Sylabus pro denní formu výuky bc. oboru adiktologie

Transkript

1 Název předmětu: Základy psychologie a komunikace Číslo předmětu: B01271 Typ předmětu, dotace: povinný, 30 hodin, 1+1 Zakončení předmětů: klasifikovaný zápočet Ročník: 1. Semestr: zimní Vyučující: PhDr. Monika Nevoralová Kontakt: nevoralova@adiktologie.cz Konzultační hodiny: středa 12:00-13:00 Cíle předmětu: Posluchač je seznámen se základním pojetím oboru psychologie, je seznámen se základními pojmy a přístupy k pojímání psychologie je obeznámen se základy dějin psychologie zná základní terminologii a autory obecné psychologie zná základní terminologii a autory psychologie osobnosti Požadavky pro absolvování předmětu: Předmět je ukončen klasifikovaným zápočtem. Podmínky k udělení zápočtu, průběh klasifikace: Účast na výuce alespoň ze 75 % Seminární práce na dané téma Připravit seminární práci na jedno z uvedených témat z obsahu předmětu, s uvedením základních pojmů, jejich vysvětlení, praktické aplikace. Vyučující seznámí studentky/studenty s přehledem témat na výuce, seznam témat bude poté uveden v SIS-u. Při psaní seminární práce studentky/studenti vychází alespoň ze dvou literárních zdrojů (viz doporučená literatura) a uvádí citace zdrojů v požadovaném formátu (viz Studium Denní bakalářské studium 1. Semestr - Úvod do studia adiktologie Jak citovat) Studentky/studenti musí pro úspěšné zakončení a absolvování předmětu nastudovat prezentace od vyučující/ho, seminární práce své a ostatních studentů k daným tématům, průběžně zasílané studijní materiály od vyučující/ho, popř. odkazy na doporučenou literaturu, odborné texty a úspěně napsat písemný test. Úspěšně napsat závěrečný písemný test jednotlivých výukových bloků: Přednáška + seminář 1 Úvod do studia psychologie Vznik psychologie, historie psychologie, vymezení psychologie a jejích jednotlivých disciplín, vymezení oboru obecná psychologie a psychologie osobnosti, paradigmata psychologie, systémy psychologie (hlavní psychologické směry) Přednáška + seminář 2 Darwin, J. Locke, W.Wundt, psychologie, obecná psychologie, psychologie osobnosti, aplikované psychologické disciplíny, psychologické směry, psychoanalýza, behaviorismus, fenomenologický přístup

2 Biologické základy psychiky Evoluce organismů, darwinismus, nervový a endokrinní systém, neurohumorální regulace, princip homeostázy, vegetativní a psychické funkce, adaptace, aktivace, biologické vs. sociokulturní faktory, problematika attachmentu, K. Lorenz, I.P.Pavlov a jeho žáci Darwinismus, princip homeostázy, K. Lorenz, I.P.Pavlov a jeho žáci, biologická determinace, evolučně preformované programy chování, attachment, J. Bowlby, dědičnost, sociokulturní vlivy, socializace, Mary Ainsworth Přednáška + seminář 3 Frustrace a stres Přednáška + seminář 4 Kognitivní funkce Stres, frustrace, deprivace, druhy frustrujících situací, problémové situace, existenciální frustrace, reakce na frustraci, frustrační tolerance, vztah stresu a frustrace, sociálně-psychologické aspekty stresu, strategie zvládání, stresory, reaktance, protektivní faktory, coping strategie, psychohygiena, S.Rosenzwieg, V.E.Frankl, J.Dollard, R.B.Cattell Frustrace, stres, stresory, reaktance, deprivace, projektivní faktory, coping, S.Rosenzwieg, V.E.Frankl, J.Dollard Hartl, P. Psychologický slovník. Nakonečný, M. (1997). Encyklopedie obecné psychologie. Praha: Academia. Nakonečný, M. (2002). Základy psychologie. Praha: Academia. Plháková, A. (2003). Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia. Vágnerová, M. (2008) Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál. Myšlení a řeč Definice, druhy myšlení, funkce myšlení, základní myšlenkové procesy, vědění sémantické a epizodické, myšlení jako operace se znaky, fáze řešení problémů, tvořivé myšlení, mentální reprezentace, jazyk, znak, J.Dewey, J.P.Guilford, E.Tulving, J.B.Watson, J.Piaget, Vnímání Definice, druhy, funkce vnímání, iluze ve vnímání, klamy, tvarové zákony Pozornost Definice, druhy, vlastnosti, funkce pozornosti, vztah mezi pozorností a dalšími psychickými funkcemi Paměť Definice, vlastnosti, druhy, funkce paměti, vztah paměti a učení, podmínky a zákony zapamatování, vliv motivace, základní faktory zapomínání, paměťová stopa, krátkodobá a dlouhodobá, sémantická a epizodická, zapamatování a zapomínání, princip transferu, pamětní útlumy, reminiscence, reprodukce, mnemotechniky Učení Definice, základní druhy učení, popsat specificky lidské druhy učení, podmiňování, imprinting, habituace, nápodoba, senzomotorické, kognitivní, sociální, observační učení, křivka učení, mnemotechnické pomůcky, základní teorie a modely učení Myšlení, jazyk, mentální reprezentace, J.Dewey, J.P.Guilford, E.Tulving, vnímání, iluze, klamy, pozornost, paměť, zapomínání, mnemotechniky,

3 Přednáška + seminář 5 Motivace a vůle podmiňování, imprinting, habituace, nápodoba, Motivace Významy pojmu motivace, vlastnosti a funkce motivace, motivace a motiv, biologické, kulturní a sociální základy motivace, fáze motivačního cyklu, vědomá a nevědomá motivace, komplexy, motivační napětí, potřeby, kognitivní disonance, aspirace, základní přístupy k motivaci A. Maslow, M.H.Erickson, C.G.Jung, G.W.Allport, J.W.Atkinson, H.A.Muray, L.Festinger, W.Wundt Vůle Definice, vztah vůle k motivaci, emocím, kognici, fáze volního procesu, uplatnění vůle v lidském jednání Motivace a motiv, motivační napětí, potřeby, kognitivní disonance, aspirace, J.W.Atkinson, L.Festinger, W.Wundt Přednáška + seminář 6 Inteligence Přednáška + seminář 7 City a emoce, představy a fantazie Definice, pojetí, druhy inteligence, schopnosti, kvalitativní složky inteligence struktura inteligence, tvořivost, tekuté a krystalizované g, divergentní a konvergentní myšlení, přístupy ke zkoumání inteligence, tvořivost a inteligence, Platon, Aristoteles, C.Spearman, E.Thurstone, J.Guilford, H.Eysenck Inteligence, tekuté a krystalizované g, divergentní a konvergentní myšlení, kreativita, C.Spearman, E.Thurstone, J.Guilford, H.Eysenck City a emoce Definice, charakteristika, znaky, funkce, intenzita, polárnost emocí, stenické a astenické emoce, afekty, vzrušení, emociogenní emoce, klasifikace emocí, seznámení s hlavními autory zabývajícími se emocemi Představivost a fantazie Definice, druhy představ, fantazie, sny, denní snění, následné obrazy a paobrazy, eidetické obrazy, synestezie, asociace, sen, archetypické sny, imaginace Emoce, afekty, představy, následné obrazy a paobrazy, eidetické obrazy, imaginace Hartl, P. Psychologický slovník. Madsen, K.B. (1972). Teorie motivace. Praha. Nakonečný, M. (1997). Encyklopedie obecné psychologie. Praha: Academia. Nakonečný, M. (2002). Základy psychologie. Praha: Academia. Plháková, A. (2003). Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia. Plháková, A. (1999). Přístupy ke studiu inteligence. UP FF: Olomouc. Sedláková, M. (2004). Vybrané kapitoly z kognitivní psychologie. Mentální reprezentace a mentální modely. Praha: Grada. Sternberg, R. (2002). Kognitivní psychologie. Praha: Portál. Šimek, J. (1995). Lidské pudy a emoce. Praha: LN Švancara, J. (1993). Úvod do kognitivní psychologie. Brno: MU.

4 Přednáška + seminář 8 Osobnost, její utváření a vývoj Přednáška + seminář 9 Struktura osobnosti Přednáška + seminář 10 Teorie osobnosti Přednáška + seminář 11 Temperament Psychologie osobnosti, její vývoj, vymezení pojmu osobnost, současné přístupy ke studiu osobnosti, činitelé utváření a vývoje osobnosti: dědičnost a prostředí, procesy utváření a vývoje osobnosti: zrání a učení, organismus a osobnost, vnější prostředí a osobnost, nomotetický a idiografický přístup, struktura, dynamika, vývoj, patologie osobnosti, zrání, učení, socializace Osobnost, nomotetický a idiografický přístup, struktura, dynamika, vývoj, patologie osobnosti, zrání, učení, socializace Popis struktury a dynamiky osobnosti, přístupy ke strukturaci, vrstvy osobnosti, typy osobnosti, faktory osobnosti, psychologická diferenciace, duševní děje a stavy, vývojová stadia, pojetí mravního vývoje Vrstvy osobnosti, typy osobnosti Dynamické pojetí teorií osobnosti dynamika osobnosti, historická perspektiva, základní teorie osobnosti, psychoanalytická teorie, analytická teorie, individuální psychologie, interpersonální teorie, psychosociální teorie, teorie učení, rysová a faktorová teorie, teorie pole, systematický eklekticismus, fenomenologie a existencialismus, teorie já, holistická teorie, logoterapie Psychoanalytická teorie, analytická teorie, individuální psychologie, interpersonální teorie, psychosociální teorie, teorie učení, rysová a faktorová teorie, teorie pole,, fenomenologie a existencialismus, logoterapie Definice, biopsychologická pojetí temperamentu, konstituční typologie, typologie vyšší nervové činnosti, temperamentová typologie Heymanse a Wiersmy, Eysenckova soustava temperamentových vlastností neurofyziologicky založená pojetí temperamentu, psychologická pojetí temperamentu (logicky a psychometricky založená pojetí) Temperament, konstituční typologie, typologie vyšší nervové činnosti, temperamentová typologie Heymanse a Wiersmy, Eysenckova soustava temperamentových vlastností Adler, A. (1935). Člověk jaký jest - Základy individuální psychologie. Orbis: Praha. Adler, A. (1999). Porozumění životu. Úvod do individuální psychologie. AURORA: Praha. Balcar, K. (1982). Úvod do studia psychologie osobnosti. Praha: SPN. Drapela, V. (1997). Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál. Frankl, V.E. (1995). Vůle ke smyslu. Vesta: Brno. Frankl, V.E. (1994). Člověk hledá smysl. Psychoanalytické nakladatelství: Praha. Frankl, V.E. (1995). Lékařská péče o duši. Cesta: Brno. Frankl, V.E. (1996). A přesto říci životu ano. Kostelní Vydří. Freud, S. (1969). Přednášky k úvodu do psychoanalysy. Nová řada přednášek

5 do úvodu do psychoanalysy. SZN: Praha. Freud, S. ( ). Vybrané spisy I. - III. Avicenum: Praha. Fromm, E. (1996). Umění milovat. Nakladatelství J.Šimona: Praha. Hall, C., Lindzey, G. (1997). Psychológia osobnosti. Bratislava: SPN. Hartl, P. (2004). Psychologický slovník. Praha: Portál. Horneyová, K. (2000). Neuróza a lidský růst. Zápas o seberealizaci. Triton Pragma: Praha. Jung, C.G. (1992). Analytická psychologie, její teorie a praxe. Academia: Praha. Mikšík, O. (1999). Psychologické teorie osobnosti. Praha: Karolinum. Nakonečný, M. (1997). Psychologie osobnosti. Praha: Academia. Nakonečný, M. (1997). Psychologie osobnosti. Praha: Academia. Přednáška + seminář 12 Komunikace a dyadická interakce Přednáška + seminář 13 Malé skupiny Přednáška + seminář 14 Skupinové, davové chování Komunikace Pojetí komunikace, sdílení významů, komunikační vztah, komunikační proces, formy komunikace, komunikační styly, komunikátor, komunikant, recipient, komuniké, neverbální a verbální komunikace, konvenční, konverzační, operativní, osobní styl komunikace Dyadická interakce Pojetí, vývoj dyadického vztahu, princip rovnováhy, emoční aspekty interakce, dyáda, kooperace, kompetice, konflikt, interpersonální vztahy Komunikátor, komunikant, recipient, komuniké, neverbální a verbální komunikace, dyáda, kooperace, kompetice, konflikt Vymezení pojmu, třídění, funkce, struktura, vývoj malých skupin, vliv skupiny na jedince, rodina, skupina, skupinové normy, pozice, role, status, skupinový vliv, konformismus, vůdcovství Skupina, skupinové normy, pozice, role, status, skupinový vliv, konformismus, vůdcovství Psychologie velkých společenských skupin, psychologie davů, hromadné chování, tvar, hranice, pohyb davu, šíření informací v davu, dav, masa, panika, crowding Dav, masa, hromadné chování, panika, crowding Hayesová, N. (1998). Základy sociální psychologie. Praha: Portál. Le Bon, G. (1994). Psychologie davu. Praha. Nakonečný, M. (1999). Sociální psychologie. Praha: Academia. Řezáč, J. (1998). Sociální psychologie. Brno: Paido. Povinná literatura: Balcar, K. (1982). Úvod do studia psychologie osobnosti. Praha: SPN. Drapela, V. (1997). Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál. Hayesová, N. (1998). Základy sociální psychologie. Praha: Portál. Le Bon, G. (1994). Psychologie davu. Praha.

6 Mikšík, O. (1999). Psychologické teorie osobnosti. Praha: Karolinum. Nakonečný, M. (2002). Základy psychologie. Praha: Academia. Nakonečný, M. (1997). Encyklopedie obecné psychologie. Praha: Academia. Nakonečný, M. (1999). Sociální psychologie. Praha: Academia. Nakonečný, M. (1997). Psychologie osobnosti. Praha: Academia. Plháková, A. (2003). Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia. Řezáč, J. (1998). Sociální psychologie. Brno: Paido. Vágnerová, M. (2008) Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál. Doporučená rozšiřující literatura a Adler, A. (1935). Člověk jaký jest - Základy individuální psychologie. Orbis: Praha. Adler, A. (1999). Porozumění životu. Úvod do individuální psychologie. AURORA: Praha. Frankl, V.E. (1995). Vůle ke smyslu. Vesta: Brno. Frankl, V.E. (1994). Člověk hledá smysl. Psychoanalytické nakladatelství: Praha. Frankl, V.E. (1995). Lékařská péče o duši. Cesta: Brno. Frankl, V.E. (1996). A přesto říci životu ano. Kostelní Vydří. Freud, S. (1969). Přednášky k úvodu do psychoanalysy. Nová řada přednášek do úvodu do psychoanalysy. SZN: Praha. Freud, S. ( ). Vybrané spisy I. - III. Avicenum: Praha. Fromm, E. (1996). Umění milovat. Nakladatelství J.Šimona: Praha. Hall, C., Lindzey, G. (1997). Psychológia osobnosti. Bratislava: SPN. Hartl, P. (2004). Psychologický slovník. Praha: Portál. Horneyová, K. (2000). Neuróza a lidský růst. Zápas o seberealizaci. Triton Pragma: Praha. Jung, C.G. (1992). Analytická psychologie, její teorie a praxe. Academia: Praha. Kern, H. a kol. (2004). Přehled psychologie. Praha: Portál. Plháková, A. (1999). Přístupy ke studiu inteligence. UP FF: Olomouc. Sedláková, M. (2004). Vybrané kapitoly z kognitivní psychologie. Mentální reprezentace a mentální modely. Praha: Grada. Sternberg, R. (2002). Kognitivní psychologie. Praha: Portál. Švancara, J. (1993). Úvod do kognitivní psychologie. Brno: MU. Studijní opory (e-learning, skripta a další opory pro samostudium): Pokud existují, pište včetně webových odkazů.