LÁDÍKOVY ŘÍKANKY, POHÁDKY A POVÍDKY PRO MALÉ I VELKÉ DĚTI

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "LÁDÍKOVY ŘÍKANKY, POHÁDKY A POVÍDKY PRO MALÉ I VELKÉ DĚTI"

Transkript

1 LÁDÍKOVY ŘÍKANKY, POHÁDKY A POVÍDKY PRO MALÉ I VELKÉ DĚTI 2014

2 OBSAH Úvod... 3 Láďa jede do školky... 5 Veze děda babku k moři... 6 Tři zajíci... 7 Pohádka o převeliké a žádné řepě Řekla řepa řepě O červeném autíčku pana Svobody Pohádka o zániku Říhova mlýna O dvou mlynářích Pohádka o veselém hraběti a lakotném mlynáři Petrův mlýnek Doslov ládíkových rodičů Doslov paní (pana) Kdo nám pomáhá

3 ÚVOD Tato knížka krátkých říkanek, pohádek a povídek vznikla z potřeby Ládíkových rodičů vlastními silami vytvořit nějaký originální dárek pro sponzory, bez jejichž příspěvků by se nemohla uskutečnit nákladná léčba a rehabilitace jejich syna, postiženého kvadruparetickou formou DMO. Ani nevíme, zda jsme v některé pohádce, říkance nebo povídce použili slovo naděje. Přesto je celá tato knížečka, každý její řádek, o naději tak, jako o ní je první básnička vedle obrázku našeho syna. Už nechci čůrat do plínek, chci kreslit jako tatínek, zpívat jako maminka a skládat k sobě písmenka. Z písmen, velkých jako hrad, napsat bych chtěl: Mámo, táto, mám vás rád. Děkujeme všem sponzorům, nadacím, institucím i jednotlivcům, kteří nám s léčbou, rehabilitací a výchovou našeho syna pomáhají. Jejich zdaleka ne vyčerpávající seznam připojujeme na samý závěr této knihy. Manželé Jermanovi, Kladno, květen

4 Při sestavování knihy jsme se s prosbou o příspěvek do našeho dílka obrátili na naše známé a ti zas na svoje a nakonec jsme sebrali odvahu a stejnou prosbu jsme adresovali také několika známým umělcům, na které se nám podařilo sehnat kontakt. Chtěli bychom také oslovit studenty středních škol s prosbou, aby přispěli nejen texty, ale i svými kresbami. Výsledkem je tato zatím útlá knížečka, která by neměla být nikdy hotová, protože jak doufáme, příspěvky od laskavých autorů budou stale přibývat. Děkujeme Paní Zdeňce Válové z Kladna Švermova,,, a..., kteří vyslyšeli naši prosbu a poskytli příspěvek do naší knížky. Jménem autora neoznačené texty a obrázky vytvořili manželé Jermanovi 4

5 LÁĎA JEDE DO ŠKOLKY Láďa jede do školky, náramně se těší, žhaví řetěz tříkolky, máma za ním běží. Pozor Láďo na patníky, pan strážník mu radí, ať nevyděsíš dědům psíky, mají je moc rádi. Zatáčku ber opatrně, pěkně to tam klouže, ať nepřejedeš ptačí škvrně, co tam pije z louže. Ptačí jsou jak lidské mámy, myslí jenom na děti, zamává ti mamka ptačí, až nad tebou poletí. 5

6 VEZE DĚDA BABKU K MOŘI Veze děda babku k moři, veze ji tam na trakaři. Přijedou až na jaře, pomalé jsou trakaře. Obrázek 6

7 TŘI ZAJÍCI Ládík si hověl v kočárku a přes skla brejliček s modrýma obroučkama sledoval jak ubíhá cesta lesoparkem do školky. Usmíval se, protože se těšil na kamarády, paní učitelku a sestřičky. Bylo totiž pondělí a on se s nimi dlouhé dva dny neviděl. Láďa věděl, že se vyplatí cvrkot v lesíku sledovat, protože někdy s maminkou zahlédnou třeba veverku, pospíchající po kmenu stromu vzhůru do bezpečí jeho koruny. Prchají v takovém spěchu, že často ani není možno rozpoznat, zda se jedná o zrzavou veverku, naší Zrzečku, nebo o skoro černou Angličanku. Mrštné potvůrky někdy shodí na kočárek či do jeho blízkosti větvičku nebo velkou šišku a to se Ládík vždycky lekne, přivře oči, hned je ale zase vykulí a směje se té příhodě. Samozřejmě, že v tomhle malém lesíku potkávají s maminkou hlavně psy a psíky různých ras a velikostí, ti ale mají ten nepěkný zlozvyk, že se někdy v blízkosti Ládíkova kočárku rozštěkají a to malí chlapečkové s mozkovou obrnou, jako je náš Láďa, nemají moc rádi, zvláště když takový pejsek zaštěká na tu svou zubatou psí tlamu zprudka a nečekaně. Někdy je úlek až takový, že se Ládík rozpláče a není pak k utišení. Nejraději má Láďa tiché a opatrné lesní hopsaly, zajíce. Obezřetně se pohybují při svých výletech za potravou mezi stromy, legračně pohybují čumáčky a dělají bobky. Málokdy je vidíte docela zblízka, ať totiž dělají, co dělají, vždycky vás po očku sledují a jakmile se přiblížíte blíž, než zajíci považují za bezpečné, odhopsají o pár metrů dál a nebo dokonce vystartují k velkolepému sprintu a v mžiku zmizí mezi stromy. Obrázek 7

8 Cestou do školky toho dne Ládík s maminkou potkali skupinku tří zajíčků. Všichni to byli nějací zaječí dorostenci, ani úplně mrňavá zaječata, ani dospělí zaječí mackové. Snad právě proto, že nebyli tak plaší jako jejich tátové, mámy a strejcové, nechali maminku dostrkat kočárek s Ládíkem až na pár metrů od travnatého plácku uprostřed lesíka, kde asi právě měli něco na práci. Zajíci pokukovali po Ládíkovi v modrém kočárku, připraveni rychle vyklidit pozice při prvním náznaku nebezpečí. Nebyl ale k tomu žádný důvod. Maminka zastavila a s Ládíkem partu zajíců sledovali. Trvalo to několik minut. Zajíci, aniž by se mezi sebou nějak viditelně domlouvali, najednou ukázali mamince a Ládíkovi ocásky a beze spěchu odhopsali pryč. Ládík s maminkou počkali, až zaječí parta zmizí mezi křovím a stromy a pokračovali v jízdě do školky. Tam si Ládík celý den hrál s ostatními dětmi a cvičil s paní terapeutkou cviky, jak mu je paní doktorka předepsala. Cvičení se Ládíkovi moc nelíbí, někdy proti němu dokonce i nahlas protestuje, to hlavně doma, když cvičí s maminkou. A pak není nic platné, vysvětlovat mu, že to cvičení pomáhá proti té protivné obrně, že to bez něj nejde a že čím lépe a poctivěji bude cvičit, tím snáze se s následky nemoci vyrovná. Ještě oběd a už tu byla maminka a jelo se zas domů. Odpoledne nejeli přes lesík, ale přes sídliště, protože bylo potřeba lecos nakoupit a to dá rozum, že v lese nic nenakoupíte, protože tam žádné obchody nejsou. Na ulicích plných lidí a co teprve v obchodech, tam je k vidění také spousta zajímavých věcí. Tak se stalo, že na ranní setkání se zajíci maminka i Ládík zapomněli, takže o něm nereferovali ani tatínkovi, ani psíkovi Péťovi, kterému jinak řeknou úplně všechno. Nezapomněli ale zajíci. Když večer maminka Ládíka uložila do postýlky a pak šli spát i táta s mámou a k spánku se na svém 8

9 koberečku uložil i pes Péťa, objevila se u Ládíkovy postýlky podivná návštěva. Věřte nebo nevěřte, tři zajíci stáli na zadních tlapkách u postýlky a předními se opírali o její ohrádku a dívali se na Ládíka. Obrázek Ten zas s otevřenou pusou a vykulenýma očima koukal na ně. Tak na sebe chvíli mlčky hleděli. My, co známe pejska Péťu, nevíme, jak je možné, že nevyskočil z místečka a neletěl noční hosty vyštěkat. Bylo prostě ticho, jen odkudsi od sousedů bylo slabounce slyšet chrápání. A světe div se, zajíček uprostřed skupiny návštěvníků, který své druhy o pár centimetrů převyšoval a proto byl asi jejich vedoucí, promluvil: Ládíku, ty náš kluku, my tě moc dobře známe. Nejen z lesa, kde se skoro každý den potkáváme, ale slyšíme tě také, jak křičíš, když s maminkou cvičíte Vojtu. A to ti při tom moc fandíme, protože kterýpak malý kluk by dokázal to co ty, takhle bojovat s obrnou a že to cvičení není nic příjemného, si dovedeme představit. Od sousedů pořád tichounce doléhalo chrápání a pes Péťa zavrčel ze spaní a přetočil se z polohy hlava ke dveřím, ocas do místnosti do polohy ocas ke dveřím, hlava do místnosti a fakt, že začal trochu, ale jen tak trochu, po psím způsobu, lehce chrápat taky. Zajíček raději na chvíli ztichnul, než dojde k té změně psí polohy a když zas byl klid, pokračoval: Tak Ládíku, my zas musíme odhopsat, to ti ale ještě musím říci; když budeš pořádně cvičit, uvidíš, že to půjde, běhat budeš, jako že se Tlapka jmenuju a tady Zajda a Pajda jsou mými svědky, že to neříkám jen tak. Běhat budeš, ale musíš zatnout zuby, pořádně zatnout zuby. A ukázal Ládíkovi ty své dva veliké řezáky - hlodáky, kvůli nimž nejspíš všechny tyhlenty králíky a zajíce lidé často nesprávně řadí do řádu hlodavců i když již skoro 70 let, mají tihle ušáci spolu s pišťuchama vlastní řád, řád zajícovců. Pak už jen Tlapka řekl: Ahoj., Zajda: Čau! a Pajda: Nazdááár! a zmizeli, jak se objevili. Péťa přerušil to své psí 9

10 chrápání, frknul jak kobylka Mája v cirkuse Kludský a byl klid, jak má o půlnoci být. Ládík o té noční příhodě nikomu neřekl, ani nemohl, má pro tu obrnu zatím s mluvením problémy, ale určitě si na zajíčky někdy vzpomene. Pak, když s maminkou cvičí Vojtu, zatne zuby a při těch někdy pro něj moc nepříjemných polohách ani nehlesne. A když potom v lese cestou do školky potkají zajíce, ti uznale pokyvují svými ušatými hlavami, jako by chtěli říci: Láďo, jsi borec, jen tak dál 10

11 POHÁDKA O PŘEVELIKÉ A ŽÁDNÉ ŘEPĚ Námět: paní Zdeňka Válová, Kladno Švermov Začalo to jako v té staré známé pohádce. Babička zasadila semínko řepy. Deštíček ho zaléval a sluníčko zahřívalo až vyrostla řepa veliká, převeliká. Babička ji jednoho dne popadla za lupeny, táhla, táhla, ale kdepak, vytáhnout ji nedokázala. Zavolala tedy dědečka, táhli, táhli, ale řepu nevytáhli. Tak na pomoc zavolali vnoučky. Babička popadla řepu, dědeček babičku, dědečka první vnouček, prvního vnoučka druhý vnouček a všichni tahali až jim oči z důlků vylézaly a žíly na čele nabíhaly, tahali, hekali, tahali a hekali jak mohli, ale řepu ze země ne a ne vytáhnout. Vnoučci proto zavolali ještě pejska, kočičku a myšku. Babička zas chytila řepu, dědeček chytil babičku, první vnouček dědečka, druhý vnouček prvního vnoučka, pejsek druhého vnoučka a kočička pejska a nakonec malá myška chytila kočku za ocas a táhli, táhli až při tom námahou funěli až se řepa malilinko pohnula, pak víc, ještě víc a nakonec vyjela ze země jako auto z garáže. A to se teprve všichni podivili, jak veliká řepa se jim urodila. A pak se podívali na sebe a viděli, jak jsou všichni upocení a špinaví a cítili také, jak je ta práce s převelikou řepou unavila. Babička si to dobře pamatovala a když příští rok sázela semínko řepy, přiklopila ho kbelíkem, aby na něj nemohlo sluníčko svítit a deštík ho tolik nezaléval, protože nechtěla mít převelikou řepu, aby se při sklizni nemusela zas tolik namáhat. A opravdu, povedlo se jí to dokonale... Když přišel čas sklizně a babička zvedla kbelík, zjistila, že žádnou řepu nevidí a to ani když si vzala brýle. Zavolala dědečka a pak vnoučky, ti přece musí vidět dobře, ale ti také řepu nenašli. Zavolali pejska, ale ani ten řepu nevyčuchal, kočička se někde zrovna toulala, 11

12 ale ani ona by jim určitě pomoci neuměla. Zavolali tedy myšku a ta chvíli hrabala, hrabala a nakonec vyhrabala - uschlé semínko řepy. Řepa vůbec nevyrostla. To byl také od babičky nápad, bez vody a slunce přece nic nevyroste. Ani rostlinka, ani člověk. Bez slunce a vody by prostě nebyl vůbec žádný život. A tak babička poznala, že je lepší s trochou námahy vypěstovat převelikou řepu, než bez práce nemít nic. Obrázek 12

13 ŘEKLA ŘEPA ŘEPĚ Nemluv, nekřič, přikrč se, schovej hlavu v řádku, jen tak sklizeň přežiješ se zdravím v pořádku. Komupak by prospělo, kdyby z tvojí krásy, zbylo kostek cukru pět a trochu melasy? Přečkaly tak obě řepy, přikrčené v hlíně, na políčku u lesa, všechny hrůzy sklizně. Přesto ale neunikly ukrutnému konci, v zimě je sežrali, hladovějící kanci. Nakonec tak k užitku, řepy posloužily lidem, když ti kance ulovili, zbaštili je se zelím a zapili pivem! Potravní řetězec řepa změní stěží. Vznikne malá oklika a zas si po svém běží! Následujícím poučením se s vámi autor loučí: Co má skončit v žaludku, to tam také skončí. 13

14 O ČERVENÉM AUTÍČKU PANA SVOBODY Námět: paní Zdeňka Válová, Kladno Švermov V jednom městě bydlel pan Svoboda a ten si koupil krásné červené auto, Škodovku Feliicii. Dal jí jméno Felinka. Moc se svojí Felinkou nejezdil. Nejčastěji jen z garáže před dům a tam ji hýčkal, leštil a oprašoval a pak ji zavezl zpět do garáže a přikryl dekou, aby ji neofouklo. Zkrátka, pan Svoboda měl svoji Felinku moc rád a s opravdovou láskou taky o ní pečoval. Obrázek A Felince ta péče přišla tak nějak samozřejmá, myslela si, že se takhle dobře mají všechna auta. Neviděla třeba, že Citroen souseda taxikáře vozí celý den lidi po městě a večer ho nikdo neleští, protože pan taxikář, když přijede konečně už za tmy domů, zaparkuje auto pod lampou a utíká do postele, aby si odpočinul na tu zítřejší šichtu. Má totiž pět dětí, lotrů k pohledání a musí se v práci pěkně ohánět, aby vydělal na ty jejich věčně prošoupané kalhoty, ztracené mobily a okopané boty Nebo policejní Oktávka, co občas projížděla Svobodovic ulicí; ta se nezastavila celý den, policisté se v ní střídali, ranní - odpolední, léto - zima, svátek - nesvátek, protože lupiči také svátky nedrží a svoji nekalou živnost provozují ať je vedro nebo mráz. Policejní auťáky jsou také brzo unavené a po pár letech odchází do důchodu. Ale když mají štěstí, koupí si takovou vysloužilou Oktávku s odmontovaným majákem nějaký důchodce, co s ní jezdí jen tak pomaloučku na chatu, na zahrádku nebo na ryby. V noci na čtvrtek pan Svoboda špatně spal. Několikrát ho vzbudil nějaký šramot, jakoby to šlo od garáže, takové křup-chrup, jako když někdo ulamuje visací zámek od vrat, za kterým stála jeho milovaná 14

15 Felinka. To pan Svoboda rychle vyskočil a jen tak v pantoflích a v pyžamu a s velkým pravítkem, co měl připravené u postele, protože jako učitel strašnější zbraň neznal, běžel Felinku bránit před zloději. Vždycinky to byl naštěstí jen planý poplach, ale pokaždé trvalo jak dlouho, než zas pan Svoboda zabral a nakonec to dopadlo tak, že zaspal. Což o to, žáčkové 4.C, kteří měli od pana Svobody slíbenou písemku z matematiky, by mu to zaspání ani moc nezazlívali, ale co naplat, učitel musí jít příkladem a když teda pan Svoboda takhle jednou ráno ve středu viděl, že to do školy autobusem nestihne, rozhodl se dojet tam Felinkou. Felince se projížďka do školy líbila. A pak nejdřív trpělivě čekala na pana Svobodu před školou, až skončí vyučování a pofrčí se zas domů. Jenže začalo pršet a ke všemu pan Svoboda nešel a nešel, protože měl vyučování i odpoledne a pro Felinku už to čekání bylo dlouhé. Když pak pan Svoboda přece přišel a zamířil s Felinkou k domovu, naštvaná Felinka schválně zlobila. Loudala se, schválně rachotila a chrčela jako staré auto. Pan Svoboda byl moc rozzlobený a unavený a nevyspalý k tomu, tak ani nezajel do garáže a Felinku nechal stát před domem a šel spát. Ta se divila! Napřed jí to bylo líto, ale pak se rozhodla, že toho využije a vyjede si pěkně sama na projížďku a nakonec si do suché a útulné garáže dojede sama. Napřed jela opatrně po městě, pak mimo město a nakonec vjela na dálnici a frčela si to jako o závod. Když už jí ta jízda unavila, sjela z dálnice a hledala nějaké šikovné místečko, kde by si odpočinula. Na kraji lesa uviděla světýlko. Tam budou určitě žít dobří lidé, řekla si Felinka a vydala se za světlem. Ale v chaloupce bydleli loupežníci! Loupežníci právě hráli černého Petra o sirky a hlady jim při tom kručelo v břichách. Když tu nejvyšší pan loupežník řekl: Ticho, něco slyším! Všichni loupežníci ztichli a nastražili uši. A opravdu slyšeli motor auta. Policajti! To jsou určitě policajti! křičeli 15

16 loupežníci jeden přes druhého, vyskákali okny do lesa a tam se poschovávali za stromy. Opatrně vykukovali ven a uviděli, že se blíží červené auto. A světe div se - nikdo ho neřídí. Nejvyšší loupežník se zaradoval: Kamarádi, hurá, máme auto! Pojedeme na lup a bude po hladu! Felinku zavřeli do chlívku a dveře zajistili petlicí. Chudák Felinka ani neviděla, do jakého nepořádku a špíny jí dali. Byla tam totiž ukrutánská tma a ona byla tak unavená a vyděšená, že se jí ani svítit nechtělo a přesto, že jí byla zima, okamžitě usnula. Obrázek Loupežníci se zatím sesedli k velké loupežnické poradě. Dlouho se hádali a překřikovali, až se nakonec dohodli, že vykradou banku a to hned tu největší ve městě. Ráno vytlačili Felinku z chlívku, všichni se do ní nacpali, pan nejvyšší loupežník za volant a vyrazili do města. Nejvyšší pan loupežník ale moc řídit neuměl a tak každou chvíli vymetli nějakou škarpu, vjeli do křoví nebo louže, takže za chvíli byla Felinka samé bláto a považte, pod ním byly i škrábance a boule, jak tu a tam zavadili o nějaký ten pařízek nebo stromek. A zvířátka, co bydlí v lese, měla co dělat, aby divoce jedoucí Felince, která jen bezmocně třeštila reflektory, na poslední chvíli uskočila. Lepší to nebylo, ani když konečně vjeli na silnici. Felinka kličkovala z jedné strany vozovky na druhou, auta houkala a prudce se vyhýbala a jejich řidiči si klepali na čelo. Loupežníci se tomu jen smáli a těšili se na úspěšný lup. Když nešťastná Felinka s loupežníky dojela do města, vypadala jako opravdové a nefalšované loupežnické auto. Samé bláto a špína, nepočítaně škrábanců, hrůza pohledět. Loupežníci zajeli před banku, vyskákali z Felinky a vtrhli do banky. Tam vytáhli bambitky a velký pytel. Nejvyšší pan loupežník zakřičel strašným hlasem: Tohle je přepadení, milánkové. Ruce vzhůru, komu je život milej a peníze sem do pytle! Felinka věděla, že by teď mohla loupežníkům ujet, ale nedokázala to, tak byla vyděšená. 16

17 To slečna Kája, úřednice za přepážkou banky, co loupežníkům právě plnila pytel penězi, nebyla úplná třasořitka, jak se lupiči spoléhali. Když házela do pytle poslední svazek tisícovek, který ji ještě zbýval v trezoru, nenápadně zmáčkla tlačítko signalizace na policejná stanici. Tam se hned rozezněl zvonek a policejní náčelník vyletěl ze židle a zvolal na kolegy: Pánové, někdo nám vykrádá banku! Rychle, jde se na pomoc! Policisté naskákali do auta a TŮ- DŮ, TŮ-DŮ, hnali se k bance. Z té se zatím nenápadně vykradli lupiči s obrovským pytlem a nasoukali se do Felinky. Tak, a je to doma, řekl nejvyšší pan loupežník a chtěl nastartovat. Jenže Felinka nic. Řekla si: Tůdle nůdle, já vám dám chlívek, bláto, louže a škrábance. Já vám dám krást a loupit A zatímco se rychle blednoucí šéf loupežníků znovu a znovu marně pokoušel nastartovat, přiřítilo se policejní auto. Ruce vzhůru! tentokrát slyšeli lupiči. A pak jim nasadili želízka a pohádka by mohla skončit. Jenže před bankou zůstala stát špinavá a vyděšená Felinka. Policisté ji odtáhli na stanici a od lupičů chtěli vědět, jak k ní přišli. To auto přijelo samo a až k bance nás poslouchalo, ale s lupem nás pak nechalo na holičkách, řekl jim nejvyšší pan loupežník a policisté se podívali do kartotéky a zjistili, že auto patří nějakému panu Svobodovi, učiteli z města. Tak se Felinka dostala zpět k panu Svobodovi. To bylo shledání! Pan Svoboda nemohl svoji Felinku ani poznat tak byla špinavá, poškrábaná a unavená. Přesto byl moc šťastný, že má Felinku zpět. Slečna Kája od přepážky dostala za statečnost od pana ředitele banky pochvalu a pan starosta zas povýšil pana policejního náčelníka na policejního nadnáčelníka a ten zas nezapomněl na Felinku, která přece při zadržení lupičů sehrála tak důležitou roli. Přesvědčil pana starostu, aby odměnu, která byla vypsána na dopadení lupičů, dal panu Svobodovi, že ten už si s ní už bude vědět rady. A taky že věděl. Dostal od starosty sto penízků a právě tolik stála oprava škrábanců a boulí na karoserii Felinky. 17

18 Dlouho pak spolu ještě jezdili a Felinku již nikdy ani nenapadlo, udělat si sama výlet, protože věděla, že tak dobře, jako s panem Svobodou, by jí nebylo nikde na světě. Pan Svoboda zase už nikdy nenechal Felinku stát přes noc před domem, ale pokaždé ji odvezl do garáže a pečlivě ji přikryl dekou. Obrázek 18

19 POHÁDKA O ZÁNIKU ŘÍHOVA MLÝNA V této pohádce, milé děti, stejně jako to obvykle chodí v životě, zvítězí zlo nad dobrem a proto vám ji také vyprávím. Vodník, chcete li hastrman, pokud je normální, abyste věděly, děti moje, není žádný naivní trouba jako Michal z Lucerny a vůbec už není dobrák, takže se ani trochu nepodobá Ladovu hastrmanovi Brčálovi. Dalo by se říci, že vodníka tak ještě nejlépe popisuje Karel Jaromír Erben. Normální vodník je totiž lítá šelma, toužící po duších svých obětí jako upír po panenské krvi. 19

20 Kdyby četl mlynář Říha toho dne horoskop, určitě by nechodil k vodě. Internet tehdy ještě nebyl a Říha tehdejší Nowiny nekupoval, protože za tři vydání měl přece u žida Klauze láhev kořalky a ta mu přinesla víc radosti než celý balík Nowin. Ostatně na písmenka stejně moc neviděl; to od té doby, co si notně přihnul pálenky poskytnuté mu sice nezištně dřevorubcem Vacíkem, avšak stejným Vacíkem velmi neodborně připravené. Nedočetl se tedy Říha, že se má vyhýbat vodě. On se jí popravdě vyhýbal již dlouhá léta. Jak jen mohl, pil pivo, víno a prokládal to kořalkou, ale s vodou jako mlynář obcovat chtě nechtě musel. Voda jako pohon pro mlýnské kolo mu nakonec nepřipadala zas tak odporná, než kdyby se jí snad měl napít. Pravda je, že své neinformovanosti ani nestačil zalitovat. Ráno, když začal mlít, vyběhl zkontrolovat náhon, protože mu připadalo, že na kolo jde málo vody. No samozřejmě, náhon byl ucpanej rákosím, propleteným všelijakou tou vodní travou. Naklonil se tady nad náhon, aby ten nepořádek prohrábnul a ani neřekl Panebože a byl pod vodou. Jen pár bublinek a po hladině se do kruhu rozeběhly vlnky a než stačily dorazit ke břehu, vyplaval mlynář zpátky na světlo Boži. Zády nahoru a tahle jeho záda se stala přistávací plochou pro všelijakou havěť, co se už vznáší nad rybníky, jako letadlová loď, která je také bez duše. Z té jeho se ale již těšil hastrman z Mlýnského rybníka. Násypka mlýna se vyprázdnila a po mlýnu se začal šířit pach spáleniny, jak mlýn běžel naprázdno. Najednou byla sháňka po mlynáři a když ho našli, jak plave nosem ke dnu na hladině rybníka, přičetli tu tragédii prázdné lahvi od kořalky, která ležela v mlýnici. A lidé ve vsi si říkali: Tak už to má ten starej kořala za sebou, to je s podivem, že držel tak dlouho. 20

21 Nikoho nenapadlo, že ho pod vodu stáhl vodník. Teprve, když zakrátko podobně skončil krajánek Franc, který na rozdíl od Říhy nepil, a ten jím proto hluboce opovrhoval, začalo se po vsi šuškat o podivných věcech, co se odehrávaly a odehrávají kolem mlýna. Nejdřív přišla do řečí mlynářka; lidé si všimli, že po smrti mladého a statného krajánka ronila slzy a lomila rukama podstatně více, než když se utopil Říha. To prý jen zamáčkla slzu a šla hledat klíče od truhlice, aby zjistila, kolik ten ožrala stačil prochmelit z jejího věna a dědictví po tátovi. Pravý nářek a proud slz spustila teprve tehdy, když v truhle uviděla jen pár mincí, smutně se krčících na hromádce do mrtě vybraných vkladních knížek. No, nářek, on to vlastně ani nářek nebyl, to byl dlouhý a často velmi neslušnými slovy prokládaný monolog na Říhovu adresu. Tomu to ale bylo jedno, protože již ležel v nedělních šatech na dně truhly a klidně čekal, až ho pozítří po mši šoupnou do hrobu. O druhé věci se mluvilo jen šeptem a vstávaly při tom hrůzou vlasy na hlavě. Bába Veverková si vzpomněla, že její pramáti ji vyprávěla, že před léty v rybníku takhle sešli ze světa dva chasníci ze vsi a že se tehdy říkalo, že lidé mezi vrbami spatřili rejdit vodníka. Lidé hleděli k rybníku s bázní a křižovali se při tom, začali se mu vyhýbat a tím i mlýnu. Co bylo platné, že pan farář, kudy chodil, tudy vesničany přesvědčoval, že žádný vodník neexistuje. Svobodovic Anča na babské tlachy nedala. Za jednoho letního večera se šla vykoupat do Mlýnského rybníka. Jestli se babám za svoji nedůvěru stačila v duchu omluvit, když ji silná vodníkova ruka stahovala pod hladinu, to se už nedozvíme. Asi ne, jisté ale je, že ze 21

22 světa odešla jak na něj přišla, nahatá, protože na břehu zůstala její halena a suknice. Jejich svršků si všimli lidé, když ji ráno hledali, a teď již bylo všem jasné, že v rybníku řádí vodník. A to byl konec Říhova mlýna. Prostě doklepal. Kterýpak mleč by stál o to, aby se jeho duše octla pod pokličkou v hrníčku někde na dně rybníka? Říhová z peněz, utržených za prázdné lahve od piva a kořalky, které jí zůstavil mlynář, vyplatila čeládku a mlýn, na který nenašla kupce, s pláčem opustila. Ten chátral a chátral, takže po pár letech z něho zbyla jen strašidelně vyhlížející ruina. Dobře se nevedlo ani vodníkovi. Měl sice zpočátku radost ze tří nových dušiček, zvláště z té nevinné, co patřila Anče. Ale když k rybníku nechodili lidé a hastrman neměl na co líčit, sebral si svých pár švestek a odtáhl k jinému rybníku. Ke kterému? To nikdo neví. Dejte si proto pozor, milé děti, aby to nebyl právě ten, co se do něj půjdete zítra koupat. Obrázek 22

23 O DVOU MLYNÁŘÍCH Na řece Vltavě, v jednom stinném údolí, klapaly od nepaměti dva mlýny. Byly od sebe vzdáleny na dohled a mezi nimi byl přívoz a nad přívozem krčma. Ta se jmenovala, jak jinak, než U přívozu. Pan otec z horního, Šulcova mlýna, byl asi čtyřicátník, jehož předkové přišli kdysi z Bavor. Už mu narostl břich a ve tváři byl brunátný, to od truňku, kterému se rád, když měl namleto, v krčmě U přívozu oddával. Mlynář to však byl svědomitý a jeho živnost vzkvétala. Pan otec ze mlýna U Málků, podobně starý jak horní mlynář, byl poctivý a svědomitý dříč, který často chodil prach ze mletí do krčmy splachovat. Oba mlynáři sedávali u jednoho stolu, pili víno a pospolu družně řeč vedli. 23

24 Náš příběh se odehrává právě v hospodě U přívozu. Krčma nevelká, jen pět stolů, poctivých dubových, se do ní vešlo. Ale byly skoro vždy obsazeny. Přívoz spojoval nedalekou vesnicí s městem. I stávalo se, že hospodáři, jdoucí z trhu ve městě s kapsáři utrženými mincemi naplněnými, se v krčmě zastavili a nejeden penízek skončil v truhle krčmáře. Ten byl již nemladý, ale ještě v plné síle. Byl to muž spravedlivý a bohabojný, sousedy vážený, nikdy do piva, vína či kořalky vody nelil, jak tomu zhusta dnes bývá. Nic netrvá věčně, ani to dobré, ani to špatné. Našli se lidé, kteří stranou za jedním či druhým mlynářem přišli a slůvko jedovaté vypustili. Že jeden mlynář o druhém špatně mluví, že šidí, nedobře mele a bylo toho víc. Nesedali zakrátko již mlynáři u jednoho stolu, zlá slova je rozdělila. Každý seděl nad pohárem svým v jiném koutě šenku a když na sebe pohlédli, zášť z toho pohledu čišela. Dokonce se spolu jednou pobili. 24

25 Na jaře přišla povodeň a zle poškodila oba mlýny. Vzala kola, řeka prošla staveními a mlynáři nevěřícně hleděli na tu spoušť, co napáchala. Krčma zůstala jak byla, stála totiž výše nad řekou než oba mlýny. Když voda opadla, pustili se mlynáři do díla. Nástroje sekerníků se nezastavily. Otec Šulc byl s opravou dříve hotov, měl širokou přízeň a příbuzní mu, jak se sluší, přispěli penězi i pomocí. Když jeho mlýn zas klapal jak dříve, poslal čeládku, aby Málkovi pomocí přispěla a sám, když domlel, neváhal vzít do ruky pilu a sekeru, aby vantroky na nové málkovo kolo vodu mohly přivádět. Když se rok s rokem sešel, nikdo by už nepoznal, jaká škoda údolí postihla. Jen lidé, když spolu hovořili, neříkali již, že se něco stalo loni nebo letos, ale říkali, to bylo před povodní nebo po povodni. Mlynáři zas spolu v krčmě sedali a hovořili. Ale ne dlouho, lidé jsou zlí. Zase mlynáře pomluvami rozkmotřili. Zas každý u svého poháru seděl, nejraději zády jeden k druhému. Jednou, když byl ve městě jarmark, byla krčma skoro plná a oběma mlynářům nezbylo, než k jednomu stolu jak dříve usednout. Sotva však několik pohárů vypili, pustili se do sebe. Jeden druhému vyčítal a hádali se a hádali. Krčmář to již nemohl poslouchat. Udeřil pěstí do stolu, tou pádnou pěstí, co s ní často spory mezi pijany urovnával. Udeřil takovou silou, že poháry obou rozdurděných kohoutů se zvrhly a jeden se roztříštil na kamenné podlaze a rozlité víno si hledalo cestu v štěrbinách mezi ošlapanými kameny. V nastalém tichu k oběma mlynářům silným hlasem, ale bez hněvu, pravil: Že se Boha nebojíte, myslíte si snad, že pohroma, která vás potkala, přišla sama od sebe, trochu pokory ve vás není, proč v době, kdy vám bylo zle, jste pospolu jako praví křesťané držet uměli? Sotva jste se z té bídy 25

26 dostali, už zase k sváru spějete. Chraňte se pýchy, která je příčinou všech neštěstí. Na Boha při svém konání myslete. Zastyděli se mlynáři, podali si ruce a připili si na bratrství. Žili spolu pak ve shodě, nějaký ten pohárek spolu ještě vypili, protože se oba dožili požehnaného věku, než je Pán k sobě povolal. Krčmář od přívozu měl pravdu. Lidé často hřeší, když je jim dobře a silnými se cítí. Na Boha a křesťanské chování si vzpomenou teprve tehdy, když je jim zle. Krátkou paměť však lidé mají. Sotva bída pomine, hříchu se oddávají jak prve. Tázat by se každý křesťan měl, dříve než cokoli učiní, zda jeho konání je Bohu milé. Pak by ubylo svárů a neshod mezi lidmi a jejich pozemská cesta by byla lehčí a Pán všehomíra by se nad konáním nás lidí nemusel horšit. 26

27 POHÁDKA O VESELÉM HRABĚTI A LAKOTNÉM MLYNÁŘI Bylo nebylo Nad řekou, milé děti, stával starý mlýn. Panem otcem v něm byl nějaký Pudil. Bylo o něm známo, že by si pro Tolar nechal vrtat koleno. Pokud milé děti nevíte, co je to nechat si vrtat koleno, zeptejte se maminky. Ale vraťme se k naší pohádce. Asi hodinu cesty od mlýna vystavěli pěkný zámek. V něm měl sídlo pan hrabě Matyáš. O něm zas bylo známo, že je veselý člověk, ale jeho žerty byly někdy poněkud drsné. Jednoho dne hrabě Matyáš poručil jednomu ze svých dvanácti lokajů, aby vzal trakař a naložil na něj dva pytle pšenice a že pojedou do mlýna. To se ví, lokajovi se moc nechtělo, ale znáte to, pán je pán. Tak vzal trakař a brblaje potichu, tak aby ho pán neslyšel, něco o buzeraci, naložil na něj ty dva pytle. Kdybyste snad, milé děti, nevěděly, co je to buzerace, zeptejte se tatínka. Ale vraťme se k naší pohádce. Prve jsem říkal, že mlýn byl vzdálen od zámku jen hodinu cesty, ale lokaj měl v kolenou artrózu a nebyl dvakrát trénovanej, tak tam šli asi dvě hodiny. Kdybyste, milé děti, nevěděly, co je to artróza, neptejte se nikoho, časem na to přijdete samy. Ale vraťme se k naší pohádce. Nakonec tam přece došli a Pudil byl samá poklona a pukrle, úsměv a tak dále. Co že si pan hrabě přeje. Hrabě na to: Pudile, semel mi tu mouku, ale ať je jemnější než prach. Budu li spokojen, dám ti pětkrát víc než jiní. Mezi tím lokaj z posledních sil složil pšenici a lakotný Pudil se hnal k mlýnským kamenům a chvíli tam něco kutil. Mouka byla tak jemná, že se ve mlýnici jen prášilo. Tak jemnou mouku ještě nikdy nikdo neviděl. Ale hrabě, že chce ještě jemnější. Tak Pudil zas ke kamenům a mouka zas jemnější a v mlýnici se 27

28 prášilo ještě víc. Hrabě zas: Ještě jemnější. A když se to opakovalo snad po šesté a v mlýnici už bylo tolik prachu že tam nebylo nejen vidět ale skoro už ani slyšet, hrabě křikl: To stačí Pudile, pěkný let!, vyndal z úst doutník a vhodil ho oknem do mlýnice. Ozvala se obrovská rána a mlýn i s milým Pudilem odletěl k čertu a pohádky je konec. Obrázek 28

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Ládík život nevzdává. Obsah

Ládík život nevzdává. Obsah LÁDÍK ŽIVOT NEVZDÁVÁ S doslovem pana Prof. MUDr. V. Komárka, CSc. Petra a Jiiříí Jermanovii Obsah Úvod proč vznikla tato knížečka... 3 Jak jsem přišel na svět... 5 Retardace... 7 Neposlušné ručičky...

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Duha. časopis žáků ZŠ Huštěnovice

Duha. časopis žáků ZŠ Huštěnovice Duha časopis žáků ZŠ Huštěnovice První číslo Podzim 2013 Obsah: 1. Slovo úvodem 2. Krátká historie školy 3. Jaké byly školy dříve? 4. Co děláme ve škole 5. Paní učitelka 6. Básničky o škole Milí čtenáři,

Více

část sedmnáctá Konec?

část sedmnáctá Konec? část sedmnáctá Konec? A bylo to tady. Konec roku. Tedy abychom byli přesní konec školního roku. Poprvé v životě měl k té příležitosti Vojta připravené nové rifle a košili. Byla to zásluha Anežky. Přivezla

Více

Nejkrásnější české pohádky

Nejkrásnější české pohádky Nejkrásnější české pohádky také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Vybrala a upravila Jana Eislerová Ilustrovala Edita Plicková Nejkrásnější české pohádky e-kniha Copyright Fragment, 2013

Více

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5. Příloha č. 3 Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí Chlapec T., 3. třída Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 9 7 5 5 9 35 3 Tab. 2 Výsledky druhého vyšetření chlapce T. 9 8 5 5 9 36

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ze Slovanu 2013/2014 VÁNOCE OČIMA ŽÁKŮ Matyáš Třasoň, IX. B ŠTĚDRÝ VEČER U NÁS DOMA Letos stejně jako loni začínáme na hřbitově. Dáme věnce, svíčky na hrob, modlíme se jenom

Více

JAK VAŘÍ ZVÍŘÁTKA. Marie Tetourová

JAK VAŘÍ ZVÍŘÁTKA. Marie Tetourová JAK VAŘÍ ZVÍŘÁTKA Marie Tetourová Zvědavá, všetečná a mlsná myš Mišpulka jednou, když sháněla něco na zub, zabloudila až do hájovny. Ze spíže slyšela, co si v kuchyni lidé povídají. Maminka právě četla

Více

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena:

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Pán Ježíš povolává Petra Máš nějakého nejlepšího přítele? Ježíš věděl, že

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 Obsah: Slovo ředitele školy, akce v uplynulém měsíci, dětská tvorba, vyhodnocení sběru Červen 2008 TOCHOVICE 76 262

Více

Děti a tety z našeho Domova:

Děti a tety z našeho Domova: Všichni jsme prožívali vánoční svátky se svými blízkými, ať už doma nebo na našem Domově. Mnozí z vás o svých Vánocích napsali a namalovali hezké příspěvky: Děti a tety z našeho Domova: Na Štědrý den se

Více

část šestnáctá Střední vrstva

část šestnáctá Střední vrstva část šestnáctá Střední vrstva Na začátku května se letos hodně oteplilo. Do školy se chodilo v kraťasech a v tričku, což stejně při vyučování nepomohlo. Ve třídě bylo horko a dusno. A když paní učitelka

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník

Více

KONFERENCE Poznámky pro účastníky

KONFERENCE Poznámky pro účastníky PROZKOUMEJTE velké životní otázky KONFERENCE pro účastníky Brno, Česká republika 13. 14. ledna 2012 SETKÁNÍ 1 Vize pro službu mladým lidem SETKÁNÍ 2 Co je Alfa pro mládež? Kurz Alfa pro mládež představuje

Více

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Zájmena

Více

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté:

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté: Únor 2008 Vyhlášení výsledků literární soutěže Ve středu 13.2.2008 ve 13:30 hodin proběhlo v Paláci knih na Václavském náměstí slavnostní vyhlášení výsledků literární soutěže. Žáci, kteří se umístili na

Více

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách.

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách. 1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách. 2 Vyprávěj příběh a podle obrázků doplň slova ve správném tvaru. Svítilo a šli do. Cesta vedla kolem, pak po a kousek

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice Odloučené pracoviště: Mateřská škola Tyršova 304 Tetčice 664 17 Názvy měsíčních tematických celků

Více

Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl

Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Lenka Rožnovská ilustrace Jiří Fixl Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována

Více

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE Test 4 (lekce 10, 11, 12).../ze 100 bodů 1. Poslouchejte text. Zatrhněte, co je/není pravda. 8 bodů 1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE 2. Jana měla špatnou dovolenou. ANO NE 3.

Více

ÚVODNÍK ZAHÁJENÍ ŠKONÍHO ROKU SEZNÁMENÍ S PRVŇÁČKY

ÚVODNÍK ZAHÁJENÍ ŠKONÍHO ROKU SEZNÁMENÍ S PRVŇÁČKY 1 ÚVODNÍK HALÓ, HALÓ, jsou tady noví deváťáci a s nimi i další ročník Deváťáckých novin. Prvním číslem vás provedou Bára, Péťa a Monča. Jak jste možná zaregistrovali, na školních stránkách se přes prázdniny

Více

Čekání na DUPV příběh pana P.P. Klinika anesteziologie, resuscitace a intenzivní medicíny Univerzita Karlova v Praze Lékařská fakulta v Hradci Králové Fakultní nemocnice Hradec Králové Autoři:Veronika

Více

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita. 9-11 let (3. - 5.ročník)

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita. 9-11 let (3. - 5.ročník) VY_ 32_INOVACE_10 Anotace Materiál obsahuje pracovní list, na kterém žáci doplňují i, í, y, ý, postupně ve vyjmenovaných a příbuzných slovech po B, L, M a pak v souhrnném cviření Autor Mgr. Dana Walterová

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili?

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Ahoj kamarádi, určitě jste přemýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Jestli uvěřili tomu podivnému a podezřelému chlapíkovi a sedli

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná Čarovný mlýnek Proč je mořská voda slaná Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., DYS-centrum Praha Čarovný mlýnek

Více

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět:

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Noe poslouchá Boha PŘEČTI SI: Genesis 6,5-22 KLÍČOVÝ VERŠ: Když na počátku

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její přestavba, kdy přibylo celé jedno patro. Také byla přistavěna

Více

Cyklistické závody. A startujeme!

Cyklistické závody. A startujeme! Cyklistické závody 4. 10. se konal cyklistický závod škol a školek Horní Suché. Účast byla hojná, počasí všem přálo. Závody organizovalo SRPŠ spolu s polskou ZŠ a školkou a taky PZKO. Seřadiště bylo u

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Větná skladba práce s textem Anotace Pracovní listy k procvičování větné skladby a původu slov. Autor Mgr.

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

Diagnóza EBD: Život s motýlími křídly Příběh Makulky. Jana Svobodová

Diagnóza EBD: Život s motýlími křídly Příběh Makulky. Jana Svobodová Diagnóza EBD: Život s motýlími křídly Příběh Makulky Jana Svobodová Radim Bačuvčík VeRBuM, 2012 2 :. Diagnóza EBD: Život s motýlími křídly Jana Svobodová, 2012 Radim Bačuvčík VeRBuM, 2012 ISBN 978-80-87500-25-5

Více

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY ARENY Učebnice str. 58 Uhlovodíky obsahující v molekulách alespoň jedno benzenové jádro Vlastnosti: zapáchají, jsou jedovaté, mají karcinogenní účinky, hořlavé Benzenové jádro

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Mgr.Charlotta Kurcová srpen 2011 březen 2012 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Zima Podtéma: počasí, vhodné oblečení, svátky v zimě, zimní aktivity a sporty. Anotace:

Více

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_12

Více

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25 Anotace: Pracovní list je určen pro čtení s porozuměním. Učí žáky tvořivě pracovat s textem, doplňovat a vyhledávat v něm. Druh učebního materiálu: pracovní list Očekávaný výstup:-pracuje tvořivě s literárním

Více

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami

Více

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015 Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem Září 2015 O čem si přečtete: Zahájení školního roku 2015/2016 Plavání Návštěva útulku

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století Mediální výchova Mediální výchova seznamuje žáky s principy fungování médií. Mediální gramotnost lze chápat jako schopnost zkoumat a analyzovat informace,

Více

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. Tý 11 Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. 1 2 3 4 5 Řekněte: Tento týden budeme určovat rozdíl mezi tím, co je smyšlené, a tím, co se může opravdu stát. Tomu,

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Značky básničky. Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji.

Značky básničky. Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji. Značky básničky Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji. Tydli tydli, kdo tu bydlí? Vašík pašík uličník. Zmazal židli od povidlí, jede koupit lavičník. Kdepak jede šlape pěšky!

Více

SOUBOR OTÁZEK. 6.ročník

SOUBOR OTÁZEK. 6.ročník 2015 SOUBOR OTÁZEK 6.ročník Co je Pangea a jaká je její filozofie? V dávných dobách prvohor a druhohor, tedy přibližně před 300 miliony let, nebyly jednotlivé kontinenty na naší planetě ještě rozdělené,

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům. Slovní druhy VY_32_INOVACE_ČJL_542 Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6.- 9. ročník Datum vypracování: 5.9. 2012 Datum pilotáže: 17.9.2012 Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné

Více

Dětský čin roku - jubilejní 10. ročník projektu

Dětský čin roku - jubilejní 10. ročník projektu Dětský čin roku - jubilejní 10. ročník projektu (září 2014 ) Andrea Wagnerová - semifinalistka soutěže Když jsem byla loni ve 4. třídě, chodili jsme se třídou těšit seniory. Byli tam i dědečci a babičky

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list test nebo samostatná práce k uvedenému tématu ČR, kultura Obecné informace k řadě pracovních listů společnosti. Člověk a společnost - Člověk ve Výukové

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s Pak už všichni napjatě čekali, kdy se konečně objeví Laurio a začnou si spolu hrát. Ahoj, kamarádi! pozdravila Laurio, když konečně dorazila na Území kamarádů. Ahoj, Laurio! odpověděli všichni sborově

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

based on Need-driven Grassroots Ownership Venkovské projekty, ve kterých místní vědí co chtějí a aktivně o to usilují

based on Need-driven Grassroots Ownership Venkovské projekty, ve kterých místní vědí co chtějí a aktivně o to usilují based on Need-driven Grassroots Ownership Venkovské projekty, ve kterých místní vědí co chtějí a aktivně o to usilují bongo Worldwide je nevládní nezisková organizace, která od roku 2005 podporuje několik

Více

Mašinka a panáček BUKIO

Mašinka a panáček BUKIO 30 Mašinka a panáček BUKIO Beran (Mars) Lev (Slunce Slunečník) Jednoho dne přišla Lucinka ze školy moc nešťastná. Copak se ti stalo, holčičko, že jsi tak uplakaná? ptala se maminka. Milá Lucie jí začala

Více

Nejdříve krátké ohlédnutí za akcemi z konce kalendářního roku.

Nejdříve krátké ohlédnutí za akcemi z konce kalendářního roku. Základní škola Ořech a její KFOŠ Nejdříve krátké ohlédnutí za akcemi z konce kalendářního roku. V pondělí 17. prosince to ráno s naším vánočním výletem do Prahy nevypadalo moc dobře. Pršelo. Vyjeli jsme

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!!

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! ročník 5. číslo 3 Únor - Březen 08 vydává: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115. V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! Také zde opět naleznete spoustu zábavy,her,vtipů

Více

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak EU 4 24 Slovní druhy neohebné 1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou daleko brzy vesele zítra tam KDY? Kde? JAK? modře tady hned včera smutně 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce

Více

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné Druhy vedlejších vět Souvětí podřadné Podmětná vyjadřuje podmět věty řídící. Bývá připojena vztažným zájmenem kdo nebo co nebo spojkami že, aby apod., např.: Je pozoruhodné, že se poměrně málo otázek týkalo

Více

Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem.

Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem. Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem. Dětský domov Cheb a Horní Slavkov již třetím rokem získal

Více

Taťana Březinová Tanec na paletě. Eroika

Taťana Březinová Tanec na paletě. Eroika 1 2 Taťana Březinová Tanec na paletě Eroika 3 Taťana Březinová, 2007 Eroika, 2007 ISBN 978-80-86337-70-8 4 Taťana Březinová Tanec na paletě 5 6 Poznámka autorky Knihou Tanec na paletě jsem se vyznala ze

Více

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: VY_32_INOVACE_ČJ5-L_13_TO JE JÍZDA 1

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: VY_32_INOVACE_ČJ5-L_13_TO JE JÍZDA 1 Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov Autor: Téma sady: Dagmar Pospíšilová Český jazyk pro 5. ročník - literatura Název výstupu: VY_32_INOVACE_ČJ5-L_13_TO JE JÍZDA 1 Datum vytvoření:

Více

FOTBAL. Dne 20.4.2O15 se na hradištském hřišti odehrál velký fotbalový zápas. Hrálo proti sobě několik třídních týmu.

FOTBAL. Dne 20.4.2O15 se na hradištském hřišti odehrál velký fotbalový zápas. Hrálo proti sobě několik třídních týmu. FOTBAL Dnes dne 20.dubna se na Hradištském hřišti se odehrál fotbalový zápas mezi třídami ZŠ Hradištko.Všichni hráli moc dobře ale vítěz je jen jedan( 1.A > 1.B-2 Mod=2. Oran-3.=4.-6.

Více

Okresní kolo soutěže Odznak všestrannosti olympijských vítězů

Okresní kolo soutěže Odznak všestrannosti olympijských vítězů Okresní kolo soutěže Odznak všestrannosti olympijských vítězů Za výborné výkony ji získali: ročník 2004 Tomáš Trunda 1. místo ročník 2003 Vojta Procházka 3. místo Tomáš Strachota 2. místo Honza Trunda

Více

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSE LADA ČESKÁ TELEVIZE blahopřání do obálky pohlednice balicí papíry dárkové tašky dárkové krabičky rozety a stuhy omalovánky pexesa vystřihovánky dopisní papíry diplomy lampiony

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13 Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh nás miluje takové, jací jsme. Je mnoho projevů modliteb, podstatné je, aby byly v upřímnosti.

Více

Školní časopis DOBIÁŠEK

Školní časopis DOBIÁŠEK Základní škola Dobiášova Liberec Školní časopis DOBIÁŠEK Příspěvky v časopise jsou ryze žákovské práce. Mohou se v nich vyskytovat stylistické nedokonalosti, případně jiné chyby, které nebyly zcela vymýceny

Více

Slovesa- procvičování

Slovesa- procvičování VY_32_INOVACE_ČJL_558 Slovesa- procvičování Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6. 9. ročník Datum vypracování: 6.3. 2013 Datum pilotáže: 22.4.2012 Metodika: Pracovní list slouží k samostatné práci žáků.

Více

Zpráva o společenské odpovědnosti. Sberbank CZ, a.s.

Zpráva o společenské odpovědnosti. Sberbank CZ, a.s. Zpráva o společenské odpovědnosti 2013 Sberbank CZ, a.s. Ucelenou dlouhodobou strategii společenské odpovědnosti představila Sberbank CZ v roce 2012. V rámci ní byly zahájeny dva hlavní projekty charitativní

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 číslo: 48

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 číslo: 48 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 číslo: 48 Obsah: Slovo ředitele školy. Zahájení školního roku. vystoupení v domově důchodců vyhodnocení sběru, bludiště a malování.

Více

podporováno Swiss Life Select 2. čtvrtletí 2014 Zpravodaj

podporováno Swiss Life Select 2. čtvrtletí 2014 Zpravodaj 2. čtvrtletí 2014 Zpravodaj Invalidní vozík pro Michalku Michalčin příchod na svět nebyl příliš veselý. Ihned po porodu prodělala krvácení do mozku, které bohužel zapříčinilo celoživotní následky. Lékaři

Více

Charitativní turnaj dvojic ve stolním fotbálku v Horní Čermné

Charitativní turnaj dvojic ve stolním fotbálku v Horní Čermné Charitativní turnaj dvojic ve stolním fotbálku v Horní Čermné konaný v sobotu 23.11.2013 6. ročník Pořadatelé a organizátoři: H.C. Foosball o.s. 6. ročník Charitativního turnaje dvojic ve stolním fotbálku

Více

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče Druhé město, Brno 2013 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a

Více

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.8 Třídy 4.B Milí čtenáři, toto číslo Všeználkových novin je speciální. Je nejzvláštnější ze všech čísel tohoto roku. A víte proč? Celé je totiž věnováno naší škole, která má letos

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více