CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE"

Transkript

1 CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE Škola: Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Součásti : ZŠ Vysoké Pole ŠD Vysoké Pole MŠ Vysoké Pole Školní rok : 2013/2014 Učební plán : 1.ročník - č.j, 35/13 ŠVP S přírodou se nám učí lépe 2.ročník - č.j, 35/13 ŠVP S přírodou se nám učí lépe 3.ročník - č.j, 35/13 ŠVP S přírodou se nám učí lépe 4.ročník - č.j, 35/13 ŠVP S přírodou se nám učí lépe Přílohy : 1.) Školní vzdělávací programy ZŠ, MŠ a ŠD Vysoké Pole 27. srpna 2013 pedagogická rada: 28. srpna 2013 Mgr. Lubomír Martinek, ředitel školy školská rada: 30. srpna 2013

2 -OBSAH- I. Úvod... 1 II. Úkol a poslání školy...1 III. Organizace provozu školy A Konkrétní organizace školy B Přehled o žácích....3 C Personální obsazení školy. 4 D Úvazky zaměstnanců 4 E Přidělení dalších úkolů, funkcí, kabinetů a sbírek...5 IV. Kvalita výchovně vzdělávacího procesu, spolupráce s dalšími subjekty a rodinou...6 A Hlavní úkoly a priority školy ve školním roce 2013/ B Hlavní úkoly v jednotlivých vyučovacích předmětech Jazyk český. 7 Anglický jazyk....7 Matematika.. 7 Přírodovědné předměty (Prvouka, Přírodověda, Vlastivěda) Výchovné předměty ( Hudební výchova, Výtvarná výchova, Pracovní činnosti, Tělesná výchova).. 7 C Další úkoly ve výchovně vzdělávacím procesu D Spolupráce s dalšími subjekty 9 E Spolupráce s rodinou 10 F Hlavní úkoly mateřské školy ve školním roce 2013/ G Hlavní úkoly školní družiny ve školním roce 2013/ V. Řídící, kontrolní a hospitační činnost VI. Hospodaření školy, materiálně-technické podmínky VII. Plán porad a schůzí VIII. Plánované projekty, přehled soutěží, mimoškolních akcí a zájm. kroužků Školní projekty Přehled nejvýznamnějších soutěží a mimoškolních akcí pořádaných školou Návštěva kulturních akcí.. 20 Přehled zájmových útvarů....20

3 a. Úv od Tento celoroční plán práce stanovuje hlavní úkoly školy ve školním roce 2013/2014 a to hlavně oblasti výchovy a vzdělávání žáků, v řídící práci a v oblasti materiálně technického zázemí. Je závazný pro všechny zaměstnance školy. II. Úkol a poslání školy Hlavními úkoly a posláním školy danými zřizovací listinou, která nabyla účinnost dne včetně jejich pozdějších dodatků jsou: A) Organizace školy výchova a vzdělávání dětí předškolního věku výchova vzdělávání žáků plnících povinnou školní docházku činnost školní družiny školní stravování dětí MŠ a žáků ZŠ a závodní stravování zaměstnanců školy III. Organizace provozu školy a) V čele školy je ředitel Mgr. Lubomír Martinek, který je současně statutárním orgánem příspěvkové organizace. Zástupcem statutárního orgánu je písemně jmenována Mgr.Jana Trčková. b) Škola má následující součásti : -základní škola IZO školní družina IZO mateřská škola IZO školní jídelna IZO Vedením jednotlivých součásti školy jsou s vymezením svých povinností a pravomocí písemně pověřeni: vedením školní družiny vychovatelka p. Alena Kozubíková vedením mateřské školy vedoucí učitelka p. Eva Sucháčková vedením školního stravování p. Iva Bařinková c) Ve škole pracuje pedagogická rada, jejímiž členy jsou všichni pedagogičtí pracovníci školy. Vedoucím pedagogické rady je Mgr. Jana Trčková. d) Ve škole jsou zřízeny následující odborné funkce: školní preventista primární prevence Mgr. Jana Trčková koordinátor EVVO (environmentální výchovy) Alena Kozubíková ICT koordinátor, správce a manažer Mgr. Veronika Machalová e) Ve škole je zřízena školská rada ve složení: Mgr. Jana Trčková (zvolený zástupce za školu) Josef Zicha (zvolený zástupce zřizovatele) Mgr. Petra Sporková (zvolený zástupce rodičů) Volební období školské rady končí na začátku školního roku 2015/

4 Konkrétní organizace školy ve školním roce 2013/2014 základní škola: I.třída - 1. ročník, 14 žáků, třídní učitelka Mgr. Jana Trčková II.třída - spojený 2. a 4.ročník, 8 + 4žáků = 12žáků, třídní učitelka Mgr. Veronika Machalová III.třída -3. ročník, 15 žáků, třídní učitel Mgr. Lubomír Martinek školní družina: jedno oddělení, zapsáno 25 žáků, vychovatelka Alena Kozubíková mateřská škola: jedna třída, zapsáno 28 dětí, vedoucí učitelka Eva Sucháčková, učitelka Ludmila Strnadová školní jídelna: počty strávníků-dospělí- 10, ZŠ-, MŠ-28, vedoucí školního stravování Iva Bařinková, kuchařka Iveta Bělašková - 2 -

5 PŘEHLED O ŽÁCÍCH ZŠ A MŠ Škola Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Školní rok: 2013/2014 ROČNÍK TŘ.UČ. CELKEM CHLAPCI DĚVČATA V.POLE DRNOVICE TICHOV ŠD ŠJ NÁBOŽ. ZUŠ OPAKUJE ST.SOUR. ZÁJ.KR. N-11,D-1, 1. Tč HV (Dr) E-1,A-3 HV (Dr)-3 N-1, D-4 2. Ma VV (VK) Mt HV(Dr) N-6,D-7, E-1, A-7,S-2 D Ma HV (Dr)-11 VV (VK)-1 ZŠ CELK MŠ Su,St ŠD Ko MŠ-28 celkem ŠJ Bař ZŠ-41 ZŠ-18 ZŠ-23 ZŠ-29 ZŠ-10 ZŠ-2 0 strávníků: Dosp.-10 ad*) ZUŠ V.K. - HV-hudební obor, hra na hudební nástroj, pobočka ZUŠ V.K. na ZŠ Drnovice ad**) ZUŠ V.K. - VV-výtvarný obor ad***) ZUŠ V.K. - B-balet Zájmové kroužky: N-národopisný, D-dramatický, A-aerobic, E-Envi centrum (tvořivý), S-skaut (Val.Klobouky) N-18, D-13, E-2, A-10, S-2 Vysoké Pole L.Martinek - 3 -

6

7 C) Personální obsazení školy Mgr.Lubomír Martinek - ředitel školy Mgr.Jana Trčková učitelka 1. stupně ZŠ Mgr.Veronika Machalová učitelka 1. stupně ZŠ Alena Kozubíková - vychovatelka ŠD a neaprobovaná učitelka ZŠ (pověřená vedením ŠD) Eva Sucháčková pověřená vedoucí učitelka MŠ Ludmila Strnadová,- učitelka MŠ Kamila Trčková - školnice a uklizečka ZŠ Jarmila Sovadinová - uklizečka MŠ a ZŠ Iveta Bělašková - kuchařka ZŠ a MŠ Iva Bařinková - pomocná kuchařka ZŠ a MŠ a vedoucí školního stravování- (pověřená vedením ŠJ) D) Úvazky zaměstnanců (týdenní počet hodin přímé práce pedagogických pracovníků) Mgr.Lubomír Martinek 13 hodin (+1 přespočetná hodina), úvazek 1,0 Mgr.Jana Trčková 23 hodin, (+1 přespočetná hodina), úvazek 1,0 Mgr.Veronika Machalová 22 hodin, úvazek 1,0 Alena Kozubíková - souběžný pracovní poměr jako neaprobovaná učitelka ZŠ - 9 hodin, úvazek 0,409 a vychovatelka ŠD 17 hodin, úvazek 0,586 = úvazek celkem 0,995 Eva Sucháčková - 25 hodin, úvazek 1,0 Ludmila Strnadová - 31 hodin, úvazek 1,0 Kamila Trčková úvazek 1,0 (školnice školy-úvazek 0,5, uklizečka ZŠ-úvazek 0,5 ) Jarmila Sovadinová - úvazek 0,5 (uklizečka MŠ a ZŠ) Iveta Bělašková - úvazek 1,0 kuchařka školy Iva Bařinková - úvazek 1,0 (pomocná kuchařka - úvazek 0,5 + vedoucí školního stravování-úvazek 0,5) -4-

8 E) Přidělení dalších úkolů, funkcí, kabinetů a sbírek JMÉNO A PŘÍJMENÍ DALŠÍ POVINNOSTI Mgr. Lubomír Martinek -všechny povinnosti související s výkonem funkce ŘŠ -BOZP,PO -úkoly CO -vedení FKSP -inventář školy-dhm,dnm,ddnm,drnm, -projekt EU peníze do škol Mgr. Jana Trčková -kronika školy -sklad učebnic -výzdoba školy chodba 1. patro -sklad školních potřeb pro 1.ročník -sklad učebnic+objednávky a nákup -objednávky a nákup škol.pomůcek -preventista školy, nástěnka primární prevence-přízemí Mgr.Veronika Machalová -kabinet učebních pomůcek, inventář ZŠ-DRHM,DDHM -sklad pomůcek pro TV -dopravní výchova -výzdoba školy - chodba přízemí -pomocný správce školní počítačové sítě -správce web-stránek školy -fotodokumentace ZŠ a MŠ -projekt Recyklohraní Alena Kozubíková -žákovská knihovna -kabinet audiovizuální techniky -školní pozemek,sklad pro PČ -inventář ŠD -školní žákovská knihovna a mimočítanková četba -výzdoba školy(nástěnky na chodbách-přízemí, 1. patro) -školní koordinátor EVVO (školní projekty) Eva Sucháčková -vedoucí učitelka MŠ -inventář MŠ+kabinet -knihovna MŠ Ludmila Strnadová -kontrola lékárniček -pískoviště -učitelská knihovna -sklad venkovních hraček Iva Bařinková -školní mléko-organizace, distribuce -realizace projektu Ovoce do škol,distribuce ovoce -organizace a vaření školního čaje -inventář ŠJ DDHM,DRHM -pokladník školy -kritické body (HACCAP)-školní stravování Iveta Bělašková -projekt Ovoce do škol,distribuce ovoce -školní mléko-distribuce -vaření školního čaje -kritické body (HACCAP)-školní stravování Kamila Trčková -zajišťování surovin na školní čaj -zdravotník školy -květinová výzdoba školy Jarmila Sovadinová -květinová výzdoba MŠ Hlavní pracovní povinnosti pracovníků školy související s charakterem jejich vykonávané práce jsou obsaženy a konkretizovány v pracovních náplních a povinnostech jednotlivých zaměstnanců školy. -5-

9 IV. Kvalita výchovně vzdělávacího procesu, spolupráce s dalšími subjekty a rodinou A) Hlavní úkoly a priority školy ve školním roce 2013/2014 Přátelské pozitivní, tvůrčí a podnětné klima a prostředí školy. Dobré výsledky výchovně vzdělávací práce v ZŠ (realizace ŠVP ZŠ, č.j. 35/13), Konkrétní realizace změn v ŠVP v souladu s RVP pro ZV (zařazení témat: dopravní výchova, finanční gramotnost, ochrana člověka za mimořádných situací; zařazení doplňkových vzdělávacích oborů-dramatická, etická a taneční a pohybová výchova; změny v rámcových a školních výstupech ve výuce angličtiny). Kvalitní výuka hlavních vyučovacích předmětů, maximální reálná aprobovanost vyučování. Kvalitní individuální péče o žáky se zdravotním postižením nebo znevýhodněním, sociálním znevýhodněním; možnost rodičů, aby na jejich žádost byl takový žák na doporučení školního poradenského zařízení vzděláván podle individuálního vzdělávacího plánu. Důraz na zlepšení čtenářských dovedností žáků ZŠ (organizace soutěží s čtenářskou tématikou, účast v projektech: rádia Valašsko Čtů, Valaši, čtů a Zdeňka Svěráka Čtení pomáhá. Úspěšná realizace celoročního projektu školní družiny (viz příloha školního vzdělávacího programu ŠD). Úspěšná realizace předškolního vzdělávání dětí MŠ podle školního vzdělávacího programu Valašský rok, č.j. 52/11. Úspěšné zvládnutí přechodů žáků 1. ročníku z MŠ do základní školy. Kvalitní výuka ve třídě se spojeným 2. a 4. ročníkem. Vzbuzení zájmu žáků 3. ročníku ZŠ o výuku cizího jazyka (angličtina), kvalitní výuka anglického jazyka ve 4. ročníku ZŠ; spolupráci s kooperující ZŠ Drnovice při výuce anglického jazyka-5. ročník; zvyšování odborné a metodické zdatnosti učitelů ZŠ vyučujících angl. jazyk Důraz na jazykový projev žáků v ZŠ a MŠ, sledování logopedických vad žáků a dětí, hlavně u žáků ZŠ a předškolních dětí MŠ, úzká spolupráce s rodiči popř. s klinickým logopedem při provádění nápravných cvičení. Provádění průběžné autoevaluace školy. Uplatňování nejnovějších pedagogických trendů výchovně vzdělávací práce v MŠ, ZŠ a ŠD + návaznost na další vzdělávání pedagogických pracovníků školy. Dobrá spolupráce se školskou radou a pedagogickou radou školy. Dobrá spolupráce se zákonnými zástupci žáků a snaha, co nejvíce je zainteresovat na výchovně vzdělávací práci školy i mimoškolních aktivitách; získat vedoucí zájmových kroužků pro žáky z řad rodičů popř. bývalých žáků. Účinná prevence žáků před sociálně patologickými jevy-vhodná a v rámci možností školy pestrá nabídka školních i mimoškolních (volnočasových) aktivit, spolupráce s Envicentrem Vysoké Pole Realizace vlastních školních projektů a akcí souvisejících s problematikou EVVO a s tradičním způsobem života, práce a zábavy lidí na Valašsku. Úspěšné dokončení projektu EU peníze školám -zpracování závěrečných monitorovacích zpráv. Využívání venkovního zařízení pro výuku TV v ZŠ (doskočiště, branky na fotbal, zařízení na košíkovou), pískoviště pro MŠ a pergolu pro venkovní aktivity žáků a dětí ZŠ a MŠ. Úspěšná realizace zápisu žáků do 1.ročníku ZŠ a do MŠ. Úspěšné zapracování nové učitelky ZŠ a její začlenění do kolektivu zaměstnanců, dobré pracovní výsledky

10 B) Hlavní úkoly v jednotlivých vyučovacích předmětech: Jazyk český Dovednost žáků používat jazyk český jako ústní prostředek komunikace mezi lidmi-v návaznosti na jejich věk (konverzace v běžných životních situacích, používání správného tvarosloví, intonace, melodie, rozdíl v používání spisovné češtiny a valašského dialektu), správná výslovnost, důsledné sledování logopedických problémů žáků a spolupráce s rodiči na jejich odstraňování. Dovednost žáků používat písemnou formu jazyka českého jako prostředku mezilidské komunikace (pravopis, správné tvary písmen, úhlednost písma, členění textu, vyjadřovací schopnost písemného projevu). Používání získaných vědomostí při svém dalším vzdělávání v ostatních vyučovacích předmětech a v praktickém životě. Správná technika čtení, reprodukce a dramatizace přečteného textu, důraz na zlepšení čtenářských dovedností žáků 2.,3., a 5.ročníku (organizace soutěží, účast v projektech: rádia Valašsko Čtů, Valaši, čtů a Zdeňka Svěráka Čtení pomáhá ), poznávání významných uměleckých děl klasiků literatury pro děti a mládež, relaxační a vzdělávací charakter mimočítankové četby, vhodná náplň volného času žáků (spolupráce s místní knihovnou). Zařazování a realizace prvků etické a dramatické výchovy do výuky jazyka českého. Anglický jazyk Vzbuzení zájmu žáků o výuku cizího jazyka, radost z prvotního seznamování se s ním, překonávání strachu a prvních obtíží (seznámení s angličtinou formou zájmového kroužku Angličtina hrou žáků 2. ročníku; zahájení výuky angličtiny ve 3. ročníku). Motivace žáků 4. ročníku k výuce angličtiny zdůrazněním významu a důležitosti tohoto jazyka v současném globalizovaném světě. Hravá a zábavná forma výuky tohoto předmětu v souladu s moderními pedagogickými zásadami. Důraz na mluvenou podobu jazyka a porozumění slyšenému textu. Seznamování se ze základními gramatickými jevy a jejich využití v mluveném popř. písemném projevu. Jednoduchá konverzace v rámci probíraných tématických okruhů. Konkrétní realizace změn v rámcových a školních výstupech v 1. a 2. období. Matematika Základní početní operace v oboru přirozených čísel daného ročníku-ústně (sčítání, odčítání, násobení a dělení)-důraz na zvládnutí přechodu pří sčítání a odčítání a na malou a velkou násobilku (používání rozkladů, znázornění), zvládnutí algoritmů písemného sčítání, odčítání, násobení a dělení. Využití naučených početních operací při řešení slovních úloh z praxe a jejich správný postup řešení, hledání alternativních postupů. Rozvoj logického myšlení a úsudků (úvahové úlohy, hlavolamy, rébusy) Zařazování zábavných forem matematiky (matematické hry). Práce s grafy a tabulkami Rozvoj rovinné a prostorové představivosti. Základní konstrukční úkoly a používání potřebných pomůcek. Přesnost a pečlivost práce v matematice. Zařazení a realizace finanční gramotnosti do výuky matematiky v jednotlivých ročnících

11 Přírodovědné předměty (Prvouka, Přírodověda, Vlastivěda) Pěstování kladného vztahu k přírodě, vlastní obci a naší vlasti. Základní znalosti o živé a neživé přírodě, třídění rostlin, význam přírody pro život člověka. Základní znalosti o své rodině, obci, škole a jejím okolí, o České republice (její historii a současnosti) a Evropě. Práce s plánem, mapou, světové strany, kompas. Pozorování, pokus, experiment; záznamy a vyhodnocení. Základní principy mezilidských vztahů, fungování společnosti. Skupinová práce na jednoduchých projektech. Rozvoj citové výchovy vzděláváním v těchto předmětech, kladný zážitek. Využívání PC a audiovizuální techniky. Důraz na environmentální a ekologickou výchovu (trvale udržitelný život, péče o naše životní prostředí). Uplatňování prvků etické výchovy (mezilidské vztahy). Dovednost vyhledávání potřebných informací (práce na internetu, používání encyklopedií a odborné literatury apod.). Zařazování a konkrétní realizace prvků etické výchovy. Zařazení a realizace vzdělávání žáků v oblasti ochrany zdraví žáků a jejich chování za mimořádných situací. Realizace výuky dopravní výchovy v jednotlivých ročnících (4.ročník-průkaz cyklisty) Zařazování a realizace prvků etické výchovy Výchovné předměty (Hudební výchova,výtvarná výchova, Pracovní činnosti, Tělesná výchova) Odpočinkový a relaxační charakter výchovných předmětů, důraz na kladný prožitek. Podpora citové výchovy, chápání krásna, kýče a vkusnosti, podbízivost určitých uměleckých děl, hodnocení popularity a kriteria úspěšnosti. Reklama, její vliv na člověka a funkce reklamy v lidské společnosti a záporné důsledky na život člověka Poznávání tradic svého rodného kraje, pěstování kladného vztahu k němu, tradiční způsob práce a kultury našich předků, využívání tradičních materiálů, technik. Péče o své zdraví fyzickou kondici, pravidla poskytnutí první pomoci. Kladný vztah k práci a produktům lidské práce, rozvoj základních pracovních a pěstitelských návyků a dovedností. Využití výchovných předmětů jako možností vhodné náplně a využití volného času žáků. Zařazování a realizace prvků etické výchovy, pohybové a taneční výchovy (Hv,Tv). C) Další úkoly ve výchovně vzdělávacím procesu Rozlišování základního a rozšiřujícího učiva. Pravidelné spirálovité opakování a rozšiřování probraného učiva. Respektování individuálních zvláštností a potřeb jednotlivých žáků, diferenciace, sledování individuálního rozvoje, hledání příčin neúspěchů a přijímání vhodných a účinných opatření. Důraz na výchovnou složku vzdělávání (využívání vzdělávacího obsahu učiva), citlivé používání výchovných opatření. Používání moderních forem a metod výchovně vzdělávací práce (interaktivní vyučovánívyužívání PC, interaktivních tabulí, interaktivních učebnic, audiovizuální techniky; činnostní učení, problémové vyučování, skupinová práce, experimentování, demonstrace, manipulace s předměty, dramatizace, pozorování, pokus, používání vhodných moderních názorných učebních pomůcek). Důraz na názor a poznávání co nejvíce smysly. Spojení výchovně vzdělávací práce školy s praktickým životem (využívání a ověřování získaných poznatků a dovedností v praxi, vycházky, exkurze apod.).

12 -8- Prevence patologických jevů-organizování soutěží, mimoškolních akcí, zájmových kroužků, a nabídka dalších aktivit pro vhodné naplnění volného času žáků. Objektivní hodnocení a klasifikace žáků v souladu s klasifikačním řádem a s ohledem na individuální odlišnosti jednotlivých žáků. Všichni pedagogičtí pracovníci budou dále pravidelně : Promýšlet metodickou přípravu na vyučování (prokazatelnou formou). Ve vyučování plnit a pracovat dle zpracovaných a ŘŠ schválených tématických plánů. Ve své pedagogické práci plnit schválené vzdělávací programy školy (ŠVP ZŠ S přírodou se nám učí lépe č.j. 35/13, ŠVP MŠ Valašský rok č.j. 52/11 a ŠVP pro ŠD Na cestě k sobě i druhým, k přírodě, od tradic k praktickému životu, č.j. 56/08). Pravidelně se odborně vzdělávat v souladu s plánem DVPP, sledovat a studovat odbornou pedagogickou literaturu a tisk (Učitelské noviny, Komenský, Rodina a škola, Věstníky MŠMT aj.). Uplatňovat individuální přístup k jednotlivým žákům zadáváním přímého a nepřímého zaměstnání podle nadání, schopností a případně určitého handicapu. Věnovat speciální péči žákům s vývojovými vadami (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyslálie aj.), používat speciální metody a formy práce s těmito žáky, poskytovat potřebnou péči ve specializovaných kroužcích např. dyslektickém. Integrovaným žákům nebo mimořádně nadaným žákům na požádání jejich zákonných zástupců umožnit vzdělávání podle individuálního vzdělávacího programu. Dbát na citovou výchovu a snažit se o výchovu k uvědomělé kázni. Sledovat rodinné prostředí a zájem rodičů o školní výsledky svých dětí, snažit se o maximální zapojení rodičů do práce školy. Vést žáky k estetické výchově, úpravě svého zevnějšku, slušnému chování a vystupování ve škole i na veřejnosti. Respektovat práva dětí, poznávat osobnost každého žáka, snažit se o vytváření partnerského vztahu s jasným vymezením vzájemných rolí. D) Spolupráce s dalšími subjekty Vzájemná spolupráce a koordinace výchovně vzdělávací práce se spádovou ZŠ Újezd (např. hodnocení a konzultace efektivity ŠVP, sledování výsledků našich bývalých žáků), Úzká spolupráce s kooperující ZŠ a MŠ Drnovice, se základními školami, kde je spojené ředitelství ZŠ a MŠ (ZŠ Slopné, ZŠ Sehradice aj.), spolupráce s okolními malotřídními školami (ZŠ Dolní Lhota, ZŠ Sehradice aj.). Aktuálně dobrá a pravidelná spolupráce s PPP Zlín-pobočky Slavičín a dalšími výchovnými poradenskými centry a vzdělávacími institucemi pro děti a žáky vyžadující zvláštní péči (SPC Duha Zlín-Lazy, SPC pro žáky s více vadami Zlín aj.). Spolupráce s institucemi zabývajícími se dalším vzděláváním pedagogických pracovníků (NIDV Praha-pobočka Zlín, SSŠ Otrokovice, Alcedo Vsetín, agentura Bundil aj.). Spolupráce se zřizovatelem Obcí Vysoké Pole. Spolupráce s odborem životního prostředí, oddělení školství a památkové péče trojkové obce Valašské Klobouky. Spolupráce s Krajským úřadem Zlínského kraje, odbor školství, mládeže a sportu. Spolupráce s organizacemi zabývajícími se protidrogovou prevencí (např. Centrum prevence Slavičín, Centrum pro rodinu Valašské Klobouky, Policie ČR). Spolupráce s organizacemi zabývajícími se problematikou EVVO a ekologie (především úzká spolupráce s Envi centrem Vysoké Pole, Kosenka Valašské Klobouky, Hostětín, centrum Čtyřlístek Zlín, Alcedo Vsetín aj.). Spolupráce s organizacemi zabývajícími se zájmovými aktivitami dětí (DDM Valašské Klobouky, ZUŠ Valašské Klobouky).

13 -9- E) Spolupráce s rodinou Nezbytnou podmínkou pro dobré výchovné a vzdělávací výsledky školy je kvalitní oboustranná spolupráce mezi rodinnou a školou. Základem je atmosféra vzájemné důvěry. Toho chceme dosáhnout: Možností rodičů podílet se a ovlivňovat v souladu s platnou školskou legislativou celkový charakter školy (tvorba plánů práce školy, aktivity a zaměření školy, akce pořádané školou, účast žáků na soutěžích apod.). Pravidelným informováním rodičů o úspěších a problémech jejich dětí ve školeorganizování schůzek rodičů (minimálně 2x ročně) a především individuální pohovory učitelů a rodičů v době jejich konzultačních hodin (termíny zapsány v ŽK). Na vlastní žádost rodičů popř. TU umožnit rodičům návštěvu ve vyučování, dle zájmu rodičů organizovat dny otevřených dveří. Spoluprací s rodiči při zajišťování výchovné a mimoškolní činnosti jejich dětí (organizace různých školních soutěží, získávání vedoucích zájmových kroužků z řad rodičů popř.místní mládeže). Spoluprací s rodiči na zlepšování školního prostředí. Pravidelným aktuálním informováním rodičů o dění ve škole prostřednictvím informativní nástěnky pro rodiče v přízemí školy a hlavně na internetových stránkách školy

14 -10- F) Hlavní úkoly mateřské školy ve školním roce 2013/2014 Hlavní priority : - zařazovat prvky dopravní výchovy do výchovně vzdělávacího procesu - podporovat elementární matematické dovednosti - podpora předčtenářských dovedností - důsledné a pravidelné zařazování logopedických chvilek Prostředky : - studium dostupných materiálů k daným tématům - DVPP - podle nabídky - důsledné využívání logopedického zásobníku Plán akcí: Říjen - závody na tříkolce a koloběžce - maňáskové představení Šípková Růženka Listopad - zamykání lesa - Svatý Martin ve školce Prosinec - Mikuláš ve školce - Vánoční dílnička s rodiči Leden - stavění ze sněhu - návštěva v 1.třídě ZŠ Únor - Dětský ples (se ŠD) - Divadelní představení pro předškoláky Zlín (se ZŠ) Březen - Vynášení Mořeny - Zápis do MŠ - Soutěžní odpoledne s rodiči (stolní a deskové hry) Duben - Den země - návštěva knihovny Květen - vystoupení dětí ke Dni matek - dle nabídky výukových programů návštěva Envicentra Červen - Den dětí - Školní výlet

15 -11- G) Hlavní úkoly školní družiny ve školním roce 2013/2014: Celoroční hra: Putování s Machem a Šebestovou dodatek k ŠVP pro ŠD ZÁŘÍ Naše družina Představujeme si Macha a Šebestovou Cíl: Děti zdokonalily vzájemnou komunikaci a vyjadřovací schopnosti. Aktivity: seznámení s řádem, režimem a prostory ŠD a s ostatními dětmi seznamovací a sebepoznávací hry tvorba Desatera ŠD rozloučení s prázdninami výtvarná činnost pohybové hry, venkovní aktivity beseda Požírači času čím marníme čas úvod do celoroční hry výroba telefonního sluchátka kresba kamaráda popis jeho dobrých a špatných vlastností pouštění draků, odlet papírových vlaštovek 28. září státní svátek význam, četba legend o sv. Václavovi a jejich dramatizace ŘÍJEN S Machem a Šebestovou do přírody Cíl: Děti rozvinuly tvořivé myšlení, prohloubily svůj vztah k přírodě, zdokonalily své pohybové dovednosti a jemnou motoriku. Aktivity: Jak chutná podzim? ochutnávka ovoce a zeleniny, jejich význam a prospěšnost beseda - význam jednotlivých vitaminů pro lidské zdraví soutěž o nejdelší dračí ocas z listí výroba podzimních dekorací pohybové hry, venkovní aktivity okrasné dýně využití fantazie práce s přírodninami

16 přírodovědné hádanky a kvízy -12- Jabkobraní LISTOPAD Listopadová dobrodružství s Machem a Šebestovou Cíl: Děti navázaly pevné přátelské vztahy, osvojily si vzájemnou toleranci a spolupráci. Aktivity: svátek sv. Martina význam, legenda, výtvarné ztvárnění pečení svatomartinských rohlíků seznámení se s pověstmi našeho regionu a hledání historicky významných míst beseda o historii vesnice beseda o životě naší rodiny, trávení volného času stavba našeho domu ze stavebnice tvorba rodokmenů ocenění prací beseda o našem budoucím povolání, o významu peněz, o povolání našich rodičů s pomocí rodičů vytváříme strom generací naší rodiny PROSINEC S Machem a Šebestovou myslíme na druhé Cíl: Děti si osvojily nové poznatky, rozvinuly své estetické cítění, pohybové dovednosti, seznámily se s účelným trávením volného času a významem relaxace. Aktivity: výroba adventního kalendáře sv. Barbora, sv. Lucie, Mikuláš legendy a tradice zpívání vánočních koled beseda o vánočních zvycích v našich rodinách vánoční posezení u stromečku LEDEN S Machem a Šebestovou navštěvujeme dobu ledovou Cíl: Děti zdokonalovaly vyjádření svých pocitů, dojmů a prožitků. Aktivity:

17 Tři králové legenda, tradice -13- beseda o našich přáních výroba vlastního kalendáře každý den má někdo svátek význam jmen stavíme sněhuláky a jiné výtvory ze sněhu Cesta do pravěku rozlišování mezi pravdou a fantazií kresba prehistorického zvířete podle své fantazie ÚNOR - Radujeme se s Machem a Šebestovou Cíl: Děti se naučily vzájemnému porozumění a ohleduplnosti, rozhodování o sobě a svých činnostech. Osvojily si zásady slušného chování. Aktivity: Masopust význam, tradice výroba obličejových masek náš ples sestavování denního režimu beseda o televizních pořadech, které rádi sledujeme klíčení semínek fazole, hrách, čočka, pecky mandarinek a pomerančů BŘEZEN Objevujeme svět pohádek s Machem a Šebestovou Cíl: Děti se naučily vzájemné toleranci a ohleduplnosti k druhým, rozšířily si svou slovní zásobu, znalosti o dětské literatuře. Aktivity: beseda o oblíbených knihách vlastní návrh na obal knihy vyprávění pohádek a příběhů ze života a jejich dramatizace výtvarné ztvárnění pohádek četba ukázek z jednotlivých knih beseda o významu pohádek

18 výroba a vynášení Moreny -14- beseda o lidových tradicích a zvycích kreslíme první jarní květiny DUBEN S Machem a Šebestovou chceme mít čistou Zemi Cíl: Děti dovedou vnímat krásy přírody, rozvíjí své ekologické cítění, dovedou pojmenovat známé rostliny a živočichy. Aktivity: seznámení se s důležitými telefonními čísly nácvik telefonátů na tato čísla ve dvojicích beseda o práci policie beseda o sociálně patologických jevech Velikonoce zvyky beseda o třídění odpadu zapojení se do úklidu školních prostor výroba herbáře KVĚTEN S Machem a Šebestovou pečujeme o své zdraví Cíl: Děti si vytvořily pozitivní city v chování a jednání a při udržování pořádku a čistoty. Aktivity: beseda: Co pro mě znamená maminka? Den matek výroba drobných dárků pro radost jednoduchá básníčka nebo přání pro maminku + obrázek beseda o relaxaci (odpočinek tělesný a duševní) moje tělo význam a funkce jednotlivých částí, kvíz základní znalosti a orientace v silničním provozu pohybové hry, aktivity venku ČERVEN Společně se těšíme na prázdniny Cíl: Děti se naučily dodržovat pravidla, získaly praktické zkušenosti. Aktivity: malování na chodník soutěž v atletice

19 kresba atleta beseda o našich plánech na prázdniny a o bezpečnosti o prázdninách ukončení a vyhodnocení celoroční hry, rozloučení se se školním rokem pohybové hry, venkovní aktivity -15- V. Řídící, kontrolní a hospitační činnost Za řízení, provoz a plnění všech výchovně vzdělávacích úkolů školy zodpovídá ředitel školy, který je zároveň i statutárním zástupcem příspěvkové organizace. Řízení školy vychází z organizačního schéma školy, které je přílohou Organizačního řádu školy a z písemného jmenování ředitele školy vedením popřípadě zastupováním jednotlivých součástí školy (ZŠ, MŠ, ŠD, ŠJ). V písemných pověřeních jsou přesně stanoveny pravomoci a povinnosti těchto zaměstnanců. Celoroční plán práce školy (CPŠ) vychází z dlouhodobého šestiletého plánu práce na roky zpracovaný ředitelem školy. Nezbytnými doplňky tohoto CPŠ jsou další roční plány práce školy (kontrolní činnosti, hospitační činnosti, DVPP, minimální preventivní program, dlouhodobý program EVVO, výchovného poradce). Hlavními úkoly řídící a kontrolní činnosti je: zajistit každodenní bezproblémový chod školy jako celku i jeho jednotlivých součástí, posuzovat úroveň a kvalitu práce jednotlivých zaměstnanců školy a pomáhat odstraňovat případné nedostatky, u všech pracovníků vyžadovat kázeň, dodržování a efektivní využívání pracovní doby, pravidelně kontrolovat dodržování předpisů BOZP a PO. Zadávání a kontrola stanovených úkolů zaměstnancům školy bude prováděna na pravidelných poradách (pedagogických a provozních). a) Na pedagogických radách (1x měsíčně) se budou mimo jiné hlavně: řešit výchovně - vzdělávací výsledky školy jako instituce, řešit problémy jednotlivých dětí a žáků školy, provádět rozbory hospitační činnosti, vyvozovat závěry a společně hledat cesty k nápravě vzniklých problémů, pedagogičtí zaměstnanci školy budou pravidelně seznamováni s nařízeními a závěry vyšších rezortních orgánů a ty budou aplikovány na podmínky naší školy. b) Na provozních poradách (aktuálně dle potřeby): budou probírány provozní a organizační záležitosti školy. hospitací: Hospitační činnost-vychází z celoročního plánu hospitací. Budou prováděny dva druhy plánované - s důkladným rozborem a hodnocením hodiny (resp.činnosti v MŠ a ŠD), neplánované - namátkové hospitace, s cílem zjistit úroveň každodenní přípravy učitele na vyučování, využívání interaktivní didaktické a PC techniky, učebních pomůcek a moderních metod a forem práce. Průběžně se bude rovněž kontrolovat: dodržování pedagogických dozorů ve třídách, na chodbách a ŠJ, funkční výzdoba tříd, chodeb školy a školní jídelny, estetický vzhled školy (koordinace práce ZŠ, ŠD a MŠ), prezentace školních a mimoškolních akcí, soutěží, projektů, výsledků žáků na soutěžích aj. (nástěnky na chodbách, informační nástěnka pro žáky a rodiče, webové stránky školy, veřejná vývěska v obci, kabelová TV aj.).

20 -16- Kontrolní a hospitační činnost v ZŠ bude především zaměřena na: plnění hodnotících kriterií, se kterými byli všichni pedagogičtí pracovníci školy seznámeni na úvodní pedagogické poradě a jsou součástí Plánu hospitací na školní rok 2013/2014. sledování, zda jsou ve všech ročnících v rámci jednotlivých předmětů nově realizovány změny v ŠVP pro ZV (finanční gramotnost, změny v rámcových a školních výstupech ve výuce angličtiny, výchova ke zdraví a ochrana člověka za mimořádných situací, dopravní výchova; doplňkové vzdělávací obory-dramatická, etická a pohybová a taneční výchova). Kontrolní a hospitační činnost v MŠ bude především zaměřena na: sledování kvality a efektivity Školního (třídního) vzdělávacího programu, na odstraňování jeho slabých míst a postupné zkvalitňování, sledování a hodnocení systému plánování a jeho efektivnost s ohledem na kvalitu práce, zařazování prvků dopravní výchovy do výchovně vzdělávacího procesu, podporu elementárních matematických dovedností, podporu předčtenářských dovedností, důsledné a pravidelné zařazování logopedických chvilek, hodnocení výchovně vzdělávací práce, hodnocení přípravy učitelek na výchovně vzdělávací práci, provádění a evidenci diagnostiky jednotlivých dětí, evaluační činnosti a autoevaluaci. Ředitel školy bude při hospitacích v MŠ dále sledovat: uplatňování nových trendů předškolní pedagogiky, proces postupného osvojování si klíčových kompetencí jednotlivými dětmi, respektování individuálních zvláštností, organizaci výchovně vzdělávací práce a plnění denního režimu (dostatek času na spontánní projev a hry dětí, důraz na prožitek, pracovní kouty a skupiny), odbornou zdatnost učitelek a její zvyšování samostudiem a účastí na DVPP, vztah učitelka /dítě (respektování dítěte jako osobnosti, vytváření dostatečného prostoru pro vyjádření svého názoru, posilování sebevědomí dítěte, pocit důvěry k učitelce), podnětnost a celkovou výtvarnou úroveň prostor MŠ, diferenciaci práce s dětmi, úroveň péče věnované integrovaným a problémovým dětem, úroveň spolupráce, informovanosti rodičů a jejich zapojení a účast na společných akcích. Podrobná kritéria sledovaná při hospitacích jsou součástí celoročního plánu hospitační činnosti školy. Výsledky kontrolní činnosti ředitele školy budou hlavními podklady pro zpracování výroční zprávy o škole a jedním z prostředků autoevaluace školy.

Tematický plán. Putování s Machem a Šebestovou

Tematický plán. Putování s Machem a Šebestovou Dodatek k ŠVP Tematický plán Putování s Machem a Šebestovou ZÁŘÍ Naše družina Představujeme si Macha a Šebestovou Cíl: Děti zdokonalily vzájemnou komunikaci a vyjadřovací schopnosti. seznámení s řádem,

Více

CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE

CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE Škola: Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Součásti : ZŠ Vysoké Pole ŠD Vysoké Pole MŠ Vysoké Pole Školní rok : 2015/2016 Učební plán :

Více

Program školního roku 2014 2015

Program školního roku 2014 2015 Program školního roku 2014 2015 SOUTĚŽE A PROJEKTY : Projekt Čtení pomáhá Prohlubování projektu etické výchovy do výuky Výtvarné soutěže okresního, krajského i celostátního významu Školní pěvecká soutěž

Více

CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE

CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE Škola: Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Součásti : ZŠ Vysoké Pole ŠD Vysoké Pole MŠ Vysoké Pole Školní rok : 2014/2015 Učební plán :

Více

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VLKOŠ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Náves 43, 751 19 Vlkoš, tel.: 581 223 030, IČO: 70989362 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, příspěvková

Více

Program školního roku

Program školního roku Program školního roku SOUTĚŽE A PROJEKTY : 2015 2016 Projekt Čtení pomáhá Prohlubování projektu etické výchovy do výuky Nadační fond Dětský čin roku Výtvarné soutěže okresního, krajského i celostátního

Více

Údaje o hospodaření školy v roce 2007

Údaje o hospodaření školy v roce 2007 Údaje o hospodaření školy v roce 2007 na základě odst. 1/i 7 vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy Zařízení : Základní škola

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE

CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE Škola: Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Součásti : ZŠ Vysoké Pole ŠD Vysoké Pole MŠ Vysoké Pole Školní rok : 2012/2013 Učební plán :

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012

Více

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:

Více

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011 MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný,

Více

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2011

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2011 ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2011 (na základě odst. 1/i 7 vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy) Škola: Základní škola

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice

Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova ul. Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l České

Více

Údaje o hospodaření školy v roce 2009

Údaje o hospodaření školy v roce 2009 Údaje o hospodaření školy v roce 2009 (na základě odst. 1/i 7 vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy) Škola: Základní škola

Více

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: 1.,, Vnitřní řád školní družiny (příloha) 2. Zápisní lístek 3. Pokyny pro zájemce ŠD 4.

Více

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována

Více

Plán práce. na školní rok 2015/2016. Základní škola a Mateřská škola Životice u Nového Jičína, příspěvková organizace

Plán práce. na školní rok 2015/2016. Základní škola a Mateřská škola Životice u Nového Jičína, příspěvková organizace Plán práce na školní rok 2015/2016 Základní škola a Mateřská škola Životice u Nového Jičína, příspěvková organizace Plán práce na školní rok 2015/2016 Obsah 1. Organizace školního roku 2015-2016 2. Personální

Více

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2013

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2013 ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2013 (na základě odst. 1/i 7 vyhlášky 15/2005 Sb., ve znění pozdějších novel, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy)

Více

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MOKRÉ LAZCE příspěvková organizace Hájová 98 747 62 Mokré Lazce, okres Opava Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016 Příloha ŠVP pro Školní družinu v Mokrých Lazcích. Specifické

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí

Více

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1019/07-09 Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Adresa: 542 32 Úpice, Komenského 151

Více

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy AUTOEVALUACE ŠKOLY Autoevaluace školy Autoevaluace školy je podrobně rozpracovaná podle 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení

Více

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Štítary Plán práce školy na školní rok 2014/2015 Obsah : 1. Analýza výchovně vzdělávací práce ve školním roce 2013/2014 2. Úkoly ve školním roce 2014/2015 3. Minimální preventivní

Více

MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013

MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013 MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální

Více

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: Zápisní lístek (u zápisu) Pokyny pro zájemce ŠD Notýsek školní družiny,,vnitřní řád školní

Více

Foto dokumentace postupné rekonstrukce a vybavenosti. Funkční uspořádání tříd. Vybavení. Počet výukových. výukových programů. Vybavenost pomůckami

Foto dokumentace postupné rekonstrukce a vybavenosti. Funkční uspořádání tříd. Vybavení. Počet výukových. výukových programů. Vybavenost pomůckami 6.2. Autoevaluace školy Součást ŠVP Nejhravější škola podle RVP pro ZŠS a) Podmínky ke vzdělávání Materiální Škola v zahradě Zlepšit podmínky Využívání Počet hodin pro vzdělávání ve zahrady pro odučených

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 Č.j. 77/2008/R Základní údaje Název: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN 561 66 Těchonín 4 IČO: 70985995 Tel.: 465 635

Více

dlouhodobé absenci ŘŠ zastupuje tuto Mgr.M. Macháčková Mgr. Marie Macháčková L. Hrdličková - smluvně

dlouhodobé absenci ŘŠ zastupuje tuto Mgr.M. Macháčková Mgr. Marie Macháčková L. Hrdličková - smluvně Organizační zabezpečení školního roku 2015/2016 Charakteristika školy : 3. třídy a 1 oddělení ŠD l. Žáci a) počet žáků 39 b) počet tříd I. st. 3 c) počet oddělení ŠD 1 d) průměr žáků na třídu 13,00 2.

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště č. 15 - Zlín Inspekční zpráva Základní škola Salvátor Králova 380, 757 57 Valašské Meziříčí Identifikátor školy: 600 001 784 Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké,

Více

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán

Více

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014 Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr.

Více

MATEŘSKÁ ŠKOLA POTEČ

MATEŘSKÁ ŠKOLA POTEČ MATEŘSKÁ ŠKOLA POTEČ Základní údaje o zařízení: - název: Mateřská škola Poteč, příspěvková organizace - adresa: Mateřská škola Poteč, Poteč č.12, 766 01 Valašské klobouky - IČO: 71005641 - telefon: 577321702

Více

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky 3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9. postupném ročníku ZŠ. ŠVP (RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období 1. 3. ročník 2. období 4. 5. ročník 3. období 6. 9. ročník.

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy. 384 73 Stachy 253. Identifikátor školy: 600 063 046

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy. 384 73 Stachy 253. Identifikátor školy: 600 063 046 Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy 384 73 Stachy 253 Identifikátor školy: 600 063 046 Termín konání inspekce: 11.

Více

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2014

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2014 ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2014 (na základě odst. 1/i 7 vyhlášky 15/2005 Sb., ve znění pozdějších novel, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy)

Více

VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012

VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012 VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012 Zpracovala a předkládá: Dana Miřejovská Místo a datum zpracování: Huntířov, 30.8.2012 Základní údaje o škole Název: Sídlo: Právní forma:

Více

ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2012/2013

ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2012/2013 ŠKOLNÍ DRUŽINA PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE VE ZBÝŠOVĚ, J. A. KOMENSKÉHO 473 ROČNÍ PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2012/2013 Hlavní úkoly ŠD ŠD slouží k výchově, vzdělávání a relaxaci dětí. Tvoří mezistupeň mezi výukou

Více

ŠVP ŠD Barevné korálky

ŠVP ŠD Barevné korálky Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Bruntál 793 83 Jindřichov 457 ŠVP ŠD Barevné korálky Alžběta Vopelková, vychovatelka Blanka Foretková, vychovatelka V Jindřichově 1. 9. 2013.. Mgr. Zlata

Více

Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016

Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MOKRÉ LAZCE příspěvková organizace Hájová 98 747 62 Mokré Lazce, okres Opava Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016 Příloha ŠVP pro Školní družinu v

Více

PROVÁDĚCÍ PLÁN pro školní rok 2014-2015

PROVÁDĚCÍ PLÁN pro školní rok 2014-2015 Základní škola praktická azákladní škola speciální Králíky Nábřežní 130, Králíky 561 69 www.zspkraliky.cz IČO 61235105 zspkraliky@zspkraliky.cz tel., fax: 465 631 186 PROVÁDĚCÍ PLÁN pro školní rok 2014-2015

Více

PLÁN VÝCHOVNÉ PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015 / 2016

PLÁN VÝCHOVNÉ PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015 / 2016 PLÁN VÝCHOVNÉ PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015 / 2016 V letošním školním roce jsou děti ve školní družině rozděleny do čtyř oddělení. Do 1. oddělení s vychovatelkou Mgr. Štěpánkovou Romanou dochází X žáků. Celá

Více

Mateřská škola Štramberk Zauličí 185,742 66 Štramberk VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MŠ ZA ŠKOLNÍ ROK 2004-2005 Ve Štramberku dne 31.8.2005 Zpracovala: Pavla Bergerová Řídící učitelka MŠ Štramberk Zauličí Výroční

Více

PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ

PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ Vypracovala: Hana Stránská 30. 6. 2007 ÚVOD: Evaluace je neustálý proces vyhodnocování podmínek vzdělávání a vzdělávacího procesu v MŠ. Jedná se o systematické

Více

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika

Více

CELOROČNÍ PRACOVNÍ PLÁN pro školní rok 2014 2015

CELOROČNÍ PRACOVNÍ PLÁN pro školní rok 2014 2015 Základní škola a mateřská škola D o l n í M ě s t o CELOROČNÍ PRACOVNÍ PLÁN pro školní rok 2014 2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA Organizace školy: Trojtřídní s pěti postupnými ročníky, 39 žáků, jedno oddělení školní

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz 191 žáků v 11 třídách 18 učitelů 2 vychovatelky ŠD 9 provozních zaměstnanců Nižší počet žáků individuální přístup

Více

Koncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha

Koncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha Základní škola Jana Wericha 163 00 Praha Řepy, Španielova 19/1111, tel. 235 314 162, tel./fax. 235 314 362 Koncepce Základní školy Jana Wericha 2013 2017 Aby se holky smály a školy se nebály a kluci jakbysmet.

Více

STRUKTURA ROČNÍHO PLÁNU

STRUKTURA ROČNÍHO PLÁNU STRUKTURA ROČNÍHO PLÁNU Hlavní zásady práce školy Analýza současného stavu Prognóza a cíle Hlavní klíčové oblasti Organizace školy Plán výletů a exkurzí Plánované akce a aktivity Plán soutěží a olympiád

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola a mateřská škola, Pardubice Pardubičky, Kyjevská 25 IČO 60159146 IZO 060159146 Bankovní spojení 9701323524/0600 Tel. 466650783 Identifikátor RED-IZO 600096378 Email: jaroslav.karcol@kyjevska.pardubice.indos.cz

Více

Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní

Více

PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY HAVÍŘOV-MĚSTO NA NÁBŘEŽÍ příspěvková organizace NA NÁBŘEŽÍ 49/1374, 736 01 HAVÍŘOV-MĚSTO

PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY HAVÍŘOV-MĚSTO NA NÁBŘEŽÍ příspěvková organizace NA NÁBŘEŽÍ 49/1374, 736 01 HAVÍŘOV-MĚSTO PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY HAVÍŘOV-MĚSTO NA NÁBŘEŽÍ příspěvková organizace NA NÁBŘEŽÍ 49/1374, 736 01 HAVÍŘOV-MĚSTO Environmentální výchova je chápána nejen jako výchova

Více

Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Hodnocení žáků a autoevaluace školy Hodnocení žáků a autoevaluace školy Pravidla pro hodnocení žáků Základní východiska pro hodnocení a klasifikace Cílem hodnocení je zpětná vazba, prostřednictvím které žák získává informace o tom, jak danou

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012

Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012 - 1 - Základní škola a mateřská škola, Ostrava- Hrabůvka, Mitušova 8, příspěvková organizace Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012 Obsah: I. Hlavní cíl výchovné činnosti pro šk.r.2011/ 2012

Více

Střednědobý plán práce školy 2009-2013

Střednědobý plán práce školy 2009-2013 Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace Střednědobý plán práce školy 2009-2013 Mgr. Krasulová Anna 1 Oblast ekonomicko a materiálně technická Budova: - zajistit výměnu oken a zateplení

Více

Výsledky výchovy a vzdělání

Výsledky výchovy a vzdělání MATEŘSKÉ ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠK. ROCE 2009/2010 Základní charakteristika mateřské školy a) Základní škola a mateřská škola Bzenec Odloučené pracoviště MŠ I Bzenec, Olšovská 1299 b)

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice Komenského 256, 38732 Sedlice Identifikátor školy: 650 055 551 Termín

Více

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok 2013 2014 Základní škola a Mateřská škola Hamry nad Sázavou, příspěvková organizace Hamry nad Sázavou 133 591 01 Žďár nad Sázavou tel.: 775 99 44

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠD

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠD ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠD Je součástí školního vzdělávacího programu ZŠ Janov, okres Svitavy 1. Charakteristika ŠD Školní družina má 1 oddělení, je umístěna v samostatné místnosti menších rozměrů, využívá

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín

Více

Školní vzdělávací program. školní družiny při ZŠ Citonice

Školní vzdělávací program. školní družiny při ZŠ Citonice Školní vzdělávací program školní družiny při ZŠ Citonice 2014-2015 Obsah ŠVP: Cíle výchovně vzdělávací práce Obsah činnosti Materiální podmínky Personální podmínky Vnitřní řád ŠD Cíle výchovně-vzdělávací

Více

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník Září Obec,v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost- stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Benešov, Dukelská 1818. Dukelská 1818, 256 01 Benešov. Identifikátor školy: 600 041 956

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Benešov, Dukelská 1818. Dukelská 1818, 256 01 Benešov. Identifikátor školy: 600 041 956 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Benešov, Dukelská 1818 Dukelská 1818, 256 01 Benešov Identifikátor školy: 600 041 956 Termín konání inspekce: 15. červen 2006

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II.. Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Orientuje se v okolí školy Orientuje se v budově školy Bezpečně

Více

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv

Více

Roční plán práce školní družiny

Roční plán práce školní družiny Roční plán práce školní družiny 2015 / 16 Motto: Ať je léto nebo zima, v družině je stále prima Při tvorbě plánu se zaměřujeme na pestrost jednotlivých činností a akcí. Plán je dělen do tématických týdnů.

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 042 110/99-5077 Signatura: ad2ns201 Oblastní pracoviště č. 4 Plzeň Okresní pracoviště Klatovy INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Zvláštní škola, Kašperské Hory, Bohdana

Více

Základní škola Pravlov škola rodinného typu

Základní škola Pravlov škola rodinného typu Základní škola Pravlov škola rodinného typu Kreativní škola V příjemném prostředí a tvořivé atmosféře, moderními metodami, kreativním vzděláváním rozvíjíme osobnost a schopnosti všech žáků na jejich maximální

Více

Koncepce školy 2014/2015

Koncepce školy 2014/2015 Koncepce školy 2014/2015 Mateřská škola s liberálním přístupem respektující jednotlivé osobnosti dětí, s cílem přirozenou formou rozvíjet kladný vztah k přírodě, úctu k životu a ochranu životního prostředí.

Více

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz

Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:

Více

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá Juventa Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č.j.: 833/JUV/2014/Min (ze dne 11.7.2014) (účinnost

Více

lškola bez drog a šikany

lškola bez drog a šikany Minimální program prevence sociálně patologických jevů Školní rok 2007-2008 lškola bez drog a šikany Cíl : Informovanost všech žáků v oblasti sociálně patologických jevů. Systematická výuka a výchova ke

Více

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010 Příloha č. 1 Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS Brno, Koperníkova 2/4 držitel certifikátu ISO ČSN 9001:2001 ROČNÍ PLÁN školní rok 2009/2010 15 z 59 Obsah : 1. Charakteristika

Více

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti

Více

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV s názvem : Člověk přírodě - příroda člověku ZÁKLADNÍ ŠKOLA okres Praha-východ ODOLENA VODA, Školní 200 Příloha 2 1.1.1 Školní vzdělávací

Více

Program environmentálního. vzdělávání, výchovy a osvěty. v ZŠ a MŠ Křižanov

Program environmentálního. vzdělávání, výchovy a osvěty. v ZŠ a MŠ Křižanov Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v ZŠ a MŠ Křižanov 2014 2015 Koordinátor EVVO: Mgr. Ivana Hejtmánková ZŠ a MŠ Křižanov

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66 1. Základní údaje o ŠD 2. Charakteristika ŠD 3. Personální podmínky 4. Podmínky vzdělávání ve ŠD 5. VP pro ŠD 6. Vnitřní

Více

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat

Více

SPOLUPRÁCE MŠ A ZŠ V OBLASTI PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY OSTRAVA

SPOLUPRÁCE MŠ A ZŠ V OBLASTI PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY OSTRAVA SPOLUPRÁCE MŠ A ZŠ V OBLASTI PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY Martina Foltynová Mgr. Iva Hefnerová OSTRAVA 26. 5. 2011 Cílem spolupráce MŠ a ZŠ je propojení a plynulá návaznost předškolního a základního vzdělávání,

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Jazyk a jazyková komunikace Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura má komplexní charakter a pro přehlednost je rozdělen do tří složek: Komunikační

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: 123 097/98 11070 Inspektorát č 12 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: 123 097/98 11070 Inspektorát č 12 INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 123 097/98 11070 Inspektorát č 12 Signatura: al3bs101 Okresní pracoviště Brno-venkov INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Základní škola-1. stupeň Holasice,

Více

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc 1.1.1. PRACOVNÍ VYUČOVÁNÍ I. ST. - ve znění dodatku č.33 - platný od 1.9.2011, č.25 - platný od 1.9.2011, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové

Více

PLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI 2012-13

PLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI 2012-13 Sportovní soukromá základní škola s.r.o. Podkrušnohorská 1677, 436 01 Litvínov Organizační řád školy Část č. 42 - plán kontrolní a hospitační činnosti na školní rok 2012-13 Čj.: 4/2012-13 Vypracoval: Schválil:

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081 Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov Školní 228, 382 81Besednice Identifikátor: 600 059 081 Termín konání inspekce:

Více

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015

ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015 ŠKOLNÍ PLÁN EVVO 2014/2015 Školní plán EVVO je vydán na základě metodického pokynu MŠMT č. j. 16745/2008-22 k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) a v návaznosti na školní vzdělávací

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567 Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov Nádražní 7, 664 08 Blažovice Identifikátor: 600 110 567 Termín konání inspekce:

Více

Věc: Rámcový plán základní školy pro školní rok 2013/2014

Věc: Rámcový plán základní školy pro školní rok 2013/2014 Razítko školy V Bošovicích dne: 1. 11. 2013 Základní škola a Mateřská škola Bošovice, okres Vyškov, PO Školní 106, Bošovice 683 55 Věc: Rámcový plán základní školy pro školní rok 2013/2014 Obsah: 1. charakteristika

Více

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace

Více