Krajinná ekologie nebo ekologie krajiny? Základní literatura. Moderní směry v krajinné ekologii. Program. Tomáš Kučera Botanický ústav AV ČR.
|
|
- Žaneta Švecová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní literatura Moderní směry v krajinné ekologii Tomáš Kučera Botanický ústav AV ČR :// Bissonette J.A. (1997): Wildlife and Landscape Ecology. Effects of Pattern and Scale. Springer, 410 p. Farina A. (1998): Principles and Methods in Landscape Ecology. Chapman & Hall, 288 p. Forman R.T.T. (1995): Land Mosaics. The Ecology of Landscapes and Regions. Cambr. Univ. Press, 632 p. Klopatek J.M. & Gardner R.H. [eds.] (1999): Landscape Ecological Analysis. Issues and Applications. Springer, 400 p. Turner M.G. & Gardner R.H. [eds.] (1991): Quantitative Methods in Landscape Ecology. In: Ecol. Studies 82, Springer, 536 p. Turner M.G., Gardner R.H. & O Neill R.V. (2001): Landscape Ecology in Theory and Practice. Pattern and Processes. Springer, 401 p. Wiens J.A. & Moss M.R. [eds.] (1999): Issues in Landscape Ecology. ed. IALE, 151 p. Program Krajinná ekologie nebo ekologie krajiny? 1) Vymezení krajinné ekologie a její vztah k příbuzným (hraničním) oborům - geoekologii, geobotanice, geomorfologii, atd. Časoprostorová měřítka a škály. Základní paradigmata krajinné ekologie. 2) Struktury krajinné mozaiky - popis, klasifikace a kvantifikace. Základní indexy pro popis krajinných struktur a jejich použití. 3) Funkce krajinné mozaiky a její význam pro organismy (ekotony, perkolační teorie, teorie metapopulací). 4) Uspořádání a procesy v krajině na různých časoprostorových škálách. Disturbance, fragmentace, spojitost. Intenzifikace vs. opuštění krajiny. 5) Prostorové statistiky versus měřítka mozaiky krajinného pokryvu 1
2 6) Zdroje environmentálních dat a otázky jejich zpracování (funkce GIS, transformace a interpolace dat). Digitální model terénu a jeho aplikace. DPZ. Interpretace a výpovědní schopnost. 7) Funkce vegetace v krajině 1. Makroenergetika krajiny, Holistický přístup. 8) Funkce vegetace v krajině 2. Prostorové charakteristiky, mnohaúrovňový přístup. 9) Návaznosti krajinné ekologie: krajinná archeologie, kr. architektura, historické proměny krajiny. 10) Krajinná ekologie v domácí praxi - mapování krajinného pokryvu, krajinářské hodnocení, ochrana krajinného rázu. Cvičení 1) Základní zdroje dat o krajině. Interpretace leteckých snímků. 2) Metody klasifikace a interpretace družicových dat. 3) Ukázka GISového zpracování jednoduché úlohy. 4) Závěrečný seminář na zadané téma Krajina a krajinná ekologie Krajina je celkový charakter regionu (A. von Humboldt) Krajinná ekologie (konec 30. let, C. Troll) Krajina je mozaikou heterogenních krajinných forem, vegetačních typů a využití půdy (Urban et al. 1987) Krajinná ekologie je syntetickým propojením mnoha příbuzných oborů zaměřeným na prostorové a časové uspořádání krajiny (Risser 1987) Základní principy princip jednoty struktury a funkce krajiny (= indikační hodnota krajinného pokryvu) princip biotické rozmanitosti (= heterogenita & betadiverzita) princip toků organismů (migrace, čtení krajiny) princip přerozdělování (redistribuce) živin princip toku energií princip krajinných změn (shifting mosaics) princip stability krajiny (resistence a resilience po disturbanci) Forman & Godron 1986 Vnímání krajiny lidské krajina je prostředím přežití, osídlení geobotanické krajinný pokryv (vegetace), ekologie zvířecí množství měřítek podle životního prostoru Whittaker 1956, Great Smoky Mts. Mapování krajinných charakteristik a modely vývoje Aplikace krajinných charakteristik na příkladu Nizozemí (Canters et al. 1991) Kultivace krajin (man-made made) antropogenní přeškálování vznik nových hranic a koridorů perturbace homogenizace krajinného pokryvu obhospodařování zdrojů Yellowstone NP 2
3 Klasifikace krajin a krajinná typologie nomenklatura pro hierarchickou klasifikaci krajin (Klijn & de Haes 1994) Teorie hierarchie Uspořádání (pattern) (1) vývoj (mozaikování plošek), (2) organizace (škály disturbancí, druhového šíření, faktorů prostředí, fyziognomie vegetace), (3) udržitelnost (př. disturbance a jejich absorbce) Hierarchicky organizované systémy mohou být děleny nebo slučovány na samostatné funkční komponenty operující na různých škálách -- (a) hierarchická struktura komponenty jsou v hierarchickém systému organizovány do úrovní podle funkčních škál. Př. Canopy dynamics na úrovních pater (organizace druhového složení, produkce, vztahů atd.) -- (b) vysvětlující mechanismy. Př: růstová rychlost, životní strategie, ekol. nároky prostředí -- (c) omezující podmínky a kontext okolí Delcourt et al Bissonette 1997 Fraktální geometrie Fraktální geometrie II Gleick J. (1987): Chaos: Making a New Science. (Český překlad 1996). 3
4 Fraktální geometrie III a+b: D=1.26 Fraktální geometrie IV d = ln A / ln P, resp. D = ln P / ln A (D=1/d) kde d (D) je fraktální dimense, A je plocha a P je např. obvod D=0 D=0,4 c+d: D= ,4 2 2,4 Mapa půdních typů, Burrough 1986 malé útvary mají nižší d (D) než velké (Krummel et al. 1987) Jak členité je pobřeží Norska? hodnota fraktální dimenze vystihuje členitost pobřeží d=1,8 Struktury krajinné mozaiky RESURS 1 d=1,5 d=1,2 Základní charakteristiky Plošky (patches): tvar, izolovanost, rozptyl, hranice (ekoton) Koridory: hustota, křivolakost, spojitost (počet uzlů) Matrice: četnost složek, poréznost, spojitost sítě Heterogenita: kontrast, mozaikovitost, zrnitost Forman & Godron, Krajinná ekologie, p Forman R.T.T., 1995, Land Mosaics. Cambr. Univ. Press, p , , Měřitelné parametry krajinné mozaiky distribuce velikostí plošek forma hranic (spojitost, linearita, délka) poměr obvod:plocha (tvar) orientace plošek kontext (matrix) kontrast spojitost (konektivita) bohatost typů a vyrovnanost pokryvu prediktabilita (prostorová autokorelace) 4
5 Nulové modely krajinné matrice Ekologická heterogenita Heterogenita heterogenity deterministická chaotická náhodná prostorová a časová kontinuální, diskontinuální, homogenní heterogenita funkční heterogenita a její měřítka Heterogenita - ploškovitost Ekotony délka, šířka, tvar, strmost, vnitřní heterogenita hustota, fraktální dimenze, mozaikovitost stabilita, resilience, funkční kontrast, porozita Koncept posunové mozaiky Perkolační teorie původně difůze roztoků náhodně proudících skrz médium, do kr. ekol. zavedena jako vysvětlení neutrálních modelů (Gardner et al. 1987) kritická hodnota
6 Metapopulační modely vztah species-area a species-isolation menší plošky mají menší pravděpodobnost výskytu než plošky větší v mnohadruhovém prostředí má každý druh svou prahovou hodnotu modely vymírání (Kareiva 1998) Systém zdroj spotřeba (source-sink) populační ekologie populace zdrojové (natalita, emigrace) a sink p. (mortalita, imigrace) krajina zdrojová ploška obsahuje zdrojovou populaci, etc. neboli populace je kontrolována kvalitou krajinné mozaiky (mat. modely) pseudosink (paradox, kdy source je dotován imigrací tak, že se jeví jako sink ) stabilní maladaptace (příklad: duby a sýkorky) ekologické invaze Dynamika plošek shifting mosaics (Clark J.S., Ecology 72: , 1991) gap dynamics edge effect (abiotic, direct biol. & indirect biol.) Fragmentace Změny strukturální velikost plošek, tvar, stupeň izolace, vlastnictví Historie pasečného hospodaření Efekt fragmentace na ekosystémové procesy: změna toků radiace, větru, vody a živin podmiňuje i změny vegetace redukce plochy změny obsahové a strukturní změny živočišné složky, zejména půdní bioty, dekompozitorů invaze nepůvodních druhů (včetně savců) změna režimu disturbancí (včetně obhospodařování) RHODONIA Disturbance ploškovitost (gap dynamics) velikost, tvar, rozšíření, heterogenita dostupnost zdrojů perioda rotace (dlouhodobé rotace refugia, reinvaze) intenzita disturbance (síla, frekvence, rozsah) disturbanční režim Působení disturbancí na stukturu systému (typ, intenzita, koexistence) zdrojovou základnu životní strategie (life-history) kompetiční schopnosti krajinné charakteristiky (identita, velikost, isolace, skladba, mozaika...) 6
7 Přírodní disturbance Mozaika vytvořená v roce 1988 po požáru v Yellowstone NP A polom B-D, F-G lesní požár E hurikán H záplavy Shugart 1999 Environmentální data, GIS a DPZ Data jsou nezbytná... typ dat: objektová, kategoriální a kontinuálně proměnlivá (trend) prostorové vyjádření: bod - linie - polygon (+ databáze atributů) grafické vyjádření: rastr - vektor numerické vyjádření: boolovské (0/1), integer, real vstup dat: rastrový x vektorový systém metody interpolace dat (body - kontinuální proměnná) Data objekty kontinuální, ordinální gradient (trend) povrch kategoriální Environmentální data: vodní toky výškopis komunikace půdní poměry krajinný pokryv / využití půdy geografická referenční síť a mnoho dalších => tématické vrstvy Bernhardsen
8 Prostorové modelování mnohorozměrné a prostorové statistiky Bayessovská pravděpodobnost Markovské přechodové matice ekosystémové modelování Historie krajiny Vegetation Distribution Climate Soils y x 1 x 2 Model = f(c, s, t) Probability of Archeologie krajiny, krajinná architektura, historický vývoj krajinného pokryvu a využití půdy Topography x 3 Krajinná archeologie aneb dějepis v lokálním měřítku archeologické objekty (středověk): zděné budovy, cesty, vesnice, pole pedologie kulturní půdy využití půdy a vývoj krajinného pokryvu regionalizace krajiny, umístění sakrálních staveb, cestní síť pohřbené středověké vesnice vývoj půdorysu vesnice a polního systému Vývoj vesnického osídlení od mezolitu po středověk Metody, data GIS, RS geostatistiky, prostorové statistiky, land metrics vždy důležitá topologie Aplikace ochrana přírody, ES management prostorové plánování udržitelný život Souhrn Vlastní náplň časo-prostorová ploška, koridor, mozaika disturbance, fragmentace tématická vrstva land cover / land use funkčně ekologická ekol. povodí regionální ekologické jednotky (incl. DEU) 8
9 Užitečné odkazy McGarigal stránka krajinné ekologie (Fragstat) eco_schedule.html D. Mladenoff M. Turner T. Milne D.L.Urban Hanski odkazy a software na metapopulace iale Otevřená témata 1) Teorie hierarchie v krajinné ekologii a krajinná... úroveň (level)? Neboli: slova matou. 2) Škála (scale) v krajinné ekologii. 3) Rovnováha vs. nerovnováha v krajině. 4) Integrace ekologických a geografických principů. 5) Perspektivy využití dat o krajinném pokryvu (land cover) 6) Krajinné uspořádání (pattern): kontext a procesy. 7) Prostorové modelování v krajinné ekologii. 8) Experimentální krajinná ekologie. 9) Paleoekologická analýza jako dědictví minulých krajin. 10) Časový rozměr: kulturní půdy a prostorové uspořádání časných krajin. 11) Disturbance v krajině. 12) Globální změny a krajina 13) Ekologie obnovy (restoration) a krajina 14) Ochrana krajiny nový program konzervační biologie 15) Konzervační krajinné plánování na krajinné úrovni. 16) Přírodní management a krajinná ekologie. 17) Lesní hospodaření a krajinná ekologie. 18) Krajinná ekologie integruje uspořádání a procesy v říčních systémech. 19) Příroda dolních toků řek hledání říční identity. 20) Územní plány krajinného pokryvu. 21) Farmaření a farmy v krajině 22) Kulturní aspekty krajinné ekologie. 23) Politicko-ekonomické dimenze v Krajinné ekologii. 24) Kdy je důležitý krajinný rozměr? 9
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z
I. název vzdělávacího oboru: ZEMĚPIS (Z) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: Vzdělávací obor Zeměpis spadá do vzdělávací oblasti 2. stupně základního vzdělávání Člověk a příroda. Ta
VíceVzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí "
Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí " 1. GEOGRAFICKÉ Kompetence k učení 1. Geografie - pojem INFORMACE, Kompetence k řešení problémů dělení oboru,
Více3. STRUKTURA EKOSYSTÉMU. Biotické faktory 3.8 POPULACE ZÁKLADNÍ STRUKTURA
ZÁKLADNÍ STRUKTURA 3. STRUKTURA EKOSYSTÉMU Různé typy členění: na živé a neživé složky -biotické složky -abiotické složky BIOTICKÉ SLOŽKY (FAKTORY) Hlavní stupně z hierarchického uspořádání populace společenstvo
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Zeměpis - 6. ročník Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie Organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů,
VíceLOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ROZVOJ 11.10.2012 Ing. Zuzana Trhlínová 1 Regionalistika=regionální vědy vědní obor, vědní disciplína (podobně jako ekonomie, sociologie, právní vědy apod.), která se zabývá řešením
VíceMapy Stabilního katastru jako zdroj informací pro státní správu a samosprávu
Mapy Stabilního katastru jako zdroj informací pro státní správu a samosprávu Vladimír Brůna, Kateřina Křováková Laboratoř geoinformatiky UJEP, Dělnická 21, 434 01 Most tel./fax: 476 137 448, e-mail: bruna@geolab.cz,
Vícekrajiny Whittaker 1956, Great Smoky Mts.
Ochrana přírody p v prostoru a čase Vnímání krajiny lidské krajina je prostředím přežití, osídlení geobotanické krajinný pokryv (vegetace), ekologie zvířecí množství měřítek podle životního prostoru Whittaker
Více4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost 4.4.3 Zeměpis
4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost 4.4.3 Zeměpis 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Zeměpis 2 2 1 2 Realizuje obsah vzdělávacího oboru Zeměpis RVP ZV. Integruje oblasti Člověk a společnost a Člověk a příroda
VíceObjektově orientované databáze
Objektově orientované databáze Miroslav Beneš Obsah přednášky Motivace Vlastnosti databázových systémů Logické datové modely Co potřebujeme modelovat? Identifikace entit v~relačních SŘBD Co je to objektová
VíceÚvod do problematiky vsakování vod a sesuvů půdy
vsakování vod a sesuvů půdy výklad základních pojmů v oboru hydrogeologie a svahových deformací Ing. Radim Ptáček, Ph.D GEOoffice, s.r.o., kontaktní e-mail: ptacek@geooffice.cz Vymezení hlavních bodů týkajících
VíceEnviromentální výchova hodnocení 2014/15
Enviromentální výchova hodnocení 2014/15 Škola měla vypracován pro školní rok 2014/2015 Program EVVO, tento program vycházel z ŠVP. Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta byly na naší škole realizovány
VíceData v počítači EIS MIS TPS. Informační systémy 2. Spojení: e-mail: jan.skrbek@tul.cz tel.: 48 535 2442 Konzultace: úterý 14 20-15 50
Informační systémy 2 Data v počítači EIS MIS TPS strategické řízení taktické řízení operativní řízení a provozu Spojení: e-mail: jan.skrbek@tul.cz tel.: 48 535 2442 Konzultace: úterý 14 20-15 50 18.3.2014
VíceKAPITOLA 6.3 POŽADAVKY NA KONSTRUKCI A ZKOUŠENÍ OBALŮ PRO INFEKČNÍ LÁTKY KATEGORIE A TŘÍDY 6.2
KAPITOLA 6.3 POŽADAVKY NA KONSTRUKCI A ZKOUŠENÍ OBALŮ PRO INFEKČNÍ LÁTKY KATEGORIE A TŘÍDY 6.2 POZNÁMKA: Požadavky této kapitoly neplatí pro obaly, které budou používány dle 4.1.4.1, pokynu pro balení
VícePočítačové vidění vs. digitální zpracování obrazu Digitální obraz a jeho vlastnosti
Počítačové vidění vs. digitální zpracování obrazu Digitální obraz a jeho vlastnosti 1/32 Václav Hlaváč Fakulta elektrotechnická ČVUT, katedra kybernetiky Centrum strojového vnímání, Praha hlavac@fel.cvut.cz
VíceČlověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO
- způsobu myšlení, které vyžaduje ověřování vyslovovaných domněnek o přírodních faktech více nezávislými způsoby - charakterizuje postavení Země ve Sluneční soustavě a význam vytvoření základních podmínek
VíceObecné principy KE v praxi
Obecné principy KE v praxi BIOLOGICKÉ PRINCIPY OCHRANY HABITATU NA ÚROVNI KRAJINY Princip 1 Princip 2 Princip 3 Princip 4 Princip 5 Princip 6 Princip 7 Udržování velkých, nedotčených ploch (plošek) původní
VíceMATEMATIKA A BYZNYS. Finanční řízení firmy. Příjmení: Rajská Jméno: Ivana
MATEMATIKA A BYZNYS Finanční řízení firmy Příjmení: Rajská Jméno: Ivana Os. číslo: A06483 Datum: 5.2.2009 FINANČNÍ ŘÍZENÍ FIRMY Finanční analýza, plánování a controlling Důležité pro rozhodování o řízení
VíceTWINNING PROJEKT CZ01/IB-EN-01
Projekt / Komponent TWINNING CZ/01 IB-EN-01 Environmentální monitoring Autoři Weber, Vogel, Nemetz Ze dne / Verze 23.července 02/2.0 Směrný dokument Info Fáze 1 Reference / Strana EM strategický směrný
VíceSlovník pojmů. z oblasti krizového řízení
Slovník pojmů z oblasti krizového řízení Aktuální toxicita je krátkodobé působení vyšší dávky jedovaté (toxické) látky na zdraví člověka nebo jiných živých organismů. Může se projevit při havárii s toxickou
Víceprůřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl
MÍSTO, KDE ŽIJEME + MP vazby Domov EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl - orientuje se v místě domova - orientuje se ve svém pokoji, ví, kde má své hračky, školní kout,
Více5EN306 Aplikované kvantitativní metody I
5EN306 Aplikované kvantitativní metody I Přednáška 4 Zuzana Dlouhá Předmět a struktura kurzu 1. Úvod: struktura empirických výzkumů 2. Tvorba ekonomických modelů: teorie 3. Data: zdroje a typy dat, význam
VícePriority orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací Západočeské univerzity v Plzni
Priority orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací Západočeské univerzity v Plzni Význam vědeckých, výzkumných a vývojových činností na Západočeské univerzitě v Plzni se soustavně zvyšuje.
VíceVŠERUBY ROZBOR UDRŽITELNÉHO ROZVOJE ÚZEMÍ. III. úplná akutalizace územně analytických podkladů 2014 ORP Domažlice
III. úplná akutalizace územně analytických podkladů 2014 ORP Domažlice ROZBOR UDRŽITELÉHO ROZVOJE ÚZEMÍ VŠERUBY Pořizovatel územně analytických podkladů: Městský úřad Domažlice odbor výstavby a územního
VíceZměny klimatu její rizika a dopady Jan Pretel Český hydrometeorologický ústav Forum mládeže: Klimatické změny odpovědnost generací Hotel Dorint Praha Don Giovanni 11.4.2007 Hlavní témata Klimatický systém,
VíceNabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016
Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016 v souladu se zák. č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů obor: 33-42 - M / 01 Interiérová tvorba,
VíceGEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY CVIČENÍ 8
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY CVIČENÍ 8 Praktické zvládnutí software Geomedia, geoprostorová inteligence Pavel Vařacha a kol. Zlín 2013 Tento
VíceAnalýzy v GIS. Co se nachází na tomto místě? Kde se nachází toto? Kolik tam toho je? Co se změnilo od? Co je příčinou? Co když?
Analýzy v GIS Přednáška 5. Co nám n m GIS můžm ůže e zodpovědět: Co se nachází na tomto místě? Kde se nachází toto? Kolik tam toho je? Co se změnilo od? Co je příčinou? Co když? - modelování Analytické
VíceOkruhy SZZ Krajinné vodní hospodářství (bakalářské studium)
Okruhy SZZ Krajinné vodní hospodářství (bakalářské studium) Hydrogeologie 1. Obecné zákonitosti akumulace a proudění tekutin v horninách (voda, ropa a plyn v horninách zemské kůry, kolektory-izolátory,
VíceNárodní strategický plán LEADER 2014 +
Národní strategický plán LEADER 2014 + Ing. Jiří KRIST Národní síť Místních akčních skupin ČR, o.s. Konference při mezinárodním setkání LeaderFEST 2012 31. 5. 2012 Národní strategický plán LEADER 2014+
VíceLaserové skenování principy
fialar@kma.zcu.cz Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011 Co je a co umí laserové skenování? Laserové skenovací systémy umožňují bezkontaktní určování prostorových souřadnic, 3D modelování vizualizaci složitých
VíceZáklady ekologie hmyzu
Základy ekologie hmyzu Ekologie - definice, subdisciplíny základní ekologické kategorie biocenóza - základní atributy potravní vztahy - obecná charakteristika postavení hmyzu v biocenózách stabilita ekosystému
VíceTeorie závětrné vlny pro plachtaře. Lítáme v ní a při tom toho o ní moc nevíme
Teorie závětrné vlny pro plachtaře Lítáme v ní a při tom toho o ní moc nevíme Program prezentace vlny v atmosféře princip vzniku gravitačních vln parametry vlny - Froudovo číslo model vlny příklady dvouvrstvého
VíceNázev prezentace DOTACE DO LH. Zpracoval(a): Bulová Anna, Ing.
DOTACE DO LH Zpracoval(a): Bulová Anna, Ing. Struktura dotačních titulů MZe Dotační zdroje evropské (částečně kofinancované ze státního rozpočtu) Dotační zdroje národní (plně hrazeny ze státního rozpočtu)
Víceschopností tento ád hledat a poznávat. ochrany p írody v R.
7.26 Pojetí vyu ovacího p edm tu Ekologie a životní prost edí Obecné cíle výuky Ekologie a životní prost edí P edm t Ekologie a životní prost edí a jeho výuka je koncipována tak, aby žáka vedla k odkrývání
VíceZlepšení kyslíkových poměrů ve vodním toku
KATALOG OPATŘENÍ ID_OPATŘENÍ 31 NÁZEV OPATŘENÍ DATUM ZPRACOVÁNÍ Prosinec 2005 Zlepšení kyslíkových poměrů ve vodním toku 1. POPIS PROBLÉMU Nedostatek kyslíku ve vodě je problémem na řadě úseků vodních
VíceZákladní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda
Přírodopis 9. ročník Výstupy ŠVP Učivo Přesahy, metody a průřezová témata Žák rozpozná podle charakteristických vlastností vybrané nerosty s použitím určovacích pomůcek. Určí a stručně popíše běžné nerosty
VíceB.1 Potřeba projektu - projekty nezakládající veřejnou podporu 19 1) Jasné a úplné doložení a zdůvodnění potřeby projektu
Hodnotící tabulky ROP JV oblast podpory 1.2 Rozvoj dopravní obslužnosti a veřejné dopravy body A. Hodnocení žadatele 1) Zkušenosti žadatele s realizací projektu 3, Žadatel doložil zkušenosti minimálně
VíceNavrhování zahrady 1
Navrhování zahrady 1 Zahrada - krabice bez víka Garret Eckbo, americký architekt Zahradu chápal jako pojítko mezi člověkem a přírodou Zahrada, pokud nad jejím plánem přemýšlíte z nadhledu, je tvořena sérií
VíceNové herní prvky pro aktivní děti
Nové herní prvky pro aktivní děti - modernizace zahrady v Mateřské škole Staměřice a doplnění veřejného prostranství o dětské prvky na Skokách Žadatel: Obec Dolní Újezd Partner: Mateřská škola Staměřice
Více1. Obory a zaměření stavebnictví
Klíčová slova: Výstavba, objekt, stavba, budova, dům 1. Obory a zaměření stavebnictví Anotace textu: Stavebnictví je hospodářské odvětví zabývající se výstavbou objektů. Cílem stavebnictví je vytváření
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VíceOkruhy otázek ke státním závěrečným zkouškám. Obor: archeologie Typ studia: bakalářský (jedno- i dvouoborový)
Okruhy otázek ke státním závěrečným zkouškám. Obor: archeologie Typ studia: bakalářský (jedno- i dvouoborový) OKRUH A. Obecná archeologie: teorie, metodologie 1/ Archeologie jako vědecká disciplína: vymezení
VíceVýznam ektomykorhiz v přirozené obnově smrku na lokalitách s různým dopadem po žíru kůrovce
AKTUALITY ŠUMAVSKÉHO VÝZKUMU s. 138 142 Srní 2. 4. dubna 2001 Význam ektomykorhiz v přirozené obnově smrku na lokalitách s různým dopadem po žíru kůrovce Anna Lepšová Ústav ekologie krajiny AVČR a Jihočeská
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE - 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.
5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo M9101 provádí početní operace
Více3. Restrukturalizace nebo manipulace s údaji - práce s rastrovými daty
3. Restrukturalizace nebo manipulace s údaji - práce s rastrovými daty Většina systémových konverzí je shodná nebo analogická jako u vektorových dat. změna formátu uložení dat změny rozlišení převzorkování
VíceEkosystém I. Primární a sekundární produce, dekompozice Trofická struktura Účinnost transformace. Koloběh hmoty
Ekosystém I. Primární a sekundární produce, dekompozice Trofická struktura Účinnost transformace Koloběh hmoty Ekosystém Společenstvo a abiotické podmínky - propojeno tokem energie a koloběhem hmoty -
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA-DUBINA, V. KOŠAŘE 6, příspěvková organizace. Sídlo: V. Košaře 121/6, Ostrava-Dubina, PSČ 700 30
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA-DUBINA, V. KOŠAŘE 6, příspěvková organizace Sídlo: V. Košaře 121/6, Ostrava-Dubina, PSČ 700 30 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola a mateřská škola
Více112 LINKA TÍSŇOVÝCH VOLÁNÍ
112 LINKA TÍSŇOVÝCH VOLÁNÍ 112 GIS PRINCIPY SYSTÉMU Plné územní pokrytí ČR na shodné úrovni kvality. Přenos zpracování z okresní úrovně (77 okresů) na krajskou úroveň (14 krajů). Podpora příjmu volání
VíceVýstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky
provádí pamětné a písemné početní Čísla přirozená Opakování září, říjen operace v oboru přirozených čísel porovnává a uspořádává čísla celá a Čísla celá, racionální racionální, provádí početní operace
VíceMiroslav Kunt. Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy
Příloha č. 2 k výzkumné zprávě projektu VE20072009004 Miroslav Kunt Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy Pozn.: Za českou archivní legislativu
VíceJiné přístupy k územnímu plánování a řešení krajiny
Jiné přístupy k územnímu plánování a řešení krajiny RNDr. Radim Perlín, Ph.D. Přírodovědecká fakulta UK Výzkumné centrum RURAL Územní plánování v procesech plánování a projektování krajiny Krajina jako
Více2. makroekonomie zabývá se chováním ekonomiky jako celku (ekonomie státu).
Otázka: Základní ekonomické pojmy Předmět: Ekonomie Přidal(a): sichajda Ekonomika (ekonomická praxe) je hospodářská činnost (NH) jednotlivých zemí. Ekonomie (ekonomická teorie) je společenská věda, která
VíceObsah Brožura Beyon (nahoře) Obsah
Obsah Tato kniha spojuje dohromady příklady současného i historického layoutu z celého světa. Obsahuje příklady od předních grafických designérů a poskytuje vzorek bohatých a rozmanitých možností pro kreativní
VíceMETODIKY PRO VÝUKU PRAKTIKA ZE ZEMĚPISU
Praktika na Gymnáziu Suverénního řádu maltézských rytířů ve Skutči Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.28/01.0015 METODIKY PRO VÝUKU PRAKTIKA ZE ZEMĚPISU Autorka: Mgr. Šárka Jonešová 1 Charakteristika
VíceNávrh a management projektu. Řízení rizika
Návrh a management projektu ČVUT FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ strana 1 Ing. Vladimír Jurka 2013 Obsah přednášky 1. Obecné principy řízení rizika 2. Druhy rizika 3. Metody identifikace rizika 4.
VíceDesign pro seniory. Dana Rubínová. Ústav konstruování Odbor průmyslového designu Fakulta strojního inženýrství
Design pro seniory Dana Rubínová Ústav konstruování Odbor průmyslového designu Fakulta strojního inženýrství Vysoké učení č technické v Brně ě 1. OBSAH 1. Motivy pro započetí zkoumání v dané oblasti 2.
VíceSTANOVISKO č. STAN/1/2006 ze dne 8. 2. 2006
STANOVISKO č. STAN/1/2006 ze dne 8. 2. 2006 Churning Churning je neetická praktika spočívající v nadměrném obchodování na účtu zákazníka obchodníka s cennými papíry. Negativní následek pro zákazníka spočívá
VíceRozdělení metod tlakového odporového svařování
Rozdělení metod tlakového odporového svařování Podle konstrukčního uspořádání elektrod a pracovního postupu tohoto elektromechanického procesu rozdělujeme odporové svařování na čtyři hlavní druhy: a) bodové
VíceKOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ
KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ Brusel, 29. 6. 1999 COM(1999) 317 final SDĚLENÍ KOMISE RADĚ, EVROPSKÉMU PARLAMENTU, HOSPODÁŘSKÉMU A SOCIÁLNÍMU VÝBORU A VÝBORU REGIONŮ Rozvoj krátké námořní dopravy v Evropě
Více- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.
- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy
VíceSolární soustavy pro bytové domy Tomáš Matuška
Solární soustavy pro bytové domy Tomáš Matuška Československá společnost pro sluneční energii (ČSSE) Novotného lávka 5 116 68 Praha 1 Česká republika info@solarnispolecnost.cz Bytové domy v ČR sčítání
VíceNávrh individuálního národního projektu. Podpora procesů uznávání UNIV 2 systém
Návrh individuálního národního projektu Podpora procesů uznávání UNIV 2 systém 1. Název projektu Podpora procesů uznávání UNIV 2 systém Anotace projektu Předkládaný projekt navazuje na výsledky systémového
VíceII. ODŮVODNĚNÍ ZMĚNY Č. 1 ÚZEMNÍHO PLÁNU DOBRATICE
II. ODŮVODNĚNÍ ZMĚNY Č. 1 ÚZEMNÍHO PLÁNU DOBRATICE II.A TEXTOVÁ ČÁST Obsah str. A. Vyhodnocení koordinace využívání území z hlediska širších vztahů v území včetně souladu s územně plánovací dokumentací
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2015/2016
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 78-42-M/01 Technické lyceum Předmět: TECHNIKA
VíceČ část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数
A absolutní člen 常 量 成 员 absolutní hodnota čísla 绝 对 值 algebraický výraz 代 数 表 达 式 ar 公 亩 aritmetický průměr 算 术 均 数 aritmetika 算 术, 算 法 B boční hrana 侧 棱 boční hrany jehlanu 角 锥 的 侧 棱 boční stěny jehlanu
VíceROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).
ROZCVIČKY Z MATEMATIKY 8. ROČ Prezentace jsou vytvořeny v MS PowerPoint 2010 (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy). Anotace: Materiál slouží k procvičení základních
VíceCentrum pro flexibilní zpracování plechových polotovarů (II)
Název veřejné zakázky: Centrum pro flexibilní zpracování plechových polotovarů (II) Odůvodnění vymezení technických podmínek podle 156 odst. 1 písm. c) zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách Technická
VíceVIZP Vodohospodářské inženýrství
VIZP Vodohospodářské inženýrství a životní prostředí Přednáška č.3 3 Vodní toky Přirozené évodní ítoky Účel úprav vodních toků, návrhové veličiny Opevnění upraveného koryta Ekologizace l i vodních toků
VíceFaremní systémy podle zadání PS LFA s účastí nevládních organizací
Faremní systémy podle zadání PS LFA s účastí nevládních organizací TÚ 4102 Operativní odborná činnost pro MZe ZADÁNÍ MIMOŘÁDNÉHO TEMATICKÉHO ÚKOLU UZEI Č.J.: 23234/2016-MZE-17012, Č.Ú.: III/2016 Zadavatel:
Více1. Vstupní data Pro HBV EM 1.0 jsou nutná data definující:
Quick Guide Po spuštění aplikace HBV EM 1.0 pro OS Windows se objeví okno se dvěma záložkami, Vstupy a Kalibrace a výsledky. V panelu Vstupy dochází k načítání vstupních dat. Model obsahuje příklady dat
VícePROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru 26-45-M/01 TELEKOMUNIKACE ŠVP DIGITÁLNÍ TELEKOMUNIKAČNÍ TECHNIKA
PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru 26-45-M/01 TELEKOMUNIKACE ŠVP DIGITÁLNÍ TELEKOMUNIKAČNÍ TECHNIKA Ředitel školy vyhlašuje v souladu s 79 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,
Více5.6.6.3. Metody hodnocení rizik
5.6.6.3. Metody hodnocení rizik http://www.guard7.cz/lexikon/lexikon-bozp/identifikace-nebezpeci-ahodnoceni-rizik/metody-hodnoceni-rizik Pro hodnocení a analýzu rizik se používají různé metody. Výběr metody
VícePracovní listy s komponentou ICT
Pracovní listy s komponentou ICT Téma: Práce s programem Quantum GIS zpracování výsledků terénního cvičení zaměřeného na práci s přístrojem GPS Časová dotace: 6 hodin Cíl: Zpracovat výsledky terénního
VíceZ á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy 2014-2016
Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice Plán rozvoje školy 2014-2016 Ledenice 1. 1. 2014 1. Popis školy Základní škola, základní umělecká škola
VíceJeště více flexibility
Nové wedi Fundo Riolito neo Ještě více flexibility Rozšíření produktové řady Fundo Riolito CZ Malé změny velký výkon Vysoce kvalitní kryt žlabu nyní také přímo u stěny Ještě menší počet spár u velkoformátových
VíceLitohoř - aktualizace rozboru udržitelného rozvoje území obce
Litohoř - aktualizace rozboru udržitelného rozvoje území obce zpracovaná v souladu s ustveními zákona č. 183/2006 Sb. a vyhlášky č. 500/2006 Sb. jako součást 3. úplné aktualizace územně analytických podkladů
VícePŘÍLOHA 2 DETAILNÍ VYHODNOCENÍ PŘÍNOSŮ STRATEGIÍ, POLITIK A PROGRAMŮ NA ÚROVNI KRAJŮ PRO NAPLŇOVÁNÍ CÍLŮ STRATEGIE REGIONÁLNÍHO ROZVOJE
PŘÍLOHA 2 DETAILNÍ VYHODNOCENÍ PŘÍNOSŮ STRATEGIÍ, POLITIK A PROGRAMŮ NA ÚROVNI KRAJŮ PRO NAPLŇOVÁNÍ CÍLŮ STRATEGIE REGIONÁLNÍHO ROZVOJE I. JIHOMORAVSKÝ KRAJ I.1 Alokace a indikátory Příspěvek Jihomoravského
VíceAutorský popis objektu
Anotace Architektonický výraz domu vychází ze samotné energetické koncepce. Fasáda jako živoucí stínící mechanismus. Zelená fasáda v podobě zavěšených truhlíků se zelení, stromy a keři osázených terasových
VíceObec Lípa nad Orlicí
Obec Lípa nad Orlicí Lípa nad Orlicí ÚZEMNÍ PLÁN LÍPA NAD ORLICÍ Zastupitelstvo obce Lípa nad Orlicí, příslušné podle 6 odst. 5 písm. c) zákona č. 183/2006 Sb., o územním plánování a stavebním řádu, v
VíceZáklady zpracování obrazů
Základy zpracování obrazů Martin Bruchanov BruXy bruxy@regnet.cz http://bruxy.regnet.cz 23. března 29 1 Jasové korekce........................................................... 1 1.1 Histogram........................................................
VíceS B Í R K A O B S A H :
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ GENERÁLNÍHO ŘEDITELE HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČESKÉ REPUBLIKY A NÁMĚSTKA MINISTRA VNITRA Ročník: 2003 V Praze dne 11. prosince 2003 Částka: 53 O B S A H : Část I.
VíceOsnova. Ochrana životního prostředí a její nástroje, role práva. Principy práva životního prostředí. Východiska. Východiska. Globální změny klimatu
Ochrana životního prostředí a její nástroje, role práva Principy práva životního prostředí Filip Dienstbier, září 2011 Osnova životní prostředí a jeho ochrana globální, regionální a lokální problémy environmentální
VíceTeze novely vyhlášky MPO č. 291/2001 Sb., o podrobnostech stanovení energetické náročnosti budov a zpracování průkazu energetické náročnosti budov
Teze novely vyhlášky MPO č. 291/2001 Sb., o podrobnostech stanovení energetické náročnosti budov a zpracování průkazu energetické náročnosti budov Zmocnění ze zákona : k provedení 6a novely zákona č. 406/2000
VíceBrusel 8. června 2012 (OR. en) RADA EVROPSKÉ UNIE 10274/1/12 REV 1. Interinstitucionální spis: 2011/0195 (COD) LIMITE PECHE 179 CODEC 1405
RADA EVROPSKÉ UNIE Brusel 8. června 2012 (OR. en) Interinstitucionální spis: 2011/0195 (COD) 10274/1/12 REV 1 LIMITE PECHE 179 CODEC 1405 REVIDOVANÁ POZNÁMKA Odesílatel: Generální ředitel pro rybolov Příjemce:
VíceKatalog vzdělávání 2015
Katalog vzdělávání 2015 Obsah Osobnostní rozvoj... 3 1. Komunikační dovednosti... 3 2. Prezentační dovednosti... 3 3. Lektorské dovednosti a kompetence... 3 4. Vyjednávání v každodenní praxi... 4 5. Jak
VíceČeská školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-947/15-E. Mateřská škola Běstvina, okres Chrudim
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIE-947/15-E Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČ 70 998 761 Mateřská škola Běstvina, okres Chrudim Běstvina 111,
VíceDOPORUČENÝ POSTUP PRO DIGITÁLNÍ ZPRACOVÁNÍ PODKLADŮ PRO ÚZEMNĚ ANALYTICKÉ PODKLADY (ÚAP)
DOPORUČENÝ POSTUP PRO DIGITÁLNÍ ZPRACOVÁNÍ PODKLADŮ PRO ÚZEMNĚ ANALYTICKÉ PODKLADY (ÚAP) Vážení starostové, přáli bychom si, aby tento doporučený postup byl pro Vás určitým vodítkem při zpracování jevů
VícePojem ekosystém se používá ve dvojím smyslu:
Z připravovaných skript MZLU LDF Biomy Země - Jeník J. & Pavliš J. Ekosystémy a geobiocenózy Pojem ekosystém se používá ve dvojím smyslu: (1) V nejobecnějším pojetí ekosystém je každá soustava, v níž je
VíceKoncepty pro přizpůsobování a strategie pro výzvy demografických změn
Koncepty pro přizpůsobování a strategie pro výzvy demografických změn CLARA II Projekt: Vytvoření projektu pro mladé rodiny -stabilní hospodářství díky kvalifikovaným odborníkům -bydlení v památkově chráněných
VíceŘízení kalibrací provozních měřicích přístrojů
Řízení kalibrací provozních měřicích přístrojů Přesnost provozních přístrojů je velmi důležitá pro spolehlivý provoz výrobního závodu a udržení kvality výroby. Přesnost měřicích přístrojů narušuje posun
VícePravidla pro nakládání s nemovitým majetkem ve vlastnictví Obce Ostružná
Pravidla pro nakládání s nemovitým majetkem ve vlastnictví Obce Ostružná schválené v souladu s ust. 38, 39, 85 zákona č. 128/2000 Sb., o obcích, ve znění pozdějších předpisů, Zastupitelstvem obce Ostružná
VíceMatematický model malířského robota
Matematický model malířského robota Ing. Michal Bruzl 1,a, Ing. Vyacheslav Usmanov 2,b, doc. Ing. Pavel Svoboda, CSc. 3,c,Ing. Rostislav Šulc, Ph.D. 4,d 1,2,3,4 Katedra technologie staveb (K122), Fakulta
VíceDuben 2014 Pavel Zamou il EZ Distribu ní služby, s. r. o. Úsek M ení
Smart Metering Specifika provozování Duben 2014 Pavel Zamou il EZ Distribu ní služby, s. r. o. Úsek M ení Co provozujeme v oblasti AMM V letech 2009-2013 osazeno v rámci pilotního projektu WPP AMM cca
VícePŘÍLOHA Č. 9 PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ INFORMAČNÍCH A PROPAGAČNÍCH OPATŘENÍ. Řízená kopie elektronická Vydání: 1 Revize:0 Strana 1 z 11
PŘÍLOHA Č. 9 PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ INFORMAČNÍCH A PROPAGAČNÍCH OPATŘENÍ Řízená kopie elektronická Vydání: 1 Revize:0 Strana 1 z 11 1. Pravidla pro provádění informačních a propagačních opatření Na základě
VíceVYHLÁŠKA. ze dne 30. března 2011
č. 98/2011 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 30. března 2011 o způsobu hodnocení stavu útvarů povrchových vod, způsobu hodnocení ekologického potenciálu silně ovlivněných a umělých útvarů povrchových vod a náležitostech
VíceHorní Slavkov Dodávka a montáž výtahu objektu č. 22 D1.4a. Silnoproudá elektrotechnika
1. PŘIPOJENÍ TECHNOLOGIE VÝTAHU NA ROZVOD ELEKTRICKÉ ENERGIE: Objekt přístavby výtahu v areálu věznice v Horním Slavkově, objekt č. 22 bude na rozvod elektrické energie připojen takto: Ve 4.NP objektu
Víceefigreen alu + duo + acier PIR/PUR tepelná izolace pro klasické střechy, střechy na trapézovém plechu a terasy
ŘEŠENÍ TEPELNÉ IZOLACE NOVÝ ACERMI! λ D = 0,023 Nový Acermi! efigreen 100 mm nebo Efigreen Duo + & Alu + & Acier 120 mm Tloušťka dle ČSN 730540 PIR/PUR tepelná izolace pro klasické střechy, střechy na
VíceDatasheet Fujitsu Transportní brašny pro notebooky - univerzální Příslušenství
Datasheet Fujitsu Transportní brašny pro notebooky - univerzální Příslušenství Všestranná pouzdra a batohy Pohodlí a ochrana Pro počítače Tablet PC, notebooky i mobilní pracovní stanice nabízí společnost
VíceMoţnosti vzdělávání pro zaměstnance wellness center a day spa
Moţnosti vzdělávání pro zaměstnance wellness center a day spa Tomáš Mirovský Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA 1 Vzdělávání v oblasti wellness Zapojené organizace, které mohou vzdělávat (soukromé
Více