Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ. téma slovo je umění
|
|
- Kristýna Tomanová
- před 2 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 téma slovo je umění letošní ročník je věnován jiřímu kolářovi, neb tento rok uplyne 100 let od jeho narození. Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE představující VÝTVARNÉ UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ
2 soutěž!!! 5. ROČNÍK SOUTĚŽE představující VÝTVARNÉ UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ V letošním školním roce 2013/14 proběhne 5. ročník soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? (dále MUS). MUS je celoroční aktivitou pro studenty se zájmem o současné výtvarné umění, kterým nabízíme možnost seznámit se s nejzajímavějšími českými galeriemi, umělci a kurátory. Soutěž patří mezi doprovodné aktivity Ceny Jindřicha Chalupeckého, nejprestižnější soutěže pro výtvarníky do 35 let, a je možné ji vnímat jako přípravku pro budoucí umělce/kyně, kurátory/ky nebo teoretiky/čky nejen výtvarného umění. téma slovo je umění Téma letošního ročníku je: SLOVO JE UMĚNÍ Soutěž se bude věnovat tématu písmene, slova, věty nebo textu ve vizuálním ztvárnění. Výsledné práce studentů mají obsahovat tyto náměty nebo z nich vycházet, tedy: písmeno, slovo, věty nebo text a mají být libovolně začleněny v jejich výsledné práci. Jejich ztvárnění, volba umělecké přístupu nebo média je však zcela na nich. V každém roce se u studentů potkáváme s využitím jak tradičních (malba, socha, grafika), tak nových médií (video, fotografie, počítačová animace, využití sociálních sítí). Při celkovém hodnocení je pro porotu rozhodující pouze kvalita samotného díla a splnění zadání. jiří kolář Letošní ročník je věnovaný světoznámému umělci Jiřímu Kolářovi, od jehož narození uplyne v roce let. Jiří Kolář patřil mezi zakládající členy Ceny Jindřicha Chalupeckého (spolu s Václavem Havlem a Theodorem Pištěkem). Proslavil se jak svými básněmi, tak kolážemi a rolážemi, které často pracovaly s námětem vystřihovaných slov a textů.
3 harmonogram soutěže Harmonogram je stejný jako v předchozích ročnících. Září říjen: zahájení soutěže, zaslání informací do škol. Listopad: ukončení termínu přihlášek. Prosinec únor: workshopy pro studenty v galeriích DOX, NG, MG, konzultace prací přihlášených skupin ve školách (na vyžádání). Březen: termín pro zaslání prací studentů. Květen: finále soutěže. Červen: výstava nejzajímavějších prací v rámci Bienále Brno 2014 v Moravské galerii v Brně. workshopy nabídka pro studenty a pedagogy zúčastněných škol Nabízíme všem zúčastněným studentům možnost navštívit výtvarné workshopy připravené ve spolupráci s Národní galerií v Praze, Moravskou galerií v Brně a Centrem pro současné umění DOX. Letos poprvé také nabízíme konzultace (po domluvě) přímo se studenty a jejich pedagogy ve školách, které mají přispět ke zkvalitnění výsledných prezentací. Workshopy vznikají za podpory společnosti Wacom, která pro ně poskytuje poslední modely grafických programů, výtvarné tablety a počítače. Součástí workshopů jsou informace pro studenty a pedagogy ohledně letošního tématu. Mezi další doplňkové aktivity patří soutěž společnosti Horsefeathers na designové návrhy pro kolekce jejich oblečení. Nejzajímavější práce studentů budou, stejně jako v loňském roce, vyhodnoceny a oceněny dárkovými kupony. Soutěž MUS? podporuje společnost JaT a nebo řada kulturních periodik (Art and Antiques, Artalk.cz), které věnují ceny pro nejúspěšnější účastníky soutěže. kontakt Kontakt: Michaela Matysová, Veletržní palác, Dukelských hrdinů 47, Praha 7, Národní galerie v Praze telefon:
4 slovo je umění Pro letošní ročník soutěže Máš umělecké střevo? jsme vybrali téma Slovo je umění, které se bude věnovat písmenu, slovu, větě nebo textu ve vizuálním ztvárnění. Letošní ročník je věnovaný světoznámému umělci Jiřímu Kolářovi ( ), od jehož narození v roce 2014 uplyne 100 let. Jiří Kolář patřil mezi zakládající členy Ceny Jindřicha Chalupeckého (spolu s Václavem Havlem a Theodorem Pištěkem). Proslavil se svými kolážemi a rolážemi, ve kterých často pracoval s námětem vystřihovaných slov a textů. zadání Výsledné práce studentů mají obsahovat tyto náměty nebo z nich vycházet, tedy: písmeno, slovo, věty nebo text. Tyto náměty mají být libovolně začleněny v jejich uměleckém projektu. Ztvárnění, volba umělecké přístupu nebo média je však zcela na studentech. Je možné využít jak tradiční (např. malba, socha, grafika), tak nová média (video, fotografie, počítačová animace, práce se sociálními sítěmi apod.). Při celkovém hodnocení je pro porotu rozhodující pouze kvalita samotného díla a splnění zadání. Podmínky účasti Práce ve skupině (min. 2 osoby, max. 10 osob), pro studenty středních škol (i SOU) a gymnázií, ve věku let (v ojedinělých případech je možné zažádat o výjimku). termíny Odevzdání přihlášky nejpozději do 30. listopadu 2013 (přihlášky ke stažení na webu nebo na webu Národní galerie v Praze Odevzdání práce do 21. března forma Do 21. března 2014 potřebuje odborná porota práci studentů v elektronické podobě (nafocené materiály, jiný druh záznamu). Na samotné finále (květen 2014) se bude prezentovat dílo v jeho fyzické podobě. Finalisty soutěže čeká prezentace jejich prací na Grafickém bienále v Moravské galerii v Brně.
5 Jetelová 2 Magritte 1 TIMO 4 Sagmeister 3 Kosuth 7 Nezval Teige 6 Marinetti 5
6 chatrný Stratil 8 Vosecký 11 Valoch 12 Innemann Kolář Chatrný 9
7 komentář k obrázkům Slavný obraz The Treachery of Images (Proradnost obrazů) z let , belgického malíře René Magritte ( ) odkazuje na problémy iluze a reprezentace v malířství. Ačkoliv je dýmka namalována velmi realisticky, nejedná se o skutečný předmět, ale pouhou iluzi. Nápis Toto je dýmka je tak ve skutečnosti lživý, neboť jde pouze o její reprezentaci a poukaz na neskutečný svět obrazů, ve kterém žijeme. Fotografii ze souboru ATLANTIC WALL z roku 1994 vytvořila umělkyně Magdalena Jetelová (*1946), která pracuje s architekturou či krajinou, často v rozsáhlých a náročných instalacích. V tomto případě promítala laserem upravené texty francouzského kulturního teoretika Paula Virilia (*1932) z jeho díla Bunker archeology (1975). Virilio dokumentoval rozpadající se zbytky původně betonových nacistických bunkrů, které se potápí do pískového podloží Atlantiku, již od konce padesátých let. Jeho teoretické dílo mělo velký vliv nejen v oblasti filosofie, ale také vizuálního umění, podobně jako u Magdaleny Jetelové, která konfrontuje fyzickou přítomnost ruin se světelnou projekcí textů myšlenek o válce, času, rozpadu. Plakát z roku 1999 pro přednášku v AIGA (American Institute of Graphic Arts) Vytvořený rakouským designérem Stefanem Sagmeisterem (*1962), působícím v New Yorku. Jeho tvorba na poli grafického designu má promyšlené přesahy. V tomto případě se pokusil vizualizovat bolest, která doprovází vznik mnoha projektů jeho studia. Jeden z jeho pracovníků vyřezal text žiletkou přímo do Sagmeisterovy kůže. Fotografie: Tom Schierlitz. Nápis brněnského streetartového umělce a writera Tima, pracujícího pod pseudonymem již více než 15 let se nacházel pod jedním z dálničních podjezdů. Timo ve svých inteligentních intervencích, založených většinou na jednoduchém, ale působivém vtipu, ironicky komentuje jazyk patetických reklamních a PR kampaní. Podobně jako tyto kampaně razantně zaplňují a až přeplňují veřejný prostor, také Timo veřejný prostor zabírá, sice nelegálně, avšak ne s cílem manipulace, obchodu a vytváření soukromého zisku, ale z důvodů poetické provokace našeho kritického myšlení. Stránka s avantgardní textovou montáží Osvobozená slova / Parole in libertá ( ) Itala Filippa Tomassa Marinettiho ( ) je jedním z klíčových děl umění futurismu. Marinetti básník, prozaik a dramatik, působící v Paříži vytvářel nový umělecký styl, který byl oslavou destruktivní progrese války a vítězství nového nad starým. Nešlo zde o poezii či estetiku samotnou umělecké složky byly spojené s politickým extremismem Marinetti prosazoval vstup Itálie do války v roce 1914 a byl již od roku 1919 mezi prvními fašisty. Krajní fascinace technikou, stroji a chaosem války se odráží i v této typografické kompozici, ve které se slova a věty mísí přes sebe v dravých výkřicích, jako v davové psychóze provolávání bojových hesel. Dvojstrana ze sbírky ABECEDA z roku 1926 Vítězslava Nezvala ( ) v grafické úpravě Karla Teige ( ). Geometrický grafický doprovod se propojuje s modernistickými tanečními kompozicemi pohybového souboru Milči Mayerové ( ) Dílo amerického průkopníka konceptuálního umění Josepha Kosutha (*1945) Pět slov ze zeleného neonu (1965) odkazuje na sémantické významy slov. Minimalistická kompozice reprezentuje zacyklením sebe sama a textem je konkrétním výrazem předmětu jež popisuje. Kosuth je autorem celé řady děl, které se zabývají filozofickými otázkami jazyka a umění. Václav Stratil (1950) se zabýval v osmdesátých letech 20. století vytvářením tzv. Černých kreseb, od menších formátů po několikametrové kompozice. Využíval jednoduchou mechanickou techniku rýsování a kresby černou tuší s vrstvením tisíců čar přes sebe. Vytváření těchto obrazů bylo velice náročné a v mnohých z nich se objevuje slovo či část textu, která je v kontextu náročnosti celého procesu výrazem existenciální absurdity tvorby člověka. Častým slovem, které se objevovalo ve vrstvách tisíců čar bylo Nuda. Obraz SPEKTRUM VIII. umělce Dalibora Chatrného ( ) je ze souboru osmi obrazů stejného formátu, na kterém je vždy význam slova a jeho barva ve vzájemném protikladu. Barva, kterou však slovo popisuje, je na obraze přítomna v podmalbě, která v tomto případě skrze zelenou prosvítá. Zelená a rudá jsou komplementárními - protilehlými barvami na škále základních barev spektra. Malířský a významový problém jsou tak současně námětem tohoto rafinovaně jednoduchého díla, typického pro jednoho z předních českých konceptualistů 2. pol. 20. století. Nápis Pracuj víc otroku vytvořil Ivan Vosecký (*1963) speciálně pro výstavu Hrubý domácí produkt v roce Text parafrázující uvědomělé budovatelské heslo či reklamní slogan ironizuje přemrštěnou víru kapitalistické společnosti v nekonečný hospodářský růst a pokrok, navzdory všem limitům. Otevírá tak celou oblast souvislostí současného světa a vztahu výroby, kapitálu či reklamy k vykořisťovaným jedincům, kteří jsou v zájmu vlastního či cizího blahobytu a pokročilého konzumerismu nuceni produkovat stále více. Dvojice políček z experimentálního avantgardního filmu Svatopluka Innemanna ( ) Praha v záři světel z roku 1928 využívá metodu vícenásobné expozice a vrstvení obrazů, které se stávají téměř abstraktními a odkazují na dobový zájem o geometrii i fascinaci progresivními technologiemi snímání filmovou kamerou z neobvyklých úhlů pohledu. Film navozuje opojení září velkoměsta, elektřinou a pokrokem. Fragmenty písmen připomenou dobově oblíbené svítící neonové nápisy, neodmyslitelnou součást moderních velkoměst. Jiří Valoch (*1946) je básníkem, umělcem, teoretikem, kurátorem. Jeho texty a vizuální poezie, stejně jako projekty i realizace konceptuálních textových instalací, které vytváří od šedesátých let 20. století, jsou klasickými příklady zájmu vizuálního umělce o text, slovo, báseň a jejich významy. Jiří Valoch tvoří promyšleně a rafinovaně, i když mnohá jeho díla jsou fascinující svou prostotou. Ukázka na fotografii je z instalace v galerii Jelení z roku 2006, kdy do každé ze dvou místnosti umístil první a poslední písmeno abecedy. Objekt Tři vejce z roku 1976 od Jiřího Koláře ( ) je zhotoven typicky autorskou technikou chiasmáže, kdy je prostorový tvar polepován malými útržky různých textů. V tomto případě použil také části notových zápisů, nebo map z atlasu hvězd. Původní smysluplný text či zápis ztrácí svou dekonstrukcí význam a stává se z něj textura s významem novým. Kolář byl objevitelem nových metod koláží, současně však byl také básníkem a autorem vizuální poezie - básní skládaných z věcí.
Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ. téma slovo je umění
téma slovo je umění letošní ročník je věnován jiřímu kolářovi, neb tento rok uplyne 100 let od jeho narození. Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE představující VÝTVARNÉ UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH
6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ
6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ úvodní dopis téma harmonogram workshopy kontakt Vážené pedagožky a pedagogové, nabízíme Vám a Vašim studentům účast v 6. ročníku
portrét autoportrét vs. Mas umelecke strevo? 2015/16 Soutěž o výtvarném umění pro studenty středních škol a gymnázií.
áš š á Mas umelecke strevo? 2015/16 š Soutěž o výtvarném umění pro studenty středních škol a gymnázií. Vážené pedagožky a pedagogové, nabízíme Vám a Vašim studentům účast v 7. ročníku již tradiční studentské
Máš umělecké střevo? Soutěž pro studenty středních škol a gymnázií
Máš umělecké střevo? Soutěž pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? Máš umělecké střevo? ( MUS? ) je soutěž určená žákům středních škol a gymnázií se zájmem o výtvarné umění. Cílem
Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013
Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013 Christian Ruben, Kolumbus objevuje břehy Ameriky, 1846, plátno, olej, 145 x 190 cm Vážená kolegyně,
Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013
Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013 Christian Ruben, Kolumbus objevuje břehy Ameriky, 1846, plátno, olej, 145 x 190 cm Vážená kolegyně,
Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky:
Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky: Platí pro profilovou část maturitní zkoušky jarního a podzimního zkušebního období. Termíny konání
Práce s textem a získávání informací
Autor: Předmět/vzdělávací oblast: Tematická oblast: Téma: Mgr. Lenka Dvořáková Vzdělávání a komunikace v českém jazyce Práce s textem a získávání informací Porozumění publicistickému textu Ročník: 1. 4.
Výroční zpráva předmětové komise výtvarné výchovy za školní rok 204-15
Výroční zpráva předmětové komise výtvarné výchovy za školní rok 204-15 Ve školním roce 2014-15 probíhala výuka výtvarné výuky v časových dotacích: Prima celá třída, 2 hodiny týdně Sekunda celá třída, 2
Zadání a pokyny k vypracování maturitní práce z Navrhování
INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA ŽIVNOSTENSKÁ, PLZEŇ, ŠKROUPOVA 13 Škroupova 13, 301 00 Plzeň, 377 235 389 Obor vzdělání: 82 41 M/07 Modelářství a návrhářství oděvů Třída: 4 MO Školní rok: 2013/2014 Zkušební
SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE
SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE Muzejní sbírka pohlednic patří k nejbohatším, čítá několik tisíc kusů, přičemž její velká část je zatím uložena jako netříděný fond. Vedle místopisných tématik jsou
MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU 1990 2010: PROPAGACE MUZEA
PROPAGACE MUZEA Od počátku 90. let jsme se pokoušeli používat promyšlené, dostatečně strukturované formy propagace. Dlouhá léta jsme však vzhledem k podprůměrnému rozpočtu neměli prostředky na spolupráci
Východočeská galerie v Pardubicích
Východočeská galerie v Pardubicích je specializovaná instituce v Pardubickém kraji, která je svojí činností zaměřena na oblast vizuálního umění pořádápravidelné výstavy výtvarného umění, ale i řadu dalších
5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba
5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba Obsahem komplexní výtvarné tvorby je teoretické i praktické zvládnutí jednotlivých výtvarných technik, poznávání moderních technologií a seznámení se
Úvod do audiovizuální komunikace. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK)
Úvod do audiovizuální komunikace Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK) Co nás dnes čeká? Představení předmětu Organizace přednášek a cvičení Ukončení předmětu
Jana AMIES. Malá setkání s umem a šikovností ve Strání
Jana AMIES Malá setkání s umem a šikovností ve Strání Jana AMIES /Popelková / akad.malířka Pocházím ze Strání, kde jsem chodila na základní školu, po té jsem studovala na Umělecko průmyslové škole v Uherském
Zážitkové a edukační programy KGVUZ pro Základní školy. www.galeriezlin.cz
Zážitkové a edukační programy KGVUZ pro Základní školy www.galeriezlin.cz Návštěvnost edukačních programů KGVUZ: V roce 2011-1706 z toho základní školy 76 V roce 2012 - zatím 1247 z toho základní školy
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché geometrické tvary) Používána byla především krychle (lat.
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. III. - rozeznává různé přírodní materiály - seznamuje se s rozličnými technikami přechází od hry k experimentu Experimenty s nástroji - kresba: rukou, tužkou, rudkou, uhlem, dřívkem, fixy, malba
Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA
Specializace z výtvarné výchovy 2-4 Seznamování s uměním v praxi 2 Teorie výtvarného a samostatně vyhledává informace o dané tematice, autorovi; aktivně se podílí na programu exkurzí; vyjádří vlastní prožitky
Nové vedení Domu umění města Brna
Nové vedení Domu umění města Brna Tisková konference 19 03 (2013) v 11 h Dům umění města Brna Malinovského nám. 2 Od 1. března 2013 vede Dům umění města Brna jeho dlouhodobá spolupracovnice, kurátorka
HELLO MY NAME IS OBÁLKA
HELLO MY NAME IS OBÁLKA info@obalkapraha.cz Ahoj! Jmenuji se OBÁLKA a jsem v Praze nová. Moje nejstarší sestra pochází z Londýna. Mé další sourozence dnes najdete v mnoha evropských metropolích, např.
STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY 2014 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391 +420 604
ASSIS WEBDESIGN, ve fázi rozpracovávání redesignu... ASSIS - italsko slovenská asociace http://www.assis.sk 2010
IRA SVOBODOVÁ komerční portfolio 2005/2010 LOGOTYP - 2. VARIANTA LOGOTYPU - VIZITKA - HLAVIČKOVÝ PAPÍR - ELEKTRONICKÝ PODPIS Alexandr Pech - Advokát 2010 ASSIS WEBDESIGN, ve fázi rozpracovávání redesignu...
Výběrové řízení na nový vizuální styl a logo Státního fondu kinematografie výsledková listina
Výběrové řízení na nový vizuální styl a logo Státního fondu kinematografie výsledková listina Zadavatel soutěže Státní fond kinematografie, Veletržní palác, Dukelských hrdinů 47, 170 00 Praha 7, IČ: 014
Pro školní rok 2013/14 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky jarního a podzimního zkušebního období:
Pro školní rok 2013/14 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky jarního a podzimního zkušebního období: Termíny konání profilových zkoušek jarního období 1. 4.
"LESY A PŘÍRODA KOLEM NÁS"
Lesy České republiky s. p., Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích, Ústav pro hospodářskou úpravu lesa Brandýs nad Labem, ZOO Ohrada Hluboká nad Vltavou, Stezka korunami stromů Lipno a A.W.Faber-Castell
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE
ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE v souladu s ustanovením 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění zákona č. 49/2009 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná (EVV) Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník 2 hodiny týdně
Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení
Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení PRAVIDLA SOUTĚŽE PLNÉ ZNĚNÍ Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka tvořivosti spojená se soutěží o nejlepší
Střední škola designu a módy, Prostějov
Střední škola designu a módy, Prostějov Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním,
Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda
smyslové citlivosti IX. Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda Odvodí na živém modelu základní proporce lidské postavy. Zjistí
Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II
Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II Moderní malířství Malířství počínaje postimpresionismem přestává převážně popisovat viděné, ale začíná vyjadřovat názor autora, jeho pocity,
Kolekce japonského umění v Praze
Japan Art Collection in Prague Kolekce japonského umění v Praze ~Japonské umění v jarní Praze ~ Biken International Co.,Ltd Všeobecné informace Název výstavy: Kolekce japonského umění
GASK PROGRAM. únor 2013. 3 NOVÉ VÝSTAVY V Gask Vernisáž 23/2/2013 od 15,00 MICHAL ŠKAPA PIXA/ WHITEBOX 24/2/2013 ČERVEN 2013
PROGRAM GASK únor 2013 GASK GALERIE STŘEDOČESKÉHO KRAJE Barborská 51-53, 284 01 Kutná Hora t/ 725 377433 e/ POKLADNA-KH@GASK.CZ WWW.GASK.CZ otevřeno út - Ne/10,00 18,00 Informace jak se k nám dostanete,
Projekt: Škola- informační centrum s environmentálním zaměřením Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.06/03.0019, ZŠ a MŠ Přerov nad Labem 112, 289 16
Projekt: Škola- informační centrum s environmentálním zaměřením Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.06/03.0019, ZŠ a MŠ Přerov nad Labem 112, 289 16 Název pracovního listu: Koláž ala Kolář-spirála, proudy Téma:
Maturitní práce z Estetické výchovy 2015
Maturitní práce z Estetické výchovy 2015 1. Japonská zahrada Problematika japonské zahradní architektury, její vztah k japonskému umění Návrh vlastní japonské zahrady -součástí práce bude model navržené
Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235
Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Projekt/výtvarná řada: Popis projektu:
Vizuální komunikace, otevřený prostor k výchově a vzdělávání - komplexní inovace pedagogických, výtvarně pedagogických a uměnovědných studijních oborů Reg.č. CZ.1.07/2.2.00/28.0075 Projekt/výtvarná řada:
O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda
Jaroslav Pivoda Procházky životem počet stran 178, plnobarevný tisk vazba pevná běžná cena 499 Kč včetně DPH naše cena 449 Kč včetně DPH cena K M K 399 Kč včetně DPH ISBN 978-80-86930-64-0 Vydal Jaroslav
Bohumír Matal Červenec, 1945
Bohumír Matal Červenec, 1945 Bohumír Matal (1922-1988) Červenec, 1945 olej, 24 x 41,5 cm sign. PD Matal 45, na rubu BMATAL ČERVENEC S.1945 BÍLOVICE vystaveno Skupina 42, Síň Jaroslava Krále, Dům umění
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění výuky
Interaktivní výstava na motivy knihy HISTORIE EVROPY Renáty Fučíkové.
Interaktivní výstava na motivy knihy HISTORIE EVROPY Renáty Fučíkové. Výstava je trojdimenzionálním ztvárněním původní české knihy Historie Evropy obrazové putování od Renáty Fučíkové. Expozice má interaktivní
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1 STUDIO SCULPTURE 1 MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR
Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007)
Solomon Sol LeWitt (9. 9. 1928 8. 8. 2007) Solomon Sol LeWitt byl americký umělec, který je spojený s mnoha um. hnutími, hlavně konceptuálním uměním a minimalismem. Bývá považován za jednoho z nejvlivnějších
Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010
NAW WEBOVÉ STRÁNKY 1 Barevné modely (nejen v oblasti webdesignu), fyzikální podstata barvy 2 Zacházení s barvou v oblasti webdesignu a její účinek na psychiku 3 Tvar vizuálních prvků webdesignu, vliv na
úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents
FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa GALERIE KINSKÝ / KOSTELEC NAD ORLICÍ / 15. 6. - 28. 7. 2013 PROJEKT S NÁZVEM ÚHEL POHLEDU SI KLADE ZA CÍL ZMAPOVAT A PŘEDSTAVIT TVORBU
Střední škola designu a módy, Prostějov
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016 Ředitelka Střední školy designu a módy, Prostějov vyhlašuje v souladu se zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
Marketingová komunikace organizace
Zadání projektu pro finále soutěže pro téma Marketingová komunikace organizace Stručná charakteristika řešeného problému Helvetia College je vysoká škola, která má své kořeny ve Švýcarsku. V ČR začíná
Tisková zpráva k projektu ArtCrossing - multimediální vzdělávací projekt pro žáky, studenty a učitele V Praze, dne 27. 8. 2008
Tisková zpráva k projektu ArtCrossing - multimediální vzdělávací projekt pro žáky, studenty a učitele V Praze, dne 27. 8. 2008 Národní galerie prezentuje netradiční model spolupráce se současnými umělci
Bohuslava Maříková. Z cyklu Pod bodem mrazu, 2007-2010 Z cyklu Paměť starých zdí, 2014
Černobílý svět Již podruhé se setkávají na společné výstavě tři spolužáci z brněnské Šuřky, kde studovali fotografii pod vedením K. O. Hrubého. V roce 2011 to byla retrospektiva i nové fotografie z Liptovské
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 STUDIO PAINTIG 3 Digiverse monument - Říkáme, že je to hranice kterou nikdy
SBÍRKA ŠETLÍKOVA KOLEKCE
SBÍRKA ŠETLÍKOVA KOLEKCE Doc. PhDr. Jiří Šetlík, CSc. (nar. 1929) je uznávaným českým historikem umění. V šedesátých. letech byl vedoucím sbírky moderního umění Národní galerie v Praze a v závěru 60. let
3) Jak se zapojit? Soutěž je určena mladým lidem ve věku 14 19 let z celé České republiky.
Dobrovolnictví mění svět! Dobrovolnictví má mnoho podob, ale všechny spojuje jedno: pomáháš-li lidem, je to prospěšné nejen jim, ale i tobě jako dobrovolníkovi samotnému. Při dobrovolnické činnosti se
INFORMAČNÍ MATERIÁL. k umělecké soutěži Henkel Art.Award. 2008
INFORMAČNÍ MATERIÁL k umělecké soutěži Henkel Art.Award. 2008 Praha, 2008 1 1 Soutěž Henkel Art.Award. Budoucnost je na rozvíjejících se trzích, to znamená v nových zemích a na nových trzích. To neplatí
Městské kulturní středisko, Tišnov, Mlýnská 152
Městské kulturní středisko, Tišnov, Mlýnská 152 Sídlo: Mlýnská 152, 666 01 Tišnov IČO: 49457543 Telefon: 549 410 082 E-mail: sekretariat@kulturatisnov.cz Internetové stránky: http://www.mekstisnov.cz/
Hager Electro s.r.o. Poděbradská 186/56 180 66 Praha 9 - Hloubětín. Tel: +420 281 045 735 Fax: +420 266 107 310 vypinace@hager.cz
Bombastické, prvotřídní, špičkové! Slova nadšení a překvapení se ozývala každou chvíli Šestnáctý ročník tradiční mezinárodní přehlídky designu a módy, který se letos konal na 65 výstavních místech, navštívilo
POETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
NECHTĚNÉ SDÍLENÍ Jana Bubáková Průmyslový design FA ČVUT 2013/2014
NECHTĚNÉ SDÍLENÍ Jana Bubáková Průmyslový design FA ČVUT 2013/2014 Popis projektu Projekt je inspirován dnešním světem, kde čím dál více času trávíme virtuální komunikací. Sdílíme nejrůznější informace
Orange Factory. Soukromá vyšší odborná škola umění a reklamy s.r.o. www.orangefactory.cz
Orange Factory Soukromá vyšší odborná škola umění a reklamy s.r.o. www.orangefactory.cz Škola pro lidi, kteří chtějí tvořit a nebojí se dělat věci, které budou vidět. Studium na Orange factory připravuje
Volitelné dějiny umění
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
1963-2013. ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA, OPAVA, SOLNÁ 8, příspěvková organizace. kresba. učitelé. prostorové vyjadřování. akční tvorba
kresba malba grafika prostorové vyjadřování akce festivaly akční tvorba příprava na SŠ, VŠ za uměním, za vzděláním učitelé 1963-2013 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA, OPAVA, SOLNÁ 8, příspěvková organizace 1963
Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe
1 Výtvarná výchova Výtvarná výchova Učivo Barevný svět kolem nás, barvy které známe Barvy základní (žlutá, modrá, červená), míchání barev podvojných (zelená, fialová, oranžová) Barvy světlé/tmavé; teplé/studené
realizace CMY VÝSTAVA PENÍZE V NÁRODNÍM MUZEU, ANEB CO NÁS NAPADLO
6 1:47 P realizace VÝSTAVA PENÍZE V NÁRODNÍ UZEU, ANEB O NÁS NAPADLO 1 1:46 P Výstavní panel jako nosič informací o jednotlivých sekcí výstavy. (1) - pole základní - název výstavy, krátý a dlouhý popis.
Jan Hrubeš. portfolio, 2014
Jan Hrubeš portfolio, 2014 Nirvana, 2014 objekt Modifikovaný kytarový efektový pedál (Boss Heavy Metal). Zvukový výstup je zapojen zpět do vstupu, LED dioda prochází plynule všemi barvami spektra (jeden
Krajinou Rudolfa Gajdoše
Ach, jižní Moravo, zem žárná, Ty má lásko! Petr Bezruč Krajinou Rudolfa Gajdoše Centrum ekologické výchovy Pálava ZO ČSOP 56/15 a Základní škola Mikulov, Valtická ul. 3 vyhlašují II. ročník výtvarné soutěže
ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Předmět Předmět bude sloužit zejména k prohlubování zájmu žáků 9. tříd a rozvíjení dovedností týkajících se práce s textem, plnění
Reading the Cities / Čtení měst
FAMED / Julia Krause / Ute Richter / Cindy Schmiedichen / Luise Schröder / Sebastian Stumpf / VIP / Hermann Heisig Výstava Reading the Cities / se koná u příležitosti 40. výročí meziměstského partnerství
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015
Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 (část školy Husova 10) Ředitel Střední školy umění a designu, stylu a módy a Vyšší odborné školy Brno, Husova 10 v souladu se zákonem 561/2004
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková Kubismus Kubismus je umělecká směr, která se zrodil v Paříži
Mezinárodní trienále Grafických technik 2016 Zastavení ve městě, zastavení v přírodě
Mezinárodní trienále Grafických technik 2016 Zastavení ve městě, zastavení v přírodě Organizátor ZPSP Leon Wyczółkowski BYDGOSZCZ (Leon Wyczółkowski State School of Art in Bydgoszcz) Cíl soutěže: Rok 2015
AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
MULTIŽÁNROVÝ KULTURNÍ FESTIVAL FESTIVAL, který kulturně a společensky spojí celou Vysočinu. Je to multižánrové setkání měst a obyvatel Kraje Vysočina. S přesahem do celé České republiky. 2 FESTIVAL, který
nová koncepce design shaker 2015 19. 22. 3. Letňany
nová koncepce design shaker 2015 19. 22. 3. PVA EXpo praha Letňany proč vystavovat vysoká návštěvnost díky konání v rámci jarních veletrhů For Habitat, For Furniture, For Office a For Garden tři sekce
Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe
1 Výtvarná výchova Výtvarná výchova Učivo Barevný svět kolem nás, barvy které známe Barvy základní, podvojné a jejich uplatnění při VOV, možnost použití redukované né škály Barvy lazurní/husté; odstíny,
Ročník VII. Výtvarná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.
IX Barevné cvičení Podzim Kolik barev má podzim Tempera, akvarel Detail obličeje oko, ucho, ústa Hlava z profilu Hlava en face Kresba tužkou Beseda o umění J. Mánes: Josefína Video Mistrovská díla z českých
vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání soutěž PROPOJENÝ SVĚT - umění v technologiích, technologie v umění
Technologická agentura ČR ve spolupráci se Svazem průmyslu a dopravy ČR a Fakultou umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání
Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací obor: Výtvarná výchova Obsahové, časové a organizační vymezení Výtvarná výchova Charakteristika vyučovacího předmětu 1. 5. ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obor Výtvarná výchova zahrnuje využití
Student/ka: MgA. Nikola Čulík Školitel/ka: Mgr. Lenka Sýkorová, Ph.D.
Doktorský studijní program Výtvarná umění, obor Vizuální komunikace FUD UJEP - seznam studentů a školitelů - rámcová témata disertačních prací - stručné anotace disertačních prací - studijní plány Studijní
DOPROVODNÉ PROGRAMY BŘEZEN 2015
DOPROVODNÉ PROGRAMY BŘEZEN 2015 Ateliéry pro děti i dospělé Komentované prohlídky Power jóga v galerii Workshopy pro děti i dospělé Výtvarné Kurzy pro děti i dospělé Artshop Nové série grafických listů
TVORBA PROPAGAČNÍCH MATERIÁLŮ
TVORBA PROPAGAČNÍCH MATERIÁLŮ 1 MgA. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Fakulta multimediálních komunikací 2 CO JE GRAFICKÝ DESIGN 3 4 HISTORICKÝ VÝVOJ PLAKÁTU 5 POČÁTKY plakátů Evropa, 18. - 19. století
Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,
Prezentace Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno, využití interaktivní tabule. Postup při tvorbě prezentace I 1. Stanovení cílů.
Výtvarná výchova charakteristika předmětu
charakteristika předmětu Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva Hodinová dotace 2 2 1 1 2 2 - - V rámci předmětu Výtvarná výchova RVP ZV
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výtvarná výchova - 6. ročník prvky kresebného vyjádření světlo, stín, polostín textura, měkká modelace a šrafura jejich uspořádání v ploše a prostoru základní kresebné techniky např. kresebné studie, figurální
ZÁKLADNÍ INFORMACE NOMENKLATURA
ZÁKLADNÍ INFORMACE Reklama, Polygraf 2011 18. ročník veletrhu reklamy, médií, polygrafie a obalů Termín konání: 23. 25. března 2011 Místo konání: Výstaviště Praha Holešovice Pořadatel: M.I.P. Group, a.s.
EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)
VO 1 Antika - řecká architektura *prezentace + výukový plán VO - Základy dějin umění Mgr. Edita Macků 25.9.2013 FM, YŽ, EM, SH VO 2 Antika - řecká architektura **pracovní list + metodika VO - Základy dějin
Literární koncept s přesahem do reklamní kampaně
Univerzita J. E. Purkyně Pedagogická fakulta Katedra výtvarné kultury Informační a komunikační technologie I. MgA. Radka Müllerová, Ph.D. ZS 2011/2012 Literární koncept s přesahem do reklamní kampaně Kamila
Městská galerie Litomyšl
Městská galerie Litomyšl Zpráva o činnosti rok 2011 Mgr. Dana Schlaichertová, ředitelka 1 ZPRÁVA O ČINNOSTI MĚSTSKÉ GALERIE LITOMYŠL V ROCE 2011 ÚVOD Sbírka výtvarného umění, kterou spravuje Městská galerie
Nová syntéza Experimentální kavárna Veletržní palác Dukelských hrdinů 47 170 00 Praha 7
prezentace Nová syntéza Experimentální kavárna Veletržní palác Dukelských hrdinů 47 170 00 Praha 7 Provozovatel: Sdružení pro výběrovou kávu o.s. Petřvaldská 8 616 00 Brno email.: info@novasynteza.cz www.novasynteza.cz
Inovace vybavení Intermediální školy. Akademie výtvarných umění v Praze. Intermediální škola prof. M.Knížáka
1 Vlastní rozvojový projekt Inovace vybavení Intermediální školy Akademie výtvarných umění v Praze Intermediální škola prof. M.Knížáka Projekt: Inovace vybavení Intermediální školy Akademie výtvarných
Výtvarná výchova v 5. ročníku
Výtvarná výchova v 5. ročníku září Rozvíjení smyslové citlivosti Řeší úkoly dekorativního charakteru v ploše (symetrická a asymetrická řešení). Místo mých prázdnin Využívá přítlak, odlehčení, šrafování,
do soutěže REKLAMNÍ TAŠKA ROKU 2007
do soutěže REKLAMNÍ TAŠKA ROKU 2007 K účasti jsou zvány všechny firmy, které používají firemní tašky s vlastní reklamou, právě tak jako jejich kreativní tvůrci či výrobci. Bližší informace na internetových
Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka. Téma tvorby Můj svět. Pravidla soutěže plné znění
FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka Téma tvorby Můj svět Pravidla soutěže plné znění Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka
CHRÁM DUŠE SVINUTÉ DIMENZE
CHRÁM DUŠE SVINUTÉ DIMENZE KONCEPCE MULTIMEDIÁLNÍ INSTALACE VÝTVARNÝCH DĚL DANY PUCHNAROVÉ VE SPOLUPRÁCI S Dr. H. BLOCHOVOU (klášter ČESKÝ KRUMLOV, UC UP OLOMOUC, zámek DOBŘICHOVICE aj.) IDEOVÁ BÁZE PROJEKTU:
IN/visible FOTOfestival Olomouc 08
IN/visible Je neviditelný. Chceme ukázat divákovi neviděné i neviditelné. Neviditelná místa, která ve svém městě ještě nikdy nespatřil. Neviditelné soukromí cizích lidí. Neviditelné autory, kteří jsou
MEMBER OF THE EUROPEAN PARLIAMENT
Vážená paní ředitelko/vážený pane řediteli, Praha 18. 9. 2014 aktivní zapojení naší země do evropské integrace představuje pro náš stát tu nejlepší cestu k stabilitě a prosperitě. Věřím tomu přesto, že
Výtvarná výchova Ročník TÉMA
Výtvarná výchova Ročník TÉMA 1. 2. Výtvarná výchova Vlastní tvorba Metodika emocionalní Vlastní tvorba Metodika popíše vhodné společenské chování v dané situaci; dokáže projevit kladné vztahy k umění,