Základy německého jazyka

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1 Základy německého jazyka Mgr. Eva Kahounová Strana 1

2 1. týden Ziel der Lektion / Cíl lekce Begrüßen, sich vorstellen / pozdrav, představení Buchstabieren / hláskování Berufsbezeichnungen / názvy povolání Personalpronomen und Verben im Präsens / osobní zájmena a časování pravidelných sloves v přítomném čase Satzbau / pořádek slov ve větě Aufgaben und Termine / Úkoly a termíny Lernen von Grammatik und Wortschatz / naučit se gramatiku a slovní zásobu Ausarbeitung der Aufgaben / vypracování úkolů Erklärung der Grammatik / Objasnění gramatiky Personalpronomen und Verben im Präsens / Osobní zájmena a časování pravidelných sloves v přítomném čase haben / mít ich / já habe mám wir / my haben máme du / ty hast máš ihr / vy habt máte er, sie, es / on, ona, hat máš sie / oni haben mají, ono Sie / Vy haben (vykání) máte kommen / pocházet, přicházet ich / já komme pocházím wir / my kommen pocházíme du / ty kommst pocházíš ihr / vy kommt pochází er, sie, es / on, ona, ono kommt pochází sie / oni Sie / Vy kommen pochází, kommen pocházíte Strana 2

3 (vykání) Při časování sloves je nutné používat osobní zájmena, neboť v německé větě musí být vždy vyjádřen podmět. Tato osobní zájmena je nutné se naučit podle přehledu, všimnout se je třeba zájmena Sie / Vy, které se píše s velkým písmenem. Pravidelná slovesa přijímají koncovky v daných osobách podle tabulky, změny v jednotlivých osobách jsou oproti infinitivu zdůrazněné podtržením. Většina německých sloves se časuje tímto způsobem, jedná se o tzv. slabá slovesa, kde nedochází při časování ke změně v kmeni. Příkladem těchto sloves jsou: machen (dělat), wohnen (bydlet), studieren (studovat), lernen (učit se). heißen / jmenovat se ich / já heiße jmenuji wir / my heißen jmenujeme du / ty heißt jmenuješ ihr / vy heißt jmenujete er, sie, es / on, ona, ono heißt jmenuje sie / oni Sie / Vy heißen jmenují heißen jmenujete (vykání) Pokud kmen u slovesa končí na s, ss nebo ß, další s se ve druhé osobě čísla jednotného nepřipojuje: du heißt. sein / být ich / já bin jsem wir / my sind jsme du / ty bist jsi ihr / vy seid jste er, sie, es / on, ona, ist je sie / oni sind jsou ono Sie / Vy sind jste (vykání) Sloveso sein / být se časuje nepravidelně, tvary je nutné se naučit. Strana 3

4 arbeiten / pracovat ich / já arbeite pracuji wir / my arbeiten pracujeme du / ty arbeitest pracuješ ihr / vy arbeitet pracujete er, sie, es / on, arbeitet pracuje sie / oni arbeiten pracují ona, ono Sie / Vy arbeiten pracujete (vykání) U sloves, která mají v kmeni d nebo t, zůstává e ve 2. a 3. osobě jednotného čísla a ve 2. osobě množného čísla. Stejně jako arbeiten se časují slovesa jako antworten (odpovědět), finden (nalézt), baden (koupat se). Begrüßungen / Pozdravy Zde rozlišujeme užití podle toho, zda se s danou osobou neznáme vykáme jí, máme k ní tzv. formální vztah, nebo zda se s danou osobou známe tykáme jí, máme k ní tzv. neformální vztah. Dále rozlišujeme pozdravy při setkání se a loučení, podobně jak tomu je v češtině u formálního pozdravení. Formální vztah setkání: Guten Tag, Herr Weber. Dobrý den, pane Weber. Guten Tag, Frau Klein. Dobrý den, paní Kleinová. loučení: Auf Wiedersehen. Na shledanou. Auf Wiederhören. Na slyšenou. Neformální vztah setkání: Hallo, Peter. Ahoj, Petře. Tag, Erika. Ahoj, Eriko. loučení: Tschüss. Ahoj. Strana 4

5 Dále se používají pozdravy s ohledem na část dne, jako je: Guten Morgen. Guten Abend. Gute Nacht. Dobré ráno. Dobrý večer. Dobrou noc. Existují také pozdravy typické pro danou oblast odpovídající výrazu Guten Tag / Dobrý den, které jsou vždy typické pro určitou oblast. K těmto výrazům patří: Grüß Gott (Bavorsko), Servus (Rakousko), Grüezi (Švýcarsko), Salut (Švýcarsko), Moin, moin (Severní Německo). Pokud se chceme zeptat, jak se komu daří, používá se výraz: Wie geht s? Wie geht es Ihnen? Jak se máš? (tykání) Jak se Vám daří? (vykání) Odpovědi podle situace jsou následující: ++ Prima! Sehr gut! Super! / Prima! Velmi dobře! Super! + Gut. / Dobře. + Es geht. Ganz gut. / Jde to. Docela dobře. Nicht so gut. Schlecht. / Nic moc. Špatně. Satzbau / Pořádek slov ve větě 1. věta oznamovací / Aussagesätze s přímým pořádkem slov (na začátku věty je podmět) Wir machen jetzt ein Interview. Uděláme teď interview. s nepřímým pořádkem slov (zdůrazněný větný člen je na začátku věty) Jetzt machen wir ein Interview. V německé větě musí být na rozdíl od české věty podmět vždy vyjádřen. Ve větě Strana 5

6 oznamovací je sloveso vždy na 2. místě ve větě. 2. věta tázací / Fragesätze doplňovací / W-Frage (Woher?, Was?, Wie? Wer? Wo?) Woher kommst du? Odkud jsi? Was machen wir jetzt? Co uděláme teď? Wie heißen Sie? Jak se jmenujete? Wer wohnt in Pilsen? Kdo bydlí v Plzni Wo arbeiten Sie? Kde pracujete? zjišťovací / Ja-Nein-Frage (odpověď ano / ne) Machen wir jetzt ein Interview? Uděláme teď interview? V otázce doplňovací stojí na 1. místě tázací slovo, sloveso je na 2. pozici, podmět na 3. místě (tázací zájmeno wer / kdo je zároveň podmětem, za slovesem tedy již jiný podmět není). V. otázce zjišťovací je na 1. místě sloveso, poté následuje podmět Berufsbezeichnungen / Názvy povolání Názvy povolání, které označují ženskou profesi, přijímají na konci slova často koncovku in. Např. (der) Assistent (die) Assistentin, (der) Kellner (die) Kellnerin. Na to, co kdo dělá (jaké je jeho povolání), se ptáme dvěma způsoby: A. Was bist du von Beruf? Co děláš? / Čím jsi? (tykání) Was sind Sie von Beruf? Co děláte? / Čím jste? (vykání) V odpovědi se může von Beruf nechat nebo se nemusí používat. Ich bin Assistent / Assistentin von Beruf. nebo: Ich bin Assistent / Assistentin. B. Als was arbeitest du? Jako co pracuješ? Als was arbeiten Sie? Jako co pracujete? V odpovědi se nesmí zapomenout na použití als / jako před daným povoláním. Strana 6

7 Ich arbeite als Assistent /Assistentin. U názvů povolání se člen nepoužívá. Übungen / Cvičení Online-Übung / Online cvičení: Projděte si daná cvičení. Po vyplnění jednotlivých položek klikněte na Kontrolle a v okénku se objeví procento úspěšnosti. Pokud máte nějaké položky špatně, na semaforu se rozsvítí červená barva. V případě, že neznáte správnou odpověď, klikněte myší na semafor a správná odpověď se Vám ukáže. (Hören Sie den Text und ergänzen Sie. / Poslouchejte text a doplňte.) (Was passt zusammen? / Co patří k sobě?) (Welche Verbform passt? Ergänzen Sie die richtige Form von haben. / Doplňte správný tvar slovesa haben. (Welche Verbform ist richtig? / Jaký tvar slovesa je správný?) (Welche Verbform ist richtig? / Jaký tvar slovesa je správný?) (Was ist das richtige Verb? / Jaké je správné sloveso?) (Welche Frage passt? / Jaká otázka je správná?) (Wie heißt das richtige Fragewort? / Doplňte správně tázací zájmeno u doplňovací otázky.) I. Ergänzen Sie die Personalpronomen. / Doplňte osobní zájmena. 1. Was machst jetzt, Peter? 2. Jetzt mache ein Interview. 3. Wie bitte? Was macht Strana 7

8 ? Peter? macht ein Interview. 4. Rolf und Monika, macht auch ein Interview? 5. Ja, machen auch ein Interview. 6. Und was machen, Herr Weber? II. Ergänzen Sie. / Doplňte. Frau Klein wohnt in Bonn. (wohnen) 1. Serena aus Italien. (kommen) 7. Was Sie von Beruf? (sein) 2. Ich Paul Schreiner. (heißen) 8. Ich Lehrerin. (sein) 3. Wie du? (heißen) 9. Wo sie? (wohnen) 4. Herr Kremer Informatiker. (sein) 10. Ich Medizin. (studieren) 5. Serena und Pedro in Rom. (wohnen) 11. Wie Sie? (heißen) 6. Woher Sie? (kommen) 12. Woher du? (kommen) III. Ergänzen Sie die Fragewörter. / Doplňte tázající slova. 1. heißt du? 5. geht es dir? 2. wohnst du? 6. ist das? 3. ist deine Telefonnummer? 7. trinkst du? 4. kommst du? 9. wohnt in Berlin? IV. Ergänzen Sie richtige Begrüßungsformel. / Doplňte správné pozdravy. 1., ich bin Carmen. Wie heißt du?, Carmen. Ich bin Rolf. 2. Mein Name ist Sandra Fischer.,, Frau Fischer. Ich bin Lukas Mollmann. V. Ergänzen Sie Wie geht s? oder Wie geht es Ihnen?. Doplňte Wie geht s? nebo Wie geht es Ihnen?. 1. Hallo,? Danke gut, und dir? Es geht. 2. Guten Tag, Frau Merkel.? Nicht so gut. Strana 8

9 VI. Ergänzen Sie die Verben. / Doplňte věty. 1. Mein Name Conrad Müller. 4. Woher Sie? 2. Ich aus Pilsen. 5. Wie alt Sie? 3. du in Prag? 6. er Medizin? VII. Bilden Sie die Sätze. / Tvořte věty. aus Italien kommen ich Ich komme aus Italien. 1. wohnen er in Paris 2. du verheiratet sein? 3. Spanisch sprechen er 4. wo du wohnen? 5. Sie sein von Beruf was? 6. Henry in Tokio Informatik studieren VIII. Wie lautet die Frage? / Jak zní otázka? Wie heißen Sie? / Wie heißt du? Max Becker 1. Ich bin 26 Jahre alt. 2. Ich komme aus Griechenland. 3. In Dresden. 4. Elektronikingenieur. 5. Ja, ich spreche ein bisschen Deutsch. IX. Wie heißen die Berufe? / Jak se nazývají povolání? Informatiker / Informatikerin Ingenieur / Ingenieurin Arzt / Ärztin Architekt / Architektin Chemiker / Chemikerin Musiker / Musikerin Jurist / Juristin Physiker / Physikerin Philosoph / Philosophin Maler / Malerin Lehrer / Lehrerin Journalist / Journalistin Ich studiere Medizin. Später bin ich Arzt / Ärztin. 1. Johann studiert Chemie. Später ist er. 2. Franziska studiert Jura. Später ist sie. Strana 9

10 3. Andreas studiert Informatik. Später ist er. 4. Ich studiere Ingenieurwesen. Später bin ich. 5. Peter studiert Physik. Später ist er. 6. Er studiert Philosophie. Später ist er. 7. Marie studiert Malerei. Später ist sie. 8. Bianca studiert Musik. Später ist sie. 9. Otto studiert Journalistik. Später ist er. 10. Petra studiert Pädagogik. Später ist er. 11. Lukas studiert Architektur. Später ist er. Hörtexte und Lesetexte / Poslechy a čtení Das Alphabet. Hören und wiederholen Sie. / Abeceda. Poslouchejte a opakujte. A B C D E F G H I J [a:] [be:] [tse:] [de:] [e:] [εf] [ge:] [ha:] [i:] [jot] K L M N O P Q R S T [ka:] [εl] [εm] [εn] [o:] [pe:] [ku:] [εr] [εs] [te:] U V W X Y Z Ä Ö Ü ß [u:] [fau] [ve:] [iks] [ypsilon] [tsεt] [ε:] [ø:] [y:] [εsts t] Wie heißen die Leute? Hören Sie und schreiben Sie nur Familiennamen auf. / Jak se jmenují lidé? Poslouchejte a zapište příjmení. Mein Name ist Petra Krause. Ich buchstabiere: Krause Strana 10

11 7. 8. Hören Sie und entscheiden Sie, welche Aussagen richtig sind. / Poslouchejte a rozhodněte, co je správné. Tobias: Monika: Tobias: Monika: Tobias: Monika: Tobias: Monika: Tobias: Monika: Tobias: Monika: Tobias: Monika: Tobias: Monika: Guten Tag! Sind Sie Monika? Guten Tag! Ja, ich bin Monika. Und Sie? Wie ist Ihr Name? Ich heiße Tobias. Ich mache mit Ihnen ein Interview. Gut. Wie heißen Sie, bitte? Ich heiße Monika Schwarz. Wie bitte? Buchstabieren Sie bitte Ihren Familiennamen. Gut: [εs] [tse:] [ha:] [ve:] [a:] [εr] - [tsεt] Woher kommen Sie? Aus Nürnberg. Wo wohnen Sie jetzt? Immer noch in Nürnberg? Jetzt wohne ich in München. Was sind Sie von Beruf? Dolmetscherin. Danke für das Interview, Monika. Bitte. Auf Wiedersehen! 1. Tobias macht ein. A. Buch B. Interview 2. Der Familienname von Monika ist. A. Schmalz B. Schwarz Strana 11

12 3. Monika kommt aus. A. Nürnberg B. München 4. Monika wohnt in. A. Nürnberg B. München 5. Monika ist von Beruf. A. Dolmetscherin B. Lehrerin Lesen Sie drei kurze Vorstellungen und ergänzen Sie passende Wörter. / Čtěte krátké představení a dosaďte vhodné výrazy. habe sind wohne ich studiere ist bin komme 1. Mein Name Martina Walter. Ich in Wien, aber ich aus Salzburg. Ich Studentin und ich Medizin. Später bin also Ärztin. Meine beiden Eltern auch Ärzte, sie leben in Salzburg. Ich in Wien eine eigene Wohnung. Auto als sind heiße ist habe 2. Ich Ernst, Ernst Keller. Ich wohne in Basel und ich zwei Kinder. Ich arbeite Informatiker in einer Firma nicht weit von Basel. Jeden Tag fahre ich mit dem zur Arbeit. Meine Frau Architektin von Beruf. Jetzt ist sie auf Mutterschaftsurlaub, unsere Kinder klein. ist von Beruf in arbeitet Name macht 3. Mein ist Sandra König. Ich wohne München. Ich bin Matematiklehrerin und ich unterrichte an einer Grundschule. Mein Mann auch als Lehrer, er unterrichtet Biologie. Unser Beruf uns Spaß, die Arbeit mit den Kindern schön. Strana 12

13 Testtraining, Forum / Test, fórum Do fóra napište krátké přestavení o sobě a zeptejte se navzájem, kde bydlíte a jaké je Vaše povolání. Testtraining / Test Was passt hierher? / Co sem patří? 1. Ich Sandra. 6. kommt sie? 2. du aus Tschechien? 7. Andreas Philosophie. 3. Er ist Jurist.. 8. Paris Frankreich. 4. Mein Name Serena. 9. Was bist du von? 5. Wo Sie? 10. Martin Englisch. Lösungsschlüssel / Klíč I. 1. du 2. ich 3. er er 4. ihr 5. wir 6. Sie II. 1. kommt 2. heiße 3. heißt 4. ist 5. wohnen 6. kommen 7. sind 8. bin 9. wohnt / wohnen 10. studiere 11. heißen 12. kommst III. 1. Wie 2. Wo 3. Wie 4. Woher 5. Wie 6. Was 7. Was 8. Wer IV. 1. Hallo / Tag Hallo / Tag 2. Guten Tag / Guten Tag V. 1. Wie geht s? 2. Wie geht es Ihnen? VI. 1. ist 2. komme 3. wohnst / lebst 4. kommen 5. sind 6. studiert VII. 1. Er wohnt in Paris. 2. Du bist verheiratet. 3. Er spricht Spanisch. 4. Wo wohnst du? 5. Was sind Sie von Beruf? 6. Henry studiert Informatik in Tokio. VIII. 1. Wie alt sind Sie? / Wie alt bist du? 2. Woher kommen Sie? / Woher kommst du? 3. Wo wohnen Sie? / Wo wohnst du? 4. Was sind Sie von Beruf? / Was bist du von Beruf? 5. Sprechen Sie Deutsch? / Sprichst du Deutsch? IX. 1. Chemiker 2. Juristin 3. Informatiker 4. Ingenieur / Ingenieurin 5. Physiker 6. Philosoph 7. Malerin 8. Musikerin 9. Journalist 10. Lehrerin 11. Architekt Strana 13

14 Hörtext: 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A Wie heißen die Leute? 1. Katrin Fischer 2. Sebastian Schmidt 3. Julia Müller 4. Michael Winkler 5. Lena Kuhn 6. Florian Walter 7. Kerstin Krüger 8. Marcus Ziegler Lesen 1. ist wohne komme bin studiere ich sind habe 2. heiße habe als Auto ist sind 3. Name in von Beruf arbeitet macht ist Testtraining 1. heiße 2. kommst 3. von Beruf 4. ist 5. wohnen / arbeiten 6. woher 7. studiert 8. ist in 9. Beruf 10. studiert 2. týden Ziel der Lektion / Cíl lekce Personen und Hobbys / lidé a koníčky Sprachen- und Ländernamen / názvy jazyků a zemí Zahlen / číslovky Konjugation der Verben mit der Stammvokalveränderung e i, ie im Präsens / časování sloves se změnou kmenové samohlásky e i, ie Ja-Nein-Antworten / odpovědi ano-ne Aufgaben und Termine / Úkoly a termíny Lernen von Grammatik und Wortschatz / naučit se gramatiku a slovní zásobu Ausarbeitung der Aufgaben / vypracování úkolů Erklärung der Grammatik / Objasnění gramatiky Konjugation der Verben mit der Stammvokalveränderung e i, ie im Präsens / Časování sloves se změnou kmenové samohlásky e i, ie Strana 14

15 Časování silných sloves (e i, ie) sprechen / mluvit lesen / číst ich spreche lese du sprichst! liest! er, sie, es spricht! liest! wir sprechen lesen ihr sprecht lest sie, Sie sprechen lesen Stejně: e i nimmt) essen (du isst, er isst), geben (du gibst, er gibt), nehmen (du nimmst, er e ie sehen (du siehst, er sieht) V této skupině silných sloves se v 2. a 3. osobě jednotného čísla oznamovacího způsobu mění kmenová samohláska e i nebo ie. Ja-Nein-Antworten / Odpovědi na zjišťovací otázky Spielst du gern Tischtennis? + Ja, ich spiele gern Tischtennis. - Nein, ich spiele nicht gern Tischtennis. Ich spiele lieber Volleyball. Spielt ihr gern Tischtennis? + Ja, wir spielen gern Tischtennis. - Nein, wir spielen nicht gern Tischtennis. Wir spielen lieber Volleyball. Kladná odpověď je uvedená slůvkem Ja / Ano, za kterým se píše čárka a následuje přímý pořádek slov. Negativní odpověď je uvedená slůvkem Nein / Ne, v negativní odpovědi stojí záporné nicht (ne) za slovesem. Strana 15

16 Sprachen- und Ländernamen / Názvy jazyků a měst Das ist Sabine. To je Sabina. Sie kommt aus Schweden. Pochází ze Švédska. Sie wohnt in Schweden. Bydlí ve Švédsku. Sie fährt nach Polen. Jede (pojede) do Polska. In Schweden spricht man Schwedisch. Ve Švédsku se mluví švédsky. In Polen spricht man Polnisch. V Polsku se mluví polsky. Das ist Josef. To je Josef. Er kommt aus der Slowakei. Pochází ze Slovenska. Er wohnt in der Slowakei. Bydlí na Slovensku. Er fährt in die Schweiz. Jede (pojede) do Švýcarska. In der Slowakei spricht man Slowakisch. Na Slovensku se mluví slovensky. In der Schweiz spricht man Deutsch. Ve Švýcarsku se mluví německy. Názvy států a jazyků se píší s velkými písmeny. Většina států je středního rodu, existují ale i státy ženského rodu. Je-li stát středního rodu, vypadává člen mezi předložkou a státem (in Tschechien v Čechách, nach Tschechien do Čech). Je-li stát ženského rodu, člen zůstává buď ve 3. nebo 4. pádě (in der Slowakei na Slovensku 3. p., in die Slowakei na Slovensko 4. p.). Die USA a die Niederlande jsou pomnožné (in die USA do USA, in den USA v USA / in die Niederlande do Nizozemí, in den Niederlanden v Nizozemí). Názvy jazyků se píší s velkými písmeny a vynechává se u nich člen (obecně jsou středního rodu). Strana 16

17 Indefinitpronomen man und es / Neurčitý podmět man a es Wie schreibt man Ihren Namen? Man kann nicht immer alles wissen. Jak se píše Vaše jméno? Člověk nemůže vždycky všechno vědět. Po neurčitém podmětu man stojí sloveso ve 3. osobě jednotného čísla. Do češtiny se překládá různým způsobem (zvratným slovesem, člověk, lidé ap.). Es macht mir Spaß. Es ist warm heute. Wie geht es dir? Baví mě to. Dnes je teplo. Jak se daří? Neurčitý podmět es používáme v neosobních vazbách. Angaben zur Person / Osobní údaje Wo wohnst du / wohnen Sie? Ich wohne in Berlin, in der Wilhelmstraße 14. Wilhelmstraße 14. Wie ist die Postleitzahl? Kde bydlíš / bydlíte? Bydlím v Berlině, ve Jaké je PSČ? Welche Telefonnummer hast du / haben Sie? (Meine Telefonnummer ist) Wie ist die Vorwahl für Tschechien? Jaké máš / máte telefonní číslo? (Moje telefonní číslo je) Jaká je předvolba do Čech? (Die Vorwahl ist) (Předvolba je) Hast du / Haben Sie ein Handy? Máš / Máte handy? Ja. Die Telefonnummer ist Ano. Číslo je Übungen / Cvičení Strana 17

18 Online-Übung / Online cvičení: Projděte si daná cvičení. Po vyplnění jednotlivých položek klikněte na Kontrolle a v okénku se objeví procento úspěšnosti. Pokud máte nějaké položky špatně, na semaforu se rozsvítí červená barva. V případě, že neznáte správnou odpověď, klikněte myší na semafor a správná odpověď se Vám ukáže. (Wählen Sie die richtige Verbform aus. / Vyberte správný tvar slovesa.) (Wie heißt die richtige Verbform? / Jaká je správná forma slovesa?) (Wie heißt die Sprache? / Jak se nazývá jazyk?) (Welche Zahlen hören Sie? Notieren Sie. / Jaké číslovky slyšíte? Zapisujte.) I. Ergänzen Sie passende Wörter zur Bezeichnung von Familienmitgliedern. / Doplňte vhodná slovíčka označující rodinné příslušníky. Geschwister: Ehepartner: Eltern: Kinder: Elias (der Bruder) + Emma ( ) + Lukas (der Bruder) Elias (der Mann) + Lena ( ) Elias (der Vater) + Lena ( ) Maximilian (der Sohn) + Marie ( ) II. Kombinieren Sie und bilden Sie die Sätze. / Kombinujte a tvořte věty. Musik Maximilian liest Tennis Emma hört Fußball Elias spielt gern Kriminalromane Lena schreibt gut Gitarre Strana 18

19 Lukas singt Computerprogramme Marie sammelt im Chor Briefmarken III. Ergänzen Sie die Verben. / Doplňte slovesa. Welche Sprachen sprichst du? 1. (sprechen) Paul Französisch? 2. Ich (lesen) gern Kriminalromane. 3. (sprechen) ihr auch Englisch? 4. Meine Mutter (lesen) gern Liebesromane. 5. Meine Schwester (sprechen) Polnisch und Deutsch. 6. (lesen) Sie auch gern Geschichtsromane? 7. Welche Sprachen (sprechen) Sie? 8. Was (lesen) du gern? 9. (sehen) du oft Marie? 10. Er (nehmen) Maximilian mit. IV. Warum ist es so? Ergänzen Sie die richtige Verbform. / Proč je tomu tak? Doplňte správně sloveso. Sandra hat eine Brille. sehen schlecht Sie sieht schlecht. 1. Sie ist schlank. essen nicht viel 2. Sie hat viele Bücher. lesen sehr gern Strana 19

20 3. Sie arbeitet bei einer deutschen Firma. sprechen perfekt Deutsch 4. Sie muss (musí) schnell nach Hause. nehmen ein Taxi 5. Sie hat kein Geld. geben wer das Geld - Sandra V. Antworten Sie und fragen Sie. / Odpovídejte a ptejte se. Spielst du (spielt ihr) gern Tischtennis? Tischtennis. + Ja, ich spiele (wir spielen) gern - Nein, ich spiele (wir spielen) nicht gern Tischtennis. Ich spiele (Wir spielen) lieber Volleyball. 1. Spielt ihr gern Fußball? Nein, 2. Spielst du gern Basketball? Ja, 3. Spielst du gern Bowling? Nein, 4. Spielt ihr gern Tennis? Ja, Liest du gern Liebesromane? + Ja, ich lese gern Liebesromane. - Nein, ich lese lieber Kriminalromane. Lest ihr gern Liebesromane? - Ja, wir lesen gern Liebesromane. - Nein, wir lesen lieber Kriminalromane. 5.? Ja, ich lese gern Gedichte. 6.? Nein, wir lesen lieber Geschichtsromane. 7.? Nein, ich lese lieber Biographien. 8.? Ja, wir lesen gerne Kochbücher. Strana 20

21 VI. Ordnen Sie die Sprachen zu. / Přiřaďte k daným státům jazyky. Portugiesisch Englisch (2x) Arabisch Russisch Türkisch Rumänisch Ungarisch Griechisch Polnisch Japanisch Tschechisch Chinesisch Französisch Spanisch In Tschechien spricht man Tschechisch. In Griechenland spricht man. In Russland spricht man In Japan spricht man In Spanien spricht man In Ungarn spricht man In China spricht man In Großbritannien spricht man In Polen spricht man In Rumänien spricht man In Portugal spricht man In den USA spricht man In Frankreich spricht man In der Türkei spricht man In Tunesien spricht man VII. In welchem Land ist die Stadt? Antworten Sie und buchstabieren Sie die Namen der Städte. / V jaké zemi je město? Opovězte a hláskujte jména a města. München Peking Prag Venedig Wien London Paris Stockholm Bukarest Woher kommen Sie? Ich komme aus München. Ich buchstabiere: M ü n c h e n Strana 21

22 Wo ist München? München ist in Deutschland. Buchstabieren Sie. Wie heißen Sie? (Buchstabieren Sie Ihren Namen.) Woher kommen Sie? (Buchstabieren Sie Ihre Heimatstadt.) In welchem Land ist Ihre Heimatstadt? (Buchstabieren Sie Ihr Land.) VIII. Schreiben Sie die Zahlen. / Napište správně čísla. 1. siebenundvierzig 5. zweiundfünfzig 2. dreiundzwanzig 6. sechsunddreißig 3. fünfundvierzig 7. einundachtzig 4. neunundneunzig 8. achtundsiebzig IX. Schreiben Sie die Zahlen in Worten. / Pište číslovky slovně Hörtexte und Lesetexte / Poslechy a čtení Die Zahlen / Číslovky Hören und wiederholen Sie. 0 null 10 zehn 20 zwanzig 1 eins 11 elf 21 einundzwanzig Strana 22

23 2 zwei 12 zwölf 22 zweiundzwanzig 3 drei 13 dreizehn 23 dreiundzwanzig 4 vier 14 vierzehn 24 vierundzwanzig 5 fünf 15 fünfzehn 25 fünfundzwanzig 6 sechs 16 sechzehn! 26 sechsundzwanzig 7 sieben 17 siebzehn! 27 siebenundzwanzig 8 acht 18 achtzehn 28 achtundzwanzig 9 neun 19 neunzehn 29 neunundzwanzig 30 dreißig 70 siebzig! 101 einhundert(und)eins 40 vierzig 80 achtzig 121 einhunderteinundzwanzig 50 fünfzig 90 neunzig 1000 eintausend 60 sechzig! 100 (ein)hundert 4593 viertausendfünfhundert- dreiundneunzig U číslovek, kde je vykřičník, je změna oproti základní číslovce. Číslovky od 13 do 19 se tvoří tak, že se k základní číslovce připojí zehn. Číslovky od 21 do 99 (kromě zaokrouhlení na desítky jako 20, 30...) čteme od konce nejprve se vytvoří jednotka pak se přidá und a poté daná desítka. Číslovky nad sto se tvoří tak, že se nejprve vytvoří jednotka udávající počet stovek či tisíců, pak se přidá hundert nebo tausend a nakonec se postupuje stejným způsobem jak u tvoření desítek. Hören Sir und ergänzen Sie die Tabelle. / Poslouchejte a doplňte tabulku. 1. Das ist Lena. Sie ist die Frau von Elias und die Mutter von Maximilian und Marie. Sie arbeitet als Managerin bei Almatis. Sie liest gern Kriminalromane. Strana 23

24 2. Das ist Elias Baumann. Er arbeitet als Chemiker bei Almatis in Ludwigshafen. Er ist verheiratet mit Lena und hat zwei Kinder. Seine Hobbys sind Tennis spielen und Briefmarken sammeln. 3. Das ist Maximilian, der Sohn von Elias und Lena, der Bruder von Marie. Er ist fünf Jahre alt und spielt gern Fußball. 4. Das ist Marie, die Tochter von Elias und Lena, die Schwester von Maximilian. Sie ist neun Jahre alt und singt im Chor. 5. Das ist der Bruder von Elias. Er heißt Lukas. Er studiert Informatik in Hamburg. Er spricht sehr gut Englisch und schreibt gern Computerprogramme. Lukas ist ledig. 6. Das ist Emma, die Schwester von Elias. Sie ist geschieden. Sie arbeitet als Musiklehrerin. Sie spielt sehr gut Klavier und hört gern Popmusik. Alter Hobbys Beruf Familienstand Lena Elias Maximilan Marie Lukas Emma Lesen Sie drei Texte und schreiben Sie alle Informationen von den Personen, die Sie erfahren haben. / Přečtěte si texty a napište všechny informace o lidech, co jste se dozvěděli. 1. Guten Morgen. Ich heiße Monika Schwarz. Ich bin 39 Jahre alt. Ich wohne in München. München liegt in Deutschland, in Bayern. Ich bin Dolmetscherin. Meine Muttersprache ist Deutsch. Ich spreche auch Englisch und Spanisch. Ich höre gern Musik und spiele Tennis. Strana 24

25 2. Guten Tag. Mein Name ist Conrad Kremer. Ich bin 35 Jahre alt. Ich komme aus Düsseldorf. Ich bin Informatiker. Meine Muttersprache ist Deutsch. Ich lerne jetzt Chinesisch. Ich lese gern historische Bücher. 3. Hallo. Mein Vorname ist Serena. Mein Familienname ist Punto. Ich bin 20 Jahre alt. Ich komme aus Italien. Ich bin Studentin. Ich studiere in Rom Medizin. Meine Muttersprache ist Italienisch. Ich spreche sehr gut Englisch und ein bisschen Französisch. Ich spiele oft Squash und Basketball, dann schwimme ich gern. Monika Schwarz.. Conrad Kremer Serena Punto Testtraining, Forum / Test, fórum Do fóra napište, odkud pocházíte, kolik Vám je let a jaké máte koníčky. Zeptat se na místo bydliště, adresu a PSČ. Dále se zeptat na předvolbu do Německa a kde leží vymyšlené město. Testtraining / Test Was passt hierher? / Co sem patří? 1. Paul Spanisch? 6. Mein Bruder Briefmarken. 2. Mein Vater gern Geschichtsromane.7. Welche sprechen? 3. Ich gern Kriminalromane. 8. In Italien spricht man 4. Marta gut Gitarre. 9. Ich spiele gern Tennis. 5. In den USA man 10. Sprecht Russisch? Lösungsschlüssel / Klíč I. die Schwester die Frau die Mutter die Tochter II. Emma spielt gut Gitarre und hört gern Musik. Elias spielt gern Tennis und sammelt Briefmarken. Lena liest gern Kriminalromane. Lukas schreibt gern Computerprogramme. Marie singt gern im Chor. Maximilian spielt gern Fußball. Strana 25

26 III. 1. spricht. 2. lese 3. sprecht 4. liest 5. spricht 6. lesen 7. sprechen 8. liest 9. siehst 10. nimmt IV. 1. Sie isst nicht viel. 2. Sie liest sehr gern. 3. Sie spricht perfekt Deutsch. 4. Sie nimmt ein Taxi. 5. Wer gibt Sandra das Geld? V. 1. Nein, wir spielen nicht gern Fußball. 2. Ja, ich spiele gern Basketball. 3. Nein, ich spiele nicht gern Bowling. 4. Ja, wir spielen gern Tennis. 5. Liest du gern Gedichte? 6. Lest ihr gern Kriminalromane? 7. Liest du gern Gedichte? 8. Lest ihr gern Kochbücher? VI. Griechisch Russisch Japanisch Spanisch Ungarisch Chinesisch Englisch Polnisch Rumänisch Portugiesisch Englisch Französisch Türkisch Arabisch VII. Ich komme aus Peking. Peking liegt in China. Ich komme aus Prag. Prag liegt in Tschechien. Ich komme aus Venedig. Venedig liegt in Italien. Ich komme aus Wien. Wien liegt in Österreich. Ich komme aus London. London liegt in Großbritannien. Ich komme aus Paris. Paris liegt in Frankreich. Ich komme aus Stockholm. Stockholm liegt in Schweden. Ich komme aus Bukarest. Bukarest liegt in Rumänien. VIII IX. 1. vier 2. sechs 3. sieben 4. fünfzehn 5. sechzehn 6. siebzehn 7. sechsundzwanzig 8. dreißig 9. sechzig 10. siebzig 11. zweihundertfünf 12. dreihundertneunundachtzig Tabelle vom Hörtext Lena: Kriminalromane lesen Managerin verheiratet, Elias Tennis spielen, Briefmarken sammeln Chemiker verheiratet, Maximilian: sechs Jahre alt Fußball spielen, Marie neun Jahre alt im Chor singen, Lukas Computerprogramme schreiben Student ledig, Emma Gitarre spielen, Popmusik hören Musiklehrerin geschieden Testtraining 1. spricht. 2. liest 3. lese 4. spielt 5. spricht Englisch 6. sammelt 7. sprechen Sie 8. Italienisch 9. nicht 10. ihr Strana 26

27 3. týden Ziel der Lektion / Cíl lekce von Freizeitaktivitäten sprechen / umět hovořit o aktivitách ve svém volném čase Modalverb können / způsobové sloveso moci, umět Konjunktion der Stammvokalveränderung a ä im Präsens / časování sloves se změnou kmenové samohlásky a ä v přítomném čase Possessivartikel / přivlastňovací zájmena Aufgaben und Termine / Úkoly a termíny Lernen von Grammatik und Wortschatz / naučit se gramatiku a slovní zásobu Ausarbeitung der Aufgaben / vypracování úkolů Erklärung der Grammatik / Objasnění gramatiky Das Modalverb können / Způsobové sloveso können / moci, umět ich kann umím, mohu wir können umíme, můžeme du kannst umíš, můžeš ihr könnt umíte, můžete er, sie, es kann umí, může sie Sie können können umí, mohou umíte, můžete Tvary 1. a 3. osoby jednotného čísla jsou shodné (bez koncovky). V jednotném čísle dochází ke změně kmenové samohlásky ö a (können kann) Gebrauch / Použití 1. Fähigkeit / Schopnost: Ich kann sehr gut Fußball spielen. / Umím hrát velmi dobře fotbal. 2. Möglichkeit / Možnost: Hier kannst du Zeitungen lesen. / Zde můžeš číst noviny. Strana 27

28 Satzbau / Použití ve větě naučit. I. II. III. IV. Wir können hier viel lernen. / Můžeme se zde hodně Sie kann sehr schön singen. / Umí velmi hezky zpívat. V oznamovací větě stojí sloveso können na 2. místě a významové sloveso na konci věty. Konjugation der Verben mit der Stammvokalveränderung a ä im Präsens / Časování sloves se změnou kmenové samohlásky a ä Časování silných sloves (a ä) fahren jezdit schlafen spát ich fahre schlafe du fährst! schläfst! er, sie, es fährt! schläft! wir fahren schlafen ihr fahrt schlaft sie, Sie fahren schlafen V této skupině silných sloves se v 2. a 3. osobě jednotného čísla oznamovacího způsobu mění kmenová samohláska a ä. Stejně tak tragen (nosit), gefallen (líbit se), halten (zastavit, považovat). Tato změna platí pouze pro silná slovesa. U slabých sloves, která mají kmenovou samohlásku a, ke změně nedochází (např. tanzen du tanzt, er tanzt / wandern du wanderst / er wandert). Pokud si nejsme jisti, zda je dané sloveso silné nebo slabé, musíme se podívat do slovníku. Strana 28

29 Possessivartikel / Přivlastňovací zájmena Singular / jednotné číslo Plural / maskulin / muž. feminin / žens. neutral / stř. r. množné číslo r. r. ich mein Vater meine Mutter mein Kind meine Freunde du dein Vater deine Mutter dein Kind deine Freunde er / es sein Vater seine sein Kind seine sie ihr Vater Mutter ihr Kind Freunde ihre Mutter ihre Freunde wir unser Vater unsere Mutter unser Kind unsere Freunde ihr euer Vater eure Mutter euer Kind eure Freunde sie ihr Vater ihre Mutter ihr Kind ihre Freunde Sie Ihr Vater Ihre Ihr Kind Ihre Freunde Mutter Koncovky: jednotné číslo jako člen neurčitý (ein mein, eine meine) množné číslo jako člen určitý (die meine, deine...) Strana 29

30 Übungen / Cvičení Online-Übung / Online cvičení: Projděte si daná cvičení. Po vyplnění jednotlivých položek klikněte na Kontrolle a v okénku se objeví procento úspěšnosti. Pokud máte nějaké položky špatně, na semaforu se rozsvítí červená barva. V případě, že neznáte správnou odpověď, klikněte myší na semafor a správná odpověď se Vám ukáže. (Was kann man hier machen? Ergänzen Sie das passende Verb. / Co tady lze dělat? Doplňte vhodné sloveso.) (Ergänzen Sie die Endungen bei Verben. / Doplňte koncovky u sloves.) I. Bilden Sie die Fragen und antworten Sie. / Tvořte otázky a odpovídejte. Können du tanzen? Kannst du tanzen? Natürlich kann ich tanzen! 1. Können Sie Gitarre spielen? Natürlich 2. Können du Auto fahren? Natürlich 3. Können ihr Fußball spielen? Natürlich 4. Können Sie kochen? Natürlich 5. Können du Klavier spielen? Natürlich 6. Können Sie hier gut arbeiten? Natürlich 7. Können du Französisch? Natürlich 8. Können ihr gut singen? Natürlich 9. Können ich hier Kaffee trinken? Natürlich II. Ergänzen Sie das Verb können. / Doplňte sloveso können. Kannst du Schach spielen? 1. ihr kochen? 4. ihr Ski fahren? 2. du Bulgarisch sprechen? 5. Ich nicht singen. Strana 30

31 3. Wo wir Kaffee trinken? 6. Wir nicht nach Bonn fahren. III. Ergänzen Sie die Verben fahren, gefallen, halten, tragen. / Doplňte daná slovesa. 1. Wohin Sie, Frau Neumann? Ich? Ich nach München. Monika auch nach München. 2. Auf Reisen Frau Neumann immer ein Kostüm. Ihren Koffer natürlich ihr Mann. Koffer ich nicht so gern. Monika auf Reisen Jeans und T-Shirts. Wer wohl ihre Tasche? 3. Wie Ihnen diese Fotos? Hübsch, nicht wahr? Ja. Und dieses Foto hier mir sehr. 4. Entschuldigung, der Zug in Regensburg? Nein, dieser Zug da nicht. IV. Ergänzen Sie die Verben. / Doplňte slovesa. Wohnen Sie auch in Cham? - Nein, ich wohne in Passau. 1. Was ihr am Montag? (machen) - Wir nach Frankfurt. (fahren) 2. Ihre Frau Gitarre spielen? (können) - Ja, sie sehr gut Gitarre. (spielen) 3. du auch Ökologie? (studieren) - Nein, ich Psychologie. (studieren) 4. du am Mittwoch nach Bonn? (fahren) - Nein, ich am Mittwoch. (arbeiten) 5. ihr am Sonntag kommen. (können) - Ja, wir gern. (kommen) 6. du gern Walzer? (tanzen) - Nein, ich nicht tanzen. (können) 7. ihr gern? (fotografieren) - Ja, wir sehr gern. (fotografieren) 8. ihr in den Ferien (wandern)? - Nein, wir Deutsch. (lernen) V. Welches Verb passt? / Jaké sloveso je správné? fahren lesen spielen machen studieren sammeln singen hören können 2x) Strana 31

32 1. er oft Krimis? 6. sie auch Chemie? 2. du im Chor? 7. Sie Saxofon? 3. du heute Yoga? 8. du Gedichte schreiben? 4. Sie gern Musik? 9. er gern Ski? 5. ihr Tango tanzen? 10. Sie Briefmarken? VI. Ergänzen Sie die Possessivartikel. / Doplňte přivlastňovací zájmena. 1. ich: Ist das Buch? 3. ich: Das ist Freundin Sandra. du: Ist das Buch? er: Das ist Freundin Sandra. er: Ist das Buch? sie: Das ist Freundin Sandra. sie: Ist das Buch? wir: Das ist Freundin Sandra. wir: Ist das Buch? 4. ich: Bruder ist Arzt. Sie: Ist das Buch? er: Bruder ist Arzt. 2. ich: Drucker geht nicht. sie: Bruder ist Arzt. du: Drucker geht nicht. wir: Bruder ist Arzt. Sie: Drucker geht nicht. wir: Drucker geht nicht. 5. wir: Sohn spielt gut Klavier. er: Sohn spielt gut Klavier. ihr: Drucker geht nicht. VII. Sagen Sie es informell bzw. formell. / Převeďte dané věty na vykání nebo tykání. Ist das dein Kugelschreiber? Ist das Ihr Kugelschreiber? Sind das eure Bücher? Sind das Ihre Bücher? 1. Ist das Ihr Büro? 2. Sind das Ihre Kinder? 3. Ist das dein Auto? Strana 32

33 4. Ist das Ihr Drucker? 5. Ist das dein Laptop? 6. Ist das Ihr Schreibtisch? VIII. Bilden Sie die Fragen. / Tvořte otázky. Freunde besuchen Sie Besuchen Sie Freunde? 1. Auto fahren du 2. Fremdsprachen lernen Sie 3. wandern du oft 4. kochen Sie gern 5. im Internet surfen du 6. lesen Sie abends 7. Bier trinken du 8. Musik hören Sie 9. fotografieren oft du 10. Euromünzen sammeln Sie IX. Sortieren Sie die Wörter. / Roztřiďte slova. Hip-Hop Rockmusik Gymnastik Gitarre Trompete Klavier Gedichte Portugiesisch Musik Salsa Schach Briefmarken Fußball Fahrrad Tennis Pingpong Mathematik Literatur Zeitung Tango Karten klassische Musik Saxofon Deutsch Motorrad Golf Ski Euromünzen Geige 1. Das kann man spielen: 2. Das kann man machen: 3. Das kann man lesen: 4. Das kann man lernen: 5. Das kann man hören: Strana 33

34 6. Das kann man tanzen: 7. Das kann man fahren: 8. Das kann man sammeln: Hörtexte und Lesetexte / Poslechy a čtení Hören Sie den Dialog. Sind die Sätze richtig R oder falsch F? / Poslouchejte dialog. Jsou věty správně nebo špatně? Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber: Herr Hoffmann: Was trinken Sie, Herr Hoffmann? Tee bitte. Bitte sehr. Danke. Geht Ihr Computer jetzt? Ja, er funktioniert, ich kann wieder arbeiten. Wie finden Sie Regensburg, Herr Hoffmann? Regensburg ist eine schöne Stadt. Das finde ich auch. Was machen Sie am Wochenende? Am Wochenende fahre ich nach Nürnberg. Ich spiele dort im Universitätsorchester. Frau Weber: Wir haben auch ein Universitätsorchester hier. Welches Instrument spielen Sie? Herr Hoffmann: Geige. Und Sie, Frau Weber? Spielen Sie ein Instrument? Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber: Fußball. Herr Hoffmann: Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber: Ich spiele ein bisschen Flöte. Können Sie gut singen? Wir suchen noch eine Sängerin für unser Orchester. Nein, ich kann nicht singen. Ich spiele gern Basketball oder Ich bin ein schlechter Fußballspieler. Spielt ihr Mann auch Fußball? Natürlich. Mein Mann kommt aus England. Ach so. Und welche Sprache sprechen Sie zu Hause? Englisch und Deutsch. Strana 34

35 Herr Hoffmann: Frau Weber: Herr Hoffmann: Frau Weber, Sie spielen Fußball und Sie rauchen? Ja. Aber nur drei bis vier Zigaretten pro Tag. Und Sie? Rauchen Sie? Nein, ich bin Nichtraucher. 1. Herr Hoffmann kann Klavier spielen. R F 2. Frau Weber kann nicht singen. R F 3. Frau Weber möchte im Orchester singen. R F 4. Frau Weber spielt gern Fußball. R F 5. Herr Hoffmann kann gut Basketball spielen. R F 6. Frau Weber spricht gut Englisch. R F 7. Herr Hoffmann raucht nicht. R F Lesen Sie und beantworten Sie die unten angeführten Fragen. / Přečtěte si text a zodpovězte otázky. Strana 35

36 1. Warum ist am 23. Juni kein Unterricht? 2. Wie oft und wo treffen sich die Gäste am Deutschen Stammtisch? 3. Was spielt man am im Theater? 4. Wie lange dauert der Film Der blaue Engel? 5. Um wie viel Uhr beginnt das Volleyballspiel am ? 6. Wie viele Konzerte finden im Mai statt? 7. Ist das Sekretariat zwischen 12 und 13 Uhr geöffnet? 8. Wann ist die Bibliothek bis 21 Uhr geöffnet? 9. Ist die Cafeteria montags geschlossen? 10. Wen sucht Beate Klinger? Testtraining, Forum / Test, fórum Do fóra napište. Co děláte ve volném čase, jaké máte koníčky. Zeptat se navzájem, co umíte a co ne. Was können Sie gut und was können Sie nicht gut? (Saxofon spielen, Motorrad fahren, Ski fahren, Spanisch sprechen, Tango tanzen, Trompete spielen, fotografieren, Golf spielen, Tennis spielen, Auto fahren) Sammeln Sie etwas? Kennen Sie jemanden, der etwas sammelt? (Briefmarken, alte Autos, Muscheln, alte Bücher, Zinnsoldaten, alter Radios, Gläser, Gartenzwerge, Münzen, Ansichtskarten, Kunstwerke, Wandteller, Steine, Käfer. Testtraining / Test Ergänzen Sie richtig. / Správně doplňte. 1. (können) ihr gut singen? 6. Im Winter wir gern 2. Leider (können) ich nicht gut Ski. singen. 7. Ist das (du) Mutter? 3. du nach Prag? 8. Nein, das ist (sie) Strana 36

37 4. ihr gern Romane? Mutter. 5. Meine Schwester Briefmarken. 9. (Sie) Sohn Schach? Lösungsschlüssel / Klíč I. 1. Können Sie Gitarre spielen? Natürlich kann ich Gitarre spielen! 2. Kannst du Auto fahren? Natürlich kann ich Auto fahren! 3. Könnt ihr Fußball spielen? Natürlich können wir Fußball spielen! 4. Können Sie kochen? Natürlich kann ich kochen! 5. Kannst du Klavier spielen? Natürlich kann ich Klavier spielen! 6. Können Sie hier gut arbeiten? Natürlich kann ich hier gut arbeiten! 7. Kannst du Französisch? Natürlich kann ich Französisch! 8. Könnt ihr gut singen? Natürlich können wir gut singen! 9. Kann ich hier Kaffee trinken? Natürlich kannst du / können Sie hier Kaffee trinken! II. 1. könnt 2. kannst 3. können 4. könnt 5. kann 6. können III. 1. fahren fahre fährt 2. trägt trägt trage trägt trägt 3. gefallen gefällt 4. hält hält IV. 1. macht fahren 2. kann spielt 3. studierst studiere 4. fährst arbeite 5. könnt kommen 6. tanzt kann 7. fotografiert fotografieren 8. wandert lernen V. 1. liest 2. singst 3. machst 4. hören 5. könnt 6. studiert 7. spielen 8. kannst 9. fährt 10. sammeln VI. 1. mein dein sein ihr unser Ihr 2. mein dein Ihr unser euer 3. meine seine ihre unsere 4. mein sein ihr unser 5. unser sein VII. 1. Ist das dein / euer Büro? 2. Sind das deine / eure Kinder? 3. Ist das Ihr Auto? 4. Ist das dein / euer Drucker? 5. Ist das Ihr Laptop? 6. Ist das dein / euer Schreibtisch? VIII. 1. Fährst du Auto? 2. Lernen Sie Fremdsprachen? 3. Wanderst du oft? 4. Kochen Sie gern? 5. Surfst du im Internet? 6. Lesen Sie abends? 7. Trinkst du Bier? 8. Hören Sie Musik? 9. Fotografierst du oft? 10. Sammeln Sie Euromünzen? IX. 1. Gitarre, Trompete, Klavier, Schach, Fußball, Tennis, Pingpong, Karten, Saxofon, Geige 2. Gymnastik, Golf 3. Gedichte, Literatur, Zeitung 4. Portugiesisch, Mathematik 5. Rockmusik, Musik, klassische Musik, Deutsch, Portugiesisch 6. Hip-Hop, Salsa, Tango 7. Fahrrad, Motorrad, Ski 8. Briefmarken, Euromünzen Strana 37

38 Hörtext: Sind die Sätze richtig oder falsch? 1 F, 2 R, 3 F, 4 R, 5 F, 6 R, 7 R Testtraining 1. könnt 2. kann 3. fährst 4. lest 5. sammeln 6. fahren 7. deine 8. ihre 9. spielt 10. Schach 4. týden Ziel der Lektion / Cíl lekce die Büroeinrichtung beschreiben / umět popsat vybavení v kanceláři Gespräche mit Kollegen / rozhovory s kolegy die Abteilungen an der Universität beschreiben / popsat některá pracoviště univerzity bestimmter und unbestimmter Artikel / určitý a neurčitý člen Negationspartikel nicht und kein im Satz / zápor nicht a kein ve větě die Nomengruppe: ein(e), kein(e) + Adjektiv / neurčitý člen ve spojení s přídavným jménem Aufgaben und Termine / Úkoly a termíny Lernen von Grammatik und Wortschatz / naučit se gramatiku a slovní zásobu Ausarbeitung der Aufgaben / vypracování úkolů Erklärung der Grammatik / Objasnění gramatiky Bestimmter und unbestimmter Artikel / Člen určitý a neurčitý maskulin / muž. r. feminin / žens. r. neutral / stř. r. člen určitý der die das člen neurčitý ein eine ein Uvedené tvary členů platí pro 1. pád jednotného čísla, v množném čísle mají všechny rody v 1. pádě člen určitý die, neurčitý člen v množném čísle neexistuje. Strana 38

39 Die Nomengruppe: ein(e)/kein(e) + Adjektiv / Přídavné jméno ve spojení s neurčitým členem Singular / Jednotné číslo maskulin feminin neutral Plural / Množné číslo ein Computer eine Lampe ein Telefon schöne Bücher kein Computer keine Lampe kein Telefon keine Bücher ein neuer Computer eine neue Lampe ein neues Telefon schöne Bücher kein neuer keine neue Lampe kein neues Telefon keine neuen Bücher Computer Přídavné jméno se vkládá mezi člen neurčitý a podstatné jméno a přejímá koncovky rodu podstatného jména. Neurčitý člen ein v množném čísle odpadá, zájmeno kein / žádný se chová jako ein v jednotném čísle a v množném čísle se chová jako člen určitý die, přídavné jméno po něm má koncovku -n. Negationspartikel nicht, kein / Zápor nicht, kein nicht u podst. jm. Ist das die Freundin aus Österreich? Das ist nicht die Freundin aus Österreich. Ist das seine Freundin? Das ist nicht seine Freundin. Je to ta přítelkyně z Rakouska? To není ta přítelkyně z Rakouska. Je to jeho přítelkyně? To není jeho přítelkyně. nicht u slovesa Ich singe nicht. Ich kann nicht singen. Nezpívám. Neumím zpívat. nicht u příslovce Ich kann nicht gut singen. Neumím dobře zpívat. Strana 39

40 kein u podst. jm. Hat er eine Freundin? Nein, er hat keine Freundin. Haben Sie Geschwister? Nein, ich habe keine Geschwister. Má přítelkyni? Ne, nemá (žádnou) přítelkyni. Máte sourozence? Ne, nemám (žádné) sourozence. Se záporem nicht jste se již seznámili ve druhém týdnu. Zápor nicht používáme pro podstatná jména, která by měla v kladné větě člen určitý nebo přivlastňovací zájmeno. Dále se tento zápor používá u sloves, kde stojí za určitým slovesným tvarem (nikoli tedy za infinitivem). Tento zápor se vyskytuje též ve větě před příslovci. Zápor kein používáme pro podstatná jména, která by měla v kladné větě člen neurčitý nebo by byla bez členu. muž. rod Er ist kein Lehrer. (On) není (žádný) učitel. stř. rod Das ist kein Gymnasium. To není (žádné) gymnázium. žen. rod Sie ist keine Dolmetscherin. (Ona) není (žádná) tlumočnice. množ. č. Das sind keine Hotels. To nejsou (žádné) hotely. Koncovky: jedn. číslo jako člen neurčitý (ein kein, eine keine) množ. číslo jako člen určitý (die keine) Übungen / Cvičení Online-Übung / Online cvičení: Projděte si daná cvičení. Po vyplnění jednotlivých položek klikněte na Kontrolle a v okénku se objeví procento úspěšnosti. Pokud máte nějaké položky špatně, na semaforu se rozsvítí červená barva. V případě, že neznáte správnou odpověď, klikněte myší na semafor a správná odpověď se Vám ukáže. Strana 40

41 (Ein Dialog im Büro. Ergänzen Sie die Verben. / Dialog v kanceláři. Doplňte slovesa.) (Im Geschäft. Was kostet wie viel? Hören Sie und wählen Sie die richtige Antwort aus. / V obchodě. Kolik co stojí? Poslouchejte a zvolte správnou odpověď.) (Ein Dialog im Büro. Ergänzen Sie die Verben. / Dialog v kanceláři. Doplňte slovesa.) (Ergänzen Sie den bestimmten Artikel. / Doplňte člen určitý.) (Ergänzen Sie den unbestimmten Artikel. / Doplňte člen neurčitý.) (Gegenteile. Wählen Sie aus. / Protiklady. Vyberte.) (Welche Präposition ist richtig? Wählen Sie aus. / Jaká předložka je správná? Vyberte.) I. Ergänzen Sie die bestimmten Artikel zu den Nomen. / Doplňte určité členy k podstatným jménům. Telefon, Regal, Lampe, Drucker, Stuhl, Schreibtisch, Computer, Maus, Wörterbuch, Buch, Brille, Terminkalender, Bleistift, Kugelschreiber, Kaffeemaschine II. Schreiben Sie die Sätze nach dem Muster. / Napište věty podle vzoru. Der Drucker ist neu. Das ist ein neuer Drucker. 1. Die Lampe ist alt. 2. Der Papierkorb ist klein. 3. Das Kopiergerät ist preiswert. 4. Der Taschenrechner ist billig. 5. Der Schreibtisch ist praktisch. Strana 41

42 6. Das Faxgerät ist praktisch. III. Verbinden Sie die Antonyme. / Spojte antonyma. neu unmodern schön alt modern groß bequem dunkel klein billig teuer unbequem praktisch langweilig interessant hässlich hell unpraktisch IV. Bilden Sie Sätze mit den Adjektiven aus Übung III. Die Kaffeemaschine ist nicht alt. Es ist eine neue Kaffeemaschine. 1. Der Computer ist nicht neu. Es ist ein Computer. 2. Die Uhr ist nicht teuer. Es ist eine Uhr. 3. Das Bild ist nicht modern. Es ist ein Bild. 4. Das Buch ist nicht interessant. Es ist ein Buch. 5. Das Büro ist nicht dunkel. Es ist ein Büro. 6. Der Schreibtisch ist nicht praktisch. Es ist ein Schreibtisch. 7. Der Stuhl ist nicht bequem. Es ist ein Stuhl. 8. Die Lampe ist nicht hässlich. Es ist eine Lampe. V. Was kann man kombinieren? Bilden Sie Sätze nach dem Beispiel. / Co se může kombinovat? Tvořte věty podle vzoru. schön interessant neu modern klein preiswert alt hell langweilig praktisch bequem hässlich Büro Das ist ein modernes Büro. 1. Telefon 2. Kantine 3. Kaffeemaschine Strana 42

43 4. Bibliothek 5. Buch 6. Faxgerät 7. Lampe 8. Schreibtisch 9. Stuhl 10. Uhr 11. Regal 12. Bild 13. Bleistift 14. Kugelschreiber VI. Was ist Problem? Bilden Sie Negativsätze und wählen Sie das richtige Verb aus. / Jaký je problém? Tvořte záporné věty a vyberte správné sloveso. arbeiten (2x) spielen drucken fahren schreiben sehen sitzen telefonieren Hier ist kein Drucker. Ich kann nicht drucken. 1. Hier ist Telefon. Ich kann nicht. 2. Hier ist Kugelschreiber. Ich kann nicht. 3. Hier ist Computer. Ich kann nicht. 4. Hier ist Stuhl. Ich kann nicht. 5. Hier ist Brille. Ich kann nicht. 6. Hier ist Auto. Ich kann nicht. 7. Hier ist Laptop. Ich kann nicht. Strana 43

44 8. Hier ist Fußball. Ich kann nicht. VII. Bilden Sie Negativantworten. / Tvořte záporné věty. Er ist jung. Er ist nicht jung. 1. Ist er (ein) Tscheche? 2. Kommt er aus Polen? 3. Kann sie gut tanzen? 4. Wohnt er in Berlin? 5. Ist das seine Schwester? 6. Haben sie Freunde? 7. Ist das die Ärztin aus Prag? Hörtexte und Lesetexte / Poslechy a čtení Hören Sie den Dialog und ergänzen Sie die leeren Stellen. / Poslouchejte dialog a doplňte.prázdná místa. Frau Weber: Guten Tag. Suchen Sie etwas? Herr Hoffmann: Ja, mein 1. Ich bin neu hier. Frau Weber: Herr Hoffmann: Sind Sie Herr Hoffmann? Ja. Frau Weber: Herzlich 2! Mein Name ist Nicol Weber, ich arbeite hier als Assistentin. 3 Sie! Hier ist Ihr Büro. Herr Hoffmann: Oh, das ist ein schönes Zimmer! Frau Weber: Hoffentlich ist alles da. Dort stehen: der 4, das 5, der 6, der 7, die 8, der 9, und hier ist das 10. Fehlt etwas? Herr Hoffmann: Nein, ich glaube nicht. Vielen Dank, Frau Weber. Frau Weber: Gerne. Bis später. Strana 44

45 Hören Sie und kreuzen Sie an. Wo sind die Sachen? / Poslouchejte a zakřížkujte. Kde jsou věci? Laura Schmidt: Also, das ist mein Büro hier. Moment, wo ist meine Brille? Ah, hier. Ich habe ca zweihundert Bücher im Regal und ein englisch-deutsches Wörterbuch, es ist meine kleine Bibliothek. Ich lese gern englische Autoren. Hier sind mein Computer, mein Drucker und meine Lampe. Ein Telefon habe ich auch. Ich telefoniere sehr viel. Sehr wichtig ist mein Terminkalender. Ich arbeite an der Universität und habe viele Studenten. Lukas Wagner: Das ist mein Büro. Tja, ein chaotisches Büro. Hier sind mein Kugelschreiber und ein Bleistift. Dort stehen mein Computer und mein Drucker. Im Regal sind meine Fotos und Dokumente. Eine Lampe habe ich auch, aber die ist kaputt. Und eine Kaffeemaschine die funktioniert sehr gut. Ich trinke sehr viel Kaffee. Ein Telefon und ein Faxgerät habe ich natürlich auch. Das Telefon ist sehr wichtig. Ich mache Reportagen und schreibe Artikel für die Zeitschriften. Laura Schmidt Lukas Wagner 1. der Computer 2. der Drucker 3. die Brille 4. der Kugelschreiber 5. der Bleistift 6. das Regal 7. die Fotos 8. die Dokumente 9. die Bücher 10. das Wörterbuch 11. die Lampe 12. die Kaffeemaschine 13. der Terminkalender 14. das Telefon 15. das Faxgerät Lesen Sie den Dialog und verbinden Sie richtig. / Přečtěte si dialog a správně spojte cvičení. Martin: Ist das die Verwaltung? Strana 45