4. ročník / leden 2014 ZŠ a MŠ Sokolovská 1, Svitavy. Vyneseno. Vánoční. Testujeme. Dvojčata. Školní. Kreslení. Anketa. Rozhovor. Zeptali.

Transkript

1 Anketa na téma Vyneseno z ředitelny Vánoční zpívání Vánoční dílny s Pasco čidly Jsou Školní mezi námi kroužky Paní Zima z 5. B Testujeme Rozhovor s... Zimní básničky druháčků Zeptali jsme se nejmenších Prevence Kdo je kdo? Dvojčata na škole Kreslení nebo řádění kriminality Prstem po mapě Další pejsek Záhady Nejen pro kluky Zábava, vtípky, perličky 4. ročník / leden 2014 ZŠ a MŠ Sokolovská 1, Svitavy 1

2 Tentokrát bych se chtěla pochlubit úspěchy našich žáků v testování. Již tradičně porovnáváme úroveň znalostí a dovedností žáků s ostatními školami ČR pomocí testů od společnosti Scio. V letošním školním roce budeme postupně testovat 3., 5., 6., 7., 8., a 9. třídu. Za sebou již máme zářijové testování šesťáků a v listopadu testovali naši nejstarší deváťáci. Obě třídy byly testovány z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů (OSP). Výsledky obou tříd byly více než dobré. Testování 6. třídy: Z celé ČR se do testování zapojilo celkem 6940 šesťáků. Výsledky naší třídy patřily ve všech třech oblastech mezi 20 % nejlepších zúčastněných škol. Dnes nám do školy dokonce přišlo ocenění pro Filipa Vykopala, který měl v Pardubickém kraji nejlepší výsledek ze všech žáků z matematiky a OSP. Tímto mu za celou školu moc gratuluji a doufám, že jeho studijní výsledky budou i nadále odpovídat jeho schopnostem. Filipe, pamatuj, že nadání je pouze předpoklad, nikoli jistota úspěchu! Testování 9. třídy: Do testování se zapojilo celkem deváťáků. Výsledky byly nadprůměrné. V ČJ a OSP jsme patřili mezi 20% nejúspěšnějších škol, v matematice mezi 30 % nejúspěšnějších škol. Dle hodnocení Scia v ČJ i M je studijní potenciál žáků využíván optimálně. V ČJ tři žáci a v matematice čtyři žáci patřili mezi 5% nejúspěšnějších žáků. Oceněný Filip Vykopal Tímto bych chtěla poděkovat všem vyučujícím, kteří se podíleli na vzdělávání obou tříd. Je zřejmé, že odvedli více než dobrou práci. Žáky bych chtěla také pochválit za kvalitní výsledky a těm méně úspěšným popřát hodně píle a svědomitého přístupu, který se určitě kladně projeví v testování příští rok. Alena Vašáková NEZAPOMNĚLI JSTE??? Uměle vytvořený člověk, monstrum jménem Frankenstein, je hororová postava, kterou budou mít možnost vidět někteří žáci ve světově oblíbeném muzikálu MLADÝ FRANKENSTEIN 29. ledna. Jej a jeho příběh, který vychází ze stejnojmenného filmu, ztvárnili v české premiéře herci brněnského Městského divadla. Tak se těšte, určitě je na co. Více info v příštím čísle SK. 2

3 Letos již popáté paní učitelka Alena Stavělová se svými žáky z 5. B pořádala zpívání vánočních koled. Děti začaly nacvičovat na začátku roku. Radost přinesly do kojeneckého ústavu, MŠ na Pražské a také do nově zbudovaného Senior centra. Své vánoční putování zakončily v kapli Domova na rozcestí. Paní učitelka Alena Stavělová, Eliška Hladíková a Kája Plíhalová děti doprovázely na klávesy. A jaké koledy měly děti ve svém repertoáru letos? Na jednom světě žila; Já malý; Chtíc aby spal; Dej bůh štěstí tomu domu; Svatou dobu; U betléma dnes Maria; Ježíškovi do betléma; Maria panna krmí děťátko. Sólový zpěv předvedli: Eliška Hladíková, Anička Ingrová, Filip Blažka a Vojta Matoušek. I když to bylo všechno náročné, tak to žáci zvládli skvěle. Míša Drápela, 5. B Růži z vatových tampónků, drátkový stromek, náušnice, přáníčko, hvězdičku, keramický zvoneček Máte některý z těchto výrobků doma? Nebo jste si vyrobili něco jiného? Nebo jste si upekli a nazdobili perníčky, které jste ani domů nedonesli? Tohle a mnohem více si mohl každý žák 20. prosince vyrobit ve vánočních dílnách, které si již potřetí připravil učitelský sbor. Čtyři vyučovací hodiny plné vánoční atmosféry, vyrábění, poznávání a zkoušení. Pečení a zdobení cukroví Jitka Macenauerová Keramické ozdoby zdobení obtisky a barvami Monika Škraňková Hvězdičky z korálků Helena Půlkrábková Vánoční ozdoby pro zvířátka řetězy z mrkve, jablek Marcela Rusková Vánoční dílna plstění ozdoba, náušnice nebo brož Marta Chybová Sportovní hry v tělocvičně Michal Luňáček Vánoční pohádkový AZ kvíz proložený koledami Alena Stavělová Vánoční růže Petra Andresová Drátkovaný strom Pavlína Šimková Stolní a společenské hry Jitka Pospíšilová Dárečky z plsti, ozdoby na sponky, brože, klíčenky Andrea Komůrková Vánoční ozdoby z papíru Petra Janků Vánoční přáníčko ubrouskovou technikou Dana Maňasová 3

4 Zpovídali jsme pár žáků, abychom zjistili, která dílna je nejvíce zaujala a nejen to. 1) Co sis vyrobil (a) na vánočních dílnách? 2) Co jsi udělal (a) s výrobky? 3) Která dílna tě nejvíc bavila? 4) Co bys chtěl (a) zkusit příště? Jindřich Bohuňovský, 4. A 1) Přívěšek na klíče. 2) Mám ho na klíčích. 3) Pečení cukroví. 4) Tu vatovou růži. Natka Fadrná, 4. A 1) Stromek z plsti, perníčky a růži. Tu jsem nabarvila oranžově. 2) Plsť jsem dala rodičům, růže se mi rozbila a perníčky jsem snědla. 3) Plstění. 4) To stejné, jako letos. Eliška Mazancová, 5. B 1) Růži. 2) Je vystavená v obýváku. 3) Dílna paní učitelky Janků. 4) Stromek z drátků. Kuba Kočvara, 6. A 1) Zvonek, věnec, stromek a sportoval jsem. 2) Mám to doma v pokoji. 3) Stromeček. 4) Plstění. Vendula Dvořáková, 5. A 1) Růži, gumičku, zvonek. 2) Mám to vystavené v pokoji. 3) Vatová růže. 4) Náušnice. Dominik Boček, 4. A 1) Byl jsem sportovat. 2) Skoro nic jsem si nevyrobil. 3) Pečení cukroví. 4) Nevím. Anička Karpíšková, 7. A 1) Stromek, kouli, náušnice. 2) Dala jsem to jako dárky. 3) Náušnice. 4) Nic. Anička Ingrová, 5. B 1) Spoustu věcí. 2) Byly to dárky. 3) To s paní učitelkou Komůrkovou. 4) AZ kvíz. Markéta Šauerová, 7. A 1) Drátkovaný stromek, růži, plstění. 2) Vystavený na lince. 3) Stromek z drátků. 4) Chtěla bych místo dílen volno. Sam Fadrný, 2. B 1) Stromeček, hvězdičku a sportoval jsem. 2) Mám to doma v pokojíčku. 3) Drátkovaný stromeček. 4) Taky stromeček. Kačka Sauerová, 2. A 1) Přáníčko. 2) Doma na stole. 3) Perníčky. 4) Asi zvoneček. Lucka Petrová, 6. A 1) Náušnice z plsti a zvoneček. 2) Je to doma na stole. 3) Keramika a plstění. 4) Pečení perníčků. Valentýna Dvořáková, 2. A 1) Přáníčko, pak zvoneček a cukroví. 2) Mám to doma, ale zvoneček se mi rozbil. A přáníčko jsem dala k Vánocům. 3) Vánoční cukroví. 4) Hvězdičku z korálků. Jirka Martínek, 2. A 1) Hvězdičku z korálků, řetěz pro zvířátka a keramický zvoneček. 2) Mám to vystavené doma na lince. 3) Zvoneček. 4) Třeba přáníčko. Tina Šudáková, 2. B 1) Stromeček, plstění, cukroví a sportovala jsem. 2) Plstěného pejska jsem dala taťkovi. 3) Stromeček z drátků. 4) Nevím. 4

5 V rámci projektu SEMAFOR jsme do školy pořídili nová Pasco čidla na měření některých fyziologických jevů. V hodinách přírodopisu žáci 9. třídy zkoušeli, jak mají silné plíce, jak změřit krevní tlak, tep, EKG. Pomocí spirometru měřili vitální kapacitu plic, v klidovém režimu a po zátěži sledovali, jak rychle se organismus vrátí do původního stavu. Tlak měli možnost měřit několika způsoby, při zátěžových testech vyzkoušeli změnu tlaku a pulsu. Většina měření potvrdila větší výkonnost plic i oběhové soustavy u sportovně založených žáků. Pavlína Šimková Nádech a výdech Tak Arture, jdeme na to... No, nevím, jestli je to dobrý... V kroužku Dovedné ruce jsme si vytvořily krásné barevné kytičky do vlasů. Z organzy jsme si nastříhaly tvary, opálily je a potom přišily ke sponkovému podkladu. A slušivá ozdoba byla na světě. V Přírodovědném kroužku jsme na podzim zkoumali listy a stromy v parku a jak se chovají žížaly. V zimě jsme prováděli různé pokusy, například vedení elektrického proudu, chromatografii, krystalizaci či korozi. Za informace o kroužcích děkujeme paní učitelce Macenauerové. 5

6 Napadlo vás někdy, jak musí být pro učitele těžké mít ve třídě dvojčata? Pokud jde o kluka a holku, tak to není tak zlé, ale pokud jde třeba o dvě holky, k nerozeznání stejné, jako jsou Lenka a Míša Liškutinovy z páté třídy, tak je to horší. No řekněte, víte, která je která? Lenka a Michaela Liškutinovy Děvčata se narodila 1. srpna 2002, ale Lenka je mezi námi o 3 minuty déle. Jedna pro druhou jsou důležitá už jen proto, že jsou dvojčata. Oblíbená barva Lenka: Růžová Michaela: Růžová Oblíbené jídlo Lenka: Svíčková Michaela: Špagety Oblíbený předmět Lenka: Tělocvik Michaela: Výtvarka Koníčky, záliby Lenka: Mažoretky Michaela: Mažoretky Co prásknu na druhého Lenka: Otravuje mě Michaela: Mlátí mě Kdo je hodnější Lenka: Já Michaela: Lenča Slovo pana učitele třídního: Sice je nemám na žádné hlavní předměty, ale šikovné jsou na tělocvik i na výtvarku obě stejně. Pěkné jsou ale obě. Krista a Kája z osmičky Během vánočních prázdnin dorazil do redakční pošty dopis od pana Svozila, tatínka Klárky ze 4. třídy. Co nám na Klárku prozradil, si nemůžeme samozřejmě nenechat jen pro sebe. Dobrý den, chtěl bych vám něco napráskat na jednu hrozně šikovnou slečnu ze 4. A. Jmenuje se Klárka Svozilová a je reprezentantka České republiky v travním lyžování. Sezóna 2013 pro ni byla ve znamení trojek. Třetí skončila na mistrovství Evropy, také na mistrovství ČR a v Českém poháru. Travní lyžování je velice náročný sport. Všechny děti se v létě koupou, jezdí na výlety a užívají si volných dnů o letních prázdninách. Klárka se obleče do přeskáčů, vezme si páteřák a přilbu a jde na svah. Tímto bych chtěl Klárce poděkovat za vzornou reprezentaci republiky a popřát jí hodně úspěchů v novém roce Otakar Svozil (tatínek a trenér v jedné osobě) S přáním mnoha dalších úspěchů se přidáváme i my! 6

7 V září nastoupily na naši školu dvě nové posily učitelského sboru. Po mateřské dovolené od malého Lukáška se do školy vrátila češtinářka, ale také paní učitelka angličtiny Petra Janků, kterou vyzpovídaly Kája s Kíťou z osmičky. Co se dozvěděly? Pojďte si to přečíst. Poslední tři roky jste byla na mateřské dovolené. Řeknete nám něco o své rodině? Mám jednoho tříletého syna a manžela. Taky jednoho! Jak byste se charakterizovala? To je strašně těžká otázka, která není ani tak na mě, ale spíš pro ostatní Ale myslím si, že docela pečlivost, pořádnost je takové moje a dochvilnost, to se snažím dodržovat, protože nemám ráda, když někteří lidé chodí pozdě. Samozřejmě se může občas stát, že se člověk zpozdí, ale dochvilnost je podle mě taková výsada. Máte nějaké životní motto? No právě s tou dochvilností A někdy mám pocit, že se řídím trošku heslem - Proč vytahovat kalhoty, když brod je ještě daleko, což mi až tak nevyhovuje. (smích) Byla jste vzorná žákyně, nebo rebelka? No vzorná! Ale nešla mi matematika a fyzika už na základní. S tou jsem vždycky bojovala! Poznali byste paní učitelku? Šla vám hodně angličtina? Já jsem se neučila na základní škole angličtinu, až potom tady na gymnáziu. Na základní škole jsem měla němčinu a neměla jsem s tím nějaké problémy. Cestujete, byla jste v zahraničí? Tak cestuju ráda. Snažím se každý rok někam vycestovat do zahraničí, k moři S manželem jsme toho procestovali hodně, nejdál jsme byli asi v Egyptě. Každý rok se někam snažíme jet. Loni jsme byli v Řecku. Nebo třeba v Římě, Londýně Aby člověk poznával svět. Jak dlouho jste učila před mateřskou? Učila jsem 8 let. Na třech školách. Začínala na Myšárně, kde jsem byla dva roky; pak jsem učila tři roky v Moravské Chrastové a potom jsem tři roky učila tady. Co děláte ve volném čase? Teď poslední dobou toho volného času moc není, ale věnuji se rodině, hlavně synovi. To je můj největší koníček, moje hobby. Snažím si s ním hrát a trávit s ním co nejvíc času. Čtete hodně knížky? Jaká je vaše oblíbená knížka? Poslední dobou se přiznám, že moc ne, že bych ráda více, ale je pravda, že ten čas chybí. A když bych si večer vzala knížku do postele, tak přečtu jednu stránku a usnu. Tak maximálně když jedu ve vlaku nebo v autobuse, tak se snažím tomu věnovat. Ale vždycky mám v tašce knížku. Moje oblíbená knížka je Robinson Crusoe. Pak mám tedy ráda spisovatelku, není to tedy příliš hodnotná literatura, Simonu Monyovou. Napsala spoustu románů pro ženy, tak to mám velmi ráda, její příběhy ze života. Jakou ráda nosíte barvu oblečení? Poslední dobou to trošku určuje můj syn. Máme rádi doma modrou, ale jinak mám ráda takové veselé barvy - žlutou, oranžovou nebo i červenou. Chtěla jste být učitelkou nebo něčím jiným? Už od základní školy jsem o tom přemýšlela. Takže to byla pro mě taková jasná volba. 7

8 Kdybyste si mohla vybrat teď, co byste chtěla mít za povolání, co by to bylo? Tak já jsem spokojená, ráda učím, nemám s tím problém. Ale takové moje povolání snů - chtěla bych pracovat v lékárně. Jak to tam všechno krásně voní a je to tam hezky srovnané To by bylo moje povolání. Máte nějaký zlozvyk? Tak určitě, určitě není nikdo, kdo by neměl nějaký zlozvyk. To by spíš měl posoudit někdo jiný. Ale nevím, nic mě nenapadá, ale určitě mám, a ne jeden. S kým z učitelů si nejvíce rozumíte? Mám moc ráda paní ředitelku Vašákovou, protože s tou jsem tady kdysi nastupovala. Takže jsme si byly a doufám, že pořád jsme hodně blízké. Jen mě trošku mrzí, že už nesedí naproti mně ve sborovně, protože to bylo bezva. Teď už má hodně práce, ale jinak samozřejmě tady mám ráda spoustu lidí. Třeba paní učitelku Křičkovou, taky taková moje srdeční záležitost! Je nějaké rozhodnutí nebo čin, kterého byste litovala? Tak toho bude taky rozhodně více. Ale teď mě úplně nic nenapadá. Ale určitě člověk udělá, nebo spíš řekne. To je možná ten můj zlozvyk, že leckdy rychleji mluvím, než přemýšlím. Takže řeknu něco, co mě potom mrzí, ale už to nelze vzít zpátky. To je to, co vím, že si musím raději říct raz, dva, tři a mlčet. Než něco říct v afektu a nemoct to vzít zpátky, až mu vychladne hlava a dojde mu, že tím mohl někomu ublížit. Paní učitelka ve školce Co o ní řekli: 1) Jak byste charakterizovala paní učitelku Janků? 2) Jak dlouho se znáte? Paní uč. Pospíšilová 1) Milá, příjemná, spolehlivá, zodpovědná... 2) No, několik let. Asi pět. Paní uč. Šimková 1) Pohodová, vstřícná, usměvavá. 2) Od září. Paní uč. Vašáková 1) Velmi svědomitý, zodpovědný, příjemný člověk. 2) 6 let. Paní učitelka se synem Lukáškem CO VÁS PRVNÍ NAPADNE, KDYŽ SE ŘEKNE: ZVÍŘE - pes BARVA - červená OVOCE - jablko JÍDLO - chleba BLESKOVÝ VÝSLECH HORY, nebo MOŘE - MOŘE RŮŽOVÁ, nebo FIALOVÁ FIALOVÁ RYBA, nebo ŘÍZEK ŘÍZEK JABLKO, nebo HRUŠKA JABLKO ANGLIČTINA, nebo ČEŠTINA OBOJE 8

9 Bára N., 2. B Volby jsou to, že třeba volíme prezidenta. Jan K., 2. A Volby jsou k tomu, aby nebyl pořád stejný prezident. Kryštof, 1. B Někoho volíš. Nikolka, 1. B Volíme nějakého člověka třeba za prezidenta. Terezka Š., 2. B To je volení prezidenta. Jsou k tomu, aby se vědělo, jaký bude náš prezident. Jirka N., 1. B Lidé si volí nějakého pána, který nás zastupuje. Dominik, 2. A Volby jsou, když lidi volí papeže a prezidenta. Samík F., 2. B Volby jsou, když chceme vybudovat parlament. Jsou k tomu, abychom vybrali parlament. Patricie, 1. A Hází se lístky do krabice, vyberou se a spočítají. Volí se prezident nebo ten, kdo mu pomáhá. Tom H., 2. A Se třeba volí například prezident nebo papež nebo ředitelé nebo učitelé. Jakub H., 1. A Lidi něco hází a volí. Jakub K., 1. A Někoho volím. Magdalena, 2. A Když chce někdo zvolit prezidenta, tak půjde do volební síně. Tom D., 2. B Protože se volí prezident. Klárka, 1. B Každý člověk volí toho, koho si přeje za prezidenta. Mikuláš, 2. B Volby jsou třeba, aby se něco rozhodlo. Co jsou volby a k čemu slouží? Štěpán, 1. A Někdo se k něčemu volí. Andreas, 2. B Volby jsou třeba, aby se volil prezident. Petr, 1. A Někdo volí prezidenta. Tomáš F., 2. B Tam se volí prezident. Matěj, 1. A Je to soutěž, volíme a vyhrajeme. Terezka S., 2. B Volby jsou to, že tam se volej prezidenti. Míra, 1. B Volí se prezident nebo starosta. Filip Vykopal hned po Novém roce přepadl několik žáků, aby jim položil otázku Máte nějaké předsevzetí do roku 2014? Jaké? Nikola Neumeisterová, 7. A Lepší známky. Viktorie Vykopalová, 3. A Lepší známky. Šimon Stupka, 5. B 1 z češtiny na vysvědčení. Denis Hynek, 3. A Jedničky na vysvědčení. Ladislav Vašák, 6. A V létě na vysvědčení samý 1. Kuba Kočvara, 6. A Nedostat trojku na vysvědčení. Tomáš Otruba, 5. B Lepší známky. Hanka Vodehnalová, 8. A Chovat se jako člověk. Matyáš Mačát, 8. A Zlepšit se ve snowboardingu. Ondřej Mach, 4. A Na vysvědčení 1 z matiky. Klára Melicharová, 5. A Žádnou 3 na vysvědčení. Vojta Matoušek, 5. B Na vysvědčení 1 z češtiny. Lukáš Kovář, 6. A Dostat jedničky a dvojky na vysvědčení. Zdeněk Klusák, 8. A Najít si nové kamarády, a aby mi to vyšlo ve škole. Honza Broulík, 5. B Lepší známky. 9

10 Paní učitelka Půlkrábková se svými druháčky psala zimní básničky, děti nevynechaly ani obrázky. Takže pár ukázek v originální podobě i pro vás. To budete koukat! 10

11 Páťáci s paní učitelkou Stavělovou psali v hodině češtiny dopisy pro nebo od paní Zimy. Někteří se vydali jiným směrem a pokusili se o básničku nebo třeba příběh. Některé výtvory byly doplněny ilustracemi. Který se vám nejvíce líbí? Jsem paní Zima a chci Vám, milé děti, říci: Milé děti, jsem moc ráda, že jste přišly a že si chcete poslechnout moji baladu o tom, jak to bude hezké, až začnu 21. prosince vládnout světu. Bude všude krásný sníh, brzy se budete moct chodit ven koulovat, budete moci jezdit na sáňkách. Navíc budou za mé vlády Vánoce, takže se můžete těšit na krásný stromeček a dárky. Ale až půjdete ven do zasněžené krajiny, nezapomeňte se pořádně obléct! Mohly byste totiž chytit rýmu a byly byste ještě nemocné! Ale když se pořádně obléknete, můžete zažít ještě spoustu zábavy! Nezapomeňte na stavbu sněhuláka, na bruslení a na mnoho dalších aktivit. Potom už je jen na Vás, jak si zimu užijete Ale teď, milé děti, už musím jít, ale až začne zima a já budu vládnout světu, tak si na mě určitě vzpomeňte. Nashledanou, děti! Filip Blažka Paní Zima a Mikuláš Paní Zima bydlela ve svém starém domečku, kde přes léto byla zima a přes zimu vedro. Měla svého syna Zimníka, který byl strašně neposlušný. Jednoho dne se setmělo tak rychle, že už svítila sama paní Zima. Najednou někdo zaklepal na dveře, Paní Zima řekla: Zimníku, běž otevřít. Zimník tentokrát poslechl, protože si myslel, že je to jeho kamarád Jarník. Ale bohužel nebyl. Byl to hrozný a strašlivý čert. Zimník se lekl a zalezl pod deku. Paní Zima se divila: Óóó, Zimníku, vylez, neboj se, to je anděl a Mikuláš. Počkej mami, ale tam je i čert! koktal Zimník. Najednou čert řekl: Vezmu si tě do pekla. Ale anděl ho zarazil: No tak, nevidíš ho? Hrozně se bojí. Určitě se polepšíš, že ano? řekl Mikuláš. Zimník přitakal, ale ani se nehnul zpod deky. Ale jestli se nepolepšíš, vezmu si tě s sebou! řekl čert. Než odešli, dali mu pár sladkostí. A od té doby byl Zimník hodný a nezlobil. A co vy děti, jak jste na tom? Terka Pastušťáková Jsem paní Zima a chci vám, milé děti, říci že zima bude ve velice chladném měsíci. Bude mráz a krutá zima, bude sněžit a řádit rýma. Každý z vás si vezme boby či sáně, nesednete na ně a sjedete kopeček. Ale pozor na něčí domeček! Jestli se ale nachladíte, dejte si hrnek čaje. Budeme se také koulovat, řádit a lyžovat. Také nakrmíme zvířátka, to už je má další stránka. Tak líbí se vám, děti, zima? Jestli ano, vyrazte za ostatními, říkám vám já, paní Zima. 11 Lucie Černá

12 Dopis od paní Zimy Jsem paní Zima a chci Vám, milé děti, říci o mých přátelích, bez kterých by nebyla žádná zima. Moje kamarádky Ziměnky, které připravují stromy a rostliny na zimní sněhovou nadílku před tím, než skřítci zásobovači spustí tucty sněhu. Jsou tu i víly Zvěřinky, které pomáhají zvířátkům s uskladňováním potravy. Dále víly Sněženky, co létají na svých sněžných holubicích a v pytli mají sníh, který rozhazují po celém okolí. I já mám své zvířátko, polárního soba Snížka, který mi dělá společnost při procházkách po krásné zimní zahradě. A mí přátelé žijí se mnou v zimním zámku, kde plánujeme, jak další zimu vylepšíme. Přestože sníh, co jsem poslala, už roztál deštěm, chystám na vás další sněhovou nadílku. Hlavně bych si přála, aby byly Vánoce krásně bílé a ne na blátě, jako tomu bylo několik let. Děti, přejte si to se mnou, ať se nám ten krásný sen vyplní. Terka Strýčková Jsem paní Zima, milé děti, chci vám něco vyprávět! Bydlím na severním pólu, kde je tam velká zima. Mám tři sourozence, jmenují se Jaro, Léto a Podzim. Prosinec, Leden a Únor jsou moje děti. Prosinec je štědrý, Leden je ledový a Únor je bílý. Rády nás mají hlavně děti. Když přicházíme, neseme s sebou sníh. Děti se radují, že mohou stavět sněhuláky a iglú, sáňkovat, lyžovat a jinak řádit ve sněhu. Štědrý prosinec přináší lidem vánoční pohodu a dárky. V lednu začíná nový rok. O únoru se říká: Únor bílý, pole sílí!!! Jan Broulík Na zadní stěně osmé třídy se objevil velký plakát s postavami, které dělali sami osmáci. Měli tam každý sám sebe ztvárnit. Paní ředitelka a nejen ona se u jejich výtvoru na chvíli zastavila a pokoušela se poznat, kdo je kdo. Moc se jí to nedařilo, ale několikrát se trefila. Stejný úkol máte nyní vy. Poznáte, kde je který z vašich spolužáků z osmičky? 12

13 Tímto heslem se občas řídí Lukáš Kovář z 6. třídy, který se ve volných chvílích místo divočení věnuje svému koníčku kreslení. O tom nás už nejednou přesvědčil v našem školním časopise. Jeho nejoblíbenějším motivem jsou sice zbraně, bojová vozidla nebo zcela smyšlené kresby, ale pochlubit se může i jinými. Vy ještě nevíte, že je to hezká věta, ale říkám vám, že je. Most Golden Gate (Zlatá brána) je jeden z nejdelších a nejznámějších visutých mostů na světě, jehož stavba byla zahájena 5. ledna Překonává stejnojmennou úžinu u ústí Sanfranciské zátoky do Tichého oceánu a spojuje tak San Francisko na jižním poloostrově s okresem Marin na severním. Při stavbě bylo nutno vzít v úvahu častá zemětřesení v oblasti, ale i bouřlivé přílivy a odlivy. Most není jen dopravní komunikací, ale i symbolem města San Franciska a turistickou atrakcí. Zajímavost: Most má rozpětí pilířů 1280 m, celková délka je 2737 m. Má dvě nosná lana, každé má průměr 92 cm a skládá se z pramenů. Každý pilíř nese zátěž tun. Věže dosahují výšky 227,4 m nad mořem. Celé dílo váží tun a obě věže drží pohromadě nýtů. Poslední nýt měl být z ryzího zlata, ten kvůli své měkkosti při nýtování vyletěl a ztratil se v moři a byl nahrazen normálním nýtem. Most je natřen oranžovou barvou, která zlepšuje jeho viditelnost pro lodě při častých mlhách v oblasti. Při mlhavém počasí se však oranžová rozkládá a znečišťuje životní prostředí, proto musely být části mostu přetřeny našedo. Denně přejede přes most přes aut; má šestiproudovou vozovku, přičemž počet pruhů pro provoz jednotlivými směry se mění podle denní doby. K velmi rozšířenému mýtu patří, že most je za dobrého počasí neustále natírán a natření celého mostu zabere zhruba rok a pak se začíná znova. V současné době se na údržbě mimo jiné podílí 28 natěračů. 13

14 Aby vánoční koktejl nepřetekl, nemohli jsme do něj bohužel přimíchat ani další plakát sedmáků s tématem týkajícím se kriminality. Ale teď už je tady. Tentokrát od Elišky Zelinkové a Leony Zoicasové. 14

15 A u prevence kriminality a rizikového chování se v lednovém vydání ještě zastavíme. Pro žáky 8. a 9. ročníku byla uspořádána beseda na téma SEBEPOŠKOZOVANÍ. Nebylo to téma vybrané jen tak náhodně. Důvodem byly varovné signály, které upozorňují na to, že se mezi teenagery začíná tento problém vyskytovat v alarmující míře, proto je důležité se této problematice věnovat a hledat odpovědi na dosud nezodpovězené otázky. Co si o tom myslí sami žáci? Co je podle nich důvodem takového konání? Jaké mají osobní zkušenosti? Jak je zaujala samotná beseda? Po vzájemné dohodě s žáky budou všechny jejich odpovědi a výpovědi anonymní. Z odborných zdrojů: Sebepoškozování (neboli automutilace) je záměrné a opakované ubližování si ve snaze vypořádat se s nepříjemnými duševními stavy. Projevuje se zraňováním vlastního těla a je signálem vážného psychického problému, jenž postižený nedokáže zvládnout jiným způsobem. Sebepoškozování může být i přechodné, respektive jednorázové, ale to nemusí být nutně spojeno s psychickým stavem úzkosti a neschopností zvládat problémy. Jde o účelovou záležitost, která má jedinci přinést nějakou výhodu ve společnosti. Proč si myslíš, že byla uspořádaná beseda právě na toto téma? Myslíš, že měla smysl? Protože se nejen na naší škole někdo objevil, kdo má tento problém. Ano, bylo to dobré. Ano, dala mi rady do života, jak zasáhnout, když... Protože tak někdo řeší své problémy. Líbilo se mi to, nebylo to nudný, mohli jsme si říct svůj názor. Díky těm hrám jsem zjistila, co si ostatní myslí a hodně mě to překvapilo Abychom věděli, jak řešit různé situace. Mohlo tam být víc her, jinak dobré. Kvůli spolužákům, kteří s tím mají problém. Pro ty, co s tím mají problém, měla smysl, pro ostatní ne. Děje se to a já jsem jeden z důvodů. Dobře vysvětlené, bavilo mě to. V našem věku jsme nejvíce ohroženi. Bylo to zábavné a poučné. Ten program byl dobrý nápad, ale mě se to netýkalo. Ale myslím, že ti, kterých se to týkalo, pochopili, že sebepoškozování není řešení a že si působí potíže hlavně sami sobě. Jaký důvod může někoho podle tebe vést k sebepoškozování? Rodinná životní událost, snaha o zviditelnění, láska. Problémy v rodině, ve škole; je psychicky labilní. Stres, šikana, ponižování. Dluhy, špatné vztahy v rodině, nešťastná láska. Není sám se sebou spokojený. Špatné svědomí, deprese, rozchod. Nízké sebevědomí, špatný vliv okolí. Problémy, ale také někdy to, že se tím chlubí, fotí to a chce se zviditelnit. Ztráta blízkého člověka, hádky v rodině. Máš nějaké vlastní zkušenosti? Setkal (a) ses již s touto problematikou? Jenom jsem o tom ve svém okolí slyšela, ale jinak ne. Také jsem se řezala, protože jsem byla psychicky na dně, všechno se na mě sypalo, ale s tím mi pomohla máma a taky trochu tyhle konzultace. Tyto věci považuji za svinstvo, stejně tím svoje problémy nevyřeším, jen před nimi na krátkou dobu uteču. Já osobně už to nedělám, jelikož jsem si uvědomil, že víc ubližuji okolí než sobě. A taky nesnáším, že se o mě někdo stará a pozoruje mě. Je dobré, že někdo vysvětlí, jak se dají problémy řešit jinak. Mám zkušenost se sebepoškozováním. Dělal jsem to chvilku, ale naštěstí je tento problém vyřešen. Alespoň u mě. Vždycky jsem si myslela, že když se pořežu, tak se mi uleví. Ano, ulevilo se mi, ale ublížila jsem si tím. Vždycky když jsem se doma pohádala, tak jsem si dělala *** na ruce čáry. Ale nic se tím nevyřešilo, vždycky jsme si to museli vyříkat. Od té doby, co jsme si o řešení těchto problémů povídali ve škole, to řeším tak, že se zavřu do pokoje a trucuju, vezmu si mobil a poslouchám písničky. To mě vždy uklidní. Poslední dobou se toto téma řeší všude okolo a z vlastní zkušenosti vím, že i někteří pohodoví a usměvaví lidé to zkusí a podlehnou tomu. Proto byla tahle akce určitě dobrá a poučná. S O S Nízkoprahový Klub Díra, Felberova 669/2,Svitavy, Svitavy 2 Centrum J. J. Pestalozziho, o.p.s. (Svitavy - Předměstí) 15

16 Dnes jsem si místo mapy ČR vzala rovnou globus. Když jsem ho zastavila, má ruka byla na Britských ostrovech. Vybrala jsem si konkrétně Irsko, přesněji jeho hlavní a největší město Dublin, kde žije přibližně lidí. V Dublinu jako takovém je mnoho pamětihodností, které byste při návštěvě měli zhlédnout, ale ukážeme si jen některé. Ještě pár obecných informací o Dublinu: nachází se při východním pobřeží Irska v ústí řeky Liffey do Irského moře dvě části: Northside - chudší severní a Southside - bohatší jižní část Dále by bylo dobré navštívit komín, který je 67 metrů vysoký a dnes slouží jako prosklená rozhledna. Tento komín se nazývá Smithfield Chimney. Vaše vědomosti jsou tak hluboké! Nebo spíš tak hluboko... V Dublinu byste mohli navštívit Národní muzeum, které je zajímavé nejen svými sloupy a arkádami. Do dalších pamětihodností určitě také patří katedrála sv. Patrika. Je to největší kostel v Irsku! Je zde pochován autor Gulliverových cest Jonathan Swift. Zajímavosti: V Dublinu se 17. března slaví Den svatého Patrika, svátek Irů a Irofilů po celém světě. Z Irska pochází i mnoho slavných osobností např. zpěvák Niall Horan (One Direction), hudební skupina U2, spisovatelé Oscar Wilde, James Joyce, Dále tu mám zajímavost spíše pro vaše tatínky, a to je Guinness Storehouse - bývalé skladiště u St. James Gate. Dnes je to muzeum pivovaru Guinness. (Guinness je irské pivo). Marťa Drápelová z osmičky 16

17 Dříve jsem si myslela, že tito psi jsou zlí. Ale po zpracování tohoto článku jsem změnila názor. Psi se chovají tak, jak se lidé chovají k nim a jak je vychovávají. Proto už tato rasa patří mezi moje oblíbené. Rotvajler je mohutné a silné plemeno psa, které dostalo svůj název podle města Rottweiler v Německu, odkud pochází. Nejprve se jednalo o lovecké plemeno, které se posléze změnilo v plemeno pastevecké. Velkou měrou rotvajleři také pomáhali řezníkům tahali speciální kárky a sloužili i jako hlídací psi. Rotvajler je středně velký, ale mohutný pes, který budí respekt. Nicméně se nejedná o bojové plemeno, jak se mnoho lidí mylně domnívá. Je velmi silný a vytrvalý, s krátkou a rovnou černou srstí a hnědým pálením. Rotvajleři jsou výborní hlídací psi i klidní společníci, neboť se jedná o psy inteligentní a společenské. Správně vychovaný rotvajler není zlý ani drsný. Monstrum se z něj stává jen vinou nesprávného a neadekvátního výcviku. Přestože má pověst bojového psa, ze kterého jde strach, jde o jedno z nejklidnějších plemen. Rotvajleři jsou oddaná zvířata a ochotně pracující, chrání svého pána za každou cenu. Instinktivně se stavějí do cesty cizím lidem, kteří by se k jejich pánovi chtěli přiblížit a neváhají ho bránit. Článek od Barči Bouškové a obrázek od Kíti Kösslerové. Mořská panna Mořská panna i Yetti patří mezi vcelku známé, ale není jisté, že skutečné postavy. Ivo Teplý z šestky o těchto dvou tvorech sepsal pár informací, které jste možná ani vy nevěděli. Bigfoot Yetti je označení neznámého druhu dvounohého hominida, který se údajně vyskytuje v pohoří Himalájí. Jeho existence nikdy nebyla spolehlivě prokázána nebo zdokumentována. Yetti je údajně až 2,5 metru vysoký chlupatý tvor podobná lidoopovi nebo pravěkému člověku. Většina odborníků existenci tohoto tvora zpochybňuje, protože dosud nebyl podán vědecký důkaz, jímž by bylo např. odchycení živého jedince nebo odebírání vzorku tkáně. Pokud existenci Yettiho připustíme, mohlo by se jednat například o Giganthopiteca. Mořská panna je bájná postava vyskytující se v bájích a v mýtech. Objevují se v lidových slovesnostech všech národů Evropy. Slované jim říkali Rusalky, v Německu Meerfrau, Nix, Nixe a Lorelei, v Cornwallu Merrymaid, v Irsku Merrow a ve Skandinávii Neck, Havfrue a Havmand. Často bývají mylně nazývány Sirénami z eposu Odyssea, ale jedná se o jiné bytosti. Názory na jejich původ jsou různé. Podle křesťanské tradice jsou to potomci lidí, kteří během Potopy nevstoupili na Noemovu Archu, a tedy potomci nesmiřitelných hříšníků, od kterých se Bůh rozhodl svět očistit. Mořská panna, jak jí známe dnes, vznikla ve středověku. Často se znázorňuje jako žena sedící na skalisku, která si češe vlasy a zhlíží se v zrcátku. Původ tohoto vyobrazení není jasný, ale má se za to, že je výsledkem chybného pochopení staré desky znázorňující bohyni Derketó hrající na lyru. 17

18 Kružnice přímka, která má dva konce v jednom bodě Ani v lednovém koktejlu nechybí hodnocení počítačových her od Iva. Řídíte se jeho radami? Hrajete také na počítači nebo to není vaše hobby? Pokud ano, můžete vyzkoušet další dvě hry. Tomb Raider Sniper Elite V2 Jste odstřelovač na konci druhé světové války, kdy Němci už vědí, že prohráli, ale nechtějí se vzdát. A tak povolají německé vědce, aby sestrojili rakety V2. Vaším úkolem je tyto vědce eliminovat. Největší zklamání je v umělé inteligenci nepřátel, ale jinak je hra graficky perfektní. Coop mod dodává zábavnost, a tak stojí za to si tuto hru koupit. Za mě 9 / 10. V pořadí již 18. díl dobrodružné hry s hrdinkou Tomb Raider, ovšem tentokrát s menší změnou. Lara již není neohrožená dobrodružka, ale je vrhnuta do nebezpečí. Hned po ztroskotání vaší lodi jste vyplaveni na záhadném ostrově a uneseni. Poté, co se dostanete ven, vás čeká nebezpečná cesta domů. Při pátrání na tomto ostrově zjistíte, že je tu něco divného. A máte pravdu. Zdejší lidé uctívají bájnou sluneční královnu HIMIKO a jsou schopni udělat vše, aby toho dosáhli. Dvakrát unesou vaši kamarádku atd. Cestu vám ještě zkříží hromová stráž - staří japonští válečnici. No, celkově je hra dobrá, zábavná a graficky výborná. Za mě 10/10. 18

19 VTIPY Pepíčku, co říkal tvůj otec na vysvědčení?" Strašně se zlobil, tak se mu radši koukejte vyhnout!" Můžu být potrestán za něco, co jsem neudělal?" ptá se Pepíček paní učitelky. To v žádném případě!!" řekne rázně paní učitelka. Tak to je dobře. Já si totiž neudělal domácí úkol." Tati, celý den jsem nejedl maso, abych viděl zlaté prasátko, tak proč jsem ho neviděl? stěžuje si o Štědrém večeru Filípek. To víš, chlapče, dnešní doba. Jak je něco ze zlata, hned ti to ukradou! Policajt zvedne telefon a slyší rozčilený hlas: Pospěšte si, prosím, rychle, vloupala se ke mně kočka!!!" Kočka? To snad nebude tak vážné, paní." Jaká paní? Tady myš!" Hus byl zapálený vlastenec Narodil se 7. března 1850 v Hodoníně. Zemřel 14. září 1937 v Lánech. Byl to pedagog, filozof a politik. Významná československá osobnost. 1. Slovenské hory 2. Dokáže přitahovat železné předměty 3. Kolejové vozidlo, které táhne soupravy složené z vagonů 4. Křestní jméno malíře Muchy 5. Nejprestižnější cena udělovaná za film 6. Nejdelší řeka na světě 7. Pohoří v Rumunsku 8. Jihoamerické pohoří 9. České hory...pokuste se na to přijít. Počet barevných čtverečků i obsah trojúhelníku jsou pořád stejné, ale... 19

20 Když se podíváte z okna, asi vám to nebude moc připomínat zimní počasí, tak si můžete udělat zimní přírodu podle svých představ alespoň tady v časopise. Na lednovém čísle Sokolovského koktejlu se podíleli: Šéfredaktorka: Karolína Hynková Členové redakční rady: Karolina Nespěšná, Kristina Kösslerová, Martina Drápelová z 8. třídy, Barbora Boušková, Ivo Teplý a Filip Vykopal z 6. třídy, Michal Drápela z 5. B Přispěvatelé z venku: Alena Vašáková, Pavlína Šimková, Jitka Macenauerová, Otakar Svozil, Lukáš Kovář DĚKUJEME!!! Tempo a rytmus udávala: Petra Andresová Tisk zajistila: Jiřina Sirková 20