamžiků si prohlédnete školní časopis ZŠ Trávníky. Časopis má zcela novou formu a naším cílem je vaše spokojenost při čtení článků, nad kterými jsme si pěkně lámali hlavu. Doufáme

Více

Obsah ZÁVĚREČNÁ POZNÁMKA... 188 REJSTŘÍK... 190 PODĚKOVÁNÍ... 192

Obsah ZÁVĚREČNÁ POZNÁMKA... 188 REJSTŘÍK... 190 PODĚKOVÁNÍ... 192 Obsah ÚVOD............................... 6 1. Otevřete se lásce síla myšlenky...... 12 2. Uzdravte svou minulost............. 38 3. Zamilujte se sami do sebe........... 58 4. Zvolte si svou budoucnost...........

Více

Josh Groban - Rozhovor pro Guitar Center

Josh Groban - Rozhovor pro Guitar Center Text: George Van Wagner Foto: Ryan Hunter 7.9.2014 Josh Groban - Rozhovor pro Guitar Center Hudba je jedním z největších úspěchů lidstva a zároveň také jednou z největších záhad. Jak ve své knize Musicophilia

Více

využívá svých schopností

využívá svých schopností Táto relácia využívá svých schopností je pro nás svaté. pojednáva o možnostiach breathariánstva, teda života bez jedenia jedla, no nie je to kompletný návod. V záujme vašej bezpečnosti, nepokúšajte sa

Více

Měl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

Měl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena Měl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz všechna práva vyhrazena Pokud používáte měl bych, je na čase to změnit Dostáváte se do situací, ve kterých používáte slovní spojení měl bych nebo

Více

JAK BÝT MÉNĚ ZRANITELNÝ

JAK BÝT MÉNĚ ZRANITELNÝ KAY POLLAK 65 JAK BÝT MÉNĚ ZRANITELNÝ Zdalipak je tedy pravda, že: Když se cítím rozhněvaný nebo se na někoho rozčílím, svědčí to o tom, že jsem si nesprávně nebo nedostatečně vysvětlil skutečnost. Hněvám-li

Více

Obsah. Trocha právničiny

Obsah. Trocha právničiny Trocha právničiny - Pokud se vám můj ebook líbí, řekněte o tom svým známým. Pošlete jim odkaz na webovou stránku, kde si jej mohou zakoupit. Ebook je mým duševním vlastnictvím a jeho tvorba mě stála spoustu

Více

KOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA

KOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA KOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA Copyright 2014 Komunikací k úspěchu Všechna práva vyhrazena. KOMUNIKACE JE CESTA Ne náhodou používáme slovo komunikace i ve významu "spojení dvou

Více

JAK JSEM DOSTALA PRVNÍ LYŽE

JAK JSEM DOSTALA PRVNÍ LYŽE JAK JSEM DOSTALA PRVNÍ LYŽE V kraji pod horami prý děti přicházejí na svět s lyžemi na nohou. Já jsem se ale narodila bez nich. Mně je přinesl Ježíšek, když mi bylo pět let. Překvapil mě. Každý rok jsem

Více

Kariéru umělce si nenaplánujete. Nikdy dopředu nevíte, jestli se vám bude dařit

Kariéru umělce si nenaplánujete. Nikdy dopředu nevíte, jestli se vám bude dařit Kariéru umělce si nenaplánujete. Nikdy dopředu nevíte, jestli se vám bude dařit Eva Lukešová už čtvrtým rokem studuje fakultu výtvarných umění na VUT v Brně. Letos ji čekají státnice. Obor, který si vybrala,

Více

Jak se ČNB stará o českou korunu

Jak se ČNB stará o českou korunu Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Jak se ČNB stará o českou korunu Esej na odborné téma Jméno: Nicola Lužíková Ročník: 3. JAK SE ČNB STARÁ O

Více

PROSINEC 2014 ADVENT PLNÝ ANDĚLŮ BABIČKY A DĚDEČKOVÉ DO ŠKOLY

PROSINEC 2014 ADVENT PLNÝ ANDĚLŮ BABIČKY A DĚDEČKOVÉ DO ŠKOLY PROSINEC 2014 ADVENT PLNÝ ANDĚLŮ Celý prosinec se nesl v andělské náladě. Ve školce po celý advent poletovaly dvě velké andělky obklopené spousty malých andělíčků. BABIČKY A DĚDEČKOVÉ DO ŠKOLY Jelikož

Více

POLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM

POLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM MOTTO Prosinec 1999 Ty, který jsi začátek a konec, vezmi tento rok do svých rukou a veď nás podle své vůle! Požehnej naše touhy i naše skutky, pomoz, ať se podaří vše, co nás k tobě přibližuje. Kate Walther

Více

JEŽÍŠOVY ZÁZRAKY Ježíš nebyl jen učitel, který vykládal nádherná podobenství, ale dělal také mnoho zázraků. Ježíšovo učení bylo tak vznešené a božské, že takové věci mohl učit jenom Bůh. Aby však všichni

Více

Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami

Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami NÁVŠTĚVA DÉMONA Když si Rolf Musmann vybalil svačinu, byla jedna hodina po půlnoci. Svačina vlastně není to pravé slovo. Moje milá žena bude muset vymyslet nějaký nový název, rozhodl se. Možná půlnoční

Více

Nebe, Boží nádherný domov

Nebe, Boží nádherný domov Bible pro děti představuje Nebe, Boží nádherný domov Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Lazarus Upravili: Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible for Children,

Více

Obsah: hlavní rubriky. Historická inspirace

Obsah: hlavní rubriky. Historická inspirace Časopis žáků a učitelů České školy bez hranic v Paříži. Vychází od října 2013 v malém nákladu Číslo 2 Duben 2014 Milí čtenáři, přinášíme vám aprílové vydání školního časopisu, v němž vám chceme představit

Více

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2. Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Pohádkový les 2 Stručná anotace učební jednotky Žáci 6. ročníku ve 4 5členné

Více

Lucie Sára Závodná. Život hraje blues. Ukázka z knihy

Lucie Sára Závodná. Život hraje blues. Ukázka z knihy Lucie Sára Závodná Život hraje blues Ukázka z knihy Olomouc 2015 3 18 Děti už dávno nebyly malé Bóže bylo jedenáct, Karlíkovi už čtrnáct let - ale na Pavla si zvykly rychle. Získal si je svou upřímností

Více

POBAVENÍ Stručná uživatelská příručka pro začátečníky - verze 11 POBAVENÍ

POBAVENÍ Stručná uživatelská příručka pro začátečníky - verze 11 POBAVENÍ POBAVENÍ Tato příručka byla vytvořena pouze pro pobavení účastníků kurzů IT. Ovšem čtěte v ní pozorně mezi řádky, i zde lze totiž najít ponaučení. I. Firmy prodávající automobily nemají telefonní linku

Více

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů Kurz pro uživatele služeb ústavní péče vznikl v rámci projektu Kvalita života jako cíl. Projekt financovaný z prostředků ESF byl realizován sdružením Quip

Více

Můj milý deníčku To mi hlava nebere!

Můj milý deníčku To mi hlava nebere! Můj milý deníčku To mi hlava nebere! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Můj milý deníčku To mi hlava nebere! e-kniha Copyright Fragment, 2013 Všechna práva vyhrazena. Žádná

Více

Kategorie C 2. kolo Nehemjáš kviz

Kategorie C 2. kolo Nehemjáš kviz 2. kolo Nehemjáš kviz 1) Po 3 dnech pobytu v Jeruzalémě se Nehemjáš vydal na obhlídku města. Vyjel a) v noci b) na svém věrném velbloudovi c) po obědě a vyjel s celým průvodem Neh 2, 12 2) Kolik lidí bylo

Více

Bulletin Dobrovolnického centra České Budějovice 0 4 / 2 0 0 9

Bulletin Dobrovolnického centra České Budějovice 0 4 / 2 0 0 9 Bulletin Dobrovolnického centra České Budějovice 0 4 / 2 0 0 9 2 Bulletin Dobrovolnického centra ADRA České Budějovice OBSAH Stáří... 3 Hledáme dobrovolníky... 5 Kalendář uskutečněných akcí za 04/2009...

Více

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH COMENIUS červenec 2012 Jako začínající učitelku matematiky na druhém stupni základní školy mě výše zmíněný název kurzu okamžitě

Více

Každá maršrutka je označena svým číslem.

Každá maršrutka je označena svým číslem. Ukrajina - země ležící ve východní Evropě sousedící s Ruskem, Moldávií, Rumunskem, Maďarskem, Slovenskem, Polskem a Běloruskem. Na Ukrajině žije více než 45 milionů obyvatel. V hlavním městě Kyjev žije

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 číslo: 12

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 číslo: 12 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 číslo: 12 Obsah: Slovo ředitele školy, Vánoční besídka, recyklovaní - povídky, Nový rok, dětská tvorba, vyhodnocení sběru Leden

Více

Seznamka. Adéla Hrubá Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015

Seznamka. Adéla Hrubá Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015 Seznamka Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015 Obsah 1 Obsah 1. Úvod 2. Co je to vlastně seznamka 3. Rizika 4. Jak to funguje 5. Typ seznamky 6. Seznámení krok za krokem 7. 10 nejlepších seznamek 2 Úvod 2 Úvod

Více

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC 1 Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC 2 Copyright Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-073-1 (epub) 978-80-7512-074-8 (mobipocket) 978-80-7512-075-5 (pdf)

Více

Vkaždé rodině se najde alespoň jedna stará otylá tetička. Jak uniknout pusinkám od tetičky

Vkaždé rodině se najde alespoň jedna stará otylá tetička. Jak uniknout pusinkám od tetičky Jak uniknout pusinkám od tetičky Vkaždé rodině se najde alespoň jedna stará otylá tetička či pratetička, kmotřička nebo seschlá postarší švagrová sestřenice tvé babičky a její návštěvy jsou pro každé dítě

Více

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče Z r nk Z učebního cyklu Pouta milosti (GraceLink) Ročník I., první čtvrtletí Přeloženo z anglického originálu: Beginner Bible Study Guide, GraceLink

Více

NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES.

NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES. NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES. PROJEKT NOVÝ PRALES NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES V roce 2010 se Nový Prales rozkládá

Více

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/01.0011

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/01.0011 Rukodělná činnost příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/01.0011 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí

Více

Prohlídka zámeckých interiérů

Prohlídka zámeckých interiérů Malebný barokní zámek, který byl postaven hrabětem Janem Ludvíkem Harbuval Chamaré v roce 1749, je ideálním místem pro malé i velké, pro jednotlivce i skupiny, pro ty co hledají historii a kulturu, ale

Více

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl MÍSTO, KDE ŽIJEME + MP vazby Domov EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl - orientuje se v místě domova - orientuje se ve svém pokoji, ví, kde má své hračky, školní kout,

Více

ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015

ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 1. září jsme se netradičně sešli před školou a zahájili jsme nový školní rok 2014/2015. Představili se nám noví žáci první třídy, které pan starosta pasoval na PRVħÁČKY.

Více

III. znalostní test zaměřený na bezpečnou komunikaci na internetu. Správné odpovědi

III. znalostní test zaměřený na bezpečnou komunikaci na internetu. Správné odpovědi III. znalostní test zaměřený na bezpečnou komunikaci na internetu Správné odpovědi 1. Pokud umísťuji své fotografie na internet: a) je to bezpečné, protože je můžu z internetu kdykoliv odstranit a nikde

Více

Ještě ta Bobova Rosolovka mozkovitá: Strana 2/5

Ještě ta Bobova Rosolovka mozkovitá: Strana 2/5 Děčínská hlíva 2006 Michal Šulc, 13. 1. 2006 Je to už skoro týden, ale protože šlo o vycházku velmi zajímavou a dobrodružnou, nedá mi to a musím se k ní vrátit. Mám na mysli akcičku "Děčínská hlíva 2006",

Více

VSTŘÍCNÉ PRACOVNÍ PODMÍNKY V SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍ WWW.GENDERPOWERMAP.EU

VSTŘÍCNÉ PRACOVNÍ PODMÍNKY V SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍ WWW.GENDERPOWERMAP.EU VSTŘÍCNÉ PRACOVNÍ PODMÍNKY V SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍ 10/09/2015 WWW.GENDERPOWERMAP.EU SOCIÁLNÍ PODNIKÁNÍ / SOCIÁLNÍ PODIK Sociální podnikání není totéž co charita. Sociální podnik musí být stejně úspěšný jako

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2013. Shrnutí činnosti za rok 2013. Konkrétní spolupráce se ZŠ Nový svět v Opavě

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2013. Shrnutí činnosti za rok 2013. Konkrétní spolupráce se ZŠ Nový svět v Opavě VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2013 Shrnutí činnosti za rok 2013 V roce 2013 občanské sdružení Montessori Opava pokračuje v naplňování základního účelu, pro který bylo založeno, a to vytvoření platformy pro činnost

Více

Komunikace s veřejností

Komunikace s veřejností Vzdělávání zaměstnanců MěÚ Slaný Tento projekt je financován z prostředků Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a obecního rozpočtu." Komunikace s

Více

Život je to, co se děje, když se zabýváme jinými věcmi.

Život je to, co se děje, když se zabýváme jinými věcmi. Citát pro toto číslo : Život je to, co se děje, když se zabýváme jinými věcmi. John Lennon Z redakce Milí čtenáři, jmenuji se Dominika Soukupová a jsem šéfredaktorka. Náš časopis bude vycházet dvakrát

Více