ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA Výroční zpráva 2010/2011. Praha září 2011

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA 1006. Výroční zpráva 2010/2011. Praha září 2011"

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA 1006 Výroční zpráva 2010/2011 Praha září 2011 K tisku výroční zprávy byl použit recyklovaný papír. 1

2 V Praze dne Mgr. Ilona Šťastná ředitelka školy Výroční zprávu schválila Školská rada na svém jednání dne:... za Školskou radu Výroční zpráva je veřejně přístupná na stránkách školy a v kanceláři školy. 2

3 1. zhodnocení školního vzdělávacího programu za školní rok 2010/ stupeň V letošním školním roce jsme začali učit podle námi vytvořeného ŠVP již ve čtvrtých ročnících. První změny našeho programu byly uskutečněny. V prvním až čtvrtém ročníku se nám ŠVP osvědčil a byl nám nápomocen při zkoušení nových metod. ŠVP je flexibilní, takže si učivo libovolně posouváme a upravujeme podle vhodnosti tématu či souvislosti s jinými předměty. Také lze učivo rozvolnit či urychlit podle schopností žáků. Čehož jsme letos využili a díky tomu jsme učivo zvládli probrat dříve kvůli plánované rekonstrukci školy. Program bere větší ohled na žáky s SPU či žáky nadané. Ani ostatní žáci nemají problém s naplňováním kompetencí k učení, řešení problémů, komunikativní, sociální, občanské i pracovní. Nová učebna s interaktivní tabulí a ostatní technika na škole je plně využívána učiteli i žáky prvního stupně. 2. stupeň V letošním školním roce je prvně ŠVP obsažen ve všech ročnících druhého stupně. Se stávající verzí, kterou jsme upravovali koncem minulého školního roku jsme vesměs spokojeni. Učivo bylo probráno téměř ve všech předmětech a to i s předstihem. Na opakování moc času nezbylo. Vše bude napraveno v novém školním roce, kde je na to vyčleněn prostor v rámci opakování učiva. Žákům jsme se postupně snažili zajistili nové učebnice korespondující se ŠVP. Problémem jsou brožované výtisky, které snadno podléhají špatnému zacházení žáků. Velikou pomocí pro vyučující a zpestřením pro žáky jsou stále se zdokonalující multimediální učebny přírodopisu, fyziky, zeměpisu, 2 počítačové učebny, kinosál a informační centrum. Většina vyučujících velmi pozitivně vnímá flexibilitu ŠVP. To, že lze učivo rozvolnit, přesunout nebo přizpůsobit tempu a schopnostem žáků ve třídě je velmi ohleduplné nejen pro žáky s SPU, ale i pro ostatní. V letošním školním roce jsme se na MS opětovně zabývali hodnocením žáků. Spolupracovali jsme i s ŠPP. Také jsme se věnovali detailněji novým průřezovým tématům jako je etická výchova, finanční gramotnost a sexuální výchova a jejich zařazením do výuky. 3

4 jazykové vzdělávání a jeho podpora: učitelé (počet učitelů cizích jazyků v členění na učitele s odbornou kvalifikací a bez odborné kvalifikace podle zákona o ped. prac., z celkového počtu učitelů cizích jazyků uvést počet rodilých mluvčích ve fyzických osobách) a žáci ped. prac. celkem ped. prac. s odbornou kvalifikací ped. prac. bez odborné kvalifikace počet (fyz. osoby) k AJ NJ pedagogičtí pracovníci (odborná kvalifikace v % podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů nikoli aprobovanost) počet (fyz. osoby) k ped. prac. celkem 50 ped. prac. s odbornou kvalifikací ped. prac. bez odborné kvalifikace věková struktura pedagogických pracovníků věk méně než a více počet (fyz.osoby) k

5 5. další vzdělávání pedagogických pracovníků počet účastníků, průměrná délka vzdělávání na 1 účastníka, zaměření vzdělávání Počet Zaměření vzdělávání Délka vzdělávání účastníků 2 vychovatelství 2 1 Výchovné poradenství 1 50 První pomoc 1den 50 Biodiverzita 1den 4 Finanční gramotnost 3 dny 6. počet zapsaných dětí pro školní rok 2010/11 a odkladů školní docházky na školní rok 2010/11, zapsané děti přijaté děti odklady škol. docházky počet hodnocení činnosti školních družin a klubů Činnost školní družiny v roce 2010/2011 Ve školním roce 2010/2011 bylo otevřeno 8 oddělení, do kterých docházelo 200 žáků ročníku. Žáci měli možnost využívat ranní družinu, kde se nabízejí klidové i pohybové činnosti. Po vyučování v odděleních probíhaly : - činnosti odpočinkové : rozhovory, čtení, kreslení, stolní hry a práce se stavebnicemi - činnosti rekreační : pobyt na školním hřišti, na zahradě, vycházky - činnosti zájmové : řízená výtvarná, pracovní, hudební a literárně dramatická činnost, didaktické hry V rámci školní družiny měli žáci možnost navštěvovat kroužky : Výtvarný kroužek, Míčové hry, Šikovné ručičky a Keramika. 5

6 S velikým ohlasem se setkaly výlety, exkurze, návštěvy kina, divadla a muzea, výstavy, výtvarné dílny, sportovní utkání s jinými školami, karnevaly a celodružinové soutěže. Již tradičně se uskutečnila celorepubliková akce Noc s Andersenem, jejíž součástí bylo přespání ve školní budově. Kolektiv pedagogických pracovníků školní družiny jednotným způsobem vedl děti k naplnění výchovných a vzdělávacích cílů a úzce spolupracoval s učiteli 1. stupně. Činnost školního klubu Činnost školního klubu byla zahájena v září Celkem chodilo do školního klubu 75 žáků II.st. Žáci mají možnost v rámci školního klubu využívat školní knihovnu, počítačovou učebnu, atletickou dráhu, hřiště, herní klub deskové hry. Školní knihovna je otevřena každý den o velké přestávce a od do Děti cizinců mohly přicházet do knihovny na hodiny češtiny v rámci programu Rozlety, zkonzultovat nějaký problém, nejasnosti v českém jazyce, poradit se s úkolem aj. Mohou číst knihy, časopisy, pracovat na počítači, pracovat s internetem. Počítačová učebna byla pro žáky k dispozici před odpoledním vyučováním od pondělí do čtvrtka a internetový klub mohli žáci navštěvovat každé pondělí a čtvrtek od 15:20 do 17:20 hod. 8. poradenské služby škol (výchovné poradenství, poradenství k volbě povolání, činnost speciálních pedagogů a školních psychologů - jejich počet, spolupráce s PPP, SPC, policií ČR, psychology, sociálními odbory, rodiči, případně dalšími subjekty) Závěrečná zpráva výchovného a karierního poradenství za rok 2010/2011 Ve školním roce 2010/2011 v ZŠ pracovaly pro I. stupeň výchovná poradkyně PaedDr. Hana Vohralíková, pro II. stupeň výchovná a karierní poradkyně Mgr. Zuzana Ptáčková. Výchovné poradkyně poskytovaly výchovnou a karierní péči žákům, pedagogům školy i rodičům v rámci činnosti Školního poradenského pracoviště. 1. Řešení výchovných problémů Výchovně-vzdělávací problémy žáků projednávali třídní učitelé s výchovnými poradci a rodiči při osobních pohovorech. Počet pohovorů s rodiči: a) výchovné důvody b) konzultace k volbě povolání 6

7 I. stupeň 9 I. stupeň 4 II. stupeň 16 II. stupeň 11 Také v letošním školním roce jsme se soustředili na hledání cesty k řešení výukových i kázeňských problémů včasnými pohovory s rodiči. Závažné výchovné problémy, záškoláctví či špatnou rodinnou péči řešily výchovné poradkyně s pracovnicemi oddělení péče o dítě. Z důvodu velmi vážných kázeňských problémů byli dva žáci umístěni do Střediska výchovné péče Klíčov. Letos proběhlo též několik schůzek s pracovnicemi Fondu ohrožených dětí. 2. Péče o žáky se specifickými vzdělávacími potřebami Na počátku školního roku bylo na I. stupni diagnostikováno 38 žáků se specifickými poruchami učení, na II. stupni 37 žáků, v průběhu školního roku přibylo dalších 14 žáků, převážně z tříd. Integrace žáků proběhla na základě vyšetření v Pedagogickopsychologické poradně U Nové školy ve Vysočanech psycholožkou Mgr. Helenou Machovou, popř. dalšími odbornými pracovišti. Výchovné poradkyně vedly dokumentaci těchto žáků, průběžně ji doplňovaly o nově vyšetřené žáky, vyřizovaly žádosti rodičů o povolení individuálních vzdělávacích plánů (IVP), zajišťovaly termíny kontrolních vyšetření a přešetření žáků s SPU a souhlasy rodičů s těmito vyšetřeními. Dále seznamovaly TU s materiály o žácích s SPU, pomáhaly při vytváření IVP. Psycholožka z PPP Mgr. Machová docházela do školy pravidelně 1x měsíčně, podle potřeby i častěji. Ve škole žákům pomáhá též školní psycholožka. S integrovanými žáky pracovaly při reedukačních hodinách ve škole též dvě speciální pedagožky. 3. Přijímací řízení na střední školy Podle směrnice MŠMT se hlásilo na střední školy 69 žáků 9. ročníků, na víceletá gymnázia 1 žák ze 7. ročníku a 10 žáků z 5. ročníku. Přihlášení žáci 9. ročníků absolvovali na podzim testy profesní orientace v PPP. Výchovné poradkyně zajišťovaly distribuci přihlášek na střední školy, dále žákům zprostředkovávaly v rámci přípravy na budoucí povolání informace o učebních a studijních oborech, zásobovaly je letáky, brožurami a atlasy škol. Převážná část žáků byla přijata v prvním kole přijímacího řízení na základě průměru známek na vysvědčení, přijímacích zkoušek a na odborná učiliště byli bez problémů přijati na základě ústního pohovoru. Několik žáků bylo přijato ve druhém kole, někteří si pouze měnili zápisový lístek na školu první volby. Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia bylo přijato: gymnázia z 5. ročníku ze 7. ročníku zřízená krajem 6 0 7

8 soukromá 0 0 církevní 0 0 celkem 6 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odborná učiliště celkem c) na soukromé školy: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odborná učiliště celkem Povinnou školní docházku ukončilo 69 žáků z 9. ročníku, 4 žáci z osmého ročníku. Jeden žák bude na žádost rodičů pokračovat ve školní docházce desátým rokem. 4. Další činnost VP Během celého školního roku dobře fungovala spolupráce výchovných poradkyň se speciálními pedagožkami, s PPP, s metodičkou primární prevence, s odd. péče o mládež sociálního odboru a řadě s policií. Práce celého týmu ŠPP se zaměřuje na minimalizaci negativních jevů (výchova žáků proti šikaně, agresivnímu jednání, násilí, rasismu apod.). 8

9 9. spolupráce s rodiči a ostatními partnery, včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity, Spolupráce s ZO ČMOS Od roku 2006 na škole působí ZO ČMOS. Součástí práce ZO je i trvalá a oboustranná spolupráce s vedením školy. ZO se spolupodílí na organizačních záležitostech školy týkajících se všech zaměstnanců. Vždy se snažíme sjednat všeobecně přijatelný kompromis. Spolupráce s institucemi: Český červený kříž Hasičský záchranný sbor Muzeum policie ČR Střední zdravotnická škola Městská knihovna Nadace škola hrou Tereza obč. sdružení Klub ekologické výchovy Přírodovědecká fakulta UK Pedagogická fakulta UK Eurdis MŠ ZOO Praha Triangl Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce Škola se zaměřuje zejména na environmentální výchovu. Ve školním roce 2005/2006 jsme získali titul Škola udržitelného rozvoje I. stupně (titul je udělován na dva roky) a mezinárodní titul Ekoškola (titul je udělován na dva roky). Vedení školy trvale vytváří podmínky pro práci koordinátorů EVVO, kteří jsou školeni sdružením Tereza, KEV a Přírodovědeckou fakultou. V rozpočtu školy jsou vyčleněny prostředky na další vzdělávání pedagogů v této oblasti. Díky tomu, je výsledkem dlouholeté práce celého pedagogického sboru celá řada aktivit a projektů, navázaných kontaktů. 9

10 Přehled mimoškolních aktivit školy Škola organizuje tradičně pestrou nabídku využití volného času dětí v podobě zájmových kroužků školy, zájmových kroužků ŠD a školní klub. Snahou školy je zapojit ke spolupráci také rodiče a přátele školy. Zajímavé akce pořádané školou: Adaptační kurz Zátopkovy štafety Sportovní výjezdy: lyžařský kurz, snowboardový kurz, vodácký kurz, cyklistický kurz Vánoční trhy Týden aktivit pro planetu Zemi, Alej žáků školy Ekologické pobyty Projekty Ozdravné pobyty Účast školy ve všech sportovních turnajích pořádaných DDM Praha 9 POPRASK Přehled kroužků 2010/2011 I. st. II. st. orientální tance sportovní hry dramatický fotbal florbal aerobik fotbal florbal stolní tenis internetové kluby aerobic pohybová výchova keramika míčové hry orientální tance turistický příprava ke zkouškám Čj, Ma dramatický Školní parlament závěrečné hodnocení Školní parlament vytváří prostor pro zapojení všech žáků do života školy, podporuje odpovědnost žáků za vlastní vzdělávání. Pomáhá žákům při řešení problémů ve vzdělávání, ve vzájemných vztazích i ve vztazích mezi žáky a učiteli. Žáci se jeho prostřednictvím 10

11 podílejí na tvorbě pravidel vzájemného soužití ve škole a parlament tak podporuje dodržování těchto pravidel. Je jedním z prostředků pro přenos informací mezi všemi třídami školy i pro spolupráci napříč ročníky. Prostřednictvím parlamentu žáci navrhují vzdělávací projekty. Následující text přináší informace o organizaci parlamentu ve školním roce 2010/2011 Na jeho současné podobě se podílelo několik učitelů, funkce koordinátora parlamentu měla vždy blízko k metodice prevence, poradenství. V současnosti je parlament v ZŠ Gen. Janouška koordinován a podporován vedením školy. Cíle Obecné cíle: vést žáky k otevřené komunikaci o vlastních potřebách a problémech; připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné osobnosti; připravovat žáky na uplatňování vlastních práv a na naplňování vlastních povinností v reálných situacích v průběhu jejich vzdělávání, vzájemného soužití ve škole; umožnit žákům, aby skutečně a účinně ovlivňovali život školy, ve které se vzdělávají; umožnit žákům, aby převzali spoluodpovědnost za proces a podmínky svého vzdělávání a za rozvoj vlastní osobnosti. Zapojit žáky do realizace enviromentální výchovy a ekologizace provozu školy (spolupráce s ekotýmem). Účast žáků v soutěžích vědomostních sportovních uměleckých Klokan 2011 SPORTOVNÍ SOUTŽE POPRASK Pěvecká soutěž I.st. Pythagoriáda Zátopkova štafeta Poetické setkání Dějepisná olympiáda Den plný her Mensa ČR Biologická olympiáda McDonald s Cup Ekologický projekt Florbal 5.roč. Testování IQ Olympiáda v anglickém jazyce Olympiáda v českém jazyce Astronomická olympiáda Co víš o energetice? Zeměpisná olympiáda 11

12 10. účast škol v rozvojových a mezinárodních programech Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce Škola se zaměřuje zejména na environmentální výchovu. Ve školním roce 2005/2006 jsme získali titul Škola udržitelného rozvoje I. stupně (titul je udělován na dva roky) a mezinárodní titul Ekoškola (titul je udělován na dva roky). Vedení školy trvale vytváří podmínky pro práci koordinátorů EVVO, kteří jsou školeni sdružením Tereza, KEV a Přírodovědeckou fakultou. V rozpočtu školy jsou vyčleněny prostředky na další vzdělávání pedagogů v této oblasti. Díky tomu, je výsledkem dlouholeté práce celého pedagogického sboru celá řada aktivit a projektů, navázaných kontaktů. Příklady dobré praxe naší školy byly dále prezentovány koordinátorkou EVVO na : Krajská setkání koordinátorů Středočeského, Moravskoslezského, Olomouckého kraje Semináři Biodiverzita jako průřezové téma ŠVP ve Středočeském, Olomouckém, Moravskoslezském a Jihočeském kraji Prezentace výsledků práce na mezinárodní úrovni 1. února 2010 Mezinárodní konference EDUCO Štrba na téma Význam teorie, empirie a pedagogické praxe pro přípravu učitel přírodovědných oborů června 2010 Pustevny Česko-slovenská konference na téma: Školy jako centra vzdělávání pro udržitelný rozvoj Zkušenosti z práce školy v oblasti EVVO i zkušenosti z účasti v mezinárodním projektu Ekoškola byly zveřejněny na 12

13 11. zkušenosti s péčí o nadané žáky V rámci prvotní diagnostiky probíhalo pozorování ve třídách na prvním stupni a rozhovor s učiteli, což napomohlo získání orientačního přehledu šikovných žáků v jednotlivých třídách. Pro zájemce z řad žáků I. i II. stupně pak proběhl skupinový IQ test, organizovaný ve spolupráci s Mensou ČR. Žáci, kteří se v testu zařadili do pásma nadprůměrného intelektu, se stali členy Dětské Mensy ČR a obdrželi nabídku akcí zaměřujících se na setkávání nadaných dětí a rozvíjení jejich potenciálu. Kromě možnosti absolvování IQ testu měli žáci naší školy možnost seznámit se s řadou nových her rozvíjejících myšlení a také vyslechnout přednášku o inteligenci a jejím rozvíjení. V návaznosti na tuto akci jsme založili vlastní Herní klub, kde se setkávají žáci se zájmem o deskové hry a jiné aktivity rozvíjející myšlení. Učitelé byli seznámeni s problematikou nadání v jednom z pravidelných setkání, kde se především dozvěděli, jaká specifika se objevují u nadaných žáků, na co si dávat pozor, jaké právní předpisy k tématu existují, jakou máme dostupnou literaturu apod. Rodiče se mohli dozvědět základní informace k problematice na blogu Školního poradenského pracoviště nebo přijít na konzultaci. Naší žáci se také účastní vědomostních soutěží a olympiád, a to jak v matematice (např. Klokan, Logická olympiáda ve spolupráci s Mensou ČR), tak i v českém jazyce a ostatních naukových předmětech. Škola tyto aktivity podporuje a sleduje úspěchy žáků. V současné době nemáme na naší škole žádného diagnostikovaného žáka s mimořádným nadáním.

14 12. polytechnická výchova Polytechnická výchova je zaměřena na osvojení technologických základů různých řemesel a dovedností. Na základní škole představuje práci v dílnách, základy vaření nebo práce na školním pozemku. Polytechnická výchova má v dětech prohlubovat znalost mnohých technologických postupů, formovat jejich zručnost a v neposlední řadě u nich budovat vztah k manuálním činnostem. Polytechnická výchova provází žáky naší školy od 1. do 9. třídy. Ti mladší na I.st. se učí různým dovednostem a získávají pracovní návyky v pracovní výchově pracují s papírem, kartonem, modelovací hmotou, textilem a nejrůznějšími přírodními materiály. Své praktické dovednosti mohou dále rozvíjet při zájmových činnostech v rámci školní družiny, např. v kroužku šikovné ručičky nebo v kroužku keramiky. Na II.st. si žáci získané dovednosti dále rozvíjejí. Pěstitelství kromě získávání geodetických znalostí o půdě, druzích a pěstování rostlin si vše vyzkoušejí prakticky při práci na školním pozemku a ve skleníku, i při péči o pokojové rostliny. Dílny žáci se učí znát základní vlastnosti různých materiálů, pracují s nářadím a tvoří vlastní výrobky. Osvojují si zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Příprava pokrmů žáci se učí pracovat s vybavením kuchyně, samostatně nakupují, pracují podle receptů a zkoušejí si základní postupy tepelné úpravy pokrmů. Připravují výrobky teplé i studené kuchyně. Příprava na volbu povolání předmět, v němž žáci získávají informace o učebních oborech, náplni jednotlivých řemesel, účastní se exkurzí i besed s návštěvníky z různých odborných učilišť. 13. přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ Ve školním roce 2010/2011 navštěvovalo přípravnou třídu 14 dětí. Činnosti byly zaměřeny na rozvoj dětí ve všech oblastech důležitých pro bezproblémové zahájení školní docházky. Nejlépe jsou vidět změny v praktické samostatnosti dětí. Děti si osvojily hygienické a sociální návyky, naučily se komunikovat s vrstevníky i s dospělými, respektovat autority a přijímat stanovená pravidla. Velké pokroky učinily děti v rozvoji sluchové diferenciace, hrubé i jemné motoriky, matematických představ, estetického cítění a manuální zručnosti. Mezi jednotlivci jsou samozřejmě jisté rozdíly, ale celkové byla docházka do přípravného ročníku pro všechny děti přínosem. 14

15 14. vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (podle jednotlivých zemí), zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Ve škole se vzdělává asi 42 dětí z různých zemí. Některé přicházejí během školního roku, musí se adaptovat na nové prostředí i výuku. Úroveň znalosti českého jazyka je u těchto dětí různá, pro některé je velmi obtížné porozumět, proto se zaměřujeme na podporu osobního rozvoje žáka-cizince v oblasti vzdělávání jako jedné z podmínek úspěšné integrace do společnosti. stát EU počet žáků Slovenská republika 6 ostatní státy počet žáků Ukrajina 15 Ruská federace 4 Arménská republika 4 Moldavská republika 2 Islámská republika Afghánistán 3 Vietnamská socialistická republika 3 Mongolsko 1 Čínská lidová republika 1 Indická republika 1 Gruzie 1 Bulharská republika 1 Kromě těchto žáků je nutné pracovat i s dětmi ze smíšených manželství a s dětmi rodičůcizinců, které se již narodily v České republice a mají i českou národnost, ale v rodinách zůstávají zvyklosti z původní země, nebo rodiče sami česky příliš neumějí. I u těchto dětí se objevují adaptační problémy na české prostředí a bývá složitá spolupráce s rodinou. Zaměřujeme se hlavně na individuální péči o tyto žáky a doučování českého jazyka mladší žáci se učí český jazyk nebo se v něm zdokonalují individuálně nebo skupinově hravou formou, např. obrázkové slovníky, stolní hry, pexesa, pracovní listy apod. starší žáci jsou doučováni individuálně podle úrovně znalosti českého jazyka, zdokonalují se též v písemném a stylistickém projevu, popřípadě se připravují na přijímací zkoušky na SŠ pro žáky, kteří nastoupí na školu s neznalostí českého jazyka je připraven individuálně vzdělávací program, který bude vypracován podle potřeb dítěte Žákům je věnována i psychologická péče školní psycholožky, vedoucí k odstranění bariér bránících adaptaci. 15

16 15. enviromentální výchova Environmentální výchova zaujímá v práci školy jedno z předních míst od roku Pro kvalitní zabezpečení hlavních cílů EVVO a vzdělávání přírodovědných předmětů jsou na škole vytvořeny dobré podmínky. Koordinátorka EVVO má splněnou odpovídající odbornou kvalifikaci, je absolventkou specializačního studia pro koordinátory EVVO. Pro výuku přírodopisu a přírodovědných předmětů škola vytváří kvalitní zázemí v prostorách pavilonu E-1, kde se nachází odborná pracovna zeměpisu vybavená diaprojektorem a PC, učebna přírodopisu a kmenová třída 9. B. Odborná pracovna přírodopisu je vybavena moderní technikou interaktivní tabulí, PC se stálým připojením na internet, vizualizerem, digitálním fotoaparátem, dvanácti binárními lupami a dvěma mikroskopy smožností připojení na PC. V pracovně jsou 3 pracovní místa s PC s připojením na internet, které mohou žáci využívat ve výuce, ale i o přestávkách a v době mimo vyučování k vyhledávání a zpracování informací pro školní ekologické projekty. Na chodbách je stálá expozice přírodnin a výukových tabulí, které jsou využívány vdopoledních hodinách při výuce přírodovědy na I. stupni a v odpoledních hodinách školní družinou. Část prostor pavilonu E-1 je využita jako expozice projektu Jak se žilo v minulém tisíciletí, aneb návrat k tradicím našich předků. Expozice je průběžně doplňována a dotvářena ve spolupráci s rodiči a širší veřejností. Výuka přírodopisu probíhá v ročnících 2 hodiny týdně s využitím učebnic Přírodopis pro základní školy a víceletá gymnasia nakladatelství FRAUS. V 6. ročníku probíhá výuka Ekologie /1 hodina týdně / podle učebnice D. Kvasničkové Ekologický přírodopis. Povinně volitelný předmět - Seminář a praktika z přírodopisu je vyučován od 7. do 9. ročníku. Obsah výuky je zaměřen na prohlubování teoretických vědomostí žáků a především na praktická pozorování, laboratorní úlohy, na práci v terénu, exkurze, projektové vyučování. V rámci tohoto předmětu je realizována řada školních projektů vztahujících se k životnímu prostředí obecně, k prostředí školy a prostředí městské části Prahy 14. Od roku 2003 je škola úspěšně zapojena do mezinárodního programu Ekoškola Ve školním roce 20010/11 jsme jako první pražská škola potřetí úspěšně obhájili mezinárodní titul Ekoškola, který je škole propůjčen do roku Zástupci školního Ekotýmu vzorně prezentovali výsledky a aktivity školy na celostátní konferenci Ekoškol, které se uskutečnila v Národní technické knihovně v Praze. K prohloubení zájmu dětí o předmět i utváření vztahu k přírodě a prostředí, ve kterém žijí, zařazujeme do výuky exkurze, besedy se zajímavými lidmi a snažíme se rozšiřovat i mimoškolní aktivity. Škola v průběhu roku organizovala projektové dny Týden činů pro planetu Zemi, do kterého se aktivně zapojili všichni žáci školy. Součástí těchto dnů byla i realizace školního projektu Odpady, odpadky, odpadečky a Místo, kde žiji, je Černý Most pro žáky I. stupně a rodiče. V rámci školního projektu Alej žáků školy žáci 9. ročníku společně s prvňáčky vysadili stromy a keře, o které průběžně po celý rok pečují. V dubnu 2011 jsme byli podruhé hlavními spoluorganizátory oslav Dne Země pro MČ Praha 14, kterého se zúčastnilo přes 1000 návštěvníků. V průběhu celého roku byl také kladen důraz na práci s dětským aktivem. Ve škole pracuje od roku 2005 školní Ekotým. Jeho členové patří mezi aktivní iniciátory, organizátory i hodnotitele všech školních akcí vystupují v roli průvodců návštěv školy. Členové školního Ekotýmu v průběhu prvního pololetí provedli srovnávací analýzu ekologického stavu školy, na základě zjištění navrhli řadu opatření na úspory energií a vody, z nichž řadu prosadili a postupně zavádějí do života školy. Díky realizaci řady nízkonákladových opatření vedoucích 16

17 k šetření energií za teplo a elektrické energie jsme ve srovnání s rokem 2006 zaznamenali úsporu spotřeby tepla o 16 % a ve srovnání s rokem 2007 je spotřeba elektrické energie nižší téměř o 13 %. Uspořené finance jsou využívány na další úpravy školní zahrady, v roce byla část uspořených financí /70 tis. Kč/ využita na vybudování venkovní učebny, na kterou škole přispělo částkou ,-Kč Sdružení Tereza a ,- Kč zřizovatel. Vedení školy iniciativní návrhy a doporučení přijímá. Za pozitivní považujeme, že práce žákovského Ekotýmu je doceněna ze strany vedení školy a že jsou návrhy dětí vedením školy akceptovány. Děti aktivity, které děláme, baví, vzaly je za své a po 7 letech existence si Ekotým získal ve škole své místo. Řada absolventů školy, kteří byli zakládajícími členy Ekotýmu, se do něj vrací a podílí se na organizaci celoškolních akcí i nadále, například programu oslav Dnů Země, na přípravě a realizaci programu Den Země Městské části Prahy 14, kde vedle sebe vystupovali nejmladší členové Ekotýmu ze 4. třídy a člen prvního Ekotýmu, kterému je již 19 let. V průběhu roku byly dále realizovány školní projekty: Čí je škola? Naše Děti dětem Alej žáků školy Tvoříme učební pomůcky Školní naučná stezka a učebna v přírodě Jak se žilo v minulém tisíciletí Odpady Voda Les V průběhu školního roku se uskutečnily celkem 3 terénní ekologické pobyty vchko Křivoklátsko, z toho na červnový pobyt se podařilo získat finanční podporu od zřizovatele. Mezi úspěchy školy řadíme prezentaci školního projektu Místo, kde žiji, je Černý Most, žákyněmi 7. ročníku na sedmé celostátní Žákovské ekologické konferenci, kterou organizuje Klub ekologické výchovy za podpory MŠMT a MŽP. Dále umístění žákyň 3. ročníku v celostátní výtvarné a literární soutěži na téma Les místo pro odpočinek a poznání. O výsledky práce školy projevují zájem koordinátoři EVVO z řady škol. Příklady dobré praxe naší školy byly koordinátorkou EVVO prezentovány na krajských setkáních koordinátorů Středočeského, Moravskoslezského, Olomouckého kraje, na semináři Les jako průřezové téma ŠVP ve Středočeském, Olomouckém, Moravskoslezském a Jihočeském, Králové Hradeckém, Ústeckém kraji. Úroveň EVVO v naší škole hodnotíme jako dobrou. Ekologická výchova se prolíná všemi vyučovacími předměty i mimoškolními aktivitami školy. Škola se dostala díky zkušenostem a výsledkům práce v oblasti ekologické výchovy do podvědomí škol nejen v Praze, ale i mimopražských škol. Je třeba zdůraznit, že EVVO a rozšíření působnosti za rámec školy se úspěšně daří a rozvíjí díky podpoře a vytváření podmínek ze strany vedení školy a také díky zájmu a chuti do práce většiny pedagogického sboru i provozních zaměstnanců školy a zvyšující se podpory a zájmu ze strany zřizovatele. 17

18 16. multikulturní výchova Multikulturní výchova Multikulturní výchova je zaměřena na žáky-cizince i na české žáky. Během roku probíhaly různé aktivity, např.: žáci čtyř tříd II. stupně a žáci-cizinci z ročníků se zúčastnili multikulturních dílen zaměřených na Vietnam a národy bývalého SSSR Ukrajina, Kazachstán, Rusko dále žáci II. stupně připravili pro mladší spolužáky vlastní pořady a výstavky o svých rodných zemích přispívali vlastním textem či obrázkem do Multikulturního sborníku v rámci poznání země, v níž žijí, se žáci aktivně zapojili do slavností a dalších akcí společně s českými spolužáky navštěvovali turistický kroužek zaměřený na kulturní akce a poznávání Prahy a okolí byl zřízen kroužek informační gramotnosti s možností využívání školní knihovny a individuální možností využívání výukových programů na PC Multikulturní výchova v neposlední řadě prolíná jako průřezové téma Školním vzdělávacím programem. 17. prevence rizikového chování Výroční zpráva primární prevence 2010/2011 Pozici školních metodiků prevence zastávají paní učitelky Mgr.Zdeňka Moškvanová (pro I.stupeň) a Ing.Marie Kučerová (pro II.stupeň). Vzdělávání školních metodiků prevence probíhá plynule během školního roku dle aktuální nabídky a časových a finančních možností školy.metodici prevence využívají možnost vzdělávat se na pravidelných seminářích v Pedagogicko-psychologické poradně.pravidelně navštěvují také schůzky u obvodního metodika prevence MČ Praha 14.Absolvují také vzdělávací semináře,které pořádá Prospe o.s. v rámci realizace služeb veřejné zakázky MČ Praha 14 Program primární prevence sociálně patologických jevů na základních školách. Metodici prevence absolvovali odborné semináře : Metodika tvorby Minimálního preventivního programu Pražské centrum primární prevence Mgr. Jan Žufníček Problematika kouření u dětí a mládeže Česká koalice proti tabáku Mgr.Lucie Dobřenská Legislativa v oblasti prevence na školách Mgr. Pavel Klíma OPD,OSPOD a vzájemná spolupráce se školou PhDr. Václava Masáková 18

19 Prezentace dokumentu Katka,metodika propráni s dětmi PhDr.V. Masáková, Mgr. M. Titman Drogová problematika Mgr. Martin Titman Kyberšikana na českých školách Mgr. Jan Žufníček Během školního roku se metodici prevence účastnili supervizí s PhDr. V. Masákovou (ředitelkou PPP pro Prahu 1,2,4).Na těchto setkáních měli možnost konzultovat a sdílet různé výchovné problémy a hledat společné cesty k jejich řešení.hodnotili také průběh programů organizovaných Prospe o.s. na základních školách Prahy 14. Metodici prevence úzce spolupracují s výchovnými poradci,s vedením školy i s pracovnicemi ŠPP,vzájemně se informují o problémech žáků I. a II. stupně.poradenskou službu žákům,rodičům i kolegům poskytují v konzultačních hodinách,v případě potřeby i v jiném čase dle dohody. Na prvních třídních schůzkách v září se rodičům představili lektoři Prospe o.s.seznámili rodiče s náplní a s cíli seminářů,které probíhají již třetím rokem ve 4. až 8. ročnících. 28.dubna jsme uspořádali besedu pro rodiče na téma Jak přežít pubertu svých dětí,přednášela PhDr. V. Masáková. V průběhu tohoto roku jsme pro žáky I.stupně zprostředkovali následující akce : První a přípravný ročník se zúčastnil přednášky o.s.pestrá společnost Lidé s postižením mezi námi. 1.ročník se od září do prosince zapojil do intervenčního programu na upevnění třídního kolektivu,který vede společnost Triangl. 3. a 4. ročník se zúčastnil semináře České koalice proti tabáku. 4. a 5. ročník absolvoval dva programy primární prevence o.s. Prospe 5. ročník byl proškolen pracovníky SZÚ v poskytování první pomoci. V průběhu tohoto školního roku jsme pro žáky II. stupně organizovali následující akce : Na začátku září jsme pro žáky 6.ročníku připravili třídenní prožitkový adaptační kurz.letos poprvé kurz proběhl na půdě školy bez výjezdu.výhodou celé akce byla účast celé třídy,což se při výjezdu nikdy nepodaří. V listopadu proběhl na naší škole pořad EXIT TOUR.Je to celodenní vzdělávací program,který je koncipován tak,aby naplnil požadavky na obsah Minimálního preventivního programu.profesionální lektoři přednášeli na téma : Šikana,DROGY, Postižení mezi námi,sex,aids a vztahy.celá akce byla doplněna projektem společnosti Člověk v tísni Jeden svět na školách. 19

20 V listopadu pracovníci SZÚ proškolili žáky 6. a 8. tříd v poskytování první pomoci. V únoru vyslechli žáci 8.tříd přednášku na téma Extremismus v české společnosti. Po celý školní rok pracovali na II. stupni lektoři Prospe dle plánu a aktuálních potřeb třídních kolektivů. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji Kraj Kraj Počet žáků celkem Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezký Olomocký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský Celkem Z toho nově přijatí

VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2011 2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2011 2012 Základní škola, Generála Janouška 1006, Praha 9 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2011 2012 PRAHA ZÁŘÍ 2012 2011-2012 V Praze dne 30.9.2012 Mgr. Ilona Šťastná ředitelka školy Výroční zprávu schválila Školská rada

Více

Výroční zpráva o činnosti základní školy

Výroční zpráva o činnosti základní školy Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti základní školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/1 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní

Více

Informace o činnosti mateřské školy

Informace o činnosti mateřské školy Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Informace o činnosti mateřské školy 2013 2014 Č. j.: 930/2014 V Praze dne 12. října 2014 A) Informace o činnosti mateřské školy ve školním roce 2013/2014

Více

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016 Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se

Více

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1. 1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády

Více

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy , 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu

Více

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Brno, Milénova 14, 638 00 Brno MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Pro školní rok 2008-2009 Vypracoval: Jana Nálezková, ŠMP V letošním školním roce je základním principem preventivní strategie

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE Vypracovaly: Mgr. Hana Hedbávná Mgr. Iva Vassová 1. Identifikační údaje a charakteristika zařízení 1.1. Identifikační

Více

Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav

Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav skola@zs.knezmost.cz 326 784 166, 739 028 084 Školní vzdělávací program školního klubu Platnost: od 2. 9. 2013 Kontakty: Mgr. Michaela Černá

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008 Předkladatel: GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKDEMIE MARIÁNSKÉ LÁZNĚ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ, RUSKÁ 355 Adresa peněžního ústavu: Komerční banka, a.s., Hlavní 132/52, Mariánské

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok: 2014/ 2015 Základní škola praktická a základní škola speciální Ostrov Adresa školy: Krušnohorská 304, 363 01 OSTROV Telefon: 730 585 022, 730 329109, 730 329 108

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTŘNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTŘNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTŘNÍ Pedagogicko-organizační záměry a provozně technické zajištění školního roku 2015 2016 ZŠ I.stupeň II.stupeň Celkem Počet žáků k 15. 9. 2015 200 134 334 Počet tříd

Více

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace SNP 2304/6, Ústí nad Labem, IČ 44226233 SMĚRNICE č. 17/2007 Poradenské sluţby ve škole Obsah: ČL.1 ČL.2 ČL.3 ČL.4 ČL.5

Více

Koncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha

Koncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha Základní škola Jana Wericha 163 00 Praha Řepy, Španielova 19/1111, tel. 235 314 162, tel./fax. 235 314 362 Koncepce Základní školy Jana Wericha 2013 2017 Aby se holky smály a školy se nebály a kluci jakbysmet.

Více

Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže

Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Praha, září 2015 Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Obsah Obsah... 2 1 Úvod... 3 2 Zjištění... 4 2.1 Ubytovaní žáci a studenti... 4 2.2 Žáci,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY Školní plán EVVO Základní škola a Mateřská škola Žalany, Rtyňská 156, Žalany 417 63 2014 2015 Vypracovala: Ing. Bc. Pavla Broná Školní plán EVVO je vydán a vychází

Více

Výroční zpráva základní školy za školní rok 2004/2005

Výroční zpráva základní školy za školní rok 2004/2005 Výroční zpráva základní školy za školní rok 2004/2005 1. Přesný název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol a datum posledního vydání rozhodnutí Základní škola, Praha 4, Předškolní 420/5

Více

Individuální vzdělávací plán

Individuální vzdělávací plán I. Vyplní škola: Škola Individuální vzdělávací plán Jméno a příjmení Datum narození Třída Bydliště Školní rok Rozhodnutí o povolení vzdělávání podle IVP ze dne Zdůvodnění (informace o schopnostech, důvody

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová Cílem programu je vytvoření optimálního sociálního klimatu ve třídách, snížení rizika vlivů narušujících

Více

C/ Plány osobní rozvoje na podporu dětí ohrožených školní neúspěšností

C/ Plány osobní rozvoje na podporu dětí ohrožených školní neúspěšností Plán inkluzivního vzdělávání školy Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 1. Základní údaje Základní škola J. Gutha-Jarkovského je běžnou základní školou v centru Prahy. Už mnoho let

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola Nová Ves pod Pleší Minimální preventivní program školní rok 2015/2016 Preventista: Bc. Hana Zemanová Realizátor: Základní škola Nová Ves pod Pleší Garant: Ředitelství ZŠ Nová Ves pod Pleší

Více

3. Charakteristika vzdělávacího programu přípravné třídy

3. Charakteristika vzdělávacího programu přípravné třídy 2. Základní údaje o přípravné třídě V základní škole a mateřské škole Petra Strozziho je od školního roku 2012/2013 nově zřízen přípravný ročník. Je určen pro děti v posledním roce před zahájením povinné

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA

Více

ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH

ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH Škola vyhledává a rozvíjí talent a mimořádné nadání žáků. Při zjištění mimořádného nadání žáků spolupracuje s poradenským pracovištěm a na základě závěrů odborného

Více

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby

Více

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Více

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY 6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných v učebních osnovách jednotlivých

Více

Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace

Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace Minimální preventivní program ZŠ a MŠ Křižanov pro školní rok 2014/2015 Školní metodik prevence: Mgr. Dagmar Kolářová Základní údaje Adresa:

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 10, KUTNOHORSKÁ 36/58 VÝROČNÍ ZPRÁVA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 10, KUTNOHORSKÁ 36/58 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 10, KUTNOHORSKÁ 36/58 VÝROČNÍ ZPRÁVA (školní rok 2004-2005) Zpracovala: Mgr. Jana Hindlsová, ředitelka školy Praha 2005 OBSAH 1. Název školy 2. Zřizovatel 3. Charakteristika školy

Více

4. Učební plán a organizace vzdělávání

4. Učební plán a organizace vzdělávání 4. Učební plán a organizace vzdělávání 4.1. Systém výuky a učební plány Výuka podle ŠVP probíhá v 1.- 9. postupném ročníku ZŠ. Školní vzdělávací program (dle RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1.období

Více

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Plán výchovného poradce na školní rok 2012/2013 Konzultační hodiny pro studenty a jejich

Více

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Oblast regionálního školství se zaměří na tyto priority: excelentní vzdělávání

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434. Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové. Identifikátor školy: 600 088 804

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434. Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové. Identifikátor školy: 600 088 804 Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434 Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové Identifikátor školy: 600 088 804 Termín konání

Více

Minima lní preventivní program

Minima lní preventivní program Minima lní preventivní program 1 Charakteristika programu 1.1 Prevence rizikového chování ve škole Vychází z konkrétních podmínek školy a pomáhá zachytávat rizikové faktory v chování žáků, vychovává žáky

Více

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz Plán práce školy pro školní rok 2014 2015 Plán práce je koncipován jako přehled hlavních

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 e-mail: zs-mstremesna@seznam.cz IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 e-mail: zs-mstremesna@seznam.cz IČ: 00852538 Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 e-mail: zs-mstremesna@seznam.cz IČ: 00852538 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE 2014 / 2015 Na základě vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování

Více

Systém škol a školských poradenských zařízení

Systém škol a školských poradenských zařízení Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k

Více

Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání

Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání 1. Obsah EVVO EVVO se rozumí všestranné rozvíjení klíčových kompetencí definovaných v RVP pro základní vzdělávání a zároveň i neformální vzdělávání v rámci

Více

Charakteristika ŠVP. Zaměření školy: Výchovné a vzdělávací strategie:

Charakteristika ŠVP. Zaměření školy: Výchovné a vzdělávací strategie: Charakteristika ŠVP Zaměření školy: poskytovat žákům základní vzdělání vytvářet u žáků klíčové kompetence environmentální výchova péče o žáky se specifickými vadami učení a jinak hendikepované žáky Výchovné

Více

Příloha č. 3 Program minimální prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2012/2013

Příloha č. 3 Program minimální prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2012/2013 Příloha č. 3 Program minimální prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2012/2013 Cíle: - působit na zdravý životní styl dětí, uvědomovat si svou vlastní zodpovědnost vůči svému zdraví výchova

Více

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika

Více

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3.1 ZAMĚŘENÍ ŠKOLY Školní vzdělávací program Základní školy v Heřmanově Městci vychází z obecných vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP ZV. Specificky

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán Střední odborná škola, Stříbro, Benešova 508 Benešova 508, 349 01 Stříbro IČO: 68783728, DIČ: CZ68783728, REDIZO: 600 009 980 tel: +420 374 630 210, email: skola@sosstribro.cz, www.sosstribro.cz Agropodnikání

Více

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3.1 Zaměření školy Zaměření školy je všeobecné s důrazem na přírodovědné předměty a cizí jazyky. Zaměření školy naplňuje na nižším stupni cíle základního

Více

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Základní škola OSTRAVA, Gebauerova 8, příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Školní rok 2012/2013 A: Závěry minulého školního roku B: Hlavní úkoly školního roku 2012/2013 1/ Výchova a vzdělání žáků

Více

Minimální preventivní program školní rok 2010/2011

Minimální preventivní program školní rok 2010/2011 Základní škola a Mateřská škola Tasovice, příspěvková organizace, okres Znojmo Minimální preventivní program školní rok 2010/2011 Garant programu / metodik: Mgr. Kamila Reischlová, učitelka ZŠ Tasovice

Více

Koncepce rozvoje školy v letech 2013-2018

Koncepce rozvoje školy v letech 2013-2018 Koncepce rozvoje školy v letech 2013-2018 Základní škola Orlová Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace V Orlové, červenec 2013 Mgr. Zdeněk Nowak 1 OBSAH : 1. Obecné posouzení charakteristiky

Více

ZŠ a MŠ Hranice Hranická 100, Hranice IV - Drahotuše 2013/2014 Minimální program prevence rizikového chování

ZŠ a MŠ Hranice Hranická 100, Hranice IV - Drahotuše 2013/2014 Minimální program prevence rizikového chování ZŠ a MŠ Hranice Hranická 100, Hranice IV - Drahotuše 2013/2014 Minimální program prevence rizikového chování A Hlavní východiska pro zpracování MPP školy a pro realizaci prevence na škole, závazné dokumenty

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola Stříbro, Mánesova 485 Minimální preventivní program Motto: Zdravá Máneska Pro rok: 2014/2015 Předkladatel: Mgr. Václav Dedek, školní metodik prevence Zodpovídá: Mgr. Václav Dedek Charakteristika

Více

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2012/2013

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2012/2013 vzdělávání na školní rok 2012/2013 Kritéria pro hodnocení 1) Znaky splnění kritéria 2) Základní právní východiska 1 Rovný přístup ke vzdělávání Škola/školské zařízení pravdivě informuje o vzdělávací nabídce

Více

Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín

Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín Minimálně preventivní program 2008/2009 Název: Minimalizace šikany Zpracovala: Mgr. Věra Ruttová metodička primární prevence 1. Popis současného

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce Plán práce výchovného poradce Náplň práce výchovného poradce je stanovena vyhláškou MŠMT ČR č.72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. Novelizace vyhláška

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Fakultní základní škola Olomouc, Tererovo nám. 1, příspěvková organizace. Adresa: Tererovo nám. 1/919, 779 00 Olomouc

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Fakultní základní škola Olomouc, Tererovo nám. 1, příspěvková organizace. Adresa: Tererovo nám. 1/919, 779 00 Olomouc Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Fakultní základní škola Olomouc, Tererovo nám. 1, příspěvková organizace Adresa: Tererovo nám. 1/919, 779 00 Olomouc Identifikátor školy: 600

Více

Výroční zpráva. ZŠ Praha 9 Běchovice za školní rok 2003/2004

Výroční zpráva. ZŠ Praha 9 Běchovice za školní rok 2003/2004 Základní škola Praha Běchovice Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) Výroční zpráva ZŠ Praha 9 Běchovice za školní rok 2003/2004 Zpráva je vypracována

Více

Minimální preventivní program na školní rok 2013/2014

Minimální preventivní program na školní rok 2013/2014 Minimální preventivní program na školní rok 2013/2014 1 Základní údaje Název a adresa školy Základní škola Ostrava Slezská Ostrava, Chrustova 24/1418, příspěvková organizace Ředitel školy Mgr. Radim Motyčka

Více

KONCEPCE POSKYTOVÁNÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB

KONCEPCE POSKYTOVÁNÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB KONCEPCE POSKYTOVÁNÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB Název školy: Základní škola, Liberec, Sokolovská 328, příspěvková organizace (dále jen ZŠ Sokolovská) Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68974639 I.

Více

Environmentální výchova

Environmentální výchova ZÁKLADNÍ ŠKOLA T. G. MASARYKA PODĚBRADY Školní 556, okres Nymburk, sídlo Školní 556/II Poděbrady 290 01, tel.: 312 316 900, e-mail: zstgm@zstgmpodebrady.cz Environmentální výchova Koordinátor: Mgr. Bc.

Více

Základní škola a Mateřská škola Pohořelice, příspěvková organizace, Dlouhá 35, 691 23 Pohořelice

Základní škola a Mateřská škola Pohořelice, příspěvková organizace, Dlouhá 35, 691 23 Pohořelice Minimální preventivní program 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Pohořelice, příspěvková organizace, Dlouhá 35, 691 23 Pohořelice I.Východiska MPP navazuje na předcházející MPP a respektuje dokumenty

Více

Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 2004/2005 Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa : Základní škola Brno, Milénova 14 Milénova14, 638 00 Brno

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA 1006 Výroční zpráva 2008/2009 Praha září 2009 Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2008/2009 a o hospodaření školy za rok 2008 K tisku výroční zprávy

Více

PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 STŘEDNÍ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU ČESKÉ BUDĚJOVICE MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Střední škola a

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2182/11-T. Mgr. Jiřím Tomiczkem, ředitelem kontrolované osoby

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2182/11-T. Mgr. Jiřím Tomiczkem, ředitelem kontrolované osoby Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-2182/11-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Masarykova Základní škola a mateřská škola Hnojník 120, okres Frýdek-Místek, příspěvková

Více

Hodnocení MPP ZŠ a MŠ Žarošice za školní rok 2013/2014

Hodnocení MPP ZŠ a MŠ Žarošice za školní rok 2013/2014 Hodnocení MPP ZŠ a MŠ Žarošice za školní rok 2013/2014 A. Kvalitativní hodnocení Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo školu 104 žáci na prvním a 84 žáků na druhém stupni. Vzhledem k charakteru a umístění

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována

Více

Základní škola Sira Nicholase Wintona Kunžak Plán práce

Základní škola Sira Nicholase Wintona Kunžak Plán práce Základní škola Sira Nicholase Wintona Kunžak Plán práce na školní rok 2014/15 V Kunžaku 1. září 2014 a) Charakteristika školy Základní škola Sira Nicholse Wintona Kunžak má k 1. září 2013 9 tříd a 2 oddělení

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Škola Mendíků-Mateřská škola a Základní škola, Praha 4, Mendíků 1. Mendíků 1/1000, 141 00 Praha-Michle

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Škola Mendíků-Mateřská škola a Základní škola, Praha 4, Mendíků 1. Mendíků 1/1000, 141 00 Praha-Michle Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola Mendíků-Mateřská škola a Základní škola, Praha 4, Mendíků 1 Mendíků 1/1000, 141 00 Praha-Michle Identifikátor školy: 600 037 193 Termín

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Minimální preventivní program ZŠ Židlochovice, Tyršova 611 školní rok 2013/14 Garant programu: Ing. Milena Rotterová, školní metodik prevence Při přípravě MPP vycházíme legislativy v účinném znění. Při

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Černošice, okres Praha - západ. Pod Školou 447, 252 28 Černošice. Identifikátor školy: 600 053 377

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Černošice, okres Praha - západ. Pod Školou 447, 252 28 Černošice. Identifikátor školy: 600 053 377 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Učňovská 1/100, Praha 9 INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Černošice, okres Praha - západ Pod Školou 447, 252 28 Černošice Identifikátor školy: 600 053 377 Termín

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 se zaměřením na oblast sexuální výchovy, prevence drogových závislostí a jiného rizikového chování, projevů rasismu, xenofobie, netolerance a násilí

Více

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat

Více

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015. Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice, okres Mělník.

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015. Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice, okres Mělník. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ 2015 Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice, okres Mělník. Statutární zástupce: Mgr. Jana Basařová, ředitelka školy Výchovný

Více

Základní škola Stříbro, Mánesova 485. Minimální preventivní program

Základní škola Stříbro, Mánesova 485. Minimální preventivní program Základní škola Stříbro, Mánesova 485 Minimální preventivní program Motto: Zdravá Máneska Pro rok: 2013/2014 Předkladatel: Mgr. Václav Dedek, školní metodik prevence Zodpovídá: Mgr. Václav Dedek Charakteristika

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI Základní škola Fryčovice, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI za školní rok 2010/2011 podle zákona 561/2004 Sb., vyhlášky 15/2005 Sb. a zákona 106/1999 Sb. 1 Obsah : 1.

Více

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy????

Více

Rovnost v poradenství? PhDr. Petra Novotná Listopad 2012

Rovnost v poradenství? PhDr. Petra Novotná Listopad 2012 Rovnost v poradenství? PhDr. Petra Novotná Listopad 2012 Rovnost x odlišnost v poradenství Poradenská služba vytváří koncept rovných příležitostí, vychází ze snahy vyrovnávat podmínky pro vzdělání, s respektem

Více

Plán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP

Plán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP Plán a Dlouhodobý plán Č.j.: 2ZŠ 185/14 Spisový znak Skartační znak Vypracoval: Schválil: Mgr. Ilona Vránková Pedagogická rada projednala dne: 28. 8. 2014 Ředitelka školy vydává v souladu se statutem školy

Více

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1489/09-P. příspěvková organizace. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1489/09-P. příspěvková organizace. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1489/09-P Název školy: Základní škola Tachov, Hornická 1325, příspěvková organizace Adresa: Hornická 1325, 347 01 Tachov Identifikátor:

Více

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Minimální preventivní program v oblasti zneužívání návykových látek Škola bez drog 2014-2015 A. Organizace života školy B. Vzdělávání

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK 2010-2014

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK 2010-2014 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK 2010-2014 Ředitel: Mgr. Miroslav Dočkal Školní metodik prevence: Mgr. Aleš Mosler Datum: Září 2010 1 Obsah 1. Východiska realizace školní prevence...3 1. 1. Charakteristika

Více

PLÁN INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

PLÁN INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola s rozšířeným vyučováním informatiky a výpočetní techniky, Teplice, Plynárenská 2953 1. Základní údaje o škole PLÁN INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Název: Základní škola s rozšířeným vyučováním informatiky

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ ROGRAM V OBLASTI PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2012/13

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ ROGRAM V OBLASTI PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2012/13 WALDORFSKÁ ŠKOLA, Hornická 327, 261 01 Příbram tel.318 623 306 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ ROGRAM V OBLASTI PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2012/13 Ředitel školy: Mgr. A. Mašiková Garant projektu: Mgr. Rostislav

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

Základní škola Brno, Měšťanská 21, p.o. Školní rok 2012/2013

Základní škola Brno, Měšťanská 21, p.o. Školní rok 2012/2013 Základní škola Brno, Měšťanská 21, p.o. Školní rok 2012/2013 M I N I M Á L N Í P R E V E N T I V N Í P R O G R A M Kontakty: ŠMP pro 1. stupeň Mgr. Libuše Šindelková, 533 433 327, libuse.sindelkova@zsmestanska.cz

Více

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice INFORMAČNÍ SERVIS Informace o studiu a o škole, podmínky přijímacího řízení, výroční zprávu o činnosti školy, inspekční zprávy atd. lze získat na oficiálních

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA 1006. Výroční zpráva 2007/2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA 1006. Výroční zpráva 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 9 ČERNÝ MOST, GENERÁLA JANOUŠKA 1006 Výroční zpráva 2007/2008 Praha září 2008 1. Název školy 4 2. Zřizovatel školy 4 3. Charakteristika školy 4 4. Vzdělávací program školy 7 5. Údaje

Více

6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy Školní vzdělávací program obsahuje základní pravidla pro hodnocení žáků, podrobněji jsou rozpracovaná v klasifikačním řádu školy. Zde především vymezujeme způsoby

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. zpracovaný podle RVP ZV

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. zpracovaný podle RVP ZV ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV Motivační název: Škola pro všechny č. j. 377/2013 Charakteristika ŠVP Zaměření školy ŠVP vychází z obecných vzdělávacích cílů a

Více

Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj. na třídu /skupinu

Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj. na třídu /skupinu 1 Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2005/2006 Charakteristika školského zařízení Název školy, sídlo, odloučená pracoviště: Základní škola Uherský Brod, Pod Vinohrady 1420, okr. Uherské Hradiště Zřizovatel,

Více

Školní preventivní strategie pro období 2014-2019

Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Schválil : Mgr. Jindřich Honzík Ředitel OU a PrŠ Hlučín Zpracovala :... Mgr. Marcela Kirmanová ŠMP Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním

Více

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:

Více