Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk"

Transkript

1 Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk 3. hodiny hodiny Výstup: Zápočet klasifikovaný - učebnice Matrix Intermediate - modal verbs/past tenses/future tenses/ phrasal verbs - témata : South Bohemia The Natural World Docházka: min. 75% Aktivní účast na seminářích k zápočtu Znalost tématických okruhů 1. ročníku Průběžné testy z probíraného učiva Mc Carthy, Michael, English Vocabulary in Use, Cambridge University Press 2005 Gude, Kathy, Matrix intermediate, Oxford University Press Oxford Wordpower Dicitonary, oxford University Press 2006

2 Požadavky ke studiu z předmětu: Německý jazyk 3 hodiny cvičení Výstup: Klasifikovaný zápočet - učebnice Německy s úsměvem lekce - Präteritum, Perfekt - Ausbildung Unsere Schule - Kultur, Kunst Neue Medien - Reisen, Urlaub - Im Garten Schulsysteme in Deutschland in Österreich in der Tchechischen Republik Docházka: min. 75% - 3 testy v průběhu semestru - klasifikace ústní zkoušení probraných témat v daném semestru - aktivní účast na seminářích - plnění domácích úkolů - esej na zadané téma - Drmlová, Homolková, Kettnerová, Tesařová Německy s úsměvem nově, Fraus, Plzeň 2003, ISBN Božena Homolková Reálie německy mluvících zemí, Fraus, Plzeň, ISBN Drinková, Hafnerová Schau mal 2, Goethe-Institut, Bratislava ISBN

3 Požadavky ke studiu z předmětu: VYBRANÉ KAPITOLY Z PSYCHOLOGIE přednášky 1 hodina cvičení 1 hodina Výstup: zkouška Přednášky 1. Psychologie jako vědní obor - předmět psychologie - historický vývoj oboru - moderní směry světové psychologie - soustava psychologických disciplín - metody psychologického výzkumu 2. Základy obecné psychologie - determinace lidské psychiky - třídění psychických jevů - poznávací procesy čití a vnímání, představy, paměť, učení, myšlení a řeč - emoční a volní procesy - psychické stavy pozornost, emoční stavy 3. Základy psychologie osobnosti - osobnost a její struktura - psychické vlastnosti schopnosti, temperament, charakter - normalita osobnosti - poruchy osobnosti 4. Základy psychologie práce - význam psychologie práce - pracovní činnost z psychologického hlediska - profese a její rozbor - pracovní výkon, výkonnost pracovníků - únava a pracovní zátěž, režim práce a odpočinku - pracovní podmínky a jejich úprava - řízení práce a vedení lidí - osobnost vedoucího pracovníka - interpersonální percepce - komunikační dovednosti manažera - operativní komunikační styl - konflikty a jejich zvládání - pasivní, agresivní a asertivní jednání - kooperace a kompetice, skupinové řešení problémů - duševní hygiena náročné životní situace, efektivní strategie zvládání stresu Docházka: min. 75% - aktivní zapojení do programu seminářů a samostatné řešení problémových úkolů složení písemné i ústní části zkoušky Čírtková, L.: Policejní psychologie. Portál, Praha ISBN Gillernová, I.: Psychologie. SPN, Praha ISBN Jarošová, E., Komárková, R., Pauknerová, D., Pavlica, K.: Trénink sociálních a manažerských dovedností. Management Press, Praha ISBN Paulinová, L.: Psychologie pro tebe. Informatorium, Praha ISBN Provazník, V.: Psychologie pro ekonomy. Grada Publishing, Praha ISBN

4 Požadavky ke studiu z předmětu: Výpočetní technika Ročník: 1 Výstup: klasifikovaný zápočet období: letní přednášky cvičení: 3 hod. Textové editory - styly - šablony - formuláře - export a import dat mezi textovými procesory různých tvůrců - obchodní korespondence Tabulkové procesory - vkládání a analýza data různých typů - formát tabulky - absolutní, relativní adresování - vzorce - základní funkce Docházka: min. 75 % splnění průběžných testů z probraného učiva, splnění závěrečného testu materiály v elektronické podobě

5 Požadavky ke studiu z předmětu: Obecná ekologie přednášky 2 hod cvičení 1 hod Výstup: zkouška - rozlišuje pojmy populace, struktura populace, početnost populace a ukazatele početnosti populace - vysvětlí dynamiku populace - objasní množivost, úmrtnost, věkovou skladbu, rychlost přirozeného růstu, formy růstu, únosnost kolísání populační hustoty, šíření populace, vnitřní rozmístění - charakterizuje typy interakcí konkurence, predace, parazitismus, komenzálismus, kooperace, mutualismus - vysvětlí pojmy jedinec, druh, ekologická nika, stanoviště, ekologické ekvivalenty, sympatrie, alopatrie - umí vysvětlit rozdíl mezi přirozeným a umělým výběrem - objasní mezidruhové vztahy - rozebere chování organismů v ekosystému, regulační, kompenzační a sociální - vysvětlí pojem biologické hodiny - rozlišuje pojmy sukcece, sukcesní řada, klimax - specifikuje průběh a typy sukcese - vlastními slovy umí vysvětlit evoluci ekosystému - orientuje se v problematice ekologie sladkých vod, v typech sladkovodního prostředí, v mezních faktorech ovlivňujících sladkovodní ekosystémy - analyzuje ekosystémy stojatých a tekoucích vod a podélnou zonaci - charakterizuje ekologii moří a brakických vod v ekosystémech moří a umí vysvětlit produktivitu brakických vod - orientuje se v ekologii souše, charakterizuje suchozemské prostředí - objasní strukturu suchozemských společenstev,společenstva půdy, suchozemské flóry a fauny, roztřídí a charakterizuje hlavní suchozemské ekosystémy - analyzuje vývoj a podstatu vztahu člověka k prostředí - vysvětlí podstatu vlivů prostředí na zdraví, nemoci člověka a lidské populace - objasní pojem přírodní zdroje, zdůvodní význam přírodních zdrojů a analyzuje využívání přírodních zdrojů - ocení význam neobnovitelných a obnovitelných zdrojů - vysvětlí pojem mořské prostředí, objasní rozvrstvení moře, orientuje se Docházka: 75 % - úspěšné zvládnutí dvou průběžných testů - doporučená docházka - zvládnutí zápočtového test Braniš M., Pivnička K.: Úvod do studia životního prostředí. UK, Karolinum, Praha 1994 Braniš M.: Základy ekologie a ochrany životního prostředí. Nakladatelství Informatorium, s.r.o., Praha 1997 Buzek L.: Životní prostředí. Atelier Milata, Ostrava 1994 Jeník, J.: Ekosystémy. UK, Karolinum, Praha 1995 Kovář P.: Ekologie krajiny. UK, Karolinum, Praha 1993 Kvasničková D., Mikulová V., Plachejdová E.: Životní prostředí doplňkový text k Základům ekologie. Fragment, Havlíčkův Brod 1998 Moravec J. a kol.: Fytocenologie. Academia, Brno 1994 Odum E.P.: Základy ekologie. Academia, Praha 1977 Příslušné zákony na ochranu ŽP

6 Požadavky ke studiu z předmětu: SPECIÁLNÍ DENDROLOGIE 2 hodiny přednášky 1 hodina cvičení Výstup: zkouška - Charakteristika rodů a druhů jehličnanů - Charakteristika rodů a druhů listnatých stromů - Charakteristika rodů a druhů listnatých keřů opadavých - Charakteristika rodů a druhů listnatých keřů stálezelených - Charakteristika rodů a druhů popínavých dřevin - Použití dřevin v různých podmínkách stanoviště Docházka: min. 75 % Požadavky pro udělení zápočtu: - úspěšné absolvování zápočtových testů (nejhůře známka 3) - odevzdání herbáře - rozsah minimálně 100 dřevin Podmínky pro úspěšné absolvování zkoušky: - 1. otázka okruhy z obecné dendrologie - 2. otázka okruhy z speciální dendrologie - termín odevzdání do za letní semestr Pikula J. a kol., Stromové a keřové dřeviny lesů a volné krajiny ČR. Brno, ISBN Pasečný P., Jehličnany pro zahrady a skalky. Praha, ISBN Pasečný P., Listnaté dřeviny pro zahrady a skalky. Praha, ISBN Pasečný P., Listnaté dřeviny pro zahrady a skalky II. Praha, ISBN X Kremer B.,P., Stromy. Praha, ISBN Hecker U., Stromy a keře. Praha, ISBN

7 Požadavky ke studiu z předmětu: ÚČETNICTVÍ Výstup: 1 hod. přednášek 2 hod. cvičení zápočet bez klasifikace - Evidence hospodaření podnikatelských subjektů charakteristika evidence a její druhy, zásady vedení evidence, podnikatelské subjektu ve vztahu k evidenci hospodaření, zásady vedení evidence, právní úprava vedení evidence - Firemní majetek soupis majetku, oceňování, odpisy dlouhodobého majetku - Účetní doklady význam, členění - Daňová evidence význam, subjekty vedoucí daňovou evidenci, peněžní deník, knihy pomocné evidence - Daň z přidané hodnoty evidence DPH, výpočet a vyúčtování DPH - Sociální a zdravotní pojištění význam a složení pojištění, evidence, výpočet pojištění - Účetnictví význam, subjekty vedoucí účetnictví, rozvaha, výsledovka, účet, podvojný účetní zápisy základních hospodářských operací Docházka: min. 75 % Splnění průběžných testů z probraného učiva na minimálně 50 % jejich celkového bodového ohodnocení. Pro jednotlivé testy není hranice úspěšnosti stanovena. Štohl, P., Maturitní okruhy z účetnictví. Znojmo, ISBN Zákon č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů Zákon č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty Zákon č. 563/1991 Sb., o účetnictví Zákon č. 100/1988 Sb., o sociálním zabezpečení Zákon č. 48/1997 Sb., o veřejném zdravotním pojištění

8 Požadavky ke studiu z předmětu: Analytická chemie 3 přednášky 1 Cvičení 2 Výstup: zkouška - zná teoretickou problematiku uvedených klasických analytických metod - rozumí postupům odběru vzorků z jednotlivých typů matric i při následující úpravě vzorků - má přehled o základních typech konkrétních rozborů využívaných v chemických laboratořích - orientuje se ve výpočtech nezbytných pro přípravu jednotlivých roztoků i pro vyhodnocování dat získaných při jednotlivých analýzách - získané teoretické znalosti z oblasti úpravy vzorku k analýze, kvalitativní analýzy, vážkové i odměrné analýzy, volumetrie, spalovacích metod je schopen použít v praxi při řešení jednotlivých praktických úkolů při seminárních cvičeních - jednotlivé analytické metody je schopen správně vybrat, použít a vyhodnotit pro rozbory základních matric (mléko, voda pitná i odpadní, masné výrobky, hnojiva atd.) - pro řešení a provedení praktických úkolů získává správné návyky a postoje s důrazem na dodržení postupu, vedení vlastní práce, čistotu, spolehlivost a pracovitost - pro výše uvedené oblasti studia chemie je schopen vyhledat podkladové materiály v odborné literatuře a získané informace pak umí analyzovat, třídit i aplikovat Docházka: 75 % Splnění docházky, úspěch v průběžných testech 50 %, absolvování kompletních laboratorních cvičení s příslušnými protokoly Holtzbecher Záviš a kol.: Analytická chemie, SNTL Praha 1983 Snitka Petr a kol. : Analytická chemie pro 2. ročník SPŠCH, SPN Praha 1989 Další učebnice analytické chemie po dohodě s vyučujícím Pracovní postupy a návody pro chemické laboratoře materiál VOŠ a SZeŠ Tábor

9 Požadavky ke studiu z předmětu: Pěstování lesa Výstup: zápočet přednášky 2 hod cvičení 1 hod - pochopí soubor účinků lesa na krajinu, na životní prostředí a na člověka, - dokáže rozlišit jednotlivé mimoprodukční funkce lesa a uvědomí si jejich soulad s funkcí produkční - charakterizuje znaky lesa vysokokmenného, nízkokmenného a sdruženého, - orientuje se v souborech lesních typů, zná vliv půdy a klimatu na pásmovitost lesů, - specifikuje skladbu lesních porostů - druhovou, věkovou, prostorovou a hospodářskou - pochopí soulad hospodářských úkolů se zájmy společnosti - orientuje se v rozlišovacích znacích a vlastnostech lesních dřevin a jejich využití - zdůvodní význam lesního semenářství a školkařství pro obnovu lesa - uvědomí si důležitost získávání osiva ze stromů a porostů mimořádných kvalit - specifikuje sled prací v lesních školkách Docházka: 75 % - - úspěšné zvládnutí dvou průběžných testů - doporučená docházka Bezecný P. a kol.: Pěstování lesů. Zemědělské nakladateltví Brázda 1992 Chmelař J., Úradníček L.: Dendrologie lesnická I.- III. MZLU Brno 1992 Kohout V. Simanov V.: Těžba a doprava dříví. Matice lesnická spol s r.o. Písek 2002 Kolektiv: Příručka pro majitele lesa. Agrospoj Těšnov 1994 Křístek J.: Ochrana lesů a přírodního prostředí. Matice lesnická spol.s r.o. Písek 2002 Neruda J. : Technika pěstební výroby. Lesnická fakulta MZLU Brno 1995 Zákon o lesích 289/1995 Sb. a prováděcí vyhlášky

10 Požadavky ke studiu z předmětu: Geodézie 3 hod přednášky 1 hod cvičení Výstup: zápočet 1.Základy geodézie -historie zeměměřičství -rozdělení geodézie -polohopisné geodetické základny -souřadnicové systémy -druhy map -délkové a plošné míry 2.Měřičské pomůcky a přístroje -jednoduché měřické pomůcky -měřické přístroje -pomůcky pro odečítání úhlů -pomůcky pro měření vzdálenosti -totální státnice Docházka: 75 % Absolvování zápočtových testů s 60 % úspěšností Geodézie P. Koza Geodézie praktická výuka Ing. Brychta a kol.

11 Požadavky ke studiu z předmětu: ODBORNÁ PRAXE EKOLOGICKÁ 1 hod. cvičení Výstup: zápočet bez klasifikace - ovládá odbornou terminologii, základní definice související s výukou ekologických předmětů - umí posoudit stav životního prostředí s využitím jednotlivých metod, analyzovat je a vyvodit příslušné závěry - se seznámí s hlavními zařízeními na monitorování stavu životního prostředí a chápe principy jejich činnosti - se seznámí s některými malo- i velkoplošnými zvláště chráněnými územími a systémem jejich ochrany - umí připravovat a zpracovávat administrativní podklady a provádět speciální výpočty spojené s realizací ochrany životního prostředí a platnou legislativou - ovládá běžné administrativní úkony a činnosti typické pro jednotlivá odborná pracoviště - se účastní jednání s klienty a procesu správního řízení - zajišťuje shromažďování podkladů, monitorování, případně jednání v terénu - provádí analýzy podkladů a podílí se na jejich zpracování - využívá a je schopen pracovat se základními legislativními podklady, pracuje s geodetickými, katastrálními a jinými mapami a dokumenty - zajišťuje drobné práce související s údržbou zeleně a ochrany přírody a životního prostředí - umí dokonale využívat informační technologie, rozvíjet stále při styku s odborníky a odbornými pracovišti své komunikativní schopnosti - chápe nutnost a význam dalšího celoživotního vzdělávání v oboru a uvědomuje si nutnost průběžného doplňování znalostí a odborných poznatků - respektuje předpisy ochrany zdraví a bezpečnosti práce Docházka: min. 75 % Předpokladem udělení zápočtu z odborné ekologické praxe je zpracování určených písemných zpráv z exkurzí podle požadavků vyučujícího na rozsah práce, její odbornou úroveň, grafické zpracování apod. - rešerše dle pokynů vyučujícího v souvislosti s konkrétní problematikou - firemní materiály z exkurzí

12 Požadavky ke studiu z předmětu: EKOSYSTÉMY V KRAJINĚ 2 hod. přednášek v letním období Výstup: klasifikovaný zápočet - ovládá odbornou terminologii související s vývojem a strukturou ekosystémů a systematickým tříděním organismů, - orientuje se v metodách sledování biotických i biotických složek ekosystémů krajiny, - je schopen aplikovat obecné poznatky, vztahy a zákonitosti při řešení konkrétních situací souvisejících se vztahy biotické a biotické složky ekosystémů, - analyzuje stav biotického prostředí a požadavků organismů a výsledky je schopen využít pro určení dominantních druhů i předpokládaných změn ve složení biocenóz sledovaných stanovišť, - identifikuje druhy rostlin a živočichů typické pro hlavní druhy (skupiny) ekosystémů ČR, - využívá informační technologie pro zjištění charakteru reliéfu, půdy, klimatu a stavu složek životního prostředí ve sledované lokalitě, - má přehled o hlavních druzích ekosystémů naší krajiny, je schopen charakterizovat jejich základní znaky a nejdůležitější zástupce flóry a fauny, - uvědomuje si zodpovědnost za udržení genofondu krajiny i vlastní možnosti podpory jeho posilování, - je schopen doporučit vhodné druhy rostlin a živočichů pro zlepšení stability konkrétního území, - chápe význam samostudia a průběžného doplňování vědomostí pro postupné poznávání složitostí vztahů v přírodě a cílenou údržbu krajiny. Docházka: min. 75 % zpracování seminární práce zaměřené na rozbor konkrétního ekosystému krajiny a její stručné prezentace před třídou formou PowerPointu. Čeřovský J. a kol.: Červená kniha ohrožených a vzácných druhů rostlin a živočichů ČR. Príroda, Bratislava Hartman P. a kol.: Hydrobiologie. Informatorium, Praha Kos J., Maršáková M.: Chráněná území ČR. AOPK ČR, Praha Reichholf K.: Pevninské vody a mokřady. Ekologie evropských sladkých vod, luhů a bažin.ikar, Praha Reichholf K.: Les. Ekologie středoevropských lesů. Ikar, Praha Reichholf K.: Pole a louky. Ekologie středoevropské kulturní krajiny. Ikar, Praha Reichholf K.: Životní prostředí. Ekologie lidských sídel. Ikar, Praha Štursa J., Procházka J.: Život v přírodě. Svět hor. Aventinum, Praha 1999.

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk Týdenní dotace: 3 hodiny cvičení Výstup: Klasifikovaný zápočet Anotace předmětu: - učebnice New Matrix Intermediate : Unit 4 - English speaking countries:

Více

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk Týdenní dotace: 3 hodiny cvičení Výstup: Klasifikovaný zápočet Anotace předmětu: - učebnice New Matrix- Intermediate: Unit 1 - My school - Agriculuture in

Více

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk 3 hodiny cvičení Výstup: Zápočet bez klasifikace Zkouška - učebnice Streetwise Intermediate, Issue 7 - Lifestyle: Housing Food and drink Clothing and fashion

Více

6.30 Ekologický seminář

6.30 Ekologický seminář VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Člověk a příroda Přírodopis 6.30 Ekologický seminář CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Ekologický seminář je volitelným předmětem, který se zaměřuje na rozšíření

Více

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 III/2 Inovace a

Více

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích. METODICKÝ LIST Předmět Typ studia Semestr Způsob zakončení Přednášející Psychologie mezilidských vztahů (B-PMV) Kombinované studium 6. semestr zápočet PhDr. Jiří Němec Název tématického celku: Psychologie

Více

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami:

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami: 5.13 Environmentální výchova Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Environmentální výchova integruje všechny tematické okruhy

Více

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,

Více

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Název vyučovacího předmětu: ÚČETNICTVÍ (UCE) Obor vzdělání: 18-20-M/01 Informační technologie Forma studia: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 166 (5 hodin týdně) Platnost: 1. 9. 2009 počínaje

Více

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 5 Kompetence občanské respektuje přesvědčení druhých je si vědom svých

Více

Statistika. Klíčové kompetence V rámci výuky statistiky jsou naplňovány tyto klíčové kompetence: řešení problémů, komunikativní,

Statistika. Klíčové kompetence V rámci výuky statistiky jsou naplňovány tyto klíčové kompetence: řešení problémů, komunikativní, Dodatek č. 5. Školního vzdělávacího programu Obchodní akademie Lysá nad Labem, obor 63-41-M/02 Obchodní akademie, platného od 1. 9. 2012 - platnost od 1. 9. 2015 Statistika je povinný předmět pro 2. ročník,

Více

Organizace výuky, podmínky zápočtu a zkoušky. Vyučovací metody formy a metody vyučování. Vyučovací jednotka, praktické dokumenty ve výuce

Organizace výuky, podmínky zápočtu a zkoušky. Vyučovací metody formy a metody vyučování. Vyučovací jednotka, praktické dokumenty ve výuce 1 4.10. 2 11.10.* 3 18.10. 4 25.10. * datum téma Organizace výuky, podmínky zápočtu a zkoušky. Pravidla prezentace Vyučovací metody formy a metody vyučování Vyučovací jednotka, praktické dokumenty ve výuce

Více

BIOLOGIE GYM PRŮŘEZOVÁ TÉMATA.

BIOLOGIE GYM PRŮŘEZOVÁ TÉMATA. BIOLOGIE GYM PRŮŘEZOVÁ TÉMATA. Průřezová témata vstupují do vzdělávání jako aktuální zajímavé odkazy k pochopení správnému vnímání různých procesů v současné společnosti. Mají především ovlivňovat postoje,

Více

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin - opakování učiva ze 6.ročníku - vysvětlí význam a zásady třídění organismů,zná jednotlivé taxonomické jednotky Zopakovat třídění bezobratlých živočichů - vysvětlí vývoj rostlin Přechod rostlin na souš,vývoj

Více

Seznámení s obsahem projektu Otevřená škola

Seznámení s obsahem projektu Otevřená škola Žadatel: Název projektu: Registrační číslo: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Liberec, Šamánkova 500/8, příspěvková organizace Otevřená škola CZ.1.07/3.2.01/03.0007 Seznámení

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Přírodověda Vzdělávací obsah předmětu Přírodověda je tvořen z tematických okruhů Rozmanitost

Více

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník

Více

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník:3 Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka MÍSTO, KDE ŽIJEME Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy,

Více

Biologie - Kvarta Biologie kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Biologie - Kvarta Biologie kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy - Kvarta Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní vědy

Více

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od 1. 9. 2009 do 31. 8. 2013

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od 1. 9. 2009 do 31. 8. 2013 Učební osnova předmětu Životní prostředí Studijní obor: Aplikovaná chemie Zaměření: ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 192 3. ročník: 33 týdnů

Více

ochrany přírody Lesy zvláštního určení s prioritou MENDELU, LDF, ÚZPL Tomáš Vrška VÚKOZ, v.v.i. odbor ekologie lesa

ochrany přírody Lesy zvláštního určení s prioritou MENDELU, LDF, ÚZPL Tomáš Vrška VÚKOZ, v.v.i. odbor ekologie lesa Lesy zvláštního určení s prioritou ochrany přírody Tomáš Vrška VÚKOZ, v.v.i. odbor ekologie lesa & MENDELU, LDF, ÚZPL Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR

Více

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318 Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318 Obor: 16-01-M/01 Ekologie a životní prostředí Období: jaro 2015 Profilová část maturitní zkoušky 1. povinná zkouška : Ekologické

Více

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření: Učební osnova předmětu Životní prostředí Studijní obor: Aplikovaná chemie Zaměření: ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 225 3. ročník: 33 týdnů

Více

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence. Planeta Země

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence. Planeta Země A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: pis 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) mezipředmětové vztahy Evaluace žáka Poznámky

Více

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79 Předmluva 13 1 Definice biologie ochrany přírody 15 Podstata a původ biologie ochrany přírody 17 Filozofické základy biologie ochrany přírody 19 Význam biologie ochrany přírody 22 Mezioborový přístup -

Více

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE SYLABUS MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE František Prášek Ostrava 2011 : Sylabus modulu Bakalářská práce a praxe Autoři: Ing. František Prášek Vydání: první, 2011 Počet stran: 15 Tisk: Vysoká škola podnikání,

Více

4.9.40. Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

4.9.40. Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH 4.9.40. Psychologie Dvouletý volitelný předmět PSYCHOLOGIE (pro 3. ročník, septima) navazuje na základní okruhy probírané v hodinách ZSV. Zaměřuje se na rozšíření poznatků jak teoretických psychologických

Více

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj.

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj. 1 SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) garant kurzu: PhDr. Jiří Winkler, PhD. Vyučující : PhDr. Alena Lubasová, Ph.D. Identifikace kurzu : Magisterské prezenční

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné

Více

Ochrana přírody a krajiny v ČR. Přednáška NOK

Ochrana přírody a krajiny v ČR. Přednáška NOK Ochrana přírody a krajiny v ČR Přednáška NOK Vývoj 1838 první rezervace 1933 soupis za území Československa 1956 první zákon 1990-1992 zřízení ministerstva ŽP a moderní zákon o ochraně přírody a krajiny

Více

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová Volitelný předmět Cvičení z přírodopisu je podle možností školy zařazen v průběhu 6. 9. ročníku, rozšiřuje a doplňuje svým vzdělávacím obsahem předmět přírodopis. Předmět je vyučován 1 hodinu týdně, v

Více

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

7.21 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví

7.21 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví 7.21 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví Obecné cíle vyučovacího předmětu Účetnictví Předmět účetnictví rozvíjí ekonomické myšlení žáků. Žáci si osvojují vědomosti a dovednosti potřebné pro zpracování

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 9. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Neživá příroda objasní vliv jednotlivých sfér Země na vznik a trvání popíše planetu jako zemské těleso, stavbu,

Více

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc 1.1.1. PRACOVNÍ VYUČOVÁNÍ I. ST. - ve znění dodatku č.33 - platný od 1.9.2011, č.25 - platný od 1.9.2011, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Formy vyučování biologii hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování

Formy vyučování biologii hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování Formy vyučování biologii hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování Hodina základního typu Altmann 1972, Dvořák a kol. 1982 Při přípravě vyučovací hodiny buďte

Více

Technické lyceum - výběrové předměty

Technické lyceum - výběrové předměty Technické lyceum - výběrové předměty Zaměření 3.ročník 4.ročník Předmět Dotace Předmět Dotace Výpočetní technika Počítačové sítě (CNA) 4 Počítačové sítě (CNA) 4 Tvorba WWW stránek 2 Ekologie Monitorování

Více

Poznámky z přednášek HUL. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Poznámky z přednášek HUL. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28. Poznámky z přednášek HUL Aktualizace zadávání a schvalování LHP LHP jako nástroj vlastníka. Historický vývoj LHP a jeho využití do současnosti. Význam LHP pro vlastníky lesů. Legislativní rámec LHP, zákony

Více

Vedení domácnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Vedení domácnosti je předmět zařazený do vzdělávací oblasti Člověk a svět práce.

Vedení domácnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Vedení domácnosti je předmět zařazený do vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. Vzdělávací obor : Člověk a svět práce Vedení domácnosti Charakteristika vyučovacího předmětu Vedení domácnosti je předmět zařazený do vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. Vzdělávací oblast zahrnuje

Více

VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO)

VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO) F A K U L T A S O C I Á L N Í C H S T U D I Í K A T E D R A S O C I Á L N Í P R Á C E VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO) R O Z Š Í Ř E N Ý S Y L A B U S Garant: Vyučující

Více

Výukový modul VĚTRNÁ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.

Výukový modul VĚTRNÁ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14. Výukový modul VĚTRNÁ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.0153 1 V rámci projektu Zelený most mezi školou a praxí environmentální

Více

Hodnocení maturitních zkoušek

Hodnocení maturitních zkoušek Hodnocení maturitních zkoušek Konání maturitní zkoušky se řídí školským zákonem (č. 561/2004 Sb., v platném znění) a příslušným prováděcím právním předpisem (vyhláškou č. 177/2009 Sb., v platném znění).

Více

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x). Cíl předmětu: Cílem předmětu je prohloubit znalosti studentů ze základních aplikačních programů. Jedná se především o pokročilejší nástroje z aplikací MS Word a MS Excel. Jednotlivé semináře se zaměřují

Více

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE Centrum adiktologie Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE Název předmětu: Základy finančního managementu Vyučující: RNDr. Alena Beránková Garant: Doc. MUDr. et PhDr. Kamil Kalina, CSc. Číslo předmětu: 1618

Více

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie Zpracování osnovy semináře a cvičení z biologie koordinoval Mgr. Martin Šnévajs. Časová dotace Vyšší gymnázium: 4. V 2hod. 6. N 2hod. Charakteristika semináře: Seminář a cvičení biologie je volitelný předmět

Více

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Zeměpis - 6. ročník (Standard) Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus

Více

Podnikatelské praktikum

Podnikatelské praktikum 3MA543 Podnikatelské praktikum Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Podnikatelské praktikum Enterprise in praxis Unternehmerisches Praktikum 2 hod. přednášek 2 hod. cvičení magisterská navazující

Více

Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA

Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA Identifikační údaje: Kombinované bakalářské studium, 2. ročník, zimní semestr Autor textu sylabu: Doc. Ing. Miloš Zapletal, Dr. e-mail: milos.zapletal@ekotoxa.cz

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Psychologické Ročník 1. Datum tvorby 17.9.2012

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8. 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8. - uvede příklady nejčastějších porušování základních lidských práv a svobod, zamyslí se nad jejich příčinami a

Více

Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář. Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ

Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář. Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Tříleté denní střední vzdělání s výučním

Více

Didaktika účetnictví Kurs DEP507

Didaktika účetnictví Kurs DEP507 Snímek 1 Didaktika účetnictví Kurs DEP507 marie.fiserova@oavin.cz Ing. Marie Fišerová, Ph.D. Snímek 2 Obsah výchovně vzdělávací práce v účetnictví na OA a EL Kurs 1DP507 Snímek 3 Didaktika ekon. předmětů

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková

Více

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Název vyučovacího předmětu: ÚČETNICTVÍ na PC (UPC) Obor vzdělání: 18 20 M/01 Informační technologie Forma studia: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 64 (2 hodiny týdně) Platnost: 1. 9. 2009

Více

6.23 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management

6.23 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management 6.23 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management Obecné cíle výuky Marketingu a managementu Výuka předmětu marketing a management směřuje k pochopení a prohloubení vědomostí a dovedností o marketingu

Více

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a svět 2 Vzdělávací obor: Člověk a svět 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 5 k učení 6 vyhledává a třídí informace efektně je využívá v procesu

Více

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence. Globalizace. Co je globalizace?

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence. Globalizace. Co je globalizace? A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) mezipředmětové vztahy Evaluace žáka Poznámky

Více

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně září Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy objasní vznik a vývin nového jedince od početí až do stáří určí polohu a objasní stavbu

Více

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) AR 2007/2008 - Bakalářské studium kombinovaná forma 1. ročník (pro obor Aplikovaná informatika; ML-sociologie) Přednášející: doc. Dr. Zdeněk Cecava,

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU STAVEBNÍ KONSTRUKCE Název školního vzdělávacího programu: Název a kód oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Ekonomika a podnikání Celkový počet hodin za studium

Více

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část ústní maturitní zkoušky

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část ústní maturitní zkoušky Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318 Obor: 64 41 L / 51 Podnikání Třída: PO2A Období: jarní 2014 Profilová část ústní maturitní zkoušky 1. Povinná zkouška Předmět:

Více

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy: 4.2. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Charakteristika předmětu Matematika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast matematika

Více

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

Práce s laboratorní technikou 6.ročník Práce s laboratorní technikou 6.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy, průřezová témata vybere a prakticky využívá vhodné postupy, přístroje, zařízení a pomůcky pro konání

Více

PILOTNÍ ZKOUŠKOVÉ ZADÁNÍ

PILOTNÍ ZKOUŠKOVÉ ZADÁNÍ INSTITUT SVAZU ÚČETNÍCH KOMORA CERTIFIKOVANÝCH ÚČETNÍCH CERTIFIKACE A VZDĚLÁVÁNÍ ÚČETNÍCH V ČR ZKOUŠKA ČÍSLO 7 PROFESNÍ CHOVÁNÍ A KOMUNIKACE PILOTNÍ ZKOUŠKOVÉ ZADÁNÍ ÚVODNÍ INFORMACE Struktura zkouškového

Více

Manažerská ekonomika

Manažerská ekonomika MANAŽERSKÁ EKONOMIKA (zkouška č. 4) Cíl předmětu Pochopit principy ekonomického stylu myšlení a seznámit se s příklady jeho aplikace v ekonomických analýzách profesního účetního. Porozumět fungování ekonomiky

Více

Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny

Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny Účelem zákona je přispět k udržení a obnově přírodní rovnováhy v krajině, k ochraně rozmanitostí forem života, přírodních hodnot a krás a k šetrnému hospodaření

Více

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda PŘÍRODOPIS ročník: šestý Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy - zná základní podmínky a Poznávání přírody(přír.soustavy- ekosystémy) Z-planeta Země projevy života -

Více

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - Přírodopis Vyučovací předmět: Biologie Ročník: Kvarta Očekávané výstupy ZV RVP NEŽIVÁ PŘÍRODA rozpozná vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek Školní

Více

- riziková místa a situace. - armáda ČR

- riziková místa a situace. - armáda ČR 17 Učební osnovy ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět se doplňují: Místo, kde žijeme Ročník: 1. ročník riziková místa a situace Ročník: 4. ročník armáda ČR 18 Lidé kolem nás Ročník: 3. ročník projevuje

Více

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně. PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu Oblast Člověk a svět práce postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede žáky k získání základních uživatelských dovedností v

Více

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční

Více

Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie Dodatek č. Školního vzdělávacího programu Obchodní akademie Lysá nad Labem, obor 63-4-M/02 Obchodní akademie, platného od. 9. 202 - platnost dodatku je od. 9. 206 Informační a komunikační technologie je

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství prima Cílem předmětu VOB je utváření vědomí vlastní identity a identity druhých lidí, rozvíjení zájmu o veřejné záležitosti, o poznávání a posuzování

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, 25801 Vlašim. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, 25801 Vlašim. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, 25801 Vlašim Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Obsah Identifikační údaje... 3 Charakteristika školy... 4 Vymezení

Více

Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací

Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací 1) stanovení cílových znalostí, dovedností, návyků, postojů a hodnotové orientace 2) zásady tvorby učiva 3) témata vytvářející obsah učiva předmětu 4) uspořádání a obsah učiva na OA a ostatních středních

Více

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby Sylabus pro předmět Kód předmětu: SYRV Název v jazyce výuky: Název česky: Název anglicky: Plant Production Systems Počet přidělených ECTS kreditů: 5 Forma výuky předmětu: prezenční Forma a požadavky na

Více

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. e-mail: Jan.Skrbek@tul.cz Pracovní seminář na téma SSME (služby věda, správa a realizace) 18.3.2010 Pracovní seminář na téma

Více

KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část

KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE Analytická část Zpracovatelé ATEM s.r.o. EIA SERVIS s.r.o. Hvožďanská 2053/3 U Malše 20 148 00 Praha 4 370 01 České Budějovice Únor 2007 Koncepce ochrany

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY Školní plán EVVO Základní škola a Mateřská škola Žalany, Rtyňská 156, Žalany 417 63 2014 2015 Vypracovala: Ing. Bc. Pavla Broná Školní plán EVVO je vydán a vychází

Více

Výchova k občanství - Tercie

Výchova k občanství - Tercie - Tercie Výchova k občanství Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Biologie Třída: Sekunda Očekávané výstupy Žák: Vyjmenuje společné znaky strunatců Rozlišuje a porovnává základní vnější a vnitřní stavbu vybraných

Více

Vsetín. čtyřleté denní studium

Vsetín. čtyřleté denní studium 1. Profil absolventa Název školy: Střední škola Kostka s.r.o. Adresa školy: Pod Pecníkem 1666 755 01 Vsetín Zlínský kraj Zřizovatel školy: PaedDr. Karel Kostka, MBA, Ph.D., Mgr. Ivana Kostková Horská 1912,

Více

Ekonomika. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 128 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho 2 hodiny cvičení)

Ekonomika. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 128 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho 2 hodiny cvičení) Učební osnova předmětu Ekonomika Studijní obor: Stavebnictví Zaměření: Pozemní stavitelství Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 12 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho

Více

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy Část V. Osnovy II. stupeň VOLITELNÝ PŘEDMĚT KAPITOLA 29. - EKOLOGICKO - CHEMICKÁ PRAKTIKA Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Doplňující vzdělávací obor volitelný předmět

Více

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO, příspěvková organizace právní nauka, management a marketing 1. Základní právní pojmy 2. Ústavní právo 3. Občanské právo, absolutní majetková práva 4. Občanské právo, relativní majetková práva 5. Podnikání a obchodní právo dle

Více

Předmět: Ekologická výchova 1. stupeň

Předmět: Ekologická výchova 1. stupeň Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Nepovinné předměty Předmět: Ekologická výchova 1. stupeň Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační

Více

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO právní nauka, management a marketing 1. Základní právní pojmy 2. Ústavní právo 3. Občanské právo, absolutní majetková práva 4. Občanské právo, relativní majetková práva 5. Podnikání a obchodní právo dle

Více

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Biologická praktika Období: 3. období Počet hodin ročník: 8. 9. ročník 33 33 Učební texty: A) Cíle vzdělávací oblasti

Více

ÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ

ÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222

Více

EKOLOGICKÉ PRAKTIKUM VE ZNĚNÍ DODATKU PLATNÉHO OD

EKOLOGICKÉ PRAKTIKUM VE ZNĚNÍ DODATKU PLATNÉHO OD EKOLOGICKÉ PRAKTIKUM VE ZNĚNÍ DODATKU PLATNÉHO OD 1. 9. 2011 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové Povinně volitelný předmět Ekologická praktika je zařazen v 7., 8. a 9. Ročníku na II.

Více

4.9.59. Seminář z chemie

4.9.59. Seminář z chemie 4.9.59. Seminář z chemie Seminář z chemie si mohou žáci zvolit ve třetím ročníku je koncipován jako dvouletý. Umožňuje žákům, kteří si jej zvolili, prohloubit základní pojmy z chemie, systematizovat poznatky

Více

7.20 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management

7.20 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management 7.20 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management Obecné cíle výuky Marketingu a managementu Výuka předmětu marketing a management směřuje k pochopení a prohloubení vědomostí a dovedností o marketingu

Více

Historie ochrany přírody a krajiny. Přednáška UOZP

Historie ochrany přírody a krajiny. Přednáška UOZP Historie ochrany přírody a krajiny Přednáška UOZP Počátky První právní akty z 12.-14. století -ochrana lesů, lesních a vodních živočichů, lovených jako zvěř a ryby před pytláctvím Kníže Konrád Ota (1189)

Více

PŘÍRODOVĚDNÝ SEMINÁŘ (7. 9. ročník)

PŘÍRODOVĚDNÝ SEMINÁŘ (7. 9. ročník) PŘÍRODOVĚDNÝ SEMINÁŘ (7. 9. ročník) Charakteristika předmětu Volitelný předmět přírodovědný seminář je realizován jako volitelný předmět od 7. ročníku v rozsahu 2 hodiny týdně. Předmět je založen na funkční

Více

7.22 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví

7.22 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví 7.22 Pojetí vyučovacího předmětu Účetnictví Obecné cíle vyučovacího předmětu Účetnictví Předmět účetnictví rozvíjí ekonomické myšlení žáků. Žáci se učí zachycovat ekonomické informace podle účetních standardů

Více

7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost. Průvodcovská činnost

7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost. Průvodcovská činnost 7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost Průvodcovská činnost POJETÍ PŘEDMĚTU Cílem je poskytnout studentům základní informace o problematice průvodcovských služeb jak po stránce teoretické

Více

Průřezové téma Environmentální výchova

Průřezové téma Environmentální výchova Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Počet hodin : 33 Průřezové téma Environmentální výchova Učební texty : Ekologická a environmentální výchova, Nakladatelství České geografické společnosti, s.r.o.

Více

Manažerské rozhodování

Manažerské rozhodování 3MA413 Manažerské rozhodování Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Manažerské rozhodování Managerial Decision Making Managemententscheidungen 2 hod. přednášek 2 hod. cvičení magisterská navazující

Více