Test studijních předpokladů. (c) 2008 Masarykova univerzita. Varianta 18

Transkript

2 Vrbální myšlní Čský výraz hodinu označuj délku trvání události a lz ho přidat k něktrým čským větám: např. Ptr psal dopis hodinu. K jiným větám ho přidat nlz (došlo by k ngramatičnosti). Najdět v násldujících příkladch takovou větu. a) Ptr přmýšll o problému. b) Ptr pracoval. c) Ptr spal. d) Ptr s narodil v Brně. ) Ptr uklízl byt. Čská zájmna jakýkoliv, ktrýkoliv... bud vybírají všchny objkty mající vlastnost, ktrou popisuj podstatné jméno, k ktrému j zájmno přívlastkm (např. Eva napsala tn tst lép nž ktrýkoliv studnt v jjí třídě); nbo říkají, ž věta platí o jdiném objktu, ktrý j označován podstatným jménm (např. Pochybuji o tom, ž jakákoliv vakcína bud v brzké době k dispozici). Ktrý z násldujících příkladů patří k druhému typu? a) Jstli najdš jakoukoliv houbu, tak s ozvi. b) Jakýkoliv spcialista to musí potvrdit. c) Tnhl kámn uzvdn ktrýkoliv člověk. d) Zaměstnanci kanclář jsou mimo jakékoliv podzřní. ) Jakýkoliv studnt můž vyřšit tnhl problém. Něktré čské přdložky mohou označovat místo i směr, podl toho, s jakým pádm s pojí (Ptr stál přd domm X Ptr šl přd dům). Ktrá z násldujících přdložk má tuto vlastnost? a) z b) za c) ob d) do ) k Násldující dvojic výrazů obsahuj slova v jistém významovém vztahu: stůl j vlvo od knihovny : knihovna j vpravo od stolu. Najdět dvojici slov, ktrá jsou v rámci analogické konstrukc v stjném významovém vztahu: a) otc : dědčk b) konkrétní : abstraktní c) svr : jih d) jzvčík : ps ) triér : savc Čská podstatná jména, ktrá vznikla skládáním, většinou znamnají objkt označný slovm vpravo, ktrý má vlastnost souvisjící s slovm vlvo (např. horolzc). Najdět příklad, kdy tomu tak nní: a) autorflx b) autojřáb c) nicndělání d) bratrovrah ) modrovous 2 18

3 6 V jdnom z afrických jazyků lz najít tyto výrazy v závorc j čský přklad jdnotlivých výrazů: nilikipata (já jsm to měl), ulikipata (ty jsi to měl), walikipiga (oni to trfili). Ktrý z násldujících příkladů j přkladm čského výrazu já jsm měl? a) nilipiga b) walipata c) walikipata d) nilipata ) walipiga Násldující věta má vynchaná dvě slova; vybrt z možných odpovědí ta slova, ktrá lz njlép vložit na vynchaná místa (pořadí j samozřjmě stjné): V prosazující s idji modrní civilizac j vyjádřna na uskutčnění pokusu o ustavní jdnotné kultury. a) rvitalizac : konzistntnost b) dstrukc : tolranc c) katastrofy : kongrunc d) multikulturní : rzignac ) parally : rzistnc Věta Sldoval tn film o smutném životě s krásnou dívkou má alspoň dva významy. Najdět podobně dvouznačnou větu: a) Ptr učil studnty psát rfráty v vlaku. b) Ptr nkompromisně učil studnty psát rfráty. c) Ptr určitě donutil studnty psát rfráty. d) Ptr učil studnty chodit zpříma. ) Včra Ptr učil studnty psát rfráty. Stkají-li s v větě dva výrazy označující kvantifikaci, případně jdn výraz označující kvantifikaci a jdn ngaci, tak často dojd k tomu, ž této větě lz rozumět dvojím způsobm (např. Každý studnt zná jdnoho chytrého profsora). Najdět větu, kd to možné nní. a) Ptr npřčtl jdinou Čapkovu knihu. b) Něktří studnti přčtou jakoukoliv knihu. c) Dva studnti přčtli tři knihy. d) Jdn voják hlídal každou banku. ) Všichni studnti přčtli dvě knihy. Násldující dvojic slov j k sobě v jistém významovém poměru: skra : dřvo. Najdět dvojici slov, ktrá njlép vyjadřuj významový vztah njvíc podobný tomu v uvdném příkladu. a) jhla : látka b) auto : jízda c) minc : zlato d) mrak : slunc ) studna : voda 3 18

4 11 Numrické myšlní Z násldujících možností vybrt číslo, ktré s nhodí na místo otazníku: ? a) 360 b) 144 c) 711 d) 900 ) Jstliž 12 j 30 % z clku C 1 a 8 j 40 % z clku C 2, pak platí: a) C 2 = C c) C 2 = 2C 1 ) C 1 = C 2 b) C 1 = C d) C 1 = 2C 2 13 Rozhodnět, ktrá z násldujících tvrzní platí: ,6 a) druhé a třtí b) pouz třtí , = 1,25 = 8 12 c) pouz druhé d) žádné ) první a druhé 14 Z násldujících možností vybrt čísla (zlva doprava) na místa otazníků: ?? 3 5 3? 1 4 a) 6; 3; 4 b) 6; 3; 4 c) 8; 1; 2 d) 2; 1; 0 ) 6; 3;

5 15 Z násldujících možností vybrt dvojici čísl (lvé; pravé), ktrá s nhodí na místa otazníků: ? 6? 1 a) 31; 5 b) 19; 3 c) 13; 2 d) 46; 8 ) 37; 6 16 Z násldujících možností vybrt číslo na místo otazníku: ? a) 2 b) 8 c) 3 d) 4 ) 5 17 Z násldujících možností vybrt čísla na místa otazníků (lvý; pravý): 1/4 1/2?? 2,6 6, a) 1; 0,2 b) 1; 1,8 c) 1; 0,8 d) 1,75; 0 ) 1; 1 18 Platí ( 3) = 9. Určt, jstliž 4 = 0. a) 3 b) 1/3 c) 1 d) 1 ) 17/3 19 Oprac a jsou dfinovány takto: a b = (a + b) a, a = (1 a) 2. Určt x, jstliž 3 x = 6. a) 81 b) 64 c) 0 d) 36 )

6 20 Oprac j dfinována takto: Určt a, jstliž a = 0. a = 1 (3 a) 4. 2 a) 35 b) 5 c) 1 d) 15 ) Symbolické myšlní Na obrázku j 12 dominových kostk. Pouz z jdnácti z nich j možné utvořit dominovou řadu (tj. takovou řadu, kd kostky na sb navazují shodnými symboly např ). Ktrou kostku j třba vyjmout, aby bylo možné zbývajících jdnáct kostk uspořádat do dominové řady? a) b) c) d) ) 22 Koláč nabývají v závislosti na rozdílu množství črné a bílé barvy hodnot od 1 do 1. Doplň koláč do posldní rovnic. a) b) c) d) ) 6 18

7 23 A B Šprkař sstavuj brož z drahých kamnů. Každý typ kamn má jinou hodnotu (viz obrázk). Brož A a B na obrázku mají tdy také různou hodnotu podl počtů a typů použitých kamnů. Šprkař chc, aby brož A a B měly stjnou hodnotu. Nmá k dispozici žádné další kamny a také nsmí měnit počt kamnů v žádné broži. Smí kamny mzi brožmi pouz vyměňovat. Výměnou rozumím nahrazní právě jdnoho kamn z brož A právě jdním kamnm z brož B. Kolik njméně takových výměn musí šprkař provést, aby brož A a B měly stjnou hodnotu? a) 3 výměny b) 5 výměn c) 4 výměny d) 6 výměn ) 7 výměn 7 18

8 24 V čtvrcové síti jsou vpsány 4 různé obrazc (čtvrc, trojúhlník, kruh, hvězda). Pro jjich umístění v síti platí násldující pravidla. Čtvrc můž být obklopn njvýš dvěma typy obrazců různými od čtvrc. Trojúhlník nsmí mít kolm sb víc nž tři obrazc téhož typu (tj. maximálně 3 čtvrc, 3 trojúhlníky, 3 hvězdy a 3 kruhy). Hvězda můž být obklopna libovolnými obrazci, al z všch stran (tzn. musí být obsazno všch 8 sousdních polí). Kruh musí být obklopn vždy alspoň jdním od každého typu obrazců (tzn. na 8 sousdících polích musí být vždy alspoň jdn čtvrc, jdn trojúhlník, jdna hvězda a jdn kruh). Z pěti sítí na obrázku vybr tu, v ktré j jdno nbo víc výš uvdných pravidl porušno. a) b) c) d) ) 25 Doplň třtí sgmnt korálkového náhrdlníku tak, aby rozdíly v počtu malých črných a malých bílých korálků a v počtu vlkých črných a vlkých bílých korálků byly stjné jako v prvním a druhém sgmntu. a) b) c) d) ) 8 18

9 26 V prodjně automobilů má každý automobil svůj spcifický kód. Kódy njsou přiřazovány nahodil, al na základě vlastností automobilu. Každá z dál vyjmnovaných vlastností má svůj znak na pvné pozici v kódu. Z jdnoho automobilu s kód ztratil. Jd o automobil s automatickou přvodovkou, bz klimatizac, s střšním oknm a s mtalízou. Najdět ztracný kód, když vít, ž automobil s automatickou přvodovkou, s klimatizací, bz střšního okna a bz mtalízy má kód V8XPLHC202, automobil s automatickou přvodovkou, s klimatizací, s střšním oknm a s mtalízou má kód W6YPAMC113, automobil s ruční přvodovkou, s klimatizací, s střšním oknm a bz mtalízy má kód X5URRIC216 a automobil s ruční přvodovkou, bz klimatizac, bz střšního okna a s mtalízou má kód H9QRUAS108. a) U0VPTWS114 b) K4FOXSC100 c) Z1WROUC211 d) B3ZPEZS217 ) Y7GPSVS Vaším úkolm j určit druhý njdražší nákup z nabízných a) až ), když vít, ž rohlík j njlvnější položka; cna mléka j dvojnásobkm cny sýra; za cnu dvou rohlíků lz koupit jdn koláč; sčtm-li cnu rohlíku a cnu koláč, dostanm cnu sýra; sčtm-li cnu mléka a cnu koláč, dostanm cnu chlba. a) 2 sýry, 3 chlby, 2 mléka, 8 rohlíků, 2 koláč b) 6 rohlíků, 4 koláč, 2 sýry, 1 mléko, 1 chléb c) 3 koláč, 2 mléka, 2 sýry, 2 chlby, 4 rohlíky d) 3 mléka, 2 koláč, 4 sýry, 3 rohlíky, 1 chlba ) 4 rohlíky, 4 mléka, 3 koláč, 3 sýry Řšít dsign psychologického výzkumu. Každý řádk tabulky zachycuj, ktré jvy (1 9 podl kroužků v určitých sloupcích) budt zkoumat současně v jdné situaci. Úkolm j doplnit posldní řádk tabulky tak, aby každé dva jvy byly spolčně zkoumány v jdné situaci (tj. vyskytovaly s na jdnom řádku) alspoň jdnkrát. Do ktrých sloupců kroužky doplnít? a) 1,3,7,8 b) 3,6,7,8 c) 6,7,8,9 d) 1,2,8,9 ) 1,7,8,9 9 18

10 29 V ulici původně stálo osm stjných domků. Majitlé však v průběhu lt své domky postupně upravovali. Ktrý domk nbo domky s njvíc liší od původního domku, ktrý j na obrázku pod číslm 1? a) domky č. 3 a č. 8 b) domky č. 4 a č. 6 c) domky č. 5 a č. 6 d) domky č. 3 a č. 4 ) jn domk č ZtŘEŠtěnÝpARaŠuTIstALEpíDĚraVÝPadáK Vaším úkolm j spočítat clkovou hodnotu výš uvdného nápisu, když vít, ž: I. Základní hodnota malých písmn j 1. II. Základní hodnota vlkých písmn j 2. III. Hodnota písmn, ktré náslduj po písmni s háčkm, s zvyšuj o 2. IV. Hodnota písmn, ktré přdchází písmnu s čárkou, s zvyšuj o 1. V. Pokud písmno splňuj zárovň podmínky III. a IV., jho hodnota klsá na 0. VI. Pokud má vlké písmno nad sbou háčk, jho hodnota s zvyšuj o 1. a) 68 b) 71 c) 65 d) 69 ) Prostorová přdstavivost Do plchové dsky jsou vyražny kartní znaky. Vaším úkolm j vybrat z pěti možností označných a) až ) tu, na níž j správné zobrazní dsky po rotaci o 180 stupňů (dl osy y). a) b) c) d) ) 10 18

11 32 Ktrou z nabízných variant a) až ) j možno vložit do prázdného místa tak, aby j přsně vyplnila? a) b) c) d) ) 11 18

12 33 Čtyři z pěti nabízných možností a) až ) mohou v určitém sstavní vytvořit kruh. Vaším úkolm j idntifikovat zbývající tvar, ktrý spolu s ostatními tvary nlz použít k vytvořní kompltního kruhu. a) b) c) 34 d) ) Dřvěná dska j protnuta třmi stjně dlouhými tyčmi, ktré dskou procházjí přsně v polovině své délky. Vaším úkolm j vybrat z pěti možností označných a) až ) tu, ktrá odpovídá pohldu na dsku rotovanou o 180 stupňů (podl osy y). a) b) c) d) ) 12 18

13 35 Z pěti nabízných objktů označných a) až ) vybrt tn, ktrý j shodný s přdlohou. a) b) c) 36 d) ) Ktrá z nabízných možností a) až ) doplní objkt do tvaru krychl? a) b) c) d) ) 13 18

14 37 Kolik kostk j potřba k doplnění viditlné části zobrazného objktu tak, aby s z něj stala krychl? Vybrt z možností a) až ). a) 20 b) 22 c) 21 d) 19 ) Dl násldujícího slovního popisu vybrt z nabízných možností a) až ) tn obrázk, ktrý tomuto popisu plně odpovídá:,,trojúhlník částčně zastiňuj obdélník s zaoblnými rohy, vdl tohoto obdélníku j vpravo vidět pouz část kruhu a vlvo vodorovný obdélník zakončný přdsazným osmiúhlníkm. Tímto osmiúhlníkm j částčně zakrytý obdélník směřující dolů přd trojúhlník. a) b) c) d) ) 39 Zjistět, ktrý z nabízných tvarů a) až ) odpovídá přdložnému originálu. a) b) c) d) ) 14 18

15 40 Z nabízných možností a) až ) vybrt tu,,vsnici, ktrá nmůž být vsnicí zobraznou na ltckém snímku. a) b) c) d) ) 41 Analytické myšlní Na plantě Alun žijí tři druhy bblunů: bblun pouštní, bblun královský a bblun chlupatý. Bblun pouštní a královský mají (na rozdíl od chlupatého) ocas. Samic pouštního a chlupatého bbluna mají zuby, samci nikoli. U bbluna královského j tomu naopak. Zoologická stanic chytila tři bbluny. Právě dva z nich měli ocas. Bbluni s ocasm byli různého druhu i pohlaví. Vybrt tvrzní, jhož pravdivost logicky vyplývá z uvdných informací. a) Alspoň dva z chycných bblunů měli zuby. b) Byla chycna samic bbluna chlupatého. c) Jstliž byl mzi chycnými bzzubý samc, pak mzi nimi byla i bzzubá samic. d) Jstliž měl zuby jdiný z bblunů, pak to byla samic. ) J možné, ž něktří dva z chycných bblunů patřili k stjnému druhu

16 42 Žáci šli v zástupu sřazni podl vlikosti (njvětší vpřdu). Když s objvila na smaforu črvná, něktří již přšli na protější stranu silnic, ostatní zůstali stát. Mirk nbo Ppík j na protější straně. Alš j větší nž Ppík. Vybrt tvrzní, jhož pravdivost logicky vyplývá z uvdných informací. a) Alš j na protější straně. b) Na protější straně j Alš s Mirkm. c) Alš zůstal stát. d) J-li na protější straně pouz jdn z nich, pak j to Mirk. ) Mirk j větší nž Alš Z násldujících tvrzní j pravdivé njvýš jdno. 1. Bud-li svítit slunc, půjdm k vodě. 2. Slunc svítit nbud a půjdm k vodě. 3. Slunc svítit bud, al k vodě npůjdm. 4. K vodě npůjdm. Vybrt tvrzní, ktré logicky vyplývá z uvdných informací. a) Na základě uvdných informací nlz rozhodnout, zda půjdm k vodě. b) Na základě uvdných informací nlz rozhodnout, zda bud svítit slunc. c) Přdpoklad, ž njvýš jdno z tvrzní j pravdivé, vd k logickému sporu. d) K vodě npůjdm. ) První tvrzní j pravdivé. Milan a jho pradědčk mají dns narozniny. Pradědčk j šstkrát starší nž Milan. Za osm lt bud pradědčk čtyřikrát starší nž Milan. Za kolik lt oslaví pradědčk stovku? a) 12 b) 72 c) 24 d) popsaná situac nní možná ) 28 Řidiči trvá csta z města M na chalupu C hodinu. První třtinu této doby jd stálou rychlostí do vsnic A. Pak sníží rychlost na polovinu a pokračuj do městčka B, ktré j 25 km vzdálno od A. Posldní úsk BC tvoří již jn jdnu šstinu clkové vzdálnosti a řidič ho ujd za 15 minut. Srovnjt délky úsků a vybrt tvrzní, jhož pravdivost vyplývá z uvdných informací. a) MA > AB > BC b) MA > BC > AB c) MA > AB = BC d) AC > MA ) MA = AB > BC 16 18

17 46 Určt z níž uvdných možností tu větu, ktrá z vět daných vyplývá (j korktní ji odvodit): Jstliž svítí světla, nfungují stěrač a njd klimatizac. Stěrač fungují. a) Svítí-li světla, njd klimatizac. b) Njd klimatizac nbo svítí světla. c) Jstliž nsvítí světla, tak njd klimatizac. d) Jstliž nsvítí světla, tak jd klimatizac. ) Klimatizac jd nbo svítí světla Určt z níž uvdných možností tu větu, ktrá z vět daných vyplývá (j korktní ji odvodit): Jsou-li májové hřiby črvivé, bud suché léto. J-li na Mamrta mokro, nbud suché léto. a) Májové hřiby njsou črvivé a na Mamrta j mokro. b) Májové hřiby njsou črvivé nbo j na Mamrta mokro. c) Májové hřiby njsou črvivé nbo nní na Mamrta mokro. d) Njsou-li májové hřiby črvivé, j na Mamrta mokro. ) Májové hřiby jsou črvivé nbo nní na Mamrta mokro. Určt z níž uvdných možností tu větu, ktrá z vět daných vyplývá (j korktní ji odvodit): Kdo hldá, najd. Někdo hldá a nví, co najd. a) Kdo najd, ví, co najd. b) Někdo ví, co najd, a najd. c) Někdo nví, co najd, a najd. d) Někdo nví, co najd, a nnajd. ) Kdo najd, nví, co najd. Za přdpokladu, ž obě věty dané jsou pravdivé, jdna z níž uvdných možností větou pravdivou nní tu určt: Jstliž Gabrila nní fotografka nbo Hana j malířka, tak Ivana j sochařka. Ivana nní sochařka. a) Jstliž Gabrila j fotografka, tak Hana nní malířka. b) Jstliž Gabrila j fotografka, tak Hana j malířka. c) Gabrila j fotografka nbo Hana j malířka. d) Jstliž Gabrila nní fotografka, tak Hana nní malířka. ) Gabrila j fotografka nbo Hana nní malířka

18 50 Za přdpokladu, ž násldující věty dané njsou pravdivé: Nmám kblík nbo mám smták. Nmám hadru. jdno z násldujících tvrzní pravdivé j to určt: a) Nmám kblík a mám hadru. b) Mám smták a nmám hadru. c) Nmám kblík nbo nmám hadru. d) Mám smták nbo nmám hadru. ) Mám kblík a mám hadru. 51 Kulturní přhld K ukázc uvdného písma platí, ž jím jsou psané též lámaistické txty. K uvdnému zvolt odpovídající tvrzní: a) Jdná s o ukázku písma používaného pro vitnamštinu. b) Jdná s o ukázku zápisu jazyka ido. c) Jdná s o ukázku v písmu jazyka jidiš. d) Jdná s o hbrjský txt. ) Jdná s o ukázku tibtského písma. 52 Bütün insanlar l yaq t v hüquqlarina gör azad b rab r dogulurlar. Onarin şüuralri v vicdanlari var v bir-birl rin mübasib td qardaşliq runhunda davranmalidirlar. Tnto jazyk nní jazykm Evropské uni. Pro výš uvdný txt určt správné tvrzní: a) Jazyk ukázky patří mzi románské jazyky. b) Jazyk ukázky patří mzi indovropské jazyky. c) Příbuzným jazykm jazyku ukázky j litvština. d) Příbuzným jazykm jazyku ukázky j turčtina. ) Jazyk ukázky patří mzi grmánské jazyky

19 53 Pro islám platí: a) Islám zakazuj pobyt křst anů v sídlištích muslimů. b) Jdnou z hlavních zásad islámu j dodržovat smlouvy. c) Islám zakazuj krvní mstu. d) Islám nuznává anděly a džiny. ) Islám považuj křst any za pohany Určt správné tvrzní:,,črná, žlutá, črvná barvy jsou odvozny od vojnské vlajky Brabantska, ktré s vzbouřilo proti vládě Habsburků. Vlajka pochází z doby získání nzávislosti na Nizozmsku. Citát popisuj vlajku státu: a) Dánsko b) Andora c) Lucmbursko d) Blgi ) Monako Určt správné tvrzní. Pro Surinam platí, ž: a) názv této změ v době, kdy byla kolonií, zněl Nizozmská Guayana. b) s zd nachází pozůstatky mayských měst. c) s nachází v Guinjském zálivu. d) j malým tichomořským ostrovm, na ktrém svá díla tvořil Andy Warhol. ) úřdním jazykm j zd španělština.,,... tnto osvícnský myslitl, sociální tortik a spisovatl byl průkopníkm rovnosti a občanských svobod odvíjných z tori přirozného práva. Idalizoval přírodní stav i v torii spolčnosti a v pdagogic. Byl zastáncm spolčnské smlouvy. Mzi jho hlavní díla patří Contract social a romány Emil a La Nouvll Hlois. Určt, o ktré osobnosti ukázka pojdnává: a) John Lock b) Charls-Louis Montsquiu c) Immanul Kant d) Josph Montgolfir ) Jan-Jacqus Roussau,,... původně hanlivé označní s změnilo v odborné označní slohového období od vrcholné rnsanc do počátků baroka. Projvilo s zjména v malířství a sochařství. Charaktristický j typ dlouhé postavy s malou hlavou, prohnuté do spirálovité lini. V Praz tnto sloh kvtl na dvoř císař Rudolfa II. Určt, o jaký umělcký styl (pochu) s jdná: a) mpír b) bidrmir c) manýrismus d) klasicismus ) rokoko 19 18

20 58 V roc 1993 vstoupila v platnost smlouva o Evropské unii, ktrá j označována jako: a) Římská smlouva b) ústavní smlouva c) acguis Schngnu d) Maastrichtská smlouva ) úmluva z Lomé 59 Určt, ktrý z pojmů označuj vyvlastnění: a) xpirac b) xpropriac c) xtradic d) xkulpac ) xhumac 60,,TESTIS NEMO IN SUA CAUSA POTEST Odhadnět, co znamná uvdné slovní spojní: a) nikdo nmůž být svědkm v vlastní věci b) závět právoplatně učiněná c) nbud potrstán, kdo nkradl d) věc v dědictví připadn státu ) jdn svědk žádný svědk Kritické myšlní Prmanntní magnt j látka, ktrá přitahuj například žlzné přdměty. Vybrt správný závěr rsp. argumntaci. a) Vlastnost magntu j trvalá a nlz jí matriál zbavit; odtud pramní názv,,prmanntní magnt. b) Magnt přitahuj žlzné přdměty proto, ž jádra atomů žlza mají vlastní magntický momnt a jsou rozložna v pravidlné krystalové mřížc. c) Magntické vlastnosti prmanntních magntů jsou dány lktronovou strukturou obalů atomů, z nichž j matriál tvořn. d) Magnt přitahuj žlzné přdměty jn thdy, jsou-li přdm také zmagntovány, například vložním do střídavého magntického pol. ) Magnt přitahuj kovové přdměty proto, ž jsou lktricky vodivé; z tohoto důvodu npřitahuj přdměty nvodivé. Plísně jsou rozšířny takřka po clé Zmi. Vybrt nsprávné tvrzní. a) Plísně nalzly uplatnění v potravinářském průmyslu. b) Plísně mohou napadat povrchové i vnitřní orgány živočichů. c) Plísně mohou produkovat látky, ktré napadají baktri. d) Plísně mohou způsobovat onmocnění jak živočichů, tak i rostlin. ) Plísně jsou organismy z oddělní hub, ktré s vyskytují přdvším v místch bz přítomnosti kyslíku

21 63 Tvar hladiny ocánů s můž měnit. J-li pod dnm ocánu vysoká hustota hmoty, dochází k snížní hladiny (v Indickém ocánu j zaznamnáno snížní až o 300 m). Vybrt správné tvrzní rsp. argumntaci. a) Uvdné údaj jsou nsmyslné; hladina ocánů má v malých úscích dokonal rovinný tvar. b) O úrovni hladiny nlz v skutčnosti hovořit, nbot nní s potřbnou přsností měřitlná vinou xistnc vodních vln. c) Hladina ocánů slduj kulový tvar povrchu Změ, nbot gravitační síla působí směrm do střdu Změ; mzi dvěma vzdálnými body na hladině j tdy hladina naopak vždy mírně vyboulná. d) Argumntac pomocí hustoty pod dnm ocánů j nsprávná; ocán j až několik kilomtrů hluboký a hmotnost soustřděná v tak vlké vzdálnosti od hladiny nmůž jjí tvar již ovlivnit. ) Vlivm nhomognit rozložní hmotnosti nní gravitační pol dokonal cntrální, což zdůvodňuj popisované změny úrovně hladiny ocánů Dělník na stavbě zvdá pomocí pvné kladky břmno. Vybrt správný závěr rsp. argumntaci. a) Má-li dělník pouz udržt visící břmno, působí na provaz stjnou silou, jako j tíha břmn; má-li břmnm pohnout, musí být síla o něco větší. b) Dělník můž pomocí kladky zvdnout jakkoli těžké břmno. c) Pomocí kladky zvdá dělník břmno mnší silou, nž váží břmno, nbot část tíhy břmn ns kladka. d) Při použití kladky j vhodné, aby dělník tahal za provaz zásadně svisl; jinak by totiž musl vyvinout větší sílu, nž j váha břmn. ) Při použití kladky můž dělník stát takřka na místě, takž při přmístění břmn stačí působit mnší silou, nž j váha břmn. Baktri patří mzi njrozšířnější organismy. Vybrt správný závěr. a) Vškré baktriální infkc j nzbytné přléčit antibiotiky. b) Přítomnost baktrií vyvolávajících určité onmocnění nznamná, ž hostitlský organismus onmocní. c) Baktri npřžívají při tplotách nad 80 stupňů Clsia. d) Výskyt baktrií s váž výhradně na živé organismy. ) Přítomnost baktrií v lidském organismu j vždy riziková

22 66 Výňatk z bzpčnostních pravidl pro cstující ltckou dopravou:,,j povolno mít malé množství kapalin v Vašm příručním zavazadl nbo přímo u sb. Tyto kapaliny musí být v jdnotlivých obalch, z nichž každý můž mít maximální objm 100 ml. Tyto obaly musí být v jdnom průhldném uzavíratlném plastovém sáčku s kapacitou n větší nž 1 litr. Vybrt nsprávnou intrprtaci. a) Cstující nsmí na palubě ltadla přpravovat pět originálních balní parfému po 100 mililitrch volně uložných v cstovní tašc. b) Cstující smí mít na palubě ltadla půl litru pitné vody, musí ji však mít rozdělnou do pěti libovolně vlkých obalů. c) Cstující smí mít na palubě půl litru pitné vody rozdělné do dsti 50 ml lahví, ktré jsou těsně uzavřny v plastovém sáčku. d) Cstující nsmí mít na palubě ltadla půllitrové balní šampónu. ) Malým množstvím kapalin s rozumí njvýš jdn litr Ustanovní:,,Kdo j zákonným zástupcm dítět, upravuj zákon o rodině. Na základě posouzní gramatické struktury věty vyjadřující ustanovní vybrt nsprávný závěr. a) Při použití ustanovní j třba řídit s věcnou podstatou problému, nikoli pouz gramatickou strukturou. b) Gramatická struktura věty připouští intrprtaci, ž pojm,,zákonný zástupc dítět j dfinován v zákonu o rodině. c) Gramatická struktura věty připouští intrprtaci, ž zákonnému zástupci dítět přísluší upravovat zákon o rodině. d) Význam ustanovní nlz stanovit pouz na základě gramatické struktury věty. ) Z gramatické struktury věty jdnoznačně vyplývá, ž pojm,,zákonný zástupc dítět j dfinován v zákonu o rodině. Grafický profil turistické trasy schmaticky znázorňuj závislost nadmořské výšky na vzdálnosti, ktrou turista ujd. Turista posuzuj náročnost trasy podl nutnosti chůz do kopc. Vybrt charaktristiku, podl ktré lz njlép odhadnout náročnost trasy dané délky. a) Rozdíl nadmořské výšky výchozího a koncového bodu. b) Rozdíl nadmořské výšky njvýš a njníž položného bodu. c) Clkový součt změn nadmořské výšky připadající na 1 km. d) Clková délka a strmost úsků stoupání. ) Průměrná strmost, daná poměrm clkového výškového rozdílu úsků stoupání a délky trasy

23 69 Tóny vydávané prázdnými (nstisknutými) strunami na kytař s liší svou výškou (frkvncí kmitání). Vybrt správné tvrzní rsp. argumntaci. a) Výška tónu závisí njn na hustotě struny a jjí délc mzi kobylkou a koncm hmatníku, al také na napětí struny. b) Výška tónu j určna výhradně délkou struny mzi kobylkou a koncm hmatníku. c) Výška tónu struny závisí na dvou paramtrch na délc mzi kobylkou a koncm hmatníku a na rychlosti šířní zvuku v matriálu, z ktrého j vyrobna. d) Výška tónu závisí na clkové délc struny; pro frkvnci kmitů j totiž rozhodující clková hmotnost struny. ) Výška tónu závisí na délc struny a na matriálu, z ktrého j vyrobna; matriál s vyšší hustotou kmitá také s vyšší frkvncí. 70 Informac v zdravotní rubric žnského časopisu:,,j prokázáno, ž téměř 90 % pacintů s karcinomm plic jsou kuřáci. Vybrt správný závěr. a) Pravděpodobnost, ž daný kuřák onmocní karcinomm plic, j podstatně vyšší nž pravděpodobnost, ž dostan jinou chorobu. b) Na základě uvdné informac nlz ani odhadnout pravděpodobnost onmocnění kuřáka karcinomm plic. c) Pravděpodobnost, ž nkuřák onmocní karcinomm plic, j asi 10 %. d) Z uvdné informac vyplývá, ž mzi každou dsítkou pacintů s karcinomm plic j osm nbo dvět kuřáků. ) Pravděpodobnost, ž kuřák onmocní karcinomm plic, j skoro 90 %