Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007

Transkript

1 Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Zlatá stezka 137, Prachatice *********************************************************************************************************************************************************** Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007 dle 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 (školský zákon) a 7 odst. 1 vyhlášky č. 15/2005 Sb. Vydaná dne 15. října IČ : WWW: BANK.SPOJ. GE Money Bank: TELEFON: gympt@gympt.cz /

2 A) Základní údaje o škole Název: Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Sídlo: Zlatá stezka 137, Prachatice Právní forma: příspěvková organizace Druh školy: střední škola Náplň hlavní činnosti: výchova a vzdělávání mládeže Předmět doplňkové činnosti: pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti Ředitel: Mgr. Alexandr Zikmund Zástupce ředitele: Mgr. Taťjana Přívozníková Vedoucí kanceláře: Zdeňka Wudyová, IČ: IZO zařízení: IZO ředitelství: Telefon: Mobil: Fax: gympt@gympt.cz Web: Zřizovatel: Sídlo: Školská rada: Jihočeský kraj U Zimního stadionu 1952/2, České Budějovice Předseda: PhDr. Jaromír Beneš Místopředseda: Mgr. Tomáš Soumar Členové: Mgr. Dana Mustacová Mgr. Helena Falková Ing. Jan Bauer Ing. Miroslav Bojanovský Gymnázium bylo zřízeno rozhodnutím Školského úřadu v Prachaticích dnem jako rozpočtová organizace s plnou právní subjektivitou. Toto rozhodnutí bylo potvrzeno dne zřizovací listinou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky s platností od Dodatkem ze dne pod č. j /93-27 potom toto ministerstvo na žádost prachatického gymnázia změnilo Gymnázium Prachatice na příspěvkovou organizaci, a to s účinností od Dne pak pod č. j / s účinností od zařadilo ministerstvo školu do sítě škol pod identifikačním číslem Statutárním orgánem školy je ředitel, jmenovaný zřizovatelem školy. Dnem došlo v souvislosti s reformou státní správy v působnosti zákonů 132/2000 Sb. a 157/2000 Sb. ke změně zřizovatele. Novým zřizovatelem je Jihočeský kraj. 1

3 B) Přehled oborů vzdělávání - KKOV K/801 gymnázium všeobecné osmileté - KKOV K/401 gymnázium všeobecné čtyřleté oba studijní obory se nově řídí učebními plány schválenými MŠMT ČR pod č. j / ze dne s platností od Podstatou této změny je možnost navýšení celkového týdenního počtu vyučovacích hodin o dvě v každém ročníku čtyřletého studia a ve všech ročnících vyššího stupně osmiletého gymnázia. Naše škola se rozhodla této možnosti v plném rozsahu využít. Současná koncepce školy vychází ze zákona 561/2004 Sb. Podle tohoto zákona je gymnázium střední školou poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou. Vzdělávání v tomto druhu školy rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání důležité pro osobní rozvoj jedince. Poskytuje žákům obsahově širší všeobecné vzdělání a upevňuje jejich hodnotovou orientaci. Střední vzdělávání vytváří předpoklady pro plnoprávný a plnohodnotný osobní a občanský život, samostatné získávání informací a celoživotní učení, pokračování v navazujícím vzdělávání a přípravu na výkon povolání nebo pracovní činnosti. Základem současných studijních plánů prachatického gymnázia jsou plány schválené MŠMT platné od , založené na myšlence postupně zvyšované dotace volitelných předmětů a přenesení části zodpovědnosti za podobu studijního plánu na jednotlivé školy v souladu s požadavkem decentralizace a posílení vlivu škol na jejich vlastní studijní nabídku. Variabilita těchto plánů umožňuje přizpůsobit se zájmu studentů a místním podmínkám, a to především systémem volitelných předmětů, který studentům dává možnost individuální profilace jejich studia. Systém volitelných předmětů zahrnuje semináře, konverzace či cvičení ke všem předmětům základního studijního plánu, navíc latinu, a informatiku s programováním. Studijní plány zahrnují také zvýšenou dotaci hodin pro výuku cizích jazyků, v jejíž nabídce jsou německý jazyk, anglický jazyk, francouzský jazyk a jazyk ruský. Součástí výuky je pravidelná exkurzní činnost. Součástí výuky tělesné výchovy jsou půlroční kurzy plavání, týdenní kurzy lyžařského a sportovně-turistického výcviku. Učebními osnovami nižšího gymnázia jsou osnovy Základní škola, č. j /96-2, s platností od Přírodopis se řídí alternativními osnovami s ekologickým zaměřením č. j /92-21 ze dne , s platností od Učebními osnovami vyššího a čtyřletého gymnázia jsou osnovy č. j /91-20 ze dne s platností od , č. j /91-35 ze dne s platností od , č. j /95-21 ze dne s platností od a č. j /94-23 ze dne s platností od Prosazujeme a snažíme se uplatňovat takové formy a metody práce, které podporují aktivní účast žáků na vyučování, které vedou k přirozené rovnováze mezi formativní a informativní stránkou výchovně vzdělávací činnosti a vedou je především k umění systémově se orientovat v informacích a efektivně je zpracovávat. Prosazujeme a snažíme se uplatňovat a podporovat takové postupy, které jsou náročné a vyžadují spolupráci žáka a učitele, vyžadují jejich vzájemné respektování a vytváří ve škole pro zúčastněné strany příjemné a přátelské prostředí. 2

4 C) Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci. Pedagogičtí pracovníci Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 P.č. Příjmení, jméno titul Zařazení Aprobace Škola Vyučuje předmětům Pozn. 1 Mgr. Beneš Jaroslav U AJ, CJ VŠ AJ, CJ 2 Mgr. Bernatová Marie U BI, CH VŠ BI, CH 3 Mgr. Binková Veronika U CJ, HV VŠ CJ, HV 4 Mgr. Bláhová Milada U TV, BV VŠ TV 5 Mgr. Čermák Jan U MA, TV VŠ MA, TV 6 Mgr. Dolejšová Jana U CJ, HV, VV VŠ CJ, HV, VV 7 Mgr. Falková Helena U CJ, NJ VŠ CJ, NJ 8 Mgr. Hájková Jaroslava U TV, ZE VŠ TV, ZE 9 Mgr. Horová Marie U NJ, LA VŠ NJ, LA vých. por. 10 Mgr. Chán Karel U CJ, DE VŠ CJ, DE 11 PaedDr. Klimeš Jan. U DE, ON VŠ DE, OV, ZSV 12 Mgr. Klimešová Kateřina U AJ, DE VŠ AJ 13 Mgr. Koubová Michaela U MA, IN VŠ MA, IN ICT 14 Mgr. Křížek Augustin U MA, FY VS MA, FY 15 Mgr. Kunešová Vladimíra U CJ,VV VŠ CJ, VV 16 Mgr. Lukášková Ivana U BI, CH VS BI, CH EVVO 17 Ing. Matějíková Jitka U MA, CH VŠ MA, CH 18 Mgr. Myšáková Marie U CJ, NJ VŠ CJ, NJ 19 Mgr. Plánková Ernstová Lenka U NJ, LAT VŠ NJ, LAT, OV 20 Mgr. PřívozníkováTaťjana zást.řed TV, ZE VŠ ZE 21 Mgr. Říha Roman U MA, FY, INF VŠ MA, FY, INF 22 Mgr. Soumar Tomáš U DE, NJ VŠ DE, NJ, OV preventista 23 Mgr. Švecová Jana U AJ VS AJ 24 Mgr. Tesařová Libuše U RJ, FJ, AJ VŠ AJ, FJ 25 Mgr. Zemek Václav U MA, FY VŠ MA, FY 26 Mgr. Zikmund Alexandr ředitel MA, CH, INF VŠ MA, CH ICT Provozní zaměstnanci P.č. Příjmení, jméno titul Pracovní a funkční zařazení Ext. Vzdělání Poznámka 1 Wudyová Zdeňka vedoucí kanceláře, ekonomka ÚSO 2 Binderová Miroslava účetní, admin. pracovnice ÚSO 3 Nachlinger Jan školník, topič SO 4 Nagy Petr údržbář, uklizeč ÚSO 5 Nováková Marie uklizečka Z 6 Kratošová Růžena uklizečka SO 7 Kadlec Karel knihovník ÚSO Celkový počet pedagogických pracovníků: (fyz./přepočteno) 26/25,33 Celkový počet provozních zaměstnanců: (fyz./přepočteno) 7/6,3 Škola má vysoce aprobovaný pedagogický sbor a vedení školy podporuje všechny aktivity vedoucí ke zvyšování jeho profesionální úrovně. Početní stav zaměstnanců odpovídá stavům předepsaným rozpisem Odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Jihočeského kraje. 3

5 D) Údaje o přijímacím řízení pro rok 2007/2008 Obor K/401 Počet přihlášených v 1. kole: 29 Počet přijatých v přijímací řízení: 29 Obor K/81 Počet přihlášených v 1. kole: 48 Počet přijatých v přijímacím řízení: 30 E) Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Výsledky vzdělávání k : Ročník Třída Počet žáků Vyznamenání Prospělo Neprospělo Studijní Neklasifikováno průměr Obor , I , , II , , III , , IV , V , VI , VII , VIII , Třída Obor Počet žáků Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Hodnocení maturitních zkoušek: Připuštěno k MZ Nepřipuštěno k MZ Prospělo s vyznamenáním Prospělo Opakovalo část MZ Bude opakovat celou MZ VIII 7941K K Ostatní Třída Obor Počet žáků VŠ VOŠ Jiné studium Zaměstnání Pracovní úřad Nezjištěno VIII 7941K K %

6 F) Údaje o DVPP Přehled akcí DVPP 2006/2007 Mgr. Veronika Binková SIPVZ - Z 2006 Confirmation of attendance Mgr. Jaroslav Beneš Seminář OUD MANA Mgr. Jana Dolejšová SIPVZ - multimédia 2006 Mgr. Jan Čermák Doškolovací kurz Snowboard Mgr. Plánková Ernstová Rozšiřující studium ZSV a OV Mgr. Helena Falková MANA Mgr. Jaroslava Hájková MANA Mgr. Karel Chán MANA PaedDr. Jan Klimeš MANA Confirmation of attendance SIPVZ P - Úvod 2006 Mgr. Kateřina Klimešová Seminář AJ MANA Mgr. Vladimíra Kunešová MANA Seminář Mgr. Ivana Lukášková MANA SIPVZ - ICT ve výuce MA 2006 Ing. Jitka Matějíková MANA Mgr. Marie Myšáková MANA SIPVZ - ICT ve výuce MA 2006 Mgr. Roman Říha Školení MANA SIPVZ - publikování na WWW 2006 Mgr. Tomáš Soumar MANA Studium OV a ZSV 07/ Seminář NJ - Kom. Fetiglleiten Mgr. Jana Švecová MANA MANA Britské centrum Mgr. Libuše Tesařová MANA Mgr. Václav Zemek MANA Koordinace v oblasti ICT Mgr. Alexandr Zikmund Lektorské dovednosti Koordinace v oblasti ICT

7 G) Údaje o mimoškolních aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Přehled akcí související s výukou Přehled akcí září Rekonstrukce koridoru u tělocvičny -pokračování Exkurze Praha 3. a VII. a III Třídenní Adaptační kurz I. a Exkurze Třísov 1. a V. a DES Scio testy 1. a V Den otevřených dveří Exkurze Temelín VIII Exkurze Temelín Exkurze Praha 1. leden Rekonstrukce spojovacího koridoru Lyžařský kurz Zadov II Dotazníková akce Mapa školy Exkurze Temelín Exkurze Protivín 6 III. 4+VIII Testy CERMAT pro Kvartu IV Lyžařský kurz Hochficht Rakousko VI. a Exkurze LINZ Rakousko VII. a Testy CERMAT Maturity nanečisto 4. a VIII Přijímačky nanečisto do Primy Maturitní písemné zkoušky z českého jazyka Exkurze Praha V Přijímací zkoušky Exkurze NPŠ VII. a Exkurze ČOV Prachatice VI Program Ochrana člověka za mimořádných událostí,člověk I. IV. a zdraví Exkurze Temelín, Protivín VII. a Maturitní zkoušky třídy a předání vysvědčení v aule školy Turistický kurz a zeměpisná exkurze Jižní Morava IV Exkurze ČOV Prachatice Exkurze Buškův hamr III Cykloturistický kurz Lipno VII. a Exkurze Mauthausen Rakousko IV Exkurze Sudslavice I. a II Program Ochrana člověka za mimořádných událostí vyšší gymnázium Předání paměťních listů na radnici v Prachaticích IV. Besedy a přednášky související s výukou Beseda v knihovně I ČTK Praha a Knihovna Prachatice IN 3. a VII Beseda v knihovně V Beseda: Phenix prvence drogy I Příběhy bezpráví projekce a beseda 4. a VIII Beseda: Phenix prvence drogy IV Prezentace PF Č.Budějovice 4. a VIII Beseda EVVO 4. a VIII Beseda EVVO 4. a VIII.

8 Beseda a přednáška představitelů města Radniční sklepy 3. a VII Beseda NPŠ ekologie 4. a VIII Přednáška Člověk a zdraví výživa III PEER program I. a III PEER program I Beseda s velvyslankyní Venezuely 3. a VII Přednáška Člověk a zdraví výživa 3. a VII Beseda knihovna Prachatice V. Kultura na našem gymnáziu Kytice divadlo Prachatice I Večerní představení Gilgameš (spolek Dutam) V. a III Třída baví třídu - nižší gymnázium v aule školy - vyšší gymnázium v městském divadle Maturitní ples VIII Přátelské setkání ve Freyungu němčináři IV,V,VI Beseda s básníkem Hejátkem 1. a V Maturitní ples kino Národka Obsluhoval jsem anglického krále IV., V., 4. a VIII divadelní představení Julie, ty jsi všechny třídy přátelské setkání Krupina v Prachaticích výchovný koncert Jazz nižší gymnázium a HV literární pásmo Kdo je B.Hrabal VIII. a přátelské setkání Prachatice v Krupině vybraní žáci poslední zvonění VIII výchovný koncert klavír S. Perepeliatnyk nižší gymnázium a HV Divadelní představení Don Giovanni( Studio dell arte ) všechny třídy přátelské setkání s Freyungem v Prachaticích němčináři IV,V.VI Soutěže (vědomostní, sportovní, olympiády) -účast našich žáků Lehká atletika Europanostra vědomosti o EU 3+VII Lehká atletika krajské kolo Kopaná krajské kolo Přespolní běh Kopaná Kopaná Policie ČR soutěž v dovednostech Plavání Stolní tenis Olympiáda v německém jazyce Košíková Olympiáda v matematice Olympiáda v německém jazyce Olympiáda v českém jazyce Olympiáda z biologie Olympiáda z chemie Olympiáda v matematice Olympiáda v anglickém jazyce Olympiáda v matematice krajské kolo kategorie P Olympiáda ve fyzice krajské kolo kategorie A Olympiáda v matematice krajské kolo kategorie A Olympiáda v matematice okresní kolo Z5 a Z9 okresní kolo Olympiáda v matematice Olympiáda z chemie okresní kolo 7

9 Běžecké lyžování Olympiáda v německém jazyce okresní kolo Olympiáda v českém jazyce okresní kolo Olympiáda v lyžování krajské kolo Hochficht Olympiáda z chemie Olympiáda z chemie Olympiáda v anglickém jazyce okresní kolo Recitační soutěž okresní kolo Olympiáda z chemie krajské kolo Recitační soutěž Olympiáda z biologie krajské kolo Olympiáda z biologie Olympiáda v českém jazyce Sálová kopaná Olympiáda z programování okresní kolo Klokan Olympiáda z biologie Olympiáda v zeměpise okresní kolo Olympiáda z biologie krajské kolo Olympiáda v matematice krajské kolo Pěvecká soutěž Jihočeský zvonek Košíková Olympiáda v anglickém jazyce - krajské kolo Olympiáda v matematice krajské kolo Olympiáda v matematice okresní kolo Olympiáda z biologie okresní Hokejbal Olympiáda v matematice okresní kolo Hokejbal Hokejbal Olympiáda z biologie krajské kolo Olympiáda z biologie okresní kolo Olympiáda ze zeměpisu krajské kolo Odbíjená Olympiáda z fyziky krajské kolo Šachy celostátní kolo Jihočeský zvonek okresní kolo Olympiáda z chemie krajské kolo Olympiáda v českém jazyce krajské kolo Recitační soutěž krajské kolo Pythagoriáda okresní kolo Duatlon Olympiáda v českém jazyce krajské kolo Olympiáda z biologie krajské kolo Lehká atletika Zvláštní akce září Pedagogická praxe studentů PF celoročně Kurzy anglického jazyka pro Cambridgeské zkoušky celoročně Studijní pobyt na Gymnáziu Leopoldinum Passau 2 studenti celoročně Kurzy výpočetní techniky a program Úřadu práce Den Země svépomocná úklidová práce žáků po skončení rekonstrukce koridoru 8 Zpracovala: Mgr. Taťjana Přívozníková

10 H) Další údaje o podmínkách a průběhu výchovně vzdělávacího procesu. Informace ředitelství školy 1. V únoru roku 2007 byla zkolaudována rekonstrukce areálu školy, rozsahem a nákladem nejvýznamnější investiční akce v celé historii školy, vedle výstavby nového pavilonu učeben v roce Rekonstrukce areálu školy byla započata v říjnu roku 2004 a řešila celou řadu technických, provozních, ekonomických, hygienických a kapacitních problémů nahromaděných během let. Z přínosů a výsledků této rekonstrukce je třeba uvést: - nové šatny vybavené skříňkami pro každého žáka - nově pojatý koridor s relaxačními zónami - technické a sociální zázemí tělocvičné haly - vznik nových kapacit učeben - modernizace systému vytápění, osazení moderních kondenzačních plynových kotlů Celkový náklad rekonstrukce dosáhl 20 mil. Kč a byl hrazen z investiční dotace Jihočeského kraje. 2. Na zasedání Školské rady byl zakončen dvouletý proces tvorby Školního vzdělávacího programu pro nižší stupeň osmiletého gymnázia. Školská rada jej projednala a vzala jednomyslně na vědomí bez připomínek. Na tomtéž zasedání také schválila Školní řád s pravidly pro hodnocení žáků. 3. Od naše škola akceptovala možnost navýšení celkového týdenního počtu vyučovacích hodin o dvě v každém ročníku čtyřletého studia a ve všech ročnících vyššího stupně osmiletého gymnázia. Cílem této změny je podpořit přípravu studentů na novou podobu maturitní zkoušky a podpořit výuku ve strategických předmětech gymnaziálního vzdělávání českém jazyce, matematice, a rozšířit výuku o témata environmentální výchovy. 4. Strategickým parametrem zůstává udržení plné kvalifikovanosti pedagogického sboru a podpora všech forem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. 5. V ekonomické oblasti zůstává prioritou udržení aktivit vedoucích k získávání doplňkových zdrojů, především v oblastech placeného vzdělávání kurzy a školení, spolupráce při těchto aktivitách s dalšími subjekty na projektech ESF. 6. Škola získala akreditaci MŠMT ČR na pořádání šesti druhů kurzů a školení v oblasti DVPP - ICT. Zpracoval: Mgr. Alexandr Zikmund 9

11 Český jazyk Ve škole působí celkem sedm učitelů českého jazyka. Předmět český jazyk je dotován na prvním stupni 6 hodinami v primě (z nichž jedna je dělená) hodinami ve zbývajících ročnících. Oproti minulým rokům byla časová dotace hodin ve vyšších ročnících gymnázia posílena a postačuje ke zvládnutí učiva. V posledním ročníku je pro studenty otevřen literární seminář. Stávající učebnice českého jazyka (vydavatelství Alter) pro nižší gymnázium by mohla být přehlednější. Pro literaturu jsou využívány učebnice vydavatelství Fragment a jsou vyhovující. Jazyková učebnice od Jiřího Kostečky (vydavatelství SPN) pro ročník čtyřletého a paralelní ročníky víceletého studia jsou přetížené v teoretické části. S vyhlídkou do budoucna bych uvažovala o jiném výběru. Učebnice literatury jsou vyhovující. Ve školním roce 2006/2007 se naši studenti tradičně zúčastnili OLYMPIÁDY Z ČESKÉHO JAZYKA. Ze školního kola, které absolvovalo více než 40 žáků, postoupili do okresního kola v 1. kategorii Helena Sternová (uč. ČJ J. Dolejšová) z kvarty a ve 2. kategorii (tj. vyšší stupeň gymnázia) Jiří Vodička ( uč. ČJ J. Švecová) ze septimy a Petra Kasalová (uč. ČJ K. Chán) ze třetího ročníku. Všichni uspěli i v okresním kole, kdy se Helena Sternová umístila na druhém místě a zajistila si tak postup do krajského kola v Českých Budějovicích, Jiří Vodička si pak zajistil postup ze 3. místa. I zde oba studenti dosáhli velmi dobrého výsledku. I letos se naše škola zúčastnila soutěže DĚTSKÝCH RECITÁTORŮ. Garantem školního kola byla Mgr. Veronika Binková a Mgr. Jana Dolejšová. Z okresního kola, které se konalo 22. března 2007 v aule našeho gymnázia, postoupila z 1. místa ve III. kategorii Tereza Novotná z primy (uč. ČJ J. Dolejšová) a ve IV. kategorii ze 2. místa Marcela Kutláková z kvarty (uč. ČJ - J. Dolejšová). Helena Sternová z téže třídy se umístila na 3. místě. Krajské kolo soutěže dětských recitátorů Dětská scéna se konalo tentokrát ve Strakonicích dne 27. dubna Obě dívky naši školu výborně reprezentovaly. Přijímací zkoušky proběhly dne Garantem testů byla Mgr. Jana Dolejšová. Na opravě testů se spolupodílela Mgr. Veronika Binková, Mgr. Jana Švecová a Mgr. Marie Myšáková. Čtvrtého dubna 2007 psali studenti posledních ročníků písemnou maturitní práci z českého jazyka. Studenti volili ze čtyř témat nejčastěji úvahu o vztahu rodičů a dětí (23 žáků) a volný slohový útvar na motivy Kantova citátu o přátelství (22 žáků). Pouze jeden žák si vybral fejeton. Pro Petru Müglovou ze 4. ročníku byl stanoven náhradní termín písemné maturitní zkoušky na Všichni studenti uspěli a mohli tedy přistoupit k ústní zkoušce navštívili žáci divadelní představení Cesta za Julií na motivy Shakespearových her. V podání divadla Del arte viděli mladší studenti Dona Giovanniho. Výběrově potom využili pozvání divadelního spolku Dutam a navštívili generální zkoušku divadelního představení Gilgameš. V podání prachatického ochotnického spolku shlédli v jarních měsících hru Poprask na laguně a Don Juan. V rámci projektu hrabalovské téma byla pro nejstarší studenty objednána beseda s ukázkami tvorby z díla B. Hrabala a v novém prachatickém kině Národka byl pro studenty gymnázia připraven film Obsluhoval jsem anglického krále. 10 Zpracovala: Mgr. Jana Dolejšová

12 Matematika Úspěchy v soutěžích: Matematická olympiáda Historický úspěch zaznamenali v matematické olympiádě studenti tercie. Jan Brož, Martin Debnar, Ivana Lukášková, Lucie Sedlecká a Kristýna Zemková obsadili společně první místo s plným počtem bodů v okresním kole kategorie Z8. Celkem 14 studentů tercie se stalo úspěšnými řešiteli. K soutěži třídu skvěle připravil Mgr. Jan Čermák. V kategorii Z9 uspěla Helena Sternová z kvarty, obsadila pěkné 2. místo v okresu. Pythagoriáda V této soutěži jsme tradičně obsadili mnoho předních míst v obou kategoriích. Mezi šesťáky se prosadili Martin Hronek a Jan Kraus z primy, kteří společně obsadili první místo. V soutěži pro 7. ročník a sekundy jsme získali druhé až sedmé pořadí. Nejlepší byli Kateřina Tomášková a Jiří Brych. Aktivity členů komise: Podařilo se nám realizovat dva projekty SIPVZ: Padesát hodin matematického semináře a Interaktivní tabule ve výuce matematiky. Druhý projekt jsme koordinovali s několika dalšími školami. Tím vznikl ucelený systém příprav pro vyučovací hodiny matematiky na vyšším stupni osmiletého gymnázia a na čtyřletém gymnáziu. Nyní se připravuje vydání CD, které bude k dispozici všem středním školám, které využívají interaktivní tabuli. Nové možnosti ve výuce matematiky: Ve školním roce proběhla poprvé výuka volitelného předmětu Informatika a výpočetní technika INM ve dvou ročnících. Studenti se tam učí využívat matematické programy (Cabri geometrie, Derive, MS Excel) při řešení úloh, vytváření hypotéz i důkazech matematických poznatků. Také v matematickém semináři pro maturitní ročník studenti využívali tyto programy. Získané dovednosti jim usnadní studium na vysoké škole. Zpracoval: Mgr. Václav Zemek Německý jazyk Předmětová komise pracovala ve školním roce 2006/07 ve složení: Mgr. Lenka Ernstová Mgr. Helena Falková Mgr. Marie Horová Mgr. Marie Myšáková Mgr. Tomáš Soumar Letošní maturitní zkoušky proběhly v květnu. Z německého jazyka maturovali úspěšně všichni studenti, ale protože jedna studentka nesložila maturitní zkoušku ze dvou dalších předmětů, bude celou maturitu opakovat v novém kalendářním roce. 11

13 Studenti oktávy a čtvrtého ročníku se zúčastnili testování v tzv. maturitách nanečisto, v nichž si tentokrát vyzkoušeli strukturovanou práci. Pro opravu této práce byli vyškoleni příslušní pedagogové (Mgr. Helena Falková, Mgr. Marie Myšáková, Mgr. Tomáš Soumar). Na bavorských gymnáziích studovaly v tomto školním roce žákyně V. Chválová a K. Šimková, tři další studenti se připravují na studijní pobyt v příštím školním roce. Žáci tercie pokračovali v internetové korespondenci se studenty z Eislebenu. Všichni vyučující se podíleli na organizaci školního kola olympiády v NJ. Mgr. Marie Myšáková byla i v porotě okresního kola. Všechna první místa v okresním kole získali studenti naší školy, studentka 4. ročníku Kateřina Dragounová obsadila 3. místo a studentka Hana Němečková 4. místo i v krajském kole soutěže. Výsledky okresního kola: 1. kategorie: 1. místo: Šárka Stříbrská 2. místo: František Kott 2. kategorie: 1. místo: Ilona Trinh Minh 2. místo: Tereza Špindlerová 3. kategorie: 1. místo: Kateřina Dragounová 2. místo: Michaela Voldřichová V letošním školním roce byly navázány kontakty s gymnáziem ve Freyungu. Studenti a pedagogové tamní školy navštívili prachatické gymnázium, zhlédli vyučování a prohlédli si město. V navázaných kontaktech bude škola pokračovat i nadále. Akci zajišťoval Mgr. Tomáš Soumar. Všichni vyučující se zúčastňovali přípravy RVP pro příští rok. Pedagogové navštěvovali i různá školení, vyvrcholením byl pobyt v Pasově, kde se vyučující seznámili s novými trendy ve výuce jazyků (Mgr. Marie Myšáková, Mgr. Tomáš Soumar, Mgr. Jana Švecová). V dubnu odešla na mateřskou dovolenou Mgr. Lenka Ernstová, celý její úvazek převzali ostatní vyučující něm. jazyka. V příštím školním roce převezme část úvazku německého jazyka Mgr. Jana Švecová (NJ - ČJ). V nadcházejícím školním roce plánujeme exkurzi do Vídně (podzim 2007) a do Švýcarska (jaro 2008). Anglický jazyk 12 Zpracovala: Mgr. Helena Falková Tento školní rok proběhl ve znamení tvorby školního vzdělávacího plánu pro nižší třídy gymnázia. Tato činnost byla velice časově a odborně náročná, ale byla úspěšně dokončena v daném termínu. Podobně jako v minulých létech i v tomto školním roce došlo ke změně v předmětové komisi angličtiny, která se rozšířila o novou kolegyni Mgr. Kateřinu Klimešovou s aprobací anglický jazyk dějepis. I nadále zůstává na mateřské dovolené Mgr. Jana Dejmková. Anglický jazyk tedy vyučovali tito učitelé: Mgr. Jaroslav Beneš (AJ ČJ) Mgr. Kateřina Klimešová (AJ De) Mgr. Jana Švecová (NJ ČJ) Mgr. Libuše Tesařová (AJ FJ)

14 Opět se můžeme pochlubit úspěchy na anglických olympiádách. Školního kola olympiády v anglickém jazyce se zúčastnilo 45 soutěžících a 3 nejlepší z každé kategorie postoupili do okresního kola. Okresní kolo se konalo a naši studenti se umístili takto: Kategorie I B: 1. místo: Martin Roj (sekunda, vyučující: Mgr. K. Klimešová) 4. místo: František Šanda (sekunda, vyučující: Mgr. K. Klimešová) 6. místo: Michal Staněk (sekunda, vyučující: Mgr. K. Klimešová) Kategorie II B: 1. místo: Alena Toncarová (kvarta, vyučující: Mgr. K. Klimešová) 2. místo: Barbora Hlaváčová (tercie, vyučující: Mgr. J. Beneš) 3. místo: Tereza Špindlerová (kvarta, vyučující: Mgr. J. Švecová) Kategorie III: 3. místo: Michaela Voldřichová (septima, vyučující: Mgr. L. Tesařová) 4. místo: Ondřej Tichý (septima, vyučující: Mgr. L. Tesařová) 5. místo: Jan Šimek (septima, vyučující: Mgr. L. Tesařová) Z důvodu nemoci se, bohužel, okresního kola nemohla zúčastnit loňská vítězka školního i okresního kola a letošní vítězka školního kola v kategorii II B Helena Sternová. V kategorii I B se krajská kola nekonají. Vítězka kategorie II B postoupila do krajského kola, ale na žádném z předních míst se neumístila. Naši studenti byli také velice úspěšní v maturitě nanečisto testované CERMATEM. Jejich výsledky značně převyšují krajský i celostátní průměr. Při porovnání výsledků s ostatními školami v ČR jsme dosáhli této úspěšnosti: AJ (1. jazyk): průměrná úspěšnost: 83,1 %, 29. škola v pořadí škol podle úspěšnosti žáků. AJ (2. jazyk): průměrná úspěšnost: 69,5 %, 24. škola v pořadí škol podle úspěšnosti žáků. Pro srovnání: průměr kraje je: AJ (1. jazyk): 61,8 % AJ (2. jazyk): 66,9 % průměr ČR je: AJ (l. jazyk): 56,4 % AJ (2. jazyk): 57,4 % Úspěchy v testování CERMATU jsou dlouhodobé, i když v minulých výročních zprávách nebyly zdůrazněné. Naopak jako neúspěch v letošním školním roce v porovnání s minulými léty musíme chápat propadnutí 2 studentek u maturitní zkoušky z angličtiny. Další věcí, která se nepovedla byl konec studijních pobytů na střední škole v Desborough v Anglii v důsledku nezájmu anglické strany. Neúspěchem by se dalo také nazvat nezavedení použití interaktivní tabule do hodin angličtiny i když tato vynikající moderní pomůcka na škole je. Při vyučování byly opět používány stejné řady učebnic jako v minulém školním roce: New Project English (prima kvarta) Opportunities (tercie oktáva němčináři, 1.r. 4.r. němčináři) New Headway English (kvinta oktáva - angličtináři, 1.r. 4.r. angličtináři) Talking Points (konverzace v anglickém jazyce) 13

15 Dále jsme používali časopisy Friendship a Bridge, další různé doplňkové materiály a pomůcky, počítače, knihy v anglické knihovně a maximálně byly využívány i obě jazykové laboratoře. Francouzský jazyk 14 Zpracovala: Mgr. Libuše Tesařová Tento školní rok proběhl ve znamení tvorby školního vzdělávacího plánu pro nižší třídy gymnázia, kde se francouzština začíná vyučovat jako druhý cizí jazyk. Tato činnost byla velice časově a odborně náročná, ale byla úspěšně dokončena v daném termínu. Letos působil na škole pouze jeden vyučující francouzštiny Mgr. Libuše Tesařová. Francouzský jazyk se vyučoval jako druhý cizí jazyk v kvartě, septimě a oktávě. Po několika letech byla francouzština opět jazykem maturitním. Vybraly si ji 3 studentky a všechny odmaturovaly úspěšně. Francouzština byla také testována CERMATEM v maturitě nanečisto a naši studenti byly nadprůměrní v krajském i celostátním měřítku. Při porovnání výsledků s ostatními školami v ČR jsme dosáhli této úspěšnosti: FJ (1. jazyk): průměrná úspěšnost: 84,3 %, 12. škola v pořadí škol podle úspěšnosti žáků. Pro srovnání: průměr kraje je: FJ (1. jazyk): 68,1 % průměr ČR je: FJ (l. jazyk): 70,2 % Při výuce se i nadále používaly učebnice řady En français, oproti loňskému roku i časopis l Amitié a další různé doplňkové materiály. Bohužel nebyla ještě využita interaktivní tabule, i když tato pomůcka na škole je. Na druhou stranu byly často využívány jazykové laboratoře. Zpracovala: Mgr. Libuše Tesařová Dějepis Základy společenských věd Občanská výchova Předmětová komise pracovala ve složení Mgr. Karel Chán, Mgr. Tomáš Soumar, Mgr. Lenka Plánková Ernstová a vedoucí PeadDr. Jan Klimeš. Jako tradičně se osm žáků školy podílelo na průvodcovské službě po prachatických památkách v září v rámci Dnů evropského dědictví. Studenti tercie a kvarty se zapojili do Dějepisné olympiády. Školního kola se zúčastnilo celkem 15 žáků. Do okresního kola olympiády postoupili Veronika Hodinová a Lucie Sedlecká z kvarty. Obě žákyně postoupily z prvního a druhého místa do krajského kola, kde Lucie Sedlecká obsadila druhé místo s postupem do národního kola, ve kterém získala jedenácté místo. Studenti vyššího stupně gymnázia se poprvé zúčastnili Dějepisné soutěže studentů gymnázií organizované Gymnáziem v Chebu. Školu úspěšně reprezentovali studenti septimy Jan Starý, Tereza Hlaváčová a student sexty Petr Mustac. Vyznanou aktivitou byla účast studenta Jana Šimka ze septimy na projektu Model NATO Na základě eseje Jakou roli by mělo hrát NATO v 21. století byl vybrán jako účastník tří workshopů na Vysoké škole ekonomické v Praze, kde získal základní

16 informace o bezpečnostní problematice i samotné Alianci a vylepšil si své komunikační schopnosti. Zúčastnil se i závěrečného jednání v rámci Pražského studentského summitu. Studenti maturitního ročníku se zapojili do projektu Jeden svět, který byl zaměřen na seznámení s bezprávím totalitních režimů 20.století. Vybraní studenti pod vedením Mgr. Tomáše Soumara se zapojili ve spolupráci s Gymnáziem ve Freyungu do projektu Železná opona. Jeho součástí byla návštěva partnerského gymnázia spojená s besedou s pamětníky a přednesem referátů. Součástí výuky byly i exkurze: Září - Jihočeské muzeum České Budějovice (expozice pravěku a středověku) - Keltské hradiště Třísov - studenti 1. ročníku, kvinty a sed - Garanti: Mgr. Tomáš Soumar a PaedDr. Jan Klimeš Květen - Trocnov, Žumberk, Buškův hamr - studenti primy - Garant: Mgr. Tomáš Soumar - Český Krumlov, Vyšší Brod, Rožmberk-studenti tercie - Garant: Mgr. Tomáš Soumar Červen - Koncentrační tábor Mauthausen - studenti kvarty a budoucí maturanti z dějepisu - Garanti: PaedDr. Jan Klimeš a Mgr. Tomáš Soumar - Památník M. J. Husa, Husinec - studenti sexty a 2. ročníku - Garanti: T. Soumar a K. Chán Vzhledem k zákazu vstupu do lesů na Šumavě po lednové vichřici, neproběhly exkurze v rámci OV na nižším stupni gymnázia zaměřené na hlubší poznání regionu. Zpracoval: PaedDr. Jan Klimeš Zeměpis Ve školním roce 2006/2007 nedošlo ve složení komise k žádným změnám, pracovala ve složení Mgr. Taťjana Přívozníková, Mgr. Jaroslava Hájková. Výuka probíhala v souladu s učebním plánem školy, tématické plány ve všech třídách byly splněny. Soutěží zeměpisné olympiády se ve školním kole zúčastnilo 59 studentů ve všech kategoriích. Do okresního kola postoupilo 7 studentů. Výsledky v okresním kole: kat. A 3. místo David Kiš /prima/ kat. B 5. místo Petr Vozandych /sekunda/ kat. C 2. místo Helena Sternová /kvarta / kat. D 1. místo Jan Votýpka /1. roč./ 2. místo Václav Předota /2. roč./ 3. místo Mirka Předotová /4. roč./ 6. místo Tereza Hlaváčová /septima/ 15

17 V krajském kole reprezentovali školu studenti, kteří v okrese obsadili 1. nebo 2. místo, a také zde dosáhli pěkných výsledků: H. Sternová 8. místo, V. Předota 13. místo a nejlepšího úspěchu dosáhl Jan Votýpka 4. místo. Zde je třeba zdůraznit, že je studentem teprve 1. ročníku a obstál v konkurenci naprosté převahy maturantů. K maturitě se v uplynulém školním roce přihlásilo 14 studentů. Po celý rok pracovali v zeměpisném semináři, všichni úspěšně složili maturitní zkoušku. Všichni maturanti ze zeměpisu, kteří se přihlásili na geografické obory na VŠ, byli přijati. Exkurze. Plánovaný týdenní geografický kurz kvarty na Jižní Moravu se uskutečnil poslední týden v květnu. Protože program a navštěvované lokality se dotýkají problematiky zeměpisné i dějepisné, došlo k výbornému propojení mezipředmětových vztahů. Pomůcky, učebnice. Výuka probíhá s využitím ucelené řady učebnic pro nižší a vyšší ročníky gymnázií. Vydává je Nakladatelství České geografické společnosti, jsou vyhovující, kvalitní a aktualizované. Učebnice doplňujeme také prací s příručkami pro učitele a studenty, které vydává totéž nakladatelství. Další výbornou a nezbytnou pomůckou jsou atlasy Školní atlas dnešního světa a Školní atlas dnešní Evropy a Česka. Školní atlasy světa jsou samozřejmostí. Tyto pomůcky jsou pro moderní pojetí výuky zeměpisu nezbytné, umožňují studentům pracovat s aktuálními údaji v oblasti geografie obyvatelstva a světového hospodářství. Náměty, požadavky. Pro zkvalitnění práce v předmětu by bylo ideální umožnit v hodinách zeměpisu práci s interaktivní tabulí. Hodnocení. Práci v předmětové komise a kvalitu výuky zeměpisu na škole hodnotím kladně, má určitě dobrou úroveň. Zpracovala: Mgr. Jaroslava Hájková Fyzika Plnění časově tematických plánů. Všichni vyučující (Mgr. Augustin Křížek, Mgr. Roman Říha, Mgr. Václav Zemek) splnili jako celek jednotlivé plány. Ve druhých ročnících, resp. v sextě byly opět problémy s velkým rozsahem učební látky (termika, elektřina a magnetismus) s ohledem na minimální dotaci hodin, odpovídající humanitnímu zaměření. Velmi dobře byla realizována inovace praktických cvičení. S ohledem na velmi kvalitní vybavení laboratoře by bylo dobré v budoucnu přehodnotit dotaci hodin na praktická cvičení v přírodovědných předmětech ve prospěch fyziky. Maturity Nepodařilo se otevřít seminář z fyziky a tím poklesl výrazně zájem o maturitu z fyziky (žádný maturant). 16

18 Fyzikální olympiáda Celkem se krajského kola olympiády v kategoriích B, D, zúčastnili tři studenti Roman Říha (septima) 17. místo a Jan Meindl, Marek Sýkora (oba kvinta) 29. a 35. místo. Podařilo se uspět v kategoriích nižších tříd. V kat. F se okresního kola zúčastnili tři studenti tercie s výbornými výsledky Jan Brož 1. místo, Kristýna Zemková 3. místo a Barbora Hlaváčová 4. místo. Modernizace výuky a materiální vybavení Při realizaci projektu modernizace zaměřeného na optimální vybavení kabinetu a moderní počítačovou laboratoř se pokračovalo v dalších krocích. Areál fyziky byl vybaven novou moderní interaktivní tabulí Smart s propojením na PC a na dataprojektor a současně na video+dvd. Toto umožňuje moderní výuku fyziky. Současná situace by požadovala dodat počítač s vyššími parametry. V laboratoři fyziky jsou využívány počítače při výuce fyzikálních praktik a semináře z fyziky. Větší využití je závislé na další získávání softwarů na úlohy (např. akustika, astrofyzika). Exkurze Podařilo s zajistit pro studenty velmi atraktivní exkursi do Lince do ARS ELEKTRONICA CENTER a do VOESTALPINE. Zpracoval: Mgr. Augustin Křížek Chemie Ve školním roce 2006/2007 nastoupila jako další vyučující chemie Mgr. Ivana Lukášková. Mohli jsme proto lépe dělit do skupin na cvičení a zlepšily se i možnosti suplování. Problém s učebnicemi pro sekundu až kvartu byl dočasně vyřešen tak, že žáci tercie dostávají Základy chemie II na 2 roky. Seminář z chemie navštěvovalo 9 žáků, z toho 8 z chemie maturovalo úspěšně. Tradiční úspěch zaznamenali naši žáci v krajském kole chemické olympiády v kategorii D, ve kterém zvítězila Ivana Lukášková, Jan Brož byl jedenáctý a Tereza Hlaváčová sedmnáctá z 21 soutěžících. Tito studenti jsou z tercie a pro příští rok mohou reprezentovat ve stejné kategorii. Samozřejmostí je vítězství našich studentů v okresním kole CHO kat.d, kde zvítězila Helena Sternová z kvarty. V kategorii C nás zastupovali Kateřina Sýkorová (19. místo), Michaela Rojová (23.), Václav Předota (29.) a Václav Hojdekr (30.), celkem bylo 36 soutěžících. V kategorii B byla Tereza Hlaváčová 14., Jana Hemmerová 16. a Michaela Voldřichová 17. z 19 soutěžících. Celkem zpracovávalo úlohy CHO 20 studentů tercie až 3. ročníku vyššího gymnázia. Zpracovala: Ing. Jitka Matějíková 17

19 Biologie Biologii vyučovaly ve školním roce 2006/2007 Mgr. Marie Bernatová a Mgr. Ivana Lukášková podle schématu z předchozích let. I v tomto školním roce studenti navázali na úspěšnou účast v olympiádách všech kategorií. V okresním kole biologické olympiády kategorie D obsadila Kateřina Tomášková (sekunda) 1. místo a Monika Babíčková (sekunda) 2. místo. Úspěšné byly i účastnice okresního kola kategorie C, kde zabodovala Helena Sternová (kvarta) 1. místem a Ivana Lukášková (tercie) 2.místem a zajistily si tak postup do kraje, kde byly úspěšnými řešitelkami. Krajského kola biologické olympiády v kategorii B se zúčastnili tři studenti, nejlépe se umístil Pavel Soukup (1. ročník), který obsadil 6. místo. I v nejvyšší kategorii A jsme měli svého zástupce Lenku Hrabákovou. Vynikajícího úspěchu dosáhla Ludmila Tomanová, která obsadila 1. místo ve Středoškolské odborné činnosti v oboru zdravotnictví. Během školního roku byly uskutečněny exkurze do Hrdličkova muzea v Praze (biolog. seminář), NP Šumava (3. ročníku + septima), NM Praha mineralogická expozice (kvinta) ZOO Praha (tercie). Informatika Zpracovala: Mgr. Marie Bernatová Informatiku vyučovali tři vyučující Mgr. Roman Říha, Mgr. Michaela Koubová a Mgr. Václav Zemek. Tento školní rok se informatika ve 2. a 3. ročníku rozdělila na programování (Mgr. Roman Říha), grafika (Mgr. Michaela Koubová) a matematika (Mgr. Václav Zemek). Pro výuku informatiky slouží dvě učebny, jedna vybavená počítači z projektu Internet do škol, druhá učebna je vybavena novějšími počítači. V učebně č. 27 byl přeinstalován operační systém na žákovských počítačích na Windows XP a instalován nový server. Obě učebny jsou vybaveny dataprojektorem. Příležitostně je možno pro výuku informatiky pro menší skupiny využít i učebnu 32 s 10 počítači, bohužel bez dataprojektoru. Velkým přínosem pro výuku bylo zprovoznění interaktivních tabulí v učebnách 18 a 31. Stav ostatní výpočetní techniky na škole viz. ICT plán školy. Tematické plány výuky byly splněny. Letos maturovalo z informatiky 6 studentů, čtyři z oktávy a dva ze 4. ročníku. Všichni studenti maturitu složili, z toho 2 na výbornou. Během roku se zúčastnil okresního kola soutěže v programování Roman Říha ze septimy v kategorii mládež. Zde obsadil místo a postoupil do krajského kola, kde obsadil čtvrté místo. Roman Říha se dále zúčastnil matematické olympiády kategorie P, kde v krajském kole obsadil třetí místo a postoupil do celostátního kola. Zde bohužel medailové místo neobsadil. Kromě toho se účastnil i korespondenčního semináře v programování, kde patřil k nejlepším řešitelům. V letošním školním roce opět probíhalo na gymnáziu školení SIPVZ pedagogických pracovníků. Lektoři naší školy jich proškolili 99. Zpracoval: Mgr. Roman Říha 18

20 Estetická výchova hudební výchova Předmět HV je dotován 1 hod. týdně v nižších stupních gymnázia, 2 hod. pak jako volitelný předmět v 1. a 2. ročníku vyššího gymnázia. Výuka je zaměřena především na zvládnutí pěveckých dovedností(žák musí umět zazpívat píseň nejen sólově, ale udržet i druhý či třetí hlas.) a na vytvoření kladného a aktivního přístupu k hudbě a umění vůbec. Postupně dovybavujeme kabinet HV novými zpěvníky a Orffovými nástroji, aby se žáci mohli výrazněji aktivně uplatnit při praktických činnostech v rámci předmětu HV. Nový keyboard jsme využívali nejen při vyučování, ale i při pěveckých soutěžích a při zabezpečování kulturních vystoupení; např. při slavnostním předávání maturitních vysvědčení na konci školního roku 2006/2007 (vystoupení studentek primy, sekundy a kvinty). Ke kvalitnějšímu ozvučení rovněž přispělo zakoupení zesilovače s mikrofony. Jako každý rok jsme se zúčastnili soutěže Jihočeský zvonek. Mgr. Veronika Binková uspořádala v jednotlivých třídách školní kolo a následně připravovala žáky do dalšího postupového kola. V letošním roce jsme v okrskovém kole získali v druhé kategorii obor sólový zpěv 3. a 1. místo (M. Petrášková, prima a K. Tomášková, sekunda, ve čtvrté kategorii obor sólový zpěv umělé písně 1. místo (S. Korbačková, tercie) a čestné uznání v téže kategorii (pro M. Novákovou, tercie). První tři jmenované postoupily do okresního kola, kde se opět umístily do 3. místa. Tato umístění považujeme ve velmi silné konkurenci za úspěšná. Doprovody na keyboard zajišťuje V. Binková ve spolupráci se žáky. Mgr. Jana Dolejšová přispěla v této soutěži svou prací v porotě. Druhou významnou akcí byla vánoční školní besídka Třída baví třídu. Nácvik programu každé třídy ( hlavně u nižších ročníků ) zajišťovala Mgr. Veronika Binková, stejně jako samotnou akci Rovněž zde se velmi dobře uplatnilo již zmiňované nové technické vybavení. Plánovaný zájezd na muzikálové představení se nepodařilo ve školním roce 2006/2007 zajistit, bude přesunut na podzim Během maturitního týdne žáci nižších ročníků spolu s žáky vyšších ročníků majícími zvolenou HV navštívili dvě hudební představení - klavírní koncert a pořad zaměřený na jazz s živými ukázkami. Plánujeme také, dle finančních možností školy, postupně dokupovat melodické i akordické hudební nástroje (flétny, kytara), protože rozvíjení praktických hudebních dovedností bude prioritou HV v novém ŠVP školy. Estetická výchova výtvarná výchova Zpracovala: Mgr. Veronika Binková Předmět výtvarná výchova, který patří do oblasti estetické výchovy byl zařazen do učebních plánů primy až kvarty tříd osmiletého gymnázia jako povinný předmět a pro třídy kvinta, sexta a první a druhé ročníky jako volitelný předmět. V loňském školním roce nebyla zařazena nepovinná výtvarná výchova. Plán pracovních témat, která doporučují učební osnovy byl splněn jen s velkými obtížemi. Výtvarná výchova byla vyučována v prozatímním prostoru z důvodu přestavby původní pracovny. 19

21 Zaměstnání praktická se řídila osnovami, které poskytují značnou volnost při výběru témat i technik, což umožnilo nahradit některé plánované úkoly jinými, na prostor méně náročnými činnostmi. Teoretická část učiva byla splněna za cenu, že se odehrávala v jiné učebně, v pracovně výtvarné výchovy nebyla tabule. Výtvarné práce studentů se staly součástí výzdoby školy. Úspěchem bylo přijetí studentky Zuzany Holé ke studiu architektury na fakultě stavitelství ČVUT poté, co úspěšně vykonala talentové zkoušky z kresby. Zpracovala: Mgr. Vladimíra Kunešová Tělesná výchova Obsah : 1. Učební a tematické plány a jejich plnění, pedagogičtí pracovníci 2. Sportovní soutěže a úspěšnost našich studentů 3. Vzdělávání učitelů 4. Kurzy v rámci vyhlášky MŠMT 5. Materiální vybavení, granty 6. Tvoření školního vzdělávacího programu 7. Různé, vize na příští roky 1. Učební plán : Vyučující tělesné výchovy: Mgr. Milada Bláhová, Mgr. Jaroslava Hájková, Mgr. Jan Čermák. (Nikdo neodešel, nikdo nepřišel.) Výuka a učební plán se tvoří v návaznosti na materielní podmínky školy (pouze jedna tělocvična). Proto jsou hojně využívána tělovýchovná zařízení města (plavecký bazén, stadion TJ Tatran s atletickou dráhou, umělé travnaté fotbalové hřiště, sportovní areál DDM). Výuka plavání je začleněna do tematických plánů v primě, v 1. ročníku, v kvintě a v maturitních ročnících. Tento koncept se osvědčil. Učební plán byl všemi vyučujícími splněn. Problém je vysoké procento studentů uvolňujících se z tělesné výchovy. V tomto roce bylo úplně uvolněno 25 studentů a částečně uvolněno 7 studentů. Drtivá většina uvolňujících jsou děvčata. Kde jsou příčiny? Proč se tělesná výchova stává nepopulárním předmětem? Myslím, že na vině je velmi špatná tělesná kondice většiny studentů, obava z fyzické námahy, ale i naše nepružnost nabízet atraktivní pohybové aktivity (onlainy, freesbee, motivační hry, lanové překážky, atd tak, jak jsme to realizovali na cykloturistickém kurzu na Lipně). Doufejme, že nový školní vzdělávací program, tak jak je nastartován, vnese nový vítr do tělesné výchovy a zatraktivní předmět. 2. Výsledky soutěží: Ve školním roce 2006/2007 jsme se zúčastnili 28 soutěží a olympiád. Je to o dvě více než loňský školní rok. Celkový počet sportovců, kteří reprezentovali školu byl 333. Pravdou je, že někteří zdatnější studenti se zúčastnili více než jedné soutěže. 17. nejúspěšnějším byla na konci školního roku udělena pochvala za sportovní reprezentaci školy. Veškeré sportovní aktivity a výsledky jsou aktualizovány na nástěnce školy v 1. poschodí. 20

22 Výsledky, umístění : Jméno Druh sportu Umístění v okrese Umístění v kraji 21 Umístění v republice Družstvo školy atletika Chlapci 1., dívky 3. Chlapci 7 - Debnar Martin Přespolní běh Družstvo školy šachy Chlapci desítka Družstvo školy plavání Chlapci 1., dívky 1 Nezúčastnili jsme se - Družstvo školy Stolní tenis Chlapci 2.2,dívky Družstvo školy košíková Chlapci 2a2,dívky Družstvo školy odbíjená Chlapci 1, dívky 3 Nezúčastnili jsme se - Družstvo školy kopaná Družstvo školy Malá kopaná 2. ve skupině - - Tomášek Václav Šulcová, Bolek Lyže,slalom Debnar Martin Hojdekr Martin Lyže, běh Družstvo školy hokejbal 1., 2., 3., Debnar Martin Tischler Jan Barbora Hlaváčová Vozandych Petr Stříbrská Šárka Barbora Hlaváčová Martin Debnar Jan Pavlíčko atletika Duatlon (1500m) 2. (míček) 3. (800 m) 3. (1000 m) 4. (600 m) Na zajištění soutěží se podíleli vyučující takto : - Milada Bláhová - 6 akcí - Jan Čermák - 12 akcí - Jaroslava Hájková - 3 akce - Alexandr Zikmund - 3 akce - Taťjana Přívozníková - 1 akce - - Dvě soutěže (Okresní olympiáda v plavání základních a středních škol a Okresní přebor škol v odbíjené) jsme zajišťovali pořadatelsky a organizačně. Mimo oficiálních soutěží, pořádaných AŠSK, jsme uspořádali vánoční turnaje v odbíjené a a florbalu Vzdělávání učitelů : Jan Čermák doškolení snowboarding Špičák na Šumavě Jan Čermák hry 3. tisíciletí seminář učitelů Tv, Nová Pec. Milada Bláhová školení ochrana obyvatelstva, České Budějovice 4. Kurzy : Plánované a uskutečněné byly LVVZ - sekunda Zadov, chata u Lenců Bláhová 2. LVVZ - sexta + 2. ročník Hochficht, Klafer Čermák 3. Turisticko-zeměpisný - kvarta Jižní Morava, Jedovnice Přívozníková 4. Sportovně-turistický - septima + 3. ročník Lipno Hájková

23 Všechny kurzy byly řádně vedeny. Hodnocení předáno řediteli školy. Velmi příznivé hodnocení kurzů z řad studentů i rodičovské veřejnosti. Propagace formou nástěnek a webových stránek školy dobrá. Kurzy patří na střední školu, tvoří atmosféru i image školy. Velmi pěkný kurz s množstvím nových sportovních aktivit byl sportovně turistický na Lipně (Onlainy, katamarany). 5. Materiální vybavení, granty: Kabinet tělesné výchovy je slušně vybaven. 6. Tvoření školního vzdělávacího programu : Během celého roku jsme se scházeli a tvořili ŠVP. Shodli jsme se na tom, že výuka a kurzy jsou nedílnou součástí vzdělávací oblasti : člověk a zdraví. Také jsme se shodli na tom, že alespoň v primě je nezbytné zavést 3. hodinu tělesné výchovy. Jsme přesvědčeni, že kurzy musí zhodnotit pohybovou úroveň prostřednictvím prožitkové pedagogiky a klást důraz na zdraví a životní styl. ŠVP pro tělesnou výchovu byl vytvořen a poslední červnové dny uložen jako čistopis pro posouzení školské radě a dalším kompetentním orgánům. Tvoří 2 stránky obsahové, časové a organizační vymezení a výchovné a vzdělávací strategie a 13 stránek vlastního vzdělávacího obsahu předmětu tělesná výchova. 7. Různé: Je stále těžší motivovat mladé lidi k pohybu a tělesné kultuře. Práce tělocvikáře je stále více o přesvědčování a motivování, než naučení se jednotlivým pohybovým dovednostem. Jsme proto velmi rádi, že byla dokončena rekonstrukce tělocvičny, kabinetu Tv, šaten pro studenty, zbývá ještě dostavět venkovní sportoviště v okolí školy. Pokusíme se v našich podmínkách vytvářet předpoklady pro celoživotní pohybovou aktivitu a životní styl podporující zdraví, dobrou náladu, seberealizaci, uspokojení, prožitkovost a naplnění očekávání v Tv co největšímu počtu žáků. Zpracoval: Mgr. Jan Čermák EVVO environmentální vzdělávání, výchova a osvěta V rámci EVVO došlo v tomto školním roce k zásadní změně zařazením samostatného vyučovacího předmětu s časovou dotací 1 hodina týdně ve 4. ročníku a oktávě, kde doplňuje výuku ekologie. Náplní předmětu je především snaha o vnímání aktuálních problémů týkajících se životního prostředí v souvislostech, čehož jsou studenti posledního ročníku díky svým znalostem a věku schopni. Výuka byla doplněna besedami se zaměstnanci odboru životního prostředí MěÚ Prachatice a exkurzí do JETE Temelín. V dalších aktivitách škola navazuje na předchozí rok. Ke třídění komunálního odpadu přibylo ve škole sběrné místo pro hliník ve spolupráci s CEV Dřípatka. V jarním období byla uspořádána akce Den Země, při které studenti provedli úklid okolí školy. Třída prima navštívila výstavu věnovanou recyklaci odpadů v SEV Dřípatka a studenti 2.ročníku a sexty místní ČOV, kde se seznámili s technologií čištění odpadní vody. Dalším cílem EVVO na škole bude navázání aktivní spolupráce s NP a CHKO Šumava, aby byli studenti vtaženi do aktuálních problémů ochrany životního prostředí ve svém regionu. 22 Zpracovala: Mgr. Ivana Lukášková