II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Transkript

1 BIOLOGIE Gymnázium Nový PORG Biologii vyučujeme na gymnáziu Nový PORG jako samostatný předmět od primy do tercie a v kvintě a sextě. Biologii vyučujeme v češtině a rozvíjíme v ní a doplňujeme témata probíraná v rámci předmětu Integrated Science, který se vyučuje v angličtině. Součástí výuky jsou laboratorní cvičení a určovací praktika. V septimě a oktávě si studenti mohou dosažené znalosti prohlubovat ve dvouletém biologickém semináři (septima, oktáva), Kurz si vybírají studenti, kteří se připravují k české maturitní zkoušce z biologie či ke složení přijímacích zkoušek na vysoké školy přírodovědného směru, případně ti, které biologie zajímá a chtějí si rozšířit své znalosti. Studenti, kteří se rozhodnou skládat mezinárodní maturitu IB, si mohou biologii zvolit jako jeden ze šesti předmětů v rámci IB programu. Biologii se věnují ve dvouletém kurzu (septima, oktáva), a to na úrovni vyšší či nižší obtížnosti. Kurz je vyučován v angličtině a je zakončen IB zkouškou. I. Cíle výuky Naši studenti se naučí poznávat rostliny a živočichy, včetně člověka, z hlediska jejich příslušnosti do jednotlivých hierarchicky uspořádaných kategorií a z hlediska jejich role v ekosystémech, a to zejména v ekosystémech České republiky. Zájemci jsou připravováni k úspěšnému složení mezinárodní maturitní zkoušky IB z biologie na vyšší či standartní úrovni, k úspěšnému složení české maturitní zkoušky z biologie a ke složení přijímacích zkoušek na vysoké školy přírodovědného směru. V průběhu studia se studenti učí: poznávat rostliny a živočichy a získat přehled o jejich anatomii, fyziologii a chování orientovat se v přehledu vývoje organismů osvojit si anatomii a fyziologii lidského těla uplatňovat zdravé stravovací a psychohygienické návyky, poskytovat první pomoc osvojit si pozitivní vztah k přírodě II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů IB mezinárodní maturitní zkouška vyšší i standartní úroveň (IB kurz, oktáva) maturitní zkouška

2 průběžné hodnocení (prověrky, krátké testy, ústní zkoušení, protokoly z laboratorních prací, poznávací zkoušky, herbáře apod.) III. Hodinová dotace prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva IB kurz (vyšší úroveň) - septima, oktáva 5 hodin týdně IB kurz ( standartní úroveň) - septima, oktáva 4 hodiny týdně IV. Osnovy Prima hodinová dotace 2 hodiny týdně 1. Země a život 2. Viry 3. Bakterie 4. Jednobuněčné organismy - buňka; sinice, řasy; prvoci ( bičíkovci, kořenonožci, výtrusovci, nálevníci) 5. Vývoj mnohobuněčnosti 6. Mnohobuněční živočichové (žahavci; ploštěnci; kroužkovci; měkkýši - plži, mlži, hlavonožci; členovci - korýši, pavoukovci, hmyz) 7. Strunatci - pláštěnci; bezlebeční; obratlovci - kruhoústí, paryby, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci) Laboratorní cvičení a určovací praktika (3 za výukový rok) Sekunda hodinová dotace 1 hodina týdně 1. Strunatci - ryby, obojživelníci, plazi 2. Buňka - opakování - stavba, fotosyntéza a dýchání buňky 3. Základní rozdíly mezi nižšími a vyššími rostlinami 4. Mnohobuněčné houby 5. Lišejníky 6. Vyšší rostliny - mechorosty - játrovky, mechy 7. Vyšší rostliny - plavuně, přesličky, kapradiny 8. Nahosemenné rostliny - znaky, významní zástupci

3 9. Krytosemenné rostliny - znaky, rozdělení jedno a dvouděložné Laboratorní cvičení a určovací praktika (3 za výukový rok) Tercie hodinová dotace 2 hodiny týdně 1. Opakování - základní znaky obojživelníci, plazi, ptáci 2. Savci - základní znaky 3. Savci - vybrané skupiny 4. Člověk - vývoj lidské rasy 5. Člověk - kosterní, svalová, trávicí, dýchací, oběhová, vylučovací soustava 6. Člověk - rozmnožovací, kožní, smyslová, nervová soustava Laboratorní cvičení a určovací praktika (3 za výukový rok) Kvinta hodinová dotace 2 hodiny týdně 1. Buňka - stavba a funkce Základní stavební znaky prokaryotických a eukaryotických buněk Rozdíly ve stavbě a metabolismu prokaryotických a eukaryotických buněk Význam eukaryotické buňky pro vznik a vývoj mnohobuněčných organismů Rozdíly ve stavbě a metabolismu rostlinné a živočišné buňky a buňky hub Průběh mitózy a meiózy Význam diferenciace a specializace buněk pro mnohobuněčné organismy 2. Viry Stavba a funkce Životní cyklus DNA a RNA virů Výskyt zoovirů a jejich význam z hlediska člověka Ochrana proti virovým onemocněním 3. Bakterie Stavba a funkce Bakteriální parazité živočichů a člověka Ochrana proti bakteriálním onemocněním a jejich léčba 4. Morfologie, anatomie a fyziologie rostlin Stavba těl rostlin, stavba a funkce rostllinných pletiv a rostlinných orgánů Principy životních cyklů a způsoby rozmnožování rostlin 5. Systém a evoluce rostlin

4 Základní systematické rozdělění rostlin (nižší - řasy; vyšší - mechorosty, kapraďorosty, semenné rostliny) - stavba těla, životní cyklus, rozmnožování Další systematické dělení nižších rostlin, mechorostů, kapraďorostů a nahosemenných rostlin; významní zástupci Stavba a funkce generativních orgánů krytosemenných rostlin Základní přehled čeledí dvouděložných a jednoděložných rostlin, charakteristika vybraných čeledí 6. Houby Stavba a funkce hub a lišejníků Významní zástupci BIOLOGIE ŽIVOČICHŮ 7. Morfologie, anatomie a fyziologie živočichů Základní znaky stavby a funkce živočišného organismu Principy základních způsobů rozmnožování a vývoj živočichů 8. Systém a evoluce živočichů Základní systematické rozdělení živočichů Základní kmeny jednobuněčných a bezobratlých živočichů; přehledy významných tříd či nižších taxonomických zástupců u vybraných kmenů Charakteristika základních tříd obratlovců Ryby, Obojživelníci, Plazi, přehledy významných tříd nižších taxonomických jednotek (řádů) a jejich zástupců Laboratorní cvičení a určovací praktika (3 za výukový rok) Sexta hodinová dotace 2 hodiny týdně BIOLOGIE ŽIVOČICHŮ 1. Systém a evoluce živočichů Základní systematické rozdělení živočichů Charakteristika základních tříd obratlovců Ptáci, Savci, přehledy významných tříd nižších taxonomických jednotek (řádů) a jejich zástupců BIOLOGIE ČLOVĚKA 2. Opěrná a pohybová soustava Role opěrné a pohybové soustavy ve stavbě a funkci lidského těla Kosti lebky, osové kostry a kostry volných končetin Základní kosterní svaly lebky, osové kostry a kostry volných končetin Stavba a funkce kosterní buňky a příčně pruhovaného svalového vlákna Rozdíly mezi hladkým, příčně pruhovaným a srdečním svalstvem 3. Oběhová soustava Funkce oběhové soustavy v rámci lidského organismu

5 Složení krve, stavba srdce a cév Malý a velký krevní oběh Základní principy fungování imunitního systému člověka Rizikové faktory a jejich vliv na činnost oběhové soustavy 4. Dýchací soustava Funkce dýchací soustavy v rámci lidského organismu Stavba horních a dolních cest dýchacích včetně plic Základní principy přenosu plynů z krve a do krve a jejich následný transport krví a přechod do tkání a z tkání Rizikové faktory a jejich vliv na činnost dýchací soustavy 5. Trávicí soustava, metabolismus Stavba trávicí soustavy a funkce jejích jednotlivých částí z hlediska trávicí soustavy Význam jednotlivých složek přijímané potravy v rámci metabolismu člověka 6. Vylučovací soustava Funkce vylučovací soustavy v rámci lidského organismu a její jednotlivé části Princip vzniku moči činností ledvin Stavba kůže a funkce, které v rámci lidského organismu plní 7. Nervová soustava Stavba a funkce neuronu, synapse Reflexní oblouk, podmíněné a nepodmíněné reflexy Mícha a mozek Somatická a vegetativní nervová soustava Soustava žláz s vnitřní sekrecí 8. Smyslové orgány Mechanoreceptory Chemoreceptory V. Učebnice Prima Přírodopis 6. Jurčák, Froněk. Nakladatelství Prodos. Sekunda Přírodopis 7. Jurčák, Froněk. Nakladatelství Prodos. Tercie Přírodopis 8. Jurčák, Froněk. Nakladatelství Prodos.

6 Kvinta Kincl: Biologie rostlin. Nakladatelství Fortuna. Smrž: Biologie živočichů pro gymnázia. Nakladatelství Fortuna. Sexta Novotný, Hruška: Biologie člověka pro gymnázia. Nakladatelství Fortuna. Smrž: Biologie živočichů pro gymnázia. Nakladatelství Fortuna. VI. Další doporučená literatura Biologie I.-V. Gymnázium Klatovy. Veselovský: Etologie. Nakladatelství Academia. Flegr: Evoluční biologie. Nakladatelství Academia. Zvíře. Obrazová encyklopedie živočichů. Knižní klub. Fauna ČR. Nakladatelství Academia. Deyl, Hísek: Naše květiny. Nakladatelství Academia. Zicháček: Zoologie. Nakladatelství OLOMOUC. Biology IB Course Studenti, kteří v septimě a v oktávě studují dvouletý maturitní program International Baccalaureate, si jako jeden z volitelných předmětů mohou zvolit IB Biology. Vyučovacím jazykem je angličtina. I. Cíle výuky Zájemci jsou připravováni k úspěšnému složení mezinárodní maturitní zkoušky IB z Biology na vyšší (High Level) či standartní úrovni (Standard Level), k úspěšnému složení české maturitní zkoušky z Přírodopisu a ke složení přijímacích zkoušek na vysoké školy přírodovědného směru. II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů průběžné hodnocení (dílčí testy, písemná a ústní zkoušení a prezentace, apod.) každý trimestr je hodnocen jeden větší výstup (může jít o zkoušení podobné zkoušce, odevzdání samostatné práce apod.) externí a interní výstupy předepsané IBO pro úspěšné absolvování zkoušky z Biology

7 III. Hodinová dotace Student si volí IB Biology jako svůj maturitní předmět na vyšší (High Level) nebo nižší úrovni (Standard Level). Zvolené úrovni odpovídá časová dotace: Standard Level High Level septima 4 5 oktáva 4 5 IV. Osnovy IB Biology - Septima 1. Cells Cell theory, prokaryotic and eucaryotic cells. Cell membranes. Cell division. 2. Chemistry of life Chemical elements and water. Carbohydrates, lipids and proteins. Proteins and enzymes.(hl) DNA structure and replication. Transcription and translation. DNA structure and replication. Transcription and translation. (HL) Enzymes, cell respiration and photosynthesis. 3. Statistical analysis. 4. Ecology and evolution. Communities and ecosystems, populations and evolution. The greenhouse effect. Classification. 4. Ecology and conservation (AHL option G) Community ecology. Ecosystems and biomes. Impact o fhumans on ecosystems. Conservation of biodiversity. Population ecology. 5. Human health and physiology Digestion. The transport systém. Defence against infectious diseases. Gas exchange

8 Nerves, hormones and homeostasis Reproduction 5. Human helth and physiology (AHL) Defense against infectios disease Muscles and movement The kidney Reproduction 6. Physiology and excercise (SL Option B) Muscles and movement Training and pulmonary system Training and circulatory system Exercise and respiration Fitness and training Injuries IB Biology Oktava 1. Genetics Chromosomes, genes, alleles and mutations Meiosis Theoretical genetics Genetic ingeneering and biotechnology 1. Genetics (AHL) Meiosis Dihybrid crosses and gene linkage Polygenic inheritance 2. Plant sciences (AHL) Plant structure and growth Transport in angiospermophytes Reproduction in angiospermophytes 2. Evolution (SL option D) Origins of life Species and speciation Human evolution 3. Evolution (AHL option D) The Hardy Weinberg principle Phylogeny and systematic 4. Group 4 project

9 V. Učebnice Pearson Baccalaureate: Higher Level Biology for the IB Diploma