ZS Purkynova Vyskov. Breptavá Co všechno musí udìlat jaro Jak se Honzík I. Jak se Honzík II. Kdy je na svìtì nejkrásnìji Pán s píš alkou

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZS Purkynova Vyskov. Breptavá Co všechno musí udìlat jaro Jak se Honzík I. Jak se Honzík II. Kdy je na svìtì nejkrásnìji Pán s píš alkou"

Transkript

1 Èeský jazyk 2 Pøíspìvek pøidal Administrator Tuesday, 15 January 2013 Aktualizováno Tuesday, 25 June 2013 Jak Neználek skládal básnì Zdenìk Kriebel: Ptám se, ptám se, pampeliško Jan Susa: Duben Jak se Kocourkovští starali o své hospodáøství Michal Èerník: Kde je voda doma Smetanovì bílé sluchátko Druhy zájmen Procvièujeme skladbu 14 Procvièujeme skladbu 15 Procvièujeme skladbu 16 Procvièujeme skladbu 17 Procvièujeme skladbu 18 Procvièujeme skladbu 19 Procvièujeme skladbu 20 Z deníku Adriana Molea Limerik Breptavá Co všechno musí udìlat jaro Jak se Honzík I. Jak se Honzík II. Kdy je na svìtì nejkrásnìji Pán s píš alkou Práce s básní Jana Susy Únor Tøešòová spoleènost dìtí z Bullerbynu Jak se mají kamzíci O vlkovi a oslu Pøísudek mùže být Vzory pøídavných jmen Utkáme se s tvaroslovím 17 Utkáme se s tvaroslovím 18 Utkáme se s tvaroslovím 19 Utkáme se s tvaroslovím 20 Léto na krásném bílém koni Pøedpony s-, z- O velkém zimním spaní Èeská republika Pøedložky s,z Slovesný zpùsob Podmìt mùže být Procvièujeme skladbu 8 Procvièujeme skladbu 9 Procvièujeme skladbu 10 Procvièujeme skladbu 11 Procvièujeme skladbu 12 Procvièujeme skladbu 13 Utkáváme se s tvaroslovím 14 Utkáváme se s tvaroslovím 15 Utkáváme se s tvaroslovím 16 O životì slavného izraelského krále Davida Labyrint svìta a Ráj srdce Faust Prométheus Listopad Pýcha tøídy Bajky Anarchistiètí buøièi: František Gellner Epigramy a Køest svatého Vladimíra Král Lávra Jarní prázdniny Stavba slova Pøedpony s- z- Klíèová slova Psaní pøedpon s-, z-, slova k zapamatování Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje psaní pøedpon s-, z-, uèí se základní pravidla a psaní výjimek. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule. È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Pravopis Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola O velkém zimním spaní Mgr.Miloslava Špidlová,spidlova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Synonyma, slabikotvorné hlásky Oèekávaný výstup Rozšíøení slovní zásoby,nahrazování slov slovy podob. významu,ètení s porozumìním Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Èeská republika Mgr.Miloslava Špidlová,spidlova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Vlastní podstatná jména, povìst, pohádka Oèekávaný výstup Rozšíøení slovní zásoby, lidová slovesnost,ètení s porozumìním Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Pøedložky s, z.

2 Klíèová slova Pøedložky s, z, pádové otázky. Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje psaní pøedložky s se 7.pádem, pøedložky z s 2. pádem. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule. È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Pravopis Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Slovesný zpùsob Klíèová slova Zpùsob oznamovací, rozkazovací, podmiòovací. Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje tøi slovesné zpùsoby, procvièuje osoby, èísla, èasy. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule. È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Slovní druhy - slovesa Datum Škola Podmìt mùže být Klíèová slova Podmìt holý, rozvitý, nìkolikanásobný, nevyjádøený. Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje všechny druhy podmìtù. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule. È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Skladba vìtné èleny. Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 8 Klíèová slova Pøísudek /slovesný, jmenný se sponou a beze spony/ Oèekávaný výstup Procvièování pøísudku slovesného a jmenného Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 9 Klíèová slova Vìta jednoduchá a souvìtí, podmìt a pøísudek Oèekávaný výstup Rozlišování vìt jednoduchých a souvìtí, základní skladební dvojice Druh materiálu Aktivita È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 10 Klíèová slova Vìta jednoduchá a souvìtí, podmìt a pøísudek Oèekávaný výstup Upevnìní znalostí o vìtì jednoduché a souvìtí, základní skladební dvojice Druh materiálu Aktivita È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 11

3 Klíèová slova Vìta jednoduchá a souvìtí, podmìt a pøísudek Oèekávaný výstup Upevnìní znalostí o vìtì jednoduché a souvìtí, základní skladební dvojice Druh materiálu Aktivita È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 12 Klíèová slova Vìta jednoduchá, podmìt a pøísudek Oèekávaný výstup Upevnìní znalostí o vìtì jednoduché. Základní skladební dvojice. Druh materiálu Aktivita È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 13 Klíèová slova Základní skladební dvojice, tvoøení vìt Oèekávaný výstup Upevnìní znalostí o vìtì jednoduché a souvìtí. Základní skladební dvojice. Druh materiálu Aktivita È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 14 Klíèová slova Slovní druhy - podstatná jména, pøídavná jména, slovesa, pøíbuzná slova Oèekávaný výstup Žák si utvrzuje uèivo o slovních druzích /podstatné jméno, pøídavné jméno, sloveso/ Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 15 Klíèová slova Slovní druhy - podstatná jména, pøídavná jména, slovesa, vyjmenovaná a pøíbuzná slova Oèekávaný výstup Žák si upevòuje uèivo o slovních druzích /podstatná a pøídavná jména, slovesa/ spoleènì se slovy vyjmenovanými a pøíbuznými Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 16 Klíèová slova Slovní druhy - podstatná jména, pøídavná jména, slovesa, vyjmenovaná a pøíbuzná slova Oèekávaný výstup Žák si upevòuje uèivo o slovních druzích /podstatná a pøídavná jména, slovesa/ Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola O životì slavného izraelského krále Davida

4 Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, aplikace získaných vìdomostí, literární výchova, sloh, charakteristika Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, aplikuje získané informace Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Labyrint svìta a Ráj srdce Mgr. Alice Rousová/ rousova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 9. Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, aplikace získaných vìdomostí, literární výchova, sloh, alegorie Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, aplikuje získané informace Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Faust Mgr. Alice Rousová/ rousova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 9. Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, aplikace získaných vìdomostí, literární výchova, sloh, administrativní styl, smlouva Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, aplikuje získané informace, sestaví vlastní text Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Prométheus Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, aplikace získaných vìdomostí, literární výchova, sloh, antická mytologie, popis dìje Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, aplikuje získané informace, sestaví vlastní text Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Listopad Mgr.Miloslava Špidlová,spidlova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Význam slova Oèekávaný výstup Ètení s porozumìním Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Pýcha tøídy Mgr.Miloslava Špidlová,spidlova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Tiché ètení Oèekávaný výstup Tiché ètení s porozumìním Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2

5 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Bajky Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací a jejich aplikace, literární výchova, bajka a její znaky, svìtoví autoøi bajek, vlastní interpretace textu Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech a aplikuje je, vyjádøí vlastní názor k tématu, rozlišuje znaky daného literárního žánru Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Anarchistiètí buøièi: František Gellner Mgr. Alice Rousová/ rousova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 9. Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, aplikace získaných vìdomostí, literární výchova, slova cizího pùvodu Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, aplikuje získané informace, vyjádøí vlastní názor Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Epigramy a Køest svatého Vladimíra Mgr. Alice Rousová/ rousova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 9. Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, aplikace získaných vìdomostí, literární výchova, slova cizího pùvodu Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, aplikuje získané informace, vyjádøí vlastní názor Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Král Lávra Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, literární výchova, verš, sloka, pohádkové prvky, vlastní interpretace textu Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, sestaví vlastní text Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Jarní prázdniny Mgr.Miloslava Špidlová,spidlova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 2. Klíèová slova Synonyma,pøedložkové ètení,intonace vìty Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností,rozšiøování slovní zásoby,pøiøazování synonym Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Stavba slova.

6 Mgr. Hana Palová / palova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 4. Klíèová slova Pøedpony ob-, v-, pøedložky, koøen slova. Oèekávaný výstup Odùvodòuje a uèí se správnì psát pøedložky a pøedpony, rozpoznává koøen slova, uèí se rozlišovat psaní skupin bì/bje, vì/vje, pì. Druh materiálu Aktivita È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Pravopis Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Práce s básní Jana Susy Únor Klíèová slova Práce s básní, rým, pranostika Oèekávaný výstup Orientace v textu básnì, uplatnìní ètenáøských dovedností, vymýšlení rýmù, samostatná práce s textem Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Tøešòová spoleènost dìtí z Bullerbynu Klíèová slova Vypravování, pøíbìh, spolupráce, pøátelství, schopnost se dohodnout Oèekávaný výstup Vyhledávání informací v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s textem. Následná beseda o schopnosti dohodnout se a pomoci si (mezipøedmìtové vztahy) Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Jak se mají kamzíci Klíèová slova Ètení s porozumìním, vyhledávání informací v textu Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s textem Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola O vlkovi a oslu Klíèová slova Ètení s porozumìním, vyhledávání informací v textu Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, rozšíøení slovní zásoby, samostatná práce s textem Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Pøísudek mùže být Klíèová slova Pøísudek holý, rozvitý, nìkolikanásobný, nevyjádøený, slovesný, jmenný. Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje všechny druhy pøísudkù. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule.

7 È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Skladba vìtné èleny. Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Vzory pøídavných jmen Klíèová slova Vzory pøídavných jmen tvrdých, mìkkých, pøivlastòovacích. Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje všechny vzory pøídavných jmen. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule. È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Pravopis i/y. Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 17 Mgr. Milana Provazová / provazova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 4. Klíèová slova Slovní druhy - podstatná jména rodu støedního Oèekávaný výstup Žák si utvrzuje uèivo o podstatných jménech rodu støedního Druh materiálu Aktivita È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 18 Mgr. Milana Provazová / provazova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 4. Klíèová slova Slovní druhy - podstatná jména rodu ženského Oèekávaný výstup Žák si utvrzuje uèivo o podstatných jménech rodu ženského Druh materiálu Aktivita È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 19 Autor/ Mgr. Milana Provazová / provazova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 4. Klíèová slova Slovní druhy - podstatná jména rodu mužského Oèekávaný výstup Žák si utvrzuje uèivo o podstatných jménech rodu mužského Druh materiálu Aktivita È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Utkáme se s tvaroslovím 20 Mgr. Milana Provazová / provazova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 4. Klíèová slova Podstatná jména všech rodù Oèekávaný výstup Žák si upevòuje uèivo o vzorech podstatných jmen Druh materiálu Aktivita È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Tvarosloví Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Léto na krásném bílém koni Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, literární výchova, etická výchova, krádež, mezilidské vztahy Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, vyjádøí vlastní názor k tématu Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Brebtavá Mgr.Olga Hillová,hillova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Zlomjazyèky, báseò, rým Oèekávaný výstup Pozná,co je báseò, co je rým. Pomocí zlomjazyèek rozvíjí správnou výslovnost. Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Co všechno musí dìlat jaro Mgr.Olga Hillová,hillova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Mezipøedmìtové vztahy poznatky o jaru, rým, báseò Oèekávaný výstup Umí využívat své poznatky ze všech pøedmìtù a logicky je propojit, chápe rým a strukturu básnì; rozumí básnickému jazyku

8 Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Jak se Honzík uèil latinsky I. Mgr.Olga Hillová,hillova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník š. Klíèová slova Božena Nìmcová, pohádka, hloupost - chytrost Oèekávaný výstup Zná nìkteré pohádky Boženy Nìmcové, zná atributy pohádky, umí zhodnotit chování postav, ètení s porozumìním Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Jak se Honzík uèil latinsky II. Mgr.Olga Hillová,hillova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Božena Nìmcová, pohádka, hloupost - chytrost Oèekávaný výstup Zná nìkteré pohádky Boženy Nìmcové, zná atributy pohádky, umí zhodnotit chování postav, ètení s porozumìním, rozumí neobvyklým výrazùm a slovním spojením Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Kdy je na svìtì nejkrásnìji Mgr.Olga Hillová,hillova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk a literatura Roèník 3. Klíèová slova Znaky roèních období, synonyma, málo užívaná slova Oèekávaný výstup Umí vyjádøit své pocity, respektuje pocity druhých; umí užívat synonym a vysvìtlit význam ménì užívaných slov, chápe pøirovnání Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Pán s píš alkou Klíèová slova Ètení s porozumìním, vyhledávání informací v textu Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s textem Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Jak Neználek skládal básnì Klíèová slova Ètení s porozumìním, humor v textu Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s textem Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Zdenìk Kriebel: Ptám se, ptám se, pampeliško Klíèová slova Práce s básní Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s básní. Rozvoj citu pro jazyk. Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Jan Susa: Duben Klíèová slova Práce s básní Oèekávaný výstup

9 Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s básní. Rozvoj citu pro jazyk. Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Jak se Kocourkovští starali o své hospodáøství Klíèová slova Ètení s porozumìním, humor v textu, znalosti o Ondøejovi Sekorovi Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s textem. Mezipøedmìtové vztahy (ÈJ a ÈaS) Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Michal Èerník: Kde je voda doma Klíèová slova Práce s básní Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s básní. Rozvoj citu pro jazyk. Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast 1/2 Èeský jazyk a literatura Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Smetanovì bílé sluchátko Klíèová slova Ètení s porozumìním, pozitivní vztah k pøírodì Oèekávaný výstup Orientace v textu, uplatnìní ètenáøských dovedností, samostatná práce s textem. Mezipøedmìtové vztahy (ÈJ a ÈaS) Obor/název sady Jazyk a jazyková komunikace Datum Škola Druhy zájmen Klíèová slova Druhy zájmen, skloòování zájmene já Oèekávaný výstup Uèí se a procvièuje všechny druhy zájmen, pøiøazuje je do správných kategorií, uèí se skloòovat zájmeno já. Druh materiálu Aktivita, výklad, interaktivní tabule. È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Pravopis mì, mnì. Slovní druhy. Datum CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 14 Klíèová slova Souvìtí souøadné, pomìry vìt hlavních, èárky v souvìtí Oèekávaný výstup Žák dokáže najít souvislosti mezi pojmy uèiva o skladbì a zaøadit k nim správný pøíklad z nabídky. Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 15 Mgr. Milana Provazová / provazova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Èeský jazyk Roèník 8. Klíèová slova Souvìtí souøadné, pomìry vìt hlavních, èárky v souvìtí Oèekávaný výstup Žák dokáže zpracovat uèivo o skladbì, souvìtí souøadné a pomìry Druh materiálu Aktivita È. šablony/ vzdìlávací oblast III/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk / Skladba Datum

10 CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 16 Klíèová slova Souvìtí podøadné se dvìma vedlejšími vìtami v pomìru souøadném Oèekávaný výstup Významové pomìry mezi vedlejšími vìtami, grafický rozbor vìt Druh materiálu Aktivita È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 17 Klíèová slova Souvìtí souøadné, podøadné, pomìry mezi VH, pomìry mezi vìtnými èleny Oèekávaný výstup Pøíprava ke ètvrtletní práci 2. pololetí - VH - pomìry, VV - I. èást Druh materiálu Pracovní list È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 18 Klíèová slova Souvìtí souøadné, podøadné, pomìry mezi VH, pomìry mezi vìtnými èleny Oèekávaný výstup Pøíprava ke ètvrtletní práci 2. pololetí - VH - pomìry, VV - II. èást Druh materiálu Pracovní list È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 19 Klíèová slova Souvìtí souøadné, podøadné, pomìry mezi VH, pomìry mezi vìtnými èleny Oèekávaný výstup Pøíprava ke ètvrtletní práci 2. pololetí - VH - pomìry, VV - III. èást Druh materiálu Pracovní list È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Procvièujeme skladbu 20 Klíèová slova Souvìtí souøadné, podøadné, pomìry mezi VH, pomìry mezi vìtnými èleny Oèekávaný výstup Pøíprava ke ètvrtletní práci 2. pololetí - VH - pomìry, VV - IV. èást Druh materiálu Pracovní list È. Skladba Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p.o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Z deníku Adriana Molea Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, literární výchova, mezilidské vztahy, deník Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, vyjádøí vlastní názor k tématu, napíše deníkový záznam Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název

11 sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola Limerik Klíèová slova Ètenáøská gramotnost, vyhledávání informací, literární výchova, verš, rým, sloka, vlastní tvorba podle vzorce, limerik Oèekávaný výstup Vyhledá informace v textech, vytvoøí vlastní text Druh materiálu Pracovní list È. šablony/ vzdìlávací oblast I/2; Jazyk a jazyková komunikace Obor/název sady Èeský jazyk/ètenáøská gramotnost roèník Datum Škola ZŠ Vyškov, Purkyòova 39, p. o. Èíslo a název projektu CZ.1.07/1.4.00/ Škola

-národní jazyk, nářečí, obecná čeština - jazykové příručky a slovníky STANDARDY: ČJL-9-2-03 ČJL-9-2-08

-národní jazyk, nářečí, obecná čeština - jazykové příručky a slovníky STANDARDY: ČJL-9-2-03 ČJL-9-2-08 JAZYKOVÁ VÝCHOVA Obecné poučení o jazyce MUV (kulturní diference, etnický původ) ž. se seznamuje s mluvnickými termíny souvisejícími s učivem ž. se seznamuje se slovesným dědictvím ž.si osvojuje základní

Více

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy

Více

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vzdělávací předmět: Český jazyk a literatura 4 Ročník: 7. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Více

Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu ESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 2. stupe: Jazyková výchova. 6. roník

Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu ESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 2. stupe: Jazyková výchova. 6. roník Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu ESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 2. stupe: Jazyková výchova 6. roník Samostatn pracuje s Pravidly eského pravopisu, SS a s dalšími slovníky a pírukami. Vyhledává samostatn

Více

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 7. Svobodarová ŠVP Vzdělávací obsah. Školní výstupy

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 7. Svobodarová ŠVP Vzdělávací obsah. Školní výstupy Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 7. Svobodarová ŠVP Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůleţitější způsoby obohacování slovní zásoby

Více

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Literatura (LIT) Literární a slohová výchova, komunikace Sekunda 2 hodiny týdně Dataprojektor, kodifikační příručky Bajka (Literární výchova I) Vysvětlí pojem

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 7+1 týdně, povinný KSV: munikace Žák: posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení osvojí si pravidla dialogu, vede správně rozhovor, telefonický rozhovor využívá poznatků z četby, vyjadřuje pocity

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby JAZYKOVÁ VÝUKA

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby JAZYKOVÁ VÝUKA Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová

Více

Strategie (metody a formy práce)

Strategie (metody a formy práce) ČESKÝ JAZYK / 1. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Předslabikářové období Přípravné období Hlásky a písmena m M, a A Sluchová analýza a syntéza slabik Vyvození prvních slabik Procvičování

Více

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova Aktivizace učiva z 5. ročníku ( slovní druhy, vyjmenovaná slova, shoda podmětu s přísudkem) Jazyk a jeho útvary Jazykověda a její složky Jazykové

Více

- v jazykové výchově si osvojili používání spisovného jazyka a uměli použít jazyk k jasnému, srozumitelnému a přesnému vyjádření

- v jazykové výchově si osvojili používání spisovného jazyka a uměli použít jazyk k jasnému, srozumitelnému a přesnému vyjádření Cílem výuky Českého jazyka je, aby žáci na konci prvního stupně bezpečně a účelně užívali svého mateřského jazyka v jeho mluvené i písemné podobě, tedy aby na úrovni přiměřené svému věku: - v komunikační

Více

01-ŠVP-Český jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 21) 1. 9. 2014

01-ŠVP-Český jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 21) 1. 9. 2014 Předmět: Č E S K Ý J A Z Y K A L I T E R A T U R A 01-ŠVP-Český jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 21) 1. 9. 2014 Charakteristika předmětu: Cílem předmětu je naučit žáky využívat znalostí gramatických pravidel,

Více

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Český jazyk a literatura 3. období 8. ročník Český jazyk pro 8.ročník ZŠ a víceletá gymnázia (Fraus 2005) Pracovní sešit pro 8.ročník ZŠ a víceletá gymnázia

Více

Jazyk a jazyková komunikace. Vyučovací předmět: Český jazyk

Jazyk a jazyková komunikace. Vyučovací předmět: Český jazyk Učební osnovy 20 Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu: Vyučovací předmět český jazyk a literatura

Více

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura 9. ročník Výstupy ŠVP Učivo Přesahy, metody a průřezová témata Žák KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA směřuje k vytříbenému ústnímu i písemnému projevu,uspořádání vybraných jazykových

Více

5.1.1.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 1.

5.1.1.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 1. 5.1.1.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 1. Výstup Zná jednotlivá písmena tiskací a psací, malá

Více

UČEBNÍ OSNOVY 1. STUPEŇ

UČEBNÍ OSNOVY 1. STUPEŇ PŘÍLOHA Č. 1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA POROZUMĚNÍ 2. vydání (platné od školního roku 2013/2014) UČEBNÍ OSNOVY 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLA KLADNO, VODÁRENSKÁ 2116 272 01

Více

Dodatek č. 2 k II. dílu ŠVP. Úpravy osnov předmětů Český jazyk a Německý jazyk

Dodatek č. 2 k II. dílu ŠVP. Úpravy osnov předmětů Český jazyk a Německý jazyk Dodatek č. 2 k II. dílu ŠVP Úpravy osnov předmětů Český jazyk a Německý jazyk Platnost dokumentu : od 1. 9. 2015 Dodatek Školního vzdělávacího programu Gymnázia a SOŠ ekonomické Sedlčany byl v uvedené

Více

9.2.1. Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

9.2.1. Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV realizace Metody práce, Projekty Průřezová tém. obor zvlád. téma ročník 1. JAZYKOVÁ KOMPETENCE K UČENÍ TVAROSLOVÍ

Více

Český jazyk Název Ročník Autor

Český jazyk Název Ročník Autor Pomůcka - Slabiky - foto 1. Pomůcka Psací tvary písmen 1. PL - Samohlásky 1. PL Slabiky - slova 1. PL - Souhlásky 1. PL Slova - věty 1. PL Souhlásky m, l, p 1. PL Tvoření slov 1. PL Souhlásky s, j, t 1.

Více

Tematický plán uiva z eského jazyka a literatury pro 9. roník na školní rok 2011 2012. Mluvnice

Tematický plán uiva z eského jazyka a literatury pro 9. roník na školní rok 2011 2012. Mluvnice Tematický plán uiva z eského jazyka a literatury pro 9. roník na školní rok 2011 2012 Mluvnice Msíc: Záí Opakování uiva 8. roníku Slovní zásoba a význam slova slovo, sousloví, vcné významy slov, rozvoj

Více

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0003 Sada metodických listů: KABINET 1. STUPNĚ

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata Český jazyk a literatura (Jazyk a jazyková komunikace) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 4 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: MEDIÁLNÍ VÝCHOVA:

Více

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah 6. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce ( praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník Kompetence pracovní, k učení Kom. k řešení problémů, komunikativní Kom. občanské

Více

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami DODATEK č.8 PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ROČNÍK: 6. ročník ČESKÝ JAZYK chápe jejich funkci při tvorbě vyšších jazykových celků Tvarosloví - určí mluvnické kategorie u podstatných jmen - uvědomí si

Více

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět český jazyk a literatura se vyučuje jako samostatný předmět. V 6., 8. a

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová O jazyce Opakování učiva 3. ročníku Národní jazyk Naše vlast a národní jazyk Nauka o slově Slova a pojmy,

Více

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně Komunikační a slohová Zážitkové čtení a naslouchání klíčová slova vyhledávací čtení aktivní naslouchání se záznamem slyšeného Žák při hlasitém čtení vhodně využívá

Více

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakovat učivo min. roč. Pozná kořen, předponu, příponu, koncovku. Vyhledá a tvoří slova příbuzná. SLOH: Vypravuje o prázdninách, sestaví osnovu,

Více

V. Učební osnovy. 1. stupeň

V. Učební osnovy. 1. stupeň V. Učební osnovy 1. stupeň VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA: Vyučovací předmět Český jazyk

Více

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 8. ročník Zpracovala: Mgr. Marie Čámská Jazyková výchova spisovně vyslovuje běžně užívaná cizí slova umí spisovně vyslovit běžná cizí slova

Více

1/36 ZÁZNAMOVÝ ARCH. Základní škola Dačice, Komenského 7, okr. Jindřichův Hradec, 380 01 Dačice

1/36 ZÁZNAMOVÝ ARCH. Základní škola Dačice, Komenského 7, okr. Jindřichův Hradec, 380 01 Dačice Český jazyk a literatura VY_32_ZAZNAM_01.1.CJ.3 Tvrdé a měkké slabiky Dana Vláčilová 3 VY_32_ZAZNAM_02.1.CJ.3 Doplň u-ú-ů Dana Vláčilová 3 VY_32_ZAZNAM_03.1.CJ.3 Souhlásky uprostřed a na konci Dana Vláčilová

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata Český jazyk a literatura (Jazyk a jazyková komunikace) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 4+1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: MEDIÁLNÍ

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486. Název materiálu: Opakování - tvarosloví, jazykový rozbor

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486. Název materiálu: Opakování - tvarosloví, jazykový rozbor Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 24/06 Název materiálu: Opakování - tvarosloví, jazykový rozbor Vypracoval: Mgr. Hana Šatná DALTONSKÝ LIST ČJ 8. ročník OPAKOVÁNÍ TVAROSLOVÍ,

Více

Český jazyk pro 7. ročník

Český jazyk pro 7. ročník 1V3, 1V5, 1V6, 1V7, 1V8 1V5, 1V10, 1V1, 1V2, 1V5, 1V9, 1V10, Komunikační a slohová výchova 1V1, 1V5, 1V7, 1V10, 1V5, 1V6, 1V7, 1V10, 1V3, 1V5, 1V6, 1V7, Český jazyk pro 7. ročník výstupy okruh učivo mezipředmětové

Více

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Seminář z českého jazyka Období: 3. období Počet hodin ročník: 8. 9. ročník 33 33 Učební texty: 1 3.

Více

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků 5. UČEBNÍ OSNOVY 5.1. JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE 5.1.1. Český jazyk a literatura Charakteristika vyučovacího předmětu - 1. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Český jazyk

Více

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát Autor dětských knížek vzpomíná Bydleli jsme v domku na levém břehu řeky. Pod okny byla

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA září Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová. Žák dokáže rozlišit mluvnické kategorie podstatných jmen (pád, číslo, rod), rozliší větu jednoduchou

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 5. ročník Zpracovala: Mgr. Helena Ryčlová Komunikační a slohová výchova čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas vymyslí

Více

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Tvarosloví *) Český jazyk (CEJ) Jazyková výchova Sekunda 2 hodiny týdně Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy Určuje slovní druhy, své tvrzení vždy

Více

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník Vyučující: Klára Dolanová Hodinová dotace: 7 hodin týdně Školní rok: 2015/2016 ZÁŘÍ 1. a UČ str. 3 9 Opakování (Věta souvětí; Význam slov; Slova s citovým zabarvením,

Více

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2008/ 2009

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2008/ 2009 Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2008/ 2009 Jméno žáka (žákyně).. Třída.. Datum přijímací zkoušky:. Text k následujícím úlohám Roald Dahl Čarodějnice (úryvek)

Více

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Umí vyznačit ve slově kořen, předponu, příponu, koncovku Umí vytvořit tvar slova a slovo příbuzné Umí odvodit slova pomocí přípony

Více

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné učivo pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj)

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné učivo pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj) Příloha č. 1 STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj) MATEMATIKA 1. - 5. ročník 1. ročník očekáváný výstup ČAPO: Přirozená čísla M-5-1-03 orientace na číselné ose 0-20 Žák

Více

učitelské nakladatelství Nová škola Brno

učitelské nakladatelství Nová škola Brno Příruční katalog učebnic a pracovních sešitů pro učitele ZŠ učitelské nakladatelství Nová škola Brno Franzova 66, 614 00 Brno telefon: 530 347 147 e-mail: novaskolabrno@seznam.cz Učebnice a y OBSAH strana

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ Komunikační a slohová výchova 21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy

Více

2. Vzdělávací obsah vyučovacích předmětů pro 2. stupeň. 2.1. Jazyk a jazyková komunikace. 2.1.1. Český jazyk a literatura

2. Vzdělávací obsah vyučovacích předmětů pro 2. stupeň. 2.1. Jazyk a jazyková komunikace. 2.1.1. Český jazyk a literatura 2. Vzdělávací obsah vyučovacích předmětů pro 2. stupeň 2.1. Jazyk a jazyková komunikace 2.1.1. Český jazyk a literatura 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Čj 6/1 rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou

Více

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý Přípravný kurz z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ 2019 SPGŠ Futurum Mgr. Tomáš Veselý Termíny přípravných kurzů ČJ Skupina A 27. 2. (středa) 15:30 13. 3. (středa) 15:30 22.

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk

Více

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc Charakteristika vyučovacího předmětu český jazyk a literatura Vyučovací předmět český jazyk a literatura je vyučován ve všech ročnících prvního a druhého stupně základní školy. Vyučovací předmět má časovou

Více

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY ČÍSLO SADY III/2 AUTOR/KA Mgr. Ilona Sedláčková číselné označení DUM 1 NÁZEV Pádové otázky, určování pádů - PL DATUM OVĚŘENÍ DUM 20.12.2012 IV. TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY Pracovní list slouží k procvičení

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA Na základě vlastních zážitků tvoří krátký mluvený projev Žák vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je Respektuje základní pravidla rozhovoru Plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA Učí se soustředěně a pozorně naslouchat. Vyjadřuje pocity z přečteného textu. Poslech literárních textů Poslech literárních textů známých autorů čtených vyučujícím i spolužáky, poslech CD 10 Vv -umělecké

Více

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň: Vzdělávací obsah oboru český jazyk a literatura se skládá ze tří složek: komunikační a slohové výchovy, jazykové výchovy a literární

Více

Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. nižší stupeň osmiletého gymnázia

Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. nižší stupeň osmiletého gymnázia Psaní velkých písmen Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník 8 Cílová

Více

Jazyková výchova Nauka o slovní zásobě. Nauka o tvoření slov. Slova přejatá. Tvarosloví. Skloňování jmen přejatých a cizích vlastních jmen

Jazyková výchova Nauka o slovní zásobě. Nauka o tvoření slov. Slova přejatá. Tvarosloví. Skloňování jmen přejatých a cizích vlastních jmen A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vzdělávací předmět: Český jazyk a literatura 4 Ročník: 8. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Český jazyk 1 (Pravopis) Terasoft Vyjmenovaná slova doplňování i(í) nebo y(ý), chybné odpovědi jsou vypsány s uvedením správného pravopisu před vlastním testem je možné zvolit písmena, po kterých budou

Více

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. pololetí ČJ - písemná práce Word 6 4 2 VY_32_INOVACE_04_10

Více

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura 3 Vyučovací předmět: Český jazyk 4 Ročník: 4. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DODATEK č. 1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DUBICKO, příspěvková organizace ZÁBŘEŽSKÁ 143, DUBICKO Obsah 1. Dodatek k ŠVP ZV č. 1, základní údaje 3 2.

Více

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova - zná pojem mateřský jazyk 1. Čeština jako mateřský jazyk MKV 4.4 - zná základní složky

Více

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka 1. Doplňte chybějící písmena Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka Čechy b l - pro Evropu odjakživa d ležitým územ m. Proto se říká, že jsou sr cem Evrop - Tudy vedl - významné - vropské

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLA PRO VŠECHNY

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLA PRO VŠECHNY Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLA PRO VŠECHNY I. Identifikační údaje název ŠVP: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny předkladatel: název školy: I. Základní

Více

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) )JAZYK ČESKÝ JAZYK 5. UČEBNÍ OSNOVY

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) )JAZYK ČESKÝ JAZYK 5. UČEBNÍ OSNOVY 5. UČEBNÍ OSNOVY 5.1 Jazyk a jazyková komunikace 5.1.1 Český jazyk Blok předmětů: Název předmětu: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ) )JAZYK ČESKÝ JAZYK Charakteristika vzdělávací

Více

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Literatura (LIT) Literární a slohová výchova, komunikace Prima 2 hodiny týdně Dataprojektor, kodifikační příručky Pohádka, fantasy (Literární výchova I) Charakterizuje

Více

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

SADA VY_32_INOVACE_CJ1 SADA VY_32_INOVACE_CJ1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz

Více

Školní (rozpracovaný) výstup Učivo školy Mezipředmětové vztahy, průřezová témata. Četba a práce s literárními ukázkami Vlastní četba

Školní (rozpracovaný) výstup Učivo školy Mezipředmětové vztahy, průřezová témata. Četba a práce s literárními ukázkami Vlastní četba Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: I. Rozpozná slovní druhy Rozlišuje druhy podstatných a přídavných jmen, zájmen, číslovek Určí základní gramatické kategorie slovních

Více

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0963 II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační

Více

Tematický plán uiva z eského jazyka pro 6. roník na školní rok 2011 2012. Mluvnice

Tematický plán uiva z eského jazyka pro 6. roník na školní rok 2011 2012. Mluvnice Tematický plán uiva z eského jazyka pro 6. roník na školní rok 2011 2012 Mluvnice Msíc: Záí Uivo: Jazyk a jeho útvary Náeí a nadnáení útvary Spisovný jazyk Jazykové píruky Zvuková stránka jazyka Hláskosloví

Více

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura - Tercie Český jazyk a literatura Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence

Více

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/ STAVBA SLOVA http://pravopisne.cz/2015/02/test-skladba-slova-12/ http://pravopisne.cz/2014/03/test-hledani-korenu-slov/ Synonyma, antonyma, homonyma http://pravopisne.cz/201 5/03/urcovani-synonym-2-pravoxeso-8/

Více

ZS Purkynova Vyskov. Elektrický obvod Vzducholoï Hindenburg Svìtelné jevy Elektrický proud v kapalinách a plynech Elektrický obvod

ZS Purkynova Vyskov. Elektrický obvod Vzducholoï Hindenburg Svìtelné jevy Elektrický proud v kapalinách a plynech Elektrický obvod Fyzika Pøíspìvek pøidal Administrator Wednesday, 12 October 2011 Aktualizováno Tuesday, 25 June 2013 Elektrický obvod Vzducholoï Hindenburg Svìtelné jevy Elektrický proud v kapalinách a plynech Elektrický

Více

1 ČESKÝ JAZYK. 1.1 Charakteristika předmětu

1 ČESKÝ JAZYK. 1.1 Charakteristika předmětu 1 ČESKÝ JAZYK 1.1 Charakteristika předmětu Obsahové vymezení Český jazyk na prvním stupni v sobě spojuje složku jazykovou, komunikačně-slohovou a literární (čtení a psaní) a směřuje k ovládnutí základních

Více

test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c)

test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c) test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c) zlomek d) počet druhů 3. Které slovo je neohebné : a) moje

Více

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová Tematický plán učiva Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová 1.Vyjadřuje se v běžných komunikačních situacích, neskáče do řeči a naslouchá,

Více

1/36 ZÁZNAMOVÝ ARCH. Základní škola Dačice, Komenského 7, okr. Jindřichův Hradec, 380 01 Dačice

1/36 ZÁZNAMOVÝ ARCH. Základní škola Dačice, Komenského 7, okr. Jindřichův Hradec, 380 01 Dačice ZÁZNAMOVÝ ARCH Název školy Název a číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola Dačice, Komenského 7, okr. Jindřichův Hradec, 380 01 Dačice "Naše škola pro naše děti" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/21.2325

Více

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137 Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 66 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

Český jazyk 5. ročník

Český jazyk 5. ročník Český jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: TJSZNK) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 10 14 Pravopis a mluvnice / Slovní zásoba a slovotvorba Větná skladba /

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas Komunikační a slohová výchova Čtení plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové Naslouchání praktické, věcné ZÁŘÍ 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné

Více

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 2. období 5. ročník Český jazyk pro 4. ročník I. část (Fortuna), Český jazyk pro 4. ročník II. část (Fortuna) Český jazyk pro 5.

Více

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. tabulí

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. tabulí METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0003 Sada metodických listů: KABINET 1. STUPNĚ

Více

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně Komunikační a slohová Čtení a naslouchání čtení jako zdroj informací aktivní naslouchání s otázkami Žák čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas.

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 3. Časová dotace: 8 hodin týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, členění slov na hlásky, dlouhé a krátké samohlásky

Více

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy)

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy) Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Český jazyk a literatura (jazyková výchova) Ročník: 6. Výstupy - kompetence Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky samostatně pracuje

Více

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Všestranný jazykový rozbor (VJR) Všestranný jazykový rozbor (VJR) VJR by měl tvořit součást téměř každé vyučovací hodiny a můžeme jej zařadit do kterékoli její části. Nejčastěji se používá při opakovaní a vyvozování nového učiva. Pokud

Více

Pokyn k vypracování absolventské práce

Pokyn k vypracování absolventské práce Pokyn k vypracování absolventské práce 1 Cíle absolventské práce Absolventská práce je vyvrcholením vyššího odborného studia. Student v ní prokazuje celkovou odbornou úroveň i připravenost pro vlastní

Více

Cíle vzdělávací oblasti vyučovacího předmětu

Cíle vzdělávací oblasti vyučovacího předmětu Užívaná legenda 1.1.1.1.1.1.1 ZŠ I,II RVP ZV ZŠ III RVP ZV příloha LMP Očekávané výstupy: žáci, kteří přichází do DDŠ z různých škol a jejich školních vzdělávacích programů, jsou jednoceni k měřitelným

Více

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České

Více

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření do učebních osnov vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Ukázka byla zpracována s využitím

Více

Český jazyk v 5. ročníku

Český jazyk v 5. ročníku Český jazyk v 5. ročníku září Jazyková Při hlasitém čtení vhodně využívá modulace souvislé řeči a různá zabarvení hlasu. Po tichém čtení samostatně reprodukuje text. Odliší podstatné a okrajové informace,

Více

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury školní rok: 2019/20 třídy: 8. A, 4. C, 4. D Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury Forma zkoušky: jednotně zadaná písemná práce Způsob vypracování: na počítači Čas

Více

PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova 241 675 22 Stařeč www.infracz.cz

PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova 241 675 22 Stařeč www.infracz.cz Katalog forem a metod PDF publikace Upozornění pro uživatele této publikace: Elektronická verze publikace podléhá stejným pravidlům užívání jako tištěná. Všechna práva jsou vyhrazena. Žádná část nesmí

Více

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk ) 7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk ) Obecné cíle výuky ruského jazyka Předmět ruský jazyk a jeho výuka je koncipována tak, aby žáky vedla k osvojení cizího jazyka. Jeho hlavním

Více