Nabídka moderní výuky odborných cizích jazyků

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Nabídka moderní výuky odborných cizích jazyků"

Transkript

1 Nabídka moderní výuky odborných cizích jazyků Sleva 20 % pro členy Svazu průmyslu a dopravy ČR je platná do Výuka s lektorem, učebnice a online aplikace pro rozvoj jazykových dovedností souvisejících s profesí

2 OBSAH NAŠE VIZE... 3 Jak přemýšlíme o budoucnosti jazykového vzdělávání?... 3 KDO JSME... 3 Naše zkušenosti... 3 OPEN LEARNING... 4 Výhody OPEN LEARNING... 4 CO NABÍZÍME... 5 Stanovení cílů výuky... 5 Vstupní jazykový audit... 5 Výukový plán... 5 Kontrola efektivity jazykového vzdělávání... 5 Certifikace... 5 PŘEHLED MODULŮ K VÝUCE... 6 Obchod a marketing... 6 Strojírenství... 6 Cestovní ruch... 7 Chemie, farmacie, zpracování plastů... 8 CENÍK SLUŽEB OPEN AGENCY pro členy SPD ČR... 9 PROČ SI VYBRAT NÁS Co OPEN LEARNING přinese Vaší firmě? Co přinese kurz Vašim zaměstnancům? Víte, že? PREZENTACE PRÁCE S VÝUKOVÝMI MATERIÁLY REFERENCE A ZKUŠENOSTI FIREM REFERENCE A ZKUŠENOSTI ŠKOL... 13

3 NAŠE VIZE Jak přemýšlíme o budoucnosti jazykového vzdělávání? Digitálně sebejistý lektor a učitel věří, že moderní technologie mohou vhodně doplnit a zefektivnit výuku i učení se cizím jazykům a že mají v jazykovém vzdělávání smysl. Lektor a učitel jsou a budou ve výuce nezastupitelní, jiný způsob zacházení s informacemi však vyžaduje změnu jejich role v poradce a motivátory. KDO JSME Společnost Open Agency vznikla v roce 2009, zabývá se zaváděním moderních technologií do jazykového vzdělávání, výukou angličtiny, němčiny a ruštiny v jazykových kurzech s oborově specifickou slovní zásobou, vytvářením učebnic a online podporou jazykové výuky. Podívejte se na krátké video o OPEN AGENCY! Poskytujeme jazykovou výuku individuální i skupinovou po celé České republice. Ve firemních kurzech uplatňujeme online učení v prostředí OPEN LEARNING. Studentům je umožněn mimo prezenční výuku s lektorem online přístup k výukovým materiálům a mohou si sami rozhodnout, kdy a kde se učí podle svých potřeb a časových možností. V kurzech se soustředíme na rozvoj všech jazykových dovedností, odbornost, slovní zásobu a především schopnost nabyté vědomosti v praxi používat. Naše zkušenosti Máme zkušenosti s realizací komplexních jazykových projektů pro firmy, výukou pro jednotlivce z řad veřejnosti a také s čerpáním dotací z evropských fondů pro odbornou jazykovou výuku a tvorbu výukových materiálů podle požadavků firem. Klademe důraz na propojení obsahu výukových materiálů s praxí, úzce spolupracujeme s odborníky z podniků, například Teva Czech Industries s.r.o., Tieto Czech s.r.o., Linaset, a.s., Prestar s.r.o., KOMAS, spol. s r.o., FERRAM STROJÍRNA, s.r.o. a Clarion Congress Hotel České Budějovice, Hotel Bellevue Český Krumlov, Hotel Budweis České Budějovice. Aktivně spolupracujeme se středními školami a jazykovými agenturami.

4 OPEN LEARNING kvalita jednoduchost otevřenost V nejširším významu je OPEN LEARNING praktický vzdělávací koncept, který zahrnuje tvorbu výukových materiálů, vývoj a provoz online výukového systému, certifikační program v oblasti přípravy lektorů a učitelů odborných cizích jazyků a hodnocení výsledků jazykového vzdělávání. OPEN LEARNING je vyučován výhradně certifikovanými lektory. Výukový materiál je vytvářen vždy ve spolupráci s odborníky z praxe a rodilými mluvčími působícími v oboru, poskytuje nejen procvičování odborné terminologie a testování, ale také poslechy audionahrávek a videonahrávek natáčených přímo v provozech podniků, se kterými spolupracujeme. Výukový systém OPEN LEARNING umožňuje účastníkům kurzů přístup k výukovým materiálům online. Každý si může studium rozvrhnout podle svých potřeb a časových možností, ověřovat si okamžitě výsledky cvičení a testů, vracet se libovolně zpět. Učitelé a lektoři mají v prostředí OPEN LEARNING přehled o aktivitách studentů, o výsledcích jejich cvičení a testů, mohou analyzovat nejčastější chyby a korigovat postupy výuky. Klademe důraz na jednoduchost, přehlednost a srozumitelnost. Výhody OPEN LEARNING přehlednost odbornost provázanost s praxí okamžitá zpětná vazba intuitivní ovládání jedinečná videa z prostředí podniků libovolný počet opakování záruka kvality certifikovaní lektoři odborná terminologie efektivní výuka a učení přesně stanovené krátkodobé cíle výuky a učení online učení kdykoliv a kdekoliv OPEN LEARNING umožňuje kombinaci tradiční prezenční výuky v kurzech a online učení, tzv. blended learning. Tím se výrazně zvyšuje efektivita vzdělávání. Blended learning umožňuje spojovat přednosti obou forem výuky. OPEN LEARNING umožňuje efektivnější učení a kontrolu průběhu učení. Průběžné hodnocení výsledků učení zobrazené v online pracovním sešitu okamžitě motivuje studenty k zodpovědnosti za výsledky učení.

5 CO NABÍZÍME V krátké době jsme schopni zajímavou formou vyškolit zaměstnance podniků pro potřeby mezinárodního pracovního prostředí. Naše kurzy angličtiny, němčiny a ruštiny jsou sestaveny na základě potřeb odborníků z praxe. Okamžitě zvyšují kvalifikovanost zaměstnanců, a tím i kvalitu jejich práce. Stanovení cílů výuky Komunikace se zákazníkem začíná stanovením cílů jazykové výuky a vymezením dosažitelných výsledků jazykového vzdělávání. Vstupní jazykový audit Pokračujeme zjištěním stávající jazykové úrovně zaměstnanců, u všech účastníků provedeme zdarma vstupní jazykový audit. Výukový plán Dále stanovíme výukový plán, který se skládá z částí: aktuální a požadovaná jazyková úroveň účastníků cíle výuky specializace a zaměření výuky frekvence výuky a počet hodin kurzu harmonogram výuky a termín testování obsah učiva na dané období specifické požadavky studenta nebo skupiny výukové materiály Kontrola efektivity jazykového vzdělávání Pravidelně po absolvování každé lekce zajišťujeme testování studijního pokroku, měříme znalosti a hodnotíme dovednosti. Certifikace Po úspěšném ukončení kurzu vystavíme studentům certifikáty o absolvování kurzu odborného cizího jazyka. Učebnice a online pracovní sešit k jednotlivým modulům

6 PŘEHLED MODULŮ K VÝUCE Obchod a marketing Obchod a marketing Jazyk: anglický, německý, ruský Kurz je určen obchodním zástupcům, prodejcům, marketingovým specialistům, asistentům nákupu a manažerům. Lekce: Navázání kontaktu se zákazníkem, prezentace strojírenského podniku a jeho výrobků, psaní obchodních dopisů a mailů, poptávka a nabídka, tvorba ceny a vyjednávání, služební cesta do zahraničí, objednávka a smlouva, porada a videokonference, fakturace a řešení problémů, výstavy a veletrhy. Strojírenství Strojírenská technologie Jazyk: anglický, německý Kurz je určen pro konstruktéry, technology, mechaniky, vedoucí výroby, kontrolory kvality, mistry, nástrojáře, projektanty, strojní inženýry, svářečský dozor a manažery ve strojírenské výrobě. Lekce: Strojírenská výroba, materiály a polotovary, tepelné a chemicko-tepelné zpracování, obrábění I, obrábění II, povrchové úpravy, svařování, pájení a elektrojiskrové obrábění, montáž strojních zařízení, tváření. Stroje a zařízení Jazyk: anglický Kurz je určen pro konstruktéry, technology, mechaniky, vedoucí výroby, kontrolory kvality, mistry, nástrojáře, projektanty, strojní inženýry, svářečský dozor a manažery ve strojírenské výrobě. Lekce: Základní veličiny v mechanice; šrouby, kolíky, čepy; spoje hřídele s nábojem; hřídele a ložiska; převody a převodovky; spojky a brzdy; pneumatické a hydraulické mechanismy; zvedací zařízení; motory, elektrotechnika (silnoproudá).

7 Kvalita a kontrola ve strojírenské výrobě Jazyk: anglický Kurz je určen pro konstruktéry, technology, mechaniky, vedoucí výroby, kontrolory kvality, mistry, nástrojáře, projektanty, strojní inženýry, svářečský dozor a manažery ve strojírenské výrobě. Lekce: Výrobní proces a kontrola ve strojírenském podniku, technická dokumentace I, technická dokumentace II, kvalita a metrologie, základní délková měřidla, kontrola tvaru a polohy, mechanické zkoušky materiálu, kontrola jakosti povrchu, testování strojů a zařízení, reklamace, příčiny a odstraňování vad. Cestovní ruch Obchod v cestovním ruchu Jazyk: anglický, německý Kurz je určen pro pracovníky na recepci hotelů, manažery obchodních oddělení, marketingové specialisty. Obsahuje témata odrážející nejnovější vývoj. Lekce: Navázání obchodního kontaktu, prezentace hotelu a jeho služeb, rozvíjení obchodních kontaktů, poptávka a nabídka, cenová kalkulace a vyjednávání, webové stránky hotelu, smlouvy o spolupráci, porady, fakturace a řešení problémů, výstavy a veletrhy. Služby v cestovním ruchu Jazyk: anglický, německý, ruský Kurz je určen všem, kdo se chtějí domluvit v zahraničí, pro recepční, hostesky, číšníky v hotelích, restauracích, zaměstnance v informačních, sportovních a zábavních centrech, muzeích a dopravě. Lekce: Vítejte u nás, turistické informační centrum, hotelové služby, hotelová zařízení, stravovací služby, obsluha hostů, problémy a stížnosti, cestování a doprava, kulturní, sportovní a společenské akce, nouzové situace.

8 Chemie, farmacie, zpracování plastů Základní chemická terminologie Jazyk: anglický Kurz je určen pro chemiky, technology, laboranty, analytiky a operátory v chemické výrobě. Obsahuje základní témata. Lekce: Vybavení laboratoře I, směsi, vybavení laboratoře II, nekovy, polokovy, kovy, chemické názvosloví I, metody oddělování složek směsí, chemické názvosloví II, chemické reakce, roztoky. Farmaceutická výroba Jazyk: anglický Kurz je určen pro chemiky, technology, laboranty, analytiky a operátory ve farmaceutické výrobě. Obsahuje základní témata. Lekce: Partnerství s přírodou, původ léčivých látek a výrobků, organické sloučeniny, lékové formy, pomocné farmaceutické látky, výroba pevných lékových forem, farmaceutická výroba, balení léčivých přípravků, účinky léků a léčivých přípravků, aplikace léčivých přípravků, výroba a zpracování plastů. Výroba a zpracování plastů Jazyk: anglický Kurz je určen pro technology, operátory a manažery v plastikářské výrobě. Obsahuje základní témata. Lekce: Vlastnosti materiálů, výroba plastů, strojní zařízení I vstřikovací linka, strojní zařízení II formy, technologie I vstřikování, technologie II vyfukování a válcování, příprava výroby, blokové schéma výroby, organizační struktura výrobního podniku, portfolio výrobků. Zajišťování kvality a bezpečnost práce Jazyk: anglický Kurz je určen pro chemiky, technology, laboranty, analytiky a operátory ve výrobě. Obsahuje témata odrážející nejnovější vývoj. Lekce: Vady plastového materiálu a výrobků, příčiny vad a jejich důsledky, měření a zkoušení plastových dílů, zajišťování kvality, ochrana zdraví a bezpečnost práce I, ochrana zdraví a bezpečnost práce II, požární ochrana, ochrana životního prostředí, správná výrobní praxe I, správná výrobní praxe II.

9 CENÍK SLUŽEB OPEN AGENCY pro členy SPD ČR Výuka s certifikovaným lektorem pro 1-6 účastníků v rozsahu 40 hodin v délce 45 minut Výuka s certifikovaným lektorem pro 1-6 účastníků v rozsahu 100 hodin v délce 45 minut Výukové materiály - učebnice a přístup k 10 lekcím v online pracovním sešitu pro jednoho studenta (jen pro účastníky výuky s certifikovaným lektorem) , ,- 690,- Poštovné a balné 64,- Ceny jsou v Kč včetně DPH. Sleva členům Svazu Průmyslu a dopravy ČR činí 20 %. Při objednání min. 10 kusů učebnic Vám nebudeme účtovat poštovné a balné. Ceník je platný do Konkrétní cenová nabídka bude vycházet z Vašeho zadání, tzn. počtu výukových hodin atd.

10 PROČ SI VYBRAT NÁS Co OPEN LEARNING přinese Vaší firmě? zaměstnance komunikující v odborném cizím jazyce, kteří se cítí v jazyce přirozeně možnost podílet se na mezinárodních zakázkách možnost zadávání a předávání práce v cizím jazyce, např. přímo z a do centrály v zahraničí Co přinese kurz Vašim zaměstnancům? zvýšení odbornosti a tím i kvality odvedené práce jazykovou dovednost skutečně využitelnou v práci motivaci ve formě viditelně přínosného kariérního rozvoje Víte, že? si můžete prohlédnout materiály a vyzkoušet demoverzi online kurzu zcela zdarma, existuje možnost čerpat dotace z evropských fondů na výuku, tvorbu a výrobu výukových materiálů, které by naplnily ještě více specifické potřeby Vaší firmy kurzy OPEN LEARNING jsou tzv. all inclusive, zajistíme jazykový audit, lektora, výukové materiály, online podporu uživatelům a další máme pouze certifikované lektory spolupracujeme s MŠMT a Národním institutem pro další vzdělávání učitelů PREZENTACE PRÁCE S VÝUKOVÝMI MATERIÁLY Nabízíme Vám možnost prezentace práce s výukovými materiály u Vás v podniku, kde Vám předvedeme a vysvětlíme výukový koncept OPEN LEARNING.

11 REFERENCE A ZKUŠENOSTI FIREM Výukové materiály OPEN LEARNING se liší od běžně dostupných tím, že mají jinou formu, hlavně umožňují výuku pomocí webu s možností samostudia a obsahují názorné videonahrávky přímo z podniků. Kurzy jsou pro naše zaměstnance přínosné v tom, že se učí to, co potřebujeme, technickou angličtinu. Není to jako běžné kurzy "pořád dokola", ale výuka něčeho, co v praxi pracovníci použijí. ING. ONDŘEJ TŮMA ŘEDITEL A JEDNATEL SPOLEČNOSTI FERRAM STROJÍRNA, s.r.o.. Ve firmě jednám s německými zákazníky denně, přesto nebo právě proto jsem využil možnosti navštěvovat kurz Maschinentechnologie. Vynechal jsem jenom jednu hodinu. Uvítali jsme a rádi jsme se účastnili při tvorbě odborných textů a videonahrávek pro výuku technické a obchodní cizí řeči (němčiny, ruštiny a angličtiny). Absolvováním těchto kurzů jsme měli a máme možnost potvrdit přínos této myšlenky s doporučením či požadavkem pozměnit či doplnit učební osnovy cizích jazyků na školách vyšších stupňů. ING. JOSEF SMUTEK JEDNATEL SPOLEČNOSTI PRESTAR, s.r.o. Absolvovala jsem kurz angličtiny Obchod a marketing a z výuky OPEN LEARNING jsem nadšená. Poprvé jsem v kurzu zažila naprosté sepětí s praxí. Lekce v podstatě kopírují reálné situace ve firmě. Díky možnosti učit se lekce souběžně v kurzu s lektorkou i doma online, bylo pro mě studium zábavné. Konečně jsem se při výuce jazyka výrazně posunula. Velmi oceňuji práci celého Vašeho týmu. Pokud chcete zkusit výuku trošku jinak, neváhejte! Mohu to jen vřele doporučit. ING. PETRA VEHOVSKÁ EKONOMKA STROJÍRNA VEHOVSKÝ s.r.o. Na kurzu odborné němčiny Handel und Marketing, který jsem absolvoval, oceňuji přehlednost a logiku zpracování lekcí. Obsah kurzu odpovídá reálným situacím u nás v podniku. Přínos vnímám i ve vyváženosti psaného i mluveného slova a dostatku prostoru pro konverzaci. ING. ROMAN KAŠPÁREK ŘEDITEL SBU ZZ BRANO a.s. S kurzem realizovaným Open Agency jsem byl spokojený já i mí kolegové. Obsah modulu Strojírenská technologie přesně odpovídal potřebám naší firmy. Ocenili jsme profesionální

12 a individuální přístup lektorek ke studentům během kontaktní výuky kombinovaný se snadným přístupem ke všem materiálům online a možností procvičování učiva dle našich časových možností. Věříme, že získané vědomosti budou naši zaměstnanci moci využít v praxi a těším se na další spolupráci s Open Agency. ING. MIROSLAV KVITA VEDOUCÍ DIVIZE NÁŘAĎOVNA VAMOZ - SERVIS, a.s.

13 REFERENCE A ZKUŠENOSTI ŠKOL Výukové materiály Základní chemická terminologie pokrývají nejběžnější a nejpoužívanější slovní zásobu a obraty používané v odborné chemické terminologii, rozdělené do logických, na sebe navazujících kapitol s jednotnou přehlednou strukturou. Slouží k osvojení a procvičení odborné slovní zásoby velice moderní, pro studenty poutavou a přitažlivou formou za použití výpočetní techniky, kdy si studenti mohou sami zvolit pro ně optimální tempo výuky. Velice přínosné je ozvučení celého systému, takže studenti mohou samostatně bez fyzické přítomnosti lektora procvičovat a zlepšovat svoji výslovnost. Žáci reagovali vesměs velmi pozitivně, nejvíce chválili možnost domácího samostudia vlastním tempem. Ing. Dagmar Šanderová, učitelka anglického jazyka, ZCHT Masarykova střední škola chemická, Praha Na kurzu Strojírenská technologie oceňuji členění materiálů do logických celků - lekcí a návazná cvičení včetně testů a úkolů. Byly vybrány základní tematické celky, které studenti znají z odborných strojírenských předmětů, tím se stává osvojení termínů snazší, neboť problematiku znají v mateřském jazyce. Výhodou OPEN LEARNING je přehlednost a shoda s tištěným materiálem, video ukázky včetně zdůraznění osvojovaných výrazů, odkazy na webové stránky. Alena Závorová, učitelka angličtiny Střední průmyslová škola Ostrov Co se obsahu a metod výukových materiálů týče, mám zkušenosti s modulem Trade and Marketing. Oceňuji přímou vazbu na praxi s velmi užitečnou slovní zásobou a zaměření kurzu na skutečné porozumění použitým textům i poslechovým cvičením a na schopnost zpracovávat úkoly, které jsou v oblasti obchodu a marketingu běžnou pracovní náplní. Tím, že studenti mají každý svůj vlastní přístup do on-line programu, rozvíjí se také jejich smysl pro zodpovědnost, schopnost plnit zadané úkoly v daných termínech a samostatný přístup k práci. Používání ICT je pro mladé lidi přirozené. On-line výukové materiály tedy vítají a přijímají velice pozitivně, práce s nimi je pro ně zábavná i poučná. Někteří studenti se z počátku zdají až zaskočeni mírou samostatnosti, která se od nich v rámci on-line kurzu očekává. Následně však oceňují možnost seberealizace a uplatnění vlastní individuality. Po překonání prvotního ostychu je velmi baví i zpracovávání video úkolů. Využití ICT v rámci Vašeho on-line kurzu bylo rozhodně poučením, přínosem a obohacením i pro mou práci učitelky angličtiny obecně. Mgr. Petra Smitková, učitelka angličtiny Obchodní akademie, VOŠE a JŠ s právem jazykové zkoušky, Mladá Boleslav

14

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek

Více

Stručný popis/anotace. 20 úloh (studijních opor) k modulovým kurzům (PK1-8, PK2-3, PK3-5, PK4-4). Monitorovací indikátor: 0 (součást modulových kurzů)

Stručný popis/anotace. 20 úloh (studijních opor) k modulovým kurzům (PK1-8, PK2-3, PK3-5, PK4-4). Monitorovací indikátor: 0 (součást modulových kurzů) Název Rok vytvoření Stručný popis/anotace 1 KA02, Vzdělávací program Operátor poštovního provozu 4 modulové kurzy (PK1 - Pracovník poštovní přepážky, PK2 - Pracovník poštovní přepravy, PK3 - Poštovní doručovatel,

Více

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:

Více

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka

Více

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.

Více

PROJEKT OPEN DOOR Profesní jazykové kurzy pro podniky a instituce

PROJEKT OPEN DOOR Profesní jazykové kurzy pro podniky a instituce PROJEKT OPEN DOOR Profesní jazykové kurzy pro podniky a instituce Autor a koordinátor: Grafia, s.r.o., Budilova 4, Plzeň Partneři i projektu Hospodářská komora Plzeň ZČU v Plzni Projekt OPEN DOOR je spolufinancován

Více

reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099

reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099 reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Cíle projektu: je zkvalitnit výuku anglického a německého jazyka na naší škole

Více

Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů

Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu

Více

Kurzy. Vzdělávací kurzy pro technický a vyšší svářečský personál firem CZ.1.07/3.2.02/05.0049. Termín realizace: 1. 2. 2014-30. 6.

Kurzy. Vzdělávací kurzy pro technický a vyšší svářečský personál firem CZ.1.07/3.2.02/05.0049. Termín realizace: 1. 2. 2014-30. 6. Kurzy pro svářečský personál Vzdělávací kurzy pro technický a vyšší svářečský personál firem CZ.1.07/3.2.02/05.0049 Termín realizace: 1. 2. 2014-30. 6. 2015 Příjemce dotace UNO PRAHA, spol. s r. o. Partneři

Více

Charakteristika kurzu IET

Charakteristika kurzu IET CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 5 Charakteristika kurzu IET Aktualizace: 11. 5. 2015 Kurz vytvořil: Open-IT cz, s.r.o. Kurz ověřil: Comenius Collegium

Více

Gradua-CEGOS Vzdělávání Gradua

Gradua-CEGOS Vzdělávání Gradua Gradua-CEGOS Veřejné kurzy Zakázkové kurzy na míru Profesní E-learning a blended learning Poradenství ve gradua.cz O Gradua-CEGOS Naše přístupy k řešení Gradua-CEGOS je původem česká vzdělávací a poradenská

Více

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Cizí jazyk Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Charakteristika vyučovacího předmětu Další cizí jazyk je doplňující vzdělávací obor, jehož obsah je doplňující a rozšiřující. Konkrétním

Více

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka E-learning v cestovním ruchu Josef Zelenka E-learning v CR - důvody Cena Flexibilita změny oboru Dostupnost vzdělávání (celoživotního) Jistota dostupnosti podkladů pro studium Možnost přizpůsobit se různým

Více

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické

Více

Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001

Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení

Více

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB 2011 PPŠ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘEROV, s.r.o. PALACKÉHO 1380/19, 750 02 PŘEROV TEL: 581 259 138 MOBIL: 606 045 111, 724 972 133 E-MAIL: pps@ppsinstitut.cz http://www.ppsinstitut.cz

Více

1. Identifikační údaje programu dalšího. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel školy

1. Identifikační údaje programu dalšího. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel školy 1. Identifikační údaje programu dalšího Vyšší odborná škola a Střední škola hotelová SČMSD, Pelhřimov, s.r.o. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník

Více

Kronika projektu OPPA

Kronika projektu OPPA Kronika projektu OPPA Základní informace o projektu Název Projektu: společnostech Casablanca Registrační číslo projektu: V rámci programu: Operační program Praha Adaptabilita Prioritní osa: 1 - Podpora

Více

Anotace materiálu zpracovaného v rámci projektu ESF Investice do rozvoje vzdělání

Anotace materiálu zpracovaného v rámci projektu ESF Investice do rozvoje vzdělání Anotace materiálu zpracovaného v rámci projektu ESF Investice do rozvoje vzdělání Ing. Petr Kroupa Můj podíl na projektu spočíval ve vypracování materiálu vhodného pro výuku strojních předmětů pomocí interaktivní

Více

S ICT ve výuce to umíme_dodávka dodatečného software

S ICT ve výuce to umíme_dodávka dodatečného software TECHNICKÉ PODMÍNKY NABÍDKY pro nabídku na veřejnou zakázku S ICT ve výuce to umíme_dodávka dodatečného software Druh zadávacího řízení: Otevřené nadlimitní řízení na dodávky dle 27 zákona č.137/2006 Sb.,

Více

NEWS ÚNOR 2016. Milé čtenářky a čtenáři,

NEWS ÚNOR 2016. Milé čtenářky a čtenáři, NEWS ÚNOR 2016 Milé čtenářky a čtenáři, leden byl pro nás měsícem příprav pilotního ověření již šestnáctého souboru výukových materiálů OPEN LEARNING a nového workshopu pro učitele matematiky a angličtiny.

Více

Nabídka kurzu. Galvanické pokovení. 21. 1. 2015 Jaroměř

Nabídka kurzu. Galvanické pokovení. 21. 1. 2015 Jaroměř Nabídka kurzu Galvanické pokovení 21. 1. 2015 Jaroměř Identifikační údaje dodavatele Název Sídlo Ing. Jan Kudláček, Ph.D. Centrum pro povrchové úpravy Na Studánkách 782, 551 01 Jaroměř Adresa pro doručování

Více

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE strana: 1/5 TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE Název předmětu u maturitní zkoušky: Strojnictví Studijní obor: 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení Školní rok: 2012 2013 Témata: 1. Výroba

Více

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Více

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Pro Centre s.r.o. Jana.biskova@procentre.eu Tel. 606628873 NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM EKONOMIKA PRO MANAŽERY Ekonomické informace tvoří společný jazyk podnikání - úspěchy i prohry se měří pomocí finančních

Více

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky Vítězslav Šeda, OHK Jihlava Možnosti vzdělávání se zejména v kategorii dalšího vzdělávání v kraji Vysočina rozšířily zejména

Více

Projektové vyučování odborných předmětů a předmětu praxe na středních odborných školách ve Zlínském kraji

Projektové vyučování odborných předmětů a předmětu praxe na středních odborných školách ve Zlínském kraji Projektové vyučování odborných předmětů a předmětu praxe na středních odborných školách ve Zlínském kraji Projektové vyučování vhodná forma vyučování praktické složky odborných předmětů a praxe na SOŠ:

Více

4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk 4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk 1.Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem vzdělávání předmětu

Více

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost 1. Úvod V souladu s aktivitami projektu byl výukový modul Ekonomická gramotnost pilotně ověřen na primární (děti) i sekundární (pedagogové) cílové skupině.

Více

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Název vyučovacího předmětu: OBCHODNÍ KORESPONDENCE V NĚMECKÉM JAZYCE (OKN) Obor vzdělání : 63 41 M/02 Obchodní akademie Forma vzdělání : denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium : 30 (1 hodina

Více

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 5.1.7 Informatika a výpočetní technika Časové, obsahové a organizační vymezení ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 Realizuje se vzdělávací obor Informatika a výpočetní technika RVP pro gymnázia.

Více

Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze. Dvousemestrové studium. Povrchové úpravy ve strojírenství

Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze. Dvousemestrové studium. Povrchové úpravy ve strojírenství Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze Dvousemestrové studium Povrchové úpravy ve strojírenství Školní rok 2016/2017 2 Obsah: 1. Účel a cíle studia 2. Časový plán 3. Objednávající organizace 4. Materiální

Více

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.

Více

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060 5.1.4 FRANCOUZSKÝ JAZYK 5.1.4.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Francouzský jazyk vychází ze vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Další cizí jazyk. Ruský jazyk je předmět nabízený

Více

JAZYKOVÉ SCHOPNOSTI. Společnost: Slůně svět jazyků, s.r.o. Zástupce: Ing. Lucie Vlková, výkonná ředitelka

JAZYKOVÉ SCHOPNOSTI. Společnost: Slůně svět jazyků, s.r.o. Zástupce: Ing. Lucie Vlková, výkonná ředitelka Projekt vznikl za přispění Nadace ČEZ Společnost: Slůně svět jazyků, s.r.o. Zástupce: Ing. Lucie Vlková, výkonná ředitelka Jak na cizí jazyky? Proč se učím? Čeho chci dosáhnout? Konkrétní cíle v jazyce

Více

Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369 / 3, 586 01 Jihlava

Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369 / 3, 586 01 Jihlava Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369 / 3, 586 01 Jihlava 1. 4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost Datum zahájení

Více

Odpověď na dotaz k Výzvě

Odpověď na dotaz k Výzvě Odpověď na dotaz k Výzvě Název zakázky: Vzdělávání v měkkých dovednostech pro ELTODO-CITELUM, s. r. o. Předmět zakázky: Zajištění školících akcí měkkých dovedností Aktualizace dne: 1.4.2011 Dotaz č. 4:

Více

Plánování ve školní TV. Zpracoval: Ondřej Šimko

Plánování ve školní TV. Zpracoval: Ondřej Šimko Plánování ve školní TV Zpracoval: Ondřej Šimko Plánování ve školní TV je záměrná a cílevědomá činnost učitele k stanovení co nejracionálnějšího způsobu realizace a postupu v plnění vytčených cílů PLÁNOVÁNÍ

Více

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ

Více

e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny

e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny 14.-16. 9. 2010 Knihovny současnosti 2010 O projektu Cílová skupina Projekt se zaměřuje na pracovníky městských, vědeckých, univerzitních a vysokoškolských

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková

Více

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0068 Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v oblasti rozvoje lidských zdrojů vedoucích

Více

2. specializace. 3. intenzita. 4. interaktivita

2. specializace. 3. intenzita. 4. interaktivita odborné kurzy Jednodenní odborné kurzy Jednodenní odborné kurzy jsou vhodné pro zaměstnance z různých oblastí. Výhodou je trénink konkrétní slovní zásoby a zaměření kurzu dle potřeb studentů. Organizace

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

PULICKÁ 695, DOBRUŠKA

PULICKÁ 695, DOBRUŠKA PULICKÁ 695, DOBRUŠKA Učební obor 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Absolvent učebního oboru zámečník se uplatní především jako seřizovač, opravář a údržbář strojů a výrobních linek

Více

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Neziskovky Zkvalitnění vzdělávání studentů a dospělé populace se zaměřením na ekonomiku a účetnictví Partneři projektu Úřad práce Břeclav Fintajslova 7, 690 02 Břeclav Město Břeclav Náměstí TGM 42/3, 690

Více

hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační

hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační Typ kurzu Oborové zaměření Název kurzu Stručný popis (pro koho, o čem a k čemu kurz je) Počet Obsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H) Truhlář nábytkář (33-001-H) Obsluha strojů pro zpracování materiálů

Více

5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Obsah vyučovacího předmětu Informatika je dán obsahem vzdělávací oblasti Informační a komunikační

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Praha Inspekční zpráva První soukromá hotelová škola a vyšší hotelová škola, spol. s r.o. Svídnická 506, 180 00 Praha 8 - Bohnice Identifikátor školy: 600 005

Více

LANGMaster etestme.com Možnosti využití testovací platformy a ceník služeb

LANGMaster etestme.com Možnosti využití testovací platformy a ceník služeb LANGMaster etestme.com Možnosti využití testovací platformy a ceník služeb Vyberte si nejvýhodnější způsob využití: 1. Standardní verze Standardní verze je provozována na serverech a doméně http://etestme.com.

Více

Jazykové kurzy on-line a pod dohledem tutora

Jazykové kurzy on-line a pod dohledem tutora Jazykové kurzy on-line a pod dohledem tutora Jazykové kurzy on-line a pod dohledem tutora Ústav jazykové a odborné přípravy Univerzity Karlovy v Praze (ÚJOP UK) je jediným pracovištěm v České republice,

Více

Unikátní projekt v ČR na podporu efektivity komunikace se zákazníkem

Unikátní projekt v ČR na podporu efektivity komunikace se zákazníkem Unikátní projekt v ČR na podporu efektivity komunikace se zákazníkem Ročník 2010/11 garant a pořadatel projektu společnost win-win institute Zaměření Specializace Marketingová komunikace Vytváření komunikačních

Více

DALŠÍ CIZÍ JAZYK - NĚMECKÝ JAZYK

DALŠÍ CIZÍ JAZYK - NĚMECKÝ JAZYK DALŠÍ CIZÍ JAZYK - NĚMECKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Další cizí jazyk si povinně vyberou žáci od 7. ročníku. Výuka je zaměřena na rozvíjení komunikativní kompetence žáků,

Více

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Identifikační údaje Název zakázky Vzdělávání zaměstnanců POEX Velké Meziříčí, a.s. Zadavatel POEX Velké Meziříčí,a.s. IČ 25518356 Sídlo Třebíčská

Více

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš

Více

Charakteristika kurzu BE1

Charakteristika kurzu BE1 CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 5 Charakteristika kurzu BE1 Aktualizace: 31. 3. 2015 Kurz vytvořil: Jazyková škola ATHENA s.r.o. Kurz ověřil: Jazyková

Více

1. část charakteristika oboru

1. část charakteristika oboru 1. část charakteristika oboru IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 PROFIL ABSOLVENTA... 3 Zaměření Konstrukce a v letectví:... 3 Zaměření Průmyslový design a konstrukce vozidel:... 3 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA - PŘÍKLADY

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu: PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice,

Více

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 3. 5. ročníku

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 3. 5. ročníku Cizí jazyk Charakteristika předmětu V rámci povinné výuky prvního cizího jazyka je žákům nabízena výuka anglického nebo německého jazyka. Cizí jazyk je vyučován ve třetím až devátém ročníku v tříhodinové

Více

Charakteristika kurzu BE5

Charakteristika kurzu BE5 CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 5 Charakteristika kurzu BE5 Aktualizace: 11. 5. 2015 Kurz vytvořil: Open-IT cz, s.r.o. Kurz ověřil: Comenius Collegium

Více

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu Konference OP VVV Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 4. listopadu Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globálním cílem OP VK je rozvoj vzdělanostní společnosti

Více

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia) CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia) 1. Obsahové vymezení předmětu v předmětu fyzika se realizuje obsah vzdělávacího oboru Fyzika ze vzdělávací oblasti

Více

POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE

POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE 26. 3. 2014 Praha STRUKTURA PREZENTACE Souhrnné informace o partnerství Aktivity za 1. období pilotáže Metodické a učební materiály Náklady za 1. období pilotáže Publicita

Více

Požadované parametry dodávky služby a technické podmínky

Požadované parametry dodávky služby a technické podmínky Příloha č. 4 Detailní popis a charakteristika nabídky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce a učitelů v anglickém, německém a francouzském jazyce formou blended

Více

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU Program vzdělávání pro zaměstnance členů ODVĚTVOVÉHO SVAZU HUTNICTVÍ ŽELEZA, který je financován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu vstoupil do dalšího

Více

KVALITA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

KVALITA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Obsah prezentace VSTUPNÍ WORKSHOP ČLENŮ OTEVŘENÉ SÍTĚ VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ A LEKTORŮ STŘEDOČESKÉHO KRAJE Projekt: Podpora inovačních přístupů v dalším vzdělávání Středočeský kraj Jak poznat kvalitní

Více

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek. NABÍDKA KURZŮ AKTUÁLNĚ Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek. Kontakt pro další informace a přihlášky: lukesova@spseplzen.cz VYHLÁŠKA 50 Školení

Více

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM +Pro Centre s.r.o. Jana.biskova@procentre.eu Tel 606628873 NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MANAŽERSKÁ AKADEMIE Cíl kurzu : Cílem vzdělávacího programu je posílení manažerských dovedností liniových a středních

Více

AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)

AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE) AUTOEVALUACE ŠKOLY A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Před tvorbou školního vzdělávacího programu byly využívány dílčí kroky a nástroje evaluace a autoevaluace podle dokumentu zpracovaného školou Struktura a kriteria vlastního

Více

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o. Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání NET University s.r.o. Proč e-learning na VŠ? Řízené ONLINE vzdělávání VŠ má mnoho vzdělávacího obsahu, know-how z

Více

NABÍDKA SKUPINOVÝCH KURZŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

NABÍDKA SKUPINOVÝCH KURZŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 NABÍDKA SKUPINOVÝCH KURZŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Než si začnete vybírat: Můžete se přihlásit do nových i pokračujících kurzů, vhodnou úroveň Vám pomůžeme vybrat (rozřazovací test). Níže uvedené délky

Více

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti

Více

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Název projektu: Vzdělávání konkurenceschopnost prosperita Registrační číslo projektu: CZ.04.1.03/4.1.11.3/2922 ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ s uveřejněním dle Příručky pro příjemce finanční podpory

Více

Strojní inženýr investic a engineeringu

Strojní inženýr investic a engineeringu Strojní inženýr Kdo to je: Strojní inženýr je vysoce kvalifikovaný pracovník, který koordinuje a řídí zpracovávání technické dokumentace pro strojírenskou výrobu, zajišťuje a organizuje přípravu a výstavbu

Více

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1. 4 Konverzace v anglickém jazyce Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková dotace na 2. stupni jsou 3 hodiny. Charakteristika:

Více

Studijní portál. Na našich stránkách: www.cizijazyky.info v pravém horním rohu naleznete odkaz Přihlásit se:

Studijní portál. Na našich stránkách: www.cizijazyky.info v pravém horním rohu naleznete odkaz Přihlásit se: Studijní portál Jako student naší školy získáváte zároveň přístup na studijní portál, kde naleznete informace o obsahu výuky, odkaz na české překlady k nahrávkám a jiné užitečné materiály, které Vám usnadní

Více

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16 STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16 NAŠÍM CÍLEM JE ŠKOLA, KTERÁ. je naplněná spokojenými žáky a studenty formuje osobnost jako celek a respektuje jedinečnost poskytuje kvalitní

Více

2. POLOLETÍ ÚNOR 2012

2. POLOLETÍ ÚNOR 2012 2. POLOLETÍ ÚNOR 2012 V únoru zahájili učitelé práci na lekcích pro 2. pololetí školního roku 2011/2012 a vložili do e-learningového prostředí 1 2 lekce. Ve druhém pololetí bude práce na vkládání lekcí

Více

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

Pardubický kraj. Situace na trhu práce Pardubický kraj Situace na trhu práce Mapa Pardubického kraje údaje o nezaměstnanosti k 30.9.2015 Počet obyvatel: Pardubický kraj 516 049 Chrudim 104 021 Pardubice 169 356 Svitavy 104 342 Ústí nad Orlicí

Více

Metodické školení lektorů anglického jazyka

Metodické školení lektorů anglického jazyka Metodické školení lektorů anglického jazyka ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Zjednodušené výběrové řízení s uveřejněním dle Příručky pro příjemce finanční podpory projektů Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Více

7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost. Průvodcovská činnost

7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost. Průvodcovská činnost 7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost Průvodcovská činnost POJETÍ PŘEDMĚTU Cílem je poskytnout studentům základní informace o problematice průvodcovských služeb jak po stránce teoretické

Více

Stroje a zařízení. 23-45-L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR:

Stroje a zařízení. 23-45-L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR: PŘEDMĚT: Stroje a zařízení OBOR: 23-45-L/01 Mechanik seřizovač Obsah prezentace: slide obecný cíl předmětu 3 charakteristika obsahu učiva 4 pojetí výuky 5 hodnocení výsledků ţáků 6 rozpis učiva dle RVP

Více

Prezentace společnosti EuroCon Czech s.r.o.

Prezentace společnosti EuroCon Czech s.r.o. EuroCon Czech s.r.o. Strana: 1 1. Kdo jsme Obor působnosti Jsme zavedenou a dynamickou společností v oblasti třídění a kontroly jakosti. Specializujeme se především na: KONTROLY (vstupní, mezioperační,

Více

Tematická oblast: Strojírenská technologie III (VY_32_INOVACE_11_3_ST) Autor: Ing. Stanislav Dlouhý, Mgr. Václav Němec

Tematická oblast: Strojírenská technologie III (VY_32_INOVACE_11_3_ST) Autor: Ing. Stanislav Dlouhý, Mgr. Václav Němec Tematická oblast: Strojírenská technologie III (VY_32_INOVACE_11_3_ST) Autor: Ing. Stanislav Dlouhý, Mgr. Václav Němec Vytvořeno: únor 2013 až květen 2014 Anotace: Digitální učební materiály slouží k zdokonalení,

Více

Ekonomika. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 128 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho 2 hodiny cvičení)

Ekonomika. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 128 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho 2 hodiny cvičení) Učební osnova předmětu Ekonomika Studijní obor: Stavebnictví Zaměření: Pozemní stavitelství Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 12 4. ročník: 32 týdnů po 4 hodinách (z toho

Více

VYJEDNÁVÁNÍ PRO NÁKUPNÍ ÚTVARY

VYJEDNÁVÁNÍ PRO NÁKUPNÍ ÚTVARY Pro Centre s.r.o. Jana.biskova@procentre.eu Tel. 606628873 NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VYJEDNÁVÁNÍ PRO NÁKUPNÍ ÚTVARY Vyjednávání je základní proces nákupu, který rozhoduje krátkodobě i dlouhodobě

Více

Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015

Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015 Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015 Dotazníkové šetření Jihočeské hospodářské komory a Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů, o.p.s. probíhá od 1.7.2015 do 30.9.2015 Vzorek 266

Více

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Dana Pražáková Kdo a co můţe ţádat: Oprávněný žadatel: základní škola se sídlem mimo hl. město Praha Jedna ZŠ může podat pouze 1 projekt Maximální možná částka

Více

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost EDUCA Profesní vzdělávání zaměstnanců společnosti T-MAPY spol. s r.o. 2010-2012 únor 2010 - leden 2012 Charakteristika projektu Projekt je zaměřen na prohloubení

Více

Vzdělávací aktivity CAPLu pro období 2014 2016

Vzdělávací aktivity CAPLu pro období 2014 2016 Vzdělávací aktivity CAPLu pro období 2014 2016 jsou zaměřeny především na následující odborné oblasti a cílové skupiny : - MLS modulární vzdělávací systém OSN - distanční studium na mezinárodní certifikát

Více

ORGANIZAČNÍ FORMY VÝUKY

ORGANIZAČNÍ FORMY VÝUKY ORGANIZAČNÍ FORMY VÝUKY Pod tímto pojmem se rozumí uspořádání výuky, tj. organizace činnosti učitele i žáků při vyučování. Každá z organizačních forem vytváří vztahy mezi žákem, vyučujícím, obsahem a prostředky

Více

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická

Více

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice Zaměření projektu Podpora rozvoje dalšího profesního vzdělávání Analýza

Více

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012 Studijní obor Manažerská ekonomika Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing pro studenty studující od roku 2011/2012 V první fázi studia oboru Manažerská ekonomika získá student

Více

HORSTAV Olomouc, spol. s r.o. ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ

HORSTAV Olomouc, spol. s r.o. ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ HORSTAV Olomouc, spol. s r.o. vypisuje ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ na dodávku vzdělávání pro zaměstnance v rámci projektu. Zvyšování kvalifikace zaměstnanců Název zakázky: Dodávka vzdělávání zaměstnanců Zadavatel:

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Žalany Název

Více

Zpracování elearningových kurzů

Zpracování elearningových kurzů Zpracování elearningových kurzů Zadávací dokumentace Název projektu: Projektové vyučování a integrovaná tematická výuka jako podpora zavádění a realizace ŠVP ZV Opatření: 3.1 Jednotného programového dokumentu

Více

Charakteristika kurzu SEBC

Charakteristika kurzu SEBC CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 5 Charakteristika kurzu SEBC Aktualizace: 31. 3. 2015 Kurz vytvořil: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové

Více

KOMUNIKUJEME V RÁMCI EU Metodika

KOMUNIKUJEME V RÁMCI EU Metodika KOMUNIKUJEME V RÁMCI EU Metodika Mgr. Jitka Fraisová Soukromá střední odborná škola Hranice, s.r.o. Jaselská 832, Hranice Mgr. Dalibor Šimko externí expert Hranice 2012 Komunikujeme v rámci EU metodika

Více