REFORMA STŘEDNÍHO ŠKOLSTVÍ Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "REFORMA STŘEDNÍHO ŠKOLSTVÍ Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje"

Arnošt Ovčačík
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 REFORMA STŘEDNÍHO ŠKOLSTVÍ Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje Bc. Radek Cikl náměstek hejtmana pro resort školství, mládeže, tělovýchovy a sportu

2 Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje Cíle: 1. Zvýšení kvality vzdělávání 2. Zvýšení efektivity vzdělávání 3. Profilace škol 4. Zachování dostupnosti středního vzdělávání 5. Preference oborů s technickým a přírodo-vědným obsahem s ohledem na uplatnění absolventů na trhu práce Východiska: 1. Dlouhodobý záměr MŠMT 2. Nepříznivý demografický vývoj 3. Nedostatečný objem finančních prostředků (mzdy, provoz budov, investice) 4. Předimenzované kapacity škol

3 Vývoj počtu narozených v Libereckém kraji od roku 1971 (s uvedením věku v letošním roce)

4 Počty dětí, žáků a studentů Škola / Rok až 2010 ZŠ SŠ VOŠ celkem Optimalizace v letech reagovala na snížení počtu narozených dětí v 80.letech a vznik soukromých středních škol (tato optimalizace často nebyla dokončena) Zdroj: MŠMT rozpis rozpočtu 2010 (bez nástavbového studia)

5 Vývoj počtu pracovníků Závazné ukazatele MŠMT III.Q 2007 III.Q 2008 III.Q 2009 III.Q 2010 Rozdíl celkem Skutečnost jen krajské školství III.Q 2007 III.Q 2008 III.Q 2009 III.Q 2010 Rozdíl pedagogové nepedagogové celkem

Mzdové prostředky přidělené MŠMT Oblast / Rok 2009 2010 Rozdíl Krajské a obecní školství 3 298 459 747 3 219 452 000-79 007 747 Soukromé školství 144 745 000 147 195 000 2 450 000 Celkem 3 443 204

6 Mzdové prostředky přidělené MŠMT Oblast / Rok Rozdíl Krajské a obecní školství Soukromé školství Celkem Zdroj: MŠMT rozpis rozpočtu klesne počet žáků středních škol o dalších Do roku 2014 to znamená úbytek mzdových prostředků včetně odvodů o dalších Kč (normativ 2010/žák let je Kč) Celostátně se sníží mzdové prostředky o ca 4,2 mld Kč

7 Stav některých budov příspěvkových organizací resortu školství je alarmující V současnosti eviduje OŠMTS budovy: v havarijním stavu v hodnotě Kč v neodkladném stavu v hodnotě dalších Kč

8 Financování školství Stát MŠMT: přímé náklady (především mzdy) - Liberecký kraj v r ca 1,0 mld. Kč - roční úbytek od 2013 minus Kč Kraj : - nepřímé náklady (provoz škol + investice) - Liberecký kraj v r ca Kč Vlast.rozpočet Liber. kraje r ca 2,2 mld. Kč

9 Projekce vývoje počtu žáků středního vzdělávání v Libereckém kraji zahrnující čtyři ročníky (dle počtu narozených)

10 Počty žáků na středních školách v Libereckém kraji Střední školy a VOŠ v Libereckém kraji k Naplněnost zřizovatel kapacity všechny formy vzdělávání jen denní forma vzdělávání všichni v LK jen LK Velikost krajských středních škol dle počtu žáků nad až až až až menší, než Zdroj: UIV 2010/2011

11 Víceletá gymnázia Nepříznivé faktory: předčasná selekce na druhém stupni základního vzdělávání - narušení principu rovného přístupu ke vzdělávání způsob výběru žáků víceletých gymnázií - nezaručuje výběr těch nejnadanějších žáci přijatí ke studiu ve víceletých gymnáziích mají vyšší studijní aspirace - míra studijních aspirací však ve velké míře neodpovídá jejich výsledkům lepší výsledky žáků víceletých gymnázií jsou z velké míry způsobeny lepším sociálním složení tříd - sociokulturní status významnější než schopnosti žáků předčasná selekce v době, kdy se děti učí žít ve skupinách vytváření budoucích elit, rozbití vazeb na ostatní sociální vrstvy Zdroj: Národní program rozvoje vzdělávání v České republice - Bílá kniha, Praha 2001 Výsledky výzkumu PISA 2000 a PISA 2006 Studie Přidaná hodnota studia na víceletých gymnáziích ve světle dostupných dat, Jana Straková, Sociologický ústav AV ČR, Praha 2010

12 Podíl žáků základní školy vstupujících do víceletých gymnázií

13 Co je třeba udělat 1. Snížit kapacity škol zřizovaných krajem 2. Zvýšit průměrnou velikost škol zřizovaných krajem 3. Optimalizovat oborovou strukturu vzdělávací nabídky škol (snížení oborové roztříštěnosti ) 4. Co nejlépe využít stávající prostorové a technické kapacity škol (koncentrace zdrojů) 5. Podporovat technické maturitní obory a řemesla 6. Požadovat snížení dotací pro soukromé školy

14 Okres Jablonec nad Nisou oborová struktura

15 Okres Semily oborová struktura

16 Okres Česká Lípa oborová struktura Kategorie Ostatní zahrnuje: Textilní výroba a oděvnictví; Osobní a provozní služby

17 Okres Liberec oborová struktura

18 Po navrhovaných změnách: Snížení kapacity krajských škol původně po změnách Zvýšení naplněnosti škol zlepšení kvality a podmínek poskytovaného vzdělávání Ekonomická stabilizace příspěvkových organizací Zachování oborové struktury a rozmanitosti nabídky oborů Posílení oborového zaměření škol zvýšení kvality ekonomických oborů Vyváženost maturitních a nematuritních oborů naplňovat obory vzdělávání dle schopností a potřeb trhu práce Víceletá gymnázia jen pro nadané žáky znovuobnovení prestiže a výběrovosti Sloučíme celkem 5 škol, kde dnes studuje žáků 2/3 snížení kapacit připadá na jiná opatření, než slučování!!!

19 Postup projednání listopad připomínkování a projednávání řešení návrhu - leden 2011 Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje únor 2011 vypořádání připomínek, finální verze změn březen 2011 projednání návrhu v RK a ZK duben 2011 změny v rejstříku škol červenec 2011 účinnost změn Chceme-li v r převzít kraje rozpočtově stabilizované nutno učinit změny nejpozději v 1. pololetí 2011

20 Děkuji Vám za pozornost

Podobné dokumenty

7. ZASEDÁNÍ ZASTUPITELSTVA LIBERECKÉHO KRAJE DNE 25.08.2015

7. ZASEDÁNÍ ZASTUPITELSTVA LIBERECKÉHO KRAJE DNE 25.08.2015 Bod pořadu jednání: 87. Název : Změna rozpočtu rozpočtové opatření č. 222/15 úprava kapitol 920 04 kapitálové výdaje odboru školství, mládeže,