V tomto čísle najdete: Krátce března TÝDENÍK BŘEZNA 2012 XX. ROČNÍK

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "V tomto čísle najdete: Krátce... 27. března TÝDENÍK 13 28. BŘEZNA 2012 XX. ROČNÍK"

Transkript

1 TÝDENÍK V tomto čísle najdete: BŘEZNA 2012 XX. ROČNÍK Školství v číslech aneb Trochu statistiky... 3 Zlatý Ámos 2012 fotoreportáž... 5 Žáci se naučili napsat popis i uvařit jednoduché jídlo... 7 Krátce března V prostorách Amerického centra v Praze proběhlo slavnostní vyhlášení čtvrtého ročníku celorepublikové soutěže o nejlepšího učitele angličtiny The Best Teacher of English března Univerzita Hradec Králové udělila čestný doktorát pedagogiky profesorovi Petru Piťhovi. 28. března O šancích a rezervách českého školství se hovořilo na učitelské konferenci Inovace výuky. 30. března Rozpis rozpočtu přímých výdajů krajského a obecního školství pro jednotlivé kraje v roce 2012 v úrovni MŠMT KÚ je název semináře, který pořádá ČMOS pracovníků školství v Praze v Domě odbo- rových svazů. Koruna pro Zlatého Ámose zamířila letos do Zlína Michal Mikláš z Gymnázia a Jazykové školy ve Zlíně se v pátek 23. března stal 19. Zlatým Ámosem. Zároveň získal i titul Dětský Ámos. V kongresovém sále hotelu Olšanka v Praze již tradičně proběhlo klání šesti finalistů ankety Zlatý Ámos ve čtyřech disciplínách. Kromě minutového představení sebe a své školy, které je již tradicí, se v druhé disciplíně finalisté zhostili vtipného minutového hlášení školního rozhlasu, který měl připravit školu na fiktivní návštěvu Jana Ámose Komenského. Také třetí disciplína měla v soutěži premiéru. Byl jí projev nového ministra školství, který zaimprovizovali na jevišti všichni finalisté společně, každý řekl vždy jediné slovo. V zajímavém celku, který takto plynule vznikl, se naprosto přesvědčivě ukázalo, na co všichni učitelé myslí především na finance pro školy, platy učitelů, kuchařek i školníků, na délku prázdnin. Ve finále měl každý ze soutěžících pět minut na předem nacvičenou prezentaci společně se svými žáky. Zatímco Šárka Brixiová ze Základní školy Česká ve Vesci předvedla vtipnou scénku, jak jede do Prahy a absolvuje předkolo soutěže o Ámose na ministerstvu školství, Petra Bürglová z Gymnázia Jakuba Škody v Přerově spolu se svými děvčaty zatančila moderní tanec na rytmy netradičních nástrojů hrnců a lžic, Michal Mikláš si to rozdal přímo na pódiu v souboji s legendárním Chuckem Norrisem, Michal Pavelka z Městce FOTO: Zlata ŠŤÁSTKOVÁ Chytrý se učí pět let, hlupák to stihne za den. Vietnamské přísloví Králové hrál na kytaru a spolu se svými žáky zpíval, Radka Polívková z Rychnova nad Kněžnou předvedla parafrázi scénky na knihu Bylo nás pět od Karla Poláčka, Tomáš Zahoř ze Základní školy z Prahy 6 Lysolají spolu s žáky názorně předvedl hodinu biologie, kdy vlastnosti částí trávicího traktu vtipně přirovnával k charakteristice jednotlivých žáků. Všechna vystoupení byla vtipná, svěží, nápaditá a hlavně velice různorodá. A tak zatímco vystoupení adeptů na Zlatého Ámose byla originální, hodnocení poroty se jako již tradičně rodilo obtížně. Po patnáctiminutové poradě však bylo jasno. A pak už nastala slavností část odpoledne. Nejprve byl vyhlášen vítěz internetového hlasování o titul Ámose Sympaťáka. Stal se jím Michal Pavelka, který převzal cenu a korunku od šéfredaktorky Týdeníku Školství Karly Tondlové a předsedy ČMOS pracovníků školství Františka Dobšíka. Titul Zlatého Ámose a zároveň Dětského Ámose získal Michal Mikláš z Gymnázia a Jazykové školy na náměstí T. G. Masaryka ve Zlíně. Novináři volili i Média Ámose. Nejvíce je zaujal Tomáš Zahoř, který tak získal tuto cennou trofej. Zlata ŠŤÁSTKOVÁ Michal PAVELKA, Ámos Sympaťák 2012

2 2 Zápisník Rozhodnutí Ministr školství Josef Dobeš 19. března 2012 uvedl, že rozhodnutí ohledně přijímání nových studentů na právnickou fakultu ZČU vydá až po nabytí právní moci rozhodnutí o prodloužení akreditace fakultě do roku mšmt Marná prosba Lidé z Jenštejna u Prahy se marně snažili přimět středočeské zastupitele k tomu, aby obci přidělili desetimilionovou dotaci na mateřskou školu. Podle vedení kraje má podobné problémy se strmým nárůstem počtu dětí řada obcí v okolí metropole a Jenštejn se měl na situaci připravit. čtk Školáci v zoo V ostravské zoologické zahradě proběhla tradiční vědomostní soutěž pro žáky 6. až 9. tříd základních škol a stejně staré studenty víceletých gymnázií. Soutěž Velká cena zoo se koná už od 70. let a letos se do ní přihlásilo 72 škol z celého Moravskoslezského kraje. Tématem jarní soutěže byla Kampaň pro jihovýchodní Asii. čtk Komunitní školy Větší dostupnost vzdělávání pro dospělé lidi na venkově, kde jsou jinak omezené možnosti, má nabídnout síť takzvaných komunitních škol. Nyní vzniká na několika místech na Klatovsku a smyslem je nabídnout lidem přístup k celoživotnímu vzdělávání přímo v jejich obcích. čtk Jen žádnou paniku. Jestli nás propustí stejně, jako nám zvýšili platy, tak můžeme být úplně v klidu! KRESBA: Milan KOCMÁNEK Ministr školství Josef Dobeš podal demisi Ministr školství Josef Dobeš podal 23. března 2012 demisi. Premiérovi Petru Nečasovi svou rezignaci oficiálně doručil dopoledne. O svém odstoupení už podle svých slov informoval i prezidenta Václava Klause. J. Dobeš se roz hodl skončit poté, co vláda pro letošek schválila úsporu 2,5 miliardy ve školství. To podle něj bude znamenat snížení platů učitelů. J. Dobeš chce skončit na konci března, po 21 měsících ve funkci. Dobešův nástupce dosud není znám. Věci veřejné zatím podle neoficiálních informací vybírají nového ministra z trojice svých poslanců, kteří mají učitelské zkušenosti i vzdělání. Nakonec ale možná sáhnou po nestranickém kandidátovi, který by měl větší manažerskou průpravu. Rezort školství tak bude mít za poslední čtyři roky už čtvrtého ministra. čtk Přípravu státních maturit doprovázela pochybení, zjistil NKÚ Ministerstvo školství chybovalo při přípravě státní maturity, protože nevytvořilo základní předpoklady pro vyhodnocení toho, zda reforma maturit skutečně splnila stanovené cíle. Některé podřízené organizace ministerstva navíc plýtvaly penězi. Vyplývá to ze závěru Nejvyššího kontrolního úřadu. Úřad například zjistil, že Centrum pro zjišťování výsledků ve vzdělávání, které mělo přípravu maturit na starosti, nepostupovalo tím nejhospodárnějším způsobem. Při uzavření smlouvy na dodávku systému pro zpracování maturit totiž tato organizace neznala konečnou cenu zakázky a neznala ji ani do ukončení kontroly NKÚ. Úřad také uvedl, že posledním školním rokem, ve kterém bude pro státní maturitu zajištěna technologická infrastruktura, je rok 2013/2014. Logistické zajištění státních Vyjádření MŠMT ke kontrolní zprávě NKÚ Kontrola NKÚ se týkala období od 1. ledna 2005 do 30. června Největší část zjištění tedy spadá do doby před rozhodnutím konání maturitní zkoušky. Realizace MZ v roce 2011 bylo politické rozhodnutí, které vzniklo na základě 14leté přípravy a konzultací s odbornou veřejností. Nikdy jsem nezastíral, že maturitní model, jak jsem ho zdědil po svých předchůdcích, považuji za byrokraticky složitý moloch, navíc podložený smlouvami, které nejdou vypovědět. Měl jsem dvě možnosti. Buď státní maturitu opět odložit, nebo ji konečně rozpohybovat s tím, že se budu snažit ji postupně efektivizovat, říká Josef Dobeš. Tomu se podařilo částečně snížit jak plánované náklady, tak byrokratickou zátěž. Při přípravě této zprávy maturit v následujících obdobích si pak vyžádá další náklady nad rámec provozních nákladů. NKÚ také konstatuje, že se nepodařilo dosáhnout toho, aby maturitní zkouška byla klíčovou podmínkou pro přijetí na vysokou školu. Ministerstvu školství se tak podle kontrolorů nepodařilo zajistit motivaci studentů k tomu, aby zvolili obtížnější zkoušku a skládali nepovinné zkoušky. čtk spolupracovali zástupci NKÚ s pracovníky MŠMT, měli k dispozici všechna relevantní data a potřebné zápisy z jednání. Připomínky MŠMT k závěrům kontroly byly původně akceptovány. V konečné zprávě se však objevila poněkud jiná zjištění. Tato zpráva nyní bude konfrontována se zápisy posledního jednání NKÚ, na základě toho bude předložena zpráva do vlády. mšmt

3 Školství v číslech aneb I statistická data stojí za prozkoumání A je to tady! Školství, podle rozhodnutí vlády z 21. března, přijde ještě letos o dvě a půl miliardy korun. Znamená to tedy, že čtyři miliardy deklarované ministrem školství J. Dobešem, nyní v rezignaci, na zvýšení platů učitelů regionálního školství v letošním roce se ve školství moc neohřály. 3 Ministerstvo školství se záměry ministerstva financí sice nesouhlasilo, ministr Josef Dobeš právě proto rezignoval, ale to nic nemění na tom, že školství o peníze přijde a podle záměrů vlády to nebudou poslední peníze. V roce 2013 by měl být rozpočet školství zkrácen o další čtyři miliardy korun, v roce 2014 pak o šest a půl miliardy korun. Ministerstvo financí nejprve uvažovalo o krácení rozpočtu ministerstva školství v letošním roce dokonce o čtyři a půl miliardy. Tím by podle odhadu školských odborů přišlo regionální školství téměř o tři a půl miliardy korun a průměrný plat by se v regionálním školství od dubna snížil až o tisíc dvě stě korun. Pozitivní změnu však nepřinesou ani poslední škrty vlády ve výši dvou a půl miliardy. Ty, podle vyjádření Josefa Dobeše, dopadnou výrazně na platy učitelů, nebo vysoké školy. Zaměstnanci školství se svými platy však již nyní řadí mezi ty kategorie zaměstnanců, kteří nedosáhnou ani na průměrný plat v České republice. Podle statistik byl totiž průměrný plat v roce 2011 ve školství koruny, plat samotných pedagogických pracovníků , nepedagogů korun. Jedná se však o průměrné platy, které jsou zvýšeny započítáním platů vedoucích zaměstnanců. Odečteme-li jejich vliv, pak průměrný plat učitelů vysokoškoláků v roce 2011 činil tisíce korun, zatímco průměrný plat v České republice byl korun. Není třeba připomínat, že platy vysokoškoláků v ostatních profesích průměrný republikový plat převyšovaly. O výši platů učitelů i ostatních zaměstnanců škol v letošním roce po vázání finančních prostředků, jak se schváleným rozpočtovým škrtům oficiálně říká, lze zatím pouze spekulovat, o čem by se však nemělo pochybovat, je vládní prohlášení. A tam se jasně říká, že vzdělávání je hlavní prioritou vlády. A jak se tato priorita realizuje? Na to si umí odpovědět asi každý sám. P ř esto uveďme ještě pár čísel, která vypovídají, jak si stát cení vzdělanosti svého obyvatelstva a jak o jeho vzdělávání pečuje. A tím je procentuální podíl HDP, který každá země ze svého hrubého domácího produktu investuje právě do vzdělávání. Pro porovnání jsme vybrali pouze dvanáct zemí Evropy. Údaje jsou převzaty z Eurostatu, který mezinárodní srovnání publikuje. Posledním zatím zveřejněným rokem je rok V tomto roce vydalo na vzdělávání nejvyšší podíl HDP, a to 6,74 procenta, Švédsko, dále pak Norsko (6,51 %) a Finsko (6,13%). Severské země jsou však svými investicemi do vzdělávání proslulé. Jak ale obstojí srovnání České republiky s dalšími evropskými zeměmi, a to s těmi, které s námi bezprostředně sousedí, či mají přibližně stejnou životní úroveň? Příliš dobře ne, v žebříčku dalších devíti zemí obsadilo Česko předposlední příčku. Na vzdělávání dalo v roce 2008 z HDP 4,08 procenta. Méně uvolnilo na vzdělávání už jen Slovensko, a to 3,59 procenta. Nejvyšší procento HDP do vzdělávání naopak investovala Francie (5,58 %), dále pak Rakousko (5,46 %), Maďarsko (5,10 %), Polsko (5,09 %), Itálie (4,58 %), Španělsko (4,62 %) a Německo (4,55 %). Česká republika vydává také své statistiky. Posledním zveřejněným rokem je zatím rok Podle těchto údajů vydala Česká republika v roce 2009 z HDP na vzdělávání 4,5 procenta, v roce 2010 pak 4,4 procenta. Loňský rok zatím zveřejněn nebyl, letošní rok ale ve světle rozhodnutí vlády optimisticky nevypadá. Olga ŠEDIVÁ Pedagogičtí pracovníci Porovnání procenta vedoucích pracovníků a vlivu jejich průměrných měsíčních platů na platy zaměstnanců RgŠ v roce 2011 oproti roku 2010 KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ Regionální školství územních samospr. celků Počet vedoucích pracovníků rok 2010 Počet vedoucích pracovníků rok 2011 Porovnání počtu ved.pracovníků v roce 2011 oproti roku 2010 v ABS.vyj. Průměrný měs.plat bez ved.prac. rok 2010 Průměrný měs.plat bez ved.prac. rok 2011 Průměrný měs.plat zam. celkem rok 2010 Průměrný měs.plat zam. celkem rok 2011 Snížení prům. měs.platu o prům. měs.plat ved.prac. v roce 2010 v abs.vyj. Snížení prům. měs.platu o prům. měs.plat ved.prac. v roce 2011 v abs.vyj. Porovnání vlivu roku 2011 k roku 2010 v abs.vyj. ČR celkem , ,1 8, Hl.m. Praha 1 967, ,2 38, Středočeský 2 503, ,2 33, Jihočeský 1 381, ,7-16, Plzeňský 1 058, ,4 7, Karlovarský 640,0 647,4 7, Ústecký kraj 1 754, ,0-30, Liberecký 899,3 889,8-9, Královéhradecký 1 318, ,1 13, Pardubický 1 237, ,6-13, Vysočina 1 139, ,3 25, Jihomoravský 2 389, ,2 26, Olomoucký 1 387, ,4-16, Zlínský 1 264, ,4-13, Moravskoslezský 2 492, ,5-43,

4 4 Z Pardubic na výjezdní zasedání do Jihomoravského kraje Nově zvolená KROS pracovníků školství Pardubického kraje uskutečnila v polovině března výjezdní zasedání do Jihomoravského kraje zaměřené na spolupráci odborů a vedení škol na Znojemsku. Během svého pobytu se členové rady zúčastnili v Brně školení na téma Školská legislativa pořádané Krajskou radou odborového svazu pracovníků školství Jihomoravského kraje. Ve Znojmě pak navštívili mateřskou školu, jejíž ředitelka Martina Nováková je členkou oblastní rady Znojmo, a Základní školu JUDr. Josefa Mareše, školu s programem pro nadané a talentované žáky zaměřenou na Školské odbory: informace, fakta, argumenty Stanovisko k návrhům vládních škrtů v kapitole školství Krajská rada odborového svazu pracovníků školství Jihomoravského kraje nesouhlasí s dalším snižováním objemu finančních prostředků v regionálním školství. Krajská rada si je vědoma neudržitelnosti stávajícího systému financování školství, nicméně návrhy vlády a ministerstva školství tuto situaci neřeší. Rada konstatuje, že pokud nedojde ke změně systému řízení regionálního školství, nelze zaručit efektivitu ve využívání finančních prostředků. V případě dalšího prosazování vládních škrtů v kapitole školství navrhuje vícedenní stávku a jednoznačně podporuje protivládní demonstraci dne 21. dubna Petr HOLÁNEK moderní technologie a cizí jazyky. Na závěr svého pobytu jsme byli přítomni zasedání oblastní rady Znojmo. Hana ŠTUSÁKOVÁ V Jihlavě chystají protesty proti vládním škrtům V polovině března v Jihlavě proběhla volební konference Krajské rady odborového svazu pracovníků školství, která zvolila předsedou KROS Vysočina opět Čestmíra Svobodu ze Žďáru nad Sázavou. Místopředsedou se stal Rudolf Kočí. Jednání se zúčastnil také předseda ČMOS pracovníků Sekce předškolní výchovy patří mezi nejaktivnější sekce odborového svazu. Má za sebou řadu úspěchů při prosazování zájmů učitelek mateřských škol. Nyní se chce zaměřit na sledování změn v normativním financování předškolních zařízení, legislativních návrhů (přijímání dětí mladších tří let na zkušební dobu, snížení počtu dětí připadajících na jednu učitelku apod.) a také na snížení pedagogické povinnosti u učitelek a ředitelek mateřských škol ve srovnání s řediteli základních škol, které se sloučily s mateřskou školou. Zásadní je ale pro sekci zachování školství František Dobšík, který přítomné informoval o aktuálních problémech regionálního školství. V bohaté diskuzi padl mimo jiné i návrh, aby se v Jihlavě uskutečnilo veřejné shromáždění školských pracovníků na protest proti chystaným vládním škrtům v oblasti vzdělávání. kat Představujeme profesní sekce ČMOS pracovníků školství V minulých dnech se uskutečnily konference všech profesních sekcí, jejichž delegáti zvolili nové složení republikových výborů. Postupně vám je představujeme spolu s kontakty na jejich členy. Věříme, že tak přispějeme k lepší vzájemné komunikaci a operativnímu řešení problémů. Každý, kdo má nějaké nápady či připomínky, se může ozvat svému zástupci v daném kraji a společně se pokusit najít řešení. KROS Jméno předsedkyně sekce SOUKALOVÁ Eva JIHOČESKÝ zástupce předsedy NOHELOVÁ Marie JIHOMORAVSKÝ PRAHA ČERNIČKOVÁ Drahomíra STŘEDOČESKÝ VOLFOVÁ Jarmila PLZEŇSKÝ VRÁTNÍKOVÁ Radka KARLOVARSKÝ JANOTOVÁ Nikola Sekce předškolní výchovy Ve Vsetíně odsoudili snižování výdajů ve školství OROS Prachatice podpořil vyhlášení stávkové pohotovosti V Prachaticích se 26. března uskutečnila konference OROS Prachatice. Předsedové základních organizací ČMOS pracovníků školství podpořili vyhlášení stávkové pohotovosti odborovým svazem. Jednoznačně odmítli připravované škrty ve výdajích na vzdělávání, v jejichž důsledku by rezort školství již v tomto roce přišel o více než dvě Minulý týden se ve Valašském Meziříčí sešli předsedové základních organizací Českomoravského odborového svazu pracovníků školství okresu Vsetín na oblastní konferenci. Také tady podpořili vyhlášení stávkové pohotovosti na protest proti vládním škrtům a odsoudili připravované snižování výdajů na školství. Jak zaznělo v diskuzi, situace je velmi vážná. Regionální školství se už roky potýká s nedostatkem finančních prostředků, další škrty by spolu s připravovanou reformou jeho financování mohly mít nedozírné následky. Nespokojenost a neklid ve školách zvyšují i chystané vládní reformy. kt a půl miliardy korun a v dalších dvou letech dokonce o deset miliard. Snižování platů zaměstnanců škol a školských zařízení je pro prachatické odboráře naprosto nepřijatelné. Stejně jako případné propouštění, které by se dotklo mnoha škol i v tomto regionu. tok předškolního vzdělávání jako nedílné součásti školského zákona a zajištění takového způsobu financování, které umožní kvalitní a moderní vzdělávání v mateřských školách. KROS Jméno ÚSTECKÝ PILENOVÁ Jarmila LIBERECKÝ MÓCOVÁ Zdeňka KRÁLOVÉHRADECKÝ REZKOVÁ Monika PARDUBICKÝ SALFICKÁ Jitka VYSOČINA POVOLNÁ Olga ZLÍNSKÝ HOCHMAJEROVÁ Alexandra MORAVSKOSLEZSKÝ KOPKOVÁ Alena OLOMOUCKÝ ŠŤASTNÁ Irena

5 5 Takový byl Zlatý Ámos 2012

6 6 Náhradní volno za školení Ředitel školy mi uložil v souladu se vzdělávacím plánem účast na školení, které je určeno k doplňování kvalifikace. Část školení připadá na sobotu. Vyplývají z toho nějaké nároky, mohu si například za tuto dobu vybrat náhradní volno? Z uvedených údajů vyplývá, že se jedná o prohlubování kvalifikace ve smyslu 230 zákoníku práce. Podle tohoto ustanovení se prohlubováním kvalifikace rozumí její průběžné doplňování, kterým se nemění její podstata a které umožňuje zaměstnanci výkon sjednané práce. Za prohlubování kvalifikace se považuje též její udržování a obnovování. Zaměstnanec je povinen prohlubovat si svoji kvalifikaci k výkonu sjednané práce. Zaměstnavatel je oprávněn uložit zaměstnanci účast na školení a studiu nebo na jiných formách přípravy k prohloubení kvalifikace. Účast na školení nebo jiných formách přípravy anebo studiu za účelem prohloubení kvalifikace se považuje za výkon práce, za který přísluší zaměstnanci mzda nebo plat ( 230 odst. 3 zákoníku práce). Pokud vaše účast na školení v sobotu (považovaná podle zákoníku práce za výkon práce) splňuje i podmínky podle 78 odst. 1 písm. i) zákoníku práce, je třeba ji považovat za práci přesčas, za niž náleží plat, nebo náhradní volno ( 127 zákoníku práce). Vzhledem k tomu, že účast na školení se považuje za výkon práce v sobotu, náleží i příplatek podle 126 zákoníku práce. Dalším nárokem je i úhrada cestovních výdajů ( 152 a následující zákoníku práce). Vít BERKA Můžeme proplatit autobus? Podle ustanovení 153 odst. 1 zákoníku práce veškeré podmínky pracovních cest zaměstnanců určuje zaměstnavatel, a to zásadně předem a písemně. Zaměstnancům nedává zákoník práce možnost na takto určených podmínkách svých pracovních cest cokoliv svévolně měnit, a pokud by tak učinili, ponesou s tím spojené negativní důsledky. V případě uvedeném v dotaze zaměstnanec bez vědomí zaměstnavatele FOTO: Petr MERTA Zaměstnanec měl při pracovní cestě určen jako dopravní prostředek autobus. Rozhodl se ale použít osobní automobil. Může v takovém případě zaměstnavatel proplatit jízdné jako za autobus, nebo by bylo možné proplatit použití osobního automobilu? změnil určený způsob dopravy, a proto mu nenáleží žádná náhrada jízdního výdaje, i když pracovní cestu absolvoval. Toto stanovisko je zdůvodňováno tím, že zaměstnavatel nemůže nést odpovědnost za něco, co nerozhodl, a dále skutečností, že pokud zaměstnanec chce při pracovní cestě použít osobní automobil, má možnost si takový postup dohodnout se zaměstnavatelem ( 157 zákoníku práce). Vít BERKA Zdravotní posudek při odkladu Jaké zdravotní posudky musejí být přiloženy k žádosti zákonného zástupce dítěte o odklad povinné školní docházky? Novelou školského zákona došlo údajně ke změně. Zákon č. 472/2011 Sb., školní docházky o jeden školní rok, pokud je žádost dolo- kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání, provedl mimo jiné tuto změnu ve školském zákoně: v 37 odst. 1 se slova nebo odbor- ného lékaře nahrazují slovy a odborného lékaře, nebo klinického psychologa. Po provedené změně 37 odst. 1 školského zákona zní: (1) Není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte do 31. května kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku, odloží žena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a odborného lékaře, nebo klinického psychologa. Začátek povinné školní docházky lze odložit nejdéle do zahájení školního roku, v němž dítě dovrší osmý rok věku. Dříve tedy bylo nutno žádost o odklad doložit doporučením buď školského poradenského zařízení, nebo odborného lékaře. Po novele bude k žádosti o odklad nutno doložit buď doporučení poradenského zařízení a odborného lékaře, nebo doporučení poradenského zařízení a klinického ředitel školy začátek povinné psychologa. Vít BERKA Cestovní náhrady paušálně Podle jakých právních pravidel je možné paušalizovat cestovní náhrady zaměstnancům? pravu paušalizace cestov- náhrad upravuje 182 které mohou zahrnovat jednu né měsíční nebo denní částky, Úních zákoníku práce. Podle tohoto nebo více cestovních náhrad. ustanovení při sjednání paušální měsíční nebo denní část- zejména u zaměstnanců, kteří Paušalizace přichází v úvahu ky cestovní náhrady, popřípadě při jejím stanovení vnitř- stejných míst, nebo ve stejném většinou pravidelně cestují do ním předpisem nebo individuálním písemným určením, se pravidelností a za obdobných okruhu různých míst s určitou vychází z průměrných podmínek rozhodných pro poskytodajů. Pokud se tyto podmín- podmínek a vynaložených vývání cestovních náhrad skupině zaměstnanců nebo zaměstní, musí se změnit i stanoveky zásadním způsobem změnanci z výše cestovních náhrad ná a vyhlášená paušální náhrada. I u těchto náhrad pla- a z očekávaných průměrných výdajů této skupiny zaměstnanců nebo tohoto zaměstti s konáním cest, to znamená, tí, že se poskytují v souvislosnance. Současně se určí způsob krácení paušální částky za k výkonu práce zaměstnance, že paušální náhrady se vážou dobu, kdy zaměstnanec nevykonává práci. jejich krácení za nepřítomnost proto se musí určit i způsob Na žádost zaměstnance je zaměstnance v práci (čerpání zaměstnavatel povinen předložit mu k nahlédnutí doklady, ní neschopnosti apod.). Ved- řádné dovolené, při pracov- na jejichž základě byla paušální částka určena. vat i ostatní náhrady, které nele paušální částky lze poskyto- Z právní úpravy vyplývá, že jsou zahrnuty v paušální částce. Podklady, z nichž je pau- účelem paušalizace cestovních náhrad je dosáhnout zjednodušení účtování a likvidování mít dostatečnou vypovídací šální náhrada stanovena, musí a dále zhospodárnění poskytování náhrad. ci pro kontrolu nejen zaměst- hodnotu a musí být k dispozi- Paušalizace spočívá v tom, nancům, ale i případným kontrolním orgánům. že náhrady stanovené zákoníkem se poskytují jako průměr- Vít BERKA

7 zkušenosti nápady inspirace projekty záměry lekce příklady Žáci na Liberecku se naučili napsat popis i připravit jednoduché jídlo Součástí předmětu český jazyk je také slohový výcvik. Sestavení osnovy a jednoduchého popisu pracovního postupu mají zvládnout již žáci třetího ročníku. Abych aktivizovala své žáky, rozhodla jsem se propojit toto učivo s učivem a činnostmi v jiných předmětech. Zvolila jsem formu projektového vyučování. Výsledkem byla nejen slohová práce popis pracovního postupu, ale i praktické se- Průměrná útrata psání nákupního seznamu, vlastní nákup s ohledem na finanční možnosti a také příprava pokrmu podle vytvořeného receptu. Neméně důležitá byla také získaná zkušenost z práce v týmu. Žáci sedí v hnízdech Moji žáci jsou zvyklí v týmech pracovat, spolupracovat, pomáhat si, radit si. Již od prvního ročníku sedí v hnízdech, aby k sobě měli blízko a kooperace mohla probíhat bez rušivých přesunů či organizací skupin. Každý měsíc si pomocí losování najdou nový tým, a tím se učí spolupráci v jiné skupině. Každý týden mají ve svém týmu jinou roli: vedoucí, zapisovatel, mluvčí a zjišťovatel. Projektové vyučování přesahuje do předmětů český jazyk, matematika, člověk a jeho svět a pracovní činnosti. Žáci jsou rozděleni do týmů po pěti podle počtu ve třídě. Každý tým si losuje název jídla. Zvolila jsem jídla studené kuchyně, tedy pomazánky, zeleninové saláty apod. Postup přípravy jídla Každý z týmu za domácí úkol sestavil postup přípravy daného jídla, rada rodičů byla vítána. Druhý den se tým sešel a vybral ten postup, který byl z jejich pohledu nejlepší, nebo sestavil nový s přihlédnutím k jednotlivým receptům. Na základě tohoto receptu sepsali žáci nákupní seznam s potřebnými surovinami, které jsou nutné k přípravě pokrmu. Vybrané recepty popisy pracovního postupu jsme vystavili na nástěnce, aby se všichni mohli seznámit s tím, jaká jídla je čekají a na co se mohou těšit. Zkušenosti s nakupováním Vedoucí týmu dostal od učitele finanční zálohu, s kterou musel při nákupu potravin vyjít. Bylo tedy velmi důležité, aby celý tým sledoval ceny jednotlivých potravin a popřípadě volil lacinější verzi. Každý tým měl k dispozici kalkulátor. Po domluvě v obchodě nakoupily týmy své potraviny. Vedoucí týmu určil každému jeho úkol a ručil za poklidný nákup. Při placení neopomněl vedoucí odebrat a uschovat pokladní bloček. Nakoupené potraviny si žáci uložili do chladicího boxu ve školní kuchyni. Zajímavé bylo sledovat žáky, jaké mají vlastní zkušenosti s nakupováním potravin, s jakou jistotou se pohybují po obchodě, jestli vědí, kde mají jednotlivé potraviny hledat. 7 V hodině matematiky jsme se seznámili s útratami týmů za potraviny. Žáci měli za úkol vypočítat průměrnou útratu na jednoho člena týmu. S výsledky jsme se seznámili. Průměrná útrata je pro žáky důležitá, je to jejich podíl na ceně nákupu. Společně jsme vytvořili sloupcový graf cen nákupů a porovnali je. Mluvčí týmu vybral později od ostatních členů jejich podíl na ceně nákupu a odevzdal peníze učiteli. Ve školní kuchyňce připravily týmy svá jídla podle receptur a pohostily ostatní. Vedoucí týmu opět zajistili klidný průběh práce. Po dokončení nás mluvčí seznámil s postupem přípravy pokrmu. Jednotlivé týmy nabídly své pokrmy k ochutnání i paní ředitelce a kuchařkám ve školní jídelně. Chutnali všem a dětem se projekt moc líbil. Naučili se při něm víc, než si samy uvědomují. Šárka BRIXIOVÁ Kontakt: Základní škola Česká Vesec

8 8 Přerušení provozu ve školce Jakým způsobem je ve školském zákoně ve znění po novele platné od 1. ledna 2012 upraveno přijímání dětí z jiné mateřské školy, ve které došlo k přerušení provozu? Novelou školského zákona dobu, po kterou jiná mateřská škola přerušila provoz. provedenou s účinností od 1. ledna zákonem č. 472/2011 Na přijímání dětí podle věty Sb. byl doplněn 34 o organizaci předškolního vzdělávání ší povolený počet dětí za- první se nevztahuje nejvyš- o odstavce 8 až 10. Problematiku, která je předmětem doských zařízení podle 144 psaný v rejstříku škol a školtazu, upravuje nový odstavec odst. 1 písm. e), ředitel mateřské školy však je povinen 10, v němž se stanoví: V měsících červenci zajistit, aby počet dětí, které a srpnu lze přijmout do mateřské školy děti z jiné ma- okamžiku, nepřekročil nej- se účastní vzdělávání v témže teřské školy, a to nejvýše na vyšší povolený počet dětí. Volno k samostudiu Podle zákona o pedagogických pracovnících má pedagog nárok na 12 pracovních dnů volna k samostudiu. Krátí se tento nárok v případě, že zaměstnanec je delší dobu v pracovní neschopnosti? Jedním ze způsobů, kterým se uskutečňuje dal- pracovníka na dalším vzdělá- nebo účast pedagogického ší vzdělávání pedagogických vání podle odstavce 1 nebo 2; pracovníků, je samostudium: čerpání volna určuje uje ředitel 24 odst. 4 písm. b) zákona školy. Za dobu čerpání to volna přísluší náhrada plakých pracovnících. V ustanotu, která se rovná výši ušlé- toho- č. 563/2004 Sb., o pedagogicvení 24 odst. 7 tohoto zákona je pak uvedeno: měr jen část školního roku, ho platu. Trvá-li pracovní po- K dalšímu vzdělávání uvedenému v odstav- trvání pracovního o poci 4 písm. b) pedagogickým měru jedna dvanácti- pracovníkům přísluší volno na volna podle věty v rozsahu 12 pracovních dnů první. Při sjedná- přísluší za každý měsíc ve školním roce, nebrání-li ní kratší než stanovené tomu vážné provozní důvody týden- Kdo se má bavit s žáky o sexu? MEDIÁLNÍ VÝVAR ní pracovní doby se úměrně tomu sníží rozsah volna podle věty první. Nevyčerpané volno či jeho poměrná část bez dalších nároků zaniká. Volno podle věty první se pro pracovněprávní účely považuje Změna školského zákona odstavec 9 a odstavec 26 zní: Odstavec 9 Zkoušku podle 78 odst. 1 písm. c) až e) koná žák poprvé v kalendářním roce 2013, jestliže má řádně ukon- čit střední vzdělávání maturitní zkouškou ve školním roce 2012/2013, nebo měl řádně ukončit střední vzdělávání maturitní zkouškou ve školním roce 2011/2012, pokud bude poprvé Výchovná poradkyně mi včera oznámila, že jedna naše žákyně přišla do jiného stavu, zahajuje mimořádnou poradu ředitel Macháček. Náš školní řád na takové případy pamatuje, přesto si kladu otázku, zda dostatečně připravujeme naše žáky pro život. O ničem jiném, kromě státní maturity, se nemluví tak hlasitě jako o sexuální výchově, připojuje se ředitelův zástupce. Nepomohla ani ministerská metodická příručka, kterou nakonec šéf úřadu stáhl. Rád bych znal váš názor. Pracně jsme z ervépé vypotili ešvépé. U jednotlivých předmětů máme až několik desítek vyžadovaných dovedností. Včetně toho, jestli si žák umí správně umýt ruce, řádně smazat tabuli. Se sexem je ale v životě potíž, docela lidsky chápavě se zatváří Macháček. Problém spočívá úplně v něčem jiném. Po roce 1989 se politici domluvili, že škola se má výhradně starat o vzdělání a rodina o výchovu svých dětí. Její trvalou nepřítomnost nahrazují nejrůznější kampaně. Včera to byla výchova k multikulturnímu soužití nebo inkluzivní výchova. Dnes se na pranýř dostává sexuální výchova. Hned za ní se blíží další hurá akce týkající se (ne)osahávání dětí, nechává se slyšet zjevně pobavený Hromádka. Teoretické znalosti o sexu jsou u dnešní dospívající mládeže nesrovnatelně bohatší než za našich let. Často právě zdůrazňují jen a pouze sex. Bez trvalého vztahu. Bez probouzející se lásky. Bez morální zodpovědnosti. Pokud se mě v hodině žáci zeptají na cokoli, co souvisí s jejich intimním životem, ráda jim odpovím, což se taky za překážku v práci na straně zaměstnance. Zákon nestanoví krácení nároku na studijní volno z důvodu pracovní neschopnosti či jiných překážek v práci na straně zaměstnance. Ve Sbírce zákonů České republiky, částce 116, rozeslané dne 14. listopadu 2011, je publikován zákon č. 331/2011 Sb., kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Změny se týkají maturitní zkoušky a opakovaně jsou měněna přechodná ustanovení v 185, jehož konat společnou část maturitní zkoušky v kalendářním roce Odstavec 26 Žák, který má řádně ukončit střední vzdělávání maturitní zkouškou ve škol- ním roce 2011/2012, může konat místo zkoušky z cizí- ho jazyka podle 78 odst. 1 písm. b) zkoušku z mate- matiky podle 78 odst. 1 písm. c). Z á k o n č. 331/2011 Sb. nabyl účinnosti dnem jeho vyhlášení, to je 14. listopadu Na vaše otázky odpovídá Mgr. Ing. Vít BERKA stává, pohotově přispívá do diskuze výchovná poradkyně Ustaraná. Nechápu, proč někoho veřejně pohoršuje, když se žáci učí správně nasazovat kondom. Vůbec na tom nevidím nic zrůdného a strašidelného. Vždy jde o vhodnost formy, jak s žáky vnímavě a citlivě pracovat. Jak jim třeba i názorně vysvětlovat, co je v životě může potkat. Kdyby byla řádně poučena naše těhotná žákyně o správném užívání antikoncepce, možná si mohla dodělat maturitu bez těchto komplikací, komentuje češtinář Hromádka. Roman KANTOR

9 Rozloučení s projektem Moje volba moje budoucnost Dne 8. března 2012 proběhla poslední aktivita projektu Moje volba moje budoucnost, takže jsme se s tímto projektem rozloučili. Smyslem a cílem byla podpora řemesel a zvýšení povědomí o technických a řemeslných oborech v Jihomoravském kraji. Žákům základních škol byly v rámci jednotlivých aktivit (exkurze, oborové dny, besedy s profesními odborníky) představovány řemeslné obory jako perspektivní volba povolání. Celý projekt se zaměřoval především na oblasti, jako je elektrotechnika, stavebnictví, strojírenství, autodoprava, oděvnictví, potravinářství, gastronomie, dřevovýroba a nábytkářský průmysl. Žáci měli možnost navštívit firmy s tímto zaměřením, prohlédli si střední školy, mluvili s lidmi, kteří se řemeslnými a technickými obory zabývají. Mohli si tak udělat představu o tom, co jednotlivé obory znamenají, obnášejí a jak to vypadá na středních školách, které je k vyučení dovedou. Naší poslední aktivitou byl oborový den v SOŠ oděvní a SOU Strážnice na Úprkově ulici, kde si dívky 8. a 9. ročníku Základní školy Mikulov, Valtická mohly prohlédnout prostory školy, její vybavení i zázemí. Studentky této střední školy si pro naše žákyně nachystaly velmi zajímavou módní přehlídku, na které představily návrhy, které samy vymyslely i zrealizovaly. Dozvěděli jsme se, že tato škola sbírá v oboru oděvnictví a návrhářství jednu cenu za druhou a má velmi vysokou kvalitu a prestiž. Žákyně naší školy si prakticky vyzkoušely, co obor oděvnictví obnáší, šily na šicích strojích dle připravených vzorů (mnohé z nich poprvé), zhotovily si obaly na mobily, samy navrhovaly barokní modely, navlékaly korálky, pracovaly s různými materiály a technikami, seznámily se i s aranžováním květin. Oborový den byl ze strany SOŠ oděvní a SOU Strážnice velmi dobře a zajímavě připraven a našim děvčatům se líbil. Teď už nám jen může být líto, že celý projekt končí. Jindřiška KUDRNOVÁ Komenský a my v Základní škole v Brandýse nad Orlicí Smutná pravda: Dušínové již mezi námi nejsou Mirek Dušín z Foglarových Rychlých šípů je obecně považován za vzor čestnosti, pravdomluvnosti i galantního chování. Foglar ho vykreslil tak, že působí až neskutečně. Možná i proto používají politici když se snaží vysvětlit některý ze svých četných poklesků slova Nejsem žádný Mirek Dušín. Chtějí tím říci, že nemohou být tak nadpozemsky dokonalí a že VZákladní škole J. A. Komenského v Brandýse nad Orlicí proběhlo finále ústředního kola 10. ročníku celostátní soutěže pro děti a mládež Komenský a my. Jako každý rok i letos bylo velmi slavnostní. V den narození Jana Amose Komenského se všichni účastníci soutěže sešli v místní sokolovně, aby se zaposlouchali do přednesu Alfreda Strejčka a hudby Štěpána Raka. Druhý den byl však už pracovní. Začal sice také slavnostně, a to uvítáním soutěžících starostou města, ale pak následoval znalostní kvíz na téma Život a dílo J. A. Komenského. Po mírném stresu se všichni soutěžící zúčastnili besedy a dozvěděli se mnoho zajímavého o brazilské škole Commenia v Sao Paulu, prohlídli si výtvarné práce své i kolegů a den zakončili návštěvou jsou přesně takoví, jací jsou i všichni ostatní. Od prvního vydání Rychlých šípů byl Mirek Dušín vzorem a prototypem všestranné dokonalosti. Každý, kdo četl Foglarovy knihy, si to uvědomoval. Pro několik klukovských generací byl zářným, ale také nedostižným vzorem. Z internetu jsem se ale před časem dozvěděl překvapivou, o to víc smutnou koncertu českého chlapeckého sboru Boni pueri. A už tu byl pátek a s ním i slavnostní vyhlášení výsledků 10. ročníku soutěže Komenský a my. A co říci na závěr? Snad jen to, že se již nyní těšíme na další ročník soutěže. Věříme, že i tentokrát bude o ni velký zájem a literární i výtvarné práce dětí nás opět nadchnou. Hana ŠTUSÁKOVÁ Znáte je? Třídní knížka do tramvaje JITKA NERADOVÁ Školu každý zažil na vlastní kůži. Minimálně tu základní. A každý si proto nárokuje právo o školství zasvěceně hovořit. Je to stejné jako s fotbalem a politikou. Všichni tomu rozumí a jsou přesvědčeni, že oni by to všechno dělali zaručeně lépe. Těmito slovy uvádí autorka svou v pořadí již třetí knihu. Po dvou historických románech jde tentokrát o sborník fejetonů ze školního prostředí. A jak sama říká: snad veselých. Knihu vydalo nakladatelství Jalna a pobaví určitě nejen ty, kteří popisovanou realitu denně prožívají, ale i všechny milovníky fejetonů a školních historek. zprávu. Dušínové vymřeli. Vyhledavač již nenalezl mezi občany České republiky žádného Dušína. Je to nešťastná, ale nanejvýš pravdivá zpráva. V dnešní době mezi námi již žádní Dušínové nejsou. Ostatně jak by se jim asi v dnešní společnosti žilo? Nemyslím si, že by se cítili dobře a že by byli spokojeni. A tak nevím, zda jejich vymření je jen pouhá shoda náhod, nebo zda nešlo o jejich dobrovolný odchod z dnešních dnů. Třeba měli strach, že by si neudrželi svoji příkladnou dokonalost s aureolou ctnosti, a nechtěli se stát jedněmi z nás. Někdo by v jejich téměř symbolickém vymření mohl spatřovat i rozhodnutí jakési vyšší režie. Dušínové již mezi námi nejsou. Je to smutná pravda. Množství Mirků jejich ztrátu nijak nevyváží. Petr KABEŠ 9

10 10 Knihy z nakladatelství Portál vždy zaujmou Máš nadání na hádání ZUZANA POSPÍŠILOVÁ Soubor hádanek pro děti mladšího školního věku i šikovné předškoláky, které jsou zaměřeny na rozvoj jazykového citu a jazykového myšlení dětí. Cílem autorky je poutavým způsobem seznámit děti s homonymy, příslovími, učit je ve slovech hledat jiná kratší slova, řešit přesmyčky, doplňovat rýmy a hrát si se slovy. Kniha poskytne zábavu i poučení ve volných chvílích, ale i při práci v hodině. Jak daleko je slunce IVAN KLÍMA Poetická pohádková vyprávění, která reagují na zvědavé dětské otázky o světě a jeho smyslu. Autor je výsostný vypravěč, který přístupným jazykem vysvětluje původ světla, cenu vzduchu, ale i důležitost přátelství a úcty k druhému člověku a k přírodě kolem nás. Kniha může být využita nejen jako začínající četba pro školáky, ale je z ní možné i předčítat a společně si o textu povídat. Strašidelné pohádky ZDENĚK K. SLABÝ Strašidelné pohádky mají překvapivý děj, humor, fantazii, napínavé situace, kdy protagonistovi hrozí to nejhorší v zajetí duchů nebo jiných strašidelných pohádkových bytostí. V pohádkách jsou spojeny příběhy zcela současné s prostředím, které čtenáři mohou vidět kolem sebe, ale přitom je využito prvků klasických pohádek. Kniha je určena pro děti od 5 do 10 let, využít ji pro svou práci mohou zvláště učitelky mateřských škol. Výři nesýčkují LENKA ZEMANOVÁ MICHAELA BERGMANNOVÁ Veselé příběhy s vyjmenovanými slovy, to je podtitul této knihy pro malé i velké čtenáře. Autorky předkládají čtenářům osm veselých povídek (podle osmi českých obojetných souhlásek), které jsou výjimečné tím, že v sobě vždy obsahují všechna vyjmenovaná slova pro určitou hlásku, a navíc se hemží spoustou dalších slov s měkkými či tvrdými i/y. Knihu doplňují i cvičení. Jak si poradit s pravopisem BOŽETĚCH SIWEK Cvičení pro děti s dysortografií je podtitulem této knihy. Dysortografie je specifická porucha psaní, která se obvykle vyskytuje spolu s dalšími specifickými obtížemi, nejčastěji dyslexií a dysgrafií. S pravopisem se potýká mnoho lidí, proto kniha v teoretické části přibližuje problematiku poruchy pravopisu a v jednotlivých cvičeních se zaměřuje na určité pravopisné jevy a na rady, jak s dítětem na odstranění těchto nedostatků pracovat. Kniha je vhodná jak pro učitele, tak pro rodiče. Šimonovy pracovní listy 1 MARKÉTA MLČOCHOVÁ Šimonovy pracovní listy 16 MICHAEL NOVOTNÝ Oba pracovní sešity jsou určeny pro předškoláky a každý list je možné využít několikrát: Dítě ho vybarví, mluví o něm, vystřihuje z něj, skládá obrázky. Každý pracovní list je doplněn stručnými pokyny pro učitele a rodiče. V těchto pokynech je uveden přehled cílů, ke kterým pracovní list přispívá, seznam pomůcek a metodické poznámky. První se zaměřuje na rozvíjení prostorové orientace, druhý pak na grafomotorické dovednosti. Jak a co číst dětem v MŠ VLADIMÍRA GEBHARTOVÁ Publikace je založena na pojetí literární výchovy jako součásti důležitého procesu rozvoje řeči a jazyka dítěte. Ukázky z literatury pro děti k využití v tomto procesu jsou doplněny obsahovými, literárněkritickými a didaktickými komentáři. Významnou součástí komentářů jsou i konkrétní didaktické návrhy tvořivé práce, ať už s jednotlivými texty, nebo s tematickými či knižními celky. Čeština jako cizí jazyk pro začínající školáky NADĚŽDA GJUROVÁ Metodický text pro učitele se věnuje dětem, které zpočátku neumí česky, neumí číst a neumí psát. Kniha obsahuje náměty, jak by bylo možné využít pro výuku malých cizinců běžné školní pomůcky, které má každý elementarista ve školním kabinetě. Zaměřuje se na zvládání měkčení, ohýbání slov, jednotného a množného čísla, rodů podstatných jmen a mnoho dalšího.

11 Vážené čtenářky, vážení čtenáři, v tomto vydání Týdeníku ŠKOLSTVÍ jsme pro vás připravili soutěž o pět dárkových balíčků od společnosti HARTMANN RICO. Stačí jen správně odpovědět na soutěžní otázku. PERIODA NENÍ TABU Žijeme ve 21. století, které je čím dál víc otevřenější k dříve nepřijatelným tématům. Informace o sexu, antikoncepci, partnerských vztazích jsou všude kolem nás, dospívající se o nich beze studu mezi sebou baví. Přesto existuje téma, o kterém i v dnešní moderní době dívky a ženy nerady hovoří, a tím je menstruace. Společnost HARTMANN RICO a její značka Ria se rozhodly toto téma odtabuizovat a umožnit dívkám bavit se o něm bez zábran. Dne 21. března 2012 byla proto odstartována nová interaktivní soutěž s názvem Perioda není tabu a spuštěn nový blog Teta Irma. Cílem soutěže je navrhnout vlastní design obalu men struačního tamponu. Na tři nejlepší designérky čekají atraktivní ceny v podobě MacBook Air a ipad. Hlavní vítězka se navíc stane autorkou designu obalu limitované edice tamponů Ria, která se objeví v prodeji. Soutěž probíhá v termínu na stránkách kde je připraven speciální konfigurátor tamponů, s jehož pomocí lze vytvořit originální design a přihlásit ho do soutěže. Nový blog Teta Irma na stránkách cz zase čeká na všechny dívky, které chtějí sdílet své postřehy a názory o periodě, nebo si o ní jen tak číst. Projekt podpořila také zpěvačka Klára Vytisková. Natočila velmi nekonvenční videoklip, ve kterém tančí v šatech z 1321 tamponů. Zhlédnout ho můžete na webových stránkách soutěže a na youtube.com. SOUTĚŽNÍ OTÁZKA: Kolik obrázků na potištění obalu nabízí konfigurátor tampónů soutěžícím dívkám na Ze správných odpovědí vylosujeme pět výherců. Odpovědi posílejte na tydenik-skolstvi.cz do 4. dubna Do předmětu uveďte RIA. Výhry budou po ukončení 11 soutěží k vyzvednutí v redakci Týdeníku ŠKOLSTVÍ. V případě, že výhra nebude vyzvednuta do tří týdnů od vyhlášení výsledků, bude postoupena náhradnímu výherci. Na výhru nevzniká právní nárok. Výherci soutěže DELI: Dana Černochová, Soňa Vašíčková, Dana Hájková, Eva Andrejsová, Anna Feherová SEZNAM DOSUD NEOBSAZENÝCH ZÁKLADEN EXOD 2012 EZ č. název termín přihláška - kontakt 4 Skvosty staré Prahy Dagmar Zderadičková-mobil: Posázaví a Podblanicko OROS PŠ Benešov-mobil: (jen středa) 15 Severní Plzeňsko Jiřina Karlovcová-mobil: , 16. Za kulturou do podzimní Plzně Jana Klobouková,mobil: , 18 Kokořínsko Anna Machová-mobil: Noboborsko-přír.krásy Lužických hor Hana MACELOVÁ- mobil ; 20 Česko-saské Švýcarsko Milena ELIÁŠOVÁ- mobil: , 23 Za krásami Podorlicka Anna TESAŘOVÁ- tel: Polička Božena Šifnerová-mobil: , 33 Břeclavskem a dol.rakouskem na kolech Zdeněk Sladký-mobil: , 37 Vrbno pod Pradědem-Jeseníky Jan Beran-mobil: , 38 Krnov a okolí Jarmila Němcová- mobil: Vysoké Tatry klasicky Marie Věntusová-mobil: , 43 Malá Fatra-chata na Grúni Jana Urbancová-mobil: , 44 To nejlepší z Oravy s nahl.do Polských Tater Marie Věntusová-mobil: , 46 Vyskové Tatry-Tatranská Lesná Marie Chmelařová-mobil: , ZRUŠENÉ ZÁKLADNY: EZ č. 7 Rakovník organizátor: ZOOS SZeŠ Rakovník 13 Domažlice-Chodsko ZOOS Gymnázium J. Š. Baara Domažlice 45 Slovenský ráj - krása roklin ZOOS při OROS Opava TÝDENÍK Číslo března 2012 Vydává Dictum, s. r. o., Senovážné nám. 23, Praha 1. Šéfredaktorka Mgr. Karla Tondlová, tel , fax Za rok vychází 40 čísel. Celoroční předplatné 1140 Kč. Vyrábí SOFIPRIN Praha. Rozšiřuje Česká pošta, s. p., POSTSERVIS. Podávání novinových zásilek povoleno Ředitelstvím pošt v Praze č.j. NP 3160/1994 ze dne Nevyžádané rukopisy a fotografie se nevracejí. ISSN MK ČR E 4861.

12 PROČ JSME VE STÁVKOVÉ POHOTOVOSTI Na vzdělávání stát vynakládá stále méně finančních prostředků. Dlouhodobě podfinancované školství má v letošním roce přijít o celé dvě a půl miliardy korun, v příštím o další čtyři miliardy a v roce 2014 o dalších šest a půl miliardy korun. Objem prostředků na pomůcky a školní potřeby je v letošním roce na třetině oproti roku STOP ŠKRTŮM Českomoravský odborový svaz pracovníků školství k takovýmto plánům vlády nemůže mlčet. Vyhlášením stávkové pohotovosti vysílá představitelům vlády jasný signál o nepřijatelnosti podobných záměrů a o rostoucí nespokojenosti ve školách a školských zařízeních po celé zemi. Proč jsme ve stávkové pohotovosti? Protože nám záleží na kvalitě a dostupnosti vzdělávání pro všechny bez rozdílu. Protože nechceme připustit, aby vláda pod záminkou snížení veřejného dluhu rozhodla o drastických rozpočtových škrtech na vzdělávání. Protože vidíme rizika, která by připravované kroky vlády přinesly zhoršení podmínek pro vzdělávání žáků i pro práci pedagogů a provozních pracovníků škol. Protože nám záleží na tom, aby v našich školách učili kvalitní, motivovaní a dobře finančně ohodnocení učitelé. Podpořte naše protestní akce proti vládním škrtům ve školství! ČMOS pracovníků školství

ZÁPIS DO 1. ROČNÍKU ZŠ A ODLOŽENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY

ZÁPIS DO 1. ROČNÍKU ZŠ A ODLOŽENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY . Z LEGISLATIVY ZÁPIS DO 1. ROČNÍKU ZŠ A ODLOŽENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších

Více

Závěrečná zpráva z celostátního semináře ŠD a ŠK 20. 21. června 2008

Závěrečná zpráva z celostátního semináře ŠD a ŠK 20. 21. června 2008 Závěrečná zpráva z celostátního semináře ŠD a ŠK 20. 21. června 2008 Seminář se uskutečnil 20. 21. června 2008 v prostorách Středního odborného učiliště obchodu a služeb, Za Černým mostem 3/362, Praha

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26 POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2010 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26

Více

Právní rádce pro rodiče. dětí a žáků z našich mateřských a základních škol

Právní rádce pro rodiče. dětí a žáků z našich mateřských a základních škol dětí a žáků z našich mateřských a základních škol Deklarované změny začínají již od mateřské školy. Tato kapitola je sice nezáživná, ale zájem Vás rodičů o tuto problematiku nás jako autory zavázal ji

Více

Pedagogický pracovník

Pedagogický pracovník Kurz pro výchovné poradce Právn vní rámec výkonu poradenské Text k předmp edmětu Školské zákony a vyhláš ášky Zákon č.. 563/2004 Sb. Autor: Ing. Vlasta Šormová Pedagogický pracovník Pedagogickým pracovníkem

Více

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA 14/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 29. prosince 2004 o předškolním vzdělávání Změna: 43/2006 Sb. Změna: 214/2012 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 23 odst. 3, 35 odst. 2 a 123 odst.

Více

Vyhláška č. 15/2005 Sb. kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

Vyhláška č. 15/2005 Sb. kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy Vyhláška č. 15/2005 Sb. kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy Částka: 4/2005 Sb. Datum účinnosti: 11. ledna 2005 Včetně novely č. 225/2009 Sb. s

Více

Tematická zpráva. Kontrola průběhu maturitní zkoušky v jarním a podzimním zkušebním období 2015

Tematická zpráva. Kontrola průběhu maturitní zkoušky v jarním a podzimním zkušebním období 2015 Tematická zpráva Kontrola průběhu maturitní zkoušky v jarním a podzimním zkušebním období 2015 Praha, říjen 2015 1 Úvod V minulých letech po zavedení nové maturitní zkoušky prováděla Česká školní inspekce

Více

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 29. prosince 2004

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 29. prosince 2004 14/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 29. prosince 2004 o předškolním vzdělávání Změna: 43/2006 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 23 odst. 3, 35 odst. 2 a 123 odst. 5 zákona č. 561/2004

Více

2005/14 SB. VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 14/2005 VE ZNĚNÍ 43/2006 VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

2005/14 SB. VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 14/2005 VE ZNĚNÍ 43/2006 VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 2005/14 SB. VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 14/2005 VE ZNĚNÍ 43/2006 VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 23 odst. 3, 35 odst. 2 a 123 odst. 5

Více

Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5. České školní inspekce z průběhu a výsledků konkurzů na ředitele ve školním roce 2011/2012

Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5. České školní inspekce z průběhu a výsledků konkurzů na ředitele ve školním roce 2011/2012 Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 Souhrnné poznatky České školní inspekce z průběhu a výsledků konkurzů na ředitele ve školním roce 2011/2012 Praha, srpen 2012 1/5 1. Úvod Česká školní inspekce (dále ČŠI

Více

Regionální konzultační centra. rok pomoci odborným školám k moderní výuce

Regionální konzultační centra. rok pomoci odborným školám k moderní výuce Regionální konzultační centra rok pomoci odborným školám k moderní výuce 8 Po celou dobu existence konzultačních center se jejich zástupci pravidelně scházejí na poradách s řídicím týmem projektu Kurikulum

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: SMĚRNICE ZÁPIS DO 1. TŘÍDY Č.j.: Spisový znak Skartační znak ZŠ a MŠ S5/0044/2013 A.1.4 A10 Vypracovala: Schválila: Ing.

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zvyšov ování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných dných předmp edmětů Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Modul 3 Školská legislativa RNDr.

Více

Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání

Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání Ve znění poslední změny vyhláškou č. 279/2012 Sb., s účinností dnem 31. srpna 2012. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 112, 121 odst.

Více

Obsah směrnice: Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913, okres Nový Jičín. Schválila:

Obsah směrnice: Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913, okres Nový Jičín. Schválila: Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913, okres Nový Jičín Směrnice č. 1 Směrnice ředitelky školy ke stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte v Mateřské škole Markova

Více

Možné řešení lyžařského výcviku z hlediska platových nároků (aplikace v základní škole)

Možné řešení lyžařského výcviku z hlediska platových nároků (aplikace v základní škole) Cestovni_vychovne_poradenstvi 6.2.14 14:09 Stránka 19 Plat nebo náhradní volno za práci ve svátek Pokud připadne výkon práce při školní akci na svátek, 34 poskytne zaměstnavatel náhradní volno v rozsahu

Více

VYHLÁŠKA. č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků

VYHLÁŠKA. č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků VYHLÁŠKA č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků ze dne 27. července 2005 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Více

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 260 zdenek.pracny@msmt.cz www.msmt.cz

Více

P R A C O V N Í Ř Á D

P R A C O V N Í Ř Á D Základní umělecká škola Vsetín Podsedky 285, 755 01 Vsetín P R A C O V N Í Ř Á D č.j.: 15/2007 pro zaměstnance škol a školských zařízení zřízených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, krajem,

Více

Obecná ustanovení. i. Smluvní strany

Obecná ustanovení. i. Smluvní strany KUMSP88QK6KY I^^^OSLEZSKÝ KRAJ- KRAJSKÝ Ú:UD ÍÍSLO SMLOÍ IVY f DODATkl h OOtfJŽ poř, čísio Ti... - [ 2o A" mk zkr. utib. i 1 1. Krajský úřad Moravskoslezského kraje Se sídlem: Zastoupen: Bankovní spojení:

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ

Více

Kurz rozvoje klíčových kompetencí pedagogů

Kurz rozvoje klíčových kompetencí pedagogů Motto: Neznám žádnou školu, nikde na světě, která by byla lepší než její učitelé. Ken Robinson, profesor University of Warwick UK Kurz rozvoje klíčových kompetencí pedagogů Metodika další vzdělávání pedagogických

Více

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí 384 26 Strunkovice nad Blanicí 202 Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 Vydaná dne 7. května 2013 Schválená školskou radou dne..

Více

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí 384 26 Strunkovice nad Blanicí 202 Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Vydaná dne 27. března 2014 Schválená školskou radou

Více

Novela č. 82/2015, kterou se mění školský zákon č. 561/2004 Sb.

Novela č. 82/2015, kterou se mění školský zákon č. 561/2004 Sb. Novela č. 82/2015, kterou se mění školský zákon č. 561/2004 Sb. Novela školského zákona zejména upravuje: Vzdělávání osob se speciálními vzdělávacími potřebami Přijímání do přípravných tříd základní školy

Více

Příručka pro porotce podnikatelských soutěží

Příručka pro porotce podnikatelských soutěží Příručka pro porotce podnikatelských soutěží o Ceny Hospodářských novin Vodafone Firma roku 2011 Era Živnostník roku 2011 Obsah Soutěžící Podmínky a způsob přihlášení do soutěže Výběr finalistů krajského

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ

Více

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009 Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí 384 26 Strunkovice nad Blanicí 202 Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009 Vydaná dne 20. dubna 2010 Schválená školskou radou dne..

Více

74/2005 Sb. VYHLÁŠKA

74/2005 Sb. VYHLÁŠKA 74/2005 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ze dne 9. února 2005 o zájmovém vzdělávání ve znění vyhlášky č. 109/2011 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): 36-57-E/01 MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE

Školní vzdělávací program (ŠVP): MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): 36-57-E/01 MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): Obor vzdělání (kód a název): 36-57-E/01 Platnost ŠVP od 1.9.2011

Více

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI Téma VI.2.4 Práce a vzdělávání 8. Prohlubování kvalifikace Mgr. Zuzana Válková ZÁKLADNÍ

Více

UKÁZKY Z DOKUMENTU NAHODILÉ VÝTAŽKY KAPITOL

UKÁZKY Z DOKUMENTU NAHODILÉ VÝTAŽKY KAPITOL UKÁZKY Z DOKUMENTU NAHODILÉ VÝTAŽKY KAPITOL 2. JEDNOTLIVÉ NOVELIZOVANÉ BODY 19. V 30 odst. 1 písm. a) se slova s pedagogickými pracovníky nahrazují slovy se zaměstnanci ve škole nebo školském zařízení.

Více

2005/74 Sb. Vyhláška o zájmovém vzdělávání. Vyhláška o zájmovém vzdělávání

2005/74 Sb. Vyhláška o zájmovém vzdělávání. Vyhláška o zájmovém vzdělávání 2005/74 Sb. Vyhláška o zájmovém vzdělávání 74/2005 Vyhláška o zájmovém vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 112, 121 odst. 1 a 123 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,

Více

Rozpis rozpočtu přímých výdajů na rok 2012. Zpracoval: OŠMS, oddělení přímých nákladů Datum: 18. 1. 2012

Rozpis rozpočtu přímých výdajů na rok 2012. Zpracoval: OŠMS, oddělení přímých nákladů Datum: 18. 1. 2012 Rozpis rozpočtu přímých výdajů na rok 2012 Zpracoval: OŠMS, oddělení přímých nákladů Datum: 18. 1. 2012 Témata 1. Rozpis rozpočtu přímých výdajů z úrovně MŠMT na krajské úřady 2. Porovnání závazných ukazatelů

Více

ÚPLNÉ ZNĚNÍ ZÁKONA. ze dne 29. června 2000

ÚPLNÉ ZNĚNÍ ZÁKONA. ze dne 29. června 2000 ÚPLNÉ ZNĚNÍ ZÁKONA č. 243/2000 Sb., o rozpočtovém určení výnosů některých daní územním samosprávným celkům a některým státním fondům (zákon o rozpočtovém určení daní) ze dne 29. června 2000 jak vyplývá

Více

ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, 373 12 Borovany. Tel: 386 325 112 www.zsjilovice.cz Email: reditel@zsjilovice.cz. Co je dobré vědět před zápisem?

ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, 373 12 Borovany. Tel: 386 325 112 www.zsjilovice.cz Email: reditel@zsjilovice.cz. Co je dobré vědět před zápisem? ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, 373 12 Borovany Tel: 386 325 112 www.zsjilovice.cz Email: reditel@zsjilovice.cz Co je dobré vědět před zápisem? Zápis do 1.třídy Zahájení povinné školní docházky je významným

Více

Výpočet neinvestičních nákladů na dítě se provede podle přílohy č. 1 tohoto pokynu.

Výpočet neinvestičních nákladů na dítě se provede podle přílohy č. 1 tohoto pokynu. Škola Čakovičky Pokyn ředitele mateřské školy ke stanovení úplaty za předškolní vzdělávání Účinnost od: 1.9. 2015 Tento pokyn vychází z: - 123 odst. 2 a odst. 4, školského zákona a dále podle - 6 vyhlášky

Více

Zápis z jednání 12.VH AZŠ ČR

Zápis z jednání 12.VH AZŠ ČR Zápis z jednání 12.VH AZŠ ČR Termín: 26.11.2004 27.11.2004 Místo konání: Tvarožná Lhota, Lučina Přítomni: Účastníci dle prezenční listiny, hosté dle prezenční listiny hostů. Pátek 26.11.2004 1. Slavnostní

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009. Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009. Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009 Za organizaci : Jana Mikulášková, ředitelka školy Mateřská škola Těšetice IČO :

Více

PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY

PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY vydaný na období 2013-2015 Ředitelka školy vydává v souladu s 24 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a

Více

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2011 VI. volební období. Návrh poslanců Vlasty Bohdalové, Ivana Ohlídala a Adama Rykaly.

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2011 VI. volební období. Návrh poslanců Vlasty Bohdalové, Ivana Ohlídala a Adama Rykaly. PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2011 VI. volební období 333 Návrh poslanců Vlasty Bohdalové, Ivana Ohlídala a Adama Rykaly na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických

Více

SBORNÍK SOŠ A SOU MŠP LETOVICE A JIHOMORAVSKÉHO KRAJE

SBORNÍK SOŠ A SOU MŠP LETOVICE A JIHOMORAVSKÉHO KRAJE SBORNÍK SOŠ A SOU MŠP LETOVICE A JIHOMORAVSKÉHO KRAJE ENERSOL 2006 Co o této soutěži víme a jak probíhala? ENERSOL 2006 je soutěž, která byla vyhlášena MŠMT. Regionálním vzdělávacím centrem (RVC) pro obnovitelné

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Č.j.: Základní škola s rozšířenou výukou jazyků a Mateřská škola Litvínov, Podkrušnohorská 1589, okres Most se sídlem: Podkrušnohorská 1589, 436 01 Litvínov Vypracoval: Schválil: ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Více

43. Dny malých obcí. Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol. Navýšení tarifních platů pracovníků od 1.11.2014

43. Dny malých obcí. Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol. Navýšení tarifních platů pracovníků od 1.11.2014 43. Dny malých obcí Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol Navýšení tarifních platů pracovníků od 1.11.2014 Příprava reformy financování regionálního školství 1 USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ

Více

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy , 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu

Více

Základní škola, Praha 4, Jižní IV 1750/10

Základní škola, Praha 4, Jižní IV 1750/10 Základní škola, Praha 4, Jižní IV 1750/10 Č.j.: 1856 2014 O2 Kai V 5 1/3 Přijímání žáků do 1. ročníku ZŠ Jižní pro školní rok 2015/2016 1. Zápis a jeho organizace se řídí následujícími ustanoveními zákona

Více

Právo pro øeditele škol v kostce. Monika Puškinová

Právo pro øeditele škol v kostce. Monika Puškinová Právo pro øeditele škol v kostce Monika Puškinová Právo pro ředitele škol v kostce Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Vzor citace: PUŠKINOVÁ, M. Právo pro ředitele škol v kostce. Praha:

Více

Samostudium pedagogických pracovníků

Samostudium pedagogických pracovníků Samostudium pedagogických pracovníků 1 Tento dokument je určen oprávněným uživatelům programového vybavení Avensio Software za těchto podmínek: 1. Celý text musí být ponechán v původním znění bez úprav

Více

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-561/13-A

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-561/13-A Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-561/13-A Název právnické osoby Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150 vykonávající činnost školy: Sídlo: Postupická 3150, 141 00 Praha 4

Více

MATEŘSKÁ ŠKOLA LITOMĚŘICE, příspěvková organizace se sídlem Masarykova 590/30, 412 01 Litoměřice IČO: 727 440 81

MATEŘSKÁ ŠKOLA LITOMĚŘICE, příspěvková organizace se sídlem Masarykova 590/30, 412 01 Litoměřice IČO: 727 440 81 MATEŘSKÁ ŠKOLA LITOMĚŘICE, se sídlem Masarykova 590/30, 412 01 Litoměřice Směrnice č. 7 Úplata za předškolní vzdělávání a stravné Účinnost od 1. 9. 2012 Aktualizace 1. 9. 2015 Mgr. Monika Mejtová Ředitelka

Více

Školský zákon k financování školských zařízení (v kompetenci krajů, nikoli MŠMT ČR):

Školský zákon k financování školských zařízení (v kompetenci krajů, nikoli MŠMT ČR): Analýza koncepčních dokumentů - Dlouhodobý záměr rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy krajských úřadů ve 14 krajích České republiky ve vztahu k pozici školských výchovných a ubytovacích zařízení domovů

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

Mateřská škola Vlkava, okres Mladá Boleslav Za Školou 87, 294 43 Čachovice. Organizační řád

Mateřská škola Vlkava, okres Mladá Boleslav Za Školou 87, 294 43 Čachovice. Organizační řád Mateřská škola Vlkava, okres Mladá Boleslav Za Školou 87, 294 43 Čachovice Organizační řád Organizační řád Mateřské školy Vlkava Č.j.: 112/2013 Platnost od: 2.9.2013 Účinnost od: 2.9.2013 Zpracovaný v

Více

:;':'^XXXX-X^X_>! K. X_.:. * tvh. n 'XV (DXX-XKiX \\

:;':'^XXXX-X^X_>! K. X_.:. * tvh. n 'XV (DXX-XKiX \\ KUMSP00QK6DQ ''-'^s: :;':'^XXXX-X^X_>! K. X_.:. * tvh. n 'XV (DXX-XKiX \\ CDH?x_> pui\ čisto rok zkr. oďb. uzavřená podle zákona č. 6/1999 Sb v o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským

Více

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa Investice do rozvoje vzdělávání Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů Školská legislativa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Více

APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ s komentářem a příklady z praxe k 1. 10. 2012

APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ s komentářem a příklady z praxe k 1. 10. 2012 APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ s komentářem a příklady z praxe k 1. 10. 2012 5. aktualizované vydání 1. aktualizace k 1. 4. 2014 Str. 14 1.3.5 Cestovní náhrady Nejčastěji se ve školské praxi uplatní

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

74 VYHLÁŠKA ze dne 9. února 2005 o zájmovém vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 112, 121 odst. 1 a 123 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

Přehled právních předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy

Přehled právních předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy Přehled právních předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy Následující informativní přehled uvádí právní předpisy v resortu školství, mládeže a tělovýchovy ve znění účinném k 1. 6. 2014. Členění

Více

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Problém financování výuky náboženství na škole je ošetřen Směrnicí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy 33 377/2004 i SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 33 377/2004-45

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspekční zpráva. Střední zdravotnická a Vyšší zdravotnická škola, Kladno, Havířská 1141

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspekční zpráva. Střední zdravotnická a Vyšší zdravotnická škola, Kladno, Havířská 1141 ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště Inspekční zpráva Střední zdravotnická a Vyšší zdravotnická škola, Kladno, Havířská 1141 Havířská 1141, 272 00 Kladno

Více

TERMINÁŘ školní rok 2012/2013

TERMINÁŘ školní rok 2012/2013 TERMINÁŘ školní rok 2012/2013 Srpen 27. 8. zahajovací porada všech zaměstnanců školy 28. 8. až 30. 8. komisionální zkoušky za 2. pol. šk. roku 2011/2012 30. 8. klasifikační porada za 2. pol. šk. roku 2011/2012

Více

Benchmarking knihoven Srovnání výkonu českých a německých knihoven

Benchmarking knihoven Srovnání výkonu českých a německých knihoven Benchmarking knihoven Srovnání výkonu českých a německých knihoven Knihovna pro všechny Havířov 12.5.2015 vit.richter@nkp.cz Národní knihovna ČR Hlavní témata 10 let benchmarkingu v ČR Mohou se české a

Více

STIPENDIJNÍ ŘÁD. Střední škola umělecká a řemeslná. Nový Zlíchov 1, 150 00 Praha 5 příspěvková organizace

STIPENDIJNÍ ŘÁD. Střední škola umělecká a řemeslná. Nový Zlíchov 1, 150 00 Praha 5 příspěvková organizace Střední škola umělecká a řemeslná Nový Zlíchov 1, 150 00 Praha 5 příspěvková organizace STIPENDIJNÍ ŘÁD Tento stipendijní řád je vydán ředitelkou Střední školy umělecké a řemeslné, Praha 5, Nový Zlíchov

Více

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE ŠKOLA, KDE SI SVŮJ POCIT ÚSPĚCHU ZAŽIJE KAŽDÉ DÍTĚ ŠKOLA,KDE UČITELÉ I ŽÁCI PŘEMÝŠLEJÍ NAD TÍM, CO, JAK A PROČ DĚLAJÍ CO NA ŠKOLE OCEŇUJÍ RODIČE CO NA ŠKOLE OCEŇUJÍ RODIČE Zdroj:

Více

Rodičovský příspěvek nově

Rodičovský příspěvek nově Rodičovský příspěvek nově Zákon č. 261/2007 Sb., o stabilizaci veřejných rozpočtů, výrazným způsobem zasáhl do právní úpravy rodičovského příspěvku tím, že novelizoval mj. s účinností od 1.1.2008, zákon

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567 Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov Nádražní 7, 664 08 Blažovice Identifikátor: 600 110 567 Termín konání inspekce:

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace 24. dubna 270, 664 43 Želešice ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Mgr. Dana Kadlčíková konzultační hodiny: St 13 40 15

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky Zvláštní průzkum Eurobarometer 386 Evropané a jazyky SHRNUTÍ Nejrozšířenějším mateřským jazykem mezi obyvateli EU je němčina (16 %), následuje italština a angličtina (obě 13 %), francouzština (12 %) a

Více

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory 1.3 - Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory 1.3 - Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Č. j.: 5056/2010-41 Příloha č. 5 výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.3 - Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Zvyšování kvalifikace a odborných kompetencí

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště č. 15 - Zlín Inspekční zpráva Základní škola Salvátor Králova 380, 757 57 Valašské Meziříčí Identifikátor školy: 600 001 784 Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké,

Více

uzavřená podie zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů

uzavřená podie zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ - KRAJSKÝ ÚŘAD KUMSP88QK6SN ČÍSI/) SMLOUVY (DODATKU) -2- i 0039/ j *ío#~ poř. čísio ] rok JA-ií?kt. odh. uzavřená podie zákona č. 6/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám,

Více

1. ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

1. ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Mateřská škola a Školní jídelna Kralice na Hané, příspěvková organizace, Zátiší č. 91, 798 12 Kralice na Hané 1. ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY 1.1 ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY 1.1.1ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Více

Pracovní cesty ve školství v labyrintu paragrafů

Pracovní cesty ve školství v labyrintu paragrafů Pracovní cesty ve školství v labyrintu paragrafů Martina Thumsová Pracovní cesty ve školství v labyrintu paragrafů Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Pracovní cesty ve školství v

Více

Úplné znění předpisu s vyznačením změn ve znění zákona č. 197/2014 Sb. ze dne 27. srpna 2014

Úplné znění předpisu s vyznačením změn ve znění zákona č. 197/2014 Sb. ze dne 27. srpna 2014 Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů Úplné znění předpisu s vyznačením změn ve znění zákona č. 197/2014 Sb. ze dne 27. srpna 2014 Poznámka redakce: Změny jsou

Více

2005/71 Sb. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání 71/2005

2005/71 Sb. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání 71/2005 2005/71 Sb. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání 71/2005 Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 112 a 123 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb.,

Více

Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání č. 71/2005 Sb.

Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání č. 71/2005 Sb. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání č. 71/2005 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 112 a 123 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším

Více

MULTIKULTURNÍ KONZULTANT

MULTIKULTURNÍ KONZULTANT Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise v programu Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci Partnerships. Za obsah prezentace ručí výhradně Slovo 21 a Evropská komise neodpovídá za

Více

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č.j.: MSMT-8549/2014

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č.j.: MSMT-8549/2014 Věc: Rozvojový program Podpora přípravy sportovních talentů na školách s oborem vzdělání gymnázium se sportovní přípravou - Rozdělení dotace pro rok 2014 Obsah: I. Úvod II. Rozvojový program Podpora přípravy

Více

ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Břeclav, Kpt. Nálepky 7 ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Č.j.: 430/2014 Vypracoval: Schválil: Spisový znak A. 1. Skartační znak Hana Šimková, vedoucí učitelka Mgr. Jitka

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora Sadová 1756, 286 01 Čáslav Identifikátor: 650 058 135 Termín konání inspekce: 16. - 18.

Více

Vnitřní řád. Předškolní výchova. Podmínky přijetí dětí do mateřské školy. Platby v mateřské škole

Vnitřní řád. Předškolní výchova. Podmínky přijetí dětí do mateřské školy. Platby v mateřské škole Vnitřní řád Předškolní výchova - podporuje zdravý, tělesný, psychický a sociální vývoj dítěte a vytváří optimální podmínky pro jeho individuální osobnostní rozvoj. Přispívá ke zvýšení sociálně kulturní

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Olomouc Inspekční zpráva Základní škola Štěpánov, okres Olomouc Dolní 78, 783 13 Štěpánov Identifikátor školy: 600 140 776 Zřizovatel: Obec Štěpánov, Horní 444,

Více

VÝUKA NÁBOŽENSTVÍ VE ŠKOLÁCH

VÝUKA NÁBOŽENSTVÍ VE ŠKOLÁCH VÝUKA NÁBOŽENSTVÍ VE ŠKOLÁCH Výuka předmětu Náboženství se ve školách řídí především těmito zákony platnými od 1. 1. 2005: Zákon 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném

Více

ČÁST PRVNÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ HLAVA I OBECNÁ USTANOVENÍ

ČÁST PRVNÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ HLAVA I OBECNÁ USTANOVENÍ Platné znění části první zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, s vyznačením navrhovaných změn a doplnění Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a

Více

VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_PRA0115.docx Autor Ing. Adam Skovajsa

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7

Více

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 5, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 SŠ Nabídka vzdělávacích programů DVPP na 2. pololetí školního

Více

Pomůcka k použití systému

Pomůcka k použití systému Pomůcka k použití systému KEVIS (Krajský EVidenční Informační Systém) evidence Školské organizace Výroční zpráva 2014/2015 (sběr dat a podkladů pro zpracování Výroční zprávy o stavu a rozvoji vzdělávací

Více

Plán práce. Výchovné poradenství 2012/2013

Plán práce. Výchovné poradenství 2012/2013 Plán práce Výchovné poradenství 2012/2013 1 I. Oblast volby povolání termín II. Metodická a informační činnost v devátých třídách určit žáka odpovědného za převzetí, předání a prezentaci materiálů k volbě

Více

PROJEKT SPOLUPRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLY JIH S MATEŘSKÝMI ŠKOLAMI V MARIÁNSKÝCH LÁZNÍCH

PROJEKT SPOLUPRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLY JIH S MATEŘSKÝMI ŠKOLAMI V MARIÁNSKÝCH LÁZNÍCH Základní škola JIH, Mariánské Lázně, Komenského 459, příspěvková organizace PROJEKT SPOLUPRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLY JIH S MATEŘSKÝMI ŠKOLAMI V MARIÁNSKÝCH LÁZNÍCH 2013 / 2014 0 1. CÍL PROJEKTU Předškolní vzdělávání

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Identifikátor: 600 017

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Zlín Inspekční zpráva Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola Kroměříž, 1. máje 5 1. máje 5, 767 59 Kroměříž Identifikátor: 600

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát. Základní škola Krnov, Dvořákův okruh 2, okres Bruntál, příspěvková organizace

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát. Základní škola Krnov, Dvořákův okruh 2, okres Bruntál, příspěvková organizace Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Krnov, Dvořákův okruh 2, okres Bruntál, příspěvková organizace Dvořákův okruh 2, 794 01 Krnov Identifikátor: 600 131 882

Více

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník 1985. Uverejnené: 14.08.1985 Účinnosť od: 01.09.1985

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník 1985. Uverejnené: 14.08.1985 Účinnosť od: 01.09.1985 ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 1985 Uverejnené: 14.08.1985 Účinnosť od: 01.09.1985 61 V Y H L Á Š K A ministerstva školství České socialistické republiky ze dne 18. července 1985 o dalším

Více