3_úkoly pro domácí přípravu žáků_13.týden_ DOMÁCÍ PŘÍPRAVA 6. ročník TÝDEN MATEMATIKA

Transkript

1 3_úkoly pro domácí přípravu žáků_13.týden_ DOMÁCÍ PŘÍPRAVA 6. ročník TÝDEN MATEMATIKA Aritmetika: 30 příkladů na převody jednotek délky, hmotnosti a obsahu (opakování). Příklady si prosím napište do sešitu z aritmetiky cm = m dm = km dm = mm ,5 cm = km 5. 5,2 km = dm mm = km cm = km 8. 0,078 m = mm 9. 5 dm 7 cm 2mm = cm 10. 0,64 km = g = kg ,2 kg = t 13. 0,7 dag = g 14. 8,7 g = dag kg = t 16. 0,0331 t = kg 17. 5,046 q = kg ,3 t = ,9 g = 0, g = kg g 21. 0,05 m² = cm² 22. 0,090 4 dm² = mm² 23. 0,45 km² = m² cm² = m² 25. 0,469 a = m²

2 m² = km² ha = km² mm² = 0, ,045 6 m² = ,487 ha = Geometrie: str. 27/1.5 Úlohy na závěr dokončit: 5,6,7 A i B str. 46 tabulka Trojúhelníkové nerovnosti opsat do sešitu to je opakování z 5.třídy str.46/cvičení 1.- zkus sestrojit trojúhelníky pomocí pravítka a kružítka to je taky opakování str.47/3 rozhodni ano nebo ne. (trojúhelníková nerovnost) Mluvnice: ČESKÝ JAZYK Téma ODVOZOVÁNÍ, učebnice str pročíst si především všechny žluté odstavce Zapsat si do gramatických pravidel: Odvozování = způsob tvoření nových slov pomocí přípony nebo předpony -nové slovo nazýváme odvozené, původní slovo základové, část, kterou mají obě slova společnou slovotvorný základ př.: stroj = základové stroj-ovna = odvozené příponou ovna stroj = slovotvorný základ -koncovka se tvoření slov neúčastní př.: hor(a) = základové s koncovkou a hor-ský = odvozené příponou ský hor = slovotvorný základ V učebnici si projít cvičení: 27/3a), 28/5, 29/10, 11 Písemně do školních sešitů cvičení: 28/6, 7 Opakování sloves

3 Najít na internetu portál škola po škole, nahoře vybrat záložku český jazyk, sjet níž (pod hru a reklamy) a vybrat záložku slovesa zopakovat si osobu, číslo, čas, způsob a vypracovat online cvičení: mluvnické kategorie sloves Literatura Převody jednotek objemu: FYZIKA Převeďte jednotky objemu na pracovním listu, první i druhý sloupeček, celkem 50 příkladů. Pracovní list F6-05 Písemka, Převody jednotek objemu, 6. třída Pracovní list s převedenými jednotkami odevzdáte po příchodu do školy pracovní list podepište doprava nahoru jméno, třída, datum. Zpracoval: Valchář Pavel, F6-05 Písemka, Převody jednotek objemu, 6.třída první sloupeček druhý sloupeček mm 3 cm litrů dm m 3 dm litrů dl 3 5 m 3 cm dm 3 l 4 8 m 3 mm hl l dm 3 m hl dm cm 3 m l ml mm 3 m l cl dm 3 m l dl 9 6 km 3 m dl dm m 3 km dl hl dm 3 cm m 3 l dm 3 mm m 3 dm 3

4 dm 3 m m 3 hl mm 3 dm hl dm m 3 km ml hl mm 3 dm ml dl cm 3 m ml cm cm 3 mm ml mm cm 3 dm ml dm m 3 km cl l dm 3 m cl dl cm 3 m cl cm m 3 km dl hl dm 3 cm dl cm cm 3 dm mm 3 cm 3 DĚJEPIS V učebnici Dějepis 7 pro základní školy si nastudujte kapitolu: PRŮBĚH TŘICETILETÉ VÁLKY Kapitola začíná na straně 149 a končí na straně 150. Z uvedené kapitoly si udělejte výpisky do sešitu dějepisu a odpovězte si na otázky na konci kapitoly. Zpracoval: Valchář Pavel, Do splňte dalších 400 v Duolingu ANGLICKÝ JAZYK

5 ŘÍZENÍ SPOLEČNOSTI STÁT OBČANSKÁ VÝCHOVA - učebnice str pomocí učebnice (můžeš použít navíc i internet) vyhledej určené informace a podle nich si udělej výpisky do sešitu CO JE STÁT? JAKÉ ÚKOLY MÁ STÁT? (napiš 5) JAKÉ JSOU STÁTNÍ SYMBOLY? CO JE AUTOKRACIE A CO DEMOKRACIE? KDO STOJÍ V ČELE REPUBLIKY? KDO STOJÍ V ČELE MONARCHIE? KDO STOJÍ V ČELE TEOKRACIE RODINNÁ VÝCHOVA OSOBNÍ BEZPEČÍ KAŽDÝ CHCE DOSÁHNOUT ÚSPĚCHU učebnice str. 108 pročíst si celou stránku úkol ze str. 108 vytvořit si svojí KARTU CHVÁLY (můžeš se inspirovat předlohou v učebnici PŘÍRODOPIS -botanika - dopisovat tabulku v sešitě a opakovat čeleď brukvovité učebnice s. 75 -učebnice s. 88 ŽIVOT V OCEÁNECH ZEMĚPIS -učebnice s OHROŽENÁ PŘÍRODA NA ZEMI -přečíst text, napsat stručné poznámky, naučit se látku, odpovědět na otázky k opakování (ústně) -zopakovat si učivo, případně doplnit poznámky:

6 SAVANA -SAVANY TROPICKÉ A SUBTROPICKÉ TRAVNATÉ OBLASTI S VELMI BOHATOU A TAKÉ ČLOVĚKEM OHROŽENOU PŘÍRODOU -STŘÍDAJÍ SE DLOUHÁ OBDOBÍ SUCHA A KRÁTKÁ OBDOBÍ DEŠŤŮ -MÁLO PRŠÍ -TRÁVY A STROMY S HLUBOKÝMI KOŘENY -BAOBABY, AKÁCIE -ROZMANITÝ SVĚT ZVÍŘAT LEV, GEPARD, PUMA, JAGUÁR ZEBRA, ŽIRAFA, ANTILOPY, BUVOL, PAKŮŇ KROKODÝL SLON, NOSOROŽEC KOMÁR, MOUCHA TSE-TSE, TERMITI, PAVOUCI IBIS, SUP, PŠTROS -ZEMĚDĚLSKÉ VYUŽITÍ CHOV DOBYTKA PĚSTOVÁNÍ BAVLNÍKU, PODZEMNICE OLEJNÉ -PROBLÉM OCHRANY = NEPOVOLENÉ ODCHYTY A LOVY TROPICKÉ DEŠTNÉ PRALESY -TROPICKÝ TEPLOTNÍ PÁS -KAŽDÝ DEN PRŠÍ -TROPICKÉ HORKÉ A VLHKÉ PODNEBÍ -VELKÁ DRUHOVÁ PESTROST ROSTLIN A ZVÍŘAT -VÝŠKOVÁ PATRA PRALESA 1. HORNÍ STROMOVÉ PATRO do 60m PTÁCI, HMYZ 2. STŘEDNÍ STROMOVÉ PATRO do 40m LIÁNY, OPICE, PTÁCI, HMYZ 3. SPODNÍ STROMOVÉ PATRO do 20m OPICE, HADI 4. KEŘOVÉ PATRO do 5m PTÁCI, OPICE, LEVHART, JAGUÁR, HMYZ, ČLENOVCI 5. BYLINNÉ PATRO do 1m ORCHIDEJE, BROMÉLIE, zvířata jako v keřovém patře, HMYZ, MRAVENEČNÍK, KROKODÝL, HADI -OD SPODNÍHO STROMOVÉHO PATRA JE JIŽ ŠERO, KORUNY STROMŮ JSOU PROPLETENY V ZÁPOJ, POD KTERÝM JE DUSNO VELKÝ VÝPAR -VÝZNAM PRODUKCE KYSLÍKU, VÝSKYT LÉČIVÝCH BYLIN -TENTO BIOM ČLOVĚK VELMI RYCHLE NIČÍ MÝCENÍM PRALESA ZISK PŮDY K PĚSTOVÁNÍ PLODIN, ALE ÚRODNOST PŮDY MIZÍ DO 3 LET

7 F6-05 Písemka, Převody jednotek objemu, 6.třída první sloupeček druhý sloupeček mm 3 cm litrů dm m 3 dm litrů dl 3 5 m 3 cm dm 3 l 4 8 m 3 mm hl l dm 3 m hl dm cm 3 m l ml mm 3 m l cl dm 3 m l dl 9 6 km 3 m dl dm m 3 km dl hl dm 3 cm m 3 l dm 3 mm m 3 dm dm 3 m m 3 hl mm 3 dm hl dm m 3 km ml hl mm 3 dm ml dl cm 3 m ml cm cm 3 mm ml mm cm 3 dm ml dm m 3 km cl l dm 3 m cl dl cm 3 m cl cm m 3 km dl hl dm 3 cm dl cm cm 3 dm mm 3 cm 3