Přehled zpráv

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Přehled zpráv 8.9.2014-9.9.2014"

Transkript

1 Přehled zpráv MÚ Česká Lípa Českolipský deník Čtěte uvnitř Českolipský deník str. 1 Titulní strana MÚ Česká Lípa Dobrá zpráva: Nejvíce lidí bez práce ubývá na Českolipsku Českolipský deník str. 2 Českolipsko MÚ Česká Lípa (čtk) První týden na střední škole Českolipský deník str. 8 U nás doma MÚ Česká Lípa Spar v Bardějovské se proměnil Českolipský deník str. 3 Českolipsko MÚ Česká Lípa (red) Starostou Lípy může být manažer přes škrty, advokát i kontrolorka hygieny v restauracích Českolipský deník str. 3 Českolipsko MÚ Česká Lípa MICHAEL POLÁK V Lípě se pasou afričtí sloni. Přijel Humberto Českolipský deník str. 1 Titulní strana MÚ Česká Lípa (red) ČRo Regina 95 let se dnes dožívá patrně česká mecenáška umění Meda Mládková ČRo Regina str. 3 13:00 Události dne MÚ Česká Lípa ČRo Sever Nový systém parkování v České Lípě ČRo Sever str. 4 16:00 Události v regionu MÚ Česká Lípa ČT 1 Petice proti zápachu z vepřína ČT 1 str. 4 18:00 Události v regionech - Praha MÚ Česká Lípa Informatorium 3-8 Malé děti vnímají cizí jazyk naprosto přirozeně, bez problémů Informatorium 3-8 str. 8 Rozhovor MÚ Česká Lípa Mgr. Marie Těthalová Přehled zpráv 1

2 Jablonecký deník V Semilech plánují výstavbu nové rozhledny na vrcholu Medence Jablonecký deník str. 2 Jablonecko MÚ Česká Lípa (čtk) Liberecký deník V Liberci je nejvyšší nezaměstnanost v kraji Liberecký deník str. 1 Titulní strana MÚ Česká Lípa (red) Mladá fronta DNES Evropská injekce nemocnicím Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa Miloslav Lubas Fotbal ve výsledcích Mladá fronta DNES str. 4 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa Jízdní řády MHD na internetu Mladá fronta DNES str. 1 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa Nejlepší guláš? Z daňka a na maďarský způsob Mladá fronta DNES str. 2 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa (tom) Strážníci v registru kol najdou zloděje Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa (tom) Turisty oblíbený žizníkovský rybník se dočká vyčištění Mladá fronta DNES str. 2 Severní Čechy MÚ Česká Lípa (tom) Zpravodajství ČTK Nezaměstnanost v Libereckém kraji klesla v srpnu na 7,8 pct Zpravodajství ČTK str. 0 eli mak MÚ Česká Lípa ivc Nezaměstnanost v Libereckém kraji klesla v srpnu na 7,8 pct Zpravodajství ČTK str. 0 eli mak MÚ Česká Lípa ivc V Semilech plánují výstavbu rozhledny na vrchu Medenec Zpravodajství ČTK str. 0 dli spl MÚ Česká Lípa ivc Přehled zpráv 2

3 MÚ Česká Lípa Českolipský deník Čtěte uvnitř Českolipský deník str. 1 Titulní strana MÚ Česká Lípa Starostou může být manažer přes škrty i kontrolorka hygieny Česká Lípa Nového starostu bude mít od letošního podzimu Česká Lípa. Bude si ale na radnici vědět rady? A z jakého prostředí vlastně přichází? Deník prozkoumal povolání lídrů stran a hnutí kandidujících v České Lípě, v některých případech jsou velmi zajímavá....3 Krajský přebor mužů Českolipsko Krajský fotbalový přebor mužů pokračoval zápasy kompletního 4. kola. V něm ani jeden ze zástupců českolipského okresu neprohrál. Česká Lípa přivezla bod po remíze 1:1 ze Mšena, stejný výsledek se zrodil v utkání Sedmihorky Skalice, a domácí Doksy zdolaly Velké Hamry Region Severní Čechy Dobrá zpráva: Nejvíce lidí bez práce ubývá na Českolipsku Českolipský deník str. 2 Českolipsko (čtk) MÚ Česká Lípa Během srpna našlo novou práci na okrese Česká Lípa 116 nezaměstnaných Českolipsko Pozitivní trend ve vývoji nezaměstnanosti na Českolipsku dál pokračuje. Region už v červnu opustil pozici nejhoršího okresu Libereckého kraje a od sousedního Liberecka ho dělí nyní už půl procenta v podílu nezaměstnaných. Nezaměstnaných ubylo v srpnu ve všech okresech Libereckého kraje, nejvíce ale právě na Českolipsku. Bez práce tady bylo na konci prázdnin 5796 lidí, v červenci jich úřady evidovaly o 116 víc. Podíl nezaměstnaných klesl o 0,2 procentního bodu na 7,9 procenta. Okres je na tom lépe než sousední Liberecko, kde nezaměstnanost klesla o desetinu bodu na 8,4 procenta a je v rámci kraje nejvyšší. Práci na Liberecku hledalo na konci srpna 9837 lidí, o 92 méně než v červenci. O desetinu bodu klesla nezaměstnanost také na Jablonecku, které je na tom s podílem nezaměstnaných 6,9 procenta v rámci kraje nejlépe. Bez práce tam bylo na konci sledovaného měsíce 4441 lidí, o 38 méně než v červenci. Uchazečů v evidenci úřadů ubylo i na Semilsku. Práci tam hledalo na konci prázdnin 3739 lidí, před měsícem jich úřady evidovaly o 21 více. Podíl nezaměstnaných však zůstal na červencové úrovni 7,5 procenta. Celkově klesl podíl nezaměstnaných v Libereckém kraji o desetinu procentního bodu na 7,8 procenta. Na konci prázdnin hledalo v kraji práci lidí, což bylo o 287 méně než v červenci. Statistiky se v říjnu zřejmě zhorší U uchazečů od 15 do 64 let, z nichž se podíl nezaměstnaných počítá, byl pokles ještě vyšší. Na konci srpna jich úřady evidovaly , v červenci jich měly o 292 víc. Vyplývá to z informací Úřadu práce ČR. Před rokem bylo v kraji bez práce lidí a nezaměstnanost byla vyšší, 8,1 procent. V září by mohla nezaměstnanost ještě mírně klesnout nebo vlivem příchodu hlavní vlny absolventů do evidence stagnovat. V říjnu, s postupným utlumováním sezonních prací, pak může vzrůst. S největší pravděpodobností se ale nedostane na loňské hodnoty, sdělila dnes ČTK generální ředitelka Úřadu práce ČR Marie Bílková. Za pozitivní Bílková považuje to,že už několik měsíců po sobě roste nabídka volných míst. Těch v srpnu přibylo i v Libereckém kraji. Úřady jich uchazečům nabízely 3437, v červenci jich bylo o 201 méně. Plné znění zpráv 3

4 Největší poptávka je po strojařích a výrobních dělnících, zájem je také například o řidiče. Na jedno volné místo v kraji připadá 6,9 uchazeče. Nejlépe je na tom Českolipsko, kde mají volné místo pro šest uchazečů, naopak nejméně práce je na Jablonecku, na 1 místo připadá 10 lidí. Region Severní Čechy První týden na střední škole Českolipský deník str. 8 U nás doma MÚ Česká Lípa V závěru základní školy jsme se museli rozhodovat, co dál. Volili jsme mezi školami a obory s přijímacími zkouškami a zdarma nebo bez přijímacích zkoušek, ale zároveň s nutností platit školné. Zvolili jsme variantu složitější a vybrali si Obchodní akademii v České Lípě. Přijímačky jsme zvládli bez problémů, byli přijati a ještě nějaké to volné místo v jednotlivých třídách zbylo. Než jsme se nadáli, byl tu první den na střední škole. Před nastoupenou školou nám byl představen pedagogický sbor a my jsme obdrželi pamětní listy, při jejichž převzetí od ředitele školy nás žáci vyšších ročníků uvítali mezi sebe potleskem. Poté následovala nezbytná prohlídka budovy školy, seznámení s elektronickým informačním systémem, kde můžeme na velkoplošné obrazovce sledovat rozvrh a jeho změny, jaké předměty, učitele a v kterých učebnách budeme mít. Pak nás vyfotografovali, aby nám vystavili mezinárodní studentské průkazy ISIC, pomocí kterých budeme vstupovat do budovy, šaten a obsluhovat kopírku pro žáky. Očekávané žákovské knížky jsme neobdrželi, protože škola informuje rodiče prostřednictvím internetu, co jsme se příslušný den učili, jaké známky jsme obdrželi a zda jsme vůbec byli přítomni na výuce. Než tedy dorazíme domů, rodiče již mají podrobné informace. Ještě štěstí, že je k dispozici bezdrátová WI FI síť a my si můžeme tyto informace bezprostředně ověřit pomocí našich chytrých telefonů, případně počítačů a tabletů, které jsou žákům ve volném čase k dispozici. Aby tato smršť dojmů v neznámém prostředí v novém kolektivu nebyla na některé slabší povahy moc, připravili pro nás učitelé adaptační dny. Stmelování kolektivu začalo sportovním kláním na stadionu, kde jsme si během zábavných soutěží snažili zapamatovat jména svých nových spolužáků. Další den některé třídy odjely k jezeru v Úštěku a naše třída vyzkoušela jednu z českolipských cyklostezek k bruslení. Počasí v duchu babího léta nám přálo, a tak jsme se již těšili na pátek. Páteční program začal šlapáním na kolech k jezeru ve Sloupu. Pořádně rozehřátí jsme dorazili do lanového centra, kde nás čekala pořádná porce adrenalinu. V korunách stromů jsme si často sáhli na dno svých fyzických, ale i psychických sil. Bez jediného šrámu jsme pak zklidňovali tep pohledem na hladinu jezera, konzumovali svačiny od maminek a poslouchali, co nás během čtyř let studia na oborech Ekonomické lyceum, Obchodní akademie a Veřejnosprávní činnost kromě učiva čeká. Již nyní se můžeme těšit na lyžařský kurz v Alpách, sjíždění řek na lodích, exkurze do podniků a poznávací zájezdy do řady zemí Evropy, např. již v září žáci školy navštíví Anglii. Nezbytnou součástí výuky na odborné škole je i praxe ve firmách, od letošního roku i v zahraničí. Během jediného týdne z nás obavy z neznámého prostředí spadly, našli jsme si nové kamarády a již nyní jsme přesvědčeni, že pokud všechno půjde jako tento týden, vybrali jsme si školu správně. Dokázali jsme překonat strach z výšek, ujeli jsme na bruslích 5 a na kolech 25 kilometrů a přesvědčili jsme se o tom, že s trochou úsilí se dá vše zvládnout. Jsme rádi, že jsme zvolili sice náročnější cestu, ale ta nás však jistě spolehlivě dovede k zajímavé profesi, či dalšímu studiu na vysoké škole. 1. C Ekonomického lycea Obchodní akademie v České Lípě Foto popis Region Severní Čechy Plné znění zpráv 4

5 Spar v Bardějovské se proměnil Českolipský deník str. 3 Českolipsko (red) MÚ Česká Lípa Česká Lípa Supermarket SPAR v Bardějovské ulici v České Lípě bude již ve středu 10. září otevřen v nové podobě. V souvislosti se spojením obchodních řetězců SPAR a Albert prošla prodejna velkou proměnou. Změnilo se složení sortimentu a rozložení prostoru prodejny. Zákazníci se mohou těšit na pohodlný nákup za výhodné ceny, produkty od regionálních dodavatelů, širokou nabídku čerstvého zboží a řadu výrobků vlastních značek. V den otevření jsou pro ně také připraveny speciální akce a ochutnávky. Region Severní Čechy Starostou Lípy může být manažer přes škrty, advokát i kontrolorka hygieny v restauracích Českolipský deník str. 3 Českolipsko MICHAEL POLÁK MÚ Česká Lípa V Lípě kandiduje referentka hygieny výživy, advokát, lékař i knihkupec Česká Lípa Na tuty nového starostu bude mít od letošního podzimu Česká Lípa. Budesi alenaradnici vědět rady? A z jakého prostředí vlastně přichází? Deník prozkoumal povolání lídrů stran a hnutí kandidujících v České Lípě, v některých případech jsou velmi zajímavá. Zkušenosti ze světa úspor a rozpočtů Povolání jako vyšité pro práci pro město (nebo přímo v jeho čele), které nemá na rozdávání a často se ohání formulkou musíme šetřit, má lídr Strany svobodných občanů, dvaatřicetiletý Josef Šídlo. Jeho pozice v českolipském závodu firmy Johnson Controls Autobaterie se oficiálně jmenuje Continous Improvement Manager, ale s nadsázkou a velmi zjednodušeně řečeno je to odborník přes nepopulární škrty. Mojí náplní práce je zvyšovat efektivitu, snižovat objem šrotu a hledat finanční rezervy. Jsem z firmy vytrénovaný dělat nepopulární rozhodnutí, i když s tím bohužel souvisí i propouštění lidí, popisuje druhý nejmladší mezi čtrnácti českolipskými lídry. Nejsou to oblíbená rozhodnutí, ale firma aby se udržela se musí rozvíjet, zlepšovat, přebírat dobré nápady i nová řešení z ostatních závodů a hledat úspory. S určitou nadsázkou by se dalo říci, že ve volbách v České Lípě se o post starosty bude letos ucházet také jeden z nejvýše postavených pošťáků v Česku. Lídr KSČM Oldřich Panc totiž pracuje jako vedoucí oddělení na Generálním ředitelství státního podniku Česká pošta. Lídr KSČM dohlíží na pobočky pošty I do jeho kompetencí patří svým způsobem škrty. Popovídali by si s ním možná rádi starostové z těch malých obcí, ve kterých Česká pošta zrušila nebo plánuje zrušit svoji pobočku. Právě síť poboček má totiž Oldřich Panc na starosti. Pracuji jako vedoucí oddělení procesní podpory pobočkové sítě. Mojí pracovní náplní zjednodušeně řečeno je podpora, kontrolní a poradenská činnost v oblasti projektů pobočkové sítě včetně vydávání stanoviska k nim, popsal svoji práci Panc. V čele českolipské kandidátky vládního hnutí ANO 2011 stojí Alena Šafránková, jež jako své povolání uvádí: referentka hygieny výživy. Kdo by si například myslel, že jde o výživovou poradkyni, velmi by se pletl. Kandidátka ANO kontroluje i kebab Ve skutečnosti totiž paní Šafránková pracuje pokud by se to zobecnilo jako kontrolorka, která dohlíží na hygienu v jídelnách, restauracích, ale třeba také ve stáncích s kebabem. To vše pod hlavičkou Krajské hygienické stanice. Plné znění zpráv 5

6 Kromě kontroly provozoven veřejného stravování, ať už preventivní, běžné nebo následné při epidemiích, patří mezi mou náplň práci také schvalování projektových dokumentací nově vznikajících restaurací a jídelen a potravinářských provozů jako jsou lahůdky či cukrárny, objasnila pro deník Alena Šafránková. Možná, že budoucí starosta bude mít lepší vztah ke knihám. To v případě, že by se jím stal lídr hnutí Uděláme pořádek v České Lípě Jan Rubický. Známý knihkupec patří mezi nejdéle fungující malé podnikatele v okresním městě a co se málo ví kromě světa knih je mu blízká také hasičina, ve volném čase funguje jako dobrovolný hasič. Starostou v České Lípě může být i známý advokát. To v případě, že by se do čela města postavila Unie pro sport a zdraví, kterou vede Jan Riedl. České Lípě by se taková možnost určitě hodila, ostatně Riedl právními připomínkami a komentáři doprovázel celou řadu schvalovaných věcí už coby zastupitel. Stavař Skokan a nemovitosti Zajímavé povolání uvádí bývalý starosta i hejtman Petr Skokan, jenž bude mít na hlasovacích lístcích uvedeno své původní zaměstnání stavební technik. Deníku se ho včera nepodařilo kontaktovat, a tak je zatím nejasné, do jaké míry se ke své původní profesi vrátil. Dá se předpokládat, že lídra hnutí Spolehnutí Společné hnutí Českolipanů živí spíše pronájem nemovitostí v centru České Lípy. Hned několik jich totiž inzeruje i na svých webovkách. Foto popis Region Severní Čechy V Lípě se pasou afričtí sloni. Přijel Humberto Českolipský deník str. 1 Titulní strana (red) MÚ Česká Lípa Česká Lípa Cirkus Humberto bude žít věčně. Těmito slovy sedmdesátiletého principála Václava Karase Známého,,Vaškú, který přišel k cirkusu jako malý chlapec z jihočeské vesnice, končí slavná kniha Eduarda Basse. Cirkus Humberto a jeho hrdiny proslavil také stejnojmenný televizní seriál. Zastavení se zajímavými lidmi několika generací, kteří svůj život zasvětili kulaté práci, maringotkám a manéži Pod Šapitó. Do České Lípy ke Kauflandu se svým novým programem se cirkus Humberto vrací po 15leté odmlce. Tento cirkus se slavným jménem se od roku 1993 stal majetkem rodiny Navrátilových, která ho vlastní dodnes. Jak to v takovém cirkuse chodí? Akrobatky z Maďarska V současné době Humberto zaměstnává kolem třiceti lidí a kromě českých umělců může obecenstvo vidět i klauna z Polska, který se účastnil na mezinárodním Polském festivalu talentů, či drezúru tří afrických slonů pod vedením Rolanda Spindlera ze slavné německé cirkusové rodiny, popsal syn ředitele cirkusu Humberto Hynek Navrátil ml. a dodal, že svou premiéru budou mít i dvě mladé akrobatky z Maďarska, které v rámci artistické show vytvoří ze svých těl živou hrazdu. V novém dvouhodinovém programu pod názvem,,show, která vyrazí dech se představí ojedinělá drezúra tří afrických slonů, cirkus Humberto je jediný, který je má v České republice v programu. Dále se divákům představí africké zebry, lamy, koně, medvědi, velbloudi, somálští lvi a mnoho dalších zvířat. K vidění budou samozřejmě i skvělé artistické a žonglérské výkony či klaun. Cirkus Humberto bude v České Lípě bavit od zítřka do neděle. Ve všední dny začíná představení vždy v 17 hodin, v sobotu a neděli potom v 11 hodin. Foto popis KOLOSÁLNÍ AFRIČTÍ SLONI jsou hlavním lákadlem cirkusu Humberto, který včera dorazil do České Lípy. Foto autor Foto: Deník/Adéla Vachtová Region Severní Čechy Plné znění zpráv 6

7 ČRo Regina 95 let se dnes dožívá patrně česká mecenáška umění Meda Mládková ČRo Regina str. 3 13:00 Události dne MÚ Česká Lípa Václav MÜLLER, moderátor 95 let se dnes dožívá patrně česká mecenáška umění Meda Mládková. Ta po svém návratu do vlasti po listopadu 1989 vybudovala na pražské Kampě muzeum, které je dnes zdarma přístupné veřejnosti. Muzeum funguje od roku 2003 a ve své expozici má cennou sbírku děl Františka Kupky. První obraz koupila Meda Mládková před více než půl stoletím přímo od Kupky. Meda MLÁDKOVÁ, česká mecenáška umění Skoro každý umělec obyčejně až po smrti se stal slavným, to tak Kupka taky až po smrti se stal slavný a to ještě trvalo teďko mnoho let, než se mě to podařilo. Co já jsme všechno pro Kupku udělala, to vůbec nikdo neudělal. Já můžu říct opravdu s čistým svědomím, že nebýt mě, tak Kupka nebyl, kde je dneska. Václav MÜLLER, moderátor Meda Mládková se narodila v Zákupech u České Lípy. V roce 1946 odešla do exilu. Vystudovala ekonomii a později dějiny umění na pařížské Sorbonně. Provdala se za Jana Mládka, který byl jedním z prvních guvernérů Mezinárodního měnového fondu. ČRo Sever Nový systém parkování v České Lípě ČRo Sever str. 4 16:00 Události v regionu MÚ Česká Lípa František JANAČÍK, moderátor Skoro 1 milion 200 tisíc korun vydělal nový systém parkování v České Lípě za letošní první pololetí. Je to o přibližně o 130 tisíc víc než za stejné období minulého roku. Českolipská radnice vydělala na parkovném i přesto, že řidiči platí od ledna na placených parkovištích přibližně polovinu tehdejší částky. ČT 1 Petice proti zápachu z vepřína ČT 1 str. 4 18:00 Události v regionech - Praha MÚ Česká Lípa Jorga HRUŠKOVÁ, moderátorka Lidé v Mimoni na Českolipsku podepisují petici kvůli zápachu z velkokapacitního vepřína na kraji města. Firma s nizozemským vlastníkem tam v několika budovách chová prasata pro zahraniční trh. Michal JEMELKA, redaktor Trápí je zápach, který se nedá vyvětrat, v noci můžou spát jen se zavřenými okny.jaké to je, když vepřín plyny odvětrává, ví Věra Martinková i další stovky obyvatel Mimoně. Plné znění zpráv 7

8 Věra MARTINKOVÁ, členka petičního výboru Bývá to tak několikrát týdně. Někdy to je i dvakrát denně, někdy ráno, někdy večer, ale většinou to je v noci. Michal JEMELKA, redaktor V petici chtějí, aby byl areál vybaven pachovými filtry a klesl počet prasat, která se tu chovají. Zvířat by v tuto chvíli mělo být v areálu zhruba 12 tisíc. Dnes se na jeden z archů podepsaly i Alena Štefkovičová a její dcera Soňa. Alena ŠTEFKOVIČOVÁ, obyvatelka Mimoně Nemůžu ani vyvětrat kolikrát, protože smrdí celý město. Soňa ŠTEFKOVIČOVÁ, obyvatelka Mimoně Rozhodně by se toho měl někdo chytit a jsem ráda, že tu příležitost mám se pod to taky podepsat. Michal JEMELKA, redaktor Firma do pronajatého areálu vozí selata a vykrmené vepře pak odváží do ciziny. Se současným vlastníkem vepřína prý jedná o koupi. Pak prý začne situaci řešit. G.J. HOUTEN, společnost Tsjeva Co nejdřív. Když to bude náš areál, náš majetek, máme možnost něco udělat. Michal JEMELKA, redaktor K vepřínu dřív patřila i tato bioplynová stanice, kde se kejda likvidovala. Teď se musí vyvážet. Letos přibylo i stížností hlášených inspekci životního prostředí. Olga ROSINOVÁ, inspektorka, ČIŽP Liberec Všechny stížnosti jsme řešili, prováděli jsme kontrolu, žádné pochybení jsme nenašli. G.J. HOUTEN, společnost Tsjeva Každej den necháváme odvážet kejdu od našeho areálu. Já nevím, kde je problém. Irena SLAVÍKOVÁ, obyvatelka Mimoně Smrdí to tady, smrdí. Včera zrovna taky. Michal JEMELKA, redaktor Inspekce ovšem připouští, že zákon řeší znečištění zápachem poměrně laxně, pokud firmy dodržují platný provozní řád. Ten nový pro mimoňský vepřín čeká na schválení a podmínky pro provoz by v něm měly být přísnější. Michal Jemelka, Česká televize. Plné znění zpráv 8

9 Informatorium 3-8 Malé děti vnímají cizí jazyk naprosto přirozeně, bez problémů Informatorium 3-8 str. 8 Rozhovor Mgr. Marie Těthalová MÚ Česká Lípa Malá škola na malém městě, ale spousta ocenění za výuku angličtiny. Jak se v Základní a mateřské škole Klíč v České Lípě učí cizí jazyky? Odpovídá zástupkyně ředitelky a učitelka angličtiny Mgr. Petra Plíhalová a učitelka angličtiny Bc. Linda Neumayerová. * Občas jsem se setkávala s názorem, že nemá smysl učit se cizí jazyk, když vlastně stejně nemůžeme cestovat - bylo to v dobách před listopadem Mám pocit, že někteří lidé mají pořád dojem, že učit se cizí jazyk nemá až tak velký smysl. Proč se vlastně učit cizí jazyky? Petra Plíhalová: S názorem, že učit se cizí jazyk nemá až tak velký smysl, se bohužel také pořád ještě setkávám. A překvapuje mě, že i u rodičů dětí, které k nám chodí. Pravdou je, že jich je málo, ale pokaždé se najde rodič, který přijde a ptá se: A k čemu to mému dítěti bude? A nevidí, že se jejich dítěti s cizím jazykem otevře svět. Snažím se jim vysvětlit, že záleží především na komunikaci. Jednou za mnou přišla maminka a povídá: Ta naše holka stejně jednou bude někde uklízet. Tak jí na to říkám: To je sice možné, a není to špatná práce, ale když bude umět anglicky, může si vybrat. Buď může uklízet v podřadném hotelu tady u nás ve městě, nebo může jít do Prahy uklízet do Hiltonu nebo do zahraničí, kde dostane mnohem lépe zaplaceno. Maminka vykulila oči a přiznala, že na tom asi něco bude. Rodiče, kteří nemohli cestovat nebo necítili tu potřebu, nevidí, jaké možnosti mohou jejich děti s cizím jazykem mít. Úplně nejabsurdnější argument, se kterým jsem se setkala, byl, že jsou všichni patrioti, a proto budou mluvit pouze česky. Já jsem rozhodně hrdá na to, že jsem Češka a stejně mi to nebrání učit se další cizí jazyky a cestovat po světě. Věřím, že v Praze je trochu jiná situace než tady u nás, na malém městě, které mnozí rodiče možná nikdy neopustili. Ale mění se to Pořádáme různé projekty a videokonference, a to s jinými zeměmi než Velká Británie, například s Francií, Finskem nebo Dánskem. A děti i jejich rodiče postupně začínají chápat, že jazyk je nástrojem komunikace, že jde o víc než o školní předmět. * Jak staré děti se mohou efektivně naučit základům cizího jazyka nebo se s ním seznámit? Petra Plíhalová: Musím upřímně říci, že jsem si dlouho myslela, že nemá cenu učit cizí jazyk malé děti, že by měly nejdříve zvládnout jazyk rodný. Pak jsem ale měla možnost vidět spoustu hodin s malými dětmi, které vedli dokonce rodilí mluvčí. Viděla jsem, jak si poradili s tak malými dětmi, a je až neskutečné, jak děti vnímají cizí jazyk naprosto přirozeně, bez problémů, nebojí se ho používat a okamžitě komunikovat. Ty, které se začnou s cizím jazykem seznamovat jako malé, se nebojí, kdežto starší, školní děti už přemýšlejí, jestli to, co řeknou, bude správně. Důležité je ale především to, aby se domluvily. Linda Neumayerová: Nejčastěji pracuji s dětmi ve školním věku, ale zde učím i předškoláky. A sama jste v hodině viděla, že tyto děti dokážou pojmout základní frázi, kterou pak nějak obměňují. Když se jedná o frázi I like, dokážou zaměňovat podstatná jména, a u I can zase připojují různá slovesa. Už i předškoláci dokážou pojmout něco z cizího jazyka, což jim pak dává dobrý základ do školy. * Setkáváte se někdy s nereálným očekáváním rodičů předškoláků, kteří se začínají učit anglicky? Linda Neumayerová: Určitě je vhodné se na začátku s rodiči sejít a vysvětlit jim, jak bude výuka nebo seznamování s jazykem probíhat a jaké metody se budou používat. Petra Plíhalová: Ano, tohle děláme. Rodiče často přijdou a říkají, že se děti ve školce a v 1. i 2. třídě učí stále stejnou slovní zásobu, třeba hračky. Ale už nevidí, že tam dochází k různým obměnám, mění se kontext a fixují různé vazby. A to jim musíme opakovaně vysvětlovat. * Proč si děti při osvojování cizích jazyků často vedou mnohem lépe než dospělí? Petra Plíhalová: Protože se nebojí! Berou to, jak to je. Gramatice nerozumějí, tak nad ní nepřemýšlejí a učí se poslechem A jak u nich ještě probíhá proces zvládnutí rodného jazyka, protože v předškolním věku nerozumějí spoustě věcí i ve své mateřské řeči, berou vše úplně přirozeně. Další jejich neskutečnou výhodou je Plné znění zpráv 9

10 schopnost napodobování. Linda Neumayerová: Děti jsou jako houby, pojmou úplně všechno. Rodný jazyk se učí tak, že poslouchají a pak to reprodukují. Proto si dokážou osvojit novou slovní zásobu snadněji než my, dospělí, kterým ten mozek prostě už tak rychle nefunguje. * Pravdou je, že pokud člověk vycestuje s dětmi do zahraničí, najdou si tam kamarády a nějak se domluví, ačkoli každé zná pouze ten svůj jazyk a možná základy nějakého cizího. Petra Plíhalová: Už dva roky u nás běží projekt Comenius - Partnerství škol, který je realizován za finanční podpory Evropské unie, a na zahraniční výjezdy s sebou bereme i žáky. Bydlí v hostitelských rodinách. Naposledy jsme brali ty nejmladší, což byly devítileté děti, třeťáci. Měli jsme z toho trochu obavy, ale nakonec jsme zjistili, že tyhle nejmladší děti si pobyt užily ze všech nejvíc. Anglicky umějí říct dost věcí, ale ne na takové úrovni, aby mohly hovořit o všem, a podobně na tom byly německé děti. Rodiče z hostitelských rodin ale byli nadšeni a říkali, že děti si spolu hrály celý den, stačilo jim jen vědět, jak se jejich noví kamarádi jmenují, a domluvily se rukama nohama. Dokonce pochytily spoustu německých slov. Bylo to úžasné. * Někdy je argumentem, proč neposílat předškoláka na angličtinu, němčinu nebo jiný cizí jazyk, fakt, že ve škole základní nebude zajištěna návaznost. To je ostatně argumentem i při zavádění druhého cizího jazyka na základních školách. Není ale otázka návaznosti něco, co by měla řešit nejen škola, ale i rodiče? Petra Plíhalová: V naší škole je návaznost zajištěna. Děti začínají s angličtinou ve školce a pokračují v první třídě. Ale záleží samozřejmě na rodičích, jestli sami hledají pro děti nějaký kurz. Dnes je možností hodně, i u nás v České Lípě. U nás ve škole nabízíme i odpolední jazykové kurzy a chodí na ně i děti z jiných škol. Moji synové se kromě angličtiny učí další dva jazyky, a když se mě jejich učitelka ptala, co od toho očekávám, říkala jsem, že mi stačí, když budou umět základy. A pokud se později rozhodnou jazyku se věnovat, mají založeno a mohou se od něčeho odrazit. Pak jim to půjde rychleji. Navíc čím více jazyků se člověk učí, tím se mu každý z nich učí snáze. * Pro mnohé studenty cizího jazyka je velkým oříškem nikoli gramatika nebo slovní zásoba, ale výslovnost. Jak se s tím podle vaší zkušenosti poperou malé děti? Petra Plíhalová: Malé se s ní poperou lépe než ty velké, stále ještě mají flexibilní, pružná mluvidla, učí se různé zvuky. V tomhle věku děti perfektně napodobují výslovnost, proto si myslím, že u těchto malých dětí je opravdu velmi důležité, aby měly dobrého lektora. Linda Neumayerová: U dětí je potřeba výslovnost stále opakovat a procvičovat. Pokud mají s nějakým slovem opravdu velký problém, je třeba jim vysvětlit, kam mají dát jazyk a jak mají našpulit pusu. Hodně samozřejmě odposlechnou, ale sama jste viděla, že protože znají slovo like, dělala jim výslovnost nového slova light problém. Obě slova se jim pletou a bude jim nějakou dobu trvat, než se naučí, jaký je mezi slovy rozdíl. Dětem to jde ale rychleji než dospělým, jsou tvárné a dokážou se zvuky lépe pracovat. * Na jedné konferenci věnované angličtině jsem se setkala s názorem, že učitelka nemusí mít precizní výslovnost a že si může pomoci nějakými audiovizuálními pomůckami. Co si o tom myslíte? Petra Plíhalová: S tímto názorem se setkávám dokonce i u ředitelů některých škol. Jsou schopni žádat učitele, který nemá jazyk perfektně zvládnutý, aby k nim šel učit angličtinu, protože děti stejně dělají jen barvy a čísla a ty dva roky, co jsi chodil na kurz, ti na to musejí stačit. A tohle je špatně. Angličtina i další jazyky se musejí naučit komunikačně, to je základ. Učitel musí být flexibilní v tom, co dělá a co říká. A chyby, které si malé děti zafixují, se opravdu velmi špatně odstraňují. Navíc za ty roky, co učím angličtinu, vím, že člověk, který špatně vyslovuje, ani nerozumí. Až když začne vyslovovat správně, porozumí. Pokud celou dobu nějaké slovo říkám jinak, špatně, nerozklíčuji, že cizinec, se kterým se potřebuji domluvit, myslí to samé. Ať používám sebevíce audiovizuálních pomůcek, děti stejně nejvíce napodobují výslovnost učitele. Je to na nich vidět. U nás ve škole působí několik učitelů a každý používá trošku jiný akcent. Podle výslovnosti poměrně dobře poznáte, kdo učí které dítě. Šikovné děti dokážou napodobovat výslovnost z nahrávek, například z filmů a z písniček, až později, až si zafixují základy angličtiny. Do té doby to stojí hlavně na vyučujícím. * Takže pokud byste vybírala učitele angličtiny a nějaký adept by byl sice vzdělaný a měl požadované certifikáty, ale neměl by perfektní výslovnost, nepřijala byste ho? Petra Plíhalová: Ne. Opravdu u těch nejmladších to je velice důležité. Ale podstatné je i to, jak na nového učitele děti reagují. Proto je součástí výběrového řízení i ukázková hodina s dětmi. Od školky až Plné znění zpráv 10

11 přibližně do 3. třídy se v jazykových hodinách neučí, je to divadelní představení. Je to pro učitele velmi náročné, děti je třeba neustále motivovat. * Na konferenci, kterou jsem zmiňovala, se mluvilo také o tom, že učitelce, která učí malé děti cizí jazyk, stačí poměrně nízká úroveň. Konkrétně zmiňovali úroveň A2. To se mi zdá velmi málo. Jaký je váš názor? Petra Plíhalová: Odborníci doporučují úroveň B2, ale musí to být opravdu zvládnutá úroveň, ne že člověk udělá zkoušku s odřenýma ušima. A velkou výhodou je zkušenost s delším pobytem v cizojazyčném prostředí. Učitel by měl být rozmluvený, znát živý jazyk, který se někdy liší od toho, co se píše v učebnicích. * Musí nutně rodič dítěte, které se seznamuje s cizím jazykem, daný jazyk ovládat? Jistě to je výhoda, ale někdy se setkám s tím, že to rodiče od zapsání dítěte do kurzu odradí. Jakou máte zkušenost s dětmi, které se učí cizí jazyk, ale doma to s nimi neumí nikdo procvičovat? Petra Plíhalová: Tohle u nás ve škole také bohužel občas řešíme. My neumíme cizí jazyk, tak jak mu můžeme pomoci, říkají rodiče. Ale podle mého názoru to je jistý alibismus. Samozřejmě pokud rodič daný jazyk umí, je to výhoda, ale pokud jej neumí, i tak může s dítětem dělat spoustu věcí. Děti u nás dostávají k učebnicím CD s písničkami nebo interaktivní CD, se kterým lze doma pracovat. Starší děti zase rodiče mohou zkoušet ze slovíček. Nevadí, že dítě, které doma něco říká anglicky, rodiče nemohou opravit, na to je ve škole paní učitelka. Pravdou je, že někteří rodiče se necítí dobře v situaci, kdy nemají nad dítětem navrch, kdy dítě umí něco víc než oni. * Navíc to je absurdní i z toho důvodu, že i další školní předměty mohou být nad schopnosti rodiče. Například taková fyzika Petra Plíhalová: Je to tak. A naopak nám do školy chodí děti, jejichž rodiče se angličtinu začali učit spolu s nimi. * Mají děti, které se začnou cizí jazyk učit v předškolním věku, do budoucna nějakou výhodu oproti dětem, které začnou později? Petra Plíhalová: Nedá se říci, že by měly nějaký extrémní náskok oproti dětem, které začnou později, ale velkou výhodou je, že jazyk začnou dříve vnímat přirozeně a začnou v něm uvažovat. Méně řeší gramatiku, spíše ji chápou přirozeně. Je to znát. Linda Neumayerová: Většina prvňáků, které učím, už angličtinu měla. Pokud se učíme slovní zásobu, vidím u nich větší pokrok, nepotřebují nová slova tolik trénovat. A můžeme se dřív věnovat využití nové slovní zásoby ve větách. Mají na čem stavět. * Zvládnou děti to, že se ve školce naučily spoustu slov pouze v jejich fonetické podobě, a najednou se musejí naučit, že se něco jinak čte a jinak píše? Petra Plíhalová: Děti se u nás učí anglicky až do 1. třídy bez psaní. Od 2. třídy je necháváme číst slova a pak i jednoduché věty globálně a ony poznají, že tam je to, co se naučily. Neučí se to přes spelování, to se učí až v dalším ročníku. U nás ve škole se i v českém jazyce učí číst genetickou metodou, tedy ne po jednotných slabikách, ale po slovech. Čili když pak děti vidí na tabuli například slovo green, ve které jsou dvě písmena e, a vedle něj vidí obrázek se zelenou barvou, spojí se jim to, poznají, že to k sobě patří a přirozeně to tak začnou i psát. * Mateřským a jazykovým školám se nabízí spousta výukových materiálů od různých zahraničních i našich vydavatelů. Jak si vyberu ten pravý? Petra Plíhalová: Často se mě ptají, která učebnice je nejlepší. Na to se nedá odpovědět. Je mnoho špatných učebnic a mnohem více učebnic dobrých. Učitel si musí vybrat učebnici podle toho, jaké má studenty a co je chce naučit. A musí vybírat i podle sebe a svého stylu. Pokud je učebnice dynamická a rychlá a učitel je také dynamický a rychlý, ať si ji vybere. A pokud mu nesedí, ať si vybere jinou. Výběr učebnice je individuální záležitost. Pokud učebnici vybírá ředitel školy, není to ideální. Vždycky je třeba nechat si učebnice ukázat. Osobně si raději vybírám učebnice od britských nakladatelů než od nakladatelů českých. Výuka angličtiny je celosvětový byznys a my se k němu nemůžeme přiblížit, zahraniční učebnice jsou propracovanější. A hlavně není možné učit angličtinu na pozadí češtiny, není to přirozené. Samozřejmě, že se dá učit i bez učebnic, ale dobré učebnice mohou podstatně usnadnit práci a ještě více motivovat žáky. Plné znění zpráv 11

12 * Co byste poradila člověku, který se chce naučit nějaký cizí jazyk? Co potřebuje nejvíc: dobrou učebnici, jazykovku, lektora? Petra Plíhalová: Nepotřebuje ani knížku, ani učitele, ale motivaci. Pokud není přesvědčen o tom, že se jazyk chce naučit, tak se jej nenaučí. Potřebuje opravdu silnou a dlouhodobou motivaci a musí si být vědom i toho, že když se učí cizí jazyk, jednou mu to půjde lépe a jindy hůře. Může mít pocit, že se v životě nic nenaučí, ale za nějakou dobu mu to půjde skvěle. Učebnice je až to poslední, důležitý je i dobrý lektor, který dokáže učit dobře i se špatnou učebnicí. Ostatně dá se učit i bez učebnice, a to i začátečníky. I u nás učíme začátečníky komunikačně a učebnici používáme minimálně. A pokud děti ztratí motivaci, je pro ně jazyk ztracený, a platí to i pro dospělé. Myslím, že se nám celkem daří děti motivovat. Důležité je také opakování. Stačí, když děti každý den otevřou učebnici nebo sešit, přečtou si několik vět, a to dělá zázraky. * Často se setkávám s lidmi, kteří tvrdí, že se nikdy nemohou naučit cizí jazyk. Říkají, že na to nemají. Opravdu existují lidé, kteří se to nemohou naučit? Petra Plíhalová: Učím už dvacet let a mými hodinami prošly stovky studentů. A za tu dobu jsem potkala pouze dva lidi, kteří opravdu neměli talent na jazyky. Byli to shodou okolností výborní matematici, inženýři, čili inteligentní lidé, ale jazyk byl pro ně kámen úrazu. Ale jejich motivace naučit se jazyk byla obrovská, takže po velké píli se opravdu někam posunuli. Je to otázka motivace a soustavné práce. Dvě nejčastější výmluvy zní nemám čas a nejsem na jazyky. A v poslední době je dalším argumentem jsem DYS, ale ani těmto lidem nic nebrání se cizí jazyk naučit. Linda Neumayerová: Také jsem se setkala s pánem, který cizí jazyk nezvládal, ale myslím si, že u něj byla příčina v silné specifi cké poruše učení. Byl už v důchodovém věku, ale stále neměl zafi xované základy češtiny, nechápal například, jak se v češtině skládají věty, a to mu pak dělalo problémy i v cizím jazyce. Ale byl jediný. A to učím jak děti, tak dospělé, a to i s dyslexií. Jediné, s čím mají studenti cizího jazyka s poruchou učení problém, je to, že se jim pletou písmenka. * Vaše škola byla několikrát oceněna za způsob výuky anglického jazyka. Vy sama jste získala prestižní cenu Evropský učitel jazyků roku 2012 a ocenění BEST TEACHER OF ENGLISH. Můžete popsat metody výuky angličtiny, které u vás ve škole používáte? Petra Plíhalová: Základem je komunikace. Děti neustále mluví a vše si během mluvy fixují. My neučíme jazyk, ale prostředek komunikace. Angličtina nekončí s koncem školní hodiny, ale píšeme školní časopis, kde jsou i příspěvky v angličtině, pořádáme projekty, jezdíme do zahraničí. Upřednostňujeme komunikaci před výukou angličtiny a do hodin zařazujeme skupinové hry nebo aktivity ve dvojicích. Hodně také využíváme pohyb a dramatizaci. Podstatné je, aby se děti naučily domluvit. Pořádáme také letní příměstský tábor v angličtině. Není třeba dělat megalomanské akce, ale je nutné, aby děti viděly, že jazyk lze v životě využít už od samého začátku. * Děti z vaší školy jsou pak úspěšné i v různých mezinárodních zkouškách. Petra Plíhalová: Ano, to je pro ně další motivace. Na dětské zkoušky jezdí zkoušející za dětmi do školy, takže nikam nemusíme. Děti se na ně velmi těší, mnohdy jim připadá, že zkoušení je krátké, chtěly by si se zkoušejícími ještě povídat. Cambridgské testy pro děti, které u nás organizuje British Council, jsou koncipované tak, že sledují porozumění jazyka, sledují, jestli děti pochopily text a poslech, jestli vědí, o čem se tam psalo nebo povídalo. A výsledný certifikát je pro ně velkou motivací do budoucna. Petra Plíhalová: Ať používám sebevíce audiovizuálních pomůcek, děti stejně nejvíce napodobují výslovnost učitele. Je to na nich vidět. Linda Neumayerová: U dětí je potřeba výslovnost stále opakovat, procvičovat. Pokud mají s nějakým slovem opravdu velký problém, je třeba jim vysvětlit, kam mají dát jazyk a jak mají našpulit pusu. Foto popis Bc. Linda Neumayerová má v českolipské Základní a mateřské škole Klíč na starost seznamování předškoláků s angličtinou. Foto popis Mgr. Petra Plíhalová měla při návštěvě školy ve finském městě Järvikylän koulu příležitost učit tamní děti angličtinu. Foto popis Bc. Linda Neumayerová se narodila v roce Na Pedagogické fakultě Technické univerzity v Liberci vystudovala obor anglický a španělský jazyk. Od roku 2006 působí jako lektorka angličtiny, rok učila angličtinu děti v Mexiku. Působí jako učitelka angličtiny také na ZŠ a MŠ Klíč v České Lípě. Plné znění zpráv 12

13 Foto popis Mgr. Petra Plíhalová se narodila v roce Na Pedagogické fakultě Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem vystudovala obor anglický jazyk a tělesná výchova. Působí jako zástupkyně ředitelky ZŠ a MŠ Klíč v České Lípě. Jablonecký deník V Semilech plánují výstavbu nové rozhledny na vrcholu Medence Jablonecký deník str. 2 Jablonecko (čtk) MÚ Česká Lípa Semily V Semilech plánují výstavbu rozhledny na vrchu Medenec, který je druhým nejvyšším bodem Semilska. Rozhledna nabídne turistům neomezený výhled do všech světových stran. Stavba za zhruba čtyři miliony korun by měla být financována v rámci česko polského projektu Rozhledny, vyhlídky a stezky pro rozvoj cestovního ruchu, který připravuje Euroregion Nisa. Nápad vystavět na kopci vyhlídku ale není novinkou, řekla semilská místostarostka Lena Mlejnková. Už v minulosti byl podle Mlejnkové na kopci navržen stožár zesilovače telekomunikačního signálu se schodištěm a vyhlídkou na vrcholu. Nakonec se ale nestavěl. Radnice připravuje nový projekt, hotova je architektonická studie budoucí rozhledny, jejímž autorem je Milan Hilpert. Rozhledna bude tvořena ocelo dřevěnou konstrukci, je navržena v místě, kde se z vrcholu Medenec nabízí kruhový rozhled do všech světových stran. Hlavními dominantami výhledů tak budou hlavní hřeben Krkonoš a Jizerských hor, Kozákov a Černostudniční hřeben, popsal záměr autor studie Hilpert. Projekt počítá vedle rozhledny i s rekonstrukcí části Kamenického stezky včetně vyhlídek do kaňonu Jizery a také s úpravou turistických cest a cykloturistických tras. V Libereckém kraji stojí 28 rozhleden,z nichž většina byla postavena na přelomu 19. a 20. století. Dvě z nich jsou dnes nepřístupné nejstarší Allainova rozhledna nedaleko Lomnice nad Popelkou z roku 1862 a rozhledna na Špičáku nedaleko České Lípy z roku Nejvyšší rozhlednou v kraji je padesátimetrová ocelová věž mobilního operátora v Dubecku na Semilsku. V posledních letech přibyly v kraji nové rozhledny, jako je třeba okurka v Heřmanicích na Liberecku nebo Maják Járy Cimrmana v Příchovicích na Jablonecku. Projekt Euroregionu Nisa počítá podle jednatele jeho české části Jaroslava Zámečníka s výstavbou 21 nových rozhleden na české a polské straně. Projekt, jehož celkové náklady se odhadují na 320 milionů korun, chce především využít přírodní zdroje v oblasti česko polské hranice ke zvýšení návštěvnosti, a tím podpořit zaměstnanost v regionech, řekl Zámečník. V Libereckém kraji by měly nové vyhlídky vyrůst třeba na Světlém vrchu v Albrechticích v Jizerských horách, na Čertově vrchu v Harrachově nebo v Bílém Potoce v Jizerských horách. Foto popis Maják Járy Cimrmana v Příchovicích na Jablonecku. Foto autor Foto: Deník/ Lenka Klimentová Region Severní Čechy Liberecký deník V Liberci je nejvyšší nezaměstnanost v kraji Liberecký deník str. 1 Titulní strana (red) MÚ Česká Lípa Liberec Ačkoliv míra nezaměstnanosti v Libereckém kraji klesla v srpnu z předchozích 7,9 na 7,8 procenta, počet lidí bez práce v samotném Liberci stoupá. Míra nezaměstnanosti tu dosáhla 8,4 procenta. Je to ještě víc než v Semilech (7,5%) a v České Lípě (7,9%), kde byla nezaměstnanost dlouho v rámci kraje nejvyšší. Nejlépe si naopak vede Jablonec nad Nisou, kde míra nezaměstnanosti klesla na 6,9 procenta, což je pod celorepublikovým průměrem (7,4%). V Liberci hledá nyní práci téměř deset tisíc lidí (9837). V červenci jich bylo o 112 víc. Podle generální ředitelky Úřadu práce ČR Marie Bílkové nabízejí úřady práce v Libereckém kraji 3437 volných míst. Největší poptávka je podle ní po strojařích a výrobních dělnících, zájem je také například o řidiče. V celém kraji bylo na konci prázdnin bez práce celkem lidí. Jejich počet by se podle analytiků mohl ještě zvýšit v září a říjnu, kdy se začnou evidovat absolventi škol a kdy také skončí některé sezónní práce. Plné znění zpráv 13

14 Region Severní Čechy Mladá fronta DNES Evropská injekce nemocnicím Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Liberecký Miloslav Lubas MÚ Česká Lípa Velké peníze z Evropské unie získaly letos nemocnice v České Lípě, Liberci, Jablonci nebo v Jilemnici. Nakoupí přístroje i postele LIBERECKÝ KRAJ Nemocní lidé a pacienti po úrazech budou mít v Libereckém kraji větší šanci na uzdravení. Největším nemocnicím se povedlo získat dotace z Evropské unie. Nakoupí za ně špičkové přístroje a další techniku a obnoví rovněž dosluhující vybavení. Uspěli jsme s projektem na modernizaci operačních sálů, řekl mluvčí českolipské nemocnice Petr Pokorný. Evropská unie nám na něj přispěje více než deset milionů korun. Lékaři díky nim začnou již brzy pracovat s devíti novými, dokonalejšími přístroji. Českolipská nemocnice nakoupí tři endoskopické věže na vyšetření a operace tělních dutin a dutých orgánů, dva operační stoly, tři anesteziologické přístroje a jeden ultrazvuk. Špičková technika se v českolipské nemocnici objeví nejpozději do poloviny příštího roku. Masarykova městská nemocnice v Jilemnici dostala na modernizaci a obnovu přístrojů a další techniky skoro dvacet milionů korun. Některé přístroje máme deset a více let a už dosluhují, dodal ředitel nemocnice Jiří Kalenský. V České Lípě obdržela nemocnice dalších šest milionů korun na nový systém, který slouží k dorozumívání sester a pacientů na dálku. Mohou spolu mluvit z pokoje do sesterny, ale moderní technika dokáže zabezpečit také jiný kontakt - ať již zvukový nebo optický. Je důležitý v případech, kdy pacient nedokáže hovořit. K přivolání sestry na pokoj zatím slouží více než třicet let starý systém Tesla, uvedl Pokorný. Není však již stoprocentně spolehlivý. Nový systém nabídne pacientům také poslech zábavného programu, připojení k telefonní síti nebo k internetu. V českolipské nemocnici přibude rovněž sto nových polohovacích lůžek. Nahradí staré dosloužilé postele, upozornil Pokorný. Nová lůžka budou pohodlnější a hlavně omezí nebezpečí, že pacienty postihnou takzvané proleženiny. V českolipské nemocnici se nachází celkem 475 lůžek. Moderní lůžka dorazí díky pomoci Evropské unie rovněž do jablonecké nemocnice. Na obnovu sto padesáti lůžek a nočních stolků jsme získali zhruba šest a půl milionu korun, konstatovala mluvčí nemocnice Petra Hybnerová. Umístíme je zřejmě ještě letos na chirurgii, internu a také do centra doléčování v Tanvaldu. Nemocnice získala z Evropské unie ještě tři miliony korun, s jejichž pomocí zateplí jednu ze svých budov. Na vzdělávání dostala dotaci 4,3 milionu korun. V minulosti jsme díky evropským dotacím koupili magnetickou rezonanci, mamograf a oživili jsme zeleň v areálu nemocnice, prohlásila Hybnerová. Liberecká nemocnice čeká na lineární urychlovač pro léčbu rakoviny. Vyjde na více než sto milionů korun a Evropská unie z nich zaplatí 85 procent. Nemocnice musí klíčový přístroj uvést do provozu do poloviny příštího roku. Letos získala díky dotacím z Evropské unie nový heliport a modernizovala centrum, kde zachraňuje lidi po mozkových mrtvicích. Liberecká nemocnice koupila rovněž nový počítačový tomograf na vyšetřování pacientů. Evropské dotace na všechny tři projekty přesáhly sedmdesát milionů korun. *** 10 milionů získají v Lípě na obnovu operačních sálů 150 lůžek a stolků obnoví díky EU v Jablonci Regionální mutace Mladá fronta DNES - liberecký kraj Plné znění zpráv 14

15 Fotbal ve výsledcích Mladá fronta DNES str. 4 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa I. A TŘÍDA, 5. kolo (4. hrané): Harrachov - Krásná Studánka 0:1 (0:0), Doubí - Lomnice 1:0 (1:0), Mírová - Cvikov 1:3 (0:1), Desná - Stráž pod Ralskem R. 0:1 (0:1), VTJ Rapid Liberec - Bílý Kostel 2:2 (1:0), Rynoltice - Mimoň 2:3 (0:1), Frýdlant - Hejnice 3:2 (2:1). 1. Frýdlant : Doubí : Stráž p. R : Mimoň : Cvikov : B. Kostel : Lomnice : Rynoltice : Hejnice : Desná : Kr. Studánka : Rapid Liberec : Harrachov : Mírová :18 0 I.B TŘÍDA - VÝCHOD, 5. kolo (4. hrané): Velké Hamry B - Smržovka 0:0, Pěnčín (JN) - Železný Brod B 3:1 (2:1), Jeníšovice - Zásada 4:2 (3:1), Plavy - Horní Branná 2:2 (1:1), Držkov - Rovensko 2:5 (0:3), Rokytnice - Jilemnice 1:1 (0:0), Mšeno B - Rychnov 5:2 (3:1). 1. Pěnčín (JN) : Rovensko : Držkov : Rokytnice : H. Branná : MšenoB : Ž. BrodB : Plavy : Jeníšovice : Jilemnice : Smržovka : Rychnov : V. HamryB : Zásada :9 1 I.B TŘÍDA - ZÁPAD, 5. kolo (4. hrané): Hodkovice - Osečná 0:6 (0:3), Ruprechtice - Doksy B 1:3 (1:2), Rozstání - Bulovka 1:1 (1:1), Stráž nad Nisou - Bílá 2:3 (2:2), Hrádek B - Zákupy 1:2 (0:1),Velký Valtínov - Staré Splavy 5:5 (3:2), Bukovany - Loko Česká Lípa 2:3 (0:1). 1. Bílá : DoksyB : Osečná : Ruprechtice : Loko Č. Lípa : Stráž n. N : Rozstání : St. Splavy : Bukovany :11 4 Plné znění zpráv 15

16 10. Bulovka : HrádekB : Zákupy : Hodkovice : V. Valtínov : LIGA ŽEN, 3. kolo: Pardubice - Slovan Liberec 1:3 (1:1, branky: 1. Čechová Jarchovská, 54. Matějková, 90. Mikysková), Sparta Praha - Hradec Králové 5:0 (1:0), Slovácko - Slavia Praha 1:5 (0:2), Bohemians Praha - Plzeň 1:1 (1:1). 1. Slavia Praha : Sparta Praha : Slovácko : Pardubice : Liberec : Bohemians Praha : Plzeň : Hr. Králové :9 1 Regionální mutace Mladá fronta DNES - liberecký kraj liberec.idnes.cz Jízdní řády MHD na internetu Mladá fronta DNES str. 1 Kraj Liberecký MÚ Česká Lípa Cestujete městskou dopravou v Liberci, Jablonci, České Lípě či v Turnově? Jízdní řády MHD najdete na liberec.idnes.cz Regionální mutace Mladá fronta DNES - liberecký kraj Nejlepší guláš? Z daňka a na maďarský způsob Mladá fronta DNES str. 2 Kraj Liberecký (tom) MÚ Česká Lípa ZAHRÁDKY Vůně koření, masa a cibule se linula ze zámeckého parku v Zahrádkách u České Lípy. Devatenáct týmů zde hledalo odpověď na otázku, kdo umí uvařit nejlepší zvěřinový guláš. Soutěž pořádanou českolipským okresním mysliveckým svazem vyhrál tým Vladimíry Týmové z Roudnice nad Labem. Ta všechny šokovala přiznáním, že guláš byl maďarský. Je to recept mého kamaráda z Maďarska. Ve čtvrtek jsme střelili mladého daňka, maso bylo čerstvé a nemuseli jsme ho vůbec zamrazovat, podotkla vítězka. Recept odmítla prozradit - stejně jako ostatní soutěžící - potvrdila však, že nejdůležitější je při vaření guláše cibule. Platí, že kolik masa, tolik cibule, zdůraznila Týmová. V otázce cibule však soutěžící nebyli ani zdaleka jednotní. Štefan Hřebík ze slovenského Popradu považuje řeči o její nutnosti za mýtus. Cibule vůbec není důležitá. Podstatné je, aby maso pustilo šťávu a pak se musí dusit. Vy Češi často guláš hodně podlíváte a spíš maso vaříte. Správný guláš se podlívá až ve chvíli, kdy je maso měkké, konstatoval bodrý Slovák, jehož guláš z karpatského jelena skončil na čtvrtém místě. Na jeho postupu tedy snad něco bude. Vždycky dávám na závěr do guláše štamprli pálenky. Pomůže masu krásně se rozložit, svěřil se. Láskou ke gulášům se vyznaly i osobnosti v porotě. Třeba moderátor Aleš Cibulka a dabér Michal Jagelka. Oba mají v Máchově kraji chalupu, kde prý vaří pro přátele. Guláš máme nejradši hodně ostrý, hodně hustý. Dáváme do něj třeba ještě žampiony, svěřil se dabér Jagelka. A hlavně hodně cibulky. Bez ní to v kuchyni nejde, dodal jeho životní partner Cibulka. Podle předsedy Okresního mysliveckého spolku v České Lípě Petra Slaby je mezi myslivci nejoblíbenějším masem na guláš kančí maso. Je totiž nejdostupnější. Plné znění zpráv 16

17 Divočáci se tady na Českolipsku docela přemnožili, takže se nedivím, že jejich maso je nejpopulárnější, podotkl. Foto popis Ze Slovenska přijel Štefan Hřebík. Jeho karpatský jelen skončil na čtvrtém místě. Foto autor Foto: Tomáš Lánský, MAFRA Regionální mutace Mladá fronta DNES - liberecký kraj ČESKÁ LÍPA Strážníci v registru kol najdou zloděje Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Liberecký (tom) MÚ Česká Lípa Velký náskok před zloději kol získali nyní městští strážníci v České Lípě. Dostali totiž přístup do Centrálního registru kol. Zde se evidují výrobní čísla kol a v případě podezření se dá rychle ověřit, jestli konkrétní bicykl není kradený. Lidem stačí zaplatit symbolický poplatek a své kolo přihlásit. Systém umožní zjistit majitele kradeného kola a také znesnadňuje prodání takového kola například v bazaru. Do systému se přihlašují i další města, například Doksy a Nový Bor. Regionální mutace Mladá fronta DNES - liberecký kraj Turisty oblíbený žizníkovský rybník se dočká vyčištění Mladá fronta DNES str. 2 Severní Čechy (tom) MÚ Česká Lípa ČESKOLIPSKO Bagry se letos v zimě opět vrátí na hráz žizníkovského rybníka, který patří k populárním turistickým cílům na rozhraní Ústeckého kraje a Českolipska. Přijedou sem ani ne půl roku po skončení rekonstrukce rybníka a opravě hráze. Operační fond Životní prostředí totiž přislíbil českolipské radnici dotaci 2,5 milionu, pokud nechá nádrž ještě odbahnit. To město zjara provedlo jen zčásti, teď díky příspěvku bude moci rybník vyčistit z gruntu celý. Práce začnou už na podzim, kdy se rybník vypustí. Živočichy a rostliny přesuneme do nedaleké laguny, kde mohou v bezpečí přečkat zimu, než práce skončí a rybník se zase napustí, uvedl místostarosta České Lípy Jiří Kočandrle (TOP 09) s tím, že dva tisíce kubíků bahna, které se ze dna vyzvednou, město nechá navrstvit na umělý val u okraje rybníka a ten osází trávou a dřevinami. Zajímavostí je, že do rybníku už se po napuštění nevrátí ryby. Je totiž veden jako krajinotvorný prvek a neměl by sloužit k rybníkářství. Desítky let, kdy se tu provozoval sportovní rybolov, se tak dělo načerno. Rybáři tu hospodařili bez povolení, navíc neprováděli údržbu okolí. Dohodli jsme se s nimi, že své aktivity přesunou na rybník v Dubici, podotkl Kočandrle. Vody žizníkovského rybníka ale pusté nezůstanou. Přišlo se na to, že tu žije kriticky ohrožený druh žáby, skokan skřehotavý. I kvůli ochraně tohoto obojživelníka se sem ryby nemohou vrátit. Nevylučujeme, že se do rybníka nějaká ryba dostane, ale nebudeme je tam uměle vysazovat, doplnil Kočandrle. Při jarní revitalizaci se opravila hráz rybníka a její výpusť, odbahněna byla severní část dna. Kolem nádrže také město rozestavělo lavičky a informační tabule, objevily se tu i dvě dřevěné lávky. Cesta vedoucí kolem rybníka je pak napojená na naučnou Hubertovu stezku a dá se projít pěšky i projet na kole. *** 2,5 milionu korun dá na vyčištění fond životního prostředí 2 tisíce kubíků bahna zmizí ze dna rybníka Foto popis Bez ryb Do rybníku už se po vyčištění nevrátí ryby. Je totiž veden jako krajinotvorný prvek a neměl by sloužit k rybníkářství. Foto autor Foto: MF DNES Plné znění zpráv 17

18 Regionální mutace Mladá fronta DNES - severní Čechy Zpravodajství ČTK Nezaměstnanost v Libereckém kraji klesla v srpnu na 7,8 pct Zpravodajství ČTK str. 0 eli mak ivc MÚ Česká Lípa Liberec 8. září (ČTK) - Nezaměstnaných v Libereckém kraji v srpnu ubylo, jejich podíl klesl o desetinu procentního bodu na 7,8 procenta. Na konci prázdnin hledalo v kraji práci lidí, což bylo o 287 méně než v červenci. U uchazečů od 15 do 64 let, z nichž se podíl nezaměstnaných počítá, byl pokles ještě vyšší. Na konci srpna jich úřady evidovaly , v červenci ji měly o 292 víc. Vyplývá to z informací Úřadu práce ČR. Před rokem bylo v kraji bez práce lidí a nezaměstnanost byla vyšší, 8,1 procenta. V celém Česku v srpnu podíl nezaměstnaných zůstal na červencové úrovni 7,4 procenta. Úřady v zemi evidovaly na konci prázdnin uchazečů o práci, o 6139 méně než v červenci. "V září by mohla nezaměstnanost ještě mírně klesnout nebo vlivem příchodu hlavní vlny absolventů do evidence stagnovat. V říjnu, s postupným utlumováním sezónních prací, pak může vzrůst. S největší pravděpodobností se ale nedostane na loňské hodnoty," sdělila dnes ČTK generální ředitelka Úřadu práce ČR Marie Bílková. Za pozitivní Bílková považuje, že už několik měsíců po sobě roste nabídka volných míst. Těch v srpnu přibylo i v Libereckém kraji. Úřady jich uchazečům nabízely 3437, v červenci jich bylo o 201 méně. Největší poptávka je po strojařích a výrobních dělnících, zájem je také například o řidiče. Na jedno volné místo v kraji připadá 6,9 uchazeče. Nejlépe je na tom Českolipsko, kde mají jedno volné místo pro šest uchazečů, naopak nejméně práce je na Jablonecku, kde na jedno volné místo připadá deset nezaměstnaných. Ukazatele nezaměstnanosti v okresech Libereckého kraje: Počet nezaměstnaných Podíl nezaměstnaných (v pct) červenec srpen červenec srpen Česká Lípa 5912(5680) 5796 (5552) 8,1 7,9 Jablonec n. N (4188) 4441 (4159) 7,0 6,9 Liberec 9949 (9753) 9837 (9647) 8,5 8,4 Semily 3760 (3708) 3739 (3679) 7,5 7,5 Liberecký kraj (23.329) (23.037) 7,9 7,8 (Údaje v závorce obsahují počet dosažitelných uchazečů od 15 do 64 let) zdroj: Úřad práce ČR ivc jw Cas 09:56 Nezaměstnanost v Libereckém kraji klesla v srpnu na 7,8 pct Doplnili jsme informace z okresů v 5. a 6. odstavci Zpravodajství ČTK str. 0 eli mak ivc MÚ Česká Lípa Liberec 8. září (ČTK) - Nezaměstnaných v Libereckém kraji v srpnu ubylo, jejich podíl klesl o desetinu procentního bodu na 7,8 procenta. Na konci prázdnin hledalo v kraji práci lidí, což bylo o 287 méně než v červenci. U uchazečů od 15 do 64 let, z nichž se podíl nezaměstnaných počítá, byl pokles ještě vyšší. Na konci srpna jich úřady evidovaly , v červenci jich měly o 292 víc. Vyplývá to z informací Úřadu práce ČR. Před rokem bylo v kraji bez práce lidí a nezaměstnanost byla vyšší, 8,1 procenta. Plné znění zpráv 18

19 V celém Česku v srpnu podíl nezaměstnaných zůstal na červencové úrovni 7,4 procenta. Úřady v zemi evidovaly na konci prázdnin uchazečů o práci, o 6139 méně než v červenci. "V září by mohla nezaměstnanost ještě mírně klesnout nebo vlivem příchodu hlavní vlny absolventů do evidence stagnovat. V říjnu, s postupným utlumováním sezonních prací, pak může vzrůst. S největší pravděpodobností se ale nedostane na loňské hodnoty," sdělila dnes ČTK generální ředitelka Úřadu práce ČR Marie Bílková. Za pozitivní Bílková považuje to, že už několik měsíců po sobě roste nabídka volných míst. Těch v srpnu přibylo i v Libereckém kraji. Úřady jich uchazečům nabízely 3437, v červenci jich bylo o 201 méně. Největší poptávka je po strojařích a výrobních dělnících, zájem je také například o řidiče. Na jedno volné místo v kraji připadá 6,9 uchazeče. Nejlépe je na tom Českolipsko, kde mají volné místo pro šest uchazečů, naopak nejméně práce je na Jablonecku, na jedno místo tam připadá deset nezaměstnaných. Nezaměstnaných ubylo v srpnu ve všech okresech Libereckého kraje, nejvíce ale na Českolipsku. Bez práce tam bylo na konci prázdnin 5796 lidí, v červenci jich úřady evidovaly o 116 víc. Podíl nezaměstnaných klesl o 0,2 procentního bodu na 7,9 procenta. Okres je na tom lépe než sousední Liberecko, kde nezaměstnanost klesla o desetinu bodu na 8,4 procenta a je v rámci kraje nejvyšší. Práci tam na konci srpna hledalo 9837 lidí, o 92 méně než v červenci. O desetinu bodu klesla nezaměstnanost také na Jablonecku, které je na tom s podílem nezaměstnaných 6,9 procenta v rámci kraje nejlépe. Bez práce tam bylo na konci sledovaného měsíce 4441 lidí, o 38 méně než v červenci. Uchazečů v evidenci úřadů ubylo i na Semilsku. Práci tam hledalo na konci prázdnin 3739 lidí, před měsícem jich úřady evidovaly o 21 více. Podíl nezaměstnaných však zůstal na červencové úrovni 7,5 procenta. Ukazatele nezaměstnanosti v okresech Libereckého kraje: Počet nezaměstnaných Podíl nezaměstnaných (v pct) červenec srpen červenec srpen Česká Lípa 5912(5680) 5796 (5552) 8,1 7,9 Jablonec n. N (4188) 4441 (4159) 7,0 6,9 Liberec 9949 (9753) 9837 (9647) 8,5 8,4 Semily 3760 (3708) 3739 (3679) 7,5 7,5 Liberecký kraj (23.329) (23.037) 7,9 7,8 (Údaje v závorce obsahují počet dosažitelných uchazečů od 15 do 64 let) zdroj: Úřad práce ČR ivc jw ktp Cas 10:30 V Semilech plánují výstavbu rozhledny na vrchu Medenec Ke zpravodajství: FOTO/aktuality Zpravodajství ČTK str. 0 dli spl ivc MÚ Česká Lípa Semily 8. září (ČTK) - V Semilech plánují výstavbu rozhledny na vrchu Medenec, který je druhým nejvyšším bodem Semilska. Rozhledna nabídne turistům neomezený výhled do všech světových stran. Stavba za zhruba čtyři miliony korun by měla být financována v rámci česko-polského projektu Rozhledny, vyhlídky a stezky pro rozvoj cestovního ruchu, který připravuje Euroregion Nisa. Nápad vystavět na kopci vyhlídku ale není novinkou, řekla dnes ČTK semilská místostarostka Lena Mlejnková (Volba pro Semily). Už v minulosti byl podle Mlejnkové na kopci navržen stožár zesilovače telekomunikačního signálu se schodištěm a vyhlídkou na vrcholu. Nakonec se ale nestavěl. Radnice teď připravuje nový projekt, hotova už je architektonická studie budoucí rozhledny, jejímž autorem je Milan Hilpert. Město už také začalo jednat s vlastníky dotčených pozemků a úřady. Semily totiž nejsou jediným městem, které chce v přeshraničním projektu rozhlednu stavět, rozhodovat tak bude připravenost projektů. Plné znění zpráv 19

20 "Rozhledna bude tvořena ocelo-dřevěnou konstrukci, je navržena v místě, kde se z vrcholu Medenec nabízí kruhový rozhled do všech světových stran. Hlavními dominantami výhledů tak budou hlavní hřeben Krkonoš a Jizerských hor, Kozákov a Černostudniční hřeben," popsal záměr autor studie Hilpert. Projekt počítá vedle rozhledny i s rekonstrukcí části Kamenického stezky včetně vyhlídek do kaňonu Jizery a také s úpravou turistických cest a cykloturistických tras. V Libereckém kraji stojí 28 rozhleden, z nichž většina byla postavena na přelomu 19. a 20. století. Dvě z nich jsou dnes nepřístupné - nejstarší Allainova rozhledna nedaleko Lomnice nad Popelkou z roku 1862 a rozhledna na Špičáku nedaleko České Lípy z roku Nejvyšší rozhlednou v kraji je padesátimetrová ocelová věž mobilního operátora v Dubecku na Semilsku. V posledních letech přibyly v kraji nové rozhledny, jako je třeba "okurka" v Heřmanicích na Liberecku nebo Maják Járy Cimrmana v Příchovicích na Jablonecku. Projekt Euroregionu Nisa počítá podle jednatele jeho české části Jaroslava Zámečníka s výstavbou 21 nových rozhleden na české a polské straně. "Projekt, jehož celkové náklady se odhadují na 320 milionů korun, chce především využít přírodní zdroje v oblasti česko-polské hranice ke zvýšení návštěvnosti, a tím podpořit zaměstnanost v regionech," řekl ČTK Zámečník. V Libereckém kraji by měly nové vyhlídky vyrůst třeba na Světlém vrchu v Albrechticích v Jizerských horách, na Čertově vrchu v Harrachově nebo v Bílém Potoce v Jizerských horách. ivc snm Cas 14:38 Plné znění zpráv 20

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE ŠKOLA, KDE SI SVŮJ POCIT ÚSPĚCHU ZAŽIJE KAŽDÉ DÍTĚ ŠKOLA,KDE UČITELÉ I ŽÁCI PŘEMÝŠLEJÍ NAD TÍM, CO, JAK A PROČ DĚLAJÍ CO NA ŠKOLE OCEŇUJÍ RODIČE CO NA ŠKOLE OCEŇUJÍ RODIČE Zdroj:

Více

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Charakteristika předmětu Anglický jazyk Charakteristika předmětu Anglický jazyk Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět s časovou dotací: Ve 3. 5. ročníku 3 hodiny týdně Výuka je vedena od počátečního vybudování si

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz 191 žáků v 11 třídách 18 učitelů 2 vychovatelky ŠD 9 provozních zaměstnanců Nižší počet žáků individuální přístup

Více

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník) ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník) Charakteristika předmětu Výuka tvoří úvod do cizojazyčného vzdělávání žáků. V tomto období je nejdůležitější probouzení zájmu o výuku angličtiny a vytváření kladného

Více

Zpráva z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro učitele základní školy

Zpráva z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro učitele základní školy Zpráva z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro učitele základní školy Škola Základní škola, Třída 6. A Předmět Angličtina Učitel Mgr. Dagmar Vážená paní učitelko, vážený pane

Více

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky Zvláštní průzkum Eurobarometer 386 Evropané a jazyky SHRNUTÍ Nejrozšířenějším mateřským jazykem mezi obyvateli EU je němčina (16 %), následuje italština a angličtina (obě 13 %), francouzština (12 %) a

Více

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) 6. 9. ročník 3 hodiny týdně třídy, jazykové

Více

Informační bulletin Kontaktního pracoviště Česká Lípa

Informační bulletin Kontaktního pracoviště Česká Lípa Informační bulletin Kontaktního pracoviště Česká Lípa Kontaktní pracoviště Česká Lípa Paní Zdislavy 419, 470 01 Česká Lípa Fax: 950 108 402, e-mail: posta@cl.mpsv.cz http://portal.mpsv.cz/upcr/kp/lbk/kop/ceska_lipa

Více

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu Opakování Svět práce IX. X. Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu Velká čísla Práce s textem

Více

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku Škola Gymnázium Datum 12. 2011 22. 02. 2011 Jana 3. OA3 Němčina 22. 02. 2011 Jana 4. OA4 Němčina 22. 02. 2011 Marie 3. OA3 Němčina

Více

koncept televizní stanice Autor konceptu Václav Slunčík tel.: 602 430 355 e-mail: v.sluncik@volny.cz

koncept televizní stanice Autor konceptu Václav Slunčík tel.: 602 430 355 e-mail: v.sluncik@volny.cz koncept televizní stanice Autor konceptu Václav Slunčík tel.: 602 430 355 e-mail: v.sluncik@volny.cz připraveno 2. ledna 2009 základní informace Motto Fotbal každý den Koncept stanice 1. LIGA je nová televizní

Více

Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje

Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje PhDr. Oldřich Čepelka spolupracovník Euroconsultants, s. r. o. Ústí nad Labem, 25. 3. 2011 Ověřovali jsme několik domněnek - do zahraničí

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 45 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 2) Můj věk je méně než 30 let 2 4% 31-40 let 33 73% 41-50 let 10 22% 51-60 let 0 0% 61 let a více 0 0% Nechci uvést 0 0% 3) Mé dítě

Více

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. www.4zskolin.cz. Úvodník

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. www.4zskolin.cz. Úvodník 2 2010/11 cena 5 Kč Úvodník V mimořádném čísle školního časopisu jsme připravili několik zajímavostí, fotografií a informací o tom, co jsme během školního roku ve vyučování Super Nature s našimi žáky prožili.

Více

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Začíná škola

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Začíná škola VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA PRVOUKA - 2. RNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Začíná škola Cestou do školy?

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Základní škola U Lesa 713, Karviná Ráj www.ulesakarvina.cz. leden 2009

Základní škola U Lesa 713, Karviná Ráj www.ulesakarvina.cz. leden 2009 Základní škola U Lesa 713, Karviná Ráj www.ulesakarvina.cz leden 2009 výuka podle Školního vzdělávacího programu, který umožňuje všestranný rozvoj žákovy osobnosti a respektuje jeho individualitu vytváření

Více

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. Metodika projektu CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb 2014 Zpracoval garant projektu Mgr.Radek Procházka s kolektivem Z Š a M Š N y m

Více

na křižovatce silnic I/10 a III/2886 (směr k obci Navarov) na silnici I/10 na zastávce PAD "Plavy,,žel.st."

na křižovatce silnic I/10 a III/2886 (směr k obci Navarov) na silnici I/10 na zastávce PAD Plavy,,žel.st. Stávka v dopravě Upozorňujeme cestující, že z důvodu stávky vyhlášené dopravními odborovými organizacemi na čtvrtek 16. 6. 2011 od 00.00 do 24.00 hodin pravděpodobně dojde k úplnému zastavení dopravy.

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Změny jízdních řádů 2009/2010

Změny jízdních řádů 2009/2010 Změny jízdních řádů 2009/2010 V novém jízdním řádu veřejné dopravy osob, platném od 13.12.2009 do 11.12.2010, dochází na území Libereckého kraje k následujícím významnějším změnám: Železniční doprava trať

Více

Přehled zpráv 19.2.2014-20.2.2014

Přehled zpráv 19.2.2014-20.2.2014 Přehled zpráv 19.2.2014-20.2.2014 Betynka Vybíráte porodnici?... 2 19.2.2014 Betynka str. 56 Miminko Českolipský deník Na okrese se šíří zaječí mor. Nejvíc u Brenné... 3 20.2.2014 Českolipský deník str.

Více

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Jiří Janda Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Mojí bezvadné manželce Lucii, kamarádům Michalu Černému a Janu Šidlákovi za podporu a inspiraci a všem mým skvělým studentům. Copyright Jiří

Více

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného

Více

Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým

Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým Naše Valašsko, 04.03.2013, JOSEF BENEŠ, str. 12, Valašsko http://www.vlp.cz V seriálu Valašský GEN vám dnes představujeme učitelku

Více

Nováčci v řadách čtenářů naší školy

Nováčci v řadách čtenářů naší školy 4 Nováčci v řadách čtenářů naší školy Pasování žáků 1. tříd 11.1.2011 Na naší škole se již stalo tradici ze prvňáčci kteří se půl roku učí číst pak předvádějí své dovednosti svým i rodičům svých spolužáků.

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015

CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015 CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015 ČERVNOVÉ TISKOVÉ ZPRÁVY 80 tisíc rodin pečuje nonstop o seniory. Co když potřebují vydechnout? PRAHA, 18. června 2015 V Česku žije kolem

Více

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce

Více

HELICOPTER EMERGENCY MEDICAL SERVICE

HELICOPTER EMERGENCY MEDICAL SERVICE Media Monitoring TÉMA 1. Helicopter emergency medical service, Letecká záchranná služba 2. Rafťáci VYHOTOVENO 15.1.2010 MONITOROVANÉ ZDROJE Tištěná média Televize a rozhlas Agenturní zpravodajství OBDOBÍ

Více

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-110/14-E. Na Mušce 1110, 534 01 Holice. Mgr. Andreou Daňkovou, ředitelkou

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-110/14-E. Na Mušce 1110, 534 01 Holice. Mgr. Andreou Daňkovou, ředitelkou INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIE-110/14-E Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Gymnázium Dr. Emila Holuba, Holice, Na Mušce 1110 Na Mušce 1110, 534

Více

HELICOPTER EMERGENCY MEDICAL SERVICE

HELICOPTER EMERGENCY MEDICAL SERVICE Media Monitoring TÉMA 1. Helicopter emergency medical service, Letecká záchranná služba 2. Rafťáci VYHOTOVENO 21.7.2010 MONITOROVANÉ ZDROJE Tištěná média Televize a rozhlas Agenturní zpravodajství OBDOBÍ

Více

Přehled zpráv 8.3.2012

Přehled zpráv 8.3.2012 Přehled zpráv 8.3.2012 Českolipský deník CVIČILI S MOTOROVÝMI PILAMI...2 8.3.2012 Českolipský deník str. 8 U nás doma Nemocnice bude ve ztrátě...2 8.3.2012 Českolipský deník str. 3 Českolipsko (čtk) Přednáška:

Více

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené Název projektu: Podporované zaměstnávání metoda boje proti nezaměstnanosti osob se zdravotním postižením Zkrácený název projektu: Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/31.00229 Období realizace: 1. 2. 2010

Více

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 3. 5. ročníku

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 3. 5. ročníku Cizí jazyk Charakteristika předmětu V rámci povinné výuky prvního cizího jazyka je žákům nabízena výuka anglického nebo německého jazyka. Cizí jazyk je vyučován ve třetím až devátém ročníku v tříhodinové

Více

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015 Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015 14,00 14,30 15,00 15,30 16,00 16,30 17,00 17,30 18,00 18,30 pondělí herna Drama (15:00-16:00) Muzikál (16,00-17,00 třída Flétna (14:00-14:45) Angličtina - Pokr

Více

Analýza posunu školy

Analýza posunu školy DFHOV SOS Analýza posunu školy Tato zpráva zobrazuje, nakolik se názory respondentů k jednotlivým otázkám během opakovaného dotazníkového šetření v oblasti klimatu změnily. Zaznamenána je změna četnosti

Více

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK Podještědské gymnázium, s.r.o., Liberec, Sokolovská 328 příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK Charakteristika předmětu: RUSKÝ JAZYK ve vyšším stupni osmiletého studia Obsah

Více

» Se zkušenostmi s prací s dětmi a mládeží (většina včelařů je zároveň pedagogy)» S příjemným a přátelským vystupováním

» Se zkušenostmi s prací s dětmi a mládeží (většina včelařů je zároveň pedagogy)» S příjemným a přátelským vystupováním Včelařství je starodávná lidská činnost přímo spojená s přírodou. Učí nás přírodu pozorovat, chápat, respektovat a chovat v úctě. Med je jen zlomkem užitku, který nám včely dávají. Mnohem důležitější je

Více

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne PŘÍLOHA č. 1 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY Název školy: Třída: Jsem: chlapec - dívka 1. Co podle tebe znamená výraz šikana? a) opakované posmívání a zesměšňování b) bití c) braní a poškozování věcí d) vymáhání věcí

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice INFORMAČNÍ SERVIS Informace o studiu a o škole, podmínky přijímacího řízení, výroční zprávu o činnosti školy, inspekční zprávy atd. lze získat na oficiálních

Více

Hurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd

Hurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd Hurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd PO PRVÉ DO ŠKOLY CO TO ZNAMENÁ? Poprvé do školy. Jaké to je? Jaké pocity děti prožívají? Jaké pocity prožívají rodiče? Těšení a obavy zároveň.

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

Máme únor, a tak. Orgie.

Máme únor, a tak. Orgie. 50 FOTOVIDEO ÚNOR 2015 PRAXE / Máme únor, a tak Orgie. PETR JAN JURAČKA www.juracka.eu juracka@natur.cuni.cz www.facebook.com/petrjanjuracka Ne, nebudu se na ty fotky koukat. Zaplatit si zájezd do Afriky,

Více

5 HOSPODÁŘSKY SLABÉ OBLASTI VYMEZENÍ

5 HOSPODÁŘSKY SLABÉ OBLASTI VYMEZENÍ 5 HOSPODÁŘSKY SLABÉ OBLASTI VYMEZENÍ 5 Hospodářsky podprůměrné a slabé oblasti Libereckého kraje Na území Libereckého kraje se projevují významné rozdíly mezi jednotlivými obcemi a regiony, především z

Více

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava Ve školním roce 2014/25 se Mateřská škola Vlkava připojila jako partnerská školka do programu ZDRAVÁ ABECEDA (více na www.zdravaabeceda.cz). Jde o projekt zaměřený na

Více

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/,

Více

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí: Volitelný předmět KONVERZACE AJ Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět Konverzace v anglickém jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk

Více

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství Praha, 17. 3. 2014 Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok V únoru 2014 nahlásilo hromadné propouštění celkem 13 zaměstnavatelů. Tento krok se dotkne 593 jejich

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP

Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP Povinná výuka Anglického jazyka začala v tehdy základní škole praktické pro sluchově postižené v Ivančicích ve školním roce 2007/2008, a to ve

Více

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její přestavba, kdy přibylo celé jedno patro. Také byla přistavěna

Více

KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME

KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME PRÁCE S DĚTMI Z JAZYKOVĚ ODLIŠNÉHO PROSTŘEDÍ TERMÍN:

Více

Monte Bondone Program a časový harmonogram Sportkids pobytu jarní prázdniny 2016

Monte Bondone Program a časový harmonogram Sportkids pobytu jarní prázdniny 2016 Monte Bondone Program a časový harmonogram Sportkids pobytu jarní prázdniny 2016 Po cca 800km jízdy po dálnici z Prahy sjedete v Itálii u města Trento. Pokračujete jízdou do kopce (20 min.) a jste v Monte

Více

Co musím dokázat? (Katalog poţadavků) AJ ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

Co musím dokázat? (Katalog poţadavků) AJ ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ Co musím dokázat? (Katalog poţadavků) AJ ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ 2.1.1 Poslech rozpoznat téma pochopit hlavní myšlenku pochopit záměr/názor mluvčího postihnout hlavní body postihnout specifické informace porozumět

Více

prosinec 2012 ročník XI číslo 4

prosinec 2012 ročník XI číslo 4 prosinec 2012 ročník XI číslo 4 Trochu obav a pytel legrace a dobrot Letošní mikulášskou nadílku zajistili žáci z 6.A (čert klečící Erik Skalník, stojící zleva čert Terka Kampová, anděl Kristýna Hřídelová,

Více

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslovky MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_16 Tématický celek: Gramatika, skladba,

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE VAŠE PRVNÍ LOUČENÍ Pokud jste se rozhodli, že nastal čas, aby Vaše dítě začalo objevovat nový svět a kamarády ve školce, potom si o tom s dítětem povídejte. Vysvětlete mu, že ve

Více

Obsah. Předmluva...iii. Řekli o autorovi a knize... vii. Úvod... 1 KAPITOLA 1... 3. Kvalitativní přístup k vedení lidí... 7

Obsah. Předmluva...iii. Řekli o autorovi a knize... vii. Úvod... 1 KAPITOLA 1... 3. Kvalitativní přístup k vedení lidí... 7 Obsah Předmluva................................................iii Řekli o autorovi a knize.................................... vii Úvod..................................................... 1 KAPITOLA

Více

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_25_04 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mrg. Libuše

Více

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ

Více

KONFERENCE SENIOR LIVING 2006-2011

KONFERENCE SENIOR LIVING 2006-2011 KONFERENCE SENIOR LIVING 2006-2011 Odborná konference SENIOR LIVING se jako jediná v České republice věnovala problematice bydlení seniorů. Stěžejními tématy konference je bydlení a kvalita života seniorů

Více

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného 4. Jak nejlépe zvládnout otázky u výběrového řízení Tento osvědčený postup pomáhá uživatelům s přípravou na výběrové řízení, konkrétně na tu část řízení, kdy se jich dotazuje zástupce zaměstnavatele (zpravidla

Více

reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099

reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099 reg. č. CZ.1.07/1.1.16/02.0099 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Cíle projektu: je zkvalitnit výuku anglického a německého jazyka na naší škole

Více

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Hana Kuklíková Česká Tábornická Unie D.T.K. POUTNÍCI Praha Plackování 2014 Úvod Volný čas dětí by neměl být pouze výplní mezi školou a dětskými

Více

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět. 7. 9.

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět. 7. 9. Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Ruský jazyk 7. 9. ročník 2 hodiny týdně třídy, jazykové učebny, počítačová učebna dělení žáků

Více

POHÁR NÁMĚSTKA LIBERECKÉHO KRAJE SOUTĚŽ TŘÍDNÍCH KOLEKTIVŮ

POHÁR NÁMĚSTKA LIBERECKÉHO KRAJE SOUTĚŽ TŘÍDNÍCH KOLEKTIVŮ 3. ROČNÍK TROJBOJE VŠESTRANNOSTI PRO ŽÁKY 1. 5. TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL LIBERECKÉHO KRAJE pod patronací Mgr. Petra Doležala, náměstka hejtmana Libereckého kraje POHÁR NÁMĚSTKA LIBERECKÉHO KRAJE SOUTĚŽ TŘÍDNÍCH

Více

Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum: 30.1.2013

Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum: 30.1.2013 Poskytnutí první pomoci 1. část Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_ 18_18 Tématický celek: Člověk Autor: Mgr. Ivo

Více

ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, 373 12 Borovany. Tel: 386 325 112 www.zsjilovice.cz Email: reditel@zsjilovice.cz. Co je dobré vědět před zápisem?

ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, 373 12 Borovany. Tel: 386 325 112 www.zsjilovice.cz Email: reditel@zsjilovice.cz. Co je dobré vědět před zápisem? ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, 373 12 Borovany Tel: 386 325 112 www.zsjilovice.cz Email: reditel@zsjilovice.cz Co je dobré vědět před zápisem? Zápis do 1.třídy Zahájení povinné školní docházky je významným

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD LAUDEROVÝCH ŠKOL

ŠKOLNÍ ŘÁD LAUDEROVÝCH ŠKOL ŠKOLNÍ ŘÁD LAUDEROVÝCH ŠKOL Školní řád Lauderových škol stanoví základní práva a povinnosti žáků základní školy Gur Arje, gymnázia Or Chadaš a některá práva a povinnosti učitelů, ředitele a dalších pracovníků

Více

Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800. Pelechovská 800, 468 22 Ţelezný Brod

Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800. Pelechovská 800, 468 22 Ţelezný Brod Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800 www.zspelechovska.cz skola@spelechovska.cz Pelechovská 800, 468 22 Ţelezný Brod Škola prochází postupnou rekonstrukcí a je vybavovány moderním zařízením a pomůckami.

Více

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu Co jsme si připravili Hranice maximálního výkonu Výsledky, úspěch a životní

Více

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Základní škola a Mateřská škola Neplachovice, okres Opava, příspěvková organizace Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Projednán na pedagogické radě

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní ZV Základní vzdělávání 2 týdně, povinný Rostliny v prostředí Žák: uvědomí si a zaznamená tvary, barvy a linie sleduje základní přírodní zákonitosti ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Prvouka Prvouka -

Více

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK. TÝDENÍK PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008 Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 2 Já nevím, co pořád chtějí. Jestli je

Více

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí ZŠ Laštůvkova Mapa Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory Byty pro seniory 12 let Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí Rozšíření Hluk ze silnice

Více

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP Ročník: I. - pozdraví a představí se - rozliší a označí základní barvy - pojmenuje členy rodiny - uvede základní části domu - pojmenuje základní školní pomůcky - pojmenuje některé oblíbené sporty - popíše

Více

www.survio.com Souˇ casn a kvalita ˇ zivota ve Vaˇsem mˇ estˇ e

www.survio.com Souˇ casn a kvalita ˇ zivota ve Vaˇsem mˇ estˇ e www.survio.com Současná kvalita života ve Vašem městě Obsah 1 Základní údaje 3 2 Náhled dotazníku 4 3 Statistika respondentů 7 4 Přehled odpovědí 8 1. Váš věk.......................................................

Více

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz)

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz) O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz) ISBN: epub: ISBN 978-80-88061-03-8 mobi: ISBN 978-80-88061-04-5 pdf: ISBN 978-80-88061-05-2

Více

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20 VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20 Autor: Kateřina Kantová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:

Více

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci

Více

Poznáváme náš kraj využití naučných stezek pro přírodovědné exkurze

Poznáváme náš kraj využití naučných stezek pro přírodovědné exkurze 1 Poznáváme náš kraj využití naučných stezek pro přírodovědné exkurze Kurz DVPP sakreditací MŠMT vrámci projektu ESF Moderní učitel pedagogické kurzy pro učitele základních a středních škol Libereckého

Více

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-744/13-E. Lipoltická 245, 533 61 Choltice

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-744/13-E. Lipoltická 245, 533 61 Choltice Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIE-744/13-E Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení: Sídlo: IČO: 60 157 046 Identifikátor: 600 096 246

Více

Poř. Obec s rozšíř. Poř. 3. Jablonec n.n. 1. Jablonec nad Nisou 1 Bedřichov 1 2 Dalešice 1 48 (nově k 3 Jablonec nad Nisou

Poř. Obec s rozšíř. Poř. 3. Jablonec n.n. 1. Jablonec nad Nisou 1 Bedřichov 1 2 Dalešice 1 48 (nově k 3 Jablonec nad Nisou POÚ Poř. č. Obec - Město Počet okrsků 1. Česká Lípa 1. Česká Lípa 1 Blíževedly 1 2 Bohatice 1 3 Česká Lípa 47 4 Holany 1 5 Horní Libchava 1 6 Horní Police 1 7 Jestřebí 1 8 Kozly 1 9 Kravaře 2 10 Kvítkov

Více

V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO BRANNÉ CVIČENÍ CO JE TUNING

V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO BRANNÉ CVIČENÍ CO JE TUNING Školní časopis ZŠ Vyškov, Nádražní 5 Září říjen 2006 Tradiční exkurze našich žáků a učitelů do Prahy. V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO

Více

Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika ŠD 3. Koncepce rozvoje ŠD 4. Témata činností

Více

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 7. Poznámky: Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) ŽÁK: umí, rozumí a ovládá slovní zásobu každého tématu je schopen samostatně vytvořit složitější

Více

Alternativní způsoby učení dětí s mentálním postižením

Alternativní způsoby učení dětí s mentálním postižením Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok financovaného Evropským sociálním fondem. Alternativní

Více

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Miroslav Přichystal Datum: 17.4. 2013 Ročník: 9. ročník Vzdělávací oblast: Člověk

Více

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014 PRAXE DO FIREM Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem Praha 6. 11. 2014 OBSAH PREZENTACE 1. Představení projektu Praxe do firem 2. Hlavní zjištění

Více

Základní škola a Mateřská škola ve Vrchlabí je příspěvkovou organizací a naším zřizovatelem je Královehradecký kraj.

Základní škola a Mateřská škola ve Vrchlabí je příspěvkovou organizací a naším zřizovatelem je Královehradecký kraj. Základní škola a Mateřská škola ve Vrchlabí je příspěvkovou organizací a naším zřizovatelem je Královehradecký kraj. Součásti školy jsou: Mateřská škola při nemocnici Základní škola při nemocnici Třídy

Více

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 je státní školou (v žádném typu studia

Více

Podpora samostatného bydlení

Podpora samostatného bydlení Život s podporou Podpora samostatného bydlení Každý člověk má mít možnost žít život podle svých představ Bydlet tam kde chce a s tím, koho si vybral a je mu s ním dobře Co je služba Podpora samostatného

Více

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. 6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování

Více