Monitoring MLÁDEŽ v Blatné 2015/2016

Transkript

1 Monitoring MLÁDEŽ v Blatné 2015/2016

2 Obsah OBLASTI MONITORINGU...3 ZÁVĚRY MONITORINGU...4 KAPITOLA PRVNÍ: VŠEOBECNÉ ÚDAJE...8 KAPITOLA DRUHÁ: POTŘEBY A TENDENCE TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU (dále VČ)...10 KAPITOLA TŘETÍ: ZMAPOVÁNÍ HOTSPOTŮ TEDY MÍST, KDE SE CÍLOVÉ SKUPINY SCHÁZEJÍ A KDE TRÁVÍ SVŮJ VČ...17 KAPITOLA ČTVRTÁ: RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ CÍLOVÝCH SKUPIN VE VVOLNÉM ČASE...19 KAPITOLA PÁTÁ: INFORMOVAT DOTAZOVANÉ O MOŽNOSTI VYUŽÍVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY V NZDM STATION SEZNAM PŘÍLOH

3 OBLASTI MONITORINGU V období od listopadu 2015 do ledna 2016 provedlo sdružení PREVENT 99 monitoring, který si kladl za cíl zmapovat oblast mládeže v Blatné. Monitoring realizovali tři pracovníci Nízkoprahového zařízení pro děti a mládež STATION 17. V úvodu této zprávy naleznete výchozí otázky, které jsme si kladli a závěry, ke kterým jsme dospěli. Zbývající obsah zprávy pak podrobně popisuje, jak monitoring probíhal a jak tým došel k závěrům, které jsou ve zprávě prezentovány. Cílem monitoringu bylo získat odpovědi na následující oblasti. JAK TRÁVÍ CÍLOVÁ SKUPINA NZDM VOLNÝ ČAS Zjistit způsoby trávení volného času, tendence v oblasti trávení volného času, potřeby dospívajících. JAKÁ JE INFORMOVANOST A VYUŽÍVÁNÍ SOCIÁLNÍCH A VOLNOČASOVÝCH SLUŽEB Ví dospívající, kam se obrátit v případě potřeby? Jaké instituce využívají? Znají NZDM? HOTSPOTY VE MĚSTĚ, MÍSTA KDE SE CÍLOVÁ SKUPINA SCHÁZÍ Místa kde se cílová skupina schází, míra rizikovosti spojená s těmito místy, je v Blatné nějaké místo kde se kumulují dospívající a dochází k rizikovému chování? CÍLOVÁ SKUPINA 6-13 LET Jak tráví volný čas? Existují zde děti 6 13, o které není postaráno, nemají kde trávit volný čas, jsou neorganizované, vystavené rizikovému chování nebo pohybující se v místech, kde k němu dochází? Během monitoringu bylo, ať již přímo (tedy na ulici ) či v instituci základních škol a internátu SOŠ osloveno 356 osob. Data získaná strukturovaným rozhovorem a data získána v dotazníkových šetřeních budou následně prezentována. V rámci monitoringu byly osloveny 3 skupiny: 1. Dotazovaná cílová skupina přímo v terénu 99 osob ve věku 8 21 let. 2. Dotazníkové šetření na ZŠ JAK a ZŠ TGM 223 osob ve věku let. 3. Dotazníkové šetření u studentů na internátě při SOŠ 34 osob ve věku let. 3

4 ZÁVĚRY MONITORINGU Tým NZDM Station 17, který se věnoval monitoringu, nachodil v terénu přes 90 km, oslovil přímo, či skrze dotazníky celkem 356 dospívajících. Vedl strukturované rozhovory s pracovníky OSPODu, městské policie, PČR. Nestrukturované rozhovory pak s učiteli ZŠ, pracovníky internátu, obsluhou restaurací a dalších provozoven a rodiči menších dětí. Potřeby a tendence trávení VČ u cílové skupiny 6 13 let v Blatné, se vyznačují především organizovanou činností v kroužcích a sportovních klubech, či časem stráveným doma. Oproti tomu cílová skupina let tráví své volno hlavně s kamarády, ať už venku či doma. Může se jednat o naprosto přirozenou situaci, která je typická právě pro dospívající, kteří tráví svůj volný čas v první řadě s vrstevnickou skupinou. Nestandardní je však situace, kdy 54 dotazovaných ve věku let v rámci dotazníkového šetření v terénu odpovědělo, že nejčastěji tráví páteční nebo sobotní večer v hospodě. V této souvislosti byla často zmiňována provozovna Elimat. Z těchto 54 osob bylo 39 mladistvých. Během terénu jsme se běžně setkávali s názorem, že pít alkohol je něco naprosto normálního. V průběhu terénního šetření jsme narazili na jednu provozovnu, kde mladiství konzumovali alkohol a ve vnitřních prostorách této provozovny kouřili marihuanu. V rámci monitoringu jsme se zaměřovali také na záškoláky. Zjišťovali jsme, zda jsou v Blatné místa, kde se schází záškoláci, eventuálně podniky, které by jim poskytovali útočiště. V průběhu monitoringu jsme ve městě záškoláky potkávali jen velmi málo. Neobjevil se podnik, kde by se záškoláci scházeli, nebo který by jim poskytoval zázemí. Z dotazníků vyplývá, že pokud nejdou žáci do školy, tráví tento čas nejčastěji doma nebo u někoho doma nebo venku. V Blatné se nenachází početně zastoupená skupina dětí ve věku 6 12 let, která by trávila svůj volný čas bezprizorně či jiným rizikovým chováním. Ze získaných dat vyplývá, že existuje skupina dětí ve věku 13 let, pro kterou by mohlo být smysluplné rozšířit služby v NZDM Station 17. Autobusová zastávka Boženy Němcové v monitoringu vychází jako místo, kde se nejvíce kumulují dospívající a kde dochází k rizikovému chování a to v oblasti rvaček a násilí. V oblasti zastávek autobusu tráví čas i děti z Blatné, které nečekají na autobus. Přicházejí proto, že se tu něco děje. Velké zlepšení vnímají dotazovaní v oblasti bezpečnosti ve městě. Jedná se o subjektivní pocit bezpečí. Velká část dotazovaných reflektovala ústup drogových uživatelů. 4

5 Posledním cílem bylo zjistit povědomí cílové skupiny mládeže o existenci NZDM a službách, které nabízí. V terénu odpovědělo 80 % dotázaných, že NZDM STATION 17 zná, na internátu SOŠ to bylo 65 % dotázaných. Informovanost o službě a tedy její dostupnost pro potenciální klienty je poměrně vysoká. Za Station 17 NZDM Prevent zpracovala Mgr. Lenka Vyternová a Martin Klajn, DiS. 5

6 ÚVOD Samotný monitoring je rozdělen do několika kapitol, které vždy přímo reagují na předem stanovené cíle. Záměrem první kapitoly je informovat o všeobecných údajích získaných v rámci monitoringu, ať již přímo v terénu, na základních školách, tak i na internátě při SOŠ. Jde především o počet oslovených, jejich věk a aktuální vzdělání. Druhá kapitola se zaměřuje na potřeby a především tendence trávení volného času u dvou cílových skupin. První je cílová skupina NZDM Station 17, tedy děti a mládež let. Druhou skupinou jsou potencionální klienti nízkoprahového zařízení ve věku 6 13 let a hledání odpovědi na otázky: Nachází se v Blatné v tomto věku děti, které tráví svůj volný čas 1 poflakováním a rizikovým chováním? a pokud ano, Je potřeba rozšířit služby NZDM Station 17 pro cílovou skupinu 6 13 let?. Cílem třetí kapitoly je zmapovat jednotlivé hotspoty, tedy místa kde se děti a mládež schází, a zjistit, zdali na těchto místech dochází k rizikovému chování, či ne. Rizikové chování ve volném čase u cílových skupin je název čtvrté kapitoly, která je zaměřena na subjektivní pohled jedince a jeho trávení volného času vzhledem k rizikovým situacím či sociálně-patologickému chování. Poslední pátá kapitola poukazuje o povědomí služby, kterou poskytuje NZDM Station 17 u dětí a mladých lidí. Referuje o předávání informací o poskytování sociálních služeb v Blatné. 1 Volný čas: za volný čas považujeme chvíle, kdy dotazovaný má hotové domácí úkoly, domácí práce a jiné povinnosti spjaté se školou či domácností, ve které žije. 6

7 CÍLOVÁ SKUPINA: Cílová skupina NZDM let, mládež ohrožená výskytem rizikového chování, neorganizovaná mládež. Potenciální cílová skupina 6-13 let - ověření zda je potřeba rozšířit služby NZDM pro tuto cílovou skupinu. CÍLE: Zjistit, jaké jsou potřeby a tendence trávení volného času u cílové skupiny NZDM Station 17 (14 26 let). Zjistit, jaké jsou potřeby a tendence trávení volného času u potenciální cílové skupiny 6 13 let. Zmapovat rizikové a sociálně-patologické chování cílových skupin ve volném čase. Informovat dotazované o možnosti využívání sociální služby v NZDM Station 17. Zmapovat hotspoty, tedy místa, kde se cílové skupiny scházejí a kde tráví svůj volný čas. Získat data, která odpoví na otázku, zdali je potřeba rozšířit služby NZDM Station 17 pro cílovou skupinu 6 13 let?. Zmapovat, jakým způsobem tato skupina tráví svůj volný čas. METODY: FENOMENOLOGICKÉ POZOROVÁNÍ V TERÉNU - oslovování cílové skupiny, sběr informací, rozdávání letáčků s odkazem na NZDM. DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ zaměřené na potřeby a tendence trávení volného času cílových skupin. KONTAKTOVÁNÍ INSTIUCÍ - sběr dat o naší cílové skupině, informování o NZDM. NÁSTROJE: pozorování rozhovor dotazník strukturovaný rozhovor (v institucích) 7

8 KAPITOLA PRVNÍ: VŠEOBECNÉ ÚDAJE Celkem oslovených osob v terénu, na základních školách a na internátě při SOŠ

9 Škola/zaměstnání: (zaměřeno na aktuální stav) Tato data jsou získána z dotazníkového šetření z terénu, týkají se tedy 99 osob. Dotazovaní na základních školách (223 osob) a na internátě při SOŠ (34 osob) zde nejsou uvedeni. 9

10 KAPITOLA DRUHÁ: POTŘEBY A TENDENCE TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU (dále VČ) Kde nejčastěji trávíš svůj volný čas? Jedním z cílů tohoto monitoringu bylo zjistit potřeby a tendence trávení volného času u cílové skupiny NZDM Station 17 (14 26 let), kde bylo dotázáno 97 dospívajících a u potenciální cílové skupiny (6 13 let), kde bylo dotázáno 273 dětí. Z odpovědí dotazovaných byly vytvořeny následující kódy. Jedná se o data získaná v terénu (99 dotázaných) a od žáků na základních školách (223 dotázaných). Celkem 322 dotázaných. Doma, nebo venku: 6 13 let: 66 z let: 38 z 97 Pouze doma 6 13 let: 30 z let: 36 z 97 Venku v instituci (trávení volného času organizovanou činností, patří sem kroužky v DDM a ZUŠ, sportovní činnosti) 6 13 let: 85 z let: 49 z 97 Venku (nejčastěji s kamarády) bez organizované činnosti 6 13 let: 92 z let: 102 z 97 Hospoda (jedná se pouze o dotazované z terénu) 6 13 let: 0 z let: 6 z 83 Znáš nějaké místo, kam je možné zajít, když se nudíš? (např. instituce, které nabízejí volnočasové aktivity? Z odpovědí z terénu, celkem 99 dotázaných bylo vytvořeno následující kódování, které odpovídá nejvíce zastoupeným odpovědím. Odpovědi získané z dotazníkového šetření v terénu. Sport a kroužky: 32x (především 8 14 let) 10

11 NZDM Station 17: 21x (15 18 let) Hospoda: 10x (16 19 let) Kde je podle tebe v Blatné nejlepší místo, kde se může mladý člověk pobavit? (např. v pátek nebo sobotu večer?) Z odpovědí z terénu, což bylo celkem 99 dotázaných, bylo vytvořeno následující kódování, které odpovídá nejvíce zastoupeným odpovědím. Odpovědi získané z dotazníkového šetření v terénu. Bary, hospody, diskotéky: 54x (Elimat zastoupen 30x) z 99 dotázaných let: 54 (z toho 39 mladistvých) 6 13 let: 0 Venku (bezcílná činnost s kamarády): 12x z 99 dotázaných let: 5x let: 7x Různé další odpovědi, které neměly společný jmenovatel: 33 z 99 dotázaných Jak často nemáš ve svém volnu co dělat? (nudíš se?) Tato otázka byla položena u žáků na ZŠ TGM a ZŠ JAK a také u studentů SOŠ ubytovaných na internátě při škole. Cílem této otázky bylo získání odpovědi na subjektivní prožívání nudy a její vzájemná korelace s povědomím o NZDM Station 17. Odpovědi žáků základních škol (223 dotázaných) 11

12 Žáci, kteří uvedli, že prožívají nudu každý den, nejčastěji tráví svůj volný čas s kamarády, v polovině případů tráví VČ doma a v druhé polovině venku. Všichni neslyšeli o NZDM Station 17. Z těchto údajů můžeme usuzovat, že 16,6 % z celkově dotázaných 223 může být potencionálními klienty NZDM Station 17. Studenti, kteří se nudí denně, uvedli ve většině případů, že na PC, tabletu a mobilu tráví každý den více jak 5 hodin a nejčastěji hrají PC hry či komunikují přes sociální sítě. Čtyři studenti uvedli, že na internátě nevyužívají žádnou z volnočasových nabídek a 2 uvedli posilovnu. Můžeme usuzovat, že těchto 17,6 % může být potencionálními klienty NZDM. 12

13 Kolik hodin ve svém volnu trávíš na počítači, tabletu, mobilu? Naší hypotézou je, že žáci základních a studenti středních škol tráví ve svém volnu 3 5 hodin hraním her, koukáním na filmy a komunikací na soc. sítích. Z výše zmíněných grafů jasně vyplývá, že studenti SOŠ ubytovaní na internátu při škole tráví ve svém volnu na PC více času než žáci základních škol ve věku let. 13

14 Zajímavým údajem, který vyšel z dotazníkového šetření na základních školách je, že 66 % žáků dochází ve svém VČ na nějaký kroužek a o polovinu méně, tedy 31 %, nedochází na kroužek žádný. Dotazování na internátu při SOŠ (34 dotázaných) Kterou volnočasovou aktivitu na intru nejčastěji využíváš? (z otevřených odpovědí byly vytvořeny následující kódy) 40,6 % studentů na internátě při SOŠ nevyužívá žádnou z volnočasových aktivit, které internát nabízí. Polovina z nich prožívá nudu každý den a ta druhá vícekrát za týden, či jen jednou. 14

15 Jak často si bereš vycházky? V otázce a co při vycházkách nejčastěji děláš? zaznělo, že studenti 10x nakupují 9x jdou se projít 8x jsou s kamarády 1x nechodím na ně 2x různě Podkapitola: Je potřeba rozšířit služby NZDM Station 17 pro cílovou skupinu 6 13 let? : Nachází se v Blatné v tomto věku děti, které tráví svůj volný čas poflakováním a rizikovým chováním? Z dotazníkového šetření na základních školách a z dotazníků z terénu vyplývá, že 181 z 273 dotázaných dětí ve věku 6 13 let, tráví svůj volný čas nejčastěji doma, či doma a venku a v institucích poskytujících zájmovou činnost (v tomto případě se jedná především o ZUŠ a DDM). 92 z 273 dotázaných dětí tráví svůj volný čas venku bez organizované činnosti. Z těchto dětí je majoritní skupina ve věku 13 let. Pokud bylo osloveno během dotazníkového šetření v terénu dítě ve věku 6 12 let vždy bylo na cestě domů, na kroužek, či čekalo na autobus. Z rozhovorů vedených se zástupcem OSPODu, MP a PČR (viz. příloha 15

16 1, 2, 3) vyplývá, že v Blatné se téměř nepohybují děti ve věku 6 13 let, které se projevují rizikovým chováním. Pokud by bylo potřeba rozšířit služby NZDM Station 17 tak pouze o jeden rok, tedy od 13 let. 16

17 KAPITOLA TŘETÍ: ZMAPOVÁNÍ HOTSPOTŮ TEDY MÍST, KDE SE CÍLOVÉ SKUPINY SCHÁZEJÍ A KDE TRÁVÍ SVŮJ VČ Během monitoringu v terénu byla vyhledávána místa, kde cílová skupina let tráví svůj VČ. S ohledem na výskyt rizikového chování v těchto lokalitách. Lokality: V rámci monitoringu byla opakovaně procházena trasa po předem vytipovaných lokalitách. Lokality, kde jsme potkali nejvíce dotazovaných, jsou uvedeny v následujícím grafu. Místa jako Vinice, rybník Pustý, workoutové hřiště, sídliště nad Lomnicí, některé hospody a bary nejsou v grafu uvedeny, jelikož zde nebyl potkán žádný dotazovaný. Kódy uvedené v následujícím grafu odpovídají reálným místům. U základních a středních škol bylo dotazování vedeno vždy v blízkosti školy, avšak nikdy přímo v budově. Kód - Zámecký park u SOŠ a Autobusová zastávka Boženy Němcové nejsou v grafu napsány v plném znění, proto je uvádím zde. Nejvíce mládeže bylo opakovaně potkáváno na autobusové zastávce Boženy Němcové. Při rozhovoru v rámci dotazníkového šetření vyplynulo, že se jedná o děti a mladé lidi přímo z Blatné, tedy ne o dojíždějící. Častou odpovědí na doplňující otázku a proč vlastně tráví svůj VČ tady na zastávce? Bylo, že se tady pořád něco děje. Lokalita autobusové zastávky byla často spojována s rizikovým chováním v oblasti rvaček a násilí (viz. níže). Jako tazatel 17

18 mohu potvrdit, že toto téma bylo na autobusové zastávce žité. Jednalo se vždy o chlapce (jednotlivce i skupiny), kteří se mezi sebou rvali. Zjistili jsme, že k rvačkám docházelo především ze dvou důvodů: jako reakce na konflikt, nebo prostě jen tak. Cítíš se v Blatné bezpečně? (Proč?) Z 99 dotázaných, byly nejčastější důvody u odpovědi NE: 13x Potkávám tu drogové uživatele ( fetky, smažky ) nebo lidi pod vlivem alkoholu (opilce ) 7x Potkávám bezdomovce ( socky, špíny ) 7x Setkávám se s agresivním chováním, rvačkami, hejtováním 2 (v 5 případech byla zmíněna autobusová zastávka Boženy Němcové) Ve 2 případech byli zmíněni Romové Důležitým údajem je, že téměř 60 % dotazovaných se v městě Blatná cítí bezpečně. V polovině případů bylo dotazovanými uváděno, že dříve tomu tak nebylo, ale v současné době 3 ano. Dotazovaní pociťují pokles drogových uživatelů pohybujících se ve městě. Z rozhovorů vedených se zástupci na Městské polici a Policii ČR v Blatné (viz. přílohy 2 a 3), vyplývá stejný závěr. V Blatné se v současné době pohybuje mnohem méně drogových uživatelů, než tomu bylo v předchozích letech. 2 anglického výrazu "hate", což znamená nenávidět, nesnášet... 3 Současnou dobou se myslí doba, kdy byl monitoring realizován ( ) 18

19 KAPITOLA ČTVRTÁ: RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ CÍLOVÝCH SKUPIN VE VOLNÉM ČASE Následující otázky zaměřené na rizikové chování byly zařazeny pouze v dotazníku z terénu (99 dotázaných). Pozn. Máš zkušenosti s: (vždy jsme se ptali po subjektivní zkušenosti a pracovali jsme s individuálním předpokladem chápání jednotlivých pojmů) Šikana (ať již v roli přihlížejícího, agresora či oběti) 6-13 let: 8 z let: 43 z 83 Nechráněný sex 6-13 let: 0 z let: 7 z 83 Řízení bez řidičského průkazu (řízení v běžném provozu) 6-13 let: 0 z let: 20 z 83 Řízení pod vlivem návykových látek (alkohol a marihuana) 6-13 let: 0 z let: 8 z 83 Vandalismus (především vyvracení lamp pouličního osvětlení, rozkopání košů ) 6-13 let: 2 z let: 23 z 83 Rvačky a násilí (byl jsem součástí bitky nebo jsem se s někým popral) 6-13 let: 4 z let: 33 z 83 19

20 S drogami: alkohol: (už jsi se, někdy opil?) 6-13 let: 3 z let: 44 z 83 tabák: 6-13 let: 1 z let: 34 z 83 marihuana a hašiš: 6-13 let: 0 z let: 20 z 83 kokain: let: 1 z 83 Řešil jsi tyto situace s: s rodiči 9x (6 13 let) - 6x, (14 26 let) - 3x ve škole u ředitele 17x (6 13 let) - 5x (14 26 let) - 12x s policií 14x (14 26 let) - 14x s psychologem 3x (14 26 let) - 3x OSPOD 2x (14 26 let) - 2x SVP 0x 20

21 lékařem 0x dalšími 0x Z výsledků této otázky je patrné, že rizikové chování bylo řešeno v 45 případech. Rizikové chování bylo několikanásobně častěji řešeno s dětmi staršími 14 let. U dětí ve věku 6 13 let řeší rizikové chování především rodina a škola. U starších dospívajících pak častěji intervenují i jiné instituce. 21

22 KAPITOLA PÁTÁ: INFORMOVAT DOTAZOVANÉ O MOŽNOSTI VYUŽÍVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY V NZDM STATION 17 Znáš NZDM Station17? Cílem této otázky bylo zmapovat všeobecné povědomí o nabízené službě mezi cílovou skupinou NZDM, tedy dotázanými ve věku let. V terénu: z 99 dotázaných odpovědělo ANO: 80, NE: 19 Na internátě při SOŠ: z 34 dotázaných odpovědělo ANO: 25, NE: 9 Z celkové sumy odpovědí u dotazovaných, kteří věkem spadají do cílové skupiny NZDM odpovědělo v terénu ANO 80 % dotázaných a na internátu SOŠ odpovědělo ANO 65 % dotázaných. Vidíme, že informovanost o službě mezi cílovou skupinou, a tím její dostupnost, je vysoká. 22

23 SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1: Zápis z navštívené instituce OSPOD Příloha č. 2: Zápis z navštívené instituce: Městská policie Blatná Příloha č. 3: Zápis z navštívené instituce: Policie ČR, obvodní oddělení Blatná Příloha č. 4: Vzor dotazníku z terénu Příloha č. 5: Vzor dotazníku trávení VČ na ZŠ Příloha č. 6: Vzor dotazníku trávení VČ na internátě při SOŠ 23

24 Příloha č. 1: Zápis z navštívené instituce OSPOD Rozhovor veden s kurátorem pro děti a mládež s Janem Hromadou Má v péči Nezletilé do 15 let a Mladistvé od 15 do 18 let. V péči mají cca 30 klientů od 13 do 18 let. Nezletilí: nejčastěji se řeší výchovné problémy (neposlouchají rodiče, nechodí domů, krádeže, útěky z domova ) a především docházka, tedy neomluvené hodiny. Mladiství: nejčastější problém je, že nechodí do školy, ale protože to není povinná školní docházka OSPOD nemá žádnou páku jak tyto situace řešit. Téměř neřeší drogovou problematiku, za poslední 2 roky pouze jeden případ, kdy na zvláštní škole byl chlapec pozitivní při testování na marihuanu, OSPOD tuto situaci řešil domluvou s žákem a rodiči, později proběhly namátkové kontroly a vše bylo ok, jednalo se nejspíše o fázi experimentu. Velmi často se řeší zneužití alkoholu, hlavně v situacích kdy to oznamuje OSPODu PČR. Tabákové výrobky se neřeší vůbec a jiné nelegální návykové látky také ne. Poruchy příjmu potravy za poslední 3 roky pouze jeden případ. Vandalismus a rasismus také ne. Rvačky a násilí řeší především ve spolupráci s PČR (vyhrožování a ublížení na zdraví). OSPOD dokáže odkazovat na Prevent, MUDr. Doležalovou (psycholog) a na Arkádu. Mají dojem, že na Blatensku chybí služba, která pracuje s dětmi a mladistvými. Pokud dítě neplní nařízení OSPODu dobrovolně, mají možnost zažádat soud a ten vystaví finanční pokutu rodičům. Pan Hromada nemá pocit, že se v Blatné nachází skupina dětí od 6 do 12 let, která by trávila svůj volný čas bezprizorně. Pokud se někde nachází větší skupina těchto dětí tak v přilehlých obcích a vesnicích. 24

25 Příloha č. 2: Zápis z navštívené instituce: Městská policie Blatná Rozhovor veden s velitelem Petrem Vaňkem MP Blatná Jaká jsou nejčastější místa kde se setkává mládež ve věku tak let? Elimat club Bar Magic Husovy sady Park u ZŠ JAK Hřiště a pod mostem u TGM Skate park u Sokolovny Ubytovna u autobusáku Sídliště nad Lomnicí Hřiště nad bowlingem MP vnímá za poslední rok odklon drogové scény z Blatné a její přesun na území Lnář. Pokud se řeší přestupky spojené s NNL u mladistvých jedná se téměř vždy o marihuanu. U LNL je to alkohol. Tabákové výrobky téměř nikdy. Riziková chování mladistvých: Rasismus: nejsou žádná oznámení Vandalismus: dlouhodobě ničení košů v menší míře i lamp, z pohledu MP se v posledních dnech zničili lampy a značky, které jsou obyvatelstvu Blatné více na očích. PČR chytla skupinu kluků, která ničila tento majetek města. Riziková místa z pohledu páchání trestné činnosti nebo přestupování zákona: v minulých letech rozhodně Husovy sady, za poslední rok již ne. Velitel MP Blatná Vaněk si nemyslí, že by se v Blatné pohybovaly děti ve věku 6-11 let, které jsou bezprizorní. 25

26 Příloha č. 3: Zápis z navštívené instituce: Policie ČR, obvodní oddělení Blatná rozhovor veden s npor. Jaromírem Švecem (zástupce vedoucího oddělení) Jaké jsou nejčastější trestné činy mládeže (12-26 let) v Blatné? Nejedená se o trestné činy u nezletilých a mladistvých, ale o přestupky a činy jinak trestné let provinění do 15 let čin jinak trestný. Většinou jsou to krádeže, poškození cizí věci (vandalismus), přestupky jako je kouření na zastávce, na to policie dohlíží. Krádeže telefonů ve školách, Jaké jsou nejrizikovější místa v Blatné v souvislosti s pácháním trestných činů? Místa nemáme vytipovaná. Shledáváte souvislost mezi trestnou činností mladistvého a sociálními vzorci z rodiny? Nebo myslíte, že má větší vliv na páchání trestné činnosti mládeže spíše parta a širší sociální prostředí jedince? Sociální vzorce mají velký vliv na páchání trestné činnosti mládeže, dále samozřejmě vrstevníci. Má vliv na páchání trestné činnosti finanční situace rodiny? Nebo páchá trestnou činnost i jedinec z dobře situované rodiny? Parta s sebou strhne i jedince ze slušné rodiny, záleží na rodině. Když rodina funguje, tak vstup policie je hodně pro jedince zatěžující, pokud je jedinec z rodiny, která nefunguje, nebo rodina se o jedince nezajímá, vstup policie je další ze zkušeností do budoucna. Řešíte často (jak často) páchání šikany na základních školách? Jaká je Vaše spolupráce se školami? Šikana se přes policii řeší v minimálním množství, můžeme mluvit v jednotkách za rok. Máme i preventivní programy na kyberšikanu. Většinou šikanu ohlašují rodiče, když mají pochybnost, že škola už si neví rady nebo když se šikana objevuje i mimo školu. Popř. s jinými institucemi (př. OSPOD) či neziskovými organizacemi? Odkazujete na neziskové organizace? Spolupracujeme s OSPODem. Je to v pokynu, jakmile mladistvý, nezletilý je přítomen jednání, kde je policie, posíláme zprávu OSPODu v místě bydliště. PČR reflektuje odklon drogových uživatelů z Blatné (především tedy do Lnář). Je to reakce na dlouhodobější strategii PČR v Blatné. 26

27 Příloha č. 4: Vzor dotazníku z terénu I. Pohlaví: a)muž b)žena II. Věk: III. Škola/zaměstnání: a)základní škola b) Praktická c) SOU d) SŠ s maturitou e) Gymnázium f) VOŠ g) VŠ h) Pravidelné zaměstnání i) Příležitostné zaměstnání j) Nezaměstnaný IV. Slyšel jsi někdy o Station 17? Byl ses tam podívat? ANO NE ANO NE V. Kde nejčastěji trávíš svůj volný čas? VI. Znáš nějaké místo, kam je možné zajít, když se nudíš? (instituce, které poskytují volnočasové aktivity) VII. Kde je podle tebe v Blatné nejlepší místo, kde se může mladý člověk pobavit? VIII. Cítíš se v Blatné bezpečně?(proč) ANO NE Kde: IX. Máš zkušenosti s: a) šikana (oběť, zdroj, přihlížející) b) týrání a zneužívání c) ubližování si (řezání ) d) problémy s jídlem e) nechráněný sex f) s drogami (co a jak často?). g) řízení bez ŘP nebo pod vlivem h) graffiti i) rasismus j) vandalismus k) krádeže l) rvačky a násilí X. Řešil jsi tyto situace s: a) rodiči b) ve škole u ředitelky c) městskou policií d) psychologem e) OSPOD f) SVP g) lékařem h) a dalšími 27

28 Příloha č. 5: Vzor dotazníku trávení VČ na ZŠ Milá studentko, milý studente, prosíme Tě o vyplnění dotazníku, který je zcela anonymní (nechceme znát tvoje jméno ani bydliště). Zajímá nás, jak mladí lidé jako jsi ty, tráví svůj volný čas. Za volný čas prosím považuj chvíle, kdy máš hotové úkoly, povinnosti do školy a domácí práce. Odpovědi zakroužkuj. Děkujeme Ti za vyplnění dotazníku. Za tým NZDM Station 17 Lenka, Míša a Šárka. 1) Pohlaví: a) dívka b) chlapec 2) Věk: 3) Jak často nemáš ve svém volnu co dělat (nudíš se)? a)denně b) několikrát týdně c) 1x týdně d) párkrát měsíčně nebo méně 4) S kým trávíš svůj volný čas?. 5) Kde trávíš svůj volný čas? 6) Kolik hodin denně trávíš hráním her na počítači, tabletu, mobilu? a) nehraji b) méně než hodinu c) 1 3 hodiny d) 3-5 hodin e) více jak 5 hodin 7) Kolik hodin denně trávíš na sociálních sítích (facebook )? a) nemám b) méně než hodinu c) 1 3 hodiny d) 3-5 hodin e) více jak 5 hodin 8) Kolik hodin denně trávíš koukáním na televizi? a) nekoukám b) méně než hodinu c) 1 3 hodiny d) 3-5 hodin e) více jak 5 hodin 9) Chodíš na nějaký kroužek či sport? a) ne b) ano Jaký? ) Je nějaký kroužek či sport, který Ti v Blatné chybí? a) ne b) ano Jaký? ) Znáš nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Station 17? a) ano b) ne 28

29 Příloha č. 6: Vzor dotazníku trávení VČ na internátě při SOŠ Milá studentko, milý studente, prosíme Tě o vyplnění dotazníku, který je zcela anonymní (nechceme znát tvoje jméno ani bydliště). Zajímá nás, jak mladí lidé jako jsi ty, tráví svůj volný čas. Za volný čas považuj chvíle, kdy máš hotové školní a intrácké povinnosti. Buď co nejvíce konkrétní. Odpovědi zakroužkuj nebo vyplň. Vyplněný dotazník vlož to krabičky. Děkujeme Ti za vyplnění dotazníku. Za tým NZDM Station 17 Lenka, Míša a Šárka. 1) Pohlaví: a) dívka b) chlapec 2) Věk: 3) Jak často nemáš ve svém volnu co dělat (nudíš se)? a)denně b) několikrát týdně c) 1x týdně d) párkrát měsíčně nebo méně 4) Kolik hodin ve svém volnu trávíš na počítači, tabletu, mobilu? a) netrávím b) méně než hodinu c) 1 3 hodiny d) 3-5 hodin e) více jak 5 hodin 5) a co na něm nejčastěji děláš?.. 6) Kterou z volnočasových aktivit na intru využíváš?.. 7) Co nejčastěji na intru děláš, když máš volno?. 8) Jak často si bereš vycházky? a)denně b) několikrát týdně c) 1x týdně d) párkrát měsíčně nebo méně 9) Co při vycházkách děláš?.. 10) Znáš nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Station 17? a) ano b) ne 29