Velký incizální schůdek. Část 1- etiologie a důvody léčby Increased overjet. Part 1 - Aetiology and reasons for therapy

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Velký incizální schůdek. Část 1- etiologie a důvody léčby Increased overjet. Part 1 - Aetiology and reasons for therapy"

Transkript

1 ORTODONCIE Odborná práce ročník 14 č Velký incizální schůdek. Část 1- etiologie a důvody léčby Increased overjet. Part 1 - Aetiology and reasons for therapy MUDr. Gabriela Machytková Ortodontické oddělení Kliniky zubního lékařství Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Orthodontic Department ofthe Cli nic ofdental Medici ne, Medical Faculty of Palacký University, Olomouc Souhrn Velký incizální schůdek je velmi esteticky rušivý. Cílem práce bylo shrnutí nejčastějších etiologických faktorů způsobujících vznikzvětšeného incizálního schůdku a vyčlenění důvodů, proč se pacienti nejčastěji rozhodují pro úpravu zvětšeného incizálního schůdku. Psychologické a estetické aspekty jsou často pro pacienta primární. (Ortodoncie 2005, 14, č. 1, s ) Abstract Increased overjet is rather disturbing from the aesthetic viewpoint. The aim ofthe study is to give a survey ofthe most frequent aetiological factors causing the bigger overjet as well as to list the most frequent reasons for which the patients decide to go for orthodontic treatment. Psychological and aesthetic aspects are onen the primary reasons fortheirdecision. (Orthodontics 2005,14, Nr. 1, p ) Klíčová slova: velký incizální schůdek, příčiny vzniku, důvody léčby, psychologické aspekty. Key Words: increased overjet, causes of origin, reasons for therapy, psychological aspects. Úvod Podle Angleovy klasifikace se anomálie s velkým incizálním schůdkem rozpadají do dvou skupin: na anomálie Angleovy II. třídy 1. oddělení a anomálie Angleovy I. třídy s protruzí horních řezáků. Přechody mezi nimi jsou plynulé, zejména vzhledem k výskytu jednostranných Angleových II. tříd a Angleových II. tříd vyznačených o půl šířky premoláru. Toto třídění nenívždy z klinického hlediska nejpodstatnější [1]. Anomálie s větší protruzí horních řezáků jsou dosti nápadné a často esteticky rušivé, zejména přesahuje-li incizálníschůdek8 mm. Nejnápadnějšími znaky pacientů s těmito anomáliemi je protruze horních řezáků a velký incizální schůdek. Profil pacienta bývá konvexní, někdy s ustupující bradou. Často je vyznačena mentolabiální rýha [1]. Distookluze a normookluze s protruzí horních řezáků jsou velmi časté. Např. Helm [2] našel incizálníschůdek větší než 6 mm u % dánských dětí, mírně více u hochů než u děvčat, Adam [3] uvádí, že protruze ře- Introduction According to Angle classification the malocclusions with bigger overjet may be classified into two groups: anomalies of Angle Class II, Division 1, and anomalies of Angle Class I with protruding maxillary incisors. Transitions between the two types are smooth, especially with regard to the prevalence of unilateral Angle Class II and Angle Class II characterized by half- width of a premolar shift. This classification is not always of much importance from the clinical viewpoint [1]. Anomalies with large protrusion of maxillary incisors are rather obvious and thus aesthetically disturbing, especially if the overjet exceeds 8 mm. Among the most prominent signs of patients with these anomalies are protruding maxillary incisors and a big overjet. The patienťs profile is usually convex, sometimes accompanied with a receding chin. Mentolabial line is often visible [1]. Distoocclusion and normál occlusion with protruding upper incisors are quite frequent. E.g. Helm [2] found the redakce@orthodont-cz.cz 15

2 ročník 14 č Odborná práce ORTODONCIE žáků se vyskytuje u 8-10 % malokluzí, Proffit [6] objevil incizální schůdek větší než 5 mm u 23% dětí do 11 let, u 15% dětí od let au dospělých ve 13 % případů, Konečná [4] u sledovaného souboru zjistila výskyt incizálního schůdku nad 9 mm u 1,6 %. Zvětšený incizálníschůdekje anomálie, která nemá tendenci ksamoúpravě a její rozsah a frekvence zůstávají přibližně stejné od smíšeného do stálého chrupu a do dospělosti [1]. Příčiny vzniku velkého incizálního schůdku Příčiny vzniku velkého incizálního schůdku můžeme schematicky dělit na několik skupin i když se v praxi značně překrývají. Jsou to tyto: 1. dentální 2. dentoalveolární (Angle II, 1.oddělení) 3. skeletální (skeletální ll.třída) 4. kombinace těchto příčin Příčiny dentální Dentální zvětšený incizální schůdek vzniká labiální inklinací(protruzí) horních řezáků, příp. doprovázenou i orálním sklonem (retruzí) dolních řezáků. Častou příčinou dentálního zvětšeného incizálního schůdku jsou zlozvyky. Zejména dumlání palce způsobuje vytlačení horních řezáků do protruze, event. i dolních řezáků do retruze. Horní řezáky jsou navíc ve vějířovitém postavení a s mezerami. Pokud zlozvyk trvá dlouhodobě, zužuje se horní zubní oblouk, oddálením laterálních zubů je umožněna jejich erupce a může se zvyšovat dolní třetina obličeje. Dolní čelist pak rotuje dorzálně, čímž se incizální schůdek ještě zvětšuje [5]. overjet over 6 mm in 12-18% of Danish children, moderately more frequently in boys. Adam [3] states protruding incisors accompany 8-10% of malocclusions, Proffit [6] found overjet over 5 mm in 23% of children under 11, in 15% of children between 11 and 17, and in 13% of adults. Konečná (4) reported overjet over 9 mm in 1.6% of the patients in the examined sample. Increased overjet is an anomaly showing no tendency for a self-correction. The scope and frequency remain roughly the samé in the mixed dentition, in permanent dentition, and in adulthood [1]. Causes of a big overjet The causes of increased overjet may be classified into several groups. However, they overlap in practice. The groups are the following: 1. dental 2. dentoalveolar (Angle II, Division 1) 3. skeletal (Skeletal Class II) 4. combination of the above given Dental causes Dental increased overjet originates dueto labial inclination (protrusion) of upper incisors, sometimes accompanied with oral inclination (retrusion) of lower incisors. Bad habits are the frequent cause of the overjet. Especially thumb sucking forces out upper incisors into protrusion, and lower incisors to retrusion, respectively. Moreover, upper incisors are in a fanlike position with spaces. If the bad hábit is long time, the upper dental arch narrows, distance between lateral teeth makes their eruption possible and thus the lower third of a face may increase. The mandible then rotates dorsally and therefore the overjet still increases [5]. Příčiny dentoalveolární Zvětšený incizální schůdek je také často součástí anomálie označované jako Angle II, 1.oddělení, při které jsou zubní oblouky ve vztahu distookluze (tzn. horní zubní oblouk je v rovině sagitální více ventrálně, dolní zubní oblouk je dorzálně) a horní řezáky jsou v protruzi. Anomálie II. třídy s protruzí horních řezáků patří mezi nejčastější ortodontické anomálie. Angleova II. třída je vada vyskytující se poměrně často. Ast, Carlos a Cons [8] udávají poměr výskytu Angleovy II. třídy ku Angleově I. třídě 1:3. Výskyt u černochů je však výrazně nižší, Altemus [8] udává poměr I. a II. Angleovy třídy 1: 6. Nejnápadnějšími znaky této anomálie je velký incizálníschůdek, konvexní profil a ustupující brada. Protruze řezáků bývá kombinována s vkládáním dolního rtu. Relativní polohu dolního zubního oblouku vůči hornímu klasifikujeme na každé straně chrupu zvlášť. Dentoalveolar causes Increased overjet may be often a part of the anomaly known as Angle Class II, Division 1, when the dental arches are related in distoocclusion (i.e. the upper dental arch is in the sagittal plane oriented more ventrally, the lower dental arch is oriented dorsally) and maxillary incisors are protruding. The anomaly of the Class II with protruding upper incisors belongs to most frequent malocclusion. Angle Class II is a rather frequent anomaly. Ast, Carlos and Cons [8] statě the proportion of Angle Class II and Angle Class I as 1:3. However, in black people the prevalence is significantly lower - Altemus [8] gives the proportion of Angle Class I and II 1:6. The most marked signs of this anomaly are a big overjet, convex profile and receding chin. Protruding incisors are often accompanied with lower lip insertion. The relative position of the lower dental arch to the upper one is classified separately for each side of the dentition redakce@orthodont-cz.cz

3 ORTODONCIE Odborná práce ročník 14 č Příčiny skeletální Také u skeleletální II. třídy je zvětšený incizálníschůdek a to z důvodu vzájemného vztahu horní a dolní čelisti. U této anomálie je dolníčelist vzhledem khornírelativně dorzálně. Úhel ANB je větší než +5 stupňů [7]. Malokluze II. skeletální třídy může být způsobena nedostatečným růstem dolní čelisti, nadměrným růstem maxily nebo kombinací obou. Studie charakteristik dětí se skeletální II. třídou ukazují, že mandibulárnídeficience převažuje [21]. Důvody léčby zvětšeného incizálního schůdku Mezi hlavní důvody, proč se pacienti se zvětšeným incizálním schůdkem rozhodnou pro ortodontickou léčbu jsou převážně důvody estetické a psychologické. Mezi další důvody pak můžeme zařadit: - zvýšené riziko traumatu horních řezáků - parodontologické důvody - fonetické důvody -funkční důvody Protože estetické důvody ve většině případů převládají, ráda bych se podrobně o nich zmínila. Psychologické a estetické důvody léčby zvětšeného IS Již za dob Aristotela a Pythagora vznikl pojem umění fyziognomie", neboli výrazu tváře, které předpokládalo, že dle určitých charakteristik ve tváři je možné najít i určité rysy charakteru a povahy člověka. I když validita tohoto pojmu nebyla nikdy ustanovena, těšíse dodnes mezi některými autory velké oblibě. Oči a ústa jsou při posuzování atraktivity obličeje dva hlavní klíče a dá se pomocí nich mnohé vyjádřit [16,11]. Cílem každé ortodontické léčby je jednak dobrá funkce a stabilita výsledku, ale samozřejmě i vyhovující estetika. Ortodontisté udávají, že až 80% pacientů vyhledává jejich péči kvůli zlepšení estetiky, méně kvůli zlepšení funkce žvýkacího aparátu a zajištění lepších hygienických podmínek [10]. Ke zhodnocení funkce a stability je věnovánařada odborných prací, ale poněkud se zapomíná na zhodnocení estetiky, ne proto, že by tento faktor byl méně důležitý, ale jednoduše proto, že určit, co to vlastně dentofaciální estetika znamená a jak se dá přesně změřit, je v podstatě nemožné. Podle MacGregora [14] jsou však ústa zrcadlem naší duše a tvoří centrum našíverbálníalei nonverbální komunikace" a proto bychom jim měli věnovat více pozornosti i v tomto směru. Jen málo prací se prozatím zabývalo, jakou úlohu má orální estetika v celkové faciální estetice a které charakteristiky jsou důležité při našem hodnocení. Jednou ze studií hodnotící dentofaciální estetiku je práce Grabera [14], který oslovil letých dětí, aby zhodnotily postavení svých zubů, jaký mají vliv na Skeletal causes In Skeletal Class II the big overjet appears - due to relation of the mandible and the maxilla. In this anomaly, the mandible is oriented to the maxilla relatively dorsally. The ANB angle exceeds +5 grades [7]. Malocclusion of the Skeletal Class II may be caused by unsatisfactory growth of the mandible, excessive growth of the maxilla, or due to the combination of the both factors mentioned above. Studies of characteristics of children with skeletal Class II show that the deficiency of the mandible prevails [21]. Reasons for treatment of a big overjet Among the main reasons forthe therapy of big overjet aesthetic and psychological aspects prevail. The others are: - increased risk of upper incisors injury - periodontal - phonetic (pronunciation problems) -functional. Most patients give aesthetic problems as the main reason and therefore we would like to deal with these in detail. Psychological and aesthetic reasons for the therapy of a big overjet As early as in the times of Aristotle and Pythagoras the concept of the art of physiognomy" - expression of a face - originated. It was assumed that certain features of the face suggest also certain features of the human character and nature. The validity of the concept was nevěr proven, however, some authors agree with it even today. Eyes and mouth play the key role in the assessment of the attractiveness of a face, and it is possibleto express a lot with their help [16,11]. Orthodontic treatment aims at a good function and stability of the result as well as at a good aesthetic result.orthodontists report that 80% of their patients decide forthe treatment forthe aesthetic reasons, less for the improved mastication and better hygienic conditions [10]. Stability and function háve been covered by a number of studies; however, the evaluation of aesthetic results is less frequent. This is not due to the fact that the factor is less important, but simply due to the fact that it is virtually impossible to define dentofacial aesthetics and evaluate it. However, MacGregor says [14] that mouth is the mirror of one's soul and it is the centre of the verbal as well as non-verbal communication", and therefore we should pay it more attention. Only a few works háve been dealing with the role of oral aesthetics in the overall aesthetics of the face and with the question which characteristic features are important in such evaluation. One of the works on the redakce@orthodont-cz.cz 17

4 ročník 14 č Odborná práce ORTODONCIE celkovou faciální estetiku obličeje a které ortodontické anomálie mají největší vliv při rozhodování se k ortodontické terapii. Jejich dotazník byl pak srovnán s odborným vyšetřením ortodontistou. 55 % dětí udalo, že postavení zubů má velmi výrazný vliv při hodnocení celkové atraktivity obličeje, a byly shledány i výrazné rozdíly v hodnocení mezi dívkami a chlapci. Faktor, který u dívek výrazně poškozuje estetiku, byl zvětšený IS, zatímco chlapci považovali za výrazně neestetické hlavně stěsnání zubů. Dívky byly při hodnocení více kritické než chlapci a bylo zjištěno, že pokud je dítě spokojeno se vzhledem svých zubů, více dbá na hygienu a celkovou péči o zuby. Bylo zjištěno, že zuby bývají vedle výšky, tloušťky a vlasů hlavním terčem posměchu u dětí. Atraktivní děti jsou totiž považovány svými vrstevníky za více inteligentní, méně agresivní, majívíce kamarádů, mají méně přezdívek a tím i vyšší sebevědomí. Bylo dokázáno, že dentofaciální vzhled má velký vliv nejen v dětství, ale i v celkovém sociálním začlenění člověka. Jedná se hlavně o anomálie, které jsou výrazně na první pohled patrné, což zvětšený incizální schůdek bezesporu je. U dětí se zvětšeným IS (nad 7 mm) rodiče nebo děti 5,5 krát častěji vyžadují ortodontickou léčbu než u dětí s menšími IS. Ve studii Kilpelainena [13] až 44% oslovených rodičů (z celkových 313) dětí se zvětšeným IS, udávalo, že se jejich dětem vrstevníci posmívají a to že byl jeden z hlavních důvodů, proč se pro ortodontickou léčbu rozhodli. 73% těchto dětí mělo součastně i doporučení k léčbě od svého zubního lékaře. Psychosociální důvody jsou totiž nejdůležitější příčinou vyhledání ortodontické léčby. Autoři mnoha výzkumných pracízabývajícíse psychosociálním účinkem ortodontické vady, se shodují na tom, že včasná léčba zvětšeného incizálního schůdku má velmi dobrý psychologický účinek na další vývoj dítěte [22]. Na druhou stranu, Shaw [19] tvrdí, že přítomnost určité ortodontické vady ještě neznamená, že pacient bude léčbu vyžadovat. Při rozhodováníse k léčbě hraje velmi důležitou úlohu vliv prostředí, psychologická, sociální a kulturní variabilita, takže dva pacienti s naprosto identickou ortodontickou vadou mohou mít na potřebu ortodontické léčby naprosto odlišný názor. Ve studii Pietilá [17] se zjišťovalo, kdo byl hlavním iniciátorem rozhodnutí se k ortodontické léčbě. V 60 % dal tento podmět ošetřující zubní lékař dítěte, ve 20 % rodiče a v 11 % oba dva. Rodiče častěji vyžadovali léčbu v případech, kdy se ortodontická vada vyskytovala ve frontálním úseku chrupu. Tito rodiče proto považovali za nejvhodnější dobu počátku léčby věk okolo 7-8 let dítěte. Navíc, rodiče, kteří sami podstoupili ortodontické léčení vyžadovali léčbu častěji i pro své děti. Řada studií se také zabývala tím, zda má zvětšený IS velký vliv na vývoj sebevědomí pacienta a pokud dental-facial aesthetics is the Graber's one [14]. He addressed 481 children between the age of 10 and 13 and asked them to evaluate the position of their teeth and its contribution to the overall aesthetics of the face. He also dealt with the question which orthodontic anomalies played the key role in adopting the decision to undergo the orthodontic therapy. The ensuing questionnaires were then compared with the examination performed by an orthodontist. 55% of the children believed that the position of teeth had a very significant impact on the evaluation of the overall attractiveness of the face. There were found the considerable differences between boys and girls. Girls stated the most unfavourable impact is that of the increased overjet, while the boys stated the most unfavourable was crowding. The girls were more critical in their evaluation. It was also found that a child that is satisfied with the aesthetics of his/her dentition has better hygieně and dental care. Teeth as well as height, overweight and hair are the main reason of teasing among children. Attractive children are considered by their contemporaries more intelligent, less aggressive, they háve more friends, less nicknames, and thus also a better self-confidence. Dentofacial appearance plays an important role in the process of socialization of a person. The defects which are obvious and visible on the first sight, e.g. an increased overjet, represent the major problems. In children with increased overjet (over 7 mm) parents or children ask for the orthodontic treatment 5.5 times more frequently. Kilpelainen [13] states that as many as 44% of the parents (out of 313) of children with increased overjet say their children suffer from teasing by their contemporaries. It was one of the main reasons for their decision to start orthodontic therapy. 73% of these children were sent to orthodontic department by their attending dentist. Psychosocial reasons are the most important reasons for the orthodontic treatment. Researchers dealing with psychological and sociál impact of an orthodontic anomaly agree on the fact that a timely management of increased overjet has a very good psychological effect on the chilďs further development [22]. On the contrary, Shaw [19] states an orthodontic anomaly may not motivate a patient for the therapy. The environment, psychological, sociál milieu and culture play an important role in deciding about the treatment. Therefore, two patients with exactly the samé orthodontic anomaly may háve completely different approach to the therapy. Pietilá [17] tried to establish who initiated the orthodontic therapy. The major role played an attending dentist of a child (60%), parents (20%) or both (11 %). Parents opted for the treatment in čase of frontal segment anomaly more often. They redakce@orthodont-cz.cz

5 ORTODONCIE Odborná práce ročník 14 č ano, zda došlo k nějakému zlepšení po včasné ortodontické terapii této anomálie. Např. ve studii autorů z Univerzity v Severní Karolině [15] byl k posouzení celkového sebevědomí a vlastního ohodnocení použit Piers-Harris Children's Self-Concept test, a bylo hodnoceno, zda včasná léčba zvětšeného IS a to pomocí e.o. tahu a funkčních aparátů napomáhá ke zlepšení vlastního estetického hodnocení. I když došlo k výrazným změnám v postavení řezáků i měkkých tkání, nebyl vztah mezi tímto zlepšením a změnou v sebevědomí pacientů nalezen. Pokud však byla léčba provedena u dětí se zvětšeným IS, kterým se jejich vrstevníci posmívali, byl efekt léčby v tomto směru velmi výrazný a napomohl jim ve zlepšení sociální adaptace. Ve studii Shawa [16] bylo potvrzeno, že lidé bez dentálních anomálií jsou svým okolím hodnoceni jako více atraktivní a ve společnosti více vyhledáváni než ti, kteří některou z výrazných dentálních anomálií, jako je např. zvětšený IS, mají (IS>7 mm). Dokonce podle této studie se zjistilo, že jsou dokonce často svým okolím považování za méně inteligentní, více agresivní, rádi vyvolávají hádky a provokují. V tomto směru při hodnocení však nejhůře dopadli pacienti s agenezemi nebo po traumatu řezáků. Na estetiku se liší názory i mezi jednotlivými populacemi, např. v Singapuru považují III.tř za více atraktivní než ll.tř., v Dánsku je negativně hodnocen hlavně zvětšený IS, hluboký skus a stěsnání zubů [18]. Ve studii Tunga [18] tvořili 16 % souboru pacienti z řad černochů, Hispánců, Asiatů a smíšené rasy. Tyto etnické menšiny se statisticky významně lišily v názoru posuzování indikace k ortodontické léčbě od bělochů. Nekriticky hodnotily přítomnost diastematu, stěsnání, hlubokého skusu a zvětšeného incizálního schůdku. Velký vliv na vývoj dítěte má i mínění učitelů ve škole, kterou dítě navštěvuje. Clifford a Walster [23] oslovili 404 učitelů a předložili jim fotografie dětís různými typy ortodontických vad k posouzení, jak budou tyto děti inteligentní, jestli dosáhnou vyššího stupně vzdělání a jestli budou svými vrstevníky oblíbeni nebo ne. Tito autoři potvrdili, že děti atraktivní jsou úspěšnější ve všech bodech tohoto výzkumu, čímž se shodli i s dalšími autory, jako byl např. Salvia [9], který také potvrdil úzký vztah mezi atraktivitou dítěte a určitým postojem učitele k němu. Touto problematikou se později zabýval i Shaw [9], který oslovil 120 učitelů se stejným požadavkem: vyslovit dle předloženého dotazníku a fotografií dětí s ortodontickými vadami (zvětšený IS, se stěsnáním řezáků, chybějícím řezákem a rozštěpem patra) svůj názor, jak budou tyto děti inteligentní, svědomité, jakou úroveň vzdělání dosáhnou a tím i typ povolání, vztahy se svými kamarády, a řadu dalších charakterových vlastností. Tento autor se však neshodoval ve svých závěrech plně s autory předchozími, considered the most appropriate to start the therapy between the age of 7 and 8. Parents, who underwent orthodontic treatment before, preferred the treatment of their children more frequently. A number of studies dealt with the question whether the increased overjet has a profound impact on the development of a patienťs self-confidence and whether the timely orthodontic treatment of the malocclusion shows a positive effect. The study carried out at the North Carolina University [15] ušed the Piers-Harris Children's Self-Concept Test to assess whether the early management of the increased overjet by means of extra-oral traction or functional appliances led to better self-assessment. However, even if there were positive changes in the position of incisors and soft tissues, the researchers found no relationship between the improved aesthetics and patients' self-confidence. In children who were treated for the increased overjet and ušed to beteased before, the effect of the therapy was significant and their sociál adaptation improved considerably. Shaw [16] proved that persons without dental malocclusions are considered more attractive and are favoured in sociál occasions unlike those who suffer from visible dental anomalies, such as increased overjet (over 7 mm).they are also often considered less intelligent, more aggressive, showing the tendency to argue and irritate. These features are mostly attributed to patients with agenesis or after trauma of incisors. The aesthetics is assed differently in different populations. E.g. in Singapore the AngleClass III is considered more attractive than AngleClass II, in Denmarkthe increased overjet is considered a very bad anomaly, as well as deep bite and crowding [18]. In his study, Tung [18] worked with the sample of patients out of which 16% were Afro-Americans, Spanish-Americans, Asians and mixed race. The ethnic minorities had statistically very different opinions on the evaluation of the indication for the therapy than Caucasians. They were uncritical in their evaluation of diastema, crowding, deep bite and increased overjet. Children's psychological development is significantly influenced by the teachers approach. Clifford and Walster [23] addressed 404 teachers. They were shown photographs of children with different orthodontic anomalies and asked to statě whether the children would be intelligent, acquire higher education, and be favoured by their contemporaries. The study proved attractive children were more successful in all the aspects given. Salvia [9] also confirmed a close relation between a chilďs attractive appearance and a teacher's approach to the child. The samé problém was researched also by Shaw [9]. He addressed 120 teachers who were to give their opinions on the intellectual capacity, diligence, degree redakce@orthodont-cz.cz 19

6 ročník 14 č Odborná práce ORTODONCIE potvrdil pouze, že atraktivní děti jsou více sympatické a atraktivní ženy byly hodnoceny jako více inteligentní.při posuzovánítotiž významnou úlohu hraje věk, pohlaví a zkušenosti oslovených učitelů, ženy jsou při hodnocení více kritické než muži, mladší učitelé jsou více benevolentnější než učitelé starší a zkušenější. Můžeme tedy říci, že atraktivita dětí má bezesporu vliv na určitý názor a postoj učitele, ale je to velmi individuální a záleží na mnoha dalších faktorech, které toto tvrzení ovlivňují. Některé studie dokazují, že i u dospělých a starších pacientů bývá zájem o atraktivní úsměv stejný jako u dětí a adolescentů [11]. Tito pacienti jsou již ale na své odchylky" více zvyklí, takže nebývají při posuzování své image tak nároční. V tomto směru je velmi zajímavá práce Helma, Kreiborga a Solowa [12], kteří vypracovali 15 letou longitudinální studii, ve které posuzovali, a to u téhož pacienta v jeho 15 letech a následně v jeho 30 letech, jakým způsobem ovlivňuje přítomnost ortodontické vady celkovou body image", jak jsou spokojení s postavením svých zubů a jestli si vyslechli ze stran svých vrstevníků nějakou narážku. Jejich soubor se skládal ze 758 pacientů, kteří nepodstoupili žádnou ortodontickou terapii. U adolescentů s ortodontickou vadou a to hlavně při IS>9 mm, při HS>7 mm a při stěsnání horních řezáků byl vyjádřena velká nespokojenost s jejich celkovým vzezřením a vadě přikládali co se týče celkové image velkou váhu. Až 7x častěji byli pod určitým psychickým nátlakem ze stran svých vrstevníků. V dospělosti pak vnímání ortodontické vady nebylo pacienty tak negativně vnímáno, i když u pacientů s extrémním IS, hlubokým skusem a stěsnáním řezáků tento negativní postoj přetrvával. Autoři tedy touto prací vyhodnotili tři hlavní závěry: 1. Postavení zubů a přítomnost ortodontické vady hrají v celkové atraktivnosti člověka velmi důležitou roli. 2. Malokluze negativně ovlivňuje psychiku pacientů a to nejenom v období puberty, ale i v dospělosti. 3. Nespokojenost je extrémně vyjádřena hlavně u pacientů s velkým incizálním schůdkem, hlubokým skusem a stěsnáním zubů. Co se týče přímo anomálie zvětšeného IS, velice zajímavá je dlouhodobá, tzv. longitudinální studie Helma a kol. [24], která se zabývala otázkou, jak skupina ortodonticky neléčených pacientů ve věku kolem 30-ti let zpětně hodnotísvou image" ve svých 15-ti letech. Pomocí vyplněného dotazníku jsme se mohli dozvědět, že nejvíce nespokojenosti bylo vyjádřeno v případech právě zvětšeného IS, při stěsnání horních řezáků, obráceném skusu a ektopii horních špičáků. Muži i ženy kriticky hodnotili IS>9 mm, zatímco IS mezi 6-9 mm vadil pouze ženám. of education, future profession, relationships with friends and other features. They were to fill in a questionnaire and give their evaluation on the basis of children's photographs showing different orthodontic anomalies (increased overjet, crowded incisors, agenesis of an incisor, cleft palatě). The results were not identical with those obtained by the above mentioned authors. However, he confirmed attractive children are more agreeable, and attractive women are considered more intelligent. In the evaluation, the important role is played by the age, sex and experience of the teachers addressed. Women are more critical than men, younger teachers are more benevolent than older and more experienced ones. Thus, we may sum up that the attractiveness of children exercises an impact on a teacher's opinion and approach. Nevertheless, this is rather individual and depending on a number of other factors influencing the opinion. Of course, several studies proved adult and elderly patients are interested in an attractive smile as well [11]. However, these patients somehow got ušed to" their anomalies and, therefore, they are not so strict in the assessment of their image. The study by Helm, Kreiborg and Solow [12] is very interesting in this respect. It is a 15-year longitudinal study reviewing in which way an orthodontic anomaly influences the overall body image" in patients at the age of 15 and then after 15 years - at the age of 30. The sample comprised 758 patients who did not undergo any orthodontic treatment. Adolescents with malocclusion (especially with overjet exceeding 9 mm and deep bite over 7 mm and crowding of upper incisors) were very unsatisfied with their overall appearance, they considered the orthodontic anomaly a very important negative factor. They were under psychological pressure by their contemporaries (7 times more often than children without anomaly). Adult patients were not so critical about their malocclusion, however, in those with an extréme overjet, deep bite and crowded incisors the negative evaluation lasted. The authors statě three major results: 1. Position of teeth and existence of an orthodontic anomaly play a very important part in the overall attractiveness of a person. 2. Malocclusion has negative impact on the patients' psyche, not only in adolescents but also in adults. 3. Patients with increased overjet, deep bite and crowding are extremely unsatisfied with their image. The longitudinal study carried out by Helm et al. [24] is also very interesting. The main problém was to find out - by means of a questionnaire - how the patients at the age of 30, who did not undergo any orthodontic treatment, evaluate their image", when they were 15 years old. Patients with increased overjet, crowded redakce@orthodont-cz.cz

7 ORTODONCIE Odborná práce ročník 14 č V 70-tých letech bylo např. na školách v rámci péče o chrup dětí(danish Child Dental Health Service) ortodonticky léčeno pouze 21 % pacientů, v 1986 to bylo už 36%. Došlo totiž nejen k expanzi v poskytování ortodontické terapie, ale snížil se i práh subjektivního vnímání vlastní vady [20]. Proffit [6] popisuje vztah dítěte k ortodontické léčbě jako jeden z mnoha zážitků, které prožilo na základě rozhodnutí rodičů během svého dětství, podobně jako návštěvy školy, letních táborů nebo tanečních. Uvádí tím, že léčba na ortodoncii je dána rozhodnutím rodičů. Naopak dospělí přichází na ortodoncii proto, že jim samotným vadí jejich postavení zubů. Je vždy nutné s nimi dopodrobna rozebrat hlavní příčinu jejich návštěvy a posoudit, zda bude v naších silách jejich požadavky splnit. Jsou i případy, kdy se pacient domnívá, že úpravou protrudujících horních řezáků dojde k celkovému zlepšení jeho sociálních vztahů s okolím. Pokud má tedy pacient nerealistické požadavky, je nutné vše probrat ještě před zahájením terapie. Vypořádat se při léčbě s těmito psychosociálními problémy není rozhodně o nic jednodušší než řešení určitých somatických problémů [20]. Proffit [6] rozděluje motivaci k léčbě: 1. interní - tzn. pacient přichází s tím, že chce upravit postavení nebo funkci svých zubů sám od sebe. 2. externí - tzn. pacient je doslova vyprovokován" svým okolím k návštěvě ortodontisty. Závěr Na závěr můžeme shrnout, že estetické a psychologické důvody hrají při léčbě zvětšeného IS velkou úlohu a pro pacienta jsou v podstatě dominantní. Vypořádat se při léčbě s těmito psychosociálními problémy není rozhodně o nic jednodušší než řešení určitých somatických problémů. Dá se říci, že podle studií zabývajících se psychologickými aspekty ortodontické léčby je většízájem o léčbu u dívek než u chlapců, u bělochů, u lidí žijících ve městech, u lidí s vyšším socioekonomickým zázemím a u dětí, jejichž rodiče podstoupili také ortodontickou léčbu. Literatura/References: 1. Kamínek, M.: Fixní ortodontické aparáty při léčbě distookluze a normookluze s protruzí horních řezáků. Habilitační práce. Olomouc, Lékařská fakulta UP, Helm, S.: Prevalence of malocclusion in relation to developmentof dentition. Anepidemiological study of Danish school children. Acta odontol. Scand. 1970, suppl Adam, M.: Ortodoncie, Praha, SZdN maxillary incisors, crossbite and ectopic maxillary canines were the most unsatisfied. Males and females were critical of the overjet over 9 mm; the overjet between 6-9 mm was unsatisfactory only for women. In the 70's, there were (within the framework of Danish Child Dental Health Service) orthodontically treated only 21 % of patients, in 1986 the number rose to 36%. The orthodontic therapy became more widespread and - at the samé time - the threshold of subjective perception of a defect lowered [20]. Proffit [6] states that a child perceives orthodontic therapy the samé as school days, summer camps or dancing lessons, i.e. parents play the major part in the decision whether to start orthodontic treatment or not. On the contrary, adult patients come to an orthodontist out of their own will - they are not satisfied with the statě of their dentition. It is always necessary to discuss the treatment with them and to consider whether we are able to meet their requirements. Sometimes a patient believes the management of protruding maxillary incisors may improve his/her sociál relations. In čase a patienťs claims are impossible to fulfil, we háve to talk to him/her before the start of therapy. To deal with psychological and sociál problems is not easier than to deal with somatic problems [20]. Proffit [6] madethe classification of motivation for the therapy: 1. internal - i.e. a patient comes out of his/her own will; 2. external - i.e. a patient is literally provoked" by his/ her environment. Conclusions Aesthetic and psychological reasons are very important in the treatment of increased overjet. To deal with these problems is no easier than to deal with somatic problems. The studies dealing with psychological aspects of orthodontic treatment suggest girls are more interested in the therapy than boys, the samé may be said about white population, urban population, people with better social-economic background, and about the children whose parents underwent orthodontic treatment in the past. 4. Konečná,V.:Výskytortodontických anomáliíu mládeže na středních školách Severomoravského kraje. Odborná atestační práce v oboru čelistní ortopedie, Olomouc Kamínek, M., Štefková, M.: OrtodoncieII. Olomouc, Univerzita Palackého Proffit, W. R.: Contemporary Orthodontics, St. Louis, Mosby redakce@orthodont-cz.cz 21

8 ročník 14 č Odborná práce ORTODONCIE 7. Kamínek, M., Štefková, M.: Ortodoncie I., Olomouc, Univerzita Palackého Bishara S. E.: Mandibular changes in persons with untreated and treated Class II Division 1 malocclusion. Amer. J. Orthodont. Dentofac. Ortoped. 1998,113, č. 6, s Cit in: Ast D. B., Carlos J. P., Cons D. C. Prevalence and characteristics of malocclusion among senior high school students in up-state New York. Amer. J. Orhodont. 1965, č. 51, s , cit. in: Altemus L. A. Frequency of tne incidence of malocclusion in American negro children aged twelve to sixteen. Angle Orthodont. 1959, č. 24, s Shaw, W. C, Humphreys, S.: Influence of children's dentofacial appearance on teacher expectations. Community Dent. Oral Epidemiol. 1982,10, s (Cit. in: Salvia, J., Algozzine, R., Sheare, J. B. Attractiveness and school achievement. J. Sch. Psychol. 1977,15, s ). 10. Brown, D. F., Spenser, A. J., Tolliday, P. D.: Sociál and psychological factors associated with adolescents šelf- acceptance of occlusal condition. Community Dent. Oral Epidemiol. 1987,15, s York, J., Holtzman, J.: Facial attractiveness and the aged. SCD Speciál Care in Dentistry 1999, 19, č. 2, s Helm, S., Kreiborg, S., Solow, B.: Psychological implications of malocclusion: a 15-year followup study in 30-year-old Danes. Amer. J. Orthodont. 1985, 87, č. 2, s Kilpelainen, P. V., Philips, C, Tulloch, J. F.: Anterior tooth position and motivation for early treatment. Angle Orthodont. 1993, 63, č. 3, s Graber, L. W., Lucker, G. W.: Dental esthetic selfevaluation and satisfaction. Amer. J. Orthodont. 1980, 77, č. 2, s (Cit. in: MacGregor, F.C.: Sociál and psychological implications of dentofacial disfigurement. Angle Orthodont. 1970, 40, s ). 15. Dann, C. 4th, Philips, C, Broder, H. I., Tulloch, J. F.: Self-concept, Class II malocclusion, and early treatment. Angle Orthodont. 1995, 65, č. 6, s Shaw, W. C: The influence of children's dentofacial appearance on their sociál attractiveness as judged by peers and lay adults. Amer. J. Orthodont. 1981, 79, č. 4, s Pietilá, T., Pietilá, I.: Parents' views on their own chilďs dentition compared with an orthodontisťs assessment. Eur. J. Orthodont. 1994, 16, č. 4, s Tung, A. W., Kiyak, H. A.: Psychological influences on the timing of orthodontic treatment. Amer. J. Orthodont. Dentofac. Orthop. 1998, 113, č. 1, s Fox, D., Kay, J., O' Brien, K.: A new method of measuring how much anterior tooth alignment means to adolescents. Eur. J. Orthodont. 2000, 22, č.3, s Helm. S.: Reappraisal of the criteria for orthodontic treatment. Institute for Community Dentistry and Graduate Studies, Royal Dental Colege, Kopenhagen, Denmark 1990, s Špidlen, M.: Terapie distookluzí- srovnávací studie. Doktorandská disertační práce. Olomouc, Turpin, D. L: What do orthodontic patiens really want? Angle Orthodont. 1993, 63, č. 3, s Clifford, M.M., Walter, E.: Theeffect of physical attractiveness on teacher expectation. Sociál. Educ. 1973, 46, s Helm. S., Petersen, P. E., Solow, S.: Effect of separate malocclusion traits on concern for dental appearance. Community Dent. Oral Epidemiol. 1986, 14, s MUDr. Gabriela Machytková Klinika zubního lékařství LF UP Palackého 12, Olomouc Od změna ové adresy redakce@orthodont-cz.cz redakce@orthodont-cz.cz

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Nehody a úrazy. Zdravotní stav a zaměstnání.

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Nehody a úrazy. Zdravotní stav a zaměstnání. Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 25. 8. 29 45 Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Nehody a úrazy. Zdravotní stav a zaměstnání.

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Programování se seznamy v Imagine

Programování se seznamy v Imagine Programování se seznamy v Imagine Jiří Komínek PaedDr. Jiří Vaníček Ph.D. Školní rok: 2008-09 Abstrakt V mé diplomové práci se zabývám programováním se seznamy v prostředí Imagine Logo. Práce by měla pomoci

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Problematika měření velkých průměrů v pracovních podmínkách

Problematika měření velkých průměrů v pracovních podmínkách Problematika měření velkých průměrů v pracovních podmínkách Zábranský Tomáš, Ing., Katedra technologie obrábění, Západočeská univerzita v Plzni, Univerzitní 22, 306 14 Plzeň, +420377638528, tzabran@kto.zcu.cz;

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra sociologie Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR Bakalářská diplomová práce Vypracovala: Kateřina Jurčová Vedoucí

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Porovnání vztahu u itel k informa ním a komunika ním technologiím mezi roky 2004 a 2014

Porovnání vztahu u itel k informa ním a komunika ním technologiím mezi roky 2004 a 2014 Miroslav CHRÁSKA Univerzita Palackého v Olomouci, eská Republika Porovnání vztahu u itel k informa ním a komunika ním technologiím mezi roky 2004 a 2014 Úvod cíl výzkumu Hlavním cílem srovnávacího výzkumubylo

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/ FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Materiál tvoří pracovní list, pomocí něhož si žák opakuje slovní zásobu a rozvíjí. Klíčová slova: job, occupation, work

Materiál tvoří pracovní list, pomocí něhož si žák opakuje slovní zásobu a rozvíjí. Klíčová slova: job, occupation, work VY_22_INOVACE_BRZ_62 Autor: Mgr. Jana Brzicová Vzdělávací oblast: cizí jazyky Materiál tvoří pracovní list, pomocí něhož si žák opakuje slovní zásobu a rozvíjí Cílová skupina: 9. roč. Klíčová slova: job,

Více

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

ESTIMATION SEASONAL EFFICIENCY PICKING THRESHING - MACHINES AND ECONOMY RUNNIG ZHODNOCENÍ SEZÓNNÍ VÝKONNOSTI SKLÍZECÍCH MLÁTIČEK A EKONOMIKA PROVOZU

ESTIMATION SEASONAL EFFICIENCY PICKING THRESHING - MACHINES AND ECONOMY RUNNIG ZHODNOCENÍ SEZÓNNÍ VÝKONNOSTI SKLÍZECÍCH MLÁTIČEK A EKONOMIKA PROVOZU ESTIMATION SEASONAL EFFICIENCY PICKING THRESHING - MACHINES AND ECONOMY RUNNIG ZHODNOCENÍ SEZÓNNÍ VÝKONNOSTI SKLÍZECÍCH MLÁTIČEK A EKONOMIKA PROVOZU Švec M. Department of Agriculture, Food and Environmental

Více

Litosil - application

Litosil - application Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical

Více

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ VY_32_INOVACE_AK_2_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified. CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Teacher: Student: WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

STATICKÁ ÚNOSNOST 3D MODELU SVĚRNÉHO SPOJE

STATICKÁ ÚNOSNOST 3D MODELU SVĚRNÉHO SPOJE STATICKÁ ÚNOSNOST 3D MODELU SVĚRNÉHO SPOJE Autoři: prof. Ing. Petr HORYL, CSc., Katedra mechaniky, Fakulta strojní, VŠB TU OSTRAVA, e- mail: petr.horyl@vsb.cz Ing. Hana ROBOVSKÁ, Ingersoll Rand Equipment

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 102 120/99-4033 Oblastní pracoviště č.10 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 102 120/99-4033 Oblastní pracoviště č.10 INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 102 120/99-4033 Oblastní pracoviště č.10 Signatura: tj1cs103.doc Okresní pracoviště Chrudim INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Chrudim, Olbrachtova 291 adresa:

Více

Sylabus předmětu: Odborný jazyk

Sylabus předmětu: Odborný jazyk Sylabus předmětu: Odborný jazyk Centrum adiktologie PK VFN 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Ke Karlovu 11, 120 00 Praha 2 www.adiktologie.cz Název oboru: Číslo předmětu: Navazující magisterské

Více

Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations

Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations Roman KOZEL If universities want to succeed on the market, they have to deal with higher assertivity their graduates. They need a specialist,

Více

Zefektivnění zadávání znaků na mobilním telefonu bez T9

Zefektivnění zadávání znaků na mobilním telefonu bez T9 Rok / Year: Svazek / Volume: Číslo / Number: 2011 13 2 Zefektivnění zadávání znaků na mobilním telefonu bez T9 More effective letter typing on mobile phone without using T9 Jan Beneš xbenes32@stud.feec.vutbr.cz

Více

PROFESIONÁLNÍ EXPOZICE PRACOVNÍKÙ FAKTORÙM PRACOVNÍHO PROSTØEDÍ VE VZTAHU K HLÁENÝM NEMOCÍM Z POVOLÁNÍ V ROCE 2003

PROFESIONÁLNÍ EXPOZICE PRACOVNÍKÙ FAKTORÙM PRACOVNÍHO PROSTØEDÍ VE VZTAHU K HLÁENÝM NEMOCÍM Z POVOLÁNÍ V ROCE 2003 ÈESKÉ PRACOVNÍ LÉKAØSTVÍ ÈÍSLO 2 2004 Pùvodní práce PROFESIONÁLNÍ EXPOZICE PRACOVNÍKÙ FAKTORÙM PRACOVNÍHO PROSTØEDÍ VE VZTAHU K HLÁENÝM NEMOCÍM Z POVOLÁNÍ V ROCE 2003 SOUHRN OCCUPATIONAL EXPOSURE OF WORKERS

Více

Léčba fixním ortodontickým aparátem ve smíšeném chrupu Treatment with fixed orthodontic appliance in mixed dentition

Léčba fixním ortodontickým aparátem ve smíšeném chrupu Treatment with fixed orthodontic appliance in mixed dentition ORTODONCIE Odborná práce ročník 15 č. 1. 2006 Léčba fixním ortodontickým aparátem ve smíšeném chrupu Treatment with fixed orthodontic appliance in mixed dentition MUDr. Hana Mišurcová, MUDr. Pavlína Černochová,

Více

7. Domy a byty. 7.1. Charakteristika domovního fondu

7. Domy a byty. 7.1. Charakteristika domovního fondu 7. Domy a byty Sčítání lidu, domů a bytů 2011 podléhají všechny domy, které jsou určeny k bydlení (např. rodinné, bytové domy), ubytovací zařízení určená k bydlení (domovy důchodců, penziony pro důchodce,

Více

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ Pozemkem se podle 2 písm. a) katastrálního zákona rozumí část zemského povrchu, a to část taková, která je od sousedních částí zemského povrchu (sousedních pozemků)

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více

Velký incizální schůdek. Část 2- výsledky léčby Increased OVerjet Part 2 -Treatment results

Velký incizální schůdek. Část 2- výsledky léčby Increased OVerjet Part 2 -Treatment results ORTODONCIE Odborná práce ročník 14 č. 3. 2005 Velký incizální schůdek. Část 2- výsledky léčby Increased OVerjet Part 2 -Treatment results MUDr. Gabriela Machytková, Prof.MUDr. Milan Kamínek,DrSc, MUDr.

Více

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91 SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze)... 90 Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91 Příloha 3 Emailové dotazy, vedení fakult TÜ... 92 Příloha 4 Emailové dotazy na vedení

Více

MONITORING OF WATER POLLUTION OF ŽELEČSKÝ STREAM UNDER ŽELEČ VILLAGE SLEDOVÁNÍ ZNEČIŠTĚNÍ ŽELEČSKÉHO POTOKA POD OBCÍ ŽELEČ

MONITORING OF WATER POLLUTION OF ŽELEČSKÝ STREAM UNDER ŽELEČ VILLAGE SLEDOVÁNÍ ZNEČIŠTĚNÍ ŽELEČSKÉHO POTOKA POD OBCÍ ŽELEČ MONITORING OF WATER POLLUTION OF ŽELEČSKÝ STREAM UNDER ŽELEČ VILLAGE SLEDOVÁNÍ ZNEČIŠTĚNÍ ŽELEČSKÉHO POTOKA POD OBCÍ ŽELEČ 1 Fialová P., 1 Hubačíková V., 2 Rozkošný M. 1 Department of Applied and Landscape

Více

3 nadbytek. 4 bez starostí

3 nadbytek. 4 bez starostí Metody měření spokojenosti zákazníka Postupy měření spokojenosti zákazníků jsou nejefektivnější činnosti při naplňování principu tzv. zpětné vazby. Tento princip patří k základním principům jakéhokoliv

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová

Více

Klíčová slova: Boltonův index, diskrepance ve velikosti zubů Key Words: Bolton index, tooth size discrepancy

Klíčová slova: Boltonův index, diskrepance ve velikosti zubů Key Words: Bolton index, tooth size discrepancy ročník 15 č. 5. 2006 Odborná práce ORTODONCIE Nepoměr velikosti horních a dolních frontálních zubů měřený malým Boltonovým indexem Tooth size discrepancv of upper and lower frontal teeth measured with

Více

Odpovědnost za očkování problematika příčinné souvislosti, důkazního břemene a míry důkazu. Tomáš Doležal

Odpovědnost za očkování problematika příčinné souvislosti, důkazního břemene a míry důkazu. Tomáš Doležal Odpovědnost za očkování problematika příčinné souvislosti, důkazního břemene a míry důkazu Tomáš Doležal Hledání vhodných kompenzačních schémat Jedná se o právně-politickou záležitost Hledání vhodného

Více

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL ENÍ PRVNÍ TENÍ V ANGLI TIN Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan Kdopak by se školy bál Who Would

Více

Tři hlavní druhy finančního rozhodování podniku #

Tři hlavní druhy finančního rozhodování podniku # Tři hlavní druhy finančního rozhodování podniku # Marie Míková * Cílem článku je ukázat propojenost tří hlavních druhů finančního rozhodování podniku. Finanční rozhodování podniku lze rozdělit na tři hlavní

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE 601 56 Brno, Joštova 8 ROZHODNUTÍ. Č.j.: S 531-R/04-320/140/VŠ V Praze dne 22.7.2004

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE 601 56 Brno, Joštova 8 ROZHODNUTÍ. Č.j.: S 531-R/04-320/140/VŠ V Praze dne 22.7.2004 ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE 601 56 Brno, Joštova 8 ROZHODNUTÍ Č.j.: S 531-R/04-320/140/VŠ V Praze dne 22.7.2004 Úřad pro ochranu hospodářské soutěže ve správním řízení zahájeném dne 31.5.2004

Více

ALERGICI A ASTMATICI VE ŠKOLE 21. STOLETÍ

ALERGICI A ASTMATICI VE ŠKOLE 21. STOLETÍ Škola a zdraví 21, 2009, Obecné otázky výchovy ke zdraví ALERGICI A ASTMATICI VE ŠKOLE 21. STOLETÍ Marie HAVELKOVÁ, Petr KACHLÍK, Kamila SYNKOVÁ, Martina POKORNÁ Abstrakt: Práce prezentuje výsledky získané

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

SKLÁDANÉ OPĚRNÉ STĚNY

SKLÁDANÉ OPĚRNÉ STĚNY Široký sortiment betonových prvků pro vnější architekturu nabízí také prvky, z nichž lze buď suchou montáží anebo kombinací suché montáže a monolitického betonu zhotovit opěrné stěny. Opěrná stěna je velmi

Více

THE EFFECT OF AGE ON DOG SEMEN QUALITATIVE PARAMETERS

THE EFFECT OF AGE ON DOG SEMEN QUALITATIVE PARAMETERS THE EFFECT OF AGE ON DOG SEMEN QUALITATIVE PARAMETERS Doleželík R., Vágenknechtová M., Hošek M., Máchal L. Department of Animal Breeding, Fakulty of Agronomy, Mendel University in Brno, Zemědělská 1, 613

Více

Příloha I Vědecké zdůvodnění a zdůvodnění změny podmínek rozhodnutí o registraci

Příloha I Vědecké zdůvodnění a zdůvodnění změny podmínek rozhodnutí o registraci Příloha I Vědecké zdůvodnění a zdůvodnění změny podmínek rozhodnutí o registraci Vědecké závěry S ohledem na hodnotící zprávu výboru PRAC týkající se pravidelně aktualizovaných zpráv o bezpečnosti (PSUR)

Více

MATEMATIKA A BYZNYS. Finanční řízení firmy. Příjmení: Rajská Jméno: Ivana

MATEMATIKA A BYZNYS. Finanční řízení firmy. Příjmení: Rajská Jméno: Ivana MATEMATIKA A BYZNYS Finanční řízení firmy Příjmení: Rajská Jméno: Ivana Os. číslo: A06483 Datum: 5.2.2009 FINANČNÍ ŘÍZENÍ FIRMY Finanční analýza, plánování a controlling Důležité pro rozhodování o řízení

Více

Průběh celého projektu Hlavní závěry a akce

Průběh celého projektu Hlavní závěry a akce ZÁVĚREČNÁ PREZENTACE PROJEKTU COMENIUS Průběh celého projektu Hlavní závěry a akce ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, OKRUŽNÍ 4685, příspěvková organizace Projekt Comenius partnerství škol Název projektu Škola v Evropě

Více

Těhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková

Těhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková Těhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková hykovter@fel.cvut.cz Zadání Cílem projektu je nalézt řešení, které by umožnilo nevidomým dívkám a ženám interpretovat výsledek těhotenského testu v soukromí

Více

NEJMODERNĚJŠÍ TECHNOLOGIE V E-LEARNINGOVÝCH KURZECH THE NEWEST TECHNOLOGIES IN E-LEARNING COURSES

NEJMODERNĚJŠÍ TECHNOLOGIE V E-LEARNINGOVÝCH KURZECH THE NEWEST TECHNOLOGIES IN E-LEARNING COURSES NEJMODERNĚJŠÍ TECHNOLOGIE V E-LEARNINGOVÝCH KURZECH THE NEWEST TECHNOLOGIES IN E-LEARNING COURSES B. Řeháková, J. Veselý Univerzita Palackého Olomouc Abstrakt Otázky spojené s efektivním využitím moderních

Více

EY Procurement Survey 2014. Procurement Forum 2014

EY Procurement Survey 2014. Procurement Forum 2014 Procurement Forum 2014 Začlenění útvaru nákupu ve společnosti Téměř 80 % společností vnímá organizační uspořádání nákupu jako centralizované Umístění nákupu u téměř 70 % společností vypovídá o silném zaměření

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410

Více

Compression of a Dictionary

Compression of a Dictionary Compression of a Dictionary Jan Lánský, Michal Žemlička zizelevak@matfyz.cz michal.zemlicka@mff.cuni.cz Dept. of Software Engineering Faculty of Mathematics and Physics Charles University Synopsis Introduction

Více

Verb + -ing or infinitive

Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.

Více

BLENDED LEARNING A JEDEN JEHO KONKRÉTNÍ PŘÍPAD V PRAXI BLENDED LEARNING AND ONE ITS SPECIFIC EXAMPLE IN PRACTICE

BLENDED LEARNING A JEDEN JEHO KONKRÉTNÍ PŘÍPAD V PRAXI BLENDED LEARNING AND ONE ITS SPECIFIC EXAMPLE IN PRACTICE BLENDED LEARNING A JEDEN JEHO KONKRÉTNÍ PŘÍPAD V PRAXI BLENDED LEARNING AND ONE ITS SPECIFIC EXAMPLE IN PRACTICE David Nocar Katedra matematiky Pedagogické fakulty & Centrum distančního vzdělávání Univerzita

Více

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ POPTÁVKU PO BIOPOTRAVINÁCH THE FACTORS INFLUENCING THE DEMAND FOR THE ORGANIC FOODSTUFF

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ POPTÁVKU PO BIOPOTRAVINÁCH THE FACTORS INFLUENCING THE DEMAND FOR THE ORGANIC FOODSTUFF FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ POPTÁVKU PO BIOPOTRAVINÁCH THE FACTORS INFLUENCING THE DEMAND FOR THE ORGANIC FOODSTUFF ŽIVĚLOVÁ Iva, (ČR) ABSTRACT The article is focused on the analysis of the customer s run on the

Více

Social Media a firemní komunikace

Social Media a firemní komunikace Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE

Více

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014 Úroveň jazyka Pre-Intermediate 11/ Podmínkové věty ( 1st Conditional) Citace a zdroje Zpracovala: Mgr.Alena Závorová 1 Podmínkové věty typu 1 ( First Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují podmínku,

Více

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, katedra ošetřovatelství

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, katedra ošetřovatelství VYBRANÉ VÝSLEDKY Z VÝZKUMNÉ PRÁCE TRADIČNÍ ČÍNSKÁ MEDICÍNA A SOUČASNÉ OŠETŘOVATELSTVÍ Results selected from the research work Traditional Chinese medicine and current nursing Lucie Rolantová, Valérie Tóthová

Více

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT Dear Friends We will now be able to buy from us succulent plants at very good wholesale price.

Více

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi

Více

Shrnující zpráva ze sociologického výzkumu NEJDEK

Shrnující zpráva ze sociologického výzkumu NEJDEK UNIVERSITAS, s.r.o. Borovská 1425, 190 16 Praha 9 Tel.: 281972182 www.universitas.cz IČO: 274 17 719 Sociální služby: Potřeby a názory občanů v Karlovarském kraji 2007 Shrnující zpráva ze sociologického

Více

Kvalita cigaretového tabáku v ČR- marketingové šetření se zaměřením na konečného spotřebitele

Kvalita cigaretového tabáku v ČR- marketingové šetření se zaměřením na konečného spotřebitele Kvalita cigaretového tabáku v ČR- marketingové šetření se zaměřením na konečného spotřebitele Diplomová práce Bc. Eva Švejdová Vysoká škola hotelová v Praze 8, spol. s r. o. Katedra Hotelnictví Studijní

Více

Vývoj nákladů zdravotních pojišťoven na léčbu uživatelů alkoholu a nealkoholových drog v letech 2007 2010

Vývoj nákladů zdravotních pojišťoven na léčbu uživatelů alkoholu a nealkoholových drog v letech 2007 2010 Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 6. 9. 2012 44 Vývoj nákladů zdravotních pojišťoven na léčbu uživatelů alkoholu a nealkoholových drog v letech 2007

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

1.7. Mechanické kmitání

1.7. Mechanické kmitání 1.7. Mechanické kmitání. 1. Umět vysvětlit princip netlumeného kmitavého pohybu.. Umět srovnat periodický kmitavý pohyb s periodickým pohybem po kružnici. 3. Znát charakteristické veličiny periodického

Více

INTERESTS OF DEVELOPMENT OF RURAL REGIONS IN MORAVIAN - SLOVAK BORDER ( FOR INSTANCE OF MICRO REGION KAROLINKA)

INTERESTS OF DEVELOPMENT OF RURAL REGIONS IN MORAVIAN - SLOVAK BORDER ( FOR INSTANCE OF MICRO REGION KAROLINKA) INTERESTS OF DEVELOPMENT OF RURAL REGIONS IN MORAVIAN - SLOVAK BORDER ( FOR INSTANCE OF MICRO REGION KAROLINKA) ROZVOJOVÉ ZÁJMY RURÁLNÍHO REGIONU V MORAVSKO SLOVENSKÉM POHRANIČÍ (NA PŘÍKLADĚ MIKROREGIONU

Více

VÝVOJ POVLAKŮ PRO STAVEBNÍ APLIKACE. ABSTRACT anglicky

VÝVOJ POVLAKŮ PRO STAVEBNÍ APLIKACE. ABSTRACT anglicky VÝVOJ POVLAKŮ PRO STAVEBNÍ APLIKACE Ing. PAVEL WONDRAK AGC Flat Glass Czech, a.s., člen AGC Group; Teplice,Czech email: pavel.wondrak@eu.agc.com ABSTRACT anglicky The following papers explains the function

Více

III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: The verb To BE sloveso Být Pořadové číslo: III_2-05-02 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Sloveso Být Procvičovat sloveso to

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Mgr. Jitka Hůsková, Mgr. Petra Kašná OŠETŘOVATELSTVÍ OŠETŘOVATELSKÉ POSTUPY PRO ZDRAVOTNICKÉ ASISTENTY Pracovní sešit II/2. díl Recenze: Mgr. Taťána

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním

1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním 1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním Ad hoc modul 2007 vymezuje Nařízení Komise (ES) č. 431/2006 z 24. února 2006. Účelem ad hoc modulu 2007

Více

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 - Malá Strana Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc Často kladené otázky Dotazy k celému PO: Dotaz: Co to přesně

Více

Databáze invazivních vstupů jako zdroj dat pro účinnou kontrolu infekcí

Databáze invazivních vstupů jako zdroj dat pro účinnou kontrolu infekcí NÁZEV PROJEKTU: Databáze invazivních vstupů jako zdroj dat pro účinnou kontrolu infekcí Projekt do soutěže Bezpečná nemocnice na téma: Co můžeme udělat (děláme) pro zdravotníky, aby mohli poskytovat bezpečnou

Více

Léčba distookluze. Část II. Nákladová efektivita Treatmentof Distal Occlusion. Part II. Cost-effectiveness

Léčba distookluze. Část II. Nákladová efektivita Treatmentof Distal Occlusion. Part II. Cost-effectiveness Léčba distookluze. Část II. Nákladová efektivita Treatmentof Distal Occlusion. Part II. Cost-effectiveness Doc. MUDr. Miloš Špidlen, Ph.D., MUDr. Martin Kotas, MUDr. Martina Gebauerová, MUDr. Kateřina

Více

Případové studie: 53-41-M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, 796 01 Prostějov

Případové studie: 53-41-M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, 796 01 Prostějov 1 Případové studie: 53-41-M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, 796 01 Prostějov Úvodní komentář k případové studii: Střední zdravotnická škola působí v regionu

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. Příloha k usnesení vlády ze dne 13. února 2013 č. 101. Stanovisko

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. Příloha k usnesení vlády ze dne 13. února 2013 č. 101. Stanovisko VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY Příloha k usnesení vlády ze dne 13. února 2013 č. 101 Stanovisko vlády k návrhu zákona, kterým se mění zákon č. 329/2011 Sb., o poskytování dávek osobám se zdravotním postižením a

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA MOBILITA A MÍSTNÍ PŘEPRAVA CESTUJÍCÍCH

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA MOBILITA A MÍSTNÍ PŘEPRAVA CESTUJÍCÍCH MOBILITA A MÍSTNÍ PŘEPRAVA CESTUJÍCÍCH 2013 Společný evropský indikátor A.3 Objednatel: Statutární město Hradec Králové Československé armády 408 502 00 Hradec Králové Vypracoval: AUGUR Consulting s.r.o.

Více

HYPERTENZE VYSOKÝ KREVNÍ TLAK

HYPERTENZE VYSOKÝ KREVNÍ TLAK HYPERTENZE VYSOKÝ KREVNÍ TLAK Arteriální hypertenze (vysoký krevní tlak) patří v dnešní době k nejčastějším poruchám zdravotního stavu populace, jak v rozvojových, tak i ve vysoce vyspělých zemích. Arteriální

Více

Rodinné právo upravuje práva a povinnosti osob, které v různých rolích vystupují v rodině.

Rodinné právo upravuje práva a povinnosti osob, které v různých rolích vystupují v rodině. Otázka: Rodinné právo Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Wolfarine Obecně o rodinném právu Rodinné právo upravuje práva a povinnosti osob, které v různých rolích vystupují v rodině. Jde především

Více

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Theme 6. Money Grammar: word order; questions Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO

Více

MOBILNÍ DIVADÉLKO PRO NEJMENŠÍ

MOBILNÍ DIVADÉLKO PRO NEJMENŠÍ MOBILNÍ DIVADÉLKO PRO NEJMENŠÍ A MOBILE THEATRE FOR THE SMALLEST ONES Ivona HAUZNEROVÁ, Kateřina KONÁŠOVÁ Resumé Článek popisuje ruční výrobu přenosného divadélka pro dětská představení. Divadélko je primárně

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: WZRHSW) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

1. DÁLNIČNÍ A SILNIČNÍ SÍŤ V OKRESECH ČR

1. DÁLNIČNÍ A SILNIČNÍ SÍŤ V OKRESECH ČR 1. DÁIČNÍ A SIIČNÍ SÍŤ V OKRESE ČR Pro dopravu nákladů, osob a informací jsou nutné podmínky pro její realizaci, jako je kupříkladu vhodná dopravní infrastruktura. V případě pozemní silniční dopravy to

Více

Úklidové služby v objektu polikliniky

Úklidové služby v objektu polikliniky Městská poliklinika Praha příspěvková organizace Hlavního města Prahy se sídlem Spálená 78/12, Praha 1, 110 00 Česká republika dále jen zadavatel vyhlašuje dle ustanovení 12 odst. 3 Zákona o veřejných

Více