Základní škola, Velké Chvojno, okres Ústí nad Labem, p.o Velké Chvojno 8 IČO: zs.velkechvojno@seznam.cz

Transkript

1 Základní škola, Velké Chvojno, okres Ústí nad Labem, p.o Velké Chvojno 8 IČO: zs.velkechvojno@seznam.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE Obsah: 1. Charakteristika školy 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 3. Údaje o pracovnících školy 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do jiných škol 5. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Údaje o kontrolách a výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9. Informace o hospodaření školy 10. Závěr

2 1. Charakteristika školy 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy Základní škola, Velké Chvojno, okres Ústí nad Labem Velké Chvojno 8, okres Ústí nad Labem příspěvková organizace ředitel: Mgr. Alena Martinková zástupce ředitele: Mgr. Petra Stupková Procházková (není ve funkci) kontakt tel.: , zs.velkechvojno@seznam.cz web: Komentář: 1.2 zřizovatel název zřizovatele OÚ Velké Chvojno adresa zřizovatele Velké Chvojno 55, okres Ústí nad Labem kontakt tel.: starosta@obecvelkechvojno.cz 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 60 Školní družina 50 Školní jídelna ZŠ základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ žáků 1.pol. Počet dětí/žáků na třídu Počet žáků na pedagoga Základní škola stupeň ZŠ Školní družina Školní jídelna ZŠ 1 19-ZŠ/28-MŠ x x 2.pol. Komentář: Základní škola ve Velkém Chvojně je malotřídní školou s právní subjektivitou od , s postupným ročníkem. V uvedeném školním roce se vyučovalo ve dvou třídách s vyžádaným povolením výjimky z počtu žáků pro případ snížení počtu pod 24. Zřizovatelem je Obec Velké Chvojno Třída I. roč. 1. a 2., II. třída roč. 3., 4. a 5. Kombinací různých ročníku byly vyučovány předměty výchovného charakteru. Cizí jazyk, kterým je angličtina byl vyučován od 3. ročníku. 4. roč. s největším počtem žáků s VPU byl vyučován samostatně. Nadále byly kromě stávajících pomůcek, kterými je škola dobře vybavena, zkvalitňována výuka využitím didaktických učebních materiálů vytvořených díky využití dotace EU OPVK. Opět se pracovalo na dílčích úpravách ŠVP, které vyplývaly z konkrétních potřeb školy. V průběhu školního roku došlo nejdříve k navýšení počtu žáků o 3 přechodem žáků z ústeckých škol, po té k mírnému snížení žáků ZŠ a ŠD díky stěhování jedné z rodin, která své děti v závěru školního roku opět přihlásila na následující školní rok. Přístupem a díky dobré spoluprací s obcí, která zajistila dopravu žáků z jiných obcí, kteří mají zájem školu navštěvovat se snažíme udržet školu ve stabilním počtu žáků pro dvojtřídní školu. Díky vstřícné spolupráci MŠ a učitelky 1. ročníku ZŠ, která připravuje ukázkové hodiny s využitím výukového SW realizujeme průběžně návštěvy předškolních dětí v ZŠ, které jsou tímto více vtahovány do,,života školy, za účelem přechodu žáků do 1. třídy na naši školu. Mírné zvýšení počtu žáků se projevilo i ve financování školy KÚ, které hodláme v následujícím školním roce využit pro dělení hlavních předmětů, pro které je potřeba získat pedagogickou sílu na částečný úvazek. V květnu byly podány inzeráty, na které se přihlásily 3 zájemkyně. Protože 2 kvalifikované síly odmítly částečný úvazek, byla přijata nekvalifikovaná síla, která si ale hodlá vzdělání doplnit. Škola soustavně realizuje opatření k odstranění především zdravotních a sociálních bariér, zajišťuje systematickou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Pro žáky zdravotně postižené byli ve 2. a 4. ročníku zajištěni i v letošním školním roce dva kvalifikovaní asistenti pedagoga. Školní družina měla jedno oddělení se dvěma vychovatelkami (ranní a odpolední zkrácené úvazky). Ve své výchovně vzdělávací práci ŠD svými aktivitami a záměry prohlubuje naplňování cílů ŠVP. 2

3 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 4 Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna 1 knihovna + multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Zahrada + hřiště + altán Sportovní zařízení Žebřiny, žíněnky, kladina, švédská bedna, lavičky, koš na košíkovou, odraz. můstek, ribstole, trampolína, gymnastické běhouny, lavička Dílny a pozemky Nejsou k dispozici Žákovský nábytek Stavitelný nábytek ve všech učebnách Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Na dobré úrovni Vybavení kabinetů a učeben pomůckami Na dobré úrovni Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou 9 PC s IT připojením obnova stávající sítě DV, AV, 3x RMG, výukový SW 2 x IA tabule, TV se vstupy USB Investiční rozvoj Dle finančních možností a dohody s 0Ú realizovány oprava dle plánu Komentář: Nadále se snažíme obnovovat učebnice, pracovní sešity a pomůcky dle nejnovějších poznatků a finančních možností školy tak, aby byly dostupné pro všechny vyučující a jednotlivé třídy. Učitelé mají možnost využívat učebnice, pomůcky a veškeré metodické materiály po dohodě na metodickém sdružení dle vlastního výběru. K dispozici jsou metodické materiály z různých nakladatelství, které lze kdykoliv použít. Učitelé využívali vlastní digitální učební materiály. Nejen pro žáky s VPU byl nakoupen další výukový SW. Žáci pracovali v rámci mezipředmětových vztahů v projektu,,les ve škole, škola v lese, kde si prohlubovali vztah k ochraně životního prostředí, o zdravém životním stylu byli více informování také díky realizovanému projektu,,hravě žij zdravě, nedílnou součástí procesu je také zaměření na estetickou výchovu a pěstování zdravých sociálních kontaktů Nově jsme v rámci TV využívali kulturní sál jako tělocvičnu, kam bylo pomocí OÚ přestěhováno tělocvičné nářadí. V letošním roce opět proběhly nutné opravy po revizích, dále došlo k postupné rekonstrukci školního bytu. Žáci také mohli využívat prvky veřejného hřiště na pozemku ZŠ. V současné době se stabilizovalo chování návštěvníků školního veřejného hřiště a nebylo nutné zasahovat z důvodu nevhodného chování. Nadále je nutné upozornit, že stav budovy si žádá neustále kvalifikovanou údržbu a obnovu, do budoucna je nutné zajistit opravu omítky školy, která na různých místech opadává. Vnitřní materiální vybavení školy je obnovováno dle finančních možností stanovených rozpočtem OÚ. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Prosinec 2006 Počet členů školské rady 3 Kontakt Předseda ŠR : Mgr. Karolina Schmiederová-Tel.: Zástupce rodičů: Mudr. Bőhmová Marcela Zástupce zřizovatel: p. Mrázková Hana Komentář: ŠR se v uplynulém školním roce sešla 2x z iniciativy ZŠ za účelem projednání dokumentů změny ŠVP, k projednání VZ, VZ o poskytování informací, dále ŠR řešila aktuální problematiku ZŠ navýšení poplatku za zájmové vzdělávání a pomůcky, info k zakupování pracovních sešitů. Řešena byla i problematika přístupu k žákům s VPU. 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších předpisů Zařazené třídy C/001 Základní škola nebyl přidělen ročník 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ŠVP PODLE RVP ZV -,,HRAVĚ ZA POZNÁNÍM, OD ročník 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků (pracovních smluv) celkem 12 Počet učitelů ZŠ 4 Počet asistentů pedagoga 2 Počet vychovatelů ŠD 2 Počet správních zaměstnanců ZŠ 1 Počet správních zaměstnanců ŠJ 3 Komentář: Součet pracovníků celkem neodpovídá fyzickému počtu osob zkrácené úvazky,,zdvojene funkce 3

4 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci Roků ped.praxe Stupeň Funkce Úvazek. vzdělání Aprobace 1 ředitelka 1,0 Nad 30 VŠ 1.st.ZŠ 1 Učitelka 1 0, VŠ 1.st.ZŠ 1 Učitelka 2 0, VŠ 1.st.ZŠ 1 Učitelka 3 0, VŠ 1.st.ZŠ 1 Vychovatelka 1 0, VŠ 1.st.ZŠ, vychovatelství Zástup. Zastup. Vych. 1 0,34* 0-6 ÚSO Příhlášena k doplnění odborného vzdělání 2 Asistent pedagoga 0, ÚSO Osvědčení Asistent pedagoga Komentář: * zkracování úvazků 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 1. stupně 100 Výuka AJ 100 Na zákl. kvalif. pro 1.st.ZŠ 100 Vychovatelky ŠD 75 Vychovatelky ŠD Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let - důch. věk v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 samostatná kuchařka 0,9 SOU 1 Pomocná kuchařka 0,3 Základní 1 ved. školní jídelny ZŠ 0,5 Základní 1 uklízečka 0,8 SOU 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce na další školní rok počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních z toho počet dětí starších 6ti let počet odkladů pro násled. tříd (nástup po odkladu) školní rok Výsledky přijímacího řízení a přestupy na jinou ZŠ Na víceletá gymnázia ZŠ Ústí nad Labem ZŠ Libouchec z 5.ročníku Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Ročník Počet žáků Prospělo s vyzn. Prospělo Neprospělo Žáci s Nehodnoceno nedostatečnou Pololetí I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II Celkem

5 Komentář: Zákonní zástupci jsou informování o výsledcích a chování pravidelně 3x ročně na třídních schůzkách, prostřednictvím ŽK, pravidelně jsou jim předávána písemně čtvrtletní hodnocení, další konzultace a řešení problému probíhá individuálně po telefonické domluvě, jak ze strany rodičů, tak pedagogů. Přehled o prospěchu a chování Prospělo Neprospělo Počet žáků s nedostatečnou Celkový přehled: I. pol./ii. pol. Počet Prospělo žáků s vyznamenáním Nehodnoceno 2. stupeň chování 3. stupeň Celkem 26/24 19/14 7/10 0/0 0/0 0/0 0/00 0/0 5.2 Údaje o zameškaných hodinách: Počet omluv. hodin za pol. I./II. Počet omluv. hodin na žáka Za pol. I/II. Počet neoml. hodin Za pol. I/II. Počet neomluv. hodin na žáka Za pol. I/II. 1.roč. 165/325 33/65 0/0 0/0 2.r. 91/128 15/21 0/0 0/0 3.r. 407/183 68/31 0/0 0/0 4.r. 178/214 30/36 0/0 0/0 5.r. 74/69 25/23 0/0 0/0 Celkový přehled: I. pololetí , II. pololetí , Komentář: Příznivý nízký stav absence. 5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník Počet žáků * S vývojovými poruchami učení / zdravotně postižení Celkem 10 Komentář: Pravidelná spolupráce s PPP návrhy na vyšetření, konzultace problémů, účast na poradách v PPP. Pro uvedené žáky s SPU probíhala 2x týdně ambulantní náprava SPU, kterou vedla Mgr. K. Schmiederová. Výchovný poradce a třídní učitelka spolupracuje s institucemi, které se zabývají problematikou SPU a zdravotně znevýhodněných tj. PPP a Demostenes vyhodnocování IP. IP individ. plány, výukový SW, vzájemné konzultace vyučujících, spolupráce s rodiči 5.4 Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Ředitelka školy provádí kontrolní činnost dle 164 a 165 školského zákona na základě plánu kontrolní činnosti. Ve školním roce bylo provedeno celkem 11 hospitací, z toho 6 hospitací bylo provedeno pověřenou učitelkou. Jako v předešlém roce je jejich přehled, zaměření a výsledky součástí projednávání metodických sdružení a pedagogických rad. Hospitace probíhaly podle předem daného harmonogramu, přesné datum bylo domluveno předem s vyučujícím, v hodinách se nevyskytla žádná závažná pochybení, celkově byly vybírány vhodné pomůcky, tabule, pracovní listy i IP na daná témata, žáci byli při vyučování aktivní, pracovali ve skupinách i jednotlivě, vhodně byla zařazována i výuka frontální. Střídání metod a forem práce zvláště u mladších žáků je samozřejmostí. Pozitivní vliv hlavně pro vnitřní členění vyučovacích hodin je dán stabilitou pedagogů a přibývání zkušeností s prací ve spojených ročnících. Učitelé provádějí po ukončení hodiny, vlastní evaluaci, která je konzultována s názorem hospitujícího s cílem zkvalitnění vlastní další práce. Vzdělávací programy jsou realizovány v souladu s údaji v rozhodnutí o zařazení do sítě škol. Učební plán ZŠ je zpracován v souladu s učebním dokumentem a týdenní dotace vyučovacích hodin jednotlivých předmětů je dodržena. Kontrolovaná povinná dokumentace základní školy je vedena ve stanoveném rozsahu, zápisy o probraném učivu v třídních knihách jsou průkazné. Výuka je v souladu s učebními dokumenty vzdělávacích programů. I v letošním roce jsme rozpracovávali učební osnovy a výstupy žáků do časově tematických plánů, jejich plnění je v průběhu školního roku kontrolováno při hospitacích vedením školy a vedoucí metodického sdružení i průběžně. Kontrola naplňování učebních osnov a rámcového vzdělávacího programu je účinná. Pokračovali jsme v realizaci školního vzdělávacího programu,,hravě za poznáním. K ověřování vzdělávacího programu přispívají metodická sdružení. Při výuce byl kladen důraz na naplňování výstupů a rozvoj klíčových kompetencí žáků. K dosažení toho cíle bylo využíváno moderních metod a forem výuky: skupinové vyučování, projektové vyučování, kooperativní vyučování, interaktivní tabule, PC programy, vlastní digitální učební materiály, aj. V co největší možné míře byly využívány mezipředmětové vztahy. 5

6 V rámci čtenářské a informační gramotnosti docházelo prostřednictvím mezipředmětových vztahů postupně k prohlubování čtenářských dovedností, žáci byli vedeni k využívání textů z různých zdrojů, podporovány byly aktivity zpracovávání informací. Opět hodláme přizvat ke spolupráci rodiče nebo prarodiče. Stále pokračujeme v soutěži o zdravém životním stylu,,hravě žij zdravě, kde jsme se umístili v okrese na 1. místě. V rámci mezipředmětových vztahů jsme se věnovali rozvoji mezilidských vztahů a pravidlům zdvořilého chování a zdvořilostních návyků, které hodláme do budoucna nadále podporovat. V dopravní soutěži jsme rovněž v okresní soutěži obsadili hezké 3. Místo a žák 5. ročníku se v okresní matematické soutěži umístil jako třetí. Srovnávací testy ČŠI: V letošním školním roce jsme se opět účastnili srovnávací testů pro 3. a 5. ročník od ČŠI, které jsou předmětem rozborů na metodických sdruženích a podkladem k opatřením pro zlepšování výsledků v konkrétních oblastech vzdělávání. Tímto pokračujeme v ověřování standardů v předmětech ČJ, AJ, M. a v oblasti Člověk a jeho svět. Výsledky jednotlivých ročníků a oblastí: Zpráva z testování žáků 3. a 5. ročníků ZŠ Počet otestovaných tříd 1 Termín Počet žáků v testovaných třídách (3.r.) 6 Počet otestovaných žáků 6 Počet žáků v testovaných třídách (5.r.) 3 Počet otestovaných žáků 3 Ú [%]: Úspěšnost školy/třídy/žáka v daném předmětu, dovednosti. P: Percentil školy/třídy/žáka vzhledem k ostatním školám/třídám/žákům v celé České republice. PK: Percentil školy/třídy/žáka vzhledem k ostatním školám/třídám/žákům ve stejném kraji. Seznam sledovaných dovedností: Český jazyk Anglický jazyk D1 - Ovládání lexikálního pravopisu D1 - Poznat rýmy D2 - Porozumění obsahu textu D2 - Slovní zásoba D3 - Třídění slov D3 - Stavba anglické věty Matematika D1 - Grafické vnímání, práce s grafem a diagramem D2 - Chápání čísla jako pojmu vyjadřujícího kvantitu; zápis celku různými způsoby D3 - Numerické dovednosti D4 - Orientace v tabulce a práce s ní D5 - Práce se znaky (symboly) D6 - Správnost logické úvahy D7 - Funkce jako vztah mezi veličinami D8 - Poznání rovinných útvarů a prostorová představivost Člověk a jeho svět D1 - Grafické dovednosti D2 - Orientace v odborných pojmech a práce s nimi D3 - Vnímání širších souvislostí Souhrnné vyhodnocení žáků v předmětu a dovednostech 3. ročník Předmět Ú P PK ČESKÝ JAZYK 50, MATEMATIKA 78, ANGLICKÝ JAZYK 51, ČLOVĚK A JEHO SVĚT 64, Český jazyk 6

7 Matematika Anglický jazyk Člověk a jeho svět Souhrnné vyhodnocení žáků v předmětu a dovednostech 5. ročník Předmět Ú P PK ČESKÝ JAZYK 71, MATEMATIKA 83, ANGLICKÝ JAZYK 60, ČLOVĚK A JEHO SVĚT 87, Český jazyk 7

8 Matematika Anglický jazyk Člověk a jeho svět 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy za školní rok Počet pracovník termín instituce Poznámky Název vzdělávací akce pg.p. studia 1 Schmieder. průběžně PPP Ú/L Magistrát UL/ ŠKOLENÍ METODIKŮ PREVENCE SPJ PPP 1 Mart. Průb. PPP UL, Mag. Školení výchovných poradců UL Metodik prevence - specializace 1 Schmiederová Průb. PPP Teplice Výchovné poradenství - specializace 1 Mart. Průb.2013/14 FF UK Praha Komentář: Z důvodů uvedeného specializačního studia (vzhledem časové a organizační náročnosti) nebyly realizovány další formy vzdělávání plánovaná čtenářská, matematická a informační gramotnost probíhala formou samostudia. 8

9 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a o spolupráci s veřejností 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách a o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Zapojení do projektů: EU:,,Ovoce do škol EU,,peníze školám opravy materiálů na základě dodatečně měněných podmínek EU příprava projektů -,,DOTYKOVÁ ZAŘÍZENÍ VE VÝUCE,,CIZÍ JAZYK PRO ŽIVOT - ANGLIČTINA S RODILÝM MLUVČÍM,,PODPORA ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ nebyl schválen Údaje o významných mimoškolních aktivitách a spolupráci s veřejností Spolupráce školy Termín Akce a dalších subjektů Mateřská škola průběžně Vzájemné návštěvy, účast na divadelních představeních v ZŠ, předávání informací o žácích Dopr.policie ČR Průb. Přednášky Ajaxův zápisník Dopravní hřiště Přednášky, praktické jízdy SPOZ V. Chvojno Průb. Dary žákům 1. a 5. ročník při vstupu do 1.třídy a odchodu na jinou školu Policie ČR Libouchec červen Spolupráce při organizaci cyklistického závodu MUDR. Bohmová M 12/2013 Sponzorský dar- pomůcky pro děti na dentální hygienu, kancelář. papír ZŠ Libouchec Průb. Informace k přestupujícím žíkům 7.2 Účast žáků školy ve srovnávacích testech a projektech ve škol. roce 2013/14 Projekty Roč. Počet ž. Termín Projekt VZP Zdravé zuby-výukový program-péče o chrup pro 1. st ZŠ průběžně Projekt Ajax- dopravní výchova, prevence, testy 4. 3 průběžně Policie ČR Projekt Besip - Chodec, Cyklista březen Policie ČR Využívání projektu Čtenářská a informativní gramotnost průběžně EU OP VK Projekt Les ve škole, škola v lese 3. 6 ZIMA TEREZA /Zima v lese/ Projekt EU Ovoce do škol průběžně Projekt IT IT Zdravý životní styl: Hravě žij zdravě listopad Projekt ZŠ-V.CH. Mikulášská tradice- lidové zvyky: Čert a Mikuláš prosinec EU Den ekologie únor Projekt ZŠ-V.CH. VELIKONOCE- lidové zvyky březen Projekt EU Využívání materiálů průběžně,,peníze do škol Projekt Naše škola získala značku Rodiče vítání za vstřícnou průběžně komunikaci a spolupráci s rodiči ZŠ V.CH. Projekt,,finanční gramotnost 3.-5.r. 14 říjen ZŠ V.CH. Projekt STAVEBNICE VŠEHO DRUHU průběžně ZŠ -VCH Projekt Vlaštovka z ABC květen TESTY Kalibro Klima třídy květen DDM-Ú/L Pythagoriáda-mat. testy 5. 3 prosinec Testy Matemat. Klokan Cvrček - MŠMT Testy DH K. Březno MP ÚL společně s BESIP Testy ve dvou kategoriích-klokánek, Cvrček Kategorie Klokánek- D. Böhm,Stanislav Rychlý, Linda Provazníková. Výsledky:3.místo- D. Böhm Kategorie Cvrček - Jakub Boráň, Martin Bohm, Dita Kořínková Teorie dopravní výchovy Testování mladých cyklistů-rozděleno do tří částí(jízda na kole dle předpisů, test teoretických znalostí dopravních předpisů, jízda zručnosti) 3. a a a březen duben duben Zpracovala: Mgr. Karolina Schmiederová 9

10 7. 3. Zájmová činnost, soutěže a další mimoškolní aktivity V letošním školním roce byly nabídnuty žákům 5 zájmových útvarů: Počítačový, Flétna, Dovedné ruce, Hudebně pohybový a Angličtina. Vedoucími kroužků byli opět pedagogové školy, kroužek Dovedné ruce vedla asistentka pedagoga. Komentář k údajům o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti: Prezentace školy probíhá na webových stránkách školy, které jsou dle časových možností průběžně aktualizovány a v těchto dalších činnostech AKCE ZÁKLADNÍ ŠKOLY VELKÉ CHVOJNO ZA ROK ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR Slavnostní zahájení školního roku AJAX DOPRAVNÍ VÝCHOVA, PREVENCE Návštěva 1.roč. v MŠ Les ve škole, škola v lese Dopravní hřiště Focení 1.roč. OVOCE DO ŠKOL projekt EU průběžně Pomáhejte dětem péče o svůj domov - průběžně Zahájení zájmových kroužků Hudebně pohybový, Flétna, Angličtina, Počítačový, Dovedné ruce Třídění odpadových surovin, sběr přírodnin průběžně Kytarový koncert ŠD mezilidské vztahy úcta ke stáří, spolužákům, rodičům, ŠD sběratelské okénko ŠD výpravy do přírody orientace v přírodě ŠD DRAKIÁDA Halloween Dopravní hřiště přednáška Policie ČR IT projekt Zdravý životní styl 4.-5.r. Hravě žij zdravě Exkurze v Praze Faraonova tajemství; Výstava voskových figurín Zdravé zuby projekt plněn průběžně ŠD podzim očima dětí ŠD Péče o svůj zevnějšek naše tělo, čistota půl zdraví, vhodný jídelníček ŠD vycházky do přírody pozorování změn v přírodě ŠD loučení s podzimem stavíme domečky pro skřítky ČERT A MIKULÁŠ Vystoupení v kostele - Arnultovice DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Kouzelník ve škole Pečeme vánoční cukroví - tradice Příprava dárků pro prvňáčky, vánoční dárky Hravě žij zdravě Pythagoriáda - 5.r. Projekt Mikulášská tradice Návštěva r. v MŠ Vánoční projekt - Vánoční posezení Těšíme se na vánoce Zápis do 1. třídy ŠD soutěž o nejlepšího sněhuláka ŠD můj nejmilejší plyšák MŠ v ZŠ návštěva předškoláků Hravě žij zdravě 1. místo Valentýn Dopravní hřiště Krásné Březno 3.-5.r. Den ekologie ŠD práce s modelovací hmotou (modurit, hlína) ŠD moje nejmilejší auto závody aut na ovládání ŠD zdravá výživa režim dne, zelenina, ovoce vitamíny vyrábíme barevné mozaiky 10

11 BŘEZEN DUBEN KVĚTEN ČERVEN Zpracovala: EXKURZE v Ústí nad Labem Vyhodnocení - Hravě žij zdravě 1.místo Keramika návštěva keramické dílny ŠD - Březen měsíc knihy recitace básní, četba pohádek ŠD Jarní dekorace výroba dekorací a výzdoba školy, příprava na velikonoční svátky ŠD svět barev výroba šperků ŠD vítání jara (odemykání jara) soutěže, Matematická soutěž - KLOKAN MĚSÍC BEZPEČNOSTI Matematická soutěž KLOKAN vyhodnocení 3.místo David Böhm VELIKONOCE velikonoční projet (zvyky) soutěže v přírodě hledání velik.zajíce MUZEUM VELIKONOČNÍ ZVYKY Velikonoce očima dětí Dopravní hřiště 3 5.roč ŠD MEZINÁRODNÍ DEN KNIHY Moje nejmilejší kniha Ukončení projektu ZDRAVÉ ZUBY Soutěž mladých cyklistů 3.místo Příprava dárků ke Dni matek DEN MATEK vystoupení pro všechny maminky Projekt Vlaštovka z ABC ŠD ZDRAVOVĚDA první pomoc Ukončení projektu BESIP AJAX FOTO TŘÍD Ukončení zájmových kroužků DEN DĚTÍ den plný her ŠD ODPOLEDNE PLNÉ HER A SOUTĚŽÍ VÝLET STARÉ HRADY U JIČÍNA Brná nad Labem fotbal, vybíjená soutěž mezi školami Turistický výlet po okolí CYKLISTICKÝ ZÁVOD PASOVÁNÍ PRVŇÁČKŮ ŠERPOVÁNÍ ABSOLVENTŮ 5. r. POSLEDNÍ ZVONĚNÍ Rozloučení se školním rokem Mgr. Ivana Pulchartová Účast žáků v soutěžích NÁZEV ROČ. POČET ŽÁKŮ TERMÍN EU OVOCE DO ŠKOL průběžně AJAX BESIP dopravní výchova, prevence, testy Září _průběžně ZŠ V. CHVOJNO DRAKIÁDA říjen VZP ZDRAVÉ ZUBY Říjen - průběžně ZŠ V. CHVOJNO Projekt Finanční gramotnost Říjen - průběžně IT PROJEKT IT projekt Zdravý životní styl - Hravě žij zdravě listopad ZŠ V. CHVOJNO ČERT A MIKULÁŠ den soutěží a dárků prosinec ZŠ V. CHVOJNO VÁNOCE VE ŠKOLE pečeme vánoční cukroví prosinec Dům dětí a Pythagoriáda matematická soutěž 5. 3 prosinec mládeže ZŠ V. CHVOJNO Soutěž o nejlepšího sněhuláka leden EU DEN EKOLOGIE - soutěže únor BESIP CHODEC, CYKLISTA březen Dům dětí a MATEMATICKÝ KLOKAN - 3.místo David Böhm březen mládeže ZŠ V. CHVOJNO Soutěž + EXKURZE ÚL_ Finanční gramotnost březen ZŠ V. CHVOJNO Projekt STAVEBNICE VŠEHO DRUHU stavíme průběžně dopravní prostředky, vesmírné koráby, farmy, ZŠ V. CHVOJNO PROJEKT VELIKONOCE den plný soutěží duben KALIBRO Klima třídy, vztahy ve škole i navenek, co chci na své Průb. 11

12 škole změnit, škola a já květen ZŠ V. CHVOJNO Zdravověda první pomoc - soutěže květen ZŠ V. CHVOJNO Projekt VLAŠTOVKA Z ABC soutěž o květen nejkvalitnější složenou vlaštovku a nejdelší hod ZŠ V. CHVOJNO VV soutěž Zdravá výživa - VÍŠ, CO JÍŠ? květen ZŠ V. CHVOJNO CYKLISTICKÝ ZÁVOD červen ZŠ Brná nad Labem LETNÍ HRY na ZŠ BRNÁ 3.místo červen ZŠ V. CHVOJNO DEN DĚTÍ sportovní odpoledne plné her a soutěží červen + odměny ZŠ V. CHVOJNO Turnaj KÁČA soutěž na čas a ve dvojicích červen Zpracovala: Mgr. Ivana Pulchartová Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a aktivitách k zdravému životnímu stylu ve školním roce 2013/14 Spolupráce s rodiči Naše škola získala značku Rodiče vítání za vstřícnou komunikaci a spolupráci s rodiči Organizovali jsme školní akce, na kterých mohli rodiče a další rodinní příslušníci spolupracovat s dětmi a potkávat se s učiteli (na sportovních a kulturních akcích). Seznamovali jsme rodiče a širokou veřejnost s drogovou problematikou na třídních schůzkách a při konzultačních hodinách nebo okamžitě. Seznamovali jsme rodiče s projevy chování a sociálně patologickými jevy. Informovali jsme rodiče o možnostech zapojení se do organizování volného času pro děti/kroužky, sport. a kulturní akce školy, aj./. Práce se žáky V hodinách Prv, Př, Vl a dalších předmětech jsme se zaměřili na citovou a etickou výchovu a zdravý životní styl při vhodném učivu. Včas jsme odhalovali poruchy psychosociálního vývoje dítěte s pomocí PPP. Dle uvážení tř.učitelů a ped. pracovníků jsme seznamovali žáky s možným nebezpečím /drogy, násilí, nevhodné Tv programy aj./ průběžně při výuce nebo při sportovních a kulturních akcích. Nabídli jsme dětem volnočasové aktivity/od října do půlky června podle plánů vedoucích zájmových kroužků/, sportovní, kulturní a jiné akce školy podle plánů. Aktivity na škole: Snažili jsme se zapojit větší počet dětí a rodičů do aktivit na škole, do kulturních a sportovních akcí. Aktivity pro žáky: 1. ve výuce: ČJ - Projekt,,Hravě žij zdravě - VII. Ročník IT projektu, internetový kurz zdravého životního stylu, spojený se soutěží, spoustou her, testů a kvízů pro Ročník. Prv Projekt Zdravé zuby - výukový program péče o zubní zdraví pro Ročník. - Bezpečné chování- sociální kontakt: Soubor omalovánek věnovaný soc. patologickým jevům, začleňování do témat v prvouce v. 3. r. - Dopravní výchova: BESIP / Dopravní výchova pro Ročník/, Chodec/ dopravní výchova pro 3.roč /, Cyklista/ dopravní výchova pro roč. /. Dopravní hřiště - chování v dopravních prostředcích, bezpečnost v provozu a na kole, řešení dopravních situací. -Ekologická výchova: ochrana přírody a životního prostředí, recyklace a třídění odpadů -Škola v lese, les ve škole: Projekt, zaměřený na poznávání přírody v hodinách prvouky ve 3. ročníku. Vl Ajax - PREVENCE SE VYPLATÍ Chování v dopravních prostředcích, bezpečnost v provozu a na kole, řešení dopravních situací, seznámení se sociálně patologickými jevy pro roč. PŘ Nenič své chytré tělo kniha věnovaná sociálně patologickým jevům, začleňovaným do témat v přírodovědě ve 4. a 5. Ročníku. Čtení, sloh - Bezpečné chování- sociální kontakt: poslech a čtení pohádek, na téma kamarádství/ diskuze. Můj kamarád /Můj nepřítel/-charakteristika a zobrazení povahových rysů sebe a svých kamarádů - s cílem zlepšit vztahy-osv Ochrana člověka za mimořádných událostí - Lidské tělo: liter.:,, Pohlavní život,,,narození a život dítěte - Mezilidské vztahy: liter.:,,filipova dobrodružství,,,chování I. - lidé kolem člověka,,, Chování II. - člověk mezi lidmi -Projekt: Drogy trochu jinak -vyzkoušeli jsme si Start verzi - interaktivního výukového programu, určeného pro děti. Vv Projekt -,,Ovoce do škol bezplatná distribuce ovoce a zeleniny do školy, opatření zaměřeno na praktické seznámení s ovocem a zeleninou v rámci výuky. Cílem projektu je vytvoření funkčního vztahu škola rodina. Aktivity pro žáky: 2. mimo výuku: Letos se děti přihlásily do ZÚ: Hudebně pohybový, Angličtina hravě, Dovedné ruce, Hra na zobcovou flétnu, Informatika Zpracovala: Mgr. Karolina Schmiederová 12

13 8. Údaje o výsledcích kontrol a inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 1. Kontrola ČŠI v letošním školním roce neproběhla 2. Veřejnosprávní kontrola hospodaření ZŠ za rok 2013 (březen květen 2014)- se závěrem ze dne , kdy nebyly zjištěny nedostatky závažného charakteru 9. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 z prostředků OÚ ZÁKLADNÍ ŠKOLA VELKÉ CHVOJNO - Rozbor hospodaření k Skutečnost k Nákladová část 501 SPOTŘEBA MATERIÁLU , SPOTŘEBA ENERGIE CELKEM , OPRAVY A UDRŽBA , CESTOVNÉ , SLUŽBY , MZDY , ZÁKON. POJ., ODVODY , OSTATNÍ NÁKLADY CELKEM, POJIŠTĚNÍ 1 591, ODPISY CELKEM , náklady z DDHM , POPLATKY-BANKA 2 125,00 NÁKLADY CELKEM ,13 Výnosová část 602 TRŽBY ZA služby (stravné, ŠD, ZÚ, za pomůcky) , Pronájem prostor , ZŮČTOVÁNÍ FONDŮ (RF) , OSTATNÍ VÝNOSY 1 510, ÚROKY PŘIJATÉ 66, PROVOZNÍ DOTACE OÚ CELKEM ,00 VÝNOSY CELKEM ,13 HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK (ZISK,ZTRÁTA) Závěr a další záměry školy Jako předešlé roky chceme získávat rodiče pro spolupráci se školou, která je jedním z předpokladů úspěšného vzdělávání dětí i pro naplněnost školy. Nadále se budeme řídit potřebami a vlastními možnostmi žáků, zvláště s VPU tak, aby jejich vzdělávání probíhalo bez stresu a s příjemnými prožitky, ale se snahou dosahovat svého maxima. Mezi stěžejní cíle školy patří kvalitní příprava žáků na přechod na II. Stupeň ZŠ, kdy nadále budeme usilovat o zlepšování výsledku srovnávacích testů i na základě a schopnosti důležité informace si vyhledat. Za důležité však považujeme znalost základního učiva a jeho upevňování vlastními aktivitami žáků, schopnost vlastního hodnocení a pozitivním přístup k chybám a jejich opravám.. Zpracovala: Mgr. Alena Martinková Projednáno pedagogickou radou dne: Projednáno a schváleno školskou radou dne: